° 90
3
1
3
2
13 12 11 10
4
5
N
D
9
7
6 8
D
4
PARTIDO
ACESSO SUBSOLO
2
F4
15 14
+0,320
B
C
-1,900
LAJE IMPERMEABILIZADA i = 1%
1
LAJE IMPERMEABILIZADA i = 1%
6
LAJE IMPERMEABILIZADA i = 1%
5
COBERTURA METÁLICA
7 8
11 12 13 14 15 16 17 18
8,80
10
9
9 8 7 6 5 4 3 2 1
LAJE IMPERMEABILIZADA
RUA JAIME BENÉVOLO
F3
F1 A
A
LAJE IMPERMEABILIZADA i = 1%
36,30
TELHA METÁLICA i = 10%
TELHA METÁLICA i = 10%
TELHA METÁLICA i = 10%
+0,100
LAJE IMPERMEABILIZADA i = 1%
ACESSO PRINCIPAL
-,1500 TELHA METÁLICA i = 10%
38,85
75,00
RUA BARÃO DE ARATANHA
10
O TERRENO PROPOSTO PARA ABRIGAR A ESCOLA VILA, POSICIONADO ENTRE AS RUAS BARÃO DE ARATANHA, JAIME BENÉVOLO E SALDANHA MARINHO, CONTA COM TRÊS POSSIBILIDADES DE ACESSO. EM VIRTUDE DO GRANDE FLUXO DE VEÍCULOS GERADO POR EDIFICAÇÕES ESCOLARES, OPTOU-SE POR DUAS ENTRADAS: UMA PELA RUA BARÃO DE ARATANHA, QUE CONTÉM UM ESTACIONAMENTO PÚBLICO E LOCAL DE EMBARQUE E DESEMBARQUE DE ALUNOS, E OUTRA PELA RUA JAIME BENÉVOLO, A QUAL DÁ ACESSO AO ESTACIONAMENTO SUBSOLO. A PREDOMINÂNCIA DE BAIXOS GABARITOS NO ENTORNO, ALÉM DE POSSIBILITAR MÁXIMO APROVEITAMENTO DO ESPAÇO ABERTO SEM COMPROMETER A PRIVACIDADE DAS CRIANÇAS, TAMBÉM FAVORECE A VENTILAÇÃO NATURAL. ASSIM, AS FACHADAS QUE ABRIGAM AS SALAS DE AULA FORAM VOLTADAS PARA O NASCENTE, PARA APROVEITAR O VENTO QUE VEM DO SUDESTE E A LUZ DA MANHÃ. O PRINCÍPIO GERADOR DO PARTIDO FOI A INTEGRAÇÃO TOTAL ENTRE OS DIVERSOS SETORES DA ESCOLA. O EDIFÍCIO COMPÕE-SE DE DOIS BLOCOS PARALELOS, COM DIFERENÇA DE NÍVEL DE 1,60M. ENTRE ELES, SITUA-SE O PÁTIO DESCOBERTO. A LIGAÇÃO ENTRE OS PAVIMENTOS É FEITA POR MEIO DE UMA RAMPA POSICIONADA ENTRE O PÁTIO DESCOBERTO E A QUADRA, O QUE POSSIBILITA A VISIBILIDADE DE TODA A ÁREA DA ESCOLA. SOBRE O PÁTIO COBERTO, UM TERRAÇO JARDIM FAZ O FECHAMENTO DA FORMA, AO PROPORCIONAR CONTINUIDADE À CIRCULAÇÃO. A CONSCIÊNCIA DA IMPORTÂNCIA DOS ESPAÇOS DE TRANSIÇÃO COMO LOCAIS DE EXTENSÃO DO APRENDIZADO TAMBÉM FOI UMA PREMISSA PARA O PARTIDO. PARA ISSO, NO TÉRREO, APROVEITOU-SE O DESNÍVEL ENTRE OS BLOCOS, CRIANDO-SE UM ESPAÇO DE TRANSIÇÃO QUE MESCLA O PÁTIO DESCOBERTO À CIRCULAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL, COM UMA CONFIGURAÇÃO QUE ESTIMULA A PERMANÊNCIA. ALÉM DISSO, TRANSPARÊNCIAS E PAREDES BAIXAS FORAM UTILIZADAS PARA CONFERIR FLUIDEZ AO ESPAÇO. POR SE PRIORIZAR TAMBÉM A EXISTÊNCIA DE ÁREAS LIVRES, COM UMA MENOR OCUPAÇÃO DO PAVIMENTO TÉRREO, OPTOU-SE PELA VERTICALIZAÇÃO DO EDIFÍCIO.
