Tabla de contenido Descripción ...................................................................................................................................... 4 Introducción .................................................................................................................................... 5 Clasificación y funciones de las herramientas digitales..................................................... 7 Programas tutoriales. ................................................................................................................ 7 Simuladores.................................................................................................................................. 8 Bases de datos. ........................................................................................................................ 10 Constructores ............................................................................................................................ 12 Programas herramienta. ........................................................................................................ 13 Clasificación de acuerdo a funciones de las herramientas digitales. ....................... 14 Función informativa................................................................................................................. 14 Función instructiva ................................................................................................................... 16 Función Motivadora. ............................................................................................................... 17 Función Evaluadora. ............................................................................................................... 18 Función Investigadora. ........................................................................................................... 19 Función Expresiva. ................................................................................................................... 20 Función Expresiva. ................................................................................................................... 21 Función Lúdica. ........................................................................................................................ 23 Función Innvadora. ................................................................................................................. 24 Objetos de aprendizaje ............................................................................................................. 25 Videojuegos con potencial educativo ................................................................................. 29 Software de trabajo colaborativo en redes ........................................................................ 33 Herramienta digital para la educación en línea ............................................................... 41 Evaluación de software educativo ......................................................................................... 44 Información de edición ............................................................................................................. 44 Bibliografía ..................................................................................................................................... 45
2
Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Licenciatura en Educación Primaria Segundo Semestre La tecnología informática aplicada en los centros escolares Programa de estudios 2012
Autor Diego Armando Pinedo Barrón
Ultima fecha de edición 09 de Junio 2014 3
Descripción “Las TIC tienen un potencial inmenso para desarrollar la inteligencia en los estudiantes, pero en la mayoría de las escuelas estamos frenando su eficacia de tal manera que, no solo no los está ayudando, sino que los está cohibiendo. ¿Se puede realmente hablar de progreso si se pasa del tablero tradicional de tiza, al de superficie sintética blanca y luego al tablero digital interactivo, cuando lo único que está cambiando es la superficie de escritura? Posiblemente no. ¿Escribir en un Procesador de Texto es diferente a escribir a mano, o es simplemente más fácil? Las TIC son una herramienta, no una solución.” (Thompson, 2010). Audiencia para quien va diseñado el catalogo y beneficios que obtendrá este el mismo usuario. En este catalogo podemos dirigido principalmente para maestros de la educación de nivel primaria podemos encontrar insumos tecnológicos que cumplen la funcionalidad de servir al conocimiento y la educación, pero muy pocas veces, tenemos la oportunidad de encontrar herramientas que, evidentemente, puedan servir como insumos para que el computador, se convierta en una herramienta, y no en el sustituto de la clase o el profesor. Para este catalogo, se realizaron trabajos colaborativos principalmente en el sector de educación primaria, tecnología e integración de TIC a currículos educativos. A la par que se aplicaron en el trabajo de dos semestre por parte de estudiantes de licenciatura educación primaria, para conocer las necesidades, hábitos y requerimientos de alumnos de educación básica al momento de realizar una investigación. Se trata de un catalogo que busca facilitar los procesos de análisis y creación de información en medios digitales convencionales, como respuesta a las nuevas dinámicas de investigación, búsqueda de información y adquisición de conocimiento que demanda el nuevo siglo de la información. En caso de surgir alguna duda, recomendación o aporte hacia el mismo catalogo comunicarse al correo: diego_pinba10@hotmail.com El archivo esta publicado en DROPBOX pagina de donde se realiza la descarga directa del archivo.
