durangaldeko aldizkaria
amorebieta-etxanoko aldizkaria
La juventud nos pone las pilas
número 18. zenbakia
Seis universitarios organizan en Durango la primera Feria de Sostenibilidad de Euskadi
Amorebieta ya tiene su ‘Superman’ Se ruedan las aventuras del primer héroe genuinamente zornotzarra
ate irekiak
Ikastetxeen gune berezia 12-18 orr.
2013ko urtarrila
erreportaia
Juventud con futuro Seis universitarios, dos de ellos de Durango, organizan la primera feria de sostenibilidad ambiental de Euskadi para poner a prueba su competencia en emprendimiento e innovación ¿Juventud sin futuro? Seis estudiantes de Mondragon Unibertsitatea –dos de Durango– acaban de culminar con éxito el reto de organizar la primera feria de sostenibilidad ambiental de Euskadi ‘Berdeago’ en Landako Gunea. Por supuesto, ellos rechazan de plano ese derrotismo con que se interpretan recurrentemente las elevadas cifras de paro juvenil (un 55,12% en el Estado en 2012). No podía ser de otra forma tratándose de alumnos del grado de Liderazgo Emprendedor e Innovación, una especialidad que en Europa sólo se cursa en Euskadi y en Finlandia, y que pretende formar a jóvenes con iniciativa e ideas. Según se explica en el catálogo editado por la propia universidad, “los graduados y graduadas en Liderazgo Emprendedor e Innovación están capacitados para liderar la creación de nuevas empresas y/o nuevos negocios dentro de empresas existentes”. Esa competencia la adquieren
Los 6 fundadores de Berdeago junto a dos colaboradores.
“con el método de aprender haciendo (learning by doing), y el trabajo en equipos autogestionados a través de empresas que se crearán desde el primer día, trabajando para clientes reales con proyectos que a su vez son reales”. Y su “proyecto real” ha sido Berdeago. En su diseño han participado jóvenes de dos equipos ya formados en la universidad,
‘Esnatu’ y ‘Jumping’, dotados de estructura empresarial aunque con fórmula jurídica de asociación. Dos de sus componentes, Iñigo Peña y Matxalen Palacio, son de Durango y además, ejercen de portavoces. El equipo lo completan Xabi Igoa, de Aramaio; Ander Iturriagagoitia, de Bergara; Unai Magdaleno, de Eibar, y Jon Etxeberria, de Etxarri Aranatz.
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Para dar una idea del desafío que ha supuesto organizar la exposición, valgan estos datos: tuvieron que contactar con 1.200 empresas para que acudieran 40. Cuatro personas del equipo se aplicaron a ello durante seis meses. ‘Berdeago’ les ha supuesto un año y medio de trabajo que han tenido que compaginar con las clases en jornadas maratonianas. Han facturado unos 100.000 euros, han creado 22 puestos de trabajo, sin contar al personal de los ‘stands’, y han subcontratado a más de 10 empresas. ¿Y todo este esfuerzo se agotará en dos días de feria? “Estamos muy contentos con los resultados, pero tenemos que hacer una evaluación y después valoraremos mejorarlo o dejarlo”, señalan. -¿Dejarlo? -También hay que saber hacerlo, no pasa nada: en el camino, hemos aprendido”, razonan Iñigo y Matxalen. Estos jóvenes son “gente de mundo” y se expresan como tales. El planteamiento de la carrera les obliga a salir al extranjero para ver qué se hace y qué funciona en otras latitudes. Han visitado ya Finlandia y Palo Alto-Silicon Valey (EE UU), la sede de las empresas tecnológicas más importantes del mundo. Próximamente viajarán a China durante un mes.
“Faltan inversores”
-A tenor de lo que habéis visto, ¿qué idea os habeis hecho de la iniciativa emprendedora en la comunidad autónoma o en Bizkaia? -Tenemos muchos emprendedores, un montón de pequeña empresa, de grandes también, que en su día creó alguien. No son multinacionales, sino personas que un día se juntaron y reunieron dinero para fundar algo. Iniciativas hay pero en este mundo
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Iñigo Peña.
Matxalen Palacio.
falta la parte de inversión, inversores privados, entidades de capital de riesgo, bancos… Es muy difícil conseguir financiación. Una situación muy distinta a la que se da en Silicon Valley. En la cuna de Facebook, Google, Yahoo etc. convergen a diario emprendedores de todo el mundo “captando inversores”. Estos jóvenes piensan que “aquello ha prosperado tanto porque prolifera ese ‘chip’ de inversor”. El riesgo supone fracaso, pero allí éste se vive como aprendizaje. “Si fallan intentan que no vuelva a ocurrir y se recuperan mucho más rápido, mientras que aquí cuando algo no ha ido bien todo el mundo te señala”. De la convivencia con el riesgo y la posibilidad de fallar da prueba que de cada 10 ‘start-ups’ del ámbito de Internet que se crean en Silicon Valley, 9 se quedan en el camino y los inversores pierden millonadas… hasta el siguiente intento.
