Metodología I
Conceptos epistemológicos de la investigación (metodología, investigación, conocimiento y ciencia)
Pasos del proceso de investigación (idea, propuesta, anteproyecto, proyecto e informe final) Metodología II
El anteproyecto (aspectos básicos, elección del tema –factores-, marco teórico, modelos o tipos de investigación)
Metodología III
Informe final (definiciones, elementos, partes y recomendaciones administrativas)
5. EL INFORME FINAL
PASOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
4. EL PROYECTO
3. EL ANTEPROYECTO
2. LA PROPUESTA
1. LA IDEA
PASOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN 1. LA IDEA Es la simple representación de un objeto en la mente. Es la representación intelectual de algo en nuestra mente. Las investigaciones se originan en ideas, por lo tanto las mismas constituyen el primer contacto con la realidad que es objeto de investigación.
1. LA IDEA TIPOS DE IDEAS
Perceptivas Imaginativas Abstractas Claras Confusas Simples Compuestas Idénticas
Diversas Singulares Particulares Universales Trascendentales Colectivas Distributivas Relativas
FUENTES DE IDEAS PARA LA INVESTIGACIÓN
•La experiencia personal. •Los escritos. •Las teorías. •Materiales audiovisuales •Internet (páginas web, foros de discusión) •Descubrimiento producto de la Investigación. •Conversaciones personales con expertos del tema. •Observaciones de hechos. •Creencias. •Intuiciones y presentimientos.
FUENTES PARA LA INVESTIGACIÓN Tener en cuenta los siguientes aspectos:
• Temas ya investigados, estructurados y formalizados. • Temas ya investigados, pero menos estructurados y formalizados. • Temas poco investigados y poco estructurados. • Temas no investigados.
2. LA PROPUESTA Es el documento que expone la intenciรณn de explorar la viabilidad de abordar un posible problema de investigaciรณn. Documento que expresa o consigna la idea inicial de un trabajo de investigaciรณn.
2. LA PROPUESTA AL FORMULAR LA PROPUESTA TENER EN CUENTA: •Tema •Título provisional •Justificación inicial •Breve descripción del problema •Objetivos provisionales •Clase o tipo de investigación •Recursos •Fuentes bibliográficas (referentes bibliográficos)
3. EL ANTEPROYECTO
Es el documento en el que se identifica y precisa el tema y el problema de investigaci贸n. Es el informe que contiene la estructura formal de la propuesta para el inicio de una investigaci贸n. (NTC 1486. Sexta actualizaci贸n. Pag. 4. 2008) Es el documento que contiene la estructura formal de la propuesta para el inicio de la investigaci贸n.
3. EL ANTEPROYECTO 1. ELECCIÓN DEL TEMA 2. MARCO TEÓRICO
6. DISEÑO METODOLÓGICO 7. PLAN OPERATIVO
3. JUSTIFICACIÓN 4. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
8. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS 9. TÍTULO
5. FORMULACIÓN DE OBJETIVOS
10. RESULTADOS ESPERADOS
4. EL PROYECTO El proyecto es un documento que presenta los elementos científicos, técnicos y administrativos de la investigación. El desarrollo o ejecución del anteproyecto pretende verificar y contrastar los elementos teóricos y metodológicos anunciados en los pasos anteriores. En este paso se pueden generar informes parciales o de avance, informes técnicos y/o artículos científicos.
4. EL PROYECTO ELEMENTOS 1. TÍTULO
2. MARCO TEÓRICO Referentes históricos, conceptuales, estado actual, tecnológico y científico entre otros
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
5. OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS
6. DISEÑO METODOLÓGICO Criterios de validez y confiabilidad, hipótesis, variables e indicadores, universo o población, muestra, instrumentos y elementos pertinentes al tipo de estudio
7. ESQUEMA TEMÁTICO Capítulos provisionales 8. PERSONAS QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO 9. RECURSOS DISPONIBLES Materiales, institucionales y financieros
10. RESULTADOS
11. DIVULGACIÓN
12. CUMPLIMIENTO DEL CRONOGRAMA
13. BIBLIOGRAFÍA
14. POSIBILIDADES DE PUBLICACIÓN
5. INFORME FINAL Es el documento mediante el cual se sintetizan y socializan los resultados del proceso de investigaciรณn.