4
Introducción ¿Por qué la importancia de las herramientas digitales para la educación? Actualmente las herramientas digitales forman una parte muy importante de los métodos de aprendizaje que se usan en la educación de nuestro país. Herramientas como las computadoras/laptops con acceso a internet son muy importantes para permitir que los niños estén a la vanguardia y puedan acceder a millones de sitios para conseguir información que los ayude a complementar los conocimientos que adquieren en la escuela. Los cambios son el sentido de la vida. Nos encontramos en un período histórico, en el que, una vez más, los hábitos, costumbres y modos de producción de las personas cambian constantemente, a plataformas interactivas, en las que se mueven toneladas de información. Llegando a un estado, en el que el profesional destacado, no será aquel capaz de retener la mayor cantidad de información, sino que se buscará más, a quien pueda manejar esos grandes volúmenes de información, en pro de solucionar un problema. Estos nuevos retos y desafíos propuestos para el nuevo siglo de la información, requieren de herramientas e insumos que, de la mano con el cambio tecnológico, faciliten los procesos de construcción de conocimiento. En la actualidad las redes sociales forman parte muy importante de la vida de adolescentes y adultos y son importantes fuentes de información y lugares donde una persona puede expresar sus opiniones y críticas sin temor a ser juzgado además de encontrar muchas formas más de entretenimiento entre los sitios más populares se encuentran Facebook, Twitter, Blogger, Youtube y Tumblr. Entre las herramientas digitales que podemos encontrar en internet están sitios dedicados especialmente a ayudar la labor de internet aloja una gran cantidad de herramientas, oportunidades, noticias, y mucho más para ayudar a promover una educación de calidad. Podemos encontrar herramientas digitales de la que podemos sacar provecho como maestros para complementar las clases. Me resulta sorprendente cómo con todo el alboroto y el debate hoy en día acerca del declive de la educación en México ignoramos su causa más fundamental. Nuestros estudiantes han cambiado radicalmente. Los 5
estudiantes de hoy ya no son el tipo de personas que nuestro sistema educativo pretendía formar cuando fue diseñado. Los estudiantes de hoy no han cambiado solo gradualmente con respecto a los del pasado, no han cambiado simplemente su personalidad, su ropa, sus adornos corporales o su estilo, como había ocurrido hasta ahora entre las distintas generaciones. Ha tenido lugar una auténtica discontinuidad. Podríamos incluso llamarlo una “singularidad”: un acontecimiento que cambia las cosas de manera tan fundamental que no hay vuelta atrás. Esto que damos en llamar “singularidad” es la llegada y rápida propagación de la tecnología digital en las últimas décadas del siglo XX. ¿Cómo deberíamos llamar a estos “nuevos” estudiantes de hoy? Algunos se refieren a ellos como la Generación-N [por Net] o Generación-D [por Digital]. Pero la designación más útil que he encontrado para ellos es Nativos Digitales. Nuestros estudiantes de hoy son todos “hablantes nativos” del lenguaje digital de los ordenadores, los videojuegos e Internet. Entonces, ¿en qué nos convierte esto a los demás? Aquellos de nosotros que no nacimos en el mundo digital, pero que, en algún momento más avanzado de nuestras vidas quedamos fascinados y adoptamos muchos o la mayoría de los aspectos de la nueva tecnología somos, y siempre lo seremos en comparación con ellos, Inmigrantes Digitales. La importancia de la distinción es la siguiente: cuando los Inmigrantes Digitales aprenden -como todos los inmigrantes, algunos mejor que otros- a adaptarse a su entorno, siempre conservan, hasta cierto punto, su “acento”, es decir, su pie en el pasado. El “acento de inmigrante digital” puede verse en cosas tales como acudir a Internet para obtener información como segundo recurso, y no en primer lugar, o en la lectura del manual de un programa en lugar de asumir que el propio programa nos enseñará a utilizarlo. Hoy en día los padres con más edad tuvieron una “socialización” distinta a la de sus hijos, y ahora están en el proceso de aprender un nuevo idioma. Y un idioma aprendido más tarde en la vida, nos lo dicen los científicos, va en una parte diferente del cerebro.
6
Clasificación y funciones de las herramientas digitales. Programas tutoriales.
ARASAAC Descarga desde internet Gratuita y versión Premium con costo y licencia. Pueden crearse actividades pueden ser de diferentes tipos: •
Juegos de lengua
•
Actividad de lectoescritura
•
Paquetes Clic (léxico, discriminación auditiva,...)
•
Ejercicios Exler
•
Ejercicios Toca-Toca
•
Otras posibilidades: presentaciones Power Point, actividades SEA
7
PRELINGUA Descarga o actividades en línea http://www.catedu.es/arasaac/ Con el fin de facilitar este objetivo, todos los materiales y herramientas se ofrecen con carácter libre, aunque sujetos, en algunos casos, a Licencias Creative Commons. Un único espacio, todos los materiales, software, imágenes y pictogramas que facilitan la comunicación de nuestros alumnos con algún tipo de necesidad educativa de comunicación. Al mismo tiempo, pretende ser una herramienta útil para todo el profesorado ofreciendo una serie de herramientas que le faciliten la elaboración de sus materiales.
Simuladores Childtopia
Autor/editorial: Childtopia S.L. Computadora y cañón Licencia del software ejecutable Descarga directa 8
Archivo ejecutable Actividades para aprender los números, manualidades, cuentos clásicos, comprensión oral y escrita, aprender a dibujar, aprender las letras, adivinanzas, puzzles, etc. Materiales didácticos para apoyar la clase de español
El país de los juguetes Autor
/editorial: Win95/98
Fisher
Price
Windows 2000 Equipo de cómputo unidad de CD ROM CAÑON Ubicación/Soporte: CD ROM Creación y ayuda a fomentar 9
las matemáticas, la conducta y la música. Identificación de colores, formas y objetos iguales, razonamiento crítico, asociación, coordinación visual manual y seguimiento de instrucciones, además contiene canciones para que los niños las canten.
Bases de datos. Aclock Compatible con Win95/98 Windows 2000, Equipo de cómputo unidad de disco. Se necesita de un proyector en decisión del docente Licencia: prueba Idioma: Español-ingles Peso: 1889k Aumentar el fomento a la autonomía del niño. De reconocimiento y traslación simbólica de números a espacio temporal Horas, minutos, segundos, días, semanas, meses Lengua, Matemáticas y Sociales
10
Fracc Compatible con Win95/98 Computadora Licencia: Descarga gratis
Idioma: Español Peso: 784 k Crear situaciones didácticas de temas como el Automatismo en el cálculo algebraico básico. Cálculo numérico matemático
11
Constructores Pascal Desarrollado por el profesor suizo Niklaus Wirth Windows 2000, Computadora Y proyector opcional Varios compiladores de Pascal están disponibles para el uso del público en general. Como free pascal, turbo pascal, delphi entre otros Para usos más exclusivos es necesaria una licencia Quizá la pregunta es donde entraría este software en la educación primaria pero es importante la programación para un docente pues así llevara a cabo actividades y nuevas didácticas aunque lo forzara a estar en un contexto más desarrollado permite escalar en los conceptos de programación de una manera más fácil y progresiva. Su sintaxis es bastante amena, sencilla y fácil de usar Scratch Compatible con Windows 2000, XP, Vista, Mac OS X 10.4 o más reciente, disco como mínimo 120 megabytes de espacio libre, sonido.
12
Este software es de descarga libre Puede lograrse que un niño cree sus propios juegos ya que es intuitivo, y posteriormente aprender con los juegos, no tiene buenos gráficos. Libro virtual Cualquier equipo con acceso a Internet Libre Es una plataforma que permite registrar información y adquirirla de manera fácil y con las ventas de internet.
Programas herramienta. WebQuest Equipo con acceso a Internet, memoria mínima 512MB. Libre Es una herramienta que te permite crear tu página digital para la gestión y creación de recursos de una manera guiada, ideal para dejar tares y guiarlos al resultado.
13
Microsoft Word Es un procesador de texto que te permite crear documentos de modo profesional, te ofrece gran variedad de diseños para el texto, este software viene incluido en todos los equipos con Windows. Una aplicación de todas las que se le pueden asignar es para crear la información que les lleves a tus alumnos o también puedes hacer tus planeaciones con esta herramienta es muy útil para la cuestión educativa, los 14 niños pueden empezar a usarlo desde que ya saben leer y escribir para mejorar su habilidad mecanográfica en el teclado, además de que les sirve para alguna tarea que quieran realizar con algún diseño y pueden hacerla con más facilidad.
Clasificación de acuerdo a funciones de las herramientas digitales. Función informativa Cómo Funciona Las Cosas 2.0 Editorial: Dorling Kindersley Traducción y producción en castellano: Zeta multimedia. Autor: David Macaulay Compatibilidad Win95/98- Windows 2000,
con
Licencia libre Es una enciclopedia interactiva que ofrece explicaciones sobre un sin fin de máquinas e instrumentos de uso cotidiano, desde un tornillo hasta una computadora. Se pueden encontrar animaciones, narraciones ilustradas y anécdotas sobre los inventos de los artefactos y su evolución en el tiempo. 14
Contar y Agrupar Editorial: Dorling Kindersley Traducción y producción en castellano: Zeta multimedia Necesaria para su desarrollo Unidad de CD ROM Compatible con Win95/98 Windows 2000, Licencia libre CD ROOM COSTO. Este CD propone el ejercicio constante de destrezas para desarrollar la noción de número en los niños de edad preescolar: identificar figuras, tamaños, colores; reconocer números, ordénalos, contar y hacer series.
15
Función instructiva Kid Pix Studio Editorial: Broderbund Software Hardware necesario Computadora Compatible con Win95/98 - Windows 2000, - MAC ios - Linux CD ROM COSTO VARIADO Esta versión del conocido graficado ofrece a los niños muchas herramientas para trabajar dentro de un ambiente donde lo importante es probar, descubrir y crear mediante la posibilidad de recurrir a animaciones, videos, dibujos móviles, fotos, gráficos, música, voces y efectos sonoros para producir desde una escena hasta una presentación secuencial.
El Traje Nuevo del Emperador Editorial: Grupo Anaya, 1997 Computadora Compatible conWin95/98 Windows 2000, MAC ios Linux CD ROM COSTO VARIADO. Esta propuesta parte de un cuento lleno de humor, y situaciones de aún completa actualidad, además, se plantea el contravalor del consumismo y el materialismo en la figura de un emperador demasiado presumido.
