Género Igualdad
Justicia Social
1
2
3
1. Género y coeducación. C. Heredero de Pedro 2. Género en la Educación. Pedagogía y Responsabilidad Feministas en Tiempos de Crisis Política. B. Revelles-Benavente/A. M. González Ramos (Eds.) 3. Capitalismo. Una conversación desde la Teoría Crítica. N. Fraser/R. Jaeggi 4. Elisa y Marcela. Amigas y amantes. N. de Gabriel
4
5
6
7
5. El sentido común en Gramsci. La desigualdad y sus narrativas. K. Crehan 6. Justicia entre Saberes: Epistemologías del Sur contra el epistemicidio. B. de Sousa Santos
7. ¿Redistribución o reconocimiento? N. Fraser/A. Honneth
8
9
8. Educación para la emancipación. T. W. Adorno 9. Sociología, capitalismo y democracia. F. Álvarez-Uría/J. Varela
10
11
12
10. Políticas educativas y construcción de personalidades neoliberales y neocolonialistas. J. Torres Santomé
11. Responsabilidad por la justicia. I. M. Young 12. Reconocimiento y bien común en Educación. R. Vázquez (Coord.)
13
14
15
13. Memorias para hacer camino. J. Varela y cols. 14. Ciencia y feminismo. S. Harding 15. Mercedes Valcarce Avello. Maestra de maestros. J. Varela
16
17
18
16. Mujeres con voz propia. J. Varela 17. Feminismos y pedagogĂas en la vida cotidiana. C. Luke (Comp.) 18. Controversias entre las pedagogĂas. J. M. Gore
19
20
21
19. Coeducando para una ciudadanĂa en igualdad. M. Arnot 20. Igualdad afectiva. Amor, cuidados e injusticia. K. Lynch/J. Baker/ M. Lyons
21. Nuevo ataque contra la igualdad de oportunidades. A. Gartner/C. Greer/ F. Riessman (Comps.)
22
23
22. Abriendo la escuela. Lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas. I. Jung/L. E. López.
23. Género y cultura escolar. C. Rodríguez Martínez
24
25
24. Género, etnicidad y educación en América Latina. I. Sichra 25. Equidad y enseñanza de las matemáticas: nuevas tendencias. W. G. Secada/E. Fennema/L. J. Adajian (Comps.)
26
27
28
26. Discapacidad y sociedad. L. Barton (Comps.) 27. Superar las barreras de la discapacidad. L. Barton (Comps.) 28. La escuela extraordinaria. Exclusión, escolarización y educación inclusiva. R. Slee
29
30
31
29. La justicia curricular. El caballo de Troya de la cultura escolar. J. Torres Santomé
30. Freire y Educación. A. Darder 31. Política cultural y educación. M. W. Apple
32
33
34
32. Racismo y curriculum. C. McCarthy 33. La infancia de la inmigración. C. Suárez-Orozco/M. M. Suárez-Orozco 34. Herramientas contra el racismo en las aulas. S. Dadzie
35
36
37
35. Escuelas y justicia social. R. W. Connell 36. Trabajo social. K. Healy 37. Problemas sociales y trabajo social. G. Smale/G. Tuson/D. Statham
39
38
38. La formación del profesorado y la lucha por la justicia social. K. Zeichner
39. La formación del profesorado y condiciones sociales de escolarización. D. L. Liston/K. Zeichner
40
41
42
40. Sexualidades e institución escolar. D. Epstein/R. Johnson 41. La nueva adolescencia homosexual. R. C. Savin-Williams 42. La huella del dolor. Estrategias de prevención y afrontamiento de la Violencia de Género. J. Urra
Ediciones
S.L.
C/ Ntra. Sra. del Rosario, 14, bajo. 28701 San Sebastián de los Reyes. Madrid - ESPAÑA (34) 914 48 09 26 Febrero-2019 morata@edmorata.es
www.edmorata.es