คู่มือการประเมิน ช่างเครื่องปรับอากาศ ระดับ 3 โมดูล 3 by DSD

หนาปก

คู มื อ การประเมิ น สาขาช า งเครื่ อ งปรั บ อากาศในบ า นและการพาณิ ช ย ข นาดเล็ ก ระดั บ 3

โมดู ล การฝ ก ที่ 3

คูมือการประเมิน 0920164170203 สาขาชางเครื่องปรับอากาศในบานและการพาณิชยขนาดเล็ก ระดับ 3

ชุดการฝกตามความสามารถ (CBT)

โมดูลการฝกที่ 3 09217314 การทําความเย็นดวยระบบระเหยตรง (Direct Expansion System) และระบบน้าํ เย็น (Chilled Water System)

กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

โมดู ล การฝ ก ที่ 3

คํานํา คูมือการประเมิน สาขาชางเครื่องปรับอากาศในบานและการพาณิชยขนาดเล็ก ระดับ 3 โมดูลที่ 3 การทําความเย็น ดวยระบบระเหยตรง และระบบน้ําเย็นฉบับนี้ ไดพัฒนาขึ้นภายใตโครงการพัฒนาระบบฝกและชุดการฝกตามความสามารถ เพื่อการพัฒนาฝมือแรงงาน (Competency Based Workforce Skill Training System) พ.ศ. 2560 โดยมีวัตถุประสงค เพื่อนําไปใชเปนระบบการฝกอบรมตามความสามารถ สาขาชางเครื่องปรับอากาศในบานและการพาณิชยขนาดเล็ก ระดับ 3 เพื่อใหตอบสนองความตองการของกําลังแรงงานและตลาดแรงงานไดอยางเหมาะสมมากยิ่งขึ้น และเพื่อรองรับระบบการ รับรองมาตรฐานฝมือแรงงานแหงชาติและระบบการรับรองความรูความสามารถในอนาคต อีกทั้งเพื่อสงมอบระบบการ ฝกอบรมนี้ใหแกกําลังแรงงานกลุมเปาหมายตางๆ ใหกวางขวางมากยิ่งขึ้น ทั้งในแงของขอบเขตของการใหบริการและจํานวน ผูรับบริการ ระบบการฝกอบรมตามความสามารถเปนระบบการฝกอบรมที่สงเสริมใหผูรับการฝกอบรมสามารถฝกฝนเรียนรูได ตามพื้นฐานความสามารถของตนในเวลาที่มีความสะดวก โดยเนนในเรื่องของการสงมอบการฝกอบรมที่หลากหลายไปใหแก ผูรับ การฝ กอบรม และต องการให ผู รั บ การฝ ก อบรมเกิด การเรี ย นรู ดว ยตนเอง การฝกปฏิบัติจ ะดํ าเนิน การในรู ป แบบ Learning by Doing และเนนผลลัพธการฝกอบรมในการที่ทําใหผูรับการฝกอบรมมีความสามารถในการปฏิบัติงานตามที่ ตลาดแรงงานตองการ โดยยึดความสามารถของผูรับการฝกเปนหลัก การฝกอบรมในระบบดังกลาว จึงเปนรูปแบบการ ฝกอบรมที่สามารถรองรับการพัฒนารายบุคคลไดเปนอยางดี นอกจากนี้ เนื้อหาวิชาในหลักสูตรการฝกตามความสามารถ (Competency Based Curriculum : CBC) ซึ่งไดจากการวิเคราะหงานอาชีพ (Job Analysis) ในแตละสาขาอาชีพ จะถูก กําหนดเปนรายการความสามารถหรือสมรรถนะ (Competency) ที่ผูรับการฝกอบรมจําเปนตองใชในการปฏิบัติงาน และ สอดคลองกับความตองการของสถานประกอบกิจการและภาคอุตสาหกรรม ซึ่งผูรับการฝกจะตองเรียนรูและฝกฝนจนกวาจะ สามารถปฏิบัติเองได ตามมาตรฐานที่กําหนดในแตละรายการความสามารถ ทั้งนี้ การสงมอบการฝก สามารถดําเนินการได ทั้งรูปแบบการเรียนรูผานสื่อสิ่งพิมพ (Paper Based) และผานสื่อคอมพิวเตอร (Computer Based) โดยผูรับการฝกสามารถ เรียนรูไดดวยตนเอง (Self-Learning) ที่บานหรือที่ทํางาน และเขารับการฝกภาคปฏิบัติตามความพรอม ตามความสะดวก ของตน หรือตามแผนการฝก หรือตามตารางการนัดหมาย การฝกหรือทดสอบประเมินผลความรูความสามารถกับหนวยฝก โดยมีครูฝกหรือผูสอนคอยใหคําปรึกษา แนะนําและจัดเตรียมการฝกภาคปฏิบัติ รวมถึงจัดเตรียมและดําเนินการทดสอบ ประเมินผลในลักษณะตางๆ อันจะทําใหสามารถเพิ่มจํานวนผูรับการฝกไดมากยิ่งขึ้น ชวยประหยัดเวลาในการเดินทาง และ ประหยั ด งบประมาณค า ใช จ า ยในการพั ฒ นาฝ มือแรงงานใหแกกําลังแรงงานในระยะยาว จึงถือเปน รูป แบบการฝกที่มี ความสําคัญตอการพัฒนาฝมือแรงงาน ทั้งในปจจุบันและอนาคต ซึ่งหากมีการนําระบบการฝกอบรมตามความสามารถมาใช ในการพัฒนาฝมือแรงงาน จะชวยทําใหประชาชน ผูใชแรงงาน ผูวางงาน นักเรียน นักศึกษา และ ผูประกอบอาชีพอิสระ สามารถเขาถึงการฝกอบรมเพื่อพัฒนาตนเองไดอยางสะดวก และไดรับประโยชนอยางทั่วถึงมากยิ่งขึ้น

