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Universidad Rafael Landívar de Guatemala Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Técnico Universitario en Trabajo Social Licda. Juan Carlos Pereira Quan Ética General EPD
DOSSIER
Alumna:
Yoselin Dulce María Medrano Hernández……….….21169-15
Noviembre, 2017 2
INTRODUCCIÓN El desarrollo humano es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos a través de un estilo de vida con actitudes pegadas a la ética, resultando más que dificl debido a nuestra realidad nacional. Se formaran agentes de cambio para el bien de la sociedad y juntamente lograr la intervencion de los ciudadanos en la toma de decisiones respecto a lo moral y las acciones que tienen impacto en el desarrollo y participacion social del país, Guatemala. Durante la formación academica como Trabajadoras Sociales en el curso de Ética General, se dan a conocer una diversidad de temas y realizacion de tareas las cuales cada una de ella lleva como objetivo o compromiso central, que el alumno o alumna pueda analizar, sintetizar, leer, investigar, produndizar y sobre todo la relación de cada uno de estos temas con la historia o mejor dicho con la realidad en que se vive en la actualidad a través de diferentes actividades. La ética es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, y la felicidad y el buen vivir. Es la moral como se justifica racionalmente un sistema y como se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal y social. Se realizaron entre las actividades gruías en la semana que correspondia, investigaciones, exposiciones, el conocimiento y la utilización de diferentes herramientas digitales que serán de soporte para nuestro desempeño laboral como profesionales en un futuro. Más allá de ser trabajos y tareas permiten realizar un trabajo practico para cada estudiante, que el estudiante piense, reflexione, compare situaciones y condiciones presentes en el diario vivir y de esa manera facilitar desde el Trabajo Social
el analisis y la interpretacion de los procesos eticos, morales y
actitudinales para un desarrollo social y que está sea más inclusiva, valorativa, pensante, solidaria, entre otros.
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Guía No. 1 Guía de Trabajo No. 1 Ética General 6 – 8 - 2017
Estimada todas por medio de la presente quiero indicarles que trabajaremos en la plataforma y utilizaremos algunos instrumentos digitales y simultáneamente tendrán que presentar un “pantallazo” de su trabajo que indique usted ha trabajado. (Usted deberá hacer un Dossier en físico que deberá presentarlo al final del curso). •
Subir tarea al portal y presentar una hoja en físico con el respectivo pantallazo.
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Realizar en su presentación en EMAZE y este subirlo al Portal Académico de la URL.
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Colóquele imágenes (cuantas usted crea y desee).
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Deberá tener correo electrónico de Gmail o Facebook para poder “amarrar” su usuario.
Que hará: •
Una presentación de como la cultura ha influido en usted de manera directa o indirecta y ha modificado su forma de pensar o bien su forma de actuar. Suba imágenes y al menos escriba unos 15 acontecimientos como usted ha cambiado.
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Contestar al Foro que se habilitara coloque una fotografía suya y dele replica (coméntele a 2 compañeras) que piensa de su modificación cultural según lo que descubrió en lo que se autoevaluó:
Atentamente,
Lic. Pereira. -
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Herramienta utilizada
EMAZE es una página donde podras crear presentaciones en líneas, que te permitirá sorprender a tráves de su diseño y tecnologia. Solo tienes que elegir una de las plantillas para empezar a crear una presentación increíble en pocos minutos.
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Conclusiones 1. La Ética es la instancia desde la cual juzgamos y valoramos la forma como se comporta elhombre, y al mismo tiempo la instancia desde la cual formulamos principios y criterios acercade cómo debemos comportarnos, y hacia donde debemos dirigir nuestra acción, esta acciónque se vera reflejada en el resultado del comportamiento propio de la persona. 2. La ética nos ayuda a comprender porque el ser humano actua de tal forma, o para saber cuales son sus dimensiones y configuradores en la sociedad. 3. La ética es una decision interna y libre que nos representa una simple aceptación de los que otros piensan, hacen o dicen. 4. Y la moral siempre reflejara las normas y conductas a lo que se debe hacer. 5. Un hombre sin ética es una bestia salvaje soltada en este mundo. 6. El fenómeno moral es una creación exclusiva del hombre. La posibilidad de disertar sobre normas, costumbres y formas de vida que se presentan como obligatorias, son valiosas y orientan la actividad humana. 1. Vivimos en una sociedad donde eticamente se desconoce el buen actuar y donde predomina lo malo, la corrupción, la violencia, inseguridad, comportamientos que no son apegados al bienestar individual y social. 2. La ética es algo que hacemos en nuestro diario vivir. 3. Un hombre eticamente hablando es quien sabe y conoce lo que es bueno y lo que es malo. 4. Ser éticos, es siempre hacer o tartar de hacer lo correcto.
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Guía No. 2 Guía de Trabajo No. 2 Etica General 14 – 8 - 2017
Buen día a todas, que realizaran esta semana: •
Buscaran en el Internet una herramienta digital llamada WIX. Para eso deberán ingresar a Wix.com, y “amarrarlo” con su Facebook, Gmail o Twiter. Busquen siempre la opción gratuita y trasládenlo a español por si se les presenta en ingles.
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La Sociedad Actual. Describa mediante la herramienta digital como es la Sociedad Actual y como está esa sociedad en el entorno el Siglo XXI. (como usted será una trabajadora social deberá subir imágenes SELFIES en donde usted debe aparecer en todas la fotografías de su WIX de esa sociedad actual que usted está analizando–donde viva y explicarlas).
Nota: •
Foro, Miércoles. 0:05 am – 23:55 pm. No olviden darle replica a 3 compañeras y subir una imagen de la “La Sociedad Actual”.
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Guía, viernes. 18:00 pm – 21:00 pm.
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No olvide que en mi portal aparece la hora en que lo subió (si es posterior ya sabe que no será tomado en cuenta)
Lic. Pereira. -
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Herramienta utilizada
WIX, es un constructor de sitios web, una herrameinta online gratuita que te permite crear y personalizar tus propios sitios web. Construido con una interfaz potente y fácil de usar, Wix te dará un control total sobre el diseño de tu web sin saber absolumetnte nada de códigos lujos de programación.
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Conclusiones 1. Hacer lo correcto es algo que siempre se preguntarán. 2. Deontologicamente se determina la bondan o la recited de los actos o sobre las intenciones de la persona que realiza el acto, ya que se adhieren a las normas y obligaciones. 3. La moral surge de los rasgos internos de la persona. Lo malo o las malas Acciones son el resultado de la ignorancia. 4. La ética se aplica tanto al comportamiento de los ateos como de los creyentes. 5. Las normas eticas también son las que se imponen las virtudes de la honestidad, la compasion y la lealtad. 6. Las normas eticas son normas relativas a los derechos como el derecho a la vida. 7. Las únicas normas morales en contra de las cuales las practicas de una sociedad pueden ser juzgadas son las propias. 8. En la sociedad actual vemos una creciente falta de valores, que empieza desde las altas instancias y pasando por todos los niveles de la sociedad. 9. El hecho moral es la accion realizada por el hombre en cuanto hombre, sin relacion con las realidades de la naturaleza. 10. El hecho moral afecta al grupo social, porque el comportamiento moral del individuo traen consecuencias que el grupo social lo aprueba o no. De ahí se desprende los actos morales, inmorales y amorales.
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Guía No. 3 Guía de trabajo No. 3 Ética General 19 agosto 2017.
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Foro. Leer el documento de Pedagogía al Servicio de la Excelencia. P. Antonio Pérez Esclarín sj.
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Estudiamos en una universidad con inspiración Católica Cristiana, y con una característica Jesuítica, por lo que en la teoría y en la práctica debemos ser diferentes, distintos y con motivaciones variadas pero muy claras específicas a las que comúnmente conocemos.
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Contesten de manera amplia y extendible sobre lo que ustedes piensan del libro anteriormente explícito y su mejor amiga o compañera replíquele y coméntele sugerencias que le podrían dar para su vida cotidiana.
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Suba una imagen selfie (quiere decir que usted debe aparecer en dicha fotografía) en donde usted se vea identificada con las características que allí se describa.
Nota. No hay herramienta digital.
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Conclusiones 1. La educación de los jesuitas es formar hombres y mujeres para los demás con los demás, o personas que entienden que el horizonte último de su vida es “en todo amar y servir”. 2. Los seres humanos hemos sido capaces de explorar el espacio, descender a las profundidades de la tierra y de los océanos, pero somos cada vez más incapaces de entrar en nuestra propia interioridad. 3. El silencio nos posibilita contemplar nuestra interioridad, convertirnos en espectadores de nuestras vidas, nuestros actos, nuestros pensamientos. 4. Una educación ignaciana, que pretende el desarrollo integral de la persona, debe educar la mirada y enseñar a contemplar, sobre todo en estos tiempos en que la realidad virtual está apartando a muchos del mundo real. 5. El diálogo exige lectura objetiva de la realidad, respeto al otro, humildad para reconocer que uno no es el dueño de la verdad. 6. Ser solidarios, en suma, es sentirnos siempre al servicio de los hermanos que caminan con nosotros por el sendero de la vida. 7. Crear no es sólo un medio de expresar nuestra esencia humana, sino que es también una fuente inagotable de placer. Todos gozamos intensamente cuando inventamos, cuando creamos, cuando producimos, y hasta el cansancio y el estrés suelen alejarse cuando uno se entrega a un trabajo creativo y disfruta haciéndolo. 8. Amar no es consentir, sobreproteger, regalar notas, dejar hacer. El amor no se fija en las carencias del alumno sino más bien, en sus talentos y potencialidades. El amor no crea dependencia, sino que da alas a la libertad e impulsa a ser mejor. 9. La voluntad tiene que ver con el esfuerzo, con la motivación, con el desear, querer o decidir. Cuando uno quiere de verdad algo, se esfuerza por conseguirlo, lucha, se sacrifica. De ahí que entendemos que una persona tiene voluntad cuando la vemos con coraje, con decisión, comprometida seriamente en alcanzar sus metas. 10. La educación exige la convicción de que es posible el cambio, implica la esperanza militante de que los seres humanos podemos reinventar el mundo en una dirección ética y estética distinta a la marcha de hoy.
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Guía No. 4 Guía No 4 Ética General 27-8-2017.
Estimadas todas por medio de la presente solicito que para esta semana ustedes puedan realizar la siguiente guía. •
Realizaran un Powtoon. Para esto tendrán que acceder a tener su respectiva cuenta “amarrándola” con Gmail, Facebook, Twitter etc… para poder acceder a él y harán una presentación con música, imágenes, caricaturas etc… que no dure más de 2 ò 3 minutos máximo. Con el tema de La Alteridad, el o los Otros que me Configuran. Entrar a Powtoow.com
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Foro será realizado haciendo una descripción de como el “otro” o los “otros” me configuran en mi relación cotidiana. 2 compañeras le replicarán.
Lic. Pereira.
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Herramienta utilizada
PowToon es una plataforma online para la creación de animaciones y todo tipo de presentaciones en video. El programa, con una interfaz en inglés fácil e intuitiva, cuenta con todas las herramientas necesarias para comenzar a crear presentaciones y vídeos animados explicativos con resultados profesionales.
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Conclusiones 1. La alteridad es un principio filosofico que consiste en alterar o cambiar la perspectiva del otro, dejando a un lado las ideologías individuales. 2. La alteridad viene a ser una buena muestra de interes por comprender, dejar de ser una persona y posicionarse en el lugar de otros. 3. La alteridad es la relación entre algo o alguien y su entorno. 4. La alteridad se puede comprender como el poder sentir el dolor ajeno, no esperando pasar por situaciones similares para poder ponernos en los zapatos de otros. 5. La alteridad es fundamental porque ayuda a interiorizar nuestras necesidades como importantes pero también las necesidades de los demás. 6. Como seres humanos nacemos con muchas cosas por aprender, entre estas esta el estado de alteridad o como un valor para poder ser sencibles a las situaciones o problemas de los demás. 7. El principio de alteridad es un patrón que busca entender la naturaleza del otro para conseguir vivir como el otro ve su propia vida y como al romper con nuestro egoísmo conocemos aún más del mundo y de lo que otros pueden hacer. 8. La alteridad es un componente importante en la formación de nosotros como individuos, dado que nace en el uno la preocupación por el otro. La existencia de la diversidad enfrenta al individuo a aquello es diferente de sí mismo. 9. La alteridad va más allá de fornteras, gracias a esta nos permite compartir, conocer y aprender de otras culturas, siendo tolerantes y respetuosos. 10. Como trabajadoras sociales es necesario hacer propio este concepto, ya que se trabajará con una sociedad con problemas o situaciones conflictivas en las cuales tendremos que ponernos en el lugar de otro para así comprender la situación.
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Guía No. 5
Guía de trabajo No. 5 Ética General. 3 de septiembre 2017.
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Foro. ➢ Haga un cuadro explicando con sus palabras colocando un ejemplo y por cada uno agregue 1 imagen sobre los Mitos, Tabú, Totem, Hedonismo, Estoico y Cínico, (6 en total) ya que estos son fundamentos pre-filosóficos. Aplíquelo a su vida cotidiana. Tenga en cuenta el tamaño, y el pixelaje de la fotografía. ➢ 4 compañeras comenten.
Nota. No hay herramienta digital.
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Herramienta utilizada
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FUNDAMENTOS PREFILOSOFICOS
EJEMPLO
MITO: Es un relato tradicional que se refiere a acontecimientos sobre naturales o extraordinarios, los cuales buscan dar una explicación a un hecho o fenómeno que puede que haya existido o no.
Que una embarazada no puede pasarse por encima de un lazo, manguera o cable porque si no él bebe se enrolla con el cordón umbilical.
TABÚ: Es una forma de
El quebrar un espejo y ver en el trae siete años de mala suerte, visto ante la sociedad como impresiones que pretenden manipular la superstición de la humanidad desde hace mucho tiempo.
conducta o acciones que están prohibidas o censuradas con una interpretación muy particular por un grupo humano debido a cuestiones culturales, sociales o religiosas.
TOTEM: Es un objeto natural o un animal que en las mitologías de algunas culturas o sociedad se toma como símbolo icónico de la tribu del individuo.
HEDONISMO: Es una doctrina filosófica que coloca el placer como el bien supremo de la vda humana.
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El león para muchas culturas es un animal de poder y al cual se le da y se le veneran atributos. Ya que para muchos los leones les dan protección siendo guardianes espirituales.
Ejercitar el cuerpo e ir al gimnasio y preocuparnos solo por obtener una figura estética que se acerque a la perfecció.
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ESTOICO: Es el dominio de la sensibilidad, de las emociones, hechos, cosas y sobre lo que produce placer y dosificar inteligentemente lo controlado. Es actuar siempre racionalmente, que prevalezca la razón sobre el corazón.
CINICO: Modo de ser o comportarse descarada, sarcástica o irónicamente sin avergonzarse o disimularlo. Teniendo doble moral.
Ante un accidente automovilístico de gravedad que implique heridos y muertos, lo ideal de una persona con pensamiento estoico sería imperturbable y totalmente racional sin responder a factores como gritos, enojos, llanto. Sino pensar calmadamente y rápido en una forma de ayudar. En las amistades se da mucho este comportamiento, estando contigo son un amor y a tus espaldas hablan mal, te critican, te insultan y cuando los enfrentas hasta se hacen los ofendidos aludiendo ser los mejores amigos.
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Conclusiones 1. En la etica y sus fundamentos prefilosoficos se busca en una sociedad que todos los individuos compartan las mismas reglas o normas de conducta, es decir que compartan la misma moral. 2. La ética es distinta en cada persona y proviene de la concepcion, del entendimiento y del arraigo que se tenga de esas normas. 3. Los mitos son relatos legendarios y simbolicos que tartan de las relaciones entre la divinidad y los seres humanos. 4. El tabú es un concepto para referirse a todo aquello que según las convenciones sociales, las creencias religiosas, supertición, que se considera prohibido. 5. El totem es un objeto directamente al origen de una comunidad o tribu que representan suerte de emblemas que representan protección. 6. El hedoismo es una doctrina de la filosofia que considera al placer como la finalidad o el objetivo de la vida. 7. El estoico es el dominio de la sensibilidad, de las emociones y del control del placer y dosificar inteligentemente lo controlado. 8. Lo cinico hace Referencia a la impudencia, la obscenidad descarada y la falta de vergûenza a la hora de mentir o defender acciones. 9. Consiente e incosientemente hemos sido y somos incluidos por culturas, costumbres que nos hacen bien y otral mal. 10. Es importante como trabajadoras Sociales tener en cuentra fundamentos pre-filosoficos ya que vienen desde nuestros antepasados y hoy en día aun persisten y hay quienes aún no lo sabiamos ciertos fundamentos.
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Guía No. 6 Guía No.6 Etica General 17-9-2017. Indicaciones: •
Ver los respectivos Videos que fueron socializados en Watts App el día de ayer.
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Vea los siguientes videos para entender y comprender el método. https://www.youtube.com/watch?v=BZHMRs_KTFE https://www.youtube.com/watch?v=1oBgbBBqlc8
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VER. Subir al menos unas 4 imágenes compañeras de los últimos acontecimientos
suscitados en el país. •
JUZGAR. La titular analizara ampliamente las 4 imágenes.
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ACTUAR. La titular y las compañeras que le replicaron mutuamente proponiendo
soluciones a la problemática planteada. •
Recuerde que el curso que usted lleva se llama ETICA GENERAL.
Lic. Pereira. -
Nota. Sea original y personal su comentario… hay comentarios que están siendo copiados casi textualmente de otras compañeras.