ESTRUTURA A ESTRUTURA FOI MODULADA DE ACORDO COM AS SALAS DE AULA E COM O ESTACIONAMENTO. ASSIM, TEM-SE COMO MÓDULOS BÁSICOS 6,00 M X 7,50 M E 6,00 M X 10,00 M. FORAM UTILIZADOS PILARES E LAJE DE CONCRETO ARMADO E VIGAS DE CONCRETO PROTENDIDO NOS DOIS BLOCOS DO EDIFÍCIO, QUE SE DESENVOLVEM EM ÂNGULOS RETOS. NA RAMPA E NO TERRAÇO JARDIM, OPTOU-SE POR LAJES DE CONCRETO PROTENDIDO. JÁ NA QUADRA, A COBERTURA CURVA EM ESTRUTURA METÁLICA QUEBRA A SENSAÇÃO DE RACIONALIDADE. NO INTUITO DE MANTER CLARA A DIFERENÇA ENTRE A ESTRUTURA E AS VEDAÇÕES, FORAM UTILIZADOS PILARES DE SEÇÃO CIRCULAR NÃO EMBUTIDOS NAS PAREDES, O QUE POSSIBILITOU A ADOÇÃO DE GRANDES PANOS DE VIDRO. ALÉM DISSO, O USO DE BALANÇOS E DIFERENTES PLANOS NOS DIVERSOS PAVIMENTOS CONFERIRAM DINAMICIDADE AO EDIFÍCIO.
LAJE JARDIM i = 8%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
MATERIAIS POR SE TRATAR DE UMA ESCOLA DE PEDADOGIA CONSTRUTIVISTA, UM ESPAÇO EDUCACIONAL DE LONGA PERMANÊNCIA QUE SE CONFIGURA COMO EXTENSÃO DA MORADIA, FORAM ESCOLHIDOS MATERIAIS E CORES QUE TORNASSEM O ESPAÇO MAIS LÚDICO E AGRADÁVEL. DESSA FORMA, À COR BRANCA UTILIZADA NAS VEDAÇÕES, AGREGAM-SE ALGUNS ELEMENTOS EM CONCRETO APARENTE E EM MADEIRA. NA CIRCULAÇÃO DAS SALAS DO INFANTIL, SÃO USADOS PAINÉIS COLORIDOS E TRANSLÚCIDOS. O ACESSO PRINCIPAL É MARCADO EM VERMELHO, COR QUE SE REPETE NOS GUARDA-CORPOS E NO BLOCO DOS VESTIÁRIOS. O VIDRO, POR SUA VEZ, FOI SELECIONADO POR PERMITIR TANTO A ILUMINAÇÃO ABUNDANTE DAS SALAS DE AULA QUANTO A CONTINUIDADE VISUAL. ESSA CONTINUIDADE TAMBÉM É REFORÇADA PELA UTILIZAÇÃO DO MESMO REVESTIMENTO NO PISO DOS CORREDORES E DO PÁTIO, O QUE MINIMIZA A DISTINÇÃO ENTRE OS ESPAÇOS. ALÉM DISSO, COMBOGÓS ADICIONAM LEVEZA E TRANSPARÊNCIA, CONTRIBUINDO TAMBÉM PARA VENTILAÇÃO E PROTEÇÃO DA INSOLAÇÃO INTENSA.