กรมพัฒนาฝมือแรงงาน ก กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

โมดู ล การฝ ก ที่ 3

สารบัญ เรื่อง

หนา

คํานํา

ก

สารบัญ

ข

ขอแนะนํา

ผลลัพธการเรียนรู

แบบทดสอบกอนฝก

แบบทดสอบหลังฝก

กระดาษคําตอบ

เฉลยคําตอบแบบทดสอบกอนฝก-หลังฝก

ตัวอยางบันทึกผลการประเมินความสามารถ บันทึกผลการประเมินความสามารถ

13 18

ข กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

โมดู ล การฝ ก ที่ 3

ขอแนะนํา ขอแนะนํา คือ คําอธิบายเกี่ยวกับวิธีการใชคูมือการประเมิน เพื่อนําไปใชในการประเมินผลผานการฝกโมดูลของผูรับการ ฝก โดยมีรายละเอียดดังนี้

1. ผังการฝกอบรม

1 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

โมดู ล การฝ ก ที่ 3

2. วิธีการประเมินผล การประเมินผลภาคทฤษฎี 1) ครูฝกมอบหมายใหผูรับการฝกทําแบบทดสอบกอนฝก (Pre-Test) ลงในกระดาษคําตอบของคูมือการ ประเมินที่พิมพจากสื่ออิเล็กทรอนิกส (.pdf) หรือบนแอปพลิเคชัน DSD m-Learning 2) ผูรับการฝกทําแบบทดสอบกอนฝก (Pre-Test) ลงในกระดาษคําตอบ แลวสงกระดาษคําตอบใหครูฝก เพื่อตรวจและประเมินผล กรณีที่ทําบนแอปพลิเคชันระบบจะตรวจและประเมินผลอัตโนมัติ 3) ครูฝกประเมินแบบทดสอบกอนฝก - ถาผลการประเมินผานเกณฑรอยละ 70 ตามที่กําหนดในเอกสารโครงรางหลักสูตร จะมีสิทธิ์ ขอเขารับการฝกภาคปฏิบัติ (ถามี) หรือเขารับการฝกในโมดูลถัดไปได - ถาผลการประเมินต่ํากวารอยละ 70 ใหครูฝกมอบหมายใหผูรับการฝกศึกษาเนื้อหาจากสื่อ ดวยตนเองจนเขาใจ จึงทําแบบทดสอบหลังฝก (Post-Test) 4) ครูฝกประเมินแบบทดสอบหลังฝก โดยใชหลักเกณฑเดียวกับการประเมินแบบทดสอบกอนฝก

