El anteproyecto es el documento cuyo fin es identificar y precisar la idea sobre el problema y los objetivos de la investigaci贸n.
¿Qué elementos básicos hacen parte de un anteproyecto?
ELECCIÓN DEL TEMA
FUENTES DE APOYO
JUSTIFICACIÓN MARCO TEÓRICO
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
PLAN OPERATIVO
FORMULACIÓN DE OBJETIVOS DISEÑO METODOLÓGICO
RESULTADOS ESPERADOS
TÍTULO DEL PROYECTO
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
ELECCIÓN DEL TEMA
FUENTES DE APOYO
JUSTIFICACIÓN MARCO TEÓRICO
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
PLAN OPERATIVO
FORMULACIÓN DE OBJETIVOS DISEÑO METODOLÓGICO
RESULTADOS ESPERADOS
TÍTULO DEL PROYECTO
¿Cuál es el orden recomendable para desarrollar el anteproyecto?
1. ELECCIÓN DEL TEMA
8. FUENTES DE APOYO
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓN DE OBJETIVOS
7. PLAN OPERATIVO 6. DISEÑO METODOLÓGICO
9. TÍTULO
10. RESULTADOS ESPERADOS
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
La adecuada elección del tema evita perder DINERO TIEMPO MOTIVACIÓN
ASPECTOS BÁSICOS
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
1. 2. 3. 4. 5.
ASPECTOS BÁSICOS
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
Factores subjetivos Factores objetivos Delimitación del tema Configuración del título Depuración del tema
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
1. LINEA DE INVESTIGACIÓN
5. CAMPO DE INTERÉS
2. ÁREA
6. IDEA(S)
3. TÍTULO
7. FACTORES
4. TIPOS DE INVESTIGACIÓN
8. METODOLOGÍA
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
El MARCO TEÓRICO es el conjunto de proposiciones referidas al problema de investigación tomado de una o más TEORÍAS existentes sobre el campo donde esté ubicado.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
El MARCO TEÓRICO tiene como propósito SUSTENTAR TEÓRICAMENTE EL ESTUDIO. Implica la exposición de teorías, enfoques, investigaciones y antecedentes que se consideren pertinentes para el encuadre del estudio.
Marco teórico y teoría no son la misma cosa, por lo tanto no todos los marcos teóricos deben fundamentarse en una teoría. 1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO 1. Prevenir errores que se hayan cometido en otros estudios previos. 2. Orienta sobre la manera como debe adelantarse el estudio 3. Amplia el horizonte del estudio para que realice un estudio más completo. 4. Regula el establecimiento de hipótesis que más tarde deban someterse a prueba 5. Inspira nueva líneas y áreas de investigación 6. Provee un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
ETAPAS EN LA ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO
1.Revisión de la literatura 2.Adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN REVISIÓN DE LA LITERATURA
CRITERIOS PARA EVALUAR UNA TEORÍA
EL MARCO TEÓRICO ESTÁ INTEGRADO POR
1. Capacidad de descripción y explicación 2. Consistencia lógica 3. Perspectiva 4. Innovación 5. Sencillez
ADOPCIÓN DE UNA TEORÍA
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN 1. HISTÓRICO
2. CONCEPTUAL
MARCO TEÓRICO
SUBMARCOS 3. REFERENCIAL
4. JURÍDICO
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
AL REVISAR LA LITERATURA VAMOS A ENCONTRAR: FUENTES PRIMARIAS: Son objeto de la revisión bibliográfica y proporcionan los datos de primera mano.
FUENTES SECUNDARIAS: Son compilaciones, resúmenes, listados de referencias publicadas en un área del conocimiento. Las fuentes secundarias procesan la información de primera mano. Se recomienda iniciar la revisión de la literatura consultando a uno o varios expertos en el tema y acudir a fuentes secundarias o terciarias, como por ejemplo los motores de búsqueda de Internet
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
AL REVISAR LA LITERATURA VAMOS A ENCONTRAR QUE EXISTE/N
UNA TEORÍA COMPLETAM ENTE DESARROLLA DA
VARIAS TEORÍAS APLICABLES AL PROBLEMA DE INVESTIGACI ÓN
PIEZAS Y PARTES DE TEORÍAS CON APOYO EMPÍRICO
DESCUBRIMI ENTOS PARCIALES
GUÍAS NO ESTUDIADAS O IDEAS VAGAMENTE RELACIONAD AS CON EL TEMA
A PARTIR DE CUALQUIERA DE ESTAS SITUACIONES SE DISEÑA UNA ESTRATEGIA PARA CONSTRUIR EL MARCO TEÓRICO
1. REVISAR LA LITERATURA Y PRESENTARLA DE UNA MANERA ORGANIZADA 2. REVISAR LOS DESARROLLOS INVESTIGATIVOS ANTERIORES 3. CENTRARSE EN EL PROBLEMA INVESTIGATIVOS SIN DIVAGAR EN OTROS AJENOS AL ESTUDIO 4. UN BUEN MARCO TEÓRICO NO ES EL QUE TIENE MUCHAS PÁGINAS SINO EL QUE TRATA CON PROFUNDIDAD LOS ASPECTOS RELACIONADOS CON EL PROBLEMA 5. EL MARCO TEÓRICO DEBE VINCULAR LÓGICA Y COHERENTEMENTE LOS CONCEPTOS Y PROPOSICIONES EXISTENTES EN ESTUDIOS ANTERIORES. NO BASTA CON REUNIR LA INFORMACIÓN, HAY QUE VINCULARLA. 1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN En la JUSTIFICACIÓN se presentan las razones que inducen al investigador a trabajar la cuestión planteada.
