Duygu Dereli Mimari Portfolio / Architectural Portfolio

Page 1


mi mari po rtfol y o 2 0 1 9



İLET İŞİM mail : d.duygudereli@gmail.com telefon : +90 507 0377041 adres : kültür mahallesi 3864.sokak Kepez/Antalya in : www.linkedin.com/in/duygu-dereli-743532114 instagram : duygudereli11 issuu : https://issuu.com/duygu.dereli


H A K KIM DA 11 Temmuz 1996’da Karaman’da doğdum. İlkokul ve lise eğitimim süresince başladığım spor ve müzikle halen aktif olarak ilgileniyorum. Hayalim olan mimarlık mesleğine başladıktan sonra, okul dersleri dışında da çeşitli alanlarda kendimi geliştirmek için sertifikalı kurslara ve atölye çalışmalarına katıldım. Bunların yanında, özellikle mimarlık eğitimim süresince Türkiye’nin çeşitli bölgelerine ve yurtdışında birçok şehre seyahat etme fırsatı yakaladım. 2019 Haziran ayında mimarlık lisans eğitimimi onur derecesi ile tamamladım.


ÖZGEÇMİŞ CV

E ğ itim

Den eyi ml e r

Akdeniz Üniversitesi Mimarlık Fakültesi

DNA Mimarlık - Mimar

Mimarlık | Lisans 3.1/4 2019 Haziran

Mimari Ofis ve Şantiye | Mimar: Nail Atasoy 2020 | Şubat - | Antalya

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Mimarlık Fakültesi

Tabanlıoğlu Mimarlık - Stajyer

Mimarlık | Lisans (Yök yatay geçiş hakkı ile Akdeniz üni. geçiş) 2015-2017

Mimari Ofis Stajı | Mimar: Gonca Arık Çalışkan 2019 | Ekim Kasım | İstanbul

KRT Proje Tasarım Mimarlık - Stajyer Karaman Anadolu Öğretmen Lisesi Lise | 80,29/100 2010-2014

Mimari Ofis Stajı | Mimar: Onur Kurt 2018 | Temmuz Ağustos | Antalya

Tugay Mimarlık - Stajyer İstiklal ilköğretim Okulu Karaman 2002-2010

Mimari Ofis Stajı | Mimar: Şemsettin Tugay 2018 | Haziran | Antalya

Yükselti Yapı Denetim - Stajyer

Ya ba n cı D i l İngilizce B1

Türkçe Ana dil

S ür ü cü B e l g es i B sınıfı | 2014

Mimari Şantiye Stajı | Karaman avm,turkuaz city 2017 | Temmuz Ağustos | Karaman

Rölöve Çalışmaları Paçva Taş Mektep rölövesi 2018 | Yaz Dönemi | Rize Fındıklı Konyaaltı Endüstri Meslek Lisesi E blok rölövesi 2018 | Bahar Dönemi | Antalya Konyaaltı Mudurnu İstanbullar Konutu rölövesi 2017 | Bahar Dönemi | Bolu Mudurnu


Pr og r a m B i l g i s i

Tasarım Araştırma Katılım Takkamp Kartal Çukur Atölyesi | Mimar:Demet Dinçer 2017 | Haziran | İstanbul Büyükada

Bademlik Tasarım Festivali 17 Kayıt Altı Kayıt Dışı Eskişehir Atlası | Mimar: Sinan Logie 2017 | Nisan | Eskişehir

Kentsel Mozaik Kentsel Bulmaca Atölye | Şehir Plancısı: Ali Faruk Göksu 2019 | Nisan | Antalya

Bademlik Tasarım Festivali 16 Giyilebilir Hayatlar Atölyesi | Grafik t: Nazlı Eda Noyan 2016 | Nisan | Eskişehir

Wor k sho p v e E t ki n l i kl er

Bolu Atölye Meczup

Bademlik Tasarım Festivali 19

Atölye | Tasarım Topluluğu 2016 | Mart | Bolu

Yolcu Atölyesi | Mimar, oto tasarımcı: Engin Tulay 2019 | Nisan | Eskişehir

Katılımcı

Mimarlar Odası Yaz Kampı Taş Mektep 2018 | Temmuz | Rize Paçva

Bademlik Tasarım Festivali 18 Frig Efsaneleri Atölyesi | Mimar:Ayşen çelen /Hakan Keleş 2019 | Nisan | Eskişehir

