1 minute read

An Píobaire 2

Next Article
An Madra Santach 1

An Madra Santach 1

Treoracha do Mhúinteoirí/Guidelines for Teachers:

● Éisteann na páistí leis an scéal ar an gclár bán. Cabhraíonn an anamúlacht chun grá don léitheoireacht a chothú.

● Bíonn deis ag na páistí na línte a rá/a chríochnú i gcomhar leis na carachtair/an múinteoir.

● Glacann na páistí páirt i ngníomhaíochtaí míme chun a dtuiscint ar an scéal a léiriú.

● Úsáidtear na maisc/puipéid chun drámaíocht a dhéanamh bunaithe ar an scéal.

● Baintear úsáid as an leabhar mór digiteach chun an scéal a léamh do na páistí agus chun cabhrú leo gnásanna bunúsacha an chló a aithint agus a úsáid.

● Tá a lán féidearthachtaí ann chun deiseanna a thabhairt do na páistí leas a bhaint as an leabhar:

– Léitear an scéal do na páistí mar chuid den léitheoireacht roinnte.

– Éisteann na páistí leis an scéal mar chuid den mhodh teagaisc stáisiúin.

– Roghnaíonn na páistí an leabhar ar mhaithe le pléisiúr nó spéis ón leabharlann sa seomra ranga.

● Children listen to the story on the IWB. The animation promotes a love of reading and helps children to understand the story.

● Children complete lines in collaboration with the characters/teacher.

● Children use mime to demonstrate their understanding of the story.

● Masks/puppets are used to encourage children to engage in drama based on the story.

● The big digital book is used to read the story to the children enabling them to recognise and use the basic conventions of print.

● Children avail of varied opportunities to benefit from listening to the book:

– The book is read to the children as part of shared reading.

– Children listen to the story as part of station teaching.

– Children choose a book they like from the class library.

For Parents/Guardians: We recommend that you encourage your child’s love of reading by listening to the book together at home. (Scan the QR code for audio access.)

Do Thuismitheoirí/Chaomhnóirí: Éist leis an leabhar le do pháiste chun grá don léitheoireacht a chothú. (Déan an cód QR a scanadh chun teacht ar an leagan fuaime.)

This article is from: