Rodrigo Barsi
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FRENTE
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GEOGRAFIA Por falar nisso A eletricidade tornou-se a principal fonte de luz, calor e força utilizada no Mundo Moderno. Atividades simples como assistir à televisão ou navegar na internet são possíveis porque a energia elétrica chega até a sua casa. Fábricas, supermercados, shoppings e uma infinidade de outros lugares precisam dela para funcionar. Grande parte dos avanços tecnológicos deve-se à energia elétrica. Obtida a partir de todos os outros tipos de energia, a eletricidade é transportada e chega aos consumidores no mundo inteiro por meio de sistemas elétricos complexos, compostos de quatro etapas: geração, transmissão, distribuição e consumo. Nas próximas aulas, estudaremos os seguintes temas
A01 A02 A03 A04
Fontes de energia e matriz energética.......................................... 368 Petróleo.......................................................................................... 374 Gás natural..................................................................................... 381 Carvão mineral .............................................................................. 386
FRENTE
A
GEOGRAFIA
MÓDULO A01
ASSUNTOS ABORDADOS n n Fontes de energia e matriz
energética
nn Classificação das fontes de energia nn Matriz energética nn O setor energético brasileiro nn Transformações na matriz energética do Brasil
FONTES DE ENERGIA E MATRIZ ENERGÉTICA Os seres humanos, em seus primórdios, utilizavam apenas a energia dos próprios músculos. Com o decorrer do tempo, passaram a usar outras fontes de energia, tais como a força do boi e do cavalo; o fogo, por meio da queima de madeira; a água (rodas d’água), e os moinhos de vento. A partir do século XVIII, com a Revolução Industrial, o homem passou a utilizar as chamadas fontes de energia modernas – carvão mineral, petróleo e gás natural, hidroeletricidade, energia atômica ou nuclear –, com rendimento muito mais elevado. Diferentes fontes de energia movimentam a máquina mundial da produção. No entanto, para que, determinada sociedade possa se beneficiar de uma fonte de energia, ela precisa, basicamente, dominar a tecnologia necessária para empregá-la ou ter condições para adquiri-la. A energia nuclear, por exemplo, exige um nível de desenvolvimento e condições tais que, atualmente, tornam seu uso restrito a poucas sociedades.
Classificação das fontes de energia Compreendemos por energia a capacidade para a realização do trabalho. As fontes primárias de energia, ou seja, aquelas que a natureza fornece, são classificadas em renováveis e não renováveis. Fontes de energia renováveis
Fonte: shutterstock.com / Pecold
As fonte de energias renovaveis são as que têm a possibilidade de se renovar (solar, hidráulica, eólica, marés e biomassa, material orgânico em compostagem que, quando em decomposição, liberam gases combustíveis, por exemplo, lenha e carvão vegetal). Muitas dessas fontes renovam-se naturalmente e, se administradas com cuidado (por meio das práticas de conservação), podem durar indefinidamente. Fontes de energia não renováveis As fontes de energia não renováveis recebem essa denominação porque se esgotam com o uso. Para que elas se formassem, foram necessários milhões de anos, sob condições específicas da história geológica da Terra que dificilmente voltarão a se repetir. Compreendem os combustíveis fósseis (carvão mineral, petróleo, xisto) e os minerais energéticos e radioativos (como urânio e tório). As fontes de energia também podem ser classificadas em antigas ou arcaicas (força muscular, tanto animal quanto humana, fogo, etc.), modernas (carvão mineral, petróleo, hidroeletricidade e energia nuclear) e alternativas (energia solar, eólica, das marés, geotérmica e outras).
Figura 01 - Dados históricos mostram que o uso da roda d'água data de 120 a.C. Sua utilização é bastante interessante do ponto de vista do aproveitamento de pequenas vazões de água na produção de energia.
368
A Primeira Revolução Industrial (a partir de 1750) foi movida pela energia do carvão mineral. Na Segunda Revolução Industrial (a partir de 1870), além do carvão, empregaram-se o petróleo, o gás natural e a energia hidrelétrica.
Ciências Humanas e suas Tecnologias
Em meados do século XX, utilizou-se a energia nuclear com finalidades não pacíficas, no Japão (1945). Posteriormente, apesar da constante ameaça das bombas atômicas durante a Guerra Fria, a energia nuclear tem sido utilizada na geração de eletricidade, embora também comporte o risco de acidentes graves como no caso de Chernobyl.
Matriz energética
Opirus/Arte
Um dos grandes problemas do mundo atual é que, com o aumento da população e da produção, aumentou, também, o consumo de energia. O petróleo, o gás natural e o carvão respondem por mais de 80% da produção mundial de energia. Por ser ainda a base energética da sociedade industrial, seu consumo aumentou muito nas últimas décadas, principalmente nos países industrializados. Por fazer parte dos recursos não renováveis, o estoque mundial dessas fontes de energia está ficando escasso. A utilização mundial de energia quadruplicou nos últimos cinquenta anos. Apesar disso, aproximadamente um terço da população não dispõe de eletricidade. Assim como o consumo, a distribuição geográfica das fontes de energia no mundo é muito irregular. Figura 02 - Consumo mundial final de energia por fonte - 2010
O setor energético brasileiro Amapá
Manaus
Equador
São Luíz
Belém
Teresinha
Fortaleza Natal Recife
Porto Velho Rio Branco
Maceió
Palmas
Aracaju Cuiabá Campo Grande
Salvador Brasília Goiânia
São Paulo
Belo OCEANO Horizonte ATLÂNTICO Vítória Trópico de Capricórnio
Rio de Janeiro
Curi ba Florianópolis Opirus/Arte
De acordo com o Portal Brasil, “para a área hidrelétrica estão previstos cerca de R$ 83 bilhões. Hoje, apenas um terço do potencial hidráulico nacional é utilizado. Usinas de grande porte a serem instaladas na Região Amazônica constituem a nova fronteira hidrelétrica nacional e irão interferir não apenas na dimensão do sistema de geração, mas também no perfil de distribuição de energia em todo o País, abrindo novas possibilidades de desenvolvimento regional e nacional. Outros R$ 23 bilhões devem ser aplicados na expansão da produção e oferta de biocombustíveis como etanol e biodiesel. O cenário internacional aponta o interesse de vários países em conhecer e adotar o uso dos biocombustíveis em suas frotas – e, para atendê-los, o Brasil é capaz de fornecer o produto, os serviços e o conhecimento”.
Boa Vista
Porto Alegre
2.000 a 12.000 1.000 a 2.000 500 a 1.000 100 a 500 20 a 100
Figura 03 - Usinas hidrelétricas por classe de potência e bacia hidrográfica. A01 Fontes de energia e matriz energética
A ampliação da oferta de energia é essencial para o crescimento econômico e social de um país. No caso brasileiro, o modelo energético apresenta-se com elevado grau de expansão. Várias oportunidades de investimentos em longo prazo fazem com que estimativas do Ministério das Minas e Energia indiquem aportes públicos e privados na ordem de aproximadamente 352 bilhões de reais até o ano de 2017. Os recursos financeiros provenientes do setor público estão relacionados com o Programa de Aceleração do Crescimento (PAC), que desde o ano de 2007 tem promovido a expansão econômica do País.