Tasarım Araştırma Katılım Takkamp Kapadokya Delikli Taş Atölyesi | Semiha S. Eryılmaz, Sonia B Iranı 2017 | Eylül | Nevşehir

Raf Kapak Tasarım Yarışması 4.Yapı Kongresi Antalya Yapex Yapı Fuarı Antalya IABA 2017 Antalya Tüyap Yapı Fuarı İstanbul

İl gi A l an l arı Keman(2009), klasik gitar(2007), klavye(2005) Yüzme(2001-2006), basketbol(2011-2013) El çizimi, seyahat( italya, avusturya, slovakya, macaristan, gürcistan)


İÇERİK Seçilen İşler

01 ANTALYA ADLİYESİ Bitirme Projesi VIII Dönem

02 KENTSEL REHABİLİTASYON Akademik Proje VII Dönem

03 KENT OTELİ

Akademik Proje VI Dönem


04 İŞ BANKASI YÖNETİM BİNASI Akademik Proje V Dönem

05 BOLU KREŞ PROJESİ Akademik Proje III Dönem

06 KİŞİSEL ÇALIŞMALAR

Pavillion tasarımı, Oturma ünitesi tasarımı Rölöve uygulamaları, Yarışma projeleri, Atölye çalışmaları Eskizler, Fotoğraflar, Meditatif çizimler


A n t a ly a A d l i y esi

01/

A NTALYA A DLİYESİ

‘Bir devletin medeni hali olarak adalet’ proje süreci için önemli bir kavram olmuştur. Kent içinde kimlik oluşturacak yapılardan olan adliye binaları şüphesiz bir temsil oluşturmaktadır. Proje oluşurken konum, iklim, ulaşım gibi çevresel faktörler önemli rol oynamış, ihtiyaç ve işlevler doğrultusunda form oluşmuştur. Kamusal alan, mahkemeler ve hakim savcı bloğu olarak üç bölümde incelenen yapıda, form üzerinden işlevler rahatlıkla okunabilmektedir. Yapıyı yeşil bir seperatör bölmektedir, bu ayrım sayesinde kamu bloğu ile hakim savcı blokları ayrılmıştır. Hakim rüzgar yönünde oluşturulan yırtıklar binanın iklimine olumlu katkı sağlarken, bu seperatör kamusal kütle ve hakim savcı blokları için sosyal alanlar oluşturmaktadır.

10

D u yg u D ereli

Bitirme Projesi VIII Dönem


20 1 5 -2 0 1 9 Mi m a r i Por t f o l y o

11


A n t a ly a A d l i y esi

12

D u yg u D ereli


20 1 5 -2 0 1 9

3D sirkülasyon şeması Mi m a r i Por t f o l y o

13


A n t a ly a A d l i y esi

14

D u yg u D ereli


20 1 5 -2 0 1 9 Mi m a r i Por t f o l y o

15


A n t a ly a A d l i y esi

16

D u yg u D ereli


20 1 5 -2 0 1 9 Mi m a r i Por t f o l y o

17


A n t a ly a A d l i y esi

18

D u yg u D ereli


20 1 5 -2 0 1 9 Mi m a r i Por t f o l y o

19


Ke n t s el Reh a b i l i t a sy o n

02/

K ENTSEL R EHABİLİTASYON

Proje alanı Antalya ili Muratpaşa merkez ilçesinde konyaaltı ve lara sahillerini birbirine bağlar nitelikte olan limana oldukça yakın Haşim İşcan mahallesidir. Proje alanı çevresinde Kaleiçi, Balbey mahallesi, Doğu garajı nekropol alanı, Karaalioğlu parkı gibi önemli odak noktaları bulunmakta ve bu merkezler alanla doğrudan ilişki içindedir. Proje tasarımında ilk hedef aktifliğini yitirmiş, atıl ve güvensiz olan alanı canlandırıp sağlıklaştırmak, bölgede bir kensel dönüşüm değil rehabilitasyon sağlamak olmuştur. Odak noktalarıyla proje alanını birleştiren bir rota oluşturulurken, mevcut tescilli yapıları korumak ve yeşil alanlarla sentezleyerek bölgeyi görünür kılmak amaçlanmıştır.

