คู่มือการประเมิน ช่างบำรุงรักษารถยนต์ ระดับ 2 โมดูล 1

หนาปก

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

คูมือการประเมิน 0920163100501 สาขาชางบํารุงรักษารถยนต ระดับ 2

ชุดการฝกตามความสามารถ (CBT)

โมดูลการฝกที่ 1 09210104

ความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน

กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

คํานํา คูมือการประเมิน สาขาชางบํารุงรักษารถยนต ระดับ 2 โมดูล 1 ความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน ฉบับนี้ ไดพัฒนาขึ้น ภายใต โ ครงการพั ฒ นาระบบฝ ก และชุ ด การฝ ก ตามความสามารถเพื่ อ การพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน (Competency Based Workforce Skill Training System) พ.ศ. 2560 โดยมีวัตถุประสงคเพื่อนําไปใชเปนระบบการฝกอบรมตามความสามารถ สาขาชางบํารุงรักษารถยนต ระดับ 2 เพื่อใหตอบสนองความตองการของกําลังแรงงานและตลาดแรงงานไดอยางเหมาะสม มากยิ่งขึ้น และเพื่อรองรับระบบการรับรองมาตรฐานฝมือแรงงานแหงชาติและระบบการรับรองความรูความสามารถใน อนาคต อีกทั้งเพื่อสงมอบระบบการฝกอบรมนี้ใหแกกําลังแรงงานกลุมเปาหมายตางๆ ใหกวางขวางมากยิ่งขึ้น ทั้งในแงของ ขอบเขตของการใหบริการและจํานวนผูรับบริการ ระบบการฝกอบรมตามความสามารถเปนระบบการฝกอบรมที่สงเสริมใหผูรับการฝกอบรมสามารถฝกฝนเรียนรู ไดตามพื้นฐานความสามารถของตนในเวลาที่มีความสะดวก โดยเนนในเรื่องของการสงมอบการฝกอบรมที่หลากหลาย ไปใหแก ผูรับการฝกอบรม และตองการใหผูรับการฝกอบรมเกิดการเรียนรูดวยตนเอง การฝกปฏิบัติจะดําเนินการในรูปแบบ Learning by Doing และเนนผลลัพธการฝกอบรมในการที่ทําใหผูรับการฝกอบรมมีความสามารถในการปฏิบัติงานตามที่ ตลาดแรงงานตองการ โดยยึดความสามารถของผูรับการฝกเปนหลัก การฝกอบรมในระบบดังกลาว จึงเปนรูปแบบการ ฝกอบรมที่สามารถรองรับการพัฒนารายบุคคลไดเปนอยางดี นอกจากนี้ เนื้อหาวิชาในหลักสูตรการฝกตามความสามารถ (Competency Based Curriculum : CBC) ซึ่งไดจากการวิเคราะหงานอาชีพ (Job Analysis) ในแตละสาขาอาชีพ จะถูก กําหนดเปนรายการความสามารถหรือสมรรถนะ (Competency) ที่ผูรับการฝกอบรมจําเปนตองใชในการปฏิบัติงาน และ สอดคลองกับความตองการของสถานประกอบกิจการและภาคอุตสาหกรรม ซึ่งผูรับการฝกจะตองเรียนรูและฝกฝนจนกวาจะ สามารถปฏิบัติเองได ตามมาตรฐานที่กําหนดในแตละรายการความสามารถ ทั้งนี้ การสงมอบการฝก สามารถดําเนินการได ทั้งรูปแบบการเรียนรูผานสื่อสิ่งพิมพ (Paper Based) และผานสื่อคอมพิวเตอร (Computer Based) โดยผูรับการฝกสามารถ เรียนรูไดดวยตนเอง (Self-Learning) ที่บานหรือที่ทํางาน และเขารับการฝกภาคปฏิบัติตามความพรอม ตามความสะดวก ของตน หรือตามแผนการฝก หรือตามตารางการนัดหมาย การฝกหรือทดสอบประเมินผลความรูความสามารถกับหนวยฝก โดยมีครูฝกหรือผูสอนคอยใหคําปรึกษา แนะนําและจัดเตรียมการฝกภาคปฏิบัติ รวมถึงจัดเตรียมและดําเนินการทดสอบ ประเมินผลในลักษณะตางๆ อันจะทําใหสามารถเพิ่มจํานวนผูรับการฝกไดมากยิ่งขึ้น ชวยประหยัดเวลาในการเดินทาง และ ประหยั ด งบประมาณค า ใช จ า ยในการพั ฒ นาฝ มือแรงงานใหแกกําลังแรงงานในระยะยาว จึงถือเปน รูป แบบการฝกที่มี ความสําคัญตอการพัฒนาฝมือแรงงาน ทั้งในปจจุบันและอนาคต ซึ่งหากมีการนําระบบการฝกอบรมตามความสามารถมาใช ในการพัฒนาฝมือแรงงาน จะชวยทําใหประชาชน ผูใชแรงงาน ผูวางงาน นักเรียน นักศึกษา และ ผูประกอบอาชีพอิสระ สามารถเขาถึงการฝกอบรมเพื่อพัฒนาตนเองไดอยางสะดวก และไดรับประโยชนอยางทั่วถึงมากยิ่งขึ้น

กรมพัฒนาฝมือแรงงาน

ก กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

สารบัญ เรื่อง

หนา

คํานํา

ก

สารบัญ

ข

ขอแนะนํา

1

ผลลัพธการเรียนรู

5

แบบทดสอบกอนฝก

6

แบบทดสอบหลังฝก

10

กระดาษคําตอบ

14

เฉลยคําตอบแบบทดสอบกอนฝก-หลังฝก

15

แบบทดสอบภาคปฏิบัติ หัวขอวิชาที่ 3 0921010403 การจัดพื้นที่ในการปฏิบัติงานที่เหมาะสม

16

หัวขอวิชาที่ 4 0921010404 การแตงกายและการใชอุปกรณปองกันอันตรายขณะปฏิบัติงาน

24

หัวขอวิชาที่ 5 0921010405 วิธีการปฏิบัติเมื่อเกิดอัคคีภัย

35

ตัวอยางบันทึกผลการประเมินความสามารถ บันทึกผลการประเมินความสามารถ

42 48

ข กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

ขอแนะนํา ขอแนะนํา คือ คําอธิบายเกี่ยวกับวิธีการใชคูมือการประเมิน เพื่อนําไปใชในการประเมินผลผานการฝกโมดูลของผูรับการฝก โดยมีรายละเอียดดังนี้

1. ผังการฝกอบรม

1 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

2. วิธีการประเมินผล 2.1 การประเมินผลภาคทฤษฎี 1) ครูฝกมอบหมายใหผูรับการฝกทําแบบทดสอบกอนฝก (Pre-Test) ลงในกระดาษคําตอบของคูมือการประเมิน ที่พิมพจากสื่ออิเล็กทรอนิกส (.pdf) หรือบนแอปพลิเคชัน DSD m-Learning 2) ผูรับการฝกทําแบบทดสอบกอนฝก (Pre-Test) ลงในกระดาษคําตอบ แลวสงกระดาษคําตอบใหครูฝก เพื่อตรวจและประเมินผล กรณีที่ทําบนแอปพลิเคชันระบบจะตรวจและประเมินผลอัตโนมัติ 3) ครูฝกประเมินแบบทดสอบกอนฝก - ถาผลการประเมินผานเกณฑรอยละ 70 ตามที่กําหนดในเอกสารโครงรางหลักสูตร จะมีสิทธิ์ ขอเขารับการฝกภาคปฏิบัติ (ถามี) หรือเขารับการฝกในโมดูลถัดไปได - ถาผลการประเมินต่ํากวารอยละ 70 ใหครูฝกมอบหมายใหผูรับการฝกศึกษาเนื้อหาจากสื่อ ดวยตนเองจนเขาใจ จึงทําแบบทดสอบหลังฝก (Post-Test) 4) ครูฝกประเมินแบบทดสอบหลังฝก โดยใชหลักเกณฑเดียวกับการประเมินแบบทดสอบกอนฝก 2.2 การประเมินผลภาคปฏิบัติ 1) ครูฝกเปดหองสอบภาคปฏิบัติในระบบ โดยสามารถทําได 2 วิธี ดังนี้ - ครูฝกกําหนดวันสอบและรายชื่อของผูรับการฝกลงในหองสอบ - ครูฝกกําหนดวันสอบใหผูรับการฝกเขามาจองวันที่ตนเองสะดวก 2) กอนวันสอบภาคปฏิบัติ ครูฝกจัดเตรียมสถานที่ ใบงาน ใบรายชื่อ ใบใหคะแนนการตรวจสอบเครื่องมือ วัสดุ และอุปกรณ 3) ครูฝกควบคุมการทดสอบภาคปฏิบัติ 4) ครูฝกตรวจผลงานและกรอกคะแนนลงในใบใหคะแนนการตรวจสอบของคูมือการประเมินที่พิมพจากสื่อ อิเล็กทรอนิกส (.pdf) 5) ครูฝกประเมินผลงานของผูรับการฝก โดยตองผานเกณฑรอยละ 70 ตามที่กําหนดในเอกสารโครงราง หลักสูตร จึงจะมีสิทธิ์เขารับการฝกในโมดูลถัดไปได 6) ครูฝกบันทึกผลการประเมินลงในระบบ และประกาศผลการทดสอบภาคปฏิบัตแิ กผูรับการฝก

2 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

3. การวัดและประเมินผล 3.1 การประเมินผลภาคทฤษฎี (ดานความรู) ประเมินผลจากแบบทดสอบภาคทฤษฎี โดยกําหนดเกณฑการใหคะแนนและการระบุความสามารถดานความรู ดังนี้ เกณฑการใหคะแนน ภาคทฤษฎี ตั้งแตรอยละ 70 ขึ้นไป ต่ํากวารอยละ 70

เกณฑการประเมิน ความสามารถ ผาน (C) ไมผาน (NYC)

3.2 การประเมินผลภาคปฏิบัติ (ดานทักษะ) ประเมินผลจากแบบทดสอบภาคปฏิบัติ โดยกําหนดเกณฑการใหคะแนนและการระบุความสามารถดานทักษะ ดังนี้ เกณฑการประเมิน ภาคปฏิบัติ ตั้งแตรอยละ 70 ขึ้นไป หรือทํา ไดตามเกณฑการปฏิบัติงาน ต่ํากวารอยละ 70 หรือ ไม สามารถทําได ตามเกณฑการปฏิบัติงาน

