Coleção de Bolso

KIT DE LIVROS GRATUITO PARA AS ESCOLAS PARCEIRAS!

Como o próprio nome já diz, os livros desta coleção foram desenvolvidos no formato pocket, perfeito para uma leitura mais dinâmica e um aprendizado mais rápido.

As obras abordam os temas mais discutidos da Educação na atualidade.

A escola que participa do Código Promocional recebe um exclusivo kit de boas-vindas com todos os títulos da Coleção de Bolso!

LANÇAMENTO

Autores: Lucas Paris e Claudio Paris A reforma do Ensino Médio nos convida a promover reflexões sobre as mudanças em andamento no universo educacional nacional. A obra – escrita por dois educadores especialmente para esta coleção – promove tais questionamentos e traz à tona os persistentes problemas do acesso e de permanência dos estudantes nessa etapa de ensino, assim como a qualidade da aprendizagem oferecida e sua formatação.

LANÇAMENTO

Autora: Maria Cristina Furtado

A literatura em sala de aula, se for bem trabalhada desde os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, é um instrumento primordial para que o aluno venha a se tornar um leitor fluente, capaz de interpretar textos e, por meio deles, repensar o mundo e a sua vida. Este livro aborda a importância de um projeto de leitura que seja inovador na aprendizagem e relembra as diversas metodologias existentes, o papel do professor na atualidade e o que diz a neurociência sobre o tema.

LANÇAMENTO

Autor: Luís Carlos de Menezes Em um mundo em vertiginosa transformação, é fundamental que a Educação Básica prepare os jovens para se respeitarem e se valorizarem, sem se esquecer do próximo, além de conhecerem e promoverem suas potencialidades e participarem da cultura artística, científica e humanista. Tudo isso demanda um novo olhar para a Educação, o que tem sido debatido e resultado em orientações oficiais. Este livro pretende informar professores e gestores acerca das diretrizes legais e da BNCC para o Novo Ensino Médio e, também, sugerir como implementá-las nas escolas.

Autor: João Eduardo Vaz Caetano A escolha da localização é uma das decisões mais estratégicas para o sucesso de uma instituição de ensino. O livro traz ensinamentos práticos voltados para empresários/donos de escolas, mantenedores, pedagogos com a ambição de abrir sua própria escola, consultores do setor e profissionais de Administração e Marketing, com o objetivo de explorar o potencial e aproveitar todas as oportunidades em torno da localização da escola.

Autora: Helena Poças Leitão A obra traz técnicas e práticas de marketing com o objetivo de apoiar as escolas da Educação Básica no desenvolvimento de seu plano estratégico. Por meio de uma linguagem fácil e didática, a autora aborda também os diversos tipos de ações de marketing tático da atualidade e como aplicá-los no mercado escolar.

Autores: Itale Luciane Cericato e Lauri Cericato Trabalhar competências socioemocionais é trabalhar pelo resgate da totalidade do ser humano e pela integração entre emoção e razão, fatores extremamente necessários em um mundo cada vez mais tecnológico e voltado para o trabalho colaborativo. Neste livro, você encontrará os principais conceitos e algumas sugestões de atividades para professores e estudantes, com o intuito de mobilizar competências socioemocionais.

Autor: Luís Carlos de Menezes Ao tratar da discussão de um documento de 500 páginas, o objetivo do livro é oferecer aos profissionais da Educação uma orientação geral, seguida de orientações específicas voltadas para as diferentes etapas nas escolas.

Autores: Francisca Paris e Claudio Paris Sem a pretensão de ensinar como deve atuar um gestor, um tema tão complexo e relevante, os autores da obra esperam promover pequenas reflexões sobre os desafios da gestão escolar em torno de um objetivo comum: a educação com qualidade para todos.

Autor: José Moran

As metodologias ativas se constituem em alternativas pedagógicas que colocam o foco do processo de ensino e de aprendizagem nos estudantes, envolvendo-os no aprendizado pela descoberta, pela investigação ou pela resolução de problemas por meio de uma visão de escola como comunidade de aprendizagem, na qual é importante a participação de todos: professores, gestores, estudantes, familiares e cidadãos. O livro aborda essas alternativas em virtude do sentido de urgência para implementá-las.