4 metodologia barranquilla 2016 sesion 4 v1

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Dr. RAĂšL CARO PORRAS Docente Investigador


1. IDEA

2. PROPUESTA

PASOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

3. PREDISEÑO O ANTEPROYECTO

4. DISEÑO O PROYECTO

5. INFORME FINAL


4. DISEÑO O PROYECTO

Es el plan de trabajo investigativo que pretende llevar a cabo la formulación y desarrollo del problema, el cual se ha ido concretando a través del diseño metodológico, y de unos recursos, fundamentados en unos conceptos teóricos que va estructurando el investigador.

Es el documento que presenta los presupuestos teóricos, metodológicos y financieros para ejecutar o desarrollar la investigación.



El tema y Justificación Recolección de información

PREDISEÑO O ANTEPROYECTO

TÍTULO

PREGUNTA

MARCO TEÓRICO

JUSTIFICACIÓN

Delimitación

OBJETIVOS

PROBLEMA Objetivos HIPÓTESIS

General

DISEÑO O PROYECTO

Específicos

DISEÑO METODOLÓGICO

VARIABLES E INDICADORS UNIVERSO

Bibliografía DISEÑO ADMINISTRATIVO

MUESTRA E INSTRUMENTOS

ESQUEMA DEL INFORME

CAPÍTULOS O TEMAS PROVISIONALES

Partes preliminares

Cuerpo del trabajo Partes finales

INFORME FINAL

BIBLIOGRAFÍA


TÍTULO

PREGUNTA

MARCO TEÓRICO

JUSTIFICACIÓN

OBJETIVOS

PROBLEMA

HIPÓTESIS

4. DISEÑO O PROYECTO

DISEÑO METODOLÓGICO

VARIABLES E INDICADORS UNIVERSO

DISEÑO ADMINISTRATIVO

MUESTRA E INSTRUMENTOS

ESQUEMA DEL INFORME

CAPÍTULOS O TEMAS PROVISIONALES

BIBLIOGRAFÍA



DEFINICIONES: Etimología: Monos (monos) =uno – Grafos (grafos) = descripción. Descripción o tratado especial de determinada parte de una ciencia o de un asunto particular Tratamiento por escrito de un tema específico o bien delimitado Actualización de un tema o problema determinado Revisión crítica de estudios realizados sobre una temática, actualizando los conocimientos y las investigaciones sobre la misma. Proposición que se mantiene con razonamientos o una disertación escrita que el aspirante presenta a la universidad para aspirar a títulos. Forma de investigación o proceso sistemático de ejercicios analíticos o sintéticos que se dan entre un sujeto (investigador, magister) y un objeto (material o social) en cuya relación se busca alcanzar un producto científico nuevo o distinto.


CARACTERÍSTICAS

DE FONDO

DE FORMA

UNIDAD Coherencia entre las proposiciones, hipótesis, conclusiones productos

PROFUNDIDAD Debe presentar la esencia del objeto de estudio y no crear generalidades o visiones panorámicas.

PRODUCTO CIENTÍFICO NUEVO Se debe buscar la originalidad o por lo menos un punto de vista distinto respecto al objeto de estudio.

El lenguaje empleado debe ser técnico (jurídico), conciso, objetivo y sencillo sin caer en lo coloquial. Debe desarrollar todos los componentes o partes requeridas en la normatividad técnica o en las guías preestablecidas.


ELEMENTOS

1. PORTADA

5. MARCO TEÓRICO

9. BIBLIOGRAFÍA

2. CONTENIDO

6. MÉTODO

10. APÉNDICES O ANEXOS

3. RESUMEN ABSTRACT

7. RESULTADOS

4. INTRODUCCIÓN

8. CONCLUSIONES


TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN NOMBRE/S DEL/LOS AUTOR/ES INSTITUCIÓN U ORGANIZACIÓN

FECHA DE PRESENTACIÓN

1. PORTADA

2. CONTENIDO

3. RESUMEN

4. INTRODUCCIÓN

5. MARCO TEÓRICO

6. MÉTODO

7. RESULTADOS

8. CONCLUSIONES

9. BIBLIOGRAFÍA

10. APÉNDICES O ANEXOS


CUBIERTA

TÍTULO DEL TRABAJO O PROYECTO

NOMBRE Y APELLIDOS COMPLETOS DEL AUTOR/ES

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN FACULTAD, DEPARTAMENTO DEPENDENCIA, SECCIÓN O ÁREA CIUDAD AÑO

NTC 1486


TÍTULO DEL TRABAJO O PROYECTO

PORTADA

NOMBRE Y APELLIDOS COMPLETOS DEL AUTOR/ES Leyenda del trabajo (clase: tesis, monografía)

Director, Presidente, Profesor Nombre completo de la persona que dirigió el trabajo con su título académico

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN FACULTAD, DEPARTAMENTO DEPENDENCIA, SECCIÓN O ÁREA CIUDAD AÑO

NTC 1486


NOTA DE ACEPTACIÓN

PÁGINA DE ACEPTACIÓN Firma del presidente jurado

Firma del jurado

Firma del jurado

Ciudad y fecha (día, mes, año)

NTC 1486


Texto de la dedicatoria

ABC

2 interlineas

DEDICATORIA opcional

NTC 1486


Texto del agradecimiento

ABC

2 interlineas

2 interlineas

PĂ GINA DE AGRADECIMIENTOS

NTC 1486


Incluye apartados y subapartados diferenciados por tamaño y características de la tipografía, o bien por numeración.

