FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS ECONOMÍA INTERNATIONAL DEGREE IN MANAGEMENT INTERNATIONAL DEGREE IN ECONOMICS DOBLE GRADO EN ECONOMÍA Y DERECHO DOBLE GRADO EN ADE Y DERECHO GLOBAL MANAGEMENT AND LAW DOUBLE DEGREE [GML] GLOBAL ECONOMICS AND LAW DOUBLE DEGREE [GEL]
0 9 / 1 0 CURSO
1. Calendario ...................................................................................................................... 5 1.1.Exámenes finales .............................................................................................. 8 1.2. Exámenes convocatoria extraordinaria ............................................................ 8 2. Docencia ........................................................................................................................11 2.1. Glosario............................................................................................................13 2.2. Plan de estudios...............................................................................................14 Plan Antiguo .....................................................................................................18 Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas ............................. 18 Licenciatura en Economía .......................................................................... 20 Doble Licenciatura en ADE/Derecho .......................................................... 22 Doble Licenciatura en Economía/Derecho ................................................. 25 International Degree in Management ......................................................... 28 International Degree in Economics ........................................................... 30 Global Management and Law Double Degree ........................................... 32 Global Economics and Law Double Degree .............................................. 34 Plan Nuevo ...................................................................................................... 36 Grado en Administración y Dirección de Empresas ................................... 36 Grado en Economía ................................................................................... 37 Doble Grado en ADE/Derecho.................................................................... 38 Doble Grado en Economía/Derecho........................................................... 39 International Degree in Management.......................................................... 40 International Degree in Economics ............................................................. 41 Global Management and Law Double Degree ........................................... 42 Global Economics and Law Double Degree .............................................. 43 2.3. Asignaturas de Libre Elección......................................................................... 44 2.4. Descriptores de las Asignaturas ..................................................................... 46 3. Itinerarios ..................................................................................................................... 67 3.1. Itinerario en Marketing ................................................................................... 70 3.2. Itinerario en Finanzas ..................................................................................... 71 3.3. Itinerario en Economía Internacional ............................................................. 72 3.4. Itinerario de Tecnologías de la Información para los Negocios ...................... 73 4. Formación complementaria ......................................................................................... 75 4.1. Programa de la Facultad en el IESE de Madrid ............................................. 77 4.2. Clubes ............................................................................................................ 78 4.3. Diploma de Estudios Políticos ........................................................................ 79 4.4 Alumnos internos ............................................................................................. 81 5. Programas de postgrado ............................................................................................. 83 5.1. Master in Economics and Finance .................................................................. 85 5.2. Master en Dirección de Procesos de Negocio ............................................... 86 5.3. Doctorado en Economía ................................................................................ 87 6. Cátedras........................................................................................................................ 88 7. Profesorado .................................................................................................................. 89 Junta Directiva ................................................................................................ 90 Otros Cargos .................................................................................................. 90 Departamento de Economía ........................................................................... 91 Departamento de Empresa ............................................................................ 93 Departamento de Métodos Cuantitativos ....................................................... 96 8. Dirección de Estudios ................................................................................................. 99 9. Relaciones Internacionales ........................................................................................ 103 10. Otros servicios ........................................................................................................ 109 9.1 Empresa y Universidad /OSP ........................................................................ 111 9.2 Comunicaciones ............................................................................................. 112 Revista Entrada Este .................................................................................... 112 Sitio web ....................................................................................................... 112 9.3 Alumni Navarrenses ...................................................................................... 113 11. Capellanía .................................................................................................................115 12. Normas académicas .................................................................................................119 13. Créditos por equivalencia .................................................................................125
ÍNDICE
1 CALENDARIO
[6]
FOLLETO NARANJA
22 Comienza el período de matrícula de alumnos oficiales nuevos en primer curso.
JUNIO
20 al 22 Matrícula de alumnos de cursos superiores con todas las asignaturas superadas en las convocatorias ordinarias. 31 Finaliza el plazo de admisión en el Doctorado.
JULIO
17 al 28 Solicitud de matrícula como alumno libre.
AGOSTO
1 Comienzo de las clases. 7 al 16 Matrícula de alumnos de cursos superiores, Máster y Doctorado.
SEPTIEMBRE
13 Finaliza el plazo para solicitar renuncia de la convocatoria ordinaria de diciembre. 16 al 20 Matrícula fin de carrera: alumnos a los que sólo les faltan 37 créditos para finalizar la diplomatura o licenciatura; para alumnos matriculados con anterioridad, plazo para solicitar el adelanto de los exámenes a diciembre para fin de carrera.
NOVIEMBRE
2 Finalizan las clases del primer semestre. 4 Comienza el período de exámenes: convocatoria ordinaria de diciembre. 19 Finaliza el período de exámenes: convocatoria ordinaria de diciembre. 21 Comienzan las vacaciones de Navidad.
DICIEMBRE
10 Finalizan las vacaciones de Navidad. 11 Comienzan las clases del segundo semestre.
ENERO
31 Comienzan las vacaciones de Semana Santa.
MARZO
11 Finalizan las vacaciones de Semana Santa. 20 Finaliza el plazo para solicitar renuncia de la convocatoria ordinaria de mayo. 25 Finaliza el plazo para que los alumnos que han acudido en diciembre a la convocatoria fin de carrera, soliciten el adelanto a mayo de la convocatoria extraordinaria.
ABRIL
6 Finalizan las clases del segundo semestre. 7 Comienza el período de exámenes: convocatoria ordinaria de mayo. 22 Finaliza el período de exámenes: convocatoria ordinaria de mayo.
MAYO
4 Finaliza el plazo para solicitar renuncia de la convocatoria extraordinaria de junio. 15 al 30 Período de exámenes: convocatoria extraordinaria de junio.
JUNIO
1 Comienza el período no lectivo ordinario.
JULIO
1. CALENDARIO
[7]
1.1 Exámenes finales
Habrán dos períodos de exámenes: del 4 al 19 de diciembre y del 7 al 22 de mayo. No se aceptarán instancias solicitando cambios de fechas por tener dichos días ocupados por prácticas o cualquier otra actividad.
FECHAS EXÁMENES DE DICIEMBRE Primer Curso/ Economía, ADE, IDM, IDE Contabilidad I Cálculo I
Fundamentos de finanzas Principios de Economía
4 de diciembre 10 de diciembre 14 de diciembre 19 de diciembre
Primer Curso/ Doble grado/Double Degree Teoría del Derecho Cálculo I Fundamentos de Finanzas Derecho Romano
Segundo Curso/ Economía, ADE, IDM, IDE Principios de Macroeconomía Economía Mundial Hª Económica Moderna Business Communication Organización y programación matemática Informática Aplicada Microeconomía
Segundo Curso/ Doble licenciatura/Double Degree
Derecho Penal Economía Mundial* Fundamentos de Producción y Organización** Teoría del Derecho Optimización Derecho Internacional Público* Derecho Administrativo I* Microeconomía *Sólo alumnos de la doble licenciatura bilingüe. **Sólo alumnos de la doble licenciatura.
4 de diciembre 10 de diciembre 14 de diciembre 17 de diciembre
4 de diciembre 7 de diciembre 9 de diciembre 10 de diciembre 11 de diciembre 15 de diciembre 18 de diciembre 4 de diciembre 7 de diciembre 7 de diciembre 10 de diciembre 11 de diciembre 14 de diciembre 15 y 16 de diciembre 18 de diciembre
Tercer Curso/ Economía, ADE, IDM, IDE Contabilidad de Gestión I
Nacimiento del Capitalismo Dirección Financiera I Economía Aplicada I Teología
Dirección Comercial I Econometría I/ Técnicas Cuantitativas de Gestión I Ec. Sector Público I Microeconomía III
[8]
4 de diciembre
5 7 5 10 11 12 16 19
de de de de de de de de
diciembre diciembre diciembre diciembre diciembre diciembre diciembre diciembre
FOLLETO NARANJA
Tercer Curso/ Doble grado/Double Degree
Macroeconomía I Nacimiento del Capitalismo Economía Mundial ** Hª Económica Moderna
Teología Derecho Internacional Público** Derecho Administrativo I** Derecho Civil II
** Sólo alumnos de la doble licenciatura en español.
Cuarto Curso/ Economía/ADE/IDM/IDE
4 de diciembre 5 de diciembre 7 de diciembre 9 de diciembre
10 de diciembre 14 de diciembre 15 y 16 de diciembre 18 de diciembre
Economía de Empresa I Economía Aplicada III
4 de diciembre 5 de noviembre
Dirección Estratégica Nuevas tecnologías para la empresa Ética General
9 de diciembre 10 de diciembre 10 de diciembre
Dirección Financiera III Sistema Fiscal y Empresa
14 de diciembre 16 de diciembre
Principios de Auditoría Macroeconomía III
Econometría III Planificación y Análisis
Análisis y cons. de Balances Dirección de producción I
7 de diciembre 7 de diciembre
11 de diciembre 12 de diciembre 17 de diciembre 18 de diciembre
Cuarto Curso/ Doble Licenciatura/ Double Degree Derecho Mercantil Contabilidad de Gestión I Derecho Administrativo II
1 de diciembre 4 de diciembre 5 de diciembre
Dirección Financiera I Economía Aplicada I Dirección Comercial I
7 de diciembre 5 de diciembre 11 de diciembre
Derecho Civil III* Ec. Sector Público I Introducción al Derecho Procesal
15 de diciembre 16 de diciembre 17 de diciembre
Econometría I / Técnicas Cuantitativas de Gestión I*
Derecho del Trabajo Microeconomía III**
*Alumnos de la doble licenciatura bilingüe.
12 de diciembre
18 de diciembre 19 de diciembre
** Alumnos de la doble licencitura en español.
1. CALENDARIO
[9]
1.1 Exámenes finales Quinto curso/Doble licenciatura/Double Degree
Economía de Empresa* Derecho canónico Principios de Auditoría Macroeconomía III
4 de diciembre 5 de diciembre 7 de diciembre 7 de diciembre
Dirección Estratégica* Derecho Financiero y Tributario II** Ética General *
9 de diciembre 9 de diciembre 10 de diciembre
Análisis y Cons. de Balances * Dirección de Producción I
17 de diciembre 18 de diciembre
Derecho Procesal I Econometría/Técnicas Cuantitativas de Gestión** Dirección Financiera III** Derecho Civil III ** Derecho Mercantil II** Microeconomía III*
* Alumnos de la doble licenciatura bilingüe.
11 de 12 de 14 de 15 de
diciembre diciembre diciembre diciembre
19 de diciembre 19 de diciembre
** Alumnos de la doble licencitura en español.
Sexto curso/Doble licenciatura/Double Degree
Economía de la Empresa I** Economía Aplicada III **
4 de diciembre 5 de diciembre
Derecho Procesal II ** Dirección Estratégica** Ética General**
7 de diciembre 9 de diciembre 10 de diciembre
Planificación y Análisis de la Empresa** Derecho Civil IV**
12 de diciembre 14 de diciembre
Econometría III **
Deontología jurídica
Análisis y Cons. de Balances** Derecho Internacional Privado **
* Alumnos de la doble licenciatura bilingüe.
11 de diciembre 15 de diciembre 17 de diciembre 18 de diciembre
** Alumnos de la doble licencitura en español.
[10]
FOLLETO NARANJA
[12]
FOLLETO NARANJA
La adecuación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) implica la convivencia durante algunos años de los planes de estudios previos a Bolonia con los nuevos.
2.1 Glosario TIPO DE ASIGNATURAS PLAN ANTIGUO Troncal [TR]: Materia de contenidos fundamentales, establecida por el Ministerio de Educación y Cultura con carácter común a todas las universidades. Obligatoria [OB]: Materia de contenidos fundamentales, establecida por cada universidad. Optativas [OP]: Materias ofrecidas por cada universidad para que los alumnos escojan entre ellas. De Libre Elección [LE]: El estudiante configura su propio currículo eligiendo asignaturas de entre todas las que ofrece la universidad en la que estudia. La Facultad ofrece relación de las mismas, así como de aquellas más recomendables para el estudiante. TIPO DE ASIGNATURAS PLAN NUEVO Básicas [BS] Son asignaturas básicas de las ramas de Ciencias Económicas y Empresariales. Obligatorias[OB]: Asignaturas propias de la Economía y Administración que cada universidad ha fijado. Optativas [OP] Asignaturas ofrecidas tanto por la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, como por otras Facultades de la Universidad de Navarra para que cada alumno pueda conformar su curriculum de acuerdo con sus preferencias. CRÉDITOS POR EQUIVALENCIA Pueden otorgarse por equivalencia de materias optativas hasta un máximo de 20 créditos por: prácticas en empresas, trabajos de investigación [cursos, seminarios...], itinerarios y conocimiento de inglés: • TOEFL IBT: 92 puntos • TOEFL por ordenador: 250 puntos • TOEFL escrito: 600 - 603 puntos Crédito En los planes anteriores a Bolonia, un crédito equivale a 10 horas lectivas. Cada asignatura equivale a un determinado número de créditos. En los nuevos planes, 1 ECTS equivale a 25 horas de trabajo.
2. DOCENCIA
2.2 Plan de Estudios
OFERTA ACADÉMICA PLANES ANTIGUOS
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS 300 Créditos Troncales: 135 Créditos Obligatorios: 83,5 Créditos Optativos: 51,5 Créditos Libre Elección: 30 Créditos LICENCIATURA EN ECONOMÍA 300 Créditos Troncales: 144 Créditos Obligatorios: 74,5 Créditos Optativos: 51,5 Créditos Libre Elección: 30 Créditos INTERNATIONAL DEGREE IN MANAGEMENT [IDM] 300 Créditos Troncales: 135 Créditos Obligatorios: 83,5 Créditos Optativos: 51,5 Créditos Libre Elección: 30 Créditos INTERNATIONAL DEGREE IN ECONOMICS [IDE] 300 CRÉDITOS Troncales: 144 Créditos Obligatorios: 74,5 Créditos Optativos: 51,5 Créditos Libre Elección: 30 Créditos DOBLE LICENCIATURA [ADE/DERECHO] 482 CRÉDITOS Troncales: 336 Créditos Obligatorios: 110 Créditos Optativos: 36 Créditos Libre Elección: 0 Créditos DOBLE LICENCIATURA [ECONOMÍA/DERECHO] 491 CRÉDITOS Troncales: 357 Créditos Obligatorios: 89 Créditos Optativos: 45 Créditos Libre Elección: 0 Créditos GLOBAL MANAGEMENT AND LAW DOUBLE DEGREE [GML] 482 CRÉDITOS Troncales: 336 Créditos Obligatorios: 110 Créditos Optativos: 36 Créditos Libre Elección: 0 Créditos GLOBAL ECONOMICS AND LAW DOUBLE DEGREE [GEL] 491 CRÉDITOS Troncales: 357 Créditos Obligatorios: 89 Créditos Optativos: 45 Créditos Libre Elección: 0 Créditos Para un mayor aprovechamiento de las asignaturas, es conveniente matricularse en el número de créditos aconsejado en cada curso.
[14]
FOLLETO NARANJA
GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS 240 ECTS Formación Básica: 60 ECTS Obligatorios: 120 ECTS Optativos: 54 ECTS Trabajo fin de grado: 6 ECTS GRADO EN ECONOMÍA 240 ECTS Formación básica: 60 ECTS Obligatorios: 108 ECTS Optativos: 66 Créditos Trabajo fin de grado: 6 ECTS INTERNATIONAL DEGREE IN MANAGEMENT [IDM] 240 ECTS Formación Básica: 60 ECTS Obligatorios: 120 ECTS Optativos: 54 ECTS Trabajo fin de grado: 6 ECTS INTERNATIONAL DEGREE IN ECONOMICS [IDE] 240 ECTS Formación Básica: 60 ECTS Obligatorios: 108 ECTS Optativos: 66 ECTS Trabajo fin de grado: 6 ECTS DOBLE GRADO ADE/DERECHO 60 ECTS Primer curso DOBLE GRADO ECONOMÍA/DERECHO 60 ECTS Primer curso GLOBAL MANAGEMENT AND LAW DOUBLE DEGREE [GML] 60 ECTS Primer curso GLOBAL ECONOMICS AND LAW DOUBLE DEGREE [GEL] 60 ECTS Primer curso Para un mayor aprovechamiento de las asignaturas, es conveniente matricularse en el número de créditos aconsejado en cada curso.
2. DOCENCIA
OFERTA ACADÉMICA PLANES NUEVOS
CRITERIOS DE PERMANENCIA PLANES ANTIGUOS
ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS / ECONOMÍA • El alumno deberá aprobar 24 créditos de asignaturas troncales y obligatorias al finalizar el primer año académico. DOBLE LICENCIATURA [ADE / ECONOMÍA + DERECHO] • El alumno deberá aprobar 27 créditos de asignaturas troncales y obligatorias al finalizar el primer año académico. De los 27 créditos, 9 deben ser de la titulación de Derecho y 18 de Administración y Dirección de Empresas o Economía. IDM / IDE • El alumno deberá aprobar 40 créditos de asignaturas troncales y obligatorias al finalizar el primer año académico. • Acreditar un TOEFL de 230 puntos CBT [85 puntos IBT] 10 días antes del inicio del segundo curso de licenciatura. • Realizar durante la carrera dos estancias obligatorias en el extranjero [una de ellas a una Universidad de habla inglesa] o una estancia anual, para obtener el título bilingue. GEL Y GML • El alumno deberá aprobar 39 créditos de asignaturas troncales y obligatorias al finalizar el primer año académico. De los 39 créditos, 9 deben ser de la titulación de Derecho y 30 de Administración y Dirección de Empresas o Economía. • Acreditar un TOEFL de 230 puntos CBT [85 puntos IBT] 10 días antes del inicio del segundo curso de licenciatura. • Realizar durante la carrera dos estancias obligatorias en el extranjero [una de ellas a una Universidad de habla inglesa] o una estancia anual, para obtener el título bilingue. No superar el mínimo de créditos en cada grupo supone quedar fuera del mismo. Si un alumno no supera el mínimo en su grupo pero sí tiene créditos suficientes para mantenerse en alguna de las otras titulaciones, podría solicitar el cambio de titulación. Todo alumno/a de primer curso en el 08/09 que supere el mínimo número de créditos de permanencia pero que no llegue la mitad de los créditos matriculados, 37,5 créditos, pasará al nuevo grado [Bolonia]. El alumno de primer curso ha de matricularse en los créditos que establece el plan de estudios. Podrán continuar sus estudios los alumnos que hayan superado un mínimo de 24 créditos. A partir del segundo año, la matrícula puede oscilar entre un mínimo de 60 y un máximo de 90 créditos. Podrán matricularse de asignaturas del Segundo Ciclo aquellos alumnos que hayan aprobado 116,5 créditos de materias Troncales y Obligatorias del Primer Ciclo.
[16]
FOLLETO NARANJA
2. DOCENCIA
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS PLAN ANTIGUO
PRIMER CURSO 75 CRÉDITOS Primer semestre Cálculo Contabilidad I Introducción a la Microeconomía Teoría de la Probabilidad Introducción al Derecho I Fundamentos de Produccción y Organización
TR TR TR TR TR TR
6 6 6 6 3 6
Segundo semestre Álgebra Lineal Contabilidad II Introducción a la Macroeconomía Técnicas Estadísticas Introducción al Derecho II Fundamentos de Financiación y Mercados Sociología General
TR TR TR TR TR TR OB
6 6 6 6 3 6 4
OB
5
OB OB
6 6
OB TR OB
6 6 6
OB
3
Segundo semestre Dirección Financiera II Dirección Comercial II Contabilidad de Gestión II Técnicas Cuantitativas de Gestión II
TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 4,5
Segundo semestre Dirección de Producción II Política de Empresa Historia del Pensamiento Empresarial Ética de la Actividad Empresarial Recursos Humanos
OB TR OB OB OB
4,5 4,5 4,5 3,5 4,5
Anual Fundamentos de Antropología I
SEGUNDO CURSO 78 CRÉDITOS Primer semestre Microeconomía I Macroeconomía I Economía Mundial Historia Económica Moderna Optimización y Programación Matemática
TR TR TR OB OB
6 6 6 6 6
Segundo semestre Microeconomía II Macroeconomía II Análisis de Datos: Aplicaciones Informáticas a la Estadística Economía Española Historia Económica Contemporánea
Anual Fundamentos de Antropología II A lo largo del curso se recomienda obtener 15 créditos en asignaturas de libre elección.
TERCER CURSO 65 CRÉDITOS Primer semestre Dirección Financiera I Dirección Comercial I Contabilidad de Gestión I Técnicas Cuantitativas de Gestión I
TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 4,5
A lo largo del curso se recomienda obtener 29 créditos en asignaturas optativas.
CUARTO CURSO 82 CRÉDITOS Primer semestre Dirección de Producción I Dirección Estratégica Dirección Financiera III Ética General Análisis y Consolidación de Balances
OB TR OB OB OB
4,5 4,5 4,5 5 4,5
A lo largo del curso se recomienda obtener 22,5 créditos en asignaturas optativas y 15 créditos de asignaturas de libre elección.
[18]
FOLLETO NARANJA
ASIGNATURAS OPTATIVAS Y DE LIBRE ELECCIÓN OFERTADAS POR LA UNIVERSIDAD Primer semestre
2º Informática Aplicada Business Communication*
3º Economía Aplicada I Economía del Sector Público I Microeconomía III Teología: La Iglesia y la existencia cristiana Nacimiento del Capitalismo 4º Sistema Fiscal y Empresa Econometría III Macroeconomía III Economía Aplicada III Principios de Auditoría Business Communication* Nuevas Tecnologías para la empresa Formación en Competencias Profesionales II*** Planificación y Análisis de la Empresa
Segundo semestre LE LE
OP OP OP OP OP
OP OP OP OP OP LE LE LE OP
5 4,5
4,5 4,5 4,5 3 4,5
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 5 4,5 4,5
2º Mercados Financieros: cuestiones prácticas Business Communication* Financial Markets: practical questions* Formación en Competencias Profesionales I**
LE LE LE LE
4,5 4,5 4,5 4,5
3º Análisis de Datos Multivariantes Economía del Sector Público II Economía Aplicada II Microeconomía IV Teoría de la Organización Contabilidad de las Sociedades
OP OP OP OP OP OP
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
4º Macroeconomía IV Economía de los Recursos Naturales Dirección Financiera IV Development Economics* Gestión de la Calidad Calidad Aplicada I**** Creación de Empresas y Promo. de Negocios Sistemas de Información. Business Communication* Control Presupuestario Logística y Subcontratación Sports and Economics* Responsabilidad Social Corporativa
OP OP OP OP LE LE LE LE LE LE LE LE LE
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 3 4,5
* Deberá acreditar el nivel de inglés
** Sólo para alumnos de primer ciclo
*** Sólo para alumnos de segundo ciclo
**** Sólo para alumnos que sean de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
2. DOCENCIA
LICENCIATURA EN ECONOMÍA PLAN ANTIGUO
PRIMER CURSO 75 CRÉDITOS Primer semestre Cálculo Contabilidad I Introducción a la Microeconomía Teoría de la Probabilidad Introducción al Derecho I Fundamentos de Produccción y Organización
TR TR TR TR TR OB
6 6 6 6 3 6
Segundo semestre Álgebra Lineal Contabilidad II Introducción a la Macroeconomía Técnicas Estadísticas Introducción al Derecho II Fundamentos de Financiación y Mercados Sociología General
TR TR TR TR TR OB OB
6 6 6 6 3 6 4
OB
5
OB OB
6 6
OB TR TR
6 6 6
OB
3
Segundo semestre Dirección Financiera II Econometría II Microeconomía IV Economía Aplicada II Economía del Sector Público II
OB TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
Segundo semestre Economía de la Empresa II Macroeconomía IV Historia del Pensamiento Económico Ética de la Actividad Económica
TR TR OB OB
4,5 4,5 4,5 3,5
Anual Fundamentos de Antropología I
SEGUNDO CURSO 78 CRÉDITOS Primer semestre Microeconomía I Macroeconomía I Economía Mundial Historia Económica Moderna Optimización y Programación Matemática
TR TR TR TR OB
6 6 6 6 6
Segundo semestre Microeconomía II Macroeconomía II Análisis de Datos: Aplicaciones Informáticas a la Estadística Economía Española Historia Económica Contemporánea
Anual Fundamentos de Antropología II A lo largo del curso se recomienda obtener 15 créditos en asignaturas de libre elección.
TERCER CURSO 65 CRÉDITOS Primer semestre Dirección Financiera I Econometría I Microeconomía III Economía Aplicada I Economía del Sector Público I
OB TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
A lo largo del curso se recomienda obtener 20 créditos en asignaturas optativas.
