Penny, an opera in one-act by DouglasPew

Douglas Pew

PENNY (or ‘The Piano’)

A Chamber Opera in One Act

Original Story and Libretto by

Dara Weinberg

BSM0040a

Vocal Score

www.douglaspew.com

Copyright 2015 by Blue Shore Music All rights of theatrical, radio and television performance, mechanical reproduction in any form whatsoever (including film), and translation of the libretto of the complete opera, or parts thereof, are strictly reserved. The right of Douglas Pew to be identified as composer of the musical work and Dara Weinberg as the librettist of the literary work entitled ‘Penny’ (or ‘The Piano’) is hereby asserted. The name of Douglas Pew as composer and Dara Weinberg and librettist must therefore be stated in association with any performance, recording or other use of the work or any part of it. Any derogatory treatment of this work is illegal. No arrangement or adaptation of this work may be made without the prior written permission of the publisher.

Cover photo by Scott Schumann

CONTENTS Characters ………………………………………………………………………... iv Cast of the first performance …………………………………………………….. v Instrumentation ………………………………………………………………….. vi PENNY (or ‘The Piano’)

Scene 1 Scene 2 Scene 3 Scene 4 Scene 5 Scene 6

Apartment. Gary at the piano, Katherine on the phone .……………… The next morning ……………………………………………………… A few days later ..……………………………………………………… The same scene some hours later ……………………………………... A few days later ……………………………………………………….. A few days later, early evening ………………………………………..

1 34 43 59 66 78

CHARACTERS Penelope (“Penny”) Rutherford .................................................................... Mezzo-soprano 24 years old. Autistic. Musically gifted but untrained. She has never lived independently from her family.

Katherine Tate (née Rutherford) ............................................................................. Soprano Penny’s older sister. A junior high-school English teacher. 29.

Gary Tate ................................................................................................................. Baritone Katherine’s husband. 31. A music teacher at the same school where Katherine teaches English. Focal dystonia ended his career as a pianist.

Mr. Jaeson Shaw ............................................................................................................ Bass Social worker. Thirties or forties.

Raymond Fasten....................................................................................................... Baritone Dead before the opera begins, a ghost. Mid-sixties.

Martin Halstrom ........................................................................................................... Tenor A pianist and composer, Gary’s college roommate. 31.

Scrapbook Voices: the offstage voices of Mr. Shaw, Martin, and Gary reading the words of Raymond’s friends. Setting: The opera takes place over two weeks in October 2011. All the action is in the living room/kitchen of Gary and Katherine’s one-bedroom apartment, in a high-rise in Phoenix, Arizona. Set (suggestions only): The apartment has a dinner table with four chairs, center, a couch on SL wall, a very basic, non-functioning, suggestion of a kitchen in USR corner (not hyperrealistic), and a working upright piano SR. Three doors: to the outside (SR); to Katherine/Gary's bedroom (USL); and to the bathroom (SL). There are two windows with blinds (not curtains): USR over the kitchen, and SL over the couch. There may also be a second, smaller coffee table in front of the couch. Nothing is new or fashionable. The general color scheme is white/beige/gray/Arizona bland, with some faded blue or pink. Papers everywhere. Mess. Music on and around piano. Ugly upholstery. At least one large potted cactus. The only black or dark-colored object is the piano.

CAST OF THE FIRST PERFORMANCE 23-24 January 2015, Washington National Opera at The John F. Kennedy Center for the Performing Arts, Washington D.C. Penelope (“Penny”) Rutherford ………………………………… Deborah Nansteel Katherine Tate (née Rutherford) ………………………………….. Kerriann Otaño Gary Tate …………………………………………………… Trevor Scheunemann Mr. Jaeson Shaw ………………………………………………………….. Wei Wu Raymond Fasten …………………………………………………. James Schaffran Martin Halstrom ………………………………………………. Patrick O’Halloran Conductor: Anne Manson Director: Alan Paul Set Designer: Daniel Conway Costume Designer: Lynly A. Saunders

Director’s Note Penny is an opera about the power of music. In the course of this one-hour opera, we see the leading character Penny Rutherford literally and figuratively find her voice. As Penny learns to express herself through singing, she transforms before our eyes and begins to believe in herself. Penny also happens to be a person with autism. As the saying goes, “if you’ve met one person with autism, you’ve met one person with autism.” Tonight you’ll meet Penny, who is singular in every way. She does not typify a person with autism, but in sone representation of it. At it’s core, Penny is about discovering who you are—a journey that everyone goes through in their lives. Although this opera has a protagonist with autism, Penny could just as easily be anyone in the world who understands the power of music. As she sings of her fears, regrets, and dreams, you’ll see what a unique and compelling leading character she is. —Alan Paul

INSTRUMENTATION Flute (doubling Piccolo) Oboe (doubling English Horn) Clarinet in B-flat (doubling E-flat Clarinet and Bass Clarinet) Bassoon Horn in F Percussion (1) 1 Timpani (middle register), snare drum, small bass drum, cymbals, suspended cymbal, triangle, ratchet, glockenspiel, crotales (high octave)

Piano (doubling Celesta) Harp String Quartet Double Bass

Duration c60 minutes

This is a perusal score and is not licensed for performance. Photocopying or further dissemination is illegal. Please purchase digital scores at: douglaspew.com. IMPORTANT NOTICE: The unauthorised copying of the whole or any part of this publication is illegal

Commissioned by the Washington National Opera at the John F. Kennedy Center for the Performing Arts

PENNY (or 'The Piano')

One Act Opera for Soprano, Mezzo, Tenor, 2 Baritones, Bass, and Chamber Ensemble

Libretto by:

DARA WEINBERG (b1982)

Music by:

DOUGLAS PEW (b1980)

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Apartment. Gary at the piano, Katherine on the phone. Both in funeral clothes. A scrapbook is on the table.

SCENE 1

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äj #œ œ # # œœœ nœ J F â œ œ

n œœ .. 2 œœ .. 4 œ. bœ.

Pe ru sa

# œœ œ 3 # Œ # œœœ œœœ &4 bœ p sim. ? 43 ˙. ˙.

123

∑

F sim. 4 ‰ j bœ. 4 œ - œ ≈ # œ œ œ ≈ n œ b œ œ ‰

œœ œ & 43 ˙˙˙ ...

^ ^ ‰ ¿ ¿ 42

recit.

Enter Mr. Shaw, Penny. She has her eyes closed. He carries her old backpack, guides her to the couch.

121

#˙ 3 Œ #n ˙˙˙ 4 n n ˙˙ p sost. 3 4 ˙. ˙.

Penny

3 4 Œ

U w

Two knocks at the door. Katherine rushes to answer, holds the door open. Gary stands next to her.

Penny

F j & ‰ œ b œ- . œ ≈ # œ œ œ ≈ n œ b œ œ ‰ b œj n œ .

you're in Phoe - nix,

This is a perusal score and is not licensed for performance. Photocopying or further dissemination is illegal. Please purchase digital scores at: douglaspew.com.

Penny seems stunned.

with me.

Penny

∑

π

Try

to breathe.

∑

P sim. j bœ. œ

‰

≈ œ œ œ b œ œ œ œ p ∑

‰

œ œ

Ah,

œœœ œ bœ œ ‰ ‰

&Ó

‰ b œJ œ œ

j œ œ. œ ah,

Kath.

∑

œ œ bœ œ Œ

œ œ b˙ & ≈

128

˙. ˙.

Katherine gets up to introduce Mr. Shaw to Gary.

bœ J

œ. & ‰ œ œ

Kath.

Mis - ter Shaw,

‰

& œ

thank you for

j œ bœ. ah...

∑

œ3

help - ing

& 43 œ

133

Kath.

œ.

hus - band,

Gary

Mr. S.

? 43 Œ & 43 ? 43

Ga - ry.

∑

F ‰ Jœ

Hel

œ bœ œ p

∑ ∑

f œ

bœ œ œ

œ Œ

∑

b b b 38ˆ43

∑

b b b 38ˆ43

∑

b b b 38ˆ43

lo.

œ bœ œ p Œ

∑

to meet you.

∑

Pleased

44 œ œ œ 44

œ bœ œ

Gary and Mr. Shaw shake hands.

44 Œ

œ bœ œ œ

This is my

∑

œ œ

œ œ œ

? 43

≈ œ b œ b œ

us.

Pe ru sa

Penny

131

Œ œ bœ œ

Ó ˙ ˙

b b b 38ˆ43 b b b 38ˆ43

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F sympathetic œ- œ . œ b œ œ

To Penny.

Pen - ny,

? b œ œ œ œ b œ- œbb I

? bb

142

Mr. S.

b˙. b ˙.

œ. b œ.

? bb œ b J

bœ

whole drive.

œ- œ-

œ. œ.

‰ œ œ œ

œ-

b œ-

An - y -

œ ˙˙œ.. œ œ b œ œ œ b˙. b ˙.

œ œ J

b˙. ˙.

Mr. Shaw, taking Katherine aside.

∑

to see

nœ

œ- œyou

œ. ˙. œ . b œ œ b ˙œ. œ œ œ œ œœ . .

˙. n˙.

recit.

‰

F naturally, without rigorous tempo œ œ œ œ œ œ œ.

She was hum - ming to her - self

the

w 98 ˙œ. œ œ b œ b œ œœ . œ U J w J 98 n œœ ..

˙. b˙.

3 ‰ œ œ œ œ

Nev - er spoke,

œ œ

w w

145

nev - er o - pened her eyes.

‰ b Jœ

œ œ œ

She's had a tough

b &bb

b wœ

? bb

n œœ ..

ver - y soon.

b œ . œ ˙˙œ.. œ œ œ b œ & b b nœ. œ ? bb

œ ˙. œœ .. ˙œ. œ b œ œ œ œ œœ ..

need?

I'll be back

Pe ru sa

œ œ œb œ

˙. n˙.

œ. œ.

can do?

˙. b˙.

thing you

No response from Penny.

b b œœ .. œ. b & œ œ b˙ œ œ œ œ ? b b n œœ .. b

œ.

œ . œ b ˙˙œ.. œ.bœ œ œ œ œ

œ.

139

thing

œ œ- œ œ - n œ œ- œ J

is there some

b 33 œ ˙. & b b 8ˆ4 œœ .. ˙œ. œ œ bœ œ œ F ? b b 38ˆ43 œ . b˙. b ˙. œ. Mr. S.

œ-

? b b 38ˆ43 Œ . b

136

Mr. S.

K Relaxed, rubato q = 66 - 69

U w

˙.

œ- œ œ night.

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Kath.

Mr. S.

F bb b ≈ œ œ œ œ œ œ œ n œ- b œ- ‰ n œ& ? b bb

U ∑

We'll try to help her set - tle down.

b œ- . œ œ -

Thank

you

y p sostenuto ˙.

ah,

π leggiero

˙.

recit. (conversational)

Gary, taking Katherine aside. 151

ah...

∑

recit. (slowly)

U w

Kath.

∑

bœ & ≈ a

œ Œ

#œ

I hope not.

Penny

&Œ &

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ

Pe ru sa

Ah,

˙ b n ˙˙˙

ä œ œ œœœ # #n œœœ P â œ

Œ ˙˙ .. ˙˙ . .

F disoriented, despondent j & ‰ œ b œ- . œ ≈# œ œ œ ≈n œ b œ œ ‰ b œj n œ .

3 nnn 4

L Slow, dark q = c58

n n n 43

U w

150

Gary

n n n 43 n n n 43

œw ˙ .

recit. (slowly)

Penny

œ. œ bœ

? 43

Mr. Shaw exits.

Good - bye. For now.

˙ 3 & 4 Œ # # ˙˙˙

147

F ‰ œJ

a - gain.

b &bb ? bb

U ∑

146

She's been speak - ing

≈ œ b œ œ Œ Ah,

œ.

3 ‰ œ

œ3 œ œ # œ

#œ

She's stopped talk - ing en - tire - ly?

recit. (conversational)

Œ ˙. # # ˙˙˙ .. . P

œ œ

nor - mal - ly

∑

j #œ œ œ œ œ 3

‰

F sim. ≈ œ b œ œ

since she was a child.

Ah,

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? ‰

j #œ # œ # œœ J

But I've

& ‰ P ? w w u d

Kath.

some - times

‰ œ

œ œ. œ #œ ‰ œ œ œ œ œ. 3

You can't gen - 'ra - lize.

Ah,

œ œ œ

Gary

& Œ ?

w w u

‰

Pen - ny is Pen - ny.

# ˙˙ .. # ˙˙˙ ...

I've nev - er seen her shut down

œ œ œ

lose their use of

words

œ œ œ œ for

a - while—

≈ œ œ œ # œ œ œ # œ œ # œ œ œ No two au - tis - tic peo - ple

j œ # œœ J j œ

‰

‰ n˙.

this way.

j œ ‰

are the same.

∑ ∑

& ≈ # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ &

Kath.

peo - ple like her—

˙. b n ˙˙ .. ˙.

& ≈ œ b œ œ Œ ? œJ

heard—

Pe ru sa

Penny

& Œ

Ah,

Gary

& ≈ œ b œ

Penny

˙˙ ˙

F ‰ œ œ œ œ œ # œ œ # œ œ œj ‰ Could you give us some time a - lone?

j ‰ # œœ ˙˙ .. œ ˙. J ‰ j œ ˙. nw

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Gary

? Œ

œ J

‰

œ bœ bœ 3

M Very slow, rubato q = 46 - 52

I'm here if you need me.

#˙. # ˙. n # ˙˙ ..

b˙. bœ bœ œ. p cantabile

4 Œ 4

w w

154

Kath.

4 Œ 4

∑

bœ œ

Katherine prepares herself to talk to her sister. She is not expecting an easy conversation.

∑

out.

‰ œj œ

It's hard

# ˙ œ œ & # 44 œ˙ b œ ˙ œ œ n œ œw œ ˙ P j œ œ . œ ˙ . ? # # 44 j œ œ w

œ œ œ œ #œ 3

to be in a

I know you feel worn

46 ww .. b œ œ œ Œ

# # 44

‰ # œj

new house.

˙ #œ

## 4 4 ## 4 4

bœ -

. 64 b w bw.

œ œ œ œ œ # œ # ˙œ.

F molto espress. Œ ‰ b œj œ œ b œ- b œ-

46 Ó

Pe ru sa Kath.

Flowing, rubato q = c63

# & # 44

˙ œ.

œ J

b˙ bœ bœ bœ bœ bœ - J

-3 bœ bœ œ bœ n˙. b œœ œ bœ bœ w - 3

- - -œ. j b œ b œ ˙ ˙ nœ ˙. & b œ b œ œ œb œb œ b ˙œ œ ˙ bœ bœ œ œ b œ b œ b œ b œ œ - - - - bœ 3 - - bœ b˙. bœ b˙ œ ? b b ww b˙. œ bw â â â

158

∑

String Quartet

∑

& Œ

4 4

152

Gary, exiting to the bedroom.

But

I'm

here,

‰ œj

˙ ww

œ œ œ œ œ w J

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Kath.

# & # ? ##

won't leave—

N Larghetto q = c56

œ œ œ œ3 œ

I'm

j œ œ # œw. œ œ œœ œ œœ œ # w‰ œJ F œ w w œ w J

P dolce #### 3 j ‰ & # 4 œ œ

166

Kath.

‰ œ œ œ œ J

go - ing

ww w

j #### œ & # ˙˙ ..

169

Kath.

œ œ J J ‰ Œ

been there

? ####

## œ & # # # 44

173

Kath.

˙. # Œ

a tempo

too.

œ œ˙ œ œ

#œ œ #˙

jœ œ ˙˙ ..

œ œ œ œ 3

Ray - mond's me - mo - ri - al.

j œ

˙. Œ

j œ˙ . œ ˙.

˙. Œ

œ œ œ œ œ

j œ œœ

j œœ œ œ œj œœ

His friends

all wrote down

œ Œ

œœœ œ

œœ œ œ ˙.

#### 3 # 4

˙ w

#### 3 # 4

˙. w

#œ

œœ œ œ

˙˙ ˙

wœœ œ œœ

for

‰ œj œ œ

#### 3 # 4

œ poco rit.

œ œ

life—

j œœ œœ œ œ J

j œœ . œ œ. œ

œœ œœ œ œ - - œ œ ˙.

˙˙ ˙

you.

œœ œœ œ œ - - œ˙ . œ

˙˙ ˙ ˙

wœœ œ œœ

œœ œ œ

44 44

œ œœ œ œ

j œ œ

sto - ries from his

I wish you could have

œ œ

œ œ œ œ œ

mes - sa - ges

wœœ œ œœ

˙ œ

mem - 'ries,

˙˙ ˙

‰ œj œ œ

j œ œ œ œj œ ˙

#### 4 & # 4 wœ œ œ œ œœ œœ œœ œœ - - - p molto sost. ? # # # # 44 - - - # œ œ œ œ œ ˙.

Pe ru sa

## œ & # ## J

j œ œ

œ œ ˙ ˙

Taking out the scrapbook.

∑

Penny seems to be listening.

to take care of you now.

˙ œ œ œ˙ œ œ œ œ #œ

I brought you some - thing

# # # # 3 œj œ & # 4 ˙˙ .. p dolce œ ? #### 3 Œ 4 #

œ œ œ ˙

162

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Katherine hands the scrapbook to Penny, who immediately opens the book and begins to read.

˙. œ nœ œ.

# Œ

p sost.

? #### Œ #

œ œ

# ## 4 & # # 4

180

Kath.

œ J

P œ œ œ

b &bb œ

ww Œ

‰ œj n œ-

œ-

‰ œ œ œ nœ J- - - -

œ -

molto espress.

Kath.

b & b b œw˙

œ œ â

nw w

˙.

you

first.

n ˙œœ.

ways put

Kath.

b &bb b &bb ? bb

œ nœ œ

? b bb w

‰ œJ œ

186

No mat

Flowing, rubato q = c63

nnnn b nb b

F˙.

œ œ3 œ

Mom

nnnn bb n b

œ˙˙

œ œ œ

nœ

ter what.

‰ œ J

And I'm

bœ

œ.

‰ œj œ

and me.

˙ ww

˙ œ

œ œw J

œ œ œ œ3 œ œ

œ œ œ nœ ˙

œ ˙ J

You

rall. _

_ _

œ œ

nbb

nœ

nbb

go - ing to keep my word.

˙ œ œ œ œ œ œ œ nœ œ œ ˙ œ ww w

I would

F j œ . œ nnnn bb j œ œ ˙ . n b œ

j œ œ œ œ nœ. œ œ œ œ n ww œJ œ œ ‰ F œ w w œ w J

I prom - ised

Pe ru sa

183

Pen - ny,

˙. n˙.

- # # # 4 œ nœ œ œ & # # 4 ˙ #œ ˙ œ œ n˙

œ. j 4 n œ œ nœ nœ œ œ œ œ œ nœ nœ nœ nœ œ nœ 4 nœ - - - - 3 3 3 3 ˙

œ œ

-3 nœ nœ œ 3 nœ #œ ˙ n œœ œ œ nœ 4 # ˙. - 3 ∑

? # # # # 44 œ # ˙. â

3 4

O Slow, rubato q = c52

####

177

w w

œ˙

nbb

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Katherine becomes more intense. Penny, however, absorbed in the scrapbook, does not really notice. She is using the scrapbook to tune Katherine out.

P Adagio molto sostenuto dolce, cresc. poco a poco

œ œ œ

œ bb œ &

π

on - ly have each

œ œ

œ œ œ œ œ œ

3 ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ

œ ˙.

oth - er now.

œ œ

The rest of the fam - 'ly

b œ œ œ œœ bœ œ œ

œ œ

cresc. poco a poco

œ œ

Kath.

b &b Œ

189

192

Kath.

Nœ gone.

œ J

ƒ ˙

‰

molto espress.

w> n n www w œ œœœ n œœ ‰ J f molto espress. j ‰ n œœœ œœœ w w

äœ äœ äœ b œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Pe ru sa

b œ & b n b ˙˙˙

3 3 j j 3 3 3 3 j œœ œœ œ œ œœ œœ œ g 3 g œ œ g 3 g œ œ œ œ gg œœ œœ œ œ œ œ 3 ggg œœ œ b œ œ˙ œ œ ‰ ‰ ‰ g œ œ g g b œ œ n œ b œ œ n œœ œ ? b b gg œœ œ œ b œ œ gg œ J g œ œ œ œ œ J J g w œ w w w w w

bœ ? b b b w‰ n œœ bw bb œ

poco allarg.

194

Kath.

care

n œ-

j œœ ˙˙ œ ˙

œ-

wbb wwwœœ œœ n œœœ œœœ œœœœ & ‰ œ œ œ œ J

œ-

each

ä˙

oth

er,

nœ

have

œœœ n œœœ œ

œœœ

œœœ œœœ œœ

œœœ œ œœ

œœ œœ

äœ take

œœ

œœ œ œœœ

F b œ- œ ˙

a tempo, tranquillo

Pen - ny,

>ww bw wwwœœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ b b œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ ‰ J 3 3 3 3 3 3 F 3 3 3 3 j bœ j ‰ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ‰ œœœ œœœ œœœ œœœ œœ œœ œœ œœ œœ ‰ j bœ œ œ œ œ œœ ? bb œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ w w w w w œ œ œœœ œœœœœœ œœœ

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197

Kath.

‰ œj b œ

œ œ

œ-

b˙.

œ-

3 4

∑

j œ œ bb b ww b œ . & n œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ n œœœ œœœ b ˙œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ bn œœœ˙ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ ‰ J bœ œ œ œ

now

#w #w

∑

p j œ

‰

nœ

b &b ‰

Kath.

j œ œ

j œ

Kath.

˙. Œ

j œ œ

b ˙ & b 44

207

a tempo

b & b 44 wœ œ œ œ œœ œœ œœ œœ - - p- molto sost. ? b b 44 œ œ œ œ˙ . œ

late.

j œ˙˙ . .

˙œœ . œ œ œ

œœ œ œ

˙. Œ

œ œj ‰

Close the blinds

j œ˙ œ

P Œ ‰ œj œ

j œ œœ

œ Œ

˙ œ

‰

j œ

œ J

j œ

œ poco rit.

be - fore you go

j œœ . œ œ. Œ

‰

That's great.

‰ œj œ œ œ œ œ œ

j œ œ œ œj œ œ œ

sleep

j œœ œœ œ œ J œ

44 44 44

Penny looks up for a moment, and looks back to the scrapbook.

j œ œ œ ‰ Œ

œœ œ œ ˙.

œœ œ œ

to block the morn - ing light,

scrap - book.

˙. Œ

˙˙˙

that

Just don't stay up too

j bb œ˙ œ & ˙ .. ? bb

œ œ œ œ œ

Pe ru sa

203

j œ˙ . ˙ .

j œ ‰ œ

n˙. n˙.

You're real - ly get - ting in - to

b 3 œj œ œj œ b & 4 ˙˙ .. p œ œ ? b 3 Œ b 4

3 4

Kath.

Q Larghetto q = c56

b 3 &b 4

Katherine realizes that Penny is engrossed in the scrapbook and not listening to her.

200

on...

‰ ? bb b w j œ nœ bw

from

it's you and me

˙˙ ˙ ˙

ww œœ œœ œœ - - œ œœ

‰ œj œ œ œ

‰ œ œ J

o - kay?

œœœ œœœ - - œ˙ . œ

˙˙˙ ˙

Sweet dreams.

ww œœ œ œ œ

œœ œ œ

œœ œœ œ œ - - œ œ ˙.

˙˙ ˙ ˙

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Katherine exits to the bedroom. Penny continues to read.

‰ jœ œ

b & b wœ œ œ œ œœ œœ œœ œœ - - - ? b - - - b œ œ œ œ œ ˙. 215

Penny

Good - night.

˙˙˙

∑

Harp

˙ ˙

bœ œ bœ p

bœ bœ bœ 3

‰ Œ ‰

∑

bœ. b œ bœ bœ. Œ ‰ bœ œ bœ bœ

œœœ 3

∑

Penny puts the scrapbook aside. It is too painful to go on reading about Raymond. sim.

recit.

∑

F ‰ œj b œ œj ‰ œj œ œj ‰ œj œ œ œ œ Œ

∑

w w Ó b˙ b˙ & bœ œ bœ b œ Œ 3 Œ ‰ b Jœ b œ Œ Ó

Œ bœ œ œœ b b œœ p

n n bn œœœœ

Ah,

ah,

www w

ah,

ah...

nn ‰

˙˙˙ ˙ π

∑

Kath.

R a bit faster q = c72

b &b ˙

211

∑

bœ bœ b˙ b˙ œ œ b˙

b˙

bbb bbb bbb

Penny stands, looking around the room. She touches some of the objects. She cannot imagine ever being at home in this place.

Pe ru sa

S Slow, dark q = c60

b &bb Œ

219

Penny

b & b b œœj œœ - p ? bb b b ˙ &bb

223

Penny

p heavy with despair œ œ œ #œ Ah,

j j œœ œœ œœ - - -

j j j œœ œjœ œœ œœ b n œœœ - - - - P ‰ Ó

∑

œ œ- œ- œ

b Œ œ œ œ & b b œœ œœ œ œ œ œœ œœ J- - - j jœ œœœ œœœœ œœœœ ? bb b w

˙-

œ- œ

œœœ -

œ œ œ J

‰ b œj œ œ œ œ ah...

œ œ -j œœ œ

œ b œœœ J-

j œœœ -

œœ ˙ . œ ˙. - - j jœ œ œ b b œœœ œœœ œœœ

-j œœœ œ

espress.

œ bœ

nœ

ah,

j j œœ œœ œœ œ- œ- œ-

j œœ œœ œ- œ-

œ- œ

˙.

œ œœ œ œ ˙.