3. การวัดและประเมินผล การประเมินผลภาคทฤษฎี (ดานความรู) ประเมินผลจากแบบทดสอบภาคทฤษฎี โดยกําหนดเกณฑการใหคะแนนและการระบุความสามารถดานความรู ดังนี้ เกณฑการใหคะแนน ภาคทฤษฎี ตั้งแตรอยละ 70 ขึ้นไป ต่ํากวารอยละ 70

เกณฑการประเมิน ความสามารถ ผาน (C) ไมผาน (NYC)

ผูรับการฝกจะไดรับการประเมินผลการฝกจากครูฝก โดยจะตองสามารถปฏิบัติตามความสามารถในแตละโมดูลนั้น ๆ ไดตามเกณฑที่กําหนด จึงจะถือวาผานการฝกโมดูลนั้น และเมื่อผานการฝกครบทุกโมดูล จึงจะถือวาฝกครบชุดการฝกนั้น ๆ แลว

4. เงื่อนไขการผานการฝก ผูรับการฝกที่จะผานโมดูลการฝก ตองไดรับคารอยละของคะแนนการทดสอบภาคทฤษฏี คะแนนรวมไมต่ํากวารอยละ 70 จึงจะผานโมดูลการฝก

2 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

โมดู ล การฝ ก ที่ 3

ผลลัพธการเรียนรู โมดูลการฝกที่ 3 09217314 การทําความเย็นดวยระบบระเหยตรง (Direct Expansion System) และ ระบบน้ําเย็น (Chilled Water System) 1. อธิบ ายการทําความเย็น ดวยระบบระเหยตรง (Direct Expansion System) ได 2. อธิบายการทําความเย็นดวยระบบน้ําเย็น (Chilled Water System) ได

3 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

โมดู ล การฝ ก ที่ 3

แบบทดสอบกอนฝก คําชี้แจง: 1. ผูรับการฝกสามารถรับแบบทดสอบกอนฝกไดจากครูฝก 2. อานคําชี้แจงหรือคําสั่งใหเขาใจกอนทําแบบทดสอบทุกครั้ง 3. หามนําแบบทดสอบออกนอกบริเวณหองสอบ 4. ใหผูรับการฝกทําเครื่องหมาย x ลงในกระดาษคําตอบขอที่ถูกที่สุดเพียงขอเดียว 5. เมื่อทําแบบทดสอบเสร็จแลว ใหสงครูฝกเพื่อตรวจประเมินผล

4 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

โมดู ล การฝ ก ที่ 3

แบบทดสอบกอนฝก โมดูลการฝกที่ 3 09217314 การทําความเย็นดวยระบบระเหยตรง (Direct Expansion System) และ ระบบน้ําเย็น (Chilled Water System) 1. การทําความเย็นดวยระบบระเหยตรงจะใชอุปกรณใดที่ตางจากการทําความเย็นดวยน้ํา ก. ชนิดของคอนเดนเซอร

ค. ชนิดของอีวาพอเรเตอร

ข. ชนิดของคอมเพรสเซอร

ง. ชนิดของเครื่องสูบหลอเย็น

2. ขอใดเรียงลําดับการทํางานของระบบระเหยตรง (Direct Expansion System) ไดถูกตอง ก. สารทําความเย็น คอยลเย็น คอนเดนเซอร พัดลม ข. สารทําความเย็น คอนเดนเซอร คอยลเย็น ทอของสารทําความเย็น ค. สารทําความเย็น คอนเดนเซอร คอยลเย็น พัดลม ทอของสารทําความเย็น ง. สารทําความเย็น คอยลเย็น คอนเดนเซอร พัดลม ทอของสารทําความเย็น 3. เครื่องปรับอากาศประเภทรวมศูนยกลางคืออะไร ก. เครื่องปรับอากาศที่มีศูนยกลางในการรับลมเย็น ข. เครื่องปรับอากาศที่มีศูนยกลางในเปลี่ยนลมเย็น ค. เครื่องปรับอากาศที่มีศูนยกลางในการจายลมเย็น ง. เครื่องปรับอากาศที่มีศูนยกลางในการผลิตลมเย็น 4. วิธี Unitary เปนเครื่องปรับอากาศที่ทํางานแบบใด ก. ปรับอากาศที่ติดตั้งไวในพื้นที่ขนาดเล็กที่ตองการความเย็น ข. ปรับอากาศที่ติดตั้งไวในพื้นที่ขนาดใหญที่ตองการความเย็น ค. ปรับอากาศที่ติดตั้งไวในพื้นที่ขนาดกลางที่ตองการความเย็น ง. ปรับอากาศที่ติดตั้งไวในพื้นที่ขนาดใหญมากที่ตองการความเย็น