49,50
+0,100
6,85
RECUO
-,1500
11,65
B
C
2,00
° 90
F2
0,000
0,000 2,00
70,00
2,00
RUA SALDANHA MARINHO PARÂMETROS URBANÍSTICOS
1
PLANTA DE SITUAÇÃO E COBERTA ESCALA:
1:200
ÁREA TOTAL = 5250 M² ÁREA DESCONTADOS OS RECUOS = 3000 M² ÍNDICE DE APROVEITAMENTO = 92,9% TAXA DE OCUPAÇÃO = 41,7% TAXA DE OCUPAÇÃO DO SUBSOLO = 40,1% TAXA DE PERMEABILIDADE = 31,2%
DAUUFC
PA2
TEMA:
ANTEPROJETO - ESCOLA VILA
ASSUNTO:
PRANCHA:
PLANTA SITUAÇÃO E COBERTA PROFESSOR:
ALUNA
RICARDO PAIVA RAQUEL LEITE
1
11
0,15 0,15
P11
3
P2
P3
J10
30
3,05
1,66
29
i = 20%
J10
1,35
2
0,60
1
J10
15
+0,100
FOSSO PARA SUBSOLO
0,15
D
4
3
13
5
11
4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
7
0,15
8
J12
AMBIENTES E ÁREAS (M²)
10 9
5
D
12
6
J12
N
-1,900
14
F4
P11
1,50
P11
B
C 1,47
P11
J6
° 90
2
0,74 0,15 0,90
+0,320
0,90
1
12,12
0,15
S
27
i = 8%
15,28
6
15,50
4,81
28
i = 8% 4,79
7 26 0,23
8,42
0,15
J12
P6
P6
0,15
8 J12
S
24,50
2,97
0,30
2,97
0,15
-1,500
6,22
1,20
7,27
J7
4,15
P9
i= 8%
1,50
1,00
4,00
13
0,15
15
J6
21
12 P3
4,20
J4
0,15 2,80 0,15
2
P9
J5
4,15
P9
0,32 0,85 0,85
22
PLANTA ESTRUTURAL PAV. TÉRREO ESCALA:
1:500
-0,580
24
16,40
6,60
J4
P3
6,00
5,00
+0,100
0,15
3,15
0,25
0,35
0,25
11
J6
0,15
S 1,15
11
14
P9
1,50
0,70
J11
J10 0,15
10
13
J6
0,15
0,15
5
4,03
P8 J10
8
7
P3
0,00
7
20
6,00
J4
P3
4,90
J5
0,15
+0,100
6
A
12
4,20
6
C
5
4,00
P9
P9
4,40
1
B
9
0,35 0,85 0,85
P9
J5
4
K
4,00
1,20
0,15
10,75
P9
4,90
2,95
A
19
0,15 0,15
P8
12,60
J4
0,15
3,65
1,50
3,10
0,15
S
J
3
18
P3
0,15
J7
P5 0,15
P5
i = 8%
H I
6,00
0,15 1,50
0,15
1,30 0,15 0,55
3
G
4
4,20
17 2,
2
6,00
14
0,15 0,15
+0,100
F
2
16 0,15
J6
E
1
4,20
25
10,90
11,90
02 8,
J8
LIMITE ESTACIONAMENTO
0,15
1,00
15
J6
J5
8
FOSSO PARA SUBSOLO
4,90
P3
4,90
06 2,
F1
J4
F3
-1,500
J5
6,00
4,20 1,50
-1,500
A
0,15
1,92
P9
0,15
P10
P1
1,93
P9
1,50
P5
0,35 0,90 1,06
2,92
1,17
9
J9
0,15
P5
J7
D
P11 06 8,
CONCREGRAMA [PERMEABILIDADE = 75%]
P6
1,50
0,15
10
J7
0,15
2,90
0,75
0,15 1,35
10
S
0,15
i = 8%
1,40
S
2,50
17
J6
0,15
+0,100
0,15
S
P5
0,15 0,95 0,93
i = 8%
0,15
8,65
9 8 7 6 5 4 3 2 1
5,90
9
1,40
0,15
0,25
+0,100
2,50
10
0,15
136,62 9,77 9,77 15,51 14,69 23,59 186 75,94 23,07 4,52 38,52 38,52 38,52 38,52 38,52 84 38,52 15,28 15,28 15,28 15,28 15,28 45,92 78 392,61 96 499,82 60,84 20 8,19
