E 14 9th

Page 1


‫بـ ــسم هللا الرحمن الرحيم‬ ‫فهرس املجلة‬ ‫الصفحة‬

‫املوضوع‬

‫مقدمت‬

‫‪2‬‬

‫حىاز مع دكخىز ‪ /‬شياد الصحن‬

‫‪3‬‬

‫توليد الكهرباء عن طريق كرة القدم‬

‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬

‫مساهق يخترع لىحاث شمسيت مسخخدما الشعس!!‬ ‫اسخخدام الطحالب كمصابيح‬ ‫املميزاث الجديدة لـ ‪iOS 7‬‬ ‫حلم الهاجف الشفاف‬ ‫كمبيىجس العدست الالصقت‬ ‫كيف حسخخدم ‪ linkedin‬في البحث عن وظيفت‬ ‫سامسىوج جكشف عن هاجف "جالاكس ي إس ‪4‬‬ ‫ً‬ ‫شووم" زسميا‬ ‫جحكم في منزلك عن بعد عن طسيق جطبيق ‪Benki‬‬ ‫للهىاجف الركيه‬

‫‪9‬‬

‫فيليبس جنخج ملباث مخصلت باإلنترنت‬

‫‪10‬‬

‫أنحف ساعت في العالم‬

‫‪10‬‬

‫قلم ينخج نماذج ثالثيت الابعاد !‬

‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬

‫محطاث الطاقت النىويت‬ ‫‪Electrical Safety Equipment‬‬

‫‪12‬‬

‫شاشاث اللمس كيف حعمل‬ ‫ادازة الىقت‬ ‫فسيق العمل‬

‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫‪1‬‬


‫العدد التاسع‪ -‬شهر يوليو ‪2013‬‬

‫‪.‬‬

‫انًقذيح‬ ‫أهال تكى يعُا فً انعذد انراسع يٍ يجهركى‬

‫‪E-Fourteen‬‬

‫وكًا عىدَاكى فُحٍ َسعً انً حصش كم يا هى جذَذ فً‬ ‫عانى انركرىنىجُا وانكهشتاء نُىاكة انرقذو انزٌ َصم انُه انعانى‬ ‫يٍ حىنُا ورنك تاسهىب تسُط ويخرصش‬ ‫وفً هزا انعذد وهى انراسع نُاخالل عايٍُ‬ ‫َحرىي انعذد عهً يقاالخ ذخص احذز اخثاس انركُىنىجُا وعذد‬ ‫يٍ انًىضىعاخ انكهشتُح وَىوَح ويىضىع عٍ كُفُح اداسج انىقد‬ ‫وحىاس يع د ‪:‬صَاد انصحٍ ‪َ ..‬رًًُ اٌ ذُال يىضىعاخ انعذد‬ ‫اعجاتكو‬ ‫نًراتعرُا عهً ‪ facebook‬صوسو صفحرُا عهً انشاتط انرانٍ‬ ‫‪https://www.facebook.com/E.fourteen.magazine?ref=stre‬‬ ‫‪am‬‬

‫فريق عمل المجلة‬

‫‪2‬‬


‫العدد التاسع‪-‬شهر يوليو ‪2013‬‬

‫شٍار مم د‪/‬زِةد الػصن‬ ‫أ‬ ‫مهّن ولّس ظرـة ان ٍِْهٍا من هٍس الُشم ‪ ,‬وًذا ظئ ِؤخذ نلَ الولةم ًوة‬ ‫أ‬ ‫‪ٌ​ٌ,‬وة ٓٔ ٌرد ِهمٔ بمٍردى ولْن ًوةؾ هُةط ًةمة البد من ثٍؽّصٌة ‪ ,‬اهت‬ ‫ٓدٓػجٍر بةلرةمهة ُمفةلب ببهؼ المٌةم ثدرِشّة وادارِة ىّر مٌمجّ االصةصّة‬ ‫أ‬ ‫وًُ البصح (ًذى ٌُ راِػػُ ًُ المٌمة الجُ ثلٌر ٌٌّة ِّمجّ االصةصّة وبةلجةلُ‬ ‫ٌ​ٌُ ثوهْس نلَ الجدرِس مدال ) ٌلُْ ِجدوَ لّ وِت للبصح ٌالبد من ثولّم‬ ‫وِجّ شجَ ال ِفيَ ظُء نلَ االخر ‪.‬‬

‫دٓػجٍر زِةد اشمد‬ ‫الػصن مٍالّد ‪1979‬‬ ‫ثخرج ٌُ ٓلّة ًودصة‬ ‫االصْودرِة نةم ‪2002‬‬ ‫ونمٔ ٌُ البصح‬ ‫والجدرِس ٌُ مرةؿ‬ ‫االثػةالت الؾٍاّة‬

‫نمٔ الفلبة مم الدٓػجٍر مطْلة ثٍازٌوة ٌةلدٓػجٍر داامة مطيٍؿ زدا ؟‬ ‫أ‬ ‫ِخؾم ذلّ الشجمةلّ​ّن ‪ِ ،‬د ِرزم ذلّ للدٓػجٍر هٍشي او لفبّهة المطروع‬ ‫الذي ثرِد الهمٔ ٌّي ‪.‬ؼ نلَ صبّٔ المدةؿ اذا ـلبت موُ الهمٔ ٌُ ظئ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫بهّدازدا نن داارة ثخػػُ او البصح الذي اٍِم بي ٌُ الٍِت الصةلُ ٌإذا‬ ‫أ‬ ‫ٓوت مطيٍؿ زدا لن اصجفّم ان اصةندؾ ولْن ِد ادلّ نلَ من ِشةندؾ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ٌُ ذلّ ‪.‬امة االشجمةؿ االخر ِد ٍِْن الدٓػجٍر هٍشي لم ِهجةد نلَ ذلّ ( اِػد‬ ‫ًوة الفلبةِبٔ الجخرج ) ‪ ٌُ.‬الخةرج ٌُ ٌجرة أاالزةزة الػٍّّة ِفلب الدٓػجٍر‬ ‫ندد من الفلبة لمشةندثي ٌُ نمٔ بصح ٌُ اززاء مهّوي ٌّي ا نلَ صبّٔ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫المدةؿ ٍٓد” ‪ ,”VHDL‬من ًوة ِبدا الفةلب ِشجطهر بةًمّة البصح ‪ ,‬ولْن‬ ‫أ‬ ‫ًوة(ٌُ مػر) ولالصً ال ُِولر للبصح نلَ اهي ظئ مٌم ‪ٌ​ٌ ,‬وةؾ دٓةثرة "اثموَ‬ ‫أاال اغبس مدلٌم" ثرٍٓ البصح أواغبصٍا ِدرصٍن! ٌمة ّ‬ ‫هدرصي ًذا الهةم ٍِْن‬ ‫بوشبة ٓبّرة هٍشي مة ّ‬ ‫ِدرس الهةم الُةدم لّس ًوةؾ زدِد (الن الْلّة ثدرس‬ ‫أ‬ ‫أ أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫اصةصّةت و موٌة ثبدا ٌُ الجهرؼ نلَ اظّةء اخرى ) ‪ٌ .‬ةهة بةلوشبة لُ البصح اوال‬ ‫خم الجدرِس وٓمة اظرت مشبُة ٌةهة ارى اهُ اذا ٓوت ممّزا ٌُ البصح ٌةلجةلُ‬ ‫صّوهْس ذلّ نلَ ثدرِشُ ‪,‬ولْن اذا لم آن ان لم ابصح ورٓزت ٌُؿ نلَ‬ ‫الجدرِس ٌشٍؼ اثصٍؿ ٓمدرس ٌُ المدرصة (مم ٓةمٔ اشجرامُ للمدرصّن)‪.‬‬

‫‪"Optical‬‬ ‫"‪Communications‬‬ ‫شجَ ‪ 2005‬خم صةٌر‬ ‫الَ ٓودا زةمهة الٌةؿ‬ ‫شػٔ نلَ دٓػجٍراى ٌُ‬ ‫الٌودصة الٌْربّة نةم‪ 2010‬ونةد الَ مػر نةم ‪ 2012‬لّهمٔ ؾمدرس ٌُ‬ ‫زةمهة االصْودرِة ‪.‬‬ ‫هل تفكر في االستمرار في مصر او تفكر فى السفر ثانية ؟‬

‫أ أ أ‬ ‫لُد ندت من صٍري الهُ ارِد ان اصجُر ٌُ مػر ‪ ٌُ,‬الخةرج ًوةؾ اظّةء ٓػدّرة‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ٌالب ان ثٍْن برةهبٌم‬ ‫مجمّزة مةندا ظئ واشد ٌُ هلري وًٍ "االًٔ واالصرة " د‬ ‫أ‬ ‫نود ٓبرًم ‪ ,‬لُد صةٌرت لمٌمة مهّوي وِد اهرزثٌة ‪-‬بٍؾٔ هللا‪ -‬لذلّ ندت إلَ‬ ‫أ‬ ‫بلدي واًلُ –الصمد هلل‪.-‬‬ ‫أ‬ ‫أ أ‬ ‫أ‬ ‫وردا نلَ صؤاؿ ًٔ ارِد الشٍر خةهّة ‪ٌ,‬لّس لدي مةهم ان اصةٌر مرة اخرى ولْن‬ ‫أ‬ ‫صوة او اخوجّن ٌُؿ و لّس بػٍة داامة‪.‬‬ ‫أ‬ ‫اال تعد الجامعة والعمل األكاديمي عائق أمام البحث ؟‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫البد الي مْةن ان يوزد بي ممّزات ونٍّب ‪,‬لن ثشجفّم الصػٍؿ نلَ ٓٔ ظئ‬ ‫‪,‬مُةبٔ ذلّ ثػةدؼ ظخػة مدٔ الدٓػجٍر ششةم ظلبُ ِْةٌس للجيلب نلَ ًذى‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫الهٍااَ ‪,‬لمةذا ال انّوي نلَ ذلّ لوػٔ إلُ ظئ ٌُ االخر ‪ٌ.‬إذا اردت مدال ان‬ ‫ثٍُم بهمٔ ‪ٌ research‬ةالمر ٌّي مجشم ولْن نودمة ثػٔ إلَ الرةهب الهملُ‬ ‫ال ثرد الدنم (نودمة ٓوت بةلخةرج ثفرِت إلَ الرةهب الهملُ ٓػدّرا ٌلّس‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ًوةؾ مةهم ان ٍُِم بي ظخع اخر ) ‪ٌ .‬هودمة ثةثُ ٌْرة زّدى اشةوؿ ٌٌّة برزء‬ ‫أ‬ ‫من الرِةؽّةت والجصلّٔ” ‪ ”simulation‬وان لم ازد مهةمٔ ًوة للجرربة ِد‬ ‫أ‬ ‫اـلب من اشد بةلخةرج ان ٍُِم بي ‪ٌٍّْ ,‬ن نمٔ مطجرؾ ِمت ٌّي بةلرةهب‬ ‫أ‬ ‫الولري وًٍ الرةهب الجفبُّ​ُ الهملُ ‪ ,‬وِد اصةٌر لٍهٔ ذلّ بوٍشُ ‪.‬البصح‬ ‫أ‬ ‫مهجمد نلَ ان ٍِْن لدِّ نالِةت ٓػدّرة ٌ​ٌٍ ٍِْن نلَ ظْٔ ٌرَِ ال‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ِشجفّم اشد ان ِهمٔ بمٍردى ‪ ٌٍُ,‬الخةرج اي بصح ِبدا من الدٓػجٍر وـةلب‬ ‫الدٓػجٍراى وـةلب المةزشجّر مرورا بةلفةلب‪ً ٔٓ,‬ؤالء مرجمهّن لهمٔ ظئ‬

‫ما تراه البد أن يتغير ؟‬

‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫اوال ـرُِة الجدرِس ِرب ان ثجيّر ٌةلمهلٍمةت ثةخذًة بةلملهُة بدال من‬ ‫أ‬ ‫بدا ِجٍازد هٍنة مة مؤخرا نلَ هصٍ ىّر ٓةؼ أاِؾة ‪ٌ ،‬البد أان ثجبلٍر‬ ‫البصح الذي‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫آػدر ٌُ مطةرِم الجخرج ؛ ٌالبد لٌذى المطةرِم ان ثشوس لّ ان ثٌٍم ظئ‬ ‫زدِد ُوثُدر ِّمة البصح موٌة ‪ ,‬ولْن ال ٍِؿ أان ثجفرؽ للبصح ٌُؿ ‪ٌ ,‬دٓػجٍر‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫طهر الفلبة بةًمّة البصح وان ِهفٌّم ‪ PAPER‬وِوةِطٌة‬ ‫الرةمهة البد ان ُِ ِ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫مهٌم ‪ ,‬إذ ان ِراءة ‪ RESEARCH PAPER‬ثهلمّ اظّةء ٓػدّرة ‪ ٌُ​ٌ,‬ثخجلً‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫نن ِراءة الْػجب ٍٓهٌة اغير ولْوٌة اغهب بفبّهة الصةؿ ‪ ,‬ولْن نودمة ثُرا‬ ‫ٓػدّرا ثجهٍد ‪ٌ ,‬جهرؼ ًّٓ ثشجخرج موٌة المهلٍمة المٌمة وثجهلم ـرُِة الهرض‬ ‫أ‬ ‫اِؾة ‪ .‬وربمة ًُ اصرع وصّلة للصػٍؿ نلَ اشدث ظئ وغٔ إلّي الهةلم نلَ‬ ‫هصٍ ىّر مٍزٍد بةلْػجب و ُالمرلدات ‪ .‬وًوةؾ اظّةء اخرى البد ان ثجيّر ‪:‬‬ ‫المهةمٔ ‪ ,‬مٍانّد الهمٔ والجزام االدارِّن والٍوّ​ّن ‪ ,‬دنم االبصةث البد وان‬ ‫‪3‬‬