1. AFECTIVA 2. PROFESIONAL
JUSTIFICACIÓN
TIPOS
3. ACADÉMICA
4. SOCIAL 5. INSTITUCIONAL O EMPRESARIAL
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN UN PROBLEMA ES ES
SE PLANTEA
CARACTERÍS TICAS
Mediante PREGUNTAS
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
Dificultad Pregunta Vacío Parte de una teoría o práctica que no está explicada Interrogante
1. BIEN DELIMITADO 2. CLARO Y CONCRETO 3. DEBE PERMITIR EL DESARROLLO DE UNA INVESTIGACIÓN 4. ORIGINAL 5. CORRECTAMENTE FORMULADO
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN Los OBJETIVOS constituyen la manifestación o intención que anima al investigador a realizar su trabajo. GENERAL
Define lo que se quiere lograr al final de la investigación. Debe abarcar la totalidad del proyecto de investigación
ESPECÍFICOS
Son los fines inmediatos de una investigación; estos se dirigen al logro del objetivo general y por tanto surgen del análisis de este.
OBJETIVOS
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Una vez analizado y delimitado el problema de investigación y los conceptos formulados en el marco teórico, se hace necesario decidir el MODELO, TIPO, DISEÑO O ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS para solucionar dicho problema.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
En el DISEÑO METODOLÓGICO establecemos las estrategias que permiten al investigador fijar una secuencia operativa y articulada para desarrollar la investigación de acuerdo a las características y enfoque(s) que se hayan establecido.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
TIPOS O DISEÑOS METODOLÓGICOS DE INVESTIGACIÓN TIPOS O DISEÑOS METODOLÓGICOS DE INVESTIGACIÓN 1. HISTÓRICO 2. DESCRIPTIVO PRE-EXPERIMENTAL 3. EXPERIMENTAL
POST-EXPERIMENTAL CUASI-EXPERIMENTAL
4. EXPLORATORIO 5. CORRELACIONAL 6. EVALUATIVO 7. EX POST-FACTO CONVENCIONAL 8. PARTICIPATIVO
COMPROMETIDO DISEÑO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPACIÓN I.A.P.
DISEÑO HISTÓRICO Modo de tratar los hechos y experiencias del pasado. Es aplicable, también, a las ciencias naturales.
ESTRUCTURA Área temática Planteamiento del problema Marco teórico - hipótesis Técnicas de recolección de información Crítica de datos y fuentes Análisis e interpretación de datos Informe de resultados 1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO DESCRIPTIVO Pretende explicar de modo sistemático las características de un universo, muestra o acontecimientos. CARACTERÍSTICAS Busca describir y registrar sin valorar No pretende comprobar conclusiones Uso de fichas de observación Describe sin explicar Se debe determinar población y muestra
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO DESCRIPTIVO ESTRUCTURA 1. ELECCIÓN DEL TEMA
Área temática Planteamiento del problema Delimitación del problema Marco teórico – hipótesis Justificación Definir aspectos a describir Establecer las variables que se desean describir Selección de técnicas de recolección de información Procesamiento de datos Análisis de datos y verificación de validez de instrumentos Descripción, análisis e interpretación de datos 2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO EXPERIMENTAL Cuando el investigador ha establecido el problema a investigar busca confirmar o rechazar una hipótesis que ha planteado. Se emplea un grupo de control al que no se le aplica ningún procedimiento y uno experimental al que si se aplica un tratamiento. El propósito es comparar los dos grupos. ESTRUCTURA
Selección y planteamiento del problema Marco de referencia Formulación de objetivos Definición de hipótesis y variables Diseño y técnica experimental Técnicas de selección y recopilación de datos Prueba de confiablidad Prueba de confidencialidad Realización de experimentos Tratamiento de datos Informe escrito de resultados
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO EXPERIMENTAL TIPOS PRE-EXPERIMENTAL: Se caracteriza por tratar de controlar variables antes de darse a la investigación.
