QUÍMICA PROCESSOS INDUSTRIAIS QUÍMICOS
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
PROCESSOS INDUSTRIAIS QUÍMICOS ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Módulo | 2 Capítulo | Processos industriais químicos Autor | MiniCV
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PROCESSOS INDUSTRIAIS QUÍMICOS QUÍMICA ATIVIDADES COMPLEMENTARES
SUMÁRIO
1
ATIVIDADES COMPLEMENTARES ..................................................................................... 1 1.1
ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 01 ................................................................... 1
1.2
ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 02 ................................................................... 1
1.3
ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 03 ................................................................... 4
1.4
ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 04 ................................................................... 8
1.5
ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 05 ................................................................. 10
2
APÊNDICE ....................................................................................................................... 12 2.1
GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 01 ........................................ 12
2.2
GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 02 ........................................ 15
2.3
GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 03 ........................................ 19
2.4
GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 04 ........................................ 24
2.5
GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 05 ........................................ 26
PROCESSOS INDUSTRIAIS QUÍMICOS QUÍMICA ATIVIDADES COMPLEMENTARES
1
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
1.1 ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 01 Realize estas atividades complementares e teste seu conhecimento: 1)
Relacione corretamente a 1ª e a 2ª colunas, relacionadas às células da epiderme e suas funções: 1- Melanócitos
( ) Receptores de tato
2- Queratinócitos
( ) Importantes na imunidade cutânea
3- Células de Langerhans
(
)
Responsáveis
pela
produção
de
queratina, que tem a função de proteger. 4- Células de Merkel
(
)
Responsáveis
pela
produção
de
melanina, que tem a função de dar cor a pele. 2)
Relacione corretamente a 1ª e a 2ª colunas, relacionadas às camadas da epiderme: 1- Camada córnea
( ) Responsáveis pela constante renovação da epiderme
2- Camada lúcida
( ) Observa-se que quanto maior a ação de pressões e fricções sobre a epiderme, maior é a sua camada.
3- Camada granulosa
(
) Constituída por uma delgada camada
de células achatadas 4- Camada espinhosa
( ) Presença de células poligonais com núcleo central nitidamente achatado, e com grânulos grosseiros
5- Camada basal ou ( ) Constituídas por células achatadas, germinativa
mortas e sem núcleo
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3)
Durante uma aula de Cosméticos, foi abordado o tema pele. Liste as funções desse órgão, considerado um dos maiores órgãos do ser humano.
4)
Relacione a 1ª e a 2ª colunas, relacionadas às legislações relacionadas à área cosmética: 1-Resolução 79/2000
(
)
Relação
permitidos cosméticas
de em
e
a
filtros
solares
formulações concentração
máxima de uso permitida para cada uma delas 2- Resolução RDC n.237/2002
( ) Implementa um sistema de cosmetovigilância,
que
tem
por
finalidade facilitar a comunicação entre os usuários 3- Resolução RDC n.47/2006
(
) Mercosul e Extra-Zona para a
habilitação
de
representantes
e
empresas, titulares
do
registro no estado 4- Resolução RDC n.332/2005
(
) Aprova o regulamento técnico
sobre
protetores
solares
em
cosméticos 5- Requisitos para registro de ( ) Atualiza a lista de substâncias produtos cosméticos
5)
permitidas ou não em cosméticos
Em uma aula de cosméticos, o professor explicou que os produtos cosméticos podem ser classificados quanto ao grau de risco que representam à saúde humana. A partir dessa explicação, complete e tabela a seguir: Página 2
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Produto
Grau de Risco
Batom Creme para o rosto Creme de limpeza facial Creme para rugas Bronzeador Creme
clareador
para
pele 6)
Durante uma aula de cosméticos, o professor levou uma amostra de um xampu infantil e pediu para os alunos classificarem este produto, quanto ao seu grau de risco. Em qual classe você colocaria esse xampu infantil?
7)
Apresente as razões pelas quais você deve estudar a estabilidade dos cosméticos.
8)
Explique como a temperatura pode alterar a estabilidade do produto cosmético.
9) Explique como o tempo pode alterar a estabilidade do produto cosmético. 10) Liste as modificações intrínsecas que podem alterar a estabilidade do produto cosmético.