‫العدد التاسع‪-‬شهر يوليو ‪2013‬‬

‫أ‬ ‫وهجّرة اؿ‪ BW‬من الممْن ان ثهمٔ ‪ streaming‬ال ٓػدر من ‪ ،HD video‬من‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫الممْن ان ثهمٔ ‪ ،remote storage, Cloud computing‬ثلّ االمدلة ثهجبر‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫‪ Optics‬مة زاؿ ٌُ‬ ‫نملّي بةالصةس‪ ،‬والن المٍؽٍع مْلً ومهمٔ اؿ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫البداِة‪ٓ،‬مة ان ثلّ المطةرِم ثجفلب نلَ االِٔ ‪ 15-10‬الً زوّي‪ ،‬الن‬ ‫اؿ‪ Optics‬ىةلّة الدمن‪ٌ ،‬مررد نملّة ثوؾًّ اؿ ‪ fibers‬لجٍغّلٌة ُمْلٍة!‬ ‫ً‬ ‫زةلشة مهُ مطروع ثخرج‪ ،‬وهصةوؿ نمٔ ‪ٓ.Optical link‬مة اهي ثٍزد برامذ‬ ‫أ‬ ‫‪ Simulation‬و ٍِْن ادااٌة لّس بةلشّئ مدٔ ‪ ،Opty system‬و الهمٔ بٌة‬ ‫أ‬ ‫مطةبي للهمٔ بةلمهمٔ‪ ،‬و من الممْن ان ثٍُم بمة ِػهب الُّةم بي ٌُ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫المهمٔ‪ ،‬مدٔ بوةء ظبْي بٌة ‪ ، user100‬امر ٌٓذا ِجفلب ادوات ٓػدّرى !لْن‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫المهمٔ‪ ،‬صّةخذ وِت‪ٌ ،‬مدالـلبت ندة اظّةء بشّفة زدا للمهمٔ ‪ٌُ ،‬ةلٍا‬ ‫أ‬ ‫لَ صوصجةج صوجّن‪ ،‬دٓػجٍر ششةم ظلبي ِْةٌس منذ ‪ ،2001‬و اشّةهة ِد ثٍزد‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ادوات ال ثهمٔ بمٍردًة‪.‬مة ارِدى اؿنةم الُةدم‪ ًٍ ،‬ثُلّٔ ندد الفلبة المطرؼ‬ ‫نلٌّم ٌُ المطروع‪ ،‬الن ‪ 30‬ـةلب رِم ٓبّر‪.‬‬

‫ٍِْن اِشر واظّةء اخرى ال اصجفّم شػرًة ‪ ......‬ولْن الصمد هلل نلَ ٓٔ ظُء‬ ‫وًوةؾ ان ظةء هللا برَِ امٔ‬ ‫اخجّةر الجخػع ٍِْن بوةء نلَ مةذا ؟‬ ‫من الممْن أان ِهجمد أاالمر نلَ المٍاد الجُ ُدرصت بػٍرة زّدة‪ ،‬أا ً‬ ‫ِؾة من‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫لالمر ً‬ ‫نةمة ًْذا‪،‬‬ ‫الممْن ان ثخجةر وٌَا لمة ٌٍِرى صٍؽ الهمٔ لْوَ ال اهلر‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ٓةد‬ ‫الهّ ٌُ الْلّة ثجةًٔ ُٓ ثٍْن مٌودصة ‪ ,‬ثجهلم ًّٓ ثٍْر ‪ٌ,‬ةلهمٔ‬ ‫أ‬ ‫ِخجلً ثمةمة نمة درصجي ‪ ٌٍ​ٌ,‬مٌةرات ثْػجشبٌة وبهؼ االشّةن ِد ال ثرثبؿ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫بدراصجّ ‪ .‬وشجَ إذا ارثبؿ بةلدراصة ٍِْن مرثبؿ بةالصةصّةت ‪ٌ,‬البد ان ثجخرج‬ ‫أ‬ ‫"مٌودس " اي ظخع مولم ‪ ,‬ثهرؼ ًّٓ ثٍْر وثصجرم مٍانّدؾ ‪.‬‬ ‫ًوةؾ ٓػدّر من الفلبة ِرِد الهمٔ ٌُ مرةؿ البصح ولْن ثُدِرى ِهٍِي ؟‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫بةصجدوةء مُبٍؿ ٓػجُدِر ثرآمُ ابجدا من زّد ًوةؾ اظخةص انرٌ​ٌم شةغلٍن‬ ‫نلَ ثُدِر زّد وصةٌروا إلَ الخةرج وشػلٍا نلَ المةزشجّر والدٓػجٍراى ‪ .‬نودمة‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ثهمٔ مم دٓػجٍر ُِّمّ بوةء نلَ "ًٔ ثرِد ان ثهمٔ ام ال " ‪ٌّ ,‬فلب موّ مٌةم‬ ‫أ‬ ‫مهّوي وبهدًة ِجصدث مهّ ‪ ،‬ومن خالؿ ذلّ ِهرؼ ًٔ اهت زةد ام ال‬ ‫أ‬ ‫وِهرؼ ًّٓ ثٍْر وبهدًة ِبدا ٌُ الجُّ​ّم ‪ٌُ ,‬د ٍِْن الصةغٔ نلَ زّد نلَ‬ ‫أ‬ ‫ارض الٍاِم اٌؾٔ من الصةغٔ نلَ امجّةز ‪ٌ .‬مة ٌِم ًٍ ان ٍِْن ُالمجُدم‬ ‫أ‬ ‫ظخع ِشجفّم الهمٔ ٌُ ٌرَِ ‪ً ,‬ذا ظئ ُمٌم لليةِة ‪ٓ ,‬مة البد ان ُِشجطهر‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫موي اهي ِصب ًذا الهمٔ وِرِد ان ِهمٔ ٌّي‪.‬‬

‫ٌّمة ِخع الدراصة بةلخةرج‪ ،‬مة الذي ثراى ِخجلً بّووة وبّوٌم ؟!‬ ‫ثّشرت‪-‬بٍؾٔ هللا‪ -‬لُ آػدر من ٌرضة للجدرِس بةلخةرج‪ ،‬و االـالع نلَ بهؼ‬ ‫الٍْرصةت ‪ِ ،‬د اٍِؿ أاهوة هجٍ​ٍؽ نلٌّم ‪ٌ،‬وصن هجفرؽ لمٍاؽّم ٓػدّرى ً‬ ‫زدا‪،‬‬ ‫ولْن بدون مهرٌة مة ًٍ المٍّد مويا‪ ،‬بّومة ٌُ الخةرج ٌُؿ ٌِوػب ٓةمٔ‬ ‫أ‬ ‫الجرّٓز نلَ المٍّد ٌُؿ‪ٌ ،‬ةهت إذا بذلت مرٌٍد آػدر صجػبس اٌؾٔ موٌم‬ ‫ٍٓهّ نٍؽت ًذا الرزء برةهب خلٍّجّ الْبّرة هجّرة مة ثدرس‪ ،‬ؼههة ال ِصب‬ ‫أ‬ ‫ثُلّٔ الْم الذي هدرصي ولْوُ البد وان ُارٓز نلَ المٍاؽّم الٌةمة والجفبُّةت‬ ‫أ‬ ‫الهملّة شجُ ِجبّن لوة اًمّة المٍؽٍع‪.‬‬ ‫أ‬ ‫مدةؿ ٍٓرس اؿ‪ Optical devices‬من الممْن ان ِصجٍى نلَ بهؼ المهةدالت‬ ‫الجٍةؽلّة‪ ،‬ال ِرب الجرّٓز نلَ شٔ ثلّ المهةدالت‪ٌ​ٌ ،‬وةؾ ٍٓرصةت مخػػة‬ ‫لذالّ‪ ،‬لْن ِرب الجرّٓز نلَ ٌ​ٌم اؿ ‪ ، Optical Devices‬وًذا ظُء ِرب‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ان ٍُِم بٌة المدرس‪ ،‬وإن لم ُِم بي البد ان ِبذؿ الفةلبالمرٌٍد شجَ ِػٔ‬ ‫إلَالٍةاة الُػٍي من الٍْرس ‪.‬‬ ‫أ‬ ‫ًوةؾ أا ً‬ ‫ِؾة هزاع مة بّن المطةرِم الهلمّة والدراصة‪ٌ ،‬من الممْن ان ثٍُم‬ ‫أ‬ ‫بمطروع لْوي ِةخذ وِت ـٍِٔ ٌججخلَ نوي بشبب الدراصة!‬ ‫أ‬ ‫الصٔ ًٍ ثولّم الٍِت واشجرام المٍانّد‪ٌ ،‬ةهت من الممْن ان ثٍُم بٌذا‬ ‫ً‬ ‫وذاؾ‪ٌ ،‬ةهت ثهرؼ مدال اهّ ٌُ ٌػٔ الػًّ ىّر مطيٍؿ‪ٌ ،‬من الممْن‬ ‫أ‬ ‫اصجياللي لالهطفة‪ ،‬نلَ ىّر الدراصة مدال ٌجرة االمجصةهةت شرزة ٌجروب‬ ‫المطةرٓة ٌُ الوطةـةت‪،‬وإن ٓوت ٌُ بداِة الجرم مدال ثجمجم بٍزٍد وِت ٌراغ‪،‬‬ ‫أ أ‬ ‫ٌّصدو بّ الجُلّٔ نود هػً الجرم ٍٓن ان اوِةت الٍراغ ثُٔ وًْذا‪.‬‬

‫ٌّمة ِخع مرةؿ اؿ ‪ ،Optics‬بهد الجخرج‪ ..‬مة الذي ِوجلرهُ بةلخةرج ؟‬ ‫أ‬ ‫انجُد المػرِة لالثػةالت بدات ثوٍّذ ‪ ،Fiber to the home‬و مرآز الخدمة‬ ‫أ‬ ‫(الشوجراؿ) مجػلي مم بهؾٌة بةل ػ ‪ optical fibers‬و ٓذلّ المدن الردِدة ٓمةان‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫اؿ ‪ Optical fiber‬اغبصت ثفرح هٍشٌة ٓةٌؾٔ االخجّةرات ٌُ البّوة الجصجّة‬ ‫أ أ‬ ‫للمدن الردِدة‪ .‬الطرٓة االولَ نةلمّة ٌُ مرةؿ الؤُ ًَ ‪ ،Ciena‬وال اكن ان‬ ‫لٌة ٌروع ٌُ مػر و لْن ً‬ ‫ثُرِبة ٍِزد لٌة ٌرع ٌُ الشهٍدِة‪ ،‬ثلّ الطرٓة اغلٌة‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ظرٓة "هٍرثّٔ" ‪ ،‬الجُ انلوت إٌالصٌة نُب اشداث ‪ 11‬صبجمبر‪ ،‬واهصلت‬ ‫الطرٓة و الرزء الخةص بةؿ ‪ Optical communication‬اغبس ًٍ "صّ​ّوة"‪،‬‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أا ً‬ ‫ِؾة ظرٓة "اهٍّوّرا" ‪ ،‬و ثلّ الطرٓةت مؤٓد اهٌة صٍؼ ثةثَ لمػر‪ ،‬اِؾة ظرٓة‬ ‫أ‬ ‫"ًةواوى" ثهمٔ بةؿ ‪ Fiber‬و ًُ ثهمٔ ٌُ مػر‪ ،‬لْن ال ادرى ًٔ نملٌة ٌُ‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ fiber‬ام ال !‬ ‫مػر ِجؾمن اؿ‬ ‫و المطةرِم ٌُ مرةؿ اؿ ‪ Optics‬؟ و ًٔ ٍِزد ىّرؾ ؟‬ ‫دٓػجٍر ششةم ظلبي‪ ،‬و دٓػجٍر مػفٍَ ششّن من خةرج الْلّة ِهملٍن‬ ‫بةؿ‪ ، Optical Communication‬دٓػجٍر صّد نبد المهفَ و دٓػجٍر خّري‪،‬‬ ‫لْوٌم مجخػػّن آػدر بةلػ ‪ ، Optical Devices‬مرةالت المطةرِم من الممْن‬ ‫أ‬ ‫ان ثٍْن ‪ِ link‬ربؿ بّن ‪،computers 2‬‬