Dinamismo
Por eso, imponen severas exigencias a los emprendedores: que la empresa tenga recorrido y funcione, y también se valora mucho la experiencia del equipo promotor: “cuanta más experiencia más se habrá fallado y aprendido”. Se
da importancia además a que “tú hayas apostado económicamente por tu proyecto, lo que indica que confías en él y vas a tope”. Estos jóvenes creen que este dinamismo favorece el emprendimiento, pero también encuentran aspectos negativos: “Crean una empresa y lo único que les importa es sacar el máximo beneficio, los inversores mandan”. -Con esta experiencia de creación y gestión de una empresa, ¿qué aconsejaríais a los jóvenes que quieran emprender? -Primero tienes que tener una idea y luego ganas de trabajar. Hay que estar encima de la empresa todo el rato, sin horarios. La idea puede ser un 5% del éxito, pero el 95% es trabajo, constancia. Mucha gente dice: “He tenido una idea”. Eso está muy bien, pero ahora ejecútala. Por último, aconsejan dar valor añadido a todo. “Abrir una panadería no es suficiente. Tiene que ser diferente”.
Liderazgo
-¿Y qué se necesita para liderar? -Hay que liderar con el ejemplo. No se puede exigir a la gente lo que tú no haces. Hay que trabajar como el que más. En nuestro caso, cada uno tenemos un rol. Todos podemos ser líderes, pero cada uno tiene que saber cuál es su ámbito y ceñirse a él para que el proyecto funcione. -¿Puede haber liderazgo rotatorio? -Usamos este modelo en nuestras empresas, cada año cambiamos de líderes. -¿Funciona bien? -No siempre. Cada persona tiene un tipo de liderazgo y puede que algunos no encajen en los equipos o en las empresas. -¿Ser líder es cuestión de caracter? -Sí, pero también se puede apren-
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Lo que funciona A pesar de la crisis, hay emprendedores que no se desaniman. Muchas empresas han nacido y/o crecido en los dos últimos años. Generalmente, comercializan productos o baratos o muy caros, o bien diferentes. “El Dacia, que utiliza las plataformas de Renault, es el Laguna de hace dos años y se vende mucho”, señalan como ejemplo. Por el contrario, Iñigo, apasionado de la automoción, apunta que “están fallando los coches entre 20.000 y 30.000 euros, porque incluso la gente de clase media que no está apurada mira mucho el dinero”. También triunfa Rolls, pues la gente millonaria demanda “algo exclusivo”. Aunque lo “exclusivo” no es patrimonio de los adinerados. “En Bilbao han abierto una tienda de galletas gigantes a 4 euros la unidad y funciona porque es un producto diferente y asequible”. Iñigo apunta que por la misma razón proliferan los ‘outlet’ de las marcas más conocidas. No obstante, en su opinión, antes de montar cualquier negocio es imprescindible hacer un pequeño estudio de viabilidad y ver qué demanda el mercado. “En Durango se abren y se cierran muchas tiendas y todas son de complementos”, observa. der. Hemos trabajado mucho la gestión de equipos. Cada uno tiene su rol y es responsable de su rol. Hacemos una reunión cada semana e intercambiamos nuestras experiencias. Nuestros cuatro compañeros se han centrado en los contactos con empresas y yo he ayudado para cerrar algunos contratos –habla Iñigo–. Matxalen y yo también nos hemos encargado de la logística, la comunicación y otras actividades que hemos desarrollado alrededor de ‘Berdeago’.
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En este sentido, concluyen que es muy importante saber encontrar la mejor tarea de cada cual de acuerdo a sus capacidades. Iñigo y Matxalen están a un año de terminar su carrera y ya conocen bien lo que significan emprendimiento e innovación. Y están en disposición de elegir con más criterio entre ser empleados o crear su propia empresa. Hoy por hoy, apuestan por ambas alternativas: “Pero creemos que primero es mejor trabajar en una empresa para aprender”.
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Amorebieta 2024, llega el superhéroe Un grupo de zornotzarras capitaneados por el artista Mikel Berrojalbiz rueda una miniserie sobre un libertador local basada en el cómic Amorebieta, 2024. La situación económica y social ha degenerado en un ambiente de “mucha delincuencia”. Es el caldo de cultivo perfecto para que desembarque un superhéroe. -Un futuro deprimente, ¿no? -Se trata de un cómic –aclara con una medio sonrisa el creador del personaje, el artista zornotzarra Mikel Berrojalbiz. Claro, hay que tener afición a las historietas ilustradas para caer en la cuenta inmediata de que los argumentos de éstas giran en torno a las luchas de poder entre héroes y villanos. De que no hablamos de predicciones sociológicas. ¡Ay qué alivio, sigamos con el cuento! Esta es la peripecia de un grupo de amigos del colegio que flipaban con los tebeos de ‘Superman’, ‘Spiderman’ y ‘Batman’. Fueron creciendo y la vida les obligó a pasarse a temáticas más realistas. Pero las andanzas de aquellos superhéroes con los que se acabaron identificando quedaron grabadas en sus retinas y su inconsciente. Y en cuanto dispusieron de poder adquisitivo, esos chavales inquietos, creativos, aficionados también al cine, fundaron la productora ‘Matutanox’, dedicada a “temática friki”, señala
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Mikel Berrojalbiz. Para entonces la cuadrilla se había dispersado por Madrid, EE UU y otros lugares. Periódicamente quedaban en una casa rural para recordar viejos tiempos y grababan películas para divertirse. Las colgaban en el canal de ‘Youtube’ de la productora. Y, milagros de la red, las
caseras creaciones fueron adquiriendo notoriedad y trascendencia. Llegaron a ser miles de personas las que seguían las andanzas de la cuadrilla por Internet. De uno los últimos conciliábulos surgió la idea de emprender un reto más ambicioso: recuperar a sus héroes infantiles y juveniles para hacer aterrizar en
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2013ko urtarrila Amorebieta a un ‘superman’ con acento local. El libertador de un pueblo donde convivan elementos actuales con detalles futuristas. “Imaginamos un pueblo de gilipollas llenos de ‘gadgets’ por todos los lados”, bromea para aclarar que lo que quieren significar es que “nos hemos acostumbrado tanto a las tecnologías que ya no nos las podemos quitar de encima”.