Fonte: <http://www.brasil.gov.br/meio-ambiente/2010/11/matriz-energetica>. (Acesso em 28/02/2017)
O Operador Nacional do Sistema Elétrico (ONS) é um órgão do Governo Federal que tem como responsabilidade a coordenação e o controle das operações relacionadas à geração e, consequentemente, à transmissão de energia elétrica no Sistema Interligado Nacional (SIN). A competência da regulação e da fiscalização sobre a ONS é da Agência Nacional de Energia Elétrica (Aneel). “O sistema de produção e transmissão de energia elétrica do Brasil é um sistema hidro-termo-eólico de grande porte, com predominância de usinas hidrelétricas e com múltiplos proprietários. O Sistema Interligado Nacional é constituído por quatro subsistemas: 369
Opirus/Arte
Geografia
Sul, Sudeste/Centro-Oeste, Nordeste e a maior parte da região Norte. A interconexão dos sistemas elétricos, por meio da malha de transmissão, propicia a transferência de energia entre subsistemas, permite a obtenção de ganhos sinérgicos e explora a diversidade entre os regimes hidrológicos das bacias. A integração dos recursos de geração e transmissão permite o atendimento ao mercado com segurança e economicidade. A capacidade instalada de geração do SIN é composta, principalmente, por usinas hidrelétricas distribuídas em dezesseis bacias hidrográficas nas diferentes regiões do País. Nos últimos anos, a instalação de usinas eólicas, principalmente nas regiões Nordeste e Figura 04 - Brasil – oferta interna de energia - 2012. Sul, apresentou um forte crescimento, aumentando a importância dessa geração para o atendimento ao mercado. As usinas térmicas, em geral localizadas nas proximidades dos principais centros de carga, desempenham papel estratégico relevante, pois contribuem para a segurança do SIN. Essas usinas são despachadas em função das condições hidrológicas vigentes, permitindo a gestão dos estoques de água armazenada nos reservatórios das usinas hidrelétricas, para assegurar o atendimento futuro. Os sistemas de transmissão integram as diferentes fontes de produção de energia e possibilitam o suprimento do mercado consumidor. Fonte: <http://www.ons.org.br/conheca_sistema/o_que_e_sin.aspx>.
De acordo com o Ministério das Minas e Energia “A geração de energia a partir de fontes renováveis continua em expansão no Brasil. A previsão de abril para a oferta de energia elétrica de 2016 é de 82,8% de renováveis, indicador superior ao verificado em 2015, de 75,5%. Os desempenhos da geração hidráulica, eólica e por biomassa serão determinantes no aumento das renováveis. Já a oferta por combustíveis fósseis terá recuo significativo. Os dados constam no Boletim Mensal de Energia, da Secretaria de Planejamento e Desenvolvimento Energético. Quando considerada a oferta interna de energia brasileira – toda a energia necessária para movimentar a economia – a estimativa para 2016 é que as renováveis venham a contribuir com 43,5%, indicador superior aos 41,2% verificados em 2015”. Fonte:<http://www.mme.gov.br/web/guest/pagina-inicial/outras-noticas/-/asset_publisher/32hLrOzMKwWb/content/energias-renovaveis-abastecem-83-da-oferta-de-energia-eletrica-brasileira>. Acesso em 28/02/2017
Transformações na matriz energética do Brasil Ao longo do século XX, as fontes de energia modernas – carvão mineral, petróleo e eletricidade de origem hidráulica – substituíram gradativamente as fontes de energia tradicionais – lenha e carvão vegetal. A01 Fontes de energia e matriz energética
No Brasil, os derivados do petróleo sustentaram a expansão dos transportes rodoviários. A pequena produção interna, até a década de 1970, tornava o País dependente de importações. Após o segundo Choque do Petróleo (1979), o Brasil que importava cerca de 50% do petróleo consumido, passou a estimular políticas públicas que vieram a estimular a substituição desse combustível fóssil por fontes de energia alternativas. Essa mudança foi primordial para modificar a estrutura do sistema energético do País. Dentre as medidas que passaram a ser implementadas, destacam-se a ampliação da estrutura relacionada ao potencial hidráulico, a exploração de gás natural e o aproveitamento da biomassa.
370
Ciências Humanas e suas Tecnologias
A dependência das importações de petróleo levou também à busca da substituição das fontes modernas por alternativas locais e renováveis. Além da diversificação da matriz energética, procurou-se, também, a redução dos custos e a viabilização comercial de fontes renováveis (vento, sol, biomassa, etc.).
Figura 05 - Oferta interna de energia - 2007.
Nas últimas décadas, o crescimento populacional e econômico, o aumento do consumo de produtos industrializados e a expansão de áreas urbanas e agrícolas resultaram em contínuo aumento da demanda por energia no Brasil e na consequente expansão do parque gerador de energia.
A01 Fontes de energia e matriz energética
Opirus/Arte
A indústria é o grande destaque no consumo final de energia no Brasil. Segundo dados do Balanço Energético Nacional de 2014 (BEN – 2014), em 2013 esse setor foi responsável por 34% do consumo, seguido pelos transportes, com 32%. Sendo assim, esses dois correspondem a 2/3 do consumo energético. Os demais setores, incluindo o residencial – responsável por 9% do consumo- correspondem à parcela restante.
Figura 06 - Consumo de energia por fonte nas Figura 07 - Consumo de energia por fonte nos indústrias – Brasil 2013 transportes – Brasil 2013
Figura 08 - Consumo residencial por fonte de energia – Brasil 2013
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Geografia
Exercícios de Fixação 01. (Uncisal AL) Aumento da pressão e temperatura ao longo do tempo
Há muitos milhões de anos o fitoplãncton e o zooplâncton, após a sua morte, formam Os restos de organismos a mátéria-prima do petróleo. parcialmente decompostos Formaram-se hidrocarbonetos foram enterrados sob que migraram nas rochas camadas de sedimentos. até ficarem re dos. O petróleo e o gás natural acumularam-se e ficaram re dos.
Fonte: <http://www.zonacosteira.bio.ufba.br/extracaomineral.html>. Acesso em: 28 out. 2014.
A formação de hidrocarbonetos está diretamente ligada a) à existência de rochas metamórficas e à formação de depósitos orgânicos. b) ao metamorfismo de contato, que transforma o basalto em hidrocarboneto. c) à progressão marinha e à diminuição do nível dos oceanos. d) ao aumento da atividade biológica de bactérias aeróbias. e) a processos de sedimentação de longa duração. 02. (Fac. Cultura Inglesa SP) Oferta de energia no mundo em 2007, discriminada por setores
(Flavio Maron Vichi e Maria Teresa C. Mansor. Energia, meio ambiente e economia, 2009.)
A01 Fontes de energia e matriz energética
A análise dos valores do gráfico sobre oferta de energia no mundo em 2007 permite afirmar corretamente que a) a maior parte da matriz energética mundial era proveniente de bacias sedimentares. b) a matriz energética mundial dependia exclusivamente de commodities minerais. c) gás natural e carvão mineral, recursos renováveis, representavam 47% da matriz mundial. d) as fontes renováveis representavam 10% da matriz mundial e por isso tinham pouco valor econômico. e) o urânio representava 6% da matriz mundial e sua utilização envolvia poucos recursos tecnológicos.
