1
2
3
4
5
6
Nuevas tecnologías, Redes Sociales, Internet, Ecologías del Aprendizaje
7
8
9
10
11
12
7. Familias enredadas. Los Riesgos en Internet. P. Rodríguez/S. Martín/J. C. Blanco 8. Jóvenes en la encrucijada digital. Itinerarios de socialización y desigualdad en los entornos digitales. Á. Gordo López/A. García Arnau/ J. de Rivera/C.Díaz-Catalán 9. Expresiones del futuro. Cómo se comunicarán las próximas generaciones. P. Lacasa 10. Sociedad del Conocimiento. Tecnología y Educación. A. Sacristán (Comp.) 11. Psicología de la educación virtual. C. Coll/C. Monereo (Eds.) 12. Ecologías del Aprendizaje. Educación Expandida en Contextos Múltiples. J. B. Martínez Rodríguez/E. Fernández Rodríguez (Comps.) 13. Los videojuegos. Aprender en mundos reales y virtuales. P. Lacasa
Derecho - Apoyo Jurídico
14
15
16
14. El artículo 27 de la Constitución. Cuaderno de quejas. M. de Puelles Benítez/M. Menor Currás (Coords.) 15. Los derechos del profesorado en la Enseñanza Privada en España. C. Perona 16. La praxis docente en las resoluciones judiciales. C. Perona
Acoso - Convivencia escolar
17
18
19
17. La huella del silencio. Estrategias de prevención y afrontamiento del Acoso Escolar. J. Urra 18. Herramientas contra el acoso escolar. Un enfoque integral. A. Suckling/ C. Temple 19. Conductas de acoso y amenaza entre escolares. D. Olweus 20. Herramientas contra el racismo en las aulas. S. Dadzie 21. Disciplina en la escuela. B. Defrance
Didáctica - Ciencias - Historia
22
23
24
22. ¿Por qué enseño como enseño? Tres actividades para aprender Ciencias. M. Á. Gómez Crespo 23. Aprender y enseñar ciencia. J. I. Pozo/M. A. Gómez Crespo 24. Didáctica de la Historia en Secundaria Obligaroria y Bachillerato. A. Kitson/S. Steward/C. Husbands
Jurjo Torres Santomé
25
25. Políticas educativas y construcción de personalidades neoliberales y neocolonialistas. J. Torres Santomé 26. La desmotivación del profesorado. J. Torres 27. Globalización e interdisciplinariedad: el currículum integrado. Jurjo Torres Santomé 28. Educación en tiempos de neoliberalismo. Jurjo Torres Santomé 29. La justicia curricular. Jurjo Torres Santomé 30. Globalización e interdisciplinariedad: el currículum integrado. Jurjo Torres Santomé 31. El currículum oculto. Jurjo Torres Santomé
Formación y actualización del profesorado
32
33
34
32. Educarse en la era digital. Á. I. Pérez Gómez 33. Políticas educativas en un mundo globalizado. F. Rizvi/B. Lingard 34. Generar aprendizajes sin limitaciones. M. Swann y cols.
35
36
37
35. Reconocimiento y bien común en Educación. R. Vázquez Recio (Coord.) 36. Más escuela y menos aula. M. Fernández Enguita 37. El liderazgo sostenible. A. Hargreaves/D. Fink
38
39
40
38. Freire y Educación. A. Darder 39. Capital profesional. A. Hargreaves/M. Fullan 40. Educación imaginativa. Una aproximación a Kieran Egan. A. Grimaldo y cols. 41. Tiempos de pruebas: los usos y abusos de la evaluación. G. Stobart
Colección Razones y Propuestas educativas Director de la colección José Gimeno Sacristán
42
43
44
42. Cambiar los contenidos, cambiar la educación. J. Gimeno Sacristán (Coord.) 43. Cine, enseñanza y enseñanza del cine. J. A. Pérez Millán 44. Las emociones en la educación. F. López Sánchez
José Gimeno Sacristán
45
45. Ensayos sobre el curriculum. Teoría y práctica. J. Gimeno Sacristán y cols. 46. En busca del sentido de la educación. J. Gimeno Sacristán 47. Diseño, desarrollo e innovación del curriculum. J. Gimeno Sacristán y cols. 48. Los contenidos. Una reflexión necesaria. J. Gimeno Sacristán (Comp.) 49. Educar y convivir en la cultura global. J. Gimeno Sacristán 50. Saberes e incertidumbres sobre el currículum. J. Gimeno Sacristán (Comp.) 51. Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo? J. Gimeno Sacristán (Comp.)
Enseñanza universitaria
52
53
54
52. Técnicas de aprendizaje colaborativo. E. F. Barkley/K. P. Cross/C. H. Major 53. Enseñanza Universitaria. Cómo mejorarla. R. Porlán (Coord.) 54. Enseñanza Universitaria. Una guía introductoria. T. Harland
Colección ¿Y tú? ¿Qué opinas?
55
56
57
55. ¿Cuál es el límite de la libertad en internet? J. Bingham 56. Mercados globales: ¿Quién se beneficia? D. Downing 57. Desarrollo sostenible. C. Gifford
Inclusión
58
59
60
58. Diseño Universal para el aprendizaje: educación para todos y prácticas de enseñanza inclusivas. C. Alba Pastor (Coord.) 59. Fundamentos y Prácticas Inclusivas en el Proyecto Roma. M. López Melero 60. La escuela estraordinaria. Exclusión, escolarización y educación inclusiva. R. Slee
Ediciones
S.L.
C/ Ntra. Sra. del Rosario, 14, bajo. 28701 San Sebastián de los Reyes. Madrid - ESPAÑA (34) 914 48 09 26 OCTUBRE 2019 morata@edmorata.es
www.edmorata.es