Wijzer in het verkeer les- en werkboek Auteur Stef Desodt Illustraties Eric Bouwens
4
4e leerjaar
Stap 1 Wat een drukte aan de schoolpoort
2
Met de z van zien en ‌ van zeggen Met de s van schrijven
Zo hoort het 1 2 3 4 5
Als passagier uit de auto stappen: __________________________________________________________________________________________ Als passagier in de bus: __________________________________________________________________________________________ Als voetganger op de stoep: __________________________________________________________________________________________ Als voetganger de straat oversteken: __________________________________________________________________________________________ Als fiets(st)er op weg naar school: __________________________________________________________________________________________
4e leerjaar
3 6
Als fiets(st)er aan de schoolpoort: _________________________________________________________________
Vind jij de verkeersdeelnemer die zich niet gedraagt zoals het hoort? En … waarom? ________________________________________________________________________________ omdat __________________________________________________________________________
Met de d van denken
Minder druk Tips
_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________
Met de s van spelen
Speeltijd Kruisende woorden
1 1 2 3 4 5 6 7 8
2
3
4
*
5 6 *
7
8 *
* *
* *
*
Van links naar rechts 1. Op weg naar … kan het heel druk zijn. 2. … voet, kun je ook naar school – 100 vierkante meter 3. Meer dan één olm - … was eens 4. Van ‘reiken’ 5. We begeven … in het verkeer – Meisjesnaam 6. Groep leerlingen 7. Naar school: moet het echt met de … ? – Soort dier 8. Mag je al met de … naar school?
Van onder naar boven 1. Staat op een verkeersbord dat de voorrang regelt – Niet moedig 2. Plaats in de gevangenis – Ajuin 3. Verleden tijd van ‘manken’ 4. Het is in orde – Einde 5. Nummer 6. Muzieknoot – Van ‘eisen’ 7. Netjes – Soort dier 8. In het … moet je altijd opletten.
Nog dit Met de letters uit de hokjes met een ster kun je een woord vormen:
4e leerjaar
Stap 2 Je bent niet alleen in het verkeer
4
Met de z van zien en ‌ van zeggen Met de s van schrijven
Zo hoort het Wat een drukte! In het verkeer houden de voetganger, de fietser of fietsster, de passagier, de bestuurder van een voertuig rekening met elkaar. Zo niet, dan loopt het fout. Voorbeelden
1 2 3 4 5
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
4e leerjaar
5 Een verkeersdeelnemer gedraagt zich niet zoals het hoort.
Hela, jij daar!
Wie? En waarom? _______________________________________________________________________ omdat ____________________________________________________________________________
Afspraken naleven
Met de d van denken Wanneer hield en houd jij je niet aan de afspraken in het verkeer? Hoe houd jij al eens geen rekening met de anderen?
______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________
Speeltijd
Met de s van spelen
+
Rebus _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________
+
_____________________________ _____________________________ _____________________________ ____________________________ ?
+ +
?
4e leerjaar
Stap 3 Duimen voor veiligheid in de omgeving van de school
6
Met de z van zien en ‌ van zeggen Met de s van schrijven
Zo hoort het Wie en wat helpen in de omgeving van de school om veilig aan te komen op school? En om veilig de school te verlaten? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
Iedereen kan meehelpen!
4e leerjaar
7 _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
Hela, jij daar!
Twee verkeersdeelnemers gedragen zich niet zoals het hoort. Wie? Waarom?
1 2
________________________________ omdat ________________________________________ ______________________________________________________________________________ omdat ________________________________________________________________________
Met de d van denken
Jammer toch
________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________
Met de s van spelen
Speeltijd Rekentaal
Zoek in het rooster de letters die overeenkomen met deze producten:
x
6
7
8
10
5
d
l
v
e
30.36.80.63.50.60
6
u
j
a
n
40.70.70.72
7
b
h
f
o
50.50.60
8
k
p
s
i
9
g
m
r
c
40.50.80.35.80.54.50 64.90.49.70.70.35.70.63.54.50.40.80.60.54
________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________
4e leerjaar
Stap 4 Mee met de bus, de tram, de trein, de metro
8
Met de z van zien en ‌ van zeggen Met de s van schrijven
Zo hoort het Het openbaar vervoer staat gelijk aan: __________________________________________________________________________________________________
4e leerjaar
9 Wanneer maken jij en het gezin al eens gebruik van het openbaar vervoer? ______________________________________________________________________
Hela, jij daar!
______________________________________________________________________ Vind jij de verkeersdeelnemer die zich niet gedraagt zoals het hoort? Waar schuilt het gevaar? __________________________________________________________________ omdat _________________________________________________________________________________
Met de d van denken
Leuk
Voordelen ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________
Met de s van spelen
Speeltijd Zeg het met pijlen
*
H
O
T
A A
V
E IJ
F
E
P
T
B
R
V
R
Volg de richting van de pijlen op het letterrooster. Noteer de letters. Je vormt een zin. Begin links boven bij de ster.
D
E
O
E
N
S
O
E
V
A
O
G
S
I
R N
E
O
O
R
T M
I
L
I
B
K H
E
I
E
I
I
I
U
I
I
I
I
________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________
4e leerjaar
Stap 5 Kom, we nemen de bus
10
Met de z van zien en ‌ van zeggen Met de s van schrijven
Zo hoort het Zet een kruisje in het juiste vakje.
Aan de bushalte Dit doe je wel
Dit doe je niet Andere passagiers lastig vallen. Rustig op de bus wachten. Spelletjes spelen. Je zitplaats afstaan aan bejaarden, zwangere vrouwen of andersvaliden. Een grote mond opzetten.
Op- en afstappen Dit doe je wel
Dit doe je niet Wachten op het trottoir tot de bus stilstaat. Bejaarden, zwangere vrouwen of andersvaliden laten voorgaan. Andere passagiers die op- of afstappen, hinderen. Vooraan opstappen. Vooraan uitstappen. Je haasten om als eerste te kunnen op- of uitstappen.