Recapitulacion especializacion procesal 2017 by RAUL CARO Dr. RAUL CARO PORRAS

Especializaciรณn en Derecho Procesal

RECAPITULACIร N

Dr. RAUL CARO PORRAS Docente Investigador re_carop@yahoo.com

ALGUNAS PREGUNTAS QUE NOS AYUDARÁN A RECORDAR LAS TEMÁTICAS ABORDADAS EL MODULO ANTERIOR 1. ¿Qué relación podemos establecer entre conocimiento y ciencia? 2. ¿Cómo relacionamos los conceptos de metodología e investigación? 3. ¿Qué método o métodos se adecúan mejor al proyecto de investigación que se está desarrollando para elaborar el articulo científico? Explique. 4. ¿Qué significa que las ciencias trasciendan los hechos? 5. ¿Cuál es el propósito académico del articulo científico? 6. ¿Qué es un artículo científico de revisión? 7. ¿Qué es un artículo científico de reflexión? 8. ¿Qué es un artículo científico correlacional? 9. ¿Cuáles son las partes del articulo científico?

NO SE PUEDE APRENDER A INVESTIGAR SIN ANTES SABER QUE ES METODOLOGÍA, CONOCIMIENTO Y CIENCIA.

OBJETIVOS GENERALES DE LA ESPECIALIZACIÓN 1. Profundizar conocimientos sobre los principios que universalmente rigen la teoría general del proceso. 2. Profundizar conocimientos sobre la Legislación Procesal Colombiana. 3. Investigar sobre la jurisprudencia Procesal en materia Civil, Penal, Laboral y Administrativa.

La ciencia es imprescindible para partir de una base s贸lida en cualquier objeto del conocimiento; pero el trayecto hacia la comprensi贸n nos conduce inexorablemente a lo filos贸fico. Francisco Mir贸 Quesada Lima 1918 - Hoy

CONOCIMIENTO 1

METODOLOGÍA

INVESTIGACIÓN

CIENCIA

METODOLOGÍA

METODOLOGÍA. (Del gr. μέθοδος, método, y -logía). f. Ciencia del método. || 2. Conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica o en una exposición doctrinal. Microsoft® Encarta® 2009.

METODOLOGÍA MÉTODOS GENERALES Método DEDUCTIVO

DEFINICIÓN ETIMOLÓGICA: Viene del vocablo latino deducere: verbo transitivo que denota sacar consecuencias de un principio, proposición o supuesto. Es el procedimiento que va de lo general a lo particular, de lo simple a lo compuesto o de la causa al efecto. Recibe también el nombre de Método lógico deductivo, el cual enuncia de dos juicios conocidos y comprobados otro desconocido denominado conclusión o inferencia.

METODOLOGÍA MÉTODOS GENERALES Método INDUCTIVO

DEFINICIÓN ETIMOLÓGICA: Viene del vocablo latino inducere: verbo transitivo que significa investigar, persuadir o moverse. CLASES: Inducción completa: si el trabajo involucra a todos los casos particulares o a todos los elementos integrantes del objeto de estudio. Inducción incompleta: Si al trabajo se involucra solamente algunos casos particulares o una parte de los elementos que integran la realidad en estudio.

METODOLOGÍA MÉTODOS GENERALES Método ANALÍTICO

DEFINICIÓN ETIMOLÓGICA: Viene del vocablo griego analisis: Que significa disolución o descomposición de un conjunto en sus partes para buscar sus causas, principios o ideas principales.

METODOLOGÍA MÉTODOS GENERALES Método SINTÉTICO

DEFINICIÓN ETIMOLÓGICA: Viene del vocablo latino Synthesis: Que significa composición de un todo por la reunión de sus partes. La acepción mas común es unificación, coordinación o composición.

METODOLOGÍA MÉTODOS GENERALES Método DIALECTICO

DEFINICIÓN ETIMOLÓGICA: Viene del vocablo latino Dialéctica y este del griego Dialectike. El arte de dialogar, argumentar y discutir. Fil. En la tradición hegeliana, es el proceso de transformación en el que dos opuestos, tesis y antítesis, se resuelven en una forma superior o síntesis. Se fundamenta en tres leyes: La ley de la contradicción, la negación y el transito de lo cuantitativo a lo cualitativo

METODOLOGÍA MÉTODOS PROPIOS DEL

DERECHO EXEGÉTICO O GRAMATICAL SOCIOLÓGICO

SISTEMÁTICO LÓGICO

CONOCIMIENTO Acción y efecto de conocer

CONOCER (Del lat. cognoscĕre). 1. tr. Averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. 2. tr. Entender, advertir, saber, echar de ver. 3. tr. Percibir el objeto como distinto de todo lo que no es él. 4. tr. Tener trato y comunicación con alguien

REALIDAD

SUJETO OBJETO CONOCIDO

EL CONOCIMIENTO

TIPOS DE CONOCIMIENTO Y SU INTERACCIÓN

VULGAR

TÉCNICO SIMBÓLICO SOCIAL POLÍTICO

RELIGIOSO CIENTÍFICO FILOSÓFICO

INVESTIGACIÓN Del vocablo latino in-vestigare, que significa seguir la huella de algo o de alguien. “La investigación es la actividad de búsqueda sistemática de conocimientos , cuyo objetivo fundamental es explorar, describir, explicar y/o transformar el comportamiento de un objeto de estudio”. Jorge Murcia Florián. “Es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que permite descubrir nuevos hechos, datos, relaciones o leyes en cualquier campo del conocimiento humano “. Ezequiel, Ander Egg OBJETIVO: El objetivo fundamental de la investigación es la obtención de nuevos conocimientos y la explicación de los fenómenos y procesos a través de la construcción de teorías

ETIMOLOGÍA: SCIRE: Saber SCIENTIA : Instruido

DEFINICIONES DE CIENCIA:  Conocimiento cierto de las cosas por sus principios y sus causas.  Cuerpo de doctrina metódicamente formado y ordenado que constituye un ramo particular del saber humano (DICCIONARIO RAE)  Es el conjunto de conocimientos organizados resultante de un proceso de investigación metódica y sistemática.  Es un sistema de conceptos acerca de los fenómenos y leyes del mundo externo, producidos por el hombre que permiten transformar la realidad.

DEFINICIONES DE CIENCIA:  Es una actividad humana cuyo contenido basado en hechos representa la acumulación de la comprensión que tiene el hombre sobre la naturaleza y los medios con que cuenta para mejorarla.  Es un cuerpo de conocimientos organizados, objetivos y ampliados de lo real en el que se indican las pautas generales de los fenómenos naturales y sociales.

CLASIFICACIÃ&#x201C;N DE LAS CIENCIAS INTEGRAL O SUMATORIA CIENCIAS MATEMATICAS (ARITMETICAS GEOMETRIA ALGEBRA CALCULO)

CIENCIAS FISICAS (FISICA QUIMICA) CIENCIAS NATURALES O BIOLOGICAS (BOTANICA ZOOLOGIA ANATOMIA FISIOLOGIA )

CIENCIAS SOCIALES (FILOSOFIA HISTORIA DERECHO ECONOMIA ANTROPOLOGIA SOCIOLOGIA)

CLASIFICACIÃ&#x201C;N DE LAS CIENCIAS

I. EN LÓGICA

POR LA FORMA Y OBJETO DE ESTUDIO

INVESTIGACIONES FORMALES

I. EN LÓGICA-MATEMÁTICAS INVESTIGACIONES EMPÍRICAS

POR LA CLASE Y UTILIDAD

I. EN MATEMÁTICAS I. EN CIENCIAS NATURALES I. EN CIENCIAS SOCIALES

INVESTIGACIONES TEÓRICAS (PURAS, BÁSICAS O FUNDAMENTALES)

INVESTIGACIONES APLICADAS

INVESTIGACIONES TECNOLÓGICAS INVESTIGACIONES HISTÓRICAS, INVESTIGACIONES DESCRIPTIVAS PRE-EXPERIMENTALES

CLASIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

INVESTIGACIONES EXPERIMENTALES

CUASI-EXPERIMENTALES

POST-EXPERIMENTALES INVESTIGACIONES EXPLORATORIAS INVESTIGACIONES CAUSALES INVESTIGACIONES CORRELACIONALES INVESTIGACIONES EXPLICATIVAS

POR LOS TIPOS

INVESTIGACIONES EX POST-FACTO TRADICIONALES

(MODELOS O DISEÑOS) INVESTIGACIONES PARTICIPATIVAS

COMPROMETIDAS INVESTIGACIÓN ACCIÓNPARTICIPACIÓN (I.A.P.)

INVESTIGACIONES TRANSVERSALES INVESTIGACIONES LONGITUDINALES INVESTIGACIONES DE ESTUDIO DE CAMPO

INVESTIGACIONES DE ESTUDIO DE CASO INVESTIGACIONES PROSPECTIVAS INVESTIGACIONES EVALUATIVAS

POR LA LEY 30 DE 1992

INVESTIGACIONES FORMATIVAS (CUALITATIVAS) INVESTIGACIONES EN SENTIDO ESTRICTO

CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Objetiva Racional Fáctica Trasciende los hechos Analítica Especializada Clara y precisa Verificable

9. 10. 11. 12. 13. 14.

Metódica Sistemática Formula leyes Útil Emplea mediciones Persigue la generalización 15. Se corrige a sí misma

PASOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÃ&#x201C;N 4. EL INFORME FINAL

3. EL PROYECTO

2. LA PROPUESTA

1. LA IDEA

FUENTES DE IDEAS PARA LA INVESTIGACIÓN •La experiencia personal. •Los escritos. •Las teorías. •Materiales audiovisuales •Internet (páginas web, foros de discusión) •Descubrimiento producto de la Investigación. •Conversaciones personales con expertos del tema. •Observaciones de hechos. •Creencias. •Intuiciones y presentimientos.