‫‪4‬‬


‫العدد التاسع‪-‬شهر يوليو ‪2013‬‬

‫أ‬ ‫لْن االمر ِشبب االهطيةؿ‪ٌّ ،‬ػب ممةرصجي برةهب الدراصة شجَ وان‬ ‫اصجُفهجوة لي ززء من الٍِت‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ًذا امر ـبّهُ‪ ،‬لْن ان ُثطئ نُلّ بةصجمرار صججهب شجمة ‪ ٌْٔ ،‬موة لدِي‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ارثبةـةت نةالّة او ظخػّة مدال ‪ٌ،‬البد وان ثجهلم ان تزهٔ ًوةؾ ‪ switch‬بّن‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫المٌةم‪ ،‬وان ثمٌٔ نُٔؾ الٍِت لّرثةح ‪ٌ ،‬لٍ رىبت ٌُ ان ُثرِس نُلّ مدال بةي‬ ‫أ‬ ‫وصّلة مة ‪-‬نلَ صبّٔ المدةؿ‪ -‬ممةرصة رِةؽة مة ٌةهت ‪ -‬نلَ هصٍ ُميةِر –‬ ‫أ أ‬ ‫أ‬ ‫أ أ أ أ‬ ‫ُمفةلب بةال ُثٍْر ٌُ اي امٍر اخرى اخوةء ُالمذآرة و ًٍ امر ِةثُ بةلجدرِب ‪.‬‬ ‫أ‬ ‫و ِرب ان ثربر هٍشّ وثولم وِجّ لجروب الجطجّت‪.‬‬

‫أ‬ ‫والبد من ثولّم الٍِت‪ ٌُٔ ،‬اهّ ٌُ ٍِم مة صٍؼ ثلهب ثوس وٌَ ٍِم اخر‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫صجصؾر درس دِن‪ ،‬وٌَ ٍِم خةلح صةذآر‪ٌ ،‬ةالمر ِصجةج إلَ ثولّم‪.‬‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫إمة اهجم ٌممّزاثْم ًَ االخالؽ والُّم الجُ ثجمجهٍن بٌة‪ ،‬وًٍ لالصً مة بدا‬ ‫بةالهصدار! ٌّمة ِخع الرةهب الهلمُ‪ٌ ،‬بةلرىم من كروؼ البلد وٓم المهلٍمةت‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫و بةلرىم اهْم ُمُػرون ٌُ الدراصة و المجةبهة‪ ،‬إال اهْم ٌَ وِت ِلّٔ ثشجفّم‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ان ثرٓز مرٌٍدؾ للصػٍؿ نلَ الدرزةت‪ ،‬وًذا امر خفة ولْن ِهوَ اهْم‬ ‫أاذّٓةء ‪ ،‬أا ً‬ ‫ِؾة من المالشق اهي ٓٔ من ِشةٌر بةلخةرج من الممْن ان ِبدع‬ ‫وِجٍ​ٍؽ لٍؽمه ٌُ هلةم زّد‪.‬‬ ‫أ أ‬ ‫ًٔ المرازم امر اصةصَ ٌُ المذآرة ؟‬

‫أ‬ ‫ٍِزد اظخةص ِرروا الجخػع الذي ِرِدون من االن واغبصٍا ِهفٍهي ٓٔ‬ ‫الٍِت نلَ ششة ب ٓٔ المٍاد االخرى‪.‬‬ ‫أ‬ ‫ًذا خفة زدّم ٌُ وزٌة هلري ؛ ٍٓهّ ال ثؾمن اهّ صجصػٔ نلَ وكٍّة ٌُ‬ ‫أ‬ ‫المرةؿ المفلٍب ‪ ،‬نلّ​ّ ان ثهرؼ ٓٔ المبةدئ ٌُ زمّم الجخػػةت ‪،‬وال‬ ‫أ‬ ‫ُثصػر هٍشّ ٌُ مرةؿ مة ِبٔ الهمٔ‪،‬ؼنلَ صبّٔ المدةؿ نودمة ِشةلوُ اشد‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫الفلبة ان اخجةر مة بّن اؿ ‪ Biomedical & advanced comm‬اخبرى ان‬ ‫ِدرس ‪Biomedical‬و ٌةهت درصت صلٍة اؿ ‪Analog comm, Digital‬‬ ‫أ‬ ‫‪ comm, Communication systems‬و من الممْن ان ٍِْن مطرونة ٌُ‬ ‫اؿ‪ !communications‬اهت ثصؾر مةزشجّر او ثصؾر دٓػجٍراى ٌَ المٍؽٍع‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫؟! ال بٔ اثهلم مبةدئ ٌرع زدِد من الممْن ان ِهفّ​ّ االصةصّةت ‪،‬ومن‬ ‫أ‬ ‫أ أ‬ ‫ظرؾ بشبب ًذا الٍْرس الذي اثفلهت موي‬ ‫الممْن اِؾة ان ثلجصَ للهمٔ ٌُ ة‬ ‫نلَ اؿ ‪. Biomedical‬‬

‫بةلفبم المرازم مٌمة ولْن ٌُ بهؼ االشّةن ٍِْن اصجخدمٌة ششب دٓػجٍر‬ ‫أ‬ ‫المةدة و المٍاد المجةشة للمذآرة‪ ،‬لْن هػّصة اِة ٓةن الٍؽم ‪ ،‬نلّ​ّ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫بةالصجزادة خةرج هفةؽ ُالمصةؽرات الهَ نلَ صبّٔ المدةؿ من الممْن ان آٍن‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫اخفةت ٌُ ظُء ‪ٌ ،‬البد وان ثُرا آػدر ٌةٓػدر ‪ٌ.‬من االمٍر الخفة الطةاهة ًٍ‬ ‫أ‬ ‫اللرٍء للمرزم نودمة ثٍْن المصةؽرة ىّر واؽصي ٌُؿ‪ٌ ،‬صةوؿ داامة ان ثُرا‬ ‫وثشجزِد‪.‬‬ ‫أ أ أ أ‬ ‫أ‬ ‫و أا ً‬ ‫ِؾة شةوؿ ان ثخبر الطخع الذي امةمّ نن نّبي او خفةى ‪ ،‬ارِد ان آشر‬ ‫شةزز الخٍؼ بداخلْم ‪ ,‬ولّشت ًذى دنٍة لهدم االخالؽ ولْن بةلهْس ٌمن‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫الممْن ان ثُدم الوػّصة لمن ًٍ آبر موّ بةصلٍب زمّٔ وبةدب بةلو ‪ٌُ.‬‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ أ‬ ‫الخةرج ربمة ِػٔ االمر ان ِرٌم الرزٔ ِدمي امةم الدٓػجٍر و ًٍ امر نةدى ٌُ‬ ‫نرٌ​ٌم‪ ،‬و ًذا مة ِػدثي بجمّزهة نوٌم ٌُ مرةؿ أاالخالؽ‪ٌ ،‬ةهت نودمة ثرى‬ ‫أ ً أ‬ ‫ِؾة االصةثذة ودودِن زدا مم‬ ‫رزٔ آبر موّ نم ًرا‪ ،‬ثٍشس لي الفرَِ‪.‬بةلخةرج ا‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫الفلبة‪ٌ ،‬من الػهب ان ثوةدى المطرؼ بْلمة دٓػجٍر‪ ،‬واهة نن هٍشَ ؽد ًذا‬ ‫أاالمر ‪ٌ ،‬وصن ُامرهة بةن هوزؿ الوةس موةزلٌم‪" ،‬مهودِض ثهُّد اصجةذ دٓػجٍر‬ ‫مٌودس!” و هجّرة لٌذا الٍد ثصجرمٌم الفلبة ٓمة ثصجرم اهت أا ّ‬ ‫ِؾة زمّلّ‪.‬لْن –‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫لالصً‪ً -‬‬ ‫شةلّة نودمة اهزؿ من المْػجب نلَ الشلم ال اظهر ان الْلّة مة زالت‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ثصجرم وزٍد ظخع ٓبّر‪ ،‬اثذٓر نودمة ٓوت ٌَ الػً االوؿ ابجدااُ ٓوت‬ ‫أ‬ ‫اخةؼان ارٌم بػري مبةظرة لطخع ٌُ غً آبر موُ ٌمة بةلّ لٍ ٓةن ًذا‬ ‫أ أ‬ ‫أ‬ ‫الطخع مدرس ‪ ،‬وًٍ مة بدات اظهر اهٌة اخذى ٌُ الزواؿ‪.‬‬ ‫لْن ً‬ ‫ىةلبة الدٓةثرة الْبةر ال ِجُبلٍن الوُد‪.‬‬ ‫من الػهب ثيّر أاالظخةص الْبةر‪ ،‬لْوّ صجرد مهلم ُ‬ ‫الر ٌّدد ِجُبلٍن الوُد‪.‬‬ ‫أ‬ ‫لْوَ شُُّة اغبصت اظهر اهي لم َِ ُهد ٍِزد اشجرام! لن اثفرؽ للػخب ٌُ‬ ‫أ‬ ‫المصةؽرة‪ ،‬لْن مدال نود هزوؿ المبوَ ثطهر اهّ ٌُ بزار ! الْلّة او الرةمهة‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫لٌة روهَ‪ ،‬دراصة المرء و ٓذلّ اصجةذى ُِةخران نلّي شجمة‪ٌ ،‬البد وان ثصٍق‬ ‫للرةمهة ـةبهٌة ُالمصجرم‪ ،‬وربمة ًذا ِوهْس نلَ صلٍّٓ وثٍِْن ظخػّجّ‪.‬‬

‫ًذا ٌّمة ِخع الجدرِس‪ٌ ،‬مة بةؿ الفلبة؟‬ ‫أ أ‬ ‫راي اهْم ٓفلبي ا ٌؾٔ من ـلبة الخةرج‪ ،‬ـلبة زةمهة االصْودرِة اٌؾٔ من‬ ‫أ‬ ‫الرةمهةت الخةغة ‪ ،‬مُةرهة بةلخةرج‪ً ،‬وةؾ امٍر ُمخجلٍة ‪ٌ ،‬ةلفلبة بةلخةرج‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ثهلم بةن ذلّ نملٌة‪ ٌُ​ٌ ،‬ثٍُم بي نلَ الٍزي االمدٔ و نلَ اوِةثي بال ثةخّر‪،‬‬ ‫ًوةؾ أامر أاخر أاهوة ً‬ ‫شةلّة ٓلوة هدخٔ الرةمهة (وًٍ مة اغبس من الجُةلّد بيؼ‬ ‫أ‬ ‫الولر نمة إذا ٓوت ثرِد دخٍؿ الرةمهة من ندمي )‪ ،‬وبةلجةلُ اغبس االمر ٓمة‬ ‫أ‬ ‫المٍكً ٌُ نملي‪ ،‬من الممْن اال ٍُِم بي‪ ،‬ؼٌُؿ ثراى االمجصةن ‪.‬‬ ‫أ‬ ‫بةلخةرج البد و ان ِذآر الفةلب ﻷهي من اخجةر ذلّ‪ ،‬وٍِْن نلّي من‬ ‫أ أ‬ ‫الٍازبةت الجُ البد من الُّةم بٌة‪ ،‬أا ً‬ ‫ِؾة بةلخةرج ِودر ان ِةخذ الفلبة مرٌٍد‬ ‫ً أ‬ ‫ػدّرا‪ ،‬اِؾة بةلخةرج ِجهةون الفلبة نلَ‬ ‫بهؼًم البهؼ‪ ،‬وًٍ مة ِصدث نودهة ٓ‬ ‫أ‬ ‫هُّؼ مة ِصدث نودهة‪ .‬مة اـلبي موْم ًٍ ان ثٌجمٍا بةلدراصة وانفًٍة الٍِت‬ ‫الْةؼ‪،‬‬

‫‪5‬‬


‫العدد التاسع‪-‬شهر يوليو ‪2013‬‬

‫أ‬ ‫ًٔ ثطرم االهطفة الخةرزّة برٍار الدراصة؟‬

‫هػّصةلدٌهج ػػوة بةلذات‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫االخالؽ!! اًجمٍا بةن ثٍْهٍا زّدِن نلَ المشجٍى االخالُِ مم بهؾْم‪ ،‬ان‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ثصجرمٍا اال ٓبر موْم‪ ،‬اهت وازبّ ٓفةلب ان ثدرس وثرجٌد‪ ،‬ابذؿ المرٌٍد‬ ‫المفلٍب ‪ ،‬واصجهن بةهلل دومة شّةؿ المٌةم الػهبة و الشٌلة نلَ الشٍاء وال‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ أ‬ ‫ثهرز‪ ،‬ال ثخً و اصةؿ االصةثذة ومن ًم آبر موّ ‪ ،‬و االمر صّةثُ ثبةنة‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫بةلجدرِذ‪ٌ ،‬ةهت مدال من المٍجرض ان ثبذؿ مرٌٍد‪ ،‬إن لم ثػٔ إلَ مة ثرِد‬ ‫أ‬ ‫ِرب ان ثشجهّن بمن ًٍ آبر موّ‪ .‬ابذلٍا مرٌٍد شجُ ثٍْهٍا مجمّزِن ‪،‬‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫اٌػلٍا مة بّن اوِةت الرد واوِةت اللهب‪ ،‬اًجمٍا بجُدِر ِّمة الٍِت وال بدِٔ‬ ‫نن ثولّم الٍِت واشجرام المٍانّد‪ٌ ،‬مدال نودمة ثوٍي الوزوؿ لػالة الرمهة‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫لّس مُبٍؿ ان ثٍْن اخر الٍاغلّن للػالة‪ٌ ،‬ةلمٍؽٍع اصلٍب شّةى‪ٌ ،‬داامة‬ ‫أ‬ ‫من ِةثَ المصةؽرة ِبٔ مهةدًة ًٍ من ِذًب إلَ الػالة ِبٔ مٍندًة‪ ًٍ ،‬من‬ ‫ِصةٌق نلَ مٍانّدى و ًْذا‪ٍٓ .‬هٍا شرِػّن نلَ الجمّز ولّس ٌْرة الجٍ​ٍؽ‬ ‫وًذا نلَ المشجٍى الطخػُ والرةمهُ والبد وان ٍِْن ٌُ زمّم المرةالت ‪.‬‬