16
Función Motivadora. Jclic Actividades educativas multimedia es una aplicación que contiene una seria de aplicaciones Que pueden ser utilizadas para llevar a cabo diferentes actividades educativas: Rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, crucigramas, entre otros.
Aplicación Este software puede ser aplicado en cualquier grado de educación primaria tratando de crear motivación en los alumnos para trabajar, se necesita que los niños entiendan que la educación no meramente tiene que ser aburrida.
17
Música Maestro Compatible con Windows XP o superior con cualquier capacidad es un servicio que tiene costo es decir su licencia es de paga Aventura animada alrededor del mundo que introduce a los niños en un nuevo aspecto de la teoría musical, ideal para desarrollar las habilidades de memoria y atención.
Función Evaluadora. TestGIP Compatible con Windows XP, Es necesaria Memoria 32Mb RAM mínimo es suficiente, Espacio en disco duro menos de 50 Mb, Tarjeta de sonido, Unidad de CD, Internet, Navegador. Libre Se puede aplicar como opción al evaluar una unidad, su ventaja es que tiene plataforma para el profesor y para el alumno además de notas para el estudio.
ITest Compatible con Apple Mac OS X Linux / Unix Microsoft Windows (XP o superior). Es un software de descarga Libre 18
Podemos usarlo para evaluar alguna unidad o simplemente para diagnosticar a los alumnos ya que crear y organizar una base de datos de preguntas y respuestas
Funci贸n Investigadora. Aprende con Teo Cualquier equipo con acceso a internet. Es un software de descarga Libre Es una colecci贸n de libros digitales interactivos que incentivan a los alumnos a seguir aprendiendo, se puede tener en cuenta para las tareas.
19
Colección el Conejo Lector Compatible con WINDOWS 95, 98, MILENIUM O XP Es necesario 4 MB de memoria RAM 11 MB de espacio libre en disco duro Lector de CD-ROM
El juego pide que el niño responda o ayude al personaje, pero cuenta también con guías para que el niño le pueda responder por lo que se incentiva a leer, puede ser aplicado en la clase de lectura y aplicar ejes transversales.
Función Expresiva. Microsoft Office 2013 Compatible con diferentes procesadores de texto de la familia Windows 7/8, Procesador de 1 GHZ. 1 GB de memoria RAM mínimo, 3GB en DD. Paga Este paquete será de ayuda en cualquier actividad o materia que tengamos que aplicar, por todos sus aplicaciones es indispensable.
20
Prezi Cualquier equipo con acceso a internet. Libre y (Limitada), Paga Por su interfaz intuitiva, un niño puede crear presentaciones de cualquier tema de una manera divertida y creativa.
Función Expresiva. Vocaliza El profesor solo requiere de una computadora y proyector. Es gratuito Y se utiliza con descarga o conexión a internet. Programa de estimulación del lenguaje, de utilidad para la intervención en logopedia que permite trabajar con diferentes usuarios los niveles fonológico, semántico y sintáctico del lenguaje
21
CmapTools CmapTools es un generador de mapas de ideas, esquemas, diagramas, mapas de ideas o como quieras llamar a este recurso que combina texto con imágenes y flechas para organizar conceptos e ideas de una forma sencilla y práctica. Si bien CmapTools no destaca por su aspecto, se trata de una herramienta accesible a todos y con la que conseguirás resultados impresionantes. Usada en muchos ámbitos, como educación, investigación o divulgación, CmapTools es uno de los mejores programas de este tipo. Un lienzo para tus ideas CmapTools traslada a la pantalla de tu ordenador la efectividad de los mapas conceptuales, hasta hace años limitados al papel. CmapTools facilita la creación de este recurso gráfico de una forma sencilla y rápida. Basta con escribir una serie de conceptos, jerarquizarlos y unirlos con flechas para tener tu propio mapa en minutos.
22
Además, CmapTools cuenta con recursos para mejorar el aspecto de los esquemas, como imágenes Clip Art, personalización de los recuadros y de las flechas, fondos personalizados, etc. CmapTools tampoco se queda corto en cuanto a guardar y exportar los mapas de ideas. Además de contar con su propio formato para editar el mapa posteriormente o compartirlo, puedes guardarlo en formato imagen (BMP, JPG, PNG, SVG), en PDF, en formato Web, etc.
Función Lúdica.
Programa SENSwitcher (estimulación sensorial) El profesor tiene la posibilidad de cambiar los colores de fondo de las pantallas y el color de los objetos y las presentaciones que podrá ver el alumno. También puede controlar que la presentación sea aleatoria o Secuencial.