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Conclusiones 1. El ver juzgar-actuar surgió como una metodología para la acción transformadora de los cristianos en sus ambientes y para la superación del divorcio entre la fe y la vida. 2. Ver es el momento de toma de conciencia de la realidad. Es partir de los hechos concretos de la vida cotidiana para no caer en suposiciones ni abstracciones y buscar sus causas, los conflictos presentes que generan y las consecuencias que se pueden prever para el futuro. 3. Juzgar ss el momento de analizar los hechos de la realidad a la luz de la fe y de la vida, del mensaje de Jesús y de su Iglesia, para descubrir lo que está ayudando o impidiendo a las personas alcanzar su liberación integral, llegar a vivir como hermanos y construir una sociedad de acuerdo al proyecto de Dios. 4. Actuar es el momento de concretizar en una acción transformadora lo que se ha comprendido acerca de la realidad (ver) y lo que se ha descubierto del plan de Dios sobre ella (juzgar). 5. La secuencia de estas diversas fases del proceso se suceden en forma natural unas de otras. 6. El método tiene una coherencia interna, en la que cada fase viene después de la anterior. 7. Todo el mundo es capaz de ver lo que quiero o al menos lo que le interesa. 8. El jucio es un proceso mental por medio del cual decimos consientemente que algo es de un modo o de otro. 9. Igualmente, tendremos que evaluar con seriedad y rigor la coherencia y eficacia de nuestro actuar, la consecución o no de las metas propuestas, lo que ha acontecido y hemos aprendido por el camino. 10. Debemos como profesionales usar estos tres conceptos para lograr profundizar, analizar y comprender de una mejor manera cada fenomeno o problema que aqueja la realidad social.
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Guía No. 7 Etica General 10-9-2017.
Indicaciones: •
Ver los respectivos Videos que fueron socializados en Whats App el día de ayer
https://www.youtube.com/watch?v=06tz0oyF7Ak https://www.youtube.com/watch?v=sQ_DWG34UOE https://www.youtube.com/watch?v=Ym_TJwKFR0s https://www.youtube.com/watch?v=oFh_ZnRcjmQ https://www.youtube.com/watch?v=9mXFE_C5xvU •
Sacar 10 conclusiones por video y colocar una imagen por video.
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Hacer 5 compañeras los respectivos comentarios amplios.
Lic. Pereira. -
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Conclusiones
1. Aristóteles define que el concepto es la capacidad de pensar sobre la diversidad. 2. Aristóteles afirma que la Felicidad es lo que los seres humanos buscan. 3. Para Aristóteles la etica es una reflexion humana sobre la busqueda de la libertad misma. 4. El sentido etico hará que el individuo cobre concincia del alcance de sus actos. 5. Es claro que como seres humanos por más que digamos ser personas religiosas, existen erorres, unos ocultos y otros no. 6. Somos seres racionales, llenos de conocimientos, pero muchas veces no actuamos conforme el bien, yendo por la vida dañando con nuestros actos y conductas. 7. La etica es el pilas fundamental de la Convivencia, es decir, sin reglas, valores o principios morales como podriamos vivir en comunidad sin perjudicarnos unos a los otros de manera salvaje. 8. Para Platón las ideas, son formas que no cambian y solo son comprensibles a través del intelecto o entendimiento. 9. Platón fue discípulo de Sócrates de quien heredo la búsqueda conceptual y la exigencia ética. 10. Como seres humanos somos pensadores por naturaleza, seres razonables los cuales nos distingue ante otra especies y nos hace ser personas involucrados en diferentes contextos de la sociedad, contribuyendo o aplicando lo que muchos personajes en la filosofia han dejado durante todos estos años.
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Leer el libro titulado MIS VALORES ADULTOS del Autor ANTONIO GALLO ARMOSINO Los cuatro valores ofrecidos forman una unidad que perfecciona la persona y crean un perfil proyectado al future. La dignidad es el valor humano de coherencia con el espĂritu, este fundamenta los tres siguientes: libertad, responsabilidad y servicio para indicar la trayectoria de esta personalidad, en las diversas circunstancias del individuo y de la sociedad justa que se desea.
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Conclusiones 1. Los valores ya sea en adultos, en jóvenes y adolescentes hoy día pareciera que están en decadencia, más bien se puede escuchar decir que ya no hay valores o al menos a mi parecer ya no son como antes decían ser. 2. La dignidad no es dignidad absoluta, la libertad no es tampoco absoluta, la responsabilidad y el servicio, tampoco son la perfección en si mismos. 3. Estos cuatro valores solo fundamentan la mayoría de otros valores y se adhieren directamente a nuestra persona, construyendo de nosotros un ser único e irrepetible ante el mundo. 4. Estos cuatro valores solo son o deberían de ser esos cimientos donde los otros y demás valores los acompañen, pero si nos damos cuenta en la actualidad es todo lo contrario, los valores, ni estos cuatro y ningún otro son de vital importancia para la calidad de vida de la mayoría de las personas. 5. El ser humano en el centro de todo, por ello debe de educarsele para ser orientador y regulador de buenas acciones en el ambiente en el que este se darrolle. Los valores deben ser inculcados desde que se tiene uso de razon. 6. A la persona pertenece la tarea de seleccionar y jerarquerizar los valores desde un punto de vista organizado y racional. 7. Lo correcto debería ser aplicar los valores diariamente pero lamentablemente parece ser que la percepción de la sociedad sobre los valores es otra. 8. Los seres humanos somos los únicos que tenemos la capacidad de interpretación, por ello en el trascurso de nuestro diarios vivir debemos indagar y formar parte de esa sociedad en la cual podamos ser un cambio y practicando buenos valores, principios y buenas costumbres. 9. Los valores fundamentan según la experiencia de cada ser, El sentimiento del valor supone que el ser se dé en toda su plenitud, se desarrolle tal cual es y que se valla adecuando a su realidad. 10. Hablar de valores es decir que se trata de algo que está totalmente dentro de nosotros, es algo con lo que se crece y se vive. Por eso este libro va de la mano en la realidad actual. Porque nuestro ambiente pide a gritos la presencia de los valores. 90
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Guía No. 9 Guía No. 8 Ética General 6 – 10 -2017 Indicaciones: • • •
Tendrá que desarrollar 2 herramientas digitales. WEEBLY y BUBBL.US. Subir la tarea donde corresponda por cada tarea. En el foro usted colocara varios Print Scream (pantallazo) en donde se demuestre que usted creo, desarrollo y utilizo las respectivas herramientas digitales. Replicar 3 compañeras en 5 líneas.
Weebly. • • • •
Hará un resumen por semana de lo que hemos trabajado hasta el momento. Subirá como evidencias fotografías de su cuaderno. Subirá un video sobre la importancia del trabajo social y su profesión (busque cualquiera en Youtube o Vimeo) Personalice su Weebly. Subir evidencia al Foro.
Bubbl.us. • •
Con esta herramienta usted realizara al menos 10 ideas principales de lo que ha aprendido del curso hasta este momento y que le está dejando… Subir evidencia al Foro.
Lic. Pereira.
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Herramienta Utilizada
Weebly es una plataforma online para crear pĂĄginas web y blogs de forma gratuita y sin necesidad de tener grandes conocimientos tĂŠcnicos sobre la materia. Se trata de una interfaz muy simple e intuitiva que permite al usuario crear su propia web de una forma rĂĄpida y sencilla.
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Es un servicio online para la creación de mapas conceptuales, que luego pueden ser exportados como imágenes (formatos jpeg o png) o como páginas web (formatos xml o hxml) para ser insertados en páginas web, weblogs y materiales didácticos en formato digital o incluso ser impresos para su posterior análisis.
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Tarea RESUMEN SEMANAL DEL CURSO DE ETICA EDP 2017, TRABAJADO CON LA HERRAMIENTA WEBBLY https://eticageneralresumen.weebly.com
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IDEAS PRINCIPALES DEL CURSO DE ETICA EDP 2017, TRABAJADO CON LA HERRAMIENTA BUBBL.US
https://bubbl.us/NDMxNDkwNy84NDA4MjM1LzU4MDkwZGVhYjNlYzI3ODA2MjIyZmY2 OGJkYjFmYjE3-X?utm_source=shared-link&utm_medium=link&s=8408235
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Conclusiones 1. La ética es la capacidad que tiene cada persona para identificar y decidir sobre lo bueno y lo malo. 2. El ser humano debe comprender la ética y la moral como un estilo de vida para ser mejores. 3. Lo valores son convicciones profundas de los seres humanos. 4. La sociedad es una determinante, ya que el entorno que nos rodea es capaz de modificar nuestro actuar. 5. La filosofia ayuda y explica aspectos de nuestra vida diaria en el que el ser humano desde un punto de vista más profundo. 6. Como profesionales en el Trabajo Social es importante el saber como analizar de la mejor manera cada una de las Acciones y crisis que actualmente esta padeciendo nuestra sociedad. Para eso es importante Contribuir de forma productive pero sobre todo de forma ética. 7. La alteriedad la capacidad de poder ponernos en los zapatos de otros para ser mejores cada día. 8. Nuestra vida gira alrededor de un sinfín de normas, reglas, conductas, las cuales somos los unicos responsables de cuales elegir para vivir y de que maneras emplearlas, siendo Buenos o malas. 9. El reflexionar sobre lo que esta bien o lo que esta mal nos hace personas consientes de nuestros actos. 10. Es gracias a cada uno de los temas impartidas en el curso que como humanos creamos condiciones adecuadas para poder convivir con la sociedad.