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1.2
ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 02
11) Relacione corretamente a 1ª e a 2ª colunas, relacionadas às vias de penetração dos cosméticos: a) Transepidérmica
(
)
Penetra
pelo
orifício
das
glândulas
sudoríparas b)
(
) Penetra pelos folículos pilosos e suas
Transapendicular
glândulas sebáceas
c) Transfoliar
(
) Evita a camada córnea, utilizando os
anexos da pele d) Transudorípara
( ) atravessa a camada córnea
12) Apresente os aspectos dos quais depende a penetração de um cosmético na pele. 13) Para uma aula de cosméticos, descreva os fatores biológicos e físicoquímicos que são capazes de alterar a penetração do cosmético na pele 14) Para uma aula de cosméticos, liste pelo menos 4 fatores gerais que aumentam a permeabilidade cutânea 15) Relacione corretamente a 1ª e a 2ª colunas, relacionadas aos princípios ativos e suas funções: a) Aloe vera
( ) Calmante
b) Calêndula
( ) Hidratante
c) Camomila
( ) Anti-séptico
d) Cera de abelha
( ) Cicatrizante e anti-inflamatório
e) Cravo
( ) Propriedades regeneradoras
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16) Relacione
corretamente
a
1ª
e
a
2ª
colunas,
relacionadas
à
classificação dos veículos dos cosméticos: a) Pó
(
) Confere inúmeras vantagens, dentre
elas, aumentar a hidratação da pele e a estabilidade do produto b) Líquido
(
)
veículo
dispersão
heterogêneo,
coloidal
de
dois
formado
pela
líquidos
não
miscíveis c) Gel
(
)
recomendado
para
produção
de
produtos em estado seco, sem qualquer tipo de umidade d) Emulsão
(
) veículo mais utilizado e simples, que
tem como principal componente a água e) Veículos vetoriais
(
) também considerado como veículo
simples,
muito
usado
em
formulações
gelificadas cremosas ou gelificadas aquosas 17) Durante uma aula de cosméticos, comentou-se bastante sobre o princípio ativo dos cosméticos. Defina princípio ativo. 18) Relacione corretamente a 1ª e a 2ª colunas, relacionadas aos princípios ativos e suas funções: a) Lavanda
( ) Anti-oxidante que atua no combate aos radicais livres
b) Manteiga de Karitê
( ) Propriedades bactericidas, antissépticas e secantes.
c) Óleo de oliva
( ) Anti-oxidante que atua no combate aos radicais livres, colaborando na prevenção do envelhecimento precoce
d) Própolis
(
)
Ação
emoliente,
suavizante
e
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reparadora da epiderme e) Vitamina E
(
)
Antisséptica,
tônica,
calmante,
bactericida 19) A escolha do corante se baseia no veículo e excipientes utilizados. Se o veículo for a água, como deve ser o corante? E se for um tipo de óleo? 20) Um dos corantes amplamente utilizados na indústria é a anilina. Faça uma pesquisa sobre este corante, indicando inclusive sua formula estrutural
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1.3 ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 03 Realize estas atividades complementares e teste seu conhecimento: 21) Relacione corretamente a 1ª e a 2ª colunas, relacionadas aos aromatizantes e suas fórmulas estruturais: a) Cis-jasmona
() b) Vanilina
() c) Cinamaldeído
( ) d) Benzoato de metila ()
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e) Trinitrobutil-metaxileno
() 22) Utilizando as estruturas da atividade anterior, apresente quais destas substâncias são aromatizantes naturais e quais são artificiais. 23) Relacione corretamente a 1ª e a 2ª colunas, relacionadas aos compostos químicos e aroma/sabor de produtos conhecidos: a) Acetato de amila
( ) tomate
b) Acido butírico
( ) abacaxi
c) Aldeído cinamico
( ) coco
d)Aldeído C-18
( ) Canela
e) Caproato de anila
( ) Manteiga
f) Metional
( ) Banana
24) Relacione corretamente a 1ª e a 2ª colunas, relacionadas às estruturas dos conservantes.
