TESTE DE COMPREENSÃO ORAL ANO LETIVO 2018/ 2019
Português | 7.º Ano
Professora: Dina Gonçalves de Jesus - Data: __ de ________ de 2019
25 minutos
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Enc. Educação: ______________
Sonhos megalómanos Ouça com muita atenção o programa da Antena 1, “Dias do Avesso” que ilustra uma conversa entre a jornalista e escritora Isabel Stilwell e o psicólogo Eduardo Sá, transmitido no passado dia 28 de fevereiro. De seguida, selecione a resposta correta para cada questão, de acordo com o sentido do que ouviu. https://www.rtp.pt/play/p271/e391934/dias-do-avesso
1- A conversa que ouvimos tem como ponto de partida um artigo que… a) b) c) d)
Isabel Stilwell leu na revista Ativa. Eduardo Sá escreveu na revista Ativa. Isabel Stilwell escreveu na revista Ativa. Eduardo Sá leu na revista Ativa.
2- Nesse artigo relatava-se a história de uma mulher que sempre desejara… a) ser modelo, mas que desistira, a conselho de todos, de lutar por esse sonho. b) ser modelo e a quem todos repetiam insistentemente que deveria desistir de lutar por esse sonho. c) ser modelo e a quem todos repetiam insistentemente que devia lutar pelo seu sonho. d) ser modelo porque todos lhe repetiam insistentemente que devia lutar pelo seu sonho. 3- A escritora afirma, por isso, que perseguir um sonho se assemelha frequentemente… a) b) c) d)
a um comportamento inaceitável. a um comportamento recomendável. a um comportamento quase doentio. a um comportamento saudável.
4- Face à reação do interlocutor, a escritora diz que os ouvintes lhe dão um desconto…
a) b) c) d)
porque não a conhecem muito bem. por ter a mania de rotular as coisas. por não estarem habituados. pois costuma ser brincalhona.
5- Afirma, ainda, que perseguir um sonho pode criar mais sofrimento que prazer, especialmente quando esse processo… a) b) c) d)
não é realista. é realista. é imposto. é voluntário.
6- Acrescenta que seria muito mais acertado guardar estes sonhos de infância… a) como recordações. b) e passar a outros mais realistas. c) para concretizar no futuro. d) para apresentar aos filhos. 7- O psicólogo Eduardo Sá concorda com a jornalista… a) b) c) d)
apenas quando os sonhos resultam de construções megalómanas. em todos os sonhos construídos. somente quando os sonhos são construídos na infância. apenas quando os sonhos são construídos durante a fase adulta.
8- Acima de tudo, considera muito positivo que as pessoas construam sonhos… a) b) c) d)
e lutem por eles. e sejam felizes lutando por eles. que sejam megalómanos. que lhes sejam impostos.
9- Considera que a fé, que move alguém a construir um sonho, permite criar sonhos… a) b) c) d)
confusos e não concretizáveis. exequíveis e não baseados em equívocos. concretizáveis e confusos. concretizáveis e baseados em equívocos.
10- A sua grande preocupação prende-se com o facto de ver que muitos adolescentes…
a) não constroem sonhos individual e autonomamente, mas com base em construções de outros. b) não constroem qualquer tipo de sonhos nem seguem os que lhes são apresentados. c) só seguem sonhos construídos por outras pessoas. d) tendem a imitar os sonhos construídos por outros. 11- Para a escritora, é igualmente preocupante que se construam sonhos… a) b) c) d)
com base em preocupações. em qualquer idade da vida. sem pensar no percurso a fazer para lá chegar. apenas tendo em vista o retorno económico.
12- Os adolescentes têm tendência a acreditar que os sonhos se alcançam… a) b) c) d)
à custa de muito trabalho. à custa das suas ilusões pessoais. à custa do dinheiro dos pais. por sorte, como acontece em alguns casos.
13- O psicólogo afirma que os pais devem fazer perceber aos filhos que… a) lutar por um sonho implica trabalhar arduamente. b) os sonhos justificam todos os sacrifícios. c) lutar por um sonho é relativamente fácil. d) a concretização dos sonhos depende do acaso. 14- Mais afirma que os sonhos se tornam importantes, quando se alcançam… a) b) c) d)
precisamente pelo facto de nunca serem fáceis. exatamente pelo facto de serem fáceis. apenas pelo facto de serem megalómanos. precisamente por não serem megalómanos.
15- Para ilustrar um exemplo positivo e pouco visto no nosso país, a escritora… a) b) c) d)
dá o seu próprio exemplo enquanto estudante em Inglaterra. dá o exemplo dos sobrinhos que estudaram em Inglaterra. dá o exemplo da irmã enquanto estudante em Inglaterra. descreve o sistema de ensino inglês.
16- Nesse país, durante um par de semanas do ensino secundário, os alunos experimentam a profissão dos seus sonhos para… a) perceberem como esta é difícil.
b) perceberem como esta é fácil. c) confirmarem se é tão aliciante como a imaginaram. d) confirmarem os seus piores receios. 17- Acrescenta ainda que, em Portugal, falta… a) b) c) d)
o hábito de sonhar. esta ligação efetiva entre a escola e o mundo real. desenvolver a capacidade de sonhar na escola. aplicar os sonhos construídos no mundo real.
18- Segundo o psicólogo, os sonhos são uma maneira de… a) b) c) d)
termos asas para voarmos até à Lua. termos asas em Terra e cabeça na Lua. tirarmos asas e pés da Terra. termos os pés na Terra e a cabeça na Lua.
19- Continua afirmando que os sonhos construídos apenas com a cabeça na Lua… a) b) c) d)
não têm grande valor. provocam muita dor. são os mais compensadores. têm muito mais valor.
20- Termina enfatizando a ideia de que quem não é capaz de sonhar… a) b) c) d)
não será capaz de trabalhar. não é capaz de crescer. não é capaz de pensar. não será capaz de sociabilizar.
“Dias do Avesso”, programa de Isabel Stilwell e Eduardo Sá, 28 de fevereiro de 2019 – Antena 1 Teste elaborado pela docente Dina Gonçalves de Jesus e disponível em www.portuguesmente.blogspot.com