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Projet innovant de formation professionnelle en Suisse
Le Company Challenge de myclimate est un format qui s’inscrit dans la formation professionnelle des apprentis et repose sur la mise en œuvre de projets. Au cours de ce processus, les apprentis développent de manière autonome des idées et des projets visant à renforcer la protection du climat, la durabilité et l’efficacité énergétique dans leur entreprise.
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Texte: myclimate
Destiné aux apprentis, le Company Challenge est un format de formation interne qui porte sur les thèmes de la protection du climat et de l’efficacité énergétique dans l’entreprise. Après une première mise en œuvre sur onze sites de production d’Emmi en 2017, plusieurs «Company Challenges» ont été réalisés dans des entreprises suisses de l’industrie manufacturière mais aussi du secteur des services.
Voici comment fonctionne un «Company Challenge» dans l’entreprise formatrice Un Company Challenge commence par un échange entre les experts en formation de myclimate et les responsables de la formation professionnelle et de la durabilité de l’entreprise. Un atelier d’une demi-journée ou d’une journée entière est ensuite organisé pour les apprentis, au cours duquel les principes de base et les idées de projet sont développés. Ces idées donnent lieu à des projets concrets dont le but est de rendre les activités de l’entreprise plus durables, par exemple grâce à l’utilisation de lampes LED efficaces, la réduction de la consommation d’eau (chaude) ou l’optimisation des lignes et des processus de production. Les entreprises participantes en tirent un triple avantage. La fidélité des apprentis à leur entreprise formatrice augmente. Ces derniers acquièrent également une expérience précieuse dans la mise en œuvre de leurs propres idées, avec tous les aspects positifs de l’autoefficacité. Selon l’approche et l’idée, des potentiels d’amélioration peuvent être identifiés et traités.
Les projets sont documentés par les participants qui les présentent au sein de l’entre-
Phtot: Arnet·Fotografik, Christoph Arnet Fière victoire. Grâce au Company Challenge, les apprentis font l’expérience du développement de compétences sur l’un des plus grands sujets de notre temps: la protection du climat.
Les équipes de projet de Griesser ont eu de nombreuses idées: de la production sans papier à la réduction de la consommation d’électricité et d’eau, en passant par l’utilisation réduite de gobelets en plastique. prise. Une partie élémentaire du format est le retour d’information que les apprentis reçoivent sur leurs projets. En option, un Company Challenge peut également être organisé dans le cadre d’un concours interne qui nomme les équipes gagnantes lors de la cérémonie interne de remise des prix.
A l’origine: un projet suisse de formation professionnelle Le Company Challenge de myclimate est né du concours national «Atelier de l’énergie et du climat». Depuis 2006, l’«Atelier de l’énergie et du climat» a touché plus de 10 000 apprentis dans toute la Suisse et est considéré comme l’un des projets phare du paysage de la formation professionnelle suisse. Lors de la cérémonie annuelle de remise des prix, les équipes des différents «Company Challenges» se voient offrir une autre scène pour leurs propres idées de projet, car la participation à un Company Challenge est également le ticket d’entrée pour le concours national de projets.
Valeur ajoutée pour les différents départements internes L’objectif du Company Challenge de myclimate est d’offrir une valeur ajoutée aux responsables et aux apprentis de la formation professionnelle et de la durabilité. Grâce à cet outil simple, il est possible d’intégrer la protection du climat – qui fait partie du mandat éducatif – dans sa propre formation professionnelle. La participation permet aux apprentis d’acquérir et d’appliquer des
connaissances et des compétences provenant de différents domaines liés à leurs programmes d’enseignement spécifiques (par exemple, la gestion de projet, la connaissance de l’entreprise et du secteur, la durabilité). Le recrutement et la promotion des jeunes talents bénéficient également d’une entreprise de formation attrayante. La participation au Company Challenge promeut l’engagement en faveur de la protection du climat et accroît la visibilité interne du travail de RSE et de l’équipe chargée du développement durable. C’est précisément parce que les apprentis sont largement ancrés dans l’entreprise et bénéficient d’un lobby spécial («liberté d’action») que leurs projets sont mieux connus et acceptés en interne. Les idées concrètes des apprentis en matière de protection du climat constituent également un contenu intéressant pour le storytelling de l’entreprise dans les domaines de la protection du climat, de la durabilité et de la promotion du système éducatif dual. Valeur ajoutée pour les apprentis Ce sont les apprentis qui tirent la plus grande valeur ajoutée du Company Challenge. Grâce à une offre testée didactiquement, ils développent des compétences dans l’un des plus grands sujets de notre temps. En outre, ils apprennent beaucoup en travaillant sur un projet interdépartemental, ce qui encourage également l’autoefficacité. Enfin, et surtout, les apprentis représentent la future génération de salariés, et les entreprises investissent donc directement dans leur avenir.
Mise en œuvre chez Griesser Storen Depuis 2007, un total de 30 entreprises et leurs apprentis ont participé au concours de l’atelier sur l’énergie et le climat. L’une d’entre elles est Griesser AG. Le CEO Urs
Neuhauser est enthousiaste quant à ce format: «Une équipe d’apprentis motivés apporte un vent nouveau dans une entreprise. C’est un excellent rapport qualité-prix. Le Company Challenge crée une plateforme pour cela et génère un impact interne et externe.»
Le Griesser Company Challenge a démarré sur le site d’Aadorf (TG) en septembre 2018 avec deux journées de lancement communes pour les apprentis et les formateurs professionnels. 24 apprentis de sept professions et de toutes les années d’apprentissage ont participé au concours de projets interne. Dès novembre, les équipes de projet ont été en mesure de présenter le premier état intermédiaire de leurs projets. Les idées allaient de la production sans papier à la réduction de la consommation d’électricité et d’eau, en passant par l’utilisation réduite de gobelets en plastique. Les projets ont ensuite été élaborés jusqu’au printemps et présentés, évalués et récompensés lors d’une cérémonie interne de remise des prix devant le personnel.
www.myclimate.org Leading Partner page 87