1. PORTADA

2. CONTENIDO

3. RESUMEN

4. INTRODUCCIÓN

5. MARCO TEÓRICO

6. MÉTODO

7. RESULTADOS

8. CONCLUSIONES

9. BIBLIOGRAFÍA

10. APÉNDICES O ANEXOS


PÁGINA DE CONTENIDO

CONTENIDO 2 interlineas

pág 2 interlineas

INTRODUCCIÓN

3

1 interlinea

1. TÍTULO DEL PRIMER NIVEL

8

1 interlinea

1.1 TÍTULO DEL SEGUNDO NIVEL

15

NTC 1486


Debe hacer referencia a planteamiento del problema, método, resultados más importantes y las principales conclusiones 1. PORTADA

2. CONTENIDO

3. RESUMEN ABSTRACT

4. INTRODUCCIÓN

5. MARCO TEÓRICO

6. MÉTODO

7. RESULTADOS

8. CONCLUSIONES

9. BIBLIOGRAFÍA

10. APÉNDICES O ANEXOS


INTRODUCCIÓN INCLUYE

ANTECEDENTES

CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÓN

IMPORTANCIA DEL TEMA

PROBLEMA DESARROLLADO

OBJETIVOS

AVANCES

MÉTODOS EMPLEADOS

LIMITACIONES

1. PORTADA

2. CONTENIDO

3. RESUMEN

4. INTRODUCCIÓN

5. MARCO TEÓRICO

6. MÉTODO

7. RESULTADOS

8. CONCLUSIONES

9. BIBLIOGRAFÍA

10. APÉNDICES O ANEXOS


El MARCO TEÓRICO tiene como propósito SUSTENTAR TEÓRICAMENTE EL ESTUDIO. Implica la exposición de teorías, enfoques, investigaciones y antecedentes que se consideren pertinentes para el encuadre del estudio.

Marco teórico y teoría no son la misma cosa, por lo tanto no todos los marcos teóricos deben fundamentarse en una teoría. 1. PORTADA

2. CONTENIDO

3. RESUMEN

4. INTRODUCCIÓN

5. MARCO TEÓRICO

6. MÉTODO

7. RESULTADOS

8. CONCLUSIONES

9. BIBLIOGRAFÍA

10. APÉNDICES O ANEXOS


FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO 1. Prevenir errores que se hayan cometido en otros estudios previos. 2. Orienta sobre la manera como debe adelantarse el estudio 3. Amplia el horizonte del estudio para que realice un estudio más completo. 4. Regula el establecimiento de hipótesis que más tarde deban someterse a prueba 5. Inspira nueva líneas y áreas de investigación 6. Provee un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio. 1. PORTADA

2. CONTENIDO

3. RESUMEN

4. INTRODUCCIÓN

5. MARCO TEÓRICO

6. MÉTODO

7. RESULTADOS

8. CONCLUSIONES

9. BIBLIOGRAFÍA

10. APÉNDICES O ANEXOS


ETAPAS EN LA ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO

1.Revisión de la literatura 2.Adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica

1. PORTADA

2. CONTENIDO

3. RESUMEN

4. INTRODUCCIÓN

5. MARCO TEÓRICO

6. MÉTODO

7. RESULTADOS

8. CONCLUSIONES

9. BIBLIOGRAFÍA

10. APÉNDICES O ANEXOS


AL REVISAR LA LITERATURA VAMOS A ENCONTRAR:

FUENTES PRIMARIAS: Son objeto de la revisión bibliográfica y proporcionan los datos de primera mano.

FUENTES SECUNDARIAS: Son compilaciones, resúmenes, listados de referencias publicadas en un área del conocimiento. Las fuentes secundarias procesan la información de primera mano.

Se recomienda iniciar la revisión de la literatura consultando a uno o varios expertos en el tema y acudir a fuentes secundarias o terciarias, como por ejemplo los motores de búsqueda de Internet 1. PORTADA

2. CONTENIDO

3. RESUMEN

4. INTRODUCCIÓN

5. MARCO TEÓRICO

6. MÉTODO

7. RESULTADOS

8. CONCLUSIONES

9. BIBLIOGRAFÍA

10. APÉNDICES O ANEXOS


AL REVISAR LA LITERATURA VAMOS A ENCONTRAR QUE EXISTE/N

UNA TEORÍA COMPLETAM ENTE DESARROLLA DA

VARIAS TEORÍAS APLICABLES AL PROBLEMA DE INVESTIGACI ÓN

PIEZAS Y PARTES DE TEORÍAS CON APOYO EMPÍRICO

DESCUBRIMI ENTOS PARCIALES

GUÍAS NO ESTUDIADAS O IDEAS VAGAMENTE RELACIONAD AS CON EL TEMA

A PARTIR DE CUALQUIERA DE ESTAS SITUACIONES SE DISEÑA UNA ESTRATEGIA PARA CONSTRUIR EL MARCO TEÓRICO 1. PORTADA

2. CONTENIDO

3. RESUMEN

4. INTRODUCCIÓN

5. MARCO TEÓRICO

6. MÉTODO

7. RESULTADOS

8. CONCLUSIONES

9. BIBLIOGRAFÍA

10. APÉNDICES O ANEXOS


1. REVISAR LA LITERATURA Y PRESENTARLA DE UNA MANERA ORGANIZADA 2. REVISAR LOS DESARROLLOS INVESTIGATIVOS ANTERIORES 3. CENTRARSE EN EL PROBLEMA INVESTIGATIVOS SIN DIVAGAR EN OTROS AJENOS AL ESTUDIO 4. UN BUEN MARCO TEÓRICO NO ES EL QUE TIENE MUCHAS PÁGINAS SINO EL QUE TRATA CON PROFUNDIDAD LOS ASPECTOS RELACIONADOS CON EL PROBLEMA 5. EL MARCO TEÓRICO DEBE VINCULAR LÓGICA Y COHERENTEMENTE LOS CONCEPTOS Y PROPOSICIONES EXISTENTES EN ESTUDIOS ANTERIORES. NO BASTA CON REUNIR LA INFORMACIÓN, HAY QUE VINCULARLA. 1. PORTADA