5. INFORME FINAL PARTES PRELIMINARES: Son páginas que anteceden y presentan el informe.
CUERPO O NUDO: Es la parte central del desarrollo del trabajo.
PARTES FINALES O COMPLEMENTARIAS: Son páginas que contienen elementos adicionales, útiles para la comprensión del trabajo escrito.
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
El tema y Justificación Recolección de información
1. PREDISEÑO O PREPROYECTO
PROBLEMA
Delimitación MARCO TEÓRICO Objetivos General
DISEÑO METODOLÓGICO
2. DISEÑO O PROYECTO
Específicos
DISEÑO ADMINISTRATIVO
Bibliografía
ESQUEMA DEL INFORME BIBLIOGRAFÍA
Partes preliminares Cuerpo del trabajo Partes finales
3. INFORME
El anteproyecto es el documento cuyo fin es identificar y precisar la idea sobre el problema y los objetivos de la investigaciรณn.
Revisiรณn del anteproyecto y avances del proyecto.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
8. FUENTES DE APOYO
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓN DE OBJETIVOS
7. PLAN OPERATIVO 6. DISEÑO METODOLÓGICO
9. TÍTULO
10. RESULTADOS ESPERADOS
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
1. ELECCIÓN DEL TEMA
¿El tema elegido es claro, viable y contribuye al desarrollo de sus habilidades como profesional e investigador?
2. MARCO TEÓRICO
¿Ha construido un marco teórico que le permita establecer los referentes a partir de los cuales va a desarrollar el proceso de investigación?
3. JUSTIFICACI ÓN
¿El tema en proceso de investigación representa un avance en el desarrollo académico y científico de la disciplina o saber objeto de la investigación?
4. FORMULACI ÓN DEL PROBLEMA
5. FORMULACI ÓN DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
¿El problema objeto de la investigación está delimitado y tiene el potencial para responder a una problemática clara y concreta?
¿El objetivo general es claro, abarcador y representa un reto para su actividad como investigador? ¿Los objetivos específicos son alcanzables, verificables y medibles?
¿El (los) diseño(s) metodológico(s) tiene(n) el potencial para resolver el problema formulado? ¿ El (los) diseño(s) metodológico(s) está(n) alineado con los objetivos?
8. FUENTES DE APOYO
9. EL TÍTULO
¿Las fuentes de apoyo recopiladas son suficientes y pertinentes para resolver el problema formulado y dar cumplimiento a los objetivos?
¿El título de su proyecto de investigación es llamativo, abarca el objeto de la investigación, transmite novedad y permite despertar el interés de los potenciales lectores?
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN La adecuada elección del tema evita perder DINERO TIEMPO MOTIVACIÓN
ASPECTOS BÁSICOS
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
El MARCO TEÓRICO es el conjunto de proposiciones referidas al problema de investigación tomado de una o más TEORÍAS existentes sobre el campo donde esté ubicado.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN REVISIÓN DE LA LITERATURA
CRITERIOS PARA EVALUAR UNA TEORÍA
EL MARCO TEÓRICO ESTÁ INTEGRADO POR
1. Capacidad de descripción y explicación 2. Consistencia lógica 3. Perspectiva 4. Innovación 5. Sencillez
ADOPCIÓN DE UNA TEORÍA
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
En la JUSTIFICACIÓN se presentan las razones que inducen al investigador a trabajar la cuestión planteada.
Responde a la pregunta ¿por qué?
