QUÍMICA BIOSSEGURANÇA QUÍMICA
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
BIOSEGURANÇA QUÍMICA ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Módulo | 2 Capítulo | Biossegurança química Autor | MiniCV |
BIOSSEGURANÇA QUÍMICA QUÍMICA ATIVIDADES COMPLEMENTARES ________________________________________________________________________________
SUMÁRIO
1
ATIVIDADES COMPLEMENTARES ........................................................
1
1.1 ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 01 ........................................................... 1 1.2 ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 02 ........................................................... 6 1.3 ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 03 ......................................................... 10 1.4 ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 04 ......................................................... 13 1.5 ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 05 ......................................................... 15 2
APÊNDICE ...............................................................................................................
17
2.1 GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 01 ............................ 17 2.2 GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 02 ........................... 18 2.3 GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 03............................ 20 2.4 GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 04 ............................ 21 2.5 GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 05 ............................ 22
BIOSSEGURANÇA QUÍMICA QUÍMICA
1
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
1.1 ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 01 Realize estas atividades complementares e teste seu conhecimento: 1) Relacione a 1ª e a 2ª colunas, referentes a vidrarias de laboratório: 1.
( ) Tubo de Ensaio
2.
(
) Placa de Petri
3.
(
) Erlenmeyer
4.
(
) Balão de Fundo chato
Página 1
BIOSSEGURANÇA QUÍMICA QUÍMICA
5.
(
) Pipeta
2) Relacione a 1ª e a 2ª colunas, referentes às vidrarias de laboratório. 1. Tubo de ensaio
( ) usado para guardar meios de cultura
2. Placa de Petri
( ) são utilizados para o desenvolvimento de microrganismos em meio de cultura líquido
3. Balão de Fundo Chato
( ) são usadas no isolamento de fungos e bactérias, já que esta vidraria possui uma grande superfície de crescimento
4. Alça de Drigalsky
( ) são usados para o preparo de meio de cultura liquido e semi-sólido, e na conservação de culturas puras
5. Fernbach
( ) utilizada para espalhar microrganismos em meio de cultura sólida.
3) Relacione a 1ª e a 2ª coluna, referentes à higiene pessoal. a. Vestimenta
(
) Deve-se manter preso e, em alguns casos, usar touca. Página 2
BIOSSEGURANÇA QUÍMICA QUÍMICA
b. Cabelo
( ) Não se deve utilizar maquiagem no laboratório
c. Uso de cosméticos
( ) Ao sair do laboratório, é necessário lavar as mãos.
d. Lavagem das mãos
(
) Deve-se usar camiseta, calça e sapato fechado.
4) Para uma prática de laboratório, como deve ser a sua vestimenta? 5)
Relacione a 1ª e a 2ª colunas, referentes à lavagem das mãos. a. Palmas
(
)
b. Dorso
( ) c. Entre os dedos
(
)
Página 3
BIOSSEGURANÇA QUÍMICA QUÍMICA
d. Polegares
(
)
(
)
(
)
(
)
e. Articulação
f. Pontas dos dedos; unhas
g. Punhos
6)
Durante uma prática de laboratório, uma aluna foi advertida pelo professor por não estar adequadamente vestida para a aula. Ajude esta aluna, dando a ela quatro dicas para se adequar.
Página 4
BIOSSEGURANÇA QUÍMICA QUÍMICA
7)
Durante uma aula de laboratório, você foi solicitado a apresentar três normas gerais para utilização do laboratório. Quais são as normas que você apresentaria?
8)
Explique a norma que determina que devemos sempre adicionar ácidos à água e nunca o contrário.