FUENTES PARA LA INVESTIGACIÓN Tener en cuenta los siguientes aspectos: • Temas ya investigados, estructurados y formalizados. • Temas ya investigados, pero menos estructurados y formalizados. • Temas poco investigados y poco estructurados. • Temas no investigados.

2. LA PROPUESTA

Es el documento que expone la intenciรณn de explorar la viabilidad de abordar un posible problema de investigaciรณn. Documento que expresa o consigna la idea inicial de un trabajo de investigaciรณn.

2. LA PROPUESTA

AL FORMULAR LA PROPUESTA TENER EN CUENTA:

•Tema •Título provisional •Justificación inicial •Breve descripción del problema •Objetivos provisionales •Clase o tipo de investigación •Recursos •Fuentes bibliográficas (referentes bibliográficos)

3. EL PROYECTO  El proyecto es un documento que presenta los elementos científicos, técnicos y administrativos de la investigación.  El desarrollo o ejecución del anteproyecto pretende verificar y contrastar los elementos teóricos y metodológicos anunciados en los pasos anteriores.  En este paso se pueden generar informes parciales o de avance, informes técnicos y/o artículos científicos.

4. INFORME FINAL Es el documento mediante el cual se sintetizan y socializan los resultados del proceso de investigación. El informe final en la especialización se denomina ARTÍCULO CIENTÍFICO.

Informe final: EL ARTÍCULO CIENTÍFICO

4. INFORME FINAL

Un artículo científico es:  “Una de las partes en que suelen dividirse los escritos” (RAE)  “Escrito de carácter temático inserto en una publicación revista, periódico, etc” (Londoño. O. Manual sobre técnicas escritas y orales. INCI, Bogotá. 1999. p.12)

 “Un escrito que contiene una descripción completa y acabada de una investigación” (Barahona, A. y Barahona F. Metodología de trabajos escritos, Bogotá. IPLER, 1967, P.63)

 “Un tipo especial de documento que contiene ciertas clases determinadas de información, en un orden establecido” (DAY, R. Cómo escribir y publicar trabajos científicos, 2ª ed. No. 558, Washinton, OPS. 1996, P. 10)

4. INFORME FINAL

El objetivo del artículo científico es el de servir de puente entre el lector y una investigación llevada a cabo por un estudioso que desea dar a conocer de una manera fiel, clara y concisa, los resultados de una investigación –o de una parte de ella-.

5. INFORME FINAL Elementos

1. Título: descripción del contenido. 2. Resumen y palabras clave: síntesis de ideas centrales 3. Abstract y Key words

4. Introducción: El “porqué” del estudio, objetivo e hipótesis. 5. Metodología: El “cómo” de la investigación. El “porqué” ocurre, evoluciona e interactúa algo en la realidad.

5. INFORME FINAL Elementos

6. Resultados: el “qué” de la investigación. 7. Discusión: el “para qué” del estudio el “por qué” del resultado y las conclusiones (Summary)

8. Referencias: fuentes consultadas.

5. INFORME FINAL

ARTÍCULOS CIENTÍFICOS Clases

ARTÍCULOS CIENTÍFICOS Clases Los artículos científicos se clasifican de acuerdo con la manera como presentan y analizan la información, así: SEGÚN SU FUNCIÓN:  Comunicativos: acentúan los datos sin interpretarlos.  Examinadores: exponen e interpretan  Analíticos: enfatizan conclusiones y recomendaciones.

ARTÍCULOS CIENTÍFICOS Clases

SEGUN SU FINALIDAD U OBJETIVO QUE PERSIGUEN:  Operativos: relacionados con la dirección, la coordinación y el control de una organización.  Promotores de cambios: tienen carácter innovador y promocionan modificaciones importantes.

SEGÚN SU FORMALIDAD:  Formales: cumplen con la totalidad de los requisitos exigidos  Informales: cumplen solo parte de los requisitos.

ARTÍCULOS CIENTÍFICOS Clases

ARTÍCULOS CIENTÍFICOS ACADÉMICOS:  De investigación científica y tecnológica: documento que presenta detalladamente los resultados originales de proyectos de investigación terminados  De revisión: documento que resume, analiza, evalúa y sintetiza la información que ya ha sido publicada (mínimo 50 referencias). A partir de ellos surgen nuevas ideas, teorías y paradigmas.  De reflexión: documento que acudiendo a las fuentes originales presenta resultado de investigación sobre un tema desde una perspectiva analítica, interpretativa o crítica.