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN UN PROBLEMA ES ES
SE PLANTEA
CARACTERÍS TICAS
Mediante PREGUNTAS
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
Dificultad Pregunta Vacío Parte de una teoría o práctica que no está explicada Interrogante
1. BIEN DELIMITADO 2. CLARO Y CONCRETO 3. DEBE PERMITIR EL DESARROLLO DE UNA INVESTIGACIÓN 4. ORIGINAL 5. CORRECTAMENTE FORMULADO
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN Los OBJETIVOS constituyen la manifestación o intención que anima al investigador a realizar su trabajo. GENERAL
Define lo que se quiere lograr al final de la investigación. Debe abarcar la totalidad del proyecto de investigación
ESPECÍFICOS
Son los fines inmediatos de una investigación; estos se dirigen al logro del objetivo general y por tanto surgen del análisis de este.
OBJETIVOS
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Una vez analizado y delimitado el problema de investigación y los conceptos formulados en el marco teórico, se hace necesario decidir el MODELO, TIPO, DISEÑO O ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS para solucionar dicho problema.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
En el DISEÑO METODOLÓGICO establecemos las estrategias que permiten al investigador fijar una secuencia operativa y articulada para desarrollar la investigación de acuerdo a las características y enfoque(s) que se hayan establecido.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
TIPOS O DISEÑOS METODOLÓGICOS DE INVESTIGACIÓN TIPOS O DISEÑOS METODOLÓGICOS DE INVESTIGACIÓN 1. HISTÓRICO 2. DESCRIPTIVO PRE-EXPERIMENTAL
3. EXPERIMENTAL
POST-EXPERIMENTAL CUASI-EXPERIMENTAL
4. EXPLORATORIO 5. CORRELACIONAL 6. EVALUATIVO 7. EX POST-FACTO
CONVENCIONAL 8. PARTICIPATIVO
COMPROMETIDO DISEÑO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPACIÓN I.A.P.
DISEÑO HISTÓRICO Modo de tratar los hechos y experiencias del pasado. Es aplicable, también, a las ciencias naturales.
ESTRUCTURA Área temática Planteamiento del problema Marco teórico - hipótesis Técnicas de recolección de información Crítica de datos y fuentes Análisis e interpretación de datos Informe de resultados 1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO DESCRIPTIVO Pretende explicar de modo sistemático las características de un universo, muestra o acontecimientos. CARACTERÍSTICAS Busca describir y registrar sin valorar No pretende comprobar conclusiones Uso de fichas de observación Describe sin explicar Se debe determinar población y muestra
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO DESCRIPTIVO ESTRUCTURA 1. ELECCIÓN DEL TEMA
Área temática Planteamiento del problema Delimitación del problema Marco teórico – hipótesis Justificación Definir aspectos a describir Establecer las variables que se desean describir Selección de técnicas de recolección de información Procesamiento de datos Análisis de datos y verificación de validez de instrumentos Descripción, análisis e interpretación de datos 2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO EXPERIMENTAL Cuando el investigador ha establecido el problema a investigar busca confirmar o rechazar una hipótesis que ha planteado. Se emplea un grupo de control al que no se le aplica ningún procedimiento y uno experimental al que si se aplica un tratamiento. El propósito es comparar los dos grupos. ESTRUCTURA
Selección y planteamiento del problema Marco de referencia Formulación de objetivos Definición de hipótesis y variables Diseño y técnica experimental Técnicas de selección y recopilación de datos Prueba de confiablidad Prueba de confidencialidad Realización de experimentos Tratamiento de datos Informe escrito de resultados
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO EXPERIMENTAL TIPOS PRE-EXPERIMENTAL: Se caracteriza por tratar de controlar variables antes de darse a la investigación.
POST-EXPERIMENTAL: Trata de reproducir y controlar ciertos procesos después de haber realizado una investigación.