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a) Parabenos
( ) b) Formaldeído
( ) c) Ácido Salicílico
( ) H3C – CH2 – OH
d) Álcool etílico
()
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e) DMDM Hidantoina
( ) 25) Liste o nome de 3 tensoativos aniônicos, 3 tensoativos não aniônicos e 3 tensoativos anfóteros. 26) Quais são os componentes básicos de um hidratante? 27) Liste 2 exemplos de hidratantes oclusivos, 2 exemplos de hidratantes umectantes e 2 exemplos de hidratantes ativos. 28) Liste os fatores dos quais depende a hidratação da camada córnea. 29) Relacione corretamente a 1ª e a 2ª colunas, relacionadas aos componentes de um xampu: a) Princípio ativo
( ) Evita remoção excessiva de gordura pelo tensoativo
b) Espessante
(
) Evita o crescimento de fungos e
bactérias c) Sobreengordurante
( ) Compreende a viscosidade do xampu
d) Conservantes
( ) Compreende os indicadores de modo de ação do xampu
30) Liste os componentes básicos de um condicionador. Página 7
PROCESSOS INDUSTRIAIS QUÍMICOS QUÍMICA ATIVIDADES COMPLEMENTARES
1.4 ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 04 Realize estas atividades complementares e teste seu conhecimento: 31) Faça um esquema ilustrativo que mostre as quatro operações de processos em metalurgia 32) Durante uma aula de Metalurgia, o professor pediu para que os alunos pesquisassem sobre a forma de obtenção na natureza do ferro. Explique como o ferro pode ser obtido. 33) Relacione corretamente a 1ª e a 2ª colunas, relacionadas a algumas utilizações dos minerais na indústria: a) Hematita
( ) Vidro
b) Argilas
( ) Cimento
c) Quartzo
( ) Papel
d) Calcários
( ) Ferro, aço
e) Carbonato de cálcio
( ) Cerâmica
34) Que tipo de proteção contra a corrosão ocorre quando se utiliza zinco como forma de revestimento de estruturas de ferro? Como ela funciona? 35) Pesquise sobre o processo chamado de passivação? Porque metais passivados são sujeitos à corrosão quando riscados? 36) Tem-se uma chapa de ferro ou aço revestido de estanho. Porque o estanho fornece proteção somente se a superfície do metal estiver completamente revestida?
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PROCESSOS INDUSTRIAIS QUÍMICOS QUÍMICA ATIVIDADES COMPLEMENTARES
37) Relacione corretamente a 1ª e a 2ª colunas, relacionadas aos metais mais comuns para a proteção do aço: a) Estanho
( ) Cromação
b) Zinco
( ) Niquelação
c) Níquel
( ) Zincagem
d) Cromo
( ) Estanhagem
38) Como pode ser feita a proteção do ferro contra enferrujamento? 39) Para uma aula de metalurgia, você deve pesquisar alguns objetos utilizados no cotidiano que passam pelo processo de cromação. Apresente dois destes objetos. 40)
Explique o motivo pelo qual o zinco é o metal mais comumente utilizado como metal de sacrifício.
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PROCESSOS INDUSTRIAIS QUÍMICOS QUÍMICA ATIVIDADES COMPLEMENTARES
1.5 ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 05
41) Pesquise o processo de galvanoplastia. 42) Apresente as funções do carvão para a fabricação do aço. 43) Para uma aula referente à metalurgia, foi pedido aos alunos que levantassem qual a diferença existente entre corrosão química e corrosão eletroquímica. Apresente essa diferença. 44)
Em uma fábrica, foi feita uma tubulação de ferro contendo juntas (ligação entre tubos de ferro) feitas de cobre. Nessa tubulação, passa uma solução aquosa. Essa empresa está sofrendo problemas de corrosão na tubulação. Imagine que você foi chamado para resolver o problema. Faça então um relatório para o dono da empresa explicando porque está ocorrendo corrosão, quais as partes da tubulação mais afetadas e uma solução para o problema.
45) Para uma aula de Metalurgia, qual é a diferença entre proteção anódica ou proteção catódica contra a corrosão? 46) Em relação aos processos de soldagem estudados, qual deles é geralmente utilizado em tubulação? 47) Explique a utilização dos processos de soldagem MIG e MAG 48) Para uma aula de Metalurgia, que trata do assunto de lingotamento, levante os processos existentes para o lingotamento de metais. 49) Faça um esquema representando as etapas do processo de Fundição. Página 10
PROCESSOS INDUSTRIAIS QUÍMICOS QUÍMICA ATIVIDADES COMPLEMENTARES
50) Para uma aula de Metalurgia, que trata do assunto de Fundição, faça uma pesquisa sobre Fundição em Areia.
