Portfรณliรณ
Tibori Dorottya 2014-2017
CV Tanulmányok Education Formatervezés Ba Moholy-Nagy Művészeti Egyetem Product Design Ba Moholy-Nagy University of Art and Design Budapest
Szakmai gyakorlatok Professional practice
Elérhetőségek Contacts
2015 Holis 2015- Design for active ageing Kutatási fázis tag ja Researching period member
tiboridorottya@gmail.com +3630/455-1878
2016 Concept Eyewear Műhely gyakorlat Workshop Practice 2017 Technika1 PolixWood / Nyitott faműhely Bútor tervezés, Műhely gyakorlat Furniture design and workshop practice
Kiállítás Exhibition 2017 Construma 2017 Otthon Design- 6. Otthonteremtési szakkiállítás Download Design Kid Home Design- 6th Fair for Home making Download Design Kid
TimeTip Project: VOLTVANLESZ Konzulensek: Csernátony Fanni Fotó: Zászlós Mariann 2014 A design szolfézs záró tervezési feladata a VoltVanLesz fogalmának körbejárása volt. A feladat a három fogalom: a múlt a jelen és a jövő jelenségeinek egy térben és időben történő kezelésére keresi a válaszokat. A feladat során az idősíkokat vizsgáltam és értelmeztem saját tapasztalataim alapján. Főként az idő elteltével kapcsolatos önismeretre és saját véleményalkotásra koncentráltam. Ezeknek a gondolatoknak a mentén született meg a Timetip, mely az egyetem számára tervezett ajándéktárgy lett elsős hallgatóknak.
The final design task of the first semester was the circle of the concept of VoltVanLesz. The task is the three concepts; The past and the present and future phenomena in a space and time. During the assignment, I studied the time planes and interpreted them along my own experiences. I mainly focused on self-knowledge about time and my own opinion on our work. Timetip was born along with these thoughts as a gift for the university designed for first-time students.
Volt
Van
Mi történt?
Lesz
Most mi történik?
Mit szeretnék elérni?
Egy csomag tartalma: Volt
Volt
Van
Lesz
Van
Lesz
Rossz Ba1 Rossz
Volt
Rossz
Rossz
Jó
Van
Ba2
Lesz Jó
Ba3
85*255
Jó
Ba1
Jó MOME ’14-17
Kväll Project: Napszemüveg Konzulensek: Koós Pál és Tóbiás Richárd Fotó: Olajos Ilona és Banhegyesy Antal 2015 A napszemüveg tervezési feladat témája egy perszonalizált tárgy megalkotása. A tervezési feladat során egy csoporttársam személyiségéhez illő szemüveget terveztem, mely végül egy alkalmi napszemüveg koncepciója lett. A tervezési folyamat során vizsgáltam az ember, a napszemüveg és a fény kapcsolatát. Így jutottam el a Nap tiszteletére rendezett rítusok és mítoszok köréhez. Az egyetlen mai is ünnepelt szokás a nyári napfordulóhoz kötött Szent Iván éj. Az alkalom hangulatához természetes anyagot választottam, így találtam rá a nádra. Az anyag lehetőségeivel élve a szemüveg kialakításában kétszeres gúzskötést alkalmaztam majd a csomópontokat és a lencséket kötőző anyag segítségével rögzítettem. Az általam kitalált fonási mód egy enyhén ívelt front részt eredményez, mely felfekszik a homlok ívére. A szemüveg végül a Kväll nevét kapta, mely svédül az estét jelenti, mert Svédországban tartják a legnagyobb Nyári Napfordulóhoz kapcsolódó ünnepet. The theme of the sunglasses design task is to create a personalized object. During the design exercise, I designed a pair of personalized glasses for my partner who eventually became a concept of a casual sunglasses. During the design process, I studied the relationship between man, sunglasses and light. So I came to the circle of rituals and myths in honor of the Sun. The only day celebrated is the celebration of St. John’s Night connected to the summer solstice. In the mood of the occasion I chose natural material so I found it on the reed. By using the material, I used double junctions in the glasses to form the nodes and fixed the lenses with a bonding agent. The firing mode I have created is a slightly curved front part that sits on the forehead curve. The glasses eventually received the name of Kväll, which is Swedish for the evening, because it is the largest celebration in Sweden for the Summer Solstice.
Sakk Project: Sakk workshop Konzulensek: Püspök Balázs Fotó: Zászlós Mariann 2015 A sakk workshop során, a szemantika kapta a legnagyobb szerepet a bábuk megtervezésében. A feladat arra koncentrált, hogy a figurák a lehető legtisztábban kommunikálják a játékosoknak azt, hogy milyen szerepet töltenek be a játék során. Fő szempont volt a karakterek mozgása és az erőssége. Az eredeti versenysakkban meghatározott arányok átértelmezése volt a legfontosabb. A tervezés során többször vizsgáltam a gyalog szerepét, a király és a vezér méreteit. During the chess workshop, semantics got the biggest role in designing the puppets. The task was to focus on how the characters interact with players as clearly as possible about the role they play in the game. The main focus was the movement of the characters and their strength. The re-interpretation of the proportions set in the original tournament chess has been considered. During the planning, I have repeatedly examined the role of the foot, the king and the leader.