Acción sin respiro
No quieren revelar mucho sobre la historia. Será una miniserie de cinco capítulos de 1 a 8 minutos cada uno, en los que “van a suceder muchas cosas, acción sin respiro, de modo que habrá que ver cada capítulo más de una vez”, adelanta Berrojalbiz. El protagonista será
Aretoa”, señala Berrojalbiz llevándose instintivamente las manos a la cabeza. Esta iniciativa es una más de las muchas muestras de creatividad que se exhiben últimamente en Amorebieta. “Me encanta. Parece que tanto mensaje sobre la crisis te paraliza y creo que es cuando más hay que moverse. No hay excusas para no crear, porque con cuatro duros se pueden
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conseguir muchas cosas, la gente está haciendo ‘cortos’ con móviles. En cine sólo necesitas una cámara casera y luego tienes cien mil plataformas y medios gratuitos en Internet”. Ta m b i é n ellos tiran con lo que tienen. De hecho, aunque el parecido de Mikel con Alex de la Iglesia es evidente, y ambos están influenciados por el mundo del cómic, sus fuentes de inspiración no son las superpro-
“gracioso y simpático”. Tampoco conocemos su nombre, sólo su atributo, “superhéroe misterioso”. El rodaje iba a comenzar a mediados de enero y el mal tiempo ha ido retrasándolo. El estreno está previsto para este mes, pero todo dependerá de las facilidades o dificultades con que se encuentren. La promoción del proyecto se canaliza a través de las redes sociales y sus promotores están asombrados de la dimensión que está adquiriendo. “Andamos un poco asustados, hasta nos han dicho que igual podemos estrenarla en el Zornotza
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el equipo
El equipo de la producción lo componen la familia y amigos de Mikel Berrojalbiz: su hermana Argi, su mujer Mónica y sus hijos Jokin y Mikel, además de sus amigos Fran, Charli y Enrique. Este último es el protagonista. “A él le gusta también decir que es el productor”, ríe Berrojalbiz. Por algo se ha comprado su propio vestuario en una conocida tienda de deporte y ha construido los focos con tubos de PVC a partir de tutoriales de Youtube. Con él colabora en esas tareas Mikel aportando su cámara doméstica, los ordenadores y el ‘plató’ improvisado en su academia de pintura. Y es que cuando el presupuesto es “lo que vamos poniendo” se llega a donde se llega. Argi se encarga de “la estética y los detalles”, Charli ejerce de actor y ayudante, Mónica y los ducciones sino la “gente desconocida que se lanza a hacer películas sin medios”. Eso les obliga a adaptar las películas a los medios y no a la inversa como es habitual en el
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niños también actúan. Fran, que pertenece a un grupo de música, es el “ingeniero de sonido”. Mikel es el director “fascista”, tal y como él mismo se autodefine. Aquí se acaba el cuento y todo lo que dice es cierto por increíble que parezca. ¿A que da la impresión de que el superhéroe de Amorebieta va a ser un antihéroe a imagen y semejanza de sus creadores? Eso sí, prometen que será divertido, superdivertido. De hecho, lo único que pretenden es provocar la sonrisa y seguir disfrutando con sus mini-producciones, ya que son conscientes de que lanzar objetivos a gran escala “es muy estresante”. Aunque quién sabe: seguro que si Spielberg reclamara sus servicios cambiarían rápidamente de opinión.
mundo profesional. “Nosotros no podemos decir para hacer esto necesitamos tal, sino tenemos tal y vamos a hacer un corto”. Si disponen de una lancha motora, idean una producción
en la que intervenga una, si ven un camión de bomberos en acción filman la escena y después piensan en qué historia la pueden encajar. Llevan siempre la cámara en el bolsillo.
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“Ume eta nerabeen bizitzako arlo guztiak kontutan izaten ditugu lan egiterakoan” EILEKE es… un centro psicoeducativo que trabaja con niñ@s y adolescentes de 0 a 15 años aproximadamente, con y sin discapacidad. Su objetivo principal es la detección y prevención de posibles dificultades, trastornos y/o necesidades educativas de est@s, para dar una respuesta multidisciplinar y personalizada ajustada a tales necesidades. Tenéis vuestra sede principal en Deusto, ¿qué os ha animado a abrir otro centro en Durango? Sí, trabajamos en Deusto desde septiembre, pero dada la demanda que nos ha llegado de la zona del Duranguesado hemos apostado por la apertura de este nuevo local para poder dar la mejor de las respuestas. ¿Qué programas ofrece vuestro centro? Entre otros contamos con los programas de Atención Temprana, logopedia, apoyo psicoeducativo y fisioterapia pediátrica. Además, en este último programa, contamos con un innovador simulador equino, es decir, una especie de caballo mecánico, que imita el trote del animal, y que cuenta con la ventaja de que el movimiento se adapta a las necesidades de cada uno. Destacaríamos también el programa de ocio y tiempo libre desde una temprana edad, y en el que se hacen grupos según el nivel madurativo de los niños y
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chavales. Este programa se lleva a cabo tanto los fines de semana como en períodos vacacionales. ¿Contáis con algún otro programa novedoso? Sí, el tratamiento práctico de la conducta. En este, nos desplazamos al contexto concreto en el que se da la conducta inadecuada para poder trabajarla de forma práctica. Primero observamos qué es lo que ocurre y qué variables influyen, para después poder analizarlo y de esta manera facilitar a la familia unas adecuadas pautas de actuación. ¿Habéis tenido en cuenta la crisis al establecer vuestras tarifas? Por supuesto, teniendo en cuenta que todos nuestros programas
van acompañados del apoyo familiar y seguimiento escolar, nuestras tarifas son lo más económicas posibles. De esta manera intentamos que cualquier familia pueda acceder a nuestros tratamientos cubriendo así sus necesidades, a pesar de la actual situación económica. ¿Qué subrayaríais de Eileke? La flexibilidad y la capacidad de adaptarnos a la demanda. Siempre estamos abiertas a escuchar nuevas proposiciones, y si al analizarlas estas son acordes a la filosofía de Eileke intentamos llevarlas a cabo. Observando las necesidades que hay en nuestro campo de trabajo buscamos siempre la mejor respuesta para prestar el mejor servicio.
