Sham El-Nuba Magazine

Page 1


‫هيئة التحرير‬ ‫رئيس مجلس االدارة‬ ‫رفعت مكى النادر‬

‫رئيس التحرير‬ ‫عادل سيد إبراهيم‬

‫أسرة التحرير‬ ‫محمد سليمان ولياب‬ ‫د‪ .‬فرج اهلل أحمد يوسف‬ ‫عادل موسى‬ ‫سمير إمام بسطاوى‬ ‫جمال القرشاوى‬ ‫مكى على إدريس‬ ‫سيف الدين عيسى مختار‬ ‫السفير‪ /‬عفيفى عبد الوهاب‬ ‫السفير‪ /‬حسام عيسى‬ ‫شعبان بيرم‬ ‫على عبد الوهاب عثمان‬ ‫تصميم جرافكس‬ ‫دينا شعبان عوض‬

‫إلى من يهمه األرض‬

‫كلمة رئيس التحرير‬

‫ما قيمة الحياة إذا لم يكن هناك هدف نسعى إليه ؟ إنها كالعدم‬ ‫حياة كالجسد الخالي من الروح‪ .‬أما السعي نحو هدف فهو كالروح‪،‬‬ ‫يجعل للجسد كياناً ومعنى‪ ،‬قد يكون الهدف صعباً‪ ،‬وهناك من قد‬ ‫تفتر همته أو يتكاسل ألنه يرى أن الطريق طويل من أجل الوصول‬ ‫إلى الهدف المنشود‪ ،‬ولكن مهما كان الطريق طويالً فله ونهاية‪،‬‬ ‫ومادام له نهاية فكل شيء سوف يهون‪.‬‬ ‫على المرء أن يعقد النية الخالصة ويبدأ في المسير‪ ،‬فالجبل الشامخ‬ ‫أوله حصاة والمبنى الشاهق أوله حجر‪ ،‬والبحر المتالطم أوله قطرة‪،‬‬ ‫والفيافي الشاسعة أولها رمال‪ .‬إذن ال مجال أن ندع اليأس يتسرب‬ ‫إلى نفوسنا‪ ،‬وال وجه للخنوع والتراجع‪ ،‬لنعقد النية ونتوكل على اهلل‪.‬‬ ‫إن إيماننا يصل إلى حد اليقين أن انتظارنا للدولة غير مجدي ‪ ،‬قناعتنا‬ ‫بأن علينا أن نشمر عن سواعدنا‪ ،‬فلن يبني النوبة غيرنا وعلينا أن نفرض‬ ‫وجودنا على كامل أراضينا بالنوبة القديمة لترضخ الدولة لتلبية‬ ‫مطالبنا‪ ..‬حلم العودة بدأت بفكرة تأسيس جمعية زراعية‪( :‬جمعية‬ ‫بالنة الزراعية لالستصالح والتنمية بالنوبة القديمة) – تحت التأسيس‬ ‫ ونشرها بين أبناء القرية لينضم إلى المجموعة كل من له إيمان‬‫بفكرة العودة وتحويل الحلم إلى حقيقة بدفع رسوم تأسيس ‪1000‬‬ ‫جنيه مصري وسنوياً ألف أخرى لمدة ‪ 5‬سنوات وكانت النتائج مبشرة‬ ‫بعد أن وصل عدد المشتركين إلى أكثر من ‪ 300‬عضو وأصبح لدينا‬ ‫الحد األدنى لرأس المال الذي يمكننا من التحرك لقيادة قاطرة العودة‬ ‫إلى بالدنا الخالدة على ضفاف بحيرتنا التاريخية‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من أحقية قرية بالنة في حدودها الجغرافية القديمة التي‬ ‫كانت تبدأ من موقع معبدي أبو سمبل شماالً حتى حدود حلفا‬ ‫القديمة جنوباً إال أن تغير واقع المنطقة ببناء مدينة أبو سمبل‬ ‫السياحية الحالية‪ ..‬جعلنا نتجه جنوب المدينة وبالتعاون مع مجلس‬ ‫المدينة تعرفنا على آخر نقطة لكردون المدينة جنوباً ‪ ..‬ومن هذه‬ ‫الحدود بدأنا التخطيط بتكليف مكتب هندسي لرفع المساحة ورسم‬ ‫الخرائط المطلوبة لتكون هذه المنطقة نقطة انطالق إلعادة بناء‬ ‫قرية بالنة القديمة ضمن حدودها الجغرافية التاريخية التي تنتهي مع‬ ‫حدود مدينة حلفا القديمة السودانية (قرية فرص)‪.‬‬ ‫بعد رفع المساحة تقدمنا باألوراق والمستندات المطلوبة إلى الجهات‬ ‫الرسمية لتخصيص المساحة المقدرة بخمسة آالف فدان وبعد‬ ‫تسديد القيمة المقدرة لألرض تم تخصيص المساحة وإشهار الجمعية‬ ‫لتبدأ الخطوة األولى في طريق األلف ميل‪.‬‬

‫عادل سيد إبراهيم‬


‫قناة نوبية‬ ‫فضائية ‪..‬‬ ‫متى موعدها‬

‫قبل ان أتطرق إىل حلم النوبة ف ي� ظهور قناة فضائية‬ ‫النو� أحالمه وآماله‬ ‫وتع� عن الشارع‬ ‫تعكس‬ ‫ب‬ ‫بي‬ ‫نفس سؤال هل بالفعل الحلم‬ ‫وطموحاته‪ ..‬طرحت عىل‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫النو� يواجه معوقات من جهات ي� الدولة ؟ أم أن األمر‬ ‫بي‬ ‫ف‬ ‫العر� (بيدي ال بيد عمرو) أي‬ ‫كله ينحرص ي� المثل‬ ‫بي‬ ‫نحن من نوأد حلمنا‪.‬‬ ‫ئ‬ ‫يز‬ ‫(مر� أو مقروء أو مسموع)‬ ‫دهال� اإلعالم‬ ‫الولوج إىل‬ ‫ي‬ ‫يز‬ ‫الدهال� وأسس تنفيذ‬ ‫يحتاج إىل معرفة دقيقة بهذه‬ ‫وسيلة إعالمية تطل من خاللها عىل المشاهد وأول هذه‬ ‫ه أن تضع نصب أعينك مسألة ف ي� غاية األهمية‬ ‫األسس ي‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫يك� أن تكون صاحب‬ ‫(العرض والطلب) بمع� أنه ال ي‬ ‫ن‬ ‫اإلعال� ومتطلباته‬ ‫رأس مال فقط دون دراسة السوق‬ ‫ي‬ ‫وعىل هذا األساس تضع هدفك من وسيلتك اإلعالمية ‪.‬‬ ‫أك� األخطاء أن كل من خاض تجربة إنشاء قناة‬ ‫ومن ب‬

‫نوبية وضع ف ي� المقام األول أن تكون القناة نوبية خالصة‬ ‫(من األلف إىل الياء) ورغم أهمية ذلك ف� جزء ي ن‬ ‫مع� من‬ ‫ي‬ ‫الحلم ولكنه ال ف‬ ‫يك� لنجاح إنشاء قناة نوبية وعىل هذا‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫ن‬ ‫إعال�‬ ‫تسوي�‬ ‫نب� فريق عمل‬ ‫ي‬ ‫األساس يجب علينا أن ي‬ ‫ي‬ ‫ش‬ ‫ت‬ ‫ال�‬ ‫لدراسة السوق ومتطلباته‪ .‬وعلينا تحديد ال�يحة ي‬ ‫تريد مخاطبتها وتوجيه رسالتك لها فإذا كانت هذه‬ ‫ش‬ ‫ال�يحة أبناء النوبة فأنت بالتأكيد ذاهب إىل ما يسىم‬ ‫ً‬ ‫(حوار الطرشان) ولذلك يجب علينا مخاطبة اآلخر أوال‬ ‫وبالتال تسليط‬ ‫النو� إىل هذا اآلخر‬ ‫إليصال الصوت‬ ‫بي‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ال� تواجهك‬ ‫الضوء عىل حضارتك‬ ‫وتاريخك والمشاكل ي‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫من�ك‬ ‫مع الوضع ي� االعتبار أنك ي� دولة ويجب عىل ب‬ ‫اإلعالم أن يسلط الضوء عىل كل قضايا المجتمع‬ ‫ي‬ ‫المرصي (رياضة‪ ،‬فن‪ ،‬قضايا اقتصادية واجتماعية‪...‬‬ ‫الخ) وكلما اتسعت قاعدة من تخاطب كان لك نصيب‬ ‫ن‬ ‫اإلعال�‪.‬‬ ‫ف ي� السوق‬ ‫ي‬

‫كل ذلك وضعته ف ي� االعتبار وأنا أخوض تجربة قناة‬ ‫النادر ت‬ ‫وح� يكتمل الحلم قررت أن ال أقف مكتوف‬ ‫األيدي وكان ال بد من خوض التجربة بتمهل ن‬ ‫وتأ�‬ ‫ي‬ ‫وحسب اإلمكانيات المتوفرة وبدأت بالفكرة ثم تبلورت‬ ‫الفكرة إل فعل ت‬ ‫ح� أصبحت قناة النادر أول قناة نوبية‬ ‫ي‬ ‫االجتماع (فيس‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫وع�‬ ‫اليوتيوب‬ ‫عىل‬ ‫ب‬ ‫ت ي‬ ‫النو�‬ ‫بوك ) تحمل المالمح النوبية لعكس ال�اث‬ ‫بي‬ ‫األصيل والحضارة النوبية الضاربة ف ي� الجذور ولتوضيح‬ ‫ي ن‬ ‫والنوبي� وطرح قضاياهم‬ ‫الصورة الحقيقة للنوبة‬ ‫ً‬ ‫والغ� ملم‬ ‫بالشكل الصحيح بعيدا عن اإلعالم المغلوط‬ ‫ي‬ ‫ت ف‬ ‫وت�ز‬ ‫ا� وبروح الهواية ب‬ ‫بالطبيعة النوبية وتدار بفكر اح� ي‬ ‫النو� بصورة متكاملة عىل جميع‬ ‫المجتمع‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫بيً‬ ‫ت‬ ‫وال�‬ ‫المحاور(اجتماعيا ‪ -‬ثقافيا ‪ -‬فنيا ‪ -‬دينيا ‪ -‬رياضيا) ي‬ ‫بدأت بجهود مخلصة وكوكبة ي ز‬ ‫النو�‬ ‫مم�ة من الشباب‬ ‫بي‬ ‫الحر الذي أثبت ن‬ ‫الجماع والفريق‬ ‫مع� روح العمل‬ ‫ي‬ ‫الواحد الذي يتحىل باإلخالص وإتقان العمل والتالحم‬ ‫واإليمان بقضيتهم النوبية بتاريخها وحضارتها وارثها‬ ‫ً‬ ‫المتم� بالعراقة ث‬ ‫يز‬ ‫وال�اء والتنوع وإيمانا منا بأهمية الرسالة‬ ‫الكب� ف ي� مواكبة األحداث والمستجدات‬ ‫اإلعالمية ودورها ي‬ ‫ً‬ ‫ونقلها للجمهور بكل مصداقية ومهنية وحرصا منا عىل‬ ‫ت‬ ‫ال� تقام بالوطن‬ ‫نقل جميع الفعاليات والمهرجانات ي‬

‫وخارجه ت‬ ‫ح� يكون متابعنا الكريم مواكب لكل األحداث‬ ‫وملم بها والتعرف عىل كل جديد فيما يخص أبناء النوبة‬ ‫من ش‬ ‫ن� األخبار والتقارير والصور والفيديوهات بقناتنا‬ ‫وأيضا المساهمة والدعم لرعاية بعض األنشطة‬ ‫والفعاليات النوبية بقدر المستطاع وهلل الحمد نجحت‬ ‫القناة ف ي� الظهور واالنتشار بشكل ملفت والقت‬ ‫استحسانا من الجميع ومن هنا بداء حلمنا إىل الظهور‬ ‫ع� الفضاء الذي نعلم جيدا انه ليس باألمر‬ ‫وبث القناة ب‬ ‫الكث� من الجهد واإلمكانيات وخاصة‬ ‫السهل ويحتاج منا ي‬ ‫ف‬ ‫وال�امج وان ال‬ ‫المادية وأيضا التنوع ي� اختيار المواد ب‬ ‫تكون مخترصة عىل النوبة فقط ويجب أن يشاركنا‬ ‫ن‬ ‫األسوا� ألنه أذا أردنا النجاح‬ ‫الجنو� وخاصة‬ ‫المجتمع‬ ‫ي‬ ‫بي‬ ‫ف‬ ‫ض‬ ‫واالستمرار يجب أال نفكر ي� قناة فضائية تر� ميولنا‬ ‫الشخصية دون‬ ‫التفك� ف ي� الجمهور المتابع لنا وإال‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫سيكون أمامنا متسع من الوقت لنجلس ي� غرفة مريحة‬ ‫لنشاهد القناة بمفردنا الن أي قناة بال جمهور ال تساوي‬ ‫ش‬ ‫ن ش‬ ‫الكث� ومن هنا يجب‬ ‫ال�ء ي‬ ‫ي‬ ‫�ء وقناة ًلها جمهور تع� ي‬ ‫يز‬ ‫والتجه� وعمل بالدراسات‬ ‫كث�ا ف االختيار‬ ‫التفك� ي‬ ‫ي‬ ‫األولية لبدء ظهور قناة نوبية فضائية ونحن نسىع‬ ‫جاهدين ف ي� سبيل ذلك عىل أمل أن يتحقق الحلم ‪..‬‬

‫رفعت مكى النادر‬


‫السنة وفقا ً للتقويم الميالدي يتكون من ‪ 365/366‬يوم (بسيطة أو كبيسة) ونأتي لليوم السابع من الشهر‬ ‫السابع فإذا طرحنا ما سبق من أيام السنة من عدد أيام السنة سنجد أن المتبقي من األيام هو ‪ 177‬يوما‪.‬‬

‫فكر ة‬ ‫اليوم النوبى‬ ‫العاملى‬

‫يزخر هذا اليوم ‪ 7/7‬بالعديد من المناسبات اإلقليمية والدولية‬ ‫الصلي�‬ ‫عىل سبيل المثال ال الحرص ‪ :‬ف ي� العام ‪ 1307‬كان الحصار‬ ‫بي‬ ‫لمدينة صور الساحلية‪ ،‬ف‬ ‫و� العام ‪ 1124‬ولد الملك إدوارد األول‬ ‫ي‬ ‫انجل�ا‪ ،‬ف‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ملك‬ ‫التلفزيو� الملون‬ ‫و� العام ‪ 1951‬كان بداية البث‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫و� العام ‪ 1965‬بدأ البث‬ ‫ف ي� أمريكا‪،‬‬ ‫التلفزيو� ي� السعودية ‪،‬‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫و� العام ‪ 2009‬تم تشييع جثمان مايكل جاكسون ف ي� لوس‬ ‫ي‬ ‫أنجلوس وعىل الرغم من ذلك نؤكد بأنه ال عالقة لنا بأي واحدة‬ ‫منها‪ .‬والسؤال المطروح علينا بشكل دائم لماذا ‪ 7/7‬وهو سؤال‬ ‫جوهري (طرح قديم متجدد) تم توضيحه فيما سبق وتحدثنا‬ ‫حول اختيار التاريخ بإسهاب وقلنا انه تم بتوافق وقبول وإجماع‬ ‫ي ن‬ ‫ب�‬ ‫طارح الفكرة ف ي� حينها ‪ ،‬ولكن بالرغم من قناعاتنا بأنه ليس‬ ‫ي‬ ‫هنالك من األسباب المنطقية ما يعيب هذا التاريخ بعد اعتماده‬ ‫وممارسة طقوسه كان لنا أن نتفهم الدوافع والمرتكزات لما طرح‬ ‫من أسئلة أو ت‬ ‫اق�احات وردت ف ي� هذا الشأن حيث كنا قد تلمسنا‬ ‫ف‬ ‫ه‬ ‫بان هنالك من يرى ي� تاريخ بعينه تأو مناسبة بعينها أنها ي‬ ‫األجدر أو األحق بالرمزية المعنية كمق�ح جديد طرح من بعض‬ ‫ع�‬ ‫النو� ) بعد إعالنه وتجسيده ب‬ ‫اللذين التحقوا بركب ( اليوم ب ي‬ ‫ما هو متاح من وسائل التواصل ‪ ...‬لذا كان لنا أن نوضح ف ي�‬ ‫ت‬ ‫ال� تؤكد حرصنا‬ ‫مداخالت سابقة بعض التوضيحات الالزمة ي‬ ‫عىل جمع شمل الكلمة النوبية لتنال حظها ورغم تيقننا وقناعاتنا‬ ‫من وجاهة ت‬ ‫مق�حاتهم كان لنا أن نضع ف ي� تصورنا الخريطة النوبية‬ ‫بكامل تضاريسها السياسية واالجتماعية العتبارات عدة ‪ .‬منها ما‬ ‫يمكن أن يعلن عنها رصاحة ‪ ،‬ومنها ما نود االحتفاظ بها ي ن‬ ‫لح�‬ ‫وجوب وقت ش‬ ‫ن�ها‪.‬‬ ‫فكما يعلم إخوتنا المتبرصين عىل امتداد المناطق النوبية انه كان‬ ‫الطبيع أن تكون هنالك أحداث ومواقف متباينة حركت‬ ‫من‬ ‫ي‬ ‫الكث�ين من أبناء المناطق النوبية وتركت آثارا عميقة‬ ‫مشاعر‬ ‫ي‬ ‫ً‬ ‫تعبت منها النفوس فبدءا مما هو مستدرك ف ي� الذاكرة النوبية‬ ‫ض‬ ‫الما� (‪ )1902‬بقيام أول سد ف ي�‬ ‫القريبة منذ أوائل القرن‬ ‫ي‬ ‫مجرى النيل ف ي� منطقة نوبية امتدت آثارها السلبية إىل ما يزيد‬ ‫عن قرن من الزمان ‪ ،‬حيث توالت اإلغراقات المتالحقة للمناطق‬ ‫بالتهج�‬ ‫النوبية مع التعليات المتعاقبة لذاك السد الذي انتىه‬ ‫ي‬ ‫ش‬ ‫ي ن‬ ‫كب�ة منهم وإذابة آخرين‬ ‫للنوبي�‬ ‫القرسي‬ ‫وبت�يد ش�يحة ي‬ ‫منهم ف ي� بعض المجتمعات المحيطة ليكون نصيب من نالوا‬ ‫ي ن‬ ‫تهج�هم قرسا وتشتيتهم ي ن‬ ‫ب�‬ ‫أفضل المساوئ‬ ‫دولت� ف ي� حدود‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫و� أماكن مكفهرة قاحلة بعيدة من البيئة‬ ‫سياسية مختلفة ي‬ ‫النيلية النوبية نعم توالت األحزان النوبية عىل مدى قرن كامل أو‬ ‫ن‬ ‫والسودا�)‬ ‫يزيد‪ .‬والنوبيون عىل امتداد القطرين (المرصي‬ ‫ي‬

‫تذوقوا الويالت والمزيد من المتاعب والمآس ت‬ ‫ح� أصبح كل‬ ‫ي‬ ‫تاريخ عىل امتداد تلك ت‬ ‫الف�ة تي�ك ف ي� دواخلهم ذكريات حزينة‬ ‫العال‬ ‫مؤلمة ‪ ،‬بدءا من اإلغراقات السالفة الذكر وقيام السد‬ ‫ي‬ ‫ي ن‬ ‫النوبي� (إىل خشم القربة و كوم امبو ) وأحداث كجبار‬ ‫وتهج�‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ئ‬ ‫تسعف�‬ ‫الس� لم‬ ‫إىل جانب أحداث وتواريخ لها وقعها الطيب أو ي‬ ‫ي‬ ‫الذاكرة بجلها ‪ ...‬وأيضا هنالك من يقول بان لباس السيدات‬ ‫النوبيات للسواد (الجرجار) كان بمثابة إعالن حداد لحزن قد‬ ‫ت‬ ‫اع�اهم‪.‬‬ ‫ولغ�ها من األسباب والفرضيات المتوقعة‬ ‫مما تقدم من أسباب ي‬ ‫رأينا انه ليس من الحكمة والكياسة إثارة جدل حول قيام (يوم‬ ‫عالم) بحجة عدم توافق أو حسن اختيار لما هو معلن من‬ ‫نو�‬ ‫بي‬ ‫ي‬ ‫تاريخ تم تحديده قبل عدة سنوات مضت (منذ عام ‪) 2004‬‬ ‫اختيار التاريخ و بعدها استقرت الفكرة ف ي� اختيار وتخصيص يوم‬ ‫موحد إلقامة فعاليات نوبية ف ي� مختلف أصقاع الدنيا تب�تيبات‬ ‫ش‬ ‫بتحا� اختيار تاريخ ي ن‬ ‫يكون منتوجه أفضل ‪.‬‬ ‫مع� ف ي� خريطة‬ ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫والممتل بالمناسبات السعيدة والبغيضة ‪.‬‬ ‫النو� الشائك‬ ‫التاريخ‬ ‫ب يً‬ ‫ف‬ ‫فيكون مهددا لنجاح الفكرة‪ .‬ويكون سببا ي� إحجام جهات من‬ ‫التفك� إىل اختيار‬ ‫المشاركة باعتبار أن التاريخ ال يعنيهم ‪ -‬فاتجه‬ ‫ي‬ ‫غ� مرتبط بأحداث معينة ‪ .‬ويكون ذا مدلول أعمق واقرب‬ ‫تاريخ ي‬ ‫ف‬ ‫إىل النوبية ي� تراثها وارثها الحضاري ‪ .‬ويكون له وقع طيب‬ ‫ودالالت ث‬ ‫أك� عمقا من تاريخ مرتبط بواقعة تخص فئة دون‬ ‫سواها ف ي� امتداد الخريطة النوبية عىل طول وادي النيل بشقيه‬ ‫ن‬ ‫والسودا�‪ .‬فوقع االختيار عىل اليوم السابع من الشهر‬ ‫المرصي‬ ‫ي‬ ‫السابع لوجود عالقة نوبية قائمة مع الرقم (سبعة) وله دالالت‬ ‫ي ن‬ ‫النوبي� وهنالك طقوس عقائدية تقام‬ ‫وقدسية عظيمة لدى‬ ‫ن‬ ‫تع�‬ ‫تحت مسىم (كولود ‪ )kolood‬لعدة مناسبات وكلود‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ال� تقام لها بعض الطقوس‪.‬‬ ‫بالنوبية السبوع ومن تلك المناسبات ي‬ ‫ال� تجرى �ف‬ ‫والغريب ف� األمر أن الرقم سبعة يتكرر ف� الطقوس ت‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫مناسبات المواليد والوفيات والزواج حيث نز‬ ‫ت�ل السيدات بصحبة‬ ‫االطفال إىل النهر (النيل) ف ي� اليوم السابع من المناسبة بصحبة‬ ‫السيدة (أم الطفل ‪/‬العروس) لتغسل وجها سبع مرات من مياه‬ ‫النيل وتقفز (السيدة المعنية بالمناسبة) سبعة مرات عىل مبخرة‬ ‫مكوناتها من سبع أنواع من البخور ‪ .‬إىل جانب العديد من‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫الدالالت مما جعل هذا اليوم كفته راجحا ليكون يوما عالميا‬ ‫ف‬ ‫ي ن‬ ‫النوبي� أينما وجدوا ‪.‬‬ ‫يحت� فيه‬ ‫للنوبة‬ ‫ي‬

‫حممد سليمان ولياب‬


‫التنمية السياحية يف النوبة‬

‫غرب سهيل منوذجا‬

‫ن ف‬ ‫ظل النوبيون يقيمون ف� قراهم ت‬ ‫النوبي� ي� األجزاء الواقعة‬ ‫ح� بدأ إنشاء الخزانات والسدود‪ ،‬وبعد االنتهاء من بناء خزان أسوان سنة ‪ 1902‬م هاجر العيد من‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫جنوب خزان أسوان بسبب ارتفاع منسوب المياه ي� قراهم‪ ،‬فتجمع هؤالء ي� منطقة تقع غرب النيل إىل الشمال من خزان أسوان‪ ،‬ولما كانت المنطقة تقع غرب‬ ‫جزيرة سهيل فقد أطلق عليها اسم غرب سهيل‪.‬‬

‫جزيرة سهيل‬

‫يز‬ ‫تتم� الجزيرة بمناظرها الطبيعية الخالبة‪ ،‬وعبد فيها المعبود‬ ‫ف‬ ‫خنوم (معبود الشالل) ي� العصور الفرعونية‪ ،‬إذ كان يعتقد‬ ‫أنه الخالق‬ ‫ه منبع النيل‪ .‬وجاء ف ي� النقوش‬ ‫وأن الجزيرة ي‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫الثا� ي� األرسة‬ ‫الفرعونية أنه ي� عهد الملك زورس (الفرعون ي‬ ‫الفرعونية الثالثة بداية الدولة القديمة) حدثت مجاعة لمدة‬ ‫سبع سنوات‪ ،‬ونصح أحد الكهنة الملك بأن يقدم القر ي ن‬ ‫اب�‬ ‫لخنوم‪ ،‬ولما قدم القر ي ن‬ ‫ه‬ ‫اب�‬ ‫فاض النهر‪ ،‬وجزيرة سهيل ي‬ ‫بيت المعبودة (ساتت)‪ ،‬ث‬ ‫ت‬ ‫ال�‬ ‫وتك� فيها‬ ‫النقوش الفرعونية ي‬ ‫ً‬ ‫ي ن‬ ‫يصل عددها إىل نحو ي ن‬ ‫وخمس� نقشا‪ ،‬ومن أشهرها‬ ‫مائت�‬ ‫النقش المعروف بنقش المجاعة وقد كتبه كهنة المعبود‬ ‫خنوم ف ي� العرص‬ ‫البطلم ف ي� محاولة منهم لجذب االنتباه إىل‬ ‫ي‬ ‫معبودهم الذي يقولون أنه يتحكم ف ي� فيضان النيل‪( .‬عبد‬ ‫وزك‪ :‬د ت ‪)191‬‬ ‫فهللا؛ ي‬ ‫ومن اآلثار الباقية ي� جزيرة سهيل بقايا معبدان األول يرجع‬ ‫ن‬ ‫إىل عرص األرسة الثامنة ش‬ ‫والثا�‬ ‫ع�ة (‪ 1321- 1550‬ق‪.‬م)‪،‬‬ ‫ي‬ ‫فليوبات� (‪ 203 – 221‬ق‪.‬م)‪.‬‬ ‫يرجع لعرص بطليموس الرابع‬ ‫ي‬ ‫وزك‪ :‬د ت ‪)191‬‬ ‫(عبد هللا؛ ي‬

‫جزيرة إلفنتني‬

‫تقع الجزيرة مقابل مدينة أسوان‪ ،‬وكانت مر ً‬ ‫كزا لإلقليم األول من‬ ‫ت‬ ‫وح� القرن الثالث قبل‬ ‫أقاليم مرص منذ بداية عرص األرسات‬ ‫ق‬ ‫ش‬ ‫الميالد‪ ،‬ويوجد ف ي� الجزء‬ ‫الجنو� ال� ي� من الجزيرة مقياس‬ ‫بي‬ ‫النيل وهو يرجع إىل عهد الدولة القديمة (‪ 2263-2780‬ق‪.‬م)‪،‬‬ ‫وكما يوجد بالجزيرة بقايا معبد شيده بطليموس األول سوتر‪ ،‬أو‬ ‫المنقذ (‪ 283- 367‬ق‪.‬م‪ ، ).‬وجبانة الكباش المخصصة للمعبود‬ ‫خنوم ت‬ ‫الصغ�ة‪ ،‬ومعبد شيده‬ ‫وال� كانت تدفن فيها الكباش‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫الروما� تراجان (‪117 – 98‬م)‪ ،‬ومن المعابد الموجودة‬ ‫اإلم�اطور‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫‪:‬‬ ‫‪.‬‬ ‫وزك د ت ‪)190‬‬ ‫بالجزيرة معبد خنوم‪ ،‬ومعبد ساتت (عبد هللا؛ ي‬ ‫ويوجد بالجزيرة عدة نقوش فرعونية تعود لعهود الملوك‪:‬‬ ‫تحتمس الثالث (‪ 1425- 1479‬ق‪.‬م)‪ ،‬ورمسيس الثالث (‪1183‬‬ ‫ً‬ ‫متحفا يقع ف� الجزء ش‬ ‫‪ 1152‬ق‪.‬م)‪،‬وتضم الجزيرة‬‫ال� ق ي� منها‪،‬‬ ‫ي‬ ‫ً‬ ‫وشيد ن‬ ‫مهندس‬ ‫لكب�‬ ‫مب� المتحف عام ‪1902‬م ليكون مقرا ي‬ ‫ي‬ ‫(الس� وليم ولكوكس) ‪ .‬وتم تحويله إىل متحف سنة‬ ‫خزان أسوان‬ ‫ي‬ ‫ال� ث‬ ‫‪1917‬م ليضم آثار النوبة ت‬ ‫ع� عليها قبل إنشاء خزان أسوان‪.‬‬ ‫ي‬ ‫وزك‪ :‬د ت ‪)190‬‬ ‫(عبد هللا؛ ي‬