‫أ‬ ‫بيؼ الولر نن نمٔ الرمهّة‪ٌ​ٌ ،‬وةؾ مٍؽٍع ان ِهمٔ الٍرد ٌُ ٌرَِ‬ ‫وآػجشةب خبرة الهمٔ مم اخرِن ‪ ،‬أا ً‬ ‫ِؾة ثهلم خبرات المشبٍلّة و االهؾبةط‪،‬‬ ‫أ‬ ‫و ٓذلّ َث ُ​ُبٔ الوُؼ من االخرِن‪ ،‬وال ثوشَ "خّرٓم للوةس اهٍهْم للوةس"‪،‬‬ ‫ٌ​ٌذا خٍاب اصجُفةع ززء من وِجّ لوٍم اليّر ظرِفة المداومة نلَ ثردِد‬ ‫الوّة بطْٔ مشجمر‪.‬‬ ‫مة دورهة ٓمٌودصّن ٌُ الٍؽم الشّةصُ الصةلُ؟‬ ‫أ أ‬ ‫أ‬ ‫دورهة زمّهة – صٍاء مٌودصّن او ىّر مٌودصّن‪ ًٍ -‬ان هبدا ٌُ إدارة ُدٌة‬ ‫أ‬ ‫اإلهجةج من زدِد‪ٓ ،‬ػٍَ ملةًرات و نػّةن‪ٌ ،‬لم ِهد بدِٔ ُمصجمٔ ىّر ان‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ِوػب ثرّٓز المرء موة نلَ نملي و اخالِي ‪ٌُ ،‬ؿ هبدا بةلداارة االغير‪.‬‬ ‫أ‬ ‫ِصدو بُ امٔ نلّم إن ظةء هللا‪ ،‬ولْوُ لن اٍِؿ اهُ مم او ؽد الصةٓم‬ ‫والصٍْمة مة اصجفّم ٍِلي ان ًؤالء زمّهة نلٌّم نبءخُّٔ ٌدنًٍم وانفٍ‬ ‫لٌم الٍرغة لُْ ِهملٍا شجَ هجمْن ٌُ االخّر من هصةصبٌمٍالبد من الػبر‬ ‫وندم الجشرع ٌُ الصْم نلَ اليّر ‪ٌ ،‬ةهت مدال ٌُ اؿ ‪،cafetera‬اذا ـلبت‬ ‫أ أ أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫موّ ان ثٍْن المدِر؛ ًٔ من المجٍِم ان ثدِرًة بورةح ٌُ االِةم االولَ او‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫شجَ ٌُ ظٌر ؟! بةلفبم صّةخذ موّ بهؼ وِت لججهلم االصلٍب االمدٔ‬ ‫أ‬ ‫لإلدارة‪ٌ،‬ةلدٓػجٍر مصمد مرصُ مدال زةء نلَ الال دولة‪ ،‬زةء نلَ خرابي‪ ،‬و ِةثُ‬ ‫أ‬ ‫صّةثُ الجيّ​ّر‪ٍِ 100 "،‬م اِي؟ صّب الدٓػجٍر‬ ‫من ٍُِؿ لّ اهي ٌُ ‪ٍِ 100‬م‬ ‫أ أ ىأ‬ ‫مرصَ و الصٍْمة ِطجئو وهطٍؼ ًّهملٍا اِي"‪ٌ ،‬ةهة ار ان نلَ الْٔ الجرّٓز‬ ‫أ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٓٔ‬ ‫غٍب هٍشي اوال ِهمٔ خم ِهمٔ و ِجرؾ الْٔ لّهمٔ و ٌُ الوٌةِة ِصةصب ٍ‬ ‫أ أ‬ ‫أ‬ ‫ٓٔ ٌراِػػُ اهي لن ِةثُ اصٍء ممة رشٔ!ونلَ صبّٔ المدةؿ ٌُ‬ ‫بهملي ‪ ،‬و نلَ ٍ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫المصةؽرة لٍ ٓٔ ٌجرة ٍُِم اشد الفلبة لّشةؿ ٌبةلفبم لن اثمْن من الهمٔ و‬ ‫أ‬ ‫إثمةم ثٍغّٔ الموٌذ لْم ‪ٌّ ،‬رب ان هجرٌٓم لّْملٍا نملٌم‪ ،‬وهدنٍ لٌم‬ ‫وهٍُمٌم ‪.‬‬

‫وٌُْم هللا وهٍم بْم ان ظةء هللا ‪.‬‬

‫قام بالحوار ‪:‬‬

‫أحمد عبد الرحمن‬ ‫فاطمة بهي‬ ‫يحيى بلتاجي‬

‫‪6‬‬


‫العدد التاسع ‪ -‬شهر يونيو ‪2013‬‬

‫توليد الكهرباء عن طريق لعب كرة القدم !!‬

‫‪Tech. news‬‬

‫مراهق يخترع لوحات‬ ‫شمسية مستخدما الشعر!!‬

‫لد ِنٍن ‪ Milan Karki‬من هّبةل‪ ،‬البةلؼ‬ ‫غمرى ‪ 18‬غةمة‪ ،‬بةخجراغي ًذا لدم شال رااػة‬ ‫لمشنلة زِةدة الؽلب غلَ مطةدر الؽةلة‬ ‫بو إهي ِؽمس بةن ِغئ الػةلم بةصرى‬ ‫بلٍشجي الشمشّة الردِدة‪ .‬مّالن بمشةغدة‬ ‫اربع من زمالاي لةمٍا بجوفّذ ًذا االخجراع‬ ‫اخجراع مّالن ِجمدو ـُ اصجخدام شػر‬ ‫االهشةن الؽبّػُ بدال من اصالك‬ ‫الشّلّنٍن الؾةلّة الدمن ـُ ثطوّع‬ ‫اللٍشةت الشمشّة‘ إذ ان الشػر بفغو‬ ‫اشجٍااي غلَ ضبؾة المّالهّن بػجبر مٍضال‬ ‫زّدا للؽةلة‪ ،‬و بذلم ِمنن اهجةج لٍشة‬ ‫شمشّة ارخص بةربع مرات من اللٍشةت‬ ‫المجٍـرة ـُ االصٍاق‪.‬‬ ‫ِكٍل مّالن اهي واخق من اهي وزد شال‬ ‫لمشةهو الؽةلة ـُ بلدى‪ ،‬ـشراء هطؿ‬ ‫هّلٍ من الشػر الؽبّػُ لّس ارخص‬ ‫ـصشب من شراء زوزّن من البؽةرِةت‬ ‫النٌربةاّة و لنوي اِغة ِوجذ الؽةلة لفجرات‬ ‫اؼٍل‪ ،‬همة اهي ِمنن الي شخص ثبدِو‬ ‫“الشػرات” غود الغرورة‪ ،‬لذلم ـإن‬ ‫اللٍشة الشمشّة الردِدة ال ثصجةج الَ‬ ‫الن دّر من الطّةهة‪.‬‬ ‫المطدر‬ ‫‪http://inhabitat.com/nepalese‬‬‫‪teen-invents-cheap-solar-panel‬‬‫‪/using-human-hair‬‬

‫مع ازدِةد ازمة الؽةلة ـُ الػةلم ِبصح الػلمةء والمبجنرون غن وصةاو لجؾؽّة‬ ‫اشجّةزةثوة بةلنٌربةء ـُ المشجكبو‪ ،‬وموٌة صوشةًد الٍّم ـنرة مدًشة ثػجمد‬ ‫غلَ “هرة الكدم”!!‪..‬‬ ‫ثخّو ان هرة الكدم الجُ هشجخدمٌة ـُ اللػب ِمنن ان ثطبس ً‬ ‫ٍِمة مة مطدراً‬ ‫هػم ّ‬ ‫لشصن ًةثفم ّ‬ ‫الرٍال ومطةبّس موزلم!‬ ‫والكةغدة بشّؽة‪:‬‬ ‫هلمة لػبت اه در هلمة شطلت غلَ ؼةلة اه در !‬ ‫صٍهّت ًُ ابجنةر لشرهة هةشبة ـُ الٍالِةت المجصدة االمرِنّة اصمٌة‬ ‫‪ .Uncharted Play‬وـنرة ابجنةرًة ثػجمد غلَ ثصٍِو ؼةلة شرهة النرة إلَ ؼةلة‬ ‫هةموة ِجم ثخزِوٌة للصطٍل غلٌّة ً‬ ‫الشكة من خالل مكبس ‪! USB‬‬ ‫شككت الفنرة ً‬ ‫روازة هبّ ًرا غلَ مٍلع ‪ Kickstarter‬موذ ثم وعػٌة من‬ ‫اصبٍغّن‪ ،‬وِمنن دغم ًذا المشروع من خالل شرز هرة الؽةلة بمبلؼ ‪100‬‬ ‫دوالر غلَ ان ثطو ضّؿ ًذا الػةم ‪.2013‬‬ ‫ًذا وثكٍل الشرهة ضةشبة االخجراع اهٌة بدات ثؽٍِر صنٍِت موذ ‪ 4‬اغٍام لجكٍم‬ ‫بجؾّ​ّر شرم ووزن واصجدارة النرة للصطٍل غلَ اـغو ه فةءة‪ ،‬وثم ثرربة‬ ‫الومةذج االولّة من هرة الؽةلة بّن مٍظفُ الشرهة وـُ دول مدو البرازِو‬ ‫والمنشّم شّح ّ‬ ‫غشةق النرة الخجبةر ه فةءثٌة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫مشروغة لؽلبة‬ ‫اخوةء بصدُ غن مزِد من المػلٍمةت غن ًذا الخبر وزدت هذلم‬ ‫ـُ زةمػة ًةرـةرد اصجؽةغٍا الٍضٍل لوجّرة زّدة‪ ،‬ـبػد ‪ 15‬دلّكة من اللػب‬ ‫ّ‬ ‫ولدت النرة هٌربةء هةـّة إلعةءة مطبةح لمدة ‪ 3‬صةغةت!‬ ‫لنن صٍهت ًُ االبجنةر االول من هٍغي غلَ مشجٍى اإلهجةج الجرةري‪.‬‬ ‫المشروع‬ ‫‪http://www.popularmechanics.com/technology/engineering/gonz‬‬ ‫‪o/soccer-ball-that-makes-electricity-during-the-game‬‬

‫المطدر‬ ‫‪http://www.kickstarter.com/projects/unchartedplay/soccket-the‬‬‫‪energy-harnessing-soccer-ball‬‬

‫‪6‬‬

‫استخدام الطحالب كمصابيح‬

‫بػد ابصةث دامت ً‬ ‫ؼٍِال ثٍضو النّمّةاُ‬ ‫الفرهشُ بّ​ّرا هةلّرة إلَ ؼرِكة مبجنرة‬ ‫إلهةرة الؽرلةت ثػجمد غلَ الجمدّو‬ ‫الغٍاُ‪ .‬المطةبّس غبةرة غن خزاهةت‬ ‫مملٍءة مّةى وثصجٍي غلَ ؼصةلب ثػمو‬ ‫غلَ ثصٍِو خةهُ اوهشّد النربٍن واشػة‬ ‫الشمس إلَ ؼةلة ثخزن ـُ بؽةرِةت‪،‬‬ ‫والجُ بدورًة ثػمو ً‬ ‫لّال غلَ ثًٍذ‬ ‫المطةبّس بةللٍن االخغر‪.‬‬ ‫ؼن واشد ـُ الشوة ًٍ مػدل امجطةص‬ ‫الؽصةلب لؾةزات‪ ، co2‬وًٍ مة ِػةدل‬ ‫امجطةص شررة خالل ـجرة شّةثٌة هلٌة‪،‬‬ ‫ممة ِشةغد غلَ ثٍـّر ًٍاء هظّؿ ـُ‬ ‫المدن الملٍخة‪ ،‬وذلم ممة ِرػو المطبةح‬ ‫ً‬ ‫ضدِكة للبّبة‬ ‫ولد لةم الػلمةء بجرهّب اشد ثلم‬ ‫المطةبّس ـُ مراب للشّةرات بمدِوة بٍردو‬ ‫الفرهشّة شّح ِن در الجلٍث هجّرة لػٍادم‬ ‫الشّةرات‪ .‬شّح ِكٍم ذلم المطبةح‬ ‫بةمجطةص ؼن واشد من ؽةز خةهُ اهشّد‬ ‫النربٍن من الٌٍاء الرٍي ً‬ ‫صوٍِة‪ .‬وِةمو‬ ‫(بّ​ّر هةلّي) ـُ ان ِجصٍل ابجنةرى إلَ‬ ‫مطدر اإلعةءة ـُ الشٍارع والؽرق‪ ،‬وشجَ‬ ‫البٍّت ا ً‬ ‫ِغة‪ .‬لّجم الكغةء غلَ مشنلة‬ ‫زِةدة خةهُ اهشّد النربٍن وثٍـّر الؽةلة‪.‬‬ ‫ـٌو ثنٍن ًذى المطةبّس الصو الموةصب‬ ‫للكغةء غلَ الجلٍث‪.‬‬ ‫المطدر‬ ‫‪http://www.ebteckar.co‬‬ ‫‪m/index.php?option=co‬‬ ‫‪m_content&view=article‬‬ ‫‪&id=3739%3A2012-05‬‬‫‪08-14-54-33&Itemid=80‬‬


