Senat 26. listopada 2009.
Prezentacija rezultata ankete
Uvod Zašto anketa? - jedan od načina provjere kvalitete studiranja, studentska vizura - pokrenuta u okviru uspostavljanja sustava osiguranja i unaprjeđenja kvalitete na Sveučilištu (2006. godine)
Zašto ovakva anketa? - kompilacija različitih anketa u Hrvatskoj i svijetu (standard) - dvije grupe pitanja (predmet/nastavnik) - osnovna razina (savladivost) - usporedivost - kontinuitet
Senat 26. listopada 2009.
Prezentacija rezultata ankete
Osnovni podaci o anketi Termini: Sudionici:
lipanj 2009. godine 16 znanstveno-nastavnih sastavnica Sveučilišta, 1977 studenata, 30 258 anketnih obrazaca
Organizacija i provedba ankete Sveučilišni ured i povjerenstva za unaprjeđenje i osiguranje kvalitete, informatički tim s Elektrotehničkog fakulteta (elektronska provedba)
Senat 26. listopada 2009.
Prezentacija rezultata ankete
Komparativni prikaz 2005/06
2007/08
2008/09
47 %
41,9%
18,4 %
I
I - IV
I - VI
Broj predmeta
284
876
1595
Broj nastavnika
254
628
680
Broj asistenata
114
406
411
Postotak ispunjavanja ankete Semestri
Senat 26. listopada 2009.
Prezentacija rezultata ankete
Postotak ispunjavanja ankete
Senat 26. listopada 2009.
Prezentacija rezultata ankete
Prva grupa pitanja Redovitost pohađanja predavanja Redovitost održavanja predavanja Razlozi pohađanja predavanja Kolokviji Polaganje ispita Prilagođenost predznanja težini gradiva
Senat 26. listopada 2009.
Prezentacija rezultata ankete
Redovitost pohađanja predavanja
Senat 26. listopada 2009.
Prezentacija rezultata ankete
Redovitost odr탑avanja predavanja
Senat 26. listopada 2009.
Prezentacija rezultata ankete
Kolokviji
Senat 26. listopada 2009.
Prezentacija rezultata ankete
Primjerenost te탑ine gradiva predznanju
Senat 26. listopada 2009.
Prezentacija rezultata ankete
Analiza rezultata Redovitost pohađanja i održavanja nastave - neznatno varira kroz tri provedene ankete - ujednačenija situacija na Sveučilištu
Kolokviji - kontinuirano se povećava broj predmeta na kojima se može kolokvirati ispit (72%) - u 2006. godini na sedam sastavnica moglo se kolokvirati na manje od 50% predmeta
Prilagođenost predznanja težini gradiva - studiranje sve teže?
Senat 26. listopada 2009.
Prezentacija rezultata ankete
Druga grupa pitanja Ocjena nastavnika i asistenata/ suradnika NaÄ?in i zanimljivost izlaganja NaÄ?in ocjenjivanja Otvorenost i pristupaÄ?nost
Senat 26. listopada 2009.
Prezentacija rezultata ankete
ProsjeÄ?na ocjena nastavnika
Senat 26. listopada 2009.
Prezentacija rezultata ankete
Analiza rezultata Bolje evaluacije nastavnika i asistenata - ocjena nastavnika 3,85 (od 3,55 do 4,25) - 2008. godine nastavnici 3,61 (od 3,55 do 3,66) - ocjena asistenta /suradnika 4,04 (od 3,67 do 4,76) - 2008. 3,79 (od 3,70 do 3,86)
Student evaluira osobu?
Senat 26. listopada 2009.
Prezentacija rezultata ankete
Zaključak Novosti - anketa u potpunosti provedena elektronski - temeljita priprema ulaznih podataka - analiza na razini predmeta i osobe - grafička prezentacija podataka - mogućnost pregleda svih pojedinačnih anketa
Trendovi - stalno poboljšanje ocjena nastavnika i asistenata - sve više evaluiranih predmeta, nastavnika i asistenata - manji postotak ispunjavanja anketa (studenti gube interes?)
Moguća poboljšanja - ciljano anketiranje unutar znanstveno-nastavnih sastavnica - evaluacija službi (knjižnica, studentska služba) - kvalitativni skok u interpretaciji rezultata ankete Senat 26. listopada 2009.
Prezentacija rezultata ankete
HVALA NA PAŽNJI
Senat listopada 2009. Senat26. 26. listopada
2009.
Prezentacija rezultata ankete Prezentacija rezultata ankete