FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS ECONOMÍA INTERNATIONAL DEGREE IN MANAGEMENT INTERNATIONAL DEGREE IN ECONOMICS DOBLE GRADO EN ECONOMÍA Y DERECHO DOBLE GRADO EN ADE Y DERECHO GLOBAL MANAGEMENT AND LAW DOUBLE DEGREE [GML] GLOBAL ECONOMICS AND LAW DOUBLE DEGREE [GEL]
1 0 / 1 1 CURSO
1. Calendario ...................................................................................................................... 5 2. Docencia.......................................................................................................................... 9 2.1. Glosario.............................................................................................................10 2.2. Plan de estudios ...............................................................................................12 Plan Antiguo......................................................................................................14 Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas ............................. 14 Licenciatura en Economía .......................................................................... 16 Doble Licenciatura en ADE/Derecho .......................................................... 18 Doble Licenciatura en Economía/Derecho ................................................. 20 International Degree in Management ......................................................... 22 International Degree in Economics ........................................................... 23 Global Management and Law Double Degree ........................................... 24 Global Economics and Law Double Degree ............................................... 26 Plan Nuevo....................................................................................................... 28 Grado en Administración y Dirección de Empresas ................................... 28 Grado en Economía .................................................................................... 29 Doble Grado en ADE/Derecho..................................................................... 30 Doble Grado en Economía/Derecho ............................................................ 31 International Degree in Management.......................................................... 32 International Degree in Economics ............................................................. 33 Global Management and Law Double Degree ........................................... 34 Global Economics and Law Double Degree ............................................... 35 2.3. Asignaturas de Libre Elección ......................................................................... 36 2.4. Descriptores de las Asignaturas ..................................................................... 38 2.5. Programas bilingües ........................................................................................ 54 3. Itinerarios ..................................................................................................................... 57 3.1. Itinerario en Marketing ................................................................................... 59 3.2. Itinerario en Finanzas ...................................................................................... 60 3.3. Itinerario en Economía Internacional .............................................................. 61 3.4. Itinerario de Tecnologías de la Información para los Negocios ....................... 62 4. Formación complementaria ....................................................................................... 65 4.1. Programa de la Facultad en el IESE de Madrid ............................................... 66 4.2. Diploma de Estudios Políticos ........................................................................ 68 4.3. Clubes ............................................................................................................. 70 4.4 Alumnos internos ............................................................................................ 71 5. Programas de postgrado ............................................................................................ 73 5.1. Master in Economics and Finance................................................................... 74 5.2. Máster en Banca y Regulación Financiera....................................................... 75 5.3. Master en Dirección de Procesos de Negocio ............................................... 76 5.4. Doctorado en Economía ................................................................................. 77 6. Cátedras ........................................................................................................................ 79 7. Profesorado................................................................................................................... 83 Junta Directiva ................................................................................................ 84 Otros Cargos ................................................................................................... 84 Claustro de profesores..................................................................................... 85 Part Time Professors ....................................................................................... 88 Departamento de Empresa ............................................................................. 89 Departamento de Economía y Métodos Cuantitativos ................................... 91 8. Dirección de Estudios ................................................................................................. 95 9. Relaciones Internacionales ......................................................................................... 99 9.1. Programas de Intercambio para los alumnos de la Facultad ......................... 101 9.2. Acuerdos ....................................................................................................... 102 9.3. Prácticas internacionales ............................................................................... 104 9.4. Case Competition .......................................................................................... 105 9.5. Cursos de verano .......................................................................................... 106 10. Otros servicios ........................................................................................................ 109 10.1. Empresa y Universidad /OSP ...................................................................... 110 10.2. Gabinete de comunicación .......................................................................... 111 Revista Entrada Este ................................................................................... 111 Sitio web ..................................................................................................... 111 10.3. Alumni Navarrenses ................................................................................... 112 11. Capellanía ..................................................................................................................115 12. Normas académicas .................................................................................................119 13. Créditos por equivalencia ....................................................................................... 123 13.1. Créditos por equivalencia. Planes antiguos ................................................. 124 13.2. Reconocimiento de algunas actividades...................................................... 126
ÍNDICE
1
CALENDARIO
1.1 Calendario
El curso académico 2010-2011 comienza el miércoles 1 de septiembre de 2010 y termina el 30 de junio de 2011. El período lectivo se extiende del 1 de septiembre al 30 de junio de 2011: • Primer cuatrimestre Del 1 de septiembre al 1 de diciembre, ambos inclusive. • Segundo cuatrimestre Del 10 de enero al 5 de mayo, ambos inclusive. Las fechas de exámenes son: • Primer cuatrimestre Del 2 de diciembre al 22 de diciembre, ambos inclusive. • Segundo cuatrimestre Del 6 al 21 de mayo, ambos inclusive.
[6]
FOLLETO NARANJA
22 Comienza el período de matrícula de alumnos oficiales nuevos en primer curso.
JUNIO
20 al 22 Matrícula de alumnos de cursos superiores con todas las asignaturas superadas en las convocatorias ordinarias. 31 Finaliza el plazo de admisión en el Doctorado.
JULIO
17 al 28 Solicitud de matrícula como alumno libre.
AGOSTO
1 Comienzo de las clases. 7 al 16 Matrícula de alumnos de cursos superiores, Máster y Doctorado.
SEPTIEMBRE
13 Finaliza el plazo para solicitar renuncia de la convocatoria ordinaria de diciembre. 16 al 20 Matrícula fin de carrera: alumnos a los que sólo les faltan 37 créditos para finalizar la diplomatura o licenciatura; para alumnos matriculados con anterioridad, plazo para solicitar el adelanto de los exámenes a diciembre para fin de carrera.
NOVIEMBRE
2 Finalizan las clases del primer semestre. 4 Comienza el período de exámenes: convocatoria ordinaria de diciembre. 19 Finaliza el período de exámenes: convocatoria ordinaria de diciembre. 21 Comienzan las vacaciones de Navidad.
DICIEMBRE
10 Finalizan las vacaciones de Navidad. 10 Comienzan las clases del segundo semestre.
ENERO
31 Comienzan las vacaciones de Semana Santa.
MARZO
11 Finalizan las vacaciones de Semana Santa. 20 Finaliza el plazo para solicitar renuncia de la convocatoria ordinaria de mayo. 25 Finaliza el plazo para que los alumnos que han acudido en diciembre a la convocatoria fin de carrera, soliciten el adelanto a mayo de la convocatoria extraordinaria.
ABRIL
6 Finalizan las clases del segundo semestre. 2 Comienza el período de exámenes: convocatoria ordinaria de mayo. 21 Finaliza el período de exámenes: convocatoria ordinaria de mayo.
MAYO
4 Finaliza el plazo para solicitar renuncia de la convocatoria extraordinaria de junio. 15 al 30 Período de exámenes: convocatoria extraordinaria de junio.
JUNIO
1 Comienza el período no lectivo ordinario..
JULIO
1. CALENDARIO
[7]
2 DOCENCIA
2.1 Glosario
La adecuación al Espacio Europeo de Educación Superior [EEES] implica la convivencia durante algunos años de los planes de estudios previos a Bolonia con los nuevos.
TIPO DE ASIGNATURAS PLAN ANTIGUO
Troncal [TR]: Materia de contenidos fundamentales, establecida por el Ministerio de Educación y Cultura con carácter común a todas las universidades. Obligatoria [OB]: Materia de contenidos fundamentales, establecida por cada universidad. Optativas [OP]: Materias ofrecidas por cada universidad para que los alumnos escojan entre ellas. De Libre Elección [LE]: El estudiante configura su propio currículo eligiendo asignaturas de entre todas las que ofrece la universidad en la que estudia. La Facultad ofrece relación de las mismas, así como de aquellas más recomendables para el estudiante.
TIPO DE ASIGNATURAS PLAN NUEVO
Básicas [BS] Son asignaturas básicas de las ramas de Ciencias Económicas y Empresariales. Obligatorias [OB]: Asignaturas propias de la Economía y Administración que cada universidad ha fijado. Optativas [OP] Asignaturas ofrecidas tanto por la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, como por otras Facultades de la Universidad de Navarra para que cada alumno pueda conformar su curriculum de acuerdo con sus preferencias.
[10]
FOLLETO NARANJA
Pueden otorgarse por equivalencia de materias optativas hasta un máximo de 20 créditos por: prácticas en empresas, trabajos de investigación [cursos, seminarios...], itinerarios y conocimiento de inglés: • TOEFL IBT: 92 puntos • TOEFL por ordenador: 250 puntos • TOEFL escrito: 600 - 603 puntos
CRÉDITOS POR EQUIVALENCIA
Crédito En los planes anteriores a Bolonia, un crédito equivale a 10 horas lectivas. Cada asignatura equivale a un determinado número de créditos. En los nuevos planes, 1 ECTS equivale a 25 horas de trabajo.
2. DOCENCIA
[11]
2.2 Plan de Estudios
OFERTA ACADÉMICA PLANES ANTIGUOS
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS 300 Créditos Troncales: 135 Créditos Obligatorios: 83,5 Créditos Optativos: 51,5 Créditos Libre Elección: 30 Créditos LICENCIATURA EN ECONOMÍA 300 Créditos Troncales: 144 Créditos Obligatorios: 74,5 Créditos Optativos:: 51,5 Créditos Libre Elección: 30 Créditos INTERNATIONAL DEGREE IN MANAGEMENT [IDM] 300 Créditos Troncales: 135 Créditos Obligatorios: 83,5 Créditos Optativos: 51,5 Créditos Libre Elección: 30 Créditos INTERNATIONAL DEGREE IN ECONOMICS [IDE] 300 Créditos Troncales: 144 Créditos Obligatorios: 74,5 Créditos Optativos: 51,5 Créditos Libre Elección: 30 Créditos DOBLE LICENCIATURA [ADE/DERECHO] 482 Créditos Troncales: 336 Créditos Obligatorios: 110 Créditos Optativos: 36 Créditos Libre Elección: 0 Créditos DOBLE LICENCIATURA [ECONOMÍA/DERECHO] 491 Créditos Troncales: 357 Créditos Obligatorios: 89 Créditos Optativos: 45 Créditos Libre Elección: 0 Créditos GLOBAL MANAGEMENT AND LAW DOUBLE DEGREE [GML] 482 Créditos Troncales: 336 Créditos Obligatorios: 110 Créditos Optativos: 36 Créditos Libre Elección: 0 Créditos GLOBAL ECONOMICS AND LAW DOUBLE DEGREE [GEL] 491 Créditos Troncales: 357 Créditos Obligatorios: 89 Créditos Optativos: 45 Créditos Libre Elección: 0 Créditos Para un mayor aprovechamiento de las asignaturas, es conveniente matricularse en el número de créditos aconsejado en cada curso.
[12]
FOLLETO NARANJA
GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS 240 ECTS Formación Básica: 60 ECTS Obligatorios: 120 ECTS Optativos: 54 ECTS Trabajo fin de grado: 6 ECTS
OFERTA ACADÉMICA PLANES NUEVOS
GRADO EN ECONOMÍA 240 ECTS Formación Básica: 60 ECTS Obligatorios: 108 ECTS Optativos: 66 Créditos Trabajo fin de grado: 6 ECTS INTERNATIONAL DEGREE IN MANAGEMENT [IDM] 240 ECTS Formación Básica: 60 ECTS Obligatorios: 120 ECTS Optativos: 54 ECTS Trabajo fin de grado: 6 ECTS INTERNATIONAL DEGREE IN ECONOMICS [IDE] 240 ECTS Formación Básica: 60 ECTS Obligatorios: 108 ECTS Optativos: 66 ECTS Trabajo fin de grado: 6 ECTS DOBLE GRADO ADE/DERECHO 60 ECTS Primer curso DOBLE GRADO ECONOMÍA/DERECHO 60 ECTS Primer curso GLOBAL MANAGEMENT AND LAW DOUBLE DEGREE [GML] 60 ECTS Primer curso GLOBAL ECONOMICS AND LAW DOUBLE DEGREE [GEL] 60 ECTS Primer curso Para un mayor aprovechamiento de las asignaturas, es conveniente matricularse en el número de créditos aconsejado en cada curso.
Se informa del criterio de permanencia en Licenciatura del próximo curso 2010-2011, para los alumnos de 2º curso: Se deben tener aprobados 75 créditos entre 1º y 2º curso. Los alumnos que no cumplan este requisito, pasarán al nuevo grado.
2. DOCENCIA
CRITERIOS DE PERMANENCIA DE LA LICENCIATURA
[13]
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS PLAN ANTIGUO
TERCER CURSO 65 CRÉDITOS Primer semestre Dirección Financiera I Dirección Comercial I Contabilidad de Gestión I Técnicas Cuantitativas de Gestión I
TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 4,5
Segundo semestre Dirección Financiera II Dirección Comercial II Contabilidad de Gestión II Técnicas Cuantitativas de Gestión II
TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 4,5
OB TR OB OB OB
4,5 4,5 4,5 3,5 4,5
A lo largo del curso se recomienda obtener 29 créditos en asignaturas optativas.
CUARTO CURSO 82 CRÉDITOS Primer semestre Dirección de Producción I Dirección Estratégica Dirección Financiera III Ética General Análisis y Consolidación de Balances
OB TR OB OB OB
4,5 4,5 4,5 5 4,5
Segundo semestre Dirección de Producción II Política de Empresa Historia del Pensamiento Empresarial Ética de la Actividad Empresarial Recursos Humanos
A lo largo del curso se recomienda obtener 22,5 créditos en asignaturas optativas y 15 créditos de asignaturas de libre elección.
[14]
FOLLETO NARANJA
ASIGNATURAS OPTATIVAS Y DE LIBRE ELECCIÓN OFERTADAS POR LA UNIVERSIDAD Segundo semestre
Primer semestre 3º Economía Aplicada I Economía del Sector Público I Microeconomía III Teología: La Iglesia y la existencia cristiana Nacimiento del Capitalismo
OP OP OP OP OP
4,5 4,5 4,5 3 4,5
4º Sistema Fiscal y Empresa Econometría III Macroeconomía III Economía Aplicada III Principios de Auditoría Business Communication* Nuevas Tecnologías para la empresa Formación en Competencias Profesionales II*** Planificación y Análisis de la Empresa
OP OP OP OP OP LE LE LE OP
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 5 4,5 4,5
3º Análisis de Datos Multivariantes Economía del Sector Público II Economía Aplicada II Microeconomía IV Teoría de la Organización Contabilidad de las Sociedades
OP OP OP OP OP OP
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
4º Macroeconomía IV Economía de los Recursos Naturales Dirección Financiera IV Development Economics* Gestión de la Calidad Calidad Aplicada I**** Creación de Empresas y Promo. de Negocios Sistemas de Información. Business Communication* Control Presupuestario Logística y Subcontratación Sports and Economics* Responsabilidad Social Corporativa Mercados financieros: cuestiones prácticas
OP OP OP OP LE LE LE LE LE LE LE LE LE LE
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 3 4,5 4,5
* Deberá acreditar el nivel de inglés ** Sólo para alumnos de primer ciclo *** Sólo para alumnos de segundo ciclo **** Sólo para alumnos que sean de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
2. DOCENCIA
[15]
LICENCIATURA EN ECONOMÍA PLAN ANTIGUO
TERCER CURSO 65 CRÉDITOS Primer semestre Dirección Financiera I Econometría I Microeconomía III Economía Aplicada I Economía del Sector Público I
OB TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
Segundo semestre Dirección Financiera II Econometría II Microeconomía IV Economía Aplicada II Economía del Sector Público II
OB TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
TR TR OB OB
4,5 4,5 4,5 3,5
A lo largo del curso se recomienda obtener 20 créditos en asignaturas optativas.
CUARTO CURSO 82 CRÉDITOS Primer semestre Economía de la Empresa I Macroeconomía III Econometría III Ética General
TR TR OB OB
4,5 4,5 4,5 5
Segundo semestre Economía de la Empresa II Macroeconomía IV Historia del Pensamiento Económico Ética de la Actividad Económica
A lo largo del curso se recomienda obtener 31,5 créditos en asignaturas optativas y 15 créditos en asignaturas de libre elección
[16]
FOLLETO NARANJA
ASIGNATURAS OPTATIVAS Y DE LIBRE ELECCIÓN OFERTADAS POR LA UNIVERSIDAD Segundo semestre
Primer semestre 3º Contabilidad de Gestión I Dirección Comercial I Nacimiento del Capitalismo Teología: La Iglesia y la existencia cristiana
OP OP OP OP
4,5 4,5 4,5 3
4º Análisis y Consolidación de Balances Dirección de Producción I Management Strategies* Financial Management III* Sistema Fiscal y Empresa Economía Aplicada III Principios de Auditoría Dirección Estratégica Planificación y Análisis de la Empresa Dirección Financiera III Business Communication* Nuevas Tecnologías para la Empresa Creación de Empresas y Promo. de Negocios
OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP LE LE LE
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 5 4,5
3º Análisis de Datos Multivariantes Contabilidad de Gestión II Dirección Comercial II Teoría de la Organización Contabilidad de las Sociedades
OP OP OP OP OP
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
4º Development Economics* Dirección de Producción II Economía de los Recursos Naturales Recursos Humanos Política de la Empresa Dirección Financiera IV Gestión de la Calidad Calidad Aplicada I**** Sistemas de Información Business Communication* Control Presupuestario Logística y Subcontratación Sports and Economics* Mercados financieros: cuestiones prácticas Formación en Competencias Profesionales II***
OP OP OP OP OP OP LE LE LE LE LE LE LE LE LE
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 3 4,5 4,5
* Deberá acreditar el nivel de inglés ** Sólo para alumnos de primer ciclo *** Sólo para alumnos de segundo ciclo **** Sólo para alumnos que sean de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
2. DOCENCIA
[17]
DOBLE LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS Y DERECHO PLAN ANTIGUO
TERCER CURSO 81 CRÉDITOS Primer semestre Derecho Internacional Público Economía Mundial Historia Económica Moderna Macroeconomía I
TR TR OB TR
7,5 6 6 6
Segundo semestre Economía Española Macroeconomía II Historia Económica Contemporánea Derecho Penal III Instituciones Derecho Comunitario
Anual Fundamentos de Antropología II Derecho Administrativo I Derecho Civil II
TR OB OB TR TR
6 6 6 4,5 7,5
OB TR TR
3 9 9
TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 7,5
TR TR TR
12 9 9
OB TR TR OB
4,5 4,5 4,5 4,5
TR TR
12 9
A lo largo del curso se recomienda obtener 4,5 créditos en asignaturas optativas de LADE
CUARTO CURSO 82,5 CRÉDITOS Primer semestre Dirección Financiera I Dirección Comercial I Contabilidad de Gestión I Introducción al Derecho Procesal
TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 4,5
Segundo semestre Dirección Financiera II Dirección Comercial II Contabilidad de Gestión II Derecho Financiero y Tributario I
Anual Derecho Mercantil I Derecho Administrativo II Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social A lo largo del curso se recomienda obtener 13,5 créditos en asignaturas optativas de LADE
QUINTO CURSO 86 CRÉDITOS Primer semestre Técnicas Cuantitativas de Gestión I Dirección de Producción I Derecho Financiero y Tributario II Derecho Civil III Dirección Financiera III Derecho Canónico Ética General
TR OB TR TR OB OB OB
4,5 4,5 7,5 7,5 4,5 4,5 5
Segundo semestre Dirección de Producción II Derecho Eclesiástico del Estado Técnicas Cuantitativas de Gestión II Historia del Pensamiento Empresarial
Anual Derecho Mercantil II Derecho Procesal I A lo largo del curso se recomienda obtener 9 créditos en asignaturas optativas de LADE
[18]
FOLLETO NARANJA
SEXTO CURSO 81 CRÉDITOS Primer semestre Análisis y Consolidación de Balances Dirección Estratégica Derecho Procesal II Derecho Internacional Privado Deontología Jurídica y Práctica Forense
OB TR TR TR OB
4,5 4,5 6 7,5 6
Segundo semestre Ética de la Actividad Empresarial Política de Empresa Filosofía del Derecho Practicum Recursos Humanos
Anual Derecho Civil IV
OB TR TR TR OB
3,5 4,5 6 16 4,5
TR
9
A lo largo del curso se recomienda obtener 9 créditos en asignaturas optativas de LADE
ASIGNATURAS OPTATIVAS OFERTADAS POR LA UNIVERSIDAD Primer semestre
Segundo semestre
3º Teología: La Iglesia y la existencia cristiana Nacimiento del Capitalismo
OP OP
3 4,5
3º Análisis de Datos Multivariantes Teoría de la Organización Contabilidad de las Sociedades
OP OP OP
4,5 4,5 4,5
4º Economía Aplicada I Economía del Sector Público I Microeconomía III
OP OP OP
4,5 4,5 4,5
4º Development Economics*. Economía del Sector Público II Economía Aplicada II Microeconomía IV
OP OP OP OP
4,5 4,5 4,5 4,5
5º Principios de Auditoría
OP
4,5
5º Economía de los Recursos Naturales Dirección Financiera IV
OP OP
4,5 4,5
6º Economía Aplicada III Econometría III Planificación y Análisis de Empresa
OP OP OP
4,5 4,5 4,5
* Deberá acreditar el nivel de inglés.
2. DOCENCIA
[19]
DOBLE LICENCIATURA EN ECONOMÍA Y DERECHO PLAN ANTIGUO
TERCER CURSO 85,5 CRÉDITOS Primer semestre Derecho Internacional Público Economía Mundial Historia Económica Moderna Macroeconomía I
TR TR TR TR
7,5 6 6 6
Segundo semestre Economía Española Macroeconomía II Historia Económica Contemporánea Derecho Penal III Instituciones Derecho Comunitario
Anual Fundamentos de Antropología II Derecho Administrativo I Derecho Civil II
TR OB TR TR TR
6 6 6 4,5 7,5
OB TR TR
3 9 9
TR TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 7,5 4,5
TR TR TR
12 9 9
TR TR TR OB
4,5 4,5 4,5 4,5
TR TR
12 9
A lo largo del curso se recomienda obtener 9 créditos en asignaturas optativas de Economía
CUARTO CURSO 87 CRÉDITOS Primer semestre Economía Aplicada I Economía del Sector Público I Microeconomía III Introducción al Derecho Procesal Dirección Financiera I
TR TR TR TR OB
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
Segundo semestre Dirección Financiera II Microeconomía IV Economía Aplicada II Derecho Financiero y Tributario I Economía del Sector Público II
Anual Derecho Mercantil I Derecho Administrativo II Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social A lo largo del curso se recomienda obtener 9 créditos en asignaturas optativas de Economía
QUINTO CURSO 86 CRÉDITOS Primer semestre Econometría I Macroeconomía III Derecho Financiero y Tributario II Derecho Civil III Derecho Canónico Ética General
TR TR TR TR OB OB
4,5 4,5 7,5 7,5 4,5 5
Segundo semestre Econometría II Derecho Eclesiástico del Estado Macroeconomía IV Historia del Pensamiento Económico
Anual Derecho Mercantil II Derecho Procesal I A lo largo del curso se recomienda obtener 13,5 créditos en asignaturas optativas de Economía
[20]
FOLLETO NARANJA
SEXTO CURSO 81 CRÉDITOS Primer semestre Econometría III Economía de la Empresa I Derecho Procesal II Derecho Internacional Privado Deontología Jurídica y Práctica Forense
OB TR TR TR OB
4,5 4,5 6 7,5 6
Segundo semestre Ética de la Actividad Económica Economía de la Empresa II Filosofía del Derecho Practicum
Anual Derecho Civil IV
OB TR TR TR
TR
3,5 4,5 6 16
9
A lo largo del curso se recomienda obtener 13,5 créditos en asignaturas optativas de Economía
ASIGNATURAS OPTATIVAS OFERTADAS POR LA UNIVERSIDAD Primer semestre
Segundo semestre
3º Teología: La Iglesia y la existencia cristiana Nacimiento del Capitalismo
OP OP
3 4,5
3º Análisis de Datos Multivariantes Teoría de la Organización Contabilidad de las Sociedades
OP OP OP
4,5 4,5 4,5
4º Contabilidad de Gestión I Dirección Comercial I
OP OP
4,5 4,5
4º Contabilidad de Gestión II Dirección Comercial II Development Economics*
OP OP OP
4,5 4,5 4,5
5º Principios de Auditoría Dirección Financiera III Dirección de Producción I
OP OP OP
4,5 4,5 4,5
5º Economía de los Recursos Naturales Dirección Financiera IV Recursos Humanos Dirección de Producción II
OP OP OP OP
4,5 4,5 4,5 4,5
6º Economía Aplicada III Planificación y Análisis de Empresa
OP OP
4,5 4,5
* Deberá acreditar el nivel de inglés.