Acceso a través de la página web del CREENA – espacio FLASH Programa dirigido al desarrollo senso -perceptivo que consta de distintos niveles de complejidad, desde la recepción pasiva hasta la participación activa del alumno mediante la presión de la barra espaciadora
Ajedreez lego Compatible con Windows XP o superior con cualquier capacidad Libre El ajedrez es un juego de táctica y estrategia que ayuda a desarrollar a las capacidades cognitivas, por lo que su uso puede ser en cualquier momento.
23
Funciรณn Innvadora. Jugar y Aprender Compatible Windows XP o superior con cualquier capacidad software de descarga Libre
Es
un
Se basa en un entorno de trabajo interactivo para el estudio y ejercitaciรณn de habilidades informรกticas, por lo que puede ser aplicado como introducciรณn a la informรกtica. Blinken Compatible con Windows XP o superior con cualquier capacidad Es un software de descarga Libre Puede aplicarse para repasar temas, pues se puede configurar, se trata de juegos de memoria. 24
Objetos de aprendizaje KLETTRES. Es un programa para aprender el alfabeto en distintos idiomas y posteriormente aprender diferentes silabas Programa diseñado para niños desde 4 años hasta adultos que deseen adquirir conocimientos básicos en un idioma. Es un software de licencia libre.
25
Interfaz grafica de KDE (se encuentra especialmente en Ubuntu y Linux pero se puede descargar la versión para Windows) Actualmente está disponible en 25 idiomas pero solamente está programado o predeterminado en tres, que son el español, el inglés y francés. KLettres tiene 4 niveles. Los niveles 1 y 2 se ocupan del alfabeto y los niveles 3 y 4 de las sílabas.
Propuesta Este software puede ser aplicado en la escuela primaria en primer y segundo año ya que se tiene que introducir a los niños en la escritura y la lectura así que este software es muy efectivo para que los niños se familiaricen con lo más básico que es el alfabeto y las silabas de las palabras. Se puede tomas como una actividad de clase proyectada en el pizarrón o en la pared de no haber un pizarrón.
26
Aprende a leer con Pipo. Aprende a leer con Pipo es un método flexible que permite ser adaptado al ritmo de Aprendizaje de cada usuario (niños y/o maestros). En la mayoría de los casos se recomienda que se utilice la configuración, implícita, ya que permite un aprendizaje progresivo y dirigido. Donde se van introduciendo nuevas letras a medida que el niño va progresando.
Propuesta Este objeto de aprendizaje puede ser utilizado como un refuerzo en las clases utilizando equipo multimedia, realizando las actividades del juego en modo grupal en modo de refuerzo académico, aunque lo veo muy difícil ya que el equipo multimedia en la mayoría de las escuelas solamente se proporcionó a los grados de 4°, 5° y 6°. Otra opción es trabajarlo en modo de tareas ya que es un juego interactivo y aparte muy divertido para los niños con una interfaz muy fácil de usar, creo que los niños si realizarían las actividades propuestas en el juego y no querrían dejar de 27
jugarlo. El único inconveniente aquí es el costo del juego ya que al ser de paga se tendría que comprar y los alumnos no lo harían y lo tendría que comprar el docente aunque ya teniendo el software se puede copiar a varios CD’s para repartirlos en el grupo lo que se les pediría a los niños seria un CD a cada uno para que ellos realizaran sus tareas en casa ya que la mayoría de las familias ya cuentan con un equipo de computo en el hogar. Se tendría que hablar con los padres de familia sobre la importancia de que sus hijos realicen esta actividad en casa para que observen los avances que se pueden tener con este Objeto de aprendizaje.
El aire y la lluvia. Posee recursos sobre el agua y el aire Sobre el comportamiento que tienen estos en el medio ambiente además de las características que tienen cada uno de estos y las acciones que los contaminan. Propuesta Este software es aplicable al 3er grado de educación primaria en el quinto bloque ya que contribuye a crear una conciencia sobre el reciclado y a aprender que es la contaminación y con qué factores se genera
28
Videojuegos con potencial educativo Age of the empires II Es un videojuego de estrategia que nos permite elegir entre 13 civilizaciones diferentes, entre ellas están mongoles, celtas, vikingos o japoneses. Contiene cinco campañas basadas en figuras históricas como Juana de Arco, William Wallace o Gengis Khan. La expansión The Conquerors añade nuevos escenarios, una campaña con el Cid Campeador y más civilizaciones como los mayas, los aztecas o los coreanos, además de mejoras en la interfaz, gráficos e inteligencia artificial. Es un software de paga.