CUARTO CURSO 82 CRÉDITOS Primer semestre Economía de la Empresa I Macroeconomía III Econometría III Ética General
TR TR OB OB
4,5 4,5 4,5 5
A lo largo del curso se recomienda obtener 31,5 créditos en asignaturas optativas y 15 créditos en asignaturas de libre elección
[20]
FOLLETO NARANJA
ASIGNATURAS OPTATIVAS Y DE LIBRE ELECCIÓN OFERTADAS POR LA UNIVERSIDAD Primer semestre
2º Informática Aplicada Business Communication*
3º Contabilidad de Gestión I Dirección Comercial I Nacimiento del Capitalismo Teología: La Iglesia y la existencia cristiana 4º Análisis y Consolidación de Balances Dirección de Producción I Management Strategies* Financial Management III* Sistema Fiscal y Empresa Economía Aplicada III Principios de Auditoría Dirección Estratégica Business Communication* Nuevas Tecnologías para la Empresa Planificación y Análisis de la Empresa Formación en Competencias Profesionales II*** Dirección Financiera III
Segundo semestre LE LE
OP OP OP OP
OP OP OP OP OP OP OP OP LE LE OP LE OP
2º Mercados Financieros: cuestiones prácticas Business Communication* Financial Markets: practical questions* Formación en Competencias Profesionales I**
LE LE LE LE
4,5 4,5 4,5 4,5
4,5 4,5 4,5 3
3º Análisis de Datos Multivariantes Contabilidad de Gestión II Dirección Comercial II Teoría de la Organización Contabilidad de las Sociedades
OP OP OP OP OP
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 5 4,5 4,5 4,5
4º Development Economics* Dirección de Producción II Economía de los Recursos Naturales Recursos Humanos Política de la Empresa Dirección Financiera IV Gestión de la Calidad Calidad Aplicada I**** Creación de Empresas y Promo. de Negocios Sistemas de Información Business Communication* Control Presupuestario Logística y Subcontratación Sports and Economics*
OP OP OP OP OP OP LE LE LE LE LE LE LE LE
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 3
5 4,5
* Deberá acreditar el nivel de inglés
** Sólo para alumnos de primer ciclo
*** Sólo para alumnos de segundo ciclo
**** Sólo para alumnos que sean de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
2. DOCENCIA
DOBLE LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS Y DERECHO PLAN ANTIGUO
PRIMER CURSO 75 CRÉDITOS Primer semestre Cálculo Contabilidad I Introducción a la Microeconomía Teoría de la Probabilidad
TR TR TR TR
6 6 6 6
Segundo semestre Álgebra Lineal Contabilidad II Introducción a la Macroeconomía Técnicas Estadísticas
Anual Derecho Constitucional I Derecho Romano Historia del Derecho Español
TR TR TR TR
6 6 6 6
TR TR TR
9 9 9
OB TR
6 6
OB TR TR TR OB
6 6 6 6 4
OB
5
TR OB OB TR TR
6 6 6 4,5 7,5
OB TR TR
3 9 9
SEGUNDO CURSO 76,5 CRÉDITOS Primer semestre Microeconomía I Fundamentos de Producción y Organización Teoría del Derecho Derecho Penal I Optimización y Programación Matemática
TR TR TR TR OB
6 6 7,5 6 6
Segundo semestre Microeconomía II Derecho Civil I Análisis de Datos: Aplicaciones Informáticas a la Estadística Fundamentos de Financiación y Mercados Derecho Constitucional II Derecho Penal II Sociología General
Anual Fundamentos de Antropología I
TERCER CURSO 81 CRÉDITOS Primer semestre Derecho Internacional Público Economía Mundial Historia Económica Moderna Macroeconomía I
TR TR OB TR
7,5 6 6 6
Segundo semestre Economía Española Macroeconomía II Historia Económica Contemporánea Derecho Penal III Instituciones Derecho Comunitario
Anual Fundamentos de Antropología II Derecho Administrativo I Derecho Civil II A lo largo del curso se recomienda obtener 4,5 créditos en asignaturas optativas de LADE
[22]
FOLLETO NARANJA
CUARTO CURSO 82,5 CRÉDITOS Primer semestre Dirección Financiera I Dirección Comercial I Contabilidad de Gestión I Introducción al Derecho Procesal
TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 4,5
Segundo semestre Dirección Financiera II Dirección Comercial II Contabilidad de Gestión II Derecho Financiero y Tributario I
Anual Derecho Mercantil I Derecho Administrativo II Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 7,5
TR TR TR
12 9 9
OB TR TR OB
4,5 4,5 4,5 4,5
TR TR
12 9
OB TR TR TR OB
3,5 4,5 6 16 4,5
TR
9
A lo largo del curso se recomienda obtener 13,5 créditos en asignaturas optativas de LADE
QUINTO CURSO 86 CRÉDITOS Primer semestre Técnicas Cuantitativas de Gestión I Dirección de Producción I Derecho Financiero y Tributario II Derecho Civil III Dirección Financiera III Derecho Canónico Ética General
TR OB TR TR OB OB OB
4,5 4,5 7,5 7,5 4,5 4,5 5
Segundo semestre Dirección de Producción II Derecho Eclesiástico del Estado Técnicas Cuantitativas de Gestión II Historia del Pensamiento Empresarial
Anual Derecho Mercantil II Derecho Procesal I A lo largo del curso se recomienda obtener 9 créditos en asignaturas optativas de LADE
SEXTO CURSO 81 CRÉDITOS Primer semestre Análisis y Consolidación de Balances Dirección Estratégica Derecho Procesal II Derecho Internacional Privado Deontología Jurídica y Práctica Forense
OB TR TR TR OB
4,5 4,5 6 7,5 6
Segundo semestre Ética de la Actividad Empresarial Política de Empresa Filosofía del Derecho Practicum Recursos Humanos
Anual Derecho Civil IV A lo largo del curso se recomienda obtener 9 créditos en asignaturas optativas de LADE
2. DOCENCIA
DOBLE LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS Y DERECHO PLAN ANTIGUO
ASIGNATURAS OPTATIVAS OFERTADAS POR LA UNIVERSIDAD Segundo semestre
Primer semestre
3º Teología: La Iglesia y la existencia cristiana Nacimiento del Capitalismo 4º Economía Aplicada I Economía del Sector Público I Microeconomía III
OP OP
OP OP OP
3 4,5
3º Análisis de Datos Multivariantes Teoría de la Organización Contabilidad de las Sociedades
OP OP OP
4,5 4,5 4,5
4,5 4,5 4,5
4º Development Economics*. Economía del Sector Público II Economía Aplicada II Microeconomía IV
OP OP OP OP
4,5 4,5 4,5 4,5
5º Economía de los Recursos Naturales Dirección Financiera IV
OP OP
4,5 4,5
5º Principios de Auditoría
OP
4,5
6º Economía Aplicada III Econometría III Planificación y Análisis de Empresa
OP OP OP
4,5 4,5 4,5
* Deberá acreditar el nivel de inglés.
[24]
FOLLETO NARANJA
DOBLE LICENCIATURA EN ECONOMÍA Y DERECHO PLAN ANTIGUO
PRIMER CURSO 75 CRÉDITOS Primer semestre Cálculo Contabilidad I Introducción a la Microeconomía Teoría de la Probabilidad
TR TR TR TR
6 6 6 6
Segundo semestre Álgebra Lineal Contabilidad II Introducción a la Macroeconomía Técnicas Estadísticas
Anual Derecho Constitucional I Derecho Romano Historia del Derecho Español
TR TR TR TR
6 6 6 6
TR TR TR
9 9 9
OB TR
6 6
OB OB TR TR OB
6 6 6 6 4
OB
5
TR OB TR TR TR
6 6 6 4,5 7,5
OB TR TR
3 9 9
SEGUNDO CURSO 76,5 CRÉDITOS Primer semestre Microeconomía I Fundamentos de Producción y Organización Teoría del Derecho Derecho Penal I Optimización y Programación Matemática
TR OB TR TR OB
6 6 7,5 6 6
Segundo semestre Microeconomía II Derecho Civil I Análisis de Datos: Aplicaciones Informáticas a la Estadística Fundamentos de Financiación y Mercados Derecho Constitucional II Derecho Penal II Sociología General
Anual Fundamentos de Antropología I
TERCER CURSO 85,5 CRÉDITOS Primer semestre Derecho Internacional Público Economía Mundial Historia Económica Moderna Macroeconomía I
TR TR TR TR
7,5 6 6 6
Segundo semestre Economía Española Macroeconomía II Historia Económica Contemporánea Derecho Penal III Instituciones Derecho Comunitario
Anual Fundamentos de Antropología II Derecho Administrativo I Derecho Civil II A lo largo del curso se recomienda obtener 9 créditos en asignaturas optativas de Economía
2. DOCENCIA
DOBLE LICENCIATURA EN ECONOMÍA Y DERECHO PLAN ANTIGUO
CUARTO CURSO 87 CRÉDITOS Primer semestre Economía Aplicada I Economía del Sector Público I Microeconomía III Introducción al Derecho Procesal Dirección Financiera I
TR TR TR TR OB
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
Segundo semestre Segundo semestre Dirección Financiera II 2º Mercados Microeconomía Financieros: IV cuestiones prácticas. Economía Aplicada II Business Communication*. Financial DerechoMarkets: Financiero practical y Tributario questions*. I Formación Economíaen delCompetencias Sector PúblicoProfesionales II I. .
Anual Derecho Mercantil I Derecho Administrativo II Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
3º Análisis de Datos Multivariantes. Economía del Sector Público II. Economía Aplicada II. Microeconomía IV. A lo largo del curso se recomienda obtener 9 créditos en asignaturas optativas deTeoría Economía de la Organización. Contabilidad de las Sociedades.
QUINTO CURSO 86 CRÉDITOS Primer semestre Econometría I Macroeconomía III Derecho Financiero y Tributario II Derecho Civil III Derecho Canónico Ética General
TR TR TR TR OB OB
4,5 4,5 7,5 7,5 4,5 5
Anual Derecho Mercantil II Derecho Procesal I
4º Macroeconomía IV. Segundo de semestre Economía los Recursos Naturales. Econometría II Dirección Financiera IV. Derecho Eclesiástico del Estado Development Economics*. Macroeconomía IV Gestión de la Calidad. HistoriaAplicada del Pensamiento Económico Calidad I**. Creación de Empresas y Promo. de Negocios Sistemas de Información. Business Communication*. Control Presupuestario. Logística y Subcontratación.
TR LE TR TR LE LE TR LE TR
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 7,5 4,5 4,5
TR LE LE TR TR LE LE LE LE
12 4,5 4,59 4,59 4,5 4,5 4,5
OP OP TR OP TR OP TR OP OB OP LE LE LE LE TR LE TR
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 12 4,5 9
OB TR TR TR
3,5 4,5 6 16
TR
9
A lo largo del curso se recomienda obtener 13,5 créditos en asignaturas optativas de Economía
SEXTO CURSO 81 CRÉDITOS Primer semestre Econometría III Economía de la Empresa I Derecho Procesal II Derecho Internacional Privado Deontología Jurídica y Práctica Forense
OB TR TR TR OB
4,5 4,5 6 7,5 6
Segundo semestre Ética de la Actividad Empresarial Economía de la Empresa II Filosofía del Derecho Practicum
Anual Derecho Civil IV A lo largo del curso se recomienda obtener 13,5 créditos en asignaturas optativas de Economía
[26]
FOLLETO NARANJA
ASIGNATURAS OPTATIVAS OFERTADAS POR LA UNIVERSIDAD Primer semestre
3º Teología: La Iglesia y la existencia cristiana Nacimiento del Capitalismo 4º Contabilidad de Gestión I Dirección Comercial I
Segundo semestre OP OP
OP OP
3 4,5
3º Análisis de Datos Multivariantes Teoría de la Organización Contabilidad de las Sociedades
OP OP OP
4,5 4,5 4,5
4,5 4,5
4º Contabilidad de Gestión II Dirección Comercial II Development Economics*
OP OP OP
4,5 4,5 4,5
5º Economía de los Recursos Naturales Dirección Financiera IV Recursos Humanos Dirección de Producción II
OP OP OP OP
4,5 4,5 4,5 4,5
5º Principios de Auditoría Dirección Financiera III Dirección de Producción I
OP OP OP
4,5 4,5 4,5
6º Economía Aplicada III Planificación y Análisis de Empresa
OP OP
4,5 4,5
* Deberá acreditar el nivel de inglés.
2. DOCENCIA
INTERNATIONAL DEGREE IN MANAGEMENT PLAN ANTIGUO
PRIMER CURSO 75 CRÉDITOS Primer semestre Calculus Contabilidad I Introduction to Microeconomics Teoría de la Probabilidad Introducción al Derecho I Fundamentals of Production and Organization
TR TR TR TR TR TR
6 6 6 6 3 6
Segundo semestre Álgebra Lineal Contabilidad II Introduction to Macroeconomics Statistics Introducción al Derecho II Fundamentals of Finance and Markets Sociología General
TR TR TR TR TR TR OB
6 6 6 6 3 6 4
OB
5
OB OB
6 6
OB TR OB
6 6 6
OB
3
Segundo semestre Finance II Marketing II Contabilidad de Gestión II Quantitative Techniques of Management II
TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 4,5
Segundo semestre Dirección de Producción II Política de Empresa Historia del Pensamiento Empresarial Ética de la Actividad Empresarial Human Resources
OB TR OB OB OB
4,5 4,5 4,5 3,5 4,5
Anual Anthropology I
SEGUNDO CURSO 78 CRÉDITOS Primer semestre Microeconomics I Macroeconomics I Historia Económica Moderna International Economics Optimización y Programación Matemática
TR TR OB TR OB
6 6 6 6 6
Segundo semestre Microeconomics II Macroeconomics II Análisis de Datos: Aplicaciones Informáticas a la Estadística Economía Española Historia Económica Contemporánea
Anual Fundamentos de Antropología II A lo largo del curso se recomienda obtener 15 créditos en asignaturas de libre elección
TERCER CURSO 65 CRÉDITOS Primer semestre Dirección Financiera I Marketing I Contabilidad de Gestión I Técnicas Cuantitativas de Gestión I
TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 4,5
A lo largo del curso se recomienda obtener 29 créditos en asignaturas optativas
CUARTO CURSO 82 CRÉDITOS Primer semestre Dirección de Producción I Strategic Management Finance III Ética General Análisis y Consolidación de Balances
OB TR OB OB OB
4,5 4,5 4,5 5 4,5
A lo largo del curso se recomienda obtener 22,5 créditos en asignaturas optativas y 15 créditos en asignaturas de libre elección
[28]
FOLLETO NARANJA
ASIGNATURAS OPTATIVAS Y DE LIBRE ELECCIÓN OFERTADAS POR LA UNIVERSIDAD Segundo semestre
Primer semestre
2º Informática Aplicada Business Communication 3º Economía Aplicada I Economía del Sector Público I Microeconomía III Teología: La Iglesia y la existencia cristiana Nacimiento del Capitalismo 4º Sistema Fiscal y Empresa Econometría III Macroeconomía III Economía Aplicada III Principios de Auditoría Nuevas Tecnologías para la Empresa Business Communication Formación en Competencias Profesionales II** Planificación y Análisis de la Empresa
LE LE
OP OP OP OP OP
OP OP OP OP OP LE LE LE OP
5 4,5
2º Business Communication Financial Markets: practical questions Formación en Competencias Profesionales I*
LE LE LE
4,5 4,5 4,5
4,5 4,5 4,5 3 4,5
3º Análisis de Datos Multivariantes Economía del Sector Público II Applied Economics II Microeconomía IV Organization Theory Contabilidad de las Sociedades
OP OP OP OP OP OP
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
4º Macroeconomía IV Economía de los Recursos Naturales Dirección Financiera IV Development Economics*** Gestión de la Calidad Calidad Aplicada I**** Creación de Empresas y Promo. de Negocios Sistemas de Información Business Communication Control Presupuestario Logística y Subcontratación Sports and Economics
OP OP OP OP LE LE LE LE LE LE LE LE
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 3
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 5 4,5 4,5 4,5
* Sólo para alumnos de primer ciclo
** Sólo para alumnos de segundo ciclo *** Deberá acreditar el nivel de inglés
**** Sólo para alumnos que sean de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
2. DOCENCIA
INTERNATIONAL DEGREE IN ECONOMICS PLAN ANTIGUO
PRIMER CURSO 75 CRÉDITOS Primer semestre Calculus Contabilidad I Introduction to Microeconomics Teoría de la Probabilidad Introducción al Derecho I Fundamentals of Production and Organization
TR TR TR TR TR OB
6 6 6 6 3 6
Segundo semestre Álgebra Lineal Contabilidad II Introduction to Macroeconomics Statistics Introducción al Derecho II Fundamentals of Finance and Markets Sociología General
TR TR TR TR TR OB OB
6 6 6 6 3 6 4
OB
5
OB OB
6 6
OB TR TR
6 6 6
OB
3
Segundo semestre Finance II Econometrics II Microeconomía IV Applied Economics II Economía del Sector Público II
OB TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
Segundo semestre Economía de la Empresa II Macroeconomía IV Historia del Pensamiento Económico Ética de la Actividad Económica
TR TR OB OB
4,5 4,5 4,5 3,5
Anual Anthropology I
SEGUNDO CURSO 78 CRÉDITOS Primer semestre Microeconomics I Macroeconomics I Historia Económica Moderna International Economics Optimización y Programación Matemática
TR TR TR TR OB
6 6 6 6 6
Segundo semestre Microeconomics II Macroeconomics II Análisis de Datos: Aplicaciones Informáticas a la Estadística Economía Española Historia Económica Contemporánea
Anual Fundamentos de Antropología II A lo largo del curso se recomienda obtener 15 créditos en asignaturas de LE
TERCER CURSO 65 CRÉDITOS Primer semestre Dirección Financiera I Econometría I Microeconomía III Economía Aplicada I Economía del Sector Público I
OB TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
A lo largo del curso se recomienda obtener 20 créditos en asignaturas optativas
CUARTO CURSO 82 CRÉDITOS Primer semestre Economía de la Empresa I Macroeconomía III Econometría III Ética General
TR TR OB OB
4,5 4,5 4,5 5
A lo largo del curso se recomienda obtener 31,5 créditos en asignaturas optativas y 15 créditos en asignaturas de libre elección
[30]
FOLLETO NARANJA
ASIGNATURAS OPTATIVAS Y DE LIBRE ELECCIÓN OFERTADAS POR LA UNIVERSIDAD Primer semestre
2º Informática Aplicada Business Communication 3º Contabilidad de Gestión I Marketing I Nacimiento del Capitalismo Teología: La Iglesia y la existencia cristiana 4º Análisis y Consolidación de Balances Dirección de Producción I Strategic Management Finance III Sistema Fiscal y Empresa Economía Aplicada III Principios de Auditoría Nuevas Tecnologías para la empresa Business Communication Formación en Competencias Profesionales II** Planificación y Análisis de la Empresa
Segundo semestre LE LE
OP OP OP OP
OP OP OP OP OP OP OP LE LE LE OP
5 4,5
2º Business Communication. Financial Markets: practical questions. Formación en Competencias Profesionales I*
LE LE LE
4,5 4,5 4,5
4,5 4,5 4,5 3
3º Análisis de Datos Multivariantes Contabilidad de Gestión II Organization Theory Marketing II Contabilidad de las Sociedades
OP OP OP OP OP
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
4º Development Economics Dirección de Producción II Economía de los Recursos Naturales Human Resources Política de la Empresa Dirección Financiera IV Gestión de la Calidad Calidad Aplicada I*** Creación de Empresas y Promo. de Negocios Sistemas de Información Business Communication Control Presupuestario Logística y Subcontratación Sports and Economics
OP OP OP OP OP OP LE LE LE LE LE LE LE LE
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 3
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 5 4,5 4,5 4,5
* Sólo para alumnos de primer ciclo
** Sólo para alumnos de segundo ciclo
*** Sólo para alumnos que no sean de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
2. DOCENCIA
GLOBAL MANAGEMENT AND LAW DOUBLE DEGREE [GML] PLAN ANTIGUO
PRIMER CURSO 81 CRÉDITOS Primer semestre Calculus Contabilidad I Introduction to Microeconomics Teoría de la Probabilidad Fundamentals of Production and Organization
TR TR TR TR TR/OB
6 6 6 6 6
Segundo semestre Álgebra Lineal Contabilidad II Introduction to Macroeconomics Statistics
Anual Historia del Derecho Español Derecho Romano Derecho Constitucional I
TR TR TR TR
6 6 6 6
TR TR TR
9 9 9
TR
6
TR TR TR
6 6 6
TR OB
9 5
TR TR OB
6 6 4
OB OB TR TR
6 6 4,5 7,5
TR OB
9 3
SEGUNDO CURSO 83 CRÉDITOS Primer semestre Microeconomics I Optimización y Programación Matemática International Economics Derecho Penal I Teoría del Derecho Derecho Internacional Público
TR OB TR TR TR TR
6 6 6 6 7,5 7,5
Segundo semestre Microeconomics II Fundamental of Finance and Markets Derecho Penal II Derecho Constitucional II Derecho Civil I
Anual Derecho Administrativo I Fundamentos de Antropología I
TERCER CURSO 86,5 CRÉDITOS Primer semestre Macroeconomics I Historia Económica Moderna OP 1 OP 2 OP 3 OP 4 OP 5 Anual Derecho Civil II Fundamentos de Antropología II
[32]
TR TR OP OP OP OP OP
6 6 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
Segundo semestre Economía Española Historia Económica Contemporánea Sociología Análisis de Datos: Aplicaciones Informáticas a la Estadística Macroeconomics II Derecho Penal III Inst. de Derecho Comunitario
FOLLETO NARANJA
Se necesita
itan
CUARTO CURSO 76,5 CRÉDITOS Primer semestre Dirección Financiera I Dirección Comercial I Contabilidad de Gestión I Derecho Civil III Introducción al Derecho Procesal
TR TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 7,5 4,5
Segundo semestre Finance II Dirección Comercial II Contabilidad de Gestión II Derecho Financiero y Tributario I
Anual Derecho Mercantil I Derecho Administrativo II Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 7,5
TR TR TR
12 9 9
OB TR OB OB TR TR
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
TR
9
OP OP OP OP OP OP OP OP OP
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
QUINTO CURSO 77 CRÉDITOS Primer semestre Dirección de Producción I 4,5 Técnicas Cuantitativas de Gestión I 4,5 Análisis y Consolidación de Balances 4,5 Strategy 4,5 Etica General
OB TR OB TR
Segundo semestre Dirección de Producción II Técnicas Cuantitativas de Gestión II Recursos Humanos Historia del Pensamiento Empresarial Política de Empresa Derecho Eclesiástico del Estado
OB
Anual Derecho Procesal I
ASIGNATURAS OPTATIVAS OFERTADAS POR LA UNIVERSIDAD Primer semestre Teología: la Iglesia y la existencia cristiana OP 3 Nacimiento del Capitalismo OP 4,5 Economía Aplicada I OP 4,5 Economía del Sector Público I OP 4,5 Microeconomía III OP 4,5 Principios de Auditoría OP 4,5 22,5 créditos de asignaturasAplicada de optativas Economía IIIa convalidar por estudios en el extranjero. OP 4,5 Econometría III OP 4,5 Planificación y Análisis de la Empresa OP 4,5
Segundo semestre Análisis de Datos Multivariantes Teoría de la Organización Development Economics Economía del Sector Público II Economía Aplicada II Microeconomía IV Economía de los Recursos Naturales Dirección Financiera IV Contabilidad de Sociedades
Las asignaturas pueden escogerse indistintamente, sean del primer o segundo semestre.
2. DOCENCIA
GLOBAL ECONOMICS AND LAW DOUBLE DEGREE [GEL] PLAN ANTIGUO
PRIMER CURSO 81 CRÉDITOS Primer semestre Calculus Contabilidad I Introduction to Microeconomics Teoría de la Probabilidad Fundamentals of Production and Organization
TR TR TR TR TR/OB
6 6 6 6 6
Segundo semestre Álgebra Lineal Contabilidad II Introduction to Macroeconomics Statistics
Anual Historia del Derecho Español Derecho Romano Derecho Constitucional I
TR TR TR TR
6 6 6 6
TR TR TR
9 9 9
TR TR TR TR TR
6 6 6 6 6
TR OB
9 5
TR TR OB
6 6 4
OB OB TR TR
6 6 4,5 7,5
TR OB
9 3
SEGUNDO CURSO 83 CRÉDITOS Primer semestre Microeconomics I Optimización y Programación Matemática International Economics Derecho Penal I Teoría del Derecho Derecho Internacional Público
TR OB TR TR TR TR
6 6 6 6 7,5 7,5
Segundo semestre Microeconomics II Fundamental of Finance and Markets Derecho Penal II Derecho Constitucional II Derecho Civil I
Anual Derecho Administrativo I Fundamentos de Antropología I
TERCER CURSO 86,5 CRÉDITOS Primer semestre Macroeconomics I Historia Económica Moderna OP 1 OP 2 OP 3 OP 4 OP 5 Anual Derecho Civil II Fundamentos de Antropología II
[34]
TR TR OP OP OP OP OP
6 6 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
Segundo semestre Economía Española Historia Económica Contemporánea Sociología Análisis de Datos: Aplicaciones Informáticas a la Estadística Macroeconomics II Derecho Penal III Inst. de Derecho Comunitario
FOLLETO NARANJA
CUARTO CURSO 81 CRÉDITOS Primer semestre Dirección Financiera I Economía Aplicada I Economía del Sector Público I Econometría I Derecho Civil III Introducción al Derecho Procesal
OB TR TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 4,5 7,5 4,5
Segundo semestre Finance II Economía Aplicada II Economía del Sector Público II Derecho Financiero y Tributario I
Anual Derecho Mercantil I Derecho Administrativo II Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 7,5
TR TR TR
12 9 9
TR OB TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
TR
9
OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
QUINTO CURSO 81,5 CRÉDITOS Primer semestre Macroeconomía III Ética General Microeconomía III Economía de la Empresa I Derecho Canónico OP 6 OP 7 OP 8 OP 9 OP 10
TR OB TR TR OB OP OP OP OP OP
4,5 5,0 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
Segundo semestre Macroeconomía IV Historia del Pensamiento Económico Micreoconomía IV Economía de la Empresa II Econometría II Derecho Eclesiástico del Estado
Anual Derecho Procesal I
ASIGNATURAS OPTATIVAS OFERTADAS POR LA UNIVERSIDAD Primer semestre Teología: la Iglesia y la existencia cristiana Nacimiento del Capitalismo Contabilidad de Gestión I Dirección Comercial I Dirección Financiera III Principios de Auditoría Economía Aplicada III Planificación y Análisis de Empresa Dirección de Producción I
Segundo semestre OP OP OP OP OP OP OP OP OP
3 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
Development Economics Dirección de Producción II Economía de los Recursos Naturales Recursos Humanos Dirección Financiera IV Análisis de Datos Multivariantes Teoría de la Organización Contabilidad de Gestión II Dirección Comercial II Contabilidad de Sociedades
Las asignaturas pueden escogerse indistintamente, sean del primer o segundo semestre.