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Guía No. 10 Guía No. 10 Etica General. 13 – 10 – 2017 Indicaciones. Con sus fotografías usted realizara una presentación de su desarrollo durante su proceso académico realizándolo en base a 10 imágenes con su respectiva explicación-acción. Planteando sus momentos más importantes en el transcurso de sus años de estudio. •
Realizar un Easel.ly Realizar una línea de tiempo con sus fotografías y diferentes momentos durante su estudio en la carrera de Trabajo Social. En la materia que recibe como ha influenciado en usted y su carrera el profesionalismo y en que le ha cambiado.
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Realizar un Wisemapping. Realizar un mapa esquemático con 10 ideas principales y 10 ideas secundarias del curso que está recibiendo. (puede subir fotografías –si el sistema y la herramienta les permite hacerlo-.)
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Realizar un Genia.ly Realizar esta herramienta digital, (utilice sus fotografías y las copias de su Weebly para completar la información) complétela con las ideas del Wisemapping y el Easel.ly (las puede copiar textualmente si usted lo desea)
De estas 3 herramientas desarrolle 2 herramientas. No hay foro esta semana. Y esta tarea tiene una ponderación de 5 puntos.
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Herramienta Utilizada
WiseMapping es una herramienta que permite la creación y edición de mapas mentales en línea, es decir, no hay necesidad de descargar e instalar un programa en el computador, sino que funciona en la web. Esta herramienta es totalmente gratuita, fácil de usar y cuenta con una interfaz o área de trabajo interactiva e intuitiva. Algunas de las ventajas que tiene es que los mapas mentales pueden ser realizados con la colaboración de otras personas, siempre y cuando estas personas tengan una cuenta creada en el sitio oficial de WiseMapping; también, se puede insertar imágenes desde el computador e hipervínculos de páginas web a cualquier creación que se realice con esta herramienta.
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Genially es una herramienta Web gratuita que permite apoyar el proceso enseñanza aprendizaje a través de la creación de recursos educativos como infografías, pósters, presentaciones, entre otros. Su facilidad de uso y la posibilidad de crear diferentes tipos de contenidos interactivos convierten a esta herramienta en una opción versátil y apropiada para quien necesite presentar cualquier clase de información de manera atractiva y ordenada. Está disponible completamente en español.
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Easel.ly es un atractivo recurso web para crear y compartir infografĂas en la Red de manera sencilla y con un toque profesional. La herramienta puede ayudarte a la hora de enseĂąar a tus alumnos cĂłmo analizar y sintetizar los datos de una manera visual.
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PRINCIPALES Y SECUNDARIAS https://app.wisemapping.com/c/maps/626581/public
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DE TIEMPO https://www.easel.ly/browserEasel/6250736
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Conclusiones 1. La ética como una disciplina en la practica humana nos ayuda a comprender porque el ser humano actua de tal forma, o porque sus acciones ante la sociedad. 2. El curso de ética más que una catedra pretende ser una herramienta fundamental en nuestro proceso academico o professional. 3. Cada uno de los temas o conceptos vistos en clase han sido de una u otra manera relacionados con las cosas y situaciones en nuestro diario vivir, dandonos la pauta que somos seres eticamente vivientes. 4. El contexto en el que vivamos serán configuradores en nuestra conducta y comportamiento, por lo que debemos ser sabios de elegir cuales si y cuales no nos condicionan. 5. La sociedad actual carece de principios éticos y morales, se ha visto corrompida por una serie de situaciones lamentables que solo provocan que el país sida yendo en decadencia. 6. Como personas y seres pensantes somos consientes de nuestro actuar en la mayoria de veces, por lo que de nosotros depende dejar un legado bueno o malo en la sociedad. 7. Ëticamente es como muchos profesionales hoy día no laboral, son corruptos y desleales a cada uno de los principios adopatados en casa como en su casa de formación educativa. 8. Se debe tener claro la importancia de la ética en lo professional como en lo personal para poder agentes de cambio en esta sociedad que nos píde a gritos ayuda. 9. Para que una sociedad se fortalezca, la presencia y practica de valores debe ser fundamental, ya que son cimientos del buen actuar del ser humano a lo largo de la vida. 10. El hombre esta sumergido en la ética desde que tiene uso de razón y comprensión.
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Exposición No. 1 Rama Visual-Espacial y la Política Copias del Cuaderno
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Conclusiones 1. La capacidad de la vision y lo especial de pensar en tres dimensiones. 2. Cada día descubrimos que había cosas que podia expresar por medio del color y de la forma, para las cuales no se tienen palabras. 3. Lo visual especial es una de las inteligencias que comprende unas habilidades afines que incluyen que incluyen discriminación visual, reconocimientos, proyección, imagen mental, razonamiento especial, manejo y reproduccion de imágenes internas y externas. 4. Existen seres humanos que tienen inteligencias más desarrolladas que otras, lo cual una persona visual especial aprende por medio de la vista y la observación. 5. Por medio de lo visual temenos la capacidad de abstraer lo bueno como lo malo. 6. Muchos medios de comunicación, empresas, instituciones y demás es através de publicidad visual por la que se hacen de clientes pero es allí donde debemos analizar todo lo que vemos. 7. El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. 8. La mayoría de seres humanos somos manipulados por casi todos los politicos, ya que en las vagas promesas y discursos sin fundamentos somos los primeros los que creemos sin saber que ya en el mandato serán todo lo contrario. 9. Es una realidad que la política esta cada vez manchada de corrupción tanto individual como en grupos de funcionarios que solo exprimen al país que cada día grita ayuda. 10. La realidad golpea duro después de la campaña electoral de cualquier politico.
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ExposiciĂłn No. 2 Intrapersonal - TencologĂa Copias del Cuaderno
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Conclusiones 1. Vivimos en una sociedad con una gran revolución de la información sin dares cuenta y sin conocer totalmente la tecnología. 2. La tecnologia ha tenido excelentes avances a nivel educativo, salud y otros. Pero ha perjudicado de la misma manera en especial las relaciones interpersonales. 3. Las nuevas tecnologias estan agilizando, optimizando y perfeccionando algunas actividades que realizamos en nuestro día a día. 4. La tecnología ha permitido llevar a cabo nuevos experimentos para el beneficio de la sociedad, como también una sociedad dependiente de la misma. 5. Es gracias a la tecnología posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del mundo. 6. También es gracias ala tecnología que se genera una dependencia o vicio por ella. 7. Es tan cierto que existen las ventajas y desventajas, gracias a que la tecnología bien utilizada es una herramienta fundamental en el existir de la sociedad pero mal utilizada es la causante de muchos daños. 8. Lo malo de la tecnología es que deshumanizan las actividades pasamos a ser números, codigos o simbolos que solo vale lo que la tecnología acepta. 9. El extraordinario impacto de la ciencia y de la tecnología en todos los ámbitos de la sociedad actual. 10. La juventud es la más afectada en lo que respecta a malo de la tecnología, ya que ahora es este grupo el pasa día y noche frente a una computadora, un teléfono cellular o algún otro dispotivio digital, afectan las comunicación verbal y relaciones con otras personas.
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Exposición No. 3 La Epistemología Copias del Cuaderno
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Conclusiones 1. Epistemología, rama de la filosofía que trata de los problemas que rodean la teoria del conocimiento. 2. La espistemología es conocida como la teoría del conocimiento en sí mismo, como es, como no debería ser. 3. La epistemología encuentra ya sus primeras formas en la Antigua Grecia inicialmente en filósofos como Parménides o Platón. 4. LA espitemología es quien se encarga de explorer la coherencia interna de los razonamientos que llevan a la creación de conocimientos nuevos en todas las áreas. 5. Trata sobre el conocimiento dentro del procesos educativo a fin de conocer, estudiar y perfeccionar los sistemas educativos. 6. La epistemología le ha dado al trabajo social el caracter cientifico, cosa que en un principio el trabajo social no poseía debido a que cumplia antes un rol solo asistencialista. 7. El trabajador social en la actualidad es donde comienza a incorporar nuevas ramas en su formación. 8. El trabajador social debe ser capaz de conocer, comprender e interpreter los hechos sociales a partir de la realidad en la que se encuentre. 9. El trabajo social como ciencia humana y social debe considerer en sus fundamentos el ingrendiente epistemologico que le permita depuirar su esencial y protagonismo dentro del marco de la Ciencias. 10. Es fundamental conocer la epistemología en el Trabajo Social ya que nos ayuda a fundamentar, tener una basse verdadera para poder esclarecer o defender algo dependiendo de la situación o problema que se presente.