1. Első bábuk és arányváltások
2. A lépések irányaihoz készült figurák 3. A végső készlet A lépések irányai Tereprajzszerű olvasás Anyag: fa Technika: marás
MOMEMutató Project: Projecttér Csapattárs: Bartha Olivér Konzulensek: Marián Balázs, Csomay Zsófia, Göde András és Juhász István 2017 A 2017-es Árkay pályázat során építészekkel és grafikusokkal dolgoztunk együtt. A Böszörményi út 40 alatt található üres ingatlan projecttérré való átalakítása volt a cél. Csoporttársammal az egyetem kisebb képzései számára alakítottuk át a teret. Az egyetemi képzéseken kívüli oktatások során főként a tanfolyamokra, továbbképzésekre és gyerekfoglalkozásokra koncentráltunk. A tervezés során kihasználtuk a jelenlegi adottságokat, egybe nyitottuk a tereket. Ezek mellett helyszíneket kerestünk a tér funkcióinak megfelelően. Kialakítottunk előadásoknak és brain stormingoknak alkalmas tereket és egy kisebb műhelyrészt, ahol prototípusokat lehet elkészíteni. Ide terveztünk bútorokat is az ott végzett tevékenységekhez. During the Árkay 2017 contest, we worked with architects and graphic designers. Due to the conversion of empty real estate into project space under Böszörményi út 40. With my companion, I was transformed into the university’s smaller training place. During the courses outside of the university courses, we focused mainly on courses, further training and childcare. During the planning process, we exploited the current conditions and opened the spaces together. In addition, we searched for locations according to the space functions. We have created spaces suitable for lectures and brain storming and a small workshop where prototypes can be made. We also designed furniture for the activities there.
±0,00
+0,40 +0,40 +0,82 +1,28
Látványtervek Bútor koncepciók - asztallapok - kiegészítő elemek
Homlokzat
Fellépő
sT-_airs Project: Download Design Kid Konzulensek: Halasi Rita Mária, Juhász István és Kerékgyáró András Fotó: Fövényi Sándor 2017 Az alapképző egyik záró feladata idén a Download Design Kid volt, bútortervezői szakirányon. A tervezés fő szempontja az Open source gazdasági modell szem előtt tartásával egy olyan kis lakásbútor tervezése, melyet a felhasználók, könnyen el tudnak készíttetni a magyarországi asztalosipari körülmények között. A feladatot három téma határozta meg, a pihenő-, a tároló- és a tanulótér. Ezek mentén kezdtem el a tervezési folyamatot. Így született meg egy informális tanulási helyzetet szolgáló kis bútor. Az alap inspirációt a gyermekkoromban, a lépcsőházban való tanulás adta. A forma tagolja és rendszerbe helyezi a teret. Lehetőséget add több típusú üléshelyzetre, valamint asztalként is tud funkcionálni. A bútortestben található negatív terek pedig alkalmasak különböző használati tárgyak tárolására. A bútor úgy lett kialakítva, hogy ülni is lehet rajta valamint belső szerkezetének erőssége lehetővé teszi, hogy felálljunk rá. Ezért indokolttá vált, hogy a tárgy mobilis legyen. Emiatt két görgő került az aljára, melyeket a fiók front részről két kör alakú lyuk segítségével talicskaszerűen fel tudjuk emelni és mozgatni a szobában. A két kerék és a láb miatt stabillá válik a bútor, és nem borul fel. One of the closing tasks of this undergraduate is this year, the Download Design Kid, a furniture design specialist. The main aspect of design is the design of a small home furniture that can be easily prepared by the users in the carpenter industry in Hungary. The task was defined by three themes: rest, storage and learning space. I started designing along these lines. Thus, a small furniture for an informal learning situation was born. The basic inspiration was given by my childhood learning in the staircase. The shape divides and places space on the system. Adds options for multiple seat types, and can function as a table. Negative spaces in the body of the body are suitable for storage of various utensils. The furniture is designed to sit on it and the strength of its inner structure allows it to stand up. It is therefore justified that the object is mobile. For this reason, there were two rollers at the bottom, which can be raised and moved in the room by a couple of circular holes on the front of the drawer. Due to both wheels and feet, the furniture becomes stabill and does not collapse.
630
Workshop és makettek
615
M1:5 modellek és végső méretek
0
72
M1:1 modell
Construma2017- 6. Otthon design kiállítás