WE STAND FOR HUMAN RIGHTS! FORMAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS 1,8,15,22,29 DE OUTUBRO 2014 | ESELX
CHAMADA PARA PARTICIPANTES PRAZO DE CANDIDATURA 28 DE SETEMBRO DE 2014 23H59 FORMULÁRIO DE CANDIDATURA
A DÍNAMO A DÍNAMO
SINTRA QUE TRABALHA DESDE 2011 NA ESTRATÉGIA ‘SINTRA TAMBÉM É TUA!’, COFINANCIADA PELA FUNDAÇÃO GULBENKIAN E OFICIALMENTE RECOMENDADA PELO CONSELHO DA EUROPA, SOBRE A PARTICIPAÇÃO JUVENIL A NÍVEL LOCAL. É UMA ASSOCIAÇÃO JUVENIL DO
CONCELHO
DE
A DÍNAMO É UMA ENTIDADE DE REFERÊNCIA EM PORTUGAL PARA O TRABALHO EDUCATIVO NA ÁREA DA PARTICIPAÇÃO JUVENIL, DA EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS E A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA DEMOCRÁTICA. A DÍNAMO PROPORCIONA DIVERSAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM COM PROJETOS DE FORMAÇÃO, COM EXPERIÊNCIAS DE VOLUNTARIADO E COM INICIATIVAS JUVENIS. A DÍNAMO SEGUE DUMA FORMA TRANSVERSAL, NAS SUAS ATIVIDADES E PROCESSOS, OS PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL.
O PROJECTO ‘WE STAND FOR HUMAN RIGHTS!’ O PROJETO NASCE COMO SEGUIMENTO DA PARTICIPAÇÃO DUM MEMBRO DA DÍNAMO NO TRAINING OF TRAINERS IN HUMAN RIGHTS EDUCATION 2013-2014 PROMOVIDO PELO YOUTH DEPARTMENT DO CONSELHO DA EUROPA
O
PROJETO
‘WE
STAND FOR HUMAN RIGHTS!’
VISA MELHORAR A VISIBILIDADE DA
EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS E AS LIGAÇÕES ENTRE O MUNDO ACADÉMICO E A SOCIEDADE CIVIL. O PROJETO ‘WE STAND FOR HUMAN RIGHTS!’ É PROMOVIDO PELA DÍNAMO EM PARCERIA COM O INSTITUTO POLITÉCNICO DE LISBOA, A REDE EUROPEIA DARE – DEMOCRACY AND HUMAN RIGHTS EDUCATION IN EUROPE E O GRUPO 19 DA AMNISTIA INTERNACIONAL. O PROJECTO FOI oficialmente recomendado pelo Youth Department do Conselho da Europa. O PROJECTO IRÁ IMPLEMENTAR UMA FORMAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS PARA MEMBROS DA COMUNIDADE ESCOLAR DA ESELX [INCLUINDO OS EX-ALUNOS], DO IPL E PARA OUTRAS PESSOAS EM GERAL UMA FASE DE PEQUENAS INICIATIVAS DE SENSIBILIZAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS NO CAMPUS DO IPL EM BENFICA UM SEMINÁRIO SOBRE DIREITOS HUMANOS NO DIA 10 DE DEZEMBRO DE 2014
CONTEXTO DA OBSERVAÇÃO DO ATUAL PANORAMA PORTUGUÊS NO DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS E DE ACORDO COM A CARTA DO CONSELHO DA EUROPA SOBRE EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS FOI EVIDENCIADA A NECESSIDADE DE AUMENTAR E MELHORAR A COOPERAÇÃO ENTRE DIFERENTES ATORES SOCIAIS ATIVOS NO DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO, NOMEADAMENTE ENTRE A SOCIEDADE CIVIL E O ENSINO SUPERIOR, CRUZANDO ASSIM O SISTEMA DA EDUCAÇÃO FORMAL COM A PRÁTICA E AS ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL.
A PROMOÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS É UM DEVER DE CADA CIDADÃO E DE CADA INSTITUIÇÃO E RECEBER UMA EDUCAÇÃO HOLÍSTICA, COMPLETA, ADAPTADA E ATUALIZADA NESTE SENTIDO É, POR SI SÓ, UM DIREITO. OS DIREITOS HUMANOS NÃO SÃO, NEM PODEM SER, CONCEITOS LONGE DE CADA UM DE NÓS E É POR ISTO NECESSÁRIO HUMANIZAR A SUA DEFESA E PROMOVER MOMENTOS DE APRENDIZAGEM, REFLEXÃO, SENSIBILIZAÇÃO E PARTILHA PARA AFIRMAR E PERCEBER QUE A VIOLAÇÃO DUM DIREITO HUMANO DUMA PESSOA EM QUALQUER PARTE DO MUNDO É TAMBÉM UMA VIOLAÇÃO DOS NOSSOS DIREITOS. NUM ESTABELECIMENTO DE ENSINO COMO A ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE LISBOA É TAMBÉM IMPORTANTE REFLETIR QUAL É O PAPEL DOS EDUCADORES, SEJAM ELES PROFESSORES, EDUCADORES, ANIMADORES SOCIOCULTURAIS, TRABALHADORES SOCIOEDUCATIVOS OU OUTROS NESTE CENÁRIO.