2. CONTENIDO

3. RESUMEN

4. INTRODUCCIÓN

5. MARCO TEÓRICO

6. MÉTODO

7. RESULTADOS

8. CONCLUSIONES

9. BIBLIOGRAFÍA

10. APÉNDICES O ANEXOS


EL MÉTODO ES LA PARTE DEL INFORME QUE DESCRIBE COMO SE DESARROLLÓ LA INVESTIGACIÓN. LA DESCRIPCIÓN DEL MÉTODO DEBE INCLUIR:

Hipótesis: Suposición de algo posible o imposible para sacar de ello una consecuencia. La que se establece provisionalmente como base de una investigación que puede confirmar o negar la validez de aquella. Diseño: Experimental o no experimental Sujetos, universo y muestra. Procedimiento: Acciones sistemáticas desarrolladas en orden lógico para la búsqueda de un resultado Instrumentos: Documentos y/o formatos empleados para la recolección de información 1. PORTADA

2. CONTENIDO

3. RESUMEN

4. INTRODUCCIÓN

5. MARCO TEÓRICO

6. MÉTODO

7. RESULTADOS

8. CONCLUSIONES

9. BIBLIOGRAFÍA

10. APÉNDICES O ANEXOS


SON EL PRODUCTO DEL ANÁLISIS DE LOS DATOS. SE RECOMIENDA DESCRIBIR LOS ANÁLISIS EFECTUADOS Y LOS RESULTADOS OBTENIDOS (estadísticos y cualitativos) La American Psychological Association recomienda que primero se describa brevemente la idea principal que resume los resultados o descubrimientos, y luego se reporten detalladamente.

1. PORTADA

2. CONTENIDO

3. RESUMEN

4. INTRODUCCIÓN

5. MARCO TEÓRICO

6. MÉTODO

7. RESULTADOS

8. CONCLUSIONES

9. BIBLIOGRAFÍA

10. APÉNDICES O ANEXOS


EJEMPLO DE PRESENTACIÓN DE RESULTADOS 1. PORTADA

2. CONTENIDO

3. RESUMEN

4. INTRODUCCIÓN

5. MARCO TEÓRICO

6. MÉTODO

7. RESULTADOS

8. CONCLUSIONES

9. BIBLIOGRAFÍA

10. APÉNDICES O ANEXOS


CAPÍTULOS

1. TITULO DEL PRIMER NIVEL (centrado) 2 interlineas

2 interlineas

NTC 1486


2 interlineas

ILUSTRACIONES

Figura 2. t铆tulo de la ilustraci贸n

Nombre de la fuente 2 interlineas

NTC 1486


CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES E IMPLICACIONES CONCLUSIÓN. (Del lat. conclusĭo, -ōnis, y este trad. del gr. ἐπίλογος). f. Acción y efecto de concluir. || 2. Fin y terminación de algo. || 3. Resolución que se ha tomado sobre una materia después de haberla ventilado. Microsoft® Encarta® 2009. • Producto, postura, resultado intelectual al que se llega luego de haber sometido a estudio una problemática, situación o materia. • Las conclusiones deben corresponder al grado de complejidad, extensión y dedicación asociados al estudio o investigación. • Las conclusiones deben corresponder con el contexto y nivel académico de los participantes en la investigación o estudio. 1. PORTADA

2. CONTENIDO

3. RESUMEN

4. INTRODUCCIÓN

5. MARCO TEÓRICO

6. MÉTODO

7. RESULTADOS

8. CONCLUSIONES

9. BIBLIOGRAFÍA

10. APÉNDICES O ANEXOS


CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES E IMPLICACIONES CONCLUSIÓN. (Del lat. conclusĭo, -ōnis, y este trad. del gr. ἐπίλογος). f. Acción y efecto de concluir. || 2. Fin y terminación de algo. || 3. Resolución que se ha tomado sobre una materia después de haberla ventilado. Microsoft® Encarta® 2009.

• Se valora la forma como se respondieron las preguntas de investigación. • Se evalúa el cumplimiento de los objetivos. • Se hacen recomendaciones para otras investigaciones. 1. PORTADA

2. CONTENIDO

3. RESUMEN

4. INTRODUCCIÓN

5. MARCO TEÓRICO

6. MÉTODO

7. RESULTADOS

8. CONCLUSIONES

9. BIBLIOGRAFÍA

10. APÉNDICES O ANEXOS


CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES E IMPLICACIONES

• Las conclusiones deben proporcionar un resumen sintético de la argumentación desarrollada a través del cuerpo del trabajo. • La conclusión debe relacionar las diversas partes de la argumentación o asociar las ideas desarrolladas; por esta razón, se ha afirmado que la conclusión es un regreso a la introducción; se cierra sobre el comienzo (proceso cíclico). • La circularidad debe completarse con un plan de futuro desarrollo (visión prospectiva) de las ideas y juicios formulados en el trabajo. 1. PORTADA

2. CONTENIDO

3. RESUMEN

4. INTRODUCCIÓN

5. MARCO TEÓRICO

6. MÉTODO

7. RESULTADOS

8. CONCLUSIONES

9. BIBLIOGRAFÍA

10. APÉNDICES O ANEXOS


CONCLUSIONES

9. CONCLUSIONES

2 interlineas

2 interlineas

NOTA:  Las conclusiones no se enumeran, pueden comenzar con viñetas o asteriscos y sus enunciados con párrafos claros y completos.