372
03. (UFRGS) As fontes de energia podem ser classificadas como modernas (carvão, petróleo, água e átomo) e alternativas (biomassa, sol, hidrogênio, mares e ventos). Associe adequadamente as afirmações apresentadas abaixo, no bloco inferior, às respectivas fontes de energia, listadas no bloco superior. 1. carvão 2. petróleo 3. água 4. calor da Terra 5. biomassa ( ) No Brasil, essa fonte de energia gera cerca de 36% da energia total e cerca de 90% da energia elétrica consumida no país. ( ) Juntamente com o gás natural, essa fonte de energia gera cerca de 55% da energia consumida mundialmente. ( ) É uma fonte de energia produzida a partir de plantas das quais se extrai o álcool. ( ) De acordo com a porcentagem de carbono, essa fonte de energia pode ser chamada de linhito, hulha e antracito. A sequência correta de preenchimento dos parêntese, de cima para baixo, é a) 2–1–3–4 b) 5–3–1–2 c) 3–2–4–1 d) 4–5–2–3 e) 3–2–5–1 04. (UFPR) Sobre os recursos naturais utilizados na produção de energia, considere as seguintes afirmativas: I. Alguns combustíveis fósseis como carvão, petróleo e gás natural são considerados recursos naturais renováveis. II. A água dos rios, utilizada como fonte de energia, é considerada uma energia “limpa” porque não emite poluentes para a atmosfera. III. Uma das críticas que se faz em relação ao uso de material radioativo na produção de energia refere-se à destinação do lixo atômico. IV. O Brasil destaca-se pelo uso da biomassa como fonte de energia. Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. b) Somente a afirmativa I é verdadeira. c) Somente a afirmativa II é verdadeira. d) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras. e) Todas as afirmativas são verdadeiras.
Ciências Humanas e suas Tecnologias
Exercícios Complementares
I. II. III.
O consumo de energia será maior, quanto maior o número de habitantes. As diferentes regiões do globo têm um consumo equivalente de energia. Um maior grau de industrialização está diretamente relacionado a um maior consumo de energia.
Está(ão) correta(s) apenas: a) I b) II c) III d) I e II e) I e III 02. (UFPB) Com base no mapa, é possível inferir que:
I.
II. III.
Algumas das principais áreas produtoras de petróleo encontram-se, no Oriente Médio, na África e na América Latina. Os menores consumidores de petróleo localizam-se na África e na América do Norte. Os principais importadores de petróleo correspondem àquelas áreas menos industrializadas.
Está(ão) correta(s) apenas: a) I b) II c) III d) I e II e) I e III
03. (UFRGS) Assinale a alternativa correta com relação aos recursos energéticos. a) Os combustíveis fósseis, recursos finitos e não renováveis, têm os custos econômicos de sua exploração encarecidos, quando a sua localização ocorre em consideráveis profundidades. b) São chamadas de combustíveis fósseis as fontes energéticas geradas pela fossilização de material orgânico. Os mais importantes combustíveis fósseis são o carvão, o petróleo e os derivados do álcool. c) A queima de combustíveis fósseis provoca a liberação de gás carbônico na atmosfera, o que ocasiona o resfriamento das temperaturas globais. d) Os maiores responsáveis pela poluição atmosférica causada pela queima dos combustíveis fósseis são os países periféricos, uma vez que as indústrias dos países tecnologicamente mais avançados já operam, em sua maioria, com a chamada “tecnologia limpa”. e) A Organização dos Países Exportadores de Petróleo (OPEP) congrega exclusivamente países árabes, constituindo-se numa organização essencialmente política, baseada no poder econômico possibilitado pelo domínio da exploração do mais importante dos combustíveis fósseis. 04. (Fuvest SP) Com base no mapa, assinale a alternativa correta.
Adap. Atlas de Peters, 1994.
O consumo de energia é maior em países com a) produção de bens intermediários para exportação e transição demográfica inicial. b) elevada produção na indústria de base e transição demográfica concluída. c) produção de bens de consumo não duráveis para exportação e elevado crescimento vegetativo. d) elevada produção na indústria de base e elevado crescimento vegetativo. e) produção de bens de consumo não duráveis para exportação e predomínio de população jovem.
373
A01 Fontes de energia e matriz energética
01. (UFPB) Com base no gráfico, que diz respeito ao consumo de energia por habitante/ano, pode-se inferir que:
FRENTE
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GEOGRAFIA
MÓDULO A02
PETRÓLEO
ASSUNTOS ABORDADOS
O Petróleo é uma substância oleosa constituída basicamente por uma combinação de hidrogênio e carbono (hidrocarboneto), de densidade inferior à da água. É uma substância com aspecto característico cuja cor varia do preto ao marrom-escuro. De origem orgânica, formou-se pela deposição de restos animais e vegetais junto com a lama no fundo de ambientes marinhos (litorais, golfos, baías, deltas, antigos mares, etc.). Com o decorrer do tempo, a matéria orgânica, já decomposta e coberta por sucessivas camadas de sedimentos, sofreu transformações químicas e bioquímicas dando origem ao petróleo, que pode ser encontrado em bacias sedimentares, em profundidades que variam desde algumas dezenas até centenas ou milhares de metros.
nn Localização das jazidas de petróleo nn A importância geopolítica do petróleo nn A criação da Opep, as crises e a geopolítica do petróleo nn Desvantagens no uso do petróleo nn Petróleo no Brasil
Para chegar ao consumidor final, o petróleo passa por várias etapas de trabalho (pesquisa ou prospecção; localização e avaliação das áreas petrolíferas; extração ou perfuração de poços e o transporte até as refinarias – geralmente marítimo ou por oleodutos).
Rocha porosa Água Camada de rocha impermeável
Água
Água
Gás Rocha porosa Petróleo
Petróleo Água
Água Rocha impermeável
Opirus/Arte
nn Petróleo
Figura 01 - Reservatório típico de petróleo e gás.
Por meio do processo de destilação, o petróleo é transformado em subprodutos como a gasolina, gases, querosene, óleo diesel, óleo combustível, óleo lubrificante e asfalto. Graças aos conhecimentos gerados pela Química, podem-se obter do petróleo vários elementos, fundamentalmente combustíveis, que usamos no dia a dia, e vem revolucionando o Mundo Moderno. A separação e transformação desses derivados é realizada no interior de uma refinaria. Separador de gás e petróleo
Gases leves
Torre de Fracionamento Refrigerador Óleos Lubrificantes
Depósito
Gasolina
Essências Especiais
Estação de bombeamento
Gasóleo (Diesel)
Gás
Querosene Bruto Depósito
Alambique Óleo Diesel
Alcatrão
Figura 02 - A família do petróleo.
