4- Materiales y métodos (pág

Como se puede apreciar, hay muchas opiniones diferentes acerca de la terapia con caballos. Por este motivo, uno de los objetivos de este trabajo sería comprobar de primera mano la eficacia o no de la terapia equina como tratamiento de algunos trastornos, en concreto, el TEA y el síndrome de Down. Por supuesto, estos resultados no aportarán unas conclusiones cerradas, no se tendrán evidencias científicas al respecto, pero sí permitirán ver opiniones de personas que viven en su día a día estos trastornos y que han podido presenciar la evolución de los afectados.

Por último, también se pretende comprobar cuánto sabe la gente acerca de estos trastornos, ya que la información es importante a la hora de saber comprender e incluir a las personas que lo padecen. Asimismo, se pretende recoger la opinión de la población acerca de si creen eficaces este tipo de terapias alternativas, en concreto la equinoterapia, y se incluye una pregunta opcional, en la que las personas que han ayudado a realizar el trabajo pueden dar información acerca de conocidos que padezcan estos trastornos y comentar, si lo saben, las terapias que están utilizando.

4- Materiales y métodos

Como se ha mencionado en anteriores apartados, la información acerca del Trastorno del Espectro Autista y el síndrome de Down se ha recopilado de forma digital a través de páginas fiables y especializadas en estos trastornos. Todas consistían en blogs médicos, o páginas informativas de asociaciones encargadas de ayudar a las personas afectadas a llevar una vida más normal e incluirlas en la sociedad. Este último es el ejemplo de la Asociación Down España, que se encarga de promover la integración tanto educativa como laboral de estas personas así como incentivar a la investigación. En resumen, pretenden garantizar o por lo menos intentar la autonomía en la vida de las personas con síndrome de Down.

Otra de estas asociaciones, esta vez del TEA, es la Confederación Autismo España, que se encarga de reivindicar los derechos de las personas que padecen esta enfermedad y favorecer la integración social y la igualdad de oportunidades con respecto a todos los demás ciudadanos.

La información acerca de las terapias con caballos se ha obtenido casi exclusivamente de una entrevista realizada a una profesora de equitación de la Región de Murcia, la cual ha recibido la formación necesaria para poder organizar clases personalizadas a niños e incluso adultos con estos trastornos, que desean mejorar algunos de los síntomas que poseen. Esta entrevista ha podido realizarse en persona en el propio centro de equitación, y ha sido grabada con el consentimiento de la entrevistada, para poder ser estudiada más profundamente posteriormente.

También hemos obtenido información de páginas web correspondientes a centros especializados en la realización de terapias de este estilo, por lo que aportan una visión positiva de ella y recomiendan su utilización. Sin embargo, se han conseguido recopilar también opiniones contrarias y evidencias que justifican el hecho de que no sea una terapia como tal, como las fisioterapias o las terapias del habla y el lenguaje.

La segunda entrevista ha sido realizada a los padres de un niño con síndrome de Down que tenía problemas en el ámbito del habla y la movilidad corporal, para apreciar las mejoras del pequeño después de un tiempo de entrenamiento y actividades. Esta entrevista ha sido realizada digitalmente por escrito debido a la situación actual y las circunstancias de los padres que han ofrecido su tiempo para atendernos. Los resultados, que se comentarán posteriormente, son bastante favorables.

Por último, se ha realizado una encuesta para comprobar el conocimiento de la población acerca del TEA y el síndrome de Down, además de saber su opinión acerca de las terapias alternativas. La encuesta contiene tanto preguntas generales como más específicas sobre estas alteraciones y además un apartado más personal donde los encuestados podían especificar si conocían a personas que padecieran alguno de estos trastornos, y las terapias que están o han utilizado para tratarse. Todas las personas podían participar, es decir, se ha difundido a través de redes sociales (principalmente Whatsapp) y presencialmente (en el IES Saavedra Fajardo) a personas conocidas que a su vez han vuelto a difundir la encuesta, por lo que el rango de edades es muy amplio. La encuesta en sí se ha realizado a través de los formularios de Google Drive.

La encuesta se abrió el 29 de diciembre y se cerró el 23 de febrero, el total de encuestados ha sido de 44 y las edades oscilan entre 16 y más de 30 años. Por otro lado, el 70,5% está o ha cursado bachillerato o formación profesional, un 15,9% tiene estudios universitarios y un 13,6% posee estudios de secundaria (ESO).