ARTÍCULOS CIENTÍFICOS Clases

ARTÍCULOS CIENTÍFICOS ACADÉMICOS:  Teórico: en este documento el investigador se limita a presentar las hipótesis que están relacionadas con una determina ciencia.  Experimental o memoria científica: el documento se centra tanto en la presentación del método y de los resultados que demuestran o comprueban el fenómeno estudiado, como en la definición de los términos de la investigación.

ARTÍCULOS CIENTÍFICOS Clases

ARTÍCULOS CIENTÍFICOS ACADÉMICOS:  Correlacional: documento que presenta en un mismo escrito dos o más artículos que contengan alguna analogía temática de dos o más ciencias con el fin de analizar y discutir de manera comparativa los resultados obtenidos.

NORMAS DE PUBLICACIÃ&#x201C;N REVISTA VERBA IURIS http://www.unilibre.edu.co/verbaiuris/normas

Para su recepción, evaluación y publicación se consideraran artículos de investigación científica o tecnológica, artículos de reflexión y artículos de revisión según tipología que establece Colciencias en el Documento Guía del Servicio Permanente de Indexación de Revistas de Ciencia, Tecnología e Innovación Colombianas.  ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA  ARTÍCULO DE REFLEXIÓN  ARTÍCULO DE REVISIÓN En ese marco los artículos, como producto de proyectos de investigación, deberán tener un suficiente sustento carácter teórico y/o empírico según el caso y la respectiva fundamentación de carácter bibliográfico. Las citas bibliográficas tienen que hacerse de acuerdo con las normas nacionales e internacionales vigentes (APA). http://www.unilibre.edu.co/verbaiuris/normas

NORMAS DE PUBLICACIÃ&#x201C;N REVISTA VERBA IURIS http://www.unilibre.edu.co/verbaiuris/normas

2,54 cm

Normas

APA FORMATO GENERAL

2,54 cm

2,54 cm 1 pulgada

2,54 cm

FORMATO GENERAL

Papel: tamaño carta. Tipo de letra: Times New Roman – 12 puntos. Espaciado: 2.0 y texto alineado a la izquierda sin justificar. Sin espacios entre párrafos. Márgenes: 2,54 cm (1 pulgada). Sangría: cinco espacios en la primera línea de cada párrafo.

Normas

APA

Citas de menos de 40 palabras Cita basada en el autor

Citas de menos de 40 palabras Cita basada en el texto

Citas de más de 40 palabras Las citas que tienen más de 40 palabras se escriben aparte del texto, con sangría, sin comillas y sin cursiva.

Al final de la cita se coloca el punto antes de los datos -recuerde que en las citas con menos de 40 palabras el punto se pone después-. De igual forma, la organización de los datos puede variar según donde se ponga el énfasis.

Citas de mรกs de 40 palabras

Citas de mĂĄs de 40 palabras SangrĂa: 5 a 7 espacios

No lleva comillas

No lleva punto

Citas de parafraseo En la cita de parafraseo se utilizan las ideas de un autor, pero en palabras propias del escritor. En esta cita es necesario incluir el apellido del autor y el año de la publicación. Así mismo puede va-riar de acuerdo al énfasis que se haga.

Citas de parafraseo Cita basada en el texto

No lleva pรกgina

Citas de parafraseo Cita basada en el autor

No lleva pรกgina

Reglas segĂşn nĂşmero de autores Dos autores

Reglas segĂşn nĂşmero de autores Tres a cinco autores

Reglas según número de autores Seis o más autores

Reglas segĂşn nĂşmero de autores Autor corporativo

Reglas segĂşn nĂşmero de autores Cita de una cita

Reglas según número de autores Anónimo

Cuando el autor es anónimo, en vez del apellido se coloca la palabra “Anónimo” y se tienen en cuenta todas las reglas anteriores.

Reglas para otros datos Libro en versión electrónica Apellido, A.A. (Año). Título. Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx

De Jesús Domínguez, J. (1987). La autonomía administrativa en Puerto Rico. Recuperado de http://memory.loc.gov

Reglas para otros datos ArtĂculo online

Reglas para otros datos Trabajos de grado - publicados

Las referencias de las tesis y trabajos de grado publicados deben seguir el modelo de los libros, pero es importante indicar la institución en que se han presentado.

Toro y Parra (2010). Fundamentos epistemológicos de la investigación y la metodología de la investigación. Medellín: Fondo editorial U. EAFIT.

Reglas para otros datos Trabajos de grado – no publicados Las referencias de las tesis y trabajos de grado NO publicados deben seguir el modelo de los libros, pero es importante indicara la institución en que se han presentado.

Mejía Reátiva, Camilo (2015). “La responsabilidad social empresarial desde la perspectiva de la teoría crítica”. Tesis doctoral. Universidad EAFIT. Medellín. Texto inédito.

Toro y Parra (2010). Fundamentos epistemológicos de la investigación y la metodología de la investigación. Medellín: Fondo editorial U. EAFIT.