‫جزيرة فيلة‬

‫تقع عىل بعد أربعة أكيال إىل الجنوب من خزان أسوان‪،‬‬ ‫ن‬ ‫الفرعو� للجزيرة (بيالك) (‪Pi-‬‬ ‫ووجاء اسم فيلة من االسم‬ ‫ي‬ ‫‪ ،)lak‬وعرفت الجزيرة باسم قرص أنس الوجود‪ ،‬وهو الشاب‬ ‫أحب فتاة اسمها زهرة الورد‪ ،‬وعندما علم والدها بقصة‬ ‫الحب غضب من ابنته وحبيبها‪ ،‬ف‬ ‫ون� ابنته إىل جزيرة فيلة‬ ‫لتقيم ف ي� أحد معابدها‪ ،‬وبحث الشاب عن حبيبته ف ي� كل‬ ‫أرجاء مرص وكان خالل بحثه يحنو عىل الحيوانات ويعطف‬ ‫عليها مما جعل هذه الحيوانات تساعده ف ي� العثور عىل‬ ‫حبيبته ت‬ ‫ح� مكنته من الوصول إليها بعد أن ساعده تمساح‬ ‫حمله إىل الجزيرة‪ ،‬ودله طائر عىل مكانها واستطاع الشاب‬ ‫وزك‪:‬‬ ‫إقناع والد حبيبته بالموافقة عىل زواجهما‪( .‬عبد هللا؛ ي‬ ‫د ت ‪)192‬‬ ‫ً‬ ‫ويوجد بجزيرة فيلة خمسة ش‬ ‫ع� معبدا كرس أغلبها لعبادة‬ ‫المعبودة إيزيس أقدمها معبد يعود لعهد الملك أحمس‬ ‫ن‬ ‫الثا� (‪ 526 – 570‬ق‪.‬م)‪ ،‬وأشهرها معبد إيزيس الذي‬ ‫ي‬ ‫شيده بطليموس األول‪ ،‬وأجريت فيه إصالحات وإضافات‬ ‫ف ي� عرص البطالمة‪ ،‬وبعد دخول المسيحية إىل مرص تحولت‬ ‫وزك‪ :‬د ت ‪)194-192‬‬ ‫أجزاء منه إىل كنيسة‪( .‬عبد هللا؛ ي‬

‫جزيرة هيسة‬

‫تشكل الجزيرة الجبانة الرئيسة لكهنة المعبودة إيزيس‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫وزك‪ :‬د ت ‪)195‬‬ ‫اليونا�‬ ‫طوال العرص‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫الروما�‪( .‬عبد هللا؛ ي‬

‫شهدت جزيرة هيسة ف ي� أكتوبر تنظيم مهرجان ( شخصيات‬ ‫ي ن‬ ‫وثالث�‬ ‫التوال بمشاركة ثالثة‬ ‫مرصية) للعام الرابع عىل‬ ‫ي‬ ‫قبيلة مرصية من شمال سيناء وجنوبها‪ ،‬وسيوة‪ ،‬والنوبة‪،‬‬ ‫قبائل الصعيد‪ ،‬والبحر األحمر‪ ،‬ويهدف المهرجان إىل إيجاد‬ ‫ت‬ ‫مش�كة ي ن‬ ‫ب� سكان الصحراء‪ ،‬ووادي النيل‬ ‫أرضية تواصل‬ ‫والتعرف عن كثب عىل ثقافة القبائل النوبية بشكل خاص‪،‬‬ ‫ق‬ ‫وقدمت خال المهرجان عروض مثل‪:‬‬ ‫الموسي�‪ ،‬والرقص‪،‬‬ ‫ن‬ ‫ال� ي ز‬ ‫ت‬ ‫تتم� بها كل قبيلة والشعر ورواية‬ ‫ي‬ ‫واألغا� القبلية ي‬ ‫القصص‪ ،‬باإلضافة إىل إقامة ورش عمل تستعرض الحياة‬ ‫ف‬ ‫ا� لقبائل مرص‪( .‬الهيئة العامة‬ ‫القبلية والتوزيع الجغر ي‬ ‫لتنشيط السياحة)‬


‫جزيرة بيجة‬

‫تقع بالقرب من جزيرة فيلة‪ ،‬وكانت مر ً‬ ‫كزا لعبادة المعبود‬ ‫ن‬ ‫الثا� ش‬ ‫ع� الزمار (‪– 80‬‬ ‫أوزوريس‪ ،‬وشيد بها‬ ‫بطليموس ي‬ ‫ً‬ ‫‪ 58‬ق‪.‬م؛ ‪ 51 – 55‬ق‪.‬م) معبدا كرس لعبادة أوزرويس‪.‬‬ ‫وزك‪ :‬د ت ‪)194‬‬ ‫(عبد هللا؛ ي‬

‫جزيرتا سالوجا وغزال‬

‫هما جزيرتان من جزر أسوان وباإلضافة إىل ذلك فهما‬ ‫محميتان طبيعيتان ومن أصغر المحميات الطبيعية ف ي�‬ ‫مرص‪ ،‬وإىل جانب سالوجا وغزال تتناثر مجموعة من‬ ‫الصغ�ة ضمن هذه المحمية الطبيعية‪ ،‬وكلمة‬ ‫الجزر‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫تع� (الشالل) باللغة النوبية‪ ،‬بينما يبدو أن‬ ‫(سالوجا) ي‬ ‫ف‬ ‫ً‬ ‫أطلق اسم غزال نظرا النتشار نوع من الغزالن ي� الجزيرة‬ ‫وما حولها‪ ،‬وتضم المحمية ً‬ ‫تنوعا ف ي� الحيوانات‪ ،‬والطيور‪،‬‬ ‫والنباتات‪ .‬إذ يوجد بها حوال ‪ً 94‬‬ ‫ت‬ ‫ال�‬ ‫نوعا من‬ ‫النباتات ي‬ ‫ال توجد ف� غ�ها‪ ،‬كما تضم يالمحمية حوال ‪ً 60‬‬ ‫نوعا من‬ ‫ي ي‬ ‫ي‬ ‫الطيور النادرة والمهددة باالنقراض‪( .‬الهيئة العامة‬ ‫لالستعالمات)‬

‫جزيرة النباتات‬

‫وه من أقدم جزر‬ ‫تصل مساحتها إىل‬ ‫ي‬ ‫حوال ‪ً 17‬فدان‪ ،‬ي‬ ‫ض‬ ‫ن‬ ‫النيل وكانت ف ي�‬ ‫النوبي�‪ ،‬وكانت‬ ‫الما� موطنا لبعض‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫تسىم (جت ت‬ ‫نار�) أي جزيرة النطرون‪ ،‬وبعد االحتالل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫كتش� مقرا له وسميت منذ‬ ‫يطا� لمرص اتخذها اللورد‬ ‫ب‬ ‫ال� ي‬ ‫سنة ‪1898‬م ثم تحولت إىل ملكية عامة وأطلق عليها اسم‬ ‫جزيرة الملك‪ ،‬وتحولت المسئولية عنها إىل وزارة الزراعة‬ ‫حوال ‪ 500‬نوع من‬ ‫منذ سنة ‪1928‬م‪ ،‬وتضم الجزيرة‬ ‫ي‬ ‫‪.‬‬ ‫النباتات من البيئة الصحراوية واالستوائية (الهيئة العامة‬ ‫لالستعالمات)‬

‫بدأت تجربة التنمية السياحية ف ي� غرب‬ ‫سهيل بعد انتهاء متحف النوبة بأسوان‪،‬‬ ‫وشارك ف ي� بناء المتحف بعض أبناء قرية‬ ‫التال‪:‬‬ ‫غرب سهيل الذين راودهم السؤال‬ ‫ي‬ ‫الداع أن يشاهد السائح بالد النوبة‪،‬‬ ‫ما‬ ‫ي‬ ‫ثقافتها ومالمحها‪ ،‬وأجواءها‪ ،‬داخل البيئة‬ ‫الباردة للمتحف؟ حيث اإلضاءة خافتة ف ي�‬ ‫أرجائه‪ ،‬ومركزة عىل قطعة هنا وأخرى‬ ‫نو�‪ ،‬أو جرة‪..‬‬ ‫هناك‪ ..‬إبريق‪ ،‬أو جلباب ب ً ي‬ ‫ً‬ ‫وهميا يب�ن‬ ‫إضاءة كفيلة بأن تصنع جدارا‬ ‫السائح وثقافة يسىع لرؤيتها‪ ،‬فتفصله‬ ‫عنها بقدر ت‬ ‫اق�ابه منها‪ ..‬لماذا والنوبة عىل‬ ‫بعد خطوات ال تزال حية؟‬ ‫اإلجابة عىل السؤال أدت إىل تأسيس‬ ‫النو� بقرية غرب سهيل‪،‬‬ ‫سياحة البيت‬ ‫بي‬ ‫وهو ما وضعها فيما بعد عىل خريطة‬ ‫ً‬ ‫سياحيا‬ ‫السياحة العالمية لتصبح مز ًارا‬ ‫ً‬ ‫مهما‪ ،‬ليس ف� الشتاء فقط حيث تز‬ ‫ي�ايد‬ ‫ي‬ ‫عدد السياح ف ي� أسوان‪ ،‬بل ف ي� أشهر الصيف‬ ‫بعدما استطاع أبناء قرية غرب سهيل من‬ ‫إقامة تنمية سياحية كاملة ف ي� القرية‬ ‫ي ن‬ ‫السائح�‪.‬‬ ‫تمكنت من اجتذاب‬ ‫الوصول إىل غرب سهيل ليس باألمر‬ ‫فه عىل بعد دقائق من وسط‬ ‫الصعب ي‬ ‫مدينة أسوان‪ ،‬يصعد بك الطريق بعد‬ ‫الدوران ي ن‬ ‫يم� خزان أسوان المقام عىل‬ ‫ف‬ ‫النيل إىل الشمال من السد‬ ‫العال ي� طريق‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫الجانب� منازل نوبية‬ ‫غ� ممهد‪ ،‬تحفه من‬ ‫ي‬ ‫ي‬

‫بسيطة التفاصيل‪ ،‬مختلفة المساحة‪ ،‬تم‬ ‫ي ن‬ ‫بالج�‬ ‫بالط�‪ُ ،‬ورشت حيطانها‬ ‫بناء أغلبها‬ ‫ي‬ ‫األبيض‪ ،‬المزين برسومات‪ ،‬ونقوش نوبية‪،‬‬ ‫ب� المسافات ي ن‬ ‫وما ي ن‬ ‫ب� المنازل‪ ،‬تتبدى لك‬ ‫ف‬ ‫صورة النيل ي� منظر بديع‪ ،‬ويصل السياح‬ ‫ع� مراكب ش�اعية أو مراكب‬ ‫إىل القرية ب‬ ‫ش‬ ‫تع� النيل من ال�ق إىل الغرب‬ ‫حديثة ب‬ ‫ث‬ ‫ت‬ ‫ال� بها مقار‬ ‫حيث توجد فأك� الفنادق ي‬ ‫إقامة السياح ي� ش�ق النيل‪.‬‬ ‫وأهم ما ي ز‬ ‫يم� القرية أن كل بيوتها (البالغ‬ ‫ً‬ ‫صغ�ة أو‬ ‫عددها ‪ 30‬بيتا) تعد مصانع‬ ‫ي‬ ‫ورشا لتصنيع وتسويق الحرف البيئية‬ ‫والشعبية‪ ،‬بجانب أماكن لضيافة‬ ‫ي ن‬ ‫السائح�‪ ،‬وهو المنطلق الذي جعل‬ ‫القرية صديقة للسائح‪ ،‬يجد فيها راحته‬ ‫النفسية بتعايشه مع أهل القرية‪.‬‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫و�‬ ‫ال� تجلس أمامها‬ ‫ي‬ ‫العديد من البيوت ي‬ ‫نساء ف ي� مختلف سنوات العمر‪ ،‬تنشغل‬ ‫كل واحدة منهن بعمل منتجات تباع‬ ‫ق‬ ‫ي ن‬ ‫للسائح�‪ ،‬مثل أغطية الرأس‬ ‫(الطوا�)‪،‬‬ ‫ي‬ ‫وحل تقليدية من الخرز‪ ،‬وعندما تصل‬ ‫ي‬ ‫األفواج السياحية ترسع النساء إىل عرض‬ ‫منتجاتهن عليها‪.‬‬ ‫شيدت بيوت غرب سهيل عىل تل مرتفع‬ ‫شاط النيل بنحو ش‬ ‫ئ‬ ‫ع�ة أمتار‪ ،‬ليكون‬ ‫عن‬ ‫ئ‬ ‫ع� ساللم‬ ‫األرض‬ ‫إىل‬ ‫الشاط‬ ‫من‬ ‫الصعود‬ ‫ب‬ ‫ً‬ ‫ن‬ ‫الطي�‪،‬‬ ‫صخرية ُحفرت ف ي� تكوين التل‬ ‫ي‬ ‫وبأعىل التل تختلط المنازل بمحال بيع‬

‫الهدايا التذكارية والتحف النوبية‪،‬‬ ‫ت‬ ‫ال� تشتهر بها أسوان مثل‪:‬‬ ‫والمنتجات ي‬ ‫ن‬ ‫السودا� المحمص عىل‬ ‫البلح‪ ،‬والفول‬ ‫ي‬ ‫أشعة الشمس‪ ،‬والكركديه‪ ،‬والحناء‪.‬‬ ‫ي ن‬ ‫قسم� من‬ ‫وتم تقسيم بعض البيوت إىل‬ ‫الداخل قسم منها تم إعداده الستقبال‬ ‫ي ن‬ ‫السائح� بعد تزويده بالزخارف‬ ‫توف� مكان‬ ‫والمنتجات النوبية‪ ،‬مع‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫لجلوسهم عىل هيئة المجالس ي� البيوت‬ ‫ي ن‬ ‫النوبية‪ ،‬ويقدم‬ ‫للسائح� ف ي� تلك البيوت‬ ‫ش‬ ‫األطعمة النوبية‪ ،‬والم�وبات والعصائر‬ ‫ال� ي ز‬ ‫ت‬ ‫تتم� بها النوبة‪.‬‬ ‫المحلية ي‬ ‫وإن كانت القرية حديثة العهد بالمجال‬ ‫كث�ة من‬ ‫السياح إال أنها تخطت مراحل ي‬ ‫ي‬ ‫السياح ووصلت إىل مرحلة‬ ‫والتطور‬ ‫النمو‬ ‫ي‬ ‫ال�امج األساسية ف ي�‬ ‫كأحدي‬ ‫ذاتها‬ ‫إثبات‬ ‫ب‬ ‫ال�امج السياحية ألغلب ش‬ ‫ال�كات‬ ‫كل ب‬ ‫ث‬ ‫ش‬ ‫فبعد زيارة أك� من ‪ 300‬مدير �كة‬ ‫سياحية من جميع الجنسيات للقرية‬ ‫ال�امج السياحية‬ ‫أصبحت القرية من أهم ب‬ ‫ف� برامج تلك ش‬ ‫ال�كات فان عدد الزوار‬ ‫ي‬ ‫ي ن‬ ‫واالثن�)‬ ‫للقرية ف ي� أيام السبت واألحد‬ ‫تت�اوح ما ي ن‬ ‫ب� ‪ 1000‬إىل ‪ 2000‬زائر يوميا‬ ‫ق‬ ‫بينما‬ ‫با� األيام (الثالثاء واألربعاء‬ ‫ي‬ ‫والخميس والجمعة) يتعدي عدد الزائرين‬ ‫‪ 3000‬زائر‪.‬‬


‫الرحلة إلي قرية غرب سهيل‬ ‫ي ن‬ ‫طريق�‪:‬‬ ‫ع�‬ ‫الرحلة إىل القرية تكون ب‬

‫ً‬ ‫ع� السيارات من مدينة أسوان إىل القرية عن طريق عبور خزان أسوان من ش‬ ‫ال�ق إىل الغرب‪،‬وبعد عبور‬ ‫ال�ي وتكون ًب‬ ‫أوال‪ :‬الطريق ب‬ ‫الخزان تتجه السيارات شماال إىل القرية‪.‬‬ ‫ش‬ ‫ت‬ ‫ال� يفضلها السياح إذ‬ ‫وه الرحلة ي‬ ‫ثانيا الطريق النهري‪ :‬تبدأ من مدينة أسوان عن طريق المراكب اآللية أو المراكب ال�اعية‪ ،‬ي‬ ‫ف‬ ‫يتمتعون بالمناظر الخالبة للنيل وجزره‪ ،‬وما أتصل المراكب إىل غرب سهيل تبدأ الزيارة بمنطقة بربر الواقعة ي� شمال القرية‬ ‫وتشتهر برمالها الصفراء الممتدة داخل مجري النيل مما يعطيها جمال طبيع فريد‪ ،‬نز‬ ‫وي�ل السياح من المراكب ليمتطوا الجمال‬ ‫ي‬ ‫ع�ها إىل القرية‪.‬‬ ‫ويصلوا ب‬ ‫وبعد الوصول إىل القرية يمكن للسياح اختيار برامج خاصة مثل‪ :‬الزفة النوبية‪ ،‬وإحياء حفالت خاصة‪ ،‬وتقديم وجبات العشاء‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال� يقيمون بها‪.‬‬ ‫ال�‬ ‫يطلبها السياح من أصحاب المنازل ي‬ ‫والغداء الخاص ً ي‬ ‫ً‬ ‫ت‬ ‫الكب�ة‪،‬‬ ‫كب�ة بالنسبة للتماسيح ي‬ ‫تر� داخل أحواض ي‬ ‫ال� ب‬ ‫وتضم القرية بيتا (حوضا) للتماسيح حيث يشاهد السياح التماسيح الحية ي‬ ‫الصغ�ة‪.‬‬ ‫صغ�ة للتماسيح‬ ‫وأحواض‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫يقول‬ ‫النو� المفتوح‪( :‬إن السياح يحرصون عىل زيارة‬ ‫أهال القرية الذين ساهموا ي� إقامة سياحة البيت ب ي‬ ‫نرص الدين عبد الستار أحد ي‬ ‫ف‬ ‫ً‬ ‫القرية ي� الشتاء والصيف رغم درجة الحرارة الشديدة‪ ،‬وإن القرية يأتيها يوميا ما ال يقل عن ‪ 300‬سائح خالل أشهر الصيف‪ ،‬وبمعدل‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال� تتم تربيتها ف ي�‬ ‫‪ 6‬آالف سائح ي� الشهر‪ ...‬أن كل ما يتعلق ب�اث النوبة القديمةت يجده السائح ي� غرب سهيل‪ ،‬خاصة التماسيح ي‬ ‫البيوت‪ ،‬ويقدم للسياح الطعام النو� خاصة ب ز‬ ‫الخ� النو� الذي ي�ك عىل سطح البيت ليختمر تحت أشعة الشمس‪ ،‬ويقدم مع ب ن‬ ‫الج�‬ ‫بي‬ ‫بي‬ ‫ق‬ ‫ز‬ ‫ومشغوالت‬ ‫مشغوالت‬ ‫الخرز‬ ‫ة‬ ‫المم�‬ ‫الخوص‬ ‫من‬ ‫النوبية‬ ‫التقليدية‬ ‫الصناعات‬ ‫والعسل األسود‪ ،‬كما يقدم للسياح‬ ‫والطوا� والمالبس‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫كث�ة‪ ،‬ترتديه النساء فوق جالبية‬ ‫النوبية التقليدية مثل «الجرجار»‪ ،‬وهو عبارة عن جالبية خفيفة سوداء من قماش مخرم به كرسات ي‬ ‫ملونة‪ ،‬باإلضافة لنقش أيدي السائحات بالحناء األمر الذي تتواله نساء القرية)‪.‬‬

‫دار الضيافة‬ ‫ف ي� البداية عارض المجتمع‬ ‫النو� ف ي� غرب سهيل إقامة فندق ف ي� القرية لكن تم إنشاء فندق ‪Anakato‬‬ ‫يب‬ ‫طابق� ويتكون من أحد ش‬ ‫ي ن‬ ‫ع�‬ ‫النو� التقليدي من‬ ‫«أناكاتو»‪ ،‬وهو عبارة عن بيت صمم عىل الطراز ب ي‬ ‫خدمات تتعلق ببيئة غرب سهيل مثل الدفن �ف‬ ‫وع�ين ز ً‬ ‫غرفة تتسع لثمانية ش‬ ‫ائرا‪ ،‬ويقدم الفندق‬ ‫ي‬ ‫الرمال أو ي ن‬ ‫الظه� الصحراوي للقرية‪.‬‬ ‫الط� للعالج‪ ،‬وركوب الخيل‪ ،‬ورحالت السفاري ف ي�‬ ‫ي‬ ‫ق‬ ‫الموسي� النوبية التقليدية‪ ،.‬وغرف الفندق ذات أثاث‬ ‫ويقدم الفندق األطباق اإلقليمية ف ي� أجواء‬ ‫بسيط‪ .‬وديكور من النمط التقليدي‪ ،‬مع ألوان ساطعة ومتباينة‪ .‬يمكن طلب خدمة الغرف لتناول‬ ‫الطعام ف ي� خصوصية الغرف‪.‬‬

‫ف‬ ‫ق‬ ‫ي ن‬ ‫صحافي�‬ ‫السياح وتكون الوفد من‬ ‫العر� الخامس لإلعالم‬ ‫الملت�‬ ‫عر� شارك ف ي� فعاليات‬ ‫و� بف�اير ‪2013‬م زار غرب سهيل وفد ب ي‬ ‫بي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي ن‬ ‫إعالمي� من ‪ 16‬دولة عربية يمثلون ‪ 48‬صحيفة عربية و‪ 6‬وكاالت أنباء ومحطة تليفزيون وإذاعة‪ ،‬وقال خالد خليل‪ .‬نائب رئيس‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫ق‬ ‫ق‬ ‫ت� حريص عىل دعوة السياحة‬ ‫العر� لإلعالم‬ ‫السياح‪( :‬أن الملت�‬ ‫العر� لإلعالم‬ ‫المركز‬ ‫بي‬ ‫بي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫نلت� ل� ي‬ ‫السياح‪ ،‬والذي عقد تحت شعار ي‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫ً‬ ‫ت‬ ‫مش�ا إىل أن المؤتمرات السابقة استهدفت‬ ‫العر� الستكشاف المزايا السياحية ي�‬ ‫محافظ� أسوان‪ ،‬واألقرص ي‬ ‫ي� ًالخليج والمغرب ت ب ي‬ ‫ي‬ ‫السياح لها بشكل حقق نتائج ايجابية‪ ،‬لقد قام الوفد خالل رحلته ألسوان بزيارة العديد من‬ ‫مدنا عربية أخرى تم ال�ويج والتسويق‬ ‫ي‬ ‫وال� تعت� مركزاً‬ ‫سياحيا عالمياً‬ ‫ً‬ ‫ت‬ ‫المعالم السياحية مثل‪ :‬السد‬ ‫ب‬ ‫العال‪ ،‬ومعبد فيلة‪ ،‬والمتحف ب ي‬ ‫ي‬ ‫النو�‪ ،‬بجانب زيارة قرية غرب سهيل‪ ،‬ي‬ ‫للسياحة البيئية ت‬ ‫وال�فيهية)‪.‬‬ ‫وجاءت زيارة الوفد خالل مهرجان النوبة‬ ‫الدول لتنشيط السياحة الذي تم تنظيمه ف ي� غرب سهيل برعاية ش�كات سياحية عالمية‪،‬‬ ‫ي‬ ‫وبحضور شخصيات عامة وسياسية وتضمن المهرجان بعض الفنون الشعبية النوبية‪.‬‬

‫ن‬ ‫قدم هذا البحث‪ ،‬ش‬ ‫األرد� األول للسياحة والضيافة‪ ،‬كلية السياحة‬ ‫ون� ضمن فعاليات‪ :‬المؤتمر‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫نوفم� ‪2013‬م‪.‬‬ ‫ال�موك ي� إربد‪ ،‬األردن ‪ 8 – 7‬محرم ‪1435‬هـ الموافق ‪11 - 10‬‬ ‫ب‬ ‫والفنادق بجامعة ي‬

‫د‪ .‬فرج هللا أحمد يوسف‬


‫البيت‬ ‫النوبي‪..‬‬ ‫زخارف‬ ‫وأشكال‬ ‫روحانية‬ ‫تقع النوبة علي ضفيت نهر النيل جنوبا من مصر ابتداء من مدينة أسوان حتى أعايل النيل او قد متتد إيل منابعه‬ ‫حسب تعريف العصور القدمية حيث عجز املصريني القدامى عن حتديد بقعة معينة كحدود جانبية هلا يف ذلك‬ ‫الزمن املبكر ‪.‬‬ ‫وقد متيزت احلضارة النوبية بعدة مسات أثرت فيها وشكلتها لتصبح موروثاً حضارياً هاماً أفرزته هذه البيئة الغنية‬ ‫خبرياتها ‪ ،‬إال أنها تعرضت للغرق بعد بناء خزان أسوان ثم السد العايل ومت تهجري األهايل إىل مناطق جديدة خمتلفة‬ ‫الشكل وبعيدة عن البيئة األساسية اليت اعتادوا عليها مما غري كثرياً من العادات والسمات اليت متيزت بها النوبة‬ ‫القدمية‪ ،‬ومن أهم هذه السمات اليت متيزت بها احلضارة النوبية وتشكلت معها على مر العصور ‪ -‬واختفت بعد‬ ‫التهجري إال من بعض املناطق اليت مل تطلها املياه‪( -‬العمارة النوبية) وما صاحبها من فنون برزت يف التشكيل اهلندسي‬ ‫أو النقوش والزخارف على اجلدران واليت قد يظن الناظر إليها من اخلارج أنها جمرد أشكال مجالية تضفي ملسة‬ ‫فنية إىل هذا املنزل أو ذاك ولكن املتعمق هلا سيكتشف أن هذه األشكال اهلندسية والنقوش الزخرفية هلا بعداً روحانياً‬ ‫باإلضافة إىل كونها فناً مجالياً فقط‪.‬‬

