Esta es la plantilla para planear los aspectos generales de un espacio académico para lograr un Ambiente Virtual de Aprendizaje. Está en Word para que pueda digitar en ella, eliminando los textos que hacen parte de las indicaciones.
FACULTAD DE
UNIDAD DE VIRTUALIZACIÒN Código Pre-requisito Duración en semanas 8 SEMANAS Programa
AMBIENTES VIRTUALES INMERSIVOS MVI (SECONDLIFE) Semestre 20
Docente: DIEGO MAURICIO TORRES ARIAS Correo electrónico:DIEGOMA363@HOTMAIL.COM
Guía general del espacio académico
Hola COMPAÑER@S Sean todos bienvenidos al curso de Ambientes virtuales inmersivos MVI (secondlife), el cual espero sea una interesante experiencia de interacción Online
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PRESENTACION El curso de interacción en el ambiente virtual inmersivo Second Life pretende mostrarle una nueva visión del manejod e internet a través de la realidad virtual y los mundos inmersivos, como recurso de interacción humana y de capacitación a diferentes niveles y para distintas disciplinas.. No siendo aún muy reconocidos los MVI están un paso más delante de la web 2.0 integrando muchas de sus funcionalidades, pero agregando a su vez un alto grado de realismo al imitar nuestro mundo físico y sus leyes, las cuales son rotas por funcionalidades como teleporte y volar. Les doy la bienvenida a este interesante universo virtual y a que descubran la potencialidad del mismo para su negocio o su perfil profesional.
USTED, amigo estudiante… Deberá contar con una conexión de acceso a internet que le permita agilizar los procesos dentro de Second Life, así como un equipo de cómputo con una muy buena gama de procesador, tarjeta de video y memoria RAM.
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JUSTIFICACIÓN Los temas de la asignatura planteada en este curso son pertinentes desde diferentes ámbitos, no solo desde el punto de vista profesional desde el cual ingenieros civiles, ingenieros de sistemas, arquitectos, diseñadores gráficos y de interiores podrán aplicar sus conocimientos científicos adquiridos en la universidad y durante su carrera sino que también docentes de diferentes disciplinas pueden utilizar esta plataforma como una nueva herramienta de interacción enseñazaaprendizaje, la cual ofrece múltiples mecanismos de interacción tales como chat, voz IP, creación de grupos, utilización de gestos, manipulación de objetos, interacción entre avatares y más, para hacer más interesante y variado el ejercicio de la docencia a través de uso de las TIC.
Núcleo Problémico del programa
Puede un MVI como Second life permitirnos otros niveles de experimentación, prototipado e interacción enseñanza-aprendizaje desde una modalidad profesional determinada?.
OBJETIVO GENERAL Vivenciar el ambiente virtual y su contexto, así como sus herramientas básicas de interacción, configuración y construcción.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Conocer la historia de la evolución de las herramientas de comunicación en la web, qué es SecondLife y de dónde proviene su creación. 2. Manipular las opciones de configuración de la plataforma y efectuar los primeros movimientos dentro del mundo virtual utilizando nuestro avatar. 3. Refinar las habilidades motrices adquiridas, utilizar los gestos y personalizar la apariencia de nuestro avatar. 4. Utilizar las diferentes herramientas de comunicación entre avatares que ofrece SecondLife e identificar sitios clave para un proyecto educativo. 5. Aplicar las herramientas básicas de construcción que ofrece Second Life e iniciarnos en los procesos básicos de construcción a fin de desarrollar un nivel aceptable de manejo de prims.Pasos intermedios para alcanzar el objetivo general. 6. Realizar modificaciones en el entorno utilizando herramientas básicas de construcción que ofrece Second Life. 7. Diseñar un proyecto educativo basado en las oportunidades que nos ofrece el MVI Second life aplicando el uso de las herramientas aprendidas.
RELACIÓN DEL PROPÓSITO DEL PROGRAMA CON EL OBJETIVO GENERAL El propósito de este programa virtual se basa en el hecho de utilizar ambientes inmersivos como herramienta de apoyo para programas académicos que requieran interacciones críticas con posibilidades de emulación en sistemas complejos basados en inmersión, interactividad y 3D.
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METODOLOGÍA GENERAL
el trabajo durante el curso se realizará aplicando metodología B-Learning, con algunas sesiones presenciales pero sobre todo a través de la plataforma Moodle y dentro del MVI Second Life de manera asincróna, a través de los recursos y actividades que su tutor virtual plantea desarrollar durante todo el proceso.
EVALUACIÓN
Se presentarán en cada unidad 3 tipos de evaluación mediante el uso de: Foros. Envío de evidencias de actividades prácticas. Presentación de prueba por unidad basada en la temática vista. (Será muy importante el avance del performance del estudiante durante el curso).
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CRONOGRAMA
Unidad Unidad 0 Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Unidad 5
Tema Inducción a Moodle Historia de los MVI Configuraciones de cuenta Haciendo modificaciones, utilizando gestos y comunicándome Construyendo y modificando mi entorno Diseñando un proyecto educativo
Fecha inicio 06/05/2013 13/05/2013 20/05/2013 27/05/2013 10/06/2013 24/06/2013
Fecha Puntos posibles cierre 10/05/2013 0 17/05/2013 15 24/05/2013 15 07/06/2013 30 21/06/2013 30 28/06/2013 10 100
NOTA: La GUIA ESPECIFICA de UNIDAD, con el desarrollo de los temas, con sus respectivas interactividades, interacciones y evaluación y con el PROCESO, paulatinamente se descubrirá en la plataforma, con base en la programación anterior.
REFERENCIAS WEB
www.secondlife.com http://community.secondlife.com/t5/Blogs/ct-p/Blogs . Ánimo a todos… les invito a ser curiosos y finalmente les deseo éxito en el desarrollo del programa. Guía general del espacio académico
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