6,00
11 12 13 14 15 16 17 18
1,50
RECEPÇÃO SECRETARIA TESOURARIA ENFERMARIA LOJINHA CANTINA PÁTIO COBERTO REFEITÓRIO COZINHA DESPENSA INFANTIL 1 INFANTIL 2 INFANTIL 3 INFANTIL 4 INFANTIL 5 VARANDAS WC PÚBLICO CANTINHO DE SAÚDE E ALIMENTAÇÃO CANTINHO DO ARTESANATO CANTINHO DA SUCATA CANTINHO DAS ARTES PLÁSTICAS CANTINHO DAS ARTES CÊNICAS VIVEIRO HORTA PÁTIO DESCOBERTO PISCINA QUADRA VESTIÁRIOS LIXO/GÁS GUARITA
6,85
-1,500 0,15
ESPELHO D'ÁGUA
2,50
0,15
3,90
0,15
2,80
1
4,60 13,00
LIMITE DO RECUO
PLANTA PAVIMENTO TÉRREO ESCALA:
1:125
75 3,
-1,500 PROJEÇÃO PAV. SUPERIOR
23 4,60
° 90
DAUUFC
F2
PA2
TEMA:
ANTEPROJETO - ESCOLA VILA
ASSUNTO:
B
0,00
C
0,00
PRANCHA:
PLANTA PAVIMENTO TÉRREO PROFESSOR:
ALUNA
RICARDO PAIVA RAQUEL LEITE
2
11
B
C
D
LAJE IMPERMEABILIZADA i = 1%
N
1
15
i = 20%
2
14
LAJE IMPERMEABILIZADA i = 1%
F4
E
3
13
5
11
4
12
E
10 7
9
8
6
AMBIENTES E ÁREAS (M²) 33,86 25,27 37,8 10,31 13,55 8,83 25,27 17,47 4,53 22,65 76,88 47,19 47,19 47,19 47,19 47,19 56,6
0,15
S
P6
0,15
32
P7
J14
J1
D
31
J13
E
F
G
H I
J
K
1
F3
0,15
0,15
P7 2
3
J15
P11
J2
6,00
A
J1
5
6,00
J1
5,85
J2
36 0,15
0,15 1,15
40
J14
2
6,00
0,15
S
P9
43
42 6,00
i = 8% TERRAÇO JARDIM
P2
14
5,85
J1
J1
5,85
3,32
J2
4,78 9,70
0,15
+3,300
38 P7
0,15
S
P9 0,15
5,93
P9
13
15
i = 8%
+3,300
12
PLANTA ESTRUTURAL 1º PAV. ESCALA:
1:500
5,93
0,15
P5 J16 P7
LAJE LAJE IMPERMEABILIZADA IMPERMEABILIZADA i = 1% i = 1%
0,15 2,17
5,85
J14
J7
10
11
P7
29,50
+1,700 44
0,15
0,15
0,15
37
3,45
35
P9
8
9
45 2,00
3,07
7
P9
J16 P4
C
6
33
36
B
4
5,85
0,15
34
P7
0,15
18
17
16
15
14
13
12
9
8
10
7
6
5
4
3
2
1
S
J2
J16
39
P9
11
2,31
P4
0,15
LAJE IMPERMEABILIZADA i = 1%
46
J2
5,85
31
2,63
F1 A
P9
P7 J13
0,15
P5
P8
31
S
0,15
0,15
4,33
0,15
1,90
0,10
1,85
0,10
1,90
J13
0,15
J7
+1,700
6,00
3,92
5,85
0,15
0,15
i = 8% 0,15
J7
J6
+3,300
5,90
S
47
6,00
+3,300
P5
i = 8%
5,85
9 8 7 6 5 4 3 2 1
5,93
0,15
10
8,50
COORDENAÇÃO SOP/SOE SALA DOS PROFESSORES COPA PROFESSORES NUTRICIONISTA WC SALA DE REUNIÃO DIRETORIA ALMOXARIFADO SALA DE VÍDEO BIBLIOTECA 1º ANO 2º ANO 3º ANO 4º ANO 5º ANO WC PÚBLICO
2,43
11 12 13 14 15 16 17 18
0,15
LAJE IMPERMEABILIZADA i = 1%
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47
7,40 6,00
20,02
2,00 0,15
8,10
0,15
1,30
0,15
J18
6,77
7,20