2. DOCENCIA
[21]
INTERNATIONAL DEGREE IN MANAGEMENT PLAN ANTIGUO
TERCER CURSO 65 CRÉDITOS Primer semestre Dirección Financiera I Marketing I Contabilidad de Gestión I Técnicas Cuantitativas de Gestión I
TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 4,5
Segundo semestre Finance II Marketing II Contabilidad de Gestión II Quantitative Techniques of Management II
TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 4,5
OB TR OB OB OB
4,5 4,5 4,5 3,5 4,5
3º Análisis de Datos Multivariantes Economía del Sector Público II Applied Economics II Microeconomía IV Organization Theory Contabilidad de las Sociedades
OP OP OP OP OP OP
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
4º Macroeconomía IV Economía de los Recursos Naturales Dirección Financiera IV Development Economics*** Financial Markets: practical questions Gestión de la Calidad Calidad Aplicada I**** Creación de Empresas y Promo. de Negocios Sistemas de Información Business Communication Control Presupuestario Logística y Subcontratación Sports and Economics
OP OP OP OP LE LE LE LE LE LE LE LE LE
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 3
A lo largo del curso se recomienda obtener 29 créditos en asignaturas optativas
CUARTO CURSO 82 CRÉDITOS Primer semestre Dirección de Producción I Strategic Management Finance III Ética General Análisis y Consolidación de Balances
OB TR OB OB OB
4,5 4,5 4,5 5 4,5
Segundo semestre Dirección de Producción II Política de Empresa Historia del Pensamiento Empresarial Ética de la Actividad Empresarial Human Resources
A lo largo del curso se recomienda obtener 22,5 créditos en asignaturas optativas y 15 créditos en asignaturas de libre elección
ASIGNATURAS OPTATIVAS Y DE LIBRE ELECCIÓN OFERTADAS POR LA UNIVERSIDAD Segundo semestre
Primer semestre 3º Economía Aplicada I Economía del Sector Público I Microeconomía III Teología: La Iglesia y la existencia cristiana Nacimiento del Capitalismo
OP OP OP OP OP
4,5 4,5 4,5 3 4,5
4º Sistema Fiscal y Empresa Econometría III Macroeconomía III Economía Aplicada III Principios de Auditoría Nuevas Tecnologías para la Empresa Business Communication Formación en Competencias Profesionales II** Planificación y Análisis de la Empresa
OP OP OP OP OP LE LE LE OP
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 5 4,5 4,5 4,5
* Sólo para alumnos de primer ciclo ** Sólo para alumnos de segundo ciclo *** Deberá acreditar el nivel de inglés **** Sólo para alumnos que sean de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
[22]
FOLLETO NARANJA
INTERNATIONAL DEGREE IN ECONOMICS PLAN ANTIGUO
TERCER CURSO 65 CRÉDITOS Primer semestre Dirección Financiera I Econometría I Microeconomía III Economía Aplicada I Economía del Sector Público I
OB TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
Segundo semestre Finance II Econometrics II Microeconomía IV Applied Economics II Economía del Sector Público II
OB TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
TR TR OB OB
4,5 4,5 4,5 3,5
3º Análisis de Datos Multivariantes Contabilidad de Gestión II Organization Theory Marketing II Contabilidad de las Sociedades
OP OP OP OP OP
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
4º Development Economics Dirección de Producción II Economía de los Recursos Naturales Human Resources Política de la Empresa Dirección Financiera IV Financial Markets: practical questions. Gestión de la Calidad Calidad Aplicada I*** Creación de Empresas y Promo. de Negocios Sistemas de Información Business Communication Control Presupuestario Logística y Subcontratación Sports and Economics
OP OP OP OP OP OP LE LE LE LE LE LE LE LE LE
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 3
A lo largo del curso se recomienda obtener 20 créditos en asignaturas optativas
CUARTO CURSO 82 CRÉDITOS Primer semestre Economía de la Empresa I Macroeconomía III Econometría III Ética General
TR TR OB OB
4,5 4,5 4,5 5
Segundo semestre Economía de la Empresa II Macroeconomía IV Historia del Pensamiento Económico Ética de la Actividad Económica
A lo largo del curso se recomienda obtener 31,5 créditos en asignaturas optativas y 15 créditos en asignaturas de libre elección
ASIGNATURAS OPTATIVAS Y DE LIBRE ELECCIÓN OFERTADAS POR LA UNIVERSIDAD Segundo semestre
Primer semestre 3º Contabilidad de Gestión I Marketing I Nacimiento del Capitalismo Teología: La Iglesia y la existencia cristiana
OP OP OP OP
4,5 4,5 4,5 3
4º Análisis y Consolidación de Balances Dirección de Producción I Strategic Management Finance III Sistema Fiscal y Empresa Economía Aplicada III Principios de Auditoría Nuevas Tecnologías para la empresa Business Communication Formación en Competencias Profesionales II** Planificación y Análisis de la Empresa
OP OP OP OP OP OP OP LE LE LE OP
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 5 4,5 4,5 4,5
* Sólo para alumnos de primer ciclo ** Sólo para alumnos de segundo ciclo *** Sólo para alumnos que no sean de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
2. DOCENCIA
[23]
GLOBAL MANAGEMENT AND LAW DOUBLE DEGREE [GML] PLAN ANTIGUO
TERCER CURSO 86,5 CRÉDITOS Primer semestre Macroeconomics I Historia Económica Moderna OP 1 OP 2 OP 3 OP 4 OP 5
TR TR OP OP OP OP OP
6 6 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
Segundo semestre Economía Española Historia Económica Contemporánea Sociología Análisis de Datos: Aplicaciones Informáticas a la Estadística Macroeconomics II Derecho Penal III Inst. de Derecho Comunitario
Anual Derecho Civil II Fundamentos de Antropología II
TR TR OB
6 6 4
OB OB TR TR
6 6 4,5 7,5
TR OB
9 3
TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 7,5
TR TR TR
12 9 9
OB TR OB OB TR TR
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
TR
9
CUARTO CURSO 76,5 CRÉDITOS Primer semestre Dirección Financiera I Dirección Comercial I Contabilidad de Gestión I Derecho Civil III Introducción al Derecho Procesal
TR TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 7,5 4,5
Segundo semestre Finance II Dirección Comercial II Contabilidad de Gestión II Derecho Financiero y Tributario I
Anual Derecho Mercantil I Derecho Administrativo II Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
QUINTO CURSO 77 CRÉDITOS Primer semestre Dirección de Producción I Técnicas Cuantitativas de Gestión I Análisis y Consolidación de Balances Strategy Etica General Derecho Canónico Anual Derecho Procesal I
[24]
OB TR OB TR OB OB
4,5 4,5 4,5 4,5 5,0 4,5
Segundo semestre Dirección de Producción II Técnicas Cuantitativas de Gestión II Recursos Humanos Historia del Pensamiento Empresarial Política de Empresa Derecho Eclesiástico del Estado
FOLLETO NARANJA
SEXTO CURSO 78 CRÉDITOS Primer semestre Finance III Derecho Financiero y Tributario II Derecho Procesal II Derecho Internacional Privado Deontología Jurídica y Práctica Forense
OB TR TR TR OB
4,5 7,5 6 7,5 6
Segundo semestre Business Ethic Filosofía del Derecho Practicum
Anual Derecho Mercantil II Derecho Civil IV
OB TR TR
3,5 6 16
TR TR
12 9
OP OP OP OP OP OP OP OP OP
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
ASIGNATURAS OPTATIVAS OFERTADAS POR LA UNIVERSIDAD Segundo semestre
Primer semestre
Teología: la Iglesia y la existencia cristiana Nacimiento del Capitalismo Applied Economics I Economía del Sector Público I Microeconomía III Principios de Auditoría Economía Aplicada III Econometría III Planificación y Análisis de la Empresa
OP OP OP OP OP OP OP OP OP
3 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
Análisis de Datos Multivariantes Teoría de la Organización Development Economics Economía del Sector Público II Applied Economics II Microeconomía IV Economía de los Recursos Naturales Dirección Financiera IV Contabilidad de Sociedades
Las asignaturas pueden escogerse indistintamente, sean del primer o segundo semestre.
2. DOCENCIA
[25]
GLOBAL ECONOMICS AND LAW DOUBLE DEGREE [GEL] PLAN ANTIGUO
TERCER CURSO 86,5 CRÉDITOS Primer semestre Macroeconomics I Historia Económica Moderna OP 1 OP 2 OP 3 OP 4 OP 5
TR TR OP OP OP OP OP
6 6 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
Segundo semestre Economía Española Historia Económica Contemporánea Sociología Análisis de Datos: Aplicaciones Informáticas a la Estadística Macroeconomics II Derecho Penal III Inst. de Derecho Comunitario
Anual Derecho Civil II Fundamentos de Antropología II
TR TR OB
6 6 4
OB OB TR TR
6 6 4,5 7,5
TR OB
9 3
TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 7,5
TR TR TR
12 9 9
TR OB TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
TR
9
CUARTO CURSO 81 CRÉDITOS Primer semestre Dirección Financiera I Applied Economics I Economía del Sector Público I Econometría I Derecho Civil III Introducción al Derecho Procesal
OB TR TR TR TR TR
4,5 4,5 4,5 4,5 7,5 4,5
Segundo semestre Finance II Applied Economics II Economía del Sector Público II Derecho Financiero y Tributario I
Anual Derecho Mercantil I Derecho Administrativo II Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
QUINTO CURSO 81,5 CRÉDITOS Primer semestre Macroeconomía III Ética General Microeconomía III Economía de la Empresa I Derecho Canónico OP 6 OP 7 OP 8 OP 9 OP 10 Anual Derecho Procesal I
[26]
TR OB TR TR OB OP OP OP OP OP
4,5 5,0 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
Segundo semestre Macroeconomía IV Historia del Pensamiento Económico Micreoconomía IV Economía de la Empresa II Econometría II Derecho Eclesiástico del Estado
FOLLETO NARANJA
SEXTO CURSO 57 CRÉDITOS Primer semestre Finance III Derecho Financiero y Tributario II Derecho Procesal II Derecho Internacional Privado Deontología Jurídica y Práctica Forense
OB TR TR TR OB
4,5 7,5 6 7,5 6
Segundo semestre Business Ethic Filosofía del Derecho Practicum
Anual Derecho Mercantil II Derecho Civil IV
OB TR TR
3,5 6 16
TR TR
12 9
OP OP OP OP OP OP OP OP OP OP
4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
ASIGNATURAS OPTATIVAS OFERTADAS POR LA UNIVERSIDAD Segundo semestre
Primer semestre
Teología: la Iglesia y la existencia cristiana Nacimiento del Capitalismo Contabilidad de Gestión I Dirección Comercial I Dirección Financiera III Principios de Auditoría Economía Aplicada III Planificación y Análisis de Empresa Dirección de Producción I
OP OP OP OP OP OP OP OP OP
3 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5
Development Economics Dirección de Producción II Economía de los Recursos Naturales Recursos Humanos Dirección Financiera IV Análisis de Datos Multivariantes Teoría de la Organización Contabilidad de Gestión II Dirección Comercial II Contabilidad de Sociedades
Las asignaturas pueden escogerse indistintamente, sean del primer o segundo semestre.
2. DOCENCIA
[27]
GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS PLAN NUEVO
PRIMER CURSO 60 CRÉDITOS Primer semestre Fundamentos de finanzas Cálculo I Contabilidad I Principios de Microeconomía
OB BA OB BA
6 6 6 6
Segundo semestre Principios de administración de empresa Cálculo II Álgebra Contabilidad II Principios de Macroeconomía
Anual Antropología I
BA OB BA OB BA
6 6 6 6 6
Básica OR
6
OB OB BA OB BA
6 6 6 6 6
BA
6
SEGUNDO CURSO 60 CRÉDITOS Primer semestre Dirección Financiera I Probabilidad y Estadística I Historia Económica Macroeconomía: Teoría y Política
Anual Etica
[28]
OB OB BA OB
6 6 6 6
Segundo semestre Contabilidad III Probabilidad y Estadística II Entorno Económico Global Microeconomía: Teoría y Política Introducción al Derecho
FOLLETO NARANJA
GRADO EN ECONOMÍA PLAN NUEVO
PRIMER CURSO 60 CRÉDITOS Primer semestre Fundamentos de finanzas Cálculo I Contabilidad I Principios de Microeconomía
OB BA OB BA
6 6 6 6
Segundo semestre Principios de administración de empresa Cálculo II Álgebra Contabilidad II Principios de Macroeconomía
Anual Antropología
BA OB BA OB BA
6 6 6 6 6
Básica OR
6
OB OB BA OB BA
6 6 6 6 6
SEGUNDO CURSO 60 CRÉDITOS Primer semestre Dirección Financiera I Probabilidad y Estadística I Historia Económica Macroeconomía: Teoría y Política
2. DOCENCIA
OB OB BA OB
6 6 6 6
Segundo semestre Contabilidad III Probabilidad y Estadística II Entorno Económico Global Microeconomía: Teoría y Política Introducción al Derecho
[29]
DOBLE GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS Y DERECHO PLAN NUEVO
PRIMER CURSO 60 CRÉDITOS Primer semestre Calculo I Fundamentos de Finanzas Teoría del Derecho Derecho Romano
BA OB BA BA
6 6 6 6
Segundo semestre Calculo II Algebra Principios de administración de empresa Régimen Constitucional Español Historia del Derecho
Anual Antropología
OB BA BA BA BA
6 6 6 6 6
BA
6
OB BA OB OB OB OB
6 6 6 3 3 6
SEGUNDO CURSO 60 CRÉDITOS Primer semestre Contabilidad I Principios de Microeconomía Probabilidad y Estadística I Jurisdicción Constitucional y Derechos Fundamentales Derecho Internacional Público
[30]
OB BA OB
6 6 6
OB BA
6 6
Segundo semestre Contabilidad II Principios de Macroeconomía Probabilidad y Estadística II Concepto y Fund. de Derecho Penal Derecho de la Persona Derecho de la Unión Europea
FOLLETO NARANJA
DOBLE GRADO EN ECONOMÍA Y DERECHO PLAN NUEVO
PRIMER CURSO 60 CRÉDITOS Primer semestre Calculo I Fundamentos de Finanzas Teoría del Derecho Derecho Romano
BA OB BA BA
6 6 6 6
Segundo semestre Calculo II Algebra Principios de administración de empresa Régimen Constitucional Español Historia del Derecho
OB BA BA BA BA
Anual Antropología
6 6 6 6 6
6
SEGUNDO CURSO 60 CRÉDITOS Primer semestre Contabilidad I Principios de Microeconomía Probabilidad y Estadística I Jurisdicción Constitucional y Derechos Fundamentales Derecho Internacional Público
2. DOCENCIA
OB BA OB
6 6 6
OB BA
6 6
Segundo semestre Contabilidad II Principios de Macroeconomía Probabilidad y Estadística II Concepto y Fund. de Derecho Penal Derecho de la Persona Derecho de la Unión Europea
OB BA OB OB OB OB
6 6 6 3 3 6
[31]
INTERNATIONAL DEGREE IN MANAGEMENT PLAN NUEVO
PRIMER CURSO 60 CRÉDITOS Primer semestre Fundamentals of finances Calculus I Contabilidad I Principles of Microeconomics
OB BA OB BA
6 6 6 6
Segundo semestre Fundamentals of Administration Calculus II Álgebra Contabilidad II Principles of Macroeconomics
Anual Anthropology
BA OB BA OB BA
6 6 6 6 6
Básica OR
6
OB OB BA OB BA
6 6 6 6 6
BA
6
SEGUNDO CURSO 60 CRÉDITOS Primer semestre Dirección Financiera I Probability and Statistics I Historia Económica Macroeconomics:Theory and Policy
Anual Ética
[32]
OB OB BA OB
6 6 6 6
Segundo semestre Contabilidad III Probabilidad y Estadística II Global Economic Environment Microeconomics:Theory and Policy Introducción al Derecho
FOLLETO NARANJA
INTERNATIONAL DEGREE IN ECONOMICS PLAN NUEVO
PRIMER CURSO 60 CRÉDITOS Primer semestre Fundamentals of finances Calculus I Contabilidad I Principles of Microeconomics
OB BA OB BA
6 6 6 6
Segundo semestre Fundamentals of Administration Calculus II Álgebra Contabilidad II Principles of Macroeconomics
Anual Anthropology
BA OB BA OB BA
6 6 6 6 6
Básica OR
6
OB OB BA OB BA
6 6 6 6 6
SEGUNDO CURSO 60 CRÉDITOS Primer semestre Dirección Financiera I Probability and Statistics I Historia Económica Macroeconomics:Theory and Policy
2. DOCENCIA
OB OB BA OB
6 6 6 6
Segundo semestre Contabilidad III Probabilidad y Estadística II Global Economic Environment Microeconomics:Theory and Policy Introducción al Derecho
[33]
GLOBAL MANAGEMENT AND LAW DOUBLE DEGREE PLAN NUEVO
PRIMER CURSO 60 CRÉDITOS Primer semestre Calculus I Fundamentals of Finances Teoría del Derecho Derecho Romano
BA OB BA BA
6 6 6 6
Segundo semestre Calculus II Algebra Fundamentals of Administration Régimen Constitucional Español Historia del Derecho
Anual Anthropology
OB BA BA BA BA
6 6 6 6 6
BA
6
OB BA OB OB OB OB
6 6 6 3 3 6
SEGUNDO CURSO 60 CRÉDITOS Primer semestre Contabilidad I Principles of Microeconomics Probability and Statistics I Jurisdicción Const. y Derechos Fundament. Derecho Internacional Público
[34]
OB BA OB OB BA
6 6 6 6 6
Segundo semestre Contabilidad II Principles of Macroeconomics Probabilidad y Estadística II Concepto y Fundamentos Derecho Penal Derecho de la Persona Derecho de la Unión Europea
FOLLETO NARANJA
GLOBAL ECONOMICS AND LAW DOUBLE DEGREE PLAN NUEVO
PRIMER CURSO 60 CRÉDITOS Primer semestre Calculus I Fundamentals of Finances Teoría del Derecho Derecho Romano
BA OB BA BA
6 6 6 6
Segundo semestre Calculus II Algebra Fundamentals of Administration Régimen Constitucional Español Historia del Derecho
Anual Anthropology
OB BA BA BA BA
6 6 6 6 6
BA
6
OB BA OB OB OB OB
6 6 6 3 3 6
SEGUNDO CURSO 60 CRÉDITOS Primer semestre Contabilidad I Principles of Microeconomics Probability and Statistics I Jurisdicción Const. y Derechos Fundament. Derecho Internacional Público
2. DOCENCIA
OB BA OB OB BA
6 6 6 6 6
Segundo semestre Contabilidad II Principles of Macroeconomics Probabilidad y Estadística II Concepto y Fundamentos Derecho Penal Derecho de la Persona Derecho de la Unión Europea
[35]
2.3 Asignaturas de libre elección aconsejadas por la Facultad*
ASIGNATURAS DE INTERÉS GENERAL
Primer semestre Inglés Inglés Empresarial Introducción a la Integración Europea Roman Catholic Theology. La Biblia: Texto, Historia y Fe Segundo semestre Inglés Inglés Empresarial La Integración Europea: cuestiones de actualidad II Fundamentos de la Existencia Cristiana: Vida Moral y Espiritual Anual Introducción al Cristianismo
ASIGNATURAS DE INTERÉS PROFESIONAL
Instituto de Idiomas Instituto de Idiomas Centro de Estudios Europeos Facultad de Medicina Facultad de Teología
Instituto de Idiomas Instituto de Idiomas
6 6 4,5 5 4,5
6 6
Centro de Estudios Europeos
4,5
Facultad de Teología
4,5
Facultad de Teología
4,5
Control Presupuestario Creación de empresas y promoción de Negocios Derecho Concursal Formación en Competencias profesionales I y II Gestión de la Calidad Informática Aplicada Logística y Subcontratación Mercados Financieros: Cuestiones prácticas Nuevas Tecnologías para la Empresa Sistemas de Información Sports and Economics Bussiness Comunication
4,5 4,5 3 4,5 4,5 5 4,5 4,5 5 4,5 3 4.5
* Para otras asignaturas consultar la web de la Universidad de Navarra.
[36]
FOLLETO NARANJA
Primer semestre Academic Writing Alemán Alemán Intermedio Lectura y Redacción en Alemán Francés Italiano Literatura Inglesa I Sem. de Estudios Anglo- Norteamericanos Lengua Francesa I Ruso
Instituto de Idiomas Instituto de Idiomas Instituto de Idiomas Instituto de Idiomas Instituto de Idiomas Instituto de Idiomas Filología Filología Humanidades y Filología Instituto de Idiomas
4,5 6 6 4,5 6 6 4 4,5 4 6
Segundo semestre Alemán Francés Francés Comercial Italiano Literatura Inglesa Literatura Inglesa II Lengua Francesa II Literatura Francesa Sem. de Estudios Anglo- Norteamericanos
Instituto de Idiomas Instituto de Idiomas Instituto de Idiomas Instituto de Idiomas Humanidades Filología Humanidades Humanidades Filología
6 6 4,5 6 6 3 4 6 3
Anual Historia del Pensamiento Político, Económico y Social
2. DOCENCIA
Comunicación Audiovisual
ASIGNATURAS DE INTERÉS COMPLEMENTARIO
8
[37]
2.4 Descriptores de las asignaturas de los planes de estudio de la Facultad
[38]
ÁLGEBRA 6 ECTS
El Álgebra potencia la capacidad de análisis y de síntesis. Ayuda a agilizar el razonamiento, estructurar la mente, facilitar el pensamiento abstracto y la capacidad de interrelación. En cuanto a su inclusión en estudios de Economía/ADE, es esencial para la modelización cuantitativa de la realidad económica, y permite resolver problemas complejos con muchas variables [imposibles de sintetizar de forma intuitiva]. Para alcanzar estos objetivos se estudiarán minuciosamente temas habituales en las matemáticas, tales como matrices y determinantes [operaciones con matrices, transformaciones, etc.], sistemas de ecuaciones lineales, espacios vectoriales [combinación lineal, sistema generador, dependencia lineal, base y dimensión...], aplicaciones lineales, diagonalización de matrices, y formas cuadráticas. Además se incluirán aplicaciones económicas en los distintos temas.
ANÁLISIS DE DATOS: APLICACIONES INFORMÁTICAS A LA ESTADÍSTICA 6 CRÉDITOS
Basándose en los conceptos básicos de estadística adquiridos en el primer curso, la asignatura pretende profundizar en el estudio de las distribuciones normales y en las áreas de muestreo y estimación estadística. Se abordarán los capítulos de tests de hipótesis tanto paramétricos como no paramétricos. Posteriormente se estudiarán los conceptos de análisis de varianza y análisis de datos categóricos, dotando a los estudiantes de las herramientas necesarias para la utilización profesional del análisis estadístico. También se introducirá al alumno en temas como cadenas de Markov, teoría de la decisión y minería de datos. Se realizarán prácticas con SPSS.
ANÁLISIS DE DATOS: MULTIVARIANTES 4,5 CRÉDITOS
Estudia los fundamentos teóricos y la aplicación práctica de los métodos más habituales para el análisis de datos multivariantes. Se pone énfasis especial en aplicaciones orientadas a la Investigación Comercial y de Mercados.
ANTROPOLOGÍA I 6 ECTS
El objetivo de esta asignatura es introducir al alumno al uso del conocimiento abstracto como complemento a las materias de carácter cuantitativo. Se trata de estudiar al ser humano, no como agente económico, sino en la totalidad de sus aspectos prácticos: libertad, destino, relaciones, amistad, etc. Se fomenta la configuración de la personalidad a partir del temperamento, del conjunto de los valores personales, del análisis del papel de los sentimientos y de su manifestación en la actuación externa. Los actos particulares de las personas no se entienden si no es dentro de un proyecto, que los justifica y dirige con intencionalidad.
CÁLCULO I 6 ECTS
La evolución temporal de las variables económicas requiere para su comprensión de unos sólidos conocimientos de cálculo infinitesimal. A lo largo del curso serán tratados temas como las sucesiones de números reales [recta real, concepto de límite, etc…], series de números reales [criterios de convergencia], límites y continuidad, derivadas, funciones primitivas [definición de integral, áreas, etc.]. Como en cualquier asignatura de carácter cuantitativo, la aplicación de estos conceptos a la resolución y análisis de problemas acompañarán a las clases teóricas.
CÁLCULO II 6 CRÉDITOS
La asignatura pretende extender los conocimientos adquiridos en Cálculo I al caso multivariante. Se hará especial énfasis en los problemas de optimización de funciones de varias variables independientes y se aplicarán los resultados a problemas prácticos de Economía y Empresa. También se introducirá al alumno en la resolución de ecuaciones diferenciales.
CONTABILIDAD I 6 ECTS
En esta asignatura pretendemos que los alumnos de las Licenciaturas de Economía, Administración de Empresas, Doble Licenciatura con Derecho, Bilingüe, que no teniendo nociones previas de Contabilidad, consigan al final de las dos partes que conforman el primer semestre de carrera del actual Plan de Estudios un nivel de conocimientos que les permita hacerse cargo de la Contabilidad de una empresa que no sea excesivamente compleja. Con esta finalidad, el
FOLLETO NARANJA
programa de la primera parte, dedicado exclusivamente a la contabilidad financiera, se ha dividido en dos subpartes denominadas respectivamente: “Fundamentos de la Contabilidad” y “La información contable: enfoque global”. Todo el programa analiza el proceso contable globalmente. El estudio en profundidad de los elementos singulares que forman el patrimonio de la empresa se ha reservado para la asignatura Contabilidad II.
