Vergiss den Reiseführer: Die Vorteile von Stadtrallyes

Vergiss d en Reiseführer: Die Vorteile von Stadtrallyes

Dorota Frassek

Eine Stadtrallye bietet nicht nur Gelegenheit dazu, den Jugendlichen bestimmte kulturelle und landeskundliche Informationen über die jeweilige Stadt oder Region auf aktive und unkonventionelle Weise zu vermitteln. Vor allem ist sie eine wunderbare Methode, um Integration, Kommunikation und Zusammenarbeit bei internationalen Gruppen zu unterstützen. Während des Spiels können die Jugendlichen zeigen, wie kreativ sie sind und dabei ihre sozialen und sprachlichen Fähigkeiten verbessern. Auf jeden Fall lohnt es sich, eine traditionelle Stadtführung (bei der die Teilnehmenden in der Regel nicht miteinander interagieren und sich häufig sogar langweilen) gegen eine Stadtrallye zu tauschen. Denn so lässt sich nicht nur die Stadt besichtigen, sondern die Rallye eignet sich auch hervorragend zum Kennenlernen.

Ansichtskarten-Puzzle

Ziel

Dauer

Teilnehmerzahl

Material

die Gruppe in vierköpfige deutsch-polnische Teams einteilen

10 Min.

beliebig

entsprechend vorbereitete Ansichtskarten, ein Behälter (ein Korb, ein Beutel oder eine Kopfbedeckung)

Zerschneide Ansichtskarten mit verschiedenen typischen Motiven aus dem jeweiligen Ort in so viele Teile, wie es Rallyeteilnehmende pro Team gibt. Die eine Hälfte der Puzzleteile einer Karte wird in den einen und die andere Hälfte in den anderen Behälter gelegt und zum Schluss gemischt.

Die Teilnehmenden stellen sich nach Nationalitäten (deutsch – polnisch) getrennt auf und ziehen je ein Puzzleteil aus dem für sie vorgesehenen Behälter. Anschließend mischen sich die Gruppen und jede/-r Teilnehmende sucht auf eigene Faust die ihr/ihm fehlenden Teile. Wenn alle die zu ihnen gehörenden Personen gefunden haben und mit ihnen eine vollständige Ansichtskarte zusammensetzen können, beginnt die eigentliche Stadtrallye.

Ziel

Dauer

Teilnehmerzahl

Material

Kennenlernen des Ortes, Integration der Gruppe, Kreativität und Zusammenarbeit innerhalb der Gruppe fördern, Sprachbarrieren überwinden, interkulturelle Kompetenzen entwickeln

2 - 6 Stunden (je nach gewählter Variante und Art der Auswertung)

beliebig

je nach gewählter Variante

Richte die Aufgaben nach dem Alter und den Möglichkeiten der Gruppe, genauso aber auch danach, woher die Teilnehmenden kommen (wenn ein Teil der Gruppe aus dem jeweiligen Ort stammt, müssen die Aufgaben auch für sie interessant sein). Bei einem deutsch-polnischen Austausch eignet sich eine Stadtrallye wunderbar dafür, gemeinsam mit den Jugendlichen ausgearbeitet zu werden. Schon während des Vorbereitungstreffens kannst Du die (gastgebende) Gruppe damit beauftragen, sich Aufgaben auszudenken und Stationen zu planen. Diese Methode muss gut vorbereitet werden, aber die Mühe lohnt sich!

Hinweise für d ie Übungsleitung

Überlege bei der Erstellung der Anleitungen für die Stadtrallye, welche Sprachvariante für Deine Gruppe am besten geeignet ist:

eine Anleitung in beiden Sprachen,

eine Anleitung auf Englisch, falls das die „Amtssprache” der Begegnung ist,

eine Anleitung in der Sprache der Gastgeber/Gäste, die laufend übersetzt wird,

eine Anleitung, die in einer selbst ausgedachten oder bekannten Geheimsprache geschrieben ist,

eine Anleitung in Form einer Bildersprache oder eines Bilderrätsels.

Die vorgestellten Aufgaben stellen kein vollständiges Drehbuch dar und beziehen sich nicht auf eine konkrete Stadt. Sie sind als allgemeine Anregung dafür gedacht, wie man eine Stadtrallye gestalten kann.

Die ersten beiden Aufgaben lassen sich mit der Methode zum Einteilen der Gruppen verbinden.

Auf der Ansichtskarte, die sich gerade im Besitz eurer Gruppe befindet, wurde ein Rätsel zu Ort XY versteckt. Es führt euch zur nächsten Station!

Findet ohne Karte (und ohne Handy!) die Sehenswürdigkeit von der Ansichtskarte und sammelt hierüber so viele Informationen wie möglich.

Fragt im Restaurant XY nach dem typischsten Gericht. Der befreundete Chefkoch gibt euch auf die Parole „Du bist, was Du isst“ / „Wiem, co jem” (von allen Teilnehmenden gleichzeitig aufgesagt) einen Brief. Entschlüsselt die Zutaten der Spezialität, die ihr gerade kennengelernt habt!

Die Kirche XY ist das älteste Bauwerk der Stadt. Malt die Form der Klinke am Eingangsportal ab und findet heraus, wann diese Kirche erbaut wurde.

Findet das Stadtwappen. Habt ihr eine Idee für ein schöneres Wappen? Malt es!

