PROCESSO PROCESSO FORMATIVO 2014
Aula 1
Aula 2
Aula 3
FORMATIVO 2014
Aula 4
Aula 5
PROCESSO FORMATIVO 2014
#escolaanimada 9/21/2014
Aula 3 :: NÓS DIGITAIS II
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HASHTAG TAGS são palavras-chave (relevantes) ou termos associados a uma informação, tópico ou discussão que se deseja indexar de forma explícita no aplicativo TWITTER, e também adicionado ao FACEBOOK, GOOGLE+ e INSTAGRAM. Hashtags são compostos pela palavra-chave do assunto antecedida pelo símbolo cerquilha (#). As hashtags viram hiperlinks dentro da rede, indexáveis pelos mecanismos de busca. Sendo assim, outros usuários podem clicar nas hashtags ou buscá-las em mecanismos como o Google, para ter acesso a todos que participaram da discussão. Hashtags devem ser usados como indexadores, facilitando buscas futuras por outros usuários. Muitos, no entanto, confundem a criação de um "tema" com destacar individualmente cada elemento do texto ou da foto, usando um grande número de hashtags. O uso excessivo de hashtags dificulta a leitura da mensagem, proporcionando uma qualidade negativa ao seu conteúdo, podendo até desestimular os seguidores. http://superandoobstaculos.com/2013/09/voce-sabe-usar-hashtag-tem-certeza/
9/21/2014
Aula 3 :: NÓS DIGITAIS II
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RELEMBRANDO A AULA 2
9/21/2014
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O que é imagem digital e suas principais características;
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Principais tipos de mídias e suas extensões;
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Pesquisa eficiente na internet;
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Indicações de sites educativos;
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Dicas sobre direitos autorais para conteúdo de educação.
Aula 3 :: NÓS DIGITAIS II
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RELEMBRANDO A AULA 2
9/21/2014
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A aula 2 está on-line; a aula 3 ainda não.
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Próxima aula será sobre Blog e BlogEduca.
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Lembrem-se de colocar fotos no perfil do Proar (quem ainda não colocou)
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Lembrem-se de colocar nome nos termos do WikiGlossário da aula 1. Há termos incorretos lá (pode corrigir)
Aula 3 :: NÓS DIGITAIS II
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INSPIRAÇÃO
9/21/2014
Aula 3 :: NÓS DIGITAIS II
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Edição de imagem no Flickr Edição de vídeo no Youtube Aplicativos na educação I Aplicativos na educação II Direito de uso de imagem
Aula 3
Nesta aula seguiremos nossos estudos sobre as possibilidades de utilização de aplicativos no ensino-aprendizagem. Serão apresentados os principais aplicativos virtuais de armazenamento, edição e construção de mídias digitais.
PROCESSO FORMATIVO 2014
FLICKR – Vantagens •
Espaço de 1Tb para alojar as nossas imagens.
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Utilizar essas imagens para colocar nos artigos do blog(embed), desta forma não ocupa espaço no servidor do nosso blog.
•
Grande fonte de imagens.
Edição de vídeo no Youtube
•
Existem muitos plugins para WordPress integrando o Flickr.
Aplicativos na educação I
•
Muito bem aceito pelo Google e seus aplicativos.
Aplicativos na educação II
•
Todas as imagens em um só lugar.
Edição de imagem no Flickr
Direito de uso de imagem
Aula 3
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ATIVIDADE
Edição de imagem no Flickr Edição de vídeo no Youtube Aplicativos na educação I Aplicativos na educação II Direito de uso de imagem
Aula 3
1. Faça um upload das imagens que você produziu durante as aulas para o Flickr. 2. Use o editor de imagens do Flickr para editar as fotos. 3. Compartilhe as fotos no grupo do Flickr Escola Animada e na página do Escola Animada no Facebook.
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YOUTUBE - Vantagens •
Seu alcance como maior site de vídeos do mundo.
•
Oferece hospedagem e arquivo para os vídeos.
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Fornece opções de compartilhamento, comentários.
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Oferece opções de edição de vídeo.
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Pode ser monitorado, incluindo comentários.
•
Oferece ferramentas de métricas.
•
Permite a criação de playlists e canais para segmentação.
Aplicativos na educação II
•
Grande potencial viral.
Direito de uso de imagem
•
Altíssima relevância para ser encontrado em um pesquisa no Google.
Edição de imagem no Flickr Edição de vídeo no Youtube Aplicativos na educação I
Aula 3
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ATIVIDADE
Edição de imagem no Flickr Edição de vídeo no Youtube Aplicativos na educação I Aplicativos na educação II Direito de uso de imagem
Aula 3
1. Faça um upload dos vídeos que você produziu durante as aulas para o Youtube. 2. Use o editor de vídeos do Youtube para editar seus vídeos. 3. Envie o endereço (URL) do seu vídeo para escolaanimada@fabricadofuturo.org.br e se quiser compartilhe na página do Facebook do Escola Animada.
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TRABALHANDO EM NUVEM
O que é nuvem?
Edição de imagem no Flickr Edição de vídeo no Youtube Aplicativos na educação I Aplicativos na educação II Direito de uso de imagem
Aula 3
O conceito de computação em nuvem (em inglês, cloud computing) referese à utilização da memória e das capacidades de armazenamento e cálculo de computadores e servidores compartilhados e interligados por meio da Internet, seguindo o princípio da computação em grade. O armazenamento de dados é feito em serviços que poderão ser acessados de qualquer lugar do mundo, a qualquer hora, não havendo necessidade de instalação de programas ou de armazenar dados. O acesso a programas, serviços e arquivos é remoto, através da Internet - daí a alusão à nuvem. O uso desse modelo (ambiente) é mais viável do que o uso de unidades físicas. Num sistema operacional disponível na Internet, a partir de qualquer computador e em qualquer lugar, pode-se ter acesso a informações, arquivos e programas num sistema único, independente de plataforma
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Edição de imagem no Flickr Edição de vídeo no Youtube Aplicativos na educação I Aplicativos na educação II Direito de uso de imagem
Aula 3
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GOOGLE DRIVE http://www.google.com/intl/pt-BR/drive/
Edição de imagem no Flickr
Google Drive é um serviço de armazenamento e sincronização de arquivos, apresentado pela Google em 24 de abril de 2012. Google Drive abriga agora o Google Docs, um leque de aplicações de produtividade, que oferece a edição de documentos, folhas de cálculo, apresentações, e muito mais.
Edição de vídeo no Youtube
O Google Drive é considerado uma "evolução natural" do Google Docs.
Aplicativos na educação I Aplicativos na educação II Direito de uso de imagem
Aula 3
Rumores sobre o Google Drive começaram a circular no início de março de 2006. Com o lançamento do Google Drive, o Google aumentou o espaço de armazenamento do Gmail para 15 GB.
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TRABALHANDO EM NUVEM Tutorial Sala de Aula 3.0 http://youtu.be/FTwgLx50L6A?list=UU8K9CaKfd8uUk9BwxEHazxQ
Edição de imagem no Flickr Edição de vídeo no Youtube Aplicativos na educação I Aplicativos na educação II Direito de uso de imagem
Aula 3
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GOOGLE DRIVE http://www.google.com/intl/pt-BR/drive/
Documentos http://www.google.com/intl/pt-BR/docs/about/ Edição de imagem no Flickr
Planilhas http://www.google.com/intl/pt-BR/sheets/about/
Edição de vídeo no Youtube
Apresentações http://www.google.com/intl/pt-BR/slides/about/
Aplicativos na educação I
Imagens https://support.google.com/plus/answer/3259546?hl=ptBR
Aplicativos na educação II Direito de uso de imagem
Aula 3
Formulários https://support.google.com/docs/answer/87809?hl=pt-BR
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SLIDESHARE http://pt.slideshare.net/?ss
Edição de imagem no Flickr Edição de vídeo no Youtube Aplicativos na educação I Aplicativos na educação II Direito de uso de imagem
Aula 3
Site para compartilhamento de apresentações em Power Point e Pdf com um conteúdo variado. São milhões de apresentações sobre os mais diversos temas. Use o Slideshare para buscar ideias de conteúdo, conhecer tendências, acompanhar o que diversos especialistas estão falando. Para pesquisar no Slideshare não é necessário estar cadastrado, mas para compartilhar apresentação é preciso fazer o login no site. Vantagens: - Pesquisar conteúdo sobre seu disciplina, conteúdo, tema; - Criar, armazenar e compartilhar conteúdo; - Usar para armazenar apresentações das aulas; - Acompanhar o trabalho de outros professores.
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SLIDESHARE Edição de imagem no Flickr Edição de vídeo no Youtube Aplicativos na educação I Aplicativos na educação II Direito de uso de imagem
Aula 3
Tutorial: http://pt.slideshare.net/henriquepuccini/slide-share-humantech Tutorial em vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=wazYJrXtTOc&list=UU8K9CaKf d8uUk9BwxEHazxQ
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Edição de imagem no Flickr Edição de vídeo no Youtube Aplicativos na educação I Aplicativos na educação II Direito de uso de imagem
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SOUNDCLOUD https://soundcloud.com/
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Aula 3
É uma plataforma online de publicação de áudio utilizada por profissionais de música sediado em Berlim, Alemanha, fundado em Agosto de 2007. Nele os músicos podem colaborar, compartilhar, promover e distribuir suas composições. Originalmente, o objetivo do site era permitir que profissionais da música trocassem ideias sobre as composições nas quais estão trabalhando, permitindo uma fácil colaboração e comunicação antes de um lançamento público. Hoje, o site também é utilizado por ouvintes e usuário da web em geral. O site permite mostrar os arquivos de áudio enviados em widgets que simulam um diagrama de espectro abaixo do qual os usuários podem postar seus comentários sobre a música. Estes widgets podem ser embutidos em blogs e redes sociais.
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ISSUU https://soundcloud.com/
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Aula 3
O ISSUU é um recurso muito interessante que transforma publicações impressas em publicações virtuais - porém mantendo as características da ação de "folhear" só que utilizando o mouse. Ele utiliza arquivos em formato pdf e passa-os para flash (swf). A partir de um cadastro gratuito, o ISSUU permite compartilhar, comentar, publicar e utilizar o código embutido (embed code) para colocar em sites e blogs. Tudo isso bem no estilo da Web2.0. Para quem trabalha com diagramação, editoração eletrônica, design e afins, é fantástico, tem muita coisa boa por lá...além de ser possível "publicar suas publicações"... Para quem trabalha com Educação então, nem se fala, né?
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STORIFY https://storify.com/ Edição de imagem no Flickr Edição de vídeo no Youtube Aplicativos na educação I Aplicativos na educação II Direito de uso de imagem
Aula 3
Storify é uma ferramenta que permite que você construa uma história a partir de posts compartilhados nas redes sociais. Permite agregar fatos/conteúdos por meio do que as outras pessoas falaram a respeito, ou seja, permite procurar, tweets, quotes no Facebook, fotos do Flickr, e muito mais, e montar uma história que pode ser postada em blogs ou redes sociais.
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https://www.youtube.com/watch?v=0V5hOMAQhL0&list=UU8K9CaKfd8uUk9 BwxEHazxQ
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JOGOS Faz Game http://www.fazgame.com.br/
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Aula 3
O FazGame – o game para criar games educacionais - é um software que apresenta ambiente lúdico e intuitivo para criação de games educacionais. A ferramenta está associada ao Portal FazGame, que possibilita a publicação e acesso aos games a qualquer hora e lugar. Sem a necessidade do conhecimento de design e programação qualquer usuário pode criar games do gênero point and click.
Uma nova forma de aprender criando conhecimento! É só escolher seus cenários, personagens e objetos, e criar sua história, de forma simples e divertida!
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JOGOS Educação Dinâmica http://www.educacaodinamica.com.br/ed/views/index.php Edição de imagem no Flickr Edição de vídeo no Youtube Aplicativos na educação I Aplicativos na educação II Direito de uso de imagem
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Oferece conteúdos gratuitos voltados para o segmento educacional com propostas inovadoras, criativas e, sobretudo, dinâmicas. Criado em 2009, o site traz como seu principal produto os jogos educacionais. Acreditam que os jogos são instrumentos poderosos de aprendizagem, que utilizados de maneira correta, podem transformar as informações em conhecimento.
Todos nós sabemos que a melhor maneira de aprender é brincando, e nos dias atuais, diante de tantas inovações tecnológicas que invadem nossas vidas e nos fazem dependentes, os jogos digitais tornam-se ferramentas contemporâneas eficazes de ensino, pois envolvem, desafiam e motivam seus jogadores, fazendo com que aprendizagem se torne muito prazerosa.
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ATIVIDADE 1. Edição de imagem no Flickr Edição de vídeo no Youtube Aplicativos na educação I Aplicativos na educação II Direito de uso de imagem
Aula 3
Escolha um dos aplicativos mostrados que tem relação com sua proposta de Atividade Pedagógica ou que queira explorar mais.
2. Crie um documento neste aplicativos. 3. Incorpore este arquivo no seu Projeto no LABORATÓRIO do Proar Escola Animada.
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Aula 3
Imagens e fotografias, tais como os materiais escritos, estão sujeitos a direitos de autor. Alguém é dono delas, a menos que tenham sido explicitamente postas em domínio público ou qualquer outra licença previamente conhecida. As imagens que estão na Internet devem ser diretamente licenciadas pelo detentor do direito de autor ou alguém capaz de licenciar a obra em seu nome. Para que a informação da imagem esteja completa, indique sempre o endereço de onde a imagem foi encontrada e o autor. Em caso de fotografias de pessoas, recomenda-se que elas assinem um termo de liberação de uso.
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