Esta asignatura pretende transmitir los fundamentos teóricos de la selección y gestión de carteras, describir los principales métodos de valoración de activos financieros –con especial atención al modelo CAPM–, estudiar las características de los productos de renta fija y dar una breve introducción a los productos derivados [opciones, futuros, warrants, etc.].
CONTABILIDAD II 6 CRÉDITOS
Con esta segunda parte se pretende que los alumnos de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Navarra, que cuentan con la base de conocimientos conseguida en la primera parte, completen, por una parte, su formación en Contabilidad financiera y, por otra, se inicien en el estudio de la Contabilidad Analítica. Si vemos las cosas desde el Plan General de Contabilidad, se puede decir que en la primera parte se han estudiado cuatro partes del PGC 2007: marco conceptual, cuentas anuales, cuadro de cuentas y definiciones y relaciones contables. En este segundo semestre nos vamos a centrar en el estudio de la segunda parte del PGC, o sea, las normas de valoración. El procedimiento de trabajo en esta segunda parte es siempre el mismo: Ante el problema de tener que representar un concepto contable cualquiera, lo primero que haremos será dirigirnos a la norma correspondiente para tomar en consideración las instrucciones que en ella se dan. El profesor explicará la finalidad que se pretende con la misma, las limitaciones que tiene e intentará que el alumno pueda incluso ser capaz de adoptar una visión crítica con ciertos hechos regulados en la misma.
CONTABILIDAD II 6 ECTS
El objetivo de esta asignatura es que el alumno continúe con el aprendizaje de la disciplina contable, profundizando y ampliando sus contenidos. En particular, con esta área de Contabilidad se pretende que el alumno aprenda a relacionar las leyes mercantiles con la contabilidad, adquiriendo práctica en el manejo de determinados textos legales. Con este propósito, en Contabilidad III, se estudian las particularidades contables que presenta la regulación jurídicomercantil de las empresas. Se abordarán cuestiones de sociedades, y combinaciones de negcios (en particular, fusiones y escisiones).
CONTABILIDAD III 6 ECTS
Estudio de los diferentes sistemas de costes, sus posibilidades y limitaciones como instrumentos al servicio de la toma de decisiones empresariales. La asignatura se centra en los modelos de coste completo [Full Costing] y en su metodología para el cálculo de costes: costes por naturaleza, determinación de portadores de coste finales e intermedios, distinción entre costes directos e indirectos, fases principales de los procesos de asignación y reparto de costes indirectos, criterios de distribución, reparto e imputación, acumulación de costes por procesos y por órdenes de fabricación, etc.
CONTABILIDAD DE GESTIÓN I 4,5 CRÉDITOS
La asignatura aborda el uso de los sistemas de costes parcial [Direct Costing], de modelos como el de coste-volumen-beneficio y el concepto de margen de contribución, para la toma de decisiones empresariales de nivel operativo tales como la fijación de precios, aceptación de pedidos especiales, fabricación o compra a terceros, etc. Para ello, durante el curso se profundiza en diversos conceptos de coste: variable, fijo, diferencial, hundido, inalterado, específico, común, etc. El curso proporciona también criterios para la elección del sistema de costes más oportuno para cada tipo de decisión y discute el uso de los datos de coste en la toma de decisiones estratégicas.
CONTABILIDAD DE GESTIÓN II 4,5 CRÉDITOS
2. DOCENCIA
[39]
CONTABILIDAD DE LAS SOCIEDADES 4,5 CRÉDITOS
Esta asignatura es la prolongación de las asignaturas de Contabilidad Financiera impartidas en el primer curso. Su cometido será el estudio del tratamiento contable de ciertas operaciones societarias habituales en las sociedades anónimas y de responsabilidad limitada [reducciones y ampliaciones de capital, devolución de aportaciones, opciones sobre acciones...] y que entrañan una cierta complejidad contable. También se analizará el tratamiento contable aplicable a las fusiones y escisiones haciendo una especial referencia a la nueva NIIF/IFRS3. Por otra parte, también será objeto de esta asignatura el abordar el nuevo régimen de contabilidad simplificada aplicable a las microempresas.
CONTROL PRESUPUESTARIO 4,5 CRÉDITOS
La asignatura pretende trasladar al alumno el papel del presupuesto maestro en el control de gestión, familiarizarle con el proceso de elaboración de los distintos presupuestos y su seguimiento, así como con los análisis que pueden realizarse con base en ellos. Se pretende que el alumno mejore su capacidad técnica de elaboración y análisis de información económico-financiera; su capacidad de evaluación sobre la forma y magnitud del impacto económico-financiero de diversos fenómenos y circunstancias empresariales; y su capacidad para argumentar y presentar oralmente de forma razonada el resultado de su análisis.
CREACIÓN DE EMPRESAS Y PROMO. DE NEGOCIOS 4,5 CRÉDITOS
El curso implica un estudio de las tareas del Emprendedor, desde el desarrollo de la idea de negocio, su plan de negocio y los aspectos contractuales. Se analizan las empresas de capital riesgo y la forma como invierten. También, se desarrolla un plan de negocio para aplicar los conceptos vistos en clase.
DEONTOLOGÍA JURÍDICA 6 CRÉDITOS
La asignatura de deontología Jurídica pretende promover en los alumnos la reflexión y discusión sobre la redical transcendencia ética de la labor del jurista y su importante función social, intrísicamente relacionada con la justicia. Pra ello, es requisito previo el conocimiento de los fundamentos de la ética profesional, así como los principios básicos de la Deontología de las distintas profesiones jurídicas. Para lograr los referidos objetivos, resulta de gran importancia la asistencia a clase, la participación en práctica y Seminarios, y la lectura crítica y reflexiva de textos que aborden esta problemática.
DERECHO ADMINISTRATIVO I 9 CRÉDITOS
El ordenamiento administrativo. Estructura y régimen básico de las Administraciones Públicas. Posición del administrado y su tutela jurisdiccional.
DERECHO ADMINISTRATIVO II 9 CRÉDITOS
Consideración de los medios, bienes y actuación de las Administraciones públicas, con especial referencia a los diversos sectores de la intervención administrativa.
DERECHO CANÓNICO 4,5 CRÉDITOS
El estudio del Derecho Canónico, en su conjunto, es más formativo que el de cada una de sus instituciones aisladas [Lombardía]. Por esta razón, a lo largo del curso se presentan las fundamentales líneas del sistema de Derecho Canónico: su historia, las normas canónicas, los sujetos, los negocios jurídicos, la organización eclesiástica. Pero se presta particular atención -y así se refleja en el programa- al Derecho matrimonial canónico: la noción de matrimonio, capacidad e impedimentos, el consentimiento matrimonial y sus posibles anomalías, la forma en el negocio jurídico matrimonial y, en fin, la estructura jurídica de la institución matrimonial, así como la filiación.
DERECHO CIVIL III 7,5 CRÉDITOS
Derecho patrimonial. Propiedad y derechos reales. Derecho inmobiliario y registral. Obligaciones y contratos. Responsabiliad extracontractual. Esta asignatura versa sobre las relaciones que pueden mediar entre un sujeto y un objeto. Relaciones que determinan el abanico de derechos que ese sujeto tiene sobre el objeto, pudiéndose de este modo clasificar los derechos reales
[40]
FOLLETO NARANJA
en: pleno [propiedad], provisional [posesión], de disfrute [usufructo, servidumbres, censo...], de garantía [prenda, hipoteca...] y de adquisición preferente [tanto, retracto...]. Asimismo, se hace referencia al reflejo que estos derechos tienen en el Registro de la Propiedad y las reglas que rigen el funcionamiento de este Registro.
Derecho de familia y sucesiones.
DERECHO CIVIL IV 7,5 CRÉDITOS
Desde el punto de vista teórico y práctico, se estudian aquellas cuestiones relativas al sector del Derecho del Estado que regula la proyección social del fenómeno religioso -la dimensión religiosa de la vida del hombre- en el ámbito civil. La personalidad jurídica de las entidades religiosas, el patrimonio histórico- religioso, la enseñanza, el matrimonio, las cuestiones patrimoniales, financieras y tributarias, la objeción de conciencia, las relaciones del Estado con las Confesiones religiosas, por citar sólo unas determinadas materias, constituyen el contenido del Derecho Eclesiástico.
DERECHO ECLESIÁSTICO DEL ESTADO 4,5 CRÉDITOS
La financiación pública. Derecho presupuestario.
DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO I 7,5 CRÉDITOS
Derecho tributario. Derecho de los gastos públicos.
DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO II 7,5 CRÉDITOS
Técnicas de reglamentación y normas. Competencia judicial y derecho aplicable a las relaciones privadas internacionales. Eficacia extraterritorial de actos y decisiones extranjeras.
DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO 7,5 CRÉDITOS
La comunidad internacional y el estatuto jurídico de los sujetos. Creación y aplicación de las normas internacionales. Las competencias. Responsabilidad internacional, arreglo pacífico de las controversias y conflictos internacionales.
DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO 6 CRÉDITOS
El estatuto del empresario. El empresario individual. Derecho de la competencia y de la propiedad industrial. Derecho de sociedades.
DERECHO MERCANTIL I 12 CRÉDITOS
El alumno al finalizar esta asignatura deberá conocer el significado del Derecho Civil como Derecho privado, general y común. Conocer y manejar adecuadamente los conceptos básicos de la perdona física: comienzo y fin de su existencia; capacidad jurídica y capacidad de obrar (sus distintos grados: minoría de edad, incapa signos individualizadores (edad, nombre y apellidos, estado civil...); datos que sirven para conectarla con un sistema normativo civil concreto (nacionalidad y vecindad civil). Y distinguir los elementos esenciales de la persona jurídica: concepto, caracteres, clases. En concreto. las asociaciones y las fundaciones.
DERECHO DE LA PERSONA 3 CRÉDITOS
El objetivo de esta asignatura es que el alumno sepa explicar qué son y cómo funcionan las relaciones internacionales, así como cuáles son y cómo operan los principales instrumentos jurídicos de la comunidad internacional. Saber explicar el sistema general de las fuentes, principios, sujetos y normas que configuran el ordenamiento jurídico internacional. Y por último, conozca los derechos y obligaciones que se derivan de la soberanía estatal en el plano internacional y sus consecuencias prácticas como la protección internacional del individuo y la acción de la organización de las Naciones Unidas.
DERECHO DE LA UNIÓN EUROPEA 6 CRÉDITOS
2. DOCENCIA
[41]
DERECHO MERCANTIL II 12 CRÉDITOS DERECHO PENAL III 4,5 CRÉDITOS
Títulos valores. Contratación mercantil. Derecho concursal.
Examen de los distintos delitos.
DERECHO PROCESAL I 9 CRÉDITOS
El objetivo de esta asignatura es proporcionar a los alumnos un conocimiento en profundidad de las instituciones que integran la justicia civil en España, principalmente del proceso civil, en sus fases de declaración y ejecución, pero también de las alternativas al mismo previstas para la solución de conflictos en el ámbito del Derecho privado, en especial del arbitraje.
DERECHO PROCESAL II 6 CRÉDITOS
El objetivo de esta asignatura es proporcionar a los alumnos un conocimiento en profundidad de las instituciones que integran la justicia penal en España. Atendido el contenido de la asignatura, la metodología es esencialmente práctica: se parte de los problemas que surgen en la actuación diaria de nuestros tribunales penales y se busca su solución a través de la interpretación de las normas aplicables y de la jurisprudencia que las interpreta. El resultado que se pretende alcanzar es que los alumnos se interesen por esta realidad y se encuentren en condiciones de afrontarla aplicando los conocimientos teóricos adquiridos.
DERECHO ROMANO 9 CRÉDITOS
Derecho romano clásico, base del actual derecho común y fundamento del derecho global.
DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL 9 CRÉDITOS
Las relaciones laborales. El contrato de trabajo. Los convenios colectivos. La jurisdicción laboral. Derecho de la Seguridad Social.
DIRECCIÓN COMERCIAL I 4,5 CRÉDITOS
Dado que los mercados se caracterizan por la complejidad de su entorno y por una situación de creciente competitividad, esta asignatura profundiza en los distintos elementos de la función comercial, las relaciones entre diferentes acciones comerciales y los efectos que éstas tienen en las empresas. Se pondrá un mayor énfasis en exponer los elementos de la función comercial, tanto la parte estratégica como la parte del marketing mix.
DIRECCIÓN COMERCIAL II 4,5 CRÉDITOS
Partiendo de una visión global sobre el marketing, el alumno debe profundizar en aquellos elementos del marketing que poseen una mayor importancia hoy en día. Los temas en torno a los que gira el curso son: el comportamiento del consumidor, el marketing de servicios y la investigación comercial.
DIRECCIÓN ESTRATÉGICA 4,5 CRÉDITOS
El objetivo de esta materia es entender el concepto de estrategia y el proceso formal de diseño de una Estrategia Corporativa, Estrategia de Negocios y Estrategia Funcional. Se analizan, por otro lado, aspectos de la Estrategia en la guerra para ser aplicada a la empresa. Además, se aplicarán los conocimientos de estrategia a una empresa, estudiando algunos casos reales.
DIRECCIÓN FINANCIERA I 6 CRÉDITOS
Instrumentos de financiación para la empresa: acciones, modificaciones de capital, conversión de títulos. Estructura financiera: eficiencia de los mercados financieros, visión tradicional, valor de la empresa [sin impuestos, con impuestos corporativos, con impuestos personal y corporativo], riesgo de insolvencia, política de dividendos, valoración de acciones. Análisis y planificación: ratios financieros, aplicaciones al sistema financiero, el fondo de maniobra, la tesorería [presupuestos], clientes y proveedores, plan financiero. Activos financieros y derivados: opciones de compra y de venta, futuros.
[42]
FOLLETO NARANJA
La asignatura se enfoca hacia el estudio teórico-práctico de la valoración de la empresa; la problemática que plantea una valoración objetiva y la necesidad de disponer de criterios sólidos ante operaciones empresariales, ya sean encaminadas al cambio de dimensión o a la especulación típica en los mercados financieros.
DIRECCIÓN FINANCIERA II 4,5 CRÉDITOS
La asignatura supone una introducción al estudio de los futuros y opciones, sus mercados y su utilización como instrumentos de cobertura de riesgos y especulaciones. Se trata de realizar un estudio de las fórmulas de valoración de Black y Scholes y de Merton, previa explicación del lema de Itô y de una introducción a las matemáticas en tiempo continuo.
DIRECCIÓN FINANCIERA III 4,5 CRÉDITOS
No hay explicación de la asignatura Dirección Financiera IV.
DIRECCIÓN FINANCIERA IV 4,5 CRÉDITOS
El objetivo de esta asignatura es presentar al alumnado el Subsistema de Producción y Operaciones, y su relación con los restantes subsistemas de la empresa. A su vez, se analizan las decisiones de carácter estratégico que conducirán, por una parte, a la elección de un posicionamiento concreto de la empresa y, por otra, a la elección del diseño del subsistema productivo.
DIRECCIÓN DE PRODUCCIÓN I 4,5 CRÉDITOS
El contenido de esta asignatura pretende aportar al alumno los conocimientos básicos en los fundamentos teóricos de la naturaleza de las decisiones tácticas y operativas en la producción y en los servicios, así como en los modelos y las herramientas cuantitativas disponibles en orden a tomar decisiones eficientes.
DIRECCIÓN DE PRODUCCIÓN II 4,5 CRÉDITOS
¿Por qué comercian las naciones? Ventaja comparativa y ventaja competitiva. Comercio con mercados de competencia imperfecta. Redistribución de la renta y ganancias del comercio. Comercio exterior y localización empresarial. Política económica de la política comercial.
ECONOMÍA APLICADA I 4,5 CRÉDITOS
Mercados Financieros Internacionales. Determinación del tipo de cambio. Mercados de divisas y tipos de interés. Análisis a corto y a largo plazo. Expectativas y Análisis Dinámico. Tipos de cambio fijos vs tipos de cambio flexibles. UME. Coordinación de la Política Monetaria Internacional.
ECONOMÍA APLICADA II 4,5 CRÉDITOS
¿Por qué reaccionan los mercados de valores internacionales ante la bajada de tipos de interés a cargo de la Reserva Federal o del Banco Central Europeo? ¿Qué relación existe entre la política monetaria y la crisis financiera? ¿Cuál es la relación entre los tipos de interés, el sector real y la inflación? ¿Qué diferencia hay entre una bajada de tipos de interés esperada por los mercados y una sorpresa monetaria? Economía Aplicada III da respuesta a éstas y otras muchas preguntas, claves para entender la economía actual. Se pretende familiarizar a los estudiantes con los aspectos fundamentales del desarrollo e implementación de la política monetaria, así como de sus consecuencias en el sector real de la economía. También se estudiará el funcionamiento de los mercados financieros, auténtico marco de la política monetaria
ECONOMÍA APLICADA III 4,5 CRÉDITOS
El curso tiene como objetivos enseñar al alumno a construir un modelo de regresión múltiple, interpretar los parámetros y juzgar la validez de los resultados obtenidos, así como conocer distintos indicadores para evaluar la especificación y bondad de un modelo econométrico. Se hace un especial énfasis sobre la aplicación de la econometría a problemas del mundo real, introduciendo también al alumno al uso de paquetes de software estadísticos como SPSS o Microfit.
ECONOMETRÍA I 4,5 CRÉDITOS
2. DOCENCIA
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ECONOMETRÍA II 4,5 CRÉDITOS
ECONOMETRÍA III 4,5 CRÉDITOS
ECONOMÍA DE LA EMPRESA I 4,5 CRÉDITOS
ECONOMÍA DE LA EMPRESA II 4,5 CRÉDITOS
ECONOMÍA ESPAÑOLA 6 CRÉDITOS
ECONOMÍA MUNDIAL 6 CRÉDITOS
ECONOMÍA DE LOS RECURSOS NATURALES 4,5 CRÉDITOS [44]
El curso tiene como objetivos profundizar en el estudio de distintas técnicas econométricas y en su aplicación para la resolución de problemas concretos. Se pide al alumno que sea capaz de especificar un modelo econométrico, estimarlo e interpretar los resultados mediante la redacción de un proyecto empírico en grupo. El contenido del curso se centrará en el análisis avanzado de series temporales y en la estimación de modelos con variables dependientes limitadas.
Esta asignatura tiene la intención de proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para usar técnicas econométricas de forma apropiada. Para ello, se dedicará la mayor parte del curso a profundizar en temas con los que el alumno ya se ha familiarizado anteriormente, pero que en esta asignatura serán tratados con rigor matemático y analizados mediante técnicas estadísticas avanzadas. El enfoque es fundamentalmente teórico, pero los conceptos tratados son imprescindibles para llevar a cabo trabajo empírico de una forma rigurosa. Además, el curso supone una buena introducción a material teórico más avanzado.
La asignatura aporta una visión global, sintetizadora y dinámica de la organización de la economía empresarial. La empresa como unidad de producción: entorno preindustrial, industrial y postindustrial. La empresa como integración de capital y trabajo: organización económica, social y política. Justificación de objetivos y fines. La producción dentro de la división técnica del trabajo y también en su división social. Qué es y qué no es producir. El balance de la empresa: fallos en la descripción de la producción en cada uno de los tipos de división del trabajo.
La asignatura se centra exclusivamente en un aspecto específico de la economía de la empresa: la “responsabilidad social corporativa”. En este sentido, pretende ofrecer un panorama general de las principales vertientes conceptuales y prácticas que implica esta responsabilidad, desde una concepción integral: es decir, como responsabilidad global de la empresa en todas sus áreas y actuaciones y frente a todos sus grupos de interés. Una responsabilidad que tiene que integrarse en la estrategia básica y en la actividad central de la empresa y que supone un nuevo estilo de gestión y una nueva forma de entender la naturaleza y la función de la empresa en la sociedad.
En el transcurso de los últimos 30 años la economía española ha experimentado transformaciones fundamentales, que han impulsado su crecimiento, modernización e integración en el concierto económico mundial. Desde 2007 vive una crisis que, en muchos sentidos, puede explicarse por los desequilibrios acumulados durante la evolución anterior. Esta asignatura pretende que el alumno no sólo conozca ese proceso de cambio, sino que también sepa encuadrarlo en el marco más amplio de la realidad social española. Asimismo, las clases se orientan al manejo de conceptos y herramientas teóricas aplicadas a la economía española.
En opinión de muchos economistas y expertos en ciencia política, el mundo se dirige hacia una economía de mercado globalizada. La liberalización de los mercados, el aumento del comercio exterior y de la inversión extranjera directa, la innovación tecnológica y el colapso de la economía socialista, han producido lo que algunos denominan capitalismo global. El curso analiza aspectos tan importantes como el comercio internacional, el sistema monetario internacional y los mercados financieros.
Esta asignatura se orienta al conocimiento de la realidad básica de la gestión del medio ambiente desde la perspectiva económica. Para ello, el alumno deberá familiarizarse con las nociones técnicas básicas interdisciplinares y con los principales desarrollos conceptuales en este ámbito. Tras una introducción a la gestión ambiental y a sus implicaciones económicas, se analizarán los principales problemas ambientales como el cambio climático, los residuos o la contaminaFOLLETO NARANJA
ción atmosférica, junto con las herramientas más importantes de gestión empresarial y económica asociadas. Se primará el conocimiento de la realidad concreta y de las diferentes áreas ambientales sobre un conocimiento abstracto de la disciplina. Por ello, los alumnos realizarán visitas a diversas instalaciones y abordará varios casos prácticos.
El estudio de esta materia proporciona al alumno un conocimiento sintético y completo de la Economía Pública. En la primera parte se lleva a cabo el estudio de las características fundamentales del Sector Público y de la justificación económica de la intervención pública. A continuación se tratan aspectos básicos del gasto público, haciendo referencia al caso español. Para el final del curso se deja el análisis de un tema actual en España: el federalismo fiscal.
ECONOMÍA DEL SECTOR PÚBLICO I 4,5 CRÉDITOS
El objetivo de la asignatura es la caracterización teórica de los ingresos públicos y el estudio de sus efectos sobre los agentes económicos. Se procede en primer lugar al análisis económico de la imposición [eficiencia y equidad de los impuestos] La segunda parte se consagra al estudio del sistema fiscal, con el análisis teórico de los principales impuestos. En la última parte se presentan otras fuentes de ingresos: los precios públicos, el endeudamiento y la privatización.
ECONOMÍA DEL SECTOR PÚBLICO II 4,5 CRÉDITOS
Entorno económico global es una asignatura pensada como introducción al conocimiento de las principales ideas, tendencias, acontecimientos y fuerzas que moldean el marco político, institucional y social en que se desenvuelve la economía mundial. Se adopta un enfoque multidisciplinar, en el que se combinan cuestiones propias de diversas ciencias sociales, como la economía y las ciencias políticas. Con todo ello se pretende que la persona que curse esta asignatura desarrolle un conocimiento crítico de la nueva realidad de la economía mundial, una realidad que algunos resumen en un único término, globalización, pero que presenta múltiples facetas. También se trata de situar a la economía europea y española en ese marco mundial.
ENTORNO ECONÓMICO GLOBAL 6 CRÉDITOS
La asignatura está enfocada a conocer los fundamentos teóricos de la ética; valorar la integridad moral; habituarse al método del análisis ético de los comportamientos; adquirir las nociones básicas acerca de la justicia, la injusticia y la restitución; conocer los fundamentos éticos del mercado, y de sus relaciones con el Estado y las instituciones intermedias; valorar el sentido ético de las comisiones, el pago de impuestos, la especulación, las inversiones y el marketing y profundizar en la dignidad del trabajo y del ejercicio profesional.
ÉTICA DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA 3,5 CRÉDITOS
Trata de analizar los aspectos éticos que subyacen en algunos grandes temas de la vida económica y aportar un nuevo enfoque que permita superar los conflictos que se plantean desde visiones limitadas de la libertad. Analiza la empresa como una tarea común, como una comunidad de vida, en la que debe predominar la cooperación y no el conflicto. Busca profundizar en la dignidad del trabajo y del ejercicio profesional. La actividad empresarial y el objetivo del máximo beneficio y la máxima racionalidad. Las relaciones del mercado y el Estado: monopolios y oligopolios. Riesgos y azar: la búsqueda de la seguridad.
ÉTICA DE LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL 3,5 CRÉDITOS
El conjunto de elementos que una persona encuentra a la hora de determinar sus decisiones es un punto central en la Ética. Confrontar las convicciones personales con la existencia de normas, convenciones sociales, costumbres y los mismos criterios que se han ido forjando en su conciencia exige una delicada labor de fundamentación de cada uno de ellos. Esto lleva a cuestionarse si se puede hablar de acciones buenas, si basta con una intención recta y si existen valores universales. En un segundo momento, se trata de aplicar las conclusiones a que se llegue a cuestiones particulares en el ámbito de la vida, del amor, de la defensa de la verdad, del ejercicio profesional y de la política.