2. DOCENCIA
GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS PLAN NUEVO
PRIMER CURSO 60 CRÉDITOS Primer semestre Fundamentos de finanzas Cálculo I Contabilidad I Principios de Microeconomía Anual Antropología I
[36]
Básica CSJ Básica CSJ Básica CSJ Básica CSJ
6 6 6 6
Segundo semestre Fundamentos de administración Cálculo II Álgebra Contabilidad II Principios de Macroeconomía
Básica CSJ Obligatoria Básica CSJ Básica CSJ Básica CSJ
6 6 6 6 6
Básica OR
6
FOLLETO NARANJA
GRADO EN ECONOMÍA PLAN NUEVO
PRIMER CURSO 60 CRÉDITOS Primer semestre Fundamentos de finanzas Cálculo I Contabilidad I Principios de Microeconomía Anual Antropología
2. DOCENCIA
Básica CSJ Básica CSJ Básica CSJ Básica CSJ
6 6 6 6
Segundo semestre Fundamentos de administración Cálculo II Álgebra Contabilidad II Principios de Macroeconomía
Básica CSJ Obligatoria Básica CSJ Básica CSJ Básica CSJ
6 6 6 6 6
Básica OR
6
DOBLE GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS Y DERECHO PLAN NUEVO
PRIMER CURSO 60 CRÉDITOS Primer semestre Calculo I Fundamentos de Finanzas Teoría del Derecho Derecho Romano Anual Antropología
[38]
6 6 6 6
Segundo semestre Calculo II Algebra Fundamentos de Administración Régimen Constitucional Español Historia del Derecho
6 6 6 6 6 6
FOLLETO NARANJA
DOBLE GRADO EN ECONOMÍA Y DERECHO PLAN NUEVO
PRIMER CURSO 60 CRÉDITOS Primer semestre Calculo I Fundamentos de Finanzas Teoría del Derecho Derecho Romano Anual Antropología
2. DOCENCIA
6 6 6 6
Segundo semestre Calculo II Algebra Fundamentos de Administración Régimen Constitucional Español Historia del Derecho
6 6 6 6 6 6
INTERNATIONAL DEGREE IN MANAGEMENT PLAN NUEVO
PRIMER CURSO 60 CRÉDITOS Primer semestre Fundamentals of finances Calculus I Contabilidad I Principles of Microeconomics Anual Anthropology
[40]
Básica CSJ Básica CSJ Básica CSJ Básica CSJ
6 6 6 6
Segundo semestre Fundamentals of Administration Calculus II Álgebra Contabilidad II Principles of Macroeconomics
Básica CSJ Obligatoria Básica CSJ Básica CSJ Básica CSJ
6 6 6 6 6
Básica OR
6
FOLLETO NARANJA
INTERNATIONAL DEGREE IN ECONOMICS PLAN NUEVO
PRIMER CURSO 60 CRÉDITOS Primer semestre Fundamentals of finances Calculus I Contabilidad I Principles of Microeconomics Anual Anthropology
2. DOCENCIA
Básica CSJ Básica CSJ Básica CSJ Básica CSJ
6 6 6 6
Segundo semestre Fundamentals of Administration Calculus II Álgebra Contabilidad II Principles of Macroeconomics
Básica CSJ Obligatoria Básica CSJ Básica CSJ Básica CSJ
6 6 6 6 6
Básica OR
6
GLOBAL MANAGEMENT AND LAW DOUBLE DEGREE PLAN NUEVO
PRIMER CURSO 60 CRÉDITOS Primer semestre Calculus I Fundamentals of Finances Teoría del Derecho Derecho Romano Anual Anthropology
[42]
6 6 6 6
Segundo semestre Calculus II Algebra Fundamentals of Administration Régimen Constitucional Español Historia del Derecho
6 6 6 6 6 Básica OR
6
FOLLETO NARANJA
GLOBAL ECONOMICS AND LAW DOUBLE DEGREE PLAN NUEVO
PRIMER CURSO 60 CRÉDITOS Primer semestre Calculus I Fundamentals of Finances Teoría del Derecho Derecho Romano Anual Anthropology
2. DOCENCIA
6 6 6 6
Segundo semestre Calculus II Algebra Fundamentals of Administration Régimen Constitucional Español Historia del Derecho
6 6 6 6 6 Básica OR
6
2.3 Asignaturas de libre elección aconsejadas por la Facultad*
ASIGNATURAS DE INTERÉS GENERAL
Primer semestre Inglés Inglés Empresarial Introducción a la Integración Europea Roman Catholic Theology. La Biblia: Texto, Historia y Fe Segundo semestre Inglés Inglés Empresarial La Integración Europea: cuestiones de actualidad II Fundamentos de la Existencia Cristiana: Vida Moral y Espiritual Anual Introducción al Cristianismo
ASIGNATURAS DE INTERÉS PROFESIONAL
Instituto de Idiomas Instituto de Idiomas Centro de Estudios Europeos Facultad de Medicina Facultad de Teología Instituto de Idiomas Instituto de Idiomas
6 6 4,5 5 4,5 6 6
Centro de Estudios Europeos
4,5
Facultad de Teología
4,5
Facultad de Teología
4,5
Control Presupuestario Creación de empresas y promoción de Negocios Derecho Concursal Formación en Competencias profesionales I y II Gestión de la Calidad Informática Aplicada Logística y Subcontratación Mercados Financieros: Cuestiones prácticas Nuevas Tecnologías para la Empresa Sistemas de Información Sports and Economics Bussiness Comunication
4,5 4,5 3 4,5 4,5 5 4,5 4,5 5 4,5 3 4.5
* Para otras asignaturas consultar la web de la Universidad de Navarra.
[44]
FOLLETO NARANJA
Primer semestre Academic Writing Alemán Alemán Intermedio Lectura y Redacción en Alemán Francés Italiano Literatura Inglesa I Sem. de Estudios Anglo- Norteamericanos Lengua Francesa I Ruso
Instituto de Idiomas Instituto de Idiomas Instituto de Idiomas Instituto de Idiomas Instituto de Idiomas Instituto de Idiomas Filología Filología Humanidades y Filología Instituto de Idiomas
4,5 6 6 4,5 6 6 4 4,5 4 6
Segundo semestre Alemán Francés Francés Comercial Italiano Literatura Inglesa Literatura Inglesa II Lengua Francesa II Literatura Francesa Sem. de Estudios Anglo- Norteamericanos
Instituto de Idiomas Instituto de Idiomas Instituto de Idiomas Instituto de Idiomas Humanidades Filología Humanidades Humanidades Filología
6 6 4,5 6 6 3 4 6 3
Anual Historia del Pensamiento Político, Económico y Social
2. DOCENCIA
Comunicación Audiovisual
8
ASIGNATURAS DE INTERÉS COMPLEMENTARIO
2.4 Descriptores de las asignaturas de los planes de estudio de la Facultad ÁLGEBRA 6 ECTS
El Álgebra potencia la capacidad de análisis y de síntesis. Ayuda a agilizar el razonamiento, estructurar la mente, facilitar el pensamiento abstracto y la capacidad de interrelación. En cuanto a su inclusión en estudios de Economía/ADE, es esencial para la modelización cuantitativa de la realidad económica, y permite resolver problemas complejos con muchas variables (imposibles de sintetizar de forma intuitiva). Para alcanzar estos objetivos se estudiarán minuciosamente temas habituales en las matemáticas, tales como matrices y determinantes (operaciones con matrices, transformaciones, etc.), sistemas de ecuaciones lineales, espacios vectoriales (combinación lineal, sistema generador, dependencia lineal, base y dimensión...), aplicaciones lineales, diagonalización de matrices, y formas cuadráticas. Además se incluirán aplicaciones económicas en los distintos temas.
ANÁLISIS Y CONSOLIDACIÓN DE BALANCES 4,5 Créditos
El Análisis de Estados Contables tiene como finalidad que los inversores, acreedores y otros usuarios de la información financiera puedan tomar decisiones sobre las empresas. En este sentido, entre los principales objetivos que se pretenden alcanzar con esta asignatura, destaca el estudio de los criterios de presentación y análisis de las tres cuentas anuales contempladas en la normativa mercantil y de otros estados financieros, que juegan un papel destacado en el proceso de comunicación de la información, como es el Estado de Flujo de Tesorería, haciendo especial referencia a las NIC/ IAS 7. Otros contenidos son el análisis de la liquidez de la empresa, esto es, la evaluación de su capacidad para atender los compromisos adquiridos a corto plazo; la solvencia al objeto de determinar la capacidad de la empresa para atender los compromisos a largo plazo y sus posibilidades de endeudamiento; y la evaluación del resultado de la empresa o su capacidad para generar beneficios en el futuro. Por último, se abordarán los métodos para elaborar las cuentas anuales consolidadas de los grupos de sociedades.
ANÁLISIS DE DATOS: APLICACIONES INFORMÁTICAS A LA ESTADÍSTICA 6 Créditos
Basándose en los conceptos básicos de estadística adquiridos en el primer curso, la asignatura pretende profundizar en el estudio de las distribuciones normales y en las áreas de muestreo y estimación estadística. Se abordarán los capítulos de tests de hipótesis tanto paramétricos como no paramétricos. Posteriormente se estudiarán los conceptos de análisis de varianza y análisis de datos categóricos, dotando a los estudiantes de las herramientas necesarias para la utilización profesional del análisis estadístico. También se introducirá al alumno en temas como cadenas de Markov, teoría de la decisión y minería de datos. Se realizarán prácticas con SPSS.
ANÁLISIS DE DATOS: MULTIVARIANTES 4,5 Créditos ANTROPOLOGÍA 6 ECTS
CÁLCULO 6 Créditos
[46]
Estudia los fundamentos teóricos y la aplicación práctica de los métodos más habituales para el análisis de datos multivariantes. Se pone énfasis especial en aplicaciones orientadas a la Investigación Comercial y de Mercados. El objetivo de esta asignatura es introducir al alumno al uso del conocimiento abstracto como complemento a las materias de carácter cuantitativo. Se trata de estudiar al ser humano, no como agente económico, sino en la totalidad de sus aspectos prácticos: libertad, destino, relaciones, amistad, etc. Se fomenta la configuración de la personalidad a partir del temperamento, del conjunto de los valores personales, del análisis del papel de los sentimientos y de su manifestación en la actuación externa. Los actos particulares de las personas no se entienden si no es dentro de un proyecto, que los justifica y dirige con intencionalidad. La evolución temporal de las variables económicas requiere para su comprensión unos sólidos conocimientos de cálculo infinitesimal. A lo largo del curso serán tratados temas como las sucesiones de números reales (recta real, concepto de límite, etc…), series de números reales (criterios de convergencia), límites y continuidad, derivadas, funciones primitivas (definición de integral, áreas, etc.). Como en cualquier asignatura de carácter cuantitativo, la aplicación de FOLLETO NARANJA
estos conceptos a la resolución y análisis de problemas acompañarán a las clases teóricas. La evolución temporal de las variables económicas requiere para su comprensión de unos sólidos conocimientos de cálculo infinitesimal. A lo largo del curso serán tratados temas como las sucesiones de números reales (recta real, concepto de límite, etc…), series de números reales (criterios de convergencia), límites y continuidad, derivadas, funciones primitivas (definición de integral, áreas, etc.). Como en cualquier asignatura de carácter cuantitativo, la aplicación de estos conceptos a la resolución y análisis de problemas acompañarán a las clases teóricas. La asignatura pretende extender los conocimientos adquiridos en Cálculo I al caso multivariante. Se hará especial énfasis en los problemas de optimización de funciones de varias variables independientes y se aplicarán los resultados a problemas prácticos de Economía y Empresa. También se introducirá al alumno en la resolución de ecuaciones diferenciales. En esta asignatura pretendemos que los alumnos de las Licenciaturas de Economía, Administración de Empresas, Doble Licenciatura con Derecho, Bilingüe, que no teniendo nociones previas de Contabilidad, consigan al final de las dos partes que conforman el primer semestre de carrera del actual Plan de Estudios un nivel de conocimientos que les permita hacerse cargo de la Contabilidad de una empresa que no sea excesivamente compleja. Con esta finalidad, el programa de la primera parte, dedicado exclusivamente a la contabilidad financiera, se ha dividido en dos subpartes denominadas respectivamente: “Fundamentos de la Contabilidad” y “La información contable: enfoque global”. Todo el programa analiza el proceso contable globalmente. El estudio en profundidad de los elementos singulares que forman el patrimonio de la empresa se ha reservado para la asignatura Contabilidad II. Con esta segunda parte se pretende que los alumnos de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Navarra, que cuentan con la base de conocimientos conseguida en la primera parte, completen, por una parte, su formación en Contabilidad financiera y, por otra, se inicien en el estudio de la Contabilidad Analítica. Si vemos las cosas desde el Plan General de Contabilidad, se puede decir que en la primera parte se han estudiado cuatro partes del PGC 2007: marco conceptual, cuentas anuales, cuadro de cuentas y definiciones y relaciones contables. En este segundo semestre nos vamos a centrar en el estudio de la segunda parte del PGC, o sea, las normas de valoración. El procedimiento de trabajo en esta segunda parte es siempre el mismo: Ante el problema de tener que representar un concepto contable cualquiera, lo primero que haremos será dirigirnos a la norma correspondiente para tomar en consideración las instrucciones que en ella se dan. El profesor explicará la finalidad que se pretende con la misma, las limitaciones que tiene e intentará que el alumno pueda incluso ser capaz de adoptar una visión crítica con ciertos hechos regulados en la misma. Estudio de los diferentes sistemas de costes, sus posibilidades y limitaciones como instrumentos al servicio de la toma de decisiones empresariales. La asignatura se centra en los modelos de coste completo (Full Costing) y en su metodología para el cálculo de costes: costes por naturaleza, determinación de portadores de coste finales e intermedios, distinción entre costes directos e indirectos, fases principales de los procesos de asignación y reparto de costes indirectos, criterios de distribución, reparto e imputación, acumulación de costes por procesos y por órdenes de fabricación, etc. La asignatura aborda el uso de los sistemas de costes parcial (Direct Costing), de modelos como el de coste-volumen-beneficio y el concepto de margen de contribución, para la toma de decisiones empresariales de nivel operativo tales como la fijación de precios, aceptación de 2. DOCENCIA
CÁLCULO I 6 ECTS
CÁLCULO II 6 Créditos
CONTABILIDAD I 6 ECTS
CONTABILIDAD II 6 ECTS
CONTABILIDAD DE GESTIÓN I 4,5 Créditos
CONTABILIDAD DE GESTIÓN II 4,5 Créditos
pedidos especiales, fabricación o compra a terceros, etc. Para ello, durante el curso se profundiza en diversos conceptos de coste: variable, fijo, diferencial, hundido, inalterado, específico, común, etc. El curso proporciona también criterios para la elección del sistema de costes más oportuno para cada tipo de decisión y discute el uso de los datos de coste en la toma de decisiones estratégicas. CONTABILIDAD DE LAS SOCIEDADES 4,5 Créditos
CONTROL PRESUPUESTARIO 4,5 Créditos
CREACIÓN DE EMPRESAS Y PROMO. DE NEGOCIOS 4,5 Créditos
La asignatura pretende trasladar al alumno el papel del presupuesto maestro en el control de gestión, familiarizarle con el proceso de elaboración de los distintos presupuestos y su seguimiento, así como con los análisis que pueden realizarse con base en ellos. Se pretende que el alumno mejore su capacidad técnica de elaboración y análisis de información económico-financiera; su capacidad de evaluación sobre la forma y magnitud del impacto económico-financiero de diversos fenómenos y circunstancias empresariales; y su capacidad para argumentar y presentar oralmente de forma razonada el resultado de su análisis. El curso implica un estudio de las tareas del Emprendedor, desde el desarrollo de la idea de negocio, su plan de negocio y los aspectos contractuales. Se analizan las empresas de capital riesgo y la forma como invierten. También, se desarrolla un plan de negocio para aplicar los conceptos vistos en clase.
DERECHO ADMINISTRATIVO I 9 Créditos
El ordenamiento administrativo. Estructura y régimen básico de las Administraciones Públicas. Posición del administrado y su tutela jurisdiccional.
DERECHO ADMINISTRATIVO II 9 Créditos
Consideración de los medios, bienes y actuación de las Administraciones públicas, con especial referencia a los diversos sectores de la intervención administrativa.
DERECHO CANÓNICO 4,5 CRÉDITOS
DERECHO CIVIL I 6 CRÉDITOS DERECHO CIVIL II 9 CRÉDITOS
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Esta asignatura es la prolongación de las asignaturas de Contabilidad Financiera impartidas en el primer curso. Su cometido será el estudio del tratamiento contable de ciertas operaciones societarias habituales en las sociedades anónimas y de responsabilidad limitada (reducciones y ampliaciones de capital, devolución de aportaciones, opciones sobre acciones...) y que entrañan una cierta complejidad contable. También se analizará el tratamiento contable aplicable a las fusiones y escisiones haciendo una especial referencia a la nueva NIIF/IFRS3. Por otra parte, también será objeto de esta asignatura el abordar el nuevo régimen de contabilidad simplificada aplicable a las microempresas.
El estudio del Derecho Canónico, en su conjunto, es más formativo que el de cada una de sus instituciones aisladas (Lombardía). Por esta razón, a lo largo del curso se presentan las fundamentales líneas del sistema de Derecho Canónico: su historia, las normas canónicas, los sujetos, los negocios jurídicos, la organización eclesiástica. Pero se presta particular atención -y así se refleja en el programa- al Derecho matrimonial canónico: la noción de matrimonio, capacidad e impedimentos, el consentimiento matrimonial y sus posibles anomalías, la forma en el negocio jurídico matrimonial y, en fin, la estructura jurídica de la institución matrimonial, así como la filiación. El derecho privado. Derecho de la persona. Derecho patrimonial. Propiedad y derechos reales. Derecho inmobiliario y registral. Obligaciones y contratos. Responsabiliad extracontractual. FOLLETO NARANJA
Esta asignatura versa sobre las relaciones que pueden mediar entre un sujeto y un objeto. Relaciones que determinan el abanico de derechos que ese sujeto tiene sobre el objeto, pudiéndose de este modo clasificar los derechos reales en: pleno (propiedad), provisional (posesión), de disfrute (usufructo, servidumbres, censo...), de garantía (prenda, hipoteca...) y de adquisición preferente (tanto, retracto...). Asimismo, se hace referencia al reflejo que estos derechos tienen en el Registro de la Propiedad y las reglas que rigen el funcionamiento de este Registro. Derecho de familia y sucesiones. La asignatura trata la Constitución y el ordenamiento jurídico, además de la organización constitucional del Estado. Derechos y libertades. El Tribunal Constitucional. El alumno debe adquirir los conocimientos necesarios para un jurista sobre la teoría general de los derechos fundamentales; alcanzar un dominio jurídico suficiente del sistema de derechos fundamentales de la Constitución Española; conocer las vías para la protección de los derechos fundamentales, con particular énfasis en el recurso de amparo constitucional. Desde el punto de vista teórico y práctico, se estudian aquellas cuestiones relativas al sector del Derecho del Estado que regula la proyección social del fenómeno religioso -la dimensión religiosa de la vida del hombre- en el ámbito civil. La personalidad jurídica de las entidades religiosas, el patrimonio histórico- religioso, la enseñanza, el matrimonio, las cuestiones patrimoniales, financieras y tributarias, la objeción de conciencia, las relaciones del Estado con las Confesiones religiosas, por citar sólo unas determinadas materias, constituyen el contenido del Derecho Eclesiástico.
DERECHO CIVIL III 7,5 CRÉDITOS
DERECHO CIVIL IV 7,5 CRÉDITOS DERECHO CONSTITUCIONAL I 9 CRÉDITOS DERECHO CONSTITUCIONAL II 6 CRÉDITOS
DERECHO ECLESIÁSTICO DEL ESTADO 4,5 CRÉDITOS
La financiación pública. Derecho presupuestario.
DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO I 7,5 CRÉDITOS
Derecho tributario. Derecho de los gastos públicos.
DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO II 7,5 CRÉDITOS
Técnicas de reglamentación y normas. Competencia judicial y derecho aplicable a las relaciones privadas internacionales. Eficacia extraterritorial de actos y decisiones extranjeras. La comunidad internacional y el estatuto jurídico de los sujetos. Creación y aplicación de las normas internacionales. Las competencias. Responsabilidad internacional, arreglo pacífico de las controversias y conflictos internacionales. El estatuto del empresario. El empresario individual. Derecho de la competencia y de la propiedad industrial. Derecho de sociedades.
2. DOCENCIA
DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO 7,5 CRÉDITOS DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO 7,5 CRÉDITOS DERECHO MERCANTIL I 12 CRÉDITOS DERECHO MERCANTIL II 12 CRÉDITOS
ÁLGEBRA LINEAL. 6 Créditos
Títulos valores. Contratación mercantil. Derecho concursal.
DERECHO PENAL I 6 CRÉDITOS
El ordenamiento penal. Los principios de la Política criminal. Introducción a la teoría del delito. Teoría de la pena y de las medidas de seguridad.
DERECHO PENAL II 6 CRÉDITOS
La responsabilidad criminal. Teoría del delito: conducta, tipicidad, antijuricidad, culpabilidad y punibilidad.
DERECHO PENAL III 4,5 CRÉDITOS
Examen de los distintos delitos.
DERECHO PROCESAL I 9 CRÉDITOS
El objetivo de esta asignatura es proporcionar a los alumnos un conocimiento en profundidad de las instituciones que integran la justicia civil en España, principalmente del proceso civil, en sus fases de declaración y ejecución, pero también de las alternativas al mismo previstas para la solución de conflictos en el ámbito del Derecho privado, en especial del arbitraje.
DERECHO PROCESAL II 6 CRÉDITOS
El objetivo de esta asignatura es proporcionar a los alumnos un conocimiento en profundidad de las instituciones que integran la justicia penal en España. Atendido el contenido de la asignatura, la metodología es esencialmente práctica: se parte de los problemas que surgen en la actuación diaria de nuestros tribunales penales y se busca su solución a través de la interpretación de las normas aplicables y de la jurisprudencia que las interpreta. El resultado que se pretende alcanzar es que los alumnos se interesen por esta realidad y se encuentren en condiciones de afrontarla aplicando los conocimientos teóricos adquiridos.
DERECHO ROMANO 9 CRÉDITOS
Derecho romano clásico, base del actual derecho común y fundamento del derecho global.
DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL 9 CRÉDITOS
Las relaciones laborales. El contrato de trabajo. Los convenios colectivos. La jurisdicción laboral. Derecho de la Seguridad Social.
DIRECCIÓN COMERCIAL I 4,5 CRÉDITOS
Dado que los mercados se caracterizan por la complejidad de su entorno y por una situación de creciente competitividad, esta asignatura profundiza en los distintos elementos de la función comercial, las relaciones entre diferentes acciones comerciales y los efectos que éstas tienen en las empresas. Se pondrá un mayor énfasis en exponer los elementos de la función comercial, tanto la parte estratégica como la parte del marketing mix.
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DIRECCIÓN COMERCIAL II 4,5 CRÉDITOS
Partiendo de una visión global sobre el marketing, el alumno debe profundizar en aquellos elementos del marketing que poseen una mayor importancia hoy en día. Los temas en torno a los que gira el curso son: el comportamiento del consumidor, el marketing de servicios y la investigación comercial.
DIRECCIÓN ESTRATÉGICA 4,5 CRÉDITOS
El objetivo de esta materia es entender el concepto de estrategia y el proceso formal de diseño de una Estrategia Corporativa, Estrategia de Negocios y Estrategia Funcional. Se analizan, por otro lado, aspectos de la Estrategia en la guerra para ser aplicada a la empresa. Además, se
FOLLETO NARANJA
aplicarán los conocimientos de estrategia a una empresa, estudiando algunos casos reales. Esta asignatura pretende transmitir los fundamentos teóricos de la selección y gestión de carteras, describir los principales métodos de valoración de activos financieros –con especial atención al modelo CAPM–, estudiar las características de los productos de renta fija y dar una breve introducción a los productos derivados (opciones, futuros, warrants, etc.).
CONTABILILAD II 6 Créditos
Instrumentos de financiación para la empresa: acciones, modificaciones de capital, conversión de títulos. Estructura financiera: eficiencia de los mercados financieros, visión tradicional, valor de la empresa (sin impuestos, con impuestos corporativos, con impuestos personal y corporativo), riesgo de insolvencia, política de dividendos, valoración de acciones. Análisis y planificación: ratios financieros, aplicaciones al sistema financiero, el fondo de maniobra, la tesorería (presupuestos), clientes y proveedores, plan financiero. Activos financieros y derivados: opciones de compra y de venta, futuros.
DIRECCIÓN FINANCIERA I 4,5 CRÉDITOS
La asignatura se enfoca hacia el estudio teórico-práctico de la valoración de la empresa; la problemática que plantea una valoración objetiva y la necesidad de disponer de criterios sólidos ante operaciones empresariales, ya sean encaminadas al cambio de dimensión o a la especulación típica en los mercados financieros.
DIRECCIÓN FINANCIERA II 4,5 CRÉDITOS
La asignatura supone una introducción al estudio de los futuros y opciones, sus mercados y su utilización como instrumentos de cobertura de riesgos y especulaciones. Se trata de realizar un estudio de las fórmulas de valoración de Black y Scholes y de Merton, previa explicación del lema de Itô y de una introducción a las matemáticas en tiempo continuo.
