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F – CONSIDERAÇÕES FINAIS E PERSPECTIVAS ����������������������������������������������
F – CONSIDERAÇÕES FINAIS
E PERSPECTIVAS
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A realização deste Memorial me oportunizou revisar minha vida, transitar pela minha infância e pelos diferentes caminhos que me trouxeram até os dias de hoje. Como na
reprise de um filme, pude lembrar e rever os eventos de minha vida pessoal, as inúmeras
pessoas a quem sou extremamente grata, bem como os esforços empreendidos para minha formação acadêmica. Com um olhar, agora mais maduro, busquei assinalar nesta escrita, os elementos que me pareceram de maior relevância para compreensão de minha busca permanente para me tornar e seguir me aperfeiçoando como uma professora universitária.
Desde minha entrada oficial como professora do Departamento de Psiquiatria e
Medicina Legal da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, do Serviço de Psiquiatria do Hospital de Porto Alegre e posteriormente no Pós-Graduação em Psiquiatria e Ciências do Comportamento colaboro ativamente dentro das áreas que fui me especializando ao longo do tempo.
Como professora da graduação, penso que meu conhecimento psicanalítico como um todo auxilia de forma relevante, por exemplo, a compreensão dos futuros médicos sobre o funcionamento psíquico de seus pacientes, bem como os fenômenos inconscientes entre ambos. Em conjunto, o ensino de aspectos psicanalíticos que
constroem uma boa relação médico paciente favorece também melhores desfechos nas condutas clinicas. A coordenação da primeira Liga de Psicanálise da Faculdade de Medicina da UFRGS, uma atividade de extensão, acredito ser fundamental para a inserção da psicanálise entre os acadêmicos.
Na Residência de Psiquiatria do Hospital de Clinicas destacaria o ensino no Programa de Psicoterapia de Orientação Analítica e no Núcleo de Estudos e Tratamento do Trauma Psíquico (NET-TRAUMA), criado por mim juntamente com alguns colegas, que
muito qualificam os alunos no exercício da psiquiatria em seus lugares de colocação
pós- formatura.
No Pós-Graduação em Psiquiatria e Ciências do Comportamento fiz parte do grupo
de doutores que iniciaram este curso e sigo participado em seu desenvolvimento através de várias orientações de doutorado, mestrado e publicações. Além disso,
adaptei instrumentos de pesquisa para o português brasileiro, bem como introduzi a metodologia qualitativa nas investigações e como disciplina.
Em relação as perspectivas futuras, pretendo manter o constante aperfeiçoamento de minhas habilidades como professora no curso de Medicina e na Residência de Psiquiatra. Em relação ao pós-graduação Stricto Sensu também tenho como metas ampliar pesquisas e ensino em colaborações com colegas que trabalhem em áreas de
intersecção com a psicanálise e expandir as trocas internacionais.
Penso que ser professor implica um modo de viver o conhecimento, de se relacionar com o saber e sua transmissão. Como consequência, passado, presente e futuro de um professor contém uma genuína vontade de estar caminhando com seus alunos no ensinar e no aprender simultaneamente. Assim, o professor prevalece quando almeja
verdadeiramente ser o veículo para o melhor desenvolvimento possível das inúmeras gerações que o sucedem.
Finalizo com uma breve homenagem aos grandes aliados da jornada dos professores:
Jorge Luis Borges
Minha gratidão aos meus professores, colegas , alunos e funcionários do Departamento de Psiquiatria e Medicina Legal da Faculdade de Medicina, Programa de Pós Graduação em Psiquiatria e Ciências do Comportamento da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e Serviço de Psiquiatria do Hospital de Clinicas de Porto Alegre.
Porto Alegre, outubro 2021.
