-Altura (cm): Pregunta abierta, las respuestas a esta pregunta se utilizaron junto a las del peso para determinar el IMC. -Peso (kg): Pregunta abierta, las respuestas a esta pregunta se utilizaron junto a las de la altura para determinar el IMC. -¿Utilizas las redes sociales en tu día a día?: Para datar si las personas que realizan el cuestionario utilizan diariamente las redes sociales, con el fin de ver si hay alumnos de edades tempranas o personas de mayor edad utilizando estas tecnologías. Esta pregunta era cerrada y las opciones eran: Si y No. En esta pregunta solo se podía escoger una opción. -¿Cuáles utilizas?: El objetivo es ver si hay diferencias en cuanto al diferente uso de aplicaciones respecto a alumnos y adultos de edades y sexos distintos. Esta pregunta era cerrada y las opciones eran: Whatsapp, Instagram, Twitter, Facebook, Youtube, Tiktok y otros. En esta pregunta se podían escoger varias opciones. -¿Cuánto tiempo le dedicas a las redes sociales al día?: La intención de esta pregunta es saber si realizan un uso excesivo de las redes, para observar la relación que puede haber entre el uso inadecuado de las redes sociales con el impacto en el rendimiento académico, en su IMC o en el tiempo que dedican al estudio y al ocio. Esta pregunta era cerrada y las opciones eran: menos de 1 hora, 1-2 horas, 3-4 horas y más de 4 horas. En esta pregunta solo se podía escoger una opción. -¿Qué tipo de contenido consumes en las redes?: Con esta pregunta queríamos obtener información de qué redes sociales eran más utilizadas y para ver si hay diferencia en el contenido consumido con la edad o el sexo. Esta pregunta era cerrada, y las opciones eran: Deportes, Arte, Tutoriales, Juegos, Eventos, Moda, Música, Noticias, Documentales, Cine, Entrevistas, Fotografía, Compras de productos y Socializar. En esta pregunta se podían escoger varias opciones.
Las preguntas siguientes son las pasadas únicamente a los alumnos del centro: ·Curso: La única intención de esta pregunta es conocer el curso que están actualmente realizando los alumnos que están realizando la encuesta. Esta pregunta era abierta. ·Media académica: Conocer las calificaciones de cada uno de los alumnos para poder compararlas con el uso de aparatos electrónicos o las redes sociales y el tiempo de estudio. Esta pregunta era cerrada, y las opciones eran: 0-4, 5-6, 7-8 y 9-10. En esta pregunta solo se podía escoger una opción. ·¿Cuánto tiempo le dedicas al estudio cada día?: El objetivo de esta pregunta era conocer cuánto tiempo estudian los alumnos de ahora diariamente, y ver si el tiempo empleado pudiese afectar en otros campos, como la nota media del alumno o en el tiempo de uso del teléfono móvil. Esta pregunta era cerrada, y las opciones eran: menos de 1 hora, 1-2 horas, 3-4 horas y más de 4 horas.. En esta pregunta solo se podía escoger una opción. Las preguntas realizadas únicamente a los adultos fueron: -Estudios: El objetivo de esta pregunta es saber los estudios que poseen las personas que han realizado el formulario, y ver si afecta el nivel de estudio con el uso de las redes sociales. Esta pregunta era cerrada y las opciones eran: ESO, EGB, Bachillerato, BUP-COU, Carrera universitaria, Formación profesional media, Formación profesional superior y Grado académico de postgrado. En esta pregunta se podían escoger varias opciones. -¿A qué te dedicas?: Para conocer el sector en el que trabajan las personas que han realizado la encuesta y ver si esto puede afectar en distintos aspectos que estamos estudiando, como el IMC o el tiempo de ocio entre otros. Esta pregunta era cerrada y las opciones eran: Educación, Sanitarios, Construcción, Asesoría o Gestoría, Sector industrial, Informática, Comercio, Ingeniería, Hostelería, Sector primario, Política, Administración pública, Deportista, Estudiante, Seguridad pública, Autónomo, Justicia, Periodismo, Gerente de empresa, Seguridad privada, Sector financiero, Medios de comunicación y Parado. En esta pregunta solo se podía escoger una opción. -¿Cuánto tiempo le dedicas al ocio (familia,deportes,estudios...) cada día?: Estos datos son para ver si el tiempo de ocio se ve afectado por el uso de las redes sociales. Esta pregunta era cerrada, y las opciones eran: menos de 1 hora, 1-2 horas, 3-4 horas, 4-5 horas y más de 5 horas.. En esta pregunta solo se podía escoger una opción. El tiempo medio de realización de la encuesta fue de 2 minutos, realizándose todas las personas sin problema alguno. Estas encuestas han sido necesarias para recabar información, con la cual vamos a realizar una serie de gráficas, para posteriormente estudiar y dar como resultado una conclusión acerca de las RRSS y sus efectos, ya mencionados anteriormente. El rendimiento académico se ve afectado por múltiples factores personales, sociales, culturales, económicos… 7