OBJETIVOS DESENVOLVER CONHECIMENTOS SOBRE OS DIREITOS HUMANOS REFLETIR SOBRE O PAPEL DOS EDUCADORES [PROFESSORES, EDUCADORES DE INFÂNCIA, ANIMADORES SOCIOCULTURAIS E OUTROS] NA PROMOÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS DESENVOLVER COMPETÊNCIAS DOS PARTICIPANTES PARA A PROMOÇÃO E DEFESA DOS DIREITOS HUMANOS CAPACITAR OS PARTICIPANTES PARA DESENHAR E IMPLEMENTAR UMA AÇÃO DE MULTIPLICAÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS NO IPL E NOS SEUS CONTEXTOS DE TRABALHO
COMPETÊNCIAS ABORDADAS CONHECIMENTO E COMPREENSÃO DOS PRINCÍPIOS DOS DIREITOS HUMANOS E DOS VALORES A ELES ASSOCIADOS, BEM COMO A HISTÓRIA E FILOSOFIA DOS DIREITOS HUMANOS; CONHECIMENTO SOBRE DIFERENTES ATORES SOCIAIS E INSTRUMENTOS PARA A PROTEÇÃO E PROMOÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS COMPREENSÃO DA SITUAÇÃO ATUAL E DESAFIOS DOS DIREITOS HUMANOS CAPACIDADE DE TRADUZIR O ENQUADRAMENTO DOS VALORES DOS DIREITOS HUMANOS, EM AÇÕES PESSOAIS, SOCIAIS E PROFISSIONAIS; DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO, DA CAPACIDADE DE COMPREENDER E ACEITAR DIFERENTES PERSPETIVA, DE CRIAR EMPATIA COMPREENSÃO DO PAPEL DOS EDUCADORES NA PROMOÇÃO E PROTEÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS CAPACIDADE DE TRABALHAR EM COOPERAÇÃO E DE FORMA SOCIALMENTE TRANSVERSAL; CAPACIDADE DE PLANEAR AÇÕES DE MULTIPLICAÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO DIRIGIDAS A PARES
INFORMAÇÕES PRÁTICAS A FORMAÇÃO IRÁ SEGUIR OS PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, BASEANDO-SE NA APRENDIZAGEM COLETIVA, NA APRENDIZAGEM EXPERIENCIAL, NA CENTRALIDADE DO APRENDENTE E NA DEFINIÇÃO DO SEU PERCURSO DE APRENDIZAGEM. A FORMAÇÃO É GRATUITA.
A FORMAÇÃO IRÁ ACONTECER NA ESELX NAS QUARTAS-FEIRAS DOS DIAS 1, 8, 15, 22 E 29 DE OUTUBRO, DAS 14H00 ÀS 18H00. CADA TARDE TERÁ 2 SESSÕES DE TRABALHO COM UM INTERVALO. A
FORMAÇÃO DÁ DIREITO A UM DIPLOMA DE ACORDO COM A PRÁTICA DA
DÍNAMO EM
CONTEXTO DE
FORMAÇÃO
A EQUIPA DE FORMADORES É CONSTITUÍDA POR UM FORMADOR DA DÍNAMO, UMA FORMADORA DA BOLSA DE FORMADORES DA DÍNAMO E MEMBRO DO GRUPO 19 DA AMNISTIA INTERNACIONAL E UMA FORMADORA E ATIVISTA DA AMNISTIA INTERNACIONAL. O
GRUPO DE PARTICIPANTES SERÁ CONVIDADO A DESENVOLVER PEQUENAS GRANDES AÇÕES DE
MULTIPLICAÇÃO NA ESELX E NO CAMPUS DO IPL DE BENFICA COM O APOIO DA EQUIPA DE FORMADORES COMO MENTORES.
ESTAS AÇÕES DE MULTIPLICAÇÃO, BEM COMO OS RESULTADOS DE APRENDIZAGEM DA FORMAÇÃO EM SI, SERÃO DIVULGADOS E DISSEMINADOS NO SEMINÁRIO SOBRE OS DIREITOS HUMANOS NO DIA 10 DE DEZEMBRO DE 2014.
PERFIL DOS PARTICIPANTES O GRUPO SERÁ COMPOSTO DUM MÍNIMO DE 12 ATÉ AO MÁXIMO DE 20 PARTICIPANTES. É NECESSÁRIO TER DISPONIBILIDADE PARA PELO MENOS 4 DAS 5 TARDES DE FORMAÇÃO ESTA FORMAÇÃO TEM COMO PÚBLICO-ALVO ALUNOS E EX-ALUNOS DA ESELX PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS DA ESELX MEMBROS DA COMUNIDADE ESCOLAR DO CAMPUS DO IPL EM BENFICA [ESM, ESCS] OUTROS INTERESSADOS ATIVOS NUM CONTEXTO EDUCATIVO [ASSOCIAÇÕES, CENTRO JOVENS, ESCOLAS, …]
INSCRIÇÕES AS
INSCRIÇÕES PODEM SER FEITAS ONLINE ATRAVÉS
SETEMBRO DE 2014 ÀS 23H59 PARA MAIS INFORMAÇÕES: PROJECTO@DINAMO.PT
DESTE FORMULÁRIO
ATÉ
DIA
28 DE
PROGRAMA PRELIMINAR 4ª FEIRA DIA 1.10.2014 INTRODUÇÃO, APRESENTAÇÕES E EXPECTATIVAS
INTERVALO OS NOSSOS
4ª FEIRA DIA 8.10.2014 HISTÓRIA E PRINCÍPIOS DOS
DIREITOS HUMANOS INTERVALO
PONTOS DE PARTIDA COM OS
DIREITOS HUMANOS
DESAFIOS ATUAIS
4ª FEIRA DIA 15.10.2014
4ª FEIRA DIA 22.10.2014
4ª FEIRA DIA 29.10.2014
EXPERIENCIAR OS A EDUCAÇÃO PARA COMO FUNCIONA DIREITOS OS DIREITOS NA VIDA REAL? HUMANOS I HUMANOS INTERVALO
INTERVALO
EXPERIENCIAR OS DIREITOS PLANEAR É PRECISO HUMANOS II
INTERVALO AVALIAÇÃO E PRÓXIMOS PASSOS