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as t r e i b a s a puert za n a ñ e s n e a la
La campaña de prematriculación en los centros escolares de infantil, primaria y secundaria acaba de comenzar y se prolongará hasta el 8 de febrero. En Durango y Amorebieta, la oferta educativa es amplia y destaca por la calidad.
Lauaxeta Las instalaciones de esta ikastola están en el barrio San Migel (Euba) de Amorebieta. Teléfono: 94 630 00 20 Email: ikastola@lauaxeta.net Web: www.lauaxeta.net
Nevers
o Es un centro docente de Durang ricio Mau no Bru e call la en está que Zabala, número 6. Teléfono: 94 681 09 46 Email: es colegio@neverscooperativa.
Andra Mari ikastola Se ubica en el barrio Larrea de Amorebieta. Teléfono: 94 673 29 50 Email: zornotza@ikastola.net Web: www.zornotzaikastola.net
Web: www.neverscooperativa.es
San Antonio-Santa Rita
El Carmelo Este colegio zornotzarra se encuentra en el número 4 de Kalbario Plaza. Teléfono: 94 673 09 02 Email: colegio@elcarmelo.com Web: www.elcarmelo.com
Jesuitak Este centro tiene sus instalaciones en la calle Kurutziaga de Durango. Teléfono: 94 681 00 50 Email: sanjose@durangojesuitak.com
En el número 3 de la calle Balbino Garitonandia de Durango. Teléfono: 94 681 67 76 Email: ikastetxea@sanantonio-santarita.com Web: www.sanantonio-santarita.com
Web: www.durangojesuitak.org
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LAUAXETA IKASTOLA
Arrakasta eragileak DBHn En Lauaxeta Ikastola desarrollamos personas que se fijan objetivos propios y trabajan por ellos, además de participar activamente en la sociedad y contribuir a su mejora. Nuestro modelo educativo responde y sirve a la sociedad y trata de dar respuesta a los cambios que esta experimenta. Para ello, promovemos la cultura de la mejora continua y del trabajo bien hecho. Zeintzuk dira Ikastolako erronkak? Erronka nagusia, ikasleak pertsona legez garatzea da, eta hauen bidez gizartea eraikitzea. Ikaslearen ezaugarri eta berezitasunetatik abiatuz, bakoitzaren hoberena lortu nahi dugu. Horrela erakusten dute gure emaitzek, izan ere Lehen Hezkuntza, DBH eta Batxilergoko 1.006 ikasletik 4 baino ez dira izan, kurtsoko helburuak gainditu ez dituztenak eta unibertsitatera joan nahi izan duten ikasle guztiek, helburu hau lortu dute. Honez gain, azpimarratzekoak dira, Lauaxeta Ikastola erreferentea bihurtzen lagundu duten hainbat ezaugarri: -Orientazio eta tutoretzak: 2-18 urte bitarteko ikasleentzako etengabeko orientazio psikopedagogiko propioa dugu. -Familiekin dugun harreman zuzen eta estua. -Aliantzak: garatu nahi ditugun arloetan erreferente direnekin aliantzak egiten ditugu: Deustuko Unibertsitatea, Mondragon Unibertsitatea, Digipen, Innobasque, Mondragon Lingua, Jakiunde, Europako Gazteen Parlamentua... -Gure emaitza bikainak: akademikoak eta kudeaketakoak. -Aisialdirako ekintzen eskaintza: ingelera, kirola, igerilekuko sorosletza, monitoretza… -Kalitatezko instalazioak. -Jardunaldi kulturalak, eskolaz kanpoko ekintzen eskaintza…
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Nola ikusten duzue Ikastola gaur egunean? Proiektu hezitzaile bezala eta urteetan egindako lanaren ondorioz, balio bereizgarriak lortu ditugu. Orokorrean esanda jakintza esparru ezberdinak, proiektu konkretuetan aplikatzen ditugu, ikasleen gaitasunak garatzeko helburuarekin. Horretarako ezinbestekoa da irakasle guztien arteko talde lana eta koordinazioa. Adibidez, Zientzia esparruan ikasleen lan metodoak hobetzen ari gara, etorkizuneko lan esparruak ulertu eta hobeto egokitzeko. Horretarako ikasleen eta erakunde ezberdinetako zientzilari eta ikertzaileen arteko hartu eman zuzena bultzatzen dugu. Gizartearen esparruan ikasleak Ikastolatik kanpo dauden programa eta proiektu ezberdinetan parte hartzera bultzatzen ditugu, gizarte, ekonomia eta politika mundua barrutik ulertzeko helburuarekin. Eta Hizkuntza esparruan pertsona bezala garatzeko eta aurreko esparruetako lana sendotzeko ezinbesteko tresnatzat hartzen ditugu. Horretarako hiru hizkuntza maila altu batean menperatzea ezinbesteko da. Eta zeintzuk izango lirateke zuen berrikuntzako ildo nagusiak? -Metodologia multidiziplinarrean oinarrituriko proiektuekin eta lan taldeekin jarraitzea. -Ebaluaketa arloan: konpetentzietan oinarritutako ebaluaketa hobetzen jarraitzea. -Hizkuntzen arloan: ingeleraren presentzia sustatzea. Ikasleak guztiz hirueledunak izatea… -Instalazio eta baliabiden etenbako berrikuntza: Departamentu ezberdinetako lanetatik abiatuz, esparru ezberdinen aberaste prozesuan sakontzea. -Teknologia arloan: robotika tailerra. Bertan robotak eta teknologia berriak erabilita, sormena eta pentsamendu dibergentea bultzatzen da bizitzako erronken aurrean ikuspegi aberatsago bat izateko.