NTC 1486


1. PORTADA

2. CONTENIDO

3. RESUMEN

4. INTRODUCCIÓN

5. MARCO TEÓRICO

6. MÉTODO

7. RESULTADOS

8. CONCLUSIONES

9. BIBLIOGRAFÍA

10. APÉNDICES O ANEXOS


La bibliografía son las referencias utilizadas por el investigador para elaborar el marco teórico o para el abordaje de la hipótesis. Se elaboran conforme a la norma técnica vigente y relacionada con el ámbito de la investigación 1. PORTADA

2. CONTENIDO

3. RESUMEN

4. INTRODUCCIÓN

5. MARCO TEÓRICO

6. MÉTODO

7. RESULTADOS

8. CONCLUSIONES

9. BIBLIOGRAFÍA

10. APÉNDICES O ANEXOS


BIBLIOGRAFÍA

10. BIBLIOGRAFÍA

2 interlineas

2 interlineas

NTC 1486


REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS NORMA APA Las referencias bibliográficas se insertan en el texto(nunca al pie de página), e irán en minúsculas, (salvo la primera letra). Luego, todas las referencias deben aparecer alfabéticamente ordenadas en la sección “REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS” REFERENCIAS DE LIBROS Apellido el autor –solo la primera letra en mayúsculas--, luego una coma, la letra inicial y un punto. Cuando el libro es de varios autores, éstos se escriben de la misma manera y se separan con coma, excepto el último que va precedido de la preposición “y” . Luego, entre paréntesis, se escribe el año de la publicación de la obra, un punto, el título completo –en letra cursiva– y un punto. Finalmente la ciudad, dos puntos y el nombre de la editorial.

Pastor, S. (1989). Sistema jurídico y economía: una introducción al análisis económico del derecho. Madrid: Tecnos. 1. PORTADA

2. CONTENIDO

3. RESUMEN

4. INTRODUCCIÓN

5. MARCO TEÓRICO

6. MÉTODO

7. RESULTADOS

8. CONCLUSIONES

9. BIBLIOGRAFÍA

10. APÉNDICES O ANEXOS


REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS NORMA APA CAPÍTULOS DE LIBROS COLECTIVOS O ACTAS Autores y año (en la forma indicada anteriormente); título del capítulo, punto; "En"; nombre de los autores del libro (inicial, punto, apellido); "(Eds.),", o "(Dirs.),", o "(Comps.),"; título del libro en cursiva; páginas que ocupa el capítulo, entre paréntesis, punto; ciudad, dos puntos, editorial.

Singer, M. (1994). Discourse inference processes. En M. Gernsbacher (Ed.), Handbook of Psycholinguistics (pp. 459-516). New York: Academic Press.

1. PORTADA

2. CONTENIDO

3. RESUMEN

4. INTRODUCCIÓN

5. MARCO TEÓRICO

6. MÉTODO

7. RESULTADOS

8. CONCLUSIONES

9. BIBLIOGRAFÍA

10. APÉNDICES O ANEXOS


REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS NORMA APA

REFERENCIAS DE REVISTAS Autores y (año); título del artículo, punto, nombre de la revista completo y en cursiva, coma; volumen en cursiva, número entre paréntesis y pegado al volumen (sin espacio); coma, página inicial, guión, página final, punto.

Gutiérrez, M. (1995). Sesgo interpretativo en la ansiedad de evaluación. Ansiedad y estrés, 1(1), 5-20.

1. PORTADA

2. CONTENIDO

3. RESUMEN

4. INTRODUCCIÓN

5. MARCO TEÓRICO

6. MÉTODO

7. RESULTADOS

8. CONCLUSIONES

9. BIBLIOGRAFÍA

10. APÉNDICES O ANEXOS


REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS NORMA APA

DOCUMENTOS CIENTÍFICOS DE INTERNET Para los documentos WWW (World Wide Web) deben revisarse todos los vínculos que conduzcan a la identificación del autor del documento. Si no es posible identificar al autor o entidad que publica, en lugar del nombre del autor se coloca la dirección electrónica

http://www.itinerario.psico.edu.uy/NormasAPA.htm

1. PORTADA

2. CONTENIDO

3. RESUMEN

4. INTRODUCCIÓN

5. MARCO TEÓRICO

6. MÉTODO

7. RESULTADOS

8. CONCLUSIONES

9. BIBLIOGRAFÍA

10. APÉNDICES O ANEXOS


REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS NORMA APA

DOCUMENTOS CIENTÍFICOS DE INTERNET Los autores de los documentos en Internet pueden ser identificados de dos maneras: a partir de las direcciones electrónicas, y a partir de los llamados alias/títulos. DIRECCIÓN ELECTRÓNICA COMO AUTOR:- Ante todo, deben revisarse todos los vínculos que puedan conducir a la identificación del autor del documento (por ejemplo los que digan "comentarios a", "home" o "sobre el autor"). SI LA PÁGINA WEB SÓLO PRESENTA UN VÍNCULO HACIA UNA DIRECCIÓN ELECTRÓNICA y no hay otra información que sugiera la identificación del autor, esta dirección electrónica se puede usar para llenar la posición del autor. SI APARECEN ALIAS GENÉRICOS (como webmaster, maintainer, etc.), se considera la organización a la que representa el documento (usualmente identificable en el dominio del servidor en que se encontró el documento) como el autor grupal o corporativo del documento. Esta organización también puede ser ubicada en la sección de direcciones, unida a una dirección electrónica.


REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS NORMA APA

DOCUMENTOS CIENTÍFICOS DE INTERNET FECHAS: A diferencia de las publicaciones "en papel", los documentos de red pueden ser actualizados o modificados por sus autores en cualquier momento, por lo que la fecha de esta modificación será la que tendremos en cuenta. Las referencias a los artículos mensuales, que no se modifican una vez que se han distribuido, necesitan sólo la determinación del año y mes de publicación. Si la publicación es una revista (journal) reconocida, con volumen y número de edición, sólo se necesita escribir el año. Los artículos de periódicos deben ser identificados no sólo con la fecha, sino también la hora, para distinguirlos de otros artículos del mismo tema y del mismo autor. El formato para tales referencias tiene la forma de "(Año, Mes Día, GMT Hora:Minuto:Segundo)", en la que GMT es la hora del Meridiano de Greenwich y la Hora está expresada en el estilo de un reloj de 24 horas. Los documentos de red que no ofrecen información de cuando fueron creados o modificados deben ser considerados como versiones re-publicadas o trabajos sin fecha inicial de publicación (APA, 1994, p. 173), por lo que la referencia tomará la forma de "(n.d./Año) " donde el Año es aquel en el cual el documento fue obtenido.


NTC 5613


AUTOR Un autor

Se cita primero el/los apellido/s en letra MAYÚSCULA SOSTENIDA, separado por una coma del/ de los nombre/s, escrito con mayúscula inicial y seguido por punto. Se escriben conforme esta está en la fuente.

GONZÁLEZ, Rafael GONZÁLEZ, Rafael Arturo GONZÁLEZ PÉREZ, Rafael GONZÁLEZ PÉREZ, Rafael Arturo

NTC 5613


AUTOR Dos o tres autores

GONZÁLEZ, Rafael Arturo y ANDRADE ROZO, Julio Francisco

GONZÁLEZ, Rafael Arturo, ANDRADE ROZO, Julio Francisco y RODRÍGUEZ, Juan Pablo

NTC 5613


AUTOR Más de tres autores

Se cita primero el/los apellido/s en letra MAYÚSCULA SOSTENIDA, separado por una coma del/ de los nombre/s, seguido de la expresión latina abreviada et al que corresponde a et alli (y otros).

GONZÁLEZ, Rafael Arturo, et al.

NTC 5613


AUTOR Autor corporativo

El nombre del autor corporativo se escribe en forma completa, con mayúscula sostenida, tal como aparece en el libro o folleto.

INSTITUTO CARO Y CUERVO UNIVERSIDAD LIBRE ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE MEDICINA INTERNA

Si el autor corporativo es una entidad gubernamental, se cita primero el nombre del país, departamento o jurisdicción.

COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPÚBLICA BOGOTÁ. SECRETARIA DE EDUCACIÓN ANTIOQUIA. ASAMBLEA DEPARTAMENTAL

NTC 5613


AUTOR Trabajos anónimos

Si el documento no tiene la indicación del autor y carece de editor responsable, la referencia bibliográfica se entra por el título, seguido de la palabra anónimo entre paréntesis cuadrados.

LOS NIBELUNGOS [Anónimo]

NTC 5613


TÍTULO Y SUBTÍTULO Título

El título debe transcribirse como aparece en la publicación. Si el título es en idioma diferente al castellano, se puede añadir su traducción entre paréntesis cuadrados

La alegría de aprender Experimental psychology [Psicología experimental]

NTC 5613


TÍTULO Y SUBTÍTULO Subtítulo

Se agregan cuando contienen información esencial acerca del contenido del documento

La alegría de aprender. Lecciones para no iniciados.

Título

Subtítulo

NTC 5613


TÍTULO Y SUBTÍTULO Títulos extensos

Los títulos muy extensos deben abreviarse, excepto las palabras iníciales. Los artículos definidos e indefinidos no se deben omitir, ni se debe alterar sus sentido. Todas las omisiones se indicarán por puntos suspensivos.

Estudio preliminar de la manera como los conquistadores buscaron los tesoros nacionales, para convertirlos en una bagatela que se canjeaba por cualquier porción insignificante de oropel, para luego ser enajenada como reliquia insignificante e intrascendente.

Estudio preliminar de la manera como los conquistadores buscaron los tesoros nacionales, para convertirlos en una bagatela …

NTC 5613


EDICIÓN

Cuando se hace referencia a una edición distinta de la primera, se hará constar en la forma en que aparece en la fuente. El número de la edición se hará constar en seguida del título, separado por un punto. Se coloca en número arábigos separados por un espacio de la abreviatura “ed”

NTC 5613


PIE DE IMPRENTA

Lugar: editor y año NTC 5613

LUGAR

El lugar de la publicación como aparece en la fuente. Si no aparece se usa la abreviatura [s.l.] “sine loco” entre paréntesis cuadrados.