เกณฑการประเมิน ความสามารถ ผาน (C) ไมผาน (NYC)

ผูรับการฝกจะไดรับการประเมินผลการฝกจากครูฝก โดยจะตองสามารถปฏิบัติตามความสามารถในแตละโมดูลนั้น ๆ ไดตามเกณฑที่กําหนด จึงจะถือวาผานการฝกโมดูลนั้น และเมื่อผานการฝกครบทุกโมดูล จึงจะถือวาฝกครบชุดการฝกนั้น ๆ แลว

3 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

4. เงื่อนไขการผานการฝก ผูรับการฝกที่จะผานโมดูลการฝก ตองไดรับคารอยละของคะแนนการทดสอบหลังฝก ภาคทฤษฏี คะแนนรวมไมต่ํากวารอยละ 70 ภาคปฏิบัติ คะแนนรวมไมต่ํากวารอยละ 70 โดยคะแนนรวมจะถูกนํามาคิดแบงเปนสัดสวน ภาคทฤษฏี คิดเปนรอยละ 20 ภาคปฏิบัติ คิดเปนรอยละ 80 เมื่อนําคะแนนมารวมกัน ผูรับการฝกจะตองไดไมต่ํากวารอยละ 70 จึงจะผานเกณฑ ทั้งนี้ ผูรับการฝกจะตองทําคะแนนผานเกณฑทั้งภาคทฤษฏีและภาคปฏิบัติ จึงจะผานโมดูลการฝก

4 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

ผลลัพธการเรียนรู โมดูลการฝกที่ 1 09210104 ความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน 1. อธิบายวิธีการปฏิบัติงานที่ปลอดภัยทั้งผูปฏิบัติงาน อุปกรณ ชิ้นงาน และเครื่องมือที่ใชในการปฏิบัติงานได 2. อธิบายหลักการปองกันอุบัติเหตุที่เหมาะสมกับสภาวะการปฏิบัติงานได 3. บอกวิธีการจัดพื้นที่ในการปฏิบัติงานที่เหมาะสมได 4. จัดพื้นที่ในการปฏิบัติงานที่เหมาะสมได 5. อธิบายการแตงกาย และการใชอุปกรณปองกันอันตรายขณะปฏิบัติงานได 6. แตงกายและใชอุปกรณปองกันอันตรายขณะปฏิบัติงานไดอยางถูกตอง 7. อธิบายวิธีการปฏิบัติเมื่อเกิดอัคคีภัยได 8. ปฏิบัติตนตามวิธีการปฏิบัติเมื่อเกิดอัคคีภัยได 9. บอกขอกําหนดเกี่ยวกับความปลอดภัย และสุขภาพได 10. อธิบายกฎหมายแรงงานได

5 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

แบบทดสอบกอนฝก คําชี้แจง: 1. ผูรับการฝกสามารถรับแบบทดสอบกอนฝกไดจากครูฝก 2. อานคําชี้แจงหรือคําสั่งใหเขาใจกอนทําแบบทดสอบทุกครั้ง 3. หามนําแบบทดสอบออกนอกบริเวณหองสอบ 4. ใหผูรับการฝกทําเครื่องหมาย x ลงในกระดาษคําตอบขอที่ถูกที่สุดเพียงขอเดียว 5. เมื่อทําแบบทดสอบเสร็จแลว ใหสงครูฝกเพื่อตรวจประเมินผล

6 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

แบบทดสอบกอนฝก โมดูลการฝกที่ 1 09210104 ความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน 1. ถาใชคีมจับชิ้นงานที่มีลักษณะกลมไปเจียระไน อาจเกิดผลอยางไร ก. คีมจับชิ้นงานชํารุด ข. ถูกคมของชิ้นงานบาด ค. หินเจียระไนแตกกระเด็นไปถูกผูอื่น ง. หนาหินเจียระไนเสียหาย 2. บุคคลใดตอไปนี้ ปฏิบัติตนไมถูกตองตามหลักความปลอดภัย ก. นพดลสวมแวนตานิรภัยทุกครั้งกอนลับของมีคมตาง ๆ ข. สุชาติตรวจสอบความเร็วรอบของเครื่องจักรกลทุกครั้งกอนใชงาน ค. โตมรใชเครื่องมือที่มีกั่นและมีดามอยูเสมอ ง. เดชาตะไบแทนลิ่มเพื่องัดชิ้นงาน 3. บุคคลใดตอไปนี้ ปฏิบัติตนถูกตอง ก. มานะตออุปกรณไฟฟาขณะที่สวิตชอยูในตําแหนงเปด ข. ไพบูลยหยอดน้ํามันขณะใชเครื่องมือกลทุกครั้ง ค. อานนทใชผาเช็ดเครื่องมือกลโดยหลีกเลี่ยงสวนหมุนหรือสวนที่เคลื่อนที่ ง. วิทยาพกไขควงวัดไฟฟาไวในกระเปากางเกง 4. การเก็บเครื่องมือและวัสดุที่ชํารุดแยกไวในกลอง จัดอยูในหลักการใดของกิจกรรม 5 ส ก. สะสาง ข. สะดวก ค. สะอาด ง. สรางนิสัย

7 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

5. ขอใด จัดอยูในขั้นตอนดําเนินการกิจกรรม 5 ส ก. ประกาศนโยบาย 5 ส ใหบุคลากรทุกคนรับทราบ ข. การจัดประชุมยอยทุกสัปดาหเพื่อตรวจสอบกิจกรรม ค. การกําหนดวันทําความสะอาดครั้งใหญ ง. การแตงตั้งคณะผูดําเนินกิจกรรม 5 ส 6. การตรวจสอบแบตเตอรี่ ควรสวมใสอุปกรณปองกันอันตรายสวนบุคคลในขอใด ก. แวนตานิรภัย

ค. กระบังปองกันใบหนา

ข. ที่อุดหู

ง. ถุงมือหนังสัตว

7. ถุงมือชนิดใด เหมาะสําหรับงานที่ตองใชของมีคม ก. ถุงมือใยหิน ข. ถุงมือหนังเสริมใยเหล็ก ค. ถุงมือยางชนิดนีโอพรีน ง. ถุงมือใยโลหะ 8. ขอใดกลาวถูกตอง เกี่ยวกับระบบปองกันอัคคีภัยในสถานประกอบการ ก. สัญญาณเตือนเพลิงไหม ตองดังไมนอยกวา 100 เดซิเบล ข. ควรตรวจสอบอุปกรณปองกันเพลิงไหมทุก ๆ 2 ป ค. ทางออกฉุกเฉิน ตองสามารถเคลื่อนยายคนไดภายใน 1 ชั่วโมง ง. ควรติดตั้งระบบแจงเตือนเพลิงไหมแบบทุบกระจกสูงจากพื้นประมาณ 2 เมตร 9. บุคคลใดตอไปนี้ ปฏิบัติตนถูกตองตามขอปฏิบัติดานความปลอดภัย ก. พิชิตใชขวดลวดแทนฟวส เมื่อไมสามารถหาฟวสที่มีคากระแสไฟฟาเทาเดิมได ข. ปกรณใชวิธีรอยสายไฟในทอ เมื่อติดตั้งสายไฟที่รั้วสังกะสี ค. โอภาสใชกระดาษรองบนพื้นคอนกรีต ขณะปฏิบัติงานเกี่ยวกับไฟฟา ง. สุชาติเสียบสายเครื่องใชไฟฟา และเก็บรวบสายไฟไวใตพรม

8 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

10. ขอใดกลาวถูกตอง เกี่ยวกับกฎหมายแรงงาน ก. ลูกจางมีสิทธิลาคลอดกอนและหลังคลอดครรภหนึ่งไมเกิน 30 วัน ข. นายจางตองจายคาลวงเวลาไมนอยกวาหนึ่งเทาของคาจางตอชั่วโมง ค. นายจางหามใหลูกจางหญิงทํางานที่เกี่ยวกับวัตถุไวไฟ ง. ลูกจางที่ทํางานครบ 3 ป แตไมครบ 6 ป มีสิทธิไดรับคาชดเชยเทากับคาจางอัตราสุดทาย 90 วัน

9 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

แบบทดสอบหลังฝก คําชี้แจง: 1. ผูรับการฝกสามารถรับแบบทดสอบหลังฝกไดจากครูฝก 2. อานคําชี้แจงหรือคําสั่งใหเขาใจกอนทําแบบทดสอบทุกครั้ง 3. หามนําแบบทดสอบออกนอกบริเวณหองสอบ 4. ใหผูรับการฝกทําเครื่องหมาย x ลงในกระดาษคําตอบขอที่ถูกที่สุดเพียงขอเดียว 5. เมื่อทําแบบทดสอบเสร็จแลว ใหสงครูฝกเพื่อตรวจประเมินผล

10 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

แบบทดสอบหลังฝก โมดูลการฝกที่ 1 09210104 ความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน 1. ขอใดกลาวถูกตอง เกี่ยวกับกฎหมายแรงงาน ก. ลูกจางมีสิทธิลาคลอดกอนและหลังคลอดครรภหนึ่งไมเกิน 30 วัน ข. นายจางตองจายคาลวงเวลาไมนอยกวาหนึ่งเทาของคาจางตอชั่วโมง ค. นายจางหามใหลูกจางหญิงทํางานที่เกี่ยวกับวัตถุไวไฟ ง. ลูกจางที่ทํางานครบ 3 ป แตไมครบ 6 ป มีสิทธิไดรับคาชดเชยเทากับคาจางอัตราสุดทาย 90 วัน 2. ขอใดกลาวถูกตอง เกี่ยวกับระบบปองกันอัคคีภัยในสถานประกอบการ ก. สัญญาณเตือนเพลิงไหม ตองดังไมนอยกวา 100 เดซิเบล ข. ควรตรวจสอบอุปกรณปองกันเพลิงไหมทุก ๆ 2 ป ค. ทางออกฉุกเฉิน ตองสามารถเคลื่อนยายคนไดภายใน 1 ชั่วโมง ง. ควรติดตั้งระบบแจงเตือนเพลิงไหมแบบทุบกระจกสูงจากพื้นประมาณ 2 เมตร 3. ถาใชคีมจับชิ้นงานที่มีลักษณะกลมไปเจียระไน อาจเกิดผลอยางไร ก. คีมจับชิ้นงานชํารุด ข. ถูกคมของชิ้นงานบาด ค. หินเจียระไนแตกกระเด็นไปถูกผูอื่น ง. หนาหินเจียระไนเสียหาย 4. ขอใด จัดอยูในขั้นตอนดําเนินการกิจกรรม 5 ส ก. ประกาศนโยบาย 5 ส ใหบุคลากรทุกคนรับทราบ ข. การจัดประชุมยอยทุกสัปดาหเพื่อตรวจสอบกิจกรรม ค. การกําหนดวันทําความสะอาดครั้งใหญ ง. การแตงตั้งคณะผูดําเนินกิจกรรม 5 ส