41
0,75
10,60
0,15
1
0,15
PLANTA PRIMEIRO PAVIMENTO ESCALA:
1:125
DAUUFC
F2
PA2
TEMA:
ANTEPROJETO - ESCOLA VILA
ASSUNTO:
PRANCHA:
PLANTA PRIMEIRO PAVIMENTO B
PROFESSOR:
C
0,15
D
0,15
J17
ALUNA
RICARDO PAIVA RAQUEL LEITE
3
11
B
C F4
2
14
1
15
N
D
3
13
5
11
4
12
AMBIENTES E ÁREAS (M²)
D
48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63
10 7
RECEPÇÃO BERCÁRIO WC ADULTOS ATIVIDADES REFEITÓRIO COPA LACTÁRIO DESCANSO FRALDÁRIO SOLÁRIO MEZANINO SALA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA SALA DE PORTUGUÊS SALA DE LÍNGUAS SALA DE MATEMÁTICA SALA DE CIÊNCIAS WC PÚBLICO
25,86 5,3 33,73 19,84 11,01 10,41 52,16 18,37 52,19 58,16 47,19 47,19 47,19 47,19 47,19 56,6
11 12 13 14 15 16 17 18
9
8
6
5,45
5,75
J7
0,15
P5
J1
6,00
J2
5,85
6,00
5,85
J14
D
E
F
G
H I
J
K
1
2
A
F3
0,15
0,15
3
+6,500
2,63
+4,900 62
49
0,15
P2
B
C
4 5
6 7
6,00
56
J2
J1
A
8
9
5,85
6,00
0,15
P4
10
6,00
0,15
P9
11
60
12
J1
13
0,15
J2
6,00
51
13,30
6,68
J20
61
5,85
P9
J19
14
52
J10
15
0,15
3,70
J7
J14
0,15
P8
P9
P8
P9
0,15
P8
6,00
55
J1
2
59
PLANTA ESTRUTURAL 2º PAV. ESCALA:
1:500
0,15
53
J2
5,85
0,15
J7
4,70
3,50
J7
6,00
0,15
P4
58 6,00
J1
5,93
54
5,48
6,00
6,66
J14
0,16
0,15
J2
2,68 2,00 0,15
7,40 8,10
0,15
1,77 1,30
0,15
5,12
5,12
4,77
57
1,65
1
J17
ESCALA:
1:125
0,15
DAUUFC
F2
PA2
TEMA:
ANTEPROJETO - ESCOLA VILA
ASSUNTO:
PRANCHA:
PLANTA SEGUNDO PAVIMENTO PROFESSOR:
B
11,35
C
0,15
PLANTA SEGUNDO PAVIMENTO
0,15
1,65
J18
0,15
F1
P9
50
J13
A
J7
S
J20
48
6,00
P6
i = 8%
0,15
P9
0,15
J7
J6
5,85
0,15
63
6,08
S
1,77
0,15
0,15
0,23
+6,500
7,50
P5
i = 8%
S
0,15
0,15
9 8 7 6 5 4 3 2 1
1,90
0,15
2,00 0,15
5,93
10
ALUNA
RICARDO PAIVA RAQUEL LEITE
4
11
B
C
D
F4
2
14
1
15
i = 20%
E
3
13
5
11
4
12
E
10 7
9
8
6
AMBIENTES E ÁREAS (M²) 64 65 66 67 68
SALA MULTIUSO SALA DE MÚSICA SALA DE ARTES SALA DE INFORMÁTICA WC PÚBLICO
95,52 47,19 47,19 47,19 56,6
11 12 13 14 15 16 17 18
N
0,15
7,50
0,15 0,15
1,90
68 LAJE IMPERMEABILIZADA
2,93
P5 J7 6,00
J6 P6
J7
+8,100
D
2,85
9 8 7 6 5 4 3 2 1
2,00 0,15
0,15
10
0,15
P5 P9
E
F
G
H I
J
K
1
J3
67
6,00
J2
5,85
2
3 A
B
C
4 5
6
F3
8
9
J2
P9
11
66
12
0,15
P9
J3
10
A 5,85
A
6,00
F1
0,15
7
P3
13
6,00
J2
J3
15
0,15
65
5,85
14
+8,100
2
6,00
J3
PLANTA ESTRUTURAL 3º PAV. ESCALA:
1:500
64 11,93
P9