œ œ nœ œ œ œ œ nœ œ œ - -j -j œœ œœ œœ œœ ‰ œœ œœ œœ œœ w

j œœ œ-

˙-

j j j œ œ œ b œœ œœ n œœ œœœ œœœ - - - - ˙

œ œ

j œœœ œ œ

rall. _ _ _ _ _ _

∑

œœ œ ˙ . œ œœ œ ˙ . œœ œœ J -j - - - - - - J- - - - - jj j jj j œœœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ w nw

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A tempo, maestoso

b & b b 44 Œ

228

Ah—

œ œ œ œ

b & b b 44 wœ œœ œ œ œ E.H.

b & b b œœœœ

- œœ œ˙ œœ ˙˙

œœœ

? b bb w w â

più

w w â

Penny realizes that the only appealing thing in the room is the scrapbook. She moves back to the couch and picks up the book. rall. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

˙.

- œœ œ˙ œœ ˙˙

w w

- - œ ˙ ˙˙ œ ˙˙

∑

Penny

œ œ

˙œœ œœ œ˙˙ œ œ œ ˙

œ˙œ œœ ˙œœ œœ

œœ œ

full, resonant, sonorous

w w

Ah,

˙. œœœ œœœ œœœ

˙œ˙ œ ˙œ˙˙ œ

b &bb œ

233

F ? b 4 bw bb 4 bw

˙.

Penny

expansive

w w â

˙ ˙-

˙ ˙ â

Pe ru sa

w w â

œwœ œœ œœ œœ - - -

- œ ˙ n œœ ˙˙ ˙ ˙-

nnn nnn

œœœ œ

nnn

˙ ˙-

Penny begins to read again. She wishes she could have been at the memorial. She imagines hearing her uncle's friends speaking about him. SCRAPBOOK CHORUS (Off-stage)

Martin

(off-stage)

T a bit slower q = c56

p dolce V œ œ

238

Dear

Gary

(off-stage)

p dolce ? ˙

Pen - ny,

p dolce ? ˙

Pen - ny,

Dear

Pen - ny,

Dear

Mr. Shaw

œ œ œ

bœ

we all

all

j œœ œœ -

j œœ œ-

all

œœ œ-

j j œ bœ œ œ- œ- œ-

œ œ

j œœ œj œ œ-

j œœ œœ œ- œj œ œ œ- œ-

bœ œ

Dear Pen - ny,

j j œœ b b œœ œœ œ- œœj œ œ-

œ bœ œ #œ œ

j œœ œœ - -

j j œœ œœ œœ œ- œ- œj j œœ œœ œœ - - -

nœ

it's un - fair.

œ bœ œ

Dear Pen - ny,

miss him.

Dear Pen - ny,

miss him.

bœ

miss him.

T a bit slower q = c56

j j j & œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œ- œ- œ- œ- œπ sostenuto ? j j j œœ œœ œœ œœ œœ - - - - -

œ œ œ œ œ

it's un - fair.

it's

- fair.

j j œ # œœ œœ œœ b œ- œj j œ œ œœ œ- œ-

j œœœ j œ œ-

j œœœ œœœ - j œ œ œ- œ-

œ j œœ œj œ œ-

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(off-stage)

Gary

(off-stage)

V Œ ? Œ

œ œ J

P bœ

Pen - ny,

P œ

Pen - ny,

Dear

œ œ J

Pen - ny,

œ J

Dear

(off-stage)

? Œ

j œœ œœ j œœ -

œ J

bœ

would - n't

j œœ œœ j œœ -

j œœœ b œœœ - j œ œ œ- œ-

œœ œœ -

œ œ œ œ

245

Martin

(off-stage)

Gary

(off-stage)

V Œ

œœ -

? Œ

Re - mem - ber

bœ

Re - mem - ber

Mr. Shaw (off-stage)

? Œ

Ray

want you to give

des

3 œ œ œ œ

want you to give

œ œ œ

want you to give

j œœœ j œ œ-

? j œ œ œ- œ-

j œœœ œj œ œ-

j œœœ œ-

œœœ œ-

j œ œ œ- œ-

Ray

Re - mem - ber

j & n œœœ œœœ œ- œ-

bœ œ ˙.

j œœœ j œ œ-

Pe ru sa

j & n œœ œœ b œœ œœ - P ? œj œ n œ- œ-

œ œ J

Dear Mr. Shaw

œ J

j œœœ œ-

j œœ œ-

œœ œ-

j j œ bœ œ œœ- œ-

des - pair.

j œœœ j œ œ-

œœœ œ œ-

mond loved

mond

loved

you,

loved

you,

mond

j œœ œj œ œ-

j œœ œ-

œœ œ-

j œ œ œ- œ-

œœ œ-

j œœ œ-

bœ

j œœ b œ-

j bœ œ œ- œ-

you,

œ œ

Ray

pair.

Martin

P œ

242

j œ œ-

j œœ œj œ œ-

œœ œœ œ-

j bœ œœ j œ œ-

re - mem - ber

bœ

re - mem - ber

j œœ œj œ œ-

j b œ b œœ -

œœ œ-

j œ œ œ- œ-

j œœ œj œ œ-

j œœ œ-

œœ œ-

j œ œ œ- œ-

j œœ œj œ œ-

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Raymond begins to enter the room, slowly, via the window. He watches Penny reading. She does not see him yet.

V œ bœ

? œ bœ

248

Martin

(off-stage)

œ #œ œ

6 4 Œ

you bright - ened his days.

Gary

(off-stage)

œ ˙

(off-stage)

? œ you

œ œ

bright - ened his days.

j œœœ -

j œ œ-

j œ œ œ- œ-

œœœ -

reverent

Re - mem - ber...

6 4 Œ

œ bœ

reverent

bœ

j ? œ œ œ- œ-

j œœ œ-

œœ œ-

Re - mem - ber...

p bœ œ œ bœ œœ ˙˙ .. œ ˙. -

Œ j j 46 œœœ œœœ œœœ œ b œœ - - p j j j œ œ œ œ 46 b œ œ ˙ . œ- œ- œ- œb œ- œ- ˙ . Celesta

j œœ œ-

œ œ

j & # œœ œœ b œ- œ-

bœ

Mr. Shaw

you bright - ened his days.

œ bœ

Re - mem - ber...

6 4 Œ

b˙

reverent

j j œ bœ œ œœ- œ-

œœ œ œ œœ .. œœ œ. œ J

j œ œ

œ. œ.

Pe ru sa

Raymond watches Penny. Penny reads.

251

Martin

(off-stage)

Gary

(off-stage)

V Œ

? Œ

mem

‰

F bœ J

ber...

light hearted, parlando

œ 3

Re - mem - ber

Mr. Shaw (off-stage)

? Œ

bœ

œ & œœ b œœ ? bœ b œ-

œœ œ œ œ-

bœ œ ˙˙ .. ˙. ˙. ˙.

mem

œ bœ

bœ

˙ bœ

when Ray

could - n't

œ boil

egg

ber...

œ œ

œœ œœ .. œ. œ. œ.

œ œ

œœ œ J j œ œ

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Martin

(off-stage)

Gary

(off-stage)

Mr. Shaw (off-stage)

V Œ

œ ? J

‰

mem

‰

bœ

œœ .. œ. œ. œ.

ber...

œ bœ

bœ

but

he learned to

mem

Martin

Gary

(off-stage)

Mr. Shaw (off-stage)

V Œ

? œJ ‰ Œ

? Œ

Re - mem - ber...

? w w

your

bœ

œ bœ

œ œ

œ bœ

now I boil the best

œ eggs

in the state.

∑

œ 44 œ 44

Startled.

3 œ bœ œ œ

∑

œ œ

sake...

œœ

œœ Ó

Re - mem - ber...

bœ œ

lC f cheerful bœ 4 œ bœ bœ ‰ ≈ R 4

To Penny, to get her attention.

œ & œw ww

for

44 Ó

∑

bœ

cook

And

(off-stage)

≈

œ œ

œ bœ ww w w w

? Ó

ber...

Pe ru sa Raym.

bœ

bœ œ

253

Penny

? Œ œ & œ œ b œœ J ? b œj bœ

252

Ó ∑

‰

f œ œ Un - cle

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bœ

Ray - mond!

œ œ

you're

œ œ

?3 ‰ 4

‰ 3 & 4 ˙˙ .. ˙.

‰

Nope—

j œ #œ

œ.

œ œ œ œ 3

œ œ

#œ œ œ œ

dumb as a

œ œ

œœ

œ3 # œ

‰

post,

& 44 ww bw ? 44 b ww

œ œ3 œ

∑

‰

44 44

˙. ˙.

≈ œ # œ

#œ

j œ ‰ #œ # ww

#œ

You know what's wrong.

œ œ œ3 # œ # œ

What's wrong with my shirt?

w nw

fer - ti - liz - ing the dirt.

You're just the same. Bad jokes, aw - ful clothes.

Raym.

˙. ˙˙˙˙. ...

? 44

3 4

∑

b œ œ ≈ ‰ œ œ n œ ‰ & 44 ≈ œ b œ œ b œ œ . J

259

Penny

there.

freely

dead as a door - nail,

#œ œ

real - ly

3 4

∑

Pe ru sa

F ? 3 ˙. 4 ˙.

œ J

jovial

not

2 4

∑

Animated q = c60

bœ

Raym.

œ œ

œœ

257

2 4 bœ

‰

Wait—

j bœ œ œ bœ J

& ‰

œ J

Penny

Penny rises to hug him but draws back.

255

#œ œ

œ œ

˙ ˙

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Œ #œ œ

frustrated

2 2 nœ

No one

#œ ˙ 3 & 2 Œ #œ F . # ? 32 w

Penny

Raym.

& #œ #œ ?

> 2 #˙ 2

˙. -

∑

der - stands

#œ -

n >˙˙

#˙

‰#œ

#œ #œ œ

Raym.

3 &4

∑

3 ? 43 œ . œ # œ ‰ œ3

take a - while.

3 &4

˙˙ .. ˙˙ .. ˙.

? 43 ˙ . ˙.

œ . 3œ œ

Kath - 'rine and

treat me like a child.

# >˙˙ # ˙

>˙˙ # ˙

∑

44 Œ

œ #œ #œ œ œ œ œ

# # www

3 4

F still somewhat light hearted 3 3 ‰ œ œ œ œ # œ œ 43 Give them time. It may

j œ #œ œ ‰ 44 # œ œ œ n ww w F 44 n w w

# ˙˙

43 43

F frustrated 44 ‰ œj œ b œ œj œ j 2 #œ 4 #œ œ œ œ œ

I don't know when

œ œ œ #œ #œ #œ#œ œ#œ œ œ œ

∑

#œ œ œ

> # # www

269

Penny

now you're gone.

q = c60

Pe ru sa w> ? # # ww

Œ #œ

> œ # œ # œ œ œ # œ œJ ‰ 44 >

∑

& #œ #œ #œ œ ˙

œ #œ œ # œ œ # œ 2 n œ # œ # œ œ3 # œ œ . 2 #œ

#œ #œ

#œ

œ # œ3 œ

265

nœ

#œ

Penny

V Aggressive h = c60

& 32 Ó

261

I'll

ev - er talk a - gain.

∑

You should talk to them.

44 ‰ œ œ œ F 44 n w

bœ œ œ œ bœ œ 2 #œ œ œ œ œ œ œ. 4 bw

24 œ

œ b b œœ

nœ

44 44

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Raym.

? 44

œ J ≈

‰ F œ

f somewhat upset œ bœ œ œ œ œ.

h = c48

On - ly in my head.

œ œ œ bœ bœ œ J 3

‰

Since you

? 44

275

Penny

& bœ

œ œ œ bœ œ œ

œ œ

œ bœ œ œ

h = c48

words

to come

Œ bœ bœ

out of my mouth

> œ˙œ

Penny

b œœ

œœ

> b ˙œœœ b œœœ bw

f 3 3 3 j ‰ œ œ œ œ œ œ œ 42 œj b œ più

If on - ly this ne - ver had

b ˙œ œ

W In earnest q = c76

b & b 44 Œ

279

œœ œœ

? bb

44 œj b œœœ œœœ J > più f œ. 44 ‰ œ . w w >

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 2 4

œ œ

œœ ..

˙˙

can't get the

bœ

œ b ˙˙˙

>œ

œ >œ

b b 44

e - ven when I try.

Pe ru sa

> & b œœ b œ˙œœ œœœ b œ ?

> b ˙œ˙

2 > 2 wœ b œœ œ œ œ f molto espress. 22 bw bw

3 œ b œ œ œ b >œ œ œ œ

bœ œ

∑

4 &4

‰ b b www F bw bw

died—

j bœ œ

j œ œ œ œ bœ

∑

You're talk - ing to me now. q = c60

f molto espress. j œ œ bœ bœ

2 2 œ Œ

Penny

q = c60

4 &4

272

b œœœ œ

œœœ œ

b˙

44 ‰ œj œ

hap - pened,

if on

bœ. ˙œ˙œ b œ . >

œ œœ œ J

œ œ

œ b œb œœœ œœœ œb œœ b œœœœ

44 œj œ >œ

b˙

b b 44 b b 44

œ œ3 œ œ 3œ œ 2 4 -

ly you still were a -

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 2 4

œœ œœ œœ .. ˙ 24 ‰ n b œœ œœ 44 ‰ œœ .. ˙ n˙ bw n˙ bw > >

˙˙

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Penny

live.

˙ ˙ b & b 42 œœœ J >

œœ œœ ? b 2 ‰ b œœ œœ 44 b 4 b˙ b˙ >

Penny

Raym.

bb œ .

œ œ

˙˙

? b b ‰ b œœ .. w w >

Raym.

œ œ

œ.

a tempo

? bb ‰ . b

288

œ. œ. œ

die?

œ œ

on for - e - ver.

∑

œ œ

bœ bœ

˙˙

œ J

œ. œ. ˙.

œ.

‰ œ. ˙ ˙ >

X Relaxed q. = c63

(Œ = Œ.)

œœ .. ‰ œ . œœ .. ˙ ˙ >

˙.

‰.

œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ.

œœ ..

Œ. b˙.

rall. _ _ _

∑

P kind, delicate œ œ œ. J

X Relaxed q. = c63

j œ œ œ œ œ œ œ ‰ b œ b œw œ˙ . œ œ œ œ œ b b w f bbb w w >

Celesta

˙.

Why

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ

b b b 12 8 Ó.

when your moth - er died,

bb Œ . œ . b & ‰. J Œ. ? bb ˙ . b

œœœœœ œ œ ‰ œ J

b b b 12 8

Pe ru sa œ œ

œ œ

rall. _

œ bb œ &

ly this dream would go

rall. _

j bœ bœ

did you have

∑

œ œ œ œ œ œ œ j œJ œ œ œœœ 3 > ƒ œ ‰ œœ .. œ .. ˙˙ nw nw >

œ œ œ.

? bb

285

ƒ œ œ J

4 ‰ 4

˙ b & b 42

282

Pen - ny,

rall. _ _ _

˙. ˙. œ œ . . œ 12 œ œ. œ. œ. œ. . 8 . P Œ. ˙. ˙. œ. 12 ˙. 8

œ. œ. œ

œ J

when you came

live

with

œ.

œ. œ. ˙.

œ.

œ. œ. b˙.

œ.

œ. me,

bœ. œ. œ.

œ.

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you want - ed

stay

œ. b œ &bb .

œ œœ ..

œ.

Œ. ? b bb ˙ ˙ ..

˙.

? bb ‰ . œ . œ . œ . b you

œ. œ.

? bb

œ œ œ.

œ.

as you used

œ. œ. œ.

œ.

Raym.

scared

œœ ..

œ. bb b œ .

œ.

. ? bb Œ b ˙. ˙.

˙.

poco rit.

‰

a tempo

go out - side a - lone.

œ. œ. ˙.

œ. œ. œ. œ. œ. œ .

œ.

˙.

? b œ œ œ œ. œ œ œ. bb

296

Raym.

œ J ‰ ‰

‰.

did - n't want to be cruel...

b & b b ˙œ ..

? b œ. bb ˙.

œ.

œ. œ .

˙.

œ. œ. œ.

œ.

Œ. b˙.

œ.

œ œ. œ. œ. œ. œ. J

œ œ. J

œ œ œ

Pe ru sa

294

˙.

œ. œ.

œ. œ. œ. œ . œ . œ . œ . œœ .. œ . œ . œ . Œ. œ. ˙. ˙ ˙. .

œ.

weren't as ad - ven - tur - ous

b Œ. œ. b & b . J ‰ Œ. ? b ˙. bb

œ. œ.

œ.

Raym.

Ó.

home—

˙. . . œ. œ œ

292

œœ . .

œ.

˙.

œ.

œ J

Raym.

‰

? b œ bb

290

˙. œ. œ. œ. œ.

˙. œ.

˙.

œ. b˙.

œ.

˙. œ.

˙.

‰

be,

you seemed

œ. bœ. œ. œ. œ.

œ.

œ ‰ œ

you,

˙. œ.

œ.

˙.

œ˙ . .

œ.

bœ.

Ten

years

went

bœ.

œ.

˙œ . . ˙.

œ.

œ. œ

the blink of

œ in

œ.

˙.

F œ. J

˙.

œ.

did - n't want to force

œ.

b˙.

œ œ. œ. œ. œ. œ. J I

œ.

œ. œ.

œ.

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œ.

Raym.

œ œ œ ‰ œ œ

eye

b &bb

and you nev - er went back to

w. œ. œ. œ. œ.

œ.

When

b . & b b # #n ˙˙œ .. # œ . ? bb

got

n˙.

œ.

n˙.

? b b 68 œ . b

303

It's my fault.

œ. bœ. œ. œ œ. J

œ. #œ œ

#œ.

nœ.

. b b ˙˙œ .. b œ . œ .

œ.

bœ. b˙.

nœ. œ.

œ.

12 8 œ

‰ bœ œ

me.

b & b b 68 b ˙œ .. œ. œ.

œ œ J

Raym.

a tempo

? bb ‰ . b

306

But you

stayed

œ.

12 8 ˙˙ .. œ. œ.

P œ. œ. œ

Now I'm gone,

bb Œ . b & ‰. p . Œ ? bb ˙ . b

œ. J

œ. œ. ˙.

œ J

œ.

œ. œ.

˙.

œ.

˙.

˙œ . . œ. œ. œ. œ.

˙.

œ.

˙œ . .

œ.

œ. œ.

∑

poco rit.

œ. œ. œ.

œ.

œœ .. œ œ . ˙. œ. . œ. œ. œ. œ. œ. œ. w. ˙.

you

œœ .. œ .

˙.

Œ. b˙.

œ œ J .

need to be strong.

œ. œ. ˙.

œ.

œ. bœ. œ. œ. œ. œ. b˙.

68 68

œ.

˙.

œ ‰. œ. œ. œ œ œ

own,

6 8

was glad you were there with

too long...

œ. œ.

you're on your

bœ.

œ.

b˙.

œ ˙. J

at home

Œ. 12 8 ˙.

bœ.

? b b 68 b bœ.

b˙.

œ.

bœ nœ bœ œ œ œ œ œ œ

Œ.

Pe ru sa Raym.

œ. 12 8 b˙.

I was wrong...

˙. ˙. ˙œ .. œ œ . œ 12 8 b œ œ œ. . bœ œ. . œ. . . .

sick, you were com - pa - ny.

˙. œ. nœ.

œ.

œ œ œ œJ

12 Œ b œ Jœ œ 8 J

Raym.

œ- n œ n œ

nœ. #œ. ‰ . # Jœ .

? b bb

school.

œ. œ.

? b bw. b b b w. 301

˙.

œ bœ 6 J 8

? b bb

298

œ.

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Stick

œ.

œœ ..

? b ‰. bb œ. bb œ . & b Œ. ? b bb ˙ ˙ ..

œ.

˙.

. œœ .

œ. œ.

œ.

˙.

I can't be - lieve that you're gone

col canto

b & b b b œJ

‰

bbbb

œ œ J

for - ev - er.

n œœ

b œœ n œ

nœ

f œ

How

can

Aggressive q = 63

312

œ œ #œ nœ œ œ œ n # œœ

b & b b b 44 Œ

Penny

œ œ

? b b b 44 ‰ b w w >

œ œ

œ œ J

œ.

œœ ..

˙.

œ œ

œ œœ œ ˙˙ ..

can

œ œ

œ.

œ. œ.

œ.

˙.

4 4 44

œ.

4 4

nnnbbbb

˙˙ œ

nnnbbbb

Why

did you have

œ bœ

this

œ œ

˙˙ ..

œ3

œ œ

42 œ

bœ

œ 24 œ

bœ bœ

œ bœ œ bœ

œ œ

˙˙ ..

œ œ

n œœ œ œœœ œ

nnnbbbb

œ œ

si - lence,

‰ 42 n˙ n˙ > ˙ 42

sleep through these

œ œ

œœ œ

n˙

to die?

˙˙

bœ bœ

œ œ

How

b & b b b 44 œj œœœ >

œ. œ.

œ.

≈ œ b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

be strong

b œ œœ œ ˙˙ ..

314

try.

œ.

bœ

Pe ru sa j & œœœ bœ > f ? bb b ‰ b w w >

Œ. ˙.

œ.

You have

œ. œ.

œ.

œ. J

‰.

Z quasi recit.

b & b b 44 ˙˙˙ F ? b b 44 ˙ b Penny

˙.

for your - self.

b b 4 ≈ f upset b & 4 œ œ œ œ œ œ

310

Penny

Raym.

œ. J

308

b œ œ œ œ

œœ

44 44

> ˙˙˙˙˙

nights?

‰ 42 b˙ b˙ >

44 b œœ œœ œœ

œœ

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bb 4 &bb 4 Œ

316

Penny

How can my life

œ J >

œ œ

b œœ œœ

˙˙ ..

24 ‰ œ œ >

Raym.

? 32 Ó

Œ Ó

œ œ. œ œ.

œ œ

P nœ œ œ œ 3 &2 Œ œ œ œ œ

œ œ

3 4

œ œ b œ œœ œœ œ œ bœ œœ

‰ œ œ >

œœ œœ

rall. _

œ b œ 44 œ . œ œ b œ œ œ œ b œ have

œ œ œ bœ ˙ œ bœ ‰ œ b œ 44 œ œ œ b œ ˙

˙ ˙

n n n n 32 n n n n 32

b ww

44 ww w w Ó

to die?

3 nnnn 2

F Œ œ

Why?

œ3

3 4

_ _

f upset ˙ ˙

w. w. ww ww w

does the cac - tus have flow - ers

A1 Relaxed h = c69

F ? 32 n www ... w. w.

P jovial, but in a comforting way ˙ œ œ3 œ œ œ3 œ Why

œœ

did you

Pe ru sa Penny

A1 Relaxed h = c69

& 32 ˙ .

œ œ œ 2 œ œ œ 4

b œœ ˙˙ ‰ œœ ˙˙ b˙. b˙. >

> œ

when you're gone?

Why

b œœ ‰ œœ ? b b b 43 n ˙˙ .. œœ œœ b ˙. œ ˙. J

321

œ œ. œ œ.

bb 3 &bb 4

bœ ‰ J

b b 3 n˙. &bb 4

318

Penny

2 œ 4

œ œ œ nœ œ œ œ œ nœ œ œ œ 3

œœ œœ ˙˙ .. ‰

bb 4 j & b b 4 œœœ œ > ƒ ? b b b 44 ‰Œ b nw nw >

œ œ

œ œ J

Why?

Œ œ

and why

œ œ3 œ œ œ3 œ w is the de - sert so dry?

pœ œ œ œ Œ œ œ œ œœ œ

P ww .. ww . . w.

w. w. ww ww w

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325

Penny

& ˙

∑

disconsolate

œ.

Why?

Why

is the sun in Ar - i - zo - na

œ œ œ œ œœ œ œ Œ œ œ &

329

p dolce ˙ ˙

? Ó

Raym.

ww w w w

ww ww w

? Ó

it will wake

ww ww w

∑

œ œ œ 3

you

with the morn - ing

light.

∑

œ œ œ œ Œ œ œ œ œœ œ

ww ww w

∑

ww .. ww . . w.

œ œ ˙ Œ œ œ ˙

˙˙ ˙˙ ˙

Penny is nearly asleep.

w w

poco mosso

∑

œ œ3 œ œ œ ˙

œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ & p ? www ... w. w. w. & w.

w. w.

œ œ

ww .. ww . . w.

∑

bright

333

and so blind - ing - ly bright?

œ œ œ Œ œ œ œ œœ

w. w.

Pe ru sa

Penny

so big

œ œ w

ww .. ? w. w. w.

œ3 œ œ

? Ó

œ œ ˙

Raym.

œ œ3 œ ˙ 3 œ œ œ3 œ 3 ˙ œ

j œ

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œ œ œ œ œ œ ˙˙ ∑

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∑

w. ˙˙ œœ w . π Ó

ww ..

˙˙

w. w.

This is a perusal score and is not licensed for performance. Photocopying or further dissemination is illegal. Please purchase digital scores at: douglaspew.com.

SCENE 2

Penny, waking up. Blinds are closed. Katherine preparing to leave for work. Gary at piano.

Quickly q. = 108 - 112

œ œ. œ œ. nœ œ & Œ J œ. œ nœ Œ J œ œ Œ.

Kath.

. œ. œ. œ

lightly

œ. nœ œ

Œ.

Slow q. = c52

∑

. œ. œ. œ

Œ.

∑ n œœ ..

Slow q. = c52

˙˙ .. b ˙. &b p b ∑ &b

˙˙ .. ˙.

˙˙ ..

Gary

not

? bb

˙. bb ˙˙ .. & Œ. p ? bb

P n ˙˙ .. n ˙˙˙ .. .

œœ .. œ . n œœ . œ ..

98 ˙˙˙ ...

∑

. . . œ. nœ œ œ œ œ 6 98 8 œ. nœ œ

>œ

∑

˙˙ .. ˙˙ . ˙˙ .. .

œ . œ œ œœ . . f

œœ .. œœ . œœ .. . œœ . .

∑

> b b ˙˙˙ ... f

Slow

∑

˙˙ .. ˙œ .. œ . œ œ b œœœ ... . œœ

Œ.

∑

F ∑

f >œ

∑

to be late.

œ .. œ œ

∑

Pe ru sa b >œ . œ œ œ. &b

Kath.

6 8

∑

A Quickly q. = 108 - 112

˙˙ .. ˙.

∑

Please try

œœ .. n œœ- ..

n # ˙˙ .. n ˙. ˙.