EDITOR

Organización o persona que aparece como responsable de la publicación. Si se desconoce el editor se usa [s.n.] “sine nomine”

Se registra el año de la publicación como aparece en la fuente, con numeración arábiga. FECHA Para publicaciones como periódicos, transmisiones radiales se agrega día y mes; si fuere necesario también la hora.


NUMERACIÓN, PAGINACIÓN Y EXTENSIÓN

Se registra la extensión o partes de la fuente consultada. El número total de páginas se menciona seguido de la letra p. Ejemplo: 34p Página o páginas consultadas: Ejemplo: p. 28 p. 28-38 p. 28-38, 56-86

NTC 5613


EJEMPLOS

OBANDO GARRIDO, José María. Derecho laboral procesal. Bogotá: Ediciones Tunvimor. 1999. 345 MEDELLÍN, Carlos J.

y

p 258-

MEDELLÍN F., Carlos.

LECCIONES DE DERECHO ROMANO.12

ed.

Bogotá:

Temis.1995

NTC 5613


REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS

Una referencia bibliográfica se presenta en el encabezamiento de un resumen o de un análisis crítico o como referencia de pie de página de una cita. Toda referencia bibliográfica debe aparecer como parte de la ICONTEC. Norma técnica colombiana NTC 5613. Bogotá: Icontec. 2008. p. 19 bibliografía.

Libros y folletos

Autor/es personal/es o institucional Título Subtítulo Número de la edición Pie de imprenta Paginación Serie o colección (opcional) ISBN (opcional)


REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS Autor/es personal/es o institucional Título del capítulo Capítulos Partes de libro

Publicación seriada

En: (subrayado y seguido de dos puntos) Título del libro Número de la edición Pie de imprenta Paginación

Título de la publicación Subtítulo Lugar de la publicación Fecha, mes y año de la entrega Número del volumen Número de la entrega ISBN (opcional)


REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS Artículo de Revista

Congreso, conferencia o reunión

   

Autor/es del artículo Titulo del artículo En: Titulo de la publicación periódica Fecha de la publicación, mes y año (el nombre del mes completo)  Número del volumen  Número de la entrega  Paginación, numero inicial y final.

 Nombre completo del congreso en MAYÚSCULAS  Número del evento en arábigos, día/s, mes, año y lugar del evento, entre paréntesis.  Título de la publicación  Lugar de la publicación  Editorial o institución/es que lo patrocinan  Año de publicación  Numero total de páginas si las hubiere EJEMPLO CONGRESO DE METODOLOGÍA. (5: 3-5, junio, 2011. Cali, Colombia). Memorias. Cali: Universidad de San Buenaventura, 2011. 74p.


REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS Normas jurídicas

         

Jurisdicción (departamento, municipio) Entidad Designación y número de la norma Fecha dela norma (día, mes, año) Nombre de la norma, si lo tiene Titulo de la publicación en que aparece oficialmente Lugar de la publicación Fecha de la publicación Número Paginación

EJEMPLO: COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPÚBLICA. Ley100. (23, diciembre, 1993) . Por la cual se crea el sistema de seguridad social y se dictan otras disposiciones. Diario oficial. Bogotá, D.C., 1993. no. 41148. p. 1-168.


CITAS CITA DE CITA

Cuando se toma una cita de un texto que no se consultó y que fue citado por otro autor, se cita la primera referencia seguido de la frase “Citado por” y la referencia del texto consultado

EJEMPLO: GONZÁLEZ , Pedro. Las ciudades antiguas. Bogotá: Ediciones Alma Mater. 2009, citado por PÉREZ, Roberto Antonio. Costumbres y ciudades. Buenos Aires: Ediciones La Granja. 1968.


IBID

CUANDO UNA MISMA OBRA SE CITA DOS O MÁS VECES CONSECUTIVAS SE UTILIZA LA ABREVIATURA ibid, seguido de una coma y los número de las páginas correspondientes. EJEMPLO: 1 GONZÁLEZ , Pedro. Las ciudades antiguas. Bogotá: Ediciones Alma Mater. 2009. p. 70 2 Ibid., p. 115 3 Ibid., p. 134


Op. cit.

Cuando es necesario citar la obra de un autor ya citado pero no en la referencia inmediatamente anterior, se utiliza la abreviatura Op. Cit., EJEMPLO: 1 GONZÁLEZ , Pedro. Las ciudades antiguas. Bogotá: Ediciones Alma Mater. 2009. p. 70 2 PÉREZ, Roberto Antonio. Costumbres y ciudades. Buenos Aires: Ediciones La Granja. 1968. 3 GONZALEZ. Op cit., p. 425


NTC 4490


NTC 4490 MONOGRAFÍAS ELECTRÓNICAS BASES DE DATOS PROGRAMAS DE COMPUTADOR

1. AUTOR 2. TITULO 3. TIPO DE MEDIO ELECTRÓNICO [en línea] [CD-ROM] [disco] 4. EDICIÓN 5. LUGAR DE PUBLICACIÓN 6. PUBLICADOR 7. FECHA DE PUBLICACIÓN 8. FECHA DE ACTUALIZACIÓN 9. FECHA DE LA CITA (opcional)


PUEDEN SER:

Cuestionarios utilizados Sistemas de codificación Programa computacional Análisis estadísticos Propuesta de proyecto de ley Reporte de sesiones de grupo Fotografías

Son informaciones adicionales que permiten una mejor comprensión de los resultados y las conclusiones Evidencian de los procesos desarrollados. Muestra de resultados alcanzados o instrumentos empleados.