Referencias

Las referencias son un listado con la informaciĂłn completa de las fuentes citadas en el texto, que permite identificarlas y localizarlas para cerciorarse de la informaciĂłn contenida allĂ o complementarla, en caso de ser necesario.

Referencias ¿Cuál es la diferencia entre la lista de referencias y la bibliografía? En la lista de referencias, el autor incluye solo aquellas fuentes que utilizó en su trabajo. En este sentido, “una lista de referencias cita trabajos que apoyan específicamente a un artículo en particular. En contraste, una bibliografía cita trabajos que sirvieron de fundamento o son útiles para una lectura posterior, y puede incluir notas descriptivas”. (American Psychological Asociation, 2002, p. 223). En el estilo APA se usan las referencias.

Referencias Todos los autores citados en el cuerpo de un texto o trabajo deben coincidir con la lista de referencias del final, nunca debe referenciarse un autor que no haya sido citado en el texto y viceversa. La lista de referencias se organiza en orden alfabético y cada una debe tener sangría francesa. Para la referenciación de números o volúmenes de alguna publicación es necesario usar números arábigos y no romanos.

Referencias

Damasio, A. (2000). Sentir lo que sucede: cuerpo y emoción en la fábrica de la consciencia. Santiago de Chile: Editorial Andrés Bello. Tuszynsky, J., Brown, J., Crawford, E., Carpenter, E., Nip, M., Dicon, J., y otros. (2005). Molecular dynamics simulations of tubulin structure and calculations of electrostatic properties of microtubules. Mathematical and Computer Modelling, 41(10), 1055-1070.

Sangrías Texto sin sangría:

La producción de textos científicos bajo las normas de la APA es rigurosa, no solo en cuanto a la citación y referenciación de autores y textos, sino también en su presentación. A continuación se presentarán las consideraciones más relevantes de la sexta edición de la APA. Texto con sangría de primera línea:

NTC 5613

CUBIERTA

TÍTULO DEL TRABAJO O PROYECTO

NOMBRE Y APELLIDOS COMPLETOS DEL AUTOR/ES

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN FACULTAD, DEPARTAMENTO DEPENDENCIA, SECCIÓN O ÁREA CIUDAD AÑO

NTC 1486

TÍTULO DEL TRABAJO O PROYECTO

PORTADA

NOMBRE Y APELLIDOS COMPLETOS DEL AUTOR/ES Leyenda del trabajo (clase: tesis, monografía)

Director, Presidente, Profesor Nombre completo de la persona que dirigió el trabajo con su título académico

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN FACULTAD, DEPARTAMENTO DEPENDENCIA, SECCIÓN O ÁREA CIUDAD AÑO

NTC 1486

NOTA DE ACEPTACIÓN

PÁGINA DE ACEPTACIÓN

Firma del presidente jurado

Firma del jurado

Ciudad y fecha (día, mes, año)

NTC 1486

Texto de la dedicatoria

ABC

2 interlineas

DEDICATORIA opcional

NTC 1486

Texto del agradecimiento

ABC

2 interlineas

PĂ GINA DE AGRADECIMIENTOS

NTC 1486

PÁGINA DE CONTENIDO

CONTENIDO 2 interlineas

pág 2 interlineas

INTRODUCCIÓN

1 interlinea

1. TÍTULO DEL PRIMER NIVEL

1 interlinea

1.1 TÍTULO DEL SEGUNDO NIVEL

NTC 1486

CAPÍTULOS

1. TITULO DEL PRIMER NIVEL (centrado) 2 interlineas

2 interlineas

NTC 1486

2 interlineas

ILUSTRACIONES

Figura 2. título de la ilustración

Nombre de la fuente 2 interlineas

NTC 1486

CONCLUSIONES

9. CONCLUSIONES

2 interlineas

NOTA:  Las conclusiones no se enumeran, pueden comenzar con viñetas o asteriscos y sus enunciados con párrafos claros y completos.

NTC 1486

NTC 5613

BIBLIOGRAFÍA

10. BIBLIOGRAFÍA

2 interlineas

NTC 1486

AUTOR Un autor

Se cita primero el/los apellido/s en letra MAYÚSCULA SOSTENIDA, separado por una coma del/ de los nombre/s, escrito con mayúscula inicial y seguido por punto. Se escriben conforme esta está en la fuente.

GONZÁLEZ, Rafael GONZÁLEZ, Rafael Arturo GONZÁLEZ PÉREZ, Rafael GONZÁLEZ PÉREZ, Rafael Arturo

NTC 5613

AUTOR Dos o tres autores

GONZÁLEZ, Rafael Arturo y ANDRADE ROZO, Julio Francisco

GONZÁLEZ, Rafael Arturo, ANDRADE ROZO, Julio Francisco y RODRÍGUEZ, Juan Pablo

NTC 5613

AUTOR Más de tres autores

Se cita primero el/los apellido/s en letra MAYÚSCULA SOSTENIDA, separado por una coma del/ de los nombre/s, seguido de la expresión latina abreviada et al que corresponde a et alli (y otros).