29
Aplicación Se enfoca al grupo de 4to año por tener contenido de civilizaciones antiguas, yo lo implementaría en clases de historia para hacer más divertida la clase innovando la manera de enseñar aunque se tendría que contar con el equipo necesario para llevarlo a cabo como un centro de computo o un equipo multimedia en el salón para jugarlo entre todos, nos ofrece una forma didáctica de aprender la historia sobre muchas de las civilizaciones antiguas que existieron en México Tutorial del juego https://www.youtube.com/watch?v=0Z8AMw-zsNY&feature=youtu.be Around the world in 80 days Es un juego interactivo por medio del cual te dice muchas de las cosas importantes que debe de tener un viajero como brújula, cuaderno de anotaciones entre otras cosas.
30
Propuesta Para hacer que los niños de tercer grado entiendan la diversidad cultural alrededor del mundo de una forma divertida e intuitiva en forma de retos con tiempo que aumentan cada vez la destreza para ir obteniendo diferentes objetos que ayudan a orientarse y a registrar el viaje para anotar las diferencias de las culturas que ay alrededor del mundo.
Minecraft
Minecraft es un juego de romper y la colocación de los bloques. Al principio, la gente construyó las estructuras para proteger contra monstruos nocturnos, pero como el juego creció jugadores trabajaron juntos para crear cosas maravillosas e imaginativas. También puede tratarse de aventuras con amigos o viendo la salida del sol sobre un océano en bloques. Es bastante. Jugadores valientes luchan cosas terribles en los Países, que es más aterrador que bastante.
31
Aplicación Este videojuego esta dentro de la categoría de educación ya que varios docentes junto con personas que saben programar videojuegos se dio a la tarea de crear una nueva versión de Minecraft que sirviera para la educación gracias a sus características de organización y estrategia para crear estructuras. Puede ser utilizado en grados de 4to, 5to y 6to para desarrollar habilidades de orden y de estrategia. En actividades extra clase.
Simple machines Este sencillo juego ha sido diseñado por el Museum of Science and Industry y de Chicago y nos presenta un simpático robot al que tendremos que echar una mano para recoger las piezas necesarias para construir una máquina. Durante el recorrido en busca de dichas piezas, se nos presentarán ciertos desafíos que tendremos que resolver poniendo en práctica nociones básicas de física. A medida que vayamos superando los desafíos, el juego nos ofrecerá nociones teóricas que nos ayudarán a comprender mejor la física aplicada.
32
Aplicación Este software se puede aplicar en alumnos de 6to grado y segundo grado de educación secundaria debido a su complejidad no se puede aplicar en alumnos más pequeños este software ayuda a que los alumnos comprendan los factores que causan el movimiento de los objetos que los rodean.
Software de trabajo colaborativo en redes Writewith Writewith no es ni más ni menos que un sencillo y simple procesador de textos online, cuya función principal es la de la redacción de textos de forma colaborativa, permitiendo añadir usuarios para su colaboración y recibir tareas concretas. De esta manera, a nivel colaborativo, se podrá hacer un seguimiento de todas sus versiones, disponiendo de su propio canal rss, donde se podrán ver las modificaciones de una versión a otra. Cuenta igualmente con un sistema de notas en el que quedará reflejado tanto el historial como las notas que dejen sus propios colaboradores, contando también con su propio canal rss. Una ver realizado el documento, ya se podrá exportar a algunos de los formatos soportados. No se trata de un procesador de textos, sino de un simple procesador de textos con apenas opciones para el formateo del texto, además de que dispone de las opciones justas para trabajar en equipo, con un entorno claro y sin complicaciones.
33
Etherpad Es una solución para tomar notas online en forma colaborativa y en tiempo real. Es similar a la soluciones colaborativas de procesamiento de textos, como Google Docs pero con diferente funcionalidad. A diferencia de Google Docs, no se puede cargar y editar documentos de texto... por lo que no puedes tampoco descargar lo que creas. Tu bloc (documento) se almacena en los servidores Etherpad. Una característica única en Etherpad es el seguimiento de revisiones al estilo wiki. Etherpad guarda tu historial de revisiones, por lo que en cualquier momento puedes retroceder y comparar tu bloc con versiones anteriores.
También única de Etherpad es la funcionalidad para destacar el texto, diferenciando el de cada colaborador. El texto se pone de relieve de acuerdo con el usuario, por lo que es muy fácil ver lo que escribieron cada uno de tus amigos o compañeros de trabajo. Lamentablemente, debido a la gran carga que está experimentando el servidor de Etherpad, el mismo está en beta cerrada por ahora.
Podio Es fácil de usar y mejora rápidamente la productividad de cualquier equipo, con independencia de su tamaño. No importa si buscas la forma más rápida de deshacerte de esos buzones de correo llenos de emails o si 34
lo que quieres es compartir archivos y documentos para colaborar en tiempo real. El software de Podio, social y con muchas opciones, encaja con tus necesidades.