5 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

โมดู ล การฝ ก ที่ 3

5. วิธี Central คือเครื่องปรับอากาศแบบใด ก. รวมศูนยโดยติดตั้งเครื่องปรับอากาศไวที่หองเครื่องจักรกลาง ข. แยกสวนโดยติดตั้งเครื่องปรับอากาศไวที่หองเครื่องจักรกลาง ค. รวมศูนยโดยติดตั้งระบบแหลงความรอนและเครื่องปรับอากาศไวที่หองเครื่องจักรกลาง ง. แยกสวนโดยติดตั้งระบบแหลงความรอนและเครื่องปรับอากาศไวที่หองเครื่องจักรกลาง 6. ขอใดไมใชชนิดของเครื่องทําน้ําเย็นในระบบทําความเย็น ก. แบบหอยโขง

ค. แบบลูกสูบ

ข. แบบสกรู

ง. แบบอัดไอ

7. ขอใดกลาวไมถูกตองเกี่ยวกับระบบปรับอากาศชนิดระบายความรอนดวยน้ําเย็น ก. ใชน้ําเย็นแทนสารทําความเย็น ข. ใชน้ําเย็นในการกระจายความเย็นสูสวนตาง ๆ ค. เครื่องสูบน้ําเย็นจะสูบน้ําจากคอยลเย็นของเครื่องสงลมไปยังคอนเดนเซอร ง. น้ําเย็นจะถูกผลิตขึ้นที่หองเครื่องสวนกลางโดยเครื่องทําน้ําเย็น 8. อุปกรณใดหนาที่ถายเทความเย็นของสารทําความเย็นออกและเปลี่ยนสถานะสารทําความเย็นใหเปนไออีกครั้ง ก. อีวาพอเรเตอร (Evaporator)

ค. อุปกรณลดแรงดัน (Expansion Valve)

ข. คอมเพรสเซอร (Compressor)

ง. สารทําความเย็นที่กลายเปนไอ (Vapor)

9. เครื่องทําน้ําเย็นชนิดระบายความรอนดวยน้ําจะใชสิ่งใดในการถายเทความรอนออกจากคอนเดนเซอร ก. น้ําเย็น

ค. สารทําความเย็น

ข. พัดลมระบายความรอน

ง. ลมเย็น

6 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

โมดู ล การฝ ก ที่ 3

10. อีวาพอเรเตอร (Evaporator) ถายเทความเย็นของสารทําความเย็นออกและเปลี่ยนสถานะสารทําความเย็นเสร็จสิ้นจะ ถูกจะสงไปยังอุปกรณใด ก. ดรายเออร (Dryer)

ค. คอนเดนเซอร (Condenser)

ข. ไซดกลาส (Sight Glass)

ง. คอมเพรสเซอร (Compressor)

7 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

โมดู ล การฝ ก ที่ 3

แบบทดสอบหลังฝก คําชี้แจง: 1. ผูรับการฝกสามารถรับแบบทดสอบหลังฝกไดจากครูฝก 2. อานคําชี้แจงหรือคําสั่งใหเขาใจกอนทําแบบทดสอบทุกครั้ง 3. หามนําแบบทดสอบออกนอกบริเวณหองสอบ 4. ใหผูรับการฝกทําเครื่องหมาย x ลงในกระดาษคําตอบขอที่ถูกที่สุดเพียงขอเดียว 5. เมื่อทําแบบทดสอบเสร็จแลว ใหสงครูฝกเพื่อตรวจประเมินผล