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Exposiciรณn No. 4 La Lรณgica Copias del Cuaderno
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Conclusiones 1. Vivimos en un mundo cambiante, donde la toma de decisiones es punto clave para estar a la marcha esos cambios, nuestra mente realiza constantemente esa maniobra, “decidir”, y para hacerlo se basa en nuestras convicciones, en nuestra lógica, y en muchos otros acatamientos que dependiendo de cada quien serán diferentes. 1. La lógica no es solo más que una materia de estudio donde solo trata de números, premisas, conclusiones, la lógica es algo que utilizamos a diario en nuestra vida. 2. La lógica no solo la aplican las personas que tengan una carrera que sean estudiantes o que sean profesionales la lógica la utilizamos todos en general sin importar si estudiamos o no. 3. La Lógica cumple una gran función frente a los problemas humanos. Para solucionar todos los problemas que se nos presenta necesitamos del pensamiento correcto (lógico) como único instrumento para llegar a la verdad. 4. La lógica está presente en las investigaciones de todas las ciencias, permite el lenguaje coherente de sus teorías y el progreso del conocimiento científico. 5. La Lógica interviene en nuestra vida de relación para hacernos comprender, de ahí que la lógica práctica adquiere relieve frente a estos problemas. 6. La lógica es útil para la vida diaria y así conocer algunas nociones básicas de lógica, y también es recomendable desenvolverse mejor en cualquier discusión, ya sea una discusión laboral, política, religiosa etc. 7. La lógica es primordial, porque el hombre es un ser naturalmente social que vive comunicándose diariamente con otros, t tomando decisiones individuales y en grupo para cada tipo de evento en su vida, como tomar o no agua, casarse o no, etc. 8. La lógica ayuda a pensar con mayor corrección, claridad, orden, profundidad e ilación. 9. la inteligencia lógica-matemática es una de las inteligencias más reconocidas en las pruebas de la inteligencia ya que se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que nuestra cultura ha considerado siempre como la única inteligencia.
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Exposición No. 5 Ontología Copias del Cuaderno
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Conclusiones 1. La ontología es la investigación del ser en tanto que ser, en general, más allá de cualquier cosa en particular, es o existe. 2. La ontología estudia la existencia o no existencia de ciertas entidades y la manera en que se relacionan entre sí en caso de existir. 3. El objeto de la ontología es lo realmente existente, y su tarea es examinar lo existente frente a su ser y encontrar las diversas fases y transiciones dentro de lo existente; no existe el ser en sentido estricto. 4. Para que algo sea otologico debe existir. 5. La ontología social como una teoría metafísica de la naturaleza de la realidad social, que estudiaría las entidades y estructuras fundamentales de la existencia social (personas e instituciones) y la naturaleza básica de la interacción del cambio social. 6. La ontología social es un análisis de la naturaleza de la realidad social por medio de las categorías socialmente interpretadas. 7. La ontología del ser social nos coloca en la necesidad de aprender las diversas formas en las que esta configurada la sociedad. 8. Su objetivo es realmente lo existente, examiner lo que existe. 9. Gracias a la ontología podemos analizar, comprobar lo que es y lo que no es. 10. Desde el trabajo social la ontologia tiene su vinculacion al mundo del trabajo en la satisfaccion de las necesidades básicas de la sociedad en general.
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Exposición No. 6 Antropología Copias del Cuaderno
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Conclusiones 1. La antropología es una ciencia que estudio al ser humano de una forma integral, de sus carcteristicas fisicas y culturales. 2. La antropología se constituyí como disciplina independiente durante la segunda guerra a mitad del siglo XIX. 3. La antropología es una ciencia comprensiva general que estudia al hombre en el pasado y en el presente de cualquier cultura. 4. El objeto de estudio de la antropología son sujetos sociales que en espacio y tiempo llevan a cabo prácticas que construyen mundos simbólicos que serán comprendidos e interpretados por las disciplinas antropológicas. 5. Para la antropología, la realidad es una construcción social manufacturada por sujetos históricos, nunca es objetiva siempre subjetiva por lo que existen muchas realidades elaboradas por sujetos, grupos y clases. 6. El objeto de estudio de la Antropología es el hombre y el del Trabajo Social son los problemas sociales que pueden incidir y que inciden en los hombres, por lo que se aprecia que tienen intereses que se complementan. 7. La antropología le ha otorgado al trabajo social una base sólida de conocimientos para desarrollar su marco teórico y práctico de investigación e intervención en una sociedad humana. 8. La antropología es importante en el trabajo social ya que idenfica y resuelve problemas sociales, siendo esta la function del trabajador social además de presenter alternativas de solución a través de proyectos beneficiando a la humanidad. 9. La Antropolíga y la ética, es en la parte de la filosfía ya que la antropolgía estudia al hombre y la ética estudia comportamientos que hace el mismo hombre. 10. La antropología es una de las ciencias sociales que más favorece para la comprensión de la expresión humana en el planeta, en su heterogeneidad lingüística, religiosa, política, económica, estética, cosmogónica, etcétera, ampliando con ello el discurso sobre lo humano diverso.
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Copias del Cuaderno FenomenologĂa
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Conclusiones 1. La fenomenología es una ciencia filosófica que estudia todo lo relacionado con los acontecimientos que rodean a un objeto, su relación con el medio ambiente en el que se desarrollan los hechos y el como influye la cosa en el fenómeno. 2. La fenomenología es una corriente filosófica, muy amplia y diversa, por lo que difícilmente valdrá una sola definición para todas sus vertientes. 3. La fenomenología es una parte o ciencia de la filosofía que analiza y estudia los fenómenos lanzados a la conciencia, es decir, las esencias de las cosas. Dicho de otro modo, la fenomenología es la ciencia que estudia la relación que hay entre los hechos (fenómenos) y el ámbito en que se hace presente esta realidad (psiquismo, la conciencia). 4. La fenomenología con la ética será un método descriptive y este métedo nos lleva a buscar causas, situaciones, realidades etc. 5. A nivel cultural la fenomenología conoce las caracteristicas especificas de cada grupo. 6. La conciencia es la situación que el hombre tiene para ser conocedor de que hace y dice. 7. El análisis de la fenomenología es un análisis Parejo para todos y que puede ser de las variables que vendrán de las experiencias. 8. El método fenomenológico no parte del diseño de una teoría, sino del mundo conocido, del cual hace un análisis descriptivo en base a las experiencias compartidas. 9. El método fenomenológico puede resultar particularmente útil para la interpretación de los hechos y procesos estudiados; para captar el sentido de los fenómenos y la intención de las actividades sociales. 10. Sin duda que la fenomenología le ha inyectado vida a las ciencias, oxigenando las estructuras que las caracteriza, pero pasar a cuantificar y a enumerar las consecuencias y efectos de esta disciplina para nuestro tiempo es sumamente difícil.
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Chat en LÃnea (Sala 2)
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Conclusiones 1. El chat en línea realiza actividades conjuntas entre estudientes que ayudan a enriquecer sus opiniones. 2. En el chat podemos discutir y analizar en forma colectiva ya sea entre estudiantes o entre estudiantes y catedráticos sobre diferentes temas. 3. Es evidente que un medio como el chat puede ser de gran utilidad para establecer claros contactos no solo de tipo educativo. 4. Gracias al chat sincronizado que se realizó durante el curso de ética se pudo dar cuenta la diferencia de opiniones que exigen en un grupo tan pequeño, como cada persona analiza e interpreta de diferente manera lo mismo. 5. Conocer a través de este chat fue sobre los distintos temas que aparecían en los Blogs de Religión Digital, en donde se encuentran temas de diferente índole muy interesantes. 6. Fueron muchos los temas que se destacaron entre los cuales podemos mencionar: “Una Iglesia Selfie”, que citaba que actualmente vivimos en una sociedad donde el culto a la imagen lo controla absolutamente todo. 7. Mirar al otro como presencia de Dios, amándolo, un tema con demasiada relación con nuestra actualidad, en los tiempos en que se vive se caracterizan por un tipo de amor distorsionado y egoísta. 8. Más allá del bien y del mal, cada persona es consciente de como habla, de cómo actúa, de cómo desarrolla ante la sociedad, se tiene la capacidad de discernir lo que es bueno y es malo. 9. Cada uno de los temas mencionados, data en que la humanidad actual se encuentra tan corrompida que las personas en su mayoría solo tienen como proposito perjudicar y destruir a los demás. 10. La realidad actual carece valores, de actitudes honorable pero sobre todo de Dios en sus vidas.
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Rubrica de Ensayo Rubrica del ensayo. 30 – 10 – 2017. CATEGORIA
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Información
Toda la información presentada en el debate fue clara, precisa y minuciosa.
La mayor parte de la información en el debate fue clara, precisa y minuciosa.
La mayor parte de la información en el debate fue presentada en forma clara y precisa, pero no fue siempre minuciosa.
La información tiene varios errores; no fue siempre clara.
Entendiendo el Tema
Claramente entendió el tema a profundidad y presentó su información enérgica y convincentemente.
Claramente entendió el tema a profundidad y presentó su información con facilidad.
El equipo parecía entender los puntos principales del tema y los presentó con facilidad.
El equipo no demostró un adecuado entendimiento del tema.
Cada punto principal Cada punto Uso de Hechos/Estadísticas estuvo bien apoyado principal estuvo con varios hechos relevantes, estadísticas y/o ejemplos.
adecuadamente apoyado con hechos relevantes, estadísticas y/o ejemplos.
Estilo de Presentación
Entusiasmo en una forma que mantuvo la atención de la audiencia.
Entusiasmo en una forma que mantuvo la atención.
Organización
Todos los argumentos fueron vinculados a una idea principal (premisa) y fueron organizados de manera lógica.
La mayoría de los argumentos fueron claramente vinculados a una idea principal y fueron organizados de manera lógica.
Cada punto Ningún punto principal estuvo principal fue adecuadamente apoyado. apoyado con hechos, estadísticas y/o ejemplos, pero la relevancia de algunos fue dudosa.
Todos los argumentos fueron claramente vinculados a una idea principal, pero la organización no fue, algunas veces, ni clara ni lógica.
Los argumentos no fueron claramente vinculados a una idea principal.
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Ensayo: (Religión Digital) Poner a Dios, su voluntad, en el centro de nuestras vidas, así de sencillo y así de fácil es para muchos seres humanos. Por lo general cada uno de los temas son de gran importancia no solo para la profesión a la cual nos estamos formando, sino también para hacer mella en nuestras vidas. El haber utilizado esta clase de actividades desde la elección del tema en los Blogs de Religión Digital hasta la interacción que en el chat se desarrolló. Fueron muchos los temas que se destacaron entre los cuales podemos mencionar: “Una Iglesia Selfie”, que citaba que actualmente vivimos en una sociedad donde el culto a la imagen lo controla absolutamente todo. Habitamos en un mundo visual, rápido, donde lo que vemos es mucho más importante de lo que sentimos. “Claves de la Vida”, nos muestra que no existe una sola llave en la vida, pues de esa forma nos llevaría a pensar que la vida está hecha de una sola pieza y no es así. La realidad es plural y abierta. “Mirar al otro como presencia de Dios, amándolo”, un tema con demasiada relación con nuestra actualidad, en los tiempos en que se vive se caracterizan por un tipo de amor distorsionado y egoísta. “Identidades Plurales no nacen, se hacen, deshacen y rehacen”, es decir la manera en la que nos desenvolvemos en la vida, esa identidad que es algo que se puede modificar en relación al contexto de la persona. “Una Vida de Riesgo”, enfocado en las personas que actúan de mala manera, de una manera superficial y material, lo que nos muestra una vez más que los sentimientos ya no tienen cabida en nuestra humanidad puesto que la maldad cada vez es más grande. “Más allá del bien y del mal”, cada persona es consciente de como habla, de cómo actúa, de cómo desarrolla ante la sociedad, se tiene la capacidad de discernir lo que es bueno y es malo, aunque muchos siempre buscan las salidas más fáciles sin importarles que esto les cause daño a externos de alguna manera. Entre otros más temas que fueron mencionados en el debate. Luego del planteamiento de los temas se ha podido manifestar que cada uno coincide como tema central “DIOS”, basados en la biblia y las lecturas que estaban citadas con cada uno de estos capítulos y versículos. La sociedad ya no es la misma, de diferentes ángulos ha habido demasiados cambios, en lo que respecta y se enfatiza en los jóvenes en los cuales existe un cambio debido a la influencia de muchos factores externos, un cambio para bien y para mal, porque no todo es malo, pero si en su mayoría, muchos jóvenes ahora carecen de sueños, consideran importante lo que realmente no lo 154
es. Van por la vida sin una visión o misión, van si rumbo y sin futuro. Vivimos en un mundo moderno, todo va a la vanguardia como por ejemplo la tecnología, siendo una espada de doble filo que en parte ha venido a favorecer gran parte de la humanidad con todos esos beneficios, pero así mismo ha corrompido a la gran parte de la humanidad ya que todo es ahora más fácil, desde hacer una tarea hasta el poder ubicar a una persona al otro lado del mundo. No se dice que esta gran innovación sea mala, al contrario, haciendo buen uso de ella contribuiría al desarrollo de nuestro país y de nuestra sociedad. La mayor parte de la juventud, son jóvenes que no lograron aprobar ni siquiera el nivel primario, la educación ha dejado de tener esa importancia en nuestra formación como personas y profesionales y los que si han tenido la oportunidad de obtener un nivel alto en la educación son desempleados, en gran parte por culpa de los gobiernos que últimamente han ido gobernando nuestro país. Gobiernos que en lugar de fortalecer cada uno de los pilares y sector de la población solo han provocado que este decayera aún más por la ambición, por la vanidad y el egoísmo que ha llevado a muchos mandatarios a cometer delitos como la corrupción cuando han sido delegados para velar por el bienestar común de la humanidad. Todos estos son algunos de los factores que han podido influir para que estas juventudes hoy día pertenezcan a grupos delictivos, adiciones como el alcoholismo, drogadicción, otros a que tengan trabajos no bien remunerados y decidan mejor obtener todo de la manera más fácil, sin tener que esforzarse, sin tener que trabajar, sin tener responsabilidades u obligaciones. Pero será posible que todo esto suceda también por la falta de valores era un interrogante que llamo mucho la atención durante el chat a lo cual se puede mencionar que si, la falta de valores es algo fundamental que ha distorsionado el comportamiento de la humanidad. Se tiene conocimiento que la primer escuela es nuestro hogar, nuestra familia, pero ahora bien, en la actualidad podemos observar que las familias o los matrimonios ya no son tan duraderos como antes, ahora el divorcio o separación es algo tan común para la sociedad y es por lo mismo por la falta de práctica de cada uno de los valores que nos hacen seres pensantes antes de actuar o decidir, tal es el caso que en una familia disfuncional o con violencia intrafamiliar no es una ambiente apto para ningún niño en desarrollo ni mucho menos para un adolescente, lo cual ocasiona que todo eso se vaya repitiendo de generaciones en generaciones.
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Los valores siempre han existido y quizá el problema acá es en cuanto a la práctica de los mismos lo que ha generado una serie de problemas y conflictos sociales, no se da la práctica de los valores hoy día porque para muchos están fueran de los estereotipos o modas las cuales los jóvenes deben de seguir, sin darse cuenta que los valores son pilares fundamentales como personas, como amigos, como padres, como empleados, como empleadores, en cada rol ante la sociedad si se carece de valores, pero sobre todo ante esto es imposible si las personas no tienen el dominio propio, la fuerza de voluntad, ganas de superación y no ser del montón y tener a Dios en nuestros corazones y en nuestras vidas. Es fácil tomar decisiones contrarias a la ética o en contra de los valores, porque es la manera más fácil y rápida de decidir. O bien, la decisión es “tradicional” y no pensativa. Como Trabajadoras sociales no solo debemos juzgar o dejarse llevar por prejuicios, debemos también hacer uno y poner en práctica la Alteridad, ponerse en los zapatos de los demás para generar cambios buenos y positivos, aceptando condiciones, opiniones, culturas y dificultades ya que nuestra profesión nos demanda el promover el cambio en el individuo, se debe caracterizar la igualdad, el respeto para todo ser humano. Pero sabemos que el cambiar conductas es algo que se torna hasta difícil en su mayoría, estar conscientes que trabajaremos con personas que tienen costumbres, tradiciones, una identidad, pertenecientes a culturas, tal es el caso de juzgar por apariencia, el crear estereotipos de exclusión o discriminación como también el formarse prejuicios solo porque hay gran parte de la población que tiene costumbres que otros no, por ejemplo acaba de pasa el 31 de Octubre y según es la fecha en que se celebra el día de Halloween, según algunos documentos esta tradición es una tradición meramente de países norteamericanos pero somo una sociedad tan imitadora que ahora hasta los países latinos lo celebran, algún sin saber su significado y otros lo saben y aun así lo hacen solo por moda sin tener en cuenta que ese día es una conmemoración a la maldad, a la magia negra, espíritus malos y en algunos lugares es día de matar, de rituales donde personas inocentes son las víctimas. Todos los mencionados tienen relación con cada uno de los temas, llegando a la conclusión, que para generar un cambio en nuestra sociedad es importante comenzar con uno mismo, hacer la diferencia en nuestro hogar, nuestra familia para así poder llegar a los demás, tener presente que los valores nos dan una identidad ante la sociedad, que nuestros actos y acciones son el resultado de lo que decidimos, el amar al prójimo, algo que resulta hasta difícil pero que está establecido en 156
el libro de la biblia, ser seres con espíritu de servicio y ayudar a quienes lo necesiten, no alegrarnos por las desgracias o malos momentos de otros, recordando que la vida solo es una, la vida es hoy y en nosotros está el querer vivirla de la mejor manera y dejar un legado digno de imitar a las generaciones futuras y lograr así el desarrollo tan deseado para nuestra hermosa Guatemala. Claramente se observó en el chat la diferencia de opiniones e ideas de cada una de las participantes, el cómo de una actividad tan sencilla como lo es un chat sincronizado, una reunión digital en la cual varias personas a la vez dan a conocer diferentes puntos de vista, siendo actividades que nos fortalecer como futuras trabajadoras sociales, teniendo capacidad de dar nuestra opinión publica acerca de diversos temas y así mismo la aceptación de los demás.
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Conclusiones 1. Es claro que la sociedad en la que vivimos esta manchada de maldad, violencia, discrimación, exclusion, muertes sobre todo por estilo de vida que se esta llevando. 2. Los valores siempre han existido y quizá el problema acá es en cuanto a la práctica de los mismos lo que ha generado una serie de problemas y conflictos sociales. 3. Una sociedad en la que no se respeta la importancia del conocimiento y el ejercicio de los valores éticos y morales es una sociedad en la que la libertad desaparece. 4. Hay mucho de resentimiento y soberbia en estos “revolucionarios” de nuevo cuño. Sobre todo, cuando pretenden convertirse en “cabezas pensantes de un nuevo orden social”, que termina siendo mera idolatría al hegemón de ocasión. 5. Tal vez nuestro pueblo posee grandes valores que históricamente le son inherentes, pero que las fuerzas en contrario no las dejan aflorar. Fuerzas, que al definir la cultura como toda creación hecha por el hombre, confunden los principios con la ´´contracultura´´ de los valores y su institucionalidad forzada por la alienación y la imposición. 6. La nuestra es una época en donde todos pensamos que somos poseedores de la verdad; hemos dejado de ver el punto de vista del otro para imponer el nuestro. 7. Al hablar sobre la realidad social de Guatemala, sin caer instantáneamente en el plano económico es casi imposible, la división de clases en nuestra sociedad resulta ser uno de los inconvenientes más notorios antes de alcanzar el bienestar. 8. La sociedad guatemalteca no es demasiado distinta a muchas otras, pues existe en ella un pequeño número de integrantes que no se rinden ante la indiferencia del mundo entero. 9. Generar un cambio en nuestra sociedad es importante comenzar con uno mismo, hacer la diferencia en nuestro hogar, nuestra familia para así poder llegar a los demás, tener presente que los valores nos dan una identidad ante la sociedad, que nuestros actos y acciones son el resultado de lo que decidimos. 10. La sociedad ya no es la misma, de diferentes ángulos ha habido demasiados cambios, en lo que respecta y se enfatiza en los jóvenes en los cuales existe un cambio debido a la influencia de muchos factores externos, muchos jóvenes ahora carecen de sueños, consideran importante lo que realmente no lo es.
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Pena de Muerte y Eutanasia •
Pena de Muerte
El castigo impuesto por un juez o un tribunal con fin de sancionar a aquel que haya cometido un delito es conocido como la pena. La pena más grave, o bien conocida como la pena capital es impuesta únicamente para castigar los delitos mayores, ya que se priva al condenado de la existencia, es decir, se paga con la muerte. Esta tiene sus orígenes con la Ley del Talión, “ojo por ojo, diente por diente”, y es de ahí que muchas legislaciones, incluyendo la guatemalteca la han optado para castigar los crímenes más inhumanos. En Guatemala la pena de muerte se encuentra regulada en el artículo 43 del Código Penal al igual que en el artículo 18 constitucional el cual establece que: “Artículo 18. Pena de muerte. La pena de muerte no podrá imponerse en los siguientes casos: a) Con fundamento en presunciones; b) A las mujeres; c) A los mayores de sesenta años; d) A los reos de delitos políticos y comunes conexos con los políticos; y e) A reos cuya extradición haya sido concedida bajo esa condición. Guatemala en el año 1978 ratificó la Convención Americana de Derecho Humanos, o bien conocida como Pacto de San José. Como defensa de los derechos humanos, la tendencia del Pacto de San José es abolicionista, es decir que se deseaba reducir y abolir de manera absoluta la aplicación de la pena de muerte. Entonces, como para la aplicación de la pena es necesario el agotamiento de todos los recursos y al haber quedado un vacío legal por la derogación de la ley, no se puede aplicar el indulto y por lo mismo es imposible que la pena de muerte pueda ser ejecutada. Es por esto que la pena de muerte se encuentra vigente, pero los medios para su aplicación se encuentran suspendidos, haciendo que la misma sea inaplicable a cualquier caso.
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Eutanasia:
Es la acción u omisión que acelera la muerte de un paciente desahuciado, con su consentimiento, con la intención de evitar sufrimiento y dolor. La eutanasia está asociada al final de la vida sin sufrimiento El acto deliberado de poner fin a la vida de un paciente, aunque sea por voluntad propia o a petición de sus familiares, es contraria a la ética. Ello no impide al médico respetar el deseo del paciente de dejar que el proceso natural de la muerte siga su curso en la fase terminal de su enfermedad. •
Suicidio asistido: Significa proporcionar, en forma intencional y con conocimiento, a una persona, los medios, procedimientos o ambos necesarios para suicidarse, incluidos el asesoramiento sobre dosis letales de medicamentos, la prescripción de dichos medicamentos letales o su suministro. Se plantea como deseo de extinción de muerte inminente porque la vida ha perdido razón de ser o se ha hecho dolorosamente desesperanzada. Cabe destacar que en este caso es el paciente el que voluntaria y activamente termina con su vida, de ahí el concepto de suicidio.
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Cacotanasia: Es la eutanasia que se impone sin el consentimiento del afectado. La palabra apunta hacia una ‘mala muerte’ (siendo kakós: ‘malo’)
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Ortotanasia: Consiste en dejar morir a tiempo sin emplear medios desproporcionados y extraordinarios para el mantenimiento de la vida. Se ha sustituido en la terminología práctica por «muerte digna», para centrar el concepto en la condición (dignidad) del paciente terminal y no en la voluntad de morir.
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Distanasia: Consiste en el «encarnizamiento» o «ensañamiento» terapéutico, mediante el cual se procura posponer el momento de la muerte recurriendo a cualquier medio artificial, pese a que haya seguridad de que no hay opción alguna de recuperar la salud, con el fin de prolongar la vida del enfermo a toda costa, llegando a la muerte en condiciones inhumanas. Normalmente se hace según los deseos de otros (familiares, médicos) y no según el verdadero interés del paciente.
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Adistanasia o antidistanasia: cesación de la prolongación artificial de la vida dejando que el proceso patológico termine con la existencia del enfermo.
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Medicina paliativa: reafirma la importancia de la vida y considera a la muerte como la etapa final de un proceso normal. La atención que brinda no acelera ni pospone la muerte, proporciona alivio del dolor y de otros síntomas angustiosos e integra los aspectos psicológicos y espirituales del tratamiento del enfermo. Le ofrece apoyo de modo que pueda llevar una vida lo más activa posible hasta la muerte, y a la familia para que pueda hacer frente a la enfermedad de su ser querido y al duelo.
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Sufrimiento: Tener o padecer un daño o dolor físico o moral. Padecer habitualmente una enfermedad o un trastorno físico o mental.
Tiro de gracia a un soldado con una herida mortal pero lenta y dolorosa. También a un ejecutado por un pelotón que no muere.
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Conclusiones 1. El castigo impuesto por un juez o un tribunal con fin de sancionar a aquel que haya cometido un delito es conocido como la pena. 2. La pena de muerte vulnera dos derechos humanos fundamentales: el derecho a la vida y el derecho a no sufrir tortura. Ambos están protegidos por la Declaración Universal de Derechos Humanos, adoptada en 1948 por las Naciones Unidas. 3. En Guatemala ha sido un tema que quedó rígido en la Constitución, ni siquiera ha estado en agenda la abolición y con esta iniciativa iríamos en retroceso. 4. La pena de muerte no sería la solución para tanta criminalidad, estamos viviendo en una sociedad donde la maldad se ha extendido de gran manera. 5. Si bien es cierto la pena de muerte reduciría el número de la población por que son más de 100 quetzales diarios los que se ocupa para la alimentacion de cada individuo en las carceles, pagados por nuestros impuestos, dinero el cual puede ser destinado para educación y salud que son áreas preocupantes en la actualidad. 6. La pena de muerte y eutanasia para muchos es lo contrario a la ética ya que se le esta quitando la vida a un ser humano que tiene derecho a ella. 7. La eutanasia desde el punto de vista religioso es un acto repulsive e intolerante ante los ojos de Dios, ya que es él el creado de la vida humana. 8. Muchos se encuentran a favor de la eutanasia hacienda enfásis que prefieren que los pacientes con enfermedades terminales o degenerativas descancen en vez de estar sufriendo incontrolobles dolores y molestias. 9. Para la mayoría de los médicos la eutanasia es todo lo contrario a la ética ya que el fin de ellos es promover y salvar vidas aún cuando la persona este a punto de morir ellos prefieren que todo sea un proceso natural. 10. Cuando el hombre valore la dignidad de su vida, valorará también el derecho de cada ser humano a morir con dignidad, que es lo que la cultura griega denominó originalmente como Eutanasia, "muerte sin sufrimiento físico", que así comprendida constituye una exigencia ética ineludible.