Gracias a Podio, la comunicación y colaboración sobre proyectos y archivos se puede realizar fácilmente en un único lugar y de forma segura. Configura en sólo unos segundos espacios de trabajo para colaborar en proyectos. Gestiona y comparte archivos, reuniones, contactos y otra información en un contexto relevante. Por fin hay una forma mucho más efectiva y divertida de trabajar y colaborar online. Aumenta la productividad poniendo el enfoque en la colaboración social, móvil y en tiempo real
FosWiki Página Web: foswiki.org/ 35
Licencia: GPL 5.0/5 Estrellas (1 votos) 5.0/5 Estrellas (1 votos) Descargas: 121
Descripción: FosWiki es una herramienta flexible y fácil de usar, además de una plataforma de colaboración. Está estructurado para poder controlar un espacio de desarrollo de proyecto, un sistema de dirección de documento, una base de conocimiento, o cualquier otro instrumento groupware, sobre una intranet o sobre Internet. Requisitos: Servidor Web Apache, intérprete Perl. educación
Software libre para la
Tuxmath Es un juego educativo que permite la práctica de operaciones aritméticas sencillas de suma, resta, multiplicación y división.
36
El juego es una especie de SpaceInvaders en el que los alienígenas han sido sustituidos por meteoros que van acompañados de un cálculo matemático que debe ser resuelto antes de tocar el suelo. Tux, la mascota del sistema operativo Linux, es el protagonista y controla un rayo láser que es capaz de destruir las enormes bolas de fuego, pero para ello es necesario responder de forma correcta la operación. Al principio parece fácil, pero TuxMath se complica cuando comienzan a aparecer números negativos y cálculos con incógnitas. Muy divertido y didáctico, TuxMath es una aplicación ideal para fomentar el aprendizaje del cálculo numérico. Propuesta Este software educativo se puede manejar en primer y segundo año debido a su contenido que encaja en la maya curricular de los planes y 37
programas 2012, se puede incluir como un refuerzo de actividades realizadas en la casa, se propone trabajarlo en horario de clase y también extra clase en tiempos libres ya que es un juego divertido y fácil. La desventaja es que esta en sistema operativo Linux y no es muy común que alguien tenga este sistema, pero también está disponible para Windows.
Kbruch Ejercicios prácticos con fracciones Descripción: KBruch es una ayuda para aprender a calcular problemas con Fracciones. Ofrece cuatro tipos diferentes de ejercicio con fracciones: El ejercicio o fracción de tareas, donde los alumnos tienen que resolver una tarea fracción dada. El ejercicio de comparación, donde los alumnos tienen que comparar 2 teniendo en cuenta los tamaños de fracciones. Ejercicio de conversión, donde los alumnos tienen que convertir un número ya se da en una fracción. Ejercicio de factorización, donde los alumnos tienen que factorizar un número dado en sus factores primos.
38
Propuesta Se puede utilizar con niños de tercer grado después de introducirlos en el tema para que la forma de practicarlo sea más fácil y divertido y con más efectividad que si lo hacen en un cuaderno de forma aburrida
Tuxpaint Programa de dibujo para niños Actividades: Creación de dibujos y formas a través del ordenador. Descripción: Tux Paint es un programa de dibujo simple para jóvenes o niños. No pretende ser una herramienta de dibujo de uso general, sólo ser divertido y fácil de usar. Un personaje animado con efectos de sonido ayuda a que el usuario sepa lo que está pasando, y lo mantiene entretenido. Tux Paint es extensible.
39
Por ejemplo, un profesor puede poner una colección de figuras de Animales y pedir a sus estudiantes que dibujen ecosistemas. Cada figura tiene un sonido que se reproduce y texto que se muestran cuando el usuario selecciona la figura. La imagen actual se mantiene cuando el programa se cierra y vuelve a aparecer cuando se reinicia. Guardar las imágenes no requiere de la creación de nombres de archivo o utilizar el teclado para abrir una imagen Propuesta Incluir dentro del tiempo que se establece para las actividades artísticas solamente en una unidad donde te lo permita la maya curricular KwordQuiz: Programa de enseñanza de vocabulario Actividades: Vocabulario, traducción. Descripción: KwordQuiz es un programa para aprender el vocabulario de un nuevo idioma. Con KwordQuiz se pueden construir vocabularios en una tabla de dos columnas. En una columna se introduce una palabra o frase en un idioma y en la otra la palabra o frase correspondiente en el idioma que se desea estudiar. También se puede utilizar KwordQuiz para practicar otras cosas, siempre que sea una relación entre dos objetos, palabras o frases.