1. PORTADA

2. CONTENIDO

3. RESUMEN

4. INTRODUCCIÓN

5. MARCO TEÓRICO

6. MÉTODO

7. RESULTADOS

8. CONCLUSIONES

9. BIBLIOGRAFÍA

10. APÉNDICES O ANEXOS


Dr. Raúl Enrique Caro Porras


DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS QUE SE PUEDEN REFERENCIAR


 MONOGRAFÍAS ELECTRÓNICAS  BASES DE DATOS  PROGRAMAS DE COMPUTADOR

DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS QUE SE PUEDEN REFERENCIAR


 MONOGRAFÍAS ELECTRÓNICAS  BASES DE DATOS  PROGRAMAS DE COMPUTADOR

PUBLICACIONES SERIADAS ELECTRÓNICAS

DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS QUE SE PUEDEN REFERENCIAR


 MONOGRAFÍAS ELECTRÓNICAS  BASES DE DATOS  PROGRAMAS DE COMPUTADOR

PUBLICACIONES SERIADAS ELECTRÓNICAS

  

BOLETINES INFORMATIVOS ELECTRÓNICOS GRUPOS DE DISCUSIÓN SISTEMAS DE MENSAJES ELECTRÓNICOS

DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS QUE SE PUEDEN REFERENCIAR


  

MONOGRAFÍAS ELECTRÓNICAS BASES DE DATOS PROGRAMAS DE COMPUTADOR


MONOGRAFÍA ELECTRÓNICA

http://www.javeriana.edu.co/Facultades/C_Juridicas/pub_rev/documents/08LAINCIDENCIADELAACCIONDETUTELA_000.pdf

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MONOGRAFÍAS ELECTRÓNICAS BASES DE DATOS PROGRAMAS DE COMPUTADOR


MONOGRAFÍA ELECTRÓNICA

http://www.javeriana.edu.co/Facultades/C_Juridicas/pub_rev/documents /08-LAINCIDENCIADELAACCIONDETUTELA_000.pdf

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MONOGRAFÍAS ELECTRÓNICAS BASES DE DATOS PROGRAMAS DE COMPUTADOR BASE DE DATOS CD-ROM


ELEMENTOS DE LA REFERENCIA

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MONOGRAFÍAS ELECTRÓNICAS BASES DE DATOS PROGRAMAS DE COMPUTADOR

1. AUTOR 2. TITULO 3. TIPO DE MEDIO ELECTRÓNICO [en línea] [CD-ROM] [disco] 4. EDICIÓN 5. LUGAR DE PUBLICACIÓN 6. PUBLICADOR 7. FECHA DE PUBLICACIÓN 8. FECHA DE ACTUALIZACIÓN 9. FECHA DE LA CITA (opcional) 10.DISPONIBILIDAD Y ACCESO (opcional)


Ejemplo 1

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MONOGRAFÍAS ELECTRÓNICAS BASES DE DATOS PROGRAMAS DE COMPUTADOR

CASTILLO CADENA, Fernando. La incidencia de la acción de tutela en las políticas públicas. [en línea]. Bogotá, D.C.: Universidad Javeriana. Julio de 2009. http://www.javeriana.edu.co/Facultades/C_Juridicas/pub_rev/documents/08LAINCIDENCIADELAACCIONDETUTELA_000.pdf


Ejemplo 2   

MONOGRAFÍAS ELECTRÓNICAS BASES DE DATOS PROGRAMAS DE COMPUTADOR

LEYER. Régimen jurídico de la educación en Colombia. [CDROM]. 4 ed. Bogotá, D.C.: Leyer. 2007


PUBLICACIONES SERIADAS ELECTRÓNICAS


PUBLICACIONES SERIADAS ELECTRÓNICAS


PUBLICACIONES SERIADAS ELECTRÓNICAS

ELEMENTOS DE LA REFERENCIA

1. TITULO 2. TIPO DE MEDIO ELECTRÓNICO [en línea] [CD-ROM] [disco] 3. 22 ed 4. LUGAR DE PUBLICACIÓN 5. FECHA DE PUBLICACIÓN 6. FECHA DE LA CITA (obligatorio para documentos en línea, opcional para otros) 7. DISPONIBILIDAD Y ACCESO (obligatorio para documentos en línea, opcional para otros)


PUBLICACIONES SERIADAS ELECTRÓNICAS

Ejemplo 3 DECRETO 2591 DE 1991 . Por el cual se reglamenta la acción de tutela consagrada en el artículo 86 de la Constitución Política. [en línea]. Bogotá, D.C. 19 noviembre 1991. 17 Junio 2011. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/decreto/1991/decret o_2591_1991.html


 BOLETINES INFORMATIVOS ELECTRÓNICOS  GRUPOS DE DISCUSIÓN  SISTEMAS DE MENSAJES ELECTRÓNICOS


 BOLETINES INFORMATIVOS ELECTRÓNICOS  GRUPOS DE DISCUSIÓN  SISTEMAS DE MENSAJES ELECTRÓNICOS


 BOLETINES INFORMATIVOS ELECTRÓNICOS  GRUPOS DE DISCUSIÓN  SISTEMAS DE MENSAJES ELECTRÓNICOS

ELEMENTOS DE LA REFERENCIA

1. TITULO 2. TIPO DE MEDIO ELECTRÓNICO [en línea] [CD-ROM] [disco] 3. LUGAR DE PUBLICACIÓN 4. EDITOR 5. FECHA DE PUBLICACIÓN 6. FECHA DE LA CITA DISPONIBILIDAD Y ACCESO