9 8

∑

f jU Œ œœ Œ . n œ.

Katherine, to Gary as she exits.

Gary

˙˙ .. ˙˙ .. ˙. ˙.

Œ.

A Quickly q. = 108 - 112

Gary, playing the on-stage piano. Tentatively testing his right hand.

b & b n ˙ .. ˙ F . sost. ? b b n ˙˙ . ˙. ˙.

œ. nœ œ Œ.

Œ.

œœ. œœ. œ. œ œ œœ

œœ. œœ. ‰ œœœ. œœ. ‰ œœ œ . œœ. œœœ Œ Jœ Œ J

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œ œ . n œ œ œœ. b œœœ. œœœ Œ . .

? b 68 Œ . b

> œœ. œœ. n œœœ ... œœ‰

∑ ∑

Gary, trying out those last chords again.

n ˙˙ .. P n # ˙˙ .. n ˙. ˙.

n œœ ..

œœ .. n œœ .. -

n # ˙˙ .. n ˙. ˙.

Œ.

Slow

∑

Œ.

∑

This is a perusal score and is not licensed for performance. Photocopying or further dissemination is illegal. Please purchase digital scores at: douglaspew.com.

∑

. p ˙˙ . ? b b n ˙˙ .. n ˙˙ .. ˙. &b

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∑

Penny

Gary

œ.

∑

B Quick

Ah,

j œ. nœ ‰ ‰ Œ.

∑

ah—

∑ œœ œœ œ. n œ.

∑ œ. œ œ Œ. F Œ. œ. nœ œ ∑

Penny, awake, listening to Gary.

∑

F ? bb Œ . œ . œ . œ ‰ ‰ œ . œ . œ . œ œ œ œ . J Gary, singing from the piano.

p ∑

˙˙ .. ˙.

F œ.

? bb

œœ .. œ.

Penny

b & b 68 œ .

Gary

b & b 68

œ. œ œ Œ.

Œ.

? b b 68

j œ ‰ ‰ ∑

∑

˙. bb 6 ˙˙ .. & 8 b & b 68

Slow

∑

∑ ∑

œœ. œœ. n œœ. n . Œ œ œ ‰ nœ n œœ. n œœ n œœœ œœœ Œ œJ Œ œ. . . 98 Œ .

>. .œ b b œœœ .. œœ ‰ œ. f n n œœ J Œ.

∑

œœ. ‰ œ œœ. œ J

œ. n n œœ

˙˙ .. F b ˙˙ .. ˙. ˙.

b ˙˙ .. b ˙˙ .. b˙. b˙.

Œ œj 68

Œ.

∑

ah—

∑

n œœ. n œœœ. œœ. œ ‰ 98 ‰ œ Œ .

j 9 n œj ‰ ‰ n œœ. # œœ. ‰ ‰ œ & œ œ œœ 8 œœ . .

> b œœœ ...

68 68

f œœ. œ Œ.

Gary's right hand begins to tremble. He suddenly recoils in pain. Penny reaches out to him, concerned. Penny moves as if to touch his hand. Gary pulls away, standing.

∑

Gary, playing the piano.

Slow

∑

œœ. ‰ œ œ. n œœ J œ.

Ah,

. œœ. ‰ œœœ œ œœ. Œ œJ Œ

œœ. œ

Penny watches him.

∑

. ‰ n œœœ œœ. œ J Œ

Just get - ting read - y for class.

Pe ru sa

˙˙ .. b ˙. &b

Sor - ry.

∑

Œ.

nœ.

F Œ. nœ.

Gary

∑

Penny, waking, remembering where she is. disoriented

Penny

B Quick

b &b

œœ .. b ˙˙˙ ... ˙. ˙.

>j œœ .. b œœ- .. P œœœœœœ b œœ ‰ bœ bœ J

∑

(trying again, but messing up again)

j œœœœœœœ œœ Œ . œ J

∑

44 44

" 4 4 44 ?

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Penny moves as if to touch his hand. Gary pulls away, standing.

1. My 2. It's

hand been

? b œ b

Gary

œ œ œ

cramps when I end - ed my

? b Œ b

œ œœ œœ œ b˙

? b Œ b

Gary

^ œœ œ

^ b œœœ b & S ? b œ^ b œ

œœ^ œ

? b b

Gary

^ œ œ

œ œ œ brain kids

? b b

^ œœ œ S ^ œœ

‰

œ œ v

^ Œ œœ

œœ^ œ J

way. years.

It It

œ^ ^ œ^ ^ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

‰

^j œ œ

^ œœ Œ œœ œ

^ ^ œœ Œ œœ œ

‰

Penny listens. She did not know about his injury.

∑

^ œœ œ

S ^ œ œ

get - ting here like

^ œœ œ

^ œ œ

œ œ œ œ

Œ œ

^ œ œœ œ S ^ œœ

^ œ Œ œœ œ ^ Œ œœ

worse. this

S ^ ^ œ œ Œ œ œ

^ œœ Œ œ œ œ

^ œ œœ

does - n't know how to who don't care if they

^ œ Œ œœ œ

right now for

œ œ

œœ^ ^ œœ^ ^ j œ œœ Œ ‰ œJ œœ ‰ œ œ ^ ^ ^ ^ b œœ œ œ œ œœ œ œ œ b œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œœ œœœœ œ

‰

It's just And I'm stuck

Œ œ

œœœ œ

play, and there's pain. con - cert ca - reer.

Pe ru sa

work the on

œ œ

^ œœ Œ œ œ œ ^

^ ^ œ œ œ œ œ œ ^ ^ œ œ ‰ œœ ‰ œœ J

œ^ ^ œœ œ œ

does - n't go - ing

^ ^ bb 4 . œœ œ^ & 4 . œ œ œ œ œ œœ œ œ œ f^ ^ œœœ^ ? b 4 .. œœœ Œ ‰ b 4 œ J œœœ œ 40

f œ œ œ

Gary

C Very fast, angry q = c152

? b 44 .. Ó b

‰

œœ^ œœ

œ ˙ J talk learn

œœ^ œœ ‰

œœ^ œœ

^ œœ œ

They say that teach - ing mu - sic

^ ^ ^ œœ Œ œ œœ Œœ œ œ œ œ œ œ

S ^ ^ œ œ Œ œ œ

œœ^ œœ ‰ ‰

œœ^ œœ

S ^ ^ œœ œ Œ œ œ œ ˙.

to my nerves. how to play...

œœ^ œœ Œ

fZ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ‰ ‰ ‰ Œ œœ œœ œœ bœ œ œ œ œœ

^ ^ œ Œ œœ œœ œ œ œ

S ^ ^ œœ œ Œ œ

œœ^ œœ^ œœ^ œœœ ‰ œ œ œJ ‰ ‰ ‰

my to

(2nd time)

.. 68

œœ^ œœ^ œœ^ (2nd time) œœ œœ œœ U J ‰ .. 68

^^^ ^^^ U . 6 j‰ ‰ j‰ . 8 œœœ œœœ bœ œ œ œœœ

This is a perusal score and is not licensed for performance. Photocopying or further dissemination is illegal. Please purchase digital scores at: douglaspew.com.

Gary abruptly drops the subject, frustrated with himself for having said so much. Realizing he's going to be late again.

∑

? b b 68

? œ.

Œ.

Gary, turning back from the door, remembering something.

? bb &b

œœ œ

∑

b œœ œ ‰ œ œ ‰ œœ œœ œ. œœ. . .

? bb

œ. nœ œ

∑

? bb

Gary

∑

œœœ.

Œ.

bor - row some mu - sic from

∑

? bb

∑

? b 6 œ. œ œ œ. b 8

Gary

? b 6 Œ. b 8

∑

My friend Mar - tin

com - ing

œœ. ‰ œ

œœ. œ J

‰

œ œ bœ

j œ œ. œ œ

œ ‰ ‰ Œ J

me.

He has

œœ. œœ. ‰ œœ œ ‰ œ œ œ. œœ . ∑

∑ ∑

‰ œ œ 68 œ . œ ‰ ‰ Œ . J

Œ.

Take it

98 œ œ œ œ . 98

Œ.

∑

98 Œ .

Œ.

ea - sy.

‰ œ œ

his own key.

Gary, exiting quickly.

98 Œ .

œ.

j œ

∑

Œ.

‰

∑

both - er you.

b & b 68

to get go - ing to school...

Œ.

Pe ru sa

∑

I've got

∑

‰

∑

œ œ. nœ œ œ œ œ ˙. J

Sor - ry.

œ œ. œ nœ J

nœ œ & Œ

Œ.

œ. nœ œ

Gary

∑

Getting ready to go, packing up.

b 6 & b 8 Œ.

F . Œ œ. œ. Œ.

Relaxed q. = c100

Gary

? b 68 b

He won't

œ. . 98 œœ œœœ ‰ Œ . œ œ œ

∑ Œ.

˙.

n b 43

See you to - night.

∑

nb 3 4

∑

n b 43

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E Slower q = c72

Penny

F as before 3 ‰ ‰ j b œ jŒ bœ bœ

Penny is lonely, bored.

3 &b 4 Œ

j œ œ Œ

Ah,

Penny

& b # œj ‰ &b ‰ ?b

œ bœ bœ

bœ

˙.

∑ Œ

œ œ œ bœ ∑

‰

ah,

œ bœ 3

nœ œ œ

ah.

bœ bœ.

˙.

∑

ah,

∑

? 3 b 4

bœ bœ œ

j ‰ ‰ j# œ #œ œ #œ œ

bœ F

œ bœ bœ œ 3

‰

2 4

∑

## n # # # 68

∑

√ œ œ 3 œ bœ nœ nœ œ œ nœ nœ œ œ œ b œ œ ‰ œ bœ bœ nœ nœ 42

œ œ

3 &b 4 ‰

∑

# n # # # # 68

# 6 n## ## 8

∑

Martin, knocking at the door, enters right away.

Quickly q. = 108 - 112

f œ œ. J

Pe ru sa

# # # 6 ¿^ ¿^ ‰ ‰ Œ V # # 8

Martin

(√) ˙. #### 6 & # 8 ? # # # # 68 #

∑

## V # ## Œ

f œ œ J

Martin

Hel - lo...

####

? ####

Œ.

œ œ

I hope they told

˙˙ .. ˙.

∑

Penny turns away.

Œ.

œœ. œ J

œœ. œœ. œ ‰ œ

œœ. œ ‰

you

œœ. œ Œ.

œœ. œœ. œ ‰ J ‰ ‰ œJ ‰

j œ œ

˙˙ .. ˙.

∑

F j œ œ. œ œ

œ œ œ œ. œ J

œ œ œ œ

œ œ Œ.

Œ.

ev - 'ry - thing

Œ.

all right?

∑

Œ.

œ.

Œ. ∑

I'd be stop - ping by?

∑

œ œ œ Œ.

œœ. œ

œœ. ‰ œJ ‰ ∑

œ œ. œ œ œ J

F Œ œj œ . œ œ œ

œœ. œ ‰

œ œ. œ œ J

œ œ. œ œ œ J

œ J

This is a perusal score and is not licensed for performance. Photocopying or further dissemination is illegal. Please purchase digital scores at: douglaspew.com.

∑

# # œ. œ œ œ. œ Œ. œ & # ##

Martin

####

I've known your

sis - ter and Ga - ry

Œ Jœ œ .

I've heard

Œ. œ ˙. J

∑

œ œ

œ.

Penny

a few things

Œ.

∑

## V # # # 68

∑

œ. œ. ‰ œ. œ Nice

˙˙ .. # # # # 6 Œ . œœœ ... & # 8 œœ .. ˙˙˙ ... fj P ? # # # # 6 Œ . ggg œœ ‰ ‰ # 8 ggg œ

to meet

F j œ

Ah,

Œ.

œ J F j œ

Still no response. Martin is not used to being ignored.

∑

œ 9 œ. œœ œ œ œ Œ. J 8

œ. œ œ 9 œ œ œ j œœ 8

∑

œœ œ.

68 œœ œ.

G recit.

œœ 6 œ. 8

Œ ‰ ‰ ‰ n œ œj n œ # œ n œj œœœ œ.

too!

˙˙ .. ˙˙˙ ...

∑

œ. œ. œ.

you

Œ œ J

Penny, uncomfortable, surprised.

∑

˙ .. ˙˙ . Œ.

a-bout you...

œ. œœ ..

Martin, making a joke out of the awkwardness.

Martin

Œ.

œ.

œ œ

Pe ru sa ## & # # # 68

sinceschool...

∑

˙. ˙˙ .. P ˙.

œ. œœ .. f . . . œ œ œ. ? #### œ . œ œ œ œ œ J #

œ. œ. œ.

˙ .. ˙˙ .

f P j Œ . gggg œœ ‰ ‰ gg œ

Œ.

# # # # ˙˙ .. œ & # ˙œ .. œ œ

œ œ œ œ. œ.

˙ .. ˙˙ .

œ .. œœ .

No answer from Penny.

∑

œ.

? ####

œ œ. œ œ œ. œ

œ. J

‰.

∑

Martin

# ## V # #

G recit.

U w

w www

‰ Ó

ah,

This is a perusal score and is not licensed for performance. Photocopying or further dissemination is illegal. Please purchase digital scores at: douglaspew.com.

V &

####

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ah...

j œ œ

œ.

F imitating ˙ Œ œ ˙

Martin

∑

right?

Œ œJ œ œJ ‰ n œ # œ n œ œ œ œ ‰ ‰ . n œ . œ œ J J

∑

œ. œœ J ‰ ‰ Œ. Ah,

j œœ ‰ ‰ œœj ‰ ‰ ∑ œ. œ. œœ. œœ. œœ. œ œ œ ‰ ‰ Œ. J ‰ ‰ J ‰ ‰ Œ. J

Penny has no idea what to think of Martin.

Œ.

H Frolicking q. = c76

# V #

∑

œœ œ œ œ ‰ œœ œ œ & œœœœ œœœ œ f œ œœ œœœœ œœ œ ? ## œ. œ. Solo Piano

ah,

nœ œ œ œ nœ. œ. nœ. 4

Do you play the

‰ Œ.

. n œœœ ‰ ‰ J

Œ.

ggg œœœ ... ggg œœœ ... gg œ .

j œœ ‰ ‰ n œœj ‰ n œ. œ.

‰

∑

Bon - ny lies

‰

œ œœ

j ‰ œ œ œ œ Z fl

∑

No answer from Penny.

œ. Œ. ∑

ten. a tempo (not too fast at first)

œ œœœ , U œœ ‰ œ

∑

œœ. j j n œ œ œ n œœ. ‰ ‰ n œœ. ‰ ‰ Œ . J ‰ ‰

∑

ah...

∑

nn ## n

pia - no, too?

heroic f Uj very extrovert, œ. œ œ Œ œ

ah,

Piano œœ. Solo œ œ nœ. œ œ œ ‰ J œJ n œ # œ n œ œ œ œ J . J ‰ ‰ ‰ J

Pe ru sa

∑

Martin, playing the piano.

that

recit.

‰ Œ.

. Winds œ œ # # # # œ ‰ ‰ n œj ‰ ‰ œj ‰ œœ & # J n œœ. . œœ. # ? # # # Jœ ‰ ‰ Œ . Œ. #

Martin

U ∑

Winds

## V # ## ˙ .

110

œ œ J

Martin, playing the piano, picking out Penny's melody.

∑

œœ. ‰ ‰ œœ. ‰ . Œ # œ & œ J J F ? #### ∑ Œ. # Martin

ah...

œ.

U ∑

# ## V # # ˙.

104

ah,

in tempo

####

nœ #œ nœ œ œ œ ‰ nœ.

Ah,

Penny is bewildered.

∑

Martin

####

nœ œ

Penny

Martin pays close attention to Penny.

#### & # Œ

œœœ .

‰

o - ver

‰

œœ

j ‰ œ œ fl

œ the

œœ œ. ‰

j œ œ

. n Œ . n œœœ ‰ ‰ n n # # J ∑

nn ## n

œ J

o - cean,

‰ œ œœ ‰ œœ œ. b œœœ j œ ‰ ‰ b œj ‰ œ bœ fl fl

œœœ .

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œ.

œ œ œ œ œ

Bon - ny lies o - ver the

? # # œj ‰ œ fl 118

Martin

œ bring

# & # œ # œœ ? ##

œ ‰ œ

sea,

jœ œ œœ ‰ ‰ œ œ œ n # œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ . # œœ œ. œœ œœœœ œ ‰ j ‰ ‰ œ. J œ . œ œ > fl

back

œœ œ

œœœ œ. œœ J

œ œ

a tempo

Bon - ny

n œœœœ ....

Bon - ny lies o - ver the

‰ œ œœ

# V # œ.

bring

? ##

‰

œ. œ.

Martin

# V # œ.

bring

back,

oh, bring back

œ ‰ œ œœ ‰ œœœ œœœ œœ œœ . .

œœœ œ.

n œœœ

œ. œ.

#œ. #œ.

œ ‰ œ

œ. œ.

#œ. #œ.

oh, bring back my

# & # ‰ œœ œœœ ‰ œœ œœœ ‰ œ œ. œ œ. ? ##

o - cean,

œ. œ.

n œœœ

Oh,

j œ ‰ ‰ nœ. œ nœ. fl

j ‰ ‰ #œ #œ fl

moving forward

Bring

œœ œ

‰ œ œœ ‰ œ œœ œœ œœ œœ. . f œ. œ. œ. œ.

œœœ ...

œ œ. J

molto rit.

a tempo

œ ‰ ‰ J

Bon - ny

me.

œœ œ

œœ œœ .

U œœ œœœ œœ. œ œ ‰ œœ œœœ ‰ œ œœ œ œ œœ œœ œœ . œ œ œ. œ œ.

‰

œ. œ.

Bon - ny

œœ œ

œœ œœ .

œ. œ.

œœœ

back,

œœœœ ‰ .

œ ‰ ‰ J

œ.

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œœœ

n œœœ

j #œ

œ ‰ œ œœ ‰ nœ œ. œ œœ œ. # n b œœœœ œœœ.

me.

œœ

œ œ

œ ‰ œ

back,

j œ œ

Œ.

moving forward

125

‰

œ.

Pe ru sa Martin

œœ ‰ œ œ. œœ

j ‰ œ œ œ œ Z fl

Penny finds him strange, but begins to enjoy his singing.

121

œ œ œ œ œ

# & # ‰ œ œœ

œ.

ten.

Martin

## œ .

114

œ ‰ œ œ

me.

Bring

col canto

œ. œ.

œ.

œ. œ.

œ œ œœœ œœœ ‰ J

Ah,

œ. œ.

a tempo

ah,

‰ œ œœ ‰ œ ‰ œ œœ œœ œœ œœ œœ . . œ. œ.

back,

œ. œ.

ah,

œœ ‰ œœ . #œ. #œ.

œœœ

œœ œœ .

This is a perusal score and is not licensed for performance. Photocopying or further dissemination is illegal. Please purchase digital scores at: douglaspew.com.

? ##

œ. œ.

# 6 V # 8 Œ.

œ. # # 6 ‰ œœ & 8 ? # # 68

˙.

# V # Œ.

138

œœ. œ

œœ. œ ‰ ‰ J

I'm off

œ.

ah,

œ œ

œ. œ.

œ œ

Œ.

œœ. ‰ œ

to re - hear - sal now...

∑

œ.

See

# j & # œœœ ‰ ‰ Œ . .

œ œ

œ.

you a - round.

? ## ˙ .

# # œœ Œ &

Œ ‰ n œœj nœ J œœ Œ œŒ n œ ‰ b œj nœ œ ? ## œ ‰ J

142

# œ œ ˙ & # œœ. œœ n œ n œJ ˙ J

146

#œ ˙ ? # # bn œœ n œ œ œ ˙ bœ ˙.

9 œ. 8

ah.

œ œœ œ ‰ n œ œœœ 98 ‰ œœ œ œœ œ œœœ œœœ . . œœ œœœ 98 ‰ œ j #œ œ. ˙. #œ œ. ˙.

‰ œ œœ ‰ œ ‰ œœ œœ œœ œœ . . œ. œ.

œ œ. J

ah,

˙.

œ J

Martin exits.

j œ œ. œ œ œ.

Œ.

(Œ.=Œ)

j œj ‰ ‰ œ. œ. j j œ. œ ‰ ‰ œ.

bœ nœ œ œ œ ˙˙ ..

œœ. œ

œœ. ‰ ‰ œ J

œ.

Œ.

6 8

œœ ... œ

Œ.

U œ. U

F Œ œJ 68

œœœ .. .

Penny looks at him; startled at his humor.

∑

. Œ œœœ œœœ ‰ œœ J . œ.

œ ˙. J

Penny gets up slowly, thinking, moves to the piano, and gently touches the top.

∑

2 4

∑

4 Œ 4

2 Œ 4

œ˙ œ b œ œ œœ Œ nœ bœ

∑

j bœ œ œ œ n œ ‰ n œJ ˙

F j œ œ œ bœ nœ œ œ œ œ œ ˙ ‰ 44 J Œ ‰ ∑

j ‰ # n œœ œ˙ œ œ Œ #œ ˙ J

j n œ ‰ b œ n œœœ œ n œ˙ n œ œ œ J

œ j œ n œ œ œ ‰ œj œ˙ œ œ œb n œ˙ œ œœ .. J J œ ˙.

p ≈ n œ œ œ œ b œ n œ ≈ Ó w # ww P w w

U Œ.

nice talk - ing to you!

J slower q = c60

Pe ru sa

Martin

œœ œœ .

‰ n œ œœœ ‰ œœ œ œœ œ.

133

Martin

ah,

Martin stops as quickly as he began. Picks up score, stands.

Ah,

œ œ œ œ œ œ œ J œ bœ

Martin

j œ œ œ œ ‰

j œ . bœ

# V # ‰.

129

a tempo

rit.

‰

nœ œ œ œ bœ nœ ‰ Ó ww w w w

Œ ˙˙ .. #˙. p

Œ ˙˙ .. u

This is a perusal score and is not licensed for performance. Photocopying or further dissemination is illegal. Please purchase digital scores at: douglaspew.com.

Lights come up on Mr. Shaw and Penny at the table.

Recit. (relaxed, rubato) q. = 40

Mr. S.

∑

œ œ. b 64 œ bœ & b b 8ˆ4 œœ . œ œ p ? b b 68ˆ44 œ . bœ. b œ. œ. Mr. S.

? bb

œ. nœ.

Mr. S.

? bb

∑

œ3

How are

? bb

Mr. S.

? bb

œ. b œ.

œ œœ .. œ œ œ bœ. b œ.

wwœ b œ

b &bb

you

How

? bb

œ. bœ.

He waits for a response.

to - day?

are things

˙.

œ œ œJ

the

new

place?

. œ œ b œœ b œ œ wœ œ ˙ .

bœ

Do you think you want to stay here

feel - ing

œœ .

? b b ≈ b b &bb

bœ œ

∑

? b b n œœ .. b

Mr. S.

w w

some more mu - sic for you.

Penny seems uncertain.

œ œ

˙.

w w

Pe ru sa

b œ & b b nœ.

ww œ

brought

˙.

œ b œœ .. œ

? bb œ . b œ.

w w

∑

b œ & b b œ. bœ

wœ

F soothingly ‰ œ œ J

? b 68ˆ44 bb

He gives Penny a CD. She takes it but does not speak. He waits for a response and looks around the room.

SCENE 3

œ UŒ

Penny seem dejected. Slumped shoulders.

œ œ œ

œ J

bœ

with your sis - ter?

For now?

w w

œ bœ

There are some oth - er

op - tions

bœ

we could talk

He takes out brochures.

a - bout.

44 44 44

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Mr. S.

A Larghetto q = c60

? b 4 Œ bb 4

F œ

œ œ œ œ

espress.

First,

œ œ b œ œ œ œ œ3 œ

an in - de - pend - ent liv - ing

œ œ œ b 4 wœ & b b 4 œw œ œ œ œ p lightly ? b 4 w bw bb 4 w w 8

Mr. S.

? b Œ bb

You'd

meet

? bb

b Œ

b wœ

œ J

Mr. S.

? bb

w b w

œ œ œ

w nw

œ J

œ œ

˙ ˙ œ bœ œ œ bœ œ œ œ ˙ n˙

b ˙˙

Penny seems reluctant.

Tu - tors and ther - a - py...

wœ œ œ

bœ

bw bw

œ œ œ.

œœ

Lots of things to do...

œ œ

wœ œ œ œ œ œ œ œ

w nw

Al - ter - na - tive - ly,

b bw & b b œ œ bœ œ œ

you.

3 œ œ b œ œ œ œ œJ ‰

rall. _ _ _ _ _ _ a tempo

3 œ ‰ ‰ œ œ œ œ œ b J J

? b b b ww b

the spec - trum,

A com - mu-ni - ty...

Mr. Shaw puts the brochures down and suggests something different.

b˙ ˙

y œ

peo - ple

œ œ œœ œ ‰ J

b w & b b nœ œ œ œ œ ? bb

œ œ ˙ œ˙ œ œ bœ œ œ

˙˙

Pe ru sa Mr. S.

out in Des - ert View.

? bb w b w 11

fa - cil - i - ty

œ bœ œ œ œ œ

b w & b b œ bœ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ bœ œ

œ œ œ œ

we could think a - bout

œ œw œ p ww

œ œ

œ.

œ œ b œ œ 3œ œ œ

self - di - rect - ed serv - ic - es:

wœ bw w

œ bœ œ œ

œ œ

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œ bœ ˙œ

? bb ˙ b ˙

b˙ ˙

? bb

‰ bœ œ

I could work with you

œ œ b & b b œ˙ œ

Mr. S.

œ œ

w œ bœ œ œ bœ

‰ œj œ

b b wœ b &

? bb

Mr. S.

œ œ ‰ J

Take

j j b j & b b wœ œ œ œ œ ? b b n ww b

wœ

œ œ œ

bœ

œ œ

œ J

‰

bw œ

It's

bœ

some - thing to think

a - bout.

w bw

Mr. Shaw begins to pack up.

b œJ ‰ Œ

Live in - de - pend - ent - ly...?