POST-EXPERIMENTAL: Trata de reproducir y controlar ciertos procesos después de haber realizado una investigación.
CUASI-EXPERIMENTAL: Estudia relaciones causa-efecto si condiciones de control riguroso. Apropiado para las ciencias sociales.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO EXPLORATORIO Se aplica cuando el investigador no tiene una idea específica de lo que quiere investigar. Busca una primera aproximación al fenómeno. En este diseño no se pueden obtener conclusiones definitivas ni generales. Como resultado de este diseño se llega al planteamiento específico de un problema y/o a la elaboración de una hipótesis de trabajo.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO CORRELACIONAL Busca determinar el grado en el cual las variaciones de uno o varios factores son concomitantes con la variación de uno u otros aspectos. Las variaciones entre los fenómenos no se dan necesariamente en la correlación causa-efecto, por lo que hay que establecer relaciones entre datos estadísticos.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO CORRELACIONAL Ejemplos Ej. 1: En un grupo de estudiantes establecer la relación entre inteligencia, estado nutricional, educación y nivel de ingreso de los padres. Ej. 2: En un grupo de trabajadores, identificar el grado de satisfacción con el trabajo con el nivel educativo, el ingreso salarial, las condiciones de trabajo y el número de hijos. 1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO EVALUATIVO Este diseño reúne muestras representativas para analizarlas y ponderarlas frente a las metas propuestas inicialmente y además medir los efectos de un programa o el éxito de una empresa, con el fin de contribuir en la toma de decisiones y el mejoramiento de los mismos.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO EVALUATIVO En estas investigaciones encontramos como se ve, la combinación entre las investigaciones descriptivas y el proceso explicativo, además se caracterizan porque tratan de evaluar desde los puntos de vista cuantitativos y cualitativos los resultados de las mismas. Ejemplo: En la actualidad en las visitas de evaluación externa realizada por pares del CNA para efecto de Registro Calificado o Procesos de Acreditación de programas o de instituciones.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO EX POST-FACTO O SOBRE HECHOS CUMPLIDOS Implica este tipo la aplicación del principio "Post hoc, ergo, propter hoc" que significa, este fenómeno ocurrió después de aquel, luego debe ser su efecto.
Se caracteriza por la búsqueda sistemática de nueva información en la que el investigador no tiene control sobre las variables, por que ya se dieron, o por no ser manipulables.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO PARTICIPATIVO En este tipo o modelo el investigador utiliza el método de la observación participante para lograr metas de carácter empático con la población objeto de estudio. Implica para el investigador despojarse de preconceptos. Se busca obtener un conocimiento válido por medio de la investigación en la realidad estudiada. 1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO PARTICIPATIVO SUBTIPOS: 1. DISEÑO PARTICIPANTE CONVENCIONAL 2. DISEÑO PARTICIPANTE COMPROMETIDO 3. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN -PARTICIPACIÓN (I.A.P.)
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO PARTICIPATIVO 1. DISEÑO PARTICIPANTE CONVENCIONAL: Emplea el método de observación. Busca obtener inicialmente un conocimiento válido por medio de la investigación de la realidad estudiada. Una de sus ventajas es la objetividad puesto que los investigadores observan de manera desprevenida la población. Los conocimientos aportados por la investigación deben servir para actuar, para influir sobre la realidad y busca mejorarla. Los hallazgos podrían ir en contra de los intereses de los investigadores.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO PARTICIPATIVO 2. DISEÑO PARTICIPANTE COMPROMETIDO: Tiene origen en la ideología marxista Sostiene que mientras las sociedad este dividida en clases no habrá interés generales, sino que predominarán los intereses de las clases dominantes. El investigador está implicado en la realidad que investiga por lo que también debe comprometerse en su transformación. Es dialéctico entre la teoría y la realidad. 1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO PARTICIPATIVO 3. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN -PARTICIPACIÓN (I.A.P.) Su fundador es el sociólogo colombiano ORLANDO FALS BORDA. Perfecciona el modelo de investigación participante comprometida. Requiere que los objetivos sean claros y sinérgicos, es decir, el investigador trata de unir su actividad a la de los protagonistas para lograr sus propósitos. Busca el logro de los objetivos propios y los de los actores. El investigador es sujeto activo que participa de las acciones de la comunidad para transformar su realidad. 1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
DISEÑO DOCUMENTAL O BIBLIOGRÁFICO Este modelo es paralelo al diseño histórico y consiste en las técnicas que utiliza el investigador para localizar, clasificar, evaluar u obtener información en libros, textos, documentos, etc. El modelo bibliográfico se utiliza cuando el objeto del estudio no se refiere a cosas sino a ideas que están contenidas en libros, textos, archivos, revistas, periódicos, etc. Características: Recopilación de las fuentes de información primarias y secundarias Ordenar la información recolectada Análisis, depuración y clasificación de la información recolectada Presentación de la información. 1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. FORMULACIÓ N DEL PROBLEMA
5. FORMULACIÓ N DE OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓGI CO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
PLAN OPERATIVO Siendo la investigación una actividad que necesita ser administrada de manera eficiente exige la elaboración de un plan operativo; el mismo ubica al investigador en la dirección que se le ha dado a cada actividad, las cuales deben presentarse en el mismo orden en que se han formulado los objetivos específicos. El plan operativo contiene también: a) El cronograma de trabajo b) El presupuesto
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
PLAN OPERATIVO
El plan operativo, ubica al investigador en la dirección que este le ha dado a cada actividad.
