2
3
Título: La lectura de cómic como salida. El cómic en el ámbito penitenciario, una propuesta. Trabajo de Fin de Máster 2020-2021 – Daniel Rodríguez Redondo. Máster Propio en Cómic y Educación – Universitat de València. Directores: Álvaro Máximo Pons Moreno y Noelia Ibarra Rius. Octubre 2021 4
Índice.
Presentación e introducción
7
Actividades culturales y artísticas en el ámbito penitenciario
13
Proyectos de cómic en el ámbito penitenciario
19
Potencial del cómic
23
Ventajas y beneficios
25
¿Qué se necesita?
26
Objetivos – La justicia restaurativa
27
Conclusiones
31
Bibliografía
34
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
BIBLIOGRAFÍA y WEBGRAFÍA
ADSUAR, Kathya. ¡Aún no está acabada! Arteterapia en prisión. En Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación para inclusión social 11. 2016, pp. 45-53. Ediciones Complutense. AHRENS, Lois (Ed.), PYLE, Kevin, JONES, Sabrina y WILLMARTH, Susan. The Real Cost of Prison Comix. PM Press, 2008. Astiberri Ediciones. Web. Ficha de Us de Sara Soler. https://www.astiberri.com/products/us-sara-soler-2021 BAILE LÓPEZ, Eduard. Sesión del Club de Lectura del Cómic y Álbum Ilustrado (CLUECA) del 20 de febrero de 2018: Lamia (Astiberri, 2017) de Rayco Pulido. BAILE LÓPEZ, Eduard y ROVIRA COLLADO, José. Propuestas educativas en el aula de secundaria. Material proporcionado por el equipo docente de la asignatura “El cómic en el aula de secundaria”. Cómics para el aula de secundaria. Material proporcionado por el equipo docente de la asignatura “El cómic en el aula de secundaria”.
34
BENXAYER, Morrad. Faire vivre la culture en milieu pénitentiaire. La Lettre de l’OCIM [En ligne], Musées, Patrimoine et Culture scientifiques et techniques 166 | 2016. (consultado el 04-102021): https://journals.openedition.org/ocim/1679 BIKANDI MEJÍAS, Aitor. (2021): "Apropiación semiótica del deseo: cómic, mujer y una educación sentimental masculina para el siglo XXI” en TEBEOSFERA. TERCERA ÉPOCA, 17, Sevilla. Disponible en línea el 13/IX/2021 en: https://www.tebeosfera.com/documentos/apropiacion_semiotica_del_deseo_comic _mujer_y_una_educacion_sentimental_masculina_para_el_siglo_xxi.html BUNJEVAC, Nina. Bezimena. Reservoir Books (2019). Edición digital préstamo E-biblio. https://castillalamancha.ebiblio.es/resources/5fcf9baa2e2d2200446dddff Cité Internationale de la Bande Dessinée et de L'image. Bulles en fureur 2020. Acceso al programa y a la guia: http://www.citebd.org/spip.php?article10289 Descubrir el arte. Revista de arte. Artículo: Pejac: arte entre rejas: https://www.descubrirelarte.es/2019/06/18/pejac-arte-entre-rejas.html Dirección General de Ejecución Penal y Reinserción Social. Guía de buenas prácticas para la animación a la lectura en Centros Penitenciarios. Area de Formación, Madrid. 2020. (Consultado el 29-10-2021). Web del Ministerio del Interior, archivos y documentación, publicaciones de Instituciones Penitenciarias. http://www.interior.gob.es/documents/642317/1201664/Guia_de_buenas_pr%C3%A1ctica s_para_la_animaci%C3%B3n_a_la_lectura_en_CP_126200523_web.pdf/77a91c46-1cda4c9e-a13d-e6cb0f3161db DURÁN, Cristina, GINER BOU, Miguel Á. y BALLESTER, Laura. El día 3. Astiberri Ediciones (2018). Edición digital préstamo E-biblio. https://castillalamancha.ebiblio.es/resources/60705a6715f87f0001babc14 35
Ediciones La Cúpula. Web. Ficha de El hombre nuevo de Ralf König. https://www.lacupula.com/catalogo/el-hombre-nuevo-aniversario/ FERNÁNDEZ DE ARRIBA, David (coord.) Memoria y viñetas. La memoria histórica en el aula a través del cómic. Desfiladero Ediciones, 2019. Frames Prison Program. Brink Literacy Project: https://www.brinklit.org/education/prison/ Frames Prison Program 2018 Reporting Package. Informe del proyecto Frames Prison Program. Disponible en línea (consultado el 07-10-2021): http://www.brinklit.org/wp-content/uploads/2019/02/Frames-Prison-ProgramReport-2018.pdf Video de las redes sociales de Brink Literacy Project sobre el Frames Prison Program: https://www.facebook.com/BrinkLit/videos/2303842379902203/?__so__=permalink &__rv__=related_videos FUSTER, Miguel. 15 años en la calle. Obra completa. Chula Ink. La Chula productions S.L. Barcelona, 2016. IBARRA RIUS, Noelia y BALLESTER ROCA, Josep. Cómics interculturales, educación literaria y productos políticamente correctos. Universitat de València. Material proporcionado por el equipo docente. L’expérience de la rencontré. Le Frac dans les établissements pénitentiaires. Frac ProvenceAlpes-Côte d’Azur. (FRAC: Fonds régionaux d’art contemporain). (Consultado el 07-10-2021): https://www.frac-provence-alpescotedazur.org/IMG/pdf/l_experience_de_la_rencontre.pdf LEFÈVRE, Pascal y MEESTERS, Gert. Aperçu Général de la Bande Dessinée Francophone Actuelle. RELIEF 2 (3), 2008 – ISSN: 1873‐5045. P.290‐308. Material proporcionado por el equipo docente.