8 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

โมดู ล การฝ ก ที่ 3

แบบทดสอบหลังฝก โมดูลการฝกที่ 3 09217314 การทําความเย็นดวยระบบระเหยตรง (Direct Expansion System) และ ระบบน้ําเย็น (Chilled Water System) 1. เครื่องปรับอากาศประเภทรวมศูนยกลางคืออะไร ก. เครื่องปรับอากาศที่มีศูนยกลางในการรับลมเย็น ข. เครื่องปรับอากาศที่มีศูนยกลางในเปลี่ยนลมเย็น ค. เครื่องปรับอากาศที่มีศูนยกลางในการจายลมเย็น ง. เครื่องปรับอากาศที่มีศูนยกลางในการผลิตลมเย็น 2. วิธี Unitary เปนเครื่องปรับอากาศที่ทํางานแบบใด ก. ปรับอากาศที่ติดตั้งไวในพื้นที่ขนาดเล็กที่ตองการความเย็น ข. ปรับอากาศที่ติดตั้งไวในพื้นที่ขนาดใหญที่ตองการความเย็น ค. ปรับอากาศที่ติดตั้งไวในพื้นที่ขนาดกลางที่ตองการความเย็น ง. ปรับอากาศที่ติดตั้งไวในพื้นที่ขนาดใหญมากที่ตองการความเย็น 3. การทําความเย็นดวยระบบระเหยตรงจะใชอุปกรณใดที่ตางจากการทําความเย็นดวยน้ํา ก. ชนิดของคอนเดนเซอร ค. ชนิดของอีวาพอเรเตอร ข. ชนิดของคอมเพรสเซอร ง. ชนิดของเครื่องสูบหลอเย็น 4. ขอใดเรียงลําดับการทํางานของระบบระเหยตรง (Direct Expansion System) ไดถูกตอง ก. สารทําความเย็น คอนเดนเซอร คอยลเย็น ทอของสารทําความเย็น ข. สารทําความเย็น คอยลเย็น คอนเดนเซอร พัดลม ค. สารทําความเย็น คอยลเย็น คอนเดนเซอร พัดลม ทอของสารทําความเย็น ง. สารทําความเย็น คอนเดนเซอร คอยลเย็น ทอของสารทําความเย็น 5. เครื่องทําน้ําเย็นชนิดระบายความรอนดวยน้ําจะใชสิ่งใดในการถายเทความรอนออกจากคอนเดนเซอร ก. น้ําเย็น ค. ลมเย็น ข. สารทําความเย็น ง. พัดลมระบายความรอน

9 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

โมดู ล การฝ ก ที่ 3

6. อีวาพอเรเตอร (Evaporator) ถายเทความเย็นของสารทําความเย็นออกและเปลี่ยนสถานะสารทําความเย็นเสร็จสิ้นจะ ถูกจะสงไปยังอุปกรณใด ก. ดรายเออร (Dryer) ค. คอนเดนเซอร (Condenser) ข. ไซดกลาส (Sight Glass) ง. คอมเพรสเซอร (Compressor) 7. วิธี Central คือเครื่องปรับอากาศแบบใด ก. รวมศูนยโดยติดตั้งเครื่องปรับอากาศไวที่หองเครื่องจักรกลาง ข. แยกสวนโดยติดตั้งเครื่องปรับอากาศไวที่หองเครื่องจักรกลาง ค. รวมศูนยโดยติดตั้งระบบแหลงความรอนและเครื่องปรับอากาศไวที่หองเครื่องจักรกลาง ง. แยกสวนโดยติดตั้งระบบแหลงความรอนและเครื่องปรับอากาศไวที่หองเครื่องจักรกลาง 8. ขอใดไมใชชนิดของเครื่องทําน้ําเย็นในระบบทําความเย็น ก. แบบลูกสูบ ค. แบบหอยโขง ข. แบบอัดไอ ง. แบบสกรู 9. ขอใดกลาวไมถูกตองเกี่ยวกับระบบปรับอากาศชนิดระบายความรอนดวยน้ําเย็น ก. ใชน้ําเย็นแทนสารทําความเย็น ข. ใชน้ําเย็นในการกระจายความเย็นสูสวนตาง ๆ ค. น้ําเย็นจะถูกผลิตขึ้นที่หองเครื่องสวนกลางโดยเครื่องทําน้ําเย็น ง. เครื่องสูบน้ําเย็นจะสูบน้ําจากคอยลเย็นของเครื่องสงลมไปยังคอนเดนเซอร 10. อุปกรณใดหนาที่ถายเทความเย็นของสารทําความเย็นออกและเปลี่ยนสถานะสารทําความเย็นใหเปนไออีกครั้ง ก. อีวาพอเรเตอร (Evaporator) ค. อุปกรณลดแรงดัน (Expansion Valve) ข. คอมเพรสเซอร (Compressor) ง. สารทําความเย็นที่กลายเปนไอ (Vapor)