Sucht mithilfe von Einwohnerinnen und Einwohnern der Ortschaft, in der ihr euch befindet, in einem Musikgeschäft Musik aus der Region und bittet darum, sie euch anhören zu dürfen. Sucht euch ein Lied aus und lernt die erste Strophe und den Refrain auswendig, für die Choreografie bekommt ihr extra Punkte!

Wie viele Personen braucht man, um Turm XY zu „umarmen“? Versucht es!

Stellt auf beliebige Art den Namen der Ortschaft dar, in der ihr euch befindet und macht daneben ein Foto von allen.

Tauscht einen Gegenstand, den ihr mit Anweisungen erhalten habt, dreimal mit Passanten und dokumentiert jeden Austausch!

Steigt in den richtigen Bus und fahrt bis zur Haltestelle XY. Denkt daran, Fahrkarten zu kaufen! Sucht an der Haltestelle den Hinweis darauf, wohin ihr anschließend gehen sollt.

Wie viele nach vorne gehende Fenster hat das gelbe Haus in der XY-Straße? Lasst euch von euren Freunden aus der Gruppe so viele Wörter eurer Wahl in der Fremdsprache beibringen, wie ihr Fenster gezählt habt. Schreibt sie in beiden Sprachen auf.

Bittet zwei Passanten, sich in der Sprache eurer Gäste vorzustellen und zu begrüßen. Filmt diese Szene. Hinweis: Vor dem Filmen müsst ihr die Passanten um Erlaubnis bitten.

Im Schaufenster von Geschäft XY befindet sich ein Foto mit einem Teil eines bestimmten Gebäudes. Um welches Gebäude handelt es sich? Geht dorthin und sucht am Nebeneingang nach der nächsten Aufgabe.

Denkt euch ein Rätsel für den Rest der Gruppe aus, das ihr bei der Auswertung der Stadtrallye pantomimisch darstellt. In dem Rätsel soll es um Orte/Personen/Ereignisse gehen, die ihr heute kennengelernt habt. Geht anschließend zu XY.

Auf dem Marktplatz steht das Denkmal einer wichtigen Persönlichkeit: Stellt euch davor und versucht, diese so gut wie möglich nachzumachen. Bittet einen Passanten, ein Foto hiervon zu machen. Um wen handelt es sich bei der Hauptperson des Denkmals? Geht XY Schritte Richtung Süden, dort ist ein Hinweis versteckt, wo wir uns treffen, um die Rallye auszuwerten!

Führt eine kurze Umfrage/ein Interview mit Passantinnen bzw. Passanten über das Thema des Projekts durch.

Die traditionelle Stadtrallye kann durch moderne Methoden ergänzt werden, z. B. durch Geocaching ( Heft 5) oder durch Hinweise auf die nächsten Stationen über QR-Codes. Ganz einfach: Lade Fotos der nächsten Stationen ins Netz hoch und generiere aus dem Link zum Foto mit einem kostenlosen Programm einen QR-Code (z. B. als PDF oder JPG ). Drucke den Code aus und verstecke ihn auf der Strecke der Stadtrallye. Um den Code lesen zu können, benötigen die Teilnehmenden eine spezielle App, die ebenfalls kostenlos im Internet verfügbar ist. Eine kleine Sache, aber sie macht Spaß und motiviert!

Die Stadtrallye beendet man am besten mit einer gemeinsamen Auswertung, bei der die Ergebnisse vorgestellt werden. Die Form hängt dabei von der jeweiligen Variante ab. Achte darauf, dass auch die Evaluation für die Jugendlichen interessant ist und nutze die Stimmung aus, die während der Rallye entstanden ist. Es geht nicht darum, die einzelnen Aufgaben „schulmäßig“ abzufragen – die Gruppen können vielmehr MultimediaPräsentationen, Plakate und kurze Filme vorbereiten ( heft 5). Je mehr Aufgaben in die Stadtrallye eingebaut wurden, bei denen man sich kreativ betätigen sollte, desto größer wird das Bedürfnis sein, sich hierüber auszutauschen. Und desto größer ist die Chance, dass die Auswertung nicht der langweiligste Teil des Tages wird.

Versteckter Hinweis – das richtige Lösen einer Aufgabe ist Vorbedingung dafür, zur nächsten überzugehen.

Jagd – es werden konkrete Orte/Gebäude ohne Karte (und ohne Google!) gesucht (ein Park, eine Kirche, das Rathaus) und Informationen über sie gesammelt.

Sinne – die Aufgaben beziehen sämtliche Sinne ein (Fühlen, Hören, Sehen, Schmecken, Riechen).

Thematisches Spiel – z. B. auf den Spuren einer bekannten Persönlichkeit, die in der jeweiligen Stadt gewohnt hat; Graffiti oder Wandmalereien; historische, kulturelle, musikalische und andere Sehenswürdigkeiten/Orte.

Erfahre mehr!

Im Internet findest Du zahlreiche private Seiten mit Beispielen für Aufgaben und mit Erfahrungsberichten

von Organisatoren. Sie beziehen sich zwar nicht unbedingt auf internationale Begegnungen, sind aber beim

Gestalten von Aufgaben dennoch hilfreich.

Zbiórki wterenie czyli poradnik dla drużynowego; als PDF-Datei abrufbar unter: www.harcerze.zhp.pl

Strefa drużynowego Poradniki

PL

www.mmk.e.org.pl E-Akademia

Sześć prostych kroków

PL

Pomysł krok po kroku Jak przygotować grę miejską?

www.gruppenstunden-freizeit-programme.de Outdoor-Programme

www.praxis-jugendarbeit.de Spielesammlung

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