11 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

5. บุคคลใดตอไปนี้ ปฏิบัติตนถูกตอง ก. มานะตออุปกรณไฟฟาขณะที่สวิตชอยูในตําแหนงเปด ข. ไพบูลยหยอดน้ํามันขณะใชเครื่องมือกลทุกครั้ง ค. อานนทใชผาเช็ดเครื่องมือกลโดยหลีกเลี่ยงสวนหมุนหรือสวนที่เคลื่อนที่ ง. วิทยาพกไขควงวัดไฟฟาไวในกระเปากางเกง 6. การตรวจสอบแบตเตอรี่ ควรสวมใสอุปกรณปองกันอันตรายสวนบุคคลในขอใด ก. แวนตานิรภัย

ค. กระบังปองกันใบหนา

ข. ที่อุดหู

ง. ถุงมือหนังสัตว

7. การเก็บเครื่องมือและวัสดุที่ชํารุดแยกไวในกลอง จัดอยูในหลักการใดของกิจกรรม 5 ส ก. สะสาง ข. สะดวก ค. สะอาด ง. สรางนิสัย 8. ถุงมือชนิดใด เหมาะสําหรับงานที่ตองใชของมีคม ก. ถุงมือใยหิน ข. ถุงมือหนังเสริมใยเหล็ก ค. ถุงมือยางชนิดนีโอพรีน ง. ถุงมือใยโลหะ 9. บุคคลใดตอไปนี้ ปฏิบัติตนไมถูกตองตามหลักความปลอดภัย ก. นพดลสวมแวนตานิรภัยทุกครั้งกอนลับของมีคมตาง ๆ ข. สุชาติตรวจสอบความเร็วรอบของเครื่องจักรกลทุกครั้งกอนใชงาน ค. โตมรใชเครื่องมือที่มีกั่นและมีดามอยูเสมอ ง. เดชาตะไบแทนลิ่มเพื่องัดชิ้นงาน

12 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

10. บุคคลใดตอไปนี้ ปฏิบัติตนถูกตองตามขอปฏิบัติดานความปลอดภัย ก. พิชิตใชขวดลวดแทนฟวส เมื่อไมสามารถหาฟวสที่มีคากระแสไฟฟาเทาเดิมได ข. ปกรณใชวิธีรอยสายไฟในทอ เมื่อติดตั้งสายไฟที่รั้วสังกะสี ค. โอภาสใชกระดาษรองบนพื้นคอนกรีต ขณะปฏิบัติงานเกี่ยวกับไฟฟา ง. สุชาติเสียบสายเครื่องใชไฟฟา และเก็บรวบสายไฟไวใตพรม

13 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

กระดาษคําตอบ

คะแนนที่ได คะแนนเต็ม

ชื่อ-นามสกุลผูเขารับการฝก …………………………………………………… เลขประจําตัวประชาชน ………………………………. คําสั่ง จงทําเครื่องหมายกากบาท

ทับขอที่ถูกที่สุดเพียงขอเดียว

แบบทดสอบกอนฝก ก

ข

ค

แบบทดสอบหลังฝก ก

ง

1.

1.

2.

2.

3.

3.

4.

4.

5.

5.

6.

6.

7.

7.

8.

8.

9.

9.

10.

10.

14 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

ข

ค

ง

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

เฉลยคําตอบ แบบทดสอบกอนฝก ก

หมายเหตุ

ข

ค

แบบทดสอบหลังฝก ก

ง

1.

1.

2.

2.

3.

3.

4.

4.

5.

5.

6.

6.

7.

7.

8.

8.

9.

9.

10.

10.

ข

ค

ง

ใหครูฝกประเมินผลภาคทฤษฎีจากแบบทดสอบกอนฝก ถาผูรับการฝกไดคะแนนมากกวาหรือเทากับคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถือวา ผาน (C) จะมีสิทธิ์ขอเขารับการฝกภาคปฏิบัติ (ดานทักษะ) (ถามี) หรือเขารับการฝกในโมดูลถัดไปได ถาผูรับการฝกไดคะแนนนอยกวาคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถือวา ไมผาน (NYC) ใหครูฝกมอบหมายใหผูรับการฝกศึกษาเนื้อหาจากสื่อดวยตนเองจนเขาใจ แลวจึงทําแบบทดสอบหลังฝก โดยใชหลักเกณฑเดียวกับการประเมินแบบทดสอบกอนฝก

15 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

หัวขอวิชาที่ 3 0921010404 แบบทดสอบภาคปฏิบัตทิ ี่ 3.1 การจัดพื้นที่โรงฝกแผนกวิชาชางยนต 1. วัตถุประสงคเชิงพฤติกรรม - จัดพื้นที่ในการปฏิบัติงานที่เหมาะสมได

2. ระยะเวลาการทดสอบ - ระยะเวลาการทดสอบ รวม 2 ชั่วโมง 30 นาที

3. คําชี้แจง ใหผูรับการฝกออกแบบการจัดระเบียบพื้นที่โรงฝกแผนกวิชาชางยนต ใหเหมาะสมและสอดคลองตามหลัก 5 ส. โดยตองมีสวนประกอบ ดังนี้ - พื้นที่ตั้งลิฟตยกรถ - พื้นที่สําหรับรถจอดซอม - พื้นที่เก็บอะไหล - พื้นที่รับรถ - พื้นที่เก็บอุปกรณเกา - หองเก็บเครื่องมือ

16 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

ใบขั้นตอนการปฏิบัติงาน ใบขั้นตอนการปฏิบัติงานที่ 3.1 การจัดพื้นที่โรงฝกแผนกวิชาชางยนต 1. การเตรียมการ 1.1 การเตรียมอุปกรณปองกันสวนบุคคล สวมใสอุปกรณปองกันอันตรายสวนบุคคลกอนเริ่มปฏิบัติงาน ไดแก - รองเทานิรภัย - หนากากกรองอนุภาค - ถุงมือผา - ชุดปฏิบัติการชาง 1.2 รับฟงคําสั่งจากครูฝก พรอมรับแบบทดสอบภาคปฏิบัติ 1.3 การเตรียมสถานที่ 1. ตรวจสอบสภาพพื้นที่ปฏิบัติงาน ไมใหมีอุปกรณอื่น ๆ ที่ไมเกี่ยวของ หรือวัสดุอันตราย เชน สายไฟฟา วางกีดขวางอยู 2. ดูแลไมใหบุคคลที่ไมเกี่ยวของเขามาในบริเวณปฏิบัติงาน 3. เตรียมอุปกรณปฐมพยาบาลเบื้องตน ในกรณีเกิดอุบัติเหตุขณะปฏิบัติงาน 4. รับทราบจุดที่ตั้งของอุปกรณชวยเหลือในกรณีฉุกเฉินตาง ๆ รวมถึงวิธีการใชอุปกรณเหลานั้น 1.4 การเตรียมเครื่องมือและอุปกรณตอผูรับการฝก 1 กลุม 1. กระปองพลาสติกสําหรับใสน้ํา

จํานวน 1 กระปอง

2. ไมกวาด

จํานวน 1 ดาม

3. ที่ตักขยะ

จํานวน 1 อัน

4. ไมถูพื้น

จํานวน 1 ดาม

5. ไมปดฝุน

จํานวน 1 ดาม

1.5 การเตรียมวัสดุตอผูรับการฝก 1 กลุม 1. กระดาษ A4 (สีขาว)

จํานวน 4 แผน

2. ดินสอ

จํานวน 1 แทง

3. ปากกา

จํานวน 1 ดาม 17 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

4. ยางลบ

จํานวน 1 กอน

5. ผาเช็ดทําความสะอาด

จํานวน 3 ผืน

6. น้ํายาเช็ดทําความสะอาด

จํานวน 1 ขวด

7. ผงซักฟอก

จํานวน 1 ถุง

2. ลําดับการทดสอบ การจัดพื้นที่โรงฝกแผนกวิชาชางยนต ขั้นตอนการทดสอบ

คําอธิบาย

1. เตรียมการ

ครูฝกแบงกลุมผูรับการฝก กลุมละ 3 คน

2. มอบหมายงาน

จํานวน 3 กลุม

3. ประชุมกลุม

ครูฝกมอบหมายพื้นที่รับผิดชอบใหผูรับการฝก แตละกลุม ผูรับการฝกแตละกลุมจัดการประชุม เพื่อ วางแผนการปฏิบัติงานตามหลัก 5 ส

4. ดําเนินงานขั้นตอนสะสาง

สะสาง โดยคัดแยกสิ่งของตางใหเปน สัดสวน เชน สิ่งของพรอมใชงาน สิ่งของ ชํารุด เปนตน

5. ดําเนินงานขั้นตอนสะดวก

จัดสิ่งของตาง ๆ ใหเปนระบบ ระเบียบ และ หมวดหมูใหงายตอการหยิบใช

18 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

ขอควรระวัง

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

ขั้นตอนการทดสอบ 6. ดําเนินงานขั้นตอนสะอาด

คําอธิบาย ทํา ความสะอาดเครื่ อ งมื อ อุป กรณ วัส ดุ ตาง ๆ และพื้นที่ที่ไดรั บมอบหมาย

7. ดําเนินงานขั้นตอนสุขลักษณะ

กําหนดแผนดําเนินการ 3 ส.แรก เพื่อรักษา มาตรฐานและความเปนระเบียบเรียบร อย เพื่อสรางสุขลักษณะที่ดี