‫العدد التاسع ‪ -‬شهر يونيو ‪2013‬‬

‫حلم الهاتف الشفاف‬

‫المميزات الجديدة لـ ‪iOS 7‬‬

‫كمبيوتر العدسة الالصقة‬

‫اهجرت شرهة بٍلّجرون (‪)Polytron‬‬ ‫ثةٍِاهّة الطوع والمجخططة ـُ مرةل‬ ‫ضوةغة ثطةمّم من ززةج ‪ ،‬شّح اهٌة‬ ‫شككت شلم الٌةثؿ الشفةف بٍلجرون‪.‬‬ ‫واوعس المٍلع الرصمُ إهي “غلَ الرؽم‬ ‫من غدم وزٍد مػلٍمةت هةـّة شٍل ًذا‬ ‫ً‬ ‫مػروـة ان الٌةثؿ‬ ‫الرٌةز إال اهي بةت‬ ‫الردِد ِملم شةشة ؽّر هبّرة وغلَ‬ ‫الرؽم من ثشمّجي بةلٌةثؿ الشفةف‪ ،‬إال‬ ‫اهي ِملم ازز ًاء ؽّر شفةـة مدو النةمّرا‬ ‫والذاهرة وؽّرًة من االلشةم‪ ،‬ومع ذلم‬ ‫ـإن ذلم ال ِشنو غةا ًكة امةم اًمّة ًذا‬ ‫االهرةز‪ ،‬ـةلٌةثؿ مةزال ـُ مرشلة‬ ‫الوشخة الجررِبّة‪.‬‬ ‫‪ Polytron mobile‬اهجةج ًةثؿ ززةج‬ ‫من الشرهة الجةٍِاهّة ‪Polytron‬‬

‫ خلفّة الشةشة ـُ ‪ iOS 7‬ثجفةغو مع الجمرِر‬‫ مزِد من االصجفةدة من ثؽبّق الؽكس‪ ،‬غلَ ؽرار ثؽبّق الؽكس الخةص بّةًٍ‪،‬‬‫لنن من دون مػلٍمةت ـلّنر‪.‬‬ ‫ الجكٍِم ضةر بشنو رااع وزذاب للؾةِة‪.‬‬‫ اضبس ًوةك االن غدة ضفصةت بداخو المرلدات!‬‫ثؽبّق ‪ ًٍ iMessage‬االخر اصٌو وازمو غن ذي لبو‪ ،‬مع وزٍد الـجة زٌة‬‫الّشةر من ازو الػٍدة او الذًةب بّن الرصةاو الفردِة‪.‬‬ ‫ مرهز اال لػةب لم َِ ُػد لدِي اي شػر اخغر! لّبدو بشنو اه در‪.‬‬‫ ثم إغةدة ثطمّم ثؽبّق البرِد اإللن جروهُ‪ ،‬وهمة ًٍ الصةل ـُ ثؽبّق الرصةاو‪.‬‬‫ ًوةك ا ً‬‫ِغة الن دّر من الجؾّ​ّرات مدو شةشة الكفو وؽّرًة‪.‬‬ ‫بةلوشبة الًم الممّزات واإلعةـةت الراّشّة‪:‬‬ ‫واشدة من اهبر اإلعةـةت ًُ مرهز الجصنم ‪ ،Control Center‬وؼرِكة زدِدة‬‫لشرغة الجبدِو من الوظةم إلَ‪ ..‬مطبةح ِدوي!‬ ‫بدت ًوةك ؼرق اه در ً‬‫ذهةءا لخةضّة ثػدد المٌةم الخةضة بةلجؽبّكةت‪.‬‬ ‫مع مرهز الجصنم‪ِ ،‬منونم من خالل الجمرِر النشؿ غن اإلغدادات الشرِػة‪ ،‬مدو‬ ‫وعع الؽةارة‪ ،‬وصؽٍع الشةشة‪ ،‬واالثطةل الالصلنُ‪ ،‬وعبػ الطٍت هذلم‪.‬‬ ‫صفةري لم َِ ُػد ِكجطر غلَ ‪ 8‬غالمةت ثبٍِب ـكػ‪ ،‬وًوةك خةضّة المشةرهة الردِدة‬‫مع االضدلةء او غلَ الشبنةت االزجمةغّة مدو ثٍِجر‪.‬‬ ‫خةضّة ‪ AirDrop‬اضبصت ثشمس بةلمشةرهة بّن االزٌزة دون الصةزة لالثطةل‬‫بشبنة اإلهجرهت‪.‬‬ ‫ً‬ ‫َّ‬ ‫ثؽبّق النةمّرا ًٍ زدِد هلّة‪ ،‬مع دمذ الػدِد من الفالثر من ازو مشةرهة الطٍر‬‫غلَ إهشجةلرام‪.‬‬ ‫ً‬ ‫غرض الطٍر بوةءا غلَ ثصدِد الٍلت والزمن‪.‬‬‫إعةـة اضٍات وإمنةهّةت زدِدة لجؽبّق صّري‪.‬‬‫دغم الوظةم الردِد للشّةرات‪ ،‬مدو الخرااػ وغرض الرصةاو وؽّرًة‪.‬‬‫غدم الصةزة لجصدِح الجؽبّكةت ً‬‫ِدوِة غلَ ‪.iOS 7‬‬ ‫خةضّة اِجٍهز رادٍِ الردِدة وًُ خدمة مشةبٌة ه دّ ًرا لبةهدورا‪ ،‬مدو إهشةء لٍاام‬‫الطٍثّةت ومشةره جٌة غبر الشبنةت االزجمةغّة‪.‬‬ ‫دغم المنةلمةت الطٍثّة غةلّة الرٍدة من خالل الفّس ثةِم‪.‬‬‫خةضّة ؽلق الرٌةز إذا ثمت صرلجي او عّةغي‪ ،‬وًُ رااػة بةلفػو‪.‬‬‫شرب االشخةص الؾّر مرؽٍب ـٌّم من االثطةل او إرصةل الرصةاو او شجَ الجصدث‬‫غلَ الفّس ثةِم‪.‬‬ ‫واخّ ًرا‪ ،‬إمنةهّة مزاموة اإلشػةرات غلَ زمّع االزٌزة الجُ ثػمو غلَ ‪iOS 7‬‬‫المطدر ‪:‬‬ ‫‪https://www.facebook.com/photo.php?fbid=589840614393387&set=a.‬‬ ‫‪182004921843627.44602.181991821844937&type=1‬‬

‫إلَ ًؤالء الذِن ِظوٍن ان هظةرة زٍزو لد‬ ‫ثنٍن ؽّر غملّة ‪ِ ،‬كٍم بةشدٍن االن من‬ ‫غدة مؤصشةت من عموٌة مؤصشجّن‬ ‫ثةبػجّن لشرهة صةمشٍهذ بجطمّم همبٍّثر‬ ‫غبةرة غن غدصة الضكة بةصجخدام مٍاد‬ ‫هةهٍِة شدِدة ‪.‬‬ ‫ِػمو ـرِق بصدُ بكّةدة المٌودس‬ ‫النّمّةاُ ‪ Jang-Ung Park‬بمػٌد اولشةن‬ ‫للػلٍم و الجنوٍلٍزّة بنٍرِة الروٍبّة غلَ‬ ‫ثرهّب داٍِد مشع للغٍء غلَ غدصة الضكة‬ ‫غةدِة ‪ ،‬بةصجخدام مةدة مرهة شفةـة و غةلّة‬ ‫الجٍضّو من الرراـّن و بػظ االصالك‬ ‫الفغّة المطوٍغة بجكوّة الوةهٍ ‪ ،‬ثم اخجبةر‬ ‫ًذى الػدصة غلَ االراهب و الجُ ثشبي غّوٌة‬ ‫غّن اإلهشةن لمدة ‪ 5‬صةغةت ‪ ،‬و لم ثظٌر‬ ‫اِة اخةر مرعّة غلَ غٍّن االراهب و لم‬ ‫ِجٍلؿ غمو اإللن جروهّةت ‪ ،‬و لد ثم هشر‬ ‫ًذى الجرربة بررِدة ‪Nano Letters‬‬ ‫الػلمّة ‪.‬‬ ‫هةهت ثنمن المشنلة ـُ ًذا الػمو ـُ‬ ‫إِرةد مةدة مٍضلة زّدة ‪ ،‬شفةـة و ا ً‬ ‫ِغة‬ ‫مرهة ‪ ،‬ـةلمٍضالت الشفةـة زمّػٌة ؽّر‬ ‫مرهة ‪ ،‬و لنن بةلجػةون مع البةشح ‪Sung-‬‬ ‫‪ ، Woo Nam‬ثم اه جشةف ًذى المةدة‬ ‫المطوٍغة من الرراـّن و المؾؽةى من‬ ‫الرةهبّن بةالصالك الفغّة المطوٍغة بجكوّة‬ ‫الوةهٍ ‪.‬‬ ‫بةلجػةون مع صةمشٍهذ ثم ثؾؽّة الػدصة‬ ‫الالضكة بٌذى المةدة و ثٍضّلٌة بةلداٍِد‬ ‫المشع للغٍء ‪ ،‬ثػجبر من المبةلؾة ان‬ ‫هشمٌّة شةشة شّح اهٌة ثجنٍن من بّنشو‬ ‫واشد ‪ ،‬و لنن ِكٍل ‪ ( : park‬هةمو ان ثكٍم‬ ‫ًذى الػدصة بنو مة ثكٍم بي هظةرة زٍزو )‬ ‫ًو ثظن ان ًذى الػدصة صجنٍن مجةشة‬ ‫للبّع ً‬ ‫لرِبة ؟‬

‫شّح غرعت الشرهة ًذا الٌةثؿ عمن‬ ‫المؤثمر المكةم ـُ ثةٍِان‪ ،‬ولنن لم‬ ‫ثٍعس اهبةء الشرهة الػدِد من‬ ‫المػؽّةت‪ ،‬مدو هظةم الجشؾّو الذي‬ ‫صّػمو غلّي الٌةثؿ الذهُ ومٍاضفةثي‬ ‫الجكوّة‪ ،‬ولنوٌة وغدت بإؼالق الٌةثؿ‬ ‫خالل الػةم الرةري ‪.2013‬‬ ‫الٌةثؿ ِػد من اخر ضّصة ثكوُة ـُ غةلم‬ ‫الٌٍاثؿ بػد ان اضدرت صةمٍصوذ‬ ‫الٌةثؿ الكةبو لالهصوةء والؽُ ‪،‬‬ ‫ـةلموةـشي ثخدم المشجخدمّن بنو ثةهّد‬ ‫وهصن هوجظر ضدورى ـُ االصٍاق هُ‬ ‫ِجصكق الصلم شكّكي ‪.‬‬

‫‪7‬‬


‫العدد التاسع ‪ -‬شهر يونيو ‪2013‬‬

‫سامسونج تكشف عن هاتف‬ ‫"جاالكسي إس ‪ 4‬زووم"‬ ‫رسميا ً‬

‫ِجمّز بنةمّرا مع غدصة ثمجلم إمنةهّة‬ ‫الجكرِب البطري ‪ 10‬اعػةف‬ ‫وبشنو رصمُ‬ ‫اغلوت شرهة "صةمشٍنج" الٍّم‬ ‫ٍ‬ ‫غن ًةثؿ " جاالهشُ إس ‪ 4‬زووم" ‪Galaxy‬‬ ‫‪ ،S4 Zoom‬والذي ِجمّز بجكدِم هةمّرا‬ ‫مجؽٍرة مع غدصة ثمجلم إمنةهّة الجكرِب‬ ‫البطري ‪ ،Optical Zoom‬مة ِرػو من‬ ‫الٌةثؿ هةمّرا غةلّة الرٍدة وغملّة لٌٍاة‬ ‫الجطٍِر‪.‬‬ ‫وِجمّز الٌةثؿ بػدصة هةمّرا ذات ثكرِب‬ ‫بطري ‪ x10‬وبدلة ‪ 16‬مّؾةبّنشو‪ ،‬مع‬ ‫إمنةهّة ثدبّت الطٍرة‪ ،‬بةإلعةـة إلَ ـالش‬ ‫زِوٍن‪ ،‬ووعع االهدـةع ‪ fps4‬مع الجرهّز‬ ‫الجلكةاُ‪ ،‬مع دغم درزة ال ‪ ISO‬شجَ ‪.3200‬‬ ‫وِصمو الٌةثؿ مٍاضفةت مجٍصؽة ـةلشةشة‬ ‫بكّةس ‪ 4.3‬بٍضة وبدلة غرض ‪ qHD‬اي‬ ‫‪ 540×960‬من هٍع ‪ Super AMOLED‬مع‬ ‫مػةلذ خوةاُ الوٍاة بجردد ‪ 1.5‬جيج اًرثز‪،‬‬ ‫وذاهرة وضٍل غشٍااّة صػة ‪ 1.5‬جيجابةِت و‬ ‫‪ 8‬ؽّؾةبةِت من مشةشة الجخزِن الداخلّة‬ ‫الكةبلة للزِةدة غبر موفذ ‪ ،microSD‬بةإلعةـة‬ ‫إلَ بؽةرِة بشػة ‪ 2330‬مّلُ امبّر‪.‬‬ ‫وِدغم الٌةثؿ إمنةهّة االثطةل غن ؼرِق‬ ‫شبنةت الرّو الرابع بمػّةر ‪ ،LTE‬وِػمو‬ ‫بوشخة اهدروِد ‪( 4.2‬زّلُ بّن) مع مػظم‬ ‫ثكوّةت صةمشٍن ج الصدِدة الجُ لدمجٌة ـُ‬ ‫ازٌزثٌة االخّرة غةلّة المٍاضفةت‪ .‬وِبدو‬ ‫الٌةثؿ ً‬ ‫صمّنة بشنو ملصٍظ شّح ِطو وزهي‬ ‫إلَ ‪ 208‬جرامةت‪.‬‬