374
Opirus/Arte
Petróleo Bruto Água
Pesquisas realizadas no ano de 2008 relacionando o total de reservas mundiais de petróleo (1,2 trilhão de barris) e a exploração média diária girando em torno de 81 milhões de barris, apontaram que no máximo em quatro décadas esse combustível fóssil se esgotaria. Com o surgimento de novas tecnologias, como a exploração dessa fonte fóssil em bacias com mais de sete mil metros de profundidade, essas estimativas mudaram. Além das reservas comprovadas, pode-se analisar os projetos que estavam em avaliação. Exemplos nesse caso, a reserva brasileira de Tupi e novas jazidas encontradas no Mar do Norte.
SAIBA MAIS PETRÓLEO DO PLANETA PODE ACABAR EM 53 ANOS Estudo da BP indica que reservas acabarão em cinco décadas, mas tecnologia pode frear consumo. Ao que tudo indica, o petróleo do mundo deve acabar em 53 anos, de acordo com um estudo feito pela British Petroleum, a BP. A estimativa é que o Planeta ainda reserve 1,687.9 bilhões de barris de petróleo, 1,1% a mais do que as estimativas de 2013. A melhora nas expectativas vem de uma revisão nos números dos Estados Unidos, em que a BP diz ainda ter 44.2 bilhões de barris, 26% a mais do que o previsto antes e bem mais do que o próprio departamento de energia norte-americano diz. Ainda assim, os 53 anos de reserva são extremamente voláteis, já que até lá novos poços serão descobertos e mais petróleo será incorporado às contas. Além disso, a evolução da tecnologia deverá frear o uso de combustíveis fósseis e aumentar esse tempo.
RESERVAS COMPROVADAS (Em bilhões de barris- 2011)
PRODUÇÃO (Em milhões de barris por dia - 2011) 297,571
Venezuela 154,580
Irã
Kuwait Emirados Árabes Unidos Rússia Líbia
101,500 77,403 39,800 37,200
Kuwait Iraque Emirados Árabes Unidos México
Argélia
25,382 Evolução da produção de 20,682 petróleo só da 20,350 Petrobras (Em milhões de 2011 13,986 barris/dia) 2010 2,031 2,003 13,800 2012 2009 2,018 12,200 1,970
Angola
10,470
Catar Estados Unidos China Brasil México
Índia
9,043
Azerbaijão
7,000
Noruega
6,700
3,576
Irã
2,880
Venezuela
48,014
Nigéria
5,658 4,079
China
97,800
Cazaquistão
9,311
Estados Unidos
141,350
Iraque
9,943
Rússia Arábia Saudita
265,405
Arábia Saudita
2006 1,780
2008 1,854 2007 1,792
2005 1,684
Brasil Nigéria Noruega
2,658 2,652 2,564 2,550 2,105 1,974 1,680
Angola
1,618
Cazaquistão
1,325
Canadá
1,258
Reino Unido
1,006
Azerbaijão
0,915
Colômbia
0,913
Indonésia
0,794
Figura 04 - Maiores reservas de petróleo.
A importância geopolítica do petróleo Desde a descoberta do “ouro negro” (em 1859, na Pensilvânia, EUA) até o final do século XIX, já estavam estruturados os fundamentos de uma indústria que iria promover uma revolução econômica e tecnológica no mundo: a indústria petrolífera. Utilizado comercialmente há menos de 150 anos, o petróleo tornou-se o combustível mais importante da atualidade. Em 1928, formou-se o famoso cartel das sete irmãs do petróleo, constituído por cinco empresas estadunidenses (Standard Oil de New Jersey ou Exxon-Mobil, Texaco, Oil, Gulf Oil e Standard Oil da Califórnia ou Chevron), uma anglo-holandesa (Royal-Dutch Shell) e por uma estatal britânica (British Petroleum). A partir daí, as sete irmãs passaram a reinar de modo absoluto no mundo do petróleo, dividindo o mercado mundial e uniformizando o preço do produto. Cada uma das empresas obteve primazia no abastecimento do mercado mais próximo. Os primeiros obstáculos à marcha do cartel das sete irmãs só começaram a surgir a partir de 1938, com 375
A02 Petróleo
Localização das jazidas de petróleo
Figura 03 - Reservas comprovadas.
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Além de possuir maior poder calorífico que o carvão, o petróleo tem a vantagem de se apresentar sob a forma líquida, o que facilita sua extração e transporte. Tem aplicações muito diversificadas e seus subprodutos – produzidos pela indústria petroquímica –, como fibras sintéticas, objetos de plástico, roupas sintéticas, chicletes, entre outros, estão presentes no dia a dia das pessoas. Devido ao aproveitamento cada vez mais diversificado e ao aumento no consumo, as refinarias – que antes situavam-se junto às áreas de extração – passaram a se localizar próximas aos mercados consumidores. Com isso, o transporte de petróleo bruto substituiu o transporte dos derivados.
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Ciências Humanas e suas Tecnologias
Geografia
a nacionalização do petróleo mexicano e a criação de uma empresa estatal (Pemex) para explorá-lo. A partir de então, a política de nacionalização do petróleo multiplicou-se, estendendo-se, por exemplo, à Itália, ao Brasil (década de 1950) e à Venezuela (década de 1960). Os países que não nacionalizaram o seu petróleo passaram a apresentar às empresas do cartel novas exigências legais e econômicas, como a maior participação nos lucros. Algumas empresas, como a Enti Nazionale Idrocarburi (ENI), da Itália, passaram também a explorar petróleo no exterior (Oriente Médio, África, etc.), oferecendo aos países produtores participações mais vantajosas nos lucros do que as oferecidas pelo cartel.
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A criação da Opep, as crises e a geopolítica do petróleo
Figura 05 - Evolução do preço do barril (Preço, tipo Brent, em US$/ barril, valor nominal)
A Organização dos Países Exportadores de Petróleo (OPEP) foi criada no ano de 1960 por Arábia Saudita, Irã, Iraque, Kuwait e Venezuela. O objetivo inicial dessa organização era o de aumentar o poder de negociação com as Sete Irmãs do petróleo, visto que esse cartel reduziu o preço do barril em 36% entre os anos de 1959 e 1960. A OPEP ganharia força apenas sete anos mais tarde, ou seja, na Guerra Árabe-Israelense ocorrida no ano de 1967. Países árabes e a Organização dos Países Exportadores de Petróleo adotaram a tática de reduzir ou até mesmo bloquear totalmente o fornecimento de petróleo. Outras medidas adotadas nesse sentido foram, a nacionalização de empresas multinacionais relacionadas ao petróleo e a elevação do preço do barril, passando de 3 para 12 dólares em outubro de 1973. Esse aumento de preço ficou conhecido como Primeiro Choque do Petróleo. Cabe ressaltar que a, partir dessa data, o valor do barril de petróleo passou a subir seguidamente, culminando, por exemplo, no racionamento e, até mesmo em uma recessão econômica nos países dependentes desse combustível fóssil. Países do continente europeu, o Japão e países do Terceiro Mundo não produtores de petróleo, passaram por uma grande recessão econômica. Por outro lado, países exportadores e companhias que possuíam grandes estoques de petróleo puderam aumentar, significativamente, seus lucros. Com o Segundo Choque do Petróleo ocorrido no ano de 1979 devido à Revolução Iraniana liderada pelo aiatolá Khomeini, os países subdesenvolvidos, que já haviam sido prejudicados economicamente pelo Primeiro Choque, viram-se atolados em dívidas externas que, são realidade nos dias atuais.