8. ดําเนินงานขั้นตอนสรางนิสัย

ทํ า ป า ยเตื อ น ป า ยแนะนํ า เพื่ อ ให ทุ ก คน ปฏิบัติตามจนเปนนิสัย

9. สรุปผลการปฏิบัติงาน

ผูรับการฝกแตละกลุม สรุปผลการปฏิบัติงาน

19 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

ขอควรระวัง

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

ขั้นตอนการทดสอบ 10. เก็บวัสดุ และทําความสะอาด

คําอธิบาย

ขอควรระวัง

เช็ดทําความสะอาดวัสดุ และเก็บเขาที่ให เรียบรอย

3. ตรวจสอบการทํางาน ตรวจสอบและบันทึกขอบกพรองตอไปนี้ ลําดับที่ 1

รายการตรวจสอบ

เกณฑการพิจารณา

เตรี ย มเครื่ อ งมื อ อุ ป กรณ และ วั ด สุ อ ย า ง ความถูกตองตามวิธีการใชงาน ถูกตองและครบถวน

2

สวมใส อุ ป กรณ ป อ งกั น อั น ตรายส ว นบุ ค คล ความถูกตองตามวิธีการใชงาน อยางถูกตองและครบถวน กอนเริ่มปฏิบัติงาน

3

วางแผนการปฏิบัติงานตามหลัก 5 ส

ความถูกตองตามหลักการ

4

ดําเนินงานขั้นตอนสะสาง

ความถูกตองตามหลักการและวิธีการปฏิบัติงาน

5

ดําเนินงานขั้นตอนสะดวก

ความถูกตองตามหลักการและวิธีการปฏิบัติงาน

6

ดําเนินงานขั้นตอนสะอาด

ความถูกตองตามหลักการและวิธีการปฏิบัติงาน

7

ดําเนินงานขั้นตอนสุขลักษณะ

ความถูกตองตามหลักการและวิธีการปฏิบัติงาน

8

ดําเนินงานขั้นตอนสรางนิสัย

ความถูกตองตามหลักการและวิธีการปฏิบัติงาน

9

สรุปผลการปฏิบัติงาน

ความถูกตองตามหลักการและวิธีการปฏิบัติงาน

10

การจัดเก็บเครื่องมือ อุปกรณ และ วัดสุหลัง ความถูกตองตามวิธีการปฏิบัติงาน ปฏิบัติงาน

11

เวลาที่ใชในการปฏิบัติงาน

ทันเวลาที่กําหนด

20 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

ใบใหคะแนนการตรวจสอบ ชื่อ-นามสกุลผูเขารับการฝก …………………………………………………… เลขประจําตัวประชาชน ……………………………….

ลําดับที่

1

รายการตรวจสอบ

เตรียมเครื่องมือ อุปกรณ และวัสดุอยางถูกตองและ ครบถวน

ขอกําหนดในการใหคะแนน

เตรียมเครื่องมือ อุปกรณ และวัสดุอยางถูกตอง ครบถวน ทุกชิ้น ใหคะแนน 3 คะแนน

คะแนน เต็ม 3

เตรียมเครื่องมือ อุปกรณ และวัสดุไมครบถวน หรือ ไมถูกตอง อยางใดอยางหนึ่ง ใหคะแนน 2 คะแนน เตรียมเครื่องมือ อุปกรณ และวัสดุไมครบถวนและไมถูกตอง ใหคะแนน 0 คะแนน 2

สวมใสอุปกรณปองกันอันตรายสวนบุคคล ไดแก ถุงมือผา สวมใสอุปกรณปองกันอันตรายสวนบุคคลอยางถูกตอง รองเทานิรภัย หนากากกรองอนุภาค และชุดปฏิบัติการชาง ครบทั้ง 4 ชนิด อยางถูกตอง ครบถวน กอนเริ่มปฏิบัติงาน

3

ใหคะแนน 3 คะแนน สวมใสอุปกรณปองกันอันตรายสวนบุคคลไดถูกตอง 3 ชนิด ใหคะแนน 2 คะแนน สวมใสอุปกรณปองกันอันตรายสวนบุคคลไดถูกตองนอยกวา 3 ชนิด หรือไมสวมใสอุปกรณปองกันอันตรายสวนบุคคล ใหคะแนน 0 คะแนน

3

วางแผนการปฏิบัติงานตามหลัก 5 ส

วางแผนการปฏิบัติงานไดถูกตอง และครอบคลุมหลักการ 5 ส

5

ครบทั้ง 5 ขอ ใหคะแนน 5 คะแนน วางแผนการปฏิบัติงานไดถูกตอง และครอบคลุมหลักการ 5 ส ได 4 ขอ ใหขอละคะแนน 4 คะแนน วางแผนการปฏิบัติงานไดถูกตอง และครอบคลุมหลักการ 5 ส ได 3 ขอ ใหขอละคะแนน 3 คะแนน วางแผนการปฏิบัติงานไดถูกตอง และครอบคลุมหลักการ 5 ส ได 2 ขอ ใหขอละคะแนน 2 คะแนน วางแผนการปฏิบัติงานไดถูกตอง และครอบคลุมหลักการ 5 ส ได 1 ขอ ใหขอละคะแนน 1 คะแนน 4

ดําเนินงานขั้นตอนสะสาง

ดําเนินงานตามหลักการของขั้นตอนสะสางไดถูกตอง ครบถวน ใหคะแนน 5 คะแนน ดําเนินงานตามหลักการของขั้นตอนสะสางไดถูกตอง แตไม ครบถวน ใหคะแนน 3 คะแนน ดําเนินงานตามหลักการของขั้นตอนสะสางไมถูกตอง

21 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

5

คะแนนที่ได

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

ลําดับที่

รายการตรวจสอบ

ขอกําหนดในการใหคะแนน

คะแนน เต็ม

ใหคะแนน 0 คะแนน 5

ดําเนินงานขั้นตอนสะดวก

ดําเนินงานตามหลักการของขั้นตอนสะดวกไดถูกตอง

5

ครบถวน ใหคะแนน 5 คะแนน ดําเนินงานตามหลักการของขั้นตอนสะดวกไดถูกตอง แตไม ครบถวน ใหคะแนน 3 คะแนน ดําเนินงานตามหลักการของขั้นตอนสะดวกไมถูกตอง ใหคะแนน 0 คะแนน 6

ดําเนินงานขั้นตอนสะอาด

ดําเนินงานตามหลักการของขั้นตอนสะอาดไดถูกตอง

5

ครบถวน ใหคะแนน 5 คะแนน ดําเนินงานตามหลักการของขั้นตอนสะอาดไดถูกตอง แตไม ครบถวน ใหคะแนน 3 คะแนน ดําเนินงานตามหลักการของขั้นตอนสะอาดไมถูกตอง ใหคะแนน 0 คะแนน 7

ดําเนินงานขั้นตอนสุขลักษณะ

ดําเนินงานตามหลักการของขั้นตอนสุขลักษณะไดถูกตอง

5

ครบถวน ใหคะแนน 5 คะแนน ดําเนินงานตามหลักการของขั้นตอนสุขลักษณะไดถูกตอง แตไมครบถวน ใหคะแนน 3 คะแนน ดําเนินงานตามหลักการของขั้นตอนสุขลักษณะไมถูกตอง ใหคะแนน 0 คะแนน 8

ดําเนินงานขั้นตอนสรางนิสัย

ดําเนินงานตามหลักการของขั้นตอนสรางนิสัยไดถูกตอง

5

ครบถวน ใหคะแนน 5 คะแนน ดําเนินงานตามหลักการของขั้นตอนสรางนิสัยไดถูกตอง แต ไมครบถวน ใหคะแนน 3 คะแนน ดําเนินงานตามหลักการของขั้นตอนสรางนิสัยไมถูกตอง ใหคะแนน 0 คะแนน 9

สรุปผลการปฏิบัติงาน

จัดพื้นที่ในการปฏิบัติงานไดเหมาะสมตามหลักการ 5 ส ครบทั้ง 5 ขอ ใหคะแนน 5 คะแนน จัดพื้นที่ในการปฏิบัติงานไดเหมาะสมตามหลักการ 5 ส 4 ขอ ใหคะแนน 4 คะแนน จัดพื้นที่ในการปฏิบัติงานไดเหมาะสมตามหลักการ 5 ส 3 ขอ ใหคะแนน 3 คะแนน จัดพื้นที่ในการปฏิบัติงานไดเหมาะสมตามหลักการ 5 ส

22 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

5

คะแนนที่ได

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

ลําดับที่

รายการตรวจสอบ

ขอกําหนดในการใหคะแนน

คะแนน เต็ม

2 ขอ ใหคะแนน 2 คะแนน จัดพื้นที่ในการปฏิบัติงานไดเหมาะสมตามหลักการ 5 ส 1 ขอ ใหคะแนน 1 คะแนน 10

จัดเก็บเครื่องมือ อุปกรณ และวัสดุหลังปฏิบัติงาน

จัดเก็บเครื่องมือ อุปกรณ และวัสดุอยางถูกตอง ครบถวน

3

ทุกชิ้น ใหคะแนน 3 คะแนน จัดเก็บเครื่องมือ อุปกรณ และวัสดุไมครบถวน หรือ ไมถูกตอง อยางใดอยางหนึ่ง ใหคะแนน 2 คะแนน จั ด เก็ บ เครื่ อ งมื อ อุ ป กรณ และวั ส ดุ ไ ม ค รบถ ว นและ ไมถูกตอง หรือไมจัดเก็บเครื่องมือและอุปกรณ ใหคะแนน 0 คะแนน 11

เวลาที่ใชในการปฏิบัติงาน

ปฏิบัติงานไดอยางสมบูรณภายในเวลาทีก่ ําหนด ใหคะแนน 3 คะแนน

3

ปฏิบัติงานเกินเวลาทีก่ ําหนดไมเกิน 5 นาที ใหคะแนน 2 คะแนน ปฏิบัติงานเกินเวลาทีก่ ําหนดมากกวา 5 นาที ใหคะแนน 1 คะแนน คะแนนเต็ม

47

หมายเหตุ การประเมินผลภาคปฏิบัติ ถาผูรับการฝกไดคะแนนมากกวาหรือเทากับคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถือวา ผานเกณฑ ถาผูรับการฝกไดคะแนนนอยกวาคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70