Penny looks away. Mr. Shaw realizes he is moving too fast.

? b b n ww b

œ œ

3 œ 3œ b œ œ œ œ œJ ‰

place...?

sound?

œ œ

bw bw

How does that

b wœ

w w

b Œ

Pe ru sa Mr. S.

œ œ J

that you think you need.

? bb

˙ n˙

w nw

You'd have your own

˙ b b˙

œ œ3 œ

a - ny sup - port

w w

œ œ œ œ œ œ

Penny is paying attention. She seems interested.

b œ

œ œ œ œ

to ar - range

˙ w b ˙ & b b œ bœ œ œ bœ œ œ œ nœ œ ? bb

Mr. S.

? bb Œ b

32 œ œ

˙.

your time.

j œ 32 b œw . œ J 32 b ww ..

rall. _ _ _ a tempo

F concerned 44 ‰ j œ œ œ

œ œ œ 3

œ œ 3

Re - mem - ber, you are in charge of your

b œ œ œ œ œ œ œ 44 n œ˙˙ œ œ ˙ JJ JJ J F flowing 44 w œ œ

œ˙˙ ˙ œ

œ œ

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Mr. S.

œ‰ J

own

life.

You make de

b ˙˙ & b b ˙˙ œ œ œ œ œ˙ œ ? bb ˙ b ˙ ? bb œ b

Mr. S.

œ œ- œ- œ- œ œ

you

˙ ˙

? b b ‰ b œJ b

b & b b b wœ œ

bœ œ œ œ œ œ

œ bœ bœ

You'll know

Kath.

Mr. S.

bbb

Penny nods from shoulders.

? bb œ b

‰ Jœ

b œœ ..

molto espress.

j bœ w œ w

œ œ

œ œ ˙.

in - stincts.

www œ œ œ œ œ œ œ œ

w w

_ relaxed

46 Ó

F 3 œ œ œ

œ œ

œ œ. J

Should I come see you next week?

œ 6 b wœ œ œ œ œ œ œ œ 4 œœ . œ œœ ww J p j w bœ w w 46 œ .. œ w œ 44

∑

œ œ3

wœ œ œ œ œ œ œ œ w

œ œ œ œ 3

Katherine and Gary enter from bedroom.

D Faster q = c112

42 Œ

∑

I'll bring more mu - sic with me.

b œ œ w & b b œœ . œ w œ J ? bb

œ˙˙ ˙

œ- œœ- œœ J ‰

what to do.

? b b b ww b

Trust your own

poco rit. _

œ J‰Œ

are your own guar - dian and no one can

Pe ru sa

Mr. S.

4 w 4 œ

what is best for you.

b ˙ ˙

you

b ˙˙ & b b ˙˙ œ œ œ œ œ˙ œ ? bb

ci - sions,

2 ˙ 4 ˙

tell

j œ

2 ˙ 4 ˙ œ 4 ˙˙œ œ œ œ 4 œ˙˙

˙ ˙

œ- 42 œ œ œJ ‰ 44 ‰

œ-

? b œ bb

44 Ó 44 Ó

˙˙ ˙ p ˙˙ ˙

42 42

f œ œ œ œ

How's it

∑

œ œ

go - ing out

Faster q = c112

∑

here?

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Mr. S.

? bb

Œ Ó

∑

b &bb

∑

‰

œ œ ˙ œ œ œ & œ œ bœ F ? bb ∑ b

F œ œ

b &bb Œ

Kath.

‰ bœ œ bœ

b œ & b b œ œ bœ œ

? bb

Mr. S.

b b

bbb

? bb

con - ver - sa - tion.

œ œ œ

œ œœ

Des - ert View Re - si - den - ces: An In - de - pen - dent Liv - ing Com - mun - i - ty

f worried ‰ œ œ œ

œ œ œ œ œ Ó

For A - dults With Dis - a - bi - li - ties...

? bb

without emotion

‰ j œ œ œ œ œ œ œ œ

Pe ru sa

bbb

F œ J

We had

∑

Seeing the brochures, Katherine takes one and reads:

Kath.

to you?

n˙

œ œ œ n œ œ b & b b œ œ bœ

j œ œ ‰

œ.

Did she talk

Recit. (conversational)

? bb

nœ

a bit worried

Kath.

bbb

Recit. (conversational)

Mis - ter Shaw?

œ œ œ

What's go - ing on?

∑

F œ ‰ J

You know

œ bœ œ œ œ bœ œ ∑

œ ˙

œ bœ

without emotion

can't dis - cuss

œ it.

‰

œ œ œ œ œ œ œ J

Con-fi - den - ti - a - li - ty.

‰

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Please

b &bb

Kath.

Gary

∑ ∑

E Andante q = 80

P molto espress. ‰ b œj œ œ b œ- b œ-

4 &4 Œ

? 44

∑

4 &4 Ó p j bœ ? 44 ‰ b œ b œ bw 49

to move

out!

f frustrated, intense 3 3 ‰ œ # œ Jœ œ # œ œ J

‰

#œ

j # äœ ‰ œ & -

Kath.

she can't

Martin

with

j œ

F œ #œ w

œ œ #œ œ

# äœ

lose

∑

fam

˙ # ww

˙ œ œ œ œ & #œ #œ #œ œ ˙ w ? ww

4 nnn 4 n n n 44

4 nnn 4

w w

3 œ #œ œ

∑

#œ

May - be she

n # ww˙

œ bœ bœ

She needs to be

& # # ˙œœ.

I'll see you next week.

œœ . œ œœ œ J p j bœ œœ .. œ

œ œ . œ3 # œ œ J

œ w

œ #œ

#˙ ˙

now.

œ ˙

#œ #˙

¿^ ¿^ ‰

3 œ #œ œ œ

j #œ œ

mond,

œ # œœ œ # œ œ #œ œ

#w w œ w J

F Quickly q = c132

∑

Martin knocks and enters abruptly.

lost my mo - ther and Ray

# ## œww. œ ‰ J

#˙

#œ œ #œ œ œ

She's

œ œ œ w J

'ly.

˙. #œ w J

‰ œj

needs pro-fes - sion - al help.

b˙

Pe ru sa

& Œ

F #˙.

Katherine and Gary talk about Penny as if she weren't there.

He wants her

E Andante q = 80

Kath.

∑

res - pect her pri - va - cy.

Mr. Shaw exits.

‰ œ œ œ œ œ œ J

? bb

œ bœ œ œ œ bœ œ

Mr. S.

? b ‰ œJ bb

42 42

j #œ #œ

œ œ

j #œ

œ œ œ œ Œ

#œ #œ

∑ Œ œ œ #˙

f #œ.

Here's the

∑

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V #œ

Martin

Brahms— Gary

? Œ

F ‰ #œ J

∑

Œ #œ œ œ 3

#œ

∑

What's wrong?

F #œ

∑

Not a good time.

∑

Martin

Gary

∑

?œ

∑

#œ #œ œ œ #œ #œ. 3

wants her to

∑

œ #œ #œ œ #œ P œ #œ #œ œ #œ ∑ Œ

j ‰ # # œ. œ j # œ. ‰

f #œ

Kath.

stopped.

Martin

Gary

#œ

∑

Why?

‰ # Jœ

j ‰ # # œ. œ j # œ. ‰

œ #œ #œ œ œ P œ #œ #œ œ œ ∑ ∑

∑

Œ #œ

œ.

She used

∑

stopped.

- œ- œ- b œ bœ & œ #œ œ œ #œ œ #œ #œ #œ

œ b œ ? #œ #œ œ œ œ œ #œ #œ œ œ #œ

soc - ial work - er

∑

leave.

∑

#œ œ œ œ œ

∑

Pe ru sa &

We think Pen - ny's

∑

Kath.

œ #œ

∑

44 Œ 44

44 ww w 44 w

∑

œ #œ Œ

talk,

now

she's

∑

œ #œ

œ J

‰

but now she's

∑

bœ bœ œ œ œ œ ∑

lightly

May - be

But

#œ

she is - n't

bœ bœ œ bœ ˙ talk - ing right now,

∑

ww w w

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V ‰ b œj œ b œ œ

recit.

‰ œ œ œ

sings.

b ww

∑

ah—"

la - di, da - di, dah...

&b ?b

∑

j œ ‰ Œ œ. F œ. œ ‰ Œ J

Strings, pizz.

∑

Martin

Vb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ &b ?

la - di, da - di, la - di - da.

∑ ∑

La - di, da - di,

∑ ∑

∑

j œ ‰ Œ œ. œ. œ ‰ Œ J

∑

Quicker h = 72 (q = 144)

∑

32 œj ‰ Œ Ó œ. . 32 œœ ‰ Œ Ó J

la - di, da - di, la - di - da.

∑

œ œ œ œ œ œ œ ∑

La - di, da - di,

∑

Martin gestures to Penny, indicating that he wants her to finish the phrase. She does not respond.

œ œ œ œ

la - di, da - di, la - di - da.

∑

Vb œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œj ‰

La - di, da - di,

∑

œ b œ Œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ Œ ˙˙ œ F p bU˙ ˙

la - di, da - di, la - di - da.

Martin

go?

U ∑

˙.

Pe ru sa

Martin plays the piano, thinking. He has an idea.

H Medium tempo q = 112 - 120

La - di, da - di,

how did

˙.

∑

F cheerful, thinking up this melody on the spot, take time b V œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

w w

Penny turns away, embarrassed.

ah,

j œ bœ

Let me see...

w w

"Ah,

Martin

she

bœ œ Œ #œ œ œ nœ bœ œ Œ bœ n˙ VŒ œ

Martin

know

& ww w ? bw

but I

nœ

relaxing

Martin

n˙.

Ó Ó

œ œ œ œ

La - di, da - di,

∑ ∑

22 œ œ œ œ 22

La - di, da - di,

∑

œ œ œ œ œ œ la - di, da - di, dah...

∑ ∑

b b b

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Penny

la - di, da - di, dah...

U ∑

∑

U ∑

j‰ Œ j‰ Œ œœ œœ œ. œ. j j œœ ‰ Œ œœ ‰ Œ œ. œ. œ

#### # 2 & # 2

La - di, da - di,

U ∑

Ah,

ah,

## # & # # # 32

Penny

#### # 3 V # 2

∑

Points to Penny.

Martin

#### # 3 & # 2

ah - i - ah.

∑

Points to Penny ("Your turn"). She doesn't respond.

3 œ œ œ œ œ œ œ œ 2

∑

la - di, da - di, la - di - da,

p ? # # # # # 22 œ. ‰ Œ œj ‰ Œ J # .

109

∑

F j 3 œœœœœ œ œ œ œ ‰Œ 2 >

Martin, pointing to himself ("My turn").

∑

Penny, not able to stand it any longer, responds. quickly

Pe ru sa

Martin

## # V # # # 22 œ

105

j œ ‰ Œ UÓ œ. œ. U œ ‰Œ Ó J

∑

j œ b & œ‰Œ Ó . F . ? b œœ ‰ Œ Ó J

> > > > œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w la - di, da - di, dah.

∑

U ∑

∑

? 2 Ó b 2

œ œ œ œ œ ˙.

j œ ‰Œ œ. F œ. œ ‰Œ J

& b 22 Ó

a tempo

## n # # # # 22

32 j ‰ Œ bU œœ b n www œ. f j U 32 œœ ‰ Œ w œ. b b ww

# n # # # # # 22

Martin

2 ˙ Vb 2

Again and again, Martin gestures to Penny, trying to get her to provide the resolution. She does not respond.

∑

œ. ‰ Œ J

∑

j œ. ‰ Œ ∑

? # # # # # 32 Ó œj ‰ Œ Ó # .

32 Ó

32 U ∑

Points to himself. Being very obvious. Points to Penny.

Points to himself.

la - di, da - di, la - di - da,

22 œ. ‰ Œ J

Ah,

ah,

∑

32 U ∑

∑

32 Ó

œ. ‰Œ Ó J

j œ. ‰ Œ

∑

j œ. ‰ Œ Ó

32 U ∑

32 32 22

ah - i, ah - i, ah - i - a.

∑

œ 32 œ œ œ œ œ œ j‰ Ó œ

22 œ œ œ 32 U ∑ œ œ œœ œ 22

## 2 n # ### 2

22 œ œ œ 3 œ œ œ œ œ 2

j œ. ‰ Œ Ó F 22 œ œ

∑

Penny, considering....then giving in. slurred

la - di, da-di, la - di - da...

∑

j‰Œ œœ . œ. ‰ Œ œœ. ‰Œ J J

Martin signals to Penny with a circular hand gesture ("Keep going").

œ. ‰ Œ œj ‰ Œ 3 œ. ‰ Œ 2 J J .

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Martin plays the piano while he sings.

# ## # 2 œ Œ & # # 2 œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ 32 œ œ œ Œ

115

La - di, da - di,

# ## # 2 œ œ œ œ œ œ œ V # # 2 œ œ œ œ œ œ œ œ La - di, da - di,

la - di, da - di, dah.

Ó œ. J ‰ Œ

La - di, da - di, la - di,

## # V # # # 22 Ó

nœ

119

Martin

pizz.

œœ œ.

Œ nœ #œ

through!

œœ œ.

œ œ.

Kath - 'rine,

œ œ.

∑

? #### # # œ œ.

œœ œ.

œ œ.

# œœœ. Œ

Œ n n œœ n n œœ .

nœ n œ.

Œ nœ n œ.

œ b œœ. Œ

Ga - ry—

œ Œ œ.

Martin cues Katherine and Gary to begin with him.

œ œ ˙

œ œ #œ Œ

Œ #œ œœ .

Œ n œœ n œœ .

œœ œ.

œ œ.

œ œ 32 œ œ œ œ œ œ œ œ fl flœ œ.

Watch for my cue!

#### # Œ & #

la - di - dah. Fan - tas - tic, Pen - ny!

Solo Piano

Pe ru sa # # # nœ V # ## ‰ J

123

f 3 œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ 2 2 2 J

˘ ˘ Œ œ œ œ œ 3 œ œ œ œ œ œ œ œ œ 2 œ œœœ œœœ Œ F

j‰ Œ œ.

One more time

? #### # 2 œ # 2 œ .

la - di - dah.

? # # # # # 22 œj ‰ Œ Ó # œ.

## # & # # # 22 Œ

Strings, arco

# ## # 2 j & # # 2 œ ‰Œ Ó œ.

Martin

La - di, da - di, la - di,

2 2

Martin

la - di, da - di, dah.

Penny

bœ Two,

. n n n œœœ

nœ n œ.

Œ œ # # œœ. œ œ.

œ œ.

œ. œ nœ

sing with us, too!

œœ œ.

œ Œ œ.

nœ

three,

œ œ.

2 2

Ó œ œ.

œ œ. nnnn nb n

four—!

nnnn nb n œ n œ b œ œ n œœ n nœ œ œ Œ nœ n œ.

nœ n œ.

nnnn nb n

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f œ œ

La - di,

Penny

f b & œ œ œ œ

La - di, da - di,

Martin

f Vb œ œ œ œ

La - di, da - di,

& b Œ œœœ Œ œœ œ. . f ? Œ b œ Œ . œ.

di, - la - di, da - di.

œ œ œ œ

œ œ

œ œ œ œ œ œ j‰ œ

La - di, da - di,

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œj ‰

œœ œ.

La - di, da - di,

œœ œ. Œ

œœ œ.

œ œ

ah - i, ah - i, ah - i.

Martin

Gary

œ œ œ

Vb œ ?

di,

&b Œ

? œ b .

œ.

32 œ œ œ œ œ

œœœ œ.

œ.

œœ œ.

œœœ .

œ.

di,

da - di,

œ œ œ œ 32 œ œ œ œ œ

La - di, da - di, la

32 œ œ œ œ œ

Ah - i, ah - i, ah

œ œ œ œ

Ah - i, ah - i,

œ œ œ œ

ah - i

œœ œ. Œ

œ.

La - di, da - di,

Œ œœ Œ œœ œ. œ. œ.

Œ œ Œ .

dah.

œ -

ah.

La - di, da - di, la - di, da - di, la - di - dah.

œœœ .

da - di.

∑

la - di, da - di, la - di - da.

Œ œ Œ . œ.

Pe ru sa &b œ œ œ œ œ

la - di, da - di, la - di - da.

œ œ œ œ

la - di, da - di. La - di, da - di,

La - di, da - di,

la - di, da - di, da - di.

Penny

œ œ œ œ

la - di, da - di, la - di - da.

œ.

&b œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

131

Kath.

&b Ó

126

Penny, starting to get into it. Gary retreats to the couch, stays Katherine, a little uncertain, comes to the piano. there for the rest of the scene.

32 Œ

32 œ.

Gary, from couch, to audience.

∑

œœ œ.

œ.

œœ œ.

œœœ . œ.

f enviously œ3 œ b œ œ3 œ œ 3 œ œ Œ J

œœœ .

œ.

It's so ea - sy for him to play.

œœ œ. Œ

Œ œ.

b œœœ . Œ

Œ b œ.

œœ œ.

22 22

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2 &b 2

134

Kath.

f œ

∑

f œ

La - di,

Martin

Gary

& b 22

f œ3

V b 22 Œ ? 22 b

∑ œ

La - di,

One more time!

œ œ3 œ Take it

˙.

∑

da - di,

j œ ‰

∑

da - di,

f œ^ ‰ J

a - way!

œ^ b œ^

‰

No ten - sion.

œ.

n œœœ.

œœ œ.

œ.

137

Kath.

œ.

&b œ œ œ œ œ œ œ œ

∑

&b œ œ œ œ œ œ œ œ

∑

la - di, da - di, la - di - dah.

Penny

la - di, da - di, la - di - dah.

Martin

Vb Ó

La - di,

Gary

œœ œ.

Pe ru sa

? b 22

œœœ .

∑

œ^ J ‰

œ^

No cramps.

2 &b 2 Œ

œ^ J

œ^

Penny

j œ ‰

∑

bœ ‰ J

œ œ^ œ

œ.

œœ œ. Œ

œ œ œ œ

La - di, da - di...

No pain.

œœ œ.

œ. ‰ œJ

œ œ Œ

Come on, Ga - ry...

œ œ œ œ

∑

œ œ Ó

∑

La - di, da - di,

da - di...

∑

I would give a - ny - thing—

&b Œ ?b

œ.

œœ œ. Œ

œ.

œ œœ . Œ

œ.

œœ œ. Œ

œ.

œ œœ . Œ

Œ œ.

œœ œ. Œ

œœœ .

œ. Œ

Œ œ.

œœ œ. Œ

Œ œ.

œœœ . Œ

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141

Kath.

&b œ œ œ œ œ œ œ ‰

∑

La - di, da - di, la - di - dah.

Penny

œ œ œ œ ‰ &b œ œ œ

∑

Gary

∑

di,

∑

bœ J

‰

—I would give

œ.

œ œ. œ

144

Kath.

œ^

3 œ œ œ

a - ny - thing in the

œœ œ.

œ.

œ œ œ œœ œ

∑

œ œ œ œœ œ

∑

Gary

∑

?b ‰ œ J

^ œ œ bœ bœ œ

∑

—To play like that a - gain...

&b Œ ?b

œ.

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∑

œ.

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œ.

œœ œ. Œ

œ œ

La - di,

∑

^ œ œ œ œ bœ

œœœ Œ œœœ Œ œœœ œ. œ. .

La - di, da - di, la - di,

May - be

œœ œ.

œ œ œ œ œ œ

∑

Looking at Penny, has an idea.

∑

œ.

la - di, da - di - dah.

Martin

world—

la - di, da - di - dah.

Penny

La - di - dah.

b œ^

œ œ. œ

œ.

Pe ru sa

œœ œ.

&b Œ

œ œ œ

La - di, da - di,

bœ œ œ

inspired, happy

Vb Ó

La - di, da - di,

la - di, da - di, la - di - dah.

Martin

œ œ œ

œ. œ œ J Œ

there is

Œ œ.

œœœ .

∑

da - di,

œ œ

La - di,

da - di,

∑

a way...

Œ œœœ Œ œœœ Œ œ. . œ. Œ

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œœ œ. Œ

Œ œ œœ . œ. Œ

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Penny, enjoying herself, begins to improvise.

149

Kath.

œ J ‰ Œ

∑

## n # ### œ

dah. Martin

Vb œ

# n## ### Ó

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j œ ‰ Œ œœœ fl

bœ fl

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153

Penny

# n## ### Œ

Œ # n # ˙˙˙ #˙ fl

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La - di,

## # & # ## Œ ? #### # #

œ.

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## n # ### œ .

#˙ fl

la - di,

Martin

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œ œ œ œ œ œ œ œ

da - di,

la - di,

œ.

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œ.

di - dah,

la - di, da - di, la - di - dah.

œœ œ.

Pe ru sa

?b œ

œœœ

la - di, da - di,

La - di, da - di,

œœ œ

œœœ

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∑

la - di - dah.

& b œœ œ

œ œ œ œ ˙

&b ˙

La - di, da - di,

la - di - dah.

Penny

da - di,

œœ œ.

œ.

‰

œ.

la - di - dah.

œœ œ.

œ œœ .

œ œ nœ œ œ

la - di - dah.

œ.

di - dah,

œœ œ.

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œ œ

di,

da - di,

œœ œ.

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Martin

## # V # ## œ

la - di, da - di - dah.

#### # & # Œ

œœœ œ.

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di,

œ -

dah,

di,

la - di - dah.

La - di,

da - di,

œœ œ.

œ.

Penny

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œ >

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# ## # & # # ˙

156

œ.

## # & # ## n œ n œ œ n œ

Penny

Martin

# ## # V # #

la - di - dah.

∑

nnnn nbb b œ . n b

Penny, enjoying the interplay with Martin.

Œ nœ bœ ˙

œ œ œ œ J

159

La - di, da

∑

nnnn nbb b n b œ

nnnn n b b nbb Œ

Pe ru sa ? #### # #

b & b bb œ

163

Penny

œ Œ n n œœ. n œ. Œ

n˙ >

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La - di

Martin

b V b bb œ

La - di,

b & b bb Œ ? bb b Œ b

dah,

da - di,

j œœœ ‰ Ó œ fl j œ ‰ Ó œ fl

nnnn nbb b Œ n b

bw >

da - di,

j œœœ ‰ Ó œ fl j œ ‰ Ó œ fl

> b n b www

la - di,

Œ Œ

da - di,

j œœœ ‰ œ fl j œ ‰ œ fl

la - di, da - di, la - di - dah.

j œœœ ‰ Ó œ fl j œ ‰ Ó œ fl

œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ Œ

la - di - dah.

di, la - di - dah.

La - di,

## # & # # # n n ˙˙˙ >

˙.

‰

Œ œ

la - di - dah.

La - di,

œ œ œ œ La

di,

œ da

j œœœ ‰ Ó œ fl j œ ‰ Ó œ fl

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œ œ œ œ

bb &bb œ œ œ

166

Penny

dah,

Martin

œ ˙

la - di, da - di - dah.

b & b bb

170

Martin

∑

b V b bb ‰

∑ j œœ ‰ Œ œœ fl j œ ‰ Œ œ fl

My name is

Mar - tin Hals - trom.

‰ j œ

? bb b b

b & b bb œ œ œ b V b bb

? bb b Ó b

∑

œœœœœ œ F ∑

œ œ3 œ œ

∑

Œ œ œ œ œ œ œ œ œ

3 Œ ‰ Jœ œ œ œ

Pen - e - lo - pe

∑

˘ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ ˘œ Œ œ œ œ œ

˘ œœ œ ˘œ

w ∑

∑

Pen - ny for short.

∑

F œ

triumphantly

∑

Ruth - er - ford.

b & b bb Ó

j œœ ‰ Œ œ fl 44 ˘œ ‰ Œ J

∑

Penny gives his hand one squeeze and drops it. Everyone is astonished.

174

Martin

∑

What's yours?

Pe ru sa

b & b bb

Penny

4 4 44

∑

Reaching out a hand for Penny to shake.

œ J

∑

Penny

4 4

? bb b Œ b

Katherine and Gary look at Penny, surprised.

j œœ ‰ Œ œœ fl j œ ‰ Œ œ fl

j œœ ‰ Ó œœ fl j œ ‰ Ó œ fl

bb &bb Œ

di - dah.

bb œ œ Vbb œ œ œ

˙.

∑

>œœ œœ J ‰ Œ

ç j œœ ‰ Œ œœ >

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Gary alone, still on the couch. Katherine goes to him with a letter and open envelope.

œ >œ œ œ 2 & 4 ‰ ≈ R ƒ r ? 42 ‰ ≈ œ œ œ œ > &

bœ bœ ? œ bœ 13

Kath.

œ nœ nœ bœ Œ

Kath.

freely

&œ

œ.

ev - 'ry - thing

Kath.

œ œ nœ

nœ bœ ggg n œ gg ˙

#˙

œ #œ Œ

œŒ

‰ #œ

all right?

nœ

You've been act - ing

#œ #œ #œ

kind

f somewhat concerned j # Œ œ œ Œ ‰ œ

∑

œ œ bœ

get - ting mail

∑ ∑

œ œ œ œ

bœ

from this Tuc - son

∑ ∑

Ga - ry,

˙ ˙

p ˙˙ ˙˙

#œ

#œ #œ œ f

∑

œ #œ # œ # œ #œ ∑

bœ

clin - ic.

Why do they have

∑ ∑

˙ ˙

bœ bœ Œ

˙˙ ˙˙

of strange.

∑

œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ

∑

> ˙ # n ˙˙˙ œ

œœ œŒ # œ ggg ggg # ˙ g

∑

And we keep

# >œ # œ . œ #œ. œ

œ #œ #œ #œ

∑

œœœ

∑

& ‰ n œj œ

œœœœ œœ œ œ œœœœ

∑

ƒ >œ ‰ ≈ œ œ ≈ r J œ œ œ > œ Œ

Pe ru sa

bœ bœ ? gg œ b œ gg b ˙ >

∑

œ bœ bœ

& Œ

œ nœ nœ bœ

√ œ > œ. œ œ n œ œ nœ

œ œ b œ b œ œ

∑

bœ œ

> œ œœ ‰ ≈ R

>œ œ . œ . œ > œ œ œ. œ. nœ nœ > œ

bœ œ bœ bœ

œ bœ

Quickly q = c132

SCENE 4

œ ∑ ∑

œ your

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Kath.