‫والمنزل النوبي بوجه عام له خاصية في موقعة‬ ‫والمنزل النوبي بوجه عام له خاصية في موقعة وبنائه‪،‬‬ ‫مواجهة لنهر‬ ‫تكوندائما ً ما‬ ‫المنازل‬ ‫فأبواب‬ ‫وبنائه‪،‬‬ ‫تكونالنيل حتى‬ ‫مواجهة لنهر‬ ‫دائما ً ما‬ ‫المنازل‬ ‫فأبواب‬ ‫ذلك من‬ ‫الخارج‬ ‫يراه‬ ‫ما‬ ‫أول‬ ‫هو‬ ‫النهر‬ ‫يكون‬ ‫حتى‬ ‫النيل‬ ‫يكون النهر هو أول ما يراه الخارج من المنزل‪ ،‬وفي‬ ‫وتقديرا ً‬ ‫يالحظ في‬ ‫له‪.‬كما‬ ‫المنزل‪،‬‬ ‫وتقديرا ً‬ ‫تقديسا ً‬ ‫النوبي أن‬ ‫المنزل‬ ‫تقديسا ًفي بناء‬ ‫ذلك يالحظ‬ ‫وفيله‪.‬كما‬ ‫روعيالدكتور‬ ‫ذكر ذلك‬ ‫دقيقة‬ ‫مراعاة‬ ‫قد روعي‬ ‫بناءالمناخ‬ ‫عامل‬ ‫مراعاة‬ ‫وقد قد‬ ‫المناخ‬ ‫عامل‬ ‫النوبي أن‬ ‫المنزل‬ ‫في‬ ‫“‬ ‫النوبية‬ ‫العمارة‬ ‫عن‬ ‫بحثه‬ ‫في‬ ‫الفتاح‬ ‫عبد‬ ‫سامي‬ ‫دقيقة وقد ذكر ذلك الدكتور سامي عبد الفتاح في‬ ‫الشتاء يكون الجو باردا ً جدا ً‬ ‫في الرياح‬ ‫هبوب‬ ‫الشمالية الجو‬ ‫الشتاء يكون‬ ‫مع “‬ ‫النوبية‬ ‫بحثه عن العمارة‬ ‫بصورة مطردة ولذلك بنيت األماكن اآلهلة بالحياة بحيث‬ ‫بصورةمنمطردة‬ ‫باردا ً جدا ً مع هبوب الرياح الشمالية‬ ‫تواجه الجنوب والغرب كي تتلقى أقصى قدر ممكن‬ ‫الصيف تواجه‬ ‫حرارةبحيث‬ ‫بالحياة‬ ‫اآلهلة‬ ‫بنيت‬ ‫ولذلك‬ ‫بسبب‬ ‫األماكنأخرى‬ ‫ومن ناحية‬ ‫الشمس‬ ‫أشعة‬ ‫المناطق من‬ ‫جدران ممكن‬ ‫أقصى قدر‬ ‫تتلقى‬ ‫كي‬ ‫والغرب‬ ‫الجنوب‬ ‫التي تأتي من ناحية الجنوب والغرب فإن‬ ‫بحيث تتيح‬ ‫أشعةبالحركة‬ ‫اآلهلة‬ ‫ظليلة حرارة‬ ‫أخرىبقعةبسبب‬ ‫مرتفعةناحية‬ ‫كانتومن‬ ‫الشمس‬ ‫الجنوبيكن يبنى‬ ‫ناحيةالنوبي لم‬ ‫تأتيفإنمنالمنزل‬ ‫التيولذلك‬ ‫نفسه”‬ ‫بالجدار‬ ‫والغرب فإن‬ ‫الصيف‬ ‫كانتالمكان‬ ‫لطبيعة‬ ‫دراسة جيدة‬ ‫عشوائي بل‬ ‫بشكل‬ ‫مرتفعة بحيث‬ ‫بالحركة‬ ‫المناطقعناآلهلة‬ ‫جدران‬ ‫واتجاهات الريح بل قد نذهب إلى ابعد من ذلك عندما نعتقد‬ ‫تتيح بقعة ظليلة بالجدار نفسه” ولذلك فإن المنزل‬ ‫أن النوبي القديم قد فطن بفطرته البدائية إلى تأثيرات‬ ‫دراسة‬ ‫عشوائي‬ ‫بشكل‬ ‫علىيبنى‬ ‫المحيطةيكن‬ ‫النوبي لم‬ ‫عنتخرج‬ ‫السلبيةبلالتي‬ ‫‪،‬كالطاقة‬ ‫اإلنسان‬ ‫البيئة‬ ‫االيجابية نذهب‬ ‫الريح بل قد‬ ‫واتجاهات‬ ‫المكان‬ ‫لطبيعة‬ ‫جيدة‬ ‫من باطن األرض وتحيط باإلنسان أو الطاقة‬ ‫القديم قد‬ ‫مكانالنوبي‬ ‫نعتقدا ً أن‬ ‫عندما‬ ‫ولذلكذلك‬ ‫لها من‬ ‫النقيضةابعد‬ ‫إلى‬ ‫المنزل بل‬ ‫اختار جيد‬ ‫نراه قد‬ ‫َ‬ ‫البيئة متجها ً‬ ‫تأثيراتالرئيسي‬ ‫وصنع الباب‬ ‫وفتحات الدخول‬ ‫المحيطة‬ ‫والخروج‪ ،‬إلى‬ ‫بفطرته البدائية‬ ‫فطن‬ ‫متجها ً‬ ‫وقد سمى‬ ‫للغرب‬ ‫الباب اآلخر‬ ‫على بينما‬ ‫للشمال‬ ‫بالبابباطن‬ ‫تخرج من‬ ‫التي‬ ‫السلبية‬ ‫‪،‬كالطاقة‬ ‫اإلنسان‬ ‫االيجابية يظل‬ ‫إلغالقه أى انه‬ ‫وتحيطيبنى بغير‬ ‫وهو عادة‬ ‫الغربي‬ ‫النقيضة‬ ‫وسيلةالطاقة‬ ‫باإلنسان أو‬ ‫األرض‬ ‫مفتوحا ً دائما ً وبه استراحة وبجانبه الزير الذي يستقبل‬ ‫المنزل بل‬ ‫لها ولذلك نراه قد اختار جيدا ً مكان‬ ‫الهواء الغربي لتبريد المياه التي بداخله‪ ،‬فإذا مر عابر‬ ‫الرئيسي‬ ‫بعضالدخول‬ ‫وفتحات‬ ‫البابموجودا ً‬ ‫وصنعالمنزل‬ ‫والخروج‪،‬صاحب‬ ‫الضيوف ولم يكن‬ ‫سبيل أو‬ ‫متجها ًَ‬ ‫للغرب وقد‬ ‫ويجدونمتجه‬ ‫ويجلسون اآلخر‬ ‫بينما الباب‬ ‫للشمال‬ ‫الماءا ً والظل‬ ‫المكان‬ ‫يدخلون‬ ‫فإنهم‬ ‫يبنىينبغي‪،‬‬ ‫واستضافتهم كما‬ ‫صاحب‬ ‫حضور‬ ‫حتى‬ ‫بغير وسيلة‬ ‫البيت وهو عادة‬ ‫الغربي‬ ‫بالباب‬ ‫سمى‬ ‫والتي نجت‬ ‫يظلقرى‬ ‫انه إحدى‬ ‫بزيارة‬ ‫وعندما‬ ‫النوبة دائما ً‬ ‫مفتوحا ً‬ ‫استراحة‬ ‫القديمةوبه‬ ‫نقومأى‬ ‫إلغالقه‬ ‫الهواءالبعض‬ ‫بجانب بعضها‬ ‫من الغرق‬ ‫الغربي‪،‬معلتبريد‬ ‫متراصةيستقبل‬ ‫سنجدها الذي‬ ‫وبجانبه الزير‬ ‫وجود مساحات جيدة بين كل منزل وآخر وكلها متجهة‬ ‫المياه التي بداخله‪ ،‬فإذا مر عابر سبيل أو بعض‬ ‫للنهر في تكوين ساحر يجذب حتى أساتذة المعمار‪ ،‬وقد‬ ‫موجودا ًفيفإنهم‬ ‫المنزل‬ ‫صاحب‬ ‫العمارةيكن‬ ‫الضيوف ولم‬ ‫حسن فتحي‬ ‫المهندس‬ ‫المصرية‬ ‫ذكر عبقري‬ ‫حتى‬ ‫والظل‬ ‫الماء‬ ‫ويجدون‬ ‫ويجلسون‬ ‫المكان‬ ‫يدخلون‬ ‫(عمارة الفقراء ) عندما بدا رحلته في القرى النوبية‬ ‫كتابه‬ ‫لألحالمينبغي‪،‬‬ ‫بلد كما‬ ‫واستضافتهم‬ ‫البيت‬ ‫صاحب‬ ‫حضور‬ ‫بزيارته لقرية غرب أسوان “إنها قرية من‬ ‫قرىفي قلب‬ ‫مخبوءة‬ ‫نقوممدينة‬ ‫وعندماقرى‬ ‫لعلها من‬ ‫الصحراء والتي‬ ‫النوبة القديمة‬ ‫قديمةإحدى‬ ‫بزيارة‬ ‫القرون‬ ‫طيلة‬ ‫المعماري‬ ‫مهندسها‬ ‫بها‬ ‫احتفظ‬ ‫وقد‬ ‫–‬ ‫الكبرى‬ ‫نجت من الغرق سنجدها متراصة بجانب بعضها‬ ‫جيدةكانت‬ ‫مساحات لعلها‬ ‫تأثيرات أجنبية‪ ،‬أو‬ ‫البعضمن أي‬ ‫بال تلوث‬ ‫بينمنكل منزل‬ ‫‪،‬مع وجود‬ ‫‪ .‬اطلنطس نفسها‬ ‫وآخر وكلها متجهة للنهر في تكوين ساحر يجذب‬ ‫حتى أساتذة المعمار‪ ،‬وقد ذكر عبقري العمارة‬ ‫المصرية المهندس حسن فتحي في كتابه (عمارة‬ ‫الفقراء ) عندما بدا رحلته في القرى النوبية بزيارته‬ ‫لقرية غرب أسوان “إنها قرية من بلد لألحالم لعلها‬ ‫من قرى مدينة قديمة مخبوءة في قلب الصحراء‬ ‫الكبرى – وقد احتفظ بها مهندسها المعماري طيلة‬ ‫القرون بال تلوث من أي تأثيرات أجنبية‪ ،‬أو لعلها‬ ‫كانت من اطلنطس نفسها ‪.‬‬


‫لم يكن ثمة اثر لما يحدث عادة في القرية المصرية‬ ‫من حشد تعس للبيوت‪ ،‬وإنما كل بيت يتلو اآلخر‬ ‫سامقا ً مرتاحا ً مسقوفا ً سقفا ً نظيفا ً بقبو من الطوب‪،‬‬ ‫وكل منزل مزين على نحو فريد أنيق حول المدخل‬ ‫بأشكال المخرمات الطوبية ‪ Claustra‬وحليات‬ ‫بارزة من الطين”(حسن فتحي)‪ .‬وعندما ندخل‬ ‫المنزل النوبي نجده ذو مساحة رحبة وبنائه مكون‬ ‫من الحجر أو الطين اللبن‪ ،‬وقد نجد أصحاب المنزل‬ ‫تخيروا بقعة معينة منها لوضع (الشاعلوب) وهى‬ ‫أطباق صيني معلقة من السقف‪ ،‬وكان الغرض منها‬ ‫الناحية الجمالية الى جانب الوظيفية حيث كانت هذه‬ ‫األطباق تعلق لوضع الطعام خوفا ً من أن تتلفها‬ ‫الحشرات وكذلك كان هناك اعتقاد سائد أن تعليق‬ ‫هذه الشعاليب يكتب للحياة الزوجية االستمرار‬ ‫والبقاء باإلضافة إلى إنها تحمي من الشر والحسد‪،‬‬ ‫وال يعرف بالتحديد ما هي الصلة التي تجمع هذه‬ ‫االعتقادات بشكل الشاعلوب أو وظيفته إال انه كان‬ ‫معروفا ً عنه انه يحافظ على الطعام لفترات طويلة‬ ‫للغاية دون أن يفسد أو يتبدل مذاقه‪.‬‬ ‫أما الزخارف فقد استخدم النوبيين فى تلوينها المواد‬ ‫المستخرجة من البيئة المحيطة بهم ‪ “ ،‬تتكون‬ ‫األلوان األساسية التي تشكل الزخارف على المنتجات‬ ‫من األحمر واألزرق واألخضر ‪ ,‬باإلضافة إلى‬ ‫األبيض وهو اللون األساسي لسعف الجمار‪.‬وهذه‬ ‫األلوان كانت توجد بوفرة في جبال النوبة ‪ ,‬حيث‬ ‫كانت تجمع بعض األشكال المستديرة من الحجر‬ ‫األسود يوجد بداخلها مسحوق يعطى ألوانا مختلفة‬ ‫تعالج به الصانعة تركيب بعض األلوان‪“ .‬وتستعين‬ ‫النوبيات في التلوين ببعض أكاسيد الحديد الحمراء‬ ‫التي تكثر في النوبة ‪ ,‬وذلك للحصول على اللون‬ ‫األحمر الداكن ‪ ,‬وبعض الصبغات النيلية التي تجلب‬ ‫من مصر‪ ،‬أما اللون األصفر فهو لون عيدان القمح‬ ‫الجافة “ ( مصطفى عبد القادر)‪ ،‬وهذه هي األلوان‬ ‫التي اشتهر بها المنزل النوبي بل أيضا ً تدخل في‬ ‫معظم أدواته األخرى التي كانت تطلى بها أو تنقع‬ ‫بداخلها إذا كانت من القماش أو غيره من الخامات‬ ‫التي تحتاج للصبغ‪.‬‬


‫وعلى جدران المنازل نجد الزخارف والتي غالبا ً ما‬ ‫كانت النساء هي التي تقوم بعملية زخرفة المنزل‬ ‫ويمكننا أن نقول أن المرأة النوبية كان لها الفضل في‬ ‫الحفاظ على وجود الكثير من عادات وتقاليد المجتمع‬ ‫النوبي‪ ،‬وقد جرت العادة أن تزخرف النساء المنزل‬ ‫لعدة مناسبات مختلفة مثل الزواج أو الوالدة واألعياد‬ ‫الدينية‪ ،‬وفى مناسبات الزفاف تقوم العروس مع‬ ‫صديقاتها بتقسيم أنفسهم إلى مجموعات وتذهب‬ ‫مجموعة إلحضار المواد الالزمة بينما تقوم‬ ‫المجموعة األخرى بالرسم على الجدران وقد تتولى‬ ‫بعض النساء الكبيرات اإلشراف عليهم‪ .‬والزخارف‬ ‫التي ترسم أو تصنع على الجدران هي عبارة عن‬ ‫أشكال هندسية أو رسوم لحيوانات أو طيور أو‬ ‫أسماك‪ ،‬وأيضا ً كانوا يقومون بعمل فجوات بشكل‬ ‫هندسي معين في الحوائط مثل النصف قرص الذي‬ ‫دائما ً ما يعلوا باب المنزل‪ ،‬إن البوابة النوبية يتوسطها‬ ‫شكل دائري سواء كان صحنا أم رسما ً لدائرة على‬ ‫شكل قبة‪ ،‬وهذا تحوير في رسم قرص الشمس‬ ‫المجنح الفرعوني الذي يتوسط العارضة العـلوية‬ ‫دائما ( أحمد الحاكم ‪.) 1965‬‬ ‫وقد نجد تفسيرا ً آخر لهذا القرص وهو أنه قد يكون‬ ‫الحرف الهيروغليفي الذي ينطق كحرف التاء‬ ‫بالعربية أو ( التا ) والتا لها معنى باللغة النوبية وهى‬ ‫تعنى تعالى أو تفضل ولذلك فإن وجودها فوق باب‬ ‫المنزل قد يكون مناسبا ً تماما ً لما يريد أن يقوله‬ ‫صاحب المنزل للضيوف‪.‬‬


‫وفي داخل المنزل نجد نوع من األسقف يسمى القبو والذي برع النوبيين في بناءه بطريقة فريدة أخذها عنهم المهندس حسن‬ ‫فتحي وطبقها بعد ذلك في تصميماته الهندسية‪ ،‬والقبو هو شكل اسطواني يشبه النصف برميل ليساعد على تهوية المكان او‬ ‫حدوث تناغم به‪ ،‬وأنت عند جلوسك تحت هذا القبو تشعر بالراحة والهدوء باإلضافة إلى عدم شعورك بالحرارة حتى لو كنت‬ ‫جالسا ً فى وقت الصيف الشديد الحرارة‪ ،‬وقد يرجع ذلك إلى الشكل االسطواني الذي يعد أيضا ً من األشكال الهندسية المعروفة‬ ‫لدى المصري القديم والتي كان يصنعها في منزله وفى قبره وهناك مقابر فرعونية عديدة نراها ولها هذا القبو‪ ،‬كما أننا نالحظ‬ ‫في أن المهتمين بعلوم الطاقة الحسية قد ذكروا شيئا ً عن هذا الشكل الهندسي حيث فسروه بأنه يحدث تناغم للطاقة‬ ‫الكهرومغناطيسية المحيطة وتجعلها تدور في هذه الحلقة المفتوحة ثم تخرج من إحدى أطرافها متناغمة لتسبب هذه اإلحساس‬ ‫بالراحة والهدوء الذي يضفيه القبو على الجالس من تحته‪ ،‬وما حدوة الحصان التي توضع أمام المنازل أو على أبواب‬ ‫الحارات إال شكالً آخر قد يؤكد هذا التفسير‪ .‬ورغم اعتزاز النوبيين بهذا القبو وبراعتهم في بناءه فقد جعلوه داخل المنزل‬ ‫بشكل غير ظاهر للقادم من الواجهة وذلك لقرب شكله وتصميمه من شكل المقبرة‪.‬‬ ‫أما عن الرسوم والزخارف فنجد هناك بعض الرسوم األخرى على المنزل النوبي مثل الطيور التي كان أبو قردان أكثرها‬ ‫ظهورا ً في هذا الفن الزخرفي وظهرت حيوانات أخرى مثل (األسد‪ -‬القطط‪ -‬التماسيح) وكل هذه األشكال نجدها على جدران‬ ‫المعابد الفرعونية والقصور القديمة القريبة من النوبة‪.‬‬

‫ومن األشكال الهندسية األخرى المتعارف عليها وجود ثالثة أعمدة تشبه رؤوس المسالت الفرعونية برأسها المدبب‬ ‫أو قد تظهر في منازل أخرى بقاعدة مستوية أو منحنية كشكل زهرة اللوتس‪ ،‬ولكن رغم ذلك فهي في معظم المنازل‬ ‫النوبية وال يمكن أن تزيد عن ثالثة أعمدة فقط مهما كان حجم المنزل واتساع واجهته التي توضع دائما ً فوقها‪ ،‬وال‬ ‫يعرف بالتحديد سبب اختيار هذا الثالوث والذي يوجد أيضا ً في شكل المثلثات المعروفة والتي توضع فوق الجدران‬ ‫أو ترسم عليها ويري البعض أن لها عالقة روحية وعقائدية قد تكون مستمدة من الفكر اإلسالمي‪ ،‬ففي الفكر‬ ‫اإلسالمي الشيعي مثالً هناك المثلث الذي رأسه ألعلى وقاعدته العريضة ألسفل وبجانبه مثلث أخر رأسه ألسفل‬ ‫وقاعدته العريضة ألعلى ‪،‬ورؤوس المثلث تشير إلى هللا ثم محمد (صلى) ثم على رضي هللا عنه‪ ،‬وهو ما يجسد‬ ‫الفكر الشيعي أما في الفكر السني فيمثل المثلث السمو والعلو وتكراره يعنى التسبيح بذكر هللا الذي يذكر دائما ً أبداً‪.‬‬ ‫هذا عدا أن المثلث نفسه تكرر كرمز روحي في عدة أماكن ومجتمعات مختلفة فالمثلث عند العرب يعنى العلم‬ ‫والحكمة فكلما قل اهتمام الفرد ببقية فروع العلم ومجاالته المختلفة تدريجيا ً كلما ترقى في مدارج العلم وأمعن في‬ ‫التخصص الدقيق فيكون المثلث الذي قاعدته العريضة ألسفل وتضيق رأسه ارتفاعا ً رمزا ً للعلم‪،‬بينما يزيد أفق اهتمام‬ ‫اإلنسان بفروع المعرفة تدريجيا ً وتزيد رؤيته شموالً ويترقى في مراتب العلم والحكمة فيكون المثلث الذي رأسه‬ ‫ألسفل ويتسع مداه ارتفاعا ً رمزا ً للحكمة‪.‬‬ ‫أما عرائس السماء والموجودة فوق جدران بعض المساجد القاهرية فنجدها على بعض المنازل النوبية وهى شكل‬ ‫يشبه إنسان يقف في وضعية مستقيمة فاتحا ً قدميه وواضعا ً ذراعية في شكل متوازي للكتف ومتداخل مع شكل‬ ‫العروسة التي بجانبه وقد يكون هذا الشكل مأخوذ من الحضارة اإلسالمية التي تأثرت بها المنطقة النوبية تماما ً‬ ‫كتأثرها بالحضارة الفرعونية وكذلك المسيحية حيث نجد بعض المنازل يعلوها الصلبان او محفورة على جدرانها‪،‬‬ ‫وكذلك بعض النقوش والرسوم التي تصور السمك وسعف النخيل والطيور التي توجد أيضا ً على اآلثار المسيحية في‬ ‫النوبة‪.‬‬

‫ومما يذكر أيضا ً فإن النوبيين دائما ً ما اعتادوا وضع تماسيح محنطة فوق أبواب منازلهم لطرد األرواح الشريرة‪ ،‬أو التشبه‬ ‫بها حيث أن التمساح يعيش في النهر ويرتبط به‪ ،‬تماما ً كما يرتبط النوبي بالنهر‪ ،‬وكثيرا ً ما كان الرجال من أهل النوبة‬ ‫يشبهون أنفسهم بالتماسيح ويطلقونه على أنفسهم كمسمى لهم‪.‬‬

‫هذه األشكال الهندسية والزخرفية المنقوشة على جدران المنزل النوبي بتفاصيل موحدة وأعداد ثابتة في كل البيوت رغم‬ ‫اختالف طبيعتها أو التي تُكون بنائه الفريد تثبت أن هناك عالقة روحية وعقائدية بين ما يبنيه النوبي وينقشه على جدرانه‬ ‫وبين ما يحمله فى صدره وعقله من أفكار ومعتقدات أمن بها وتعمق في فهمها ثم أخرجها للمجتمع المحيط به عن طريق هذه‬ ‫الفنون التي بقيت شاهدأ على فكر وفلسفة حضارة قديمة‪.‬‬

‫عادل موسى‬


‫ناقوس اخلطر‬ ‫وظاهرة العنوسة‬

‫الزواج سنة الحياة ‪ ،‬وبالطبع فان استمرار الحياة على كوكبنا هذا مرتبط بالتزاوج ‪ ،‬فاإلنسان هو الذي يصلح لعمارة‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫هذه الرض وهذا الكوكب ( الرض ) ‪ ،‬فان استمرار النسل الذي ي�تي بالطبع بالنكاح هو ضمان الستمرار البشرية‬ ‫آَ‬ ‫آ‬ ‫أ‬ ‫‪ ،‬ولقد �مرنا الخالق بالزواج فى �يات عدة في كـتابه الكريم ‪ ،‬حيث يقول تعالى “ يقول تبارك وتعالى َ(و ِم ْن � َيا ِت ِه‬ ‫َ َ آَ‬ ‫ُ َ‬ ‫أ َ​َ َ ُ‬ ‫ً‬ ‫َ ُ‬ ‫أُْ ُ أْ‬ ‫ات ِ ل َق ْو ٍم َي َت َف َّك ُرو َن)‬ ‫� ْن خل َق لك ْم ِم ْن �نف ِسك ْم �ز َو ًاجا ِل َت ْسك ُنوا ِإل ْي َها َو َج َعل َب ْي َنك ْم َم َو َّد ًة َو َر ْح َمة ِإ َّن ِفي ذ ِل َك ل َي ٍ‬ ‫أ‬ ‫آ‬ ‫أ‬ ‫(الروم) ‪� .‬و كما قال تعالى وانكحوا اليامى منكم والصالحين من عبادكم و�مائكم ان يكونوا فقراء يغنهم هللا من‬ ‫آ‬ ‫أ‬ ‫فضله “ �و كما قال تعالى “ وال تنكحوا ما نكح �باؤكم من النساء إال ما قد سلف إن كان فاحشة ومقتا وساء سبيال‬ ‫“ وفى حديث شريف قال صلى هللا عليه لرجل ‪ ( :‬تزوج ولو بخاتم من حديد )‬ ‫أ‬ ‫‪ .‬وقال صلى هللا عليه وسلم ‪� :‬علنوا بالنكاح ‪ ,‬و اجعلوه في المساجد ‪ ,‬و اضربوا عليه بالدف _ و في رواية بالدفوف‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ أ‬ ‫أ أ‬ ‫وقال رسول هللا صلى هللا عليه وسلم ‪ “ :‬تزوجوا البكار‪،‬فإنهن �عذب �فواها‪،‬و�نتق �رحاما ‪ ،‬و�رضى باليسير وقال‬ ‫أ‬ ‫صلى هللا عليه وسلم ‪ “ :‬النكاح من سنتي فمن لم يعمل بسنتي فليس مني ‪ ،‬و تزوجوا ؛ فإني مكاثر بكم المم ‪،‬‬ ‫و من كان ذا طول فلينكح ‪ ،‬و من لم يجد فعليه بالصيام ‪ ،‬فإن الصوم له وجاء وقال صلى هللا عليه وسلم ‪“ :‬‬ ‫أ‬ ‫تزوجوا فإني مكاثر بكم المم ‪ ،‬و ال تكونوا كرهبانية النصارى وقال صلى هللا عليه وسلم ‪ “ :‬من استطاع الباءة‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫فليتزوج ‪ ،‬فإنه �غض للبصر و�حصن للفرج ‪ ،‬ومن لم يستطع فعليه بالصوم ‪ ،‬فإنه له وجاء‬

‫أ‬ ‫وقال صلى هللا عليه وسلم ‪ :‬من �حب فطرتي فليستسن بسنتي‪ ،‬و إن من سنتي النكاح وجاء رجل إلى النبي‬ ‫أ أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫“صلعم” فقال إني �صبت امر�ة ذات حسب وجمال وإنها ال تلد �ف�تزوجها قال ال ثم �تاه الثانية فنهاه ثم �تاه الثالثة‬ ‫أ‬ ‫أ أ أ أ‬ ‫فقال تزوجوا الودود الولود فإني مكاثر بكم المم‪ .‬حقيقة �نني �ود �ن �توقف عند حديث المصطفى صلى هللا عليه‬ ‫وسلم حيث قال “ تزوج ولو بخاتم من حديد ‪ ،‬حبيبي يا رسول هللا ‪ ،‬فان ما يحدث اليوم من مظاهر البذخ‬ ‫أ‬ ‫والفشخرة وحرق وتقطيع الجيوب والوقوع في مستنقع الديون لمؤلم حقا ‪ ،‬ف�حيانا قد يغدق المولى سبحانه‬ ‫أ‬ ‫وتعالى كـثير من الموال على شخص ما لالختبار ‪ ،‬فهناك من يعمل جاهدا التقاء ربه وشكره على هبته ونعمته ‪،‬‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫وهناك من يعبث بها ضاربا بالعراف عرض الحائط ودون مراعاة شعور الفقراء واليتامى و�صحاب الدخول المحدودة‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫‪ ،‬وللسف تتبارى المر�ة النوبية وتتفنن فى الفشخرة الكدابة ‪ ،‬و�دخلوا علينا �شياء لم نكن ن�لفها من قبل رغم �ن‬ ‫أ‬ ‫آ‬ ‫أ‬ ‫�جدادنا و�باءنا تزوجوا على عنجريب وصندوق لحفظ الشياء الثمينة وحصيرة ‪ ،‬وعاشوا في سعادة وهناء ‪ ،‬وال‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫�قصد بذلك �ن يتزوج الشباب بنفس الشياء ال سمح هللا ‪ ،‬وال اعتراض لي على شراء وت�ثيث منزل الزوجية ‪ ،‬ولكن‬ ‫أ‬ ‫الكارثة في مظاهر الزواج والمبالغة فيها وعلى سبيل المثال ال الحصر ‪� ،‬نه عند مجرد إعالن ارتباط شاب بفتاه‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫تمهيدا للخطوبة �و ما يسمى “ قراءة الفاتحة “ على �ساس �ن “ فالنة لفالن “ ‪ ،‬يتم فتح محبس الهدايا من الجانبين‬ ‫أ أ أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫بمناسبة ومن غير مناسبة ‪ ،‬وما �دراك ما المناسبات النوبية وما �كـثرها ‪ ،‬حتى �نني �سمع �نهن يقدمن الهدايا في‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫الفالنتين داي “ ال حول ال قوة إال باهلل “ ‪� ،‬ليس كل هذا استنزاف مادي ‪� ،‬ليس كل ذلك بدع ‪ُ ،‬يرغم الشباب‬ ‫أ‬ ‫عن العزوف حتى عن التفكير في الزواج ‪ ،‬ولماذا ؟ باهلل عليكن من منا ال يعرف الخر ‪ ،‬ومن منا ُولد وفى فمه‬ ‫أ أ‬ ‫ملعقة من ذهب ‪� ،‬علم �ن هناك ميثاق شرف في بعض القرى النوبية بتحديد قيمة المهر بين القبائل ‪ ،‬ولكن هل‬ ‫هذا يكـفى ‪ ،‬بالطبع ال‬


‫إذن ما هو احلل ؟‬ ‫االقتصاد بقدر اإلمكان على النحو التالي‪:‬‬ ‫أ‬ ‫‪ )1‬إلغاء وإيقاف بند الهدايا فورا وتوفير السيولة لشراء �غراض للمقدمين على الزواج‪.‬‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫‪ )2‬ما المانع من �ن تكون هناك �فراح جماعية وخاصة في عيد الضحى المبارك ‪ ،‬وبذلك يشترك الجميع في‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫�جور الفرق الفنية ويستمتع الجميع بليلة بهيجة ‪ ،‬وكذلك �ن تكون هناك مائدة واحدة ويتم تقسيم التكاليف بين‬ ‫المحتفى بهم‪.‬‬ ‫أ‬ ‫‪ )3‬توحيد ما يقدم من طعام على �ن يكون هناك طبق رئيسي ( الفتة مثال مع قطع اللحم)‪.‬‬ ‫أ‬ ‫‪ )4‬العمل على فتح محالت لت�جير فساتين الزفاف في القرى بدال من الذهاب إلى القاهرة وشراء فستان يكلف‬ ‫الكـثير ويكون عبء على العريس‬ ‫أ‬ ‫‪ )5‬عدم تحميل والد العروس �كـثر من طاقته من شراء سجاجيد وستائر ‪ ......‬الخ ‪ ،‬ودع العريس والعروس‬ ‫أ‬ ‫يكافحون ويبدءون حياتهم ببساطة ويعتمدون على �نفسهم‬ ‫آ‬ ‫أ‬ ‫‪ )6‬البساطة في تقديم الذهب “ الشبكة “ على الكوشة حفاظا على شعور الخرين من غير المقتدرين ‪� ،‬ما ما‬ ‫آ‬ ‫بين العريس والعروس ‪ ،‬حتى لو قام العريس بتقديم وزنها ذهبا فهذا شيء داخلي ال يهم الخرين في شيء‪ ،‬هذا‬ ‫وهللا من وراء القصد‪.‬‬

‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫اللهم يا رب يا �كرم ال كرمين ساعد شبابنا و�فتح �مامهم �بواب الرزق ‪ ،‬و�رفع العنوسة عن بناتنا ‪ ،‬اللهم �زرع‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫الرحمة في قلوب �هالينا ‪ ،‬وانزع من قلوبهم المظاهر الخادعة الكاذبة ونقى القلوب ‪ ،‬اللهم �جعلنا من �ولئك‬ ‫أ‬ ‫الذين اتخذوا حبيبك ونبيك “ محمد صلى هللا عليه وسلم “ �سوة وقدوة لنا يا رب‬

‫سمير إ�مام بسطاوي‬


‫اليوبيل‬ ‫الفضي‬ ‫لألسرة‬ ‫النوبية‬

‫أ‬ ‫أ‬ ‫الجمعيات النوبية منذ �ن ُوجدت كانت تهدف بالت�كيد إ�لى‬ ‫تفعيل الدور االجتماعي والثقافي والرياضي ‪ ،‬وانتظام ملتقياتها‪،‬‬ ‫وتطوير مستوياتها‪ ،‬وصقل كوادرها داخل مجتمعاتنا النوبية‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫�ينما وجدوا ‪ .‬وهذا بالت�كيد كان الهدف السمى للسرة النوبية‬ ‫أ‬ ‫بالرياض منذ ت�سيسها ‪ ،‬وفي ظل واقعنا اليوم ومتغيراته التي ال‬ ‫أ‬ ‫ً‬ ‫انعكاسا على مختلف جوانب �نشطتها‪ ،‬وفي ظل‬ ‫بد و إ�ن تركت‬ ‫أ‬ ‫السنوات التي مرت من عملها‪ ،‬وما �فرزته من إ�يجابيات‬ ‫وسلبيات‪ ،‬ونحن على مشارف مرور ‪ً 25‬‬ ‫عاما على إ�نشائه ال بد‬ ‫من التساؤل وتقديم كشف حساب حول كل ما سبق وحول‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫‪ .‬إ�مكانية جعل المستقبل �كـثر إ�شر ًاقا في القادم من اليام‬

‫أ‬ ‫في ديسمبر من عام ‪1991‬م كان �بناء الدكة بالرياض كخلية نحل تعمل‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫لترتيب دورة في كرة القدم بين �بناء النوبة على ك�س الفقيدين حسين‬ ‫دهب وعوض زبير وبعد أ�ن بذلوا ً‬ ‫جهدا كبي ًرا في البحث عن الجمعيات‬ ‫أ‬ ‫النوبية في �نحاء الرياض والتوصل إلى مقراتها وإيصال الدعوات إليها‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫بد�ت تباشير النجاح تظهر في الفق بوصول موافقات العديد من‬ ‫أ‬ ‫الجمعيات للمشاركة وبعد النجاح الباهر الذي تحقق لهذه الدورة بد�‬ ‫التفكير في االستفادة من هذا التجمع الطيب وكانت فكرة إنشاء اتحاد‬ ‫نوبي يجمع كل الجمعيات النوبية في الرياض تحت مظلة واحدة ويوم‬ ‫‪ 7‬يناير ‪1992‬م عقد اجتماع في جمعية توماس وعافية وتقرر تشكيل‬ ‫لجنة مؤقتة لتحقيق هذا الهدف السامي من مجموعة من رجاالت النوبة‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫وتر�سها الحاج زغلول عبدالحفيظ (الدكة) ومعه كل من الستاذ علي‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫عوض هللا (�مبركاب) والحاج �حمد إسحاق (توماس وعافية) والحاج‬ ‫عبداللطيف جبريل (قتة) والحاج عابدين محمد نور (كشتمنة)‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫والستاذين شعيب بشير وقاسم عبدالغني (غرب �سوان) والعبد هلل‬ ‫أ‬ ‫وكنت أ�صغرهم ً‬ ‫سنا وغيرهم ممن ال تسعفني الذاكرة ب�سمائهم رحم هللا‬ ‫أ‬ ‫من رحل عنا ومتع الحياء منهم بالصحة والعافية‪.‬‬

‫أ‬ ‫الثقافية‪ ،‬والستاذ محمد نجيب عثمان (كشتمنة) مقر ًرا للجنة الرياضية‬ ‫‪ .‬والعبد هلل (عادل سيد إبراهيم – بالنة) مقر ًرا للجنة االجتماعية‪.‬‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ أ‬ ‫اليوم و�نا �ستعيد معكم ذكريات ت�سيس السرة النوبية �وجه رسالة إلى‬ ‫أ‬ ‫مجلس اإلدارة الحالي مفادها ب�ن هذا العام ‪2017‬م سيشهد مرور ‪25‬‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ً‬ ‫عاما على الت�سيس‪ .‬فماذا �عددتم لهذه المناسبة؟ �م إن هذا اليوم سيمر‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫مرور الكرام وينتهي دون �ن يشعر ب�هميته �حد؟‬

‫قامت هذه المجموعة برحالت مكوكية بين الجمعيات لترسيخ فكرة‬ ‫إنشاء تجمع نوبي في الرياض وبتكاتف الجميع تم إنشاء الكيان واختيار‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫�ول مجلس إدارة برائسة الحاج عبداللطيف جبريل (قتة) والستاذ‬ ‫ً أ‬ ‫أ‬ ‫نائبا‪ ،‬والستاذ قاسم عبدالغني‬ ‫شعيب بشير إدريس (غرب �سوان)‬ ‫ً أ‬ ‫أ‬ ‫والستاذ حسن خليل (الدكة) أ� ً‬ ‫مينا للصندوق‬ ‫(جزيرة �سوان) سكرتيرا‪،‬‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫وعضوية كل من ‪ :‬الستاذ محمد شريف (�بو سنبل) مقر ًرا للجنة‬

‫الوقت ال يزال كافيا للتفكير في خطة لالحتفال بهذا الحدث الذي لن‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫يتكرر إال بعد مرور ‪ 25‬سنة �خرى ويوبيله الذهبي ‪ ،‬ولكن من �جل‬ ‫البدء بخطوات جدية على اللجنة الثقافية واإلعالمية والتي سيقع عليها‬ ‫آ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ أ‬ ‫العبء ال كبر في هذا المر �ن تبد� من الن لتشكيل لجان نوعية‬ ‫(تسويق‪ ،‬إعداد‪ ،‬إخراج‪ ،‬تصوير‪... ،‬الخ ) لوضع تصور وخطة عمل‬ ‫وتلقي المقترحات حول كيفية اإلعداد الجيد الذي يليق لالحتفاء بهذا‬ ‫أ‬ ‫الحدث التاريخي ووضع معايير دقيقة لتكريم �سماء الشخصيات التي‬ ‫أ‬ ‫�سهمت في وجود هذا الكيان واالهتمام بما يليق بهذه المناسبة وتعريف‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫الجيال الجديدة برجاالت �سهموا في ت�سيسه‪.‬‬

‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ولكن من �جل البدء بخطوات جدية‪ ،‬ال بد �وال من انجاز عدة مراحل في غاية الهمية‪ ،‬وهي كما �راها‪:‬‬ ‫البحث عن مسرح مجهز يليق بإقامة المهرجان والحفل الفني‬ ‫‪ )1‬‬ ‫االتفاق مع وسائل اإلعالم المرئية والمسموعة والمكـتوبة لتغطية الحدث‬ ‫‪ )2‬‬ ‫آ‬ ‫أ‬ ‫اللجنة االجتماعية والعالقات العامة عليها �ن تعمل من الن للبحث عن شركات ومؤسسات راعية وداعمة لالحتفال بهذه المناسبة‪.‬‬ ‫‪ )3‬‬ ‫الدقة في اختيار الشخصيات التي ستوجه لها الدعوة لحضور االحتفالية‬ ‫‪ )4‬‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫حصر �سماء شهود عيان من الشخصيات التي واكبت هذه الفترة وعمل حوارات وجلسات معها للت�ريخ عن مرحلة النش�ة والتكوين‬ ‫‪ )5‬‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫صور أ‬ ‫االستعانة ب�رشيف �نشطة السرة النوبية في بداياتها‪.‬‬ ‫‪ )6‬‬ ‫إعداد وتجهيز فيلم تسجيلي عن الحدث‪.‬‬ ‫‪ )7‬‬ ‫آ‬ ‫أ‬ ‫عمل لقاءات مصورة مع السفراء والقناصل الذين تعاونوا مع السرة النوبية منذ بداياتها حتى الن‪.‬‬ ‫‪ )8‬‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫تكريم رموز السرة النوبية التي واكبت مرحلة الت�سيس على �ن يشمل التكريم �ندية الهالل والرياض والبنك الهلي التجاري وهي التي استقبلت‬ ‫‪ )9‬‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫نهائيات الدورات التنشيطية لكرة القدم باإلضافة إلى البنوك والشركات التي ساهمت بالرعاية في �نشطة السرة النوبية‪.‬‬ ‫‪ )10‬يختتم االحتفال بحفل فني كبير يحييه نخبة من نجوم الغناء والفن النوبي‬

‫عادل سيد إ�براهيم‬


‫رحل ة� مع‬ ‫الحل� ال ن�و� يب��ة‬ ‫ي‬

‫نبحــــــــــر يف رحلة عرب التراث واملاضي العريق الذي يبعث‬ ‫يف قلوبنا مشعـــة األمــل ويهدينا بـــريق أرض نــــــب‪،‬‬ ‫نـــب النــــوبة موطن الذهب العاشقة للحلي ‪ ،‬فتدور عجــلة‬ ‫التاريخ وتذكرنا باجلــــــكد‪ .‬الزمـــــام‪.‬الكــــردان‪ .‬الزيتـــــــونـــي‬ ‫وغريهم يف حبر النوبة الذهيب املتأللئ بريقًا وإشراقا علي‬ ‫الوجوه السمراء الاليت يسحرنا حبات الذهب أكثر رقـــة وهباء‬ ‫ومجاالً يف األفراح واملناسبات فتثري أعجاب الناظرين وتشـــغل‬ ‫ذهن العاشقني وتضيء مســاء احلاملني وتغــــازل أرض‬ ‫النيــــل بكـــل احلب واحلنني ســــــــــــالم ســــــــــــــــالم‬ ‫نطوف يف رحلتنا عرب حلي النوبة يا جنة األرض وديار األولني ‪.‬‬

‫قــــــرط بلـــــتــــاوي أو زمـــــــــام‬

‫أ�و ًلا ‪ :‬حل ي�‬ ‫الر أ�س‬

‫هذا القرط يقوم بناءه علي شكل الهالل وأعرض جزء من الهالل يساوي ‪16‬‬ ‫مم ويعتبر رمز قديم استخدمته الحضارات المختلفة التي قامت في تلك‬ ‫المنطقة وكذلك الحضارات التي ازدهرت في بالد الشرق والبالد العربية من‬ ‫الخليج إلي المحيط وقد مثل الهالل علي كثير من الصناعات الذهبية يعتبر‬ ‫القرط أحدي الصور األولية المتقدمة في بالد التوبة وكان يستخدم إلي وقت‬ ‫قريب مصنوعا ً من الفضة ولكن لألسف بعد السد العالي والهجرة أختفي‬ ‫الفضة وتحول إلي ذهب جسم القرط يأخذ شكل الهالل مزخرف بالزخرفة‬ ‫النوبية التقليدية وهي المثلثات المتجاورة في صفين مصنوعة بطريقة النقش‬ ‫باألقالم أو المقاطع (الخرز أو التاجين ) في خطوط غائرة والمساحات الناشئة‬ ‫بين المثلثات تكون هي األخرى مثلثات وغالبا ً يكون الطول ‪ 57‬مم إلي ‪51‬‬ ‫مم والعرض يساوي ‪55‬مم إلي ‪ 52‬مم من خالل أشكال مختلفة‬

‫قرط أو شنـف ( متيم ) الفــــــــدو الــــــزمــــــام‬

‫هو قرط ذهبي طوله ‪ 40‬مم وعرضه ‪ 39‬مم يقوم بناءه علي شكل الهالل وأعرض من جزء الهالل مم وهو أصغر حجما ً‬ ‫ووزنا ً من أقراط البلتاوي ألنه يعلق في األذن من أعلي في ‪12‬عصعوصة األذن وليس شحمة األذن ‪ ،‬كان يصنع قديما ً من‬ ‫الفضة وقبل ‪ 70‬عام من القطعة واحدة ولكن اآلن يصنع من الذهب ومن عدة قطع ‪ ،‬الدبلة من قطعة سلك مستديرة المقطع‬ ‫والجسم من قطعة مسطحة ويوجد ثقب في نهاية سلك الدبلة والثقب األخر في طرف الهالل نت الناحية المقابلة لكي يمكن‬ ‫ربط الطرفين بخيط من خالل الثقبين حتي ال يسهل سقوطه أو ضياعه بعد لبسه وهو يصنع من عيار ‪( 23.5‬بنـــدقــي )‬ ‫الذهب األكثر نقاء وجودة ويتميز بأنه رخـــو ولين جدا ً ‪ ،‬أما جسم القرط أي الهالل مزخرف بثالثة صفوف متتالية من‬ ‫المثلثات المحفور خطوطهـــا بأقالم الحفر أو النحت وعادة يزخرف من الناحيتين أو الوجهين ناحية المثلثات واألخرى‬ ‫بزخرفة محفورة علي شكل تاج في الوسط وحـــوله من الناحيتين أوراق أغصان نباتية وزهور ووزن هذا القرط ‪ 3.5‬جرام‬ ‫ويطلق الفديجات عليه أسم ( أوكــــن تميــــم ) ‪.‬‬

‫قــــــرط زمـــــــــــام وســــــــــــــط‬ ‫وهو قرط من الفضة طوله ‪ 54‬مم وعرضه ‪ 62‬مم وعبارة عن حلقة من الفضة مفتوحــة من أسفل ومقطعها مستدير من‬ ‫أعلي قطره ‪ 2‬مم إال أن مقطعها يبدأ في التدرج بعد مسافة ‪ 20‬مم في األتساع والتفلطح وهي متجه إلي أسفل مبطط وهي‬ ‫متجهة إلي أسفل حوالي ‪ 9‬مم وهذا القرط الفضي هو أصل القرط الذهبي األن بعد أن اختفت الفضة كما ذكرنا من ‪ 70‬عام‬ ‫وبخاصة العقود واألقرط والقالئد تقريبا ً القرط مزخرف من الناحيتين بصفين منقوشين من المثلثات المتجاورة وبينهما خط‬ ‫فاصل بين الصفين والقرط مصنوع من ثالث قطع ( الدبلة ‪ --‬الجناحان مقوســـان ) الدبلة في أعلي القرط األتساع والتفلطح‬ ‫وهي متجه إلي أسفل مبطط وهي متجهة إلي أسفل حوالي ‪ 9‬مم وهذا القرط الفضي هو أصل القرط الذهبي اآلن بعد أن اختفت‬ ‫الفضة عبارة عن سلك المستدير القطع يطرق كل جزء من طرفيها ليصبح بشكل مثلث قاعدته إلي الخارج وهذا المثلث‬ ‫المسطح يلحم علي طرف كل من الجناحان المقوسان اللذين هما جسم القرط وهما مقطوعان من شريحة الذهب وبهذا تتصل‬ ‫الدبلة المقوسة بالجناحين ويكونون شكل زمام وسط يستلزم أن يكون شحمة األذن كبيرة إلي حد ما ‪.‬‬

‫قــــــــــرط عكــــــش‬ ‫جسم هذا القرط عليه رموز وزخارف مشكلة بالبارز ففي وسط الجسم تشاهد‬ ‫طاووسين متقابلين وبينهما صف رأسي من ثالث وحدات شبه هندسية علي‬ ‫القمة عليها ورقة نباتية أشبه بسعف النخيل وعلي الحابين نفطين بارزتين‬ ‫وتحتهما مربعان أو معينان بكل منهما ‪ 9‬نقاط غائرة وبينهما زهرة اللوتس‬ ‫والزخرفة علي جانبين الطاووسين فرع نباتي يتفرع إلي أعلي وإلي أسفل‬ ‫وفي الوسط تتفرع ورقة علي شكل قلب وباإلطار الخارجي خطوط رفيعة‬ ‫بعدها نقط صغيرة بارزة متكررة ومتالحمة حول جسم القرط ‪ .‬الطاووس‬ ‫المستخدم في القرط هو رمز مسيحي أستخدمه البيزنطيون وأقباط مصر‬ ‫قديما ً وكان يمثل لهم بعث الموتى ‪ .‬يتكون طول القرط ‪ 65‬مم علي شكل دائرة‬ ‫الطول هو قطرها والعرض ‪ 40‬مم وأنه في األساس من الحلي السودانية التي‬ ‫يعشقها النوبيين ‪.‬‬

‫حلـــــية تسمـــي ( شـــــاوشــــــاو )‬ ‫هي مصنوعة من الفضة تعلق علي جانبي الرأس وتنسدل بجوار األذنين لتصل إلي يتصل جزءا ً شاوشاو بواسطة شريط‬ ‫يمر ويثبت فوق الرأس األكتاف برغم قلة وندرة حلية شاوشاو والغموض الذي يحيط بها بأنها غير معروفة عند األجيال‬ ‫الحديثة ومتى تم استخدامها في النوبة مع أن هناك نوع آخر من الخرز يسمي شاوشاو وهو عبارة عن أشراطه من الخرز‬ ‫تعلق في الشعر وتتدلي علي جانبي ومؤخرة الرأس حتي األكتاف وقد أشار الرحال بوركهارت أن مثل هذه الحلية يلبسه‬ ‫النوبيات في شمال الدر علي رؤوسهن من الخلف شراريب قصيرة مزركشة تقوم مقام الحلية والتميمة معا ً ويبدو أن مصدر‬ ‫هذه الحلية من أصل أسيوي أفريقي وجاءت كلمة شاوشاو من الصــــوت الذي تحدثه أثناء حركة المرأة التي تلبسها خاصة‬ ‫في األفراح والمناسبات ويسمي عند الفديجات ( مـــاريــــكو ) وهي كلمة رومانية األصل ‪.‬‬


‫حــــلــــــية قصــــــــــة الرمحـــــــــن‬ ‫وهي حلية من الذهب طولها ‪ 68‬مم وأكبر عرض قاعدتها المثلث ‪ 53‬مم وهي حلية للجبهة تلبس غالبا مع حلية أخري للرأس‬ ‫والشعر تسمي ( رســــــان ) وهي علي شكل مسطح يتصل من أعلي بشريط مستطيل مشرشر الحواف ( رقــــبـة ) من نفس‬ ‫ذهب المثلث طوله ‪ 28‬مم وتنتهي الرقبة بمساحة مسلوبة مشكل منها في أخرها أسطوانة صغيرة ( كـــوشــــة ) وداخل‬ ‫الكوشة حلقة كبيرة من السلك نصف دائرة قطرها ‪ 2‬مم أو أكبر قليالً وقطر الحلقة ‪ 20‬مم وهي للتعليق منها والمثلث الذي‬ ‫يكون جسم الحلية مزخرف بشكل( ‪) T‬مقلوب يتوسط دائرة بارزة تشبه الكرة (فلق ) وفي كل زاوية من الزوايا الثالث ثالث‬ ‫دوائر أصغر في الوسط مقببه علي شكل أنصاف كور أو فالق ويصل بين كل فلق وأخر خطان بارزان متوازيان وبينهما‬ ‫خط من النقاط البارزة أيضا وحول هذا الشكل يصل األفالق التي في زوايا المثلث من الخارج وكذلك يوجد أهــــلة صغيرة‬ ‫إلي الداخل وفي منتصف ضلع المثلث يظهر علي شكل حرف تي باإلنجليزي ‪.‬‬

‫حــــــلـــــية الـــــرســــــان‬ ‫هي حلية للرأس من الذهب تلبس عادة مع فضة الرحمن طولها ‪ 320‬مم‬ ‫وهي عبارة عن سلسلة مركب عليها وينزل منها ‪ 12‬وحدة أو داليــة صغيرة‬ ‫مسطحة كمثريه الشكل طولها ‪ 35‬مم وأكبر عرض لها ‪ 23‬مم وعلي كل‬ ‫دالية منها تشكيل بالبارز وحدة البيبة في الشكل والتشكيل البارز إال أنها‬ ‫أصغر حجما ً وتتكون الزخرفة البارزة علي الدالية من زهرة مثلثة تشبه‬ ‫اللوتس في الزاوية العليا ويليها شريط من خطوط بارزة في وسطها وفي‬ ‫األسفل يوجد هالالن متجاوران فوق كل منهما نجمة صغيرة وبينهما من‬ ‫أسفل نجمة مخمسة وهي تصنع من ذهب عيار ‪ 23.5‬البندقي الخالص العالي‬ ‫الجودة وتلبس حول الرأس مالصقة للشعر علي الجبهة وجانبي الرأس وتعلق‬ ‫معها عادة في وسط الجبهة حلية فضة الرحمن ويرجع أصلها إلي عصور ما‬ ‫قبل التاريخ كما قال (بتري) ‪.‬‬

‫الـــــدينـــــار والــــــكوكـــــــب‬ ‫الدينار حلية للجبهة عند الكنوز والعبابدة وهي عبارة عن دائرة أو قرص مسطح من الذهب قطره ‪ 35‬مم وعليه تشكيل بارز‬ ‫عبارة عن ‪ 6‬أنصاف الكور مثل األفالق موزعة علي محيط القرص بمسافات متساوية وتوسطهم في المركز نصف كرة‬ ‫أخر فيكون المجموع ‪ 7‬أفالق ويتشعب من الفلق المركزي خطوط مزدوجة من نقاط صغيرة بارزة تجري فيما بين األفالق‬ ‫األخرى نحو محيط القرص تنتهي كل منها برأس مكونة من ‪ 3‬نقاط أكبر حجما ً ويحيط بكل أطار خطين أو دائرتين من نقاط‬ ‫بارزة في نفس خطوط األولي قرب حافة القرص ‪ .‬الـــكوكــــب هي حلية تماثل الدينار غير أن الدينار مسطحة والكوكب‬ ‫مقببه وهي للجبهة فقط يسمي عند النوبيين ( ديناركو ) ‪.‬‬

‫حــــلــــــــية الــــــرصـــــــــــة‬ ‫حلية للرأس والشعر من الذهب طولها ‪400‬مم وتتكون من ‪ 13‬قطعة مسطحة مستديرة قرص عليها تشكيل بارز واحدة منها‬ ‫أكبر قليالً من بقية القطع وهي تركب إلي الخلف لتشبك منها وتثبت الحلية فوق الشعر والقطع ال ‪ 12‬األخرى متصلة ببعضها‬ ‫بواسطة المداور في أطرافها والزرد الذي يصل فيما بينها ويعطيها الحركة قطر القطعة ‪ 26‬مم‬

‫حــــــلــــــية تسمــــــي ( ودعــــــــــــــــة )‬ ‫الودعة حلية للجبهة من الذهب طولها ‪ 61‬مم وأكبر عرض ‪ 55‬مم وهي‬ ‫تتكون من مثلثين أو حجابين طول القاعدة ‪ 25‬مم واالرتفاع ‪ 35‬مم وكل منها‬ ‫عبارة عن علبة أو صندوق مقفل حجاب منفوخ أي أن له جدار ارتفاعه ‪2.5‬‬ ‫مم وهو مشكل من صفائح رقيقة من الذهب وعلي الوجه الصندوق المثلث‬ ‫تشكيل بارز في الوسط هالل رفيع يعلوه ثالث نجوم مخمسة األطراف‬ ‫ويحيط بالهالل ونجومه أطار من خطين بارزين بشكل مثلث وفي كل زوايا‬ ‫اإلطار معين صغير بارز كهرم رباعي ويوجد أسفل الهالل صف من‬ ‫األهرامات الرباعية الصغيرة ويحيط بكل أطار مثلثات صغيرة بارزة علي‬ ‫الحافة ويتدلدل من أسفل الحلية صف من الداليات الصغيرة ( بـــــرق )‬ ‫ويتكون من ‪ 7‬برق مسطحة كمثريه الشكل طولها ‪ 16‬مم عرض ‪ 11‬مم‬ ‫ومصنوعة من الذهب عيار ‪ 21‬وتعلق فوق الجبهة ‪.‬‬

‫خزام أو زمام األنف‬ ‫خزام أو زمام االنف من الفضة طوله ‪ 45‬مم بالثالثة قطرات التي في أسفل الخزام وطوله بدون هذه القطرات ‪ 39‬مم وأكبر‬ ‫عرض ‪ 40‬مم بدون القطرات وجسمه يشبه الهالل مثل شنف تميم واعرض جزء من الهالل ‪ 10‬مم وينتهي أحد طرفي‬ ‫الهالل بالدبلة التي تبدو كسلك مستدير المقطع كما ينتهي الطرف األخر من الهالل بشكل خرزة مثمنة صغيرة كمحبس في‬ ‫بعض األحيان يزيد الوحدات المكونة من القطرات إلي خمسة بدالً من ثالثة ويعرف عند الفديجات باسم ( سورتن تميم ) ‪.‬‬


‫ث�ا ن�ي� ًا ‪ :‬حل ي�‬ ‫الع ن� ق�‬ ‫والصدر‬

‫قالدة البيق‬ ‫هو عبارة عن عقد أو قالدة تلبس حول العنق وتتدلي علي وعلي ذلك توجد ‪ 4‬خرزات من حب ( الزيتون ) بين القطع‬ ‫الصدر تصنع من عيار ‪ 21‬ومكونة من ‪ 6‬قطع مسطحة ذات األشكال الكمثرية وهي ضرورية إليجاد المسافات‬ ‫كمثريه الشكل طول القطعة ‪50‬مم والعرض ‪40‬مم عليها المتناسبة بين كل قطعة أخري ‪.‬‬ ‫رموز وزخارف مشكلة بارزة وزخارف كل قطعة مكونة من‬ ‫أهــلة ونجــوم في الجزء األعلى للهالل تتوسط نجمة خماسية‬ ‫ثم يلي ذلك أفريز أفقي به شكل أقواس صغيرة أقرب إلي حب ( الزيتون ) تطرق البعض أنها مستمدة من شكل حبة‬ ‫شكل األهلة وهي متكررة بجوار بعضها ‪ ،‬وفي الجزء األسفل (الشعير ) وهي من الزراعات النوبية الهامة أو رأي أخر أن‬ ‫يوجد هالليات متجاورة ويتوسط كل منهما نجمة خماسية ( الزيتون ) شجرة مقدسة وعالج وشفاء قرآني فأستمد منه‬ ‫أيضا ً وبينهما في أسفل دائرة بارزة تشبه نصف كرة ( فلق ) في صناعة الحلي النوبية في السابق كان يصنع من ذهب‬ ‫ويحوط القطعة أطار بداخله دوائر صغيرة ومتالصقة تقريبا ً بندقي عيار ‪ 23.5‬وهو له أشكال وأحجام لقطع الكمثرية‬ ‫وعلي ذلك نري ثالثة نجوم في كل قطعة في وسط القالدة المكونة للقالدة تزيد أحيانا ً وتنقص أحيانا ً طوالً وعرضا ً ‪.‬‬ ‫دالية مستديرة قطرها ‪ 70‬مم عليها تشكيل بالبارز وتسمي ( تحتل مركز الصدارة في القالدة (ما شاء هللا) والتي تختلف‬ ‫ما شاء هللا ) وهي ألتحمل كتابات أو آيات أنما رموز زخرفية في بعض األحيان في الشكل ومنها ما يشبه (الحفيظة)‬ ‫تتكون في المركز أو الوسط رسم زهرة ذات ست بتالت مستديرة قطرها ‪70‬مم من عيار ‪ 21‬عليها زخارف محفورة‬ ‫واحدة تشبه شجرة النخيل ويحجز هذا بإطار من المثلثات وفي الوسط هالل كبير مشهرة بخطوط وبداخله نجمة خماسية‬ ‫الصغيرة المتجاورة ( هرمات ) يليه أطار أخر بداخله وحدة مشهرة أيضا بعضها عريض واألخر رفيع ويحوط بالهالل‬ ‫تشبه الهالل ثم تنتهي في الخارج بأقواس حول اإلطار إطارات من المثلثات المتجاورة وهي ما زالت شائعة في‬ ‫الخارجي ( فستونات ) تعطي إيقاعا ً وتريا ً منتظما ً يؤكد النوبة باسم (حافظ أو حفيظة) كانت في الماضي تصنع من‬ ‫العالقة المتوافقة بين الوحدات بالداخل والخط الخارجي لشكل الفضة وفي وسطها الرمز الزخرفي وهو الهالل والنجمة إال‬ ‫الدالية ويبدو أنها في األصل كانت تحمل كتابة أو أدعية دينية أنه يحوط هذا الرمز كلمات وأدعية دينية للحفاظ من العين‬ ‫مثل أسمها ( ما شاء هللا ) ولكن تطورت وأصبحت بالشكل والسحر واستبدلت اآلن بالمثلثات في القطع الحديثة‬ ‫الزخرفي أما القطع الكمثرية الشكل تلف في نهايتها من أعلي والمعروف أن المثلثات طلسم ضد العين والحسد والنظرة‬ ‫حيث تركت مساحة من الذهب لذلك ما تشبه الماسورة ليمر وهو المعتقد الشعبي النوبي الذي جعل الفنان في التعبير في‬ ‫بها الخيط وضمها مع بعضها لبعض وكذلك تلحم شريحة حدود تسير علي نفس النهج القديم باإلضافة إلي الفكر‬ ‫ملفوفة ( كوشة ) في اعلي ( ما شاء هللا ) لتعلق منها سمك اإلسالمي في تكرر (الواحد األحد جل جالله) الذي يذكر‬ ‫القطعة ‪ 0.15‬مم ويتخلل الوحدات أو القطع الذهبية المكونة دائما وأبدا ً وتأكيدا للوحدانية وعظمته ‪.‬‬ ‫للقالدة خرزات من حب ( الزيتون ) ويتكون الخرز أو الحب‬ ‫من هرمين سداسين ناقصين متصلين عند القاعدة الكبرى‬ ‫طول الحبة ‪ 20‬مم وضلع قاعدة الهرم السداسي ‪ 4.5‬مم‬