‫كيف تستخدم ‪linkedin‬‬ ‫في البحث عن وظيفة‬

‫المشنلة الجُ ثؤرق الشبةب ـُ ًذا الػطر ًٍ البصح غن وظّفة ومن الصةزة ثٍلد‬ ‫الصلٍل شّح ثم إؼالق ًذا المٍلع بشنو زدِد غةم ‪ 2012‬بصّح ٍِـر الٍلت ـُ‬ ‫البصح غن الشرهةت وِطبس اشد مٍالع الجٍاضو اإلزجمةغُ المصجرـة‬ ‫و لنن مة ًٍ ‪ ًٍ linkedin‬اشد مٍالع الجٍاضو االزجمةغُ المجخططة ـُ موةلشة‬ ‫االغمةل ـُ زمّع المرةالت بصّح ِرجمع هو ذوي الخبرة ـُ منةن واشد من ازو‬ ‫الجؽٍِر وِغم غدد هبّر ً‬ ‫زدا من الشرهةت والصرهةت الٌةدـة الجُ ثشةغد النو وِشمس‬ ‫لم بجرثّب الشّرة الذاثّة الخةضة وِشةغدك غلَ ثؽٍِر غملم‬ ‫وهمة ـُ الفّس بٍك ِظٌر لم بػظ االشخةص الذِن ِمنوم الجٍاضو مػٌم ًذا‬ ‫ِصدث ـُ ‪ linkedin‬ا ً‬ ‫ِغة ولنن بشنو مخجلفة ـٌٍ ِػرض لم االشخةص والشرهةت‬ ‫والمرمٍغةت الجُ ِمنن ان ثفّدك ً‬ ‫ؼبكة لمرةالت الشرهةت الجُ ِمنن ان ثجبػٌة لججةبع‬ ‫اخبةرًة ً‬ ‫وؼبكة لمرةل الػمو الذي ثرِد ولّس بشنو غشٍااُ بصّح ِشٌو غلّم‬ ‫الجٍاضو وضوع الػاللةت‬ ‫ممّزاثي غن الفّس بٍك‪:‬‬ ‫**ِمنن إصجخدامي ـُ الجشٍِق بمٌةرة اهبر من الفّس بٍك ** ِمجلم المشجرهٍن بي‬ ‫دخٍل “مرثبةت” اغلَ من اي مٍلع ثٍاضو إزجمةغُ اخر ** همة ان ‪ %39‬من‬ ‫المشجرهّن بي ُِػدون من المدِرِن والمشرـّن ذوي الموةضب النبّرة ـُ شرهةثٌم ممة‬ ‫ِنٍن الجٍاضو مػٌم بةلشنو الطصّس ذو لّمة هبّرة لطةشبي هّؿ ثبدا ؟ من المٌم‬ ‫لنُ ثبدا غلَ ًذا المٍلع ان ثكٍم بن جةبة صّرثم الذاثّة غلّي بشنو مصجرف وِمنوم‬ ‫ـُ ذلم اإلصجػةهة بةلشخطّةت الجُ ِمنن ان ثظٌر لم ـُ بصٍث االضدلةء من المٌم‬ ‫ِغة ان ثبكَ ً‬ ‫ا ً‬ ‫مصدخة لشّرثم الذاثّة غلَ ًذا المٍلع بشنو مشجمر ـٌُ ِمنن ان‬ ‫ثنٍن ؼرِكم للٍظّفة او ثػؽّم بػظ اإلهؽبةع غمة ثرِد ـػلي ـُ المشجكبو ـُ‬ ‫شره جم او شّةثم البصح غن ابرز الشرهةت ـُ مرةلم وثجبػٌة ممة ِجّس للمٍلع ان‬ ‫ِظٌر لم شجَ الشرهةت الطؾّرة الوةشبة الجُ ِمنوم الجػرف غلٌّة ـّمة بػد‬ ‫‪-http://www.thaqafnafsak.com/2013/05/linkedin‬البحث‪-‬عن‪-‬وظيفة‪html.‬‬

‫‪8‬‬

‫تحكم في منزلك عن بعد‬ ‫عن طريق تطبيق ‪Benki‬‬ ‫للهواتف الذكيه‬

‫امشت الٌٍاثؿ الذهّي من االزٌزى‬ ‫االصةصّي ـُ شّةة البشر ووضو اغجمةد‬ ‫البشر غلَ ثلم االزٌزى ـُ شّةثٌم الَ‬ ‫مشجٍِةت غةلّي من االغجمةدِي‪ ،‬ولنن‬ ‫اشد المؽٍرِن لرر رـع ًذا المشجٍى غبر‬ ‫ثكدِم ثؽبّق ‪( Benki‬والذي بدا رشلة‬ ‫البصح غن ثمٍِو غبر مٍالع الجمٍِو‬ ‫االلن جروهّي ٍِم الدالخةء المةعُ) الذي‬ ‫ٌِدف الَ ربػ ازٌزثوة الموزلّي غبر‬ ‫وازٌي واشدى ـكػ وًُ ثؽبّق الهظمة‬ ‫االهدروِد و ‪ iOS‬وخالث منٍهةت اصةصّي‬ ‫للموزل وًُ مخرج الن جروهُ ذهُ لّمدو‬ ‫شلكة الٍضو بّن االزٌزى ـُ الموزل‬ ‫وثؽبّق ‪ Benki‬غلَ ًةثؿ الشخطُ‬ ‫وهةمّرا رلمّي ثػمو ببؽةرِي وازٌزة‬ ‫اصجشػةر لالبٍاب والموةـذ‪ .‬ثؽبّق‬ ‫‪ٌِ Benki‬دف الَ مػرـة شةلة ازٌزثم‬ ‫الموزلّي والجصنم ـٌّة ً‬ ‫اِغة غن بػد‬ ‫بةؽاللٌة او ثشؾّلٌة‪ ،‬صنٍن ًوةك ادوات‬ ‫اصجشػةر للصرارى والغٍء ومةِنروـٍن‬ ‫لججمنن من مػرـة وعع موزلم وصالمجي‬ ‫واالصجمةع لمة ِرري ـّي بةالعةـي لرؤِجي‬ ‫ومػرـة مة اذا هةن ًوةك ابٍاب او هٍاـذ‬ ‫ثم ـجصٌة مع امنةهّة اغةدة اؽاللٌة غن‬ ‫بػد‪.‬‬ ‫المشروع وعع ‪ 220‬الؿ دوالر هٌدف‬ ‫لبدا المشروع وامةمٌم شجَ الرابع من‬ ‫شٌر ٍِلٍّ الكةدم الثمةم الجمٍِو ـُ مٍلع‬ ‫‪ Kickstarte‬لمػرـة اه در غن ثفةضّو‬ ‫المشروع وؼرِكة غملي وثوفّذى ِمنن‬ ‫زِةرة ًذا الرابػ او مٍلع المشروع ًوة‬ ‫‪http://www.kickstarter.com/proj‬‬ ‫‪ects/483802388/benki-connected‬‬‫‪devices-done-right?ref=category‬‬


‫العدد التاسع ‪ -‬شهر يونيو ‪2013‬‬

‫أنحف ساعة في العالم‬

‫ثخّو ان صةغجم ِمنن ان ثنٍن اهصؿ‬ ‫من بؽةلة اا جمةهم! ًذا مة ـػلجي شرهة‬ ‫‪Central Standard Timing‬بةلفػو‪.‬‬ ‫اصم الشةغة ‪ CST – 01‬وِبلؼ صمنٌة ‪0.8‬‬ ‫ملم ـكػ! وًُ مطوٍغة من ؼبكة رلّكة من‬ ‫الشجةهلس صجّو الكةبو للؽُ مع منٍهةت‬ ‫إلن جروهّة مرهة‪.‬‬ ‫والمدّر ا ً‬ ‫ِغة ان بؽةرِجٌة ـةا كة الطؾر ولةبلة‬ ‫للشصن شجَ ‪ 10‬االف مرة! وِشجؾرق شصوٌة‬ ‫‪ 10‬دلةاق ـكػ لجدوم شٌر هةمو دون‬ ‫الصةزة لشصوٌة مرة اخرى!‬ ‫همة ان البؽةرِة غمرًة ‪ً 15‬‬ ‫غةمة!‬ ‫ثشجخدم الشةغة ثنوٍلٍزّة الصبر اإللن جروهُ‬ ‫وًُ هفس الجنوٍلٍزّة المشجخدمة ـُ لةرئ‬ ‫هّودل‪ ،‬والهٌة بةلؾة الوصةـة ـٌُ ال ثصجٍي‬ ‫غلَ اِة ازرار‪ ،‬وثةثُ بةربػة الٍان موٌة‬ ‫االبّظ واالصٍد‬ ‫شةًدوا ًذا الفّدٍِ الذي ِػرض الشةغة‪:‬‬ ‫‪http://www.youtube.com/watch?featu‬‬ ‫‪re=player_embedded&v=d2dOCWh‬‬ ‫‪Uz0A‬‬ ‫المصدر ‪:‬‬

‫‪http://www.dailymail.co.‬‬ ‫‪uk/sciencetech/article‬‬‫‪2340091/The-worlds‬‬‫‪thinnest-watch-single‬‬‫‪piece-flexible-steel--got‬‬‫‪battery-lasts-15‬‬‫‪YEARS.html?ico=scienc‬‬ ‫‪etech^mostread‬‬

‫فيليبس تنتج لمبات متصلة باإلنترنت‬

‫اغلوت شرهة ـّلّبس الٌٍلودِة لالزٌزة اإللن جروهّة اهٌة شككت هرةشة ـُ مشروع‬ ‫ثػن ؿ غلّي لجطوّع لمبةت إعةءة ثشجرّب لالوامر غبر شبنة االهجرهت‪ .‬وازِس الوكةب‬ ‫غن اللمبةت الردِدة الجُ ثصمو اصم “ًٍّ” لبو صبػة اشٌر وهةن الجصنم ـٌّة غبر‬ ‫االزٌزة الذهّة‪ ،‬إال ان ثلم‬ ‫اللمبةت ِمنوٌة غن ؼرِق االثطةل بشبنة االهجرهت ثوفّذ بػظ المٌةم مدو ثؾّ​ّر‬ ‫درزة الٍاهٌة غن ثلكُ رصةاو برِد إلن جروهُ مػّوة او ـُ شةلة ورود اخبةر من البٍرضة‬ ‫غلَ صبّو المدةل‪ .‬وثكٍل ـّلّبس إن اللمبة ًٍّ ِمنن ان ثدخو اصٍالة غدِدة وان‬ ‫ثنٍن من الموجرةت الراّس‬ ‫الراّشّة للشرهة‪ .‬وذهر ـّلّب زةن دِبةو مدِر شرهة ـّلّبس ـُ ثطرِصةت لٍهةلة‬ ‫االهبةء اال لمةهّة (د ب ا) ان الجرةوب مع اللمبةت الردِدة ـةق الجٍلػةت مشّرا إلَ ان‬ ‫شرم االهجةج ـُ ثطةغد رؽم اهي لم ِصدد ارلةم‪.‬‬ ‫وِمنن غن ؼرِق اشد الجؽبّكةت الجُ ؼرشت مؤخرا ان ِغبػ ضةشب الموزل درزة‬ ‫ولٍن الغٍء الموبػح من اللمبة غن ؼرِق ًةثفي الذهُ المجطو بةلشبنة الداخلّة ـُ‬ ‫الموزل غبر ثكوّة االثطةل بةلشبنةت المصلّة الالصلنّة (واي ـةي)‪.‬‬ ‫وـُ مػرض شدِدي غن امنةهّةت اصجرةبة اللمبة الردِدة للمػلٍمةت الجُ ثطو إلٌّة‬ ‫غبر شبنة االهجرهت ‪ ،‬لةل دِبةو “غودمة ثرثفع اصٌم البٍرضة ‪ ،‬ثجصٍل اإلعةءة إلَ‬ ‫اللٍن االخغر ‪ ،‬وغودمة ثطو رصةلة برِد إلن جروهُ من والدثم غلَ صبّو المدةل ‪،‬‬ ‫ثجصٍل إعةءة اللمبة إلَ ال‬ ‫اللٍن االضفر”‪ .‬وِمنن ربػ لمبةت ًٍّ هذلم بردول اغمةل المشجخدم شّح ِجؾّر‬ ‫لٍهٌة لجذهّرى بمٍاغّدى المكبلة ‪ ،‬همة ِمنن عبػ اللمبةت بصّح ثشجرّب إلشراز‬ ‫االًداف خالل مبةرِةت هرة الكدم او لجكةرِر الؽكس‪.‬‬ ‫ولةل دِبةو إن ـّلّبس هشفت غن ثفةضّو اللمبة ًٍّ ـُ مةرس المةعُ بةإلعةـة إلَ‬ ‫البرهةمذ الالزم لجشؾّلٌة ‪ ،‬وموذ ذلم الصّن ثم ثؽٍِر ‪ 37‬ثؽبّكة من ثؽبّكةت الٌٍاثؿ‬ ‫المصمٍلة لالصجفةدة من إمنةهّةثٌة‪.‬‬ ‫‪http://technology.akhbarway.com/news.asp?c=2&id=199600‬‬