ÉTICA GENERAL 5 CRÉDITOS
2. DOCENCIA
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FILOSOFÍA DEL DERECHO 6 CRÉDITOS FUNDAMENTOS DE ANTROPOLOGÍA II 3 CRÉDITOS
Trata de ver cómo se configura la personalidad a partir del temperamento, del conjunto de los valores personales, del análisis del papel de los sentimientos y de su manifestación en la actuación externa. Los actos particulares de las personas no se entienden si no es dentro de un proyecto, que los justifica y dirige con intencionalidad. Qué intensidad y características ha de tener ese proyecto para que sea personal y realmente libre ocupa la segunda parte del curso. La última parte consiste en ver las distintas trayectorias que pueden configurar una vida y la función de la conciencia como guía y referencia de la visión trascendente que le da sentido.
FUNDAMENTOS DE FINANZAS 6 ECTS
Fundamentos de Finanzas es una asignatura que se complementa con Principios de Administración de Empresas, la cual se imparte en el segundo cuatrimestre del primer curso. El objetivo global de ambas materias es impartir un curso introductorio donde se pretende proporcionar al alumno los conceptos básicos de la empresa; así como identificar las áreas funcionales de ésta y las principales decisiones que se toman en cada una de ellas. El alumno al cursar esta asignatura debería adquirir las herramientas de análisis necesarias para evaluar distintas estrategias de inversión/financiación. Estas herramientas son esenciales para poder cursar con éxito el resto de asignaturas del área de finanzas y, en el contexto de la normativa actual, también del área de Contabilidad.
GESTIÓN DE LA CALIDAD 4,5 CRÉDITOS
Se introduce a los alumnos en los tres niveles de la calidad. En el nivel sistemas se aprenden los sistemas de gestión basados en la ISO 9000 y el TQM [Calidad total] A nivel proceso, se introduce la gestión de procesos, con especial atención a la descripción, análisis y mejora de procesos. Por último, en el nivel producto/servicio, se aplican distintas técnicas para la medición y mejora de los mismos. La metodología empleada en clase consiste en la combinación de conocimientos teóricos con su aplicación práctica, dedicándose una gran parte de la clase a los trabajos en grupo y presentaciones de los alumnos. Además, se emplean nuevas técnicas de aprendizaje, como los “Business Games”, simulaciones de empresa, en los que los alumnos se convierten en los empleados de una fábrica y tratan, con ayuda de los instrumentos aprendidos en clase, de mejorar los procesos y la gestión de la misma.
HISTORIA DEL DERECHO 6 CRÉDITOS
Estudio de las diferentes experiencias jurídicas que se han sucedido en Occidente, con especial atención al análisis de los fundamentos del orden jurídico moderno.
HISTORIA ECONÓMICA 6 CRÉDITOS
Explicar el desarrollo de las principales economías mundiales desde la Edad Media hasta la actualidad. Se pondrá énfasis en el papel desempeñado por la civilización Occidental en este desarrollo. Del mismo modo, se prestará una especial atención al caso español.
HISTORIA ECONÓMICA MODERNA 6 CRÉDITOS
HISTORIA ECONÓMICA CONTEMPORÁNEA 6 CRÉDITOS
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Cuestiones de Filosofía del Derecho.
Se explica cómo Occidente sentó las bases de su futura superioridad económica en el marco mundial, con especial referencia a España. Dimensión plurisecular de los cambios económicos de fondo y su relación con los cambios culturales. La Edad Moderna. La economía europea en el Renacimiento tardío. Un periodo de crisis: 1600-1750. Historia económica moderna de España.
El objetivo de esta asignatura es comprender la evolución de la economía mundial y de España desde el siglo XVIII. Interesa que el alumno comprenda las claves de los principales procesos históricos que han conformado la evolución económica. A partir de estas claves, se hará una especial incidencia en los grandes ejes del desarrollo, con una especial atención a la globaliza-
FOLLETO NARANJA
ción, la desigualdad en el desarrollo y los factores de cambio y crisis. La evolución histórica de la economía es un buen ejemplo de la enorme capacidad de adaptación y superación de la Humanidad para resolver los retos y problemas que le han ido surgiendo. Esta visión positiva del desarrollo histórico puede ayudar al alumno a valorar convenientemente el mundo en el que vive. Las reflexiones de clases serán completadas con varios trabajos en los que los alumnos podrán profundizar en algunos aspectos del desarrollo histórico de la economía.
La asignatura se presenta como una aproximación a los fundamentos filosóficos acerca del hombre y de la sociedad que subyacen en las diversas posturas y enfoques en teoría económica. Se sirve de un recorrido histórico –desde Aristóteles hasta los economistas actuales-, pero su objetivo no es exponer una sucesión de hechos y modos de pensar, sino de llegar a sus causas más profundas. A través de una exposición de las principales ideas sobre el sentido de la economía se pretende que el estudiante sea capaz de formular su propia concepción de los problemas económicos, y de este modo pueda afrontar los futuros retos profesionales, tanto en el plano del pensamiento, como en el plano de las soluciones prácticas.
HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO 4,5 CRÉDITOS
La asignatura pretende una reflexión sobre la filosofía de la acción directiva, a través de un recorrido a lo largo de la historia de las ideas, para alcanzar una perspectiva que permita conocer desde una visión unitaria los motivos que dieron lugar a los distintos conceptos de empresa, así como los problemas sociales, económicos y filosóficos unidos a cada una de esas concepciones. Se busca poner de manifiesto los fundamentos antropológicos, políticos, sociales y jurídicos sobre los que se han construido las distintas propuestas teóricas y las claves de lo que constituye la esencia de la empresa; el sentido del trabajo, el modo de organizar la producción, o los procedimientos de integración en la sociedad.
HISTORIA DEL PENSAMIENTO EMPRESARIAL 4,5 CRÉDITOS
Introducción al Derecho no tiene descripción.
INTRODUCCIÓN AL DERECHO 6 CRÉDITOS
Introducción al Derecho Comunitario no tiene descripción.
INTRODUCCIÓN AL DERECHO COMUNITARIO 7,5 CRÉDITOS
El objetivo de esta asignatura es proporcionar a los alumnos los conocimientos procesales básicos, que les permitan adentrarse en el estudio del Derecho Procesal como rama del ordenamiento jurídico que regula la tutela que imparten los órganos jurisdiccionales. Se pretende familiarizarles con el lenguaje jurídico-procesal, los fundamentos constitucionales de la tutela judicial, los derechos básicos de los justiciables y los principios informadores del proceso, para que, de esta forma, estén en condiciones de afrontar el estudio del "Derecho Procesal Civil" y el "Derecho Procesal Penal", que son asignaturas con contenidos más técnicos y de estricto derecho positivo que deberán ser estudiadas en otros dos cursos de la licenciatura.
INTRODUCCIÓN AL DERECHO PROCESAL 4,5 CRÉDITOS
El alumno conocerá los procesos ante la jurisdicción constitucional, cuestiones principales de la teoría general de los derechos fundamentales (concepto, fundamento, titulares, eficacia, tipos y garantias) y el régimen jurídico de los distintos derechos fundamentales en el ordenamiento español.
JURISDICCIÓN CONSTITUCIONAL Y DERECHOS FUNDAMENTALES 6 CRÉDITOS
2. DOCENCIA
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LOGÍSTICA Y SUBCONTRATACIÓN 4,5 CRÉDITOS
El principal objetivo de la asignatura es dotar al alumno de una perspectiva general de las decisiones logísticas de una empresa. Dadas las características de la Nueva Economía [globalización, importancia del medio ambiente, auge de las tecnologías de la información], la gestión y planificación del flujo de materiales de una empresa y de la información que conlleva, ha aumentado su complejidad y, con ello, la posibilidad de conseguir ventajas competitivas a través de la gestión de las actividades logísticas. Ante esta situación, el alumno recibirá una formación sobre los conceptos básicos de la logística, cuáles son las decisiones principales, cómo se gestionan y cómo se integran en los objetivos y estrategia de la empresa.
MACROECONOMÍA I 6 CRÉDITOS
En esta asignatura se introduce al alumno en el desarrollo de distintos modelos macroeconómicos y en su aplicación a la realidad económica. Entre otros temas, se trata la renta nacional, el modelo de oferta y demanda agregada, el debate actual sobre la política económica, la inflación y las fluctuaciones económicas.
MACROECONOMÍA II 6 CRÉDITOS
En esta asignatura se analizan la macroeconomía de la economía abierta y los fundamentos microeconómicos de la macroeconomía. Algunos temas tratados son la economía abierta, el desempleo, el consumo, la inversión, la oferta y la demanda de dinero y la deuda pública, ciclos económicos, modelos de crecimiento, políticas de estabilización.
MACROECONOMÍA III 4,5 CRÉDITOS
En esta asignatura se analizan diferentes teorías macroeconómicas sobre consumo, inversión, mercado de trabajo y políticas fiscal y monetaria. Mediante modelos estáticos y dinámicos se analizan los efectos de las políticas y de otros factores económicos. Analizaremos: la senda óptima de consumo y de inversión que llevan a cabo los agentes económicos; la eficacia de la política fiscal y la sostenibilidad de la deuda pública; la formación de expectativas y las consecuencias sobre la eficacia de la política monetaria; y las distintas causas del desempleo.
MACROECONOMÍA IV 4,5 CRÉDITOS
Se completa el desarrollo de los modelos macroeconómicos intermedios, introduciendo consideraciones dinámicas. Se pone especial énfasis en los problemas tratados por los macroeconomistas en las dos últimas décadas. Introducción a los modelos de crecimiento. Modelos de optimización: el Modelo de Ramsey. Crecimiento endógeno: el progreso técnico endógeno, un ejemplo de modelo AK, capital humano. Fluctuaciones: teorías del ciclo real, teorías monetarias del ciclo, el desempleo.
MACROECONOMÍA I: TEORÍA Y POLÍTICA 6 ECTS
La Macroeconomía proporciona a los estudiantes un marco teórico/práctico para el análisis de las fluctuaciones de las magnitudes agregadas de la economía: PIB, inflación, desempleo, tipo de interés... Los estudiantes aprenderán a entender las políticas fiscales y monetarias que conducen al logro de los principales objetivos macroeconómicos: crecimiento económico y estabilidad de precios. Se ilustrarán los métodos y modelos de la asigantura con experiencias históricas relevantes y actualidad.
MERCADOS FINANCIEROS: CUESTIONES PRÁCTICAS 4,5 CRÉDITOS
Estudio práctico de los principales mercados financieros: funcionamiento, participantes, productos negociables y variables que afectan a la cotización de los mismos. Renta Variable, Renta Fija y Divisas. Se dará una orientación práctica a los temas tratados.
MICROECONOMÍA I: TEORÍA Y POLÍTICA 6 ECTS
En este curso se usarán los instrumentos básicos del análisis microeconómico -optimización y equilibrio- para analizar la formación de precios y el bienestar en los mercados. Para esto se verán los fundamentos de la demanda y los costes; también, las principales estructuras de
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FOLLETO NARANJA
mercado: competencia, monopolio y oligopolio; y, por último, se estudiarán el equilibrio general, los bienes públicos, las externalidades y la información asimétrica. Se le dará un enfoque teórico-práctico.
En el curso se analizan las consecuencias de la falta de información sobre la elección individual y el funcionamiento de los mercados. Se utiliza el modelo de la utilidad esperada, como instrumento de predicción del comportamiento individual, aunque se verán las críticas a ese modelo. Además de las consecuencias de la incertidumbre en los mercados, se consideran aquellos mercados en los que el riesgo juega un papel fundamental. Por último, se estudian la teoría de juegos, las asimetrías informativas y su influencia en los mercados.
MICROECONOMÍA III 4,5 CRÉDITOS
El curso consta de una parte teórica donde se estudia el comportamiento estratégico de las empresas dentro de las diversas estructuras de la industria, la e?ciencia de los mercados y las ventajas/desventajas de la intervención gubernamental. Y tiene también una parte práctica donde se ven unas 24 industrias, entre ellas telecomunicaciones, farmacia, tabaco, coches, electricidad, bancos, cine, petróleo, transportes, deportes, correos, agua, cerveza, vivienda, etc.
MICROECONOMÍA IV 4,5 CRÉDITOS
Se estudian aquellos fenómenos sociales y económicos que han tenido especial relevancia en la formación del capitalismo moderno. Problemas teóricos en torno al nacimiento del capitalismo moderno. Formación de los grupos sociales burgueses y su papel en la actividad económica. Los primeros empresarios y el espíritu de empresa. Incidencia de las cuestiones religiosas. La ciudad como elemento conformador de la oferta y la demanda. El papel económico del Estado como árbitro de la actividad económica. La vertiente económica del colonialismo y la independencia de América.
NACIMIENTO DEL CAPITALISMO 4,5 CRÉDITOS
La asignatura es una introducción de la aplicación de las tecnologías de la información a la gestión empresarial. Se estructura en tres grandes secciones que analizan: las más recientes líneas de pensamiento en lo referente a la alineación de las tecnologías de la información con la estrategia empresarial; las principales aplicaciones de las tecnologías de la información a la gestión empresarial; las cuestiones derivadas de la planificación e implantación de estas tecnologías en las empresas. Al cursar la asignatura, el alumno tiene la oportunidad de analizar 40 conceptos básicos y de profundizar en ellos y ampliarlos a través del comentario, en clase y por equipos, de lecturas [artículos, reportajes, opiniones y casos] específicamente seleccionados a estos efectos.
NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA EMPRESA 5 CRÉDITOS
El objetivo es dar a conocer el control de las organizaciones y la evaluación de las unidades organizacionales. El alumno debe familiarizarse con las diferentes herramientas de planificación y control: planes, presupuestos, informes de gestión, previsiones y análisis de desviaciones. Se estudian las estructuras de las organizaciones y el diseño de los sistemas de control.
PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN 6 ECTS
Principios de Administración de Empresas es una asignatura cuyo objetivo principal es proporcionar al alumno los conceptos básicos de la empresa; así como identificar las áreas funcionales de ésta y las principales decisiones que se toman en cada una de ellas. El alumno una vez cursada dicha asignatura debería tener conocimientos de cómo se administra una empresa. Para ello, se pretende realizar una revisión introductoria a las funciones de Dirección, resaltando temas de tanta importancia como la naturaleza de la empresa y su entorno, y los instrumentos para la toma de decisiones.
PRINCIPIOS DE AUDITORÍA 4,5 CRÉDITOS
2. DOCENCIA
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El propósito del curso es ofrecer al alumno las herramientas imprescindibles para el estudio del funcionamiento de una economía en su conjunto. Con ello se pretende que los estudiantes aprendan a utilizar y comparar varios modelos destacados, es decir, que comiencen a pensar como economistas a la hora de analizar hechos y políticas económicas. El programa abarca cuestiones contemporáneas de interés teórico y político, tanto a corto como a largo plazo: desempleo, inflación, crecimiento, etc…
PRINCIPIOS DE MACROECONOMIA 6 ECTS
Este primer curso de Macroeconomía pretende que el alumno se familiarice tanto con los conceptos relevantes referidos a economías abiertas y globalizadas como con el modelo de Demanda y Oferta Agregadas.
PRINCIPIOS DE MICROECONOMÍA 6 ECTS
El propósito de la asignatura es proporcionar a los estudiantes unos fundamentos sólidos sobre los que desarrollar, con una perspectiva moderna, sus conocimientos de teoría económica. El curso está diseñado para que el alumno, desde un principio, comience a pensar acerca de los principales fenómenos económicos, valiéndose de los modelos y los conceptos básicos que se utilizan en el análisis microeconómico. En concreto, el alumno aprenderá a utilizar el modelo de competencia perfecta para comprender el funcionamiento del mercado como mecanismo de asignación de los recursos y determinación de los precios. Posteriormente, se introducirán nuevos supuestos y modelos con los que se alcanzará un mayor realismo en el estudio de los temas de actualidad.
PRINCIPIOS DE MICROECONOMÍA 4,5 CRÉDITOS
Principios de Microeconomía ofrece un primer contacto con la teoría económica. Por tanto, será la base que le permitirá al alumno avanzar en el futuro en el conocimiento tanto de la Microeconomía como de la Macroeconomía. En este curso aprenderá cuál es el modo en que los economistas afrontan el estudio de la realidad que les rodea, sobre todo de las decisiones que toman los individuos y de la interacción de éstos en los mercados. Los objetivos de la asignatura son entender y plantear los problemas económicos fundamentales desde el punto de vista microeconómico, aprender un conjunto de conceptos básicos de la Teoría Económica e iniciar a los estudiantes en el método de análisis económico.
POLÍTICA DE EMPRESA 4,5 CRÉDITOS
El curso implica un estudio de las tareas del Director General para lograr una adecuada implementación de la estrategia. Se analizan conceptos como el diseño de las estructuras directivas, la configuración institucional, el diseño de puestos de trabajo y mecanismos de coordinación, así como la gestión del conocimiento y la asignación de los derechos de decisión. Se estudia el diseño de organizaciones eficientes e innovadoras, así como la mejora continua en un contexto empresarial.
PLANIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE LA EMPRESA 4,5 CRÉDITOS
Se elabora el Plan Estratégico y el Cuadro de Mando Integral, para la implantación de la estrategia de una empresa real, aplicando técnicas y herramientas de planificación, análisis del mercado, productos, procesos, tecnologías, estrategias organizativas y planificación económico-financiera a un caso real de empresa. Siguiendo la metodología del caso, para el trabajo en equipo y la toma de decisiones, con una visión práctica y aplicando los conocimientos adquiridos, destrezas y habilidades de cada alumno, dentro de su equipo
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA II
La asignatura tiene por objetivo introducir al alumno en la inferencia estadística y en el modelado. Al finalizar el curso, el alumno conocerá ideas fundamentales de muestreo, estimación, contraste de hipótesis, regresión lineal simple, análisis de la varianza y análisis de datos categóricos. Se complementará el aprendizaje con el estudio de casos aplicados a economía y empresa
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FOLLETO NARANJA
Los objetivos de esta asignatura son conocer la utilidad y objetivos generales de la estadística, saber distinguir los distintos tipos de variables, saber resumir la información de las variables a través de los gráficos, las tablas y los estadísticos básicos: medidas de posición y dispersión. Obtener estimadores puntuales de los estadísticos básicos de una población y realizar contrastes de hipótesis sobre los estadísticos básicos de una población, entre otros.
PROBALIDAD Y ESTADÍSTICA 6 ECTS
Esta asignatura se dirige, en primer lugar, al estudio del comportamiento humano en las organizaciones: valores y actitudes en el trabajo, motivación, comunicación, dinámica de grupos, liderazgo, conflicto y negociación. Se tratan también las políticas de personal entendidas como decisiones de la dirección que pueden suponer ventajas estratégicas sostenibles: sistemas de selección, reclutamiento y promoción, desarrollo de carreras profesionales, ruptura laboral, sistemas de evaluación y compensación.
RECURSOS HUMANOS 4,5 CRÉDITOS
La asignatura pretende ofrecer un panorama general de las principales vertientes conceptuales y prácticas que implica la denominada responsabilidad social corporativa, desde una concepción integral: es decir, entendiéndola como responsabilidad global de la empresa en todas sus áreas y actuaciones y frente a todos sus grupos de interés. Una responsabilidad que tiene que integrarse en la estrategia básica y en la actividad central de la empresa y que supone un nuevo estilo de gestión y una nueva forma de entender la naturaleza y la función de la empresa en la sociedad.
RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA 4,5 CRÉDITOS
Régimen Constitucional español. Fuentes del Derecho, es una asignatura básica del Grado de Derecho. Tiene por objeto el estudio de la organización del poder en la comunidad política y las relaciones entre poder y miembros de la comunidad y la concreción de esta organización en el modo de crear Derecho. La finalidad última del Derecho Constitucional es garantizar la dignidad de la persona y sus derechos y libertades, y para ello el Derecho es un instrumento esencial. La Constitución como norma suprema divide y regula el poder, establece los órganos constitucionales, les asigna funciones y marca límites y obligaciones de realización de los derechos y libertades y marca los principios que deben orientar la acción de los poderes públicos. En una segunda parte, se estudia cómo el proceso de creación del Derecho es reflejo del sistema constitucional de reparto del poder, tanto entre los órganos constitucionales principales (Cortes Generales y Gobierno, prinicpalmente) como nivel territorial entre Estado y Comunidades Autónomas.
RÉGIMEN CONSTITUCIONAL ESPAÑOL 6 CRÉDITOS
Se estudian los instrumentos más generales para la realización de una auditoría: normas, evaluación del control interno, objetivos, programas y procedimientos de trabajo, clases de informes y regulación legal de la auditoría en España. También se analizan aquellas áreas sobre las que debe pronunciarse el auditor y cuyas operaciones afectan a los estados financieros. Concepto de auditoría. Organización y situación de la auditoría en España. Fases en la realización del trabajo de auditoría. Emisión del informe. Auditoría de las distintas masas patrimoniales y económicas de la empresa. Casos prácticos.
SISTEMAS DE INFORMACIÓN 4,5 CRÉDITOS
Proporciona a los alumnos un sólido conocimiento, tanto teórico como práctico, de la estructura del sistema impositivo vigente y de su normativa. Introducción al Derecho financiero. Derecho tributario. El sistema impositivo del Estado y la empresa: IRPF, impuesto de sociedades, IVA, etc. El sistema comunitario europeo. Tributos de comunidades autónomas. Impuestos locales.
SISTEMA FISCAL Y EMPRESA 4,5 CRÉDITOS
2. DOCENCIA
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TÉCNICAS CUANTITATIVAS DE GESTIÓN I 4,5 CRÉDITOS
En esta asignatura se pretende que los alumnos sean capaces de especificar y estimar un modelo econométrico y aplicarlo al análisis de problemas económicos y empresariales concretos. Para ello, es necesario conocer los diferentes métodos de estimación, así como las propiedades deseables y los criterios para estudiar la bondad de ajuste de cada uno de los modelos. Debido a la naturaleza práctica de la asignatura, las clases prácticas se destinarán a la aplicación de los conceptos teóricos estudiados en las clases teóricas a problemas concretos.
TÉCNICAS CUANTITATIVAS DE GESTIÓN II 4,5 CRÉDITOS
El curso pretende introducir al alumno en dos nuevas técnicas econométricas, el análisis univariante de series temporales y los modelos con variables dependientes cualitativas y limitadas. En la primera se proporcionan los instrumentos básicos para identificar, estimar y validar los procesos estocásticos que han generado distintas series económicas, y a predecir a partir de ellos. En la segunda, los alumnos aprenden a trabajar con modelos econométricos en los que la variable dependiente tiene una naturaleza cualitativa o se observa de forma limitada. En los dos casos, la asignatura tiene un contenido eminentemente aplicado.
TEOLOGÍA: LA IGLESIA Y LA EXISTENCIA CRISTIANA 3 CRÉDITOS
“¿Qué es el hombre? ¿Cuál es el sentido del dolor, del mal, de la muerte que, a pesar de tantos progresos hechos, subsisten todavía? ¿Qué valor tienen las victorias logradas a tan caro precio? ¿Qué puede dar el hombre a la sociedad? ¿Qué puede esperar de ella? ¿Qué hay después de esta vida temporal?” [Gaudium et Spes, 10]. En este curso se exponen las principales respuestas de la teología católica, en diálogo con las otras confesiones cristianas y religiones mundiales.
TEORÍA DEL DERECHO 6 ECTS
TEORÍA DE LA ORGANIZACIÓN
TEORÍA GENERAL DE OBLIGACIONES Y CONTRATOS CIVILES 6 ECTS
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El Derecho como forma de organización y como sistema normativo. La ciencia del Derecho. Teoría del Derecho: la norma jurídica y el sistema jurídico. Interpretación y aplicación del Derecho. Conceptos jurídicos fundamentales. Los problemas del Derecho justo y la eficacia del Derecho.
El objetivo de la asignatura es el estudio de cómo la Teoría Económica ayuda a comprender aspectos relevantes de las organizaciones, cómo son sus fronteras, gestión de recursos humanos, o decisiones financieras. El enfoque es puramente teórico, haciendo énfasis en la comprensión de los modelos microeconómicos subyacentes. A lo largo de la asignatura, se aplicarán los contenidos de Microeconomía aprendidos en los cursos anteriores a problemas concretos en el ámbito de la empresa. Por tanto, el alumno deberá poseer sólidos conocimientos previos en Teoría Microeconómica.
La asigantura de Teoría general de obligaciones y contratos civiles pretende estudiar qué son las obligaciones y contratos, cuáles son sus posibles contenidos, sus limitaciones y qué función desempeñan en el ordenamiento jurídico español. En el ámbito de la teoría obligacional, se estudiarán los diferentes tipos de obligaciones, las consecuencias derivadas del cumplimiento o incumplimiento de éstas y la transmisión de los créditos como elemento presente en el patrimonio de acreedor.