DIRECCIÓN FINANCIERA III 4,5 CRÉDITOS
El objetivo de esta asignatura es presentar al alumnado el Subsistema de Producción y Operaciones, y su relación con los restantes subsistemas de la empresa. A su vez, se analizan las decisiones de carácter estratégico que conducirán, por una parte, a la elección de un posicionamiento concreto de la empresa y, por otra, a la elección del diseño del subsistema productivo.
DIRECCIÓN DE PRODUCCIÓN I 4,5 CRÉDITOS
El contenido de esta asignatura pretende aportar al alumno los conocimientos básicos en los fundamentos teóricos de la naturaleza de las decisiones tácticas y operativas en la producción y en los servicios, así como en los modelos y las herramientas cuantitativas disponibles en orden a tomar decisiones eficientes.
DIRECCIÓN DE PRODUCCIÓN II 4,5 CRÉDITOS
¿Por qué comercian las naciones? Ventaja comparativa y ventaja competitiva. Comercio con mercados de competencia imperfecta. Redistribución de la renta y ganancias del comercio. Comercio exterior y localización empresarial. Política económica de la política comercial.
ECONOMÍA APLICADA I 4,5 CRÉDITOS
Mercados Financieros Internacionales. Determinación del tipo de cambio. Mercados de divisas y tipos de interés. Análisis a corto y a largo plazo. Expectativas y Análisis Dinámico. Tipos de cambio fijos vs tipos de cambio flexibles. UME. Coordinación de la Política Monetaria Internacional.
ECONOMÍA APLICADA II 4,5 CRÉDITOS
Se trata de un curso de Economía Monetaria avanzado. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con los aspectos fundamentales del desarrollo e implementación de la política moneta2. DOCENCIA
ECONOMÍA APLICADA III 4,5 CRÉDITOS
ECONOMETRÍA I 4,5 CRÉDITOS
ria, así como de sus consecuencias en el sector real de la economía y en los activos financieros. Para ello se estudian modelos económicos con un enfoque analítico. También se estudia en detalle el funcionamiento del sistema bancario y su papel tanto en la situación de liquidez de la economía como en la propagación de las crisis de balanzas de pagos internacionales. El curso tiene como objetivos enseñar al alumno a construir un modelo de regresión múltiple, interpretar los parámetros y juzgar la validez de los resultados obtenidos, así como conocer distintos indicadores para evaluar la especificación y bondad de un modelo econométrico. Se hace un especial énfasis sobre la aplicación de la econometría a problemas del mundo real, introduciendo también al alumno al uso de paquetes de software estadísticos como SPSS o Microfit.
ECONOMETRÍA II 4,5 CRÉDITOS
El curso tiene como objetivos profundizar en el estudio de distintas técnicas econométricas y en su aplicación para la resolución de problemas concretos. Se pide al alumno que sea capaz de especificar un modelo econométrico, estimarlo e interpretar los resultados mediante la redacción de un proyecto empírico en grupo. El contenido del curso se centrará en el análisis avanzado de series temporales y en la estimación de modelos con variables dependientes limitadas.
ECONOMETRÍA III 4,5 CRÉDITOS
Esta asignatura tiene la intención de proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para usar técnicas econométricas de forma apropiada. Para ello, se dedicará la mayor parte del curso a profundizar en temas con los que el alumno ya se ha familiarizado anteriormente, pero que en esta asignatura serán tratados con rigor matemático y analizados mediante técnicas estadísticas avanzadas. El enfoque es fundamentalmente teórico, pero los conceptos tratados son imprescindibles para llevar a cabo trabajo empírico de una forma rigurosa. Además, el curso supone una buena introducción a material teórico más avanzado.
ECONOMÍA DE LA EMPRESA I 4,5 CRÉDITOS
La asignatura aporta una visión global, sintetizadora y dinámica de la organización de la economía empresarial. La empresa como unidad de producción: entorno preindustrial, industrial y postindustrial. La empresa como integración de capital y trabajo: organización económica, social y política. Justificación de objetivos y fines. La producción dentro de la división técnica del trabajo y también en su división social. Qué es y qué no es producir. El balance de la empresa: fallos en la descripción de la producción en cada uno de los tipos de división del trabajo.
ECONOMÍA DE LA EMPRESA II 4,5 CRÉDITOS
Se estudia la organización económica empresarial desde un punto de vista global, sintetizador y dinámico. La armonía del mercado y la existencia de la empresa. Teoría de los costes de transacción. Propiedad y control en las sociedades anónimas. Propiedad y tamaño ante la división técnica del trabajo. Teoría de la agencia. Cooperación y competencia.
ECONOMÍA ESPAÑOLA 6 CRÉDITOS
Tras un largo periodo de crecimiento, la economía española atraviesa en la actualidad una compleja fase de recesión y desempleo. En esta asignatura, tras analizar la evolución y transformación de la economía española durante las últimas décadas, se tratan las razones de los problemas actuales, así como las respuestas que pueden darse desde la política económica. La intención de la asignatura es que quien la curse desarrolle un conocimiento claro de las principales cuestiones referentes a la economía española, además de la capacidad para un correcto análisis de la realidad económica.
ECONOMÍA MUNDIAL 6 CRÉDITOS
En opinión de muchos economistas y expertos en ciencia política, el mundo se dirige hacia una economía de mercado globalizada. La liberalización de los mercados, el aumento del comercio
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FOLLETO NARANJA
exterior y de la inversión extranjera directa, la innovación tecnológica y el colapso de la economía socialista, han producido lo que algunos denominan capitalismo global. El curso analiza aspectos tan importantes como el comercio internacional, el sistema monetario internacional y los mercados financieros. Esta asignatura se orienta al conocimiento de la realidad básica de la gestión del medio ambiente desde la perspectiva económica. Para ello, el alumno deberá familiarizarse con las nociones técnicas básicas interdisciplinares y con los principales desarrollos conceptuales en este ámbito. Tras una introducción a la gestión ambiental y a sus implicaciones económicas, se analizarán los principales problemas ambientales como el cambio climático, los residuos o la contaminación atmosférica, junto con las herramientas más importantes de gestión empresarial y económica asociadas. Se primará el conocimiento de la realidad concreta y de las diferentes áreas ambientales sobre un conocimiento abstracto de la disciplina. Por ello, los alumnos realizarán visitas a diversas instalaciones y abordará varios casos prácticos.
ECONOMÍA DE LOS RECURSOS NATURALES 4,5 CRÉDITOS
El estudio de esta materia proporciona al alumno un conocimiento sintético y completo de la Economía Pública. En la primera parte se lleva a cabo el estudio de las características fundamentales del Sector Público y de la justificación económica de la intervención pública. A continuación se tratan aspectos básicos del gasto público, haciendo referencia al caso español. Para el final del curso se deja el análisis de un tema actual en España: el federalismo fiscal.
ECONOMÍA DEL SECTOR PÚBLICO I 4,5 CRÉDITOS
El objetivo de la asignatura es la caracterización teórica de los ingresos públicos y el estudio de sus efectos sobre los agentes económicos. Se procede en primer lugar al análisis económico de la imposición (eficiencia y equidad de los impuestos) La segunda parte se consagra al estudio del sistema fiscal, con el análisis teórico de los principales impuestos. En la última parte se presentan otras fuentes de ingresos: los precios públicos, el endeudamiento y la privatización.
ECONOMÍA DEL SECTOR PÚBLICO II 4,5 CRÉDITOS
La asignatura está enfocada a conocer los fundamentos teóricos de la ética; valorar la integridad moral; habituarse al método del análisis ético de los comportamientos; adquirir las nociones básicas acerca de la justicia, la injusticia y la restitución; conocer los fundamentos éticos del mercado, y de sus relaciones con el Estado y las instituciones intermedias; valorar el sentido ético de las comisiones, el pago de impuestos, la especulación, las inversiones y el marketing y profundizar en la dignidad del trabajo y del ejercicio profesional.
ÉTICA DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA 3,5 CRÉDITOS
Trata de analizar los aspectos éticos que subyacen en algunos grandes temas de la vida económica y aportar un nuevo enfoque que permita superar los conflictos que se plantean desde visiones limitadas de la libertad. Analiza la empresa como una tarea común, como una comunidad de vida, en la que debe predominar la cooperación y no el conflicto. Busca profundizar en la dignidad del trabajo y del ejercicio profesional. La actividad empresarial y el objetivo del máximo beneficio y la máxima racionalidad. Las relaciones del mercado y el Estado: monopolios y oligopolios. Riesgos y azar: la búsqueda de la seguridad.
ÉTICA DE LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL 3,5 CRÉDITOS
El conjunto de elementos que una persona encuentra a la hora de determinar sus decisiones es un punto central en la Ética. Confrontar las convicciones personales con la existencia de normas, convenciones sociales, costumbres y los mismos criterios que se han ido forjando en su conciencia exige una delicada labor de fundamentación de cada uno de ellos. Esto lleva a cuestionarse si se puede hablar de acciones buenas, si basta con una intención recta y si exis-
ÉTICA GENERAL 5 CRÉDITOS
2. DOCENCIA
ten valores universales. En un segundo momento, se trata de aplicar las conclusiones a que se llegue a cuestiones particulares en el ámbito de la vida, del amor, de la defensa de la verdad, del ejercicio profesional y de la política.
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FUNDAMENTOS DE ANTROPOLOGÍA I 5 CRÉDITOS
El objetivo de la asignatura es introducir al alumno en el uso del razonamiento abstracto como complemento a las materias de carácter cuantitativo. Al mismo tiempo, se trata de estudiar al ser humano, no como agente económico, sino en la totalidad de sus aspectos prácticos: libertad, destino, relaciones, amistad, etc. Por último, se tratará de fomentar aspectos humanísticos, indispensables en una formación universitaria que quiera alcanzar a la totalidad de la persona.
FUNDAMENTOS DE ANTROPOLOGÍA II 3 CRÉDITOS
Partiendo de lo visto en Fundamentos de Antropología I, se trata de ver cómo se configura la personalidad a partir del temperamento, del conjunto de los valores personales, del análisis del papel de los sentimientos y de su manifestación en la actuación externa. Los actos particulares de las personas no se entienden si no es dentro de un proyecto, que los justifica y dirige con intencionalidad. Qué intensidad y características ha de tener ese proyecto para que sea personal y realmente libre ocupa la segunda parte del curso. La última parte consiste en ver las distintas trayectorias que pueden configurar una vida y la función de la conciencia como guía y referencia de la visión trascendente que le da sentido.
FUNDAMENTOS DE FINANCIACIÓN Y MERCADOS 6 CRÉDITOS
La asignatura se enfoca hacia el conocimiento teórico-práctico de la empresa desde las perspectivas económico-financiera, proporcionando una visión actual y globalizada de los principales instrumentos de gestión. Se incluyen también las herramientas fundamentales de matemáticas financieras como apoyo a la gestión económico-financiera de la empresa.
FUNDAMENTOS DE FINANZAS 6 ECTS
Fundamentos de Finanzas es una asignatura que se complementa con Principios de Administración de Empresas, la cual se imparte en el segundo cuatrimestre del primer curso. El objetivo global de ambas materias es impartir un curso introductorio donde se pretende proporcionar al alumno los conceptos básicos de la empresa; así como identificar las áreas funcionales de ésta y las principales decisiones que se toman en cada una de ellas. El alumno al cursar esta asignatura debería adquirir las herramientas de análisis necesarias para evaluar distintas estrategias de inversión/financiación. Estas herramientas son esenciales para poder cursar con éxito el resto de asignaturas del área de finanzas y, en el contexto de la normativa actual, también del área de Contabilidad.
FUNDAMENTOS DE PRODUCCIÓN Y ORGANIZACIÓN 6 CRÉDITOS
La asignatura se enfoca hacia el conocimiento teórico-práctico de la empresa, centrando los puntos de interés en la administración y toma de decisiones, sin eludir los instrumentos prácticos de planificación, programación y control que soportan aquéllas. El análisis de la producción y la gestión de sus principales componentes, humanos y materiales se complementan con el estudio de los aspectos comerciales de la gestión. Desde la perspectiva comercial se analiza el mercado, la demanda, el marketing, la investigación de mercados, el producto y el precio, la comunicación y la distribución.
GESTIÓN DE LA CALIDAD 4,5 CRÉDITOS
Se introduce a los alumnos en los tres niveles de la calidad. En el nivel sistemas se aprenden los sistemas de gestión basados en la ISO 9000 y el TQM (Calidad total) A nivel proceso, se introduce la gestión de procesos, con especial atención a la descripción, análisis y mejora de procesos. Por último, en el nivel producto/servicio, se aplican distintas técnicas para la medición y mejora de los mismos. La metodología empleada en clase consiste en la combinación de conocimientos teóricos con su aplicación práctica, dedicándose una gran parte de la clase a los trabajos en grupo y presentaciones de los alumnos. Además, se emplean nuevas técnicas de FOLLETO NARANJA
aprendizaje, como los “Business Games”, simulaciones de empresa, en los que los alumnos se convierten en los empleados de una fábrica y tratan, con ayuda de los instrumentos aprendidos en clase, de mejorar los procesos y la gestión de la misma. Estudio de las diferentes experiencias jurídicas que se han sucedido en Occidente, con especial atención al análisis de los fundamentos del orden jurídico moderno.
HISTORIA DEL DERECHO 9 CRÉDITOS
Se explica cómo Occidente sentó las bases de su futura superioridad económica en el marco mundial, con especial referencia a España. Dimensión plurisecular de los cambios económicos de fondo y su relación con los cambios culturales. La Edad Moderna. La economía europea en el Renacimiento tardío. Un periodo de crisis: 1600-1750. Historia económica moderna de España.
HISTORIA ECONÓMICA MODERNA 6 CRÉDITOS
El objetivo de esta asignatura es comprender la evolución de la economía mundial y de España desde el siglo XVIII. Interesa que el alumno comprenda las claves de los principales procesos históricos que han conformado la evolución económica. A partir de estas claves, se hará una especial incidencia en los grandes ejes del desarrollo, con una especial atención a la globalización, la desigualdad en el desarrollo y los factores de cambio y crisis. La evolución histórica de la economía es un buen ejemplo de la enorme capacidad de adaptación y superación de la Humanidad para resolver los retos y problemas que le han ido surgiendo. Esta visión positiva del desarrollo histórico puede ayudar al alumno a valorar convenientemente el mundo en el que vive. Las reflexiones de clases serán completadas con varios trabajos en los que los alumnos podrán profundizar en algunos aspectos del desarrollo histórico de la economía.
HISTORIA ECONÓMICA CONTEMPORÁNEA 6 CRÉDITOS
La asignatura se presenta como una aproximación a los fundamentos filosóficos acerca del hombre y de la sociedad que subyacen en las diversas posturas y enfoques en teoría económica. Se sirve de un recorrido histórico –desde Aristóteles hasta los economistas actuales-, pero su objetivo no es exponer una sucesión de hechos y modos de pensar, sino de llegar a sus causas más profundas. A través de una exposición de las principales ideas sobre el sentido de la economía se pretende que el estudiante sea capaz de formular su propia concepción de los problemas económicos, y de este modo pueda afrontar los futuros retos profesionales, tanto en el plano del pensamiento, como en el plano de las soluciones prácticas.
HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO 4,5 CRÉDITOS
La asignatura pretende una reflexión sobre la filosofía de la acción directiva, a través de un recorrido a lo largo de la historia de las ideas, para alcanzar una perspectiva que permita conocer desde una visión unitaria los motivos que dieron lugar a los distintos conceptos de empresa, así como los problemas sociales, económicos y filosóficos unidos a cada una de esas concepciones. Se busca poner de manifiesto los fundamentos antropológicos, políticos, sociales y jurídicos sobre los que se han construido las distintas propuestas teóricas y las claves de lo que constituye la esencia de la empresa; el sentido del trabajo, el modo de organizar la producción, o los procedimientos de integración en la sociedad.
HISTORIA DEL PENSAMIENTO EMPRESARIAL 4,5 CRÉDITOS
La asignatura tiene un carácter eminentemente práctico. El núcleo de la asignatura se centra en la enseñanza de los programas ofimáticos que permiten crear documentos, presentaciones, hojas de cálculo, bases de datos, diagramas de proyectos y diagramas de procesos aplicados a diferentes ámbitos económicos. El alumno adquiere conocimientos de las herramientas básicas que necesita para mejorar su competitividad personal.
INFORMÁTICA APLICADA 5 CRÉDITOS
2. DOCENCIA
INSTITUCIONES DE DERECHO COMUNITARIO 7,5 CRÉDITOS
El ordenamiento comunitario. Relaciones con los ordenamientos de los Estados miembros. Estructura, órganos y poderes de las Comunidades. Garantía judicial de los derechos.
INTRODUCCIÓN AL DERECHO I 3 CRÉDITOS
La asignatura supone una aproximación del alumno no jurista al concepto del Derecho, la clasificación y las ramas del mismo, así como una introducción del Derecho Privado. En ella se realizará un estudio de las fuentes normativas, de los bienes patrimoniales y los negocios desde el punto de vista jurídico. El programa se completa con unos sencillos conocimientos de Derecho del Trabajo y de Derecho Financiero y Tributario.
INTRODUCCIÓN AL DERECHO II 3 CRÉDITOS
En esta segunda parte de la asignatura el programa se centra en el Derecho Mercantil, para que desde un punto de vista eminentemente práctico y de una forma sencilla el alumno pueda comprender conceptos de contratación, la regulación jurídica del mercado, así como una introducción al Derecho de empresa.
INTRODUCCIÓN AL DERECHO PROCESAL 4,5 CRÉDITOS
El objetivo de esta asignatura es proporcionar a los alumnos los conocimientos procesales básicos, que les permitan adentrarse en el estudio del Derecho Procesal como rama del ordenamiento jurídico que regula la tutela que imparten los órganos jurisdiccionales. Se pretende familiarizarles con el lenguaje jurídico-procesal, los fundamentos constitucionales de la tutela judicial, los derechos básicos de los justiciables y los principios informadores del proceso, para que, de esta forma, estén en condiciones de afrontar el estudio del "Derecho Procesal Civil" y el "Derecho Procesal Penal", que son asignaturas con contenidos más técnicos y de estricto derecho positivo que deberán ser estudiadas en otros dos cursos de la licenciatura.
LOGÍSTICA Y SUBCONTRATACIÓN 4,5 CRÉDITOS
El principal objetivo de la asignatura es dotar al alumno de una perspectiva general de las decisiones logísticas de una empresa. Dadas las características de la Nueva Economía (globalización, importancia del medio ambiente, auge de las tecnologías de la información), la gestión y planificación del flujo de materiales de una empresa y de la información que conlleva, ha aumentado su complejidad y, con ello, la posibilidad de conseguir ventajas competitivas a través de la gestión de las actividades logísticas. Ante esta situación, el alumno recibirá una formación sobre los conceptos básicos de la logística, cuáles son las decisiones principales, cómo se gestionan y cómo se integran en los objetivos y estrategia de la empresa.
MACROECONOMÍA I 6 CRÉDITOS
En esta asignatura se introduce al alumno en el desarrollo de distintos modelos macroeconómicos y en su aplicación a la realidad económica. Entre otros temas, se trata la renta nacional, el modelo de oferta y demanda agregada, el debate actual sobre la política económica, la inflación y las fluctuaciones económicas.
MACROECONOMÍA II 6 CRÉDITOS
En esta asignatura se analizan la macroeconomía de la economía abierta y los fundamentos microeconómicos de la macroeconomía. Algunos temas tratados son la economía abierta, el desempleo, el consumo, la inversión, la oferta y la demanda de dinero y la deuda pública, ciclos económicos, modelos de crecimiento, políticas de estabilización.
MACROECONOMÍA III 4,5 CRÉDITOS
En esta asignatura se analizan diferentes teorías macroeconómicas sobre consumo, inversión, mercado de trabajo y políticas fiscal y monetaria. Mediante modelos estáticos y dinámicos se analizan los efectos de las políticas y de otros factores económicos. Analizaremos: la senda
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FOLLETO NARANJA
óptima de consumo y de inversión que llevan a cabo los agentes económicos; la eficacia de la política fiscal y la sostenibilidad de la deuda pública; la formación de expectativas y las consecuencias sobre la eficacia de la política monetaria; y las distintas causas del desempleo.
MACROECONOMÍA IV 4,5 CRÉDITOS
Se completa el desarrollo de los modelos macroeconómicos intermedios, introduciendo consideraciones dinámicas. Se pone especial énfasis en los problemas tratados por los macroeconomistas en las dos últimas décadas. Introducción a los modelos de crecimiento. Modelos de optimización: el Modelo de Ramsey. Crecimiento endógeno: el progreso técnico endógeno, un ejemplo de modelo AK, capital humano. Fluctuaciones: teorías del ciclo real, teorías monetarias del ciclo, el desempleo.
MERCADOS FINANCIEROS: CUESTIONES PRÁCTICAS 4,5 CRÉDITOS
Estudio práctico de los principales mercados financieros: funcionamiento, participantes, productos negociables y variables que afectan a la cotización de los mismos. Renta Variable, Renta Fija y Divisas. Se dará una orientación práctica a los temas tratados.
MICROECONOMÍA I 6 CRÉDITOS
El curso supone una introducción a los instrumentos básicos del análisis microeconómico con el fin de comprender los problemas económicos en términos de teoría microeconómica. La asignatura está enfocada hacia la teoría de la producción y consumo mediante el modelo de competencia perfecta. Se explica cómo se determinan los precios y su papel en el producto final y en la distribución de los recursos escasos. Aunque en la economía real no cabe el modelo de competencia perfecta, es un buen instrumento para comprender el mundo real.
MICROECONOMÍA II 6 CRÉDITOS
Esta asignatura completa la visión de la Microeconomía con algunas ampliaciones o desviaciones del modelo competitivo, e incide en desarrollar el hábito de interpretar la realidad en términos de modelos. El análisis básico de mercados competitivos está enriquecido con temas adicionales: conductas oligopolísticas, el monopolio, decisiones temporarias, equilibrio general, el papel del Estado, duopolio, ahorro, inversión y tipo de interés, el teorema de Coase, bienes públicos, externalidades, costes de transacción, principales aspectos de la economía del bienestar.
MICROECONOMÍA III 4,5 CRÉDITOS
En el curso se analizan las consecuencias de la falta de información sobre la elección individual y el funcionamiento de los mercados. Se utiliza el modelo de la utilidad esperada, como instrumento de predicción del comportamiento individual. Además de las consecuencias de la incertidumbre en los mercados, se consideran aquellos mercados en los que el riesgo juega un papel fundamental. Por último, se estudian las asimetrías informativas y su influencia en los mercados. Teoría de la decisión en situaciones de riesgo. Riesgo y mercados. Información asimétrica.
MICROECONOMÍA IV 4,5 CRÉDITOS
Se estudia el comportamiento estratégico de las empresas dentro de las diversas estructuras de la industria, la eficiencia de los mercados y las ventajas/desventajas de la intervención gubernamental. Introducción a la economía industrial. Estructura de mercado. Modelos de oligopolio. Poder de mercado. Barreras de entrada. Fusiones y adquisiciones. Discriminación de precios. Diferenciación de productos. Investigación y desarrollo. Política industrial, política de competencia y regulación.
NACIMIENTO DEL CAPITALISMO 4,5 CRÉDITOS
Se estudian aquellos fenómenos sociales y económicos que han tenido especial relevancia en la formación del capitalismo moderno. Problemas teóricos en torno al nacimiento del capitalismo moderno. Formación de los grupos sociales burgueses y su papel en la actividad económi2. DOCENCIA
NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA EMPRESA 5 CRÉDITOS
ca. Los primeros empresarios y el espíritu de empresa. Incidencia de las cuestiones religiosas. La ciudad como elemento conformador de la oferta y la demanda. El papel económico del Estado como árbitro de la actividad económica. La vertiente económica del colonialismo y la independencia de América.
PLANIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE LA EMPRESA 4,5 CRÉDITOS
SISTEMA FISCAL Y EMPRESA 4,5 CRÉDITOS
RECURSOS HUMANOS 4,5 CRÉDITOS
SISTEMAS DE INFORMACIÓN 4,5 CRÉDITOS
[58]
FOLLETO NARANJA
La asignatura es una introducción de la aplicación de las tecnologías de la información a la gestión empresarial. Se estructura en tres grandes secciones que analizan: las más recientes líneas de pensamiento en lo referente a la alineación de las tecnologías de la información con la estrategia empresarial; las principales aplicaciones de las tecnologías de la información a la gestión empresarial; las cuestiones derivadas de la planificación e implantación de estas tecnologías en las empresas. Al cursar la asignatura, el alumno tiene la oportunidad de analizar 40 conceptos básicos y de profundizar en ellos y ampliarlos a través del comentario, en clase y por equipos, de lecturas (artículos, reportajes, opiniones y casos) específicamente seleccionados a estos efectos.
PRINCIPIOS DE MICROECONOMÍA PLAN NUEVO 6 ECTS
Se ofrece una introducción a las técnicas de Optimización Matemática y de Programación Lineal orientada a la resolución de problemas económicos. Cálculo en varias variables: sin restricciones, con restricciones de igualdad y con restricciones de desigualdad. Método simplex, análisis de sensibilidad y teoría de la dualidad.
OPTIMIZACIÓN Y PROGRAMACIÓN MATEMÁTICA 6 CRÉDITOS
El objetivo es dar a conocer el control de las organizaciones y la evaluación de las unidades organizacionales. El alumno debe familiarizarse con las diferentes herramientas de planificación y control: planes, presupuestos, informes de gestión, previsiones y análisis de desviaciones. Se estudian las estructuras de las organizaciones y el diseño de los sistemas de control.
POLÍTICA DE EMPRESA 4,5 CRÉDITOS
Principios de Administración de Empresas es una asignatura cuyo objetivo principal es proporcionar al alumno los conceptos básicos de la empresa; así como identificar las áreas funcionales de ésta y las principales decisiones que se toman en cada una de ellas. El alumno una vez cursada dicha asignatura debería tener conocimientos de cómo se administra una empresa. Para ello, se pretende realizar una revisión introductoria a las funciones de Dirección, resaltando temas de tanta importancia como la naturaleza de la empresa y su entorno, y los instrumentos para la toma de decisiones.
PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN 6 ECTS
Se estudian los instrumentos más generales para la realización de una auditoría: normas, evaluación del control interno, objetivos, programas y procedimientos de trabajo, clases de informes y regulación legal de la auditoría en España. También se analizan aquellas áreas sobre las que debe pronunciarse el auditor y cuyas operaciones afectan a los estados financieros. Concepto de auditoría. Organización y situación de la auditoría en España. Fases en la realización del trabajo de auditoría. Emisión del informe. Auditoría de las distintas masas patrimoniales y económicas de la empresa. Casos prácticos.
PRINCIPIOS DE AUDITORÍA 4,5 CRÉDITOS
El propósito del curso es ofrecer al alumno las herramientas imprescindibles para el estudio del funcionamiento de una economía en su conjunto. Con ello se pretende que los estudiantes aprendan a utilizar y comparar varios modelos destacados, es decir, que comiencen a pensar como economistas a la hora de analizar hechos y políticas económicas. El programa abarca cuestiones contemporáneas de interés teórico y político, tanto a corto como a largo plazo: desempleo, inflación, crecimiento, etc…
PRINCIPIOS DE MACROECONOMIA PLAN NUEVO 6 ECTS
Este primer curso de Macroeconomía pretende que el alumno se familiarice tanto con los conceptos relevantes referidos a economías abiertas y globalizadas como con el modelo de Demanda y Oferta Agregadas.
PRINCIPIOS DE MACROECONOMIA 6 CRÉDITOS
2. DOCENCIA
SOCIOLOGÍA GENERAL 4 CRÉDITOS
El propósito de la asignatura es proporcionar a los estudiantes unos fundamentos sólidos sobre los que desarrollar, con una perspectiva moderna, sus conocimientos de teoría económica. El curso está diseñado para que el alumno, desde un principio, comience a pensar acerca de los principales fenómenos económicos, valiéndose de los modelos y los conceptos básicos que se utilizan en el análisis microeconómico. En concreto, el alumno aprenderá a utilizar el modelo de competencia perfecta para comprender el funcionamiento del mercado como mecanismo de asignación de los recursos y determinación de los precios. Posteriormente, se introducirán nuevos supuestos y modelos con los que se alcanzará un mayor realismo en el estudio de los temas de actualidad.
TÉCNICAS CUANTITATIVAS DE GESTIÓN I 4,5 CRÉDITOS
Principios de Microeconomía ofrece un primer contacto con la teoría económica. Por tanto, será la base que le permitirá al alumno avanzar en el futuro en el conocimiento tanto de la Microeconomía como de la Macroeconomía. En este curso aprenderá cuál es el modo en que los economistas afrontan el estudio de la realidad que les rodea, sobre todo de las decisiones que toman los individuos y de la interacción de éstos en los mercados. Los objetivos de la asignatura son entender y plantear los problemas económicos fundamentales desde el punto de vista microeconómico, aprender un conjunto de conceptos básicos de la Teoría Económica e iniciar a los estudiantes en el método de análisis económico.
TÉCNICAS CUANTITATIVAS DE GESTIÓN II 4,5 CRÉDITOS
TÉCNICAS ESTADÍSTICAS 6 CRÉDITOS TEOLOGÍA: LA IGLESIA Y LA EXISTENCIA CRISTIANA 3 CRÉDITOS
TEORÍA DEL DERECHO 6 ECTS [doble grado]
TEORÍA DEL DERECHO 7,5 CRÉDITOS
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El curso implica un estudio de las tareas del Director General para lograr una adecuada implementación de la estrategia. Se analizan conceptos como el diseño de las estructuras directivas, la configuración institucional, el diseño de puestos de trabajo y mecanismos de coordinación, así como la gestión del conocimiento y la asignación de los derechos de decisión. Se estudia el diseño de organizaciones eficientes e innovadoras, así como la mejora continua en un contexto empresarial. Esta asignatura se dirige, en primer lugar, al estudio del comportamiento humano en las organizaciones: valores y actitudes en el trabajo, motivación, comunicación, dinámica de grupos, liderazgo, conflicto y negociación. Se tratan también las políticas de personal entendidas como decisiones de la dirección que pueden suponer ventajas estratégicas sostenibles: sistemas de selección, reclutamiento y promoción, desarrollo de carreras profesionales, ruptura laboral, sistemas de evaluación y compensación. Estudia esta aplicación concreta de los TI –orientada a dar apoyo a las actividades de toma de decisiones, coordinación, control, análisis y visualización de la organización– profundizando en los aspectos de planificación, diseño e implantación de dichos sistemas a través del estudio de casos. Como actualmente la implantación de paquetes de software estándar es una pieza clave de éxito de los sistemas de información, la asignatura hace énfasis en soluciones basadas en la aplicación de paquetes ERP o “post-ERP” (sales force automation, data mining, customer relationship o supply chain management) Se empleará el método de lectura y discusión de casos prácticos del IESE. Proporciona a los alumnos un sólido conocimiento, tanto teórico como práctico, de la estructura del sistema impositivo vigente y de su normativa. Introducción al Derecho financiero. Derecho tributario. El sistema impositivo del Estado y la empresa: IRPF, impuesto de sociedades, IVA, etc. El sistema comunitario europeo. Tributos de comunidades autónomas. Impuestos locales.
FOLLETO NARANJA
La sociedad actual se ha convertido en una realidad compleja y multidimensional. Comprender los acontecimientos y procesos que vivimos no es una tarea fácil. Y, sin embargo, es algo urgente para quien ha de vivir en un mundo que cambia constantemente y a un ritmo cada vez más rápido. La asignatura “Sociología General” trata de ofrecer las bases conceptuales necesarias para hacerse cargo de las líneas de fuerza de la sociedad contemporánea. Se trata de que el alumno adquiera las nociones fundamentales del análisis sociológico que le permitan interpretar los problemas sociales contemporáneos tanto en el nivel micro como en el macrosocial. Los diversos trabajos y prácticas que incluye el curso darán ocasión para hacer operativos los conocimientos adquiridos. En esta asignatura se pretende que los alumnos sean capaces de especificar y estimar un modelo econométrico y aplicarlo al análisis de problemas económicos y empresariales concretos. Para ello, es necesario conocer los diferentes métodos de estimación, así como las propiedades deseables y los criterios para estudiar la bondad de ajuste de cada uno de los modelos. Debido a la naturaleza práctica de la asignatura, las clases prácticas se destinarán a la aplicación de los conceptos teóricos estudiados en las clases teóricas a problemas concretos. El curso pretende introducir al alumno en dos nuevas técnicas econométricas, el análisis univariante de series temporales y los modelos con variables dependientes cualitativas y limitadas. En la primera se proporcionan los instrumentos básicos para identificar, estimar y validar los procesos estocásticos que han generado distintas series económicas, y a predecir a partir de ellos. En la segunda, los alumnos aprenden a trabajar con modelos econométricos en los que la variable dependiente tiene una naturaleza cualitativa o se observa de forma limitada. En los dos casos, la asignatura tiene un contenido eminentemente aplicado. Exposición de los conceptos básicos de la Teoría de Muestras y de la inferencia. Estadística (Teoría de la Estimación y Contraste de Hipótesis), como instrumentos analizadores en el análisis de los métodos económicos y de gestión empresarial. “¿Qué es el hombre? ¿Cuál es el sentido del dolor, del mal, de la muerte que, a pesar de tantos progresos hechos, subsisten todavía? ¿Qué valor tienen las victorias logradas a tan caro precio? ¿Qué puede dar el hombre a la sociedad? ¿Qué puede esperar de ella? ¿Qué hay después de esta vida temporal?” (Gaudium et Spes, 10). En este curso se exponen las principales respuestas de la teología católica, en diálogo con las otras confesiones cristianas y religiones mundiales. El Derecho como forma de organización y como sistema normativo. La ciencia del Derecho. Teoría del Derecho: la norma jurídica y el sistema jurídico. Interpretación y aplicación del Derecho. Conceptos jurídicos fundamentales. Los problemas del Derecho justo y la eficacia del Derecho. El Derecho como forma de organización y como sistema normativo. La ciencia del Derecho. Teoría del Derecho: la norma jurídica y el sistema jurídico. Interpretación y aplicación del Derecho. Conceptos jurídicos fundamentales. Los problemas del Derecho justo y la eficacia del Derecho.
2. DOCENCIA
TEORÍA DE LA ORGANIZACIÓN 4,5 CRÉDITOS
TEORÍA DE LA PROBABILIDAD 6 CRÉDITOS
ANTROPOLOGY 6 ECTS
APPLIED ECONOMICS I 4,5 CRÉDITOS
APPLIED ECONOMICS II 4,5 CRÉDITOS
CALCULUS 6 CRÉDITOS
DEVELOPMENT ECONOMICS 4,5 CRÉDITOS
ECONOMETRICS II 4,5 CRÉDITOS
FINANCE I 4,5 CRÉDITOS
FINANCE II 4,5 CRÉDITOS
El objetivo de la asignatura es el estudio de cómo la Teoría Económica ayuda a comprender aspectos relevantes de las organizaciones, cómo son sus fronteras, gestión de recursos humanos, o decisiones financieras. El enfoque es puramente teórico, haciendo énfasis en la comprensión de los modelos microeconómicos subyacentes. A lo largo de la asignatura, se aplicarán los contenidos de Microeconomía aprendidos en los cursos anteriores a problemas concretos en el ámbito de la empresa. Por tanto, el alumno deberá poseer sólidos conocimientos previos en Teoría Microeconómica. El objetivo de esta asignatura es introducir al alumno en los conceptos básicos de la Estadística Descriptiva y de la Teoría de la Probabilidad con la finalidad de iniciarse en su aplicación al estudio de la realidad económica.
PRINCIPLES OF MICROECONOMICS 6 ECTS
FUNDAMENTALS OF FINANCE 6 ECTS CALCULUS I 6 ECTS
BUSINESS COMMUNICATION* 4.5 Credits
ASIGNATURAS EN INGLÉS The aim of this module is to understand and discern the fundamental economic problems from a microeconomic point of view. The course is designed to provide a sound basis in the fundamentals of micro-economics and their application to both theoretical and real world situations. Specifically, the module will provide a brief introduction to the discipline of economics emphasizing the fundamental concepts of economic theory. It furtherly looks into how consumers value their choice over time and also market behavior from the producer’s point of view in the various types of market competitions. By the end of the module the students will be able to demonstrate a broad knowledge of core areas of economics, how to reason logically and work analytically to justify conclusions using economic arguments with appropriate rigor.
The aim of this course is to provide the students with a sound introduction to the uses of mathematics in business and personal finance applications. We will also analyze financial statements for the purpose of evaluating performance and understanding the levers of managment control.
Understanding the time evolution of economic variables requires a very good knowledge of infinitesimal calculus. In this course, we will study themes such as sequences of real numbers (real line, notion of limit, etc.), series of real numbers (convergence criteria), limits and continuity, anti-derivative functions (definition of the integral, areas, etc.). Like in any other course of quantitative nature, applications of theses concepts to solving and analyzing problems will be undertaken along with the theoretical classes.
A comprehensive introduction and practice of communications in the business environment is given.Topics covered include, audience analysis in communications; practical application of business writing; preparation and presentation using oral skills; introduction and preparation of business strategy cases.Business Communication subject aims to leverage student´s communication skills in the entrepeneurial and professional world and provide them with information and abilities to work in the corporate communication and business communication environment . *Note that this class is offered both semestres.
INTERNATIONAL ECONOMICS 6 Credits [62]
In the opinion of many economists and experts in political science, the world is moving towards a global market economy. Market deregulation, the increase of foreign trade and direct foreign investment, technological innovation and the colapse of the socialist economy FOLLETO NARANJA
have led to what some call global capitalism. The course analyzes aspects as important as international trade, the international monetary system and the financial markets.
Using the concepts learned in the introductory classes, this course concentrates on the models used in macroeconomics and how to use these tools to study economic problems in the real world. The relationship between aggregate demand, employment and inflation in the short, medium and long run are concepts to which we will devote extra attention, making special note of the effects of fiscal and monetary policies. Additional topics, such as the role of expectations in markets and the importance of institutional elements, will be presented for study and discussion.
The course analyzes the determination of demand, supply, and equilibrium under the assumption of perfect competition. We first study how demand is constructed starting from the consumer's preferences, and given income and prices. Analogously, we study the derivation of the supply curve, given technology, and output and input prices. Equilibrium arises as the intersection of market demand and industry supply. We finally analyze the welfare properties of a number of policies that alter this competitive equilibrium.
Markets are characterized by the complexity of their environment, as well as by increasing competition. This course focuses on the different elements of marketing, the relationship between different commercial actions, and their impact on firms. Emphasis will be made on the explanation of marketing, comprising both the strategic side and the marketing mix.
The course is focused on the study of international trade. First of all, we will pay attention to the evidence on countries’ behaviour regarding foreign trade that, joint with the study of several economic theories on this topic, will allow us to understand the pattern of trade between countries. The student will be able to understand the importance of international trade in current economies as well as to get a solid knowledge of some theoretical models of international trade. The student will also be able to know some of the most controversial issues around this topic, starting from the classical discussion of free trade versus protectionism. One of the objectives of this course is to help the student to reach a rigorous and well informed opinion about these issues. i The main goals of this course are to provide the student with the fundamentals of portfolio selection and management, to describe the most important financial assets valuation methods-with a special emphasis on CAPM-, to study the main features of fixed income products, and to provide an introduction to derivatives (options, futures, warrants, etc).
The course aims at familiarizing students with the concepts and tools of strategic management. This course uses a mix of lectures and detailed cases that cover the main strategic issues that modern corporations face nowadays. This course is about understanding and meeting the challenges faced by managers and firms competing nationally and internationally. It is about how firms can use the practice of strategy to build and sustain competitive advantage.
2. DOCENCIA
MACROECONOMICS I 6 Credits
MICROECONOMICS I 6 Credits
MARKETING I 4.5 Credits
APPLIED ECONOMICS I 6 Credits
FINANCE I 4.5 Credits
STRATEGIC MANAGEMENT 4.5 Credits
The course is structured with a mix of lectures, case studies and students’ presentations. Continuous participation from the students is required in all phases of the course. Class participation evaluation will be done according to a careful and systematic assessment of students’ participation during the lectures as well as the class discussions. Cases and selected article readings must be prepared prior to class. FINANCE III 4.5 Credits
PRINCIPLES OF BUSINESS ADMINISTRATION 6 ECTS
PRINCIPLES OF MACROECONOMICS 6 ECTS
ECONOMETRICS II 6 Credits
DATA ANALYSIS 6 Credits
MACROECONOMICS II 6 Credits
MACROECONOMICS II 6 Credits
[64]
Through the extensive use of business cases this course develops skills in Corporate Finance, specifically: cash-flow projections, market risks, cost of capital ,effects of leverage, valuations and decision making in finance. The participants are encouraged to thoroughly prepare the case at home and discuss it in every session.
The overall purpose of this course is to introduce students to the basic concepts concerned with the firm, its functional areas and major decisions. Once completed this course, the student should have acquired knowledge about how a company is directed and managed. For this purpose, it is intended to make an introductory review of standard management functions while highlighting important issues such as the nature of the firm, its environment, and related tools for decision-making.
The objective of the course is to introduce the basic concepts and tools used in macroeconomic analysis. In this course the student will learn how to use and compare different economic models to analyse and understand current economic issues. The course studies the functioning of the aggregate economy both in the long run and in the short run, and covers many of the issues that dominate the theoretical and political debate: unemployment, inflation, growth, etc.
This second part of the econometrics course is designed to make students capable of analyzing the evolution of a time series and predicting its future behaviour. They will learn to identify which time process generates each series, to estimate the parameters and to judge the validity of the model. Emphasis will be placed on the practical application of time series techniques for the analysis and prediction of real economic variables. The issue of nonstationarity will also be analysed in the course.
The purpose of the course is to give the basic tools of data analysis that are useful in economics. The course will cover: non parametric tests, ANOVA, an introduction to Markov Chains, Metropolis algorithm and Bayesian Statistics.
The objective of the course is to analyse the macroeconomics of an open economy and the fundamental microeconomic aspects of the macro-economy. Some of the concepts covered are the open economy, unemployment, consumption, investment, the supply and demand of money and public debt.
The objective of the course is to analyse the macroeconomics of an open economy and the fundamental microeconomic aspects of the macro-economy. Some of the concepts covered are the open economy, unemployment, consumption, investment, the supply and demand of money and public debt.
FOLLETO NARANJA
This course completes our overview of Microeconomics with an extension of the competitive model in several dimensions. Firstly, we develop models of imperfect competition with a particular focus on the analysis of Monopolies and Oligopolies. We will later introduce issues related to asymmetry of information, public goods and externalities.
Practical study of the most important financial markets, equities, fixed income and forex: their operation, participants, products and most important variables that affect their value. There will be discussion of related articles of business newspapers The content will be oriented towards practical issues.
What are the factors behind the Dollar/Euro exchange rate determination? What is the relation between European, American and Japanese Interest Rates? What is the reasoning behind monetary unions? What is a balance of payments crisis? What are the advantages of adopting a fixed exchange rate? Do speculative bubbles exist in the exchange markets? Applied Economics II- International Monetary Economics, addresses these types of questions and more. The class is intended to familiarize the student with the structure and functions of the foreign exchange market. Additionally students will analyze the dynamic behavior of exchange rates and both their real and nominal macroeconomic effects.
The students have to be able to analyze the behaviour of time series, following Box-Jenkins methodology. They must examine the statistical properties of different time series model. Estimation and hypothesis testing become the core of the course, along with the study of nonstationarity and several forecasting techniques.
The main objective of the subject is to understand the recent development of contemporary economies. To do so, we will analyse the evolution of the world’s main economies and Spain’s one from the eighteenth century and the Industrial Revolution. Special attention will be paid, in each case, to the reasons for economic growth and the restraints. Throughout the course we will address mainly the problem of uneven growth and the globalisation of the economy. A particular analysis of national cases will be made illustrating successful or unsuccessful economic strategies. This general approach will be complemented with a study of the evolution of the forms of business organisation and the development of managerial capitalism.
This course aims to further students´ understanding of corporate finance learnt in previous finance courses. It also provides the opportunity to develop analytical skills working with real world business situations. Topics covered include the analysis of sources and cost of internal and external funding, capital structure, including the studying of the Modigliani-Millar propositions, dividend policy, financial analysis, operational finance and capital budgeting.
Based on a global view of marketing, students will be required to study in further depth those marketing elements that are most important at the present time. The subjects on which the course is based include consumer behaviour, service marketing and marketing research.
2. DOCENCIA
MICROECONOMICS II 6 Credits
FINANCIAL MARKETS PRACTICAL QUESTIONS II 4.5 Credits APPLIED ECONOMICS II 4.5 Credits
QUANTITATIVE TECHNIQUES OF MANAGEMENT II 4.5 Credits CONTEMPORARY ECONOMIC HISTORY 6 Credits
FINANCE II 4.5 Credits
MARKETING II 4.5 Credits
ORGANIZATION THEORY 4.5 Credits
HUMAN RESOURCES 4.5 Credits
DEVELOPMENT ECONOMICS 4.5 Credits
SPORT AND ECONOMICS 3 ECTS
BUSINESS ETHICS 3.5 Credits
BUSINESS POLICY 4.5 Credits
The main goal of this course is to analyze how Economic Theory can be used to understand crucial aspects of organizations. In order to analyze the main features of organizations we will use, at the theoretical level, techniques developed in Game Theory and at the empirical level we will use experimental methods. We will first present the existing theories of the firm before analyzing in a second part the boundaries of organizations. In the third part of this course we will use principal-agent models in order to derive a theory of incentives setting in firms. We will then draw on the previous models to analyze issues of cooperation in organizations. The approach is both empirical and theoretical. This course will make extensive use of microeconomic theory as well as experimental economics. Thus, prior knowledge of Microeconomics is required.
It is widely accepted that the strategic management of human resources is the best source of competitive advantage for firms in order to survive and prosper in their respective environments. The purpose of this course is to study human behaviour in organizations and the meaning of the strategic management of human resources. Special attention is given to topics such as leadership, motivation, negotiation and conflict, compensation, selection, placement and development, and performance management.
This course has been designed to provide students with an understanding of the most relevant issues of social and economic development as well as of international development cooperation. Students are expected to become familiar with the main national and multilateral agencies financing development projects, such as the European Commission and the World Bank. They will also be acquainted with the decision-making and project-management procedures commonly utilized in these agencies. The overall aim of this course is to enable students to perform the practical analysis and the critical reasoning required for working and reaserching in the development field. In Sport and Economics we will provide an economic analysis of professional sports, as well as the economic lessons we can obtain from analyzing the organization and behaviour of sport competitions. Even if the focus of this subject is mainly economic, we will also consider some business related issues, like sponsorship and branding. We will concentrate our analysis in leading sports competitions and sport events mainly from an European prespective.
Business ethics almost always hits the headlines in the wake of scandals, but hardly ever when entrepreneurs and managers do good deeds. These are often met with a skepticism difficult to erradicate for, given the profit motive, such stories are just “too good to be true”. Why so? After a short introduction to the origins and development of business ethics, this course will present a more constructive approach based on the notion of “moral capital” or virtue. We shall also explain how the firm, through the proper ethical perspective, could actually be a potent force toward attaining the common good of society.
Through the study of theory and cases, students understand the central significance of policy and strategy to top managers and their organization. They also learn the limits of specialized knowledge for strategic problems. Students will understand better the uniqueness in settings and operations of different industries and individual companies, and they will also learn how corporate governance can help all these matters and how it determines the shape of a company. Finally they will see different kinds of leadership in companies.
[66] FOLLETO NARANJA
3 ITINERARIOS
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FOLLETO NARANJA
Los alumnos tienen la posibilidad de enfocar la licenciatura hacia diferentes áreas de la Economía y la Empresa, siguiendo los diferentes itinerarios que la Facultad ofrece. Estas áreas son Márketing, Finanzas, Economía Internacional y Nuevas Tecnologías de la Información para los Negocios. Además, los alumnos que cursen uno de estos itinerarios recibirán un Diploma al finalizarlo. Criterios de selección: • Expediente académico. • Acreditar nivel de inglés. • Sólo podrán acceder alumnos de 3º y 4º curso de LADE y Economía, y de 4º y 5º curso de la Doble Licenciatura. Concesión de créditos: • Seminarios y talleres: 6 créditos. • Prácticas Star: [5 meses] 9 créditos. • Prácticas de verano: [3 meses] 5 créditos. • Los alumnos internos podrán optar a 9 créditos por trabajos académicamente dirigidos. Fechas y plazos: • Información a los alumnos de 2º curso: en marzo se presentarán los 4 itinerarios. • Presentación en 3º de la Doble Licenciatura: marzo. • Fecha para solicitar la admisión en secretaría: hasta 15 de septiembre. • Fecha para comunicar la resolución de admitidos: 30 de septiembre.
3. ITINERARIOS
ITINERARIOS
3.1. Itinerario en Márketing
El Itinerario de Márketing permitirá al alumno interesado adquirir un conocimiento más profundo de factores que afectan al Márketing desde la perspectiva estratégica y operativa. Los alumnos seleccionados para el Itinerario estudiarán temas de Comportamiento del Consumidor, elementos de Márketing de Servicios, y la forma de hacer Investigación de Mercados. Los estudiantes aprenderán también la filosofía del CRM [Customer Relationship Management] mediante herramientas de Data Mining. En el Itinerario cabe la posibilidad de realizar un proyecto de investigación y/o prácticas en empresas dentro de áreas comerciales, algo que permitirá aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo de las asignaturas, taller, prácticas y seminarios de este itinerario. REQUISITOS ESPECÍFICOS
Los alumnos tendrán cursadas todas las asignaturas de Primero y Segundo año, y deberán acreditar su nota media. • Todos los alumnos interesados mantendrán una entrevista personal con los responsables del Itinerario. •
Asignaturas Para conseguir el Diploma del Itinerario en Marketing, los alumnos admitidos deberán cursar obligatoriamente las siguientes asignaturas: Primer semestre
Segundo semestre
4º [5º de la Doble] Proyecto de Investigación[2]
4º [5º de la Doble] Proyecto de Investigación[2] Prácticas en Empresa[3]
3º [4º de la Doble] Dirección Comercial Análisis Multivariante
3º [4º de la Doble] Dirección Comercial II Taller de Márketing [1] Prácticas en Empresa
[1] Taller de Márketing. Seminarios, conferencias y discusión de casos de Márketing. Se podrán convalidar 3 créditos a los alumnos que lo cumplan con los requisitos del mismo.
[2] Los directores del programa propondrán un proyecto de investigación a un número limitado de alumnos, en fun-
ción de su competencia a lo largo de las asignaturas, talleres y seminarios del Itinerario. Se podrán convalidar hasta 9 créditos.
[3] El Itinerario proporcionará prácticas en empresas en el área de Márketing a graduados del Itinerario. Se pueden convalidar hasta 5 créditos por prácticas de verano [3 meses] y 9 créditos por prácticas STAR de 5 meses.