SAIBA MAIS PREÇOS DO PETRÓLEO BRUTO DESDE O FIM DA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
US$ por barril 100 Revolução no Irã
90
Guerra do Iraque
Durante um século, o preço do petróleo permaneceu estável. Mas teve um aumento vertiginoso quando a Organização dos Países Produtores de Petróleo (Opep) suspendeu as exportações para o Ocidente depois da guerra árabe-israelense de 1973. Os preços triplicaram, lançando o Ocidente em uma recessão. A revolução iraniana teve um impacto semelhante, e os preços voltaram a subir muito, novamente, depois de duas guerras no Golfo Pérsico.
80 Aumento da produção da Opep
70 60
Guerra árabe-israelense
50 40
Guerra do Golfo
Reconstrução Pós-Guerra
30 20 Guerra drás ca do preço
A02 Petróleo
0
1940
50
60
Dolar corrigido pela inflação
376
70
80
90
Dolar, valor nominal
00
Fonte: <http://www.bbc.com/portuguese/ especial/1930_oilg/page5.shtml>.
04 Opirus/Arte
10
Ciências Humanas e suas Tecnologias
O petróleo é a principal fonte não renovável utilizada no Planeta, por conseguinte, seu controle tornou-se uma importante questão relacionada a estratégias militares. Guerras e conflitos surgiram à medida que o fim das jazidas tornaram-se evidentes. Dois exemplos dessa situação são a Guerra do Golfo no ano de 1991 e a Invasão do Iraque no ano de 2003. Embora tenham sido encontradas importantes jazidas em países como Cazaquistão, Nigéria, Angola, o Oriente Médio ainda detém as maiores reservas de petróleo (70% do total mundial). Os Estados Unidos da América, apesar de consumirem 25% do total mundial, dispõem de apenas 2% das reservas. 1,19 trilhão de barris Venezuela 296,5
Arábia Saudita 264,5
Irã 151,2
Iraque 143,1
Kuwait 101,5
Emirados Árabes 97,8
Líbia Nigéria Catar Argélia Angola 47,1 37,2 25,4 12,2 9,5
Fora da Opep 274 bilhões de barris
Equador 7,2 Opirus/Arte
Divergências - Segundo a CIA, o país com mais reservas seria a Arábia Saudita, com 262,6 bilhões de barris, e a Venezuela o segundo, com 211,2 bilhões de barris Figura 06 - Reservas de países-membros da Opep
Desvantagens no uso do petróleo A exploração, o fracionamento e o transporte do petróleo podem provocar graves danos ao meio ambiente. Um exemplo desse grave dano ocorreu no Golfo do México. Uma plataforma de exploração da britânica British Petroleum (BP) rompeu-se em abril de 2010. A queima do petróleo através da gasolina e do óleo diesel também provoca danos ambientais graves, dentre eles a poluição atmosférica. Alguns derivados do petróleo, como o plástico, não são biodegradáveis, portanto, um sério problema para o meio ambiente.
#TÁ NA MÍDIA O vazamento de petróleo no Golfo do México é o pior desastre ambiental da história dos Estados Unidos, segundo a principal assessora para Energia da Casa Branca, Carol Browner. Browner disse também que os americanos estão preparados para “a pior situação”, ou seja, que o óleo continue a vazar até agosto. A empresa petrolífera BP, responsável pela plataforma Deepwater Horizon que explodiu em 20 de abril, matando 11 pessoas e iniciando o desastre, afirmou que vai utilizar uma nova estratégia para tentar conter o vazamento. O representante da BP Doug Suttles destacou, no entanto, que não há garantias de que o esquema vai funcionar e, mesmo que funcione, será capaz de controlar a maioria do vazamento, não interrompê-lo totalmente. Pelo menos 75 milhões de litros de óleo já vazaram no Golfo do México, atingindo mais de 110 quilômetros do litoral do estado americano da Louisiana. “Mais petróleo está vazando no Golfo do México agora do que em qualquer outra época da nossa história. Isso significa que é mais óleo do que o Exxon Valdez (navio que vazou na costa do Alasca em 1989)”, afirmou Browner, em entrevista à rede de TV americana NBC. Fonte: <http://www.bbc.com/portuguese/noticias/ 2010/05/100530_bppiordesastreebc.shtml>.
377
A02 Petróleo
VAZAMENTO NO GOLFO DO MÉXICO É ‘PIOR DESASTRE DOS EUA’
Geografia
Petróleo no Brasil No dia 3 de outubro de 1953 é fundada no governo de Getúlio Vargas a Petróleo Brasileiro S.A (Petrobras). Essa importante empresa começou com o objetivo de executar em nome da União, as atividades do setor petrolífero no território brasileiro. No discurso de criação da empresa, Getúlio Vargas proferiu “é, portanto, com satisfação e orgulho patriótico que hoje sancionei o texto de lei aprovado pelo poder legislativo, que constitui novo marco da nossa independência econômica”. A campanha iniciada no ano de 1946 e que recebeu o nome de “O petróleo é nosso”, foi fundamental para a criação da Petrobras. Há aproximadamente vinte anos o petróleo consumido em território brasileiro era, em sua maior porcentagem, proveniente de importações. A autossuficiência veio no final do ano de 2006 e de lá para cá, passou a ocorrer um aumento significativo com a descoberta e exploração de variados campos. Um importante exemplo relacionado à essa situação, ocorreu no ano de 2005 com a descoberta do pré-sal. Essas jazidas de petróleo e gás natural foram formadas há mais de
100 milhões de anos, ou seja, quando ocorreu a separação entre os continentes africano e americano (Gondwana). Entre esses dois continentes surgiram grandes depressões, que por sua vez, deram origem a grandes lagos. Nessa região foram depositadas ao longo de milhões de anos as rochas que deram origem ao pré-sal. Outro importante fator está relacionado à deposição de matéria orgânica proveniente dos rios que corriam para essas regiões mais baixas. O Oceano Atlântico que começava a se formar começou a cobrir essas rochas sedimentares e a matéria orgânica. Forma-se a partir daí uma espessa camada de sal com aproximadamente dois mil metros de espessura. A exploração e produção de petróleo no Brasil é realizada, basicamente, em plataformas continentais. As principais são: a Bacia de Campos (litoral que se estende desde o Espírito Santo até o Rio de Janeiro), que compreende cerca de 80% da produção total nacional e a Bacia de Santos que possui o maior potencial de crescimento do País e, onde se iniciou, a partir do ano de 2012, a exploração do pré-sal, que se estende desde o estado do Rio de Janeiro até o estado de Santa Catarina.