20

D u yg u D ereli

Akademik Proje VII. Dönem


20 1 5 -2 0 1 9 Mi m a r i Por t f o l y o

21


Ke n t s el Reh a b i l i t a sy o n

22

D u yg u D ereli


20 1 5 -2 0 1 9 Mi m a r i Por t f o l y o

23


Ke n t s el Reh a b i l i t a sy o n

24

D u yg u D ereli


20 1 5 -2 0 1 9 Mi m a r i Por t f o l y o

25


Ke n t O t eli

03/

K ENT O TELİ

Proje alanı Antalya ili Muratpaşa merkez ilçesi Yeşilbahçe mahallesinde bulunmaktadır. Kent oteli için belirlenen emsal ve iklim koşulları etkileri forma katkı sağlamıştır. Antalya kent kimliğine etkisi olan doğal oluşumlar, falezler ve su ögesi, cephe oluşturulurken önemli olmuş, falezlerin bir soyutlaması olarak görülebilir, kompozit paneller kullanılmıştır. Çelik strüktür üzerinde paneller dışında yer yer cam da kullanılarak, kütleyi bölen atriumda bu durum loby üzerinde bir gölge oluşturmaktadır. Konaklama işlevi dışında otel, açık kapalı havuz, ticari alanlar, alacarte restran ve roof bar gibi sosyal alanlarıyla kentliye hizmet vermektedir.

26

D u yg u D ereli

Akademik Proje VI. Dönem


20 1 5 -2 0 1 9 Mi m a r i Por t f o l y o

27


Ke n t O t eli

28

D u yg u D ereli


20 1 5 -2 0 1 9 Mi m a r i Por t f o l y o

29


Ke n t O t eli

30

D u yg u D ereli


20 1 5 -2 0 1 9 Mi m a r i Por t f o l y o

31


Ke n t O t eli

32

D u yg u D ereli


20 1 5 -2 0 1 9 Mi m a r i Por t f o l y o

33


Ke n t O t eli

Ot e l Pro jesi i l e bera ber y ürütül en bu dönüş üm, ta r i hi el ektri k fabri kası n ı n y eni den i ş l ev l endi ri l mes i üz er i n ed ir. Ote l i n bi r uzan tı s ı ol a c a k y a p ı , otel i ç i n k ul l a n ı m d a o l ması dı şı n da k a muy a da h i z met v erec ek ti r. Ay n ı z aman da, şehi r dış ı nda n g el ec ek k a tı l ı mc ı l a rı n kon g r e v e atöl y e çal ı şmal a rı na da a l terna ti f bi r üreti m me k a n ı sağl aması he de fl enmi ş ti r. Ta ri hi el ektri k fab ri k a s ı mev c ut durumu a tı l i ken yen i öne ri , yapı do kusu boz ul ma da n bi r tera s ek l enmesi ve otel kütl e si i l e par a l el ta s a rı ml a ç a tı s rük türü ol uş t ur ul ması i l e akt i f ha l e g el mes i ol muş tur. Ayn ı zaman da fabri k a i l e otel i ba ğ l a y a n ç ev re düz en l em e si t asarl an mı şt ı r.

34

D u yg u D ereli


20 1 5 -2 0 1 9 Mi m a r i Por t f o l y o

35


İ ş B a n k a s ı Yö net i m B i na sı

BANKASI 04/ İŞ ÖNETİM BİNASI Y Proje alanı Antalya ili Muratpaşa merkez ilçesinde, Muratpaşa mahallesinde bulunmaktadır . Ana kütle üç ana işleve bölünmüş ve form bu doğrultuda şekillenmiştir. Çok katlı kütle yönetim birimi olup, iki ana kolda bölünüş ve galeri boşluğu ile kırılmıştır. İş bankası, kurumsal kimliğini yansıtır düzeyde, dışardan daha kamusal bir görüntü çizerken, arkadlardan içeri girildiğinde sosyal bir alan aktif rekreasyon alanı bulunmakta ve kendi içinde eğlenceli imajını sergilemektedir, iş bankası kimliğe büyük destek veren iş bankası yayınları için önemli bir kütüphane ve kurum tarihini anlatan bir sergi alanı ve haşim işcan kültür merkezi ile düzenlenen etkinlikler de bu amaca katkı sağlamaktadır.