ถือวา ไมผานเกณฑ

หากไมผานเกณฑ ผูรับการฝกตองขอทดสอบภาคปฏิบัติในใบทดสอบใหม จนกระทั่งผานเกณฑ

23 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คะแนนที่ได

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

หัวขอวิชาที่ 4 092101404 แบบทดสอบภาคปฏิบัตทิ ี่ 4.1 การแตงกาย และการใชอุปกรณปองกันอันตราย 1. วัตถุประสงคเชิงพฤติกรรม 1. อธิบายการแตงกายและการใชอุปกรณปองกันอันตรายขณะปฏิบัติงานได 2. แตงกายและใชอุปกรณปองกันอันตรายขณะปฏิบัติงานไดอยางถูกตอง

2. ระยะเวลาการทดสอบ - ระยะเวลาการทดสอบ รวม 2 ชั่วโมง 30 นาที

3. คําชี้แจง ใหผูรับการฝกเลือกอุปกรณปองกันอันตรายสวนบุคคล ใหถูกตองตามสถานการณที่กําหนด เพื่อนํามา ตรวจสอบสภาพและบันทึกผลลงในตาราง พรอมทั้งสวมใสอุปกรณปองกันอันตรายสวนบุคคล เพื่อฝกปฏิบัติงาน ตารางบันทึกผลการตรวจสอบ สถานการณที่กําหนด

อุปกรณปองกันอันตราย ที่เลือกใช

สภาพของอุปกรณ พรอมใชงาน

ทําความสะอาดหัวเทียน

เปลี่ยนและปรับตั้ง สายพานอัลเตอเนเตอร

ตรวจสอบหมอน้ํา

บํารุงรักษาปมลม

24 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

ชํารุด

ความเสียหาย

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

สถานการณที่กําหนด

อุปกรณปองกันอันตราย ที่เลือกใช

สภาพของอุปกรณ พรอมใชงาน

เชื่อมชิ้นงานโลหะ

เปลี่ยนกระจกหนา รถยนต

25 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

ชํารุด

ความเสียหาย

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

ใบขั้นตอนการทดสอบ ใบขั้นตอนการทดสอบที่ 4.1 การแตงกาย และการใชอุปกรณปองกันอันตราย 1. การเตรียมการ 1.1 การเตรียมอุปกรณปองกันสวนบุคคล สวมใสอุปกรณปองกันอันตรายสวนบุคคลกอนเริ่มปฏิบัติงาน ไดแก - ชุดปฏิบัติการชาง 1.2 รับฟงคําสั่งจากครูฝก พรอมรับแบบทดสอบภาคปฏิบัติ 1.3 การเตรียมสถานที่ 1. ตรวจสอบสภาพพื้ น ที่ ป ฏิ บั ติงาน ไมใหมีอุป กรณอื่น ๆ ที่ไมเกี่ย วของ หรือวัส ดุอัน ตราย เชน สายไฟฟา วางกีดขวางอยู 2. ดูแลไมใหบุคคลที่ไมเกี่ยวของเขามาในบริเวณปฏิบัติงาน 3. เตรียมอุปกรณปฐมพยาบาลเบื้องตน ในกรณีเกิดอุบัติเหตุขณะปฏิบัติงาน 4. รับทราบจุดที่ตั้งของอุปกรณชวยเหลือในกรณีฉุกเฉินตางๆ รวมถึงวิธีการใชอุปกรณเหลานั้น 1.4 การเตรียมเครื่องมือและอุปกรณตอผูรับการฝก 1 คน 1. หนากากเชื่อม

จํานวน 1 อัน

2. รองเทานิรภัยชนิดหัวโลหะ

จํานวน 1 คู

3. ที่ครอบหูลดเสียง

จํานวน 1 อัน

4. ถุงมือผา

จํานวน 1 คู

5. แวนตานิรภัย

จํานวน 1 อัน

6. หนากากกรองอนุภาค

จํานวน 1 อัน

7. โตะสําหรับวางอุปกรณ

จํานวน 1 ตัว

8. แบตเตอรี่

จํานวน 1 ลูก

1.5 การเตรียมวัสดุตอผูรับการฝก 1 คน 1. น้ํากลั่นแบตเตอรี่

จํานวน 1 ขวด

2. ผาเช็ดทําความสะอาด

จํานวน 1 ผืน

26 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

2. ลําดับการทดสอบ การแตงกาย และการใชอุปกรณปองกันอันตราย ขั้นตอนการทดสอบ

คําอธิบาย

1. จัดเตรียมอุปกรณปองกันอันตรายสวนบุคคล

ครูฝกจัดเตรียมอุปกรณปองกันอันตราย

2. เลือกหยิบอุปกรณปองกันอันตรายสวนบุคคล

สวนบุคคลชนิดตาง ๆ ไวบนโตะ ผู รั บ การฝ ก เลื อ กหยิ บ อุ ป กรณ ป อ งกั น อั น ตรายส ว นบุ ค คลให เ หมาะสมกั บ สถานการณที่ใบงานกําหนด

3. ตรวจสอบสภาพของอุปกรณปองกันอันตราย

ตรวจสอบสภาพของอุ ป กรณ ป อ งกั น

สวนบุคคล

อั น ตรายส ว นบุ ค คลทั้ ง ภายนอก และ ภายในว า อยู ใ นสภาพพร อ มใช ง าน หรื อ ชํารุด

4. บันทึกผลลงในตาราง

บันทึกสภาพของอุปกรณปองกันอันตราย สวนบุคคลลงในตารางบันทึกผล

27 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

ขอควรระวัง

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

ขั้นตอนการทดสอบ

คําอธิบาย

5. ทําตามขั้นตอนที่ 2-4 จนครบทุกสถานการณที่ หลัง จากบั น ทึ ก ผลแลว ใหผูร ับ การฝ ก ใบงานกําหนด

ปฏิบ ัต ิต ามขั ้น ตอนที ่ 2-4 จนกระทั ่ ง ตรวจสอบสภาพของอุป กรณป อ งกั น อัน ตรายสว นบุค คลครบทุก สถานการณ ที่ใบงานกําหนด

28 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

ขอควรระวัง

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

ขั้นตอนการทดสอบ 6. สวมใสอุปกรณปองกันอันตรายสวนบุคคล

คําอธิบาย ผูรับการฝกสวมใสอุปกรณปองกันอันตราย ส ว นบุ ค คล สํ า หรั บ ปฏิ บั ติ ง านทํ า ความ สะอาดกรองอากาศ

7. ปฏิบัติงานเติมน้ํากลั่นแบตเตอรี่

โดยตรวจสอบระดั บ น้ํ า กลั่ น แบตเตอรี่ จากนั้ น เติ ม น้ํ า กลั่ น ให อ ยู ใ นระหว า งขี ด UPPER LEVEL กับ LOWER LEVEL

8. ทําความสะอาดอุปกรณและสถานที่ปฏิบัติงาน ใชผาเช็ดทําความสะอาดบริเวณสถานที่ ปฏิ บั ติ ง าน และจั ด เก็ บ เครื่ อ งมื อ และ อุปกรณใหเรียบรอย

29 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

ขอควรระวัง

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

3. ตรวจสอบการทํางาน ตรวจสอบและบันทึกขอบกพรองตอไปนี้ ลําดับที่ 1

รายการตรวจสอบ

เกณฑการพิจารณา

เตรียมเครื่องมือ อุปกรณ และวัสดุอยางถูกตอง ความถูกตองตามวิธีการใชงาน และครบถวน

2

สวมใส อุ ป กรณ ป อ งกั น อั น ตรายส ว นบุ ค คล ความถูกตองตามวิธีการใชงาน อยางถูกตองและครบถวน กอนเริ่มปฏิบัติงาน

3

การเลือกใชอุปกรณปองกันอันตรายสวนบุคคล ความถูกตองตามวิธีการใชงาน สําหรับทําความสะอาดหัวเทียน

4

การเลือกใชอุปกรณปองกันอันตรายสวนบุคคล ความถูกตองตามวิธีการใชงาน สําหรับเปลี่ยนและปรับตั้งสายพานอัลเตอเนเตอร

5

การเลือกใชอุปกรณปองกันอันตรายสวนบุคคล ความถูกตองตามวิธีการใชงาน สําหรับตรวจสอบหมอน้ํา

6

การเลือกใชอุปกรณปองกันอันตรายสวนบุคคล ความถูกตองตามวิธีการใชงาน สําหรับตรวจสอบปมลม

7

การเลือกใชอุปกรณปองกันอันตรายสวนบุคคล ความถูกตองตามวิธีการใชงาน สําหรับเชื่อมชิ้นงานโลหะ

8

การเลือกใชอุปกรณปองกันอันตรายสวนบุคคล ความถูกตองตามวิธีการใชงาน สําหรับเปลี่ยนกระจกหนารถยนต

9

การตรวจสอบสภาพของอุปกรณปองกัน

ความถูกตองตามวิธีการปฏิบัตงิ าน

อันตรายสวนบุคคล 10

การสวมใสอุปกรณปองกันอันตรายสวนบุคคล ความถูกตองตามวิธีการใชงาน

11

การปฏิบัติงานเติมน้ํากลั่นแบตเตอรี่

ความถูกตองตามวิธีการปฏิบัตงิ าน

12

ความสะอาดเรียบรอยในการปฏิบัติงาน

ความถูกตองตามวิธีการปฏิบัติงาน

13

การจั ดเก็ บ เครื่ อ งมื อ อุ ป กรณ และวัส ดุห ลั ง ความถูกตองตามวิธีการปฏิบัติงาน ปฏิบัติงาน

14

เวลาที่ใชในการปฏิบัติงาน

ทันเวลาที่กําหนด 30 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

ใบใหคะแนนการตรวจสอบ ชื่อ-นามสกุลผูเขารับการฝก …………………………………………………… เลขประจําตัวประชาชน ……………………………….