‫اجلكــــــــــــــــد‬ ‫وهي عبارة عن عقد من الذهب يتكون من ‪ 6‬قطع مستديرة‬ ‫الشكل (أقراص) وتكون مسطحة وخالية من أي نوع من‬ ‫الزخارف أو النقوش وقطر الوحدة أو القرص يتراوح ما بين‬ ‫‪ 38 -- 26‬مم ويتوسط هذه األقراص الستة قطعة مستديرة‬ ‫تسمي (ما شاء هللا) وهي عليها زخارف مشكلة وبارزة كما‬ ‫هي موجودة في قالدة البيق ويوضع عادة بعض الخرزات‬ ‫من الذهب تسمي (أبيق أو أبيج) وهي حبات شبه مخروطين‬ ‫ناقصين ملتصقين عند القاعدة الكبرى وقطرها ‪5‬مم ويتوسط‬ ‫الجكد ( ما شاء هللا ) مستديرة الشكل قطرها ‪ 38‬مم عليها‬ ‫رسوم بارزة مكونة من ‪ 6‬وحدات تشبه زهرة اللوتس متشعبة‬ ‫في المركز الذي يبرز منه (الصرة) أو العين التي تأخذ شكل‬ ‫نصف الكرة وهكذا نري العدد سبعة يفرض نفسه وذلك العدد‬ ‫ذو الكناية السحرية المألوفة منذ العصور القديمة وبخاصة‬ ‫الطقوس السحرية القديمة ويقال أنها أيام األسبوع السبعة‬ ‫والخلق كما يرمز إلي األلهه أو األسرة اإللهية من سبعة آلهة‬ ‫في مصر القديمة وهو ما يعني حماية حاملها من شرور‬ ‫السحر والعين بفضل هؤالء اآللهة السبعة طوال األسبوع‬

‫يحيط ‪ 4‬خطوط بارزة في ( ما شاء هللا ) ويتوسط هذه‬ ‫الخطوط صف من المثلثات الصغيرة البارزة المتجاورة‬ ‫تجمل اإلطار وتعطيه تناسق في الشكل العام (للمشاء هللا)‬ ‫يوجد بين أقراص الجكد وبعضها خرزات أسطوانية من‬ ‫الزجاج المقلد (األونيكس) وقد وضعت خرزتان بين قرص‬ ‫وأخر من هذا الخرز االسطواني فأوجدت المسافات المتناسبة‬ ‫بين وحدات الجكد والتي تعني في معانها (المطروق أو‬ ‫المشكل بواسطة الطرق) أما كلمة قرص فهي مأخوذة من‬ ‫قرص الشمس في الحلي النوبية ولكن في الجكد القرص غير‬ ‫كامل االستدارة فهو ال يمثل دائرة كاملة ‪ ،‬القرص عقيدة تعني‬ ‫عبادة الشمس والتضحية بالبشر من أجلها كانت موجودة في‬ ‫النوبة حتى القرن السادس الميالدي والتي تركت أثارها علي‬ ‫العقل الباطن للنوبيين وسكنت جوف ضميرهم وأعماق‬ ‫نقوشهم وبقيت في كل الحلي النوبية‪.‬‬

‫قــــــــــــــــــالدة النقــــــــــار أو النجـــــــــــــــار‬ ‫هي مكونة من ‪ 6‬قطع أو وحدات عبارة عن شكل يشبه زهرتين دائرتين مشغولتين بالبارز وكل زهرة مرتكزة علي قاعدة‬ ‫أسطوانية أي علي شريط دائري من الذهب بارتفاع ‪ 3‬مم ملحومة علي قطعة مسطحة من أسفل من الذهب وتكون الزهرة‬ ‫أشبه بالصندوق أو علبة مقفلة ( منفوخة ) وقطر الزهرة أو األسطوانة ‪ 17‬مم وارتفاع الزهرة البارزة بالقاعدة األسطوانية‬ ‫‪ 6‬مم ويضم الزهرتين ماسورة ملحومة معها من أعلى طولها ‪ 30‬مم وملحوم علي الماسورة في طرفيها وفي منتصفها سلك‬ ‫مخرز قطر الماسورة من الداخل ‪ 3‬مم وقطرها من الخارج بما فيه السلك ‪ 4.5‬مم هذا للعلم بأن الزهرتين ملحومتان في مكان‬ ‫اتصالهما أيضا يتوسط عادة القطع أو الوحدات المكونة لقالدة النجار قطعة أو دالية علي شكل هالل يتوسط في الغالب نجمة‬ ‫خماسية وأحيانا ً سداسية األطراف وتعلق في الوسط دالية مستديرة تسمي ( فرج هللا ) وهي في الغالب تقليد لعملة أصلها من‬ ‫النمسا كانت منتشرة إلي وقت قريب في الشرق األوسط وشبه الجزيرة العربية والنوبة يتخلل هذه الوحدات ويفصل بينها‬ ‫خرزات أسطوانية من حجر ( األونيكس ) أو الزجاج وعادة يوجد بين كل وحدة وأخري خرزتان من النوع السابق وتكمل‬ ‫القالدة بعد نهاية القطع الذهبية بخرز من نفس النوع ‪ ،‬عندما نتأمل وحدة النجار ليس في الوجه فحسب بل في المظهر أيضا‬ ‫نجد أنه يذكرنا بالنقار الطبلتين المربوطتين أو الملتصقتين ببعضهما ‪.‬‬


‫) هــــــــــــــالل ( ســـــــن آ ج‬

‫قــــــــــــالدة خمنقــــــــــــة ( دوجــــــــــــــة )‬

‫وهي حلية للصدر كبيرة الحجم كانت تتحلي بها الفتيات وارتفاعه ‪ 18‬مم وهو معلق بطرفي الهالل بواسطة زردة‬ ‫الصغيرات في بالد النوبة وكانت منتشرة إلي وقت قريب علي هيئة رقم ( ‪ ) 8‬باإلنجليزي وفي الوسط بواسطة زردة‬ ‫وتتكون من عدة أجزاء أولها وأهمها هالل عريض مقفل عادية مستديرة تتصل بالقطعة المعينة الشكل‬ ‫الطرفين قليالً أي أنهما يتجاوزان منتصف أو قطر قرص‬ ‫القمر والمسافة بين الطرفين ‪100‬مم وأكبر عرض للهالل وهذه الشريحة أو القطعة ذات الشكل شبه منحرف مزخرفة‬ ‫‪ 48‬مم وقطره ‪ 130‬مم وهو مزخرف بخطوط وأشكال هي األخرى بإطار من إطارين غائرين بينهما شريط من‬ ‫صغيرة غائرة تبدو كأنها محفورة ولكنها في الغالب نتيجة المعينات الصغيرة المتشابكة وهي مقسمة إلي ثالث أجزاء‬ ‫استخدام سنابك مختلفة والتاجين بها علي سطح المعدن وفي منتصف الجزء األوسط يوجد فص زجاجي أحمر اللون‬ ‫وسطح الهالل مقسم إلي ثالثة أقسام ففي المنتصف أعرض تقليد العقيق أو الكرنالين وهو مركب في بيت فص مستدير‬ ‫منطقة في الهالل يوجد فص زجاجي أحمر اللون مركب علي مقفل قطره ‪ 9‬مم كما أن هناك في طرفي القطعة فص أزرق‬ ‫بيت فص مستدير مقفل قطره ‪ 9‬مم وعلي جانبي القسم من كل طرف مركب في بيت فص قطره ‪ 9‬مم أي أن هناك‬ ‫األوسط قسمان آخران يشبهان قرني حيوان في وضع عكسي خمسة فصوص في هذه الحلية كلها مقاس واحد ومن قطعة‬ ‫أي متجهان إلي أسفل والمعروف أن القمر مثل بعض العبادات واحدة هي ( الكوبشون ) المرتفع ثالث منها لونها أزرق‬ ‫والديانات القديمة بقرني الثور وهما يشبهان الهالل والزخرفة واإلثنان من اللون األحمر ‪ ،‬نجد رقم خمسة في هذه الحلية‬ ‫علي سطح الهالل عبارة عن خطين غائرين بينهما شريط من وكذلك الهالل والمثلثات هي رموز سحرية ضد الحسد والعين‬ ‫المعينات الصغيرة وعلي جانبي الفص دائرة أخري أصغر الشريرة في المعتقد الشعبي النوبي ( سن آج ) كانت تصنع‬ ‫منها وتكون كل هذه الدوائر األربع شكالً تشبه الصليب في الماضي من العاج أو العظم قبل الفضة ويظهر أن أسم‬ ‫والقوس الخارجي للهالل مقسم إللي عدة أقواس صغيرة ( هذه الحلية في األصل ( سن عاج ) ولكن لعدم وجود حرف‬ ‫فستونات ) يبلغ عددها سبعة وعشرين قوسا ً ويعلق الهالل العين ( ع ) في اللغة النوبية فإنها تنطق ( سن آج أو سن ناج‬ ‫من أعلي بحلقة عبارة عن أسطوانة قطرها ‪ 12‬مم وطولها ) أستخدم الهالل كشكل معروف في الحضارات القديمة‬ ‫‪12‬مم ملحومة في منتصفه العلوي ( كوشة ) ويتدلى من وكانت تستخدم كتميمة لآللهة القمر ضد السحر والنظرة أو‬ ‫منتصف الهالل من أسفل بواسطة زردة معينة الشكل من العين الشريرة منذ األسرة الثامنة عشر وقد ظهرت في أحدي‬ ‫الفضة قطرها الطولي ‪ 45‬مم وقطرها العرضي ‪ 32‬مم وفي قالدات ( توت عنخ أمون ) متربعا ً علي قمتها والقالدة تعتبر‬ ‫منتصف هذا المعين يوجد فص مقفل قطره ‪ 9‬مم والمعين قصيدة دينية يقصد بها حماية إضافية للملك في رحلته في‬ ‫مزخرف أيضا باإلطار من خطين غائرين بينهما شريط من عالم الموتى وزيادة المؤيدين له بين اآللهة وقد أستبدل قرص‬ ‫المعينات الصغيرة كما يتدلى من القطعة السابقة وطرفي الشمس المعتاد وصفه برمز جميل يمثل كل من الشمس‬ ‫الهالل شريحة مستعرضة علي هيئة شبه منحرف طول والقمر ‪.‬‬ ‫القاعدة الكبرى ‪ 110‬مم وطول القاعدة الصغرى ‪ 95‬مم‬

‫هي حلية تلبس حول العنق مالصقة له تماما ً الطول ‪ 190‬مم‬ ‫وبهذا الطول ال يلتف حول الرقبة بل يكمل الباقي بخيط أو‬ ‫دبارة وهي مكونة من شعير بعدد ‪ 16‬حبة طول الحبة ‪ 30‬مم‬ ‫وكل أربع خرزات ملحومة مع بعضها عند منتصفها وهو‬ ‫أعرض جزء منها وتكون اربع مجموعات من الحرز الذهبي‬ ‫شعير كل مجموعة مكونة من أربعة خرزات كما أن هناك ‪6‬‬ ‫صناديق ذهبية مستطيلة طولها ‪20‬مم والعرض ‪ 10‬مم‬ ‫والصندوق يسمي محبس وهو عبارة عن متوازي مستطيالت‬ ‫مجوف ( منفوخ ) من الذهب وجهه به زخارف بارزة تشبه‬ ‫فروع أو أوراق نباتية مكونة من وحدتين أحدهما فوق األخر‬ ‫وجوانب الصندوق مقفلة بشريط عرضه ‪ 3‬مم وكذلك مقفل‬ ‫من الظهر بصفيحة من الذهب المسطح السادة ملحومة من‬ ‫الجوانب وسمك الذهب لهذا الصندوق أو المحبس ‪ 0.12‬مم‬

‫حتى يسهل صناعته وطبع الزخرفة البارزة عليه وفي عقد‬ ‫الدوجة يوضع صندوقين بجوار بعضها ففي الوسط صندوقان‬ ‫متالصقان وحولهما من كل جانب نوجد أربع خرزات‬ ‫أسطوانية الشكل من العقيق المجزوع بشريط من اللونين‬ ‫األسود واألبيض ( أونيكس ) ثم يتبع تركيب مجموعة من‬ ‫خرز الشعير من كل جانب ويتلو ذلك تركيب صندوقين‬ ‫متالصقين أيضل علي كل جانب من الجانبين وينتهي العقد‬ ‫بتركيب المجموعتين األخريتين من خرز الشعير حيث يضم‬ ‫الخيوط األربعة وتلضم في خيط واحد يطول حتى يلف حول‬ ‫الرقبة هناك أنواع أخري منها تختلف في زيادة عدد الخرز‬ ‫األسطواني حتى تصل إلي ‪ 36‬خرزة وتضم أربع محابس‬ ‫بدالً من ستة ‪ .‬االسم العربي لهذه القالدة ( التقصــــــــار)‬

‫قـــــــــــــــــــــالدة السعفـــــــــة ( الســـــــــــــافـــــا )‬ ‫السعفة أو السافا هي حلية تلبس حول الرقبة ومالصقة لها مثل الدوجة ولكنها تختلف‬ ‫عنها في الشكل والتكوين السعفة تتكون من ‪ 9‬وحدات من الذهب كل وحدة عبارة عن‬ ‫صندوق مربع ضلعه ‪ 14‬مم وارتفاعه ‪ 3‬مم مشكل من صفائح رقيقة من الذهب أي‬ ‫فارغة من الداخل منفوخ وعلي وجه كل مربع أو وحدة زخرفة عبارة عن نجمة‬ ‫كبيرة خماسية األطراف في الوسط وحولها خمس نجوم صغيرة نجمة في كل ركن‬ ‫من األركان النجمة الكبيرة والكل مشغول بالبارز بواسطة قالب أو أسطمبة ويحيط‬ ‫بالمربع أطار من خطين بارزين يوجد بين كل ثالثة وحدات أربع خرزات أسطوانية‬ ‫من حجر ( األونيكس ) أو الزجاج خرزتان من أعلي وخرزتان من أسفل تلضم مع‬ ‫القطع الذهبية المثقوبة من كل من جانبها يمر بهما الخيطان يضمان القطع الذهبية‬ ‫والخرز إلي بعضهما لبعض وذلك بعقد الخيطان من كل من نهايتين ويبلغ طول‬ ‫القطع الذهبية مع الخرز ‪ 150‬مم وهو ما يكفي لتغطية مقدمة العنق ثم يمتد الخيط‬ ‫ليلف حول العنق ويربط خلفه ‪ ،‬كثيرا ً ما يستغل المسافة الفارغة بوضع مجموعة من‬ ‫الخرز الكروي الملون من اللون األحمر أو األزرق ‪.‬‬

‫حليــــــــــــــة الصــــــــــــــــــــــرة ( صـــــــــــــرة )‬ ‫هي حلية تعلق وتتكون من جسم رئيسي طوله ‪ 113‬مم من‬ ‫الفضة وهو عبارة عن مخروطين ناقصين أجوفين ملتصقين‬ ‫ملحومتين عند القاعدة الكبرى وقطرها ‪ 18‬مم وارتفاع أحد‬ ‫المخروطين ‪ 55‬مم واألخر ارتفاعه ‪ 58‬مم ملحوم من الوسط‬ ‫بأربع لفات من السلك المجدول الرفيع وكذلك عن الطرفين‬ ‫وهما القاعدتين الصغيرتان للمخروطين الناقصين وقطر كل‬ ‫منهما ‪ 6‬مم ملحوم ثالث لفات من السلك نفسه وهناك في كل‬ ‫من الوسط والطريفين ملحوم مدور من شريط رفيع يبدو أنه‬ ‫ملحوم عليه بعض الحبيبات وهذه المداور الثالثة معلق في‬ ‫كل منها سلسلتان طول السلسلة ‪ 45‬مم وذلك بواسطة حلقة أو‬

‫زردة كبيرة قطرها ‪ 9‬مم وتنتهي السالسل بمديات مسطحة‬ ‫صغيرة علي شكل الكمثري أو القطرة طولها ‪ 28‬مم وأكبر‬ ‫عرض لها ‪ 18‬مم يحيط بكل منها سلك مجدول مبطط ‪ ،‬علي‬ ‫المديات تشكيل بارز عبارة عن ثالثة أقواس إلي الداخل‬ ‫يحيط بها خطوط ونقاط والمساحة أو الشكل تتركه األقواس‬ ‫الثالثة وتشكيل الخطوط والنقاط الكبيرة أفالق صغيرة‬ ‫داخله جسم الصورة الرئيسي يشبه الخرزة وهي قريبة من‬ ‫حلية أخري تسمي ( حجاب السمك ) إال أنها أكبر منها حجما ً‬ ‫‪.‬‬


‫حلـــــــــــــــية احلــــــــــــاللــــــــة‬

‫ث�ال ث� ًا ‪ :‬حــــــــــــــــل ي�‬ ‫الر أ�س‬ ‫وا أل�طــــــــــــر فا�‬

‫هي حلية فريدة من نوعها وتتكون من عدة أجزاء تبدأ من أعلي بدبوس مشبك يتصل بحلقة قطرها ‪ 13‬مم معلق بها هالل‬ ‫كبير قطره ‪ 101‬مم وطرفاه مقفالن قليالً والمسافة بينهما ‪ 86‬مم وأكبر عرض له ‪ 34‬مم مركب علي الهالل ثالثة فصوص‬ ‫في الوسط فصار زورق مركب في بيت مقفل قطره ‪ 12‬مم وملحوم حوله سلكان مجدوالن فوق بعضهما‬ ‫وكذلك يوجد فص أحمر بالقرب من كل طرف من طرفي الهالل في بيت فص بنفس مواصفات ومقاس الفص األزرق‬ ‫وسطح الهالل مزخرف بأشكال وخطوط غائرة فحول الفص األوسط في كل من الناحيتين مثلث مكسو بخطوط متكسرة‬ ‫رفيعة يعلوها دوائر صغيرة يتصل بها من أعلي شكل سعفة من خطوط تنتهي بنهايات حادة رفيعة ويقول البعض ان المثلث‬ ‫الذي يعلوه الثالث دوائر صغيرة تمثل (عروســـا) ويتدلى من منتصف الهالل الكبير بواسطة حلقة كبيرة قطرها ‪ 16‬مم مثلث‬ ‫كبير متساوي الساقين طول قاعدته ‪ 66‬مم وارتفاعه ‪70‬مم ويتوسط المثلث فص زجاجي أحمر مركب في بيت مقفل قطره‬ ‫‪ 12‬مم وملحوم حوله سلكان مجدوالن فوق بعضهما وأطراف بيوت الفصوص مسننة علي هيئة مثلثات ويتدلى من كل طرف‬ ‫من طرفي المثلث الكبير داليتان علي هيئة مثلثين صغيرتين أرق سمكا ً وذلك بواسطة سلسلتين مربعتين مجوز ويبلغ طول‬ ‫الدالية بالسلسلة ‪ 65‬مم وطول القاعدة المثلث ‪ 28‬مم‬

‫حلــــــــــــــية شــــــــــــــــف‬ ‫وهي حلية ســــــودانية األصــــــل‬ ‫تقوم علي استخدام الجنيهات الذهبية‬ ‫كوحدات متراصــــــة مع بعض‬ ‫الخرز لتكوين عقد يوضع علي‬ ‫العنق وبعدة كميات مختلفة من‬ ‫الجنيهات وقد سمي شف ألنه‬ ‫مشغوف وعليه صورة قريبة الشبه‬ ‫من الملك جورج ولكن مع ارتفاع‬ ‫أسعار الجنيهات طور ت هذه‬ ‫الحلية وتم عمل قالب لها يحمل‬ ‫شكل الجنيهات الذهبية ولكنها‬ ‫ليست جنيهات واألن قل كثيرا ً عما‬ ‫كان في السابق‬

‫ســــــــــــوار قبـــــــة زمـــــــزم ( كيــــــــــم )‬ ‫وهي أسورة عريضة من الفضة تشبه األسطوانة المفتوحـــــة‬ ‫من الجانب أكبر قطرها ‪ 63‬مم وأصغر قطر لها ‪ 55‬مم‬ ‫وعرضها أو ارتفاعها ‪ 42‬مم وفتحها ‪ 23‬مم وجسم االسطوانة‬ ‫عبارة عن شريط سمكه حوالي واحد مم وعرضه بمقدار‬ ‫ارتفاع األسورة وهي مقصوص يدويا ً في الغالب وملحوم‬ ‫عليه أفقيا ً علي طول محيط األسورة من أعلي ومن أسفل‬ ‫سلك مربع طول مم‪ 2‬ضلعه ملحوم أيضا من الداخل ومن‬ ‫الناحيتين مجموعة من األسالك بجوار بعضها منها المجدول‬ ‫‪،‬‬ ‫وكذلك هناك ستة مجموعات من نفس السلك ملحومة طوليا ً‬ ‫بعرض األسورة هذه المجموعات ينشأ فيما بينها خمسة‬ ‫مساحات مستطيلة وملحوم علي كل مساحة منها مخروط‬ ‫ناقص وكل مخروط ناقص من هذه المخاريط الخمسة قطر‬

‫قاعدته الكبرى ‪ 18‬مم والقاعدة الصغرى ‪ 6‬مم واالرتفاع‬ ‫‪ 12‬مم ومشكل عليه تقسيمات بارزة عددها عشرة وملحوم‬ ‫علي قاعدته الصغرى سلك مجدول وفوقه حبة أو قطرة كبيرة‬ ‫قطرها ‪ 5‬مم وارتفاعها بالرصاص وشكلت عليها الخطوط‬ ‫بأقالم السنبك ثم أخرج الرصاص بصهره ولحم القطر‬ ‫والسلك المجدول في أعلي بالقاعدة الصغرى وقد سميت هذه‬ ‫األسورة باسم شكل هذا المخروط الذي أطلق عليه قبة زمزم‬ ‫ويبدو أن جميع هذه األجزاء وهي السلك والمخاريط قد لحمت‬ ‫علي جسم األسورة وهو شريط مسطح ثم لفت الجسم أو‬ ‫الشريط ليأخذ شكل األسطوانة أو السوار وهذه األسورة‬ ‫تسمي أحيانا ً أسورة ( كيم ) وهو االسم الذي يطلق علي‬ ‫األسورة ‪.‬‬

‫العريضة ســـــــــــــــــــــــــــــــوار كـــــــــــــــــورد‬ ‫وهي أسورة من الفضة أكبر قطر لها ‪ 70‬مم وأصغره ‪ 60‬مم‬ ‫والفتحة ‪ 22‬مم جسمها مستدير ينتهي طرفاها بمكعبين‬ ‫أصمين مشطوفي الزوايا بشكل الخرزة المثمنة المعروفة‬ ‫وعلي حافتها الخارجية توجد ثالثة وحدات واحدة في‬ ‫المنتصف لإلسورة واألخريان كل واحدة منهما بالقرب من‬ ‫طرفها وكل وحدة طولها ‪ 27‬مم وتتكون من ثالثة حبات أو‬ ‫قطرات مبططة الوسط كبيرة وعلي جانبيها قطرتان أصغر‬ ‫حجما ويجمع بين الثالثة جسم األسورة المستديرة بجوار‬ ‫المكعبين وهذه اللفات من السلك تمثل إيقاع رقيق بين جسم‬ ‫اإلسورة وكتلة كل من مصنوع بالطرق من قطعة واحدة من‬

‫الشبك الفضي المكعبين أو الرأسين هذه األسورة تسمي‬ ‫خلخال سوداني وهو ذات شكل سلك مستدير المقطع قطره‬ ‫‪ 5.5‬مم ملحوم علي طرفه المكعبين المشطوفين أو الخرزة‬ ‫المثمنة وطول المكعب ‪ 11‬مم كما هو ملحوم علي الحافة‬ ‫الخارجية لألسورة ثالث وحدات كالسابق‪.‬‬


‫خـــــــــــــــــاتــــــــم منجــــــــــــــور‬

‫حجــــــــــــل ( خلخـــــــــال )‬

‫وهو خاتم من الفضة أسطواني الشكل ارتفاع األسطوانة ‪ 10‬مم وقطر قاعدته ‪ 20‬مم وهو يشبه أسورة قبة زمزم فقد لحم‬ ‫علي جسمه األسطواني من الخارج خمسة مخاريط صغيرة من الفضة ارتفاع المخروط ‪ 3‬مم وقطر القاعدة الكبرى ‪ 5‬مم‬ ‫وجسم الخاتم األسطواني مكون من ثالثة أجزاء في الوسط شريحة من الفضة ( السادة ) عرضها ‪ 5‬مم وملحوم في أعالها‬ ‫سلكان مجدوالن من الفضة وكذلك في أسفلها لحام قوره من الفورة فيكون مجموع ارتفاع الجسم ‪ 10‬مم ‪.‬‬

‫وهو خلخال من الفضة أكبر قطر له ‪ 110‬مم وأصغر قطر ‪ 102‬مم مستدير المقطع وقطره ‪ 20‬مم وهناك بعض النقوش‬ ‫وهي خطوط وأهلة غائرة علي سطح الجسم المقسم إلي ثالثة أقسام ملحومة علي طرفي الجسم ‪ ،‬رأسان مل منهما عبارة عن‬ ‫مكعب اجوف مشطوف الزوايا طول ضلعه ‪ 25‬مم ويشبه الحبة المثمنة المعروفة في النوبة‬

‫يبدو أن انفراد الجسم للخاتم األسطواني لم يلف ويلحم إال بعد أن لحمت عليه الخمس مخاريط الصغيرة وأن العدد خمسة هو‬ ‫الرقم السحري الذي سبق وأن الحظناه في المعتقد الشعبي النوبي للحماية من السحر والعين الشريرة ‪.‬‬

‫وعلي كل وجه من الوجوه المثمنة أو المعينة للرأس يوجد بها أربعة نقاط أو دوائر صغيرة غائرة في الزوايا األربعة للوجه‬ ‫وهناك دائرة صغيرة غائرة في منتصف الوجه يتفرع منها أربعة خطوط مزدوجة غائرة تصل إلي خطين غائرين علي الحافة‬ ‫اللذين يبدوان كإطار للوجه ‪ ،‬كما يوجد سلك مقطعة نصف دائرة قطرها ‪ 3‬مم ملحوم علي الجسم وكل من الرأسين وجسم‬ ‫الحجل يصنع شريحة مستطيلة من الفضة تلف كالماسورة ثم تلحم ويتم استعدال مقطعها للدائرة ثم تلف الماسورة ‪.‬‬

‫ا حللي‬ ‫النوبية جزء هام‬ ‫ورئيسي واستراتيجي يف‬ ‫حياة النويب العاشق للذهب‬ ‫واملجوهرات منذ بداية التاريخ‬ ‫وهي ركائز اجلمال للمرأة النوبية‬ ‫وزينتها العاشقة جلوهر الربيق‬ ‫والشعور باألصالة والفخامة‬ ‫طيلة احلياة ‪.‬‬