‫‪9‬‬

‫قلم ينتج نماذج ثالثية‬ ‫االبعاد !‬

‫ؼرح مرمٍغة من المؽٍرِن موجذ‬ ‫ـرِد من هٍغي وًم للم لةدر غلَ‬ ‫الؽبةغة خالخّة االبػةد بشنو ـٍري‪،‬‬ ‫اي اهي لةدر غلَ ضوع همةذج ملمٍصة‬ ‫بمررد رصمٌة غلَ الٌٍاء‪ .‬ولةم مؽٍرو‬ ‫الكلم “‪ ”Doodler3‬بؽرح الكلم ـُ‬ ‫مٍلع “هّم صجةرثر” الذي ٌِجم بؽرح‬ ‫المشةرِع الردِدة لرلب الدغم المةلُ‬ ‫الموةصب لٌة‪ ،‬وبةلفػو ـُ ٍِمّن‬ ‫شطد المؽٍرون دغم مةلُ ثرةوز‬ ‫الملٍّن دوالر‪ .‬وهةن ًدف المؽٍرِن‬ ‫الصطٍل غلَ ‪ 30‬الؿ دوالر ـكػ للبدء‬ ‫ـُ االهجةج الجرةري للموجذ‪ ،‬لّجرةوز مة‬ ‫شطلٍا غلّي المؽلٍب ممة ِػوُ لرب‬ ‫وضٍل الرٌةز لالصٍاق‪.‬‬ ‫ومن الموجظر ان ِبدا صػر الكلم من‬ ‫‪ 75‬دوالر امرِنُ مع شكّبة من المٍاد‬ ‫الالزمة لطوع الومةذج خالخّة االبػةد‬ ‫غبر ًذا الرٌةز‪ ،‬وِشّر المؽٍرون إلَ‬ ‫إمنةهّة ؼرشي ـُ دِشمبر المكبو‪.‬‬

‫فريق االخبار ‪:‬‬

‫عبد الرحمن فرغلي‬ ‫منى الخطيب‬


‫العدد التاسع‪ -‬شهر يوليو ‪2013‬‬

‫‪.‬‬

‫محطات الطاقة الوٍوِة‬

‫ثسجخدم الطاقة الوٍوِة فُ ثٍلّد الحرارة الالزمة من خالل الجفاغالت‬ ‫االهشطارِة لوٍاة الٍّراهٍّم المشع وثسجخدم ًذى الحرارة فُ ثحٍِن الماء إلَ‬ ‫بخار ٍِزي لجحرِك الجٍربّوات الجُ ثحرك ملفات مبّرة فُ مرال مغواطّسُ‬ ‫فجػمن غلَ ثٍلّد الطاقة اللٌربّة‪.‬‬ ‫الٍّراهٍّم‬ ‫ِسجخدم الٍّراهٍّم المخصب مٍقٍد للمفاغالت الوٍوِة‪ .‬والٍّراهٍّم ًٍ غوصر‬ ‫مشع مجٍفر فُ مػظم الصخٍر‪ .‬غودما ِجحلن الٍّراهٍّم او ِجفجت‪ِ ،‬وجذ حرارة‬ ‫ثلٍن المصدر الرئّسُ لحرارة باطن االرض‪ ،‬وًُ غملّة طبّػّة مشابٌة إلهجاج‬ ‫الحرارة داخن المفاغن الوٍوي‪.‬‬

‫اهٍاع المفاغالت‪:‬‬

‫االهشطار الوٍوي‬ ‫االهشطار ًٍ غملّة شطر الوٍاة إلَ شطرِن ثٍزد داخن ّلمن ُحبّبة من‬ ‫الٍّراهٍّم‪ ،‬المالِّن من هٍى الٍّراهٍّم‪ .‬غودما ِجم شطر ًذى الوٍى ِجحرر قدر‬ ‫ًائن من الطاقة‪ ،‬بػضٌا غلَ شلن إشػاع‪ ،‬و للن المصدر اال مبر للطاقة ًٍ‬ ‫طاقة حرمّة‪ .‬وًُ الطاقة الجُ ثوجذ الحرارة فُ المفاغن‪ ،‬والجُ ثسجخدم بدورًا‬

‫ثرمّب المحطة الوٍوِة‪:‬‬ ‫لجٍلّد البخار‪ ،‬الذي ِؤدي فُ هٌاِة المطاف إلَ إهجاج الطاقة اللٌربائّة‪.‬‬

‫فالمحطة الوٍوِة الجَ ثسجخدم الهجاج الطاقة اللٌربّة ال ثخجلف م دّرا غن‬ ‫محطات الٍقٍد االحفٍرى بن ًَ ام در اماها وام در هظامة من حّح اهبػاث‬ ‫الغازات السامة مدن خاهَ امسّد اللربٍن‬

‫‪11‬‬


2013 ‫العدد التاسع – شهر يونيو‬

Electrical Safety Equipment

Arc Flash Protective Clothing The intense energy and very short duration of an electric arc flash represents a very unique exposure one that requires flame resistant garments durable enough to withstand temperatures that approach 35,000°F.Once ignited, regular cotton or poly/cotton work clothes can continue burning even after the source of the ignition is removed.

Static Discharge Sticks The Static Discharge Stick is designed to safely remove the static charge after de-energizing. Also available in a 1’ length stick.

Electrical Test Instruments High Voltage Detectors and Kits are used to verify live or de-energized conductors.

Insulating Gloves are available worldwide that have been tested to, and PASSED, arc and flashover tests. Despite being rubber gloves, they do not melt, and will provide protection to the wearer's hands in the event of an electric arc. The different working voltage for the gloves is determined by the specifically designed wall thickness; with a higher voltage, a thicker electrical is required. For example a Class 00 glove is 0.5mm in thickness, the common 1000V, Class 0 glove is 1mm thick, while a 26500V Class 3 glove has a wall thickness of 2.9mm. Class Working Voltage 00 500V 0 1000V 1 7500V 2 17000V 3 26500V

Hotstick: the high sensitivity voltage detector for emergency responders. The AC HotStick is a safety device designed for professional rescuers which provides warning of exposed high voltage AC from a safe distance. The AC HotStick will give early audible (“beeping”) and visual (flashing LED) warning of the presence of dangerous voltages without the need to contact the surface carrying the current. The closer the user comes to the source of the voltage, the more rapidly the unit beeps and flashed.

Dielectric Footwear dielectric overshoes and overboots conform to tested to the electrical hazard requirements at 20,000v.

: ‫كتب المقال‬

‫محمد جابر فهمي‬

12


‫العدد التاسع‪ -‬شهر يوليو ‪2013‬‬

‫‪.‬‬

‫شاشات اللمس كيف تعمل‬ ‫ًواك خالخة اهٍاع من شاشات اللمص (من حّح فنسة الؿمو)‬ ‫‪ -1‬شاشة بالمكاومة النٌسبّة‪Resistive‬‬ ‫‪ -2‬شاشة ثؿمو بالشحوة النٌسبّة‪Capacitive‬‬ ‫‪ -3‬شاشة ثؿمو بالمٍزات الطٍثّة‬ ‫و طوجواول هو موٌا بجفطّو بضّط‪.....‬‬ ‫أ‬ ‫منٍهات شاشات اللمص الطاطّة‪:-‬‬

‫بّوما احرًما ِسطو الدس ِكّص لٍة الشارة ‪ ...‬فإذا حرث ولمص احرًم الشاشة ثكو‬ ‫لٍة الشارة المضجكبلة (باإلضافة الى ان الدس ِكّص شرة الشارة الموؿنضة ) و ثبؿا‬ ‫لزلم‬ ‫ِجحرد احراخّات هكعة اللمص‬ ‫زٍدثٌا ‪ :‬ثوكو ًزى الشاشة ‪ %100‬من إضاءة الشاشة الؿادِة‬ ‫أ‬ ‫ولهٌا ثؿمو بالمٍزات الطٍثّة "" ل فسق ان ثلمضٌا بكلم او بإضبؿم "" ما ؾرا ان‬ ‫ثلمضٌا بشُء رفّؽ فكر ل ثحضي الشاشة‬

‫ثغعَ شاشات اللمص بوٍع من‬ ‫الشزاج مغعَ بعبكة رلّكة زرا‬ ‫من مؿرن مٍضو وظبكة ادسى‬ ‫من مؿرن ادس ذو مكاومة هٍؾّة‬ ‫‪ ...‬و ثفطو بّن العبكجّن فساغ‬ ‫ضغّس بحّح اذا لمص المضجذرم‬ ‫أ‬ ‫الشاشة (العبكة الذارزّة) ِمس ثّار هٌسبُ (بحّح ثؿعُ امس للمؿالذ مماخو لالمس الزي‬ ‫ثؿعّي هكسة الماوس)‬ ‫أ‬ ‫لحغ ‪ :‬ان المكاومة النٌسبّة ثجغّس ؾلَ الشاشة من هكعي لدسي و ثبؿا لزلم ثجغّس شرة‬ ‫أ‬ ‫الجّار النٌسبُ من هكعة لدسى ؾور لمضٌا و ثبؿا لجغّس الجّار النٌسبُ ِضجعّؽ المؿالذ‬ ‫ان ِحرد احراخّات الوكعة الجُ ثم لمضٌا‬ ‫ملحٍػة ادسى ‪ :‬لّص مؿالذ الحاطب ًٍ الزي ِؿمو ؾور هكسة الماوس او لمضة‬ ‫المضجذرم للشاشة ولنن هو موٌما لي مؿالذ موفطو ثماما ‪ Microprocessor‬محجٍى‬ ‫دادو الماوس او الشاشة‬ ‫زٍدثٌا ‪ :‬ثوكو ًزى الشاشة ما ِؿادل ‪ % 75‬من إضاءة الشاشة الؿادِة‬ ‫أ‬ ‫ولهٌا ثؿمو بالمكاومة "" ل فسق ان ثلمضٌا بكلم او بإضبؿم""‬

‫فُ ثكوّي اللمص الؿادي ‪ ,‬هاهت شاشة اللمص فٌّا مرص ِسالب الجغّسات الحادخة ‪,‬اِا‬ ‫هان هٍع الجغّس ‪ ,‬طٍاء فُ المكاومة النٌسبّة او الشحوة‬

‫‪ -1‬شاشة بالمكاومة النٌسبّة‪Resistive‬‬

‫أ‬ ‫اهؼمة اللمص المجؿردة‬

‫‪ -1‬الضؿة المجبادلة‪MUTUAL CAPACITANCE‬‬

‫فُ ًزى العسِكة ثحجٍى دائسة الضؿي النٌسبّة لعبكجّن من مادثّن مذجلفجّن ‪ ,‬واحرى‬ ‫أ‬ ‫موٌم ثضجذرم لذعٍط الجٍزّي الُ بجحمو الجّار ‪ ,‬و الدسى ثضجذرم مرضات ثنٍن‬ ‫ؾلُ شنو شبنة من الذعٍط الجُ ثؿمو ؾلُ رضر الجّار النٌسبُ ؾور الؿكر‬ ‫ًزى شبنة المرضات ‪ ,‬و بجنٍن فُ شنو دعٍط لسضر الجغّس فُ الجّار النٌسبُ ‪ ,‬و‬ ‫شبنة ادسي من دعٍط الجٍزّي ثمس فٌّا ثّار هٌسبُ‬

‫‪-2‬شاشة ثؿمو بالشحوة النٌسبّة‪Capacitive‬‬

‫‪-2‬الضؿة الزاثّة‪SELF CAPACITANCE‬‬ ‫فُ ًزى العسِكة هضجذرم ظبكة واحرى ثحجٍى ؾلُ مرمٍؾي هبّسة من اللنػجسودات و ًُ‬ ‫مجطلة برائسة حضاطة لضؿي النٌسبّة‬ ‫العسِكجّن الضابكجّن ِسطال بّاهات اللمص ؾلُ شنو هبضات هٌسبّة‬

