Ficha 6 UN DÍA DE NIEBLA

• Reconocer, identificar e inferir (detalles, idea principal, comparaciones, relaciones causa–efecto, rasgos personales...). • Desarrollo de la expresión escrita a través de preguntas abiertas. • Predecir consecuencias. • Sintetizar/resumir. • Interpretar, valorar y apreciar los detalles. • Ampliar del vocabulario. • La inclusión de la expresión creativa y plástica como otra vía para comunicar lo comprendido en la lectura. • El desarrollo de la atención visual del lector y la lectura de imágenes. • El fomento del placer por la lectura. • El cuidado de la grafía (pauta de cuatro líneas para que los niños y niñas que presenten dificultad puedan seguir trabajando la precisión del trazo).

La evaluación de la comprensión lectora se debe realizar desde una mirada abierta, aceptando tanto las respuestas literales como las divergentes, siempre que estén argumentadas. Solucionario disponible en: edicionesaljibe.com