9)
Relacione a 1ª e a 2ª colunas, referentes às definições das substâncias. a. Produtos tóxicos
(
) Apresentam problemas quanto
à
instabilidade
e
ao
risco
de
explosão b. Produtos corrosivos
(
) Reagem violentamente com o
oxigênio do ar ou com a umidade c. Reagentes químicos especiais
(
)
Causam
sérios
problemas
orgânicos por ingestão, inalação ou absorção pela pele d. Produtos pirofóricos
(
) Toda substância não desejável
resultante de um processo químico e. Resíduos
( direto
) Produtos que, em contato com
a
pele,
causam
destruição dos tecidos 10) Relacione a 1ª e a 2ª colunas, referentes aos tipos de substâncias. a. Inflamáveis
( ) benzeno
b. Cancerígenos
( ) amônia
c. Tóxicos
( ) cianeto de potássio
d. Venenos
( ) éter, álcool
Página 5
BIOSSEGURANÇA QUÍMICA QUÍMICA
1.2 ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 02 Realize estas atividades complementares e teste seu conhecimento: 11) Relacione a 1ª e a 2ª colunas, referentes aos pictogramas usados para identificar a periculosidade das substâncias. a. Corrosivo
( ) b. Explosivo
( ) c. Tóxico
( ) d. Inflamável
( ) e. Oxidante
( )
Página 6
BIOSSEGURANÇA QUÍMICA QUÍMICA
12) Relacione a 1ª e a 2ª colunas, referentes às precauções tomadas com os tipos de substâncias. a. Corrosivo
(
) Evitar qualquer contato com o corpo humano
b. Explosivo
(
)
Evitar
qualquer
contato
com
substâncias
combustíveis c. Nocivo
(
) Evitar atrito, choque e ação do calor
d. Oxidante
(
) Manter longe de chamas abertas e de fontes de ignição
e. Inflamável
(
) Não inalar os vapores e evitar o contato com a pele
13) Apresente quatro itens obrigatórios para preenchimento de uma FISPQ. 14) Relacione a 1ª e a 2ª colunas, referentes ao Diamante de Hommel. a. Azul
( ) inflamabilidade
b. Amarelo
( ) riscos específicos
c. Vermelho
( ) riscos à saúde
d. Branco
( ) reatividade
15) Relacione a 1ª e a 2ª colunas, referentes ao Diamante de Hommel. a. Grau 4
( ) Normal
b. Grau 3
( ) Levemente tóxico
c. Grau 2
( ) Letal
d. Grau 1
( ) Tóxico
e. Grau 0
( ) Extremamente tóxico
16) Durante uma aula de laboratório, você se deparou com uma substância classificada como Grau 2, conforme o Diagrama de Hommel. Descreva essa substância, em termos de riscos à saúde, de inflamabilidade e de reatividade.
Página 7
BIOSSEGURANÇA QUÍMICA QUÍMICA
17) Durante uma aula de laboratório, você se deparou com uma substância classificada como Grau 1, conforme o Diagrama de Hommel. Descreva essa substância, em termos de riscos à saúde, de inflamabilidade e de reatividade. 18) Faça um esquema representando um Diagrama de Hommel 19) Relacione a 1ª e a 2ª colunas, referentes aos EPIs. a. óculos
(
)
(
)
(
)
b. máscara
c. jaleco
Página 8
BIOSSEGURANÇA QUÍMICA QUÍMICA
d. luvas
(
)
20) Relacione a 1ª e a 2ª colunas, referentes aos EPIs. a. óculos
( ) Protege os pés contra queda de objetos
b. jaleco
(
) Protege as mãos durante o manuseio de soluções
c. luvas
( ) Protege contra ruídos excessivos
d. protetor concha
( ) Protege os olhos
e. sapato de segurança
(
) Protege a parte superior do corpo contra
possíveis
derramamentos
de
produtos
Página 9
BIOSSEGURANÇA QUÍMICA QUÍMICA
1.3 ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 03 Realize estas atividades complementares e teste seu conhecimento: 21) Quando devemos utilizar o capacete? 22) Durante uma aula de laboratório, você deverá manusear uma solução de ácido acético 50%. Que tipo de luva você deve utilizar para manusear esse reagente? 23) Durante uma aula de laboratório, você deverá manusear uma solução de acetona. Que tipo de luva você deve utilizar para manusear esse reagente? 24) Durante uma aula de laboratório, você deverá manusear uma solução de acetonitrila. Que tipo de luva você deve utilizar para manusear esse reagente? 25) Apresente os erros mais comuns durante a leitura de volume em um balão volumétrico. 26) Qual a função dos tubos de ensaio em um laboratório? 27) Que vidraria deve ser escolhida pelo aluno, caso for realizar titulação, aquecimento de líquidos ou dissolução de soluções? 28) Que vidraria deve ser escolhida pelo aluno, para realização de uma filtração a vácuo? 29)
Relacione a 1ª e a 2ª colunas, referentes a vidrarias de laboratório.
Página 10
BIOSSEGURANÇA QUÍMICA QUÍMICA
a. Dessecador
( ) b. Pisseta
( ) c. Funil de separação
( )
Página 11
BIOSSEGURANÇA QUÍMICA QUÍMICA
d. Pinça metálica
( ) 30)
Em relação aos equipamentos de laboratório, explique a função da mufla e da estufa.