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PROCESSOS INDUSTRIAIS QUÍMICOS QUÍMICA GABARITO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES
2
APÊNDICE
2.1
GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 01
1) 1- Melanócitos
(4) Receptores de tato
2- Queratinócitos
(3) Importantes na imunidade cutânea
3- Células de Langerhans
(2)
Responsáveis
pela
produção
de
queratina, que tem a função de proteger. 4- Células de Merkel
(1)
Responsáveis
pela
produção
de
melanina, que tem a função de dar cor a pele. 2) 1- Camada córnea
(5)
Responsáveis pela constante
renovação da epiderme 2- Camada lúcida
(4) Observa-se que quanto maior a ação de pressões e fricções sobre a epiderme, maior é a sua camada.
3- Camada granulosa
(2) Constituída por uma delgada camada de células achatadas
4- Camada espinhosa
(3) Presença de células poligonais com
núcleo
achatado,
central e
nitidamente
com
grânulos
grosseiros 5-
Camada
germinativa
basal
ou (1)
Constituídas
por
células
achatadas, mortas e sem núcleo
3) Proteção do organismo contra o atrito e a evaporação de água
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PROCESSOS INDUSTRIAIS QUÍMICOS QUÍMICA GABARITO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Proteção do organismo contra ameaças físicas externas Funções imunitárias, metabólicas e nervosas. 4) 1-Resolução 79/2000
(3)
Relação
de
permitidos cosméticas
filtros
em e
solares
formulações
a
concentração
máxima de uso permitida para cada uma delas 2- Resolução RDC n.237/2002
(4)
Implementa
um
cosmetovigilância,
sistema
que
tem
de por
finalidade facilitar a comunicação entre os usuários 3- Resolução RDC n.47/2006
(5) Mercosul e Extra-Zona para a habilitação
de
representantes
e
empresas, titulares
do
registro no estado 4- Resolução RDC n.332/2005
(2) Aprova o regulamento técnico sobre
protetores
solares
em
cosméticos 5- Requisitos para registro de (1) Atualiza a lista de substâncias produtos cosméticos
permitidas ou não em cosméticos
5) Produto
Grau de Risco
Batom
Grau 1
Creme para o rosto
Grau 1
Creme de limpeza facial
Grau 1
Creme para rugas
Grau 2
Bronzeador
Grau 2
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PROCESSOS INDUSTRIAIS QUÍMICOS QUÍMICA GABARITO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Creme clareador para pele 6)
Grau 2
A categoria na qual se enquadra a xampu infantil, assim como qualquer outro produto cosmético de uso infantil, independente do tipo, é a categoria 2.
7) 1- Direcionar a produção da formulação cosmética e dos materiais de acondicionamento apropriados; 2- Oferecer subsídios para o aprimoramento das formulações 3- Estipular o limite de validade e oferecer dados para a sua aprovação; 4- Amparar no acompanhamento da estabilidade físico-química, microbiológica
e
organoléptica,
fornecendo
dados
sobre
a
segurança e eficácia dos produtos 8)
Elevações de temperatura estimulam reações químicas e físicoquímicas, proporcionando modificações na viscosidade, odor, cor, aspecto e atividade das substâncias do produto. Temperaturas baixas estimulam possíveis mudanças físicas, como cristalização, turvação e precipitação.
9)
Com o passar do tempo, o produto vai envelhecendo, podendo ocorrer mudanças
nas
características
organolépticas,
toxicológicas,
microbiológicas e físico-químicas do produto. 10) Temperatura, vibração, tempo, material de acondicionamento, luz e oxigênio, umidade e micro-organismo.