10 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

โมดู ล การฝ ก ที่ 3

กระดาษคําตอบ

คะแนนที่ได คะแนนเต็ม

ชื่อ-นามสกุลผูเขารับการฝก …………………………………………………… เลขประจําตัวประชาชน ………………………………........ คําสั่ง จงทําเครื่องหมายกากบาท

ทับขอที่ถูกที่สุดเพียงขอเดียว

แบบทดสอบกอนฝก ก

ข

ค

แบบทดสอบหลังฝก ก

ง

10.

11 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

ข

ค

ง

โมดู ล การฝ ก ที่ 3

เฉลยคําตอบ แบบทดสอบกอนฝก ก

หมายเหตุ

ข

ค

แบบทดสอบหลังฝก ก

ง

10.

ข

ค

ง

ใหครูฝกประเมินผลภาคทฤษฎีจากแบบทดสอบกอนฝก ถาผูรับการฝกไดคะแนนมากกวาหรือเทากับคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถือวา ผาน (C) จะมีสิทธิ์ขอเขารับการฝกภาคปฏิบัติ (ดานทักษะ) (ถามี) หรือเขารับการฝกในโมดูลถัดไปได ถาผูรับการฝกไดคะแนนนอยกวาคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถือวา ไมผาน (NYC) ใหครูฝกมอบหมายใหผูรับการฝกศึกษาเนื้อหาจากสื่อดวยตนเองจนเขาใจ แลวจึงทําแบบทดสอบหลังฝก โดยใชหลักเกณฑเดียวกับการประเมินแบบทดสอบกอนฝก

12 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

โมดู ล การฝ ก ที่ 3

ตัวอยางบันทึกผลการประเมินความสามารถ ชื่อ-นามสกุลผูเขารับการฝก …………………………………………………….............. เลขประจําตัวประชาชน ………………………………. คําชี้แจง ใหครูฝกบันทึกคะแนนและประเมินความสามารถของผูเขารับการฝก การประเมินผลภาคทฤษฏี ภาคทฤษฏี แบบทดสอบ กอนฝก

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

ผลลัพธการเรียนรู คะแนนเต็ม คะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 บอกขั้นตอนการตอสายไฟฟา 10 7 แบบสายเดี่ยวและสายตีเกลียวได บอกวิธีการตอสายไฟฟาดวย อุปกรณได บอกขั้นตอนการเขาขั้วสายดวย หางปลา บอกขั้นตอนการใชวายนัทตอ สายได บอกขั้นตอนการใชหลอดตอ สายไฟได บอกขั้นตอนการบัดกรี และการ พันฉนวนได บอกขั้นตอนการตรวจสอบ และ การกําหนดขั้วคอมเพรสเซอรได ประเมินผลภาคทฤษฏี

คะแนนที่ได 5

ผาน ไมผาน (C) (NYC)

* หมายเหตุ คะแนนมากกวาหรือเทากับรอยละ 70 ถือวาผานเกณฑ คําอธิบาย การประเมินผลภาคทฤษฎีจากแบบทดสอบกอนฝก ใหครูฝกบันทึกคะแนนที่ผูรับการฝกตอบถูกลงในชองคะแนน ที่ได แลวเปรียบเทียบคะแนนที่ไดกับคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถาผูรับการฝกไดคะแนนมากกวาหรือเทากับคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถือวา ผาน (C) ถาผูรับการฝกไดคะแนนนอยกวาคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถือวา ไมผาน (NYC) หากผูรับการฝกผานการประเมินผลภาคทฤษฎีแลว สามารถขอเขารับการฝกภาคปฏิบัติ (ถามี) หรือเขารับการฝก ในโมดูลถัดไปได 13 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

โมดู ล การฝ ก ที่ 3

การประเมินผลภาคทฤษฏี ภาคทฤษฏี แบบทดสอบ หลังฝก

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

คะแนนที่ได 8

ผาน ไมผาน (C) (NYC)