FOLLETO NARANJA
2. DOCENCIA
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2.5 Programas bilingües
CRITERIOS DE ACREDITACIÓN DEL NIVEL DE INGLÉS
A continuación se detallan los criterios de acreditación del nivel de inglés, que deberán presentar en el momento de formalizar la matrícula, para aquellos alumnos que inicien alguno de los programas bilingües que oferta la Facultad, en el curso académico 2010-2011: • Examen
de Cambridge Advanced [Cambridge ESOL Exams] de Cambridge Proficiency [Cambridge ESOL Exams] • TOEFL con los siguientes criterios: IBT [Internet-based Total]: 70 puntos o superior er • 1 o 2º curso de Nivel Avanzado [equivalente a 4º o 5º del plan antiguo] de la Escuela Oficial de Idiomas • Alumnos que hayan cursado los dos últimos años de Bachillerato en un Colegio Internacional cuyo idioma de enseñanza haya sido el inglés. • Alumnos que hayan seguido el Bachillerato Internacional: Nota de 5 o más en Inglés, Standard Level de la opción Language A2. • Examen
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FOLLETO NARANJA
2. DOCENCIA
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3
ITINERARIOS
ITINERARIOS
Los alumnos tienen la posibilidad de enfocar la licenciatura hacia diferentes áreas de la Economía y la Empresa, siguiendo los diferentes itinerarios que la Facultad ofrece. Estas áreas son Márketing, Finanzas, Economía Internacional y Nuevas Tecnologías de la Información para los Negocios. Además, los alumnos que cursen uno de estos itinerarios recibirán un Diploma al finalizarlo. Criterios de selección: • Expediente académico. • Acreditar nivel de inglés. • Sólo podrán acceder alumnos de 3º y 4º curso de LADE y Economía, y de 4º y 5º curso de la Doble Licenciatura. Concesión de créditos: • Seminarios y talleres: 6 créditos. • Prácticas Star: [5 meses] 9 créditos. • Prácticas de verano: [3 meses] 5 créditos. • Los alumnos internos podrán optar a 9 créditos por trabajos académicamente dirigidos. Fechas y plazos: • Primer plazo: del 20 al 30 de mayo. Resolución: antes del 10 de junio. • Segundo plazo: hasta el 15 de septiembre. Resolución: antes del 20 de septiembre. Responsables: • I. de Marketing: Luis A. Rábada. • I. de Finanzas: Szabolcs Blazsek. • I. de Nuevas Tecnologías: José Antonio Ramos Yzquierdo. • I. de Economía: Mirko Abbritti.
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FOLLETO NARANJA
3.1. Itinerario en Márketing
El Itinerario de Márketing permitirá al alumno interesado adquirir un conocimiento más profundo de factores que afectan al Márketing desde la perspectiva estratégica y operativa. Los alumnos seleccionados para el Itinerario estudiarán temas de Comportamiento del Consumidor, elementos de Márketing de Servicios, y la forma de hacer Investigación de Mercados. Los estudiantes aprenderán también la filosofía del CRM [Customer Relationship Management] mediante herramientas de Data Mining. En el Itinerario cabe la posibilidad de realizar un proyecto de investigación y/o prácticas en empresas dentro de áreas comerciales, algo que permitirá aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo de las asignaturas, taller, prácticas y seminarios de este itinerario.
Los alumnos tendrán cursadas todas las asignaturas de Primero y Segundo año, y deberán acreditar su nota media. • Todos los alumnos interesados mantendrán una entrevista personal con los responsables del Itinerario. •
REQUISITOS ESPECÍFICOS
Asignaturas Para conseguir el Diploma del Itinerario en Marketing, los alumnos admitidos deberán cursar obligatoriamente las siguientes asignaturas:
Primer semestre
Segundo semestre
3º [4º de la Doble] Dirección Comercial Análisis Multivariante
3º [4º de la Doble] Dirección Comercial II Taller de Márketing [1] Prácticas en Empresa
4º [5º de la Doble] Proyecto de Investigación[2]
4º [5º de la Doble] Proyecto de Investigación[2] Prácticas en Empresa[3]
[1] Taller de Márketing. Seminarios, conferencias y discusión de casos de Márketing. Se podrán convalidar 3 créditos a los alumnos que lo cumplan con los requisitos del mismo. [2] Los directores del programa propondrán un proyecto de investigación a un número limitado de alumnos, en función de su competencia a lo largo de las asignaturas, talleres y seminarios del Itinerario. Se podrán convalidar hasta 9 créditos. [3] El Itinerario proporcionará prácticas en empresas en el área de Márketing a graduados del Itinerario. Se pueden convalidar hasta 5 créditos por prácticas de verano [3 meses] y 9 créditos por prácticas STAR de 5 meses.
Persona de contacto: D. LUIS ARTURO RÁBADE [larabade@unav.es]
3. ITINERARIOS
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3.2. Itinerario en Finanzas
El Itinerario de Finanzas da a los alumnos de la Facultad la oportunidad de especializarse en el área de la Dirección Financiera. Con este objetivo, este Itinerario consta de tres bloques: 1. Asignaturas del área de Finanzas [requisito obligatorio]; 2. Prácticas en Entidades Financieras o Departamentos Financieros de Empresas [optativas]; 3. Trabajos de Investigación en Finanzas [optativos].
REQUISITOS ESPECÍFICOS
Asignaturas Para conseguir el Diploma del Itinerario de Finanzas, los alumnos admitidos deberán cursar obligatoriamente las siguientes asignaturas: Mercados Financieros: Cuestiones prácticas [4,5 Cr. de LE][1] • Dirección Financiera I [TR LADE; OB Eco; 4,5 Cr.][2] • Dirección Financiera II [TR LADE; OB Eco; 4,5 Cr.] • Análisis y Consolidación de Balances [OB LADE; OP Eco; 4,5 Cr.][3] • Dirección Financiera III [OB LADE; OP Eco; 4,5 Cr.][4] • Dirección Financiera IV [OP LADE; OP Eco; 4,5 Cr.][5] •
[1] No requerida para alumnos de la Doble Licenciatura. [2] Convalidable por asignatura similar en Programas de Intercambio. [3] Convalidable por asignatura similar en Programas de Intercambio para las licenciaturas bilingues. [4] Convalidable por asignatura similar en Programas de Intercambio para las licenciaturas bilingues. [5] Convalidable por el Programa IESE.
Prácticas en empresas Por estas prácticas cualquier alumno podrá obtener los siguientes créditos: • Prácticas de verano [3 meses]: 5 créditos • Prácticas Star [5 meses]: 9 créditos Para la obtención de dichos créditos, las prácticas habrán sido aprobadas previamente por la Facultad. Para que sean consideradas prácticas del Itinerario y así conste en el Diploma correspondiente, deberán realizarse en entidades o departamentos Financieros. Este punto deberá demostrarse -mediante el informe y la memoria de dichas prácticas- cuando se solicite el Diploma del Itinerario. Los alumnos del Itinerario tendrán preferencia a la hora de realizar prácticas en entidades o departamentos Financieros de empresas. Trabajo de investigación en Finanzas [optativo] Los alumnos podrán realizar un trabajo de investigación bajo la dirección de un profesor de la Facultad. Para que forme parte del Itinerario de Finanzas y conste en el Diploma correspondiente, el proyecto del trabajo deberá ser aprobado previamente por el Director del Itinerario de Finanzas. Los alumnos podrán obtener hasta 9 Cr. por la realización de dicho trabajo de investigación. Persona de contacto: SZABOLCS BLAZSEK [sblazsek@unav.es]
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FOLLETO NARANJA
3.3. Itinerario en Economía Internacional
El itinerario de Economía Internacional permitirá que el alumno adquiera, además de los conocimientos básicos en Comercio Internacional y Finanzas Internacionales, un conocimiento más profundo en el funcionamiento de los distintos mercados financieros internacionales, la nueva arquitectura internacional y el papel de los organismos internacionales en el desarrollo financiero y, por tanto, real de los distintos países tanto desarrollados como emergentes.
Asignaturas Para conseguir el Diploma del Itinerario en Economía Internacional, los alumnos admitidos deberán 0cursar obligatoriamente las siguientes asignaturas:
Primer semestre
Segundo semestre
3º [4º de la Doble] Economía Aplicada I[1]
3º [4º de la Doble] Economía Aplicada II “Topics in International Economics Seminar”[2]
4º [5º de la Doble] Macroeconomía III[1] Economía Aplicada III[1]
4º [5º de la Doble] Macroeconomía IV Proyecto de Investigación[3]
REQUISITOS ESPECÍFICOS
El itinerario se podrá realizar en dos años para los alumnos de LADE, Economía o Biligue, o en tres años para los alumnos de la Doble Licenciatura. *** Los alumnos inscritos en el Itinerario tendrán preferencia sobre el resto de alumnos a la hora de realizar prácticas en Cámaras de Comercio u organismos internacionales. Tienen un carácter optativo. Prácticas de 3 meses: 5 créditos. Prácticas Star de 5 meses: 9 créditos. [1] Estas asignaturas se podrán cursar en el extranjero en cualquiera de las universidades con las que la Facultad tiene firmados acuerdos. [2] Se concederán 3 créditos de asignaturas optativas. Este seminario está orientado al aspecto académico de la Economía Internacional y será dirigido por el Prof. Phd. Antonio Moreno Ibáñez [3] El coordinador del Itinerario podrá proponer a algunos alumnos la realización de un proyecto de investigación. Se podrán obtener 9 créditos por la realización del proyecto de investigación.
Persona de contacto: MIRKO ABBRITTI [mabbritti@unav.es]
3. ITINERARIOS
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3.4. Itinerario en Tecnologías de la Información para los Negocios
La mejora de la competitividad de las empresas pasa por la innovación en la gestión de procesos de negocio, mediante profesionales que gestionen eficientemente Tecnologías de la Información [TI]. El Itinerario ofrece una adecuada especialización progresiva, la realización de proyectos de investigación, el enriquecimiento del currículo, una sólida base de conocimientos en TI y un mejor conocimiento del mundo empresarial. Seguir el Itinerario de TI para los Negocios supone, en pocas palabras, adquirir los conocimientos necesarios para el uso eficiente de las TI en los negocios. Es un instrumento para el buen desempeño de las mujeres y hombres de empresa.
REQUISITOS ESPECÍFICOS
ACTIVIDADES OPCIONALES
Para conseguir el Diploma del Itinerario y los créditos el alumno tendrá que realizar las siguientes actividades: •
Asignaturas: cursar y aprobar obligatoriamente las siguientes asignaturas de libre elección: Informática Aplicada, Nuevas Tecnologías para la Empresa y Sistemas de Información.
•
Introducción a los procesos de negocios. Tres sesiones cuyo objetivo es iniciarse en los procesos de negocio: • Fundamentos del Process Thinking. Cuáles son los elementos teórico-prácticos básicos para entender el concepto del proceso de negocio. • Procesos de negocio que son claves para la excelencia empresarial. Cuáles y qué características tienen los procesos de negocio que permiten a la empresa alcanzar mayores niveles de rendimiento. • La planificación estratégica: Un enfoque basada en procesos. Cómo alinear los procesos de negocio con la estrategía de la organización para conseguir ventajas competitivas y aumentar la rentabilidad.
•
Seminario sobre “La elaboración y presentación de un plan de negocio”. Se centra en el estudio de un método práctico para el diseño, elaboración y presentación de un plan de negocio. Cada alumno realiza un plan de negocio propio, basado en una idea de empresa. Su realización se convalidará por 1 crédito de optativas[*].
•
Debates sobre noticias y artículos. Durante el periodo de duración del Itinerario se realizarán una serie de debates online a partir de artículos y noticias de actualidad sobre Tecnologías de la Información. Su realización se convalidará por 0,5 créditos[*] de optativas.
•
Caso práctico. El caso práctico constará de un caso real o simulado de una empresa que necesita una solución tecnológica para mejorar sus procesos. El alumno tendrá que elegir una solución para dicha empresa. El caso práctico se realizará al inicio del último curso y deberá entregarse antes de finalizar la Licenciatura. Su realización se convalidará por 4,5 créditos[*] de optativas.
•
Proyecto de investigación. Existe la posibilidad de realizar un trabajo de investigación académicamente dirigido para aquellos alumnos que hayan destacado en la realización de las diferentes actividades. Por su realización se podrán convalidar hasta 9 créditos de optativas.
•
Prácticas en empresas. Se podrán realizar prácticas de carácter optativo. Prácticas de 3 meses: 5 créditos de optativas. Prácticas Star de 5 meses: 9 créditos de optativas.
Persona de contacto: D. IGNACIO IBEAS [ibeas@unav.es] Más información en: www.unav.es/econom/tecnologias-de-la-informacion [*] Para la convalidación de los créditos se deben superar todas las actividades, en ningún caso se concederán créditos por actividad. El total de créditos convalidados serán 6 créditos de optativas.
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FOLLETO NARANJA
3. ITINERARIOS
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4
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
4.1 Programa de la Facultad en el IESE de Madrid
¿QUÉ ES EL IESE BUSINNES SCHOOL?
¿POR QUÉ CURSAR ESTE PROGRAMA?
Es la Escuela de Negocios de la Universidad de Navarra. Creado en 1958 en el Campus de Barcelona. • Desde 1988 imparte formación en Madrid. • Aplicación desde sus inicios del método del caso creado por Harvard Business School. • Clasificaciones recientes: • Financial Times “Executive Education Ranking 2009”: 3º del mundo; 2º de Europa. • Economist “MBA Ranking 2007”: 1º de Europa; 3º del mundo. • Forbes “MBA Ranking 2007”: 1º programa fuera de EE.UU. • •
Su objetivo fundamental es posibilitar que los alumnos completen su formación con un enfoque más práctico, en contacto directo con profesionales con amplia experiencia docente y laboral, y con un sistema de trabajo orientado a potenciar competencias profesionales como el trabajo en equipo, toma de decisiones, análisis de situaciones reales , planificación del trabajo, presentaciones en público, manejo de la lengua inglesa. El Programa se caracteriza por: • Enfoque eminentemente práctico, orientado a la resolución de problemas y la toma de decisiones, desde una perspectiva de dirección general que abarque todos los puntos de vista relevantes para la toma de decisiones. • Importancia del trabajo en equipo • Programa bilingüe, con diversas asignaturas en inglés • Importante carga de trabajo [diariamente, 5 horas de clase + 6 horas de preparación de casos] • Elevado número de presentaciones de empresas a cargo de directivos de primer nivel , facilitando el acceso a salidas profesionales en las mismas.
CANDIDATOS
Pueden solicitar plaza para el Programa IESE 2011 los siguientes alumnos de la Facultad de Económicas: 1. Alumnos que han terminado el tercer curso de ADE, Economía, IDE o IDM. 2. Alumnos que han terminado el cuarto curso de las Dobles licenciaturas y que no se han adscrito al programa especial de Derecho. 3. Tener más de 60 créditos para acabar la carrera en el curso 2010/11.
REQUISITOS PREVIOS
MATRÍCULA
CRITERIO DE SELECIÓN
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Todos los estudiantes admitidos deben cursar obligatoriamente en el primer semestre del curso 2010/11 la asignatura Finanzas III (o contenidos equivalentes si cursan los estudios en el extranjero) La matrícula del programa asciende a 1.400 euros. (hijos de empleados, descuento del 20%) La renuncia a la plaza se penalizará con el 80% del coste total. La asignación de plazas se establece en función de la nota media ponderada. Cálculo de la nota media ponderada • Punto de partida: nota media del expediente, sobre 10 (tras convocatoria de junio 2010) • Se sustrae 1 punto por suspenso tras exámenes de junio 2010 • Se sustrae 2 puntos si el suspenso es del 2º semestre • Factor 0,5 si es asignatura de Libre Elección • TOEFL: +0,01 puntos por cada punto por encima de 80. Si no se posee el TOEFL, se utilizan las sigueintes equivalencias: Advanced: 80 puntos TOEFL; Proficiency: 100 puntos. Escuela Oficial de Idiomas. 4 curso: 70 puntos, 5o curso: 90 puntos. Avanzado (nuevo sistema): 80 puntos. • -0,02 puntos por cada punto de TOEFL por debajo de 75 • Suspensos de la carrera: -0,02 por cada suspenso ( y no presentado) • Intercambios: +0,15 (sólo se cuenta un intercambio, aunque se hayan hecho 2) • Prácticas certificadas por la Facultad (más de 2 meses): nacionales +0,1, internacionales +0,2 • Case Competition: participación en una fase local en Pamplona +0,05; participación en fase internacional +0,15.
FOLLETO NARANJA
Otros idiomas: +0,1 tercer idioma, nivel avanzado Alumno interno: +0,1 • Diploma de Estudios Políticos (con seminario aprobado): +0.1 • Otros méritos hasta +0,15 (en total, para el conjunto de todas las actividades bajo este apartado): cursos de verano reconocidos; actividades solidarias, etc. • •
No se tomará en cuenta ninguna actividad para la que no se aporte el correspondiente documento acreditativo. Las solicitudes completas comprenden los siguientes documentos: Formulario de inscripción rellenado (a rellenar on-line en la sección "Examinador" de www.unav.es/asignatura/programaiese/). • CV (a entregar on-line en la sección "Examinador" de www.unav.es/asignatura/programaiese/). • Copia del TOEFL (o CAE o Proficiency). Se puede entrerar on-line a través de "Examinador" o entregar físicamente o por correo a Begoña Fuentes, Facultad de Económicas, Universidad de Navarra. • Documentos acreditativos de los méritos indicados en el formulario de inscripción. Se entregan físicamente o por correo a Begoña Fuentes, Facultad de Económicas, Universidad de Navarra. •
Se indica a continuación las asignaturas convalidables con el Programa IESE, por licenciaturas:
ENTREGA DE LA SOLICITUD Y DOCUMENTACIÓN
ASIGNATURAS POR LICENCIATURA
ECO + IDE • Troncales y obligatorias (hasta un máximo de 12,5 créditos): Economía de de Empresa (TR, 4,5); Etica de la actividad empresarial (OB, 3,5); Macroeconomía IV (TR, 4,5) • Optativas y Libre elección (hasta un total de 19 créditos). Si necesitan convalidar asignaturas de LE, es conveniente matricularse de alguna de las siguientes asignaturas: Dirección de Tecnología (5); Dirección de Relaciones (2); Valoración de Empresas (5); Perspectiva General de las Tecnologías Emergentes (3,5). Si necesitan otras asignaturas de Libre Elección, sólo podrán escoger entre las que oferta la Facultad de Económicas. ADE + IDM • Troncales y obligatorias (hasta un máximo de 17 créditos): Política de Empresa (TR, 4,5); Etica de la actividad empresarial (OB, 3,5); Dirección de producción II (OB, 4,5); Recursos Humanos (OB, 4,5) • Optativas y Libre elección (hasta un total de 14,5 créditos). Si necesitan convalidar asignaturas de LE, es conveniente matricularse de alguna de las siguientes asignaturas: Dirección de Tecnología (5); Dirección de Relaciones (2); Valoración de Empresas (5); Perspectiva General de las Tecnologías Emergentes (3,5). Si necesitan otras asignaturas de Libre Elección, sólo podrán escoger entre las que oferta la Facultad de Económicas. Derecho+ADE, GML • Troncales y obligatorias (hasta un máximo de 17 créditos): Política de Empresa (TR, 4,5); Etica de la actividad empresarial (OB, 3,5); Dirección de producción II (OB, 4,5); Recursos Humanos (OB, 4,5) • Optativas (hasta un total de 9 créditos) Derecho+ECO, GEL • Troncales y obligatorias (hasta un máximo de 12,5 créditos): Economía de la de Empresa II (TR, 4,5); Etica de la actividad empresarial (OB, 3,5); Macroeconomía IV (TR, 4,5) • Optativas (hasta un total de 13,5 créditos) Más información en: www.unav.es/asignatura/programaiese/
4. FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
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4.2 Diploma de Estudios Políticos
El Diploma de Estudios Políticos es un título propio de la Universidad de Navarra, adscrito a la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, como complemento a algunas de las titulaciones que ya se imparten. Los alumnos de grado no pueden matricularse en el Diploma. Objetivo Se ofrece a los estudiantes la posibilidad de profundizar en las áreas de influencia de las ciencias políticas, dotándoles de las herramientas necesarias para completar su formación en este ámbito y, por tanto, ofrecerles un nuevo perfil profesional para el mercado de trabajo. Créditos por curso Dada la flexibilidad del plan de estudios, no es necesario realizar un mínimo de créditos por curso académico. Asimismo, si el estudiante ya ha cursado alguna de las asignaturas, al ser propias de su carrera, sólo deberá completar su formación con los créditos restantes, ya que dichas asignaturas serán reconocidas en el Diploma. ¿Cómo conseguirlo? Para la obtención del título el alumno deberá superar, al menos, 69,5 créditos.
SEMINARIOS Y PRÁCTICAS Seminario I Seminario II Prácticas / Ensayo
Anual Anual Verano
OB OB OB
9 9 9
El Diploma organizará el último seminario en el curso 2010/11
DERECHO [módulo I] Derecho Constitucional I Derecho Constitucional II Derecho Electoral y Parlamentario Derecho Internacional Público Instituciones de Derecho Comunitario Derecho Administrativo I Derecho Administrativo II Derecho Administrativo Económico Constitutional Law
Anual 1º Sem. 2º Sem. 1º Sem. 2º Sem. Anual Anual 1º Sem. 2º Sem.
OB OP OP OP OP OP OP OP OP
9 6 6 7,5 7,5 9 9 6 6
Deberá cursar un mínimo de 16,5 créditos.
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FOLLETO NARANJA
ECONOMÍA Y LADE [módulo II] Introducción a la Microeconomía Introducción a la Macroeconomía Economía Aplicada I Economía Aplicada II Economía Mundial Economía del Sector Público I Economía del Sector Público II Economía Española
1º Sem. 2º Sem. 1º Sem. 2º Sem. 1º Sem. 1º Sem. 2º Sem. 2º Sem.
OB OB OP OP OP OP OP OP
6 6 4,5 4,5 6 4,5 4,5 6
1º Sem. 2º Sem. 1º Sem.
OP OP OP
5 5 6
1º Sem. 2º Sem.
OP OP
4,5 4,5
Deberá cursar un mínimo de 16,5 créditos.
FILOSOFÍA Y LETRAS [módulo III] Opción A Filosofía Política I Filosofía Política II Filosofía Política III Opción B Historia del Siglo XIX Historia del Siglo XX
Deberá cursar un mínimo de 9,5 créditos, incluyendo asignaturas de la opción A y de opción B.
COMUNICACIÓN [módulo IV] Comunicación Política y procesos electorales Comunicación Internacional Instit. jurídico - políticas contempor. Historia Política de la España reciente Opinión Pública I Opinión Pública II Introduction to Global Communication European Media Culture
4. FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
1º Sem. 2º Sem. 2º Sem. 2º Sem. 1º Sem. 2º Sem. 1º Sem. 2º Sem.
OP OP OP OP OP OP OP OP
4,5 5 7 5 4 4,5 6 6
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4.3 Clubes
TALLER DE MARKETING
Actualmente, el Marketing valora de manera creciente las demandas de los consumidores, ya que este conjunto constituye la demanda de los productos y servicios que ofrecen las empresas. Hoy en día, tener un conocimiento preciso de estos individuos como consumidores representa una fuente muy importante de ventajas a la hora de competir. Para ello, el Marketing se vale de una serie de técnicas de investigación cualitativas y cuantitativas. En el Taller los estudiantes se familiarizan con el uso de estas técnicas mediante la elaboración de proyectos de investigación. Adicionalmente, los miembros del Taller estudiarán casos sobre Marketing, elaborados, en su mayoría, por profesores del IESE. Para más información: D. LUIS ARTURO RÁBADE [larabade@unav.es]
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FOLLETO NARANJA
4.4 Alumnos internos
Tienen la consideración de alumnos internos aquellos estudiantes de últimos años de licenciatura que se incorporan a un departamento de la Facultad para participar en sus tareas, desempeñando labores compatibles con su dedicación al estudio y que contribuyen a su formación científica y profesional. La condición de alumno interno se otorga por un curso académico. En el expediente académico de estos alumnos quedará constancia de esta colaboración, la cual no es retribuida económicamente. La oferta de plazas se realizará por asignaturas. La iniciativa puede partir tanto del profesor como del alumno. Un alumno puede ofrecer un estudio a realizar al profesor, y éste también puede ofertar tareas para colaborar. Se espera de los alumnos internos que, bajo la supervisión del profesor al que han sido finalmente asignados, profundicen en el área del conocimiento que han escogido. Para ello, harán lecturas, escribirán notas técnicas y ensayos. La iniciativa personal y el sentido del compromiso son requisitos para todos los alumnos internos. Los Alumnos Internos tienen la opción de realizar un trabajo académicamente dirigido por el que se podrán reconocer hasta 9 créditos optativos. Los Alumnos Internos pueden solicitar las becas-colaboración convocadas por el Ministerio de Educación y por el Gobierno Vasco. Convocatoria • Primer plazo: del 10 al 30 de mayo de 2010. Resolución: antes del 10 de junio. • Segundo plazo: hasta el 15 de septiembre de 2010. Resolución: antes del 20 de septiembre. La convocatoria es para alumnos interesados en asignaturas del primer y segundo semestre. Más información en www.unav.es/facultad/econom/alumnos-internos1
4. FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
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5 PROGRAMAS POSTGRADO
5.1 Master in Economics and Finance
El Master in Economics and Finance es un Programa Oficial de Postgrado que tiene como objetivo formar especialistas de alto nivel en dos áreas de relevancia y creciente actualidad: el análisis económico y la teoría financiera. Al mismo tiempo, la Facultad de Económicas de la Universidad de Navarra pretende con este programa dotar al alumno de unos conocimientos sólidos en ambas materias, de forma que le permitan tanto formarse de cara a desarrollar una tarea investigadora rigurosa y de frontera, como desempeñar puestos técnicos y de alta responsabilidad en instituciones financieras, servicios de estudios y empresas en general. Para ello, el MEF cuenta con un claustro de profesores y doctores formados en universidades extranjeras y con un alto grado de especialización, garantía de una formación completa y de calidad. El programa se imparte íntegramente en inglés y tiene una duración de un año. El Master in Economics and Finance se perfila como una excelente opción no sólo para licenciados en Economía o Administración de Empresas, sino también para matemáticos, ingenieros y en general, para todo aquel que tenga una sólida formación cuantitativa y quiera adquirir una mayor formación en el análisis económico y la teoría financiera. Para más información: DÑA. LIDIA FERNÁNDEZ [lifernan@unav.es] www.unav.es/master/economiayfinanzas/
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FOLLETO NARANJA
5.2 Máster en Banca y Regulación Financiera
El Máster en Banca y Regulación Financiera [MB&RF] es un programa oficial de posgrado intensivo que pretende dotar a los alumnos de conocimientos teóricos y prácticos sobre el nuevo entorno económico, financiero y regulador en el que inscribe el actual negocio bancario. La misión del MB&RF es formar profesionales altamente cualificados en conocimientos y valores para el mundo de la banca del siglo XXI. Para más información: [mbrf@unav.es] www.unav.es/master/banca
5. PROGRAMAS DE POSTGRADO
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5.3 Máster en Dirección de Procesos de Negocio
El Máster en Dirección de Procesos de Negocio pretende: - formar expertos que sean capaces de modelar, simular, diseñar, mejorar, implantar o auditar los procesos de negocio de cualquier organización, posibilitando que esta opere lo más eficientemente - Ejercitar los conocimientos teórico-prácticos que se imparten en el Máster a través de la participación en proyectos reales de mejora de procesos de negocio en una empresa o institución A partir de enero, los alumnos acuden cuatro días por semana a una empresa para desarrollar un proyecto real de mejora de procesos. El quinto día que corresponde a jueves, cumplen con el resto de actividades de formación, coaching y coordinación que el Máster exige. El alumno está sujeto a las normas de la dirección del Máster y a las orientaciones que se le indiquen dentro del equipo de trabajo. Los alumnos que completen este Máster en Dirección de Procesos de Negocio obtendrán un título oficial europeo reconocido por el Ministerio de Educación y Ciencia. Para más información: D. JOSÉ MARÍA FERRER-BONSOMS [jmferrer@unav.es] www.unav.es/master/procesosdenegocio
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FOLLETO NARANJA
5.4 Doctorado en Economía
Este Programa de Doctorado pretende formar a profesionales en el área de la Economía Aplicada. Para ello, el Programa ofrece un conjunto de asignaturas relevantes para una sólida y completa formación en al campo de la economía. Se presta una especial atención a una rigurosa formación teórica en los campos de la microeconomía, macroeconomía, y técnicas cuantitativas; sin olvidar una clara aplicación a los problemas prácticos. Para la realización de este Programa el alumno debe cursar previamente el Master en Economía y Finanzas que ofrece la Facultad de Económicas y Empresariales. Para más información: D. MARKUS KINATEDER [mkinateder@unav.es] www.unav.es/facultad/econom/doctorado-en-economia-aplicada
5. PROGRAMAS DE POSTGRADO
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6 CÁTEDRAS
6.1 Cátedra de Calidad Volkswagen Navarra
La Cátedra de Calidad tiene una finalidad docente. El objetivo es difundir y extender los conceptos y la filosofía del mundo de la Calidad. Para ello se llevan a cabo actividades docentes dirigidas a los alumnos de la Universidad. De esta manera los profesionales, cuando se integran en el mundo laboral, tienen una base de conocimiento sólida en este campo, pudiendo aportar más valor a las empresas. También se llevan a cabo cursos de posgrado, seminarios, etc. dirigidos a antiguos alumnos de la Universidad y a profesionales con el fin de satisfacer su necesidad de reciclaje continuo. La Cátedra de Calidad tiene además una misión investigadora. Los estudios de investigación se orientan a los problemas concretos que surgen en las empresas y organizaciones. Muchos de éstos conducen a la obtención del título de doctor por parte de los que lo llevan a cabo. Se buscan soluciones prácticas a los problemas reales, teniendo en cuenta la óptica de servicio a la sociedad que debe prestar una entidad universitaria.
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FOLLETO NARANJA
6. CÁTEDRAS
[81]
7 PROFESORADO Y PERSONAL DE SERVICIO
JUNTA DIRECTIVA
DR. DÑA. REYES CALDERÓN CUADRADO DECANA
[rcalderon@unav.es] DR. D. ANTONIO MORENO IBÁÑEZ VICEDECANO DE INVESTIGACIÓN
[antmoreno@unav.es] DR. D. FRANCESC PUJOL TORRÁS VICEDECANO DE INTERNACIONAL
[fpujol@unav.es] DR. DÑA. CARMEN SAN MARTÍN ECHAURI VIDECECANA. DIRECTORA DE ESTUDIOS
[mcsmartin@unav.es] D. JOSÉ LUIS DE CEA DIRECTOR DE DESARROLLO D. JAVIER URDIALES GERENTE
OTROS CARGOS
D. MIGUEL BRUNED ARMENDÁRIZ
DÑA. LIDIA FERNÁNDEZ SÁNCHEZ
RELACIONES EXTERIORES
SECRETARÍA
[mbruned@unav.es]
[lifernan@unav.es]
DÑA. BELÉN SABANZA CENZANO
DÑA. ADRIA GRACIA LIÑERO
COORDINADORA DE DIRECCIÓN DE ESTUDIOS
SECRETARÍA
[bsabanza@unav.es]
[adriag@unav.es]
MARÍA DEL CARMEN BIELZA
DÑA. TERESA ERROZ PÉREZ
DIRECTORA DE LA OFICINA DE
SECRETARÍA
RELACIONES INTERNACIONALES
[terroz@unav.es]
[mcbielza@unav.es] DÑA. PATRICIA SÁINZ DE ROBREDO RESPONSABLE DE COMUNICACIÓN
[psainzderob@unav.es] DÑA. AMAIA URTASUN SECRETARÍA
[aurtasunz@unav.es] DÑA. MARISA OROZ SECRETARÍA
[marisaoroz@unav.es] DÑA. BEGOÑA FUENTES OROPESA SECRETARÍA
[bfuenteso@unav.es]
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FOLLETO NARANJA
ABBRITTI, MIRKO
CHOIRAT, CHRISTINE
DOCTOR EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD
DOCTORA EN CIENCIAS [MATEMÁTICAS
DE PERUGIA.
APLICADAS], UNIVERSIDAD PARIS DAUPHINE
PROFESOR AYUDANTE DEL DEPARTAMENTO DE
[FRANCIA].
ECONOMÍA.
PROFESORA CONTRATADA DOCTORA DEL
[mabbritti@unav.es]
CLAUSTRO DE PROFESORES
DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA
[cchoirat@unav.es] ALFARO TANCO, JOSÉ ANTONIO DOCTOR EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE
CORGNET, BRICE
EMPRESAS, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
DOCTOR EN ECONOMÍA, UNIV. CARLOS III.
PROFESOR AGREGADO DEL DEPARTAMENTO DE
PROFESOR AYUDATE DOCTOR DEL DPTO.
EMPRESA. DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO
DE EMPRESA
[jalfaro@unav.es]
[bcorgnet@unav.es]
ÁLVAREZ ARCE, JOSÉ LUIS
CUÑADO EIZAGUIRRE, JUNCAL
DOCTOR EN ECONOMÍA APLICADA,
DOCTORA EN ECONOMÍA APLICADA,
UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR DEL DPTO.
PROFESORA AGREGADA DEL DEPARTAMENTO
DE ECONOMÍA.
DE ECONOMÍA.
[jlalvarez@unav.es]
[jcunado@unav.es]
ARANDA LEÓN, CARMEN
ELIZALDE BLASCO, JAVIER
DOCTORA EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN
MASTER DE LA UNIVERSIDAD COLLEGE
DE EMPRESAS, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
LONDON [REINO UNIDO].
PROFESORA CONTRATADA DOCTORA DEL
DOCTORADO EN ECONOMÍA APLICADA,
DEPARTAMENTO DE EMPRESA.
UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
[maranda@unav.es]
PROFESOR AYUDANTE DEL DEPARTAMENTO
ARELLANO GIL, JAVIER IGNACIO
[jelizalde@unav.es]
DE ECONOMÍA. DOCTOR EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
GALERA PERAL, FRANCISCO
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR DEL
DOCTOR EN ECONOMÍA APLICADA,
DEPARTAMENTO DE EMPRESA.
UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
[jarellano@unav.es]
PROFESOR AGREGADO DEL DEPARTAMENTO
BLANCO PELÁEZ, BELÉN
[fgalera@unav.es]
DE ECONOMÍA. DOCTORADO EN ECONOMÍA DE LA EMPRESA Y MÉTODOS CUANTITATIVOS. UNIV. CARLOS III.
GLAVAN, SILVIU
PROFESORA AYUDATE DEL DPTO. DE EMPRESA.
DOCTOR EN ECONOMÍA DE LA EMPRESA
[belenblanco@unav.es]
Y MÉTODOS CUANTITATIVOS, UNIV. CARLOS III. PROFESOR AYUDATE DEL DPTO. DE EMPRESA.
BLAZSEK, SZABOLCS
sglavan@unav.es]
DOCTOR EN ECONOMÍA, UNIV. CARLOS III. PROFESOR AYUDATE DOCTOR DEL DPTO. DE
GIL ALAÑA, LUIS ALBÉRIKO
EMPRESA.
DOCTOR EN ECONOMÍA, LSE.
[sblazsek@unav.es]
PROFESOR ORDINARIO DEL DPTO.DE ECONOMÍA.
[alana@unav.es] CALDERÓN CUADRADO, REYES DOCTORA EN ADE, UNIVERSIDAD
GONZÁLEZ ENCISO, AGUSTÍN
DE NAVARRA. DOCTORA EN FILOSOFÍA DE LA
DOCTOR EN HISTORIA, UNIVERSIDAD
ACCIÓN DIRECTIVA, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
DE VALLADOLID.
PROFESORA AGREGADA DEL DEPARTAMENTO
PROFESOR ORDINARIO DEL DEPARTAMENTO
DE EMPRESA. DECANA.
DE ECONOMÍA.
[rcalderon@unav.es]
[agenciso@unav.es]
7. PROFESORADO Y PERSONAL DE SERVICIO
[85]
CLAUSTRO DE PROFESORES
KINATEDER, MARKUS
MOLERO GARCÍA, JUAN CARLOS
DOCTOR EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD
DOCTOR EN ECONOMÍA APLICADA,
AUTÓNOMA DE BARCELONA.
UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
PROFESOR AYTE. DEL DPTO. DE ECONOMÍA.
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR DEL DEPAR-
[mkinateder@unav.es]
TAMENTO DE ECONOMÍA.
[jcmolero@unav.es] LEIVA SOTO, RICARDO MÁSTER EN COMUNICACIÓN PROFESIONAL DE
MORENO ALMÁRCEGUI, ANTONIO
LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID.
DOCTOR EN HISTORIA, UNIVERSIDAD
PROFESOR ASISTENTE DEL DPTO. DE EMPRESA
DE BARCELONA.
[rleiva@alumni.unav.es]
PROFESOR AGREGADO DEL DPTO. DE ECONOMÍA.
[anmoreno@unav.es] LÓPEZ ESPINOSA, GERMÁN DOCTOR EN DIRECCIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE
MORENO IBÁÑEZ, ANTONIO
EMPRESAS, UNIVERSIDAD DE ALICANTE.
DOCTOR EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD
PROFESOR AGREGADO DEL DPTO DE EMPRESA.
DE COLUMBIA.
[glespinosa@unav.es]
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR DEL DPTO. DE ECONOMÍA.
LOUCHA, YULIYA
[antmoreno@unav.es]
DOCTORA EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD DE ALICANTE.
PÉREZ DE GRACIA HIDALGO, FERNANDO
PROFESORA AYUDANTE DEL DEPARTAMENTO
DOCTOR EN ECONOMÍA APLICADA,
DE ECONOMÍA.
UNIVERSIDAD DE NAVARRA. CATEDRÁTICO
MARTÍNEZ-ECHEVARRÍA Y ORTEGA,
PROFESOR ORDINARIO DEL DEPARTAMENTO
DE ECONOMÍA APLICADA. MIGUEL ALFONSO
DE ECONOMÍA.
DOCTOR EN CIENCIAS FÍSICAS, UNIVERSIDAD
[fgracia@unav.es]
DE VALENCIA. PROFESOR ORDINARIO DEL DEPARTAMENTO
PUJOL TORRÁS, FRANCESC
DE ECONOMÍA.
DOCTOR EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA,
[mamechevarria@unav.es]
UNIVERSIDAD DE GINEBRA. PROFESOR ADJUNTO DEL DPTO. DE ECONOMÍA.
MATEO DUEÑAS, RICARDO
[fpujol@unav.es]
DOCTOR EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
RÁBADE Y HERRERO, LUIS ARTURO
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR DEL DPTO.
DOCTOR EN DIRECCIÓN DE EMPRESAS POR EL
DE EMPRESA.
IESE, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
[rmateo@unav.es]
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR DEL DPTO. DE EMPRESA.
MATHEW, ANUJ JOSHUA
[larabade@unav.es]
DOCTOR EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD DE BIRMINGHAM.
RAVINA BOHÓRQUEZ, LUIS
PROFESOR AYUDANTE DEL DEPARTAMENTO
DOCTOR EN CIENCIAS ECONÓMICAS, UNIVERSI-
DE ECONOMÍA.
DAD COMPLUTENSE DE MADRID.
[amathew@unav.es]
PROFESOR ORDINARIO DEL DEPARTAMENTO
MENDI GÜEMES, PEDRO
[lravina@unav.es]
DE ECONOMÍA. DOCTOR EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD DE NORTHWESTERN.
RODRÍGUEZ CARREÑO, IGNACIO
PROFESOR AGREGADO DEL DEPARTAMENTO
DOCTOR EN COMUNICACIONES, UNIVERSIDAD
DE EMPRESA.
PÚBLICA DE NAVARRA.
[pmendi@unav.es]
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR DEL DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA.
[irodriguezc@unav.es]
[86]
FOLLETO NARANJA
RODRÍGUEZ CHACÓN, VICTORIA
ZARCO JASSO, HUGO
DOCTORA EN INGENIERIA DE ORGANIZACION
DOCTOR EN DIRECCIÓN DE EMPRESAS POR EL
INDUSTRIAL, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
IESE, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
PROFESORA AYUDANTE DEL DEPARTAMENTO
PROFESOR AYUDANTE DEL DEPARTAMENTO
DE EMPRESA.
DE ECONOMÍA.
[vrodriguez@unav.es]
[hzarco@unav.es]
RODRÍGUEZ TEJEDO, MARÍA ISABEL DOCTORA EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD DE MARYLAND. PROFESORA AYUDANTE DEL DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA.
[isabelrt@unav.es] SALVATIERRA, STELLA MARIS DOCTORA EN ESTADÍSTICAS, UNIVERSIDAD CARNEGIE MELLON. PROFESORA ADJUNTA DEL DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA.
[ssalvat@unav.es] SAN MARTÍN ECHAURI, CARMEN DOCTORA EN CIENCIAS ECONÓMICAS, UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID. PROFESORA AGREGADA DEL DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA.
[mcsmartin@unav.es] SEBREK, SZABOLCS DOCTOR EN ECONOMÍA DE LA EMPRESA Y MÉTODOS CUANTITATIVOS, UNIV. CARLOS III. PROFESOR AYUDANTE DEL DEPARTAMENTO DE EMPRESA. TOLSÁ MAJÓS, ANTONIO DOCTOR EN ECONOMÍA APLICADA, UNIVERSIDAD DE NAVARRA. PROFESOR ADJUNTO DEL DPTO. DE ECONOMÍA.
[atolsa@unav.es] TORRES SÁNCHEZ, RAFAEL DOCTOR EN HISTORIA, UNIV. DE MURCIA. PROFESOR AGREGADO DEL DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA.
[rtorres@unav.es] ZARATIEGUI, JESÚS MARÍA DOCTOR EN ECONOMÍA APLICADA, UNIVERSIDAD DE NAVARRA. PROFESOR DE ECONOMÍA POLÍTICA Y HACIENDA PÚBLICA.
[jmzarati@unav.es]
7. PROFESORADO Y PERSONAL DE SERVICIO
[87]
PART TIME PROFESSORS
ALONSO GARCÍA, JESÚS
ELORRIAGA ANCÍN, JOSÉ FRANCISCO
LICENCIADO EN DERECHO, UNIVERSIDAD
LICENCIADO EN ECONOMÍA Y DERECHO,
DE ZARAGOZA.
UNIVERSIDAD DE DEUSTO.
[jesusalonso24@yahoo.es]
[jfelorriaga@gmail.com]
AGUINAGA ARMENDÁRIZ, RAMÓN
FERRERO MUÑOZ, IGNACIO
LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN
DOCTOR EN ECONOMÍA APLICADA,
Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS, UNIVERSIDAD
UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
DE NAVARRA.
PROFESOR ASISTENTE DEL DPTO. DE EMPRESA
[raguinaga@unav.es]
[jiferrero@unav.es]
ANDUEZA ARTAL, PABLO
FREIRE SALINAS, ANA
LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN
LICENCIADA EN ADE, UNIVERSIDAD
Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS, UNIVERSIDAD
DE NAVARRA.
DE NAVARRA.
[anafreire@3pbio.com]
[pandueza@slan.es] GARCÍA-SALMONES FERNÁNDEZ, LOURDES APARICIO ALONSO, ANTONIO
DOCTORA EN PSICOLOGÍA SOCIAL
MBA POR EL IESE, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
Y DE LAS ORGANIZACIONES, UNED.
[aparicioalonso@gmail.com]
[lourdesgsalmones@gmail.com]
ARANGUREZ IRAIZOZ, JUAN MIGUEL
GÓMEZ CASADO, JUAN
MASTER EN DIRECCIÓN GENERAL POR
NGENIERO TÉCNICO INDUSTRIAL,
EL IESE, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO.
LICENCIADO EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD
[juan.gomez@vw-navarra.es]
DEL PAÍS VASCO.
[arangurenjm@yahoo.es]
GONZÁLEZ-VILLALOBOS, RAFAEL
ARIZÓN FANLO, JOSÉ ENRIQUE
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID.
ING. DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS,
[rgonvilla@unav.es]
LICENCIADO EN CIENCIAS ECONÓMICAS,
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID.
[jearizon@aguacanal.es]
LÓPEZ MILAGRO, EDUARDO INGENIERO INDUSTRIAL MECÁNICO, UPNA.
BAÑÓN IRUJO, ÁLVARO
[elopez@corporacioncan.com]
MASTER EN MERCADOS FINANCIEROS, UNIVERSIDAD CEU SAN PABLO.
MIR BERNAL, PEDRO
[abanon@servialogos.com]
LICENCIADO EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD DE NAVARRA
BERENGUER PEÑA, JOSÉ MARÍA
[pedromirbernal@gmail.com]
INGENIERO INDUSTRIAL, UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE COMILLAS.
MIRA GARCÍA-GUTIÉRREZ, JUAN FRANCISCO
[jberenguer@unav.es]
OCTOR EN GESTIÓN DE EMPRESAS, UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA.
DE PEÑA FARIZA, JAVIER
[juanfrancisco.mira@iese.net]
DOCTOR EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
MORENO IZQUIERDO, JOSÉ ÁNGEL
[rjavier.jdp@gmail.com]
LICENCIADO EN CIENCIAS ECONÓMICAS, UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID.
DE LA VIESCA ESPINOSA DE LOS MONTEROS,
[jamoriz@hotmail.com]
MARÍA
[88]
DIRECTORA DE CALIDAD DE LA CLÍNICA
PASCAL JIMÉNEZ, DIEGO
UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
MBA POR EL IESE, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
[mviesca@unav.es]
[dpascal@vialeste.es]
FOLLETO NARANJA
RAMOS-YZQUIERDO, JUAN ANTONIO
ALFARO TANCO, JOSÉ ANTONIO
LICENCIADO EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD
DOCTOR EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN
DE NAVARRA.
DE EMPRESAS, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
[ryzquierdo@unav.es]
DEPARTAMENTO DE EMPRESA
PROFESOR AGREGADO DEL DPTO. DE EMPRESA. DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO.
RUIZ DE TABOADA, HUGO
[jalfaro@unav.es]
INGENIERO QUÍMICO, UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES [ARGENTINA].MBA POR
ARANDA LEÓN, CARMEN
EL IESE, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
DOCTORA EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN
[ruiz@taseuro.com]
DE EMPRESAS, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
SOLAUN, KEPA
DPTO. DE EMPRESA.
LICENCIADO EN DERECHO. DIPLOMADO EN
[maranda@unav.es]
PROFESORA CONTRATADA DOCTORA DEL
ECONOMÍA, UNIVERSIDAD DE DEUSTO.
[ksolaun@unav.es]
ARELLANO GIL, JAVIER IGNACIO DOCTOR EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN
VALDEMOROS ERRO, MARÍA JESÚS
DE EMPRESAS, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
CIRCULO DE EMPRESARIOS.
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR DEL DPTO.
DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA.
DE EMPRESA.
[mjvaldemoros@circulodeempresarios.org]
[jarellano@unav.es]
ZARZA DEL BARRIO, ROBERTO
DOCTORADO EN ECONOMÍA DE LA EMPRESA
LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN
Y MÉTODOS CUANTITATIVOS. UNIVERSIDAD
Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS, UNIVERSIDAD
CARLOS III.
BLANCO, BELÉN
DE NAVARRA.
PROFESORA AYUDANTE DEL DEPARTAMENTO
[rzardel@alumni.unav.es]
DE EMPRESA. BLAZSEK, SZABOLCS DOCTOR EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD CARLOS III. PROFESOR AYUDANTE DEL DEPARTAMENTO DE EMPRESA.
[sblazsek@unav.es] CALDERÓN CUADRADO, REYES DOCTORA EN ADE, UNIVERSIDAD DE NAVARRA. DOCTORA EN FILOSOFÍA DE LA ACCIÓN DIRECTIVA, UNIVERSIDAD DE NAVARRA. PROFESORA AGREGADA DEL DEPARTAMENTO DE EMPRESA. DECANA.
[rcalderon@unav.es] CORGNET, BRICE DOCTOR EN ECONOMÍA, U. CARLOS III. PROFESOR AYUDANTE DEL DEPARTAMENTO DE EMPRESA.
[bcorgnet@unav.es] FERRERO MUÑOZ, JESÚS IGNACIO DOCTOR EN ECONOMÍA APLICADA, UNIVERSIDAD DE NAVARRA PROFESOR ASISTENTE DEL DPTO. DE EMPRESA
jiferrerot@unav.es]
7. PROFESORADO Y PERSONAL DE SERVICIO
[89]
DEPARTAMENTO DE EMPRESA
GAVLAN, SILVIU DOCTOR EN ECONOMÍA DE LA EMPRESA Y MÉTODOS CUANTITATIVOS, UNIVERSIDAD CARLOS III. PROFESOR AYUDATE DEL DPTO. DE EMPRESA. LEIVA, RICARDO MÁSTER EN COMUNICACIÓN PROFESIONAL DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID. PROFESOR ASISTENTE DEL DEPARTAMENTO DE EMPRESA.
[rleiva@alumni.unav.es] LÓPEZ ESPINOSA, GERMÁN DOCTOR EN DIRECCIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, UNIVERSIDAD DE ALICANTE PROFESOR AGREGADO DEL DEPARTAMENTO DE EMPRESA.
[glespinosa@unav.es] MATEO DUEÑAS, RICARDO DOCTOR EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS, UNIVERSIDAD DE NAVARRA. PROFESOR CONTRATADO DOCTOR DEL DEPARTAMENTO DE EMPRESA.