Página 12
BIOSSEGURANÇA QUÍMICA QUÍMICA
1.4
ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 04 Realize estas atividades complementares e teste seu conhecimento:
31) Como você deve proceder para realizar a limpeza e a desinfecção das superfícies? 32) Apresente dois itens relacionados à segurança química em laboratórios. 33) Relacione a 1ª e a 2ª colunas, referentes às substâncias e a suas propriedades químicas. a. Acetona
(
) Inflamável; caso haja inalação pode ocasionar vertigens
b. Ácido sulfúrico
(
) Altamente inflamável; caso haja inalação pode ocasionar vertigens
c. Álcool etílico
(
) Substância corrosiva, provoca queimaduras, dependendo da concentração
34)
Relacione a 1ª e a 2ª colunas, referentes aos diferentes graus de pureza das soluções. a) Grau comercial
(
) Reagentes que passam em testes de farmacopéia americana
b) Grau USP
(
) Reagentes de alta pureza
c) Grau Reagentes
(
) Inadequado para ser utilizado em laboratórios
d) Grau cromatográfico
(
) Reagentes indicados para análises
35) Para uma prática de laboratório, você deverá utilizar reagentes que possuem grau espectroscópico. Explique o motivo dessa escolha. 36) Como pode ser obtida a água destilada? Página 13
BIOSSEGURANÇA QUÍMICA QUÍMICA
37) Como pode ser obtida a água deionizada? 38)
Durante uma aula de laboratório, você ficou responsável por armazenar
alguns
reagentes.
Pensando
na
incompatibilidade,
o
acetileno deve ser armazenado distante de quais substâncias? 39)
Durante uma aula de laboratório, você ficou responsável por armazenar alguns reagentes. Pensando na incompatibilidade, os cianetos devem ser armazenados distantes de quais substâncias?
40)
Durante uma aula de laboratório, você ficou responsável por armazenar alguns reagentes. Pensando na incompatibilidade, o cobre metálico deve ser armazenado distante de quais substâncias?
Página 14
BIOSSEGURANÇA QUÍMICA QUÍMICA
1.5 ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 05 Realize estas atividades complementares e teste seu conhecimento: 41)
Durante uma aula de laboratório, você ficou responsável por armazenar hidróxido
alguns de
reagentes.
sódio
deve
Pensando
ser
na
incompatibilidade,
armazenado
distante
de
o
quais
substâncias? 42) Durante uma aula de laboratório, houve um início de incêndio, que foi rapidamente controlado. Quais as causas que podem levar a um acidente dentro de um laboratório? 43) Para uma aula de laboratório, foi pedido aos alunos que fizessem uma lista
contendo
o
nome
de
substâncias
que
podem
explodir
espontaneamente. Apresente o nome de pelo menos 4 dessas substâncias. 44) Em uma prática de laboratório, o professor comentou com os alunos não conhecer os limites de segurança para realização de uma determinada reação química. Neste caso, o que deve ser feito? 45) Durante uma aula de laboratório, houve um princípio de incêndio, que foi controlado rapidamente. Nesses casos de incêndios, cite pelo menos três ações que devem ser tomadas. 46) Em uma prática de laboratório, houve a formação de resíduos. Como deve ser feito o descarte desses materiais? 47)
Em um laboratório, você reparou que existe um frasco identificado como resíduo reativo. Quais são as características desse resíduo, que o classificam dessa forma? Página 15
BIOSSEGURANÇA QUÍMICA QUÍMICA
48)
Em um laboratório, você reparou que existe um frasco identificado como resíduo tóxico. Quais são as características desse resíduo, que o classificam dessa forma?
49)
Em um laboratório, você reparou que existe um frasco identificado como resíduo inflamável. Quais são as características desse resíduo, que o classificam dessa forma?
50) Em um laboratório, você reparou que existe um material identificado como resíduo corrosivo. Como deve ser o armazenamento correto desse material?
Página 16
BIOSSEGURANÇA QUÍMICA QUÍMICA GABARITO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES
2.
APÊNDICE
2.1 GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 01
1) 5 – 4 – 1 – 2 -3. 2) 3 – 5 – 2 – 1 – 4. 3)
b – c – d – a.
4) Deve-se usar camiseta, calça, sapato fechado e jaleco de algodão. 5) 6)
c – e – a – g – f – b – d. a. usar calça comprida e camiseta; b. usar jaleco de algodão; c. prender o cabelo; d. não usar maquiagem.