Persona de contacto: D. LUIS ARTURO RÁBADE [larabade@unav.es]
[72]
FOLLETO NARANJA
3.2. Itinerario en Finanzas
El Itinerario de Finanzas da a los alumnos de la Facultad la oportunidad de especializarse en el área de la Dirección Financiera. Con este objetivo, este Itinerario consta de tres bloques: 1. Asignaturas del área de Finanzas [requisito obligatorio]; 2. Prácticas en Entidades Financieras o Departamentos Financieros de Empresas [optativas]; 3. Trabajos de Investigación en Finanzas [optativos]. Asignaturas Para conseguir el Diploma del Itinerario de Finanzas, los alumnos admitidos deberán cursar obligatoriamente las siguientes asignaturas: Mercados Financieros: Cuestiones prácticas [4,5 Cr. de LE][1] • Dirección Financiera I [TR LADE; OB Eco; 4,5 Cr.][2] • Dirección Financiera II [TR LADE; OB Eco; 4,5 Cr.] • Análisis y Consolidación de Balances [OB LADE; OP Eco; 4,5 Cr.][3] • Dirección Financiera III [OB LADE; OP Eco; 4,5 Cr.][4] • Dirección Financiera IV [OP LADE; OP Eco; 4,5 Cr.][5] •
[1] No requerida para alumnos de la Doble Licenciatura.
[2] Convalidable por asignatura similar en Programas de Intercambio.
[3] Convalidable por asignatura similar en Programas de Intercambio para las licenciaturas bilingues. [4] Convalidable por asignatura similar en Programas de Intercambio para las licenciaturas bilingues. [5] Convalidable por el Programa IESE.
Prácticas en empresas Por estas prácticas cualquier alumno podrá obtener los siguientes créditos: • Prácticas de verano [3 meses]: 5 créditos • Prácticas Star [5 meses]: 9 créditos Para la obtención de dichos créditos, las prácticas habrán sido aprobadas previamente por la Facultad. Para que sean consideradas prácticas del Itinerario y así conste en el Diploma correspondiente, deberán realizarse en entidades o departamentos Financieros. Este punto deberá demostrarse -mediante el informe y la memoria de dichas prácticas- cuando se solicite el Diploma del Itinerario. Los alumnos del Itinerario tendrán preferencia a la hora de realizar prácticas en entidades o departamentos Financieros de empresas. Trabajo de investigación en Finanzas [optativo] Los alumnos podrán realizar un trabajo de investigación bajo la dirección de un profesor de la Facultad. Para que forme parte del Itinerario de Finanzas y conste en el Diploma correspondiente, el proyecto del trabajo deberá ser aprobado previamente por el Director del Itinerario de Finanzas. Los alumnos podrán obtener hasta 9 Cr. por la realización de dicho trabajo de investigación. Persona de contacto: SZABOLCS BLAZSEK [sblazsek@unav.es]
3. ITINERARIOS
REQUISITOS ESPECÍFICOS
3.3. Itinerario en Economía Internacional
El itinerario de Economía Internacional permitirá que el alumno adquiera, además de los conocimientos básicos en Comercio Internacional y Finanzas Internacionales, un conocimiento más profundo en el funcionamiento de los distintos mercados financieros internacionales, la nueva arquitectura internacional y el papel de los organismos internacionales en el desarrollo financiero y, por tanto, real de los distintos países tanto desarrollados como emergentes. REQUISITOS ESPECÍFICOS
Asignaturas Para conseguir el Diploma del Itinerario en Economía Internacional, los alumnos admitidos deberán 0cursar obligatoriamente las siguientes asignaturas: Primer semestre
Segundo semestre
4º [5º de la Doble] Macroeconomía III[1] Economía Aplicada III[1]
4º [5º de la Doble] Macroeconomía IV Proyecto de Investigación[3]
3º [4º de la Doble] Economía Aplicada I[1]
3º [4º de la Doble] Economía Aplicada II “Topics in International Economics Seminar”[2]
El itinerario se podrá realizar en dos años para los alumnos de LADE, Economía o Biligue, o en tres años para los alumnos de la Doble Licenciatura.
*** Los alumnos inscritos en el Itinerario tendrán preferencia sobre el resto de alumnos a la hora de realizar prácticas en Cámaras de Comercio u organismos internacionales. Tienen un carácter optativo. Prácticas de 3 meses: 5 créditos. Prácticas Star de 5 meses: 9 créditos.
[1] Estas asignaturas se podrán cursar en el extranjero en cualquiera de las universidades con las que la Facultad tiene firmados acuerdos.
[2] Se concederán 3 créditos de asignaturas optativas. Este seminario está orientado al aspecto académico de la Economía Internacional y será dirigido por el Prof. Phd. Antonio Moreno Ibáñez
[3] El coordinador del Itinerario podrá proponer a algunos alumnos la realización de un proyecto de investigación. Se podrán obtener 9 créditos por la realización del proyecto de investigación.
Persona de contacto: D. ANTONIO MORENO IBÁÑEZ [antmoreno@unav.es]
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FOLLETO NARANJA
3.4. Itinerario en Tecnologías de la Información para los Negocios
La mejora de la competitividad de las empresas pasa por la innovación en la gestión de procesos de negocio, mediante profesionales que gestionen eficientemente Tecnologías de la Información [TI]. El Itinerario ofrece una adecuada especialización progresiva, la realización de proyectos de investigación, el enriquecimiento del currículo, una sólida base de conocimientos en TI y un mejor conocimiento del mundo empresarial. Seguir el Itinerario de TI para los Negocios supone, en pocas palabras, adquirir los conocimientos necesarios para el uso eficiente de las TI en los negocios. Es un instrumento para el buen desempeño de las mujeres y hombres de empresa. Para conseguir el Diploma del Itinerario y los créditos el alumno tendrá que realizar las siguientes actividades: •
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REQUISITOS ESPECÍFICOS
Asignaturas: cursar y aprobar obligatoriamente las siguientes asignaturas de libre elección: Informática Aplicada, Nuevas Tecnologías para la Empresa y Sistemas de Información. Introducción a los procesos de negocios. Tres sesiones cuyo objetivo es iniciarse en los procesos de negocio: • Fundamentos del Process Thinking. Cuáles son los elementos teórico-prácticos básicos para entender el concepto del proceso de negocio. • Procesos de negocio que son claves para la excelencia empresarial. Cuáles y qué características tienen los procesos de negocio que permiten a la empresa alcanzar mayores niveles de rendimiento. • La planificación estratégica: Un enfoque basada en procesos. Cómo alinear los procesos de negocio con la estrategía de la organización para conseguir ventajas competitivas y aumentar la rentabilidad. Seminario sobre “La elaboración y presentación de un plan de negocio”. Se centra en el estudio de un método práctico para el diseño, elaboración y presentación de un plan de negocio. Cada alumno realiza un plan de negocio propio, basado en una idea de empresa. Su realización se convalidará por 1 crédito de optativas[*]. Debates sobre noticias y artículos. Durante el periodo de duración del Itinerario se realizarán una serie de debates online a partir de artículos y noticias de actualidad sobre Tecnologías de la Información. Su realización se convalidará por 0,5 créditos[*] de optativas. Caso práctico. El caso práctico constará de un caso real o simulado de una empresa que necesita una solución tecnológica para mejorar sus procesos. El alumno tendrá que elegir una solución para dicha empresa. El caso práctico se realizará al inicio del último curso y deberá entregarse antes de finalizar la Licenciatura. Su realización se convalidará por 4,5 créditos[*] de optativas. Proyecto de investigación. Existe la posibilidad de realizar un trabajo de investigación académicamente dirigido para aquellos alumnos que hayan destacado en la realización de las diferentes actividades. Por su realización se podrán convalidar hasta 9 créditos de optativas. Prácticas en empresas. Se podrán realizar prácticas de carácter optativo. Prácticas de 3 meses: 5 créditos de optativas. Prácticas Star de 5 meses: 9 créditos de optativas.
Persona de contacto: D. IGNACIO IBEAS [ibeas@unav.es] Más información en: www.unav.es/econom/tecnologias-de-la-informacion [*] Para la convalidación de los créditos se deben superar todas las actividades, en ningún caso se concederán créditos por actividad. El total de créditos convalidados serán 6 créditos de optativas.
3. ITINERARIOS
ACTIVIDADES OPCIONALES
4
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
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FOLLETO NARANJA
4.1 Programa de la Facultad en el IESE de Madrid
¿Qué es el IESE Business School? • Es la Escuela de Negocios de la Universidad de Navarra. • Creado en 1958 en el Campus de Barcelona. • Desde 1988 imparte formación en Madrid. • Aplicación desde sus inicios del método del caso creado por Harvard Business School. • Clasificaciones recientes: • Financial Times “Executive Education Ranking 2009”: 3º del mundo; 2º de Europa. • Economist “MBA Ranking 2007”: 1º de Europa; 3º del mundo. • Forbes “MBA Ranking 2007”: 1º programa fuera de EE.UU. ¿Por qué cursar este Programa? Su objetivo fundamental es posibilitar que los alumnos completen su formación con un enfoque más práctico, en contacto directo con profesionales con amplia experiencia docente y laboral, y con un sistema de trabajo orientado a potenciar competencias profesionales como el trabajo en equipo, toma de decisiones, análisis de situaciones reales , planificación del trabajo, presentaciones en público, manejo de la lengua inglesa. El Programa se caracteriza por: • Enfoque eminentemente práctico, orientado a la resolución de problemas y la toma de decisiones, desde una perspectiva de dirección general que abarque todos los puntos de vista relevantes para la toma de decisiones. • Importancia del trabajo en equipo • Programa bilingüe, con diversas asignaturas en inglés • Importante carga de trabajo (diariamente, 5 horas de clase + 6 horas de preparación de casos) • Elevado número de presentaciones de empresas a cargo de directivos de primer nivel , facilitando el acceso a salidas profesionales en las mismas. ¿Quién puede participar en el Programa? Todos los alumnos de 4º curso de ADE, Economía, IDE, IDM y de 5º curso de las dobles titulaciones. Cada año participan 35 - 40 alumnos. ¿Cuáles son los criterios de selección? 1. Nota media del expediente [actualizada con las notas del 1º semestre]. Es criterio para la admisión haber aprobado los cursos anteriores. 2. Inglés: debe acreditarse un nivel de TOEFL de, al menos, 85 IBT [antes del 15 de diciembre de 2009] ¿Qué método de trabajo se emplea? ¿Cuál es el sistema de evaluación? Todas las asignaturas tienen un componente teórico y práctico. El trabajo se organiza por equipos. La metodología empleada es la del método del caso. Los alumnos son evaluados de forma continua a través de su participación en las sesiones, presentaciones, entrega de proyectos... Los alumnos que no superen esta evaluación tendrán un examen final en junio [convocatoria ordinaria] y una segunda convocatoria en septiembre [convocatoria extraordinaria].
4. FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
4.2 Clubes
TALLER DE MARKETING
Actualmente, el Marketing valora de manera creciente las demandas de los consumidores, ya que este conjunto constituye la demanda de los productos y servicios que ofrecen las empresas. Hoy en día, tener un conocimiento preciso de estos individuos como consumidores representa una fuente muy importante de ventajas a la hora de competir. Para ello, el Marketing se vale de una serie de técnicas de investigación cualitativas y cuantitativas. En el Taller los estudiantes se familiarizan con el uso de estas técnicas mediante la elaboración de proyectos de investigación. Adicionalmente, los miembros del Taller estudiarán casos sobre Marketing, elaborados, en su mayoría, por profesores del IESE. Para más información: D. LUIS ARTURO RÁBADE [larabade@unav.es]
CASE COMPETITION CLUB
Desde hace varios años, los responsables de Relaciones Internacionales de la Facultad han promovido y gestionado la participación de nuestros alumnos en los International Case Competitions que organizan universidades de reconocido prestigio, como los celebrados en años anteriores en Hong Kong, Bangkok, Montreal, Toronto, Seattle, Sudáfrica y Budapest, entre otros. Para una mejor preparación y selección de los alumnos que nos representarán en este tipo de competiciones, la Oficina de Orientación Universitaria inauguró el curso 2006/2007 el Case Competition Club. El objetivo es mejorar técnicas, habilidades y conocimientos, como la expresión oral, las presentaciones en público o la metodología del caso, para rendir al máximo en las competiciones internacionales. Las reuniones del Case Competition Club se desarrollan íntegramente en inglés. Además de la existencia de este club, en mayo de 2009 nuestra facultad organizó el primer International Case Competition Universidad de Navarra, un evento absolutamente pionero en España que congregó a representantes de seis universidades distintas, provenientes de Canadá, Italia, Estados Unidos, Austria, Hong-Kong y España. Para más información: MARÍA GATÓN [mgaton@unav.es]
[80]
FOLLETO NARANJA
4.3 Diploma de Estudios Políticos
El Diploma de Estudios Políticos es un título propio de la Universidad de Navarra, adscrito a la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, como complemento a algunas de las titulaciones que ya se imparten. Objetivo Se ofrece a los estudiantes la posibilidad de profundizar en las áreas de influencia de las ciencias políticas, dotándoles de las herramientas necesarias para completar su formación en este ámbito y, por tanto, ofrecerles un nuevo perfil profesional para el mercado de trabajo. Créditos por curso Dada la flexibilidad del plan de estudios, no es necesario realizar un mínimo de créditos por curso académico. Asimismo, si el estudiante ya ha cursado alguna de las asignaturas, al ser propias de su carrera, sólo deberá completar su formación con los créditos restantes, ya que dichas asignaturas serán reconocidas en el Diploma. ¿Cómo conseguirlo? Para la obtención del título el alumno deberá superar, al menos, 69,5 créditos. Requisitos • Expediente académico: nota media mínima de 7. • Conocimientos de inglés [certificable con el TOEFL]. • Se valorarán habilidades prácticas [hablar en público, presentación de trabajos, etc]. • A partir de 2º curso de carrera. Solicitud de admisión Para poder inscribirse en este Diploma, el alumno deberá rellenar el formulario de inscripción a través de la página web de la Facultad o entregarlo en la Secretaría de la Facultad.
SEMINARIOS Y PRÁCTICAS Seminario I Seminario II Prácticas / Ensayo
Anual Anual Verano
OB OB OB
9 9 9
Anual 1º Sem. 2º Sem. 1º Sem. 2º Sem. Anual Anual 1º Sem. 2º Sem.
OB OP OP OP OP OP OP OP OP
9 6 6 7,5 7,5 9 9 6 6
DERECHO [módulo I] Derecho Constitucional I Derecho Constitucional II Derecho Electoral y Parlamentario Derecho Internacional Público Instituciones de Derecho Comunitario Derecho Administrativo I Derecho Administrativo II Derecho Administrativo Económico Constitutional Law
Deberá cursar un mínimo de 16,5 créditos.
4. FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
ECONOMÍA Y LADE [módulo II] Introducción a la Microeconomía Introducción a la Macroeconomía Economía Aplicada I Economía Aplicada II Economía Mundial Economía del Sector Público I Economía del Sector Público II Economía Española
1º Sem. 2º Sem. 1º Sem. 2º Sem. 1º Sem. 1º Sem. 2º Sem. 2º Sem.
OB OB OP OP OP OP OP OP
6 6 4,5 4,5 6 4,5 4,5 6
1º Sem. 2º Sem. 1º Sem.
OP OP OP
5 5 6
1º Sem. 2º Sem.
OP OP
4,5 4,5
Deberá cursar un mínimo de 16,5 créditos. FILOSOFÍA Y LETRAS [módulo III] Opción A Filosofía Política I Filosofía Política II Filosofía Política III Opción B Historia del Siglo XIX Historia del Siglo XX
Deberá cursar un mínimo de 9,5 créditos, incluyendo asignaturas de la opción A y de opción B. COMUNICACIÓN [módulo IV] Comunicación Política y procesos electorales Comunicación Internacional Instit. jurídico - políticas contempor. Historia Política de la España reciente Opinión Pública I Opinión Pública II Introduction to Global Communication European Media Culture
[82]
1º Sem. 2º Sem. 2º Sem. 2º Sem. 1º Sem. 2º Sem. 1º Sem. 2º Sem.
OP OP OP OP OP OP OP OP
4,5 5 7 5 4 4,5 6 6
FOLLETO NARANJA
4.4 Alumnos internos
Tienen la consideración de alumnos internos aquellos estudiantes de últimos años de licenciatura que se incorporan a un departamento de la Facultad para participar en sus tareas, desempeñando labores compatibles con su dedicación al estudio y que contribuyen a su formación científica y profesional. La condición de alumno interno se otorga por un curso académico. En el expediente académico de estos alumnos quedará constancia de esta colaboración, la cual no es retribuida económicamente. La oferta de plazas se realizará por asignaturas. La iniciativa puede partir tanto del profesor como del alumno. Un alumno puede ofrecer un estudio a realizar al profesor, y éste también puede ofertar tareas para colaborar. Se espera de los alumnos internos que, bajo la supervisión del profesor al que han sido finalmente asignados, profundicen en el área del conocimiento que han escogido. Para ello, harán lecturas, escribirán notas técnicas y ensayos. La iniciativa personal y el sentido del compromiso son requisitos para todos los alumnos internos. Los Alumnos Internos tienen la opción de realizar un trabajo académicamente dirigido por el que se podrán reconocer hasta 9 créditos optativos. Los Alumnos Internos pueden solicitar las becas-colaboración convocadas por el Ministerio de Educación y por el Gobierno Vasco. La fecha límite para solicitar la admisión de alumno interno es el 10 de junio. Para una mayor información: Secretaría de la Facultad.
4. FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
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PROGRAMAS POSTGRADO
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FOLLETO NARANJA
5.1 Master in Economics and Finance
El Master in Economics and Finance es un Programa Oficial de Postgrado que tiene como objetivo formar especialistas de alto nivel en dos áreas de relevancia y creciente actualidad: el análisis económico y la teoría financiera. Al mismo tiempo, la Facultad de Económicas de la Universidad de Navarra pretende con este programa dotar al alumno de unos conocimientos sólidos en ambas materias, de forma que le permitan tanto formarse de cara a desarrollar una tarea investigadora rigurosa y de frontera, como desempeñar puestos técnicos y de alta responsabilidad en instituciones financieras, servicios de estudios y empresas en general. Para ello, el MEF cuenta con un claustro de profesores y doctores formados en universidades extranjeras y con un alto grado de especialización, garantía de una formación completa y de calidad. El programa se imparte íntegramente en inglés y tiene una duración de un año. El Master in Economics and Finance se perfila como una excelente opción no sólo para licenciados en Economía o Administración de Empresas, sino también para matemáticos, ingenieros y en general, para todo aquel que tenga una sólida formación cuantitativa y quiera adquirir una mayor formación en el análisis económico y la teoría financiera. Para más información: DÑA. LIDIA FERNÁNDEZ [lifernan@unav.es] www.unav.es/econom/mef/
5. PROGRAMAS DE POSTGRADO
5.2 Master en Dirección de Procesos de Negocio
El Máster en Dirección de Procesos de Negocio pretende: - formar expertos que sean capaces de modelar, simular, diseñar, mejorar, implantar o auditar los procesos de negocio de cualquier organización, posibilitando que esta opere lo más eficientemente - Ejercitar los conocimientos teórico-prácticos que se imparten en el Máster a través de la participación en proyectos reales de mejora de procesos de negocio en una empresa o institución A partir de enero, los alumnos acuden cuatro días por semana a una empresa para desarrollar un proyecto real de mejora de procesos. El quinto día que corresponde a jueves, cumplen con el resto de actividades de formación, coaching y coordinación que el Máster exige. El alumno está sujeto a las normas de la dirección del Máster y a las orientaciones que se le indiquen dentro del equipo de trabajo. Los alumnos que completen este Máster en Dirección de Procesos de Negocio obtendrán un título oficial europeo reconocido por el Ministerio de Educación y Ciencia. Para más información: D. JOSÉ MARÍA FERRER-BONSOMS [jmferrer@unav.es] www.temis.ws
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FOLLETO NARANJA
5.3 Doctorado en Economía
Este Programa de Doctorado pretende formar a profesionales en el área de la Economía Aplicada. Para ello, el Programa ofrece un conjunto de asignaturas relevantes para una sólida y completa formación en al campo de la economía. Se presta una especial atención a una rigurosa formación teórica en los campos de la microeconomía, macroeconomía, y técnicas cuantitativas; sin olvidar una clara aplicación a los problemas prácticos. Para la realización de este Programa el alumno debe cursar previamente el Master en Economía y Finanzas que ofrece la Facultad de Económicas y Empresariales. Para más información: D. FERNANDO PÉREZ DE GRACIA [fgracia@unav.es] www.unav.es/econom/oferta/postgrado/
5. PROGRAMAS DE POSTGRADO
6.1 Cátedra de Calidad Volkswagen Navarra La Cátedra de Calidad tiene una finalidad docente. El objetivo es difundir y extender los conceptos y la filosofía del mundo de la Calidad. Para ello se llevan a cabo actividades docentes dirigidas a los alumnos de la Universidad. De esta manera los profesionales, cuando se integran en el mundo laboral, tienen una base de conocimiento sólida en este campo, pudiendo aportar más valor a las empresas. También se llevan a cabo cursos de posgrado, seminarios, etc. dirigidos a antiguos alumnos de la Universidad y a profesionales con el fin de satisfacer su necesidad de reciclaje continuo. La Cátedra de Calidad tiene además una misión investigadora. Los estudios de investigación se orientan a los problemas concretos que surgen en las empresas y organizaciones. Muchos de éstos conducen a la obtención del título de doctor por parte de los que lo llevan a cabo. Se buscan soluciones prácticas a los problemas reales, teniendo en cuenta la óptica de servicio a la sociedad que debe prestar una entidad universitaria.
6 CÁTEDRAS
FOLLETO NARANJA
7
PROFESORADO
JUNTA DIRECTIVA
DR. DÑA. REYES CALDERÓN CUADRADO DECANA
[rcalderon@unav.es] DR. D. ANTONIO MORENO IBÁÑEZ VICEDECANO DE INVESTIGACIÓN
[antmoreno@unav.es]
DR. D. FRANCESC PUJOL TORRÁS
VICEDECANO DE INTERNACIONAL
[fpujol@unav.es]
DR. DÑA. CARMEN SAN MARTÍN ECHAURI VIDECECANA. DIRECTORA DE ESTUDIOS
[mcsmartin@unav.es]
DÑA. NOELIA SANZ GARCÍA
SECRETARIA ACADÉMICA
[nsanz@unav.es]
OTROS CARGOS
D. MIGUEL BRUNED ARMENDÁRIZ
RELACIONES EXTERIORES
[mbruned@unav.es]
MARÍA GATÓN FRAILE
DIRECTORA DE LA OFICINA DE
RELACIONES INTERNACIONALES
[mgaton@unav.es]
DÑA. MARÍA EUGENIA TAMBLAY CALVO RESPONSABLE DE COMUNICACIÓN
[mtamblay@alumni.unav.es]
DÑA. BEGOÑA FUENTES OROPESA SECRETARÍA
[bfuenteso@unav.es] DÑA. LIDIA FERNÁNDEZ SÁNCHEZ SECRETARÍA
[lifernan@unav.es] DÑA. ADRIA GRACIA LIÑERO SECRETARÍA
[adriag@unav.es] DÑA. TERESA ERROZ PÉREZ SECRETARÍA
[terroz@unav.es]
[92]
FOLLETO NARANJA
ABBRITTI, MIRKO DOCTOR EN ECONOMÍA, U. DE PERUGIA
[ITALIA]. CANDIDATO A DOCTOR IN INTERNATIONAL ECONOMICS THE GRADUATE INSTITUTE. PROFESOR AYUDANTE DE MACROECONOMÍA II. [mabbritti@unav.es]
ÁLVAREZ ARCE, JOSÉ LUIS
DOCTOR EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD AUTÓ-
NOMA DE BARCELONA.
PROFESOR AYUDANTE DE INTRODUCCIÓN A LA MICROECONOMÍA.
[mkinateder@unav.es] MARTÍNEZ-ECHEVARRÍA Y ORTEGA, MIGUEL ALFONSO
DOCTOR EN CIENCIAS FÍSICAS, U. DE VALEN-
DOCTOR EN ECONOMÍA APLICADA UNIVERSI-
CIA. CATEDRÁTICO DE ECONOMÍA APLICADA.
PROFESOR ADJUNTO DE ECONOMÍA ESPAÑOLA
LES. PROFESOR ORDINARIO DE HISTORIA DEL
DAD DE NAVARRA.
Y ECONOMÍA APLICADA I.
SUBDIRECTOR DEL DEPARTAMENTO.
[jlalvarez@unav.es] ELIZALDE, JAVIER
MASTER DE LA U. COLLEGE LONDON [REINO UNIDO].
PROFESOR ASISTENTE MACROECONOMÍA III Y ECONOMÍA APLICADA I.
[jelizalde@unav.es]
FERRERO MUÑOZ, IGNACIO DOCTOR EN ECONOMÍA APLICADA, UNIVERSI-
ACADÉMICO DE CIENCIAS POLÍTICAS Y MORA-
PENSAMIENTO ECONÓMICO Y EMPRESARIAL.
[mamechevarria@unav.es]
MATHEW, ANUJ JOSHUA DOCTOR EN ECONOMÍA, U. DE BIRMINGHAM
[REINO UNIDO].
MASTER EN ECONOMÍA INTERNACIONAL, U.
DE BIRMINGHAM [REINO UNIDO].
PROFESOR AYUDANTE DE MICROECONOMICS II E INTRODUCTION TO MICROECONOMICS.
[amathew@unav.es]
MOLERO GARCÍA, JUAN CARLOS
DAD DE NAVARRA.
DOCTOR EN ECONOMÍA APLICADA, UNIVERSI-
ECONOMÍA, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR DE
LICENCIADO EN FILOSOFÍA Y LETRAS Y EN PROFESOR ASOCIADO DE ÉTICA DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA Y EMPRESARIAL.
[jiferrero@unav.es]
DAD DE NAVARRA.
ECONOMÍA DEL SECTOR PÚBLICO I. SECRETARIO DE DEPARTAMENTO.
[jcmolero@unav.es]
GALERA PERAL, FRANCISCO
MORENO ALMÁRCEGUI, ANTONIO
DOCTOR EN ECONOMÍA APLICADA, UNIVERSI-
DOCTOR EN HISTORIA, U. DE BARCELONA.