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2013ko urtarrila NEVERS IKASTETXEA
txinera eskaintzen aitzindaria Ingelesa nazioartean gehien erabiltzen eta eskatzen den hizkuntza da gaur egun. Bada, ordea, gero eta eskari handiagoa izaten ari den beste hizkuntza bat: txinera. Nahiz eta arrotza izan askorentzat, erakargarria da ikasteari ekin diotenentzat. Izan ere, etorkizuneko hizkuntza dela diote. Hau kontutan izanik, Durangoko Nevers Ikastetxean etorkizunera begira jarri eta txinera eskaintzen aitzindariak bilakatu dira. Eskola kanpoko klaseak emateko txinatar irakasle baten laguntza dute, eta ikasleak oinarrizko kontzeptuekin trebatzen hasi dira, hau da, zenbakiak, animaliak edo lekuak, besteak beste. Nahiz eta zailenetariko hizkuntza izan, ikasleek oso pozik hartu dute ekimena.
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Txinera irakasteaz gain, Ucemas deritzon metodoa ere barneratu dute, hau da, matematikak lantzeko erabiltzen den Malaysiako sistema berri bat erabiltzen dute, non trebetasunak garapen intelektualaren bitartez jorratzen dira. Honetaz aparte, ikastetxeak hiru hizkuntzako irakaskuntza eskaintzea erabaki du, ikasleak euskaraz, ingeleraz zein gaztelaniaz komunikatu ahal izateko helburuarekin. “Haurtzaindegian ere ingeleraz egiten zaie eta harritzekoa da hizkuntza nola ulertzen duten”, azpimarratzen du Juncal Berasaluze, Nevers Ikastetxeko zuzendariak. Gainera, frantsesa hautazko bigarren atzerriko hizkuntza bezala eskaintzen dute DBHtik aurrera. Hizkuntzen esparrua sendotzeko eta garatzeko, eta sustatzen duten hartu-emanen proiek-
tuaren barruan, hainbat bidaia egiten dituzte, Ingalaterrara edo Frantziara adibidez. Baita, udalekuak edota barnetegiak, besteak beste. Hirueleduna den Nevers Ikastetxea kooperatiba erregimenean funtzionatzen du, eta gaur egun 500 ikasle ditu. Heziketa, berriz, giza-kristau baloretan oinarrituta dago. Halaber, teknologia eta metodologia berrien aldeko apustua egin dute. Eta horretarako hainbat baliabide dituzte ikastetxean: informatika gela bi (bata Haur Hezkuntzako eta Lehen Hezkuntzako ikasleak erabiltzeko, eta bestea DBHko ikasleentzat), zortzi gela digital eta WI-FI sistema. Ikastetxearen baliabideen artean, berria den ‘motxila digitala’ deritzon proiektua ere aipatzekoa da.
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ANDRA MARI IKASTOLA
“Gurasook benetan parte hartzeko egiturak ditu Ikastolak� Eneko Akarregi, Andra Mari Ikastolako gurasoa Zergatik Ikastola? Ikastola aukeratzeak baditu bere arrazoiak. Gure haurren heziketan, baloreak edo oinarriak euskara eta euskal kultura izatea nahi dut, eta ikastolek hori dute beraien izaeraren ezaugarri bezala. Horren erakusgarri da neurri batean, irakaskuntzan Euskal Herriaren lurralde osoa hartzen duen erakunde bakarra dela Ikastolen Elkartea. Zenbat denbora daramazu Ikastolan? Aldaketarik bizi edo ikusi duzu? Ia bizitza osoa. Lehenengo ikasle moduan, zortzigarren mailara arte. Gero, urte batzuk irakasle moduan aritu nintzen hiru ikastoletan. Eta azkenik, orain, guraso modura Zornotzako Andra Mari Ikastolan. Aldaketak oso nabarmenak dira. Aipatzekoa da, metodologia asko garatu dela. Teknologiak zerbait lagundu du horretan, baina batez ere irakasleek ikasleekin duten dinamika da metodologia aldaketaren oinarria. Eztabaida eta lan asko egin da horretarako, aitzindariak gara eta besteen eredu ere. Nolakoa da gurasoen parte hartzea? Eta irakasleena? Lehenengo eta behin esan behar dut, gurasook benetan parte hartzeko egiturak dituela Ikastolak. Horrela, erabakiak guk hartzen ditugu eta hori funtsezkoa da. Gero, edozein beharretarako auzolan deialdia egiten denean, erantzun eta parte-hartze handia egoten da, giroa ere halakoa da gero, ederra. Irakasleen parte-hartzea ere nabarmena da; egunerokotasunean haurrekin eta gurasookin duten harremanarekin oso gustura nago. Eta proiektu berriak ezartzeko ere ilusioa eta aktibo izaera igartzen zaie. Zein da Zornotzako bizitzan Ikastolako inplikazioa? Urte askorik ez daramat Zornotzan bizitzen, baina ikusi dut kalera irtetzeko aukera duenean, Ikastolak hala egiten duela. Jaietan bere presentzia ikusten da eta bestelako ekitaldiak ere antolatzen ditu urtero. Hemendik aurrera haur txikiak ditugunon txanda da hori oraindik eta indar handiagoz egitea.