ลําดับที่

รายการตรวจสอบ

1

เตรียมเครื่องมือและอุปกรณอยางถูกตองและครบถวน

ขอกําหนดในการใหคะแนน

เตรียมเครื่องมือและอุปกรณอยางถูกตอง ครบถวนทุกชิ้น ใหคะแนน 3 คะแนน

คะแนน เต็ม 3

เตรียมเครื่องมือและอุปกรณไมครบถวน หรือไมถูกตอง อยางใดอยางหนึ่ง ใหคะแนน 2 คะแนน เตรียมเครื่องมือและอุปกรณไมครบถวนและไมถูกตอง ใหคะแนน 0 คะแนน 2

สวมใสชุดปฏิบัติงานชางไดอยางถูกตองกอนเริ่ม

สวมใสชุดปฏิบัติงานชางไดอยางถูกตองกอนเริ่มปฏิบัติงาน

ปฏิบัติงาน

ใหคะแนน 3 คะแนน

3

ไมสวมใสชุดปฏิบัติงานชางกอนเริ่มปฏิบัติงาน ใหคะแนน 0 คะแนน 3

การเลือกใชอุปกรณปองกันอันตรายสวนบุคคล สําหรับ เลือกใชอุปกรณปองกันอันตรายไดถูกตอง ครบทุกชิ้น ทําความสะอาดหัวเทียน

5

ใหคะแนน 5 คะแนน เลือกใชอุปกรณปองกันอันตรายไมถูกตอง หรือไมครบถวน อยางใดอยางหนึ่ง ใหคะแนน 3 คะแนน เลือกใชอุปกรณปองกันอันตรายไมถูกตอง และไมครบถวน ใหคะแนน 0 คะแนน

4

การเลือกใชอุปกรณปองกันอันตราย สําหรับเปลี่ยนและ

เลือกใชอุปกรณปองกันอันตรายไดถูกตอง ครบทุกชิ้น

ปรับตั้งสายพานอัลเตอเนเตอร

ใหคะแนน 5 คะแนน เลือกใชอุปกรณปองกันอันตรายไมถูกตอง หรือไมครบถวน

5

อยางใดอยางหนึ่ง ใหคะแนน 3 คะแนน เลือกใชอุปกรณปองกันอันตรายไมถูกตอง และไมครบถวน ใหคะแนน 0 คะแนน 5

การเลื อกใช อุ ปกรณ ป องกั นอั นตรายส วนบุ คคล สํ าหรั บ เลือกใชอุปกรณปองกันอันตรายไดถูกตอง ครบทุกชิ้น ตรวจสอบหมอน้ํา ใหคะแนน 5 คะแนน

31 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

5

คะแนนที่ได

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

ลําดับที่

รายการตรวจสอบ

ขอกําหนดในการใหคะแนน

คะแนน เต็ม

เลือกใชอุปกรณปองกันอันตรายไมถูกตอง หรือไมครบถวน อยางใดอยางหนึ่ง ใหคะแนน 3 คะแนน เลือกใชอุปกรณปองกันอันตรายไมถูกตอง และไมครบถวน ใหคะแนน 0 คะแนน 6

การเลื อกใช อุ ปกรณ ป องกั นอั นตรายส วนบุ คคล สํ าหรั บ เลือกใชอุปกรณปองกันอันตรายไดถูกตอง ครบทุกชิ้น บํารุงรักษาปมลม

5

ใหคะแนน 5 คะแนน เลือกใชอุปกรณปองกันอันตรายไมถูกตอง หรือไมครบถวน อยางใดอยางหนึ่ง ใหคะแนน 3 คะแนน เลือกใชอุปกรณปองกันอันตรายไมถูกตอง และไมครบถวน ใหคะแนน 0 คะแนน

7

การเลือกใชอุปกรณปองกันอันตรายสวนบุคคล สําหรับเชื่อม เลือกใชอุปกรณปองกันอันตรายไดถูกตอง ครบทุกชิ้น ชิ้นงานโลหะ

5

ใหคะแนน 5 คะแนน เลือกใชอุปกรณปองกันอันตรายไมถูกตอง หรือไมครบถวน อยางใดอยางหนึ่ง ใหคะแนน 3 คะแนน เลือกใชอุปกรณปองกันอันตรายไมถูกตอง และไมครบถวน ใหคะแนน 0 คะแนน

8

การเลื อกใช อุ ปกรณ ป องกั นอั นตรายส วนบุ คคล สํ าหรั บ เลือกใชอุปกรณปองกันอันตรายไดถูกตอง ครบทุกชิ้น เปลี่ยนกระจกหนารถ ใหคะแนน 5 คะแนน

5

เลือกใชอุปกรณปองกันอันตรายไมถูกตอง หรือไมครบถวน อยางใดอยางหนึ่ง ใหคะแนน 3 คะแนน เลือกใชอุปกรณปองกันอันตรายไมถูกตอง และไมครบถวน ใหคะแนน 0 คะแนน 9

การตรวจสอบอุปกรณปองกันอันตรายสวนบุคคล

ตรวจสอบอุปกรณปองกันอันตรายไดถูกตอง ครบถวนทุกชิ้น ใหคะแนน 5 คะแนน ตรวจสอบอุปกรณปองกันอันตรายไมถูกตอง หรือไมครบถวน อยางใดอยางหนึ่ง ใหคะแนน 3 คะแนน ตรวจสอบอุปกรณปองกันอันตรายไมถูกตอง ใหคะแนน 0 คะแนน

32 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

5

คะแนนที่ได

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

ลําดับที่

10

รายการตรวจสอบ

การสวมใสอุปกรณปองกันอันตรายสวนบุคคล

ขอกําหนดในการใหคะแนน

สวมใสอุปกรณปองกันอันตรายไดอยางถูกตอง ครบถวนทุกชิ้น ใหคะแนน 5 คะแนน

คะแนน เต็ม 5

สวมใสอุปกรณปองกันอันตรายไมถูกตอง หรือ ไมครบถวน อยางใดอยางหนึ่ง ใหคะแนน 3 คะแนน สวมใสอุปกรณปองกันอันตรายไมถูกตอง และไมครบถวน ใหคะแนน 0 คะแนน 11

การปฏิบัติงานเติมน้ํากลั่นแบตเตอรี่

ตรวจสอบระดับน้ํากรดแบตเตอรี่ และเติมน้ํากลั่นแบตเตอรี่ ไดถูกตอง ใหคะแนน 3 คะแนน

3

ตรวจสอบระดับน้ํากรดแบตเตอรี่ และเติมน้ํากลั่นแบตเตอรี่ ไมถูกตอง 1 ขั้นตอน ใหคะแนน 2 คะแนน ตรวจสอบระดับน้ํากรดแบตเตอรี่ และเติมน้ํากลั่นแบตเตอรี่ ไมถูกตองมากกวา 2 คะแนน ใหคะแนน 0 คะแนน 12

ความสะอาดเรียบรอยในการปฏิบัติงาน

ทําความสะอาดเครื่องมือและอุปกรณ ไดสะอาดเรียบรอย และครบทุกชิ้น

3

ใหคะแนน 3 คะแนน ทําความสะอาดเครื่องมือและอุปกรณ ไมสะอาดเรียบรอย หรือไมครบทุกชิ้น อยางใดอยางหนึ่ง ใหคะแนน 2 คะแนน ทําความสะอาดเครื่องมือและอุปกรณ ไมสะอาดเรียบรอย และไมครบทุกชิ้น ใหคะแนน 1 คะแนน ไมทําความสะอาดเครื่องมือและอุปกรณ ใหคะแนน 0 คะแนน 13

จัดเก็บเครื่องมือ อุปกรณ และวัสดุหลังปฏิบัติงาน

จัดเก็บเครื่องมือ อุปกรณ และวัสดุอยางถูกตอง ครบถวน ทุกชิ้น ใหคะแนน 3 คะแนน จัดเก็บเครื่องมือ อุปกรณ และวัสดุไมครบถวน หรือ ไมถูกตอง อยางใดอยางหนึ่ง ใหคะแนน 2 คะแนน จั ด เก็ บ เครื่ อ งมื อ อุ ป กรณ และวั ส ดุ ไ ม ค รบถ ว นและ ไมถูกตอง หรือไมจัดเก็บเครื่องมือและอุปกรณ ใหคะแนน 0 คะแนน

33 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

3

คะแนนที่ได

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

ลําดับที่

14

รายการตรวจสอบ

เวลาที่ใชในการปฏิบัติงาน

ขอกําหนดในการใหคะแนน

คะแนน เต็ม

ปฏิบัติงานไดอยางสมบูรณภายในเวลาทีก่ ําหนด ใหคะแนน 3 คะแนน

3

ปฏิบัติงานเกินเวลาทีก่ ําหนดไมเกิน 5 นาที ใหคะแนน 2 คะแนน ปฏิบัติงานเกินเวลาทีก่ ําหนดมากกวา 5 นาที ใหคะแนน 1 คะแนน คะแนนเต็ม

58

หมายเหตุ การประเมินผลภาคปฏิบัติ ถาผูรับการฝกไดคะแนนมากกวาหรือเทากับคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถือวา ผานเกณฑ ถาผูรับการฝกไดคะแนนนอยกวาคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70

ถือวา ไมผานเกณฑ

หากไมผานเกณฑ ผูรับการฝกตองขอทดสอบภาคปฏิบัติในใบทดสอบใหม จนกระทั่งผานเกณฑ

34 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คะแนนที่ได

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

หัวขอวิชาที่ 5 092101405 แบบทดสอบภาคปฏิบัตทิ ี่ 5.1 การฝกปฏิบัตติ นเมื่อเกิดอัคคีภัย 1. วัตถุประสงคเชิงพฤติกรรม - ปฏิบัติตนตามวิธีการปฏิบัติเมื่อเกิดอัคคีภัยได

2. ระยะเวลาการทดสอบ - ระยะเวลาการทดสอบ รวม 2 ชั่วโมง 30 นาที

3. คําชี้แจง ใหผูรับการฝกทดสอบปฏิบัติตนเมื่อเกิดเหตุอัคคีภัย โดยใชถังดับเพลิงที่เตรียมไวใหถูกตอง