 BOLETINES INFORMATIVOS ELECTRÓNICOS  GRUPOS DE DISCUSIÓN  SISTEMAS DE MENSAJES ELECTRÓNICOS

Ejemplo 4 COMUNICADO No. 021. Las reformas introducidas al código de minas exigían la realización de una consulta previa a las comunidades indígenas y afrodescendientes, por tratarse de medidas legislativas que las afecta de manera directa. [en línea]. Bogotá, D.C.: Corte Constitucional de Colombia. 13 Mayo 2011. 17 Junio 2011. http://www.corteconstitucional.gov.co/comunicados/No.%2021%20comuni cado%2013%20de%20mayo%20de%202011.php


RECOMENDACIONES La información en medios electrónicos es muy variada, muy accesible, de fácil reproducción, se transmite a través de la red o medios físicos sin dejar rastros claros para que los poco conocedores de las nuevas tecnologías puedan identificar autores, editores, lugares de origen y fechas de publicación y edición. Es importantísimo que al emplear estas fuentes el investigador pueda identificar la autenticidad de las mismas, puesto que, como es sabido, abundan los lugares en internet donde se produce y reproduce información sin ningún tipo de control. La norma NTC 4490 establece requerimientos obligatorios que a veces no son fáciles de cumplir y otros opcionales que aportan claridad respecto al origen de la información que tampoco alcanzan a ser respondidos de manera satisfactoria. Estas consideraciones deben ser tenidas en cuenta antes de tomar información de fuentes que no pueden ser debidamente identificadas.


INFORME FINAL

PRESENTACIÓN ESCRITA

SUSTENTACIÓN O SOCIALIZACIÓN ORAL


INFORME FINAL

PRESENTACIÓN ESCRITA

SUSTENTACIÓN O SOCIALIZACIÓN ORAL


ACTIVIDAD ACADÉMICA

DISCURSO

TEXTO

ARGUMENTACIÓN


DISCURSO

ACONTECIMIENTO EN FORMA DE LENGUAJE (Ricoeur)

Unidad bรกsica

LA PROPOSICIร N


Perspectiva LÓGICA O ANALÍTICA

Perspectiva DIALÉCTICA

Perspectiva RETÓRICA

Dimensión como PRODUCTO

Dimensión como FORMA INTERACTIVA DE PROCEDER

Dimensión como PROCESO INTERPERSONAL DE ACTUACIÓN SOBRE LOS RECEPTORES

ANÁLISIS LÓGICO DE LOS ARGUMENTOS

EXAMEN Y REGULACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DIALÉCTICOS

RECURSOS Y ESTRATEGIAS RETÓRICAS


EL ARTE DE LA RETÓRICA SE HA COMPRENDIDO COMO UN GÉNERO LITERARIO ASOCIADO A LA ORATORIA, ARTE DEL BIEN HABLAR (DECIR)


EN OTROS MOMENTOS SE HA COMPRENDIDO COMO ARTE DISCURSIVO ESPECIALIZADO EN PROCESOS Y RECURSOS DE CONVENCIMIENTO O PERSUASIÓN.


LÍMITES DE LA ARGUMENTACIÓN

ORADOR

AUDITORIO

ESCRITOR

LECTOR


No hay que discutir con todo el mundo, porque se pierde la calidad de la argumentación …..

ARISTÓTELES 384 AC – 322 AC



LÍMITES DE LA ARGUMENTACIÓN ORADOR

ESCRITOR

L E N G U A J E

AUDITORIO C O M Ú N

LECTOR


ARGUMENTACIÓN

PERSUADIR

CONVENCER


-AQUÍ TERMINA SUS DÍAS QUIEN NO ENTIENDE QUE MATAR A ALGUIEN ES UN DELITO PENADO POR UNA LEY QUE, POR SOBRE TODO, PROTEGE EL SAGRADO DERECHO A LA VIDA QUE TIENE CADA SER HUMANO Y QUE DEPENDE SOLO DE LA VOLUNTAD DE DIOS

PERSUADIR

(Del lat. persuadēre). tr. Inducir, mover, obligar a alguien con razones a creer o hacer algo. Microsoft® Encarta® 2009.


(Del lat. convincĕre). tr. Incitar, mover con razones a alguien a hacer algo o a mudar de dictamen o de comportamiento. U. t. c. prnl. || 2. Probar algo de manera que racionalmente no se pueda negar. Microsoft® Encarta® 2009.

CONVENCER


X PERSUADIR

Monografía

 CONVENCER


Manera de dar cuenta y raz贸n de algo o de alguien en el curso de una conversaci贸n. Presentar razones a favor o en contra de una propuesta.


Vincula sus premisas a la conclusi贸n.

Se atiene a criterios metodol贸gicos de adecuaci贸n inferencial.



Mal redactados

Faltos de claridad

Con errores en el contenido

Desordenados

Con errores de ortografĂ­a


La informaci贸n presentada en esta sesi贸n se encuentra en la plataforma ISSUU. Quienes deseen acceder a ella deben enviar un correo a:

documentosrcp@yahoo.com


Dr. RAĂšL CARO PORRAS Docente Investigador


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