‫خـــــــــــــــاتــــــــم سيــــــــــــــدي إبراهيــــــــــم‬ ‫وهو خاتم من الفضة ارتفاعه ‪ 30‬مم والقطر ‪ 19‬مم من الداخل ومن الخارج ‪ 23‬مم وهو مكون من ( حلفــة ) وهي الدبلة‬ ‫للخاتم من سلك مثلث المقطع وله قاعدة عريضة ‪ 4‬مم والرأس إلي الخارج إال أنها ملفوفة والدبلة مسحوبة بالمطرقة حتى‬ ‫يمكن لحام بيت القص العالي علي مكان مسطح وعريض قطر بيت الفص ‪ 5.5‬مم وارتفاعه ‪ 6‬مم ملحوم حوله سلكان‬ ‫مجدوالن وقد ركب فيه فص أو خرزة زرقاء‬ ‫كما لحم حول بيت الفص من الجانبين علي بقية الجزء المسطح من الدبلة ثالث قطرات بشكل مثلث علي كل جانب من‬ ‫الجانبين يطلق علي الخاتم أحيانا ً ( أبو خليل ) أو ( مــــوضــــــــة ) الن العريس في ذلك الوقت كان يقدم للعروسة مجموعة‬ ‫خواتم منها ‪.‬‬

‫مجال القرشاوي‬


‫اإللياذة‬ ‫النوبية‬ ‫أسمر اللونا‬

‫يقال أن اإللياذة النوبية (أسمر اللونا) كانت بدايتها عندما وقفت‬ ‫أمهات الجنود النوبيين المرافقين للقائد تهراقا (أسمر اللونا) في‬ ‫استقباله بعد أن عاد منتصراً وطرد اآلشوريين من القدس ونصبته‬ ‫اآللهة فرعوناً على مصر منشدين هذا النشيد احتفاالً بعودته منتصراً‬ ‫لتصير هذه األغنية أيقونة للنوبيين حفظوها جيالً بعد جيل حتى اليوم‪،‬‬ ‫وتشكل بها وجدان أبناء النوبة ليتغنى بها الثوار عشقاً للوطن والفالح‬ ‫حباً لألرض ‪ ..‬فأسمر اللونا إلياذة نوبية تحكي تاريخ عمره سبعة آالف‬ ‫سنة لتستمر وتتوالد بألسنة شعراء أضافوا إليها كلمات جديدة‬ ‫تواكب كل عصر ملتزماً بنفس اإليقاع واللحن‪.‬‬

‫ •أغنية أسمر اللونا‪ ،‬أغنية تراثية شاعت في الجزء الشمالي من النوبة النيلية وتحديدا ً بمناطق حلفا والنوبة السفلى بمصر‪.‬‬ ‫ •اكتسبت صفة األغنية التراثية‪ ،‬ألنها مجهولة المؤلف وتتسم ببساطة موسيقاها ونصوصها المحتشدة بمكونات بيئتها النوبية ‪،‬‬ ‫وانتشارها في كل اإلقليم النوبي‬ ‫ •يمكن تصنيفها كنمط غنائي يقوم على أداء تبادلي بين المغني والكورس‪ ،‬بمصاحبة آلة الطار اإليقاعية‪ ،‬بتشكيالتها المتنوعة على‬ ‫إيقاع (عشرة بلدي)‪.‬‬ ‫ •بعض الباحثين يرون أن أغنية أسمر اللونا برزت كأغنية صالونات في جلسات السمر‪ ،‬وتطورت إلى أغنية تم تداولها في الحفالت‬ ‫العامة‪.‬‬ ‫ •أدى انتشارها الواسع إلى بروز مجموعة من المقلدين قاموا بترديد األغنية مع بعض اإلضافات التي زادت من ثراء األغنية‬ ‫وانتشارها‪ ،‬وأفرزت للساحة الغنائية أغنية أسمر اللونا بألوان وأداء موسيقى متباينة‪ ،‬كتجربة صالح ولوليه والفنان محمد وردي‬ ‫رحمهما هللا‪.‬‬ ‫ •أسمر اللونا أغنية محتشدة بمؤلفات وأنفاس أجيال متعاقبة‪ ،‬تؤرخ وبصدق جوانب من حياة وهموم اإلنسان النوبي منذ مئات السنين‬ ‫ •الراصد في نصوص أسمر اللونا يجد مجموعة من الشعراء قاموا بإضافة إبداعاتهم الشعرية في خزانة أسمر اللونا‪ ،‬التي أصبحت‬ ‫مستودعا ً وجد من يغذيه على مر األجيال‬ ‫ •نجد في جبال النوبة بجنوب كردفان أغنية شعبية باسم (وديو ميدر)‪ ،‬وهي نمط غنائي شعبي يوثق تاريخ الشعب النوبي جيالً بعد‬ ‫جيل على لسان مبدعيها‪ ،‬وهي نفس الوظيفة التي تقوم بها أغنية أمسر اللونا ومثيالتها هنا وهناك‪.‬‬ ‫ •المحافظة على األغنية الشعبية وتراثها وتاريخها تأتي ضمن منظومات عديدة تهدف لرعاية اإلنسان وحفظ هويته وأحالمه‬ ‫ومتعلقاتها‪ ،‬وأقل تلك الجهود أن يدرك اإلنسان النوبي أن تفعيل وترقية إنتاجه الغنائي‪ ،‬هي الضمانة الحقيقية للحفاظ عليها‪ ،‬لتؤدي‬ ‫وظائفها االجتماعية‪.‬‬

‫ •في إطار مسابقات األغاني النوبية قبل سنوات‪ ،‬قدمت الوالية الشمالية فرقة فنية من وادي حلفا‪ ،‬ضمن الفرق األخرى المشاركة‬ ‫من أرجاء السودان‪ ،‬وعلى خشبة المسرح القومي فازت أغنية أسمر اللونا بالمركز األول بإخراج المخرج النوبي سيف الدين‬ ‫حسن‪.‬‬ ‫ •التفكير في إنتاج هذا النمط الغنائي العريق في منتج إبداعي بثوب جديد‪ ،‬أصبحت ضرورة مستحقة‪ ..‬وهي فرصة كبيرة الستعراض‬ ‫األزياء النوبية وأدوات الزينة‪ ،‬واآلالت الموسيقية الموروثة‪ ،‬واستصحاب البحوث والدراسات ذات العالقة وإتاحة الفرصة‬ ‫لنشرها وترويجها‪.‬‬ ‫ •مثل هذه التظاهرة الفنية تفتح المجال واسعا ً لتالقح الثقافات في الوطن السودامصري‪ ،‬وغيرها من البالد المجاورة‪.‬‬ ‫ •تطور الغناء النوبي الملحوظ في اآلونة األخيرة‪ ،‬أفرز العديد من المبدعين الذين أثروا الساحة اإلفريقية والعربية بكفاءة عالية‪ ،‬ما‬ ‫يحثنا جميعا ً لتقديم المزيد عبر اهتمامنا بتطوير منتجنا الثقافي ورعاية مبدعيه‪.‬‬ ‫ •يفضل أن يفكر النوبيون في إقامة مهرجان غنائي جامع تقدم فيه أغنية (أسمر اللونا) أنموذجا ً لشكيمة األغنية النوبية‪ ،‬وفقرات‬ ‫لنماذج المنتج النوبي عبر مبدعيها‪ ،‬ويمكن أن يتم تكريم بعض الشخصيات النوبية‪ ،‬والتفكير في إقامته عاما ً بعام‪.‬‬

‫مكي علي إدريس‬


‫العقائد النوبية‬ ‫عرب العصور‬

‫وصلت المسيحية إلى النوبة عندما كلم‬ ‫مالك الرب فيُلُبس ليذهب إلى الطريق‬ ‫المنحدرة من أورشليم إلى غزة لكي يقابل‬ ‫وزير (كنداكة ملكة الحبشة) ليكلمه عن‬ ‫‪.‬المسيح ويعمده‬ ‫ِن َمال َ‬ ‫ُث َّم إ َّ‬ ‫س قِائالً ‪ُ :‬ق ْم(‬ ‫َك الرَّ ِّ‬ ‫ب َكلَّ َم فِيُلُبّ َ‬ ‫وب َعلَى َّ‬ ‫ِيق اْل ُم ْن َح ِدرَ ِة‬ ‫الطر ِ‬ ‫َح َو اْل َجنُ ِ‬ ‫َو ْأذ َه ْب ن ْ‬ ‫ِن أُورُ َ‬ ‫مْ‬ ‫شلِي َم إِلَى َغزَّ َة الَّتِي ِه َي بَرَِّّي ٌة َفقَا َم‬ ‫ش ٌّي خ ِ‬ ‫ب‪َ .‬وإِذَا رَ ُج ٌل َحبَ ِ‬ ‫َص ٌّي َوزِيرٌ‬ ‫َه َ‬ ‫َوذ َ‬ ‫ِك ِة اْل َحبَ َ‬ ‫اك َة َمل َ‬ ‫ِك ْن َد َ‬ ‫لَ‬ ‫ش ِة َك َ‬ ‫ان َعلَى َجمِي ِع‬ ‫ِها‬ ‫‪َ ).‬خزَائِن َ‬ ‫ولكن هل (كنداكة) ملكة الحبشة‬ ‫(أثيوبيا الحالية) أم ملكة النوبة؟ ويطرح‬ ‫‪:‬الباحثان هذا التساؤل في ضوء ما يلي‬

‫أوالً‪ :‬النوبة أو كوش كما ذكرت في العهد القديم ال صلة لها بأثيوبيا (الحبشة) ألن اإلغريق‬ ‫أطلقوا على النوبة اسم أثيوبيا‪ ،‬وبذلك فالنوبة ترجمت من اليونانية (الحبشة) وهي بل هي المنطقة من حوض‬ ‫نهرالنيل الواقعة في الحدود الجنوبية لمصر والشمالية للسودان‪ ،‬وقامت فيها ثالث ممالك قبل الميالد هي‪ :‬األولى‬ ‫وعاصمتها كرمة (‪ 1500- 2400‬ق‪.‬م)‪ .‬الثانية وعاصمتها نبتة (نباتا) (‪300 – 1000‬ق‪.‬م)‪ .‬الثالثة وعاصمتها مروي‬ ‫القديمة (البجراوية) (‪ 300‬ق‪.‬م – ‪300‬م)‪ ،‬وخرجت من كوش األسرة الخامسة والعشرون في التاريخ الفرعوني‪ ،‬وحكمت‬ ‫مصر‪ ،‬ومن أشهر ملوكها‪ :‬الملك بعنخي (‪721 –752‬ق‪.‬م)‪ ،‬والملك شباكا (‪ 707 – 721‬ق‪.‬م)‪ ،‬والملك شبيتكو (‪– 707‬‬ ‫‪690‬ق‪.‬م)‪ ،‬والملك طهارقا (ترهاقا)(‪664- 690‬ق‪.‬م)‪.‬‬ ‫عثر في الجزء الجنوبي من جزيرة أسوان (ألفنتين) في سنة ‪1908 – 1907‬م على عشر برديات مكتوبة بالخط اآلرامي‪ ،‬وتنسب‬ ‫كل البحوث والدراسات تلك البرديات إلى يهود كان يحاربون ضمن جيش الملك بسماتيك الثاني (‪ 588 – 593‬ق‪.‬م) أثناء حروبه‬ ‫ضد النوبة‪.‬‬ ‫فهل كانوا يهودًا مرتزقة جاءوا إلى مصر مع الملك الفارسي قمبيز خالل غزوه لمصر سنة ‪ 525‬ق‪.‬م وحكمها لمدة ‪ 4‬سنوات‬ ‫وتلقب باأللقاب المصرية مثل‪ :‬ملك الشمال والجنوب‪ ،‬وابن رع‪ ،‬وحورس موحد األرضين‪.‬‬ ‫فهل كان هؤالء الفينيقيين يعرفون لغة النوبيين؟ أم كان النوبيين يعرفون اآلرامية التي هي لغة الفينيقيين؟ وأن النوبيين عرفوا هذه‬ ‫اللغة تحدثًا وكتابة من خالل اعتناقهم للدين اليهودي‪.‬‬ ‫ويرجع تاريخ برديات جزيرة أسوان إلى الفترة من ‪ 400 – 492‬ق‪.‬م وهي عبارة عن وثائق تتعلق بالتجارة من بيع وشراء‬ ‫وقروض ونقل ملكية‪ ،‬ووردت فيها أسماء مثل‪ :‬عزرا‪ ،‬ويوشع‪ ،‬ويوناثان‪ ،‬وناثان‪ ،‬وزكريا‪.‬‬ ‫وجاء في إحدى البرديات‪( :‬بنى آباؤنا األولون هذا الهيكل في حصن فيلة في الماضي في عهد مملكة مصر‪ ،‬وحين سار قمبيز إلى‬ ‫مصر وجده مبنيًا‪ ،‬لقد هدموا كل هياكل آلهة مصر ولكن لم يضر أحدً هذا الهيكل)‪ .‬وحاولت البحوث والدراسات التأكيد على أن‬ ‫يهود جزيرة أسوان مهاجرين التصالهم بحاكم اليهودية في فلسطين فقد ذكرت البردية المؤرخة في سنة ‪ 407‬ق‪.‬م االعتداء الذي‬ ‫وسو ّوه باألرض وحطموا األعمدة الصخرية وكذلك سقفه‬ ‫تم على الهيكل من كهنة المعبودات الوثنية‪ ...‬لقد دخلوا هذا الهيكل‬ ‫ّ‬ ‫المصنوع من خشب األرز‪ ،‬وكل ما كان هناك أحرقوه بالنار‪ ،‬إما األواني الذهبية والفضية فقد سلبوها جميعًا‪ ..‬لقد اشمأز الكهنة‬ ‫المصريون من وجود هيكل إلله غريب في وسطهم‪ ،‬وقرروا أن يطهروا أرضهم من نجاسته‪ ،‬وبالطبع وجدوا لدى الشعب عداوة‬ ‫كافية ضد اليهود‬ ‫ليحققوا غرضهم‪..‬‬ ‫اآلن خادمك يدونيا ومعاونوه وسكان جزيرة فيلة من اليهود جميعهم يقولون‪ ،‬وإن حسن في عين سيدنا فلينظر إلى هذا الهيكل ويعيد‬ ‫بناؤه‪ ،‬ألنهم ال يسمحوا لنا بإعادة بنائه‪..‬‬

‫انظر إلى محبيك وأصدقائك هنا في مصر‪ ،‬فلترسل خطابا ً من لدنك إليهم بخصوص هيكل اإلله يهوه‪ ..‬ليبنوه في‬ ‫حصن فيلة‪ ،‬كما بُني من قبل‪ ،‬والتقدمات والبخور وذبائح المحرقة سوف تُقدم باسمك وسوف نصلى من أجلك في‬ ‫كل حين مع زوجاتنا وأوالدنا وجميع اليهود الذين هنا إذا فعلت ذلك وأعيد بناء الهيكل‪ ،‬وسوف تنال جزاءك وأجرك‬ ‫من اإلله يهوه إله السموات‪ ،‬أكثر من أي رجل يقدم له محرقات وذبائح تساوي آالف القطع الفضية أو الذهبية‪ ،‬ومن‬ ‫أجل هذا قد كتبنا لنخبرك وكذلك كتبنا مخبرين بكل شيء في خطاب باسمنا إلى “شلميا” و”داليا” أبناء سنبلط حاكم‬ ‫السامرة‪ ،‬ولكن ارسوميس حاكم إقليم مصر لم يعلم بكل ما فعلوه بنا)‪ .‬ومن األدلة التي تدحض الرأي القائل بأن يهود‬ ‫جزيرة أسوان مهاجرين‪ :‬أشارت البرديات إلى أن هيكل جزيرة أسوان كان موجودًا قبل غزو قمبيز لمصر‪ ،‬ويعد‬ ‫وجود هيكل بجزيرة أسوان دليالً على أن الذين أقاموه مقيمين (نوبيين) وليسوا مهاجرين‪.‬‬ ‫عندما غزا اآلشوريين مصر كان على عرشها الملك طهارقا (ترهاقا)‪ 664 – 690‬ق‪.‬م من األسرة الخامسة‬ ‫كثيرا وتركزت في‬ ‫والعشرين القادمة من النوبة‪ ،‬ولم تدم انتصارات الملك اآلشوري آشور بانيبال (‪626-668‬ق‪.‬م) ً‬ ‫سنة ‪ 667‬ق‪.‬م‪.‬‬ ‫ولكن البحوث والدراسات التي تطرقت إلى يهود جزيرة أسوان وحاولت جاهدة أن تنسبهم إلى خارج مصر والنوبة‬ ‫لم تجتهد في الربط بين وجود الديانة اليهودية في النوبة وذكرها في أسفار التوراة إقلي ًما أو قو ًما (كوش)‪ ،‬ومدنًا‬ ‫(أسوان)‪ ،‬وذكر المصاهرة بين النوبيين وموسى عليه السالم الذي تزوج من امرأة كوشية‪ ،‬أو ذكر ملوك مصر‬ ‫من النوبيين (الملك طهارقا‪ -‬ترهاقا) فقد جاء في سفر التكوين‪( :‬وبنو حام كوش ومصرايم وفوط وكنعان)‪.‬‬ ‫(‪) 6 :10‬‬


‫وجاء في سفر العدد‪( :‬وتكلمت مريم وهرون على موسى بسبب النوبة في سفرين من األسفار التي نزلت على موسى عليه السالم‬ ‫المرأة الكوشية التي اتخذها ألنه كان قد اتخذ امرأة كوشية)‪ :12( .‬وهما سفر التكوين وسفر العدد‪.‬‬ ‫‪(1‬‬ ‫لذا يرجح الباحثان أن هؤالء الذين سطروا برديات جزيرة أسوان‬ ‫وجاء في سفر الملوك الثاني‪ ،‬وفي سفر إشعيا‪( :‬فقال لهم إشعياء‪ :‬ما هم إال نوبيين اعتنقوا الديانة اليهودية‪ ،‬والرتباط الديانة اليهودية‬ ‫هكذا تقولون لسيدكم‪ :‬هكذا يقول الرب‪ :‬ال تخف بسبب الكالم الذي باللغة اآلرامية والخط اآلرامي فيبدو أنهما عرفا من قبل أهل‬ ‫سمعته‪ ،‬الذي جدف علي به غلمان ملك أشور هأنذا أجعل فيه النوبة الذين اعتنقوا الديانة اليهودية‪ ،‬والذين دخل جزء منهم إلى‬ ‫روحا فيسمع خبرا ويرجع إلى أرضه‪ ،‬وأسقطه بالسيف في أرضه فلسطين خالل حمالت الملك طهارقا (ترهاقا) ضد اآلشوريين‬ ‫فرجع ربشاقى ووجد ملك أشور يحارب لبنة‪ ،‬ألنه سمع أنه ارتحل ومن المرجح أنهم تعلموا اللغة اآلرامية هناك‬ ‫عن لخيش وسمع عن ترهاقة ملك كوش قوال‪ :‬قد خرج ليحاربك‪. .‬‬ ‫ُ‬ ‫ُّس‬ ‫فلما سمع أرسل رسال إلى حزقيا قائال‪ :‬هكذا تكلمون حزقيا ملك ومما يعزز ذلك ما جاء في العهد الجديد عن اللقاء بين فِيلب َ‬ ‫يهوذا قائلين‪ :‬ال يخدعك إلهك الذي أنت متوكل عليه‪ ،‬قائال‪ :‬ال ووزير ملكة النوبة الذي كان في الطريق بين أورشليم وغزة‪ ،‬فما‬ ‫تدفع أورشليم إلى يد ملك أشور إنك قد سمعت ما فعل ملوك أشور الذي دفع وزير ملكة النوبة لزيارة القدس؟ هل كان وثنيًا؟ أم كان‬ ‫بجميع األراضي لتحريمها‪ .‬وهل تنجو أنت هل أنقذ آلهة األمم يعتنق الديانة اليهودية؟‬ ‫هؤالء الذين أهلكهم آبائي‪ ،‬جوزان وحاران ورصف وبني عدن‪،‬‬ ‫الذين في تلسار) (الملوك الثاني ‪12-6 :19‬؛ إشعيا ‪(12-6 :37‬‬ ‫وجاء في سفر المزامير‪( :‬يأتي شرفاء من مصر‪ .‬كوش تسرع‬ ‫بيديها إلى هللا) (‪.(31 :68‬‬ ‫وجاء في سفر حزقيال‪( :‬وأجعل أرض مصر خربًا خربة مقفرة‬ ‫من مجدل إلى أسوان إلى تخم كوش)‪(10 :29( .‬‬ ‫وجاء في السفر نفسه‪( :‬هكذا قال الرب ويسقط عاضدو مصر‬ ‫وتنحط كبرياء عزتها من مجدل إلى أسوان)‪(6-30( .‬‬ ‫إن ذكر النوبة في العهد القديم يؤكد االرتباط بين النوبة واإليمان‬ ‫بالديانة اليهودية منذ وقت مبكر أي من عهد نبي هللا موسى عليه‬ ‫السالم وخاصة في زواجه من امرأة كوشية‪ ،‬ومن خالل ذكر‬

‫االحتمال الثاني هو الراجح فقد كان الوزير يهوديًا وعائدًا من زيارة لألرض‬ ‫ُّس وعمده‪.‬‬ ‫المقدسة وفي الطريق قابله فِيلُب َ‬ ‫ثانيًا‪ :‬االلتباس بين النوبة والحبشة قديم فقد عرفت النوبة في العصر اليوناني (اإلغريقي) وفي‬ ‫المصادر اإلغريقية باسم أثيوبيا‪ ،‬ويؤكد ذلك وضع اسم أثيوبيا على النوبة في خريطة المؤرخ والجغرافي‬ ‫اإلغريقي سترابو (القرن األول قبل الميالد)‪.‬‬ ‫ثالثًا‪ :‬أن المسيحية قد دخلت مصر قبل الحبشة (أثيوبيا)‪ ،‬والنوبة جزء من مصر‪ ،‬وإن كان لها آنذاك (العصر‬ ‫الروماني) مملكة مستقلة‪ ،‬ويذكر تقليد الكنيسة في الحبشة (أثيوبيا) أن أول من بشرها هو القديس متى الرسول‪،‬‬ ‫وليس عن طريق فيلُبُس‪.‬‬ ‫رابعًا‪ :‬الطريق الذي قابل فيه فيلُبُس وزير كنداكة هو الطريق التجاري القادم من القدس إلى غزة ومنها إلى‬ ‫مصر‪ ،‬وهو طريق يؤدي إلى مصر و ليس إلى أثيوبيا‪.‬‬ ‫سا‪ :‬جاء في تفسير معجم كلمات اإلنجيل أن كنداكة تعني‪( :‬ملكة بالد النوبة “مروي”‪ .‬وقد اهتدى أحد‬ ‫خام ً‬ ‫ُ‬ ‫وزرائها الكبار الذي كان على خزائنها إلى اإليمان بالمسيح بواسطة فيلبُس المبشر الذي القاه بين أورشليم‬ ‫وغزة‪ .‬وقد اتفق سترابو‪ ،‬وديون كاسيوس‪ ،‬وبليني أن مروي حكمتها في القرن المسيحي األول سلسلة متتابعة‬ ‫من الملكات دعيت كل منهن باسم “كنداكة”)‪.‬‬ ‫الخامسة‬ ‫األسرة‬ ‫ومؤسس‬ ‫والعشرين)‪ ،‬بيلك (بيلخ ) (‪322 – 345‬‬ ‫ق‪.‬م)‪ ،‬اليكاباسكن (‪ 295‬ق‪.‬م)‪ ،‬شناكداخيتى (‪-170‬‬ ‫‪ 150‬ق‪.‬م) أو (‪155 – 177‬ق‪.‬م)‪ ،‬تانيد أماني (‪-110‬‬ ‫‪ 90‬ق‪.‬م)‪ ،‬أمانيكبيل (‪ 40 – 50‬ق‪.‬م)‪ ،‬أماني ريناس(أمانى‬ ‫رينا) (‪ 10 -40‬ق‪.‬م)‪ ،‬أمانى شاكيتى (شكتو) (‪ 1 -10‬ق‪.‬م)‪،‬‬ ‫أماني تارى (‪ 20 -1‬م)‪ ،‬أماني تير (‪41 – 22‬م)‪ ،‬أماني كاتاشن‬ ‫(‪85 – 62‬م)‪ ،‬موالجيربار (‪283 – 266‬م)‪ ،‬الهيديمني (‪306‬‬ ‫– ‪314‬م)‬ ‫وبذلك يرجح الباحثان أن ملكة النوبة (كنداكة) التي ورد ذكرها‬ ‫في سفر أعمال الرسل هي إما‪ :‬أماني تاري (‪20 -1‬م)‪ ،‬أو أماني‬ ‫تير (‪41 – 22‬م) واألخيرة أرجح من األولى ألنها تولت الحكم‬ ‫خالل الفترة التي كل فيها المسيح عليه السالم يبشر بالدين‪.‬‬

‫سا‪ :‬أغفلت الروايات التي تتحدث عن انتشار المسيحية في‬ ‫ساد ً‬ ‫النوبة ما جاء في سفر أعمال الرسل وترجح أن انتشار المسيحية‬ ‫بدأ منذ أواخر القرن الرابع الميالدي‪ ،‬وبينما تغفل هذه الروايات‬ ‫هذا الدليل الناصع الوارد في سفر أعمال الرسل‪ ،‬فإنها تعتمد على‬ ‫روايات عدة منها رواية يوحنا األفسي في كتابه‪( :‬التاريخ الكنسي)‬ ‫التي لم تشر إلى مملكة نوباتيا التي تبدأ حدودها من أسوان إلى‬ ‫الشالل الثالث وعاصمتها مدينة فرص (باخوراس)‪ ،‬ومملكة‬ ‫المقرة التي تمتد من الشالل الثالث إلى الجنوب من مدينة شندي‬ ‫التي تقع على مسافة ‪ 200‬كيلو متر إلى الشمال من الخرطوم‪،‬‬ ‫وعاصمة هذه المملكة مدينة دنقلة‪ ،‬وركزت روايات يوحنا األفسي‬ ‫على انتشار المسيحية في مملكة علوة الواقعة في جنوب بالد‬ ‫النوبة‪ ،‬وتمتد من جنوب شندي حتى جنوب الخرطوم‪ ،‬وعاصمتها‬ ‫مدينة سوبا‪ ،‬وانتشر اإلسالم في مملكة نوباتيا بعد الفتح العربي‬ ‫اإلسالمي لمصر سنة ‪641‬م‪ ،‬وظلت مملكة المقرة قائمة‪ ،‬وفي‬ ‫سنة ‪651‬م قاد والي مصر عبدهللا بن سعد بن أبي السرح حملة تاسعًا‪ :‬أثيوبيا كلمة يونانية تعني أرض السواد‪ ،‬وأطلقها اإلغريق‬ ‫تمكنت من التوغل جنوبًا حتى وصلت إلى مدينة دنقلة عاصمة على البالد الواقعة جنوب أسوان وحتى أثيوبيا الحالية‪ ،‬مما أدى‬ ‫‪).‬لاللتباس بين النوبة والحبشة (أثيوبيا الحالية‬ ‫مملكة المقرة ووقع معها معاهدة عرفت باسم “معاهدة البقط”‪.‬‬ ‫سابعًا‪ :‬إن تفسير األسماء الموجودة في برديات جزيرة أسوان‬ ‫بأنها أسماء لمهاجرين ألنها من األسماء التي جاءت في أسفار‬ ‫العهد القديم مثل‪ :‬عزرا‪ ،‬ويوشع‪ ،‬ويوناثان‪ ،‬وناثان‪ ،‬وزكريا‪ ،‬وأن‬ ‫األسماء التي ذكرت في نص معبد دندور بعد تحويله إلى كنيسة‬ ‫مثل‪ :‬بافنوطيوس‪ ،‬وابيفانوس‪ ،‬ومرقص بأنها أسماء لمسيحيين‬ ‫ليسوا من النوبة هو اجتهاد في غير محله‪ ،‬فهذه األسماء مستوحاة‬ ‫من ارتباط النوبيين بالعقيدتين اليهودية والمسيحية‪ ،‬فعندما اعتنقوا‬ ‫الديانة اليهودية تسموا باألسماء الواردة في العهد القديم‪ ،‬وعندما‬ ‫اعتنقوا المسيحية تسموا باألسماء المسيحية‪ ،‬وبعضها ذكر في‬ ‫العهد الجديد‪.‬‬ ‫ثامنًا‪( :‬كنداكة)‪ ،‬و(كوري) لقبا الملكة في مملكة مروي‪ ،‬ولقب‬ ‫(كنداكة) يعني (الزوجة الملكية األم)‪ .‬ومن ملكات النوبة الالتي‬ ‫أطلق عليهن لقب (كنداكة) ‪:‬‬ ‫أمانى ريديس (أخت الملك بعنخي ‪ 721 – 752‬ق‪.‬م ملك مصر‪،‬‬