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2013ko urtarrila EL CARMELO
Itziar Mena, El Carmelo Ikastetxeko zuzendari akademikoa
“Irakaslegoaren formakuntza ezinbesteko da gure lanean� Zeintzuk dira El Carmelo Ikastetxeak dituen erronka nagusienak? Erronka nagusienetako bat, nola ez, kalitatezko hezkuntza bat eskaintzea da. Ez da erraza, baina saiatzen gara ikasle eta familiekin harreman estuak izaten. Ez gara ikastetxe handia, eta horrek baditu bere alderdi onak ere: irakasle eta ikaslearen arteko gertutasuna, edota erabakiak hartzeko orduan bizkortasuna. Bestetik, gizarteak eta hezkuntza berak eskatzen dituen aldaketak ere kontutan izaten ari gara: teknologiako berrikuntzak, hizkuntzen ezagupena, multikulturalitatea. Horretarako, irakaslegoaren formakuntza ezinbestekoa da gure lanean, eta horretan dihardugu.
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Zornotzan, non ikastetxe kopuru esanguratsua dagoen, zer berezitasun dauka El Carmelo Ikastetxeak? Kokapena ezin hobea da, herriaren erdigunean baikaude. Bestetik, 0-18 bitarteko ziklo guztiak eskaintzen ditugu. Beraz, herri mailan berezitasun oso garrantzitsua da. Gure hezkuntza proiektoan ezin dugu ahaztu hizkuntzek daukaten garrantzia. Euskera, ingelera, alemana, eta abar. Azkenengo urteetan, hartu-emanak egiten ari gara Londreseko ikastetxe batekin, emaitza onak eta aberasgarriak ikusten ari garelarik. Datorren urterako Witten hiriko beste ikastetxe alemaniar batekin harremanetan jarri gara.
Bestalde, musika proiektoa lehen hezkuntzan hasi genuen iaz. Garrantzitsua da, azkenik, hiru puntu hauek gure hezkuntz proiektoan: pertsonak hezitzea, akademikoki maila ona izatea eta kristau baloreen heziketa. Ikastetxeko apostu nagusienetakoa Batxilergoko eskaintza da. Zeintzuk dira eskaintzen diren aukerak? Giza eta gizarte zientzien batxilergoa eta zientzi eta teknologikoa eskaintzen dugu. Lehen esan dudan bezela, herri mailan aukera bakarra da ikastetxe pribatu eta itunpeko batek eskaintzen duena. Hainbat urtetako esperientzia dugunez, apostu garrantzitsua da El Carmelo Ikastetxearentzat. Orain dela bi urte kalitatezko Q saria jaso zenuten. Zein aldaketa bizi izan ditu ikastetxeak sari horren ostean? FQM sistemaren barruan ikastetxea kudeatzea lortu dugu. Ikastetxean, bakoitzak bere arloa ondo zaintzen du ardura handiarekin. Prozesu luzea eta zaila izan da baina emaitza onak ikusten ari gara, hobekuntzarako beti ateak zabalik ditugulako.
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JESUITAK IKASTETXEA
“Ikaslea da ikaskuntzaren protagonista eta irakaslea, berriz, gidaria” 132 urteko ibilbidea bete ondoren, Durangoko San Jose Jesuitak Ikastetxea berrikuntzaren olatura igo da. “Ikaslea da ikaskuntzaren protagonista eta irakaslea, berriz, gidaria”, azpimarratzen du Isabel Kapanaga, Ikastetxeko zuzendariak.
EREDU HIRUELEDUNA
Gaur egun, ikastetxearen zutabe sendoena egiazko hirueleduntasunean oinarritutako heziketa da. Izan ere, 2002tik daramate ildo honetatik. “Ikasle guztiak ikastetxetik irteterakoan, euskara eta gaztelerazko B2 profila, eta ingelezko B1 profila izatea da helburua”.
ELKARBIZITZA PROIEKTUA, DIBERTSITATEARI ARRETA, AGENDA 21 ETA BERRIKUNTZA
Ikastetxearen garrantzi erantsi bat, “balioetan oinarritutako formakuntza da, hau da, giza formakuntza eta espiritualtasunean hain zuzen ere, elkartasunez eta esker onez baliatuz”.
ESKOLAZ KANPOKO ESKAINTZA
San Jose Jesuitak Ikastetxeak garrantzi handia ematen dio formakuntza osatzeko beste moduei, eta hemen kirola da protagonista. “Balioetan oinarritutako hezkuntza garatzeko, taldeko lana sustatzen dugu. Baita errespetua eta hainbat balore gehiago”. Gainera, azpimarratzekoa da “gure entrenatzaile eta begiraleak bolondresak direla”.