Geopolítica do Petróleo CAMPANHA ‘O PETRÓLEO É NOSSO’ MOBILIZOU O BRASIL NO FINAL DA DÉCADA DE 40
Nacionalistas defendiam a exploração do combustível por empresas brasileiras A campanha do petróleo movimentou o Brasil a partir de 1947, com o fim da Segunda Guerra Mundial e a derrubada da ditadura do Estado Novo. A ela se opunham setores liberais, chamados de “entreguistas” pelos grupos nacionalistas. À frente da campanha, o escritor Monteiro Lobato e os generais Leônidas Cardoso (pai do ex-presidente Fernando Henrique Cardoso) e Júlio Caetano Horta Barbosa, entre outras figuras ilustres da época. Para os setores nacionalistas, a independência econômica deveria ser um complemento da liberdade política trazida pelo movimento democratizante e isto só seria possível com a exploração do petróleo brasileiro, um grito de guerra lançado na década de 30 pelo escritor. Não foi à toa que a primeira prospecção brasileira foi realizada na cidade de Lobato, na Bahia, ainda em 1938. Em todo a fase de preparação do anteprojeto e de discussão no Congresso do projeto do Estatuto do Petróleo, a campanha ganhou as ruas sob a liderança do Centro de Estudos e Defesa do Petróleo, instalado solenemente em 21 de abril de 1948, na sede da Automóvel Clube do Brasil. A presidência de honra coube ao ex-presidente Arthur Bernardes.
A02 Petróleo
O centro de Estudos passou a coordenar as atividades em todo o país, já que, até então, as manifestações eram desorganizadas. Com apoio da União Nacional dos Estudantes, foram organizadas a semana e o mês do petróleo. E houve até uma eleição para escolher a rainha do petróleo brasileio. Venceu Petronilha Pimentel, que posou com as mãos sujas de óleo para a campanha. Na época, o País vivia um boom de desenvolvimento econômico e a indústria do petróleo precisava acompanhar esse boom. Em 1950, o consumo do combustível praticamente triplicara, passando de 34 mil barris para 100 mil. No ano seguinte, o presidente Getúlio Vargas lança um projeto de lei para a criação da Petrobras. Depois de quase dois anos de batalhas no Congresso, a lei é aprovada no Senado e sancionada pelo presidente em outubro de 1953. Fonte:<http://acervo.oglobo.globo.com/fatos-historicos/campanha-petroleonosso-mobilizou-brasil-no-final-da-decada-de-40-10401791>.
378
Ciências Humanas e suas Tecnologias
Exercícios de Fixação
02. (Puc RS) Em relação à produção e ao consumo mundial de petróleo, alguns países são, ao mesmo tempo, produtores e importadores desse recurso natural. Entre os países que são produtores de petróleo, mas dependem de importações para o seu abastecimento interno, podemos incluir a a) China. b) Arábia Saudita. c) Noruega. d) Rússia. e) Venezuela. 03. (Unicamp SP) Considerando a geopolítica do petróleo e os dados da figura abaixo, em que se observam os grandes fluxos de importação e exportação desse recurso energético de origem mineral, pode-se afirmar que:
(Adaptado de Yves Lacoste, Geopolítica: la larga historia del presente. Madrid: Editorial Sintesis, 2008.)
a) A porção do globo que mais importa petróleo é o Oriente Médio, região carente deste recurso. b) O Japão consome petróleo principalmente da Rússia, em função da proximidade geográfica. c) A Europa é importante exportadora de petróleo em função da grande quantidade de países produtores. d) A Venezuela é um importante exportador de petróleo para os EUA.
04. (UFRGS) Criada em 1960, a Organização dos Países Exportadores de Petróleo (Opep) é composta por 11 países-membros - na maioria, nações árabes - que detêm cerca de 78% das reservas mundiais e fornecem 40% do óleo cru consumido no mundo. Considere a tabela abaixo Pais
1997
2000
Arábia Saudita
11,4
11,1
UEA
9,5
9,1
Federação Russo
7,1
7,3
Irã
3,9
4,0
Venezuela
3,4
3,8
México
3,4
3,7
China
3,2
3,2
Canadá
2,6
2,8
Emirados Árabes Unidos
2,7
2,8
Iraque
1,6
2,8
Kuait
2,6
2,7
Nigéria
2,2
2,5
Argélia
1,4
1,6
Indonésia
1,7
1,5
Líbia
1,5
1,5
Catar
0,6
0,5
Com relação ao enunciado e à tabela acima, assinale com V (Verdadeiro) ou com F (Falso) as afirmações abaixo. ( ) Dos países americanos, apenas a Venezuela é membro da Opep. ( ) No Oriente Médio, localiza-se a maioria dos países membros da Opep. ( ) Fazem parte da Opep os onze maiores produtores de petróleo do mundo. ( ) O Catar é o membro da Opep que possui a menor produção de petróleo. A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: a) VVFV. b) VFVF. c) VVVF. d) FVVF. e) FVFV.
379
A02 Petróleo
01. (IF GO) A respeito da distribuição global das reservas de petróleo e das características socioeconômicas e geopolíticas dos maiores detentores de petróleo, é correto afirmar que se trata de: a) Países árabes, principalmente dominados pelo fundamentalismo islâmico xiita. b) Países subdesenvolvidos com predominância de regimes democráticos de modelo ocidental. c) Países em desenvolvimento, incluindo ditaduras socialistas. d) Estados nacionais árabes, com baixas taxas de fecundidade e regimes de governo variados. e) Países com maioria da população muçulmana e regimes de governo variados, incluindo monarquia absolutista.
Geografia
Exercícios Complementares 01. (Acafe SC) O petróleo, além de importante fonte de energia, é hoje utilizado, também, como matéria-prima para a fabricação de diversos produtos. Sobre esse recurso mineral, assinale a alternativa incorreta. a) Na América do Sul, a Venezuela é o país que mais se destaca na produção petrolífera e sua economia é extremamente dependente da exportação desse produto. b) A indústria de transformação do petróleo tem por base as refinarias, onde são fabricados vários subprodutos, dentre os quais a gasolina, o querosene, o óleo diesel e as resinas para a fabricação de plástico. c) A produção petrolífera nacional é bastante expressiva pois o Brasil produz, aproximadamente, 80% do petróleo consumido pelo seu mercado interno. d) A atividade de extração do petróleo depende de uma sofisticada tecnologia, razão pela qual as grandes potências econômicas tornaram-se as maiores produtoras mundiais. e) O petróleo, a mais importante fonte de energia da moderna sociedade urbano-industrial tornou-se potencialmente uma arma nos conflitos entre nações do mundo atual. 02. (Unifesp SP) Observe o mapa e a legenda.
barril, a oscilação dos preços é motivo de preocupação para a economia mundial. Assinale a alternativa que NÃO indica uma causa do problema abordado no texto. a) As ameaças de ataques terroristas em áreas produtoras de petróleo da região do Golfo Pérsico. b) O alto controle da produção de petróleo no Oriente Médio, realizado por empresas estrangeiras, notadamente as de origem europeia. c) O aumento do consumo de petróleo nos países industrializados e nos países em desenvolvimento, como é o caso da China. d) A instabilidade política dos países integrantes da OPEP, principalmente os do Oriente Médio. 04. (Uniube MG) As fontes de energia e os transportes constituem-se dois elementos básicos da infraestrutura econômica e, particularmente, industrial de uma nação. Com relação ao uso de fontes de energia, marque a ÚNICA alternativa INCORRETA. a) A madeira ainda é fonte de energia para metade da população mundial e, em algumas regiões da África, é a principal fonte de combustível. b) O carvão foi amplamente utilizado até a Segunda Guerra Mundial, porém, após isso, o petróleo foi se transformando na principal fonte energética. c) Nas últimas décadas do século XX, houve um aumento muito rápido do uso do gás natural. d) No Brasil, o petróleo é a principal fonte de energia.