CUASI-EXPERIMENTAL: Estudia relaciones causa-efecto si condiciones de control riguroso. Apropiado para las ciencias sociales.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO EXPLORATORIO Se aplica cuando el investigador no tiene una idea específica de lo que quiere investigar. Busca una primera aproximación al fenómeno. En este diseño no se pueden obtener conclusiones definitivas ni generales. Como resultado de este diseño se llega al planteamiento específico de un problema y/o a la elaboración de una hipótesis de trabajo.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO CORRELACIONAL Busca determinar el grado en el cual las variaciones de uno o varios factores son concomitantes con la variación de uno u otros aspectos. Las variaciones entre los fenómenos no se dan necesariamente en la correlación causa-efecto, por lo que hay que establecer relaciones entre datos estadísticos.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO CORRELACIONAL Ejemplos Ej. 1: En un grupo de estudiantes establecer la relación entre inteligencia, estado nutricional, educación y nivel de ingreso de los padres. Ej. 2: En un grupo de trabajadores, identificar el grado de satisfacción con el trabajo con el nivel educativo, el ingreso salarial, las condiciones de trabajo y el número de hijos. 1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO EVALUATIVO Este diseño reúne muestras representativas para analizarlas y ponderarlas frente a las metas propuestas inicialmente y además medir los efectos de un programa o el éxito de una empresa, con el fin de contribuir en la toma de decisiones y el mejoramiento de los mismos.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO EVALUATIVO En estas investigaciones encontramos como se ve, la combinación entre las investigaciones descriptivas y el proceso explicativo, además se caracterizan porque tratan de evaluar desde los puntos de vista cuantitativos y cualitativos los resultados de las mismas. Ejemplo: En la actualidad en las visitas de evaluación externa realizada por pares del CNA para efecto de Registro Calificado o Procesos de Acreditación de programas o de instituciones.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO EX POST-FACTO O SOBRE HECHOS CUMPLIDOS Implica este tipo la aplicación del principio "Post hoc, ergo, propter hoc" que significa, este fenómeno ocurrió después de aquel, luego debe ser su efecto.
Se caracteriza por la búsqueda sistemática de nueva información en la que el investigador no tiene control sobre las variables, por que ya se dieron, o por no ser manipulables.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO PARTICIPATIVO En este tipo o modelo el investigador utiliza el método de la observación participante para lograr metas de carácter empático con la población objeto de estudio. Implica para el investigador despojarse de preconceptos. Se busca obtener un conocimiento válido por medio de la investigación en la realidad estudiada. 1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO PARTICIPATIVO SUBTIPOS: 1. DISEÑO PARTICIPANTE CONVENCIONAL 2. DISEÑO PARTICIPANTE COMPROMETIDO 3. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN -PARTICIPACIÓN (I.A.P.)
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO PARTICIPATIVO 1. DISEÑO PARTICIPANTE CONVENCIONAL: Emplea el método de observación. Busca obtener inicialmente un conocimiento válido por medio de la investigación de la realidad estudiada. Una de sus ventajas es la objetividad puesto que los investigadores observan de manera desprevenida la población. Los conocimientos aportados por la investigación deben servir para actuar, para influir sobre la realidad y busca mejorarla. Los hallazgos podrían ir en contra de los intereses de los investigadores.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO PARTICIPATIVO 2. DISEÑO PARTICIPANTE COMPROMETIDO: Tiene origen en la ideología marxista Sostiene que mientras las sociedad este dividida en clases no habrá interés generales, sino que predominarán los intereses de las clases dominantes. El investigador está implicado en la realidad que investiga por lo que también debe comprometerse en su transformación. Es dialéctico entre la teoría y la realidad. 1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO PARTICIPATIVO 3. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN -PARTICIPACIÓN (I.A.P.) Su fundador es el sociólogo colombiano ORLANDO FALS BORDA. Perfecciona el modelo de investigación participante comprometida. Requiere que los objetivos sean claros y sinérgicos, es decir, el investigador trata de unir su actividad a la de los protagonistas para lograr sus propósitos. Busca el logro de los objetivos propios y los de los actores. El investigador es sujeto activo que participa de las acciones de la comunidad para transformar su realidad. 1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO DOCUMENTAL O BIBLIOGRÁFICO Este modelo es paralelo al diseño histórico y consiste en las técnicas que utiliza el investigador para localizar, clasificar, evaluar u obtener información en libros, textos, documentos, etc. El modelo bibliográfico se utiliza cuando el objeto del estudio no se refiere a cosas sino a ideas que están contenidas en libros, textos, archivos, revistas, periódicos, etc. Características: Recopilación de las fuentes de información primarias y secundarias Ordenar la información recolectada Análisis, depuración y clasificación de la información recolectada Presentación de la información. 1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
PLAN OPERATIVO
El plan operativo, ubica al investigador en la dirección que este le ha dado a cada actividad.