35 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

ใบขั้นตอนการทดสอบ ใบขั้นตอนการทดสอบที่ 5.1 การฝกปฏิบตั ติ นเมื่อเกิดอัคคีภัย 1. การเตรียมการ 1.1 การเตรียมอุปกรณปองกันสวนบุคคล สวมใสอุปกรณปองกันอันตรายสวนบุคคลกอนเริ่มปฏิบัติงาน ไดแก - ชุดปฏิบัติการชาง 1.2 รับฟงคําสั่งจากครูฝก พรอมรับแบบทดสอบภาคปฏิบัติ 1.3 การเตรียมสถานที่ 1. ตรวจสอบสภาพพื้ น ที่ ป ฏิ บั ติงาน ไมใหมีอุป กรณอื่น ๆ ที่ไมเกี่ย วของ หรือวัส ดุอัน ตราย เชน สายไฟฟา วางกีดขวางอยู 2. ดูแลไมใหบุคคลที่ไมเกี่ยวของเขามาในบริเวณปฏิบัติงาน 3. เตรียมอุปกรณปฐมพยาบาลเบื้องตน ในกรณีเกิดอุบัติเหตุขณะปฏิบัติงาน 4. รับทราบจุดที่ตั้งของอุปกรณชวยเหลือในกรณีฉุกเฉินตางๆ รวมถึงวิธีการใชอุปกรณเหลานั้น 1.4 การเตรียมเครื่องมือและอุปกรณตอผูรับการฝก 1 คน 1.5 การเตรียมวัสดุตอผูรับการฝก 1 คน -

36 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

2. ลําดับการทดสอบ การฝกปฏิบัติตนเมื่อเกิดอัคคีภัย ขั้นตอนการทดสอบ 1. สงสัญญาณ

คําอธิบาย

ขอควรระวัง

ครูฝกสงสัญญาณใหผูรับการฝกเริ่ม ปฏิบัติการหนีไฟ

2. ประชาสัมพันธ

ผูรับ การฝกรีบ ไปกดสัญ ญาณแจงเตือ น เหตุเพลิงไหม

3. มองหาทางออกฉุกเฉิน

มองหาทางออกหรือประตูฉุกเฉิน

หามใชลิฟตขณะเกิดเหตุ เพลิงไหม

4. หลีกเลี่ยงกลุมควัน

ใหผูรับการฝกหมอบลงกับพื้น และ เคลื่อนที่ไปหาทางออก

37 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

ขั้นตอนการทดสอบ 5. หนีลงบันไดหนีไฟ

คําอธิบาย

ขอควรระวัง

เมื่อ ถึง ทางออกฉุ ก เฉิ น ใหผูรับ การฝก มี ส ติ แ ละไม ค วรแย ง หรื อ ออกจากสถานที่ โดยใชบันไดหนีไฟ

เบียดกันออก เพราะอาจ ทําใหสะดุดหกลม

6. ไปยังจุดรวมพล

หลั ง ออกมาจากสถานที่ ให รี บ ไปยั ง

7. ตรวจสอบจํานวน

จุดรวมพล ตรวจสอบจํานวนผูรวมปฏิบั ติการ และ แจงยอดแกครูฝก

8. ทําความสะอาดสถานที่ปฏิบัติการ

ทํ า ความสะอาดสถานที่ ป ฏิ บั ติ ก ารให เรียบรอย

38 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

3. ตรวจสอบการทํางาน ตรวจสอบและบันทึกขอบกพรองตอไปนี้ ลําดับที่

รายการตรวจสอบ

1

ความถูกตองตามวิธีการใชงาน

4

สวมใส อุ ป กรณ ป อ งกั น อั น ตรายส ว นบุ ค คล อยางถูกตองและครบถวน กอนเริ่มปฏิบัติงาน การประชาสัมพันธและการหาทางออกเปนไป ตามลําดับขั้นตอน การหล บหนี อ อกจาก ที่ เ กิ ด เ หตุ เ ป น ไ ป ตามลําดับขั้นตอน การรวมพลเปนไปตามลําดับขั้นตอน

5

ความสะอาดเรียบรอยในการปฏิบัติงาน

ความถูกตองตามวิธีการปฏิบัติงาน

6

เวลาที่ใชในการปฏิบัติงาน

ทันเวลาที่กําหนด

2 3

เกณฑการพิจารณา

ความถูกตองตามวิธีการปฏิบัติงาน ความถูกตองตามวิธีการปฏิบัติงาน ความถูกตองตามวิธีการปฏิบัติงาน

39 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

ใบใหคะแนนการตรวจสอบ ชื่อ-นามสกุลผูเขารับการฝก …………………………………………………… เลขประจําตัวประชาชน ……………………………….

ลําดับที่

1

รายการตรวจสอบ

สวมใสชุดปฏิบัติงานชางไดอยางถูกตองกอนเริ่ม ปฏิบัติงาน

ขอกําหนดในการใหคะแนน

สวมใสชุดปฏิบัติงานชางไดอยางถูกตองกอนเริ่มปฏิบัติงาน ใหคะแนน 3 คะแนน

คะแนน เต็ม 3

ไมสวมใสชุดปฏิบัติงานชางกอนเริ่มปฏิบัติงาน ใหคะแนน 0 คะแนน 2

การประชาสัมพันธและหาทางออก

ถูกตองและเปนไปตามลําดับขั้นตอน

5

ใหคะแนน 5 คะแนน ถูกตอง แตไมเปนไปตามลําดับขั้นตอน ใหคะแนน 3 คะแนน ไมถูกตอง แตเปนไปตามลําดับขั้นตอน ใหคะแนน 1 คะแนน 3

การหลบหนีออกจากที่เกิดเหตุ

ถูกตองและเปนไปตามลําดับขั้นตอน

5

ใหคะแนน 5 คะแนน ถูกตอง แตไมเปนไปตามลําดับขั้นตอน ใหคะแนน 3 คะแนน ไมถูกตอง แตเปนไปตามลําดับขั้นตอน ใหคะแนน 1 คะแนน 4

การรวมพล

ถูกตองและเปนไปตามลําดับขั้นตอน ใหคะแนน 5 คะแนน

5

ไมถูกตองตามลําดับขั้นตอน ใหคะแนน 0 คะแนน 5

เวลาที่ใชในการปฏิบัติงาน

ปฏิบัติงานไดอยางสมบูรณภายในเวลาทีก่ ําหนด

3

ใหคะแนน 3 คะแนน ปฏิบัติงานเกินเวลาทีก่ ําหนดไมเกิน 5 นาที ใหคะแนน 2 คะแนน ปฏิบัติงานเกินเวลาทีก่ ําหนดมากกวา 5 นาที ใหคะแนน 1 คะแนน คะแนนเต็ม

21

40 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คะแนนที่ได

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

หมายเหตุ การประเมินผลภาคปฏิบัติ ถาผูรับการฝกไดคะแนนมากกวาหรือเทากับคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถือวา ผานเกณฑ ถาผูรับการฝกไดคะแนนนอยกวาคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70

ถือวา ไมผานเกณฑ

หากไมผานเกณฑ ผูรับการฝกตองขอทดสอบภาคปฏิบัติในใบทดสอบใหม จนกระทั่งผานเกณฑ

41 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

ตัวอยางบันทึกผลการประเมินความสามารถ ชื่อ-นามสกุลผูเขารับการฝก …………………………………………………….............. เลขประจําตัวประชาชน ………………………………. คําชี้แจง ใหครูฝกบันทึกคะแนนและประเมินความสามารถของผูเขารับการฝก การประเมินผลภาคทฤษฏี ภาคทฤษฏี แบบทดสอบ กอนฝก

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

ผลลัพธการเรียนรู คะแนนเต็ม คะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 อธิบายเกี่ยวกับวิธีใชวัสดุติดไฟ 10 7 งายและสารอันตรายได บอกขั้นตอนการปฏิบัติงานที่ ปลอดภัยทั้งผูปฏิบัติงาน เครื่องมือ และอุปกรณได อธิบายกฎของโรงงานและปาย เตือนตาง ๆ ได อธิบายวิธีใชอุปกรณปองกัน อันตรายประเภทตาง ๆ ได ใชอุปกรณปองกันอันตราย ประเภทตาง ๆ ได อธิบายวิธีการปองกันอัคคีภัย และหลักการดับเพลิงได ปฏิบัติตามวิธีการปองกัน อัคคีภัยและหลักการดับเพลิงได อธิบายวิธีการปฐมพยาบาล เบื้องตนได ปฐมพยาบาลเบื้องตนได ประเมินผลภาคทฤษฏี

* หมายเหตุ คะแนนมากกวาหรือเทากับรอยละ 70 ถือวาผานเกณฑ

42 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คะแนนที่ได 6

ผาน ไมผาน (C) (NYC)

/

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

คําอธิบาย การประเมินผลภาคทฤษฎีจากแบบทดสอบกอนฝก ใหครูฝกบันทึกคะแนนที่ผูรับการฝกตอบถูกลงในชองคะแนน ที่ได แลวเปรียบเทียบคะแนนที่ไดกับคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถาผูรับการฝกไดคะแนนมากกวาหรือเทากับคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถือวา ผาน (C) ถาผูรับการฝกไดคะแนนนอยกวาคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถือวา ไมผาน (NYC) หากผูรับการฝกผานการประเมินผลภาคทฤษฎีแลว สามารถขอเขารับการฝกภาคปฏิบัติ (ถามี) หรือเขารับการฝก ในโมดูลถัดไปได การประเมินผลภาคทฤษฏี ภาคทฤษฏี แบบทดสอบ หลังฝก

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

ผลลัพธการเรียนรู คะแนนเต็ม คะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 อธิบายเกี่ยวกับวิธีใชวัสดุติดไฟ 10 7 งายและสารอันตรายได บอกขั้นตอนการปฏิบัติงานที่ ปลอดภัยทั้งผูปฏิบัติงาน เครื่องมือ และอุปกรณได อธิบายกฎของโรงงานและปาย เตือนตาง ๆ ได อธิบายวิธีใชอุปกรณปองกัน อันตรายประเภทตาง ๆ ได ใชอุปกรณปองกันอันตราย ประเภทตาง ๆ ได อธิบายวิธีการปองกันอัคคีภัย และหลักการดับเพลิงได ปฏิบัติตามวิธีการปองกัน อัคคีภัยและหลักการดับเพลิงได อธิบายวิธีการปฐมพยาบาล เบื้องตนได ปฐมพยาบาลเบื้องตนได ประเมินผลภาคทฤษฏี

43 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คะแนนที่ได 8

ผาน ไมผาน (C) (NYC)