PROFESOR TITULAR DE ANÁLISIS ECONÓMICO.
MODERNA.
DAD DE NAVARRA.
PROFESOR AGREGADO DE MICROECONOMÍA I, II, III Y IV.
[fgalera@unav.es]
PROFESOR TITULAR DE HISTORIA ECONÓMICA PROFESOR AGREGADO DE HISTORIA ECONÓMICA MODERNA.
[anmoreno@unav.es]
GONZÁLEZ ENCISO, AGUSTÍN
MORENO IBÁÑEZ, ANTONIO
DOCTOR EN HISTORIA, U. VALLADOLID.
DOCTOR EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD DE
PROFESOR ORDINARIO DE NACIMIENTO DEL
MASTER EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD DE
CATEDRÁTICO DE HISTORIA MODERNA.
CAPITALISMO Y DE HISTORIA ECONÓMICA CONTEMPORÁNEA.
[agenciso@unav.es]
KINATEDER, MARKUS 6. PROFESORADO
COLUMBIA [EE.UU].
COLUMBIA [EE.UU].
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR DE
ECONOMÍA APLICADA II Y III. CONTRATADO
JUAN DE LA CIERVA.
DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO.
VICEDECANO DE INVESTIGACIÓN.
[antmoreno@unav.es]
DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA
DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA
PÉREZ DE GRACIA HIDALGO, FERNANDO DOCTOR EN ECONOMÍA APLICADA, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
CATEDRÁTICO DE ECONOMÍA APLICADA.
PROFESOR ORDINARIO DE MACROECONOMÍA IV, ECONOMÍA APLICADA III E INTRODUCCIÓN
A LA MACROECONOMÍA.
[fgracia@unav.es]
PUJOL TORRÁS, FRANCESC DOCTOR EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA, UNIVERSIDAD DE GINEBRA.
MASTER EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA, UNIVERSIDAD DE GINEBRA.
PROFESOR ADJUNTO DE ECONOMÍA DEL SECTOR PÚBLICO II.
VICEDECANO DE INTERNACIONAL.
[fpujol@unav.es]
RAVINA BOHÓRQUEZ, LUIS DOCTOR EN CIENCIAS ECONÓMICAS, UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID.
CATEDRÁTICO DE ECONOMÍA APLICADA. PROFESOR ORDINARIO DE ECONOMÍA MUNDIAL.
[lravina@unav.es] RODRÍGUEZ TEJEDO, MARÍA ISABEL DOCTORA EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD DE MARYLAND [EE.UU].
PROFESORA AYUDANTE DE MACROECONOMÍA I.
[isabelrt@unav.es] RUIZ DE TABOADA, HUGO INGENIERO QUÍMICO, UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES [ARGENTINA].
MBA POR EL IESE, UNIVERSIDAD DE NAVARRA. PROFESOR ASOCIADO DE DEVELOPMENT ECONOMICS.
[ruiz@taseuro.com]
TORRES SÁNCHEZ, RAFAEL DOCTOR EN HISTORIA, UNIVERSIDAD DE
MURCIA
PROFESOR AGREGADO DE HISTORIA ECONÓMICA CONTEMPORÁNEA.
[rtorres@unav.es]
ZARATIEGUI, JESÚS MARÍA DOCTOR EN ECONOMÍA APLICADA, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
[94]
FOLLETO NARANJA
AGUINAGA ARMENDÁRIZ, RAMÓN
LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIREC-
CIÓN DE EMPRESAS UNIVERSIDAD DE NAVA-
RRA. PROFESOR ASOCIADO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN.
[raguinaga@unav.es] ALFARO TANCO, JOSÉ ANTONIO
DOCTOR EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN
DE EMPRESAS, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
[arangurenjm@yahoo.es] ARELLANO GIL, JAVIER IGNACIO
DOCTOR EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
PROFESOR ADJUNTO DE CONTABILIDAD DE
GESTIÓN I Y II, Y CONTROL PRESUPUESTARIO.
[jarellano@unav.es]
BAÑÓN IRUJO, ÁLVARO
MASTER EN MERCADOS FINANCIEROS, UNIVER-
PROFESOR AGREGADO DE DIRECCIÓN DE
SIDAD CEU SAN PABLO.
DUCCIÓN Y ORGANIZACIÓN Y LOGÍSTICA Y
SA.
PRODUCCIÓN I Y II, FUNDAMENTOS DE PRO-
SUBCONTRATACIÓN.
DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO.
[jalfaro@unav.es]
ALONSO GARCÍA, JESÚS
PROFESOR ASOCIADO DE POLÍTICA DE EMPRE-
[abanon@servialogos.com] BERENGUER PEÑA, JOSÉ MARÍA
INGENIERO INDUSTRIAL, UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE COMILLAS.
LICENCIADO EN DERECHO, U. DE ZARAGOZA.
PROFESOR ASOCIADO DE NUEVAS TECNOLOGÍ-
II.
DA.
PROFESOR ASOCIADO DE CONTABILIDAD I Y ANDUEZA ARTAL, PABLO
AS PARA LA EMPRESA E INFORMÁTICA APLICA-
[jberenguer@unav.es]
LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN
BLAZSEK, SZABOLCS
PROFESOR ASOCIADO DE CONTABILIDAD I Y II.
III
DE EMPRESAS, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
[pandueza@slan.es]
APARICIO ALONSO, ANTONIO
MBA POR EL IESE, UNIVERSIDAD DE NAVARRA. PROFESOR ASOCIADO DE MERCADOS FINANCIEROS Y DIRECCIÓN FINANCIERA III.
[aparicioalonso@gmail.com]
DOCTOR EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD CARLOS PROFESOR AYUDANTE DE DIRECCIÓN FINANCIERA I Y II.
SECRETARIO DE DEPARTAMENTO
[sblazsek@unav.es]
CALDERÓN CUADRADO, REYES
DOCTORA EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
ARANDA LEÓN, CARMEN
DOCTORA EN FILOSOFÍA DE LA ACCIÓN DIREC-
EMPRESAS, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
PROFESORA AGREGADA DE ECONOMÍA DE LA
FUNDAMENTOS DE FINANCIACIÓN Y MERCADOS
ORGANIZACIÓN Y PRINCIPIOS DE ADMINISTRA-
DOCTORA EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE
PROFESORA CONTRATADA DOCTORA DE Y CONTROL PRESUPUESTARIO.
[maranda@unav.es]
ARANGUREZ IRAIZOZ, JUAN MIGUEL
TIVA, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
EMPRESA I, FUNDAMENTOS DE PRODUCCIÓN Y CIÓN DE EMPRESAS. DECANA.
[rcalderon@unav.es]
MASTER EN DIRECCIÓN GENERAL POR EL IESE,
CASTRO EZCURRA, MIGUEL ÁNGEL
LICENCIADO EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD DEL
DAD DE NAVARRA.
PROFESOR ASOCIADO DE CONTABILIDAD DE
NAVARRA.
BALANCES.
FINANCIACIÓN Y MERCADOS.
UNIVERSIDAD DE NAVARRA. PAÍS VASCO.
SOCIEDADES Y ANÁLISIS Y CONSOLIDACIÓN DE
MASTER EN ECONOMÍA Y FINANZAS, UNIVERSI-
LICENCIADO EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD DE
PROFESOR ASOCIADO DE FUNDAMENTOS DE
[mcastro@alumni.unav.es]
CASTRO EZCURRA, RUBÉN
LICENCIADO EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD DE
6. PROFESORADO
DEPARTAMENTO DE EMPRESA
DEPARTAMENTO DE EMPRESA
NAVARRA.
PROFESOR ASOCIADO DE FUNDAMENTOS DE
IBEAS IZQUIERDO, IGNACIO
[rcastro@alumni.unav.es]
NAVARRA.
CORGNET, BRICE
DE CATALUÑA.
FINANCIACIÓN Y MERCADOS.
DOCTOR EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD CARLOS III
PROFESOR AYUDANTE DE TEORÍA DE LA ORGA-
NIZACIÓN.
[bcorgnet@unav.es] DE PEÑA FARIZA, JAVIER
DOCTOR EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
PROFESOR ASOCIADO DE DIRECCIÓN FINANCIERA I Y IV.
DE LA VIESCA, MARÍA
DIRECTORA DE CALIDAD DE LA CLÍNICA
LICENCIADO EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD DE
INGENIERO DE GESTIÓN, UNIVERSIDAD OBERTA PROFESOR ASOCIADO DE INFORMÁTICA APLICADA.
[ibeas@unav.es] LÓPEZ ESPINOZA, GERMÁN
DOCTOR EN DIRECCIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, UNIVERSIDAD DE ALICANTE.
MASTER EN CONTABILIDAD FINANCIERA Y AUDITORÍA, COLEGIO DE ECONOMISTAS DE ALICANTE.
PROFESOR AGREGADO DE CONTABILIDAD I Y II SUBDIRECTOR DE DEPARTAMENTO
[glespinosa@unav.es]
UNIVERSITARIA.
MATEO DUEÑAS, RICARDO
CALIDAD.
EMPRESAS, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
PROFESORA ASOCIADA DE GESTIÓN DE LA
[mviesca@unav.es] ELORRIAGA ANCÍN, JOSÉ FRANCISCO
LICENCIADO EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD DE
DEUSTO.
LICENCIADO EN DERECHO, UNIVERSIDAD DE DEUSTO.
PROFESOR ASOCIADO DE PRINCIPIOS DE AUDITORÍA.
DOCTOR EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE MBA POR EL IESE, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR DE POLÍTICA DE EMPRESA, DIRECCIÓN ESTRATÉGICA Y
CREACIÓN DE EMPRESAS Y PROMOCIÓN DE NEGOCIOS.
[rmateo@unav.es] MENDI GÜEMES, PEDRO
DOCTOR EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD DE
[jfranel@unav.es]
NORTHWESTERN [EE.UU.].
GARCÍA CASTRO, ROBERTO
[pmendi@unav.es]
DOCTOR POR EL IESE, UNIVERSIDAD DE NAVA-
PROFESOR AGREGADO DE MICROECONOMÍA II.
RRA.
MIRA GARCÍA-GUTIÉRREZ, JUAN FRANCISCO
CA.
SIDAD AUTÓNOMA DE VALENCIA.
GARCÍA-SALMONES FERNÁNDEZ, LOURDES
DOCTORA EN PSICOLOGÍA SOCIAL Y DE LAS
(PDE) POR EL IESE, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
EDUCACIÓN A DISTANCIA.
ANÁLISIS DE LA EMPRESA.
PROFESOR ASOCIADO DE DIRECCIÓN ESTRATÉGI-
ORGANIZACIONES, UNIVERSIDAD NACIONAL DE
PROFESORA ASOCIADA DE RECURSOS HUMANOS.
[lourdesgsalmones@gmail.com] GÓMEZ CASADO, JUAN
INGENIERO TÉCNICO INDUSTRIAL, UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO.
PROFESOR ASOCIADO DE GESTIÓN DE LA CALI-
DOCTOR EN GESTIÓN DE EMPRESAS, UNIVER-
DIPLOMADO EN DIRECCIÓN DE EMPRESAS
PROFESOR ASOCIADO DE PLANIFICACIÓN Y
[juan.mira@coev.com]
MORENO IZQUIERDO, JOSÉ ÁNGEL
LICENCIADO EN CIENCIAS ECONÓMICAS,
UNIVERSI SIDAD COMPLUTENSE DE MADRID. PROFESOR ASOCIADO DE ECONOMÍA DE LA
DAD.
[juan.gomez@vw-navarra.es] [96]
FOLLETO NARANJA
EMPRESA II.
RÁBADE Y HERRERO, LUIS ARTURO
PAJARES AZPIROZ, JESÚS
IESE, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
DOCTOR EN DIRECCIÓN DE EMPRESAS POR EL
LICENCIADO EN LADE, ICADE, Y EN DERECHO,
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR DE DIREC-
PADE POR EL IESE, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
SUBDIRECTOR DE DEPARTAMENTO
PASCAL JIMÉNEZ, DIEGO
RAMOS-YZQUIERDO, JUAN ANTONIO
UNIVERSIDAD DE MADRID.
PROFESOR ASOCIADO DE CONTABILIDAD I Y II
MBA POR EL IESE, UNIVERSIDAD DE NAVARRA
CIÓN COMERCIAL I Y II, Y HUMAN RESOURCES.
[larabade@unav.es]
LICENCIADO EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD DE
PROFESOR ASOCIADO DE DIRECCIÓN COMER-
NAVARRA.
[dpascal@vialeste.es]
AS PARA LA EMPRESA.
CIAL I.
PROFESOR ASOCIADO DE NUEVAS TECNOLOGÍ-
[ryzquierdo@unav.es]
RODRÍGUEZ CHACÓN, VICTORIA
DOCTOR INGENIERO INDUSTRIAL, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
PROFESORA AYUDANTE DE DIRECCIÓN DE PRODUCCIÓN I Y II. SOLAUN, KEPA
LICENCIADO EN DERECHO. DIPLOMADO EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD DE DEUSTO.
PROFESOR ASOCIADO DE ECONOMÍA DE LOS RECURSOS NATURALES ZARCO-JASSO, HUGO
DOCTOR POR EL IESE DE LA UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
PROFESOR ASISTENTE DE PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS. ZARZA DEL BARRIO, ROBERTO
LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
PROFESOR ASOCIADO DE DIRECCIÓN FINANCIERA I Y II.
[rzardel@alumni.unav.es]
6. PROFESORADO
DEPARTAMENTO DE MÉTODOS CUANTITATIVOS
CHOIRAT, CHRISTINE
SAN MARTÍN ECHAURI, CARMEN
DAS], UNIVERSIDAD PARIS DAUPHINE [FRAN-
SIDAD COMPLUTENSE DE MADRID.
[cchoirat@unav.es]
PROBABILIDAD.
DOCTORA EN CIENCIAS [MATEMÁTICAS APLICA-
CIA]. PROFESORA AYUDANTE DE CÁLCULO I. CUÑADO EIZAGUIRRE, JUNCAL
DOCTORA EN ECONOMÍA APLICADA, UNIVERSI-
DAD DE NAVARRA.
DOCTORA EN CIENCIAS ECONÓMICAS, UNIVER-
PROFESORA AGREGADA DE TEORÍA DE LA SUBDIRECTORA DEL DEPARTAMENTO.
VICEDECANA - DIRECTORA DE ESTUDIOS.
[mcsmartin@unav.es]
TITULAR EN ECONOMÍA APLICADA.
TOLSÁ MAJÓS, ANTONIO
TATIVAS DE GESTIÓN I, ECONOMETRÍA I Y
DAD DE NAVARRA.
[jcunado@unav.es]
MULTIVARIANTES.
PROFESORA AGREGADA DE TÉCNICAS CUANTIECONOMETRÍA III.
GIL ALAÑA, LUIS ALBÉRIKO
DOCTOR EN ECONOMÍA APLICADA, UNIVERSI-
ROFESOR ADJUNTO DE ANÁLISIS DE DATOS
[atolsa@unav.es]
DOCTOR EN ECONOMÍA, LSE [REINO UNIDO]
MASTER EN ECONOMÍA, CEMFI.
MASTER EN ECONOMETRÍA Y ECONOMÍA MATE-
MÁTICA, LSE. CATEDRÁTICO EN FUNDAMENTOS
DEL ANÁLISIS ECONÓMICO.
PROFESOR ORDINARIO DE ECONOMETRÍA II Y
BECARIOS INVESTIGADORES
TÉCNICAS CUANTITATIVAS DE GESTIÓN II.
LEE, MICHAEL
[alana@unav.es]
UNIVERSIDAD DE NAVARRA
DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO. LEISEN, FABRIZIO
DOCTOR EN MATEMÁTICAS, UNIVERSIDAD DE
MASTER IN ECONOMICS AND FINANCE POR LA
[tlee.1@alumni.unav.es]
MARIN CABALLERO, MILAHI MELISSA
MÓDENA Y REGGIO EMILIA [ITALIA].
MASTER EN MODELOS ALEATORIOS POR LA
[fleisen@unav.es]
ZUELA]
PROFESOR AYUDANTE DE ANÁLISIS DE DATOS. RODRÍGUEZ CARREÑO, IGNACIO
DOCTOR EN COMUNICACIONES, UNIVERSIDAD PÚBLICA DE NAVARRA.
UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA [VENEMASTER EN ESTADÍSTICA POR LA UNIVERSIDAD SIMÓN BOLIVAR [VENEZUELA]
[mmarin.1@alumni.unav.es]
PROFESOR AYUDANTE DOCTOR DE ÁLGEBRA
REDIN, DULCE
[irodriguezc@unav.es]
UNIVERSIDAD DE NAVARRA
LINEAL.
SALVATIERRA, STELLA MARIS
MASTER IN ECONOMICS AND FINANCE POR LA
[dredin@alumni.unav.es]
DOCTORA EN ESTADÍSTICAS, U. CARNEGIE
MELLON [EE.UU.].
MASTER EN ESTADÍSTICAS, U. CARNEGIE MELLON [EE.UU.].
MASTER EN ESTADÍSTICA APLICADA, U. NACIO-
NAL DE TUCUMÁN [ARGENTINA].
PROFESORA ADJUNTA DE OPTIMIZACIÓN Y PROGRAMACIÓN MATEMÁTICA.
SECRETARIA DEL DEPARTAMENTO.
[ssalvat@unav.es]
[98]
FOLLETO NARANJA
6. PROFESORADO
8 DIRECCIÓN DE ESTUDIOS
[102]
FOLLETO NARANJA
DIRECTORA DE ESTUDIOS: DÑA. CARMEN SAN MARTÍN ECHAURI [mcsmartin@unav.es]
COORDINADOR DE PRIMERO D. IGNACIO RODRÍGUEZ CARREÑO [irodriguezc@unav.es]
COORDINADOR DE SEGUNDO DÑA. STELLA SALVATIERRA [ssalvat@unav.es]
COORDINADOR DE TERCERO D. JOSÉ LUIS ÁLVAREZ [jlalvarez@uanv.es]
COORDINADOR DE CUARTO D. JAVIER ELIZALDE BLASCO [jelizalde@unav.es]
Uno de los aspectos más importantes y distintivos de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Navarra es el asesoramiento que los profesores ofrecen a sus alumnos. Es éste un servicio que pretende conseguir una formación más íntegra del estudiante, aunque siempre entendido como un derecho y nunca como una obligación. El hecho de que los profesores dediquen varias horas semanales a dirigir y aconsejar a los alumnos en cuanto a sus estudios supone una señal inequívoca de la gran importancia que la Facultad le confiere a la tarea de asesoramiento. Es, por tanto, un aspecto que la Dirección de Estudios del propio centro diseña cada nuevo curso, asignándole a cada alumno un profesor que le orientará durante el año académico. La labor de asesoramiento está encaminada a aconsejar al alumno en todas aquellas cuestiones, académicas o no, que el universitario desee plantear con total libertad. Son muy variados los aspectos que se suelen tratar con el asesor, desde la elección de las materias optativas y de libre configuración, hasta los relativos a prácticas en empresas y programas de intercambio con los que la Facultad cuenta. Asimismo, los profesores también ofrecen al estudiante que lo desee un asesoramiento profesional, indicándole las diferentes salidas y caminos que, según las posibilidades del mercado y del propio alumno, son las más adecuadas para su desarrollo laboral. Por ello, la Facultad cuenta también con una bolsa de trabajo, que ofrece a los alumnos la posibilidad de integrarse en el mundo laboral. Esta tarea se apoya además, en la Oficina de Salidas Profesionales de la Universidad de Navarra. Si bien el asesoramiento se mantiene durante todos los cursos, existe una clara distinción entre el realizado para los alumnos del primer ciclo (cursos primero y segundo) y el que reciben los alumnos del segundo ciclo (cursos tercero, cuarto, quinto y sexto de la Doble Licenciatura). En el primer caso, el objetivo es orientar y guiar personalmente al alumno en su primera toma de contacto con las carreras de Economía, de Dirección y Administración de Empresas o de Doble Licenciatura. En el segundo, el asesoramiento incide en la orientación profesional del alumno. Normalmente la iniciativa para ser asesorado la toma el alumno. No obstante, el profesor puede también tomarla para concertar alguna de las entrevistas. Cada profesor de la Facultad dedica unas horas semanales a la atención de sus asesorados. El lugar habitual de atención es el despacho del profesor. El horario de cada uno de ellos para el curso 2009-2010 aparecerá oportunamente publicado en los tablones de anuncios y a través de Internet, en la página web de la Facultad: http://www.unav.es/econom.
7. DIRECCIÓN DE ESTUDIOS
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS
[104]
FOLLETO NARANJA
9
RELACIONES INTERNACIONALES
[106]
FOLLETO NARANJA
La experiencia internacional tiene una importancia creciente dentro de la enseñanza superior. Cada vez es más importante el dominio de varios idiomas a la hora de encontrar un puesto de trabajo atractivo o de continuar los estudios de postgrado.
RELACIONES INTERNACIONALES
Con este objetivo, la Oficina de Relaciones Internacionales pone a disposición de sus alumnos la posibilidad de estudiar parte de su carrera en el extranjero y de realizar prácticas en empresas de otros países. Los alumnos de International Degree deben realizar obligatoriamente un semestre de estudios en una universidad anglófona durante el tercer curso, y en cualquier universidad extranjera durante un semestre de cuarto. Para los alumnos de las licenciaturas GML y GEL la estancia se llevará a cabo durante los cursos de 3º y 5º. Para los estudiantes de las otras licenciaturas en castellano [ADE y Economía], la estancia en la universidad extranjera se lleva a cabo durante el primer semestre del cuarto curso, con el reconocimiento y acreditación de los estudios allí realizados. Se establece la equivalencia y acreditación de los estudios allí realizados. Se aplican los criterios aprobados en las guías ECTS [European Credit Transfer System] aprobadas por cada universidad. Se aplican criterios de equivalencia análogos para las universidades no comunitarias. ALEMANIA HHL, Leipzig Graduate School of Management [inglés, alemán] U. Mannheim [alemán, inglés] U. Munich [alemán, inglés] WHU Koblenz [inglés, alemán] Humboldt U. [Berlín: alemán] Freie U. Berlin [alemán, inglés] ARGENTINA Universidad Austral AUSTRALIA U. of Technology Sydney U. of New South Wales [Sidney] AUSTRIA Vienna Eco & Bus U. [inglés, alemán] U. Viena [alemán] BÉLGICA Katholieke Universiteit Leuven [inglés, holandés] CANADÁ U Wilfrid Laurier U Waterloo U Western Ontario, Yvey Business School Simon Fraser U. [Vancouver] HEC Montreal U. Alberta
8. RELACIONES INTERNACIONALES
CHILE Universidad de Los Andes CHINA Hong Kong U. of Science and Technology [inglés] U. of Hong Kong [inglés] COLOMBIA Universidad La Sabana DINAMARCA Copenhagen Business School [inglés] ESTADOS UNIDOS New York U, Stern Business School Emory U., Goizueta Business School [Atlanta] University of Southern California Bentley College [Boston] University of Washington [Seattle] FRANCIA ESCEM Poitiers [inglés] ESCEM Tours [francés] U. Lyon [Lyon 3] [francés/ inglés] Bourdeaux Business School [francés/ inglés] U. París I - La Sorbonne [Economía] U. París I - La Sorbonne [Empresa] U. París X - Nanterre ESCP - EAP, European School of Management, París
ACUERDOS
Grenoble - Ecole de Management GRECIA AUEB of Athens [inglés]
BI Norwegian School of Management PERÚ Universidad de Piura
HOLANDA Vrije U. [Amsterdam] [inglés, holandés] Tilburg U. [inglés, holandés]
PORTUGAL U. Nova de Lisboa [inglés/, portugués]
HUNGRÍA Budapest U. of Economic Science and P.A. [inglés, alemán]
POLONIA Cracow U. of Economics [inglés] Warsaw School of Economics [inglés] National-Louis U [Novy Sacz] [inglés]
INGLATERRA Warwick Business School [anual] Birmingham [anual] UMIST, Manchester [semestral] Cardiff Business School [semestral]
REPÚBLICA CHECA U. of Economics, Praga [inglés]
IRLANDA U. Cork
SUIZA U. Friburgo [francés, alemán] U. St. Gallen [inglés, alemán] HEC. Lausanne U. Ginebra [+ Hautes Etudes Internationales] [francés]
ISLANDIA Reykjavik University ITALIA U. Bocconi, Milán [inglés, italiano] KOREA Korea University MÉJICO Universidad Panamericana
SUECIA Lund University [inglés]
TAIWAN National Taiwan University National Chengchi University URUGUAY Universidad de Montevideo
NORUEGA
PRÁCTICAS INTERNACIONALES
[108]
Se pueden realizar prácticas en empresas en un país extranjero, en organizaciones internacionales o en programas especiales al finalizar los estudios. La Facultad facilita la búsqueda de prácticas en el extranjero. De igual modo, la Fundación Empresa-Universidad de Navarra promueve programas de este tipo.
FOLLETO NARANJA
8. RELACIONES INTERNACIONALES
1 0 OTROS SERVICIOS
[112]
FOLLETO NARANJA
9.1 Empresa y Universidad/ Oficina de SalidasProfesionales / Orientación profesional La oficina de orientación profesional de la Facultad, coordina las prácticas tuteladas de los alumnos en empresas nacionales e internacionales, así como las presentaciones de empresas y los procesos de selección, que regularmente tienen lugar en la Facultad. [http://www.unav.es/econom/salidas-profesionales]. La Facultad mantiene una relación muy estrecha con empresas e instituciones de diferentes sectores [Consultoría, Auditoría, Finanzas, Marketing, Industria], que valoran positivamente las características de la Facultad: calidad académica y enfoque internacional, así como la experiencia universitaria que supone vivir en un Campus diverso en cuanto a la oferta académica y al origen de los alumnos. Los alumnos cuentan con una herramienta informática on-line, la "Página Personal de Empleo" a través de la cual reciben ofertas de prácticas y empleo adaptadas a su perfil. Además existe una colaboración muy cercana con el IESE Business School. Los alumnos de mejor expediente de cualquiera de las licenciaturas pueden cursar un semestre en la sede de Madrid del IESE. La Escuela de Negocios de la Universidad de Navarra ocupa el primer puesto en el ranking mundial de programas MBA, publicado por la revista The Economist. Desde la Facultad se organizan, también, jornadas y seminarios de trabajo para que los alumnos aprendan a preparar adecuadamente su CV, entrevistas o dinámicas de grupo. Además, cada año, la Oficina de Salidas Profesionales de la Universidad organiza un Foro del Empleo al que asisten más de 40 empresas. Todos estos elementos facilitan que nuestros alumnos aborden su incorporación al mercado laboral desde el conocimiento y la confianza.