GONZÁLEZ, Rafael Arturo, et al.

NTC 5613

AUTOR Autor corporativo

El nombre del autor corporativo se escribe en forma completa, con mayúscula sostenida, tal como aparece en el libro o folleto.

INSTITUTO CARO Y CUERVO UNIVERSIDAD LIBRE ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE MEDICINA INTERNA

Si el autor corporativo es una entidad gubernamental, se cita primero el nombre del país, departamento o jurisdicción.

COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPÚBLICA BOGOTÁ. SECRETARIA DE EDUCACIÓN ANTIOQUIA. ASAMBLEA DEPARTAMENTAL

NTC 5613

AUTOR Trabajos anónimos

Si el documento no tiene la indicación del autor y carece de editor responsable, la referencia bibliográfica se entra por el título, seguido de la palabra anónimo entre paréntesis cuadrados.

LOS NIBELUNGOS [Anónimo]

NTC 5613

TÍTULO Y SUBTÍTULO Título

El título debe transcribirse como aparece en la publicación. Si el título es en idioma diferente al castellano, se puede añadir su traducción entre paréntesis cuadrados

La alegría de aprender

Experimental psychology [Psicología experimental]

NTC 5613

TÍTULO Y SUBTÍTULO Subtítulo

Se agregan cuando contienen información esencial acerca del contenido del documento

La alegría de aprender. Lecciones para no iniciados.

Título

Subtítulo

NTC 5613

TÍTULO Y SUBTÍTULO Títulos extensos

Los títulos muy extensos deben abreviarse, excepto las palabras iníciales. Los artículos definidos e indefinidos no se deben omitir, ni se debe alterar sus sentido. Todas las omisiones se indicarán por puntos suspensivos.

Estudio preliminar de la manera como los conquistadores buscaron los tesoros nacionales, para convertirlos en una bagatela que se canjeaba por cualquier porción insignificante de oropel, para luego ser enajenada como reliquia insignificante e intrascendente.

Estudio preliminar de la manera como los conquistadores buscaron los tesoros nacionales, para convertirlos en una bagatela …

NTC 5613

EDICIÓN

Cuando se hace referencia a una edición distinta de la primera, se hará constar en la forma en que aparece en la fuente. El número de la edición se hará constar en seguida del título, separado por un punto. Se coloca en número arábigos separados por un espacio de la abreviatura “ed”

NTC 5613

PIE DE IMPRENTA

Lugar: editor y año NTC 5613

LUGAR

El lugar de la publicación como aparece en la fuente. Si no aparece se usa la abreviatura [s.l.] “sine loco” entre paréntesis cuadrados.

EDITOR

Organización o persona que aparece como responsable de la publicación. Si se desconoce el editor se usa [s.n.] “sine nomine”

Se registra el año de la publicación como aparece en la fuente, con numeración arábiga. FECHA Para publicaciones como periódicos, transmisiones radiales se agrega día y mes; si fuere necesario también la hora.

NUMERACIÓN, PAGINACIÓN Y EXTENSIÓN

Se registra la extensión o partes de la fuente consultada. El número total de páginas se menciona seguido de la letra p. Ejemplo: 34p Página o páginas consultadas: Ejemplo: p. 28 p. 28-38 p. 28-38, 56-86

NTC 5613

EJEMPLOS

OBANDO GARRIDO, José María. Derecho laboral procesal. Bogotá: Ediciones Tunvimor. 1999. p 258345 MEDELLÍN, Carlos J. y MEDELLÍN F., Carlos.

LECCIONES DE DERECHO ROMANO.12 ed. Bogotá: Temis.1995

NTC 5613

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS

Una referencia bibliográfica se presenta en el encabezamiento de un resumen o de un análisis crítico o como referencia de pie de página de una cita. Toda referencia bibliográfica debe aparecer como parte de la ICONTEC. Norma técnica colombiana NTC 5613. bibliografía. Bogotá: Icontec. 2008. p. 19

Libros y folletos

Autor/es personal/es o institucional Título Subtítulo Número de la edición Pie de imprenta Paginación Serie o colección (opcional) ISBN (opcional)

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS Autor/es personal/es o institucional Título del capítulo Capítulos Partes de libro

Publicación seriada

En: (subrayado y seguido de dos puntos) Título del libro Número de la edición Pie de imprenta Paginación

Título de la publicación Subtítulo Lugar de la publicación Fecha, mes y año de la entrega Número del volumen Número de la entrega ISBN (opcional)

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS Artículo de Revista

Congreso, conferencia o reunión

   

Autor/es del artículo Titulo del artículo En: Titulo de la publicación periódica Fecha de la publicación, mes y año (el nombre del mes completo)  Número del volumen  Número de la entrega  Paginación, numero inicial y final.