TELHA METÁLICA i = 10%
P9
6,00
TELHA METÁLICA i = 10%
J2
J3
2,68 2,00 0,15
7,40 8,10
0,15
1,77 1,30
0,15
J2
0,15
1
PLANTA TERCEIRO PAVIMENTO ESCALA:
1:125
DAUUFC
F2
PA2
TEMA:
ANTEPROJETO - ESCOLA VILA
ASSUNTO:
PRANCHA:
PLANTA TERCEIRO PAVIMENTO B
C
D
PROFESSOR:
ALUNA
RICARDO PAIVA RAQUEL LEITE
5
11
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
0,25
3
0,25
2
B
C 1
F4 -3,100
6,00
5,83
i = 20%
N
S
D
6,00
D
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
AMBIENTES E ÁREAS (M²)
27 69 70 71 72 73
6,00
15
7,50 4,91
7,50
8,17
4,93
8,34
23,84 75,84 22,4 6,88 9,85
0,25
0,25
-3,100
11 12 13 14 15 16 17 18
0,25
0,25
7,50
OFICINA VESTIÁRIOS DOS FUNCIONÁRIOS DEPÓSITO DML ZELADORIA
9 8 7 6 5 4 3 2 1
28
29
30
31
32
33
34
8,50
-3,100 5,50
9,00
5,60
10
3,13
0,15
P11
73
71
F
G
H I
J
K
6,00
P5
1
3,50
J7
0,15
P5
E
70
5
6 7 8
2,97
P5
10
37
0,15
P5
11
3,00
70 J11
13
2,70
J7
12
6,00
J7
C
9
0,15
J7
B
4
A
6,00
0,15
J11
3 A
2,73
J7
36
F3
0,15
23,50
2
14
0,15
0,35
J11
69
J11
15,67
15
3,73
0,50 0,15 0,53 0,15 0,45 0,15 0,44 2,00 0,28 2,00 0,75 2,00
0,75
D
0,15
0,44 2,00
ÁREA PERMEÁVEL NO PÁTIO
0,38
3,00
35
2,20
72
0,41
0,50 2,00
0,15
38
39
40
2
PLANTA ESTRUTURAL SUBSOLO ESCALA:
1:500
-3,100
LIMITE DO RECUO
1 PROJEÇÃO DO EDIFÍCIO
PLANTA SUBSOLO ESCALA:
1:125
DAUUFC
F2
PA2
TEMA:
ANTEPROJETO - ESCOLA VILA
ASSUNTO:
PRANCHA:
PLANTA SUBSOLO B
PROFESSOR:
C
0,15
12,00
6,40
6,00
0,15
0,15
P5 0,15
F1 A
FOSSO PARA VENTILAÇÃO
3,13
0,15
0,15
2,20
1,20
0,15
0,25
0,15
2,90
S
ALUNA
RICARDO PAIVA RAQUEL LEITE
6
11
TELHA METÁLICA i = 10% TELHA METÁLICA i = 10%
PERGOLADO
CHAPIM DE CONCRETO +11,300 8 COBERTA 2
BRISES MÓVEIS 2,79
COMBOGÓS
2,67
SALA DE ARTES
2,80
17,55 SALA DE MATEMÁTICA
SALA PROFESSORES 2,83
COPA PROFESSORES
4º ANO 2,67
+0,100 1 TÉRREO
INFANTIL 4
2,71
5,90
ESTACIONAMENTO 4,10
7,50
+3,300 3 PEDAGÓGICO +1,700 2 FUNDAMENTAL 1
REFEITÓRIO
VESTIÁRIOS DOS FUNCIONÁRIOS
+6,500 5 BERÇÁRIO +4,900 4 FUNDAMENTAL 2
2,70
FOSSO PARA VENTILAÇÃO DO SUBSOLO
+8,100 6 CULTURAL
SOLÁRIO
FORRO
+9,700 7 COBERTA 1
-1,500 0 INFANTIL 7,50
8,17
4,93
1,42
5,05
2,35 -3,100 -1 SUBSOLO
1
CORTE A ESCALA:
1:125
BRISES DE MADEIRA
3,90
+11,300 8 COBERTA 2 +9,700 7 COBERTA 1
0,37
+8,100 6 CULTURAL
2,83
+6,500 5 BERÇÁRIO
0,38
+4,900 4 FUNDAMENTAL 2 +3,300 3 PEDAGÓGICO