‫عاشرا‪ :‬استخدمت الترجمات اليونانية واإلنجليزية للكتاب المقدس لفظ (أثيوبيا) بينما استخدمت‬ ‫ً‬ ‫‪).‬الترجمة العربية لفظ (الحبشة‬ ‫حادي عشر‪ :‬استمرت المسيحية في مملكة نوباتيا بعد انتشار اإلسالم فقد عثرت بعثة أثرية برئاسة بالملي أستاذ‬ ‫اللغة القبطية في جامعة كمبردج خالل تنقيبات في قرية أبريم على وثيقة تقليد األسقفية مسجلة بالخطين القبطي‬ ‫صا ثم أسقفًا باسم تيموتيئوس النوبي في ‪ 19‬هاتور‬ ‫والعربي مع جثة أسقف نوبي تم ترسيمه في الكنيسة المعلقة قم ً‬ ‫سنة ‪ 1088‬للشهداء (‪1372‬م‪774/‬هـ) خلفًا لألنبا أثناسيوس أسقف أبريم السابق‪ ،‬وتم الترسيم على يدي البابا‬ ‫‪.‬غبريال الذي أرسل معه أربعة أساقفة ليجلسوه على كرسيه في أبريم‬ ‫وبالرغم من اعتالء مسلمين لعرش مملكة المقرة وكان أول ملك نوبي مسلم هو‬ ‫الملك عبدهللا برسمبو (برشنبو) الذي تولى عرش المملكة سنة ‪716‬هـ‪1316/‬م‪ ،‬ثم شهدت السنة‬ ‫التالية تولى عربي مسلم عرش مملكة المقرة هو كنز الدولة ابن شجاع الدين نصر بن فخر الدين‪ ،‬واحتفظ‬ ‫النوبيين بلغتهم وكتبوها بالحرف اليوناني‪ ،‬وأدوا بها الطقوس المسيحية‪ ،‬كما سجلوها على شواهد القبور ومنها‬ ‫شاهدي قبر يعودان لسنة ‪897‬م‪.‬‬ ‫وبذلك يخلص البحث إلى النتائج التالية‪:‬‬ ‫إن ذكر النوبة في سفري المزامير‪ ،‬وحزقيال يؤكد على االرتباط بين الديانة اليهودية والنوبة‪.‬‬ ‫‪ )1‬‬ ‫‪ )2‬ال تستند الفرضية القائلة بأن أصحاب برديات ألفنتين مهاجرين على أي أدلة تاريخية أو أثرية وهي تقوم فقط على أن‬ ‫الديانة اليهودية لم تنتشر في مصر بعد الخروج زمن موسى عليه السالم‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ُّس‬ ‫‪ )3‬إن السبب الذي دفع وزير ملكة النوبة لزيارة القدس يرتبط بالديانة اليهودية‪ ،‬وخالل عودته منها تم اللقاء بينه وبين فِيلب َ‬ ‫ودخل المسيحية على يديه بعد أن عمده‪.‬‬ ‫ارتكز البحث في فرضيته الرئيسة على ما جاء في سفر أعمال الرسل بأن المسيحية قد دخلت النوبة في وقت مبكر من القرن‬ ‫‪ )4‬‬ ‫األول الميالدي في حين جاهد مؤرخون وباحثون على القول بأن المسيحية لم تعرف طريقها إلى النوبة إال في أواخر القرن الرابع‬ ‫الميالدي على أقل تقدير وبعضهم أرجع ذلك إلى القرن السادس الميالدي‪ ،‬ولم يحاولوا مناقشة ما جاء في سفر أعمال الرسل أو مجرد‬ ‫اإلشارة إليه‪.‬‬ ‫ُّس وزيرها هي الملكة أماني تير (‪41 – 22‬م) مع مالحظة أن ملكت النوبة‬ ‫‪ )5‬‬ ‫يرجح البحث أن تكون ملكة النوبة التي قابل فِيلُب َ‬ ‫كان لهن دور كبير في التاريخ السياسي والحضاري لمصر في الفترة ما بين أواخر القرن األول قبل الميالد والقرن األول الميالدي‬ ‫ومنهن الملكة أماني ريناس(أمانى رينا) (‪ 10 -40‬ق‪.‬م) التي تصدت للحاكم الروماني كورنيلوس جاللوس في عهد اإلمبراطور‬ ‫أغسطس (‪ 27‬ق‪.‬م – ‪14‬م)‪ ،‬وفي سنة ‪25‬ق‪.‬م انتصرت أماني ريناس على الحامية الرومانية وطردت الرومان من جزيرتي أنس‬ ‫الوجود‪ ،‬وألفنتين‪ ،‬ومدينة أسوان‪.‬‬ ‫اعتنق النوبيين الديانة اليهودية‪ ،‬وكانوا أول من آمن بالمسيحية في مصر‪.‬‬ ‫‪ )6‬‬ ‫تتعرض النوبة وتاريخها وآثارها ولغتها إلهمال متعمد من المراكز العلمية والجامعات فلم تنشر أي دراسات عن الممالك‬ ‫‪ )7‬‬ ‫التي قامت في النوبة في عصر ما قبل األسرات (‪3000 – 3200‬ق‪.‬م) بل طمست األدلة التي عثر عليها في قرية قسطل بالقرب من‬ ‫الحدود بين مصر والسودان‪ ،‬وتم الكشف عنها خالل أعمال التنقيبات اإلنقاذية التي جرت قبل بناء السد العالي في الفترة بين سنتي‬ ‫‪1962 – 1958‬م ‪ ،‬وتمكن اآلثاري األمريكي كيث سييل مدير بعثة المعهد الشرقي بجامعة شيكاجو من الكشف عن جبانة كبيرة تضم‬ ‫مقابر تنتمي لـ (ثقافة المجموعة األولى) أي عصر ما قبل األسرات في مصر‪ ،‬وأكدت المعثورات األثرية في تلك المقابر أنها تعود‬ ‫لملوك وأمراء نوبيين تمكنوا من تأسيس مملكة نوبية سبقت عصر األسرات في مصر‪.‬‬ ‫كما تتعرض اللغة النوبية إلهمال ويتم رفض دراستها أو تدريسها واإلصرار على أنها لهجة وليست لغة بالرغم من أنها مثل اللغة‬ ‫القبطية لغة مصرية وتكتب مثل القبطية بالحروف اليونانية‪ ،‬وإذا كانت الكنيسة قد حافظت على اللغة القبطية فإن النوبيين قد حافظوا‬ ‫على لغتهم من االندثار وهي تدرس في العديد من المراكز العلمية والجامعات حول العالم ولكنها مستبعدة عن ذلك في وطنها مصر‬ ‫الخالدة‪.‬‬

‫د شروق عاشور‬

‫د‪ .‬فرج اهلل أحمد يوسف‬


‫والقزح هو إله الرعد والمطر عند العرب في الجاهلية لذلك كره ابن‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫عباس رضي هللا عنهما �ن يسمى قوس قزح ودعا إلى �ن يسمى قوس‬ ‫هللا “ ال تقولوا ُ‬ ‫قوس ُق َز َح ِفإن ُق َز َح اسم شيطان‪ ،‬وقولوا‪ :‬قوس هللا‬ ‫عز وجل؛ قيل‪ :‬سمي به لتسويله للناس وتحسينه ِإليهم المعاصي‬ ‫أ‬ ‫من التقزيح‪ ،‬وهو التحسين؛”والقزح اسم للشيطان وهو �يضا اسم‬ ‫جبل في مزدلفة‪.‬‬

‫يف فقه اللغة النوبية‬

‫أومروس‬ ‫(قوس‬ ‫)اهلل‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫س�لني سائل عن مقابل قوس قزح في اللغة النوبية ف�جبته ب�نه‬ ‫أ أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫(�ومروس) و�ردت في هذا المقال �ن �ضيف إضافات في بنية هذا‬ ‫أ‬ ‫المصطلح‪ ،‬وتفكيك الكلمة إلى �صولها المنحوتة منها “ والنحت‬ ‫أ‬ ‫في اللغة النوبية باب مهم تنش� منه العديد من الدالالت بنحت‬ ‫أ‬ ‫�جزاء من كلمات شتى وبناء مفردات جديدة من هذا النحت”‪ .‬وقد‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ذكرت في مقال سابق نشر لي بجريدة الخرطوم �ن كلمة �ومروس‬ ‫أ‬ ‫هي من نتاج هذا النحت‪ .‬فهي قد تكون إما من �و مروس وتعني‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫القوس القاطع للسماء (�و = سماء ومروس = قطع) وهو الرجح‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫عندي �و قد تكون �رو مروس وترجمتها القوس القاطع للمطر تعرضت‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫�ثناء االستخدام إلى اإلدغام وحذف بعض الحروف ف�صبحت �مروس‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫وهذا التفسير غير بعيد عن المعنى الول إذ �ن معنى �رو (المطر)‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫نحت من كلمتين (�و بمعنى السماء) و (�رو بمعنى النهر) فك�نما‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫المطر بهذا المعنى هو نهر السماء �و ماء السماء إذ �ن النهر هو الماء‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ أ‬ ‫والدليل على �ن (�و) هو مسمى السماء قولنا للقمر( �و نتي ) �ي‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫القريبة من السماء على ذلك يكون اسم قوس �لوان الطيف �مروس‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ذا داللة عميقة كمصطلح نوبي‪ .‬لن هذا القوس ي�تي في نهاية فصل‬ ‫أ‬ ‫المطر ك�نه الحد الفاصل بين فصل الخريف وما بعده من فصول‪.‬‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫وفي الذاكرة النوبية القديمة �ن هذا القوس يفصل الرض عن السماء‬ ‫أ‬ ‫وذلك لن هطول المطر يوحد بينهما وفيه داللة بعيدة إلى الحد‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫الفاصل بين طوفان سيدنا نوح وانقشاع الرض بعد ذلك وت�ملوا‬

‫ُ‬ ‫آ‬ ‫معي هذه الية الكريمة‪َ ”:‬ك َّذ َب ْت َق ْب َل ُه ْم َق ْو ُم ُن ٍوح َف َك َّذ ُبوا َع ْب َد َنا َو َقالوا‬ ‫َم ْج ُن ٌ‬ ‫ون َو ْاز ُد ِج َر (‪َ )٩‬ف َد َعا َر َّب ُه أ� ِّني َم ْغ ُل ٌ‬ ‫وب َف ْان َت ِص ْر (‪َ )١٠‬فف َت ْح َنا‬ ‫ْ ْ‬ ‫الس َم ِاء ِب َم ٍاء ُم ْن َه ِمر (‪َ )١١‬و َف َّج ْرَنا ْ َأال ْر َ‬ ‫أ� ْب َو َاب َّ‬ ‫ض ُع ُي ًونا َفال َت َقى ال َم ُاء‬ ‫ٍ‬ ‫َع َلى أ� ْم ٍر َق ْد ُق ِد َر(‪”)12‬‬ ‫أ أ‬ ‫أ‬ ‫أ أ‬ ‫هذا إذا �دركنا �ن اسم سيدنا نوح �يضا نوبي فنو �و �نو تعني الجد‬ ‫بالنوبية‪ .‬ونوح هو الجد الثاني للبشرية كلها بعد سيدنا ادم عليه‬ ‫أ‬ ‫السالم فك�ن المسمى النوبي لقوس قزح يعني الحد الفاصل ما بين‬ ‫أالرض والسماء وقد قالت العرب قديما قوس قزح أ�مان من الغرق‬ ‫ولقزح في العربية عدة معان كما جاء ذلك في لسان العرب فالقزح‬ ‫هو بذر البصل والقزح هو التوابل التي توضع على الطعام وجاء ذلك‬ ‫ْ‬ ‫آ‬ ‫في حديث النبي صلى هللا عليه وسلم “ ِإن هللا َض َر َب َمط َعم ابن �دم‬ ‫ْ‬ ‫لمط َعم ابن آ�دم ً‬ ‫للدنيا ً‬ ‫مثال َ‬ ‫مثال‪ ،‬و ِإن َق َّزحه َوم َّلحه‬ ‫‪،‬وض َر َب الدنيا‬ ‫ِ‬ ‫التاب ُل الذي ُيطرح في الق ْدر َ‬ ‫أ�ي َت ْو َب َله‪ ،‬من ِالق ْزح‪ ،‬وهو َ‬ ‫كالك ُّمون‬ ‫ِ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫والك ْز َب َر ِة ونحو ذلك‪ ،‬والمعنى‪ :‬أ�ن َالمط َع َم و ِإن تكلف ِاإلنسان‬ ‫َّالت َن ُّو َق في صنعته وتطييبه ِفإنه عائد ِإلى حال ُتكره وتتقذر‪ ،‬فكذلك‬ ‫وص على ِع َ‬ ‫الدنيا َالم ْح ُر ُ‬ ‫مارِتها ونظم أ�سبابها راجعة ِإلى خراب‬ ‫و ِإدبار”‪.‬‬

‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ولقد توقفت المم المختلفة طويال �مام ظاهرة قوس قزح ب�لوان‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫الطيف الجذابة فنسجت حولها الساطير فعند شعب الباتشي وهم‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫من الهنود الحمر �ن القوس تكون نتيجة ثقب �حدثه ثعبان ضخم‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫لدر المطر وذلك بعد �ن تعرضت �راضي الباتشي إلى سنوات عجاف‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫وجفاف شديد‪ ،‬جفت فيه البحيرات والنهار‪ ،‬وذبلت فيه الشجار‬ ‫أ‬ ‫حتى الزهور لم تعد تظهر‪ ،‬وضاقت الرض على الهنود الحمر ولم‬ ‫يعلموا ما يفعلون‪ .‬فظهر الثعبان بحراشفه الخشنة‪ ،‬وقال لزعيم‬ ‫أ‬ ‫القبيلة اقذف بي إلى السماء عاليا‪ ،‬لتمكن من كشط بعض الماء‬ ‫والثلج المخزن هناك في السماء واستطيع أ�ن اجعل فيها ً‬ ‫ثقبا يروي‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫الرض‪ .‬اعترض زعيم القبيلة وقال‪ :‬إن هذا العمل ليس من �عمال‬ ‫آ‬ ‫الثعابين‪ ،‬وتركه الثعبان وتلوى من التعاسة والحزن ‪ ,‬وعندما ر�ه‬ ‫الزعيم بهذا الوضع آ�ثر أ�ن يلبي طلبه ً‬ ‫وفعال قذف الثعبان ً‬ ‫عاليا‬ ‫أ‬ ‫استجابة إللحاحه‪ ،‬وفى �ثناء انطالقه من يد الزعيم قوس الثعبان‬ ‫أ‬ ‫ظهره باتجاه العلى ليجرف بحراشفه الخشنة بعض الثلج الموجود‬ ‫في السماء‪ ،‬وتمدد جسمه‪ ،‬وكان ال بد من تغيير جلده لتغير‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫حجمه‪ ،‬لذا �خذ جلد الحية في التبدل من �حمر إلى �صفر إلى‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫�خضر‪ ،‬ونزلت المطار‪ .‬شكر الهنود الحية‪ ،‬و�صبحوا يرقصون لها‪،‬‬ ‫أ‬ ‫وتعودت الحيات �ن تخرج من جحورها كلما نزل المطر في يوم‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫مشمس �حياء للذكرى ‪ ,‬إن الظهور المفاجئ لقوس قزح قد �ثر دائما‬

‫سيف الدين عيسى‬

‫أ‬ ‫على مخيلة الناس قبل إيجاد شرح له‪ ،‬ففي الصل كان قوس قزح‬ ‫أ‬ ‫يمثل االتفاق بين البارئ ونوح بعد الطوفان‪ -‬بمعنى �ن المياه لن‬ ‫تتحول إلى طوفان من جديد للقضاء على الحياة وهذا ما يتضمنه‬ ‫أ‬ ‫االسم النوبي لقوس قزح “ �مرس” بشكل واضح محدد‪ ،‬وفي‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫الساطير الوروبية انه يوجد بطرف قوس قزح ‪ Rainbow‬قدر من‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫الذهب‪ ،‬كما يمثل في الساطير الفريقية ثعبانا عمالقا ينذر المنزل‬ ‫الذي يصيبه بالشؤم‪ ،‬بينما يمثل لدى بعض الشعوب جس ًرا ً‬ ‫ممتدا‬ ‫إلى الجنة‪ .‬وظل الغموض يحيط بقوس قزح حتى قام “رونيه‬ ‫ديكارت” بالكشف عن حقيقته العلمية عام ‪.١٦٣٧‬‬ ‫آ‬ ‫أ‬ ‫ونذكر في خاتمة هذه المداخلة �ن للفقهاء والعلماء �راء وفتاوى‬ ‫حول هذا االسم فقد سماه شيخ اإلسالم ابن تيمية قوس هللا‪ ،‬وقال‬ ‫أ‬ ‫ابن القيم‪“ :‬يكره �ن يقال قوس قزح لهذا الذي يرى في السماء”‬ ‫وكذلك قال اإلمام النووي ونقل حديثا عن ابن عباس رضي هللا‬ ‫أ‬ ‫عنهما‪� ،‬ن رسول هللا صلى هللا عليه وسلم قال‪“ :‬ال تقولوا قوس‬ ‫أ أ‬ ‫قزح فإن قزح شيطان ولكن قولوا قوس هللا عز وجل فهو �مان لهل‬ ‫أ‬ ‫الرض “ وذكر ابن وهب في جامعه عن القاسم ابن عبد الرحمن‬ ‫قال‪« :‬ال تقولوا قوس قزح‪ ،‬فإنما القزح شيطان‪ ،‬ولكنها القوس”‪.‬‬ ‫أ أ‬ ‫إن قوس هللا �و الومروس بالنوبية عميق الداللة وله حضوره‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫السطوري في الذاكرة النوبية لداللة و�صالة هذا االسم و�رجو من‬ ‫أ‬ ‫القراء الكرام �ن يجتروا الذاكرة النوبية إلخراج مكنوناتها من القصص‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫والساطير عن المروس في الذهنية النوبية عسى �ن نجد فيها ما‬ ‫يضيء جوانب مهمة في هذا االسم وهللا ولي التوفيق والسداد‬


‫ح‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ش‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ع‬

‫نادي بالنة‬ ‫الرياضي في‬ ‫الدوري الممتاز‬

‫أال يحق لنا أبناء النوبة أن نحلم بمشروع تصعيد النادي الوحيد على مستوى تهجير نصر النوبة‬ ‫إلى دوري األضواء والشهرة ‪.‬‬ ‫نادي بالنة االجتماعي الرياضي تأسس في نجع زنجهور ببالنة القديمة بتاريخ ‪ 25‬إبريل ‪1952‬م‬ ‫ممثالً لعدد ‪ 43‬قرية نوبية وبدأ بنشاط الكشافة الذي كان مسئوالً عن إحياء المناسبات واالستقباالت وحفالت‬ ‫الزواج باإلضافة إلى نشاط كرة القدم للهواة ‪ ،‬إلى أن تمت الهجرة عام ‪1964‬م وتم إنشاء مراكز شباب في كل قرى‬ ‫النوبة الجديدة وصل عددها إلى ‪ 43‬مركزا ً للشباب وبقيت قرية بالنة بناديها الرياضي ليكون النادي الوحيد الذي يمثل أبناء‬ ‫النوبة‪.‬‬ ‫وفي تسعينات القرن الماضي انضم رسميا ً لالتحاد المصري لكرة القدم بعدد من فرق المراحل العمرية المختلفة مواليد ‪95 ، 93‬‬ ‫‪2000 ، 98 ،‬م‪.‬‬ ‫كان نادي بالنة من ضمن أندية مشروع الرياضة للجميع حيث استضاف في نوفمبر ‪2004‬م عدد خمسة أندية وهي نادي الزرقا‬ ‫بدمياط ونادي المصري القاهرة ونادي بنها الرياضي ونادي ‪ 6‬أكتوبر بالقاهرة ونادي البسيون‪.‬‬ ‫كان وما زال للفريق األول العديد من المشاركات نال بطولتها ‪( :‬بطولة أندية محافظة أسوان‪ ،‬كأس بطولة تعامد الشمس بأبو سمبل‬ ‫السياحية‪ ،‬وكأس الدورة الرمضانية بين مراكز الشباب واألندية‪ ،‬بطولة عيد استقالل السودان ثالث مرات من أصل أربع‬ ‫مشاركات‪ ،‬باإلضافة إلى وصوله أكثر من مرة إلى المراحل األخيرة من التصفيات النهائية للصعود للدرجة الثالثة ولم يحالفه‬ ‫التوفيق‪.‬‬ ‫تبلغ مساحة النادي الحالية ‪ 34000‬ألف (أربعة وثالثون ألف متر مربع) محاط بسور من جميع الجوانب بارتفاع ‪ 3‬أمتار مزود‬ ‫بكامل المرافق (إضاءة وصرف صحي ومياه شرب) وله ‪ 3‬مداخل‪.‬‬ ‫يتضمن النادي المبنى اإلداري ويشمل ‪ 3‬غرف مخصصة لمختلف األنشطة الثقافية واالجتماعية باإلضافة إلى مبنى رياضي يشمل‬ ‫وحدات خلع مالبس به عدد ‪ 18‬حمام ودش ‪ ،‬وعدد ‪ 5‬دورات مياه (‪ 3‬رجالي و ‪ 2‬سيدات) وعدد ‪ 2‬ملعب كرة قدم قانوني أحدهم‬ ‫منجل ومضاء واآلخر تحت اإلنشاء‪ ،‬باإلضافة إلى ملعب ثالثي متعدد األغراض مضاء (قدم ‪ ،‬طائرة ‪ ،‬يد) ‪ ،‬كما يتضمن النادي‬ ‫صالة لياقة بدنية ووحدة عالج طبيعي وإصابات مالعب تقوم باإلشراف عليه الدكتورة مها شمس الدين صابر مختار من أبناء‬ ‫القرية خريجة كلية العالج الطبيعي بجامعة القاهرة وتعمل أخصائية عالج طبيعي في مستشفى دراو المركزي‪.‬‬ ‫يبلغ عدد أعضاء النادي ‪ 1049‬عضوا ً منهم ‪ 749‬عضو عامل و ‪ 300‬عضو العبين مسجلين باتحاد الكرة المصري بعدد أربع‬ ‫فرق والباقي أكاديمية وناشئين مشتركين بالنادي تحت السن‪.‬‬ ‫قام النادي بتأسيس أكاديمية ألطفال القرية من سن ‪ 12 – 6‬سنة تحت إشراف الكابتن هيثم فتحي وهبي ‪ ،‬ومن أبناء القرية خريج‬ ‫كلية تربية رياضية بجامعة جنوب الوادي بقنا‪ .‬وتهدف األكاديمية إلى غرس االنتماء والروح الرياضية في األطفال واالهتمام‬ ‫بالمواهب الواعدة وتصعيدها للمراحل السنية المختلفة بالنادي وعمل قاعدة للناشئين لتصعيدهم إلى الفريق األول‪.‬‬

‫عادل سيد إبراهيم‬


‫كلمة‬ ‫السفري‬ ‫عفيفي‬ ‫عبد الوهاب‬

‫النوبة يف‬ ‫عيون‬ ‫الدبلوماسية‬ ‫املصرية‬

‫كلمة السفير عفيفي عبد الوهاب‬ ‫(السفير المصري السابق في المملكة العربية السعودية)‬ ‫النوبة كمفهوم وتاريخ وجغرافيا أكبر من األشخاص وأشمل مما عداها من مفردات أخرى‪ .‬أما عن‬ ‫رؤيتي إزاء النوبة وكل ما يمت بصلة إلى النوبة على ضوء تجربتي في الرياض والتي هي بمثابة‬ ‫استمرار وتأكيد لمسيرة طويلة من التقدير واالحترام واالعتزاز بالنوبة وكل أبناءها الذين ربطتني بهم‬ ‫عالقات إخوة وصداقة ومحبة خالصة هلل وللوطن العزيز علينا جميعا وأنا هنا أؤكد على ما كنت أردده‬ ‫دوما ً في كل المناسبات التي جمعتنا سويا ً من أن النوبة هي أصل مصر وهى صرة وادي النيل بشماله‬ ‫وجنوبه وأن النوبي في كل مكان وزمان هو مضرب للمثل والقيم الجميلة من األمانة واإلخالص‬ ‫والوفاء والوالء والصدق واألخالق القويمة في أروع وأسمى معانيها وأن النوبيين قدموا تضحيات‬ ‫كثيرة للوطن وآن للوطن أن يرد الجميل لهم‪.‬‬ ‫ولعلى أرجو منكم أن ترجعوا إلى ما صرحت به في كل المناسبات والتي هي بمثابة قناعات بل يقين‬ ‫أؤمن به إزاء بالد الذهب وكل من ينتمي إليها فهو من ذهب‪.‬‬ ‫النوبة هي أصل مصر‪ ،‬والنوبي هو المصري‪ ،‬ويمثل كل المعاني النبيلة من األمانة‪ ،‬واإلخالص‪،‬‬ ‫والوفاء‪ ،‬والوالء للوطن واالنتماء له‪ ،‬ويقدم النوبي صورة مشرفة لمصر حيثما حل‪.‬‬ ‫األخوة األعزاء أبناء النوبة في ربوع المملكة وفى مصرنا الحبيبة بل في كل أرجاء المعمورة لكم‬ ‫خالص تحياتي وتقديري وصادق مودتي وطبتم وطابت أوقاتكم جميعا بكل الخير والبركة‪.‬‬


‫كلمة‬ ‫السفري‬ ‫حسام‬ ‫عيسى‬

‫كلمة السفير حسام عيسى‬ ‫قنصل جمهورية مصر العربية في الرياض‬ ‫في ندوة (النوبة من خاللهم) الخميس ‪ 27‬ديسمبر ‪2012‬م‬ ‫طربت وما شوقا ً إلى شيء أطرب ‬ ‫ولكن على أهل الفضائل و النهي ‬

‫وال لعب مني وذو الشيب يلعب‬ ‫وخير بني حواء والخير يطلب‬

‫أهلي وأحبتي أبناء النوبة الكرام‬ ‫الحضور األعزاء‬ ‫خالص تقديري وإعزازي واحترامي‪ ،‬وأحييكم بأخلص تحية‪ ،‬وأنقل لكم كل تمنياتي الطيبة بكل النجاح والسداد في‬ ‫جميع أنشطتكم الرائعة‪ ،‬ويشهد هللا على أنني كنت أتمنى من كل قلبي أن أكون معكم اليوم‪ ،‬لوال ظرف طارئ‬ ‫ومفاجئ‪ ،‬حيث كان من الضروري أن أتواجد مع شخص قريب إلي ألم به طارئ صحي عارض واضطره إلى‬ ‫دخول إحدى مستشفيات الرياض‪.‬‬ ‫إخواني وأهلي األحبة‬ ‫إن فضل أهل النوبة علي وأياديهم البيضاء ليمتد طوال مراحل حياتي‪ ،‬فيكفي أن أقول لكم أنني نشأت في حي عابدين‬ ‫العريق‪ ،‬والذي يفخر بعدة أشياء مميزة كلها لها عالقة بأهل النوبة الكرام‪ ،‬وأولها وجود مجموعة كبيرة ورائعة من‬ ‫أبناء النوبة تقطن هذا الحي ومنذ فترة طويلة‪ ،‬عشت وسطها‪ .‬فكان منها أساتذتي في المدرسة‪ ،‬أصحاب الفضل األول‬ ‫علي بعد المولى سبحانه وتعالى‪ ،‬الذين كانوا نماذج مشرفة لألب ورب األسرة وليس فقط المعلم‪ ،‬بل لن أنسى أحدهم‪،‬‬ ‫وهو األستاذ محمد دحلة أستاذ اللغة اإلنجليزية‪ ،‬الذي كان يهديني كتب وروائع األدب اإلنجليزي العالمي من أجل‬ ‫صقل ومهارة اللغة‪ ،‬و هو األمر الذي كان له أكبر األثر في دخولي كلية األلسن قسم اللغة اإلنجليزية بعد انتهاء‬ ‫مرحلة الدراسة الثانوية ألفاجأ به يحضر لي الكتب األدبية المقررة بالكلية‪ ،‬ودون طلب مني‪ ،‬بل بمبادرة كريمة منه‪،‬‬ ‫تشجيا ً لي على مواصلة التفوق‪ ،‬وكم كانت سعادته بي وهو يتابع خطواتي المهنية‪ ،‬حتى اصطفاه هللا إلى جواره‬ ‫رحمه هللا رحمة واسعة وال زلت حتى اآلن على تواصل مستمر مع أبنائه وأسرته‪ ،‬أحاول رد جزء بسيط من دينه‬ ‫الكبير في رقبتي‪.‬‬