36

D u yg u D ereli

Akademik Proje V. Dönem


20 1 5 -2 0 1 9 Mi m a r i Por t f o l y o

37


İ ş B a n k a s ı Yö net i m B i na sı

VAZİY E T PLAN I/ r ender

38

D u yg u D ereli


20 1 5 -2 0 1 9 G üney G ö rünüş

K uzey G ö rünüş

Mi m a r i Por t f o l y o

39


İ ş B a n k a s ı Yö net i m B i na sı

40

D u yg u D ereli


20 1 5 -2 0 1 9 Mi m a r i Por t f o l y o

41


B o lu Kr eş Pro j esi

OLU REŞ PROJESİ

B

05/

K

Proje alanı bolu ili tabaklar mahalesinde bulunup yakın çevresinde bir kreş bulunmaması da göz önünde bulundurularak ihiyaç doğrultusunda yaş gruplarına göre mevcut öğrenci belirlenmiştir. Ana karar iklim koşulları göz önüne alındığında, kapalı kullanım alanlarının aktifliği ile çocuklara oyun alanı sağlamak olmuştur, bu sebeple yapı formu işlevi takip etmiş merkezde bulunanan dairesel kütle ortak kullanım alanlarını, oyun alanı müzik bölümü satranç alanı gibi, ifade ederken dairesel kütleye saplanan dikdörtgenler yaşlara göre özelleşmiş sınıfları beraberinde uyku alanı ve yeme alanlarını ifade etmektedir.

42

D u yg u D ereli

Akademik Proje III. Dönem


20 1 5 -2 0 1 9 Mi m a r i Por t f o l y o

43


B o lu Kr eĹ&#x; Pro j esi

44

D u yg u D ereli


20 1 5 -2 0 1 9 Mi m a r i Por t f o l y o

45


B o lu Kr eĹ&#x; Pro j esi

46

D u yg u D ereli


20 1 5 -2 0 1 9 Mi m a r i Por t f o l y o

47


Kiş is e l Ç a lı şma l a r

06/

KİŞİSEL ÇALIŞMALAR

Bu bölüm mimarlık eğitimimin başlangıcından bugüne kadar olan çeşitli çalışmaları içermektedir. Bunlar; öğrenci tasarım yarışması, katılmış olduğum atölye çalışmaları, tasarım işleri, çeşitli rölöve çalışmaları, çekmiş olduğum fotoğraflar ve çeşitli yöntemlerle yapılan çizimlerdir. Çizimler bölümünün sonundaki çalışmalar meditatif çizimlerdir.

48

D u yg u D ereli

20152019


20 1 5 -2 0 1 9 Mi m a r i Por t f o l y o

49


Ya r ış ma - A t ö l y e Ça l ı şma l a rı

R A F Ü rün D er g i s i K a p a k Tasar ım Yar ışması / K at ılımcı

50

D u yg u D ereli


20 1 5 -2 0 1 9

Seçi l e n Atö l y e/ Yo l c u-B t f 2 0 1 9

D ü n y a ü ze r i n d e so n l a n a n y a şa m so n u cu y e n i b i r r e a l i t e o l u şm u ş ve h o l o g r a m l a r l a sür eg el en b i r y a şa m o l a n a ğ ı b u l u n m uşt u r. Bu y a şa m t em e l d e y o l cul uk ü ze r i n e k ur u lm u ş, k a t m a n l a r a r a sı n d a b i r ha r e ket sö z ko n usu d u r. H a r eke t l e r ke si şen d ü zl e m l e r d e ve r i l en esl e r d e, y en i h o l o g r a f i k t a sa r ı m l a r l a b u l u şm a k l a sa ğ l a n m ı ş o l u r. H o l o g r a m ı n t em e l m a n t ı ğ ı n d a o r j i n d e b i r l e şen x y z d ü zl em l er i ve r en k k ı r ı l m a l a r ı b u l u n ur. B u si st e m l er d e n o l u şa n so n su z d ü zl e m d e so n su z sa y ı d a ho g r a m o l uşa b i l i r. Bu ho l o g r a m ve si st em l er e b a ğ l a n m a k ken t d ü zl em i n d e n y en i o l u şt u r d u ğ u m u z ‘ b a şk a g er çek l i k ’ si st em i n e y a şa m m o d ü l l e r i i l e sa ğ l a n ı r. Mo d ül l er t ek b a şı n a va r l ı ğ ı n ı sü r d ü r en t r a n sp a r a n b i r i m l e r ve o n l a r l a e şl eşe n k a b u k l a r d a n o l u şm a k t a d ı r.