&œ

Gary

∑

name?

∑

f # œ ‰ J œ œ

∑ > #œ #œ ≈ R # œ B

œ. ‰ & ‰ . Rœ > œ œ. ƒ f > >œ ? ∑ ‰ ≈ œ œ J ≈ r # œ ## œœ >

Gary

∑

œ #œ #œ

can

op - er - ate.

?œ who

∑

f œ #˙ #œ œ œ

3 ‰ œ #œ

For my hand.

∑

& 43

∑

Kath.

œ œ œ œ J 3

‰

for that?

#œ 2 #œ œ # œ Œ #œ 4 Œ f #œ #œ œ œ Œ 42 Œ

& 43 Œ ? 43 Œ

Kath.

#œ œ #œ œ steal

∑

œ # œ . œ ≈ œ # ˙

from Pen - ny.

∑ ∑

∑

pay

>œ > #œ

won't,

#œ >

∑

43 43 43

∑

œ œ œ #œ #œ œ œ #œ œ #œ œ #œ ‰ #œ 3

How will we

œ œ b œ œ bœ œ œ bœ bœ f ∑ ∑ ∑

œ œ bœ

∑

Katherine realizes what he intends.

doc - tor

∑

Pe ru sa

∑

touch with

∑

got in

œ3

Kath.

#œ

∑

#œ ‰ œJ # œ I

won't

∑

∑ b b b b b 44

n >œ bb 4 3 n œ ‰ ≈ r # œ . 4 ‰ ≈ R n œ ‰ œ bœ b b b 4 œ #œ J > f ƒ bœ bœ >œ # 3 Œ ‰ ≈ # œ œ 4 J ≈ r n œj œ b b b b b 44 nœ nœ >

I won't.

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b b b 4 œ>œœ b & b 4 œ

you

Sp ˘ . œœ . œ >

. œœ J

Z n œ^ œ^

b Ó

œ^ J

3 nœ ? b b b œ œ n œ n œJ bb

‰

don't!

j œœ œ J . œ

but

3 > 3 j b œœ œ n œ n œœ n œ œ

œ. œ.

. . . œ nœ nœ

Kath.

bb & b b b œJ

‰

Gary

? bb b ‰ bb

œ J

nœ

>j b b b œœœœ œj b & b J œ. nœ. œ. I've

Sp ˘ . ? bb b b b œ˙ n œ >

> œœœ

done

. œ

nœ

what you asked

œœ J

. œ

. œœ J

>j n œœ . œ.

Sp ˘ œœ . >

Sp ˘ . nœ œœ . >

. œ œ J

Pen

. œ

j œœ n œœ J . œ ˙

œœœ œ œ

. œ

nœ

Kath - 'rine, I

need

you

too.

me,

œ œ œ

. œ

nœ J

‰

œ n 3œ n œ

n œ n œ œœ . œ J . . . œ nœ nœ w

. œ

nœ

œ œ œ

a - bout

j œœ œ J

Pe ru sa

Sp ˘ . ? bb b œ œ bb nw >

œ J

‰ nœ nœ

more than me—

bbbb

care

> œ œœ

j œ œœ J

. œ

. œœ

Gary

œ J

œ.

œ J

Kath.

bbbb

>œ

know

œ. œ œ œ

Sp ˘ . ? bb 4 œ œ bbb 4 œ > 50

very intense

. œ

f œ

? bb 4 Œ bbb 4

Gary

Aggressive q = c88

. œ

. nœ

n œ n œœ n œ œ

. œ

know you

œ do.

˙œ

. œ

bœ

. nœ

. œ

∑ œ J

œ nœ nœ J

let her move

> j œ œœ œœ Sp . ˘ œ œ œ nœ. J >

˙˙

œ nœ nœ

. . œ nœ

. nœ œ

œ. in—

> œ n œœ

Sp . ˘ . œ œ œ nœ >

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Gary

∑

? bb b ‰ bb

œ œ^ œ^ œ^

œ. I

just need this

> bb b b ˙˙ œœ œœ & b ˙˙ œœ œœ S ˘ . . . . . ? bb œ bbb œ œ œ œ nœ w >

Gary

œ n œ^

one

thing

œœ œ œ

. . œ œ

>œ œ . J

Noth - ing,

Gary

œ.

œ J

^ ‰ œœœ J

œœ^ ^ œœ^ œ œ œ œ œ œ œ œJ ‰ ^ ^ œœœ Œ œœ

^ ^ œœ œ ‰ œ œ œ ^ ‰ œœœ œ ‰ œ^

^j œ ‰ œ

œ œ œ œ œ œ ˙ 3

has helped - my

^ bbb b œ & œ œ œ œ ? bb b Œ b

Please, no.

noth - ing,

Pe ru sa ? bb b b

nnnnnbbbb

from you.

>œ œ œ

^ ^ bb b b œœ œ^ œ & œ œ œ œ œ œ œ œ œ f ^ ^ ^ œœ ? bb b ‰ œœœ b œ œ Œ J œ œ œ œ

> j ˙ .. œ wœ> œœ n ˙˙ . œœ n ˙˙˙ ... œ . S S S ˘ . ˘ . . . . . ˘ . . . œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ nœ œ nœ œ œ œ œ n˙. œ n˙. > > >

Very fast, angry q = c152

? bb b Ó b

Z nœ

nnnnnbbbb nnnnnbbbb

Kath.

bbbb

nnnnnbbbb

>œ œ noth - ing

œœ^ ^ œ œœ œ œ ^ ^ œœœ Œ œœ

œœ^ ^ œ œœ œ œ

^ ^ œœœ Œ œœ

∑

hand—

œœ^ ^ œ œœ Œ œ

œœ^ ‰ œ J

^ ^ ^ b œœ œ œ œ œ œ œ œ œ

^j œœ ‰ œ

^ œœ œ œ

œ œ bœ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

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S ? bb ^ ^ Œ bb œ œ œ œ ? bb Œ bb

bb &bb ? bb b b

Œ œ

^ œœœ

^ œœ œ S ^ œœ

sur - ger - y

^ œ Œ œœ œ œ

S ^ ^ œ œ Œ œ œ

œ œ œ œ

œ J

this

^ œ œ

E Aggressive q = c88

Œ œ

^ ^ œ Œ œ œœ œ œ œœ

^ œ œ

last

œœ^ œœ

pian

Gary

? bb b bb &

‰

œ J

I'm

bbbb

b n œœ nœ S ˘ ? bb b n œ bb nw >

^ œœœ

Œ œ

^ œœ

bro

. œ

^ œœœ

Œ œ

^ œœ

bank - rupt - cy—

^ œœ œ

S ^ œœ

" nnbb nnbbb

œœ^ œœ ‰

chance.

œœ^ œœ

œœ^ œœ ‰

œœ^ œœ

‰

ist.

^ ^ ‰ œ œ œ œ

I'm no

good

" nn nbb b n bb

^ ^ Œ œ œ œ œ

‰

œ œ œ œ œ

œœ^ œœ Œ

" nnbb nnbbb

nœ œ œ n œ œn œ œ J ‰ Œ

with - out my hands.

œ œ œ

. nœ

fZ ^ ^ ‰ œ œ bœ œ

œ œ œ œ œ œ bb b œœ ˙œ˙ . œ . œ . & bb œ ˙˙ S S . . . . ˘ . . . ˘ ? bb b œ œ b b ˙ œ œ œ œœ œœ . œ œ œ J > >

S ^ œœ

S ^ ^ œ œ Œ œ œ

Pe ru sa I'm a

end - less bills—

^ œ œœ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ

? bb b Œ bb

Gary

^ œ œœ S ^ œ œ

^ œœ œ

S ^ ^ œ œ Œ œ œ

‰ ^ œœœ

^ œ Œ œœ œ œ

^ œ œœ

^ œ Œ œœ œ

phys - i - cal ther - a - py—

^ b œœ & b bb œ

Gary

œ œ œ œ œ œ

? bb Œ bb

nœ œ nœ nœ

. nœ

œœ

œ œœ œ œ œ œ

S ˘ . . . . . . nœ œ œ œ œ œ œœ ˙ . > >œ nœ œ œ œ Œ ≈

ken.

œ œ

. œ

nœ ˙ œœ n œ œ n œ œ˙ .

≈

This is - n't me.

nœ.

. œ

n n œœ

nœ

. bœ

. nœ

. . . . . . œ bœ nœ œ œ nœ

˘ . œ œ nw >

œ nœ nœ œ œ

Let me be

œœœ S ˘ . ˙œ n œ >

≈ œœ œ n œ n œ œ˙˙ œ . œ

. œœ J

œ œ œ. the man

œ œ œ.

S ˘ . œœ . œ >

. œ

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Gary

you

œ œ œ œ n 3œ n œ œ 3

fell

in love with a - gain.

bb ‰ & b b b ˙ . œj œ œ œ œ n œ n œ ˙. S . ˘ . . . . œ nœ nœ ? bb b œ œ œ b b œ nœ. œ J > Gary

bbbb

b œ n œœ ˘ . ? bb œ bbb œ w > 80

˘ . œ œ nœ >

Kath.

for

∑

œ √n œ . >œ œ nœ bœ

œ . œ >œ .

∑

œ & 43 J ‰ Œ

Kath.

Gary

? 43 Œ

^ b b œœœœ

I'm ask - ing you.

Œ Œ

3 ? 43 ‰ b œJ œ b œ œ Œ

& 43 Œ

I'm

beg - ging you.

n n n n n 42

∑

b˙

^ b b b œœœœ

œœ^ œœ

œœœ^ bœ 3

bœ J

œ œ œ œ bœ

∑

œœœ^ 2 b b œœœ^ œ 4 œ

œœœ^ ‰ œ

^ 3 œ^ b œœœ^ œ œ 2 b b b œœœ œœœ ‰ 4 3

œœ œ S ˘ œ œ >

this,

œn ˙œ˙ . .

œ œ œ

. ˘ . . . . . œ œ œ œ œ œ œ n˙. >

Œ Œ

œ bœ

bœ bœ bœ bœ

‰

Z œ J

bœ bœ œ

nœ nœ

Don't ask me to

this.

∑

œ œ bœ J

∑

œœ^ b b œœ

∑

bœ œ

bœ

3 œ œ œ bœ

You want me to be - tray my fam - 'ly.

me.

b >œ œ j ≈ R b œ ggg b œœœ œ œ. gg œ > ƒ gggg b œ > ggg b b œœ ? ‰ ≈ œ œ ‰ ≈ r œ bœ bœ > Œ

F Quickly q = c132

√ b >œ œœœ œœœ ˙ nn n n 2 œj b œ œ n œœ œ œ n ˙˙ n 4 œœ œ ƒ . . . . . ˘ . . . . . . . œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ n n n n 42 j b œ nœ n œ bœ nw > > √ this

Katherine is living her worst nightmare.

∑

œ œ œ

≈ œ œ œ œ œ œ ˙˙˙ ... œ bœ S ˘ . . . . . . . œ œ œ œ œ nœ œ œ w >

Pe ru sa

œœ œ . œ

œ n œœ

? bb Œ bbb

? bb b œ œ bb

^ b b bb œœœœ

b œ œ3 œ œœœ^ œ

œœœ^ œ

œœ^ œœ Œ

Pen - ny will

œœœ^ œ Œ

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Gary

& ? bœ œ

œ 3œ

Stop it.

œ œ^ ‰ b b œœœ

^ b b b œœœ ‰ œ 3

? Œ

œœ^ œœ

œ^ b b œœœ

Gary

∑

∑ ^ b b œœœœ

^ b b b œœœœ

œœœ^ dim. bœ ‰ Œ 3

F freely j & ‰ œ œ bœ

100

Kath.

I'm not prom -

Gary

∑

^ b b œœœœ

œœ^ œœ ‰

^ b b b œœœœ

œœœ^ bœ ‰ 3

Give me time.

∑

Katherine exits to the bedroom.

bœ œ

Let me

bœ Œ

Thank you.

∑

œœ œœ

> œœ b œœ œœ œœ b œœ œœ œœ œœ œœ œœ

œ & 44 b b œœœ

f b b œœ ? 44 b œœ

œœœ bœ

œœœ œ

œœœ œœœ œœ

œœœ œ

Z œœœ œœ œœ œ bœ bœ >

> b œœ b œ b b œœœœ b œœœœ b œœœ œœœ

b b b œœœ

œœ œ

œœ œ >

^ Œ b b œœœœ ‰ J ^ b b b œœœœ Œ J ‰

∑

Œ F œ

∑

Gary stands, facing the audience and imagining his former glory as a performer.

106

think

∑

^ Œ b b œœœœ ‰ J ^ b b b œœœœ Œ J ‰

but I'll think a - bout it.

∑

is - ing

œ ∑

3 œ œ œ œ œ œ b œ . b œ œ œ ‰ ‰ b œj œ œ J 3

Just pro - mise you'll

∑

Pe ru sa

∑

œœ^ œœ ‰ Œ

‰ Jœ

^ œ^ ^ Œ b b œœœœ b b œœœœ œœœ ‰ Œ J 3 3 ^ ^ ^ b b b œœœ b b b œœœ œœœ œ bœ ‰ Œ Œ Jœ

a - bout it.

∑

œœ^ b b œœ^ œœ^ b œœ b œœ b œœ ‰ Œ

? œ . 3œ œ œ ‰ J

∑

Leave me a - lone.

œœ^ œœ ‰ Œ

∑

œ œ œ

∑

nev - er know.

& Œ

‰ bœ

Kath.

∑

œœ œœ

œœœœ b œœœ œ

œœ œœ œœ b œœ œ bœ bœ b œ

œœœ œ œœ œ

bœ Œ

U ∑

go.

U ∑ ä b b b ˙˙˙˙ ... . f b˙. b ˙˙˙ .. . â

44 U

b b œœœ bœ p

b b œœ œ

attacca

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SCENE 5

Lights change. Gary at piano, playing carefully with right hand.

Slow, rubato q = 48 - 50

V 44

∑

4 & 4 ˙˙ F ? 44 ˙ ˙ V Œ

˙ ˙ ‰ Jœ

surprised

bœ œ Œ

rubato

œœ

˙ ˙

brought some

ww w w

‰ œ bœ 3

You're play - ing!

Gary

œ #˙

misterioso

-j œ œ

∑

œ œ bœ

A Slow, rubato

Is your hand

bet - ter now?

∑

bœ ‰ b œœJ œ F Ó

Pe ru sa 7

Martin

Gary

recit.

? ‰

go - ing to have

& b ˙w.. U ? ww

How

the sur - ger-y.

recit.

U w

for Pen - ny—

∑

but it's go - ing to be.

#œ J-

Quickly

ww w

bw bw

b ˙˙˙ ˙ ˙

p œ

œ œœ œ œ

b˙ b ˙˙ F ˙ ˙

Quickly

∑

j œ œ œ œ. œ

I'm

Solo Piano (Gary)

∑

A Slow, rubato

œœ

Clar.

œ J

F relaxed b œ œ3 œ œ b œ œ œ bœ ‰

Not yet,

& ggg ˙˙˙˙ ggg gg ?gggg ˙ gg ˙

mus - ic

Martin

œ˙ ..

˙˙ ˙

Gary, playing the piano.

œ J

‰

Martin

Quickly q = 132 Martin enters abruptly with sheet music. cheerful

œ œ3 œ œ œ3 œ earth are you go - ing

∑

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f ‰ ≈ œR œ

Penny enters suddenly from bedroom, followed by Katherine.

œ.

pay

Hel - lo,

œ œ ‰ J

Penny

B Slower q = c80

∑

V Ó

I have a sur - prise.

B Slower q = c80

j ‰ œ ggg # ˙˙˙ gg # œœ gg g F j ggg œœ ‰ ˙ ggg ˙ gg œ gg ˙

Ó ∑

œ #œ ‰

Pen - ny,

gg # œœœ gg

?Œ

Penny

ggg œœ gg œ

recit.

Ga - ry,

step a - side...

∑

F surprised #œ œ œ

j #œ œ œ I wrote a

#œ.

song

Real - ly?

œ œ for you.

œ # # œœ

ggg ˙˙ gg ˙

& ≈ r # œ . œ

œ œ ‰ œ œ œ ∑

ggg # ˙˙˙ g

Pe ru sa

&Œ

Martin, elbowing Gary, pushes him off the bench.

ev - 'ry - one!

∑

F 3 j ‰ #œ œ œ #œ œ

Taking the piano, Martin plays as he talks.

Martin

œ Œ

bœ œ œ

Hel - lo,

œ ˙

œ œ bœ

Orchestra

∑

f freely œ ‰ ≈ R œ œ œ œ

˙ & ˙˙

∑

Mar - tin!

for that?

? ˙ ˙

Martin

Penny

& Œ

œœ œ

#œ #œ

# œœœ œ #œ

For me?

‰ ≈ œr œ . # œ # œ # œ œ Ó

Martin situates his music.

Martin

Gary

? Ó

recit.

& #w # ww F ? U w w

Your voice in - spir - ed me.

‰

bœ œ #œ ‰ œ ‰ œ annoyed

Oh boy,

here we go.

3 œ œ œ œ œ

Could we give it a try?

This is a perusal score and is not licensed for performance. Photocopying or further dissemination is illegal. Please purchase digital scores at: douglaspew.com.

Penny

a tempo q = c80

& Œ # œj ‰ ≈ œ uncertain

Wait—

Martin

what's the tune?

∑

V &

œ #œ

a tempo q = c80

∑

‰ œ J

reassuring

Serene, molto rubato q. = 48 - 52 C Martin, playing piano while singing.

? # # 12 8 ˙. # V # 12 8 Œ.

3 œ # œ # œ ‰ œj 44 œ # œ œ œ

Just list - en once,

œ.

j 98 œ œ œ # œœ . ‰

œ œ

Martin

# V # 12 8 #œ. si

œ.

lence;

# & # 12 8 œj œ œ œ . œ ? # # 12 8 ˙.

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love

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#œ.

# # 12 8 # # 12 8

des - ert

j 98 œ œ œ œ . #œ œ

98 œ ˙.

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˙.

j œ # œ œ # œœ .

j 98 œ œ œ œ . œ

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98 Œ

# œ œ œ œ˙ .

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j # œ 98 œ .

j # j œ # œ œ œœ . & # 12 8 œ œ œ œœ . ‰ p œ œ œ #œ œ ? # # 12 ˙. 8 . ˙

# # 12 8

j‰ # gg œœ # ˙˙ g p U j‰ ˙ ˙ ggg # œ ˙ gg # œ

4 Œ 4

˙ ˙

œ #œ œ ˙. œ.

sing with me.

4 Œ 4

Pe ru sa Martin

then

˙˙ ˙

j œ # œ œ œœ .

espress.

# # 12 8

∑

# & # 12 8 ‰ œ œ œœ . p

3 4

4 4

∑

3 j 4 g # # œœ ‰ gg œ F j 3 g œ ‰ 4 gg # œ g

∑

3 4

to speak

the

12 8

œ #œ

œ- œ . J

#œ.

12 8 12 8

and know

œ.

12 8 œ 12 8

love

j œ

12 8

œ.

#œ œ œ #œ œ œ.

12 8 12 8

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œ. œ œ #œ #œ œ œ - - -

9 œ. 8

œ. œ. # # 12 œ . # œ . œ . . . œ œ #œ œ & 8 # œ œ œ # œœ . œ œ œ œ œ œ

˙. 98 ˙ . n œ . ˙œ..

nœ.

? # # 12 8

œ 9 nœ œ œ œ œ 8 œ. œ œ œ. J 9 j œ. Œ 8 œ. œ-

˙.

# 12 œ V # 8

œ J œ.

Martin

voice

will go

#˙.

œ.

‰ œ œ œ.

sand - con - tent - ed,

w. ? # # 12 8 w.

# #œ. V # 12 8

œ.

mas - sive flat - ness,

œ.

œ œ œ œ-

œ.

flut

# & # 12 8 œw..

tered

#œ.

œ.

F # # 12 V 8 œ #œ

Martin

a tempo more intent

Deep in

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the qui

# & # 12 8 ˙˙œ. # œ œ . F ? # # 12 8 œ. œ˙. .

œ.

œ #œ

sin

œ J

gle

nœ.

98 œ ˙˙ . . 98

12 8 12 8

j œ 12 8

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j œ œœ˙œ. n œ œ œ . œ J œ˙. .

#œ

#œ. #œ.

can - yon and

nœ.

œ.

#œ.

poco rit. _ _ _

j #œ œ

œ œ.

98 œj n œ

cra - ter,

œ.

12 8 12 8 12 8

j œ # œœj œ œ ..

12 8

Œ.

98 œj ˙œ. n œ n œ œœ . œ œ œœœ. .. œ . J 98 œ.

12 8

Œ.

œ #œ œ #œ œ œ œ œ œ˙ . œ.

œ.

#˙.

bird.

œ. œ. œ œ J

œ œ˙ . œ # œ # œ œ

j # œ 98 ˙ . -

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ? # # 12 œ ‰ 8 w. D

œ.

the still - ness

98 œœ .

œ œ œ œ œ

Pe ru sa

Martin

to sleep

˙. # 12 ‰ œ œ œœ . œ œ œ & # 8 ww ..

un - heard,

œ J

your

j œ œ

# 12 œ . # œ . V # 8

Martin

12 8 12 8 12 8 12 8

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here

# 12 & # 8 œ œœ .. f ? # # 12 8 œ œ˙ . # # 12 >œ V 8

Martin

here

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where the vul - ture's

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where the wind

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has

> ˙˙ .. œ ˙.

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# & # 12 8 n œ˙˙ .. œ

n ˙œ˙. ..

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Martin

here

F ? # # 12 œ . 8 ˙ . # # 12 äœ V 8

Martin

œ.

molto espress.

come

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is the place

#œ.

ver

œ- œ- œ .

œ.

˙œ . ˙ ..

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œ œ œ œ˙ .

to the des - ert

the voice

œ #œ. œ

#œ.

œ œ 12 œ œ 8 œ. œ

9 . 8 œ œ. œ.

Œ.

œ œ

9 . 8 œ˙ . ˙.

œ. œ.

sa - tyr:

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tru - ly

œ-

œ.

œ˙ . œ

12 8

œœ. . œ.

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œ- œ-

œ˙. .

˙.

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œ.

#œ.

j ˙. # œ # œ˙ .

12 8

# œœ .. œ.

12 8 12 8

œ.

rall. _ _ _ _ _ _ _ _

œ-

your

own.

98 œ . ˙˙ ..

œ #œ. œ

98 ˙ .

œ.

12 8

Œ.

lone;

9 8 œ˙ .. ˙.

12 8

rit. _ _ _

98 ˙ .

˙. ˙. ‰

12 8

bone,

9 8

œ œ

j œ œ œ œ

Pe ru sa

sings

f 9 œ. œ. ˙. 8

œ œ œ

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? # # 12 8

œ J

Martin

œ.

# 12 V # 8 œ

œœ .. œ. j œ œ.

œ J

12 8 12 8 12 8

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9 Œ. 8

∑

To Martin's surprise, Penny begins to improvise while he sings.

œ.

# 12 œ . & # 8 œœ .. œ œ.

Martin

j œ #œ #œ œ œ

# V # 12 8 #œ

j œ ˙.

ness

#œ œ œ

œ.

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dark

the

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Penny

love

œ œ œ.

9 j œ 8 œ œ 98

- j œ œ- œ œ Ah...

j œ # œ œ # œœ .

Penny

# 12 & # 8 Œ

Martin

# 12 œ V # 8

cav

j œ #œ.

98 # œ .

œ.

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˙.

j œ

˙.

your mind,

#˙.

12 8

œ 12 8

the

poco rit. _ _ _

œ.

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that makes

œ. œ

#œ

Œ.

‰

œ 98 ˙.

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love

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œ. # œ œ œ # œ- # œ œ J - - œern

˙.

Ah...

98 Œ

Pe ru sa # œ œ œ œ˙ .

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#œ.

des - ert

Œ.

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Ah...

j # œ 98 œ .

j œ

œ.

? # # 12 8

œ.

poco rit. _ _ _

Martin

# 12 V # 8 Œ.

12 8

Penny

# 12 & # 8

sun

#œ.

œ.

œ J

ken

œ.

#œ œ œ #œ œ œ.

98 œ .

#œ.

98 œ .

˙. 98 nœ. ˙œ ..

œ.

Ah...

12 8 12 8 12 8 12 8 12 8

œ. œJ

12 8

œ. œ. œ œ J

12 8

j œ- œ-

and all

œ.

12 8

œ 98 n œ œ œ œ œ œ. œ œ œ J .

the

j œ 12 8

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# & # 12 8 œ.

œ # V # 12 8

œ œ J

Penny

Martin

stars

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j œ œ- œ- œ-

Ah...

œ J œ- œ- œ-

Pe - ga - sus' har

˙. # # 12 ‰w . œ œ œœ . œ œ œ & 8 w. œ œ ? # # 12 w . 8 w.

Martin

œ œ œ

Œ.

œ.

you

# 12 & # 8 œw..

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#œ.

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Pe ru sa

œ.

œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ ? # # 12 8 ‰ œ w. # # 12 F & 8 œ #œ

Penny

a tempo more intent

Deep in

# # 12 F V 8 œ #œ

Deep in

œ.

the qui - et

more intent

Martin

œ J

12 8

j œ œ

œ J

12 8

98 œœ .

œ œ œ˙ . œ # œ # œ

12 8

the eyes

#œ. #œ.

#˙.

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the qui - et

# & # 12 8 ˙˙œ. # œ œ . P espress. ? # # 12 8 œ. . œ˙ .

œ.

œ #œ œ

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j œœ œ n œ œ œœ . œ J˙ . œ.

œ.

Œ.

œ.

9 œ 8 ˙. ˙. 98

nœ.

œ.

#œ.

12 8

poco rit. _ _ _

12 8

Martin, cuing Penny with a head nod.

hind.