Bizitza laborala eta familiarra bermatzeko proiektua
Bizitza laborala eta familiarra bermatzeko arduratuta dago San Jose Jesuitak. Horretarako hainbat ekimen burutu ditu: ludoteka, oporretako tailerrak, udalekuak, edota “Lagunekin solasean” ekimena.
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hezkuntza
2013ko urtarrila SAN ANTONIO-SANTA RITA
Una guardería con todas las comodidades
Santa Antonio-Santa Rita apostó ya hace dos décadas por implantar un servicio de guardería en el colegio. Vio clara la necesidad y no ahorró en esfuerzos para conseguirlo. La dirección del centro escolar también lo ha visto claro ahora. Ha reformado por completo la guardería para hacer más confortable la estancia y el aprendizaje de los más pequeños. Estas instalaciones se ubican en la planta baja del edificio que alberga el área de Educación Infantil. Las distintas aulas están conectadas a través de un porche de acceso y se han utilizado formas geométricas puras, cubos y diferentes colores para facilitar la identificación de cada una de ellas. La reforma de la guardería fue concebida bajo dos premisas: ampliar el espacio interior de las aulas y tener un máximo aprovechamiento de la
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iluminación natural. También se potenció la idea de que las aulas fueran versátiles y plurifuncionales, y la tarima flotante y la calefacción por medio del suelo radiante elevan considerablemente la sensación de confort. Las aulas para bebés de hasta un año cuentan con un área de descanso (cunas), una zona de higiene y otra de juegos. Esta última está libre de obstáculos, dispone de más luz y se distribuye por actividades: el rincón del espejo, el rincón del cuento, el rincón del juego motriz. En las instalaciones para niños y niñas de 1 a 2 años se sustituye el área de descanso por el de alimentación, mientras que el espacio más iluminado se destina a actividades más dinámicas: el rincón del juego simbólico, el rincón de construcciones y el rincón del cuento.
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2013ko urtarrila
facetoface
Los fundadores de la compañía Markeliñe, los zornotzarras afincados en Durango, Joserra Martínez e Iñaki Egiluz, están de estreno. ‘Makinista’ es su última obra donde proponen un peculiar viaje a lo largo de la historia.
Joserra Martínez
Iñaki Egiluz
“Me gusta el público infantil porque es espontáneo”
“Todavía me pregunto qué hago en este mundo”
-¿A quién nunca pondrías de ‘Makinista’? -Al que se ofrece sin que se lo pidan. -¿Por qué los actores sois tan críticos con la sociedad? -En general, el mundo de la cultura tiene pensamiento crítico. Pero a los actores se nos nota más. -Dicen que veinte años no son nada… -¡Que feliz la mirada!. Volver la vista atrás y descubrir todo lo aprendido. -¿A quién subirías a un escenario para dejarle en ridículo? -A nadie. Un escenario es un espacio mágico y no se puede manchar con los que se bastan a sí mismos para ponerse en ridículo. -Público adulto o infantil. -Infantil. Es directo, inmediato, espontáneo. Pero cuando se juntan los dos, es todavía mejor. -¿El 3D supone la vuelta al teatro? -Nunca. La comunicación entre la escena y el público, la inmediatez del directo y la energía del intérprete, contagian. -Si la tele es la caja tonta, el teatro es… -Emoción. Reflexión. Pensamiento. -Fuera del escenario, ¿eres teatrero? -Muy poco. Las mejores gracias las hace un compañero del metal. -Se abre el telón y… -Comienza la magia. Son pocos los momentos en que el actor siente que el público respira con él, que caminan juntos.
-Dicen que la vida es puro teatro… -Y ahora más. La apariencia es la nueva estrategia de supervivencia. -Obra de sala o de calle. -Las dos, dependiendo de la estación del año. Es como los pantalones, largos o cortos. -¿Lo ves todo negro cuando te quedas en blanco? -Esto me pasa en la playa. Soy muy blanco y siempre veo más negros a los demás. -¿Qué fue antes, la crisis o el teatro? -No sabría decirte, creo que el huevo. -Fuera del escenario, ¿eres teatrero? -Todo lo contrario. Todavía me pregunto qué hago en este mundo. -Aquella vez que pensaste: tierra trágame. -Cada vez que mi pareja me dice: ”Ves, no me has estado escuchando”. -¿Cómo ves el teatro dentro de 20 años? -Sin muchos cambios. El exhibicionismo va en los genes de la gente. -¿A quién subirías a un escenario para dejarle en ridículo? -No me gustaría utilizar el escenario para ajustar cuentas con nadie. Respeto mucho ese espacio. -¿Decías aquello de: “Ama, quiero ser artista”? -Soy artista por accidente. Me rompí la rodilla jugando a fútbol, que era lo que me gustaba. El teatro se cruzó y …
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jaiak
2013ko urtarrila
Abadiño Sanblasetan La Feria agrícola-ganadera, una bertso-afaria con Unai Iturriaga e Igor Elortza y la exposición de mujeres baserritarras del municipio, principales reclamos del programa Los ‘Sanblases’ de Abadiño reivindican su aroma rural. Tanto es así que las actividades relacionadas con el sector primario no se limitan únicamente al 3 de febrero, festividad que ha popularizado una de las ferias con más encanto del agro vasco. El programa elaborado por el Ayuntamiento realza también el papel de las mujeres baserritarras de la localidad y el vigésimo quinto Campeonato de Cordero Asado. Los actos arrancarán el viernes, 1 de febrero, con la conferencia a cargo de Esti Redondo ‘Emakumeak nekazal ereduei begira’, las semifinales del Campeonato de Pelota a Mano San Blas 2013, la inauguración y visita guiada de la exposición ‘Mujeres baserritarras de Abadiño’ y una bertso afaria con Unai Iturriaga e Igor Elortza. La jornada concluirá con el concierto en las txosnas de Never Surrender y The Cherry Boppers.