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PROCESSOS INDUSTRIAIS QUÍMICOS QUÍMICA GABARITO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES
2.2
GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 02
11) a) Transepidérmica
(d)
Penetra
pelo
orifício
das
glândulas
sudoríparas b) Transapendicular
(c) Penetra pelos folículos pilosos e suas glândulas sebáceas
c) Transfoliar
(b) Evita a camada córnea, utilizando os anexos da pele
d) Transudorípara
(a) atravessa a camada córnea
12) 1- Impermeabilidade do estado do manto hidrolipídico e da camada córnea; 2- aspectos específicos dos veículos, princípios ativos e excipientes dos produtos cosméticos; 3- procedimentos e manobras apropriadas para elevar a penetração dos cosméticos. 13) - Fatores biológicos: relacionadas com a área de aplicação e espessura da pele, que varia de acordo com o indivíduo, o estado da pele, a zona de aplicação, bem como o teor de hidratação do extrato córneo. - Fatores físico-químico: Estão relacionados com as substâncias utilizadas na formulação, como principio ativo, excipientes e o veículo escolhido,
em
que
coeficiente
de
difusão,
concentração,
peso
molecular e solubilidade são fatores importantes a serem observados. 14) 1- Manobras de massagem. 2- Solubilidade do principio ativo no veículo; Página 15
PROCESSOS INDUSTRIAIS QUÍMICOS QUÍMICA GABARITO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES
3- Aquecimento da pele 4- pH do produto 15) a) Aloe vera
(c) Calmante
b) Calêndula
(d) Hidratante
c) Camomila
(e) Anti-séptico
d) Cera de abelha
(b) Cicatrizante e anti-inflamatório
e) Cravo
(a) Propriedades regeneradoras
16) a) Pó
(e) Confere inúmeras vantagens, dentre elas, aumentar a hidratação da pele e a estabilidade do produto
b) Líquido
(d)
veículo
dispersão
heterogêneo,
coloidal
de
formado
dois
líquidos
pela não
miscíveis c) Gel
(a) recomendado para produção de produtos em estado seco, sem qualquer tipo de umidade
d) Emulsão
(b) veículo mais utilizado e simples, que tem como principal componente a água
e) Veículos vetoriais
(c) também considerado como veículo simples, muito
usado
em
formulações
gelificadas
cremosas ou gelificadas aquosas 17) Substâncias biológicas ou químicas que possuem diversas ações nas células do tecido epitelial. É o elemento principal e fundamental para maior ação e efeito do produto, podendo ter efeito cosmético ou farmacológico, com propriedades
antissépticas, anti-inflamatórias,
hidratantes e nutritivas.
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PROCESSOS INDUSTRIAIS QUÍMICOS QUÍMICA GABARITO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES
18) a) Lavanda
(c) Anti-oxidante que atua no combate aos radicais livres
b) Manteiga de Karitê
(d) Propriedades bactericidas, antissépticas e secantes.
c) Óleo de oliva
(e) Anti-oxidante que atua no combate aos radicais livres, colaborando na prevenção do envelhecimento precoce
d) Própolis
(b) Ação emoliente, suavizante e reparadora da epiderme
e) Vitamina E
(a) Antisséptica, tônica, calmante, bactericida
19) O corante sempre deve ter o mesmo grau de solubilidade do veículo. Sendo assim, para a água, o corante deve ser hidrossolúvel, e para o óleo, o corante deve ser lipossolúvel. 20) A anilina, também conhecida como fenilamina ou aminobenzeno, é um composto orgânico, líquido, incolor e ligeiramente amarelo de odor característico, que como muitas aminas aromáticas, lembra o cheiro de peixe podre, e um sabor aromático cáustico, de veneno amargo. Não se evapora facilmente a temperatura ambiente, sendo facilmente inflamável, queimando com uma chama fumacenta. A anilina é levemente solúvel em água e se dissolve facilmente na maioria dos solventes orgânicos e inorgânicos. (Fonte:
<http://pt.wikipedia.org/wiki/Anilina>,
acessado
em
17/08/2014)
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PROCESSOS INDUSTRIAIS QUÍMICOS QUÍMICA GABARITO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES
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PROCESSOS INDUSTRIAIS QUÍMICOS QUÍMICA GABARITO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES
2.3 GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 03
21) a) Cis-jasmona
(c ) b) Vanilina
(e ) c) Cinamaldeído
(b) d) Benzoato de metila
(a)
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PROCESSOS INDUSTRIAIS QUÍMICOS QUÍMICA GABARITO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES
e)
Trinitrobutil-meta-
xileno
( d) 22) Aromatizantes naturais: cis-jasmona, vanilina e cinamaldeído. Aromatizantes artificiais: benzoato de metila e trinitrobutil-metaxileno. 23) a) Acetato de amila
(f) tomate
b) Acido butírico
(e) abacaxi
c) Aldeído cinamico
(d) coco
d) Aldeído C-18
(c) Canela
e) Caproato de anila
(b) Manteiga
f) Metional
(a) Banana
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PROCESSOS INDUSTRIAIS QUÍMICOS QUÍMICA GABARITO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES
24) a) Parabenos
(b) b) Formaldeído
(c) c) Ácido Salicílico
(d) H3C – CH2 – OH
d) Álcool etílico
(e)
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PROCESSOS INDUSTRIAIS QUÍMICOS QUÍMICA GABARITO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES
e) DMDM Hidantoina
(a) 25)
Tensoativos aniônicos: lauril sulfato de sódio, lauril éter sulfato de sódio e lauril sulfato de amônio. Tensoativos não aniônicos: Decil glucosídeo, lauril glucosídeo e monoisopropanolamida Tensoativos anfóteros: coco betaína, coco amidopropil betaína e oleil amidopropil betaína
26)
Os ativos cosméticos destinados à hidratação da pele exercem suas ações basicamente por três mecanismos: oclusão, umectação e hidratação ativa.