A02 Petróleo
05. (Paies Ufu MG) Analise o mapa
O mapa indica a) uma concentração de países que consomem mais energia,resultado da globalização dos investimentos econômicos. b) um desequilíbrio no acesso à energia entre países do antigo bloco socialista, devido ao controle imposto pelo FMI. c) um desequilíbrio no consumo energético gerado pelas diferenças tecnológicas e de renda entre países do mundo. d) uma concentração de países com baixo consumo energético na África, graças à migração populacional das áreas rurais. e) um desequilíbrio no consumo energético entre países europeus, em razão de investimentos realizados em países periféricos. 03. (Paies Ufu MG) Os preços do petróleo voltaram a ocupar as manchetes dos jornais. Tendo ultrapassado os US$ 40 por
380
Em relação a esses países, é INCORRETO afirmar que a) se caracterizam por significativas diferenças étnicas, políticas, econômicas e mesmo religiosas. b) se localizam, predominantemente, na África setentrional, na Ásia central e no Oriente Médio. c) correspondem aos principais produtores e exportadores mundiais de petróleo e integram a OPEP. d) possuem grande parte da população professando o islamismo, chegando, em certos casos, ao extremismo.
FRENTE
A
GEOGRAFIA
MÓDULO A03
GÁS NATURAL
nn Gás natural
Opirus/Arte
O gás natural é um combustível fóssil, ou seja, uma fonte não renovável de energia. Em sua composição verifica-se uma variada mistura de hidrocarbonetos leves. Os principais são: gás metano, etano, propano e butano. Essa fonte de energia está presente em reservatórios subterrâneos, tanto em terra quanto em mar. O gás natural é frequentemente associado às jazidas de petróleo e, é definido como uma porcentagem do petróleo que se encontra na fase gasosa ou em solução, nas condições de reservatório e que permanece em estado gasoso nas condições atmosféricas. O gás natural é um composto formado pela mistura de hidrocarbonetos que foram originados por pequenas frações de organismos marinhos e plantas que foram retiradas da presença do oxigênio. As fortes pressões e as elevadas temperaturas a que esses materiais foram submetidos contribuíram para que ocorresse a sua decomposição e a consequente formação de hidrocarbonetos líquidos e gasosos. Quando comparado aos outros exemplos de combustíveis fósseis, o gás natural apresenta a vantagem de que em seu processo de queima gerar baixo teor de óxido de enxofre.
ASSUNTOS ABORDADOS
Fonte: shutterstock.com / corlaffra
Figura 01 - Perfil esquemático do processo de produção de energia elétrica a partir do gás natural
381
Geografia
O Brasil conta com importantes reservas terrestres de gás natural na Bacia dos rios Solimões, Urucu, Taquaré, Jatobá e do Paraná. O gasoduto Urucu-Coari-Manaus, que irá transportar gás natural para geração de energia elétrica em Manaus, enfrenta críticas, pois seu trajeto passa próximo a reservas indígenas. Além da exploração antiga de gás em áreas marítimas como na Bacia Potiguar (RN) e de Sergipe, nos últimos anos, foram descobertas diversas outras jazidas no mar, associadas ao petróleo. Em 2007, foi descoberto o campo de Tupi, localizado na Bacia de Santos. Em 2008, foi descoberto o poço Júpiter, na mesma bacia. A exploração de petróleo e gás dessas jazidas, nos próximos anos, irá modificar o atual perfil energético do Brasil, que ultrapassará a autossuficiência e poderá chegar a ser um país exportador.
Opirus/Arte
Em 2003, foi descoberto o campo de Mexilhão, na Bacia de Santos, primeiro campo não associado ao petróleo.
#TÁ NA MÍDIA
Mapa 01 - Produção e movimentação de gás natural 2007
A03 Gás natural
Primeira separação de dióxido de carbono (CO2) associado ao gás natural em águas ultraprofundas (2 220 m) com injeção de CO2 em reservatórios de produção Em alguns poços do pré-sal, o petróleo produzido está associado não só à água e gás natural, mas também a CO2. O CO2 produzido é separado do petróleo e do gás natural por um sofisticado sistema de membranas, que separam as moléculas do gás carbônico dos demais fluidos, por permeação seletiva Passagem das moléculas de gás (H2S, CO2, CH4 etc.) pela camada plástica de vedação. Uma vez separado, o CO2 é reinjetado, para aumentar a pressão nos reservatórios e a produtividade dos poços, além de reduzir a emissão de gases efeito estufa. Utilizamos essa tecnologia de separação e reinjeção de CO2 em ambientes offshore em grandes profundidades. A técnica foi adotada primeiramente no projeto-piloto do campo de Lula, onde batemos o recorde global de poço submarino mais profundo com injeção de gás com CO2, em profundidade de água 2 220 metros. Em 2015, atingimos a marca expressiva de três milhões de toneladas de CO2 separados do gás natural e reinjetados no pré-sal da Bacia de Santos, evitando assim sua emissão para a atmosfera. Fonte: <http://presal.hotsitespetrobras.com.br/tecnologias-pioneiras/#5>.
382
Ciências Humanas e suas Tecnologias
Exercícios de Fixação
02. (Unificado RJ) O futuro da economia russa segue dependendo da evolução econômica de partes do mundo mais desenvolvidas, o que obriga as autoridades russas a traçarem um plano que garanta uma diversificação da economia sem sobressaltos. A dependência das exportações de metais, petróleo e gás natural ainda representa um desafio para alcançar a diversificação pretendida pelo Estado russo. KOLTASHOV, V. Una economía demasiado dependiente de las materias primas. Vanguardia Dossier. Rusia cambia. Barcelona, n. 45, out/dez. 2012. p.66. Adaptado.
Nesse contexto econômico, as exportações russas das matérias-primas mencionadas têm como comprador majoritário a a) Europa Ocidental d) África Setentrional b) América do Norte e) África Subsaariana c) América Latina 03. (Ufal AL) “Um dos fatores de maior influência no aquecimento global é a liberação de gases poluentes provocada pelo uso de combustíveis fósseis. Três tipos são usados em larga escala pelo planeta: carvão mineral, petróleo e gás natural. Entre os três, o carvão é o maior vilão. Ainda assim, e apesar dos sinais cada vez mais preocupantes da mudança climática, o uso desse combustível parece longe de ser substituído por alternativas menos poluentes.” (Revista Veja. Dez. 2008).
Sobre o carvão mineral, é incorreto afirmar que: a) A queima do carvão mineral emite gases que colaboram para um possível aquecimento global e pode provocar a produção da chamada “chuva ácida”. b) A exemplo dos demais combustíveis fósseis, o carvão mineral é o resultado do magmatismo que se verificou em terrenos de bacias sedimentares antigas, que foram fundo de grandes lagos. c) O carvão mineral é empregado também para produzir plásticos, fertilizantes e para auxiliar no derretimento do ferro e na fabricação do aço. d) Quando o carvão mineral é queimado, o vapor oriundo dessa queima aciona as turbinas que estão instaladas nas usinas termoelétricas; esse movimento é responsável pela formação de eletricidade.
e) O carvão mineral ainda é muito utilizado para a produção de energia por ser atraente do ponto de vista econômico, uma vez que é barato e abundante. 04. Analise as proposições abaixo sobre o gás natural. I.
