RESULTADOS……………………………………………………………………………………………..6

4. Contaminación atmosférica: Las emisiones de óxidos de nitrógeno y azufre producen lluvia ácida en la atmósfera que al caer arroja nutrientes a las aguas. 5. Actividad industrial: Vertidos de productos nitrogenados y fosfatados, entre otros muchos tóxicos.

También puede darse el caso de que la eutrofización se produzca de forma natural como parte del proceso de envejecimiento de los lagos u otros ecosistemas acuáticos, se generan algas tóxicas que causan mareas rojas, en este proceso no influye directamente la actividad humana.

2.3.4. Consecuencias de la eutrofización

Los efectos de la contaminación de las aguas continentales causan los siguientes problemas. La pérdida de la calidad de las aguas debido al aumento de la podredumbre y a que el oxígeno se agota; como consecuencia, las aguas dejan de ser aptas para el consumo y esto supone un riesgo inducido para las personas; aumento de la turbidez. Alteraciones en las comunidades de los ecosistemas acuáticos, muerte de organismos aeróbicos, pérdida de macrófitos (plantas acuáticas). Pérdida de biodiversidad (reducción de la extensión de las cadenas tróficas). Reducción de la capacidad recreativa y del valor estético del medio.

3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

El objetivo principal de la investigación es el de informar de la importancia del papel de los humedales en el equilibrio de un ecosistema tan singular como el del Mar Menor y su conservación, así como dar a conocer la Marina del Carmolí y otros humedales adyacentes al Mar Menor. De igual modo, se pretende valorar el conocimiento de distintos sectores de la población sobre este tema a través de una encuesta.

4. MATERIALES Y MÉTODOS

En primer lugar, para saber realmente cual es el conocimiento de las personas acerca del Mar Menor, hemos realizado una encuesta a través de Google forms, con 10 preguntas. Las preguntas planteadas fueron las siguientes: 1. ¿Qué es el Mar Menor? 2. ¿Dónde se encuentra el Mar Menor? 3. ¿Qué está pasando con el Mar Menor? 4. ¿Cuándo empezó el desastre natural? 5. ¿Qué es la eutrofización? 6. ¿Qué agravó la situación en 2019? 7. ¿Por qué interviene Europa en la protección del Mar Menor? 8. ¿Qué son los acuíferos? 9. ¿Cuáles de estas especies características del Mar Menor están en peligro de extinción? 10. Las playas del Mar Menor no tenían arena originariamente, la depositaban cada año, ya que el mar la arrastraba. ¿Ha influido esto en la situación con la que nos encontramos actualmente?

De estas preguntas, se hicieron unas más generales y asequibles para contestar cómo “¿Qué es el Mar Menor?” o “¿Dónde se encuentra el Mar Menor?”. De igual forma se elaboraron otras preguntas con un grado más alto de dificultad y más específicas tales cómo “¿Qué es la eutrofización?” o “¿Qué agravó la situación en 2019?”.

El primer bloque de preguntas, que consta de preguntas más generales, tiene el objetivo de asegurar que la gran mayoría de la población tiene un conocimiento básico del Mar Menor. En este bloque se encuentran las preguntas número 1,2,3 y la pregunta 8.

En el segundo bloque de preguntas, al contrario del primero, se plantean preguntas más específicas sobre el Mar Menor. Éstas tienen doble objetivo, el primero sería comprobar si hay gente con un nivel levemente más elevado de información sobre el tema, y el segundo sería transmitir la información correcta de estas preguntas a aquellos que no hayan respondido correctamente. En este bloque se encuentran las preguntas número 4,5,6,7,9 y 10.

La encuesta 1 fue lanzada el 28 de octubre de 2021 y cerrada el 31 de octubre de 2021; se destinó a un grupo de personas más jóvenes. Esta fue respondida por un total de 59 personas. La encuesta 2 fue lanzada el 13 de enero de 2022 y cerrada el 20 de enero de 2022 a adultos. Esta encuesta obtuvo 82 respuestas. Después de esto se recogieron 5