9. OTROS SERVICIOS
9.2 Comunicaciones
REVISTA ENTRADA ESTE
Entrada Este celebró su décimo aniversario renovando completamente su imagen y sus contenidos. Lo que no cambió es el objetivo que la inspira: ser una revista que mes a mes informe acerca de la vida de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Todo lo que sucede en la Facultad aparece recogido en esta publicación: las actividades de los alumnos y de los profesores, las visitas de personalidades, las últimas investigaciones realizadas, los distintos foros y congresos que tienen como sede la Facultad, las novedades de nuestros graduados, etc. Los alumnos que lo deseen pueden colaborar en la redacción de Entrada Este.
SITIO WEB
La Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales estrena este curso un nuevo sitio web, con un diseño más moderno, nuevos contenidos y más elementos interactivos, que buscan hacer de éste un canal de comunicación más efectivo con los alumnos, futuros alumnos, graduados y el público en general que desee conocer nuestro centro a través de internet. Desde este sitio web, los alumnos pueden acceder a los enlaces de cada asignatura, consultar los horarios de los exámenes, contactar con sus profesores, resolver dudas, conocer la agenda de actividades e informarse sobre las noticias que se producen en la facultad. Los profesores cuentan también con apartados propios, en los que pueden consultar la agenda de seminarios de investigación o la lista actualizada de working papers y de publicaciones en revistas especializadas que registra el claustro. Para los futuros alumnos y graduados de la Facultad existe también un enlace especialmente dirigido, que bajo el título de Alumni recoge información relevante para ellos. Además, el sitio web cuenta con una versión en inglés, especialmente dirigida a los socios de intercambio de la Facultad y a los alumnos internacionales que cada año nos eligen para cursar parte de sus estudios universitarios. Con esta oferta os animamos a que visitéis este sitio web y aportéis las ideas y sugerencias que consideréis oportunas, para que entre todos podamos mejorar de forma progresiva las prestaciones que ofrecemos. La dirección de la página es www.unav.es/econom/
[114]
FOLLETO NARANJA
9.3 Alumni Navarrenses
La Agrupación de Graduados, Alumni Navarrenses, nace en 1992 para servir a la Universidad de Navarra y a sus miles de graduados. Desde entonces, participa del afán de la Universidad por descubrir y transmitir el conocimiento al más alto nivel intelectual y profesional, y preparar profesionales destacados que sirvan a la comunidad en la que trabajan, con responsabilidad ciudadana e iniciativa, contribuyendo a orientar la sociedad hacia configuraciones más justas y armónicas. Entre sus objetivos: • Mantener vivo el contacto de la Universidad de Navarra con los antiguos alumnos y de éstos entre sí. • Facilitar espacios de relación social y oportunidades de encuentro con los antiguos alumnos de la Universidad, fomentando a su vez las relaciones con sus profesores y con la Universidad en su conjunto. • Fomentar las actividades de formación permanente y relación profesional entre los antiguos alumnos. • Servir de portavoz a los antiguos alumnos. • Servir de puente en su carrera profesional. • Fomentar la labor de los antiguos alumnos como embajadores de la Universidad de Navarra. • Fomentar entre los antiguos alumnos la obtención de los medios necesarios para que la Universidad de Navarra alcance sus fines fundacionales. • Difundir la imagen y el mensaje de la Universidad de Navarra por todo el mundo. La reunión anual de antiguos alumnos de la Facultad se celebrará el 17 de octubre de 2009.
9. OTROS SERVICIOS
1 1 CAPELLANÍA
[118]
FOLLETO NARANJA
La Capellanía de la Universidad tiene como objetivo el facilitar a todos los que quieran, tanto un mayor conocimiento de las enseñanzas cristianas, como una ayuda para ponerlas en práctica. Con este fin, en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales se organizan las siguientes actividades: Se intentan abarcar temas de interés que van desde cuestiones razonadas de la fe, a novelas y ensayos que contienen valores humanos y antropológicos. Los libros se piden en el mismo despacho del capellán.
BIBLIOTECA
Durante el curso se mantienen reuniones con diversos grupos de alumnos sobre temas que estos sugieren o sobre otros previstos con antelación. La periodicidad se va fijando en cada caso dependiendo de la disponibilidad de tiempo. El objetivo es crear un ámbito de diálogo, donde se pueden manifestar las dudas, exponer las propias ideas o plantear objeciones a otros puntos de vista.
SEMINARIOS
Una oportunidad que ofrece la Universidad es un programa de catequesis para la Confirmación. Todos los años, un grupo de alumnos recibe la Confirmación el día de Pentecostés en la Catedral de Pamplona. Al comienzo de curso, hay que informar al capellán para que se vayan organizando los grupos y acordando los horarios. Junto a este programa específico para la Confirmación, se pueden organizar sesiones dirigidas al Bautismo o a cuestiones específicas que un pequeño grupo de amigos quiera plantear y sobre las que quieren contrastar opiniones.
CATEQUESIS
El capellán tiene un horario de despacho en el cual se puede acudir para hablar, pedir un consejo o asesoramiento, plantear dudas o profundizar en los temas que a cada uno le interesen. Para quienes quieran, existe también un horario de confesionario en el oratorio de la Biblioteca. Hay Misas diarias en los oratorios de la Biblioteca, Derecho, Comunicación, Arquitectura y el Central. Avisando con suficiente antelación, se organizarán jornadas de reflexión en torno a los grandes momentos de la liturgia: Adviento, Navidad, Cuaresma, Semana Santa.
ATENCIÓN PERSONAL
VIDA CRISTIANA
Con mayor profundidad, hay unos días de retiro espiritual que organizan las distintas facultades en los fines de semana. Algunas actividades anuales son la Novena a la Inmaculada, del 30. XI al 8.XII, y la Misa en honor de la Virgen del Amor Hermoso, ambas de gran tradición en la Universidad y que se celebran en el Polideportivo al acabar las clases. La Capellanía colabora con otras instituciones en la ayuda a los más necesitados: atención a enfermos y ancianos, campañas de recogida de alimentos y medicinas, tareas de promoción en países del Tercer Mundo y otras iniciativas de solidaridad y cooperación social. Estas actividades están abiertas a todos aquellos interesados en participar. Además, el capellán atenderá las consultas y sugerencias de quienes soliciten su consejo o colaboración. Capellán: D. CLAUDIO URBANO [cjurbano@unav.es]
10. CAPELLANÍA
LABOR SOCIAL
1 2 NORMAS ACADÉMICAS
[122]
FOLLETO NARANJA
11.1 Normas académicas
[Grados oficiales adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior] •
•
•
•
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•
•
La matrícula se realiza una sola vez cada año, y una vez formalizada tiene carácter irrevocable. No obstante, en el plazo de 10 días desde su formalización, o en la primera semana de clases del segundo semestre, los alumnos que aleguen una causa justa y proporcionada, pueden realizar algún cambio en su inscripción. Es aconsejable leer con atención el informe de matrícula en el que figuran las asignaturas en las que el alumno ha quedado inscrito; si se detecta algún error, debe rectificarse cuanto antes [en el momento, si es posible], y en todo caso antes de transcurrir el mencionado plazo de 10 días. Después de ese plazo, cualquier modificación de la matrícula debe plantearse mediante instancia, aportando los motivos que la recomiendan.
MATRÍCULA
En la matrícula de cada curso académico los alumnos deben, en primer lugar, incluir las asignaturas obligatorias no superadas de cursos anteriores. Para cumplimentar los créditos optativos los alumnos deben matricularse en asignaturas optativas del plan de estudios de su titulación. La matrícula debe formalizarse en un mínimo de 40 créditos y un máximo de 78 [con una tolerancia de 2 créditos, tanto en el mínimo como en el máximo]. Los alumnos de primer curso que en el conjunto de las convocatorias de un año académico no hayan obtenido un mínimo de 18 créditos, no podrán proseguir sus estudios en el grado en el que se hubieran matriculado. Excepcionalmente, estos alumnos podrán ser admitidos por una sola vez, para cursar un grado que tenga un plan de estudios distinto del anteriormente cursado y en el que existan plazas vacantes. Los alumnos pueden presentarse como máximo a cuatro convocatorias de examen [dos convocatorias por curso académico] en cada asignatura, salvo lo indicado en el n. 6, para los que no pueden continuar los estudios. Quienes no consigan aprobar una asignatura después de la tercera convocatoria deben solicitar la ampliación a dos convocatorias más; la solicitud debe formalizarse dentro del mes siguiente al de la publicación de las calificaciones de la tercera convocatoria, mediante instancia razonada dirigida al Decano o Director del Centro. La matrícula en cada asignatura comporta el derecho a los exámenes de la convocatoria ordinaria y de la extraordinaria, en el curso académico para el que se formaliza. Algunas asignaturas o pruebas [exigidas en algunos casos para finalizar la titulación], pueden tener sólo una convocatoria, según establece su plan de estudios. Los alumnos no pueden renunciar discrecionalmente a las convocatorias de examen, pero cabe obtener la dispensa de aquellas a las que les resulte imposible concurrir por causa debidamente justificada, y alegada mediante instancia dirigida al Decano o Director del Centro dentro de los plazos que para cada curso se establecen. Quienes obtengan renuncia de convocatoria en una asignatura no podrán concurrir al examen correspondiente. Las renuncias obtenidas sólo producen efectos académicos y, por tanto, no conllevan la anulación ni total ni parcial de la matrícula y sólo tienen efecto sobre la convocatoria de examen y la asignatura correspondiente; en consecuencia, tampoco tienen efectos econó-
11. NORMAS ACADÉMICAS
CONVOCATORIA DE EXÁMEN
micos. CAMBIO DE TITULACIÓN Y TRASLADOS DE EXPEDIENTE
En los casos en que es posible cambiar de titulación, es necesario solicitarlo al Centro responsable de los estudios, que resolverá de acuerdo con el criterio que haya establecido. •
•
Quienes deseen trasladar su expediente a otra Universidad, deben solicitar y obtener la admisión en la titulación que van a continuar. Los alumnos a los que les falten al formalizar la matrícula como máximo 30 créditos para finalizar la carrera pueden concurrir a una convocatoria especial, en la que deberán examinarse de todas las asignaturas. Estos alumnos deben proceder de una de las dos formas siguientes: a] matricularse en el plazo que les corresponda de acuerdo con el calendario de matrícula; posteriormente, a mediados de noviembre, deben inscribirse en la convocatoria especial fin de carrera; b] matricularse en el plazo establecido con carácter específico para estos alumnos, plazo que suele abrirse a mediados de noviembre.
CONVOCATORIA ESPECIAL FIN DE CARRERA
•
Los alumnos que concurran a esta convocatoria especial y no superen alguna asignatura pueden solicitar, antes del 25 de abril de cada año, que la convocatoria extraordinaria se les adelante a mayo.
• Los
certificados de estudio sólo pueden referirse a asignaturas cuyas actas hayan sido registradas en las Oficinas Generales; es decir: actas firmadas por el profesor y que hayan tenido entrada en las Oficinas Generales.
EXPEDICIÓN DE CERTIFICADOS DE CALIFICACIONES Y TÍTULOS
[124]
• Las
solicitudes de títulos académicos sólo pueden ser admitidas cuando hayan sido registradas en las Oficinas Generales todas las actas que sean necesarias para completar los estudios del solicitante, de acuerdo con su plan de estudios. Sólo si se cumple esta condición, la solicitud será admitida a trámite y podrá ser expedido el resguardo que acredita haber abonado los derechos de expedición del título.
FOLLETO NARANJA
CRITERIOS DE PERMANENCIA 1. Permanencia en la Universidad: Los alumnos de primer curso que en su primer año académico no hayan obtenido un mínimo de 18 créditos ECTS correspondientes a materias obligatorias y básicas en todos los Grados de la Facultad, no podrán continuar en la Universidad.
PERMANENCIA EN LOS ESTUDIOS
2. Permanencia en Dobles Grados ADE + Derecho / Economía + Derecho: Los alumnos deberán superar 30 créditos ECTS de materias obligatorias y básicas al finalizar el primer año académico. De los 30 créditos ECTS, 15 deben ser de los Grados de Administración y Dirección de Empresas o Economía y 15 del Grado de Derecho. * Los alumnos que no hayan superado los 30 créditos pero sí los 18 mínimos para permanecer en la Facultad, podrán cursar los Grados Economía o ADE. 3. Permanencia en Grados ADE Bilingüe y Economía Bilingüe (IDM/IDE): Los alumnos deberán superar 36 créditos ECTS de materias obligatorias y básicas al finalizar el primer año académico. * Los alumnos que no hayan superado los 36 créditos pero sí los 18 mínimos para permanecer en la Facultad, podrán cursar los Grados en castellano. 4. Permanencia en Dobles Grados ADE + Derecho y Economía + Derecho Bilingües (GEL/GML): Los alumnos deberán superar 48 créditos ECTS de materias obligatorias y básicas al finalizar el primer año académico. * Los alumnos que no hayan superado los 48 créditos pero sí los 30 mínimos, de materias básicas y obligatorias, podrán cursar los dobles Grados en castellano. Tienen reconocimiento académico la participación en actividades universitarias culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación, que sean aprobadas por el Rectorado o por cada Centro, y hasta un máximo de 6 créditos de carácter optativo, de acuerdo con lo dispuesto por cada plan de estudios. •
•
La solicitud necesaria se presenta en el Centro correspondiente. Los créditos que se obtengan deben ser hechos efectivos en las Oficinas Generales. El importe de estos créditos es el mismo que el de los créditos de las asignaturas matriculadas. Los alumnos que se hayan matriculado en asignaturas optativas no pueden anular la matrícula en algunas de ellas por haber obtenido posteriormente el reconocimiento de algún crédito; la obtención de estos créditos debe preverse al formalizar la matrícula.
1. Actividades de Representación Estudiantil. Vicerrectorado de Alumnos/ Servicio de Relaciones Internacionales
Representación Estudiantil (1 ECTS por curso con unmáx de 3 ECTS - Requisitos - Participar en el curso de competencias directivas. Es necesario cursarlo al menos un año. - Para obtener los ECTS los 2 años siguientes sólo será necesario presentar la - Memoria del curso (con el visto bueno del coordinador de curso y el asesor) presentada en la secretaría del Centro donde el alumno indique los objetivos que se planteó en el Consejo de Curso, las metas alcanzadas y sus funciones en el mismo En el caso de que un mismo alumno sea del Consejo de Curso durante más de 1 año, se otorgará cada curso 1ECS (máximo de 3 ECTS), si se reúnen las condiciones requeridas de participación y formación en cada curso.
11. NORMAS ACADÉMICAS
RECONOCIMIENTO DE ALGUNAS ACTIVIDADES
Miembro del comité internacional (1 ECTS por semestre) - Requisitos - Realizar las tareas encomendadas por el Servicio de Relaciones Internacionales: planificación y desarrollo de las Jornadas debienvenida y despedida, viajes culturales, eventos formativos y culturales - Asistencia a reuniones periódicas de planificación - Memoria final - Visto Bueno del Director del Servicio
2.
Actividades sociales. Universitarios por la Ayuda Social (UAS)
Taller sobre desarrollo y ciudadanía global (1-2 ECTS) - Requisitos - Participar en análisis de casos, foro de debate, blog solidario o red solidaria - Quienes hayan realizado esta actividad y además participen en un proyecto durante el verano podrán obtener 2 ECTS.
3. Actividades culturales. Servicio de Actividades Culturales (SAC)/ Fundación Empresa-Universidad de Navarra (FEUN)/ Alumni . Taller de escritura (1 ECTS) - Requisitos - Participación en el taller.
Club de Emprendedores (Hasta 3 ECTS/ Contactar con Pablo Martín) - Requisitos - Los alumnos deben completar un mínimo de 30 horas lectivas, de las cuales: 20 horas como mínimo deben ser completadas con cursos y seminarios: Curso práctico de creación de empresas (8 horas) Seminario: “Grandes casos empresariales” (12 horas) Seminario de negociación eficaz (8 horas) Seminario de creatividad “¿De dónde surgen las ideas?” (3 horas) Ciclo: “La comunicación en la empresa” (3 horas) - 10 horas como máximo deben ser de actividades relacionadas: Conferencias de emprendedores y directivos Visitas a empresas Concurso de simulación empresarial Directivos por un día Centinelas del mercado Desayunos de trabajo con emprendedores Camino de Santiago desde la perspectiva universitaria (1 ECTS) - Requisitos - Participación en sesiones teóricas - Elaboración de Memoria del curso -- Realización de, al menos, una etapa completa del Camino de Santiago; o bien participación en el Camino de Santiago Alumni (19 al 29 de junio de 2010, desde O Cebreiro a Santiago) -- Elaboración de una memoria de la etapa/s realizadas (3 folios DIN A4 máximo). * Las personas con discapacidad podrán consultar alternativas
[126]
FOLLETO NARANJA
4.
Actividades deportivas. Servicio de Deportes
5.
Actividades de Colegios Mayores
Equipos deportivos federados: baloncesto femenino/masculino, fútbol r. preferente, Fútbol sala masculino, rugby, taekwondo y padel (1 ECTS por curso) - Requisitos - Seguimiento del desarrollo personal (entrenador) - Continuidad y aprovechamiento Como hasta ahora los Colegios Mayores podrán presentar actividades para su acreditación, siguiendo el procedimiento habitual, siempre y cuando esté aprobado por la Junta de la Facultad. Por estas actividades se podrá otorgar 1 ECTS por curso, hasta un máximo de 3 ECTS.
Conviene recordar por otro lado que, 1. El proceso para la convalidación de créditos por participación en actividades aprobadas será a través de INSTANCIA. 2. Se puede convalidar un máximo de 6 créditos ECTS por participación en Actividades Universitarias.
1 3 CRÉDITOS POR EQUIVALENCIA
[129]
Los alumnos de la Facultad pueden obtener hasta un máximo de 20 créditos por equivalencia, bien sea por inglés, prácticas, Itinerarios o trabajos de investigación. Son créditos de carácter optativo, de ninguna manera pueden ser de libre elección.
CRÉDITOS POR EQUIVALENCIA PLANES ANTIGUOS
1. Créditos por inglés ¿Qué requisitos son necesarios para solicitar la convalidación? La convalidación de créditos de asignaturas optativas por conocimientos del idioma inglés exige haber superado el Test of English as a Foreign Language (TOEFL). Puntuación mínima de 250 puntos CBT /600-603 PBT, 92 IBT) en un TOEFL realizado después de septiembre 2007 (incluido dicho mes). Los alumnos que quieran cursar o hayan cursado las asignaturas de Libre Elección “Inglés” o “Inglés empresarial” no podrán convalidar créditos por equivalencia con la obtención del TOEFL. ¿Quién puede pedir una convalidación por inglés? Pueden solicitar convalidación por idioma los alumnos que estén matriculados en 3º o 4º curso de ADE, Economía, IDE e IDM, y en 5º o 6º curso de las dobles titulaciones ¿Cuántos créditos puedo solicitar que se me convaliden por inglés? Se pueden obtener hasta un máximo de 9 Créditos. 2. Créditos por prácticas en empresas ¿Qué requisitos son necesarios para solicitar la convalidación? a) El alumno sólo podrá obtener créditos por prácticas si la empresa figura en el listado ofertado por la Facultad. b) La solicitud deberá presentarse en la Secretaría de la Facultad. Fecha límite para presentar la solicitud: 31 de mayo de 2009. c) El contenido y duración de las prácticas debe contar con la aprobación a priori de la Facultad, por escrito y antes del 20 de junio de 2009. Sin este requisito no será posible la convalidación de créditos. d) Después de la realización de las prácticas, y para obtener los créditos solicitados, el alumno deberá presentar una instancia en la Secretaría de la Facultad, acompañada por el informe de la empresa y una memoria de las prácticas elaborada por el propio alumno. Sin este requisito no será posible la convalidación de créditos. ¿Quién puede pedir una convalidación por prácticas? Pueden solicitar convalidación por prácticas solamente los alumnos que están matriculados en 4º curso y en 5º de la Doble. ¿Cuántos créditos puedo solicitar que se me convaliden por prácticas? - Prácticas Star: Duración de 5 meses, coincidiendo con el verano: 9 Créditos. (Los alumnos de Economía y LADE deberán realizarlas entre 3º y 4º curso; los de las dobles titulaciones, entre 4º y 5º, o entre 5º y 6º) - Prácticas de Verano Duración de 3 meses: 5 Créditos. Duración de 2 meses: 3 Créditos.
[130]12. CRÉDITOS POR EQUIVALENCIA
FOLLETO NARANJA
[130]
¿Puedo acumular créditos si realizo varios tipos de prácticas? Sí, pero se deben tener en cuenta las siguientes restricciones: a) Se pueden obtener créditos por prácticas Star una sola vez. b) Se pueden obtener créditos por prácticas de Verano dos veces, pero sólo una vez si el alumno hace también prácticas Star. 3. Créditos por Itinerario ¿Qué requisitos son necesarios para solicitar la convalidación? Los alumnos que cursen uno de los Itinerarios ofertados por la Facultad (Marketing, Finanzas, Economía Internacional y Tecnologías de la Información para los Negocios) podrán convalidar créditos optativos por su asistencia a seminarios y talleres. Los requisitos para ser admitido en un Itinerario aparecen detallados en la parte correspondiente de este libro (págs. 73-77) ¿Quién puede pedir una convalidación por Itinerario? Sólo pueden acceder a los Itinerarios alumnos de 3º y 4º curso de LADE y Economía, y de 4º y 5º curso de la Doble Licenciatura. ¿Cuántos créditos puedo solicitar que se me convaliden por Itinerario? - Itinerario en Marketing : 3 Créditos. - Itinerario en Economía Internacional: 3 Créditos. - Itinerario en Tecnologías de la Información para los Negocios: 6 Créditos. 4. Créditos por trabajo de investigación ¿Qué requisitos son necesarios para solicitar la convalidación? Los alumnos deben realizar su trabajo de investigación bajo la dirección de un profesor de la Facultad. Es requisito ser alumno interno de algún Departamento de la Facultad o realizar trabajos optativos dentro de los Itinerarios que la Facultad oferta a sus alumnos. En esos casos deben ser propuestos por el coordinador del itinerario o contar con su aprobación en caso de ser iniciativa del alumno. ¿Cuántos créditos puedo solicitar que se me convaliden por un trabajo de investigación? Los alumnos que lleven a cabo trabajos de investigación pueden convalidar hasta 9 Créditos de carácter optativo. el curso 2009-2010 aparecerá oportunamente publicado en los tablones de anuncios y a través de Internet, en la página web de la Facultad: http://www.unav.es/econom.
1. Actividades de Representación Estudiantil. Vicerrectorado de Alumnos/ Servicio de Relaciones Internacionales.
Miembros del comité internacional (1 crédito por semestre) - Requisitos - Realizar las tareas encomendadas por el Servicio de Relaciones Internacionales: planificación y desarrollo de las Jornadas de bienvenida y despedida, viajes culturales, eventos formativos y culturales - Asistencia a reuniones periódicas de planificación - Memoria final - Visto Bueno del Director del Servicio.
2.
CONVALIDACIONES POR ACTIVIDADES PLANES ANTIGUOS
Actividades sociales. Universitarios por la Ayuda Social (UAS).
Taller sobre desarrollo y ciudadanía global (1-2 ECTS) - Requisitos - Participar en análisis de casos, foro de debate, blog solidario o red solidaria - *Quienes hayan realizado esta actividad y además participen en un proyecto durante el verano podrán obtener 2 ECTS.
3. Actividades culturales. Servicio de Actividades Culturales (SAC)/ Fundación Empresa-Universidad de Navarra (FEUN)/ Alumni Taller de escritura (1 crédito) - Requisitos - Haber participado en el taller
Club de Emprendedores (Hasta 3 créditos/ Contactar con Pablo Martín) - Requisitos - Los alumnos deben completar un mínimo de 30 horas lectivas, de las cuales: 20 horas como mínimo deben ser completadas con cursos y seminarios: - Curso práctico de creación de empresas (8 horas) - Seminario: “Grandes casos empresariales” (12 horas) - Seminario de negociación eficaz (8 horas) - Seminario de creatividad “¿De dónde surgen las ideas?” (3 horas) - Ciclo: “La comunicación en la empresa” (3 horas) 10 horas como máximo deben ser de actividades relacionadas: - Conferencias de emprendedores y directivos - Visitas a empresas - Concurso de simulación empresarial - Directivos por un día - Desayunos de trabajo con emprendedores Camino de Santiago desde la perspectiva universitaria (2 créditos LE) - Requisitos - Participación en sesiones teóricas - Elaboración de Memoria del curso - Realización de, al menos, una etapa completa del Camino de Santiago; o bien participación en el Camino de Santiago Alumni (19 al 29 de junio de 2010, desde O Cebreiro a Santiago) - Elaboración de una memoria de la etapa/s realizadas (3 folios DIN A4 máximo). * Las personas con discapacidad podrán consultar alternativas.
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FOLLETO NARANJA