7)
a. não se deve fumar nem comer no laboratório; b. deve-se manter limpo o local de trabalho; c. devem ser utilizados os equipamentos de proteção individual (EPIs) indicados.
8)
Porque a reação de um ácido forte e concentrado com água ocorre de forma muito energética, com liberação de grandes quantidades de calor.
9) 10)
c – d – a – e – b. b
–
c
–
d
–
a. Página 17
BIOSSEGURANÇA QUÍMICA QUÍMICA GABARITO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES
2.2 GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 02 11) e – d – a – b – c. 12) c – d – b – e – a. 13)
- Identificação dos perigos - Medidas de combate a incêndio - Medidas de primeiros socorros - Manuseio e armazenamento
14)
c – d – a – b.
15)
0 – 1 – 4 – 2 – 3.
16) Risco à saúde – Tóxico Reatividade – Reação química violenta possível, quando exposto à temperatura ou pressão elevada. Inflamabilidade
–
Produtos
que
entram
em
ignição
quando
aquecidos moderadamente 17) Risco à saúde – Levemente tóxico Reatividade – Normalmente estável, porém pode se tornar instável quando aquecido Inflamabilidade – Produtos que precisam ser aquecidos para entrar em ignição
Página 18
BIOSSEGURANÇA QUÍMICA QUÍMICA GABARITO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES
18)
19)
b – d – a – c.
20)
e – c – d – a – b.
Página 19
BIOSSEGURANÇA QUÍMICA QUÍMICA GABARITO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES
2.3 GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 03 21)
Seu uso é obrigatório em ambientes produtivos; dentro do laboratório seu uso não é obrigatório.
22)
Luvas de látex, neoprene nitrílica, borracha ou PVC
23)
Luvas de látex, neoprene nitrílica
24)
Neoprene nitrílica
25) Leitura do menisco utilizando a sua parte superior Medir volumes de soluções quentes Uso de material molhado e sujo Formação de bolhas 26) Empregado para reações em pequenas escalas, principalmente testes de reação. 27)
Erlenmeyer
28)
Kitassato e funil de buchner
29)
c – d – a – b.
30) Mufla – é utilizada para calcinação de amostras Estufa – é utilizada no processo de secagem de amostras
Página 20
BIOSSEGURANÇA QUÍMICA QUÍMICA GABARITO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES
2.4 GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 04
31) As bancadas dos laboratórios necessitam de limpeza com pano úmido. Em caso de derramamento de reagentes na bancada, as mesmas devem ser limpas com panos ou papéis. 32) - Manusear reagentes químicos utilizando luvas - Fechar os frascos imediatamente após o uso 33)
c – a – b.
34)
b – d – a – c.
35) Reagentes recomendados para trabalhos de espectrofotometria em UV, infravermelho e outros, pois são bem específicos para determinados comprimentos de onda 36)
Aquecimento e condensação
37)
Tratamento em colunas contendo resinas de troca iônica
38)
Cloro, bromo, flúor, cobre, prata e mercúrio
39)
Ácidos
40)
Peróxido de hidrogênio e acetileno
Página 21
BIOSSEGURANÇA QUÍMICA QUÍMICA GABARITO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES
2.5 GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 05 41)
Ácidos, solventes clorados, anidrido maleico e acetaldeído
42) - Falha no material - Desconhecimento, por parte do técnico, das características do processo a ser executado. - Imperícia, negligência ou desatenção. 43)
- Acetilenos metálicos; - Peróxidos concentrados; - Percloratos; - Compostos de crômio III
44) Desenvolver a reação em pequena escala, até conhecer os limites de segurança a serem demarcados em grande escala. 45)
- entrar em contato o mais rápido possível com o corpo de bombeiro; - desligar a energia - manter a calma
46)
Os rejeitos sólidos devem ser armazenados em sacos plásticos e os líquidos em recipientes adequados
47)
Resíduo reativo – pode reagir com outros reagentes ou resíduos, gerando gases tóxicos ou causando incêndios ou explosões.
48)
Resíduo tóxico – causa contaminação em solos, rios, lagos ou lençol freático, podendo causar intoxicação em seres humanos, flora, etc.
Página 22
BIOSSEGURANÇA QUÍMICA QUÍMICA GABARITO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES
49)
Resíduo inflamável – entra facilmente em combustão, podendo causar incêndio e explosão.
50)
Recipientes plásticos
Página 23