 Nombre completo del congreso en MAYÚSCULAS  Número del evento en arábigos, día/s, mes, año y lugar del evento, entre paréntesis.  Título de la publicación  Lugar de la publicación  Editorial o institución/es que lo patrocinan  Año de publicación  Numero total de páginas si las hubiere EJEMPLO CONGRESO DE METODOLOGÍA. (5: 3-5, junio, 2011. Cali, Colombia). Memorias. Cali: Universidad de San Buenaventura, 2011. 74p.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS Normas jurídicas

         

Jurisdicción (departamento, municipio) Entidad Designación y número de la norma Fecha dela norma (día, mes, año) Nombre de la norma, si lo tiene Titulo de la publicación en que aparece oficialmente Lugar de la publicación Fecha de la publicación Número Paginación

EJEMPLO: COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPÚBLICA. Ley100. (23, diciembre, 1993) . Por la cual se crea el sistema de seguridad social y se dictan otras disposiciones. Diario oficial. Bogotá, D.C., 1993. no. 41148. p. 1-168.

CITAS CITA DE CITA

Cuando se toma una cita de un texto que no se consultó y que fue citado por otro autor, se cita la primera referencia seguido de la frase “Citado por” y la referencia del texto consultado

EJEMPLO: GONZÁLEZ , Pedro. Las ciudades antiguas. Bogotá: Ediciones Alma Mater. 2009, citado por PÉREZ, Roberto Antonio. Costumbres y ciudades. Buenos Aires: Ediciones La Granja. 1968.

IBID

CUANDO UNA MISMA OBRA SE CITA DOS O MÁS VECES CONSECUTIVAS SE UTILIZA LA ABREVIATURA ibid, seguido de una coma y los número de las páginas correspondientes. EJEMPLO: 1 GONZÁLEZ , Pedro. Las ciudades antiguas. Bogotá: Ediciones Alma Mater. 2009. p. 70 2 Ibid., p. 115 3 Ibid., p. 134

Op. cit.

Cuando es necesario citar la obra de un autor ya citado pero no en la referencia inmediatamente anterior, se utiliza la abreviatura Op. Cit., EJEMPLO: 1 GONZÁLEZ , Pedro. Las ciudades antiguas. Bogotá: Ediciones Alma Mater. 2009. p. 70 2 PÉREZ, Roberto Antonio. Costumbres y ciudades. Buenos Aires: Ediciones La Granja. 1968. 3 GONZALEZ. Op cit., p. 425

NTC 4490

NTC 4490 MONOGRAFÍAS ELECTRÓNICAS BASES DE DATOS PROGRAMAS DE COMPUTADOR

1. AUTOR 2. TITULO 3. TIPO DE MEDIO ELECTRÓNICO [en línea] [CD-ROM] [disco] 4. EDICIÓN 5. LUGAR DE PUBLICACIÓN 6. PUBLICADOR 7. FECHA DE PUBLICACIÓN 8. FECHA DE ACTUALIZACIÓN 9. FECHA DE LA CITA (opcional)

Dr. Raúl Enrique Caro Porras

DOCUMENTOS ELECTRÃ&#x201C;NICOS QUE SE PUEDEN REFERENCIAR

 MONOGRAFÍAS ELECTRÓNICAS  BASES DE DATOS  PROGRAMAS DE COMPUTADOR

DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS QUE SE PUEDEN REFERENCIAR

 MONOGRAFÍAS ELECTRÓNICAS  BASES DE DATOS  PROGRAMAS DE COMPUTADOR

PUBLICACIONES SERIADAS ELECTRÓNICAS

DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS QUE SE PUEDEN REFERENCIAR

 MONOGRAFÍAS ELECTRÓNICAS  BASES DE DATOS  PROGRAMAS DE COMPUTADOR

PUBLICACIONES SERIADAS ELECTRÓNICAS

  

BOLETINES INFORMATIVOS ELECTRÓNICOS GRUPOS DE DISCUSIÓN SISTEMAS DE MENSAJES ELECTRÓNICOS

DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS QUE SE PUEDEN REFERENCIAR

MONOGRAFÍA ELECTRÓNICA

http://www.javeriana.edu.co/Facultades/C_Juridicas/pub_rev/documents/08LAINCIDENCIADELAACCIONDETUTELA_000.pdf



 

MONOGRAFÍAS ELECTRÓNICAS BASES DE DATOS PROGRAMAS DE COMPUTADOR

MONOGRAFÍA ELECTRÓNICA

http://www.javeriana.edu.co/Facultades/C_Juridicas/pub_rev/documents /08-LAINCIDENCIADELAACCIONDETUTELA_000.pdf



 

MONOGRAFÍAS ELECTRÓNICAS BASES DE DATOS PROGRAMAS DE COMPUTADOR BASE DE DATOS CD-ROM

ELEMENTOS DE LA REFERENCIA



 