27) Hidratantes oclusivos: parafina e lanolina Hidratantes umectantes: arginina, glicerina. Hidratantes ativos: lactato de amônia, ureia. 28) - Umidade externa; - Transporte de água das camadas inferiores para a superfície; - Velocidade de evaporação da água e queratinização; - Quantidade e composição da emulsão epicutânea formada pelos lipídeos cutâneos, água e NMF.
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PROCESSOS INDUSTRIAIS QUÍMICOS QUÍMICA GABARITO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES
29) a) Princípio ativo
(c) Evita remoção excessiva de gordura pelo tensoativo
b) Espessante
(d)
Evita
o
crescimento
de
fungos
e
bactérias c) Sobreengordurante
(b) Compreende a viscosidade do xampu
d) Conservantes
(a) Compreende os indicadores de modo de ação do xampu
30) Tensoativo catiônico Álcool graxo Emoliente Conservante Aditivos
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PROCESSOS INDUSTRIAIS QUÍMICOS QUÍMICA GABARITO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES
2.4 GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 04 31) Extração Beneficiamento Fundição Tratamento dos metais 32) Na natureza, o ferro pode ser obtido na forma de magnetita (Fe3O4), hematita (Fe2O3), limonita (Fe2O3.H2O) e siderita (FeCO3) 33)
34)
a) Hematita
(c) Vidro
b) Argilas
(d) Cimento
c) Quartzo
(e) Papel
d) Calcários
(a) Ferro, aço
e) Carbonato de cálcio
(b) Cerâmica
Este tipo de proteção é chamado proteção catódica. O zinco, por ter potencial de oxidação maior que o do ferro, tornar-se-á o ânodo da pilha, e o ferro, o cátodo. Portanto, enquanto todo o zinco não sofrer oxidação, a estrutura de ferro estará protegida, mesmo que haja falhas no revestimento do zinco.
35)
Alguns metais e ligas tendem a tornarem-se passivos devido à formação de uma película fina e aderente de óxido ou outro composto insolúvel nas suas superfícies. A passivação faz com que esses materiais
funcionem
como
áreas
catódicas.
A
destruição
da
passividade através de um risco na camada do óxido expõe a superfície metálica ativa, que funciona como ânodo. 36)
Caso a cobertura da superfície for perfurada, a camada de estanho torna-se o cátodo em relação ao ferro, que assim passa a atuar como ânodo. O par galvânico resultante produz corrosão no ferro. Com uma pequena área anódica deve fornecer elétrons para uma grande Página 24
PROCESSOS INDUSTRIAIS QUÍMICOS QUÍMICA GABARITO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES
superfície catódica, pode resultar uma corrosão localizada muito rápida. 37) a) Estanho
(d) Cromação
b) Zinco
(c) Niquelação
c) Níquel
(b) Zincagem
d) Cromo
(a) Estanhagem
38) Pintar o aço utilizando tintas protetoras é a maneira mais simples de protegê-lo contra o enferrujamento. 39) Pés de cadeiras e mesas de cozinha são geralmente pintados e, em alguns casos, cromados. Chaves de fenda e outras ferramentas são cromadas 40)
Zinco é o metal mais comumente utilizado como metal de sacrifício, pois além de ser relativamente barato, tem o potencial de redução menor do que a maioria dos metais.