2,68
GUARITA
+1,700 2 FUNDAMENTAL 1 +0,100 1 TÉRREO
3,45
PÁTIO COBERTO
-1,500 0 INFANTIL
ACESSO SUBSOLO ESTACIONAMENTO
-3,100 -1 SUBSOLO
ÁREA PERMEÁVEL NO PÁTIO
2
CORTE B ESCALA:
1:125
DAUUFC
PA2
TEMA:
ANTEPROJETO - ESCOLA VILA
ASSUNTO:
PRANCHA:
CORTES A E B PROFESSOR:
ALUNA
RICARDO PAIVA RAQUEL LEITE
7
11
+11,300 8 COBERTA 2
TRELIÇA METÁLICA
+9,700 7 COBERTA 1
7,70
+8,100 6 CULTURAL +6,500 5 BERÇÁRIO +4,900 4 FUNDAMENTAL 2
FOSSO PARA ILUMINAÇÃO E VENTILAÇÃO DO SUBSOLO
+1,700 2 FUNDAMENTAL 1 2,83
CANTINA
+0,100 1 TÉRREO
COMBOGÓS PARA VENTILAÇÃO E ILUMINAÇÃO DO SUBSOLO
1
-1,500 0 INFANTIL
3,05
2,30
PÁTIO COBERTO
+3,300 3 PEDAGÓGICO
ESTACIONAMENTO
ESTACIONAMENTO
-3,100 -1 SUBSOLO
CORTE C ESCALA:
1:125
RESERVATÓRIO DE ÁGUA
3,85
ESTRUTURA EM MANILHAS DE CONCRETO
BARRILETE
3,18
+11,300 8 COBERTA 2 +9,700 7 COBERTA 1 +8,100 6 CULTURAL +6,500 5 BERÇÁRIO
ESCADA HELICOIDAL
10,10
+4,900 4 FUNDAMENTAL 2 +3,300 3 PEDAGÓGICO +1,700 2 FUNDAMENTAL 1 +0,100 1 TÉRREO -1,500 0 INFANTIL -3,100 -1 SUBSOLO 3,00
2
CORTE D ESCALA:
1:125
TIPO LARGURA ALTURA BANDEIROLA Nº PEITORIL J1 6,00 2,10 0,60 10 J2 5,00 2,10 0,60 15 J3 6,00 0,60 5 2,10 J4 6,00 1,80 5 0,90 J5 4,00 1,80 5 0,90 J6 1,00 0,40 10 1,70 J7 2,00 0,50 20 2,10 J8 12,00 0,90 1 0,90 J9 3,00 0,90 1 0,90 J10 1,50 0,90 6 0,90 J11 3,00 0,50 4 2,10 J12 2,40 0,50 4 2,10 J13 1,00 0,50 4 2,10 J14 4,50 0,50 6 0,90 J15 6,00 0,50 1 0,90 J16 0,70 0,50 3 2,10 J17 10,75 2,70 2 0,50 J18 6,00 2,70 2 0,50 J19 13,50 0,90 1 0,90 J20 4,00 0,50 1 2,10 J21 5,00 0,50 1 2,1
3
JANELAS ESPECIFICAÇÕES ALUMÍNIO E VIDRO - PIVOTANTE - 6 FOLHAS ALUMÍNIO E VIDRO FOSCO - FIXA - 5 FOLHAS ALUMÍNIO E VIDRO - MAXIMAR - 6 FOLHAS ALUMÍNIO E VIDRO - 6 MÓDULOS COM 3 FOLHAS ALUMÍNIO E VIDRO - 4 MÓDULOS COM 3 FOLHAS ALUMÍNIO E VIDRO - MAXIMAR ALUMÍNIO E VIDRO - MAXIMAR - 2 FOLHAS ALUMÍNIO E VIDRO - CORRER - 8 FOLHAS ALUMÍNIO E VIDRO - CORRER - 2 FOLHAS ALUMÍNIO E VIDRO - CORRER - 2 FOLHAS ALUMÍNIO E VIDRO - MAXIMAR - 3 FOLHAS ALUMÍNIO E VIDRO - MAXIMAR - 2 FOLHAS ALUMÍNIO E VIDRO - MAXIMAR ALUMÍNIO E VIDRO - CORRER - 3 FOLHAS ALUMÍNIO E VIDRO - CORRER - 4 FOLHAS ALUMÍNIO E VIDRO - MAXIMAR ALUMÍNIO E VIDRO - GRELHA - MAXIMAR ALUMÍNIO E VIDRO - GRELHA - MAXIMAR ALUMÍNIO E VIDRO - CORRER - 9 FOLHAS ALUMÍNIO E VIDRO - MAXIMAR - 4 FOLHAS ALUMÍNIO E VIDRO - MAXIMAR - 5 FOLHAS