Por ejemplo, para el estudio de los países y sus capitales. 40
Con KwordQuiz se pueden diseñar ejercicios en cinco diferentes modalidades. Se puede practicar el vocabulario en orden secuencial o al azar. Se obtiene instantáneamente un informe de respuestas correctas e incorrectas. Si algunas respuestas son incorrectas se puede repetir ese ejercicio para incrementar la eficiencia.
Herramienta digital para la educación en línea Moodle. Se pueden crear cursos en línea que ayudan a la educación a distancia, ayudan como actividades extra clase, o ayudan a personas que no tienen tiempo para asistir a la escuela. Se pueden generar exámenes en línea para evaluar el contenido ya que aquí no hay otra manera de evaluar como la actitudinal, solamente la evaluación procesal y conceptual.
41
Se pueden abrir otras actividades como chats y wikis para generar el trabajo colaborativo entre compañeros de una misma escuela o de un mismo programa de estudios, es una de las herramientas para educar al mundo como es su lema. Este software se ofrece en más de 100 lenguajes diferentes y se utiliza en 200 países o más, con un propósito meramente educativo. Pasos para entrar a Moodle Cómo agregar manualmente un usuario
Pasos 1. Como administrador, ir a la página principal del sitio Moodle. 2. Hacer clic en "Administrador" desde el menú de "Usuarios..." 3. Desde la ventana de Administración de usuarios, hacer clic en el enlace "Agregar usuario". 4. Rellenar el formulario de la ventana de Información personal. 5. Hacer clic en el botón de Actualizar información personal. Sugerencias
Es posible que no sea necesario utilizar esta página dado que los usuarios se pueden inscribir por sí mismos. Cómo asignar un profesor a un curso Pasos 1. Como profesor o administrador, ir a la página principal del curso. 2. Hacer clic en "Profesores..." desde el menú de "Administración". 3. Desde la ventana de asignar profesores teclear su nombre o apellidos en cuadro de texto debajo de profesores potenciales. En el caso de que el número de usuarios del sitio Moodle sea pequeño, pasar al siguiente paso. 4. Después nos mostrará un listado con las coincidencias y podemos elegir el profesor que hay que añadir pulsando la flecha que precede su nombre. 42
Importante ďƒ˜ Clases de usuarios
1. Administrador principal - Puede hacer cualquier cosa incluido crear nuevos administradores 2. Administrador - Puede hacer cualquier cosa excepto crear nuevos administradores 3. Creador de cursos - Puede crear y enseĂąar en sus cursos 4. Profesor - Puede hacer cualquier cosa en sus cursos incluido matricular alumnos 5. Profesor no editor - Como un estudiante pero puede calificar a los alumnos 43
6. Alumnos - Puede participar en los foros y actividades, y ser calificados 7. Invitado - Puede ver los recursos pero tiene restringida su participación en las actividades Un profesor no editor:
No puede cambiar la estructura del curso No puede matricular ni des matricular a estudiantes del curso. Puede calificar Puede facilitar las actividades del curso (comentarios, etc.) Cuando se asigna un profesor a un grupo del curso sólo puede realizar las dos últimas acciones con los alumnos de su grupo.
Propuesta Yo incluiría ésta plataforma para todas las materias pero solamente para trabajos finales de unidad o de semestre para no saturar de actividades ésta, y para que los alumnos no se aburran de estar entrando a subir trabajos y reflexiones, esta plataforma también la propongo porque tiene una interfaz sencilla de utilizar y viene disponible en idioma español.
Evaluación de software educativo Se incluyen al menos dos instrumentos de evaluación que permita medir el potencial y/o impacto educativo para algunas de las herramientas digitales propuestas. Es necesario contestar los siguientes formularios en línea para cumplir esta evaluación https://docs.google.com/forms/d/1J_t0HlaABTP3ZoA70UbmdBvlg1JcDUpWMhNIvuSa1c/viewform?usp=send_form
Información de edición La información presentada es por un estudiante de la Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” en la Licenciatura en Educación Primaria del segundo semestre en caso de algún comentario o deseo de edición comunicarse al correo diego.pinba10@hotmail.com 44
BibliografĂa http://www.moodle.com http://www.computersoftwares.org http://www.tuxmath.uptodown.com http://www.company.podio.com http://www.lancetalent.com http://www.elforo.com http://www.genbeta.com http://www.es.tiching.com http://www.minecraft.net http://www.game.zylom.com http://www.educalandia.net http://www.misprogramaseducativos.blogspot.mx http://www.programas-gratis.net http://www.age-of-empires.softonic.com http://www.proton.ucting.udg.mx http://www.sopadeletras.kokolikoko.com http://www.alvareitor.programasfull.com http://www.pipoclub.com http://www.juegaspeque.com www.astronomia-visible.programas-gratis.net http://www.educacioninicial.com http://www.pysycache.malavida.com
45
46