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PROCESSOS INDUSTRIAIS QUÍMICOS QUÍMICA GABARITO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES
2.5 GABARITO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES | AULA 05 41) Galvanoplastia é um processo de blindagem onde os íons de metais em uma solução são levados a partir de um campo elétrico para revestir o eletrodo. O objeto a revestir é conectado ao polo negativo de uma fonte de energia, funcionando como cátodo no qual ocorrerá a redução do metal na forma de depósito superficial, enquanto o metal que sofre a oxidação deve ser ligado a um polo positivo, o ânodo. No processo, as reações não são espontâneas. É necessário fornecer energia elétrica para que ocorra a deposição do metal a partir dos seus íons mediante fornecimento de elétrons (eletrólise). Trata-se, então, de uma eletrodeposição na qual uma corrente contínua é forçada a passar pelos eletrodos e pela solução, fazendo com que o metal que dá o revestimento seja ligado ao polo positivo para promover sua oxidação, repondo na solução os cátions do metal eletrodepositado no objeto condutor ligado ao polo negativo. (Fonte: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Galvanoplastia> - Acesso em: 17 de ag. de 2014) 42) O carvão possui dupla função na fabricação do aço. Como combustível, ele permite alcançar temperaturas elevadas necessárias à fusão do minério. Como redutor, associa-se ao oxigênio, que se desprende do minério com a elevada temperatura, deixando o ferro livre 43) Na corrosão química, há interação direta entre o metal e o meio corrosivo, ausência de água líquida e temperaturas, em geral elevadas; já na corrosão eletroquímica, há formação de uma pilha, com circulação de elétrons na superfície metálica, necessariamente presença de água no estado líquido, e a grande maioria ocorre na temperatura ambiente. Página 26
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44) Observações - Intenso processo corrosivo na região próxima às juntas Causa - Corrosão galvânica, provocada pelo contato de dois metais diferentes (cobre e ferro), que causa a corrosão do metal de maior potencial de oxidação: ferro (ânodo). Solução - Limpeza das áreas com corrosão, substituição do material corroído. Substituição das juntas de cobre, por material anódico ao aço-carbono, como alumínio ou zinco. 45) Proteção catódica: é uma forma de proteger o metal da corrosão, forçando-o a ser o cátodo, não o ânodo, de uma pilha eletroquímica. Usualmente se acopla o metal a outro, que possui um maior potencial de oxidação, isto é, oxida-se mais facilmente. O melhor exemplo é a galvanização, onde o ferro é revestido por zinco. Esta película de zinco se oxida antes do ferro - ela é chamada de ânodo de sacrifício. Poderia ser acoplada através de um fio condutor, como é o caso das barras de magnésio ligadas aos emissários submarinos. Proteção anódica: é uma forma de inibir a reação anódica (oxidação do ferro). O procedimento mais comum é revestir a superfície do metal por uma camada de tinta ou de óxido protetor. O método atual consiste em oxidar a superfície do ferro com um sal de cromo (IV) para formar o ferro (III) e cromo (III). Estes óxidos são impermeáveis a água e ao oxigênio, e a oxidação do ferro (reação anódica) torna-se impossível. 46) A soldagem pelo processo TIG geralmente é realizada em tubulações, devido a sua ótima penetração. 47)
O processo MAG é utilizado somente na soldagem de materiais ferrosos, enquanto o processo MIG pode ser utilizado tanto na Página 27
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soldagem de materiais ferrosos quanto não ferrosos, como alumínio, cobre, magnésio, níquel e suas ligas 48) Existem dois processos distintos de lingotamento: o lingotamento convencional, e o lingotamento contínuo. 49) Confecção do modelo Confecção do molde Confecção dos machos Fusão do metal Vazamento Desmoldagem Rebarbação Limpeza 50) O processo de fundição em areia consiste em uma compactação, que pode ser mecânica ou manual, de uma mistura refratária plástica, conhecida como areia de fundição, sobre um modelo montado em uma caixa de moldar. A areia de fundição consiste da mistura de um elemento refratário granular (areia) com um elemento aglomerante.
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