Œ.

12 8

j œ # œj œ œœ . .

12 8

poco rit. _ _ _

j #œ œ

#œ œ œ #œ œ œ œ œ œ˙ . œ.

12 8

œ J

98 œ n œ œ œ œ œ œ .

12 8

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12 8

of can - yon and

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œ.

j # œ- 98 ˙ .

œ œ- œ- œ-

œ.

friends

98 œ.

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Ah...

# 12 . V # 8 #œ

98 œ.

Penny

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# 12 & # 8 ˙.

j œ

9 . 8 #œ

can - yon and cra

cra - ter,

œ.

ter,

Œ.

98 œj n œ . ˙œ. n œ œœ œ œ œœœ. .. œ . J 98 œ.

œ.

12 8 12 8

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Martin

here

Martin

# V # 15 8

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sings

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più

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Penny

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here

Martin

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here

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9 œ- œ- 8 œ .

œ-

œœ-

œ œ œ

is the place

tru - ly

n ˙œ˙. .. ˙. ˙.

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tyr:

œ.

sa - tyr:

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rall. _ _ _ _ _ _ _

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˙.

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lone;

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œ. œ. œ.

œ. œ.

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rall. _ _ _

#œ.

j ˙. # œ # œ˙ .

# œœ .. œ.

œ.

12 8 12 8

rall. _ _ _

98 ˙ .

‰ 12 8

Martin, cuing Penny.

9 8

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tru - ly

œ.

œ. œ. œ- œ- 98 œ .

œ ..

œ-

œ œ œ

15 8

œœ. . œ.

œ.

9 œœ .. œ œ œ 8 œ˙˙ ...

œ.

15 8

rall. _ _ _ _ _ _ _

a bit slower, relaxed

15 8

œ œ. J

bone,

has the voice of a

œ ˙˙ .. ˙.

is the place

# V # 12 8 Œ.

ver

the voice of a

œ œ œ œ œ œ œ

Pe ru sa ? # # 15 8

o - ver bone,

œ œœ œ

has

più

# 15 ˙ . & # 8 ˙˙œ..

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sings

# & # 15 8 ‰ œ f œ.

œ.

œ˙ .

Penny

œ œ œ.

where the vul - ture's

# 12 & # 8 œ œœ .. ? # # 12 8

where the vul - ture's tongue

here

# 12 V # 8 œ

œ œ œ

f 9 œ œ œ œ 8

œ J

Penny

# 12 & # 8 Œ.

12 8 12 8 12 8 12 8

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Penny

Martin

# 12 V # 8

P äœ

- - œ œ œ.

come

P ä œ

to the des - ert

come

to the des - ert

œ- œ- œ- .

P . ? # # 12 8 # ˙˙ . #œ ˙. J

œ.

your

‰ œ œ œ- œ œ - to

your

˙ .. ˙˙ œ. œ œ œ œ œ ˙. #˙. #œ ˙. J

G Excited q = c108

# 4 V # 4

∑

Martin

œ #˙

song

is yours!

˙˙ . ˙ ..

œ.

own.

œ.

44 Œ

˙˙ F

n˙

Œ.

4 4

Œ.

4 4

œœ , œ j 44 œ F U œ œ J ‰ & 44

œœ . œ ..

œ œ J

j œ œ

espress.

di - tion's o

ver!

∑

j œ œ

‰ œ œ œ

F legato 3 œ œ œ œ œ œ œ œ

Pen - ny,

3 34 œ œ3 # œ œ œ ‰ # œj J

Relaxed (quasi recit.) q = c80

44 Œ & #œ œ > #œ œ 3 > f 3 ? ## Œ ‰ #œ œ ‰ 44 > #œ œ > 3

p ˙.

That's won - der-ful!

f 3 3 3 ‰ œ n ˙˙˙ ... # œ # œ œ œ œ œ #œ 3

## œ .

own.

f animated œ œ œ œ œ œ #œ

Pe ru sa 64

˙.

œ. ˙˙ ..

œ œ œ

3 œ œ #œ ## 4 œ œ œ # œ œ & 4 œ #œ œ #œ 3

# 4 & # 4 Œ

p œ.

Martin

‰ œ œ œ- œ œ - -

˙˙ .. ˙. œ œ œ

# 12 & # 8

œ.

# 12 & # 8

my chamber mu - sic group

n ˙˙

œ w

˙.

The

œ J

has a con - cert

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Penny

# & #

∑

Martin

# V # œ

∑ Ó

œ J œ

Thurs - day night.

# & # œœ ? ##

˙ ˙.

œ n˙

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œ œ J

# œ V # 44

? # # 44 Œ

f œ

œ n˙

b œ˙ ˙

That's not pos - si - ble.

∑

3 4 Œ

œ3

Pen - ny

œ # äœ .

is - n't

œ œ

comfortable

Why?

43 ˙˙˙ ...

#œ

43 ˙ .

3 34 œ n œ

go - ing

out - side.

43 n ˙˙ ..

43 ˙ .

j œ˙ œ . ˙

˙˙

42 ˙œ

42 ˙

? # # 44

just the li - bra - ry.

j # & # 44 œ˙œ n œœ . J .

far,

‰ œj œ œ œ

not

4 4

∑

f trying to convince, legato # # 4 ‰ n œ œ œ œ œ œ œ œ3 œ V 4 J

It's

4 4

f >œ ‰ J

# 4 & # 4 ww F ? # # 44 w

Martin

Pe ru sa Gary

Me?

want you to sing with us.

Gary, retaking the piano bench, asserting himself.

Martin

‰ œ J

f surprised > 3 bœ 4

4 4

∑

Kath.

f annoyed ^ ^ ^ 3 ‰ nœ œ œ #œ œ 4 J >

# & #

She'll be with me

œ œ œ3 œ 42 œ œ œ J

the whole

time.

44 44 44

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f œ^ J

# 4 & # 4 ‰

You

don't

? # # 44 V

œ œ

know

what it's like

for her.

Bet - ter let it go.

˙˙ ˙ ˙

œœ œ

Martin gathers his music, preparing to leave. Moving towards the door.

∑

Martin

œw œ

∑

˙˙œ # œ # œ œ

œœ œ # œ˙ . œ œ œ #œ

‰ œ œ 3

#œ

#˙.

œ #œ

œ œ

Pe ru sa Penny

˙˙ ˙

œ œ. œ œ œ J

œ.

If you change

? ##

Kath.

F > ‰ œ œ œ œ œ Ó

∑

# & # œœ œ n œ œœ

∑

œ œ >œ

? # # 44 # # 4 œœœ & 4 œ

Martin

œ^

Gary

œ^

Kath.

#˙

# & #

Katherine, moving towards the bedroom with Gary.

∑

‰ œ

∑

Penny follows Martin to say goodbye.

∑

# V # ‰ œJ œ œ œ

œ p cantabile Ó w

œ œ œ œ

œ œ

Thank you

Yes,

∑

your mind,

nœ

œ J

nœ J

j œ

‰

œ œ

œ œ œ. œ œ it was ve - ry nice.

∑

forthemu - sic.

∑

let me know.

## # œ œ n œ œ ˙ & œ œ #œ œ

‰

œ œ œ œ ? ## w

j œ. œ

œ œ œ

œ œ œ 3

œ œ œ œ J

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Martin

Gary

∑

? ## Ó

‰

∑ œ œ œ œ

grudgingly

To Penny, at the door, conspiratorially.

F 3 3 ‰ nœ œ œ œ œ œ

Dress re - hear - sal is Wedn' - sday

∑

It was all right.

j # œ. & # ‰ œj n œ œ œ . p ˙ n˙ ? ## V

3 ‰ # œj œ œ œ œ œ œ

œ ‰ œ œ œ #œ œ œ 3

night.

# & # w ? ##

Martin

I can give you a ride.

# & #

Will you be read - y to go?

Martin exits. Penny turns around happily, only to see Katherine with a disapproving look.

U ‰ # œj œ Œ Ó

Pe ru sa

Martin

# V # œ

do.

# & # w˙ ? ##

for

#œ

nœ

? # # 43 # œ˙ . # œ ˙

you.

w˙

I'll try.

œ #œ Œ Ó

œ.

I wrote this song

˙.

# & # 43 œ œ

‰ # œj œ

˙.

w˙ p #˙.

∑

#œ

œ. œ

œ 3

Sing - ing's what you were born to

∑

Penny

Œ #œ

Penny hesitates.

œ œ œ˙ .n œ # œ n œ œ œ œw œ n ˙ . bw nw

Lights down.

Slow, rubato q = c52

∑

∑ I

wœ ˙.

#U˙

#œ

Slow, rubato q = c52

˙. œ nœ œ. p sost.

Œ # œœ

œ J

œ nœ œ nœ 3 œœ œœ 4 3

Lights up on Penny with the scrapbook, a few days later. She opens it and reads.

œ œ nœ œ 3

œ. j 44 ˙ # œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ nœ œ œ 3

˙. n˙.

˙w

n˙

n˙ w

œ œ

ritard.

nnbb b bb

n˙ 44 œ˙ .

œ œ

nnbb b bb

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SCENE 6

Early evening. The sun has set but the sky is not fully dark. The blinds are open. An early moon is out. Penny is reading the scrapbook.

SCRAPBOOK CHORUS (Off-stage)

Martin

(off-stage)

p dolce œ œ œ

œ œ œ œ œ

Dear Pen - ny,

? bb b Œ bb

Gary (off-stage)

? bb b Œ bb

Mr. Shaw (off-stage)

p dolce œ œ Dear

Pen - ny,

p dolce œ œ

Dear

nœ

all

Pen - ny,

j œœ œœ œj œj œ œœ œœ œœœ œœ œœ - - - œ- œp sostenuto ? bb b j j j bb œ œ œ œ œ œ- œ- œ- œ- œ-

j œœœ œ-

j œœ œœ œ- œ-

miss him.

all

œ bœ œ nœ œ

Dear Pen - ny,

miss him.

bœ

life's not the

Dear Pen - ny,

miss him.

same.

life's not the same.

j j j j œœ b b œœ œœ œœ œœ œœ œ- œ- œ- œ- œ- œ-

j j œœ œœ œœ œ- œ- œ-

Dear Pen - ny,

j j œœ œœ œœ - - -

œ œ œ

life's

not the

j j œœ b n œœœ œœœ œ- - -

j j j j j œœ b œœ œœ œœ œœ œœ œœ - - - - - - -

Pe ru sa

j j œ nœ œ œ- œ- œ-

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bb &bbb

we all

Œ bœ

bb Vbbb Œ

Slowly, reflective q = c52

j œœœ -

same.

j œœœ -

j œœœ œœœ - -

j j j œ œ œ œ œ- œ- œ- œ-

j œ œ œ- œ-

Raymond enters as Penny is reading the scrapbook.

Martin

(off-stage)

b V b bbb

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œ œ œ œ œ

Dear Pen - ny,

Gary

(off-stage)

Martin

(off-stage)

? bb b bb ? bb b bb

bœ ‰ J

no - one who

œ œ œ œ œ

Dear Pen - ny,

‰ œ J

œ œ œ œ œ j œœ œœ j œœ -

3 3 œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ ˙.

knew

no - one who

j œœ œœ -

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j œœ œœ - -

him will

e - ver for - get

3 œ œ œ œ œ œ

no - one who knew

Dear Pen - ny,

j b & b b b b n œœ œœ b œœ œœ - P ? b b b œj œ b b b œ- œ-

him will

j j œœ œœœ œœ œœ - b œj j œœ œ œ - œ- œ-

e - ver for - get

him will

j œœœ -

j œ œ-

œ œ œ

e - ver for - get

j œœœ œœœ - j œ œ œ- œ-

name.

œ nw J his name.

œ œ œ œ

knew

his

œ J

his

j œœœ j œ œ-

w name.

j œœ œœ n œ- œj bœ œ œ- œ-

j j j œœ œœ œœ n œœ œ- œ- œ- œj j j œ œ œ œ œ- œ- œ- œ-

This is a perusal score and is not licensed for performance. Photocopying or further dissemination is illegal. Please purchase digital scores at: douglaspew.com.

Raymond watches Penny reading.

(off-stage)

bb Vbbb Œ

Re - mem Gary

(off-stage)

Mr. Shaw (off-stage)

? bb b Œ bb

w -

Re - mem

ber...

˙ -

Re - mem

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j j œ nœ œ œœ- œ-

j œœ -

j œœ œœ - -

Martin

(off-stage)

bb Vbbb

(off-stage)

? bb b n w bb

(off-stage)

bbb Œ b & b n œœ bœ J? bb b bb

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j œ œ œ- œ-

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j œ œ-

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love

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ber...

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nnnnn##

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Re - mem

ber...

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j œœ -

# nnnnn## Œ

Re - mem

ber...

Mr. Shaw

Re - mem

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j b œœ œœ - -

j œœ -

∑

ber...

Gary

b ww b b œœœ œœœ J- -

Pe ru sa

Raym.

j œ œ œ- œ-

j œœ -

œœ œœ œ J-

Re - mem

b˙

Re - mem

ber...

œ œ p œ bb b Œ œ œ œœ œœ œœ œ œœ & b b n œœœ œœœ œœ œœ œœ œœ œ œ J- J J- J-

bœ

Re - mem

bœ

ber...

? bb Œ bbb

Martin

ber...

œ œ œ n ## œœ œ œœ œœœ œœ œ œœ n n n n # œ œ œ œ œ J- J- Jj j j œ œ œ œ œ nn n ### nn œœ- œ- œœ-

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## & # n œj œ œj œj œ œœ œœ œœ œœ œœ - - - - j j j ? ### œ œ œ œ œ œ- œ- œ- œ- œ-

j œœ œœ œ- œ-

des - ert

is to love the dark - ness,

j œ œ œ- œ-

F espress. ‰ œj n œ œ

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Penny

j œœ œj œ œ-

j j œ œ œ œ- œ- œnœ. I

But e - ven

j j n œœ œœ œ- n œœœJ

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Penny

Raym.

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a - lone

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j œœœ j œ œ-

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out

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j œœ œj œ œ-

ace of the si - lent dunes.

j œœ œ-

j nœ œ-

œ- œœ œ J

j œ œ œ- œ-

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with

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98 ˙ .

j œ œ œ- œ-

j œœ -

œ- œœ œ J

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j œ œ œ

(Œ=Œ.)

12 8

would ra - ther

œ œ

‰ œ J

here

12 8

would ra - ther

j œœ œj œ œ-

j œœ œ-

j œœ 12 8 œ-

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j œ œ œ- œ-

j œ 12 œ- 8 Œ.

12 8

Œ.

12 8

Œ.

12 8

you.

98 ˙ .

with

nœ.

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j œj œ œœœ n œœ œœ - - j j œ œ œ œ- œ- œ-

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j œœ œ-

œœ œ-

who love to lie a - lone

j œœ œj œ œ- n œœ œœ - j œœœ œ J n œ- œ-

œœ œ-

j œ œ.

j j œœœ œœ œœ - œ- œj j œ œ œ œ- œ- œ-

j œ nœ œ œ œ

Pe ru sa

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j œœœ œœœ - j j œ œ œ œ- œ- œ-

the sol

who love to lie a - lone

œ.

œ ‰ Jœ n œ

## j & # œœ n œœ œ- œ-

j œœ œ-œ

œ œ œ œ œ œ œ

Raym.

? ### ˙

to seek

j j œœ œœœœ œœœœ œ- - -

But e - ven

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œ ‰ œJ

Raym.

you.

98 ˙ . ˙˙ .. P 98

œ˙ .

œ œ œ œ œ œ œ œ œ.

12 8

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Deep in

Raym.

? # # # 12 Ó . 8

nœ

œ.

the

qui

œ J

espress.

œ.

nœ

and

can - yon

and

nœ

nœ.

œ.

œ˙. .

Katherine enters suddenly, home late after a long day. Loaded down with bags. Carrying mail. Raymond hides. Penny feigns sleep. B Quicker q = c84

f bœ œ. œ ‰ 3 &4 J Pen - ny?

œ‰ Œ Œ J

œ œ. œ Œ

Pen - ny?

Kath.

j Œ ‰ œ œ œ œ œ nœ œ œ ‰ œ œ œ ‰ œ nœ œ ˙. ˙.

A bit slower q = c60

Luck - y you.

w œ œ

? 44 w

Kath.

& 44

w ˙. Œ b˙.

Œ ‰œ œ

? 44 Œ b œ œ œ n˙.

38 n œ J

nnn 3 4

nœ

cra - ter—

3 8 n n œœœ. .

nœ.

b bb œ˙œ

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j œ œ

nnn 3 4

˙. 44 Œ œ nœ œ ‰ Œ ˙.

bœ bœ bœ œ œ œ œ œ 4 43 b b ˙˙ .. 4 b˙. 43 b ˙ . œ bœ.

but peo - ple who want some - thing from you.

bœ œ

told you...

bœ œ œ

b œ˙

bœ œ œ œ œ bœ œ œ

bœ bœ Œ œ b œ œ œ œ 43

w˙ . ˙.

Œ 44

˙.

œ J

No one writes let - ters

bœ w

bœ J

Are you tak - ing a nap?

F somewhat3 frustrated ≈ b œ œ œ œ b œ

˙.

nnn 3 4

bœ œ b˙ bœ œ œ

I wish you would keep these closed like I

Looking through the mail.

& 44 Ó

nnn 3 4

b ˙ œ n œ œ ‰ ˙ .œ œ œ œ Œ ‰J 3

& 44 Œ b œ œ œ œ Œ & 44

3 j 8 nœ nœ

cra - ter—

Pen - ny?

Shutting the blinds.

Pe ru sa

& 43 b ˙ . Œ f ? 43 ˙.

œ œ.

can - yon

j œ n œœ .

œœ n œJ˙ . n œ

œ.

Kath.

j œ nœ

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# # # 12 ˙ & 8 œ. œ nœ ˙. F ? # # # 12 8 nœ. n œ˙. . 25

œ.

Penny

espress.

# # # 12 F & 8 œ

bœ

Opening an envelope.

∑

43 b ˙œœ . b ˙ ˙

. 43 b ˙˙ .

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82 recit.

#U w

I told him

I had to think a-bout it.

3 3 œ ≈ œ œ # œ œ œ œ ‰ Jœ

ww w ww w

> 44 ‰ b b œœœœ J f > b œ. 4 b ˙ .. ‰ J 4

œ #œ œ

He lied

A bit slower q = c60

? Ó

j œ #œ ‰ œ # œ & ww F #w ?# w w

44 44

˙˙ .. ˙˙ ..

œ.

What was that

œ œ # ˙˙

‰ œj

œ œ

Katherine exits to the bedroom.

œ œ3 # œ œ œ3 œ œ ‰ J

colla voce

# # # wwww f

# ww

I don't know.

a-bout?

˙˙˙ ˙ ˙˙ ˙

≈ œ

œ ‰ œ œ œ

You need to find out.

‰ ˙˙ ˙ ˙ ˙

f b œ. 5 J 4

What else is he ly - ing a - bout?

F 3 ‰ œ œ

∑

F 3 ‰ #œ œ

5 4

I said, "Give me time. Not now."

to me.

Raymond emerges, concerned.

Raym.

, œ œ n œ . b >œ n >œ

bœ œ

4 Œ 4

Pe ru sa

But he went a - head.

Penny

5 4

ww ww

>œ œ 54 ‰ # œœœ & J n œ> ? 45

5 4

for the Brain... Se - cond no - tice... past due...

f upset ≈ b œ b œ œ œ n œ œ b œ n œ . b œ œ œ Œ

b >œœ b 5 & 4 ‰ n œœ J f b >w ? 45 5 &4 ‰

j > œ #œ. >

5 4

5 &4 Œ

œ œ ‰

œ œ œ œ #œ œ œ ‰ œ œ

œ œ

C Heavy (quasi recit.) q = c63

Kath.

State - ment from the Tuc - son Cli - nic

4 & 4 # www P U ? 4 n n ww 4 nw Kath.

nœ

becoming aggravated

Kath.

Reading.

4 &4

j œ #œ

#œ œ

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? ≈ # œ œ œ œ œ ‰ J

œ #œ œ œ. œ ≈ œ

˙ ˙ & ww w

˙˙

Raym.

can't

help—

I'm just a bag

The

& Ó

Stop!

nœ œ œ œ ? œ œ J

œ.

Raym.

b b b 12 8

but no - bo - dy's home...

& w w ? bb

Raym.

œ œ œ. b ‰

It's im - por

∑

Becoming more serious.

∑

˙.

. ? bb ˙ b

rall. a tempo

? bb

Œ. b ˙.

œ J

tant.

You need

œ. œ.

‰

œ.

Œ. ˙˙ . .

œœ ..

˙.

œ.

Œ. ‰. Œ. ˙.

œ. J

∑

œ. œ œ

œ. œ. œ. ˙.

œ. œ. œ.

˙.

find out what she

œ.

˙.

Now I'm gone,

b . œ. œ. & b b œœ . œ . œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ.

are

Kr œ œ œ ˙œ # œ œ #œ

‰ œ œ œ. œ œ

˙. ˙. bb b 12 œ . œ . œ . œ . œ . œ . œ . œ Œ . œ . . 8 ‰. J P Œ. ˙. Œ. ˙ ˙. . . œ 12 ˙. bbb 8

Ó.

œ.

You need to look out for your - self.

Relaxed q = c63

œ. œ. bœ. œ . bb b œ . œ . œ . œ . œ . œ . œ . œ . & Œ. ˙. b˙. œ. ? bb b˙. b

Raym.

≈ .

rall. a tempo

Pe ru sa

? w w

lights

Relaxed q = c63

b œ œ . b b 12 8

Penny

‰ ≈ .

≈ . Kr ˙ . œ ˙. ≈ . œ œ

‰

Penny doesn't like being reminded that he is dead.

of bones.

? w w 45

joking, making zombie arms

œœ . .

œ.

you're

œ.

œ. œ. ˙.

œ. œ. means.

œ. œ.

œ.

˙. . . œ. œ œ

œ. œ. œ.

œ œ your own,

œ.

œ. œ. œ. œ.

œ.

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you

b &bb ? bb

œœ ..

Œ. b˙.

b & b b ‰.

Penny

Raym.

? bb Ó . b

to be

strong.

Œ.

˙. bb b œ . œ .

œ. œ.

. ? bb Œ b w. w. E

F ? #### œ # œ #

Raym.

˙.

liv - ing with out

me.

œ. œ.

œ.

œ. œ.

œ.

the

qui

œ.

œ #œ

I'll

be here as long

˙. œ.

œ.

wœ ..

œ J

œ.

j œœ œ n œ œ œœ . œ J˙ . œ˙. .

œ.

˙.

œ. œ.

œ.

˙.

œ.

## & # # # ˙œ. # œ œ ˙. F ? #### # œ. œ˙. .

used

œ J

˙. œ. œ œ. œ. œ. œ. .

Raymond joins Penny at the piano.

Deep in

œ.

˙.

# nnn## ##

∑

leave.

Serene, molto rubato q. = c48

œ J

Œ. ˙˙ . .

œ.

b˙.

j œ . œ. œ. œ.

Please don't

Get

œ. bœ. œ. œ. œ. œ.

œ. œ. œ. ˙.

‰

Pe ru sa

œ.

need

œ.

Raym.

œ œ. J

? b œ œ œ œ bb

can - yon and

nœ.

œ œ.

œ œ

# nnn## ##

˙.

as you need.

˙. œ.

œ.

# nnn## ##

œ.

# nnn## ##

œ.

98 œ n œ J

œ.

12 8

Œ.

cra - ter,

98 j ˙œœ. n œ n œ œœ . œ œ œœœ. .. œ . J 98

œ.

12 8 12 8

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# # # # 12 F & # 8 œ

Penny joins him.

Raym.

Here

# # # # 12 œf & # 8

Penny

here

Raym.

œ œ.

œ.

œ tongue

f œœ ? # # # # 12 # 8

here

œ.

œ œ

œ œ.

œ œ œ œ œ œ

œ J

ver

œ˙ . œ

where the wind

has

where the wind

has

œ œ œ

# # # # 12 F & # 8 œ

the voice

the

voice

here

Raym.

F ? # # # # 12 œ # 8

here

98 œ.

œ œ

98 œ .

98 œ˙ .. ˙. 98

œ.

œ ..

p ? # # # # 12 # 8 œ. ˙.

œ.

tru - ly

is the place

œ œ œ.

n ˙œ˙. ..

œ.

œ. œ

˙. ˙.

œœ. . œ.

12 8

Œ.

12 8

œ.

Œ.

12 8

œ œ 12 œ œ 8 œ. œ

œ.

tyr:

œ. œ.

sa - tyr:

œ œ

œ œ œ.

is the place

# # # # 12 & # 8 ˙. n œ˙ . œ

12 8

œ.

œ œ œ œ˙ .

œ œ

As Raymond exits, he sings with Penny. He continues singing off-stage. Penny stays at the piano.

Penny

œ. œ. ˙.

9 ˙. 8 œ. ˙.

œ œ œ

œœ .. œ

œ œ œ œ œ ˙. ˙.

12 8

bone,

j œ œ œ œ

˙˙ .. œ ˙.

œ.

bone,

œ œ œ

sings

œ ˙˙ . .

9 ˙. 8

Pe ru sa

# # # 12 & # # 8 œœœ .. f œ ? # # # # 12 # 8 œ œ.

tongue

œ œœœ ...

j œ œ œ œ

sings

where the vul - ture's

# # # # 12 & # 8 œ œœ .. œ˙ .

œ.

where the vul - ture's

? # # # # 12 # 8 œ

? # # # # 12 # 8

œ œ.

Here

Penny

˙.

œ œ. œ. œ. . œ˙. . œ.

98 ˙ . -

œ. œ.

12 8

Œ.

12 8

Œ.

12 8

lone;

98 ˙ .

12 8

lone;

98 œ˙ .. ˙. 98

nœ.

j ˙. # œ # œ˙ .

# œœ .. œ. œ.

12 8 12 8

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œ œ œ.

come

Raym.

to the des - ert

äœ ? # # # # 12 # 8

œ œ œ.

come

F 66

Penny

####

œ.

