INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN F08-63-005/01-11
Versión 3 Modelo de Mejora Continua
Proceso: Ejecución de la Formación Procedimiento: Desarrollo Curricular
REGIONAL: Quindío
CENTRO: Comercio y Turismo
1. IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO: Instrumento de evaluación No. 1: Elementos
Publicitarios Empresariales. Programa de Formación: Técnico en Sistemas Código: 228172 No. Ficha: 356407 Competencia a Desarrollar: 240201501 Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva Resultado(s) de Aprendizaje: 24020150102 Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en inglés técnico. 24020150103 Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico. Actividad de Aprendizaje: Elementos Publicitarios Empresariales. Nombre del Aprendiz: _________________________ Nis SOFIA PLUS:________ Nombre del Instructor: Carlos Andrés Pérez Peláez Nis SOFIA PLUS:________ Duración de la evaluación: 2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO: Aprendiz SENA
El objetivo del instrumento de evaluación radica en mostrar las habilidades del aprendiz para formar fases las en las cuales indique similitudes o diferencias entre objetos o ideas sobre publicidad de una empresa. Para evidenciar el resultado de aprendizaje se requiere del manejo oportuno de procesadores de texto.
Con base en lo expuesto: Diligencie digitalmente los datos de identificación del aprendiz. Desarrolle el instrumento de evaluación utilizando las tecnologías de la información y la comunicación, para que en la acción de formación siguiente sea revisado y socializado con el acompañamiento del instructor. Tenga en cuenta que el link por donde se sube el instrumento se cerrará automáticamente por la plataforma a las 12 de la noche, el 10 de Octubre de 2012.
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3. CUERPO DEL INSTRUMENTO: (Preguntas o Lista de chequeo)
Para evidenciar los temas abordados durante las últimas acciones de formación es necesario desarrollar los siguientes ítems: a. Lea detenidamente la actividad número 001 de la guía de aprendizaje 002. b. Tome apuntes sobre la información y explicación de los temas mostrados por el instructor. c. Cree los elementos publicitarios que aludan a su proyecto teniendo en cuenta los aspectos a plasmar en ellos. d. Luego de crear los elementos sobre su proyecto, busque otros dos relacionados sobre publicidad. e. Realice un escrito sobre los elementos publicitarios en términos de contenido, diseño y concepto e incluya oraciones tipo comparaciones. f. Realice un escrito sobre los elementos publicitarios en términos de contenido, diseño y concepto e incluya oraciones con comparativos y superlativos g. Después de que la actividad este terminada por completo proceda a subir el instrumento a la plataforma.
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LISTA DE CHEQUEO (o Lista de verificación, o de observación) No.
INDICADORES/FACTORES A EVALUAR
CUMPLE OBSERVACIONES SI
NO
¿El documento presenta dos afiches publicitarios creados sobre el proyecto a desarrollar? ¿El documento tiene dos afiches publicitarios buscados en internet? ¿Los afiches creados contienen un logo, un slogan y una imagen sobre el proyecto? ¿Los dos afiches creados contienen publicidad relevante sobre el proyecto? ¿El documento presenta un corto párrafo sobre las similitudes en el cual hace referencia a los afiches publicitarios creados o los encontrados en internet? ¿El párrafo sobre similitudes de los afiches publicitarios contiene detalles sobre el contenido, diseño y concepto? ¿El documento presenta un corto párrafo sobre las diferencias en el cual hace referencia a los afiches publicitarios creados o los encontrados en internet? ¿El escrito tiene frases con comparativos? ¿El escrito tiene frases con superlativos? ¿El escrito tiene comparaciones? 4. RESULTADOS: Aprobado
frases
tipo
Deficiente
5. OBSERVACIONES-RECOMENDACIONES Ciudad y fecha de aplicación del instrumento:
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Firma del Aprendiz
Firma Instructor
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