NO.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
ACTIVIDAD
2. MARCO TEÓRICO
¿PARA QUÉ?
3. JUSTIFICACI ÓN
¿POR QUÉ?
¿CON QUIEN?
¿CUÁNDO?
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
¿CON QUE
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
¿CÓMO?
7. PLAN OPERATIVO
OBSERVACI ONES
8. FUENTES DE APOYO
PLAN OPERATIVO
CRONOGRAMA Si los objetivos específicos están bien formulados y los mismos cubre el logro del objetivo general, se recomienda complementar el plan operativo con un cronograma y un presupuesto, así: FECHA → ACTIVIDAD ↓ 1. Establecimiento de parámetros. 2. Elaboración de Instrumentos. 3.
Determinar la Población.
4. Aplicación Piloto del Instrumento. 5.
Aplicación Estándar.
6. Análisis Cualitativo y Cuantitativo de la información. 7. Elaboración del Documento.
ABRIL 5
12
19
X
X
MAYO 26
3
10
17
X
X
JUNIO 24
4
X
X
11
18
25
X
X
X
X
X
X
PLAN OPERATIVO
PRESUPUESTO CONCEPTO
VALOR
Papelería
$ 200.000
Transporte
$ 350.000
Comunicaciones
$ 100.000
Recursos informáticos
$ 200.000
Libros y textos
$ 400.000
Alquiler de equipos
$ 270.000
Honorarios auxiliares de investigación
Imprevistos
$ 1.000.000
$ 800.000
Horas / Trabajo
$ 5.000.000
Total estimado
$ 8.320.000
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN FUENTES DE APOYO PRIMARIO Y SECUNDARIO
PRIMARIO •Directivos de la maestría •Docentes vinculados a la maestría. •Docentes de otras Universidades. •Funcionarios de la rama. •Profesionales – Asesores •Empresarios. •Egresados. •Colciencias.
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN FUENTES DE APOYO PRIMARIO Y SECUNDARIO SECUNDARIO:
• Grupos y líneas de investigación de la maestría. • Programas de la maestría y de otras universidades. • Leyes 30 de 2.992 y 115 de1.994 y decretos reglamentarios. • Investigaciones universitarias sobre el tema. • Proyectos 1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. MARCO TEÓRICO
3. JUSTIFICACI ÓN
4. 5. FORMULACI FORMULACI ÓN DEL ÓN DE PROBLEMA OBJETIVOS
6. DISEÑO METODOLÓ GICO
7. PLAN OPERATIVO
8. FUENTES DE APOYO
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Se debe hacer una manifestación clara de los productos que el investigador debe lograr al final del proceso. La claridad frente a lo que se espera permite una gestión eficiente del tiempo y los recursos desplegados para el desarrollo y logro de la investigación.
9. RESULTADOS ESPERADOS
10. TÍTULO
MODELO DE UN ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
El título no solo es la denominación y presentación del trabajo de investigación, es una síntesis ingeniosa y atractiva de lo que el investigador se ha propuesto y ha logrado.
Ejemplo: “EL PERFIL PROFESIONAL DEL EGRESADO DE LA MAESTRÍA EN DERECHO PENAL DE LA UNIVERSIDAD LIBRE”
10. TÍTULO
La informaci贸n presentada en esta sesi贸n se encuentra en la plataforma ISSUU. Quienes deseen acceder a ella deben enviar un correo a:
documentosrcp@yahoo.com