œ #œ. œ

#œ.

œ œ œ.

Here is the place

nœ.

Kath.

Penny

& &

####

9 ˙ œ œ œ œ œ œ 8 .

####

? ####

# w.

œ. ˙.

Œ.

own.

12 8 œ

Œ.

œ. ˙˙ ..

œ.

#œ.

98 ˙.

44 Œ

Œ.

12 8

œ.

F 3 ‰ œJ œ œ œ Œ ∑

A bit faster q = c96

˙˙ .. œ.

œ.

j œ ˙.

œ œ œ. œ. ‰ œ œ œ œ œ

come to the des - ert

∑

P 44 œ # œ œ œ œ .

to be on

˙˙ . œ .. n˙.

#˙.

your

œ.

∑ F

Still prac-tic - ing?

# wœ . w ..

œ. œ. ˙.

98 12 œ˙˙ .. n œ . # œœœœ. .. 8 ˙˙˙ ... . .

own.

####

own.

A bit faster q = c96

∑

# œ œ. ˙. .

Œ.

your

œ. œ. ˙.

to be tru - ly a - lone;

˙.

your

n œœ . œ

Pe ru sa

## & # # # n www ... p ? #### ˙ . #

œ˙ . œ

Katherine reenters, dressed more casually. Penny is singing alone at the piano.

p # œ

‰

to the des - ert

# # # # 12 & # 8 ˙˙ .. œ œ ? # # # # 12 # 8

‰

œ.

Penny

# # # 12 ä & # # 8 œ

‰ œ

j 5 œ œ œ œ œ ‰ ≈ œ œ œ 4

There's re - hear - sal to - night.

œ œ J J

œ J

˙˙

œ nœ œ

I want to

45 45

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# # # # 5 œf reluctantly œ nœ œ œ œ œ œ œ nœ Ó & # 4 ‰

n n n n # # # 4To Gary. n 4 Œ œ œ œœ œ œ

Penny

## & # # # 45 œ

I don't know if that's a good i - de - a...

Ó ƒ ‰ œ J

go.

Gary

? # # # # 45 Ó #

Gary, entering with take-out.

. ? ### œ œ ˙ ..

### œ # œ &

Kath.

Gary

? ###

nœ

œ œ

œ 3

. œ

œ J

‰

˘ . ? ### œ # œ nw >

j œœœ > ˘ œœ J >

. nœ

.j œ

‰

œ nœ

. œ

www

. nœ w

. œ

˙œ˙ ....

˘ n n ˙œ

said

. œ

. . œ bœ

. nœ

. œ

. œ 45

∑ nœ

bœ

You said—

Give me time."

∑

#œ

ex - plain this ap - point - ment in Tus - con?

"Let me think.

# # # œw ww &

What's

nnnn ### 4 w n 4 ww > P . ‰ .j n n n n # # # 44 ˘ . ‰ . . œ œœ œ œ œ n w >

wrong?

## & # ˙˙˙ ......

‰ Jœ

Pe ru sa

? ### œ

∑

op ‰ œ œ œ œ œ nœ Do you want to

Gary

œ nnnn ### 4 J ‰ Œ n 4

Showing Gary the letter.

3 œ œœ œ

Kath.

###

nnnn ### 4 n 4

? # # # # 45 w # 74

Who's read - y to eat?

## & # # # 45 w w

We need to talk.

Kath.

bœ

How much time

œ œ œ do you need?

b˙ . œ

. œ

œ . œ

. œ

45 > œœœ J ˘ œœ J >

45 45

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## 5 & # 4 ‰

Penny

You went be - hind my back.

## 5 & # 4

œ ‰ J

4 4

∑

You lied.

f ‰ j œ œ œ #œ œ

4 Œ 4

∑

Kath.

≈ œ œ

≈ œR b œ n œ n œ œ b œ

Please don't

## & #

˙˙˙

. . . œ œ œ ˙

˘ . œœ œ

. œ

Martin

###

j œ

‰

f #œ J

œ œ3 œ œ J

‰

Hel - lo, ev - 'ry - one.

Gary

? ###

w> www ˘ . . . . . . . œ œ œ œ 44 œ œ œ # œ w > 4 4

Martin enters abruptly with Mr. Shaw.

Pe ru sa

Penny

> œ œœ

. œ

? # # # 45 . . œ œ œ.

j œœœ J ˘ n œœ J >

### 5 & 4 œœ. . œ.

fight...

œ œ3 œ

j œ

‰

œ J

We're

œ œ nœ œ 3

∑ œ

here to take Pen - ny

#œ œ #œ

to re - hear - sal.

∑

Not a good time.

# # # # # ˙œ # œ œ œ #˙ & ? ###

P legato œ˙

j œœœ n œ œ œœ œ œ J 3

#œ #œ œ 3

œ˙

nœ

j3 œœ œ n œ œœ œ œ # ˙œ˙ J œ

#œ

œ #œ 3 #œ #œ œ # œ 3

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Penny

Martin

Mr. S.

& & V

f ≈ # œ œ

œ œ œ.

œ J

Oh no you're not.

###

‰

∑

f j œ

‰

j #œ ‰

Don't

###

? ###

Kath.

###

fight...

∑

f œ

Pen - ny asked

nœ ˙

# w# wœ .

? ###

#œ

## & # Ó

Mr. S.

‰

? ### œ

> # # # # œœœ & ? ### # œ

#œ

come

> # ˙˙ œ

#œ

œ ˙ >

j œ

She

did

œ˙ œ

" nn n

what?

" nn n

∑

a - long.

#œ œ˙ œ

Pe ru sa

Kath.

œ w

3 j3 œ j œ œ œœ œ œ # œœœ # œœ œ œœ œ œ # œ #œ J J

###

#œ œ

# œœ œ

nœ

œ 3

j œ 42 n # œœ J

‰

" nn n

j œ

‰

" nn n

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& Œ

˙˙ ˙ & œœœ f

œœ œ ?

œ # # œœ

secco

Kath.

œœ œ œœœ >

sure

˙˙ ˙

& Œ

œœ œ

ing

Kath.

#œ # œœ

œœœ >

œœœ œœ bœ

‰

œ J

bœ

œœ œ

j œœ œœ œ œ œ œœ œœ œ

œœœ & >

sis - ter

˙˙˙ œœœ

nœ

has

some

# # œœœ

# œœ & # œ

n œœœ

œ 3

#œ # œœ

œœ œ

b œœ œ

œœœ & >

œœœ œœ bœ

I'm

n # # œœœ

n # œœœ

œœ œ

œ.

œ œ

won't

good

for her.

œœ œ

œœœ œœ bœ

œ J

œ.

œœ œ

˙˙˙

œœ œ

#œ # œœ

best

b œœœ

œœœ &

œœœ œœ bœ

œ if

n # # œœœ

œœœ

œ œ

∑

œœ œ

j œœ œœ œ œ œ œœ œœ œ

bœ

nœ

You

don't

n # œœœ

# # # œœœ

œœœ

you

œœ œ

b œœœ

is - sues.

∑

œœ œ

and

b œœœ

œœ œ

It would be

∑

˙˙ ˙

œœœ

nœ

œœ œ

œœœ

house

œœœ

b œœœ

œœœ

#œ # œœ

bœ # # # œœœ

Penny, listening intently, is offended that she is being discussed as if she weren't there.

know.

Martin

n # # œœœ

the

œœ œ

b œœ œ

& œœ œ

œœ œ #œ # œœ

Pe ru sa

Kath.

n œœœ

#œ # œœ

leav

Pen - ny

˙˙ ˙

œœ œ œ # # œœ

for

œœ œ #œ # œœ

nœ

know what's best

œœ œ

& n # # œœœ 90

bœ

very earnest

Kath.

f œ

Katherine, ignoring Penny, speaking to Martin and Mr. Shaw.

I Lively q = c126

œœœ œ

let this

Martin also ignores Penny.

œ œœ œœ œ

œœ œ ?

b œœœ

œœ œ

j œœ œœ œ œ œ œœ

œœ œ

go.

∑

n # # œœœ

f œ I

œœ œœj œœ œ œ œ œ œœ œœœ œœ œ œœ œ œ œ œœ œœ

œœ œ

œœœ 44 44 44 44

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4 #œ V4

know what's

4 &4

?4 œœ 4 œ˙ j & œ

‰

V ‰

bœ J

105

Penny

Martin

for Pen - ny

œ b œ œ œ œ œb œ

œ˙œ

nœ

and

œœ

œœœœ

œ œ

œœ œ˙

bœ œ b œ˙

V 42

107

Martin

bœ œ

bœ bœ b œw

œ J

44 # œ

Her

œ œ

think

œ˙œ

nœ

‰

œ fight.

œœœœ œœ œ

œ 44 œ œ œ œ˙

sues

42 42

bœ œœœ

b œœ œœ

œ œœœ

bœ b b b œœœ

œœ b œ˙

‰

b b œ˙˙ b bœ & 42 ? 42

œ J

œ bœ œ œ œ œbœ

sing.

œ œ œ œ bœ bœ œœ

bœ

nœ

Pe ru sa ?

œœœœ

œ J

∑

was born

œœ

she

‰

Please don't

œ.

œ J

bœ

best

Martin

∑

Penny

J Flowing q = c108

4 &4

103

bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 2 4

bœ

are

her

busi - ness.

œ œ œ œ œ œ œ

œ bœ œ œ œ œ bœ œ˙ œ

nœ

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Martin

V œ

Let

? 111

Martin

œ˙

œœ

her

try.

œ bœ œ œ œ œ bœ bœ ˙

bœ. us

Mr. S.

œ œ˙

To Penny.

Come

nœ

œœœ œ œ œ œ

to - night.

? Ó

bœ œ b œ˙

œ J

‰

f bœ J

113

Mr. S.

#œ

n't

right.

œ ˙. & #œ œ œ œ #œ œ œ nœ

? #œ

116

Mr. S.

#˙.

œ œ #˙.

œ œ #œ œ Œ

all need to

be pa - tient.

œ ˙. & # n œœ œ œ œ #œ œ #œ F ? ˙. œ œ #˙. 3

œœ

œ œ œ œ bb œœ œ œ

∑

#œ Nœ

œ # œJ

She

# œ # œ˙ .

#œ

the

one

Give

her

who

#œ

#˙.

˙.

3 œ #œ œ œ

F ‰ # œJ

gets to de - cide.

˙œ. #œ œ nœ œ œ œ œ

˙.

n˙. œ

Let

œ #œ

#˙.

#œ œ œ #œ ‰ Jœ

œ ˙. #œ nœ œ œ œ #œ œ œ œ #˙ .

nœ

#œ

time.

# n œœ # œ P

œœ

˙.

œ ˙. œ œ

œ œ nœ

˙.

œ.

say what's best for Pen - ny

œ œ œ #œ œ œ

with

Mr. Shaw, trying to change the conversation.

(enh.)

œ #œ

# œœ

œ J

lC Œ

re - hear - sal

œ J

b œ˙

bœ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ b œw œ

Pe ru sa

b˙. b˙.

œœœœ œ œ œ

bœ b & b ˙œ .

109

œ #œ J

Pen - ny say what she thinks

# œœ œ

# œ # ˙œ . œ œ 3

#œ

˙.

œ nœ ˙.

œ J

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Penny

∑

& j œ

& ‰

I Gary

Mr. S.

2 4 Œ

think that

I would like

? œ

2 4

œ nœ

122

Kath.

&œ

Pen - ny

Penny

Gary

?œ

˙˙˙ œœœ

œœœ

3 F 42 n # # œœœ secco

nœ

œ J

and

we're

sure

∑

Pen - ny

˙˙ &˙

& # # œœœ

œœ œ

n # # œœœ

œœœ

# # œœœ

and

we're

sure

n # œœœ

œœœ

n # # œœœ

œœ œ

œœœ >

bœ

‰

#œ # œœ

n œœœ

œœ œ #œ # œœ

œœœ

œœœ #œ # œœ

Please—

˙˙ ˙

œœœ

f >œ J

for

∑

œœœ

‰

œ J

# # # œœœ

œœœ

know what's best

∑

bœ

∑

for

∑

Pe ru sa

? #œ

know what's best

nœ

‰

L Lively q = c126

œ # œ œ n œœ

f œ

try—

2 4 Œ

right.

œœ

œ J

Gary, drawn in.

∑

bœ

œ 42 œ

œ.

f œ

Kath.

L Lively q = c126

119

œœœ >

œœ œ

# # œœœ

leav

ing

œ J

‰

bœ

leav

ing

the

œœ œ

b œœ œ ?

œœœ

œœœ œœ bœ

b œœœ

œœœ &

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& œ house

Penny

Gary

œ.

œ œ J

won't

good

for her.

∑

& ? œ

house

won't

œœœ œœ bœ

& œJ

œ.

? œJ

œ.

130

Kath.

œ œœ œ

& b œœœ &

is - sues.

œœ œ

f > œ J

> œ

‰

Not

j œœ œœ œ œ œ œœ

‰ œ

now.

œœœ

> bœ

nœ

You

don't

>œ

is - sues.

˙˙ &˙

& # # œœœ

134

Kath.

œœœ

n # # œœœ

? bœ

best

œœœ

œ œœ

œœ œ

œœœ

‰

œ J

j œœ œœ œ œ œ œœ

sis - ter

˙˙ ˙œ œœ

œœ œ

œœœ & >

b œœœ

œœœ

œœ œ

n # # œœœ

˙˙ ˙

œœœ

#œ # œœ

you

let

this

you

b œœœ

let

this

œœ œ

has

some

has

some

#œ # œœ

œœ œ

œ3

œœ œ

It would be

bœ

œ3

It would be

n œœœ #œ # œœ

œœ œ

b œœ œ œœœ >

œœœ œœ bœ

b œœœ

œœœ

go.

j œœ œœ œ œ

œœ œ

# # œœœ

know.

œœ œ

nœ

know.

don't

n # œœœ

œ ∑

œœ œ

& b œœœ &

# # # œœœ

best

Gary

‰

sis - ter

Her

You

œœ œ

œ J

for her.

œœ œ

bœ

œ J

Pe ru sa

Gary

œ œ J

good

œœ œ

b œœœ

‰

œ.

‰

Kath.

126

go.

œœœ

œœ œ

j œœ œœ œ œ œœ œ

œœ œ

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Penny

Martin

Gary

Mr. S.

∑

& & Œ

∑ œ œ

Ev - 'ry

bo - dy, please

∑

V ?

œ bœ

œ œ

œœ

b œœ

œœ

M Relaxed slightly q = c112

b b 12 b >œ b 8 &

141

∑

3 4 Œ

œ bœ

œ 43

œœ

b œœ

>œ

œ.

Penny

Martin

b 12 &bb 8

know

b b 12 n >œ b 8 V

know

Gary

>œ ? b b 12 b 8 >œ ? b b 12 b 8

know

Mr. S.

say

what's

best

b >œ

best

>œ

best

n >œ

for

calm

down.

œœ

œ bœ

>œ . nœ.

œ.

best

> > œ. œ. œ b b 12 œ . . b œ œ 8 & œœœ b n œœ ^ f ^ œ ? b b 12 nœ œ. nœ b 8 œœ œ M Relaxed slightly q = c112

for

œ.

for

œ.

for

bœ 43 œ

Pen - ny

∑

œ. nœ.

b b b 12 8 b b b 12 8

Œ Œ

Pe ru sa

Kath.

˙ ˙

œœ

3 4 œ

f œ

b b b 12 8

f œ I

12 bbb 8

f œ

b b b 12 8

œœ

b œœ

œœ

down.

43 Œ

∑

∑ œ

calm

Ev - 'ry - bo - dy, please

& ‰ œ œ

∑

? Œ

∑

f œ

Kath.

3 4 Œ

137

> œ. >œ .

œ.

Pen - ny

>œ .

œ.

we're

Ó. Œ Œ Œ

Penn - ny

j œ nœ. œ nœ œ ‰ > œ œ bœ Œ J

and

Pen - ny

œ.

sure

and

we're

sure

n't

right.

b b b 12 8

>œ . >œ .

is wrong.

think

>œ J ‰ ‰ Œ. >œ J ‰ ‰ Œ.

j nœ œ. œ œ Ó. œ œ œ > > >

Aœ. œ œ Œ.

Z >œ . J

This

and

b b b 12 8

n >œ ‰ ‰ Œ . J

> œ ‰ ‰ Œ. J

nœ

œœ

‰.

Œ œ >

œœ

? nœ

œ >

œ. nœ œ

nœ > œ. nœ œ

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b & b b Œ.

143

Penny

Martin

leav - ing the house

b &bb

∑

b V b b Œ.

she

Mr. S.

? b Œ. bb

œ œ

> œ. bb b œ . & œœœ b

She

^ œœ

won't

œ.

the

> nœ. n œ . œœ œ

œ.

won't

œ.

one

œ œ

œ.

œœ

b &bb

145

Kath.

Penny

Martin

Gary

b Vbb ? bb

œ œ œ

want me to be

the

? bb

^ œœ

for her.

œ. sing.

Z œ

Don't

you

To Katherine.

nœ.

Ó.

œ.

œ œ œ œ.

Ó.

who

gets to de - cide.

j œ bœ.

good

for her.

j œ œ œ. nœ œ œ œ œ œ œ > > > > > œ j ^ œ. œ œ œ ‰ nœ Œ nœ Œ. œœ

œ œ

Ó. œ >

bœ œ bœ ‰ > Œ.

∑

nœ œ

con - cert at

> œ . b œœ nœ

œœ

Ó.

Œ.

˙.

œ.

Œ.

all?

Ó. Ó.

∑

> bb b b œ . & b n œœœ

good

Ó.

œ œ. J

∑

b &bb œ

œ œ. J

œ.

was born

œ Ó.

Pe ru sa

? bb

leav - ing the house

? bb Œ . b

œ.

Gary

œ.

œ nœ.

Kath.

nœ œ. J

œ. œ œ œ bœ

nœ œ

Œ.

f nœ J

f œ J œf J

Her

œ œ œ œ œ œ œ nœ œ œ œ œ. bœ œ ‰ œ ^ œ œ œ œ œ nœ n œ ‰ œœ œ. œ œ

œ.

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Ó.

b nœ Vbb

Gary

Mr. S.

? b bb

sis

? b bb

sues

? b bb

^ œ nœ œ

œ. nœ. œ.

œ.

œ. œ. œ.

œ.

has

> œ. œ .b n œœ

œ. wish

149

Kath.

You

Penny

Martin

Gary

Mr. S.

b & b b Ó.

don't

b Vbb Œ ? b bb

>œ^

You

don't

? b Ó. bb &

bbb

? b bb

œ.

œ œ

that

Œ.

they

would

œ. œ.

^ nœ œœ

nœ

Œ.

know.

Z ˙.

>œ^

Why...?

œ.

all

>œ^

You

don't

Let

need

œœ œœ œ œ J

>œ^

know.

& œœ

œœ n œœ œ œ

You

don't

her

time.

Œ.

Give

? œœ

œœ Œ . œ

œœ n œœœ œœœ œ

pa - tient.

Œ ? œ. œ œœ n œœ

Œ.

>œ^

Let

her

try.

œ.

>œ^

know.

Œ.

œ n œœ œœœ

œœ œœ œ œ

Œ œœ œ

œ J

œ œ

&œ

œ.

^ œœ œ

œ J œ

nœ

know.

>œ^

try.

œ.

her

lis - ten.

∑

nœ. œ œ œ œ œœ n œœ œ Œ œ ‰ > ^ j ? ‰ . œ . œ . b œœ .. & œ œ. nœ œœ œ . bœ.

œ.

œ œ J

∑

Z j œ

some is - sues.

œ œ œœ n œ œ œœ

nœ.

her busi - ness.

ter

Pe ru sa

^ b b >œ b &

are

Z œ J

some is - sues.

Œ.

bœ

nœ

> œ. œ. œ œœ

bbb

has

Ó.

ter

Martin

b &bb

∑

Penny

sis

œ. nœ.

œ. œ.

Kath.

b Aœ &bb

147

Give

œœ œ

Œ. œ her

œœ œœ œ nœ

œœ œ

^ œ œnœ œ œ œ œ œ œ n œœ nœ œ œ œ

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œ nœ œ œ Œ Zœ .

It would be best

Penny

Martin

Gary

b & b b Œ.

˙.

Come to

œ œ œ œ Œ

? bb œ . b

let

˙.

this

nœ

^ œœ

Ó.

> nœ. n œ . œœ œ

Penny

Martin

Gary

Mr. S.

b & b b Œ. b Vbb ? bb ? bb

go.

Ó. œ

nœ

you

let

this

œ œ œ

j œ bœ. bœ œ bœ ‰ >

œ œ

. œœ Œ

œœ œ .

153

Kath.

Ó.

with

go.

Let Pen - ny say

Ó. œ >

nœ J

Why does this have

œ œ. œ. J

to turn

œ œ œ

œ.

fight?

∑

Ó.

∑

Ó.

∑

> > bb b œ . b & œ . b œœ b n œœœ nœ ^ ? bb œœ b

œœ

to - night.

Ó.

j œ œ œ >

œ œ.

what she thinks is

œ œ > > n œœ ^ œ . œ œ ‰ œ œ

Ó.

∑

Z œ

Ó.

Pe ru sa

b &bb

you

re - hear - sal

Œ.

time.

? bb

> œ. bb b œ . & œœœ

œ œ œ nœ œ œ

To Penny.

It would be best

Mr. S.

Why...?

b V b b Ó. ? b œ œ bb

bœ

Kath.

b œ œ &bb

151

F œ

right.

œ.

œ. nœ œ œ œ > > j œ nœ Œ. œ

j œ ‰ ‰

We know what's best,

Ó.

Fœ F nœ I

F œ

œ ‰ ‰ J

know what's best,

œ ‰ ‰ J

We know what's best,

j œ ‰ ‰

Don't say what's best,

œ nœ œ œ œ œ nœ œ. œ œ œ œ œ. bœ œ J . nœ œ ‰ œ œ œ œ œ œ nœ œ b œ œ œ. œ œ ‰ ‰

‰ ^ nœ œœ

œ œ

œ. œ œ

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b & b b Ó.

155

Martin

Gary

Mr. S.

what's best

œ œ

‰ Ó.

for

Pen - ny.

Z œ œ

œ œ. œ.

∑

& b b V b b Ó.

œ œ J

? bb Ó . b

what's best

b & b b Œ.

bœ

who gets

œ œ

for

Pen - ny.

for

Pen - ny.

œ bœ

Kath.

to de - cide.

Penny

b & b b œ. bœ. try—

Martin

Gary

Mr. S.

Œ.

b V b b Œ.

bœ bœ

? bb

b Œ. b Œ.

‰

Œ.

Z œ

œ.

bœ.

Why don't they want

œ J

‰

know what's best,

bœ

œ J

We know what's best,

œ b œJ

‰

‰ ‰

‰

Œ. Œ.

Œ.

Don't say what's best,

œ b b œœ b œœœ

b j & b b b œœœ .b œ b œ J ? bb œ b œ. . œ. .

œœ œ

œ.

œ b œ b œœ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œ œœ ..

b œ˙ .

Œ.

‰ Ó.

bœ

Œ.

b œœ œœœ b œœœ œ

>œ

‰

We know what's best,

‰ Ó.

œ œœ. œ œ œœ œœœ œœœ œœ œ b œœœ bœ œ. J legato P œ. œ œ œ. œ œ œ. œ œ œ nœ œ œ œ ˙ . . . œ˙ . > œ

j œ

would like

∑

Pe ru sa

157

œ œ œ.

œ bœ œ œ J

I think that I

the one

what's best

bœ nœ. J

> > > >œ bb b œ b œ œ œ & ‰ œ ‰ œ. œ œ ^ n œ ? bb ‰ ‰ œ Œ j b œ œ œ. She is

œ nœ J

Z ? bb œ œ œ n œ b

Œ.

Penny

j œ œ

Kath.

œ bœ œ œ œ bœ œ

bœ. bœ.

∑

bœ œ œ œ œ. bœ. J

hear what I think is right?

Ó.

bœ J

œ J ‰ ‰ œ ‰ ‰ J

what's best—

œ J b œJ ‰ ‰

what's best—

j bœ j œ œ b œ n œœ œ œœ œ œ b ˙œ . œ . œ ..

bœ bœ ‰ ‰ J J

what's best—

œ˙ .

œ œ œ œ

œ. œ.

bœ œ bœ œ bœ œ˙ .

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Z > bb b œ &

159

Martin

Gary

Mr. S.

b Vbb ? bb ? bb

>œ

b >˙ .

know

what's

best.

‰ Ó.

∑

b & b b bœ. œ. Œ. best,

Penny

b & b b Œ.

œœ .. œ. œ. bœ.

Gary

Mr. S.

? bb ? bb

œ. bœ.

best,

Œ.

œ. œ. Œ.

œ. J

What's

œ.

bœ. J

know what's

œ.

j œ.

b œœ b œœ œ œ œ

œ. b œœ . œ

œ.

Ó.

lis - ten - ing

Ó. Ó.

Œ.

œ nœ. J

to me?

Œ. Œ.

best,

bœ. œ œœ œœ œ bb b b œœœ b œœœ œœœ œœ .. b œœ œœœ œ œ œ œœ b œ & œ . b œœ .. j bœ ? bb œ . b œ . œ œ œ œ œ. œ b œ b ˙ b˙. .

œ.

œ ..

œ.

Œ.

Ó.

Why is - n't an - y - one

Martin

œ bœ bœ

Z bœ œ œ. bœ bœ œ œ bœ œ œ

b œ. œ. Œ. Vbb

œ.

œ. J

‰.

Pe ru sa

Kath.

‰.

˙. ˙˙ .. b ˙˙ .. ˙ . b ˙. œ. œ. bœ b ˙. . J &bb œ . ‰ ‰ œ œ œ œ Z bœ bœ ? bb œ. œ. œ œ b b œ œ . œ b˙. œ˙. . 161

œ.

‰.

Ó.

∑

œ.

I'm her fam - 'ly.

Ó.

∑

œ b >œ .

bœ.