[rmateo@unav.es] MENDI GÜEMES, PEDRO DOCTOR EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD DE NORTHWESTERN. PROFESOR AGREGADO DEL DEPARTAMENTO DE EMPRESA.
[pmendi@unav.es] RÁBADE Y HERRERO, LUIS ARTURO DOCTOR EN DIRECCIÓN DE EMPRESAS POR EL IESE, UNIVERSIDAD DE NAVARRA. PROFESOR CONTRATADO DOCTOR DEL DEPARTAMENTO DE EMPRESA.
[larabade@unav.es] RODRÍGUEZ CHACÓN, VICTORIA DOCTORA EN INGENIERÍA INDUSTRIAL, UNIVERSIDAD DE NAVARRA. PROFESORA AYUDANTE DEL DPTO. DE EMPRESA
[vrodriguez@unav.es] SEBREK, SZABOLCS DOCTOR EN ECONOMÍA DE LA EMPRESA Y MÉTODOS CUANTITATIVOS, UNIVERSIDAD CARLOS III. PROFESOR AYUDANTE DEL DEPARTAMENTO DE EMPRESA.
[90]
FOLLETO NARANJA
ABBRITTI, MIRKO
KINATEDER, MARKUS
DOCTOR EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD
DOCTOR EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD
DE PERUGIA.
AUTÓNOMA DE BARCELONA.
PROFESOR AYTE. DEL DPTO. DE ECONOMÍA.
PROFESOR AYTE. DEL DPTO. DE ECONOMÍA.
[mabbritti@unav.es]
[mkinateder@unav.es]
ÁLVAREZ ARCE, JOSÉ LUIS
LOUCHA, YULIYA
DOCTOR EN ECONOMÍA APLICADA,
DOCTORA EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD DE
UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
ALICANTE.
PROFESOR ADJ. DEL DPTO. DE ECONOMÍA.
PROFESORA AYUDANTE DEL DEPARTAMENTO
[jlalvarez@unav.es]
DE ECONOMÍA
CHOIRAT, CHRISTINE
MARTÍNEZ-ECHEVARRÍA Y ORTEGA, MIGUEL
DOCTORA EN CIENCIAS [MATEMÁTICAS
ALFONSO
APLICADAS], UNIVERSIDAD PARÍS DAUPHINE.
DOCTOR EN CIENCIAS FÍSICAS, UNIVERSIDAD
PROFESORA CONTRATADA DOCTORAL DEL
DE VALENCIA.
DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA
PROFESOR ORDINARIO DEL DEPARTAMENTO
[cchoirat@unav.es]
DE ECONOMÍA.
DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA Y MÉTODOS CUANTITATIVOS
[mamechevarria@unav.es] CUÑADO EIZAGUIRRE, JUNCAL DOCTORA EN ECONOMÍA APLICADA,
MATHEW, ANUJ JOSHUA
UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
DOCTOR EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD
PROFESORA AGREGADA DEL DEPARTAMENTO
DE BIRMINGHAM.
DE ECONOMÍA
PROFESOR AYUDANTE DEL DEPARTAMENTO
[jcunado@unav.es]
DE ECONOMÍA.
[amathew@unav.es] ELIZALDE, JAVIER MASTER DE LA UNIVERSIDAD COLLEGE
MOLERO GARCÍA, JUAN CARLOS
LONDON [REINO UNIDO].
DOCTOR EN ECONOMÍA APLICADA,
PROFESOR ASISTENTE DEL DEPARTAMENTO
UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
DE ECONOMÍA.
PROFESOR CONTRATADO DEL DPTO. DE
[jelizalde@unav.es]
ECONOMÍA.
[jcmolero@unav.es] GALERA PERAL, FRANCISCO DOCTOR EN ECONOMÍA APLICADA,
MORENO ALMÁRCEGUI, ANTONIO
UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
DOCTOR EN HISTORIA, UNIVERSIDAD
PROFESOR AGREGADO DEL DEPARTAMENTO
DE BARCELONA.
DE ECONOMÍA.
PROFESOR AGREGADO DEL DEPARTAMENTO
[fgalera@unav.es]
DE ECONOMÍA.
[anmoreno@unav.es] GIL ALAÑA, LUIS ALBÉRIKO DOCTOR EN ECONOMÍA, LSE.
MORENO IBÁÑEZ, ANTONIO
PROFESOR ORDINARIO DEL DEPARTAMENTO
DOCTOR EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD
DE ECONOMÍA.
DE COLUMBIA.
[alana@unav.es]
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR DEL DPTO. DE ECONOMÍA.
GONZÁLEZ ENCISO, AGUSTÍN
[antmoreno@unav.es]
DOCTOR EN HISTORIA, UNIVERSIDAD DE VALLADOLID. PROFESOR ORDINARIO DEL DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA.
[agenciso@unav.es]
7. PROFESORADO Y PERSONAL DE SERVICIO
[91]
DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA Y MÉTODOS CUANTITATIVOS
PÉREZ DE GRACIA HIDALGO, FERNANDO
TOLSÁ MAJÓS, ANTONIO
DOCTOR EN ECONOMÍA APLICADA,
DDOCTOR EN ECONOMÍA APLICADA, UNIVER-
UNIVERSIDAD DE NAVARRA. CATEDRÁTICO
SIDAD DE NAVARRA.
DE ECONOMÍA APLICADA.
PROFESOR ADJUNTO DEL DEPARTAMENTO DE
PROFESOR ORDINARIO DEL DEPARTAMENTO
ECONOMÍA.
DE ECONOMÍA.
[atolsa@unav.es]
[fgracia@unav.es] ZARATIEGUI, JESÚS MARÍA PUJOL TORRÁS, FRANCESC
DOCTOR EN ECONOMÍA APLICADA, UNIVERSI-
DOCTOR EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA,
DAD DE NAVARRA.
UNIVERSIDAD DE GINEBRA.
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR DE ECONO-
PROFESOR ADJ. DEL DPTO. DE ECONOMÍA.
MÍA Y ECONOMÍA POLÍTICA Y HACIENDA
[fpujol@unav.es]
PÚBLICA.
[jmzarati@unav.es] RAVINA BOHÓRQUEZ, LUIS DOCTOR EN CIENCIAS ECONÓMICAS, UNIVER-
ZARCO JASO, HUGO
SIDAD COMPLUTENSE DE MADRID.
DOCTOR EN DIRECCIÓN DE EMPRESAS POR EL
PROFESOR ORDINARIO DEL DEPARTAMENTO
IESE, UNIVERSIDAD DE NAVARRA.
DE ECONOMÍA.
PROFESOR AYUDANTE DEL DEPARTAMENTO
[lravina@unav.es]
DE ECONOMÍA
[hzarco@unav.es] RODRÍGUEZ CARREÑO, IGNACIO DOCTOR EN COMUNICACIONES, UPNA. PROFESOR CONTRATADO DOCTOR DEL DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA.
[irodriguez@unav.es] RODRÍGUEZ TEJEDO, MARÍA ISABEL DOCTORA EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD DE MARYLAND. PROFESORA AYTE. DEL DPTO. DE ECONOMÍA.
[isabelrt@unav.es] TORRES SÁNCHEZ, RAFAEL DOCTOR EN HISTORIA, UNIVERSIDAD DE MURCIA. PROFESOR AGREGADO DEL DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA.
[rtorres@unav.es] SALVATIERRA, STELLA MARIS DOCTORA EN ESTADÍSTICAS, UNIVERSIDAD CARNEGIE MELLON. PROFESORA ADJUNTA DEL DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA.
[ssalvata@unav.es] SAN MARTÍN ECHAURI, CARMEN DOCTORA EN CIENCIAS ECONÓMICAS, UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID. PROFESORA AGREGADA DEL DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA.
[mcsmartin@unav.es]
[92]
FOLLETO NARANJA
7. PROFESORADO Y PERSONAL DE SERVICIO
[93]
8
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS
DIRECTORA DE ESTUDIOS: DÑA. CARMEN SAN MARTÍN ECHAURI [mcsmartin@unav.es]
COORDINADOR DE PRIMERO D. IGNACIO RODRÍGUEZ CARREÑO [irodriguezc@unav.es] COORDINADOR DE SEGUNDO DÑA. STELLA SALVATIERRA [ssalvat@unav.es] COORDINADOR DE TERCERO DÑA. JUNCAL CUÑADO [jcunado@unav.es] COORDINADOR DE CUARTO D. JAVIER ELIZALDE BLASCO [jelizalde@unav.es]
Uno de los aspectos más importantes y distintivos de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Navarra es el asesoramiento que los profesores ofrecen a sus alumnos. Es éste un servicio que pretende conseguir una formación más íntegra del estudiante, aunque siempre entendido como un derecho y nunca como una obligación. El hecho de que los profesores dediquen varias horas semanales a dirigir y aconsejar a los alumnos en cuanto a sus estudios supone una señal inequívoca de la gran importancia que la Facultad le confiere a la tarea de asesoramiento. Es, por tanto, un aspecto que la Dirección de Estudios del propio centro diseña cada nuevo curso, asignándole a cada alumno un profesor que le orientará durante el año académico. La labor de asesoramiento está encaminada a aconsejar al alumno en todas aquellas cuestiones, académicas o no, que el universitario desee plantear con total libertad. Son muy variados los aspectos que se suelen tratar con el asesor, desde la elección de las materias optativas y de libre configuración, hasta los relativos a prácticas en empresas y programas de intercambio con los que la Facultad cuenta. Asimismo, los profesores también ofrecen al estudiante que lo desee un asesoramiento profesional, indicándole las diferentes salidas y caminos que, según las posibilidades del mercado y del propio alumno, son las más adecuadas para su desarrollo laboral. Por ello, la Facultad cuenta también con una bolsa de trabajo, que ofrece a los alumnos la posibilidad de integrarse en el mundo laboral. Esta tarea se apoya además, en la Oficina de Salidas Profesionales de la Universidad de Navarra. Si bien el asesoramiento se mantiene durante todos los cursos, existe una clara distinción entre el realizado para los alumnos del primer ciclo [cursos primero y segundo] y el que reciben los alumnos del segundo ciclo [cursos tercero, cuarto, quinto y sexto de la Doble Licenciatura]. En el primer caso, el objetivo es orientar y guiar personalmente al alumno en su primera toma de contacto con las carreras de Economía, de Dirección y Administración de Empresas o de Doble Licenciatura. En el segundo, el asesoramiento incide en la orientación profesional del alumno. Normalmente la iniciativa para ser asesorado la toma el alumno. No obstante, el profesor puede también tomarla para concertar alguna de las entrevistas. Cada profesor de la Facultad dedica unas horas semanales a la atención de sus asesorados. El lugar habitual de atención es el despacho del profesor. El horario de cada uno de ellos para el curso 2009-2010 aparecerá oportunamente publicado en los tablones de anuncios y a través de Internet, en la página web de la Facultad: http://www.unav.es/econom.
[96]
FOLLETO NARANJA
8. DIRECCIÓN DE ESTUDIOS
[97]
9
RELACIONES INTERNACIONALES
9.1 Programas de Intercambio para los alumnos de la Facultad
POR QUÉ
La experiencia internacional juega un papel fundamental dentro de la enseñanza superior. Cada vez es más importante el dominio de varios idiomas y la experiencia de haber vivido en el extranjero, a la hora de encontrar un puesto de trabajo atractivo o de continuar los estudios de postgrado. Con este objetivo, la Facultad pone a disposición de sus alumnos la posibilidad de estudiar parte de su carrera en el extranjero y de realizar prácticas en empresas de otros países. Los alumnos de International Degree deben cursar obligatoriamente dos semestres en el extranjero para obtener el título bilingüe. El primero de ellos en una universidad anglófona y el segundo en cualquier universidad extranjera. Para los estudiantes de las otras licenciaturas y grados en castellano la estancia en la universidad extranjera no es obligatoria, pero es muy recomendable. Se establece la equivalencia y acreditación de los estudios allí realizados. Se aplican los criterios aprobados en las guías ECTS [European Credit Transfer System] aprobadas por cada universidad. Se aplican criterios de equivalencia análogos para las universidades no comunitarias.
CUANDO
Los cursos en los que el alumno puede optar a irse de intercambio son única y exclusivamente los siguientes: Grado PROGRAMAS BILINGÜES
PROGRAMAS EN CASTELLANO
3º y 4º IDM e IDE 4º y 6º GML y GEL
4º LADE y ECO 6º DAE y DEE
Licenciatura PROGRAMAS BILINGÜES
PROGRAMAS EN CASTELLANO
3º y 4º IDM e IDE 3º y 5º GML y GEL 6º GML y GEL*
4º LADE y ECO 5º DAE y DEE 6º DAE y DEE* * únicamente plan especial de Derecho
Se puede ir de intercambio en el primer o en el segundo semestre (excepto alumnos licenciaturas dobles, sólo 1er semestre). El primer semestre sigue siendo el semestre de intercambio de referencia. Existen dos convocatorias de procesos de selección: • •
REQUISITOS
[100]
Convocatoria ordinaria: tras los exámenes del primer semestre. Convocatoria extraordinaria: tras la convocatoria extraordinaria de exámenes. Sólo podrán presentar su candidatura los estudiantes que no contaban con la media ponderada de 5 tras la convocatoria de los exámenes de diciembre de 2010.
1. Tener una nota media compensada superior a 5,0 en el momento de solicitar el intercambio, y tras la convocatoria extraordinaria de los exámenes de junio de 2011. 2. Ser alumno de segundo ciclo tras los exámenes de la convocatoria extraordinaria de junio de 2011. 3. Para alumnos de licenciaturas en castellano (excepto Plan Especial Derecho): tener más de 60 créditos por matricular para el curso 2011/12, tras la convocatoria extraordinaria de junio de 2011 (sin incluir los créditos correspondientes a asignaturas matriculadas en cursos precedentes). 4. Los alumnos que soliciten intercambio en la convocatoria extraordinaria deben tener una nota media compensada superior a 5,5 tras la convocatoria extraordinaria de los exámenes de junio de 2011. FOLLETO NARANJA
Nota de partida: nota media del expediente, sobre 10. Se le sustrae 0,5 puntos por el primer suspenso/NP en el último semestre. • Se le sustrae 1,2 puntos por cada asignatura adicional suspendida/NP en el último semestre. • Si la asignatura suspendida/NP es de Libre Elección se sustrae 0,25 por 1ª y 0,6 por las siguientes. • Se sustrae 0,02 puntos por cada suspenso/NP desde el inicio de la carrera. • Se suma 0,01 puntos por cada punto por encima de 80 en el examen TOEFL. • Se suma 0,02 puntos por cada Matrícula de Honor.
CALCULO DE LA NOTA MEDIA COMPENSADA
El criterio de selección básico para asignar las plazas disponibles en cada universidad es la nota media compensada, teniendo en cuenta los requisitos específicos de cada universidad de destino. El nivel de inglés es un criterio complementario en muchas universidades.
CRITERIOS DE SELECCIÓN
Cuando un estudiante cursa al menos una asignatura en inglés debe estar obligatoriamente en posesión del certificado TOEFL para participar en la selección. No se admiten certificados que lleguen en fecha posterior a la fecha límite de entrega de documentación de la solicitud.
IDIOMAS
Para más información: • Manual de Intercambio disponible en ADI • Oficina de Relaciones Internacionales: Secretaria: DÑA. AMAIA URTASUN [aurtasunz@unav.es]. Dctora. de la oficina de Relaciones Internacionales: DÑA. MARÍA DEL CARMEN BIELZA
INFORMACIÓN
• •
[mcbielzaz@unav.es]
9. RELACIONES INTERNACIONALES
[101]
9.2 Acuerdos
CHINA • University of Hong Kong www.hku.hk/liaison/oise/ • Hong Kong University of Science & Technology www.ust.hk/eng/index.htm • University of Tsinghua, Pekin www.ust.hk/eng/index.htm • Yonsei University www.yonsei.ac.kr/eng/
ALEMANIA • Leipzig Graduate School of Management www.uni-mannheim.de • Mannheim University ww.hs-mannheim.de/ • Ludwig-Maximilians- Universität Munchen www.uni-muenchen.de/index.html • WHU-Otto Beisheim School of Management www.whu-koblenz.de/cms/ • Humboldt Universität Zu Berlin www.hu-berlin.de/ • Freie Universität Berlin www.fu-berlin.de/
COLOMBIA • Universidad La Sabana www.unisabana.edu.co
ARGENTINA • Universidad Austral www.austral.edu.ar
DINAMARCA • Copenhagen Business School www.cbs.dk
AUSTRALIA • University of New South Wales ww.unsw.edu.au/ • University of Technology, Sydney www.uts.edu.au/ • Monash University www.monash.edu.au/
ESTADOS UNIDOS • Goizueta Business School of Emory University www.emory.edu • Bentley College [Boston] www.bentley.edu/abroad/ • University of Southern California www.marshall.usc.edu/ • University of Washington www.ipe.washington.edu/ • New York Stern School of Business www.stern.nyu.edu/
AUSTRIA • Wirtschaftsuniversität, Wien www.wu-wien.ac.at/english/ • University of Vienna www.univie.ac.at BÉLGICA • Katholieke Universiteit Leuven www.kuleuven.be CANADÁ • Wilfrid Laurier University www.wlu.ca/laurierinternational • University of Waterloo www.iso.uwaterloo.ca • University of Western Ontario –Ivey www.uwo.ca • Simon Fraser University www.sfu.ca/international • HEC Montreal www.hec.ca/en/ • University of Alberta www.ualberta.ca
FRANCIA • ESCEM Campus Poitiers www.escem.fr • ESCEM Campus Tours www.escem.fr • University Jean-Moulin, Lyon 3 www.univ-lyon3.fr/ • Bordeaux Management School, BEM www.bordeaux-bs.edu • ESCP-EAP, París www.escp-eap.net • Université Paris Sorbonne, Paris I – www.univ-paris1.fr • Université de Cergy-Pontoise www.u.cergy.fr • Grenoble Ecole de Management www.grenoble-em.com • Université de Paris X, Nanterre www.u-paris10.fr
CHILE • Universidad de Los Andes www.uandes.cl
[102]
FOLLETO NARANJA
GRAN BRETAÑA • The University of Warwick www.bus.wisc.edu/international/ • University of Birmingham www.international.bham.ac.uk • The University of Manchester www.mbs.ac.uk/international • Cardiff University www.cardiff.ac.uk/carbs/ • University of Edinburgh www.see.ed.ac.uk/ • Newcastle University www.ncl.ac.uk/ GRECIA • Athens University of Economics and Business www.aueb.gr HOLANDA • Vrije University Amsterdam www.vu.nl • Tilburg University www-tilburguniversity.nl HUNGRÍA • Corvinus University of Budapest www.uni-corvinus.hu/business IRLANDA • University College Cork www.ucc.ie/en/international ISLANDIA • Reykjavik University www.ru.is ITALIA • Universitá Commerciale Luigi, Bocconi www.sdabocconi.it • Università degli Studi di Torino www.unito.it KOREA • Korea University www.korea.ac.kr MÉJICO • Universidad Panamericana www.up.mx
PERÚ • Universidad de Piura www.udep.edu.pe POLONIA • Cracow University of Economics www.fetc.ae.krakow.pl • Warsaw School of Economics www.sgh.waw.pl • National-Louis Sacz University www.nl.edu/locations/poland.cfm PORTUGAL • Universidade Nova de Lisboa www.unl.pt/erasmus REPÚBLICA CHECA • University of Economics, Prague www.vse.cz SINGAPUR • National University of Singapore www.lib.nus.edu.sg SUECIA • Lund University www.lu.se/lund-university SUIZA • Université de Friburg www.unifr.ch • University of St. Gallen www.unisg.ch • Université de Géneve www.unige.ch/en/ • Université de Lausanne - HEC Lausanne www.hec.unil.ch/ TAIWAN • National Taiwan University www.ntu.edu.tw/engv4/ • National Chengchi University, College of Commerce www.nccu.edu.tw/english/ URUGUAY • Universidad de Montevideo www.um.edu.uy
NORUEGA • BI Norwegian School of Management www.bi.no
9. RELACIONES INTERNACIONALES
[103]
9.3 Prácticas internacionales
Se pueden realizar prácticas en empresas en un país extranjero, en organizaciones internacionales o en programas especiales al finalizar los estudios. La Facultad facilita la búsqueda de prácticas en el extranjero. De igual modo, la Fundación Empresa-Universidad de Navarra promueve programas de este tipo.
[104]
FOLLETO NARANJA
9.4 Case Competition
Los alumnos de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Navarra participan cada año en distintos case competition organizados por universidades y centros de negocios de todo el mundo. Hong Kong, Estados Unidos.. han sido algunos de los destinos. En esas competiciones hemos logrado importantes victorias como la alcanzada durante el curso 2008-2009 por cuatro de nuestro alumnos en el Global Business Case Competition organizado por la Michael G. Foster School of Business de la Universidad de Washington. Asimismo, otros estudiantes participaron en el Business case organizado por la escuela de Negocios de Copenhague o en el de KPMG, Deloitte,... No obstante, para fomentar estas actividades dentro de nuestras aulas, la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Navarra organizó el primer case competition internacional celebrado en España y en el que resultaron vencedores los alumnos de la Universidad Bocconi de Italia.
9. RELACIONES INTERNACIONALES
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9.5 Cursos de verano
El nuevo calendario académico ofrece nuevas oportunidades para los alumnos. Julio y agosto son meses libres de carga académica para los alumnos y por ello, es una buena ocasión para aprovechar y mejorar el currículum. Por este motivo, la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales ha organizado diferentes Cursos de Verano que cuentan con reconocimiento académico.
ECONOMIC EVALUATION OF HEALTH, SAFETY AND ENVIRONMENTAL PROGRAMS
Es un curso co-organizado con Indiana University y la Facultad de Medicina de la Universidad de Navarra. Tendrá alumnos de Indiana University y de España. Es un curso que va del 24 de mayo al 18 de junio, y es de 80 horas lectivas.
TUSS INTERNATIONAL ENTREPRENEURSHIP PROGRAM
Se trata de un programa de 4 semanas de duración. Cada semana se centra en un tema concreto, la primera sobre “ Introduction to Entrepreneurship”, la segunda sobre “ Corporate Entrepreneurship” y la tercera sobre “ Law and Business” concluyendo, la última semana, con un Case final. El curso es impartido íntegramente en inglés y combina clases teóricas con casos prácticos relacionados con el mundo empresarial. El alumno que supere satisfactoriamente el programa puede solicitar la convalidación del curso por 6 créditos de optativas.
Dirigido a Alumnos de Tercero y cuarto curso. Plazas 30 para alumnos de la UN y 30 para estudiantes de Indiana University. Idioma Inglés. Duración Cuatro semanas [80 horas lectivas]. Fechas Del 24 de mayo a 18 de junio. Dónde se cursa Pamplona. Reconocimiento académico 9 créditos de asignaturas optativas. Coste • Con convalidación de 9 créditos incluido: 1450 euros. • Con convalidación de 4,5 créditos incluido: 1000 euros. • Sin incluir convalidación de créditos: 600 euros.
Fecha Del 15 de Julio al 13 de Agosto 2010. Coste 1.000 euros [no incluye alojamiento]. Hay disponibles 5 becas que reducen el precio a 500 euros a solicitar en la carta de motivación.
UNIVERSIDAD DE YALE
La Universidad de Yale organiza un curso de verano en el que los alumnos de la Universidad de Navarra cuentan con un cupo especial y una bonificación del 10% del importe de la matrícula. La Facultad de Económicas reconoce academicamente las siguientes asignaturas: • Economics of Health and Public Policy [3 créditos]. • Introduction to Chinese Economy [3 créditos]. • Behavioral Economics [3 créditos]. • Computational Finance [3 créditos]. • Financial Econometrics [3 créditos]. Fechas Sesión A: Del 30 de mayo al 2 de julio. Sesión B: Del 4 de julio al 6 de agosto. Coste por asignatura 2.700 dólares [En cada sesión se pueden cursar 2 asignaturas]. Coste de alojamiento y comida 2.150 dólares.
[106]
FOLLETO NARANJA
Los alumnos de la Facultad que realicen este curso contarán con una bonificación del 60% del coste de la matrícula. Existen dos fechas para la realización del curso, en cada una ellas se reconocen diferentes asignaturas: Sesión 1 • International Strategy and Marketing [6 créditos]. • Organizational Behavior [6 créditos]. • International Human Resources Mgmt [6 créditos]. • Logistics and Supply Chain Mgmt [6 créditos]. • Intercultural Management [1,5 créditos]. • Entrepreneurship [1,5 créditos]. • Tourism and Internet Business [1,5 créditos]. Sesión 2 • Non profit management [6 créditos]. • Accounting and Finance [6 créditos]. • Electronic Business [1,5 créditos].
UNIVERSIDAD DE VIENA
Fechas Sesión 1: 5 julio a 23 de julio. Sesión 2: 26 julio a 13 de agosto. En cada sesión se realiza un curso intensivo [mañanas, 6 cr] y un curso de enriquecimiento [algunas tardes, 1,5 créditos]. Coste 1.600 euros. Incluye matrícula, alojamiento y comida.