36
Libros que saltan muros. Ayuntamiento Soto del Real, Madrid. Proyecto de colaboración entre la biblioteca y el Centro Penitenciario Madrid V, Soto del Real. https://www.ayto-sotodelreal.es/libros-que-saltan-muros/ MARTÍNEZ SÁNCHEZ, Mª. Cristina. La justicia restaurativa y un modelo integrador de justicia penal. Revista de Derecho UNED, NÚM. 16, 2015. (Consultado el 13-10-2021). http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:RDUNED-2015-16-7420 Ministère de la Justice. République française. Programa Bulles en fureur (2019): http://www.justice.gouv.fr/justice-des-mineurs-10042/manifestations-nationales-dela-pjj-12923/bulles-en-fureur-32404.html Museo Thyssen-Bornemisza. Actividad especial Miradas diversas: población penitenciaria. https://www.educathyssen.org/centro-estudios/educacion-accion-social/miradasdiversas-poblacion-penitenciaria Nashville Public Radio. Noticia sobre la actividad de la prisión de Nashville en la que los reclusos realizan un workshop con compositores musicales profesionales (2019): https://wpln.org/post/at-the-nashville-jail-inmates-and-songwriters-come-togetherfor-a-day-of-music-filled-healing/ Pass Awards Winners (Lista de los ganadores del galardón Pass Award de 2008) entre los que se encuentra el cómic The Real Cost of Prisons Comix: http://www.evidentchange.org/sites/default/files/winners2008_0.pdf PEJAC. Artista urbano que intervino en el Centro Penitenciario El Dueso. Video que recoge su intervención “Gold Mine” en su propio canal de youtube: https://www.youtube.com/watch?v=1dUSONb3nZk
37
PM Press. Editorial, ficha del cómic The Real Cost of Prison Comix: https://pmpress.org/index.php?l=product_detail&p=48 Ficha de Lois Ahrens: https://blog.pmpress.org/authors-artists-comrades/lois-ahrens/ Pop Culture Classroom. LEAD with comics (2016): https://popcultureclassroom.org/blog/lead-with-comics-at-sterling-correctionalfacility/ REAL DECRETO 126/2014, de 28 de febrero. Currículo básico de la Educación Primaria. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. «BOE» núm. 52, de 1 de marzo de 2014: https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2014-2222 REAL DECRETO 190/1996, de 9 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento Penitenciario. Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado: https://www.boe.es/eli/es/rd/1996/02/09/190/con ROCA, Paco. Arrugas. 7ª edición – Astiberri. Bilbao, 2011. El Faro. Astiberri Ediciones, Bilbao. 2011. Las calles de arena. Astiberri Ediciones, Bilbao. 2009. ROVIRA-COLLADO, José (2017): “Canon artístico y criterios de selección de historietas: las propuestas de Unicómic”. Umbral. Literatura para infancia, adolescencia y juventud, 12(3), pp. 3-19. SETH (Gregory Gallant). La vida es buena si no te rindes. Salamandra Graphic. Penguin Random House Grupo Editorial S.A.U. Barcelona, edición en formato digital: julio 2020. SPIEGELMAN, Art. Maus. Reservoir Books, Random House Mondadori, S.A. Barcelona, 2012. SUÁREZ VEGA, Carla. Crear y reivindicar identidades lesbianas en el cómic: queer theory y subversión literaria en Alison Bedchel. Tesis de Máster, Universidad de Oviedo, 2013. 38
The Real Cost of Prison Projects. Web de la organización que impulsó el cómic The Real Cost of Prison Comix. http://www.realcostofprisons.org/ University of Denver. Entrada de blog que hace referencia al Brink Literacy Project (Frames Prison Program o denominado aquí: “Literacy & Incarceration: Breaking the Cycle”. https://www.du.edu/news/one-day-make-difference UNED, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Web del Programa de Estudios Universitarios en Centros Penitenciarios: http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,556385&_dad=portal&_schema VERA ÁLVAREZ, María Belén. Desarrollo de la empatía en el ámbito penitenciario. Trabajo de Fin de Grado. Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Psicología. Curso 2018-19. VIDAL ARBONÉS, Tais y RUIZ CABRERA, María. Arte, cultura y cárcel. Prácticas artísticas y culturales en contextos penitenciarios. Cultura sin mesura. Barcelona, 2014. (Consultado el 04-10-2021). Disponible bajo Licencia “Creative Commons AtribuciónNoComercial-SinDerivar
4.0
Internacional”
en
https://issuu.com/culturasinmesura/docs/arte_cultura_y_carcel Arte, mediación artística e inclusión en centros penitenciarios. Reflexiones y estado de la cuestión en España. her&mus 16 [volumen VII, número I], octubre-noviembre 2015, pp. 151-161.
39
40
41
42