* หมายเหตุ คะแนนมากกวาหรือเทากับรอยละ 70 ถือวาผานเกณฑ คําอธิบาย การประเมินผลภาคทฤษฎีจากแบบทดสอบหลังฝก ใหครูฝกบันทึกคะแนนที่ผูรับการฝกตอบถูกลงในชองคะแนน ที่ได แลวเปรียบเทียบคะแนนที่ไดกับคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถาผูรับการฝกไดคะแนนมากกวาหรือเทากับคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถือวา ผาน (C) ถาผูรับการฝกไดคะแนนนอยกวาคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถือวา ไมผาน (NYC) หากผูรับการฝกผานการประเมินผลภาคทฤษฎีแลว สามารถขอเขารับการฝกภาคปฏิบัติ (ถามี) หรือเขารับการฝก ในโมดูลถัดไปได

14 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

โมดู ล การฝ ก ที่ 3

การประเมินผลภาคปฏิบัติ ภาคปฏิบัติ

ผลลัพธการเรียนรู

คะแนนเต็ม

แบบทดสอบ ภาคปฏิบัติที่ 1.1 แบบทดสอบ ภาคปฏิบัติที่ 1.2

ตอสายไฟฟาแบบสายเดี่ยวและสายตีเกลียว ได 1. เขาขั้วสายดวยหางปลา และย้ําหางปลาได 2. ใชหลอดตอสายไฟได 3. ใชอุปกรณในการตอสายไฟได ใชวายนัทตอสายได

คะแนนที่ผานเกณฑ รอยละ 70 21

210

148

162

แบบทดสอบ ภาคปฏิบัติที่ 1.3 แบบทดสอบ ตอสายไฟฟาดวยการบัดกรีได ภาคปฏิบัติที่ 1.4 แบบทดสอบ ตอสายไฟฟาดวยการพันฉนวนได ภาคปฏิบัติที่ 1.5 แบบทดสอบ ตรวจสอบและกําหนดขั้วคอมเพรสเซอรได ภาคปฏิบัติที่ 2.1 คะแนนรวมภาคปฏิบัติ

ประเมินผลภาคปฏิบัติ

คะแนนที่ได 20

ผาน (C)

ไมผาน (NYC)

* หมายเหตุ คะแนนมากกวาหรือเทากับรอยละ 70 ถือวาผานเกณฑ คําอธิบาย การประเมินผลภาคปฏิบัติ ใหครูฝกบันทึกคะแนนที่ผูรับการฝกไดจากการปฏิบัติลงในชองคะแนนที่ได แลว เปรียบเทียบคะแนนที่ไดกับคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ในแตละใบทดสอบ ถาผูรับการฝกไดคะแนนมากกวาหรือเทากับคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถือวา ผานเกณฑ ถาผูรับการฝกไดคะแนนนอยกวาคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถือวา ไมผานเกณฑ หากไมผานเกณฑ ผูรับการฝกตองขอทดสอบภาคปฏิบัติในใบทดสอบนั้นใหม จนกระทั่งผานเกณฑ

15 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

โมดู ล การฝ ก ที่ 3

ครูฝกรวมคะแนนที่ไดบันทึกลงในคะแนนรวมภาคปฏิบัติ แลวเปรียบเทียบคะแนนที่ไดกับคะแนนที่ผานเกณฑ รอยละ 70 ในแถวคะแนนรวมภาคปฏิบัติ ถาผูรับการฝกไดคะแนนรวมมากกวาหรือเทากับคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 และผานเกณฑทุกใบทดสอบ ถือวา ผาน (C) ถาผูรับการฝกไดคะแนนรวมนอยกวาคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถือวา ไมผาน (NYC) การประเมินผลผานโมดูล สัดสวนการคิด คะแนน ภาคทฤษฎี (20 คะแนน) ภาคปฏิบัติ (80 คะแนน)

คะแนนที่ได

คา Factor

คะแนนที่ไดคูณ คา Factor

162

0.381

61.72

ผลการ ทดสอบ รวมคะแนนภาคทฤษฎีและ ภาคปฏิบัติที่คูณคา Factor ผาน ไมผาน (C) (NYC) 77.72

