I. E. Escuela Normal Superior
Pedro Justo BerrĂo Santa Rosa de Osos
EQUIPO DE GESTIÓN Tabla n° 1. Equipo líder de gestión de TIC N° 1
Integrantes
Roles
Teléfono
1
Gloria Patricia Pérez S.
Docente
22059121
gloriapatriciaps@gmail.com
2
Damary Mazo Hincapié
Docente
42580501
damary8@gmail.com
3
Omaira Qutián Infante
Docente
37926145
omaira.infante@gmail.com
4
Sor Margarita Morales
Docente
32108265
margarama30@gmail.com
5
Ana María Góez
Estudiante
----------------
ana.m.1419@gmail.com
6
Jennifer Gómez Jaramillo
Estudiante
93030507990
jgomezjaramillo47@gmail.com
7
Omel David Peña Arango
Docente
8154447
odpa10@gmail.com
8
Jorge Luis Arboleda
Estudiante
92021806163
jorgeluisshevche@gmail.com
9
Marfa Arismendy
Docente
25889025
m-arfa-12@hotmail.com
10
Luz María Arrieta Pérez
Docente
37557413
luzmarri23@gmail.com
11
Gloria Cecilia Arboleda
Docente
22057376
cecilia657@gmail.com
12
Edgar Darío Peña Arango
Coordinador
8154610
edgar.d.pena@gmail.com
DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL GESTION DIRECTIVA DEBILIDADES -
Falta capacitación en el manejo de algunas herramientas tecnológicas. Apropiación deficiente de TIC para el trabajo directivo. Se desconoce la inclusión de normas en el manual de convivencia relacionadas con el manejo ético de las TIC. No se cuenta con un plan institucional de gestión de uso de TIC.
OPORTUNIDADES -
Se tienen espacios dotados con herramientas tecnológicas. Muchas dependencias poseen al menos un computador. Conformación del equipo gestor de uso de TIC. Dotación de aula móvil por el MEN.
GESTION DIRECTIVA FORTALEZAS -
Capacitaci贸n a directivos docentes en uso de TIC. Excelente posibilidad de conectividad a la red. Proyecto integral de comunicaciones(Emisora, p谩gina web, revista
AMENAZAS Escasez de tiempo para apropiar las TIC en la labor directiva. Se pueden frenar los procesos iniciados. Desactualizaci贸n en avances tecnol贸gicos.
GESTION ACADÉMICA DEBILIDADES -
Algunos docentes carecen de formación en el uso de las TIC a nivel personal y profesional. (Ver listado) Las TIC no se tienen en cuenta para la planeación del pensum de la Institución. El PEI no cuenta con un capítulo destinado a la inclusión de las TIC en los procesos escolares. La docente del área no es Licenciada especializada.
OPORTUNIDADES Los docentes tienen acceso a equipos computacionales y espacios dotados. Facilidad para que accedan a los lugares especializados como salas de Internet. Capacitación ofrecida por el MEN
GESTION ACADÉMICA FORTALEZAS -
La aceptación en la conformación del equipo de Gestión de uso de TIC. Dos salas de sistemas con Internet Internet inalámbrico en un sector del colegio. Circuito cerrado de TV Sala de tecnología Galileo 2000 Sala de Bilingüismo
AMENAZAS -
La escasez de tiempo para que los docentes se capaciten. Software obsoleto. Subutilización de los espacios dotados.
GESTION ADMINISTRATIVO-FINANCIERA DEBILIDADES
OPORTUNIDADES - Capacitaciรณn constante por parte del gobierno. - Creaciรณn de proyectos de financiaciรณn. - Se reciben buenas ofertas para dotaciรณn en equipos y herramientas tecnolรณgicas.
GESTION ADMINISTRATIVO-FINANCIERA FORTALEZAS -
Destinar recursos para el mantenimiento de los equipos. Se gestionan recursos para la ampliación de los espacios físicos. Muchos servicios institucionales como la matrícula escolar, la biblioteca están sistematizadas.
AMENAZAS Subutilización de equipos.
GESTION COMUNIDAD DEBILIDADES -
Falta que la comunidad se apropie de los insumos tecnológicos de la Institución para apoyar el trabajo académico. -
OPORTUNIDADES Muchos padres de familia manejan elementos de informática. Convenio con la Casa de la Cultura que ofrece a estudiantes clases de Informática.
GESTION COMUNIDAD FORTALEZAS -
Se cuenta con una emisora institucional FM que informa a la comunidad. Escuela de Padres de Familia – Reuniones Periódicas.
AMENAZAS Falta continuidad en los procesos de formación
VISION En el 2012 la ENS.PJB de Santa Rosa de Osos será una Institución pionera en el manejo pedagógico y profesional de las TIC; para fortalecer la labor de los maestros en formación inicial y permanente.
MISION Capacitar a los docentes en formaciรณn y en ejercicio para el adecuado manejo de las herramientas tecnolรณgicas en los รกmbitos personal, profesional y pedagรณgico respondiendo de esta manera a los retos de la vida contemporรกnea.