Dos de los estudiantes seleccionados para realizar el curso en este centro académico tendrán una bonificación del 30% del coste del programa. La Universidad de St. Gallen ofrece el curso "Doing Business in Europe: Finance and Strategy [case method]" que se reconoce con 9 créditos de optativas.
UNIVERSIDAD DE ST. GALLEN
Coste 2.360 euros [con bonificación]. Incluye alojamiento. Fecha Del 4 al 26 de junio.
9. RELACIONES INTERNACIONALES
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1 0 OTROS SERVICIOS
10.1 Empresa y Universidad/ Oficina de SalidasProfesionales / Orientación profesional La oficina de orientación profesional de la Facultad, coordina las prácticas tuteladas de los alumnos en empresas nacionales e internacionales, así como las presentaciones de empresas y los procesos de selección, que regularmente tienen lugar en la Facultad. [http://www.unav.es/econom/salidas-profesionales]. La Facultad mantiene una relación muy estrecha con empresas e instituciones de diferentes sectores [Consultoría, Auditoría, Finanzas, Marketing, Industria], que valoran positivamente las características de la Facultad: calidad académica y enfoque internacional, así como la experiencia universitaria que supone vivir en un Campus diverso en cuanto a la oferta académica y al origen de los alumnos. Los alumnos cuentan con una herramienta informática on-line, la "Página Personal de Empleo" a través de la cual reciben ofertas de prácticas y empleo adaptadas a su perfil. Además existe una colaboración muy cercana con el IESE Business School. Los alumnos de mejor expediente de cualquiera de las licenciaturas pueden cursar un semestre en la sede de Madrid del IESE. La Escuela de Negocios de la Universidad de Navarra ocupa el primer puesto en el ranking mundial de programas MBA, publicado por la revista The Economist. Desde la Facultad se organizan, también, jornadas y seminarios de trabajo para que los alumnos aprendan a preparar adecuadamente su CV, entrevistas o dinámicas de grupo. Además, cada año, la Oficina de Salidas Profesionales de la Universidad organiza un Foro del Empleo al que asisten más de 40 empresas. Todos estos elementos facilitan que nuestros alumnos aborden su incorporación al mercado laboral desde el conocimiento y la confianza.
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FOLLETO NARANJA
10.2 Gabinete de comunicación
Entrada Este celebró su décimo aniversario renovando completamente su imagen y sus contenidos. Lo que no cambió es el objetivo que la inspira: ser una revista que mes a mes informe acerca de la vida de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.
REVISTA ENTRADA ESTE
Todo lo que sucede en la Facultad aparece recogido en esta publicación: las actividades de los alumnos y de los profesores, las visitas de personalidades, las últimas investigaciones realizadas, los distintos foros y congresos que tienen como sede la Facultad, las novedades de nuestros graduados, etc. Los alumnos que lo deseen pueden colaborar en la redacción de Entrada Este.
La Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales estrena este curso un nuevo sitio web, con un diseño más moderno, nuevos contenidos y más elementos interactivos, que buscan hacer de éste un canal de comunicación más efectivo con los alumnos, futuros alumnos, graduados y el público en general que desee conocer nuestro centro a través de internet.
SITIO WEB
Desde este sitio web, los alumnos pueden acceder a los enlaces de cada asignatura, consultar los horarios de los exámenes, contactar con sus profesores, resolver dudas, conocer la agenda de actividades e informarse sobre las noticias que se producen en la facultad. Los profesores cuentan también con apartados propios, en los que pueden consultar la agenda de seminarios de investigación o la lista actualizada de working papers y de publicaciones en revistas especializadas que registra el claustro. Para los futuros alumnos y graduados de la Facultad existe también un enlace especialmente dirigido, que bajo el título de Alumni recoge información relevante para ellos. Además, el sitio web cuenta con una versión en inglés, especialmente dirigida a los socios de intercambio de la Facultad y a los alumnos internacionales que cada año nos eligen para cursar parte de sus estudios universitarios. Con esta oferta os animamos a que visitéis este sitio web y aportéis las ideas y sugerencias que consideréis oportunas, para que entre todos podamos mejorar de forma progresiva las prestaciones que ofrecemos. La dirección de la página es www.unav.es/facultad/econom/
10. OTROS SERVICIOS
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10.3 Alumni Navarrenses
La Agrupación de Graduados, Alumni Navarrenses, nace en 1992 para servir a la Universidad de Navarra y a sus miles de graduados. Desde entonces, participa del afán de la Universidad por descubrir y transmitir el conocimiento al más alto nivel intelectual y profesional, y preparar profesionales destacados que sirvan a la comunidad en la que trabajan, con responsabilidad ciudadana e iniciativa, contribuyendo a orientar la sociedad hacia configuraciones más justas y armónicas. Entre sus objetivos: Mantener vivo el contacto de la Universidad de Navarra con los antiguos alumnos y de éstos entre sí. • Facilitar espacios de relación social y oportunidades de encuentro con los antiguos alumnos de la Universidad, fomentando a su vez las relaciones con sus profesores y con la Universidad en su conjunto. • Fomentar las actividades de formación permanente y relación profesional entre los antiguos alumnos. • Servir de portavoz a los antiguos alumnos. • Servir de puente en su carrera profesional. • Fomentar la labor de los antiguos alumnos como embajadores de la Universidad de Navarra. • Fomentar entre los antiguos alumnos la obtención de los medios necesarios para que la Universidad de Navarra alcance sus fines fundacionales. • Difundir la imagen y el mensaje de la Universidad de Navarra por todo el mundo. •
La reunión anual de antiguos alumnos de la Facultad se celebrará el 17 de octubre de 2009.
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FOLLETO NARANJA
10. OTROS SERVICIOS
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1 1 CAPELLANÍA
La Capellanía de la Universidad tiene como objetivo el facilitar a todos los que quieran, tanto un mayor conocimiento de las enseñanzas cristianas, como una ayuda para ponerlas en práctica. Con este fin, en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales se organizan las siguientes actividades:
BIBLIOTECA
Se intentan abarcar temas de interés que van desde cuestiones razonadas de la fe, a novelas y ensayos que contienen valores humanos y antropológicos. Los libros se piden en el mismo despacho del capellán.
SEMINARIOS
Durante el curso se mantienen reuniones con diversos grupos de alumnos sobre temas que estos sugieren o sobre otros previstos con antelación. La periodicidad se va fijando en cada caso dependiendo de la disponibilidad de tiempo. El objetivo es crear un ámbito de diálogo, donde se pueden manifestar las dudas, exponer las propias ideas o plantear objeciones a otros puntos de vista.
CATEQUESIS
Una oportunidad que ofrece la Universidad es un programa de catequesis para la Confirmación. Todos los años, un grupo de alumnos recibe la Confirmación el día de Pentecostés en la Catedral de Pamplona. Al comienzo de curso, hay que informar al capellán para que se vayan organizando los grupos y acordando los horarios. Junto a este programa específico para la Confirmación, se pueden organizar sesiones dirigidas al Bautismo o a cuestiones específicas que un pequeño grupo de amigos quiera plantear y sobre las que quieren contrastar opiniones.
ATENCIÓN PERSONAL
El capellán tiene un horario de despacho en el cual se puede acudir para hablar, pedir un consejo o asesoramiento, plantear dudas o profundizar en los temas que a cada uno le interesen. Para quienes quieran, existe también un horario de confesionario en el oratorio de la Biblioteca.
VIDA CRISTIANA
Hay Misas diarias en los oratorios de la Biblioteca, Derecho, Comunicación, Arquitectura y el Central. Avisando con suficiente antelación, se organizarán jornadas de reflexión en torno a los grandes momentos de la liturgia: Adviento, Navidad, Cuaresma, Semana Santa. Con mayor profundidad, hay unos días de retiro espiritual que organizan las distintas facultades en los fines de semana. Algunas actividades anuales son la Novena a la Inmaculada, del 30. XI al 8.XII, y la Misa en honor de la Virgen del Amor Hermoso, ambas de gran tradición en la Universidad y que se celebran en el Polideportivo al acabar las clases.
LABOR SOCIAL
La Capellanía colabora con otras instituciones en la ayuda a los más necesitados: atención a enfermos y ancianos, campañas de recogida de alimentos y medicinas, tareas de promoción en países del Tercer Mundo y otras iniciativas de solidaridad y cooperación social. Estas actividades están abiertas a todos aquellos interesados en participar. Además, el capellán atenderá las consultas y sugerencias de quienes soliciten su consejo o colaboración. Capellán: D. CLAUDIO URBANO [cjurbano@unav.es]
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FOLLETO NARANJA
11. CAPELLANÍA
[117]
1 2 NORMAS ACADÉMICAS
12.1 Normas académicas [Grados oficiales adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior] MATRÍCULA
CONVOCATORIA DE EXÁMEN
[120]
•
La matrícula se realiza una sola vez cada año, y una vez formalizada tiene carácter irrevocable. No obstante, en el plazo de 10 días desde su formalización, o en la primera semana de clases del segundo semestre, los alumnos que aleguen una causa justa y proporcionada, pueden realizar algún cambio en su inscripción. Es aconsejable leer con atención el informe de matrícula en el que figuran las asignaturas en las que el alumno ha quedado inscrito; si se detecta algún error, debe rectificarse cuanto antes [en el momento, si es posible], y en todo caso antes de transcurrir el mencionado plazo de 10 días. Después de ese plazo, cualquier modificación de la matrícula debe plantearse mediante instancia, aportando los motivos que la recomiendan.
•
En la matrícula de cada curso académico los alumnos deben, en primer lugar, incluir las asignaturas obligatorias no superadas de cursos anteriores.
•
Para cumplimentar los créditos optativos los alumnos deben matricularse en asignaturas optativas del plan de estudios de su titulación.
•
La matrícula debe formalizarse en un mínimo de 40 créditos y un máximo de 78 [con una tolerancia de 2 créditos, tanto en el mínimo como en el máximo].
•
Los alumnos de primer curso que en el conjunto de las convocatorias de un año académico no hayan obtenido un mínimo de 18 créditos, no podrán proseguir sus estudios en el grado en el que se hubieran matriculado. Excepcionalmente, estos alumnos podrán ser admitidos por una sola vez, para cursar un grado que tenga un plan de estudios distinto del anteriormente cursado y en el que existan plazas vacantes.
•
Los alumnos pueden presentarse como máximo a cuatro convocatorias de examen [dos convocatorias por curso académico] en cada asignatura, salvo lo indicado en el n. 6, para los que no pueden continuar los estudios. Quienes no consigan aprobar una asignatura después de la tercera convocatoria deben solicitar la ampliación a dos convocatorias más; la solicitud debe formalizarse dentro del mes siguiente al de la publicación de las calificaciones de la tercera convocatoria, mediante instancia razonada dirigida al Decano o Director del Centro.
•
La matrícula en cada asignatura comporta el derecho a los exámenes de la convocatoria ordinaria y de la extraordinaria, en el curso académico para el que se formaliza. Algunas asignaturas o pruebas [exigidas en algunos casos para finalizar la titulación], pueden tener sólo una convocatoria, según establece su plan de estudios.
•
Los alumnos no pueden renunciar discrecionalmente a las convocatorias de examen, pero cabe obtener la dispensa de aquellas a las que les resulte imposible concurrir por causa debidamente justificada, y alegada mediante instancia dirigida al Decano o Director del Centro dentro de los plazos que para cada curso se establecen. Quienes obtengan renuncia de convocatoria en una asignatura no podrán concurrir al examen correspondiente.
•
Las renuncias obtenidas sólo producen efectos académicos y, por tanto, no conllevan la anulación ni total ni parcial de la matrícula y sólo tienen efecto sobre la convocatoria de examen y la asignatura correspondiente; en consecuencia, tampoco tienen efectos económicos.
FOLLETO NARANJA
En los casos en que es posible cambiar de titulación, es necesario solicitarlo al Centro responsable de los estudios, que resolverá de acuerdo con el criterio que haya establecido. •
Quienes deseen trasladar su expediente a otra Universidad, deben solicitar y obtener la admisión en la titulación que van a continuar.
•
Los alumnos a los que les falten al formalizar la matrícula como máximo 30 créditos para finalizar la carrera pueden concurrir a una convocatoria especial, en la que deberán examinarse de todas las asignaturas. Estos alumnos deben proceder de una de las dos formas siguientes:
CAMBIO DE TITULACIÓN Y TRASLADOS DE EXPEDIENTE
a] matricularse en el plazo que les corresponda de acuerdo con el calendario de matrícula; posteriormente, a mediados de noviembre, deben inscribirse en la convocatoria especial fin de carrera; b] matricularse en el plazo establecido con carácter específico para estos alumnos, plazo que suele abrirse a mediados de noviembre. •
Los alumnos que concurran a esta convocatoria especial y no superen alguna asignatura pueden solicitar, antes del 25 de abril de cada año, que la convocatoria extraordinaria se les adelante a mayo.
CONVOCATORIA ESPECIAL FIN DE CARRERA
• Los
certificados de estudio sólo pueden referirse a asignaturas cuyas actas hayan sido registradas en las Oficinas Generales; es decir: actas firmadas por el profesor y que hayan tenido entrada en las Oficinas Generales.
• Las
solicitudes de títulos académicos sólo pueden ser admitidas cuando hayan sido registradas en las Oficinas Generales todas las actas que sean necesarias para completar los estudios del solicitante, de acuerdo con su plan de estudios. Sólo si se cumple esta condición, la solicitud será admitida a trámite y podrá ser expedido el resguardo que acredita haber abonado los derechos de expedición del título.
EXPEDICIÓN DE CERTIFICADOS DE CALIFICACIONES Y TÍTULOS
1. Permanencia en la Universidad: Los alumnos de primer curso que en su primer año académico no hayan obtenido un mínimo de 18 créditos ECTS correspondientes a materias obligatorias y básicas en todos los Grados de la Facultad, no prodrán continuar en la Universidad.
CRITERIOS DE PERMANENCIA
2. Permanencia en Dobles Grados ADE + Derecho / Economía + Derecho: Los alumnos deberán superar 30 créditos ECTS de materias obligatorias y básicas al finalizar el primer año académico. De los 30 créditos ECTS, 15 deben ser de los Grados de Administración y Dirección de Empresas o Economía y 15 del Grado de Derecho. 3. Permanencia en Grados ADE Bilingüe y Economía Bilingüe [IDM/IDE]: Los alumnos deberán superar 36 créditos ECTS de materias obligatorias y básicas al finalizar el primer año académico. 4. Permanencia en Dobles Grados ADE + Derecho y Economía + Derecho Bilingües [GEL/GML]: Los alumnos deberán superar 48 créditos ECTS de materias obligatorias y básicas al finalizar el primer año académico. • •
No superar el mínimo de créditos en cada grupo supone quedar fuera del mismo. Si un alumno, que no supera el mínimo de créditos en su grupo, pero si tiene créditos suficientes para mantenerse en alguna de las otras titulaciones, podría solicitar el cambio de titulación.
12. NORMAS ACADÉMICAS
[121]
1 3 CRÉDITOS POR EQUIVALENCIA
[123]
13.1 Créditos por equivalencia. Planes Antiguos
Los alumnos de la Facultad pueden obtener hasta un máximo de 20 créditos por equivalencia, bien sea por inglés, prácticas, Itinerarios o trabajos de investigación. Son créditos de carácter optativo, de ninguna manera pueden ser de libre elección.
CRÉDITOS POR INGLÉS
¿Qué requisitos son necesarios para solicitar la convalidación? La convalidación de créditos de asignaturas optativas por conocimientos del idioma inglés exige haber superado el Test of English as a Foreign Language [TOEFL]. Puntuación mínima de 250 puntos CBT /600-603 PBT, 92 IBT] en un TOEFL realizado después de septiembre 2007 [incluido dicho mes]. Los alumnos que quieran cursar o hayan cursado las asignaturas de Libre Elección “Inglés” o “Inglés empresarial” no podrán convalidar créditos por equivalencia con la obtención del TOEFL. ¿Quién puede pedir una convalidación por inglés? Pueden solicitar convalidación por idioma los alumnos que estén matriculados en 3º o 4º curso de ADE, Economía, IDE e IDM, y en 5º o 6º curso de las dobles titulaciones ¿Cuántos créditos puedo solicitar que se me convaliden por inglés? Se pueden obtener hasta un máximo de 9 Créditos.
CRÉDITOS POR PRÁCTICAS EN EMPRESAS
¿Qué requisitos son necesarios para solicitar la convalidación? • El alumno sólo podrá obtener créditos por prácticas si la empresa figura en el listado ofertado por la Facultad. • La solicitud deberá presentarse en la Secretaría de la Facultad. Fecha límite para presentar la solicitud: 31 de mayo de 2009. • El contenido y duración de las prácticas debe contar con la aprobación a priori de la Facultad, por escrito y antes del 20 de junio de 2009. Sin este requisito no será posible la convalidación de créditos. • Después de la realización de las prácticas, y para obtener los créditos solicitados, el alumno deberá presentar una instancia en la Secretaría de la Facultad, acompañada por el informe de la empresa y una memoria de las prácticas elaborada por el propio alumno. Sin este requisito no será posible la convalidación de créditos. ¿Quién puede pedir una convalidación por prácticas? Pueden solicitar convalidación por prácticas solamente los alumnos que están matriculados en 4º curso y en 5º de la Doble. ¿Cuántos créditos puedo solicitar que se me convaliden por prácticas? • Prácticas Star: Duración de 5 meses, coincidiendo con el verano: 9 Créditos.[Los alumnos de Economía y LADE deberán realizarlas entre 3º y 4º curso; los de las dobles titulaciones, entre 4º y 5º, o entre 5º y 6º] • Prácticas de Verano 3 meses: 5 Créditos. 2 meses: 3 Créditos. ¿Puedo acumular créditos si realizo varios tipos de prácticas? Sí, pero se deben tener en cuenta las siguientes restricciones: • Se pueden obtener créditos por prácticas Star una sola vez. • Se pueden obtener créditos por prácticas de Verano dos veces, pero sólo una vez si el alumno hace también prácticas Star.
[124]
FOLLETO NARANJA
¿Qué requisitos son necesarios para solicitar la convalidación? Los alumnos que cursen uno de los Itinerarios ofertados por la Facultad [Marketing, Finanzas, Economía Internacional y Tecnologías de la Información para los Negocios] podrán convalidar créditos optativos por su asistencia a seminarios y talleres. Los requisitos para ser admitido en un Itinerario aparecen detallados en la parte correspondiente de este libro [págs. 73-77]
CRÉDITOS POR ITINERARIO
¿Quién puede pedir una convalidación por Itinerario? Sólo pueden acceder a los Itinerarios alumnos de 3º y 4º curso de LADE y Economía, y de 4º y 5º curso de la Doble Licenciatura. ¿Cuántos créditos puedo solicitar que se me convaliden por Itinerario? • Itinerario en Marketing 3 Créditos. • Itinerario en Economía Internacional 3 Créditos. • Itinerario en Tecnologías de la Información para los Negocios 6 Créditos.
¿Qué requisitos son necesarios para solicitar la convalidación? • Los alumnos deben realizar su trabajo de investigación bajo la dirección de un profesor de la Facultad. • Es requisito ser alumno interno de algún Departamento de la Facultad o realizar trabajos optativos dentro de los Itinerarios que la Facultad oferta a sus alumnos. En esos casos deben ser propuestos por el coordinador del itinerario o contar con su aprobación en caso de ser iniciativa del alumno.
CRÉDITOS POR TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
¿Cuántos créditos puedo solicitar que se me convaliden por un trabajo de investigación? Los alumnos que lleven a cabo trabajos de investigación pueden convalidar hasta 9 Créditos de carácter optativo.
El curso 2009-2010 aparecerá oportunamente publicado en los tablones de anuncios y a través de Internet, en la página web de la Facultad: http://www.unav.es/econom.
13. CRÉDITOS POR EQUIVALENCIA
[125]
13.2 Reconocimiento de algunas actividades
Tienen reconocimiento académico la participación en actividades universitarias culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación, que sean aprobadas por el Rectorado o por cada Centro, y hasta un máximo de 6 créditos de carácter optativo, de acuerdo con lo dispuesto por cada plan de estudios.
ACTIVIDADES DE REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL VICERRECTORADO DE ALUMNOS/ SERVICIO DE RELACIONES INTERNACIONALES
•
La solicitud necesaria se presenta en el Centro correspondiente. Los créditos que se obtengan deben ser hechos efectivos en las Oficinas Generales. El importe de estos créditos es el mismo que el de los créditos de las asignaturas matriculadas.
•
Los alumnos que se hayan matriculado en asignaturas optativas no pueden anular la matrícula en algunas de ellas por haber obtenido posteriormente el reconocimiento de algún crédito; la obtención de estos créditos debe preverse al formalizar la matrícula.
REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL Créditos 1 ECTS por curso con un máximo de 3 ECTS Requisitos • Participar en el curso de competencias directivas. Es necesario cursarlo al menos un año. • Para obtener los ECTS los 2 años siguientes sólo será necesario presentar la • Memoria del curso [con el visto bueno del coordinador de curso y el asesor] presentada en la secretaría del Centro donde el alumno indique los objetivos que se planteó en el Consejo de Curso, las metas alcanzadas y sus funciones en el mismo • En el caso de que un mismo alumno sea del Consejo de Curso durante más de 1 año, se otorgará cada curso 1ECS [máximo de 3 ECTS], si se reúnen las condiciones requeridas de participación y formación en cada curso. MIEMBRO DEL COMITÉ INTERNACIONAL Créditos 1 ECTS por semestre Requisitos • Realizar las tareas encomendadas por el Servicio de Relaciones Internacionales: planificación y desarrollo de las Jornadas debienvenida y despedida, viajes culturales, eventos formativos y culturales • Asistencia a reuniones periódicas de planificación • Memoria final • Visto Bueno del Director del Servicio
ACTIVIDADES SOCIALES UNIVERSITARIOS POR LA AYUDA SOCIAL [UAS]
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TALLER SOBRE DESARROLLO Y CIUDADANÍA GLOBAL Créditos 1-2 ECTS Requisitos • Participar en análisis de casos, foro de debate, blog solidario o red solidaria • Quienes hayan realizado esta actividad y además participen en un proyecto durante el verano podrán obtener 2 ECTS.
FOLLETO NARANJA
TALLER DE ESCRITURA Créditos 1 ECTS Requisitos • Participación en el taller. CLUB DE EMPRENDEDORES Créditos Hasta 3 ECTS/ Contactar con Pablo Martín Requisitos Los alumnos deben completar un mínimo de 30 horas lectivas, de las cuales: • 20 horas como mínimo deben ser completadas con cursos y seminarios: Curso práctico de creación de empresas [8 horas] Seminario: “Grandes casos empresariales” [12 horas] Seminario de negociación eficaz [8 horas] Seminario de creatividad “¿De dónde surgen las ideas?” [3 horas] Ciclo: “La comunicación en la empresa” [3 horas] • 10 horas como máximo deben ser de actividades relacionadas: Conferencias de emprendedores y directivos Visitas a empresas Concurso de simulación empresarial Directivos por un día Centinelas del mercado Desayunos de trabajo con emprendedores
ACTIVIDADES CULTURALES SERVICIO DE ACTIVIDADES CULTURALES [SAC]/ FUNDACIÓN EMPRESAUNIVERSIDAD DE NAVARRA [FEUN]/ ALUMNI .
CAMINO DE SANTIAGO DESDE LA PERSPECTIVA UNIVERSITARIA Créditos 1 ECTS Requisitos • Participación en sesiones teóricas • Elaboración de Memoria del curso • Realización de, al menos, una etapa completa del Camino de Santiago; o bien participación en el Camino de Santiago Alumni [19 al 29 de junio de 2010, desde O Cebreiro a Santiago] • Elaboración de una memoria de la etapa/s realizadas [3 folios DIN A4 máximo]. * Las personas con discapacidad podrán consultar alternativas
EQUIPOS DEPORTIVOS FEDERADOS: baloncesto femenino/masculino, fútbol r. preferente, fútbol sala masculino, rugby, taekwondo y padel Créditos 1 ECTS por curso Requisitos • Seguimiento del desarrollo personal [entrenador] • Continuidad y aprovechamiento
ACTIVIDADES DEPORTIVAS SERVICIO DE DEPORTES
Como hasta ahora, los Colegios Mayores podrán presentar actividades para su acreditación, siguiendo el procedimiento habitual, siempre y cuando esté aprobado por la Junta de la Facultad. Créditos 1 ECTS por curso con un máximo de 3 ECTS
DE COLEGIOS MAYORES
Conviene recordar por otro lado que: • El proceso para la convalidación de créditos por participación en actividades aprobadas será a través de instancia. • Se puede convalidar un máximo de 6 créditos ECTS por participación en Actividades Universitarias.
13. CRÉDITOS POR EQUIVALENCIA
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