* หมายเหตุ คะแนนรวมภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติที่คูณคา Factor มากกวาหรือเทากับ 70 คะแนน ถือวาผานเกณฑ คําอธิบาย 1. ครูฝกบันทึกคะแนนภาคทฤษฎีที่ผูรับการฝกทดสอบครั้งลาสุด ไมตองนําคะแนนแบบทดสอบกอนฝกและ หลังฝกมารวมกัน 2. ครูฝกบันทึกคะแนนรวมภาคปฏิบัติที่ผูรับการฝกทดสอบ 3. นําคะแนนที่ไดคูณคา Factor โดยมีตัวอยางการคิดดังนี้ สูตรการคํานวณคา Factor ของภาคทฤษฏี คือ

20 ผลรวมของคะแนนเต็มภาคทฤษฏี

ผลรวมของคะแนนเต็มภาคทฤษฎี คือ

ดังนั้น คา Factor ของภาคทฤษฏี คือ

20 10

∴ คะแนนที่ไดคูณคา Factor

8 × 2 = 16

คือ

16 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

โมดู ล การฝ ก ที่ 3

สูตรการคํานวณคา Factor ของภาคปฏิบัติ คือ

80 ผลรวมของคะแนนเต็มภาคปฏิบัติ

ผลรวมของคะแนนเต็มภาคปฏิบัติ คือ

210 80 = 0.381 210

ดังนั้น คา Factor ของภาคปฏิบัติ คือ ∴ คะแนนที่ไดคูณคา Factor

คือ

162 × 0.381 = 61.72

4. รวมคะแนนภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติที่คูณคา Factor คือ 16 + 61.72 = 77.72 5. ประเมินผลการผานโมดูล ถาผูรับการฝกไดคะแนนมากกวาหรือเทากับคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถือวา ผาน (C) ถาผูรับการฝกไดคะแนนนอยกวาคะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 ถือวา ไมผาน (NYC)

17 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

โมดู ล การฝ ก ที่ 3

บันทึกผลการประเมินความสามารถ ชื่อ-นามสกุลผูเขารับการฝก …………………………………………………….............. เลขประจําตัวประชาชน ………………………………. คําชี้แจง ใหครูฝกบันทึกคะแนนและประเมินความสามารถของผูเขารับการฝก การประเมินผลภาคทฤษฏี ภาคทฤษฏี แบบทดสอบ กอนฝก

ผลลัพธการเรียนรู 1. อธิบ ายการทําความเย็น ดวย ระบบระเหยตรง (Direct Expansion System) ได 2. อธิบายการทําความเย็นดวยระบบ น้ําเย็น (Chilled Water System) ได

คะแนนเต็ม คะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 10 7

ประเมินผลภาคทฤษฏี * หมายเหตุ คะแนนมากกวาหรือเทากับรอยละ 70 ถือวาผานเกณฑ

18 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คะแนนที่ได

ผาน ไมผาน (C) (NYC)

โมดู ล การฝ ก ที่ 3

การประเมินผลภาคทฤษฏี ภาคทฤษฏี แบบทดสอบ หลังฝก

คะแนนเต็ม คะแนนที่ผานเกณฑรอยละ 70 10 7

19 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

คะแนนที่ได

ผาน ไมผาน (C) (NYC)

โมดู ล การฝ ก ที่ 3

การประเมินผลผานโมดูล สัดสวนการคิด คะแนน ภาคทฤษฎี (100 คะแนน)

คะแนนที่ได

คะแนนภาคทฤษฎีที่ไดคูณคา Factor

คา Factor

ผลการ ทดสอบ ผาน ไมผาน (C) (NYC)

* หมายเหตุ คะแนนภาคทฤษฎีที่คูณคา Factor มากกวาหรือเทากับ 70 คะแนน ถือวาผานเกณฑ คําแนะนํา .................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... …………………………………………….. ( ตําแหนง …………………………… วัน……..เดือน………………….ป……… หมายเหตุ: ใหบนั ทึกผลการฝกใหผูรับการฝกแตละคนหลังจากจบการฝกและการประเมิน

20 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน

)

โมดู ล การฝ ก ที่ 3

21 กรมพั ฒ นาฝ มื อ แรงงาน