MONOGRAFÍAS ELECTRÓNICAS BASES DE DATOS PROGRAMAS DE COMPUTADOR

Ejemplo 1

  

MONOGRAFÍAS ELECTRÓNICAS BASES DE DATOS PROGRAMAS DE COMPUTADOR

CASTILLO CADENA, Fernando. La incidencia de la acción de tutela en las políticas públicas. [en línea]. Bogotá, D.C.: Universidad Javeriana. Julio de 2009. http://www.javeriana.edu.co/Facultades/C_Juridicas/pub_rev/documents/08LAINCIDENCIADELAACCIONDETUTELA_000.pdf

Ejemplo 2   

MONOGRAFÍAS ELECTRÓNICAS BASES DE DATOS PROGRAMAS DE COMPUTADOR

LEYER. Régimen jurídico de la educación en Colombia. [CDROM]. 4 ed. Bogotá, D.C.: Leyer. 2007

PUBLICACIONES SERIADAS ELECTRÃ&#x201C;NICAS

PUBLICACIONES SERIADAS ELECTRÓNICAS

ELEMENTOS DE LA REFERENCIA

1. TITULO 2. TIPO DE MEDIO ELECTRÓNICO [en línea] [CD-ROM] [disco] 3. 22 ed 4. LUGAR DE PUBLICACIÓN 5. FECHA DE PUBLICACIÓN 6. FECHA DE LA CITA (obligatorio para documentos en línea, opcional para otros) 7. DISPONIBILIDAD Y ACCESO (obligatorio para documentos en línea, opcional para otros)

PUBLICACIONES SERIADAS ELECTRÓNICAS

Ejemplo 3 DECRETO 2591 DE 1991 . Por el cual se reglamenta la acción de tutela consagrada en el artículo 86 de la Constitución Política. [en línea]. Bogotá, D.C. 19 noviembre 1991. 17 Junio 2011. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/decreto/1991/decre to_2591_1991.html

 BOLETINES INFORMATIVOS ELECTRÓNICOS  GRUPOS DE DISCUSIÓN  SISTEMAS DE MENSAJES ELECTRÓNICOS

ELEMENTOS DE LA REFERENCIA

1. TITULO 2. TIPO DE MEDIO ELECTRÓNICO [en línea] [CD-ROM] [disco] 3. LUGAR DE PUBLICACIÓN 4. EDITOR 5. FECHA DE PUBLICACIÓN 6. FECHA DE LA CITA DISPONIBILIDAD Y ACCESO

 BOLETINES INFORMATIVOS ELECTRÓNICOS  GRUPOS DE DISCUSIÓN  SISTEMAS DE MENSAJES ELECTRÓNICOS

Ejemplo 4 COMUNICADO No. 021. Las reformas introducidas al código de minas exigían la realización de una consulta previa a las comunidades indígenas y afrodescendientes, por tratarse de medidas legislativas que las afecta de manera directa. [en línea]. Bogotá, D.C.: Corte Constitucional de Colombia. 13 Mayo 2011. 17 Junio 2011. http://www.corteconstitucional.gov.co/comunicados/No.%2021%20comun icado%2013%20de%20mayo%20de%202011.php

RECOMENDACIONES La información en medios electrónicos es muy variada, muy accesible, de fácil reproducción, se transmite a través de la red o medios físicos sin dejar rastros claros para que los poco conocedores de las nuevas tecnologías puedan identificar autores, editores, lugares de origen y fechas de publicación y edición. Es importantísimo que al emplear estas fuentes el investigador pueda identificar la autenticidad de las mismas, puesto que, como es sabido, abundan los lugares en internet donde se produce y reproduce información sin ningún tipo de control. La norma NTC 4490 establece requerimientos obligatorios que a veces no son fáciles de cumplir y otros opcionales que aportan claridad respecto al origen de la información que tampoco alcanzan a ser respondidos de manera satisfactoria. Estas consideraciones deben ser tenidas en cuenta antes de tomar información de fuentes que no pueden ser debidamente identificadas.

En el siglo XIII San Buenaventura (1221 - 1274) enumeraba y categorizaba las actividades de escritura de la siguiente manera:

“Un hombre puede escribir los libros de otros, sin agregar ni cambiar nada, caso en el que se llama simplemente escriba. Otro hombre escribe obras ajenas con adiciones que no son suyas, siendo llamado compilador. Otro escribe obras tanto suyas como ajenas y juntando las suyas a título de explicación, se le llama comentador. Otro escribe tanto su obra como la de otros, pero da lugar principal a la suya, juntando las restantes con el propósito de confirmación; ese hombre sería llamado escritor.”

La informaciรณn presentada en esta sesiรณn se encuentra en la plataforma ISSUU. Quienes deseen acceder a ella deben enviar un correo a:

documentosrcp@yahoo.com