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El sábado, actuarán los payasos Pusko eta Txurruski y habrá un txitxiburduntzi en las txosnas. El domingo, festividad de San Blas, todo el protagonismo recaerá en la feria. Al mediodía actuarán Gogaikarri bertso eskola, Xabier Amuriza, Garikoitz Sarriugarte y Eñaut Uruburu, y poco después comenzará la exhibición de deporte rural y la final del campeonato de pelota a mano San Blas 2013. Por la tarde, Lotxo taldea amenizará la romería. La programación de los ‘Sanblases’ proseguirá unos días con la actuación del coro Done Zezili de Abadiño (el día 4) interpretando las coplas de Santa Águeda por las calles del pueblo, una comidaencuentro de mujeres del ámbito rural (el día 5, hay que apuntarse en el 94 466 94 20 antes del día 5) y el XXV Campeonato de cordero asado (el día 16). La ‘corderada’ en el probadero comenzará a las 14.00 horas.
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2013ko urtarrila
El navegante zornotzarra Iker Arriaga surcará el Atlántico con Unai Basurko Durante este viaje, Durango estrechará lazos con Motevideo, fundada por Bruno Mauricio de Zabala
El navegante zornotzarra Iker Arriaga ha sido elegido para formar parte de la tripulación que traerá a casa el ‘Pakea Bizkaia’, el velero capitaneado por Unai Basurko, que partió en octubre desde Bilbao con el objetivo de llegar a la Antártida. El joven de 21 años, estudiante de Náutica, embarcará en Ushuaia y tomará el relevo al anterior grupo para emprender un viaje de casi dos meses de regreso a la costa vizcaína. Pero antes de cruzar el Atlántico, el ‘Pakea Bizkaia’ realizará una escala en Montevideo, la capital uruguaya fundada el 24 de diciembre de 1724 por Bruno Mauricio de Zabala, nacido en el barrio de Zabala de Durango en 1682. La tripulación llevará un mensaje de amistad del Ayuntamiento de Durango y entregará a las autoridades locales una placa con un Mikeldi.
Lee la entrevista a Iker Arriaga en www.zornotzan.com
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berriak
Oiz Egin, un escaparate online para los baserritarras La plataforma digital www.oizegin.com ha impulsado su oferta y, desde primeros de año, permite comprar carne con garantía de Eusko Label. Impulsada por las asociaciones de desarrollo rural Urkiola y Lea Artibai, este portal online nació en junio con el objetivo de convertirse en el mejor escaparate de la producción baserritarra de nuestro entorno. La carne es envasada al vacío y posteriormente transportada en furgoneta frigorífica. Uno de los principales alicientes de Oiz Egin es que se pueden comprar productos de “toda confianza y calidad” sin ningún tipo de intermediario. Sus promotores señalan, además, que la compra de estos artículos refuerza el mantenimiento de la producción baserritarra de las comarcas de Durangaldea y Lea Artibai.
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publizitatea
2013ko urtarrila
“Inplantea jartzeko ez dugu kirurgiarik erabiltzen� Antonio Murillo doktoreak zuzentzen du Irabazal klinikako periodontzia eta inplantologia saila. Alfonso X unibertsitatean periodontziako irakaslea da eta baita inplantologia eta periodontziako hainbat masterretan ere. Inplantologiako hezur eta hortzoien birsorkuntzari buruzko bi ikastaro zuzentzen ditu, inplantologia eta periodontziari buruzko hitzaldiak ematen ditu eta artikulu ugari argitaratu ditu aldizkari espezializatuetan. –Zertan egin da aurrera inplantologian? Inplantologiak, gaur egun, hiru puntutan bizi du iraultza. Lehena hezur eta hortzoien birsorkuntza izango litzateke, bigarrena inplanteak fabrikatzeko materialak izango lirateke, eta hirugarrena eta azkena, koroak fabrikatzeko materialak (hortzak inplanteen gainean). Teknikoki aitzindariak gara bi teknika motatan. Lehenengoa apenas inbasiboa den kirurgia izango litzateke, hau da, inplantea jartzeko ez
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Antonio Murillo.
dugu kirurgiarik erabiltzen, punturik ere ez dago, eta beraz, ebakuntza ondokoa oso ona da. Bigarrena, inplantea jartzen den egun berean protesi finkoa jartzea da. Teknika iraultzaile horiei esker lehen egunean lortuko ditugu emaitza estetiko eta finkoak, hortzik gabe une bat bera ere egon gabe. –Zergatik da garrantzitsua hezur eta hortzoiaren birsorkuntza? Hezurra zein hortzoia ezinbeste-
koak dira inplanteen tratamenduak arazorik gabe funtziona dezan. Teknika horien inguruan ezjakintasun handia dago eta, horren ondorioz, denboran eutsi ezin diren tratamenduak egiten dira. Biomaterialen bidez hezur eta hortzoien birsorkuntza-tekniketan aitzindariak gara, pazientearen hezurrera jotzeko beharrik gabe; horrek pazientearen ebakuntza ondokoa hobetzen du eta emaitzak oso onak dira.
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