œ.

Kath.

>œ

100

Œ Œ Œ

what's best

œw. .

œœ œ

n n n b b b b b 42

Pen - ny.

n n n b b b b b 42

œ bœ. œ. nœ. œ. J

n n n b b b b b 42

nœ J

n n n b b b b b 42

Ó.

for

what's

œœ œ

j bœ. œ. nœ. œ œ.

what's best

for

Pen - ny.

what's best

for

Pen - ny.

what's best

for

Pen - ny.

œ. œ. œ. œ.

j œ œ. œ. bœ. œ.

nœ œ b œ n œœœ .. œ œ b œœ .. nœ.

œ œ ˙.

say

œ. nœ.

n n n b b b b b 42

œ˙ œ œ œ œ œ ˙ .. œ. œ. bœ. œ.

n n n b b b b b 42 &

n n n b b b b b 42

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f œ

nœ

f œ

know what's best

œf

know what's best

f œ

know what's best

bb 2 Vbbb 4 Œ

Gary

Mr. S.

? b b b 42 Œ bb

nœ

? b b b 42 Œ bb Lively q = c126

say

nœ

œ œ

œ for

what's best

for

b œ & b bbb

Penny is tired of being ignored.

167

∑

Pe ru sa

ƒ 3 œ œ

sure

Penny

Martin

Pen - ny

œ Œ

Pen - ny

b & b bbb Œ

Lis - ten

b œ V b bbb

me.

œ Œ

Gary

Mr. S.

sure

? bb œ bbb

˙˙˙

nœ n œœ ∑

∑ ∑ ∑

right.

b & b bbb b & b bbb

˙˙ ˙

nœ n œœ

b œœœ

nœ n œœ

œœ œ

and

we're

and

nœ

and

we're

Pen - ny

∑

think

? bb bbb

nœ nœ

œ Œ

∑ ∑

œœ n œ œ b n œœ

˙ bb b b 2 ˙˙œ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ & b 4 œœ F 3 agitated 3 œœ bbb 2 b n œ œ œ & b 4 b n œœ nn œœ ? œœœ & n n œœœ nn œœœ secco > Kath.

œ Œ

Martin

Lively q = c126

Kath.

bb 2 &bbb 4 Œ

163

101

œœœ

n n n œœœ

œœœ

leav

b n œœœ

œœœ

b n n œœœ

œœ œ

ing

the

∑

œ J

she

leav

She

≈ œœœœœœ œœœœœœœœ œ ˙œ ˙ œ J

œœœ

bœ. œ

bœ

ing

the

œœ œ

≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ b œœ œ

œœœ >

n't

& œœ

œ b œœœ

b œœœ

œœœ &

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Penny

Martin

Gary

won't

good

for

her.

∑

œ b V b bbb

was

? bb œ bbb

sing.

for

gets

œœœ œœ bœ œ

Kath.

sis

Penny

Martin

Gary

Mr. S.

ter

∑

& V

b œœœ

œœ œ

œ n œœ

43 œ

some

œ n œœ

#œ

are

her

sues

#œ

sis

ter

has

some

need

? œ

all

˙˙˙

#œ œ & # œœ œ J

œœœ

œ œ

œœœ # # œœœ

‰

>œ

Lis - ten!

her.

‰

43 Œ

œ œ

œ 43

is - sues.

œ 43

ƒ > œ J

>œ

Stop shout - ing.

Œ Œ

pa - tient.

œœ œ

˙˙ 43 ˙ 43

#œ # œœ

œ J

nnnnn

œ J

nnnnn

œœ œ œœœ

j œ

‰

n # # œœœ

nnnnn

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ nn ≈ œ nnn ≈ f ˙ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œœ œ œ œ n n n n n ˙ œ œ

œœ œ

‰ Œ

busi - ness.

nnnnn

Her

de - cide.

is - sues.

Please!

nnnnn

œ J

Her

œœ œ

œœœ

34 œ

? œ

& F ?

has

ƒ >œ 3 >œ J

Pe ru sa

& œ

good

who

175

born

œœ œ

won't

one

œ b & b b b b b œœ

∑

? b b bœ bbb

bbbb

bœ

house

Mr. S.

house

b & b bbb

bœ

Kath.

b & b bbb œ

171

102

œœœ

? œœœ

#œ # œœ

œœœ

& &

bœ œ

Stop,

#œ

don't

Give

#œ

her

You

don't

Give

her

42 # # # œœœ 42

>œ

You

nœ

43 43

n # œœœ œœœ

œœ œ

n # # œœœ

œœœ

43 ?

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know.

Penny

Martin

>œ

>œ œ .

3 &4 Œ

2 4 ‰

stop it

œ V 43 J ‰ Œ time.

Gary

Mr. S.

? 43 œJ ‰ Œ time.

182

œ -

Penny

∑

& ‰

œ J I

œœ & œ ?

œœ œ

Penny

know you're

j œœ œœ œ œ œ œœ œœœ

It would

& bœ I

b œœ œ œ œ J

Let Pen - ny

œ J

œœ œ

& œœ

œ b œœœ

œœœ

b œœœ

try - ing

œœ œ

œœœ œœ

take care

œœ œ

j œœ œœ œ œ œ œœ œœœ

œ œ

don't

need

y - more.

œœ b œœ œ œ

œœ œ ?

b œœœ

œœœ

œ 43

U "

Z U˙

Stop!

U "

to - night.

3 œ 4

you

say

what

she

b œœœ

œœ œ

me,

œœ œ

U "

go.

œ œœ 43 œœ œ

œœ œ

œœœ œœ œ 3

That's right.

j œœ œœ œ œ œ œœ œœœ

b œœœ

you've made

œœ œ ?

j œœ œœ œ U " œ œ œœ Œ œœ œœœ œœ U œ œŒ

‰

Kath - 'rine,

œ b œœ

this

thinks is right.

œœ œ œ

b œœœ

‰

b œœ œ

& œœ

43 œ

œœ œ

let

œœ œœ œ bœ

this go.

3 4 Œ

with

let

∑

œ b œœœ

bœ

best

& œœ

you

hear - sal

∑

185

Kath.

∑

Pe ru sa

Kath.

best

Come to

bœ J

bœ 24 œœ F 24 œ œ J

3 4 œ

œœœœ œœœœœœœ & 43 ≈ f ? 43 ≈ œœœ œœœœœœœ ˙ .œ

42 ‰

œ J

2 4 ‰

know.

∑

42 ‰

? 3 œJ ‰ Œ 4

It would

2 4

now.

œ J

Kath.

3 œ &4 J ‰ Œ

178

103

b œœœ

j œ but

œœ œ

œœœ œœ

œ3

your

œœœ

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Kath.

œ J

‰

mind,

b œœ œ

& ?

190

Kath.

prove

∑

œ b œœœ

recit. (similar tempo)

&Ó

(don't enter right away)

œ J

‰

∑

try.

∑

How?

b œœ œ œ œ J

œ bœ

read - y

œœ œœ œ œ

b œœ œ

you're

œœ b œœ œ œ

œœ œ & œœ

œœ b œœ œ œ

œœ œ & œœ

œ b œœœ

œœ œ

b œœ œ

œœ œœ œ œ

œ œœ œœ œœœ b œœœ b œœœ b œœ œ bœ

œœœ œœ œœ œ œ œ b œ œœ œœ œœ œœ b œœ œ bœ œ

œ œ œ

j œ œ

Penny

187

104

j bœ œ J

‰

œ œ & ‰ J œ b œ œ œ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ œ # œ œ # œ œ œ fÍ ?‰ j œ œ # œ œ œ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ œ œ n œ œ b œ œ œ Walk out

in - to the hall

Pe ru sa

Go out - side.

Kath.

&Œ

&‰ ?‰

Kath.

&œ

œ J

‰

œ œ J

‰

Right now.

j œ

œ bœ Œ

Just

five

sec - onds—

and count

to five.

œ œ bœ

≈ œ

that should be ea - sy.

œ œ

Then you can

œ b œ œ œ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

fÍ j œ œ # œ œ œ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ œ œ

j œ œ œ

come back in - side.

‰

j œ œ œ œ bœ ‰ ‰ œ œ œ ‰ œ

Show me you can do it.

Go on.

Try.

œ œ œ œ ‰ J œ # œ &~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ œ # œ œ b œ œ œ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ fÍ ? ‰ œj œ œ œ # œ n œ # œ œ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ œ bœ œ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ œ

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Penny tries, can't, is agitated.

Penny

&Œ

‰

œ I

‰ œ bœ

‰

‰ œ œ

œ œ

could do it—

I could do

‰

105

œ if

you weren't all watch - ing.

& ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

b œ3 œ œ ‰ ‰ œ3 œ ‰ & J c

Kath.

O - kay,

Turning her back. d

I won't watch you. See?

∑

‰

œ œ ‰ ≈ œ œ œ bœ œ œ œ 3

Penny

œ 3œ ‰ Œ œ Œ

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

I could do it—

œ ‰

just give me a sec - ond—

Pe ru sa

& ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ œ # œ œ # œ œ œ œ b œ œ œ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ p ? ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ œ # œ n œ œ b œ œ œ # œ œ œ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Kath.

&Œ

œ 3

bœ

œ.

œ œ

œ J

‰

Penny tries to force herself to walk out the door. in tempo q = c126 191

∑

bœ œ bœ œ 4 œ œ ‰ J œ # œ b œ œ & ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ œ # œ 4 œ œ ~~~~~~~~~~~~~ J fZ fZ ? 44 ‰ j œ œ œ # œ œ œ ~~~~~~~~~~~~~ œj # œ n œ œ bœ œ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ œ #œ Take all

192

the time

you need.

√ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

She can't do it and collapses onto the piano.

& œ b œ œ œ ~~~~~~~~~~~~~~~~ p ? œ # œ œ œ ~~~~~~~~~~~~~~~~ œ n œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ √

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As she crashes on the keys.

194

Penny

Q Medium tempo q = c80

& ‰

¿ ~~~ ~~ Ó

¿ J

(√) œ j & R ≈ œœ ˙˙ .. b œœ ƒ ç ? r ≈ j œ œ ˙. (√) œ

p despondent

Ah,

Aaahh!

œbœ bœ œ œ 3

œœœ

j nœ

œœœ

Martin

œ‰

‰

œ ˙

œœœ

Œ ‰ w

R Aggressive q = c108

‰

202

& ‰

F despondent Œ j œ œ œ œ Ah,

Martin

V œ

œ œ

43 Œ

. 43 # œ

No one

& Œ ?

#œ œœœ

œ# œ Œ œœ

≈ # œr ˙ #˙ œ ˙ ˙ ≈

‰

∑

Penny

That's it.

Ó œ >

else

ah,

‰

# b œœ

ah...

f very angry >œ b >œ ‰

‰

Scared silence; no one knows what to say.

Pe ru sa

VŒ

‰

˙˙ b ˙˙

& w 200

˙.

ah,

œœœ

b ˙˙

j ‰ œ #œ œ œ

‰

& j œ

˙˙ ..

j œ œ

œ œ œ œ bœ bœ

Harp

˙˙

œ bœ bœ

˙ œœœ œœœ b œ œ œ bœ œœ ˙

Penny

˙˙

‰

197

bœ

106

∑

#œ

upset, losing control

# œ3

The

con - cert

#œ -

ined.

Œ Œ ‰

j œ

ah,

j œ œ

œ. ‰ œ œ œ 3

can sing that song.

∑

f j œ

œ #œ

œ œ

She was fine

œœ œ > œ œ >

3 œ œ œ œ J

44 44

be - fore you

œœœ œ œ > œ œ >

44 44

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# œœ œ #œ >

#œ œ #œ

œ œ #œ #œ œ #œ œ #œ Œ

j œ

ah...

? Œ

‰

j ‰ œ

# œ3

This

Gary

œœ œœ # & # œ # ˙˙ ..

œ #œ J

œ #œ

snide

˙. ? ˙. œ œ & œ œ œ ‰ #œ J

Martin

œ œ œ J œ œ œ &‰ ‰

∑

### 2 4

∑

### 2 4

œ #œ

#œ

you

dare.

# # ˙˙ # œœœ # œœœ & # 42 ˙œœœ 3 3 f ### 2 & 4 n œœ # n œœ #œ secco # œ

3 3 3 œ #œ œ œ #œ #œ œ œ œ

œ #œ

œœ œ >

#œ

To Mr. Shaw.

œ J

# œœœ

œœœ

nœ # œœ

# œœœ

# # n œœœ

˙˙˙

œœ œ

#œ

### 2 4

than your pre - cious con - cert.

S Intensifying again q = 132

Don't

wrong.

Her safe - ty means more

# # # 2To Gary. œf V 4 ‰ J

#˙

209

œ # œ # œœ œœ œ œ # œ œ œ œ #œ #œ

& ‰ V

her.

Pe ru sa

Martin

207

Penny

scared

? 44

ah,

V 44 # œ 4 &4

j œ

Martin

‰

Penny

4 &4 Ó

205

107

#œ # œœ

‰ ‰ ‰ Jœ 3

You

œœ n œ œ n # œœ œœ œ

# œœœ

œ #œ œ

#œ

### 2 4

œ3

### 2 4

know what they've done?

# # n œœœ

n #n œœœ

n # œœœ # œœœ

œ # œœ

# œœœ

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108

### 2 œ V 4

213

nœ # œœ

Z ### œ 3 œ & J

œ n œœ

œœ œ nœ # œœ

œ J

217

œœ œ >

œœœ œœ nœ

Mar - tin,

## & # œœ œ ? ###

221

Martin

& &

### œ ˙ # # # ˙˙ ###

nœ # œœ

œ œ J

œœ œ

n œœœ

œœ œ

Z œ J

∑

‰

# œ œ3 œ œ

nœ

They're

go - ing to

use

#œ

thou

sands

∑

no!

œœ œ

in - her - i - tance.

œœ œ

œœœ œœ nœ

∑

∑ Œ

Z 3 œ ? # # # œJ

n œœœ

œœœ

her

### ˙

steal - ing

n œœœ

Pe ru sa

Gary

œœ œ

n œœ œ

‰

Mar - tin!

j nœ

‰

## & # 42

Martin

They're

# # # 2 ˙˙˙ & 4

Kath.

Martin

œœ œ

her

n œœœ

œœœ >

#œ

# œœœ

nœ # œœ

# # n œœœ

œ œ

˙˙˙

œœ œ

n œœ œ

œœœ >

œœœ œœ nœ

n œœœ

œœ œ

#œ # œœ

mon - ey

œœ œ

nœ # œœ

# œœœ

œœ œ

œ œœ n œœ œ

œœœ œœ nœ

n #n œœœ

# œœœ

œ # œœ

œ œ3 œ # œ œ

œ3œ J

sur - ger - y for his

hand.

œœœ

œ œ on

œ œœ œœ œ

œœ œ n œœœ

n #n œœœ

n # œœœ

# # n œœœ

# œœœ

œœ œ

œœœ

œœ œ

# œœœ

œœ œ

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Martin

Mr. S.

∑

? ###

Z 3 œ #œ

∑

3 #œ 4

? # # # ˙ # œœ ˙

# œœ

œœ

true?

# œœ

have to un - der - stand...

3 4

n œœ œœ

T Relaxed q = 112

b & b b 12 8 Ó.

this

# œœ

œœ

˙ œœ # œœ

œœ

n n n b b 12 b 8

∑

n n n b b 12 b 8

∑

œœ

œ #œ

3 n œœ 4

43 # œœ

Z œ œ œ

œ.

Pe ru sa

Œ.

n n n b 12 bb 8

œœ

# n œœ

## & # ‰œ œ

3 œ œ œ #œ

3 4

∑

Kath.

‰

You

## ˙ V #

230

Z œ J

Kath.

###

226

109

n œœ

Penny

Martin

Mr. S.

b V b b 12 8

Z œ œ ‰

Z nœ.

œ.

true?

T Relaxed q = 112

> œ. bb b 12 œ . œœ & 8 œ Z

^ n œœ œ

> œ. œ .b n œœ

Lis - ten,

Œ.

Penny, at breaking point.

Z ‰ œ

Ó.

∑

? b b 12 b 8 Œ.

? b b 12 b 8

Ó.

∑

œ œ

Œ.

j œ nœ.

œ œ nœ ‰ >

n œ œ . œb œ Œ œœ

œ J

Œ œ >

n n n b b 12 b 8

Ó.

Let me ex - plain...

b & b b 12 8

n œœ n n b b b 12 8

Z j œ Stop.

œ Œ.

That's right.

Z ‰ œ œ œJ ‰ So

is.

j nœ œ. œ œ Ó. œ œ œ > > >

Aœ. œ œ Œ.

‰ Œ.

œ >

œ. nœ œ

nœ > œ. nœ œ

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110

Zœ .

b & b b Œ.

232

Kath.

Ó.

∑

please...

Œ.

? b Ó. bb

? bb

b & b b Ó.

234

? bb œ b

ny,

did

œ bœ. bœ œ J

œ œ

œœ œ . œ œ

Œ.

bœ. nœ b œœ

Z j œ . œ.

Penny can't take it any more.

‰.

Mr. S.

Stop fight - ing!

œ ˙. J

Penny

a - bout

> ‰ . Jœ .

nœ œ. J

œ.

>œ . >œ .

Leave me

ffz œ.

n n n 44

a - lone!

∑

n n n 44

œ bœ œ œ œ œ ‰ œ ‰ œ. œ œ œ ^ n œ ‰ ‰ œ Œ j nœ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ

n n n 44

Everyone is silenced.

∑

j ˙ ˙ Œ ‰ & 44 œœ œœ .. œ œ . bœ œ . ç ˙ ?4 j ˙ 4 œ . & ˙˙ ˙ ˙˙ ˙ . œ œ b˙ b˙ œ Harp

œœœ

œ bœ bœ

nœ œ

œ œ œ bœ

this?

U Medium tempo q = c76

˙.

œ bœ

know

œœ

Œ.

œœ œ œ œ œ œ nœ œ œ œ œ. bœ œ œ ‰ ‰ ^ œ œ œ œ nœ œ n œ ? bb ‰ ‰ œ b œ œ. œ œ & 44

^ œœ

Go a - way!

b & b b œ.

236

you

œ . b œœ nœ

œœœ

œ.

Pe ru sa

Penny

^ œœ

> nœ. n œ . œœ œ

nœ.

> œ. bb b œ . & œœœ

Pen

>œ

n >œ

f œ. œ œ . Œ

Wait...

Mr. S.

∑

Gary

Z œ ? b J ‰ ‰ Ó. bb

‰ Œ

∑

œœœ œœœ œœœ w ‰ w

n n n 44

œ œ œ ‰ Œ Œ # œœ # œœ 3

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∑

& w ˙ & ˙˙˙ 244

Kath.

Slower q = c54

want,

œœ # # ˙˙ .. œœ ˙˙ ..

˙ b ˙˙˙

œ œ œ œ œ

If that's what you

∑

I'll

go.

w Ó

Mr. S.

∑

? Ó

‰

œ œ œ œ œ œ I

b ˙˙ ..

will have to

re - port

b˙. ˙.

246

Kath.

Mr. S.

? ‰

‰

bœ

w b ww F b œœ

∑

Z b >œ œ b œ . ≈ J .

œ œ œ œ bœ bœ œ œ œ œ œ œ.

> ≈ b œJ .

no,

no...

b >œ . ≈ J

Z >. b œ œ . ≈ b œJ Please,

no,

no...

this.

Pe ru sa

& b wœ F œ ? œ

œ œ

bœ œ bœ bœ P

Gary

_ _ _

Please,

rit. _

Mr. S.

F j ‰ œ œ

Mr. Shaw, very carefully, to Penny.

240

111

w p

b˙. b ˙. ≈ œ b œ œ œ

‰

I'm beg - ging you.

j œ- œ- b œ-

espress.

Give us

∑

42 42

An in - ves - ti - ga - tion will be un - der - tak - en.

& n wœœ F ? n b œœ

b ˙˙ .. . b n ˙˙ .

w n œœ F bœ nœ

w b œœ œ œ œ J J . b n ˙˙ .

œ bœ - -

42 42

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112

2 #˙ &4

4 4

248

Kath.

∑

chance.

44 Œ

250

Penny

44 ‰

p œ œ œ

&‰

To Penny.

?Œ

253

Mr. S.

F carefully ‰ œ œ œ

& &

is clear.

‰

p despondent Œ ≈ œr œ Just go.

œ œ œ œ œ œ w

œ b œ œ ≈ ‰ ‰ œ œ œ Œ

∑

œ œ œ œ œ œ.

To Penny.

‰

‰ œ œ œ œ œ œ œ

To the others as he exits.

œœœ

œ b œ œ ≈ ‰

‰ œœœŒ 3

œœœ

œb œ œ ≈ Œ

˙ 42 œbœ œ ‰ 3

###

∑

Let Pen - ny be a - lone.

w Œ

∑

Call if you need me.

It's out of my hands.

Do you still want to stay here to - night?

œœœ

The law

∑

∑ w

œ œ œ œ

œ b œ œ ≈

Pe ru sa

Mr. S.

∑

4 w 4

F œ œ. œ œ.

œ 2 #œ œ #œ œ & 4 n n ˙˙ f #œ œ œ ? 42 œ # œ œ œ & ˙

≈ .

∑

Mr. S.

? 42

∑

### ###

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113

Martin storms out after Mr. Shaw. Gary goes into the bedroom, slamming the door. Katherine has a moment alone on stage with Penny. They look at each other. Nothing can be said. Katherine exits to bedroom, ashamed.

266

? ###

œœ œ

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Pe ru sa

W Slow, heavy (quasi recit.) q = c60

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272

Penny

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E.H. Solo

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274

Penny

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43 43

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P somewhat frantic, distracted œ œ nœ œ

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I don't know where to go.

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261

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V Frantic q. = 126

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256

I can't stay here,

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P #œ 44 œœœ ˙˙˙ ...

˙.

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114

≈

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I don't know,

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Penny

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I need to

talk

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some - one.

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281

Penny

I need to get out,

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Mis - ter

Shaw...

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hear my - self think in this house...

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X Same tempo q = c60

right now...

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But I can't

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Mar - tin...

œ œ ≈ œ œ œ

≈ # œ œ œ œ œ

I need to fig - ure things out.

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Pe ru sa

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I don't know...

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I don't know,

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279

Penny

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278

j œ

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Penny

277

molto espress.

I won't stay

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here one mo - ment

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42 42

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long - er.

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286

Penny

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How

walk

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288

Penny

Why is it so hard to

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live on my

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that

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door,

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Pe ru sa

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∑

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P w. 32 www ... w. w.

mond?

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go?

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Penny

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283

115

w. w. ww .. ww .. w. w.

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Penny

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p ˙

Remembering Raymond's words to her, quoting him. dolce 3 3 3

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"Why

& Ó

is the sun

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œ œ œ œ ˙ œ 3

œ œ ˙

in Ar - i - zo - na

301

Penny

& Œ

˙ & ˙

Horn

it will

˙ ˙

wake

you

œ œ w

and so blind - ing - ly bright?

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w. w. ww .. ww .. w. w.

with the mor - ing

light."

w ˙ ˙

w w

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w & 44 ˙˙ .. œœ b ˙w ˙. P full, resonant, sostenuto ? 44 w ˙. w

bœ

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w w

˙.

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w w

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Z Deliberate, expansive q = c69 Solo Horn

ww .. w. w. w.

Œ œ œ œ

ww .. ww .. w. w.

∑

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304

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w. w.

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ww .. ww .. w. w.

bright

˙ ˙

is the de - sert so dry?

so big

Pe ru sa

ww .. w. w. w.

w. w.

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œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ

ww .. ww .. w. w. 3

3 œ œ œ œ œ œ w

and why

w. w.

œ œ

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Why

Penny

does the cac - tus have flow - ers

œ œ œ œ & Œ œ œ œ œ p . w ? www ... w. w. 297

œ œ œ

293

116

44 44

∑ 43 ˙ .

44 Œ

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43 ˙ ˙

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314

Penny

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43 b ˙˙ .. b ˙. â f 3 4 ˙. ˙. â

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4 4 ˙ ˙ â

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Penny

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w w

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I'll

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the win - dow,

I'll

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320

Penny

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pen

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Pe ru sa

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44 ˙˙ ˙˙ â

The solution dawns on Penny.

# ## œ & # œ. œ ˙. p still, open ? #### œ. œ ˙. œ &

A1 Larghetto q = 54 - 58

I'll

317

4 œ 4

rit. _

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3 4

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˙.

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the pia - no

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F espress. ‰ j œ œ. œ œ

moving forward slightly

I'll o - pen

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309

117

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night.

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I'll

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118

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the blinds,

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Penny

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328

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Penny

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330

Penny

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nœ . n œœ œ œœ œ œ œ œœ . œ nœ nœ J

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through the night.

win - dow

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B1 increasing energy

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Pe ru sa

####

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œœ

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I'll

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####

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‰

Penny

3 4 œ

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323

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so that when the

sun

comes

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be the first one—

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in,

in the morn - ing,

œ œ

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j nœ

œ œ nœ nœ œ

I'll

stay

and see it

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n n œœ

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and then

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Penny

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‰

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Penny

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Penny

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wait by the pia - no

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safe for me

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Pe ru sa

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and it

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˙˙

43 43

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˙˙ .. œ

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3 4

o - pen the blinds.

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will know that it

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334

Penny

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332

119

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and

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then

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will know

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˙.

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Penny

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346

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œ-

Penny puts her backpack on the piano bench and packs as the night passes. She zips up the bag and sits on the piano bench holding it. She does not let herself sleep.

ww> w n œœœ œœ . œ . ˙˙ ˙ J .

‰ j nœ œ œ œ œ ? #### œ œ œ w œ w J

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121

Morning light comes through the window. She stands up and puts her backpack on. She goes to the door and opens it. She stands in the light, looking out the open door. She moves towards the door. She pauses. She goes back, picks up the scrapbook, opens it and reads from it. Holding the open, face-up scrapbook in front of her, like a talisman, she moves towards the door. Blackout.

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Feb. 1 - Oct. 15, 2014 Crestview Hills, KY