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Homicidio y Asesinato
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Homicidio doloso: cuando exista la intención positiva de inferir la muerte a la víctima. Es decir, que el sujeto activo tiene la capacidad de querer y entender las consecuencias de su conducta y producir el resultado de muerte.
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Homicidio involuntario, también llamado homicidio culposo o negligente: cuando se conoce el posible resultado de muerte y sin embargo se cree poder evitarlo, pero falla y esta se produce. También se presenta cuando definitivamente se ignora dicho resultado, pero de igual forma se mata. La punibilidad en este caso surge amparada por el deber que toda persona tiene de abstenerse de causar daño a otra, y las acciones carentes de intención y omisiones que conlleven a la muerte serán susceptibles de juzgarse conforme a las leyes penales.
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Homicidio preterintencional: hace mención al desbordamiento de las intenciones del causante, en las que primitivamente se quiso dañar, pero que desafortunadamente resultó matándola. Por ejemplo, si se desea simplemente golpear a alguien para causarle unas magulladuras, y se termina matándolo. Se ha afirmado que el homicidio preterintencional es un punto medio entre el dolo y la culpa; dolo frente a la acción y culpa frente al resultado.
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Homicidio simple: aquel que se comete a falta de las cuatro agravantes, que son premeditación, alevosía, ventaja y traición.
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Homicidio calificado: es un delito cuya acción está constituida por la muerte que un hombre causa a otro de manera intencional, realizado bajo ciertas circunstancias específicias, relacionadas con el medio empleado o el modo de perpetración.
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Asesinato: Es homicidio de caracter doloso realizado con alevosía, senañamiento o premeditación.
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Etica y Moral de la Guerra
Las situaciones fuertes son las que marcan el contenido moral de las personas, instituciones y colectivos. Las buenas palabras del discurso cotidiano apenas exigen compromiso porque las responsabilidades se diluyen al asumir que en la mano de nadie está cambiar el mundo; así, todos coinciden en que su forma de hacer favorece la justicia y la solidaridad. En las situaciones de crisis, por el contrario, se hace necesario el pronunciamiento claro y diáfano, a través del cual quedan manifiestos qué valores son los que realmente se defienden.
Una de estas situaciones extremas es la guerra, el mayor atentado a la convivencia e índice máximo de la pasión por el poder. Ante esta situación la ética y la moral adquieren una gran relevancia al juzgar en conciencia la legitimidad de la violación del más elemental de los derechos: la vida. Podría parecer que la ética y la moral deberían correr parejas en el juicio interno y externo del acto de guerra, pero la degradación de los principios morales está conduciendo a confundir la moral humana con la norma positiva, la legitimidad con la legalidad, el derecho natural con el interés de quienes imponen la ley del poder sobre la sociedad.
En su estructura más profunda toda moral se identifica con la esencia de la ética que exige en conciencia a la persona humana obrar el bien y evitar el mal. La ética social como norma de conciencia subjetiva se funda en la naturaleza de la relación, en cuyo contenido intrínseco, para que sea justa, el hombre realiza un acto del que se sigue esencialmente tanto bien para la parte contraria como para la propia. La careta de humanidad de la más profunda inhumanidad, que por haberse perpetuado en la historia no justifica su oposición más radical con la ética y con la efectiva moral.
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Aborto
Es la interrupción y finalización prematura del embarazo de forma natural o voluntaria. En un sentido más amplio, puede referirse al fracaso por interrupción o malogramiento de cualquier proceso o actividad. Existen varios tipos de aborto, entre los que se mencionan: •
Aborto inducido: El aborto inducido consiste en provocar la muerte del embrión o feto. Puede tratarse de un aborto terapéutico (o aborto indirecto) cuando se realiza desde razones médicas, o de un aborto por decisión personal (interrupción voluntaria del embarazo), cuando se realiza a petición de la mujer embarazada. A su vez, según la técnica empleada para inducir el aborto, se puede hablar de aborto médico o aborto con medicamentos y de aborto quirúrgico.
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Aborto espontáneo: El aborto espontáneo o aborto natural es aquel que no es provocado intencionalmente. La causa más frecuente es la muerte fetal; por anomalías congénitas del feto, frecuentemente genéticas. En otros casos se debe a anormalidades del tracto reproductivo, o a enfermedades sistémicas de la madre o enfermedades infecciosas. Cuando la edad gestacional es superior a 22 semanas o el peso del feto supera los 500 gramos, se habla de muerte fetal. Entre los signos y síntomas se encuentran el sangrado transvaginal anormal, por el cual se tiene que ser valorada por su ginecólogo y verificar que no queden restos placentarios.
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Aborto terapéutico: El aborto terapéutico es la interrupción provocada del desarrollo fetal. A diferencia del ¨aborto inducido¨ a este le preceden razones estrictamente médicas. Entre estos motivos cabe si la salud de la madre (física o mental) se encuentra directamente comprometida con dicho embarazo o en caso, si la vida de la madre corre riesgo. Es importante diferenciar el aborto terapéutico del inducido, ya que en el segundo influyen más factores socioeconómicos como ser producto de una violación, tener la incapacidad de solvencia económica, entre otros.
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Conclusiones 1. Bien sabemos que nadie tiene el derecho de quitarle la vida a nadie, sino lo Dios. 2. El homicidio quiere decir asesinato ya se voluntario, culposo o no. 3. El homicidio es un acto de violencia que en la actualidad se dan a conocer especificamente a través de robos, asaltos, venganzas, ajustes de cuenta, sin saber que es lo que realmente están ocasionando no en la persona que estan matando sino en la familia de este. 4. La sociedad esta falta de la práctica de valores, ya no existe temor ni valor de la vida, actualmente se condenan a matar hasta por la más minima cantidad de dinero. 5. Las guerras siempre desde antepasados han sido violentas en todo aspecto, la ética pretende que sea justa y llena de paz. 6. En su estructura más profunda toda moral se identifica con la esencia de la ética que exige en conciencia a la persona humana obrar el bien y evitar el mal. 7. Respecto al aborto, actualmente existen muchos métodos de planficación que pueden evitar la concepción de un nuevo ser no deseado. 8. En muchos países es ilegal la práctica del aborto, teneindo excepciones que son por violación, porque esta en riesgo la vida de la madre o porque el feto tiene alguna malformación congénita. 9. La falta de información en muchas jovencitas las lleva a tener curiosidades que pueden traer consecuencias graves. 10. Los embarazos no deseados en adolescentes son un fenómeno que afecta nuestro país por diferentes factores y esto es lo que conduce a que muchas mujeres hagan uso del aborto.
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CONCLUSIÓN GENERAL El aprendizaje de calidad no es solo esencial para satisfacer las necesidades básicas de la población, sino que también resulta indispensable para fomentar las condiciones que hacen posible la paz y el desarrollo sostenible en el mundo. La aplicación efectiva de estas estrategias le permitirá al alumno formar esquemas mentales más eficientes, de tal manera que podrá resolver problemas desde diferentes puntos de vista y con diferentes alternativas de solución gracias a la creatividad que desarrollará. Con ello se favorecerá el desarrollo social de mismo, lo que le facilitará la adquisición de nuevos conocimientos y por ende un buen trabajo al final de su carrera escolar. Las guías de trabajos u otras tareas sirven de apoyo a los estudientes en diferentes asignaturas impartidas y en especial en el curso de Ética para poder incrementar o fortalecer aún más el conocimiento, o bien enriquecer los conocimiento previos y que pueda el tema o los temas de una manera quedar más claros logrando un mejor aprendizaje. Los contenidos tienen estructuras y grados de complejidad lo cual nos va a determinar la estrategia que se adecua para poder desglosar y analizar el tema. Es importante conocer y saber escoger las estrategias de aprendizaje mas adecuadas para nuestro aprendizaje, tal es la variedad de herramientas digitales vistas en clase que de una u otra manera nos facilitan en lo que respecta a la educación. Además sirve para que el alumno ponga a prueba sus capacidades, desarrolle habilidades que le permitan elaborar, construir y modificar su aprendizaje haciéndolo significativo y le permite la interacción con sus compañeros. En lo personal, quedo sastifecha de lo aprendido de una y diferente manera de lo que se desarrollaro en el aula, es una formación que cada semestre tiene algo nuevo que brindar y depende de cada estudiante hacer que esa aventura en la formación como trabajador social quede absorbido no solo en nuestro cerebro, en nuestra memoria de conocimiento, sino también se realicen a travez de la practica, por medio de hechos que den a conocer la eficiencia y vocación del professional en trabajo social, que sea la misma sociedad la que califique y evalúe el desarrollo y aplicación de la Carrera. 173