NO.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
ACTIVIDAD
2. MARCO TEÓRICO
¿PARA QUÉ?
3. JUSTIFICACI ÓN
¿POR QUÉ?
¿CON QUIEN?
¿CUÁNDO?
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
¿CON QUE
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
¿CÓMO?
7. PLAN OPERATIVO
OBSERVACI ONES
8. FUENTES DE APOYO
PLAN OPERATIVO
CRONOGRAMA Si los objetivos específicos están bien formulados y los mismos cubre el logro del objetivo general, se recomienda complementar el plan operativo con un cronograma y un presupuesto, así: FECHA → ACTIVIDAD ↓ 1. Establecimiento de parámetros. 2. Elaboración de Instrumentos. 3.
Determinar la Población.
4. Aplicación Piloto del Instrumento. 5.
Aplicación Estándar.
6. Análisis Cualitativo y Cuantitativo de la información. 7. Elaboración del Documento.
ABRIL 5
12
19
X
X
MAYO 26
3
10
17
X
X
JUNIO 24
4
X
X
11
18
25
X
X
X
X
X X
PLAN OPERATIVO
PRESUPUESTO CONCEPTO
VALOR
Papelería
$ 200.000
Transporte
$ 350.000
Comunicaciones
$ 100.000
Recursos informáticos
$ 200.000
Libros y textos
$ 400.000
Alquiler de equipos
$ 270.000
Honorarios auxiliares de investigación
Imprevistos
$ 1.000.000
$ 800.000
Horas / Trabajo
$ 5.000.000
Total estimado
$ 8.320.000
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN FUENTES DE APOYO PRIMARIO Y SECUNDARIO
PRIMARIO •Directivos de la maestría •Docentes vinculados a la maestría. •Docentes de otras Universidades. •Funcionarios de la rama. •Profesionales – Asesores •Empresarios. •Egresados. •Colciencias.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN FUENTES DE APOYO PRIMARIO Y SECUNDARIO SECUNDARIO:
• Grupos y líneas de investigación de la maestría. • Programas de la maestría y de otras universidades. • Leyes 30 de 1.992 y 115 de1.994 y decretos reglamentarios. • Investigaciones universitarias sobre el tema. • Proyectos 1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Se debe hacer una manifestación clara de los productos que el investigador debe lograr al final del proceso. La claridad frente a lo que se espera permite una gestión eficiente del tiempo y los recursos desplegados para el desarrollo y logro de la investigación.
9. RESULTADOS ESPERADOS
10. TÍTULO
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
El título no solo es la denominación y presentación del trabajo de investigación, es una síntesis ingeniosa y atractiva de lo que el investigador se ha propuesto y ha logrado. Ejemplo: “EL ENRIQUECIMIENTO ILÍCITO. ASPECTOS JURÍDICOS - PROCESALES”
10. TÍTULO
La informaciรณn presentada en esta sesiรณn se encuentra en la plataforma ISSUU. Quienes deseen acceder a ella deben enviar un correo a:
documentosrcp@yahoo.com