‫كذلك شكل أبناء النوبة مجموعة من أعز زمالئي وجيراني‪ ،‬وكما نطلق عليهم في أحياء القاهرة الشعبية – والد حتتي‬ ‫– وهم أكثر الناس شهامة ومحبة وتآخ وصداقة‪ .‬كنا ال نكاد نفارق أحدنا اآلخر‪ ،‬وال نزال نلتقي بصورة مستمرة كلما‬ ‫عدت في إجازة إلى مصر‪ ،‬حيث أحرص على أن نجتمع معا ً لنتذكر األيام الماضية الرائعة والذكريات العطرة‪ ،‬وقد‬ ‫لمست فيهم جميعا ً صفات أهل النوبة من الكرم وا لشرف والصدق واإلخالص ثم اإلخالص ثم اإلخالص‪.‬‬ ‫وهذه هي الصفة التي لم أجد طوال سنوات عمري أخا ً نوبيا ً ال يتحلى بها‪ ،‬وتمثل أكبر دليل على أصالة تلك الفئة‬ ‫العظيمة من أبناء الوطن‪ ،‬وميراث الحضارة الرائعة التي ينتمون غليها‪ ،‬كما تعبر أصدق تعبير عن أخالقهم وطبائعم‪.‬‬ ‫وبعد أن التحقت بوزارة الخارجية‪ ،‬كان من حسن حطي أن وفقني هللا بإخوان كرام من النوبة زاملوني في كل‬ ‫سفرياتي في الخارج‪ ،‬أذكر منهم أخي العزيز فتوحي صالح جمعة عندما كنت ملحقا ً دبلوماسيا ً في سفارتنا في‬ ‫جاكرتا‪ ،‬وأخي عبد الباسط رمضان عندما عملت سكرتيرا ً ثالثا ً ثم ثانيا ً في سفارتنا في الحبشة‪ ،‬وأخي الكريم عوض‬ ‫هللا محمد عندما عينت سكرتيرا ً أول ثم مستشارا ً في سفارتنا في لندن‪ ،‬وإخواني ربيع وحسين ورمضان في الرياض‪،‬‬ ‫وكلهم أصحاب عزة وشهامة ووفاء‪ ،‬وهم الذين كانوا سندي بعد هللا في كل مكان عملت فيه وال أنسى فضائلهم‬ ‫وجمائلهم أكرمهم هللا جميعاً‪.‬‬ ‫ثم كان من حسن حظي أن التقيت بكم أهلي وأحبابي أبناء األسرة النوبية ‪ ،‬وعلى رأسهم أخي األكبر األستاذ الدكتور‬ ‫فرج هللا يوسف أللمس أن أهل النوبة ليسوا فقط على المستوى الفردي نموذجا ً لمجموعة من أعظم من أنجبت مصر‪،‬‬ ‫بل هم على المستوى االجتماعي من أفضل وأنجح التجمعات واألقدر على العمل المشترك خدمة للمصلحة العامة‪،‬‬ ‫حيث كانت األسرة النوبية هي األسرة التي تعاونني منذ قدومي في تحمل أعباء وحل مشاكل أبناء الجالية‪ ،‬ولم ألمس‬ ‫منهم منذ أن وصلت الرياض إال كل حب وتقدير وتعاون احترام ورجولة وشهامة كعهدي بهم دائماً‪ .‬وإنني ألفخر أن‬ ‫أقول لكم بل وأؤكد وأكرر ما أقوله في كل لقاء أشرف به معكم‪ ،‬وهو أنني اعتبر نفسي واحدا ً من أبناء النوبة الكرام‬ ‫ال بل خادما ً مخلصا ً لهم‪ .‬وهو أعظم شرف أعتز به أنا وإخواني أبناؤكم أعضاء القنصلية المصرية العامة بالرياض‪،‬‬ ‫بل نسعى دائما ً إلى تأكيده واستمراره‪.‬‬ ‫أحبتي‪ ،‬لو استرسلت في ذكرياتي معكم فلن نبرح مكاننا هذا تلك الليلة ولكن فما قلته لتوي يعد بعضا ً من كل‪ ،‬وقليل‬ ‫من كثير‪ ،‬عما أكنه من محبة وأخوة ومشاعر صادقة إلخواني وأحبتي أصحاب الفضل علي واأليادي البيضاء من‬ ‫أهل النوبة الكرام‪ ..‬أكرمهم هللا جميعاً‪ ..‬وجمعني معهم على الخير دائما ً إنه جل وعال قريب مجيب سميع الدعاء‪.‬‬


‫نعيق الغربان‬ ‫بعيدا عن مصر وما تتناقله مواقع التواصل وبعض‬ ‫القنوات عن خالفات وإساءات بعض المصريين ‪..‬‬ ‫دعونا نسأل ونستفسر ‪ ..‬لماذا هذا االهتمام واالعتزاز‬ ‫باآلثار والتاريخ والتراث النوبي السوداني اآلن والتي‬ ‫تزامنت مع زيارة موزه‪ .‬من هذه الحكومة وهؤالء‬ ‫الذين يمألون المواقع واألسافير دفاعا ً واعتزازا ً‬ ‫بالحضارة النوبية وهم كانوا حتى أمس يخططون‬ ‫إلغراق األرض النوبية حاملة هذه اآلثار و هذه‬ ‫الحضارة و كانت اآلثار في نظرهم مجرد حجارة بل‬ ‫هي من الوثنية وكذلك استباحوا هذه األرض للتعدين‬ ‫العشوائي وسمموها بالسيانيد والزئبق وأقاموا عليها‬ ‫مصانع الموت والدمار وأحرقوا ثروة أجدادنا ورمز‬ ‫عزتنا نخالت النوبة ويسعون ألي إغالق موانئ‬ ‫ومعابر تاريخية وقطع أرزاق أصحاب هذه الحضارة‪.‬‬ ‫ماذا جري؟ وماذا حدث؟ ولماذا كل هذا الزعيق‬ ‫والنهيق؟‬ ‫علينا أن ننتبه ونحكم عقلنا ‪ .‬ال شك أن هناك مؤامرة‬ ‫تفوح لبيع اآلثار والتراث النوبي الخالد لدويلة قطر‬ ‫وهي تستعد الستقبال شعوب العالم بعد سنين قليلة‬ ‫إلقامة بطولة كاس العالم على أراضيها ونعلم أنها ال‬ ‫تملك ما تقدمه للعالم غير هذا التاريخ الضارب في‬ ‫القدم مقابل دفع األموال للمتأسلمين واللصوص‬ ‫وجماعة الهوس الديني والمزيفين األفاقين‪.‬‬ ‫ولماذا هذا الهياج من بعض النوبيين الذين يظهرون‬ ‫حرصهم علي تاريخهم وتراثهم وهم باألمس كانوا‬ ‫أذرع السلطة إلقناع الغبش بالسدود وأن اآلثار ما هي‬ ‫إال مجرد حجارة وأن التنمية القادمة عبر اإلغراق‬ ‫أكثر نفعا من هذه الحجارة و التماثيل أال تبا لهؤالء‬ ‫المأجورين المنافقين‪.‬‬

‫وال يخفى علي أحد تآمر قطر موطن اإلرهابيين‬ ‫لضرب مصر وحكومتها آخر المعاقل في وجه مخطط‬ ‫استباحة الشرق األوسط بالتعاون مع الكيزان‬ ‫واإلخوان في السودان الذين لم ولن يراعوا العالقات‬ ‫التاريخية المتجذرة واألزلية بين شعبي وادي النيل‬ ‫منذ آالف السنين مقابل حفنة من دوالرات من قطر‪.‬‬ ‫دعونا من عالقتنا بمصر أو أي دولة أخري ‪ .‬وتعالوا‬ ‫لنري عالقة السلطة بشعبها ‪ ..‬والمثل يقول بان‬ ‫األقربين أولي بالمعروف ‪..‬فقبل أيام رأينا وسمعنا ما‬ ‫حدث في صواردة من اعتداء همجي لرجل مسن وهو‬ ‫المناضل محمد داؤد ‪ .‬وما حدث قبله من جرائم قتل‬ ‫لمتظاهرين سلميين وحرق نخيل شعب بأكمله ‪ .‬و‬ ‫كذلك ما يحدث لقوميات أخري في كل أجزاء السودان‬ ‫‪ .‬باهلل عليكم كيف لدولة أن تقيم عالقات سياسية و‬ ‫دبلوماسية مع دول الجوار والعالم وهي غير قادرة أن‬ ‫تقيم عالقاتها بشعبها المنكوب‪.‬‬

‫عندما دافعنا عن العالقة التاريخية بين شعبي وادي‬ ‫النيل وجهوا سهامهم نحونا و قالوا أننا نقف هذا‬ ‫الموقف من زاوية معارضة السلطة وظلوا يكيلون‬ ‫السباب واالتهام لشعب مصر ويأتوا اليوم مدافعين‬ ‫عن مصر التي كتبوا عنها ما لم يكتب مالك في الخمر‬ ‫العالقات التاريخية و األزلية بين شعبي وادي النيل‬ ‫ال يستطيع كائن من كان المساس بها مهما وجد السند‬ ‫والدعم من موزه أو خالفها هؤالء الذين يبيعون كل‬ ‫شيء بالمال قادرون أن يبدلوا رأيهم و كالمهم في أي‬ ‫لحظة بغية المصلحة الذاتية الضيقة‪.‬‬

‫ليس دفاعا ً عن مصري يكيل السباب للسودان وال‬ ‫لسوداني يرد بنفس القدر ‪ .‬ولكن هي عالقات الشعوب‬ ‫األزلية واحترامها والحفاظ عليها و ليس بيعها بأبخس‬ ‫األثمان كما يفعل بني كوز في السودان أو اإلخوان‬ ‫المسلمين بمصر ‪ ،‬إنها محاولة لشغل الرأي العام عن‬ ‫خططهم وجرائمهم التي أرهقت وطننا الغالي الحبيب‪.‬‬ ‫اليأس يحركهم ونحن يحركنا األمل بفجر قادم وشيك‬ ‫وعلى طيور الظالم الرحيل وعلى الغربان أن تكف‬ ‫عن النعيق‪.‬‬

‫المنتجات المصرية تأتينا و تذهب لكل العالم منذ‬ ‫عشرات السنين فكيف أصبحت اليوم ملوثة؟ شعبي‬ ‫وادي النيل (المصري والسوداني) يعيشون منذ األزل‬ ‫في احترام متبادل وبينهما عالقات دم ونسب وإخوة ‪.‬‬ ‫فماذا حدث ولماذا اآلن‪.‬‬

‫شعبان بريم‬


‫سعف النخيل واإلبداع‬ ‫والنخلة هي منبع وأصل هذا الفن النبيل ولوال‬ ‫مرونة سعفها لما تمكنت تلك الحسناء من استنباط‬ ‫هذا الفن الراقي الجميل ‪ ..‬و الحمد هلل الذي حبا أهل‬ ‫الشمال بهذه الشجرة التي تعلمنا منها الكثير فنا ً‬ ‫ونبالً وصبرا ً وشموخا ً وصالة ‪( ..‬الكوبوشيه) وهو‬ ‫أسهل أنواع البروش صناعة ‪ ..‬يقطع الجريد او‬ ‫السعف األخضر الناضر والشديد الخضرة وهي‬ ‫تلك السعفات التي تحمي القلب (قولي ) من النخلة‬ ‫ويتم تجفيفها وعمل الضفائر (اوجي) بلون واحد‬ ‫فقط وهو لون السعف الطبيعي بدون إضافة أي‬ ‫ملونات ( تفتة ) ويفرش هذه النوع من البرش‬ ‫(الكوبوشيه) للزوار العاديين غير الضيوف ودائما‬ ‫ما تكون في ضل العصرية أمام مجلس الحريم (‬ ‫اوسمون ) أو في وقت القيلولة تحت األشجار داخل‬ ‫أو خارج المنزل ويحبذه الرجال ألنه غير ملون‬ ‫وآمن آلن اللون ال ينتقل إلى مالبس ‪ ..‬ويمكن للبنت‬ ‫أن تصنع هذا النوع من الروش وهي في مقتبل‬ ‫العمر ( بدون خبرة ) ‪..‬‬

‫وأول ما تتعلم البنت هذه المهمة تتدرب على كيفية عمل ضفيرة ( الكوبوشيه ) تحت توجيهات الوالدة أو األخت‬ ‫األكبر مع اإلطراء والسخرية أحيانا ً ‪ ..‬ومن عيوب عدم إتقان عمل البروش تلك المسامات التي تظهر بين الضفائر‬ ‫وتتسرب منها التراب والنمل والحشرات ودائما ً ما ينطق هذا العيب على الكوبوشيه خاصة إذا تم صناعاتها على يد‬ ‫( متدربة )‪ ..‬هل شاهدت كيف يتم تدريب تلك الصغيرة على صنع الضفائر ‪ ..‬تأتي مدربة لتعلمها كيف وكم من‬ ‫سعفات تبلل في المياه داخل صحن أمامها ثم تعض القليل منها في فمها وتأخذ منها فمها واحدة بعد األخرى ‪..‬‬ ‫والكميات ليست عشوائية ولكن بقدر معلوم لدى المتدربة ‪..‬‬ ‫( قيرييه ‪ ) Giraih‬أو السعف يجفف ويؤخذ منه الجزء الخشن ( نقطة التفاء أجزاء السعف ) وتقسم السعفة إلى‬ ‫االثنين أو ثالثة حسب عرضها أما البروش الملونة فيتم تجهيز اللون ( التفتة ) بالغلي في الماء الساخن كل اللون‬ ‫على حدة (احمر ‪ /‬اصفر ‪ /‬اخضر) تفتة قيلي (احمر) تفتة دسي (اخضر) أما األصفر فيسمي (هندابوسا) وهو اسم‬ ‫انقرض تماما ً عن لغتنا ‪ ..‬والتفتة عبارة صبغة حجرية كانت تباع عند العطارين داخل سوق القرية وكانت البروش‬ ‫الملونة تطلق عليها أسماء مثل (أراب قجري) و (هنجا منجا) و (قور مسي) وترجمتها ( عين الثور) وهي تشبه‬ ‫تماما ً الشطرنج تضفر بمربعات سوداء والبيضاء ‪ ..‬وأجملها وأحالها وأحبها إلى قلب الفتاة ( بالل تركي) ‪Bellal‬‬ ‫‪Tarky‬‬

‫األقل قيمة من (بالل تاركيه) لتثبيتها كديكور لمجلس‬ ‫العريس (إيركانيه كا) ليتكئ عليها زمالء العريس ‪..‬‬ ‫وكل هذه البروش كانت تلف مع بعضها حسب الترتيب‬ ‫من األصغر حتى األكبر حسب الحجم وتسمى هذه‬ ‫المجموعة (سرو نبد) وتعلق بحبال مربوطة في رصاص‬ ‫السقف في الغرفة الداخلية (بيت الحريم) وليس للرجال‬ ‫أي دور في هذه الصناعة سوى قطع الجريد األخضر‬ ‫وكذلك الجريد األبيض (قولتوو كورسيه) وهذا األخير‬ ‫من النادر جمع كميات كبيرة منه لوجوده في قلب النخلة‬ ‫وتتكون من اثنين أو ثالثة حبات ‪ ..‬وهي مميزه عندما يتم‬ ‫صبغها باأللوان ‪..‬أذكر سابقا ً عندما تقع النخيل بالفعل‬ ‫الرياح أو تقادم العمر كانت الفتيات يركضن أوالً إلى‬ ‫قلب النخلة آلخذ هذا السعف األخضر وال مانع من‬ ‫االستعانة بقوة بعض الشباب إذا لزم األمر ذلك ‪.‬‬

‫والبالل هو (الحبيب وفتى األحالم والعريس) ويمكن‬ ‫ترجمتها (متكأ الحبيب) وهي واحدة من أجمل البروش‬ ‫وربما تضاهي في الدقة والصنعة السجاد اإليراني إذا لم‬ ‫أبالغ ‪ ..‬وتستغرق تحضير هذا البرش فترة طويلة وهي‬ ‫تتكون من مختلف أنواع التفتة ‪ ..‬ويدخل فيها سيقان القمح‬ ‫البلدي (هسد) في تناغم جميل مع السعف الملون بمختلف‬ ‫األلوان الفرايحية ويتم تلوين الـ (هسد) كذلك وبعض منها‬ ‫تدخل خام ‪ ..‬ويزين اإلطار (بالسير ‪ )seer‬وهي خيوط‬ ‫من الشعر الغنم تتم صناعتها عن طريق العرب المجاورين‬ ‫للقرى ‪ ..‬ويتم عمل خصالت في أركان البرش ‪ ..‬و ال‬ ‫يعلق هذا البرش إال في الحائط خلف العريس مباشرة ‪..‬‬ ‫ويوم تحضير هذا البرش تأتي الصديقات وكم من حديث‬ ‫خجول يتم في همس تعلوه بعض الضحكات واللكمات‬ ‫الخفيفة على الظهور في جو من الخجل والحياء ‪ ..‬وربما‬ ‫ذكرن همسا ً إسم ذلك الحبيب القادم من البعد على صهوة‬ ‫بالتأكيد إن هذا اإلبداع لن يتكرر في هذا الزمان ‪ ..‬وال‬ ‫الحب واألمل ‪..‬‬ ‫أنامل صارت تلك األنامل ‪ ..‬واألماني صارت مقصورة‬ ‫على برش مثل ( بالل تاركيه ) ‪ ..‬هللا على ذلك الزمن‬ ‫وبعد التحضير تأتي زميالتها من كل بيوت القرية لتقييم الجميل ‪..‬‬ ‫هذا العمل وإبداء المالحظات حتى يبلغ هذا العمل حده‬ ‫من الكمال الفني واإلبداعي ‪ ..‬ثم يحضر بعض البروش‬

‫علي عبدالوهاب عثمان‬


‫ق�الوا ع ن� ال ن� بو��ة‬


‫تهانى‬

‫قلبية‬

‫ش‬ ‫م‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫�‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫ت‬ ‫�‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫ب‬ ‫ال �ضأ�س ةر� مس ال� بو� ة� ن ���دم ب ت� ف� ج�مل ف ها� ي� إ�لى ا خ ها حمد ر�ع ت ن� ن�ادر‬ ‫( م ي� ق�) ب�م ن�اسب� ة� ال �ج� اح وال�� قو�خ � ي� ا ج� ت�ي�ا�ز ا� ت�ب�ار تا� ال ث�ا� يو� ة� العام ة�‬ ‫لي�ب� أد� أ�ولى �طوا�ته ا�جل امعي� ة�‪‎‬‬

‫ل‬ ‫ا‬ ‫�‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫�‬ ‫ا�خ‬ ‫ش‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫�‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫�‬ ‫س‬ ‫�‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫�‬ ‫ا أل� س� تهدي تلف ق ادل ي�د ا ب�را من ( ب لا��) ا اع� ت ج �� و سرور د ل‬ ‫أ�سر�ها �ب��و�ها شو�ا ج� ت�ي�ا�ز ها ال ث�ا� ت�يو�ه ة ن� ئالعام ة� ب�ام ت�ي�ا ن�ز ل�ع� تبر� ت�إ�الى المرحل ة�‬ ‫�‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫�‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا�ذ‬ ‫ة‬ ‫�‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫�ز‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫�ج‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫�‬ ‫ه‬ ‫�‬ ‫ا�جل امعي� ة� و � ر� س بو � ت ف ا ى �ذا اح و ى ا ي دا‬ ‫م ن� ال�� قو�‬


‫ت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫�‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫�‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫ك‬ ‫ه‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫ب�‬ ‫�خ الص ال ا ى و يبر ا� ل� ا ب�د الله ور‬ ‫مد�نى م ن� أ� ب� ن�اء د ن� ق�لا ب�السعود ي� ة� ل ن��ج احه � تب� ف�و�ق‬ ‫و ع ق�ب�ال ش�ه ةاد� الدك ت�وراه‬

‫ض‬ ‫�ض‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫وصل ب�سلام ة� الله إ�لى ال ير�ا� لا � ب دالله ر ا‬ ‫ب��ش �ير أ(�م�برك با�) ب�عد أ� ن� أ��ج ي�ر ت� ت له عملي� ة�‬ ‫ف‬ ‫�‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫ص‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫�‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫�‬ ‫م‬ ‫�ج�راحي� ة� � ي� ا � ل�رد ي � ا� ش �‬ ‫ب حم � ل ن‬ ‫�‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫�‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫�ج‬ ‫س‬ ‫دالله ب ا اح ع د وا� � ر� س‬ ‫ال ن� بو� ة� إ� ن� ي�م ت�عه ب�الصح ة� والعا ف�ي��ة‬

‫ت� ت� ق�دم أ�س ةر� ال ت�ح ي�رر ب��خ الص ال ت�ها�نى و ال ت�� ي�برك تا� أ بل���ن‬ ‫ال ن� بو� ة� و العلا� قى إ� ب�راه ي�م لمحمد �ف ق‬ ‫رو� لحصوله على المرك�ز‬ ‫ا‬ ‫�ج‬ ‫م‬ ‫ال ث�ال ث� على مس ت�وى هو ي�ر ة� � فى ب�طول ة� ك أ�س مصر‬ ‫لل ق� السه م م ن�� ت� ن� ل � ل ت� ف�ي� ق ال ن‬ ‫�‬ ‫�ج‬ ‫وس و م ع ا ي ا ا ه ب ا و � و اح‬

‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫ً‬ ‫�‬ ‫س‬ ‫ً‬ ‫أ‬ ‫ج‬ ‫�ش‬ ‫ن‬ ‫�‬ ‫ة‬ ‫ق‬ ‫ن‬ ‫�‬ ‫ك‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫ص‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫سا�ر ي ا و� ر� ش ورا ب إال� ت�د ي�ر� وو ل‬ ‫ال ير� ضا� ولي� ًدا أو�س ةر� �مس ال ن� بو� ة� ه ن� ئ� ا أل��خ‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫عادل أ� ب� بو�كر ع ضو� الله (الدك ة�) ب�وصول ول ي� ده‬ ‫( ب�لال) ج�عله الله �ق ةر� ع ي� ن� وال يد�ه‬

‫ش‬ ‫�‬ ‫ي‬ ‫�‬ ‫ن‬ ‫ئ‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫أ�س ةر� مس ال� بو� ة� بو�ا ب�ا وما قما �� نو� الا� نب� ة� ي�ر ن�اد‬ ‫حم أ � ب�ك ب� ن �ج� حه ت‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫�‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫ص‬ ‫�‬ ‫ه‬ ‫د� � ب و ر ا ا و و تا ت ي� � ال�ول‬ ‫ي‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫ن‬ ‫وا ن� ت� ق�الها إ�لى الص ف� ال ث�ا� ي� و م ن�ى لها م�ز ي�دا م ن�‬ ‫ال ن �ج� اح وال ت� ف�و�ق‬

‫م‬ ‫ش‬ ‫ع‬ ‫�‬ ‫ق‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫�‬ ‫ة‬ ‫ب�ا ب�ا و ماما و م �س ةر� ممس ال� بو�� ي��دم نو�‬ ‫� ل ت�ه � ن ال ا أ ب� ن عب� ال حم ن حم ال ك ة ل ن‬ ‫�‬ ‫�ج‬ ‫ب ا ا ى إ� ى ل� � د ر � ود ( د �) احه‬ ‫� فى الص ف� ا أل�ول و ا ن� ت� ق�اله إ�الى الص ف� ال ث�ا�ىن‬


‫استثمار وتسويق عقاري ومقاوالت‬ ‫تهنئ كل أبناء النوبة يف أرجاء‬ ‫املعمورة باليوم النوبي العاملي‬ ‫ويسعدها أن تقدم خدماتها العقارية‬

‫ة ة أ ن ال ن ة لح�ض ف �ز ف ف أ ت �ذ م‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ح‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫�‬ ‫ك‬ ‫دعو� عام� بل���اء � بو�� ض ور ح�ل �ا� ال�س�ا ‪ /‬م لود �ض ى‪� ..‬ول و �ا ى � ي�ام‬ ‫عي�د ا أل��حى المب�ارك ب�م ن��ز لهم الكا ئ� ن� ب� ق� ي�ر ة� ا م ي� ق�‬ ‫�‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫�‬ ‫ك‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫الداعى الحا�ج ‪ /‬ي ج ي ى ى ادر‬

‫أ�س ةر� ش�مس ال ن� بو� ة� ت� ت� ق�دم � أ�حر ال ت�ها��ن‬ ‫م ب‬ ‫ي‬ ‫ال ق�لب�ي� ة� ل أل��خ حمود عب�دالرحم�ن‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫�‬ ‫ت‬ ‫�‬ ‫ب�‬ ‫ق‬ ‫ب�‬ ‫ي‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫(الدك ة�) � و� ا ي�ه �ر ج � و� ير ام‬ ‫لا ج� ت�ي�ا�ز هما الص ف� الرا ب�ع وا ن� ت� ق�الهما‬ ‫إ�ل ال‬ ‫ف‬ ‫�خ‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ص‬ ‫‪‎‬ى � اس‬


‫رشم الشيخ‬ ‫االنتقاالت ‪ 200‬جنيه للفرد ذهاب وعوده جوباص ديلوكس‪.‬‬ ‫‪ 4‬أيام ‪ 3‬لياىل فندق ‪ 5‬نجوم خليج نعمه فطارغذاءوعشاءومرشوبات ‪ 1025‬جنيه للفرد‪.‬‬ ‫‪ 4‬أيام ‪ 3‬لياىل فندق ‪ 4‬نجوم خليج نعمه فطارغذاء وعشاء ومرشوبات ‪ 900‬جنيه للفرد‪.‬‬ ‫‪ 4‬أيام ‪ 3‬لياىل فندق ‪ 3‬نجوم خليج نعمه فطار وعشاء ‪ 550‬جنيه للفرد‪.‬‬ ‫‪ 4‬أيام ‪ 3‬لياىل فندق ‪ 4‬نجوم خليج نعمه فطار وعشاء ‪ 650‬جنيه للفرد‪.‬‬ ‫‪ 4‬أيام ‪ 3‬لياىل فندق ‪ 3‬نجوم عىل الهضبه فطار وعشاء ‪ 400‬جنيه للفرد‪.‬‬

‫الغردقة‬

‫االنتقاالت ‪ 200‬جنيه للفرد ذهاب وعوده جوباص ديلوكس‪.‬‬ ‫‪ 4‬أيام ‪ 3‬لياىل فندق ‪ 5‬نجوم فطار غذاء عشاء ومرشوبات ‪ 1125‬جنيه للفرد‪.‬‬ ‫‪ 4‬أيام ‪ 3‬لياىل فندق ‪ 4‬نجوم فطار غذاء عشاء ومرشوبات ‪ 800‬جنيه للفرد‪.‬‬ ‫‪ 4‬أيام ‪ 3‬لياىل فندق ‪ 5‬نجوم فطارغذاء عشاء مرشوبات سهل حشيش‪ 1050‬جنيه للفرد‪.‬‬ ‫‪ 4‬أيام ‪ 3‬لياىل فندق ‪ 3‬نجوم فطاروغذاء وعشاء ومرشوبات ‪675‬جنيه للفرد‪.‬‬ ‫‪ 4‬أيام ‪ 3‬لياىل فندق ‪ 3‬نجوم فطار وعشاء ‪ 550‬جنيه للفرد‪.‬‬

‫دهب‬ ‫انتقاالت ‪ 220‬جنيه للفرد ذهاب وعوده رشق الدلتا ديلوكس‬ ‫أيام ‪ 3‬لياىل فندق ‪ 4‬نجوم فطار وعشاء ‪ 750‬جنيه للفرد‪.‬‬ ‫‪ 4‬أيام ‪ 3‬لياىل فندق ‪ 3‬نجوم فطار وعشاء ‪ 550‬جنيه للفرد‪.‬‬

‫العني السخنة‬ ‫‪ 2‬ليله ‪ 3‬أيام فطار وعشاء ‪ 4‬نجوم ‪ 750‬جنيه للفرد‪.‬‬ ‫‪ 2‬ليله ‪ 3‬أيام فطار وعشاء ‪ 3‬نجوم ‪ 575‬جنيه للفرد‪.‬‬

‫لإلستعالم ‪0225751983 - 022576228 :‬‬ ‫العنوان ‪ 15 :‬شارع مرييت باشا ميدان التحرير‬ ‫‪Fieldtravel20@hotmail.com‬‬


‫االقرصوأسوان‬ ‫قطار درجه اوىل ‪ 350‬جنيه‪,‬درجه تانيه ‪,250‬قطار النوم ‪ 650‬جنيه للفرد‪.‬‬ ‫رحله نايل كروز ‪ 5‬نجوم ‪ 3‬لياىل ‪ 4‬أيام فطار وغذاء وعشاء وزيارات ‪1050‬جنيه للفرد‪.‬‬

‫لإلستعالم ‪0225751983 - 022576228 :‬‬ ‫العنوان ‪ 15 :‬شارع مرييت باشا ميدان التحرير‬ ‫‪Fieldtravel20@hotmail.com‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.