‫خاهّا ‪ :‬مؿالرة للبّاهات‬ ‫بؿر ما ثحٍل الضغط ؾلُ الشاشة و الحسهة ؾلٌّا لوبضات هٌسبّة ‪ ,‬ثردو ًزى الوبضات‬ ‫للمؿالذ‬ ‫والمؿالذ ِضجذرم بسهامذ مٍزٍد فُ الزاهسة لجفضّس البّاهات ‪ ,‬و الزي ِحرث هالجالُ‬ ‫‪ -1‬ثوجكو الشارة من شاشة اللمص الُ المؿالذ ؾلُ شنو هبضات هٌسبّة‬ ‫‪ِ -2‬ضجذرم المؿالذ البسهامذ الذاص لجحلّو البّاهات ‪ ,‬و ِحرد دطائص هو ضغعة ‪,‬‬ ‫أ‬ ‫مدو مضاحي الضغعة ‪ ,‬شنلٌا ‪ ,‬و مناهٌا بالوضبة للشاشة ‪ ,‬و لٍ حسهت اضبؿم ؾلُ‬ ‫الشاشة ‪,‬فالمؿالذ طّحضب الفسق بّن هكعي البراِة و الوٌاِة لنو لمضة‬ ‫أ‬ ‫‪ِ-3‬ضجذرم المؿالذ البّاهات المٍزٍدة فُ ذاهسثي لنَ ِحرد وػّفي هو لمضي ‪ ,‬او حسهي‬ ‫لمت بٌا‪ ,‬و مؿلٍمات ؾن الجعبّق الزى هان مفجٍحا ؾورما لمضت الشاشة‬ ‫أ‬ ‫‪ِ -4‬ؿعَ المؿالذ ثؿلّمات للجعبّق المفجٍح ‪ ,‬و للشاشة ‪,‬و ِسطو ثؿلّماثي لزشاء من‬ ‫الرٌاز‪ ,‬محل مشغو الطٍت ‪ ,‬مشغو الفّرٍِ ‪ ,‬النامّسا ‪,............‬إلخ‬

‫ثغعَ الشاشة بعبكة مشحٍهة و ؾور لمص المضجذرم لٌا ثوجكو شحوات هٌسبّة الَ ِر‬ ‫المضجذرم مما ِحرث ثغّس فُ الشحوة المغعّة للشاشة ومن الرٍاهب الربؿة للشاشة‬ ‫ِحضب المؿالذ احراخّات هكعة اللمص الجُ حرث ؾورًا ثغّس للشحوة‬ ‫زٍدثٌا ‪ :‬ثوكو ًزى الشاشة ما ِؿادل ‪ %90‬من إضاءة الشاشة الؿادِة‬ ‫أ‬ ‫ولهٌا ثؿمو بالشحوة النٌسبّة "" ِرب ثلمضٌا بإضبؿم""‬ ‫ ‪3‬شاشة ثؿمو بالمٍزات الطٍثّة‬‫فُ ًزا الوٍع ًواك‪ Two Transducers‬مٍضٍؾان ؾلَ المحٍر ‪ X‬المحٍر ‪ Y‬للشاشة (‬ ‫احرًما ِسطو والدس ِضجكبو )‬

‫أ‬ ‫و لٍ هاهت بّاهات الضغط ل ثوعبق مؽ اي بّاهات مٍزٍدى فُ الزاهسة‪ ,‬فان المؿالذ‬ ‫أ‬ ‫ِؽثبسًا لمضات بعسِق الذعا ‪ ,‬و لّص معلٍب موٌا شُء‬ ‫كتب المقال ‪:‬‬

‫مصطفى جابر‬ ‫‪13‬‬


‫العدد التاسع‪ -‬شهريوليو ‪2013‬‬

‫‪.‬‬

‫مفٌٍم ادارة الٍقت‬

‫الٍقت ًٍ الدّاة وًٍ اغلَ واهدر مٍرد إهشاهُ وثوظّمُ‪،‬‬ ‫آ‬ ‫اًجمت بي اإلدارة موذ هشاثٌا مػلم وخجَ الن‪ ،‬خّح ثرر ان‬ ‫الصجخدام الفػال والمالئم للٍقت ِفشر الفرؽ بّن اإلهجاز‬ ‫والفشن ‪.‬‬

‫مم ا قد ثػرؼ باهٌا " الػملّة المشجمرة لجدلّن وثقّ​ّم المٌام‬ ‫الجَ ِقٍم بٌا الفرد خالل فجرة زموّة مػّوة ‪ ،‬بٌدؼ ثػظّم‬ ‫الٍقت المجاح للٍضٍل إلَ الًداؼ المدددة "‪.‬‬ ‫إصجراثّجّات إدارة الٍقت‪:‬‬

‫وجاء دِووا الػظّم لّػرفوا غلَ اًمّة الٍقت ومّفّة اصجغاللي‬ ‫الصجغالل المدن ‪ ،‬الّس ًٍ مادة الدّاة ومػوَ الٍجٍد ؟‬ ‫َو‬ ‫ِقٍل صبداهي وثػالَ ‪َ (:‬وو ْلال َوػ ْلط ِرر (‪ِ )1‬رإ َّنن ِراإل َو‬ ‫هش َوان ل ِرفُ ُخ ْلشر ٍ (‪ِ )2‬رإل‬ ‫َّن‬ ‫آ‬ ‫َّن‬ ‫اض ْلٍا ِرب ْلال َود ِر ِّق َوو َوث َوٍ َو‬ ‫ات َوو َوث َوٍ َو‬ ‫اض ْلٍا‬ ‫ال ِرذ َوِن ا َوم ُوٍا َوو َوغ ِرم ُلٍا‬ ‫الطا ِرل َود ِر‬ ‫ِرب َّن‬ ‫الط ْلب ِرر‪ ))3(.‬صٍرة الػطر‪.‬‬

‫واولٌا ثددِد اًداؼ واعدة إلدارة الٍقت ‪ .‬فٍجٍد اًداؼ‬ ‫واعدة اصاس لالداء ِّق‬ ‫الفػال‪،‬وِجؽلب الوجاح الشخطُ والمٌوُ‬ ‫ثددِد ماهبجغّي ووعع اًداؼ مدددة وواقػّة وقابلة للجوفّذ‬ ‫ثػظم قدراثوا ولثشجوزؼ ؼاقجوا‪.‬‬ ‫اصجخدام إصجراثّجّات ضدّدة لجدقّ الًداؼ فجددِد اًداؼ‬ ‫واعدة لإلدارة ِّق‬ ‫الفػالة للٍقت واللجزام بالجغّ​ّر فُ اثجاى ثلك‬ ‫اإلدارة ِمٌد الؽرِ هدٍ ثددِد الصجراثّجّات المالئمة للٍضٍل‬ ‫لجلك الًداؼ‪.‬‬

‫وقد بّن الرصٍل ضلَ هللا غلّي وصلم اًمّة الٍقت فُ خّاة‬ ‫اإلهشان المشلم ‪ ،‬خّح قال فُ الددِح الذي رواى مشلم "‬ ‫هػمجان مغبٍن فٌّما مػدّر من الواس ‪ :‬الطدة والفراغ " رواى‬ ‫آ‬ ‫مشلم ‪ ،‬وخح ضلَ هللا غلّي وصلم فُ خدِح اخر غلَ اغجوام‬ ‫ًا‬ ‫خمشا قبن خمس " وذمر موٌا " فراغك‬ ‫الٍقت بقٍلي ‪ " :‬اغجوم‬ ‫آ‬ ‫قبن شغلك " ‪ ،‬وبّن ضلَ هللا غلّي وصلم فُ خدِح اخر اهي ‪:‬‬ ‫" ل ثزول قدما غبد ٍِم القّامة خجَ ِشال غن " وذمر موٌا "‬ ‫غن غمرى فّما افواى … " رواى الجرمذي‬

‫الٍقت وإن مبدا ثدلّن‬ ‫اصجخدام الصالّب الػلمّة فُ ثدلّن‬ ‫الٍقت شرط صاب إلدارثي‪ ،‬والخجفاظ بشجن ٍِمُ لجشجّن‬ ‫الهشؽة والزمن الذي ثشجغرقي بٍخدات زموّة ثجراوح مابّن‬ ‫(‪ )30-15‬دقّقة لمدة ل ثقن غن اصبٍغّن امر عروري ماصاس‬ ‫للجدلّن‪.‬‬

‫وقد ماهت المفاًّم الػظّمة الشابقة غن الٍقت واًمّجي ماخلة‬ ‫للػّان ًا‬ ‫دوما فُ خّاة الواجدّن من صلف ًذى المة ‪ ،‬فقد روي‬ ‫غن ابن مشػٍد رعُ هللا غوي اهي قال ‪ ( :‬ما هدمت غلَ شُء‬ ‫هدمُ غلَ ٍِم غربت شمشي ‪ ،‬هقص فّي اجلُ ولم ِزدد غملُ )‬ ‫ماذا ِػوُ الٍقت بالوشبة لوا‬ ‫ِشجمد الٍقت اًمّجي فَ خّاة البشر غمٍما للٍهي الشبّن‬ ‫الٍخّد لبلٍغ الًداؼ وثدقّ الغاِات‪ .‬والٍقت ًٍ اخد المٍارد‬ ‫الؽبّػّة الوادرة الجَ ِجب ان ِدشن اصجغاللٌا إذا ما اراد‬ ‫اإلهشان ان ثلٍن لي بطمة فَ مشّرة خّاثي الشخطّة‬ ‫قد ِلٍن من الطػب للغاِة ثددِد مفٌٍم مػّن للٍقت‪ ،‬إذ قد‬ ‫آ‬ ‫ِخجلف إدرامات الواس لي من فئة لخرر او من مججمع لخر‪.‬‬ ‫وِجمدن مفٌٍم الٍقت بطفة غامة فَ وجٍد غالقة موؽقّة‬ ‫لرثباط الخداث او الهشؽة والجَ قد ِػبر غوٌا فَ ضّغة‬ ‫الماعَ او الداعر او المشجقبن‪ .‬ومن خم ِػجبر الٍقت وخدة‬ ‫قّاس اإلهجازات غلَ مشجٍر الفراد او الجماغات او المؤصشات‬ ‫او الشػٍب‪.‬‬ ‫ماذا ِػوُ ادارة الٍقت ؟‬ ‫ثػرؼ إدارة الٍقت باهٌا "قدرة الشخص غلَ اصجخدام وقت‬ ‫الٍظّفة إلهجاز المٌام فَ الجٍقّت المددد لٌا "‬

‫ولِات بالوشبة لمٌام‬ ‫ثددِد الولٍِات وِجب غمن هظام لال و‬ ‫الػمن الجُ ِجب إهجازًا ومراغاة اهٍاع الولٍِات لجدقّ هٍع‬ ‫من الجٍازن والوجاح المٌوُ والشخطُ‪.‬‬

‫؟‬

‫اصجخدام الصالّب الػلمّة فُ ثوظّم الػمن فاصجخدام مفلرة‬ ‫للجخؽّػ ؼٍِن المدر‪ ،‬وثوظّم الهشؽة وثوظّم الملػجب‬ ‫ومشاغدة المرؤوصّن غلَ ثوظّم اهفشٌم‪ ،‬ملٌا وصائن ثشاغد‬ ‫فُ ثوظّم الػمن ومن خم ثٍفّر الٍقت‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ثددِد المٌارات الغرورِة لالداء ِّق‬ ‫الفػال إذ ِؤدي الفجقار لمٌارات الداء‬ ‫ِّق‬ ‫الفػال إلَ عّاع الٍقت والجٌد فُ الججربة والخػ ا‪ ،‬اما ثػلم الداء‬ ‫الطدّح ِّق‬ ‫والفػال ِؤدي لإلهجاز فُ وقت مالئم‪.‬‬ ‫اصجخدام اصالّب الجفٍِظ ِّق‬ ‫الفػال للجفٍِظ اًمّة اصجراثّجّة فُ فن‬ ‫إدارة وقت المدِرِن‪ ،‬فٌٍ ِدرر وقجٌم الدمّن للجفلّر والجخؽّػ ًا‬ ‫بدل‬ ‫ًا‬ ‫شّي لإلهجاز بن ثلٍن غلَ‬ ‫من عّاغي فُ اهشؽة ثفطّلّة ل ثغّف‬ ‫خشاب الًداؼ الدقّقّة المرجٍة‪.‬‬ ‫اصجخدام الصالّب الػلمّة فُ الجػامن مع الزمات فالجخؽّػ ِّق‬ ‫الفػال‬ ‫ًا‬ ‫جاهبا مبّ ًارا من الزمات‪ ،‬وِشمح باإلدارة ِّق‬ ‫الفػالة لٌا‬ ‫قبن من شُء ِموع‬ ‫‪.‬‬ ‫فُ خال وقٍغٌا‬

‫‪.‬‬

‫‪14‬‬


‫العدد التاسع‪-‬شهر يونيو ‪2013‬‬ ‫‪.‬‬

‫نرجو منكم متابعتنا‬ ‫صفحتنا‪:‬‬ ‫‪http://www.facebook.com/#!/E.fourteen.magazine‬‬ ‫صفحتنا تعرض العديد من الاخبار التكنولوجيت و العلميت الهامت و ايضا العديد من املواقع و الكتب التى تخص دراستنا‪.‬‬ ‫لقراءة و تحميل الاعداد السابقت‪:‬‬ ‫‪https://www.facebook.com/media/set/?set=a.481165931900440.128174.279007832116252&type=3‬‬ ‫و على ألاكونت‪:‬‬ ‫‪http://www.facebook.com/groups/201683979889959/?ref=notif&notif_t=group_activity#!/profile.php?id=100002882725836‬‬

‫فريق العمل‬ ‫أحمد مصط فى‬ ‫أحمدعبد الرحمن‬ ‫فاطمت به ي‬ ‫محمد أبىعجٍلت‬ ‫محمد جابر فهمً‬ ‫مروة مجدي‬ ‫مصطفى جابر‬ ‫منى الخطٍب‬ ‫مً أرز‬ ‫ٌحٍى بلتا جً‬

‫ثم بدمد هللا و فغلي‬ ‫‪15‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.