Målsætning

De strategiske mål i dette dokument svarer 1:1 til målene i den strategiske rammekontrakt, som er indgået mellem DMJX og Uddannelses- og Forskningsministeriet for 2022-25. Rammekontrakten beskriver grundlaget for vurdering af målopfyldelsen, mens det følgende beskriver hvorfor målene er vigtige for os, og hvordan vi vil arbejde med dem.

Strategisk mål

1

Efterspurgte dimittender til fremtidens arbejdsmarked

På DMJX vil vi uddanne dimittender, som kan lykkes i den foranderlige virkelighed. Det betyder, at dimittenderne skal kunne bruge deres uddannelse professionelt i den virkelighed, der findes nu, men også, at de skal kunne bidrage til og tage lederskab for udviklingen af fremtidens medielandskab. Derfor skal vi uddanne dimittender, som får relevant arbejde hurtigt efter deres dimission, og som også udforsker og udfordrer brancherne, og fokuserer på betydningen af fx digitalisering, bæredygtighed og mangfoldighed i udviklingen af dem. Den hastige samfunds- og brancheforandring betyder også, at livslang læring får en særlig vægt og betydning.

En politisk aftale om ”Flere og bedre uddannelsesmuligheder i hele Danmark” fra marts 2022 om udflytning af uddannelser fra store byer til mindre byer i Danmark stiller os overfor en ny udfordring. Udflytningen har vital betydning for vores økonomi, og vi skal derfor finde ud af, hvordan DMJX' struktur og udbud kan tilpasses dette politiske krav. Vi arbejder med dette mål ved at udvikle vores i forvejen stærke uddannelser og studerende i forhold til et omskifteligt arbejdsmarked. På baggrund af dimittend- og aftagerundersøgelser, og samtaler med vores advisory boards, aftagere, bestyrelse, og talrige eksterne samarbejdspartnere, udvikler vi vores uddannelsesportefølje, -struktur, og -indhold.

Hvad angår udflytning, analyseres og diskuteres planer over 2022 og konkrete planer udarbejdes i 2023.

Strategisk mål 2

Motiverede og engagerede studerende og kursister med stort læringsudbytte og høj grad af studieglæde

DMJX´ uddannelser skal være fremragende, både hvad angår læringsudbytte og studiemiljø. I vores uddannelsestilrettelæggelse fokuserer vi på aktuelle, samfundskritiske og -relevante udfordringer og spørgsmål, og vi prioriterer at lære de studerende at gøre en positiv forskel.

Vi tilrettelægger vores uddannelser og kurser på basis af refleksiv praksislæring, og vi udnytter vores gode bygninger fuldt ud: DMJX er for få år siden flyttet til nye bygninger i Aarhus, og i 2024 vil også uddannelserne i København flytte til et nybygget domicil. Begge DMJX´ bygninger vil så ligge i hjertet af uddannelsestætte miljøer, og vil skal skabe den fysiske ramme om fremragende lærings- og studiemiljøer med høj studieintensitet.

Den generation af studerende, som vi møder i dag, kommer med individuelle og krævende forventninger til undervisning, kommunikation, tilgængelighed og feedback. Det stiller vedvarende og nye krav til både undervisere og DMJX som institution. Samtidig er DMJX´ uddannelser både svære at komme ind på og krævende at gennemføre. De kræver stort socialt engagement og høj studieintensitet. Derfor skal vi arbejde for at sikre god viden om DMJX´ uddannelser blandt kommende studerende og arbejde på at møde dem, der hvor de er, så vi udbreder viden om vores uddannelser blandt potentielle studerende og kursister, som vi ikke normalt får mange ansøgninger fra, for at sikre et mere diverst optag. Ambitionen er, at DMJX skal optage studerende, som afspejler samfundets sammensætning.

Vi arbejder med dette mål ved at fokusere på det fysiske studiemiljø. Vi forventer høj studieintensitet af vores studerende, og vi forventer, at de er til stede. Det er derfor særligt vigtigt at vores fysiske miljøer er stimulerende for høj trivsel. Vi arbejder også med dette mål ved at fokusere strategisk på rekruttering og ved at gennemlyse vores optagelsesprocesser og -kriterier. Brancherne efterspørger større diversitet og søger løsninger hos os. Vi skal derfor sikre, at vi ikke overser talenter og arbejde mod større diversitet i vores studenterpopulation. Vi skal desuden arbejde grundigt med forventningsafstemning, så vores potentielle studerende ved, hvad vores uddannelser indebærer og hvilken type arbejdsliv, de kan forvente efter deres studietid. En sådan gennemlysning og evt. efterfølgende revision påbegyndes i efteråret 2023. Vi fokuserer også på det sociale miljø og måden, hvorpå læring og trivsel går hånd i hånd. Vi vil særligt arbejde med de studerendes fællesskabsfølelse på tværs af uddannelserne.

Vi anerkender desuden, at godt studiemiljø og god trivsel ikke kan opnås uden høj kvalitet i uddannelserne. Vi arbejder kontinuerligt med at højne vores i forvejen gode uddannelseskvalitet gennem vores strukturerede arbejde med vores uddannelsers vidensgrundlag og vores fortsatte kvalitetsarbejde.

Strategisk mål 3

Udvikling, omsætning og formidling af ny viden og praksis til kompetence-, professions- og samfundsudvikling

Den fortsatte udvikling af ny viden inden for vores fagfelter er omdrejningspunktet for, at DMJX også i fremtiden har stærke uddannelser, der er relevante for både aftagere og samfund. Derfor er forskning og udvikling en grundsten for højskolen, og vi arbejder sammen med forsknings- og uddannelsesinstitutioner i ind- og udland. DMJX´ forskning er optaget af at påvirke forandringer og udviklinger i medie-, kommunikations- og reklamebranchen, måske endda skubbe på dem – og bidrage til, at forandringen bliver til gavn for borgere og samfund.

DMJX er en højskole, som har praktisk anvendelig viden som sit kerneområde. Vi vil, at håndværk, praksis og forskning gensidigt skal informere og inspirere hinanden, sådan at forskningen ikke bare løfter viden om et fag, men også den konkrete produkt- og professionsudvikling i fagene.

Vi arbejder med dette mål gennem vores fortsatte justering af forskningens organisering, sådan at integration af forskning i uddannelser og uddannelsesudvikling fremmes.

Vi arbejder desuden med målet ved at facilitere samtaler og vidensudveksling mellem skolen og vores omverden både gennem konkrete forsknings- og udviklingsprojekter og ved mediebåren forskningskommunikation og seminarer og konferencedeltagelse og -afholdelse.