Mi m a r i Por t f o l y o

51


Ta s a r ım Ç a l ı şma l a rı

P a vi l l i o n t a sa r ı m ı n d a y a r ı sa y d a m , ı şı ğ ı i çi n e a l a n b i r m e k a n a m a çl a n m ı ş b u se b e pl e k r a f t k a ğ ı t l a r ı k u l l a n ı l m ı şt ı r. Ü ç f a r k l ı a y a k ü ze r i n d e d e n g esi n i b u l a n si st em p a r ça p a r ça k a p l a n a r a k 1 / 2 ö l çe k t e b i r m a ke t i uy g u l a n m ı ş ve l ed ı şı k l a r l a d est ek l en m i şt i r.

Seçi l e n Atö l y e/ Yo l c u-B t f 2 0 1 9

Seçi l e n İ ş l e r / Teme l Ta s a r ı m 2 0 1 5 52

D u yg u D ereli

Tem e l t a sa r ı m ça l ı şm a sı o l a r a k g ö l g e l er i n b i r soy u t l a m a sı ko l a j l a n m ı ş, b u ko l a j ı n 4 0 x 4 0 c m b i r küp i ç i nd e ya l nı z i p ve ka r t o nl a r kul l a nı l a ra k ko m p o zi s yo nu uyg ul a nm ı ş t ı r.


20 1 5 -2 0 1 9

K üçü k p r e n s k i t a b ı n d a n b i r kesi t o l a n b o a y ı l a n ı n ı n f i l i y em e sa h n esi t a sa r ı m ı n çı k ı ş n o k t a sı o l m u şt u r. Bu sa h n e n i n b i r so y u t l a m a sı ö n cel i k l e i k i b o y ut l u o l a r a k b i r o t ur m a ü n i t e si i şl evi i l e t a sa r l a n m ı ş d a h a so n r a b i r p a r ça sı n ı n 1 / 1 ö l çe k l i b i r d e n e m esi y a p ı l m ı şt ı r. Ya l n ı zca o l uk l u m u k a vva n ı n k u l l a n ı l d ı ğ ı b u d en em e m u k a vva l a r ı n b i r b i r i n e g eçm esi i l e o l uşt u r u l m u ş ve ü ç k i şi y i t a şı y a ca k r i j i t l i ğ e u l a şm ı şt ı r.

Mi m a r i Por t f o l y o

53


Rö lö v e Ç a lışma l a rı

Bo l u-M u du rn u İ s t a n bu l l ul a r E v i / Konu t Rölövesi

54

D u yg u D ereli

A nt aly a-Mu r at paşa E nd üstri M


M es l ek Lisesi / O k ul Rö l ö v es i

20 1 5 -2 0 1 9

R i z e-F ı n dı kl ı Paçva Taş Me k t ep/O k u l Rölövesi/Yenide n İşlevlendir me

Mi m a r i Por t f o l y o

55


F o t o ğ r a f la r

A n t a l y a / K a l ei ç i / 2 0 1 9

B ra t i s l a v a/ 2 0 18 56

D u yg u D ereli

Mi l ano

İst anb ul / İsti kl al


20 1 5 -2 0 1 9

/ 2018

l C a dd e si / 20 17

B u dapeĹ&#x;t e / 2 0 1 8

Flor ansa / 2 0 1 8 Mi m a r i Por t f o l y o

57


Ç iz imler

A n t a l y a / At at Ăź r k C addesi/2018

58

D u yg u D ereli


20 1 5 -2 0 1 9

E s ki Ĺ&#x; eh ir /H amamy olu /2018

Mi m a r i Por t f o l y o

59


Ç iz imler

S t o nehenge/ 2016

60

D u yg u D ereli


20 1 5 -2 0 1 9

B o l u /K ar akรถy /2015 Lavi Tek niฤ i

Mi m a r i Por t f o l y o

61


Ç iz imler

M a n dala/Ser best El/2019

62

D u yg u D ereli


20 1 5 -2 0 1 9

M erkezl ey i c i ko da yer le Ĺ&#x;t ir ile n dĂśr t ele ment / 2019

Mi m a r i Por t f o l y o

63


Ç iz imler / Ma ket

Ya şam Ç içe ği/ 2019

64

D u yg u D ereli


20 1 5 -2 0 1 9

Y ı l dı z t e t r a h edr on / Mer K aB a / 2019

Mi m a r i Por t f o l y o

65


teş ek k ürl er




Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.