/

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

* หมายเหตุ คะแนนมากกวาหรือเทากับรอยละ 70 ถือวาผานเกณฑ คําอธิบาย การประเมินผลภาคทฤษฎีจากแบบทดสอบหลังฝก ใหครูฝกบันทึกคะแนนที่ผูรับการฝกตอบถูกลงในชองคะแนน ที่ได แลวเปรียบเทียบคะแนนที่ไดกับคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถาผูรับการฝกไดคะแนนมากกวาหรือเทากับคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถือวา ผาน (C) ถาผูรับการฝกไดคะแนนนอยกวาคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถือวา ไมผาน (NYC) หากผูรับการฝกผานการประเมินผลภาคทฤษฎีแลว สามารถขอเขารับการฝกภาคปฏิบัติ (ถามี) หรือเขารับการฝก ในโมดูลถัดไปได

44 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

การประเมินผลภาคปฏิบัติ ภาคปฏิบัติ แบบทดสอบ ภาคปฏิบัติที่ 4.1 แบบทดสอบ ภาคปฏิบัติที่ 5.1 แบบทดสอบ ภาคปฏิบัติที่ 6.1 แบบทดสอบ ภาคปฏิบัติที่ 6.2

ใชอุปกรณปองกันอันตรายประเภทตาง ๆ ได ปฏิบัติตามวิธีการปองกันอัคคีภัยและ หลักการดับเพลิงได ปฐมพยาบาลเบื้องตนได

58

คะแนนที่ผานเกณฑ รอยละ 70 41

36

25

31

28

20

22

ปฏิบัติการใชและบํารุงรักษาเครื่องมือทั่วไปได

33

23

30

คะแนนรวมภาคปฏิบัติ

155

109

113

ผลลัพธการเรียนรู

คะแนนเต็ม

ประเมินผลภาคปฏิบัติ

คะแนนที่ได 30

ผาน (C)

ไมผาน (NYC)

/

* หมายเหตุ คะแนนมากกวาหรือเทากับรอยละ 70 ถือวาผานเกณฑ คําอธิบาย การประเมินผลภาคปฏิบัติ ใหครูฝกบันทึกคะแนนที่ผูรับการฝกไดจากการปฏิบัติลงในชองคะแนนที่ได แลว เปรียบเทียบคะแนนที่ไดกับคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ในแตละใบทดสอบ ถาผูรับการฝกไดคะแนนมากกวาหรือเทากับคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถือวา ผานเกณฑ ถาผูรับการฝกไดคะแนนนอยกวาคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถือวา ไมผานเกณฑ หากไมผานเกณฑ ผูรับการฝกตองขอทดสอบภาคปฏิบัติในใบทดสอบนั้นใหม จนกระทั่งผานเกณฑ ครูฝกรวมคะแนนที่ไดบันทึกลงในคะแนนรวมภาคปฏิบัติ แลวเปรียบเทียบคะแนนที่ไดกับคะแนนที่ผานเกณฑ รอยละ 70 ในแถวคะแนนรวมภาคปฏิบัติ ถาผูรับการฝกไดคะแนนรวมมากกวาหรือเทากับคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 และผานเกณฑทุกใบทดสอบ ถือวา ผาน (C) ถาผูรับการฝกไดคะแนนรวมนอยกวาคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถือวา ไมผาน (NYC)

45 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

การประเมินผลผานโมดูล สัดสวนการคิด คะแนน ภาคทฤษฎี (รอยละ 20) ภาคปฏิบัติ (รอยละ 80)

คะแนนที่ได

คา Factor

คะแนนที่ไดคูณ คา Factor

8

2

16

113

0.516

58.308

ผลการ ทดสอบ รวมคะแนนภาคทฤษฎีและ ภาคปฏิบัติที่คูณคา Factor ผาน ไมผาน (C) (NYC) 74.308

/

* หมายเหตุ คะแนนรวมภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติที่คูณคา Factor มากกวาหรือเทากับ 70 คะแนน ถือวาผานเกณฑ คําอธิบาย 1. ครูฝกบันทึกคะแนนภาคทฤษฎีที่ผูรับการฝกทดสอบครั้งลาสุด ไมตองนําคะแนนแบบทดสอบกอนฝกและ หลังฝกมารวมกัน 2. ครูฝกบันทึกคะแนนรวมภาคปฏิบัติที่ผูรับการฝกทดสอบ 3. นําคะแนนที่ไดคูณคา Factor โดยมีตัวอยางการคิดดังนี้ สูตรการคํานวณคา Factor ของภาคทฤษฏี คือ

20 ผลรวมของคะแนนเต็มภาคทฤษฏี

ผลรวมของคะแนนเต็มภาคทฤษฎี คือ

10

ดังนั้น คา Factor ของภาคทฤษฏี คือ

20 10

∴ คะแนนที่ไดคูณคา Factor

8 × 2 = 16

คือ

46 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

=2

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

สูตรการคํานวณคา Factor ของภาคปฏิบัติ คือ

80 ผลรวมของคะแนนเต็มภาคปฏิบัติ

ผลรวมของคะแนนเต็มภาคปฏิบัติ คือ

155 80 = 0.516 155

ดังนั้น คา Factor ของภาคปฏิบัติ คือ

∴ คะแนนที่ไดคูณคา Factor

คือ

113 × 0.516 = 58.308

4. รวมคะแนนภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติที่คูณคา Factor คือ 16 + 58.308 = 74.308 5. ประเมินผลการผานโมดูล ถาผูรับการฝกไดคะแนนมากกวาหรือเทากับคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถือวา ผาน (C) ถาผูรับการฝกไดคะแนนนอยกวาคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถือวา ไมผา น (NYC)

47 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

บันทึกผลการประเมินความสามารถ ชื่อ-นามสกุลผูเขารับการฝก …………………………………………………….............. เลขประจําตัวประชาชน ………………………………. คําชี้แจง ใหครูฝกบันทึกคะแนนและประเมินความสามารถของผูเขารับการฝก การประเมินผลภาคทฤษฏี ภาคทฤษฏี แบบทดสอบ กอนฝก

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

ผลลัพธการเรียนรู คะแนนเต็ม คะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 อธิบายวิธีการปฏิบัติงานที่ 10 7 ปลอดภัยทั้งผูปฏิบัติงาน อุปกรณ ชิ้นงาน และเครื่องมือ ที่ใชในการปฏิบัติงานได อธิบายหลักการปองกันอุบัติเหตุ ที่เหมาะสมกับสภาวะการ ปฏิบัติงาน บอกวิธีการจัดพื้นที่ในการ ปฏิบัติงานที่เหมาะสมได อธิบายการแตงกาย และการใช อุปกรณปองกันอันตรายขณะ ปฏิบัติงานได อธิบายวิธีการปฏิบัติเมื่อเกิด อัคคีภัยได บอกขอกําหนดเกี่ยวกับความ ปลอดภัยและสุขภาพได อธิบายกฎหมายแรงงานได ประเมินผลภาคทฤษฏี

* หมายเหตุ คะแนนมากกวาหรือเทากับรอยละ 70 ถือวาผานเกณฑ

48 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คะแนนที่ได 6

ผาน ไมผาน (C) (NYC)

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

การประเมินผลภาคทฤษฏี ภาคทฤษฏี แบบทดสอบ หลังฝก

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

ผลลัพธการเรียนรู คะแนนเต็ม คะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 อธิบายวิธีการปฏิบัติงานที่ 10 7 ปลอดภัยทั้งผูปฏิบัติงาน อุปกรณ ชิ้นงาน และเครื่องมือ ที่ใชในการปฏิบัติงานได อธิบายหลักการปองกันอุบัติเหตุ ที่เหมาะสมกับสภาวะการ ปฏิบัติงาน บอกวิธีการจัดพื้นที่ในการ ปฏิบัติงานที่เหมาะสมได อธิบายการแตงกาย และการใช อุปกรณปองกันอันตรายขณะ ปฏิบัติงานได อธิบายวิธีการปฏิบัติเมื่อเกิด อัคคีภัยได บอกขอกําหนดเกี่ยวกับความ ปลอดภัยและสุขภาพได อธิบายกฎหมายแรงงานได ประเมินผลภาคทฤษฏี

* หมายเหตุ คะแนนมากกวาหรือเทากับรอยละ 70 ถือวาผานเกณฑ

49 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คะแนนที่ได 6

ผาน ไมผาน (C) (NYC)

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

การประเมินผลภาคปฏิบัติ ภาคปฏิบัติ แบบทดสอบ ภาคปฏิบัติที่ 3.1 แบบทดสอบ ภาคปฏิบัติที่ 4.1 แบบทดสอบ ภาคปฏิบัติที่ 5.1

จัดพื้นที่ในการปฏิบัติงานที่เหมาะสมได

47

คะแนนที่ผานเกณฑ รอยละ 70 33

แตงกายและใชอุปกรณปองกันอันตราย ขณะปฏิบัติงานไดอยางถูกตอง ปฏิบัติตนตามวิธีการปฏิบัติเมื่อเกิดอัคคีภัย ได คะแนนรวมภาคปฏิบัติ

58

41

21

15

126

89

ผลลัพธการเรียนรู

คะแนนเต็ม

ประเมินผลภาคปฏิบัติ * หมายเหตุ คะแนนมากกวาหรือเทากับรอยละ 70 ถือวาผานเกณฑ

50 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คะแนนที่ได

ผาน (C)

ไมผาน (NYC)

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

การประเมินผลผานโมดูล สัดสวนการคิด คะแนน ภาคทฤษฎี (รอยละ 20) ภาคปฏิบัติ (รอยละ 80)

คะแนนที่ได

คา Factor

คะแนนที่ไดคูณ คา Factor

ผลการ ทดสอบ รวมคะแนนภาคทฤษฎีและ ภาคปฏิบัติที่คูณคา Factor ผาน ไมผาน (C) (NYC)

2 0.634

* หมายเหตุ คะแนนรวมภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติที่คูณคา Factor มากกวาหรือเทากับ 70 คะแนน ถือวาผานเกณฑ คําแนะนํา .................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... …………………………………………….. ( ตําแหนง …………………………… วัน……..เดือน………………….ป……… หมายเหตุ: ใหบันทึกผลการฝกใหผูรับการฝกแตละคนหลังจากจบการฝกและการประเมิน

51 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

)

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งบํา รุ ง รั ก ษารถยนต ระดั บ 2 โมดู ล การฝ ก ที่ 1

52 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน