죽은 시인의 사회 제작년도 : 1989년 감독 : 피터 위어 평점 : 9.30
줄거리 새로 부임해온 국어 선생님 Keating은 첫 수업시갂부터 학생들의 고정관 념을 벗겨버리는 파격적인 강의를 펼친다. 하지만, 처음엔 이런 선생의 노력이 몇몇 아이들의 반발을 사기도 핚다. 그래도 Keating선생님의 새로 운 철학과 짂실핚 마음에 동감핚 학생들은 그를 짂심으로 존경하고 따르 게 된다. Keating 선생의 이러핚 가르침은 입시교육의 지옥에서 억눌려 살아왔던 학생들에게 싞선핚 충격으로 다가가게 된다. 그리고 몇몇 학생들은 그들 을 중심으로 하여 Keating 선생이 학창시절에 조직했었던 '죽은 시인의 사회'라는 비밀 문학 서클을 만들어 운영하게 된다. 그러던 와중에 이들 에게 중대핚 사건이 벌어지게 된다. '죽은 시인의 사회'의 회원중에 Neal 이라는 학생이 있었는데 그는 자싞이 모든 열정을 바쳐 연극활동을 하고 싶어했으나 권위적인 아버지의 반대 때문에 고민하고 있었다. 결국 아버 지의 권위적인 생각에 저항 핛 수 없음을 깨달은 닐은 결국 자살을 선택 하게 된다. 자살 사건이 있은후 학부모들과 학교 당국은 모든 책임을 키 팅 선생에게 돌리고 그를 파면하기에 이른다. 그는 학교를 떠나지만 학생 들은 짂정핚 스승을 잃게 되는 것을 안타까워하며 이야기가 마무리 된다.
토론 및 회화(청소년) 1. 진로에 있어서 부모님과 뜻이 같지 않을 때 2. 친구들과 일탈에 대해 어떤 생각을 가지고 있 는가? 3. 좋은 학교를 가기 위한 공부와 내가 하고 싶은 공 부
토론 및 회화 목표 이 영화를 통해 입시 지옥인 우리 나라의 청소년들이 슬기롭게 자기 길 을 찾을 수 있고, 부모와 갈등을 해소 하고, 인생의 목표를 좀더 분명히 하 면서 형식이 아닌 짂실핚 삶이 무엇 인지 인식하는 계기가 된다.
토론 및 회화(청년) 1.
진로에 있어서 부모님과 뜻이 같지 않을 때
2.
기존 교육틀에 대한 비판
3.
나의 인생 목표는 무엇인가?
우리가 배울점은?
관련 법문) 관련 예화)