ESP. BANDEIROLA ALUMÍNIO E VIDRO - MAXIMAR ALUMÍNIO E VIDRO - MAXIMAR -
PORTAS TIPO LARGURA ALTURA BANDEIROLA Nº P1 2,40 2,20 2 P2 0,60 2,10 3 P3 0,80 2,10 8 P4 0,90 2,10 4 P5 1,00 2,10 17 P6 1,20 2,10 6 P7 0,90 2,10 7 P8 1,00 2,10 9 P9 0,85 2,20 0,60 25 P10 0,90 2,10 1 P11 0,90 2,10 4 P12 0,90 1,80 4
ESPECIFICAÇÕES ALUMÍNIO E VIDRO 2 FOLHAS - ABRIR TIPO PARANÁ - ABRIR TIPO PARANÁ - ABRIR TIPO PARANÁ - ABRIR TIPO PARANÁ - ABRIR TIPO PARANÁ - ABRIR MADEIRA COM VISOR DE VIDRO - ABRIR MADEIRA COM VISOR DE VIDRO - ABRIR ALUMÍNIO E VIDRO - ABRIR MADEIRA - "VAI-E-VEM" ALUMÍNIO - CORRER GRADIL DE ALUMÍNIO - CORRER
ESP. BANDEIROLA ALUMÍNIO E VIDRO - MAXIMAR -
TIPO LARGURA ALTURA BANDEIROLA Nº C1 29,50 6,15 1 C2 16,50 2,50 1
COBOGÓS ESPECIFICAÇÕES COBOGÓ PRÉ-MOLDADO FIXO COBOGÓ PRÉ-MOLDADO FIXO
ESP. BANDEIROLA -
QUADROS DE ESQUADRIAS SEM ESCALA
DAUUFC
PA2
TEMA:
ANTEPROJETO - ESCOLA VILA
ASSUNTO:
PRANCHA:
CORTES C E D PROFESSOR:
ALUNA
RICARDO PAIVA RAQUEL LEITE
8
11
CAIXA D'ÁGUA PRÉ-MOLDADA
COBOGÓS COR BRANCA
BRISES DE MADEIRA COBERTURA METÁLICA
6,00
6,00
CONCRETO APARENTE
3,39
2,50
0,61
2,46
2,54
0,50
6,00
6,00
6,00
6,00
6,00
4,77
BLOCO DE ACESSO PRINCIPAL COR VERMELHA
1
FACHADA 1 ESCALA:
1:125
CHAPIM DE CONCRETO CONCRETO APARENTE
ESQUADRIAS DE ALUMÍNIO E VIDRO: FIXAS E MAXIMAR
PINTURA BRANCA
GUARDA-CORPO EM FERRO NA COR VERMELHA
PROJEÇÃO DO GRADIL
2
FACHADA 2 ESCALA:
1:125
DAUUFC
PA2
TEMA:
ANTEPROJETO - ESCOLA VILA
ASSUNTO:
PRANCHA:
FACHADAS 1 E 2 PROFESSOR:
ALUNA
RICARDO PAIVA RAQUEL LEITE
9
11
PROJEÇÃO DA CAIXA D'ÁGUA
BLOCO DOS BANHEIROS CONCRETO APARENTE
BRISES MÓVEIS DE MADEIRA VOLUME DA BIBLIOTECA CONCRETO APARENTE
GUARITA
4,77
6,00
6,00
6,00
6,00
6,00
0,50
2,54
2,46
0,61
2,50
3,39
6,00
6,00
PROJEÇÃO DO MURO
FACHADA 3
1
ESCALA:
1:125
BLOCO DOS BANHEIROS CONCRETO APARENTE COBERTURA METÁLICA DA QUADRA
PROJEÇÃO DO MURO
2
BRISES DE MADEIRA
LIXO E GÁS
FACHADA 4 ESCALA:
1:125
DAUUFC
PA2
TEMA:
ANTEPROJETO - ESCOLA VILA
ASSUNTO:
PRANCHA:
FACHADAS 3 E 4 PROFESSOR:
ALUNA
RICARDO PAIVA RAQUEL LEITE
10
11
DAUUFC
PA2
TEMA:
ANTEPROJETO - ESCOLA VILA
ASSUNTO:
PRANCHA:
PERSPECTIVAS PROFESSOR:
ALUNA
RICARDO PAIVA RAQUEL LEITE
11 11