II.
III.
É encontrado como uma energia de origem fóssil, acumulado em rochas porosas no subsolo, frequentemente acompanhado por petróleo, constituindo um reservatório. É extraído de jazidas naturais subterrâneas formadas por rochas sedimentares porosas e permeáveis e cobertas por estratos impermeáveis que impedem a sua saída para o exterior. Formou-se nessas jazidas subterrâneas como resultado da decomposição de sedimentos naturais ao longo de muitos milhares de anos. O gás natural pode estar acompanhado por petróleo ou é encontrado constituindo um reservatório de gás. É encontrado em reservatórios subterrâneos, somente no mar, tal qual o petróleo, sendo considerável o número de reservatórios que contém gás natural associado ao petróleo. Nesses casos, o gás recebe a designação de gás natural associado. Quando o reservatório contém pouca ou nenhuma quantidade de petróleo, o gás natural é dito não associado.
Está correto o que se afirma em a) I, II e III. b) II e III, somente. c) I e III, somente. d) I e II, somente. e) I, somente. 05. (Unimontes MG) Os seres humanos, ao longo da história, utilizaram diversas fontes de energia, que são importantes motores da dinâmica socioambiental. A respeito dos recursos energéticos utilizados na atualidade, assinale a alternativa INCORRETA. a) O carvão mineral, a primeira fonte de energia utilizada pelo homem, é, ainda hoje, o mais importante recurso energético dos países mais desenvolvidos. b) O petróleo representa parte significativa de toda a energia consumida no planeta, afetando a economia mundial, quando há oscilação de preços. c) O gás natural é menos poluente que o carvão e o petróleo, mas tem como desvantagem a construção de gasodutos que encarecem o produto. d) A energia nuclear, apesar de ser confiável do ponto de vista do fornecimento, ainda provoca resistências, em razão dos riscos ambientais.
383
A03 Gás natural
01. (Puc PR) Os combustíveis fósseis ainda hoje mantêm a primazia na produção de energia no mundo. Por seu baixo custo de exploração e menor ação poluidora, o combustível fóssil que apresentou maior porcentagem no crescimento do consumo nos últimos anos foi: a) a hulha. b) o petróleo. c) o xisto betuminoso. d) o gás natural. e) a turfa.
Geografia
Exercícios Complementares 01. (Unesp SP) Os setogramas mostram a Produção Energética Mundial em dois momentos distintos: 1973 e 2005. Produção Energética Mundial Porcentagem de energia produzida por cada tipo de combustível
(Dan Smith. Atlas da Situação Mundial. Um levantamento único dos eventos correntes e das tendências globais. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2007.)
A03 Gás natural
A partir da observação dos gráficos e dos seus conhecimentos pode-se afirmar que: a) No contexto da produção energética mundial, entre os dois momentos analisados, a energia nuclear teve uma diminuição em seus índices porque sua construção e operação apresentam altos custos, com elevada emissão de gases de efeito estufa. b) Atualmente, a fonte de energia renovável que mais aumenta a produção é a eólica, devido ao funcionamento mais limpo e mais confiável, apesar da média emissão de gases. c) A grande queda na produção de energia a partir do petróleo ocorreu nesse período devido à redução das reservas petrolíferas mundiais e o crescente desenvolvimento de novas tecnologias de energias não renováveis como a geotérmica e o biocombustível. d) O rápido aumento da produção de energia de fontes não-renováveis, como a solar, hidráulica, marés, correntes marítimas e biomassa deve-se ao fato de não gerarem poluição e risco de grandes acidentes. e) A redução de energia produzida pelo carvão mineral deve-se, entre vários fatores, ao fato de provocar elevada emissão de gases de efeito estufa e contribuir para a ocorrência de chuva ácida. 02. (Ufpel RS) A energia move o mundo. As fontes de energia podem ser divididas em renováveis e não renováveis, primárias e secundárias. Com base nas informações anteriores e em seus conhecimentos, é correto afirmar que: a) o petróleo, principal fonte energética da Revolução Industrial, impulsionou o movimento da economia, através da indústria automobilística, sendo uma fonte de energia renovável.
384
b) o carvão mineral, fonte de energia básica da Segunda Revolução Industrial, entre os combustíveis fósseis, é o menos abundante, no Brasil, apesar de ser muito utilizado em nosso país. c) as hidrelétricas não apresentam nenhum inconveniente para o meio ambiente, sendo bastante viáveis, por sua construção ser de baixo custo, por serem totalmente naturais e por não emitirem poluentes. d) a energia nuclear é produzida através de reatores nucleares, que produzem energia térmica por fissão (quebra do átomo de urânio ou de tório), não apresentando riscos de contaminação ambiental. e) o gás natural, um recurso esgotável que requer altos custos, na construção de gasômetros e na utilização de metaneiros, tem influência na formação de chuvas ácidas e na alteração climática. 03. (Unifor CE) Em março último, a parte do território da Ucrânia foi anexada pela Rússia após a realização de referendo, no qual a população dessa região decidiu por sua separação do país do qual anteriormente fazia parte, trazendo de volta para a Europa e para mundo a ameaça de conflito entre países ocidentais, liderados pelos Estados Unidos e a Rússia. Acerca dessa crise, é CORRETO afirmar que: a) Denomina-se de Chechênia a região que, separada da Ucrânia, foi anexada pela Rússia. b) Como 30% do gás natural consumido nos países da Europa Ocidental é fornecido por ela, a Rússia ameaça cortar esse fornecimento como forma de pressionar os países europeus contrários aos interesses russos. c) A Ucrânia, país localizado às margens do mar Báltico, desde sua independência, no final da Segunda Guerra Mundial, tem fortes ligações com os países europeus ocidentais. d) O Brasil assumiu uma posição clara em favor do respeito da integridade da Ucrânia, congelando suas relações diplomáticas com a Rússia. e) A crise política na Ucrânia teve início a 21 de novembro, com manifestações de milhares de pessoas para protestar contra a decisão do presidente de reforçar os laços econômicos e comerciais com a União Europeia. 04. (Enem MEC) No mundo contemporâneo, as reservas energéticas tornam-se estratégicas para muitos países no cenário internacional. Os gráficos apresentados mostram os dez países com as maiores reservas de petróleo e gás natural em reservas comprovadas até janeiro de 2008.
Ciências Humanas e suas Tecnologias
Posição País 1 Rússia 2 Irã 3 Catar 4 Arábia Saudita 5 Emirados Árabes Unidos 6 Estados Unidos 7 Nigéria 8 Argélia 9 Venezuela 10 Iraque
05. (UFSM RS) Observe a tabela e o gráfico: Consumo de Energia no Mundo (em Mtep) - 2002 Região
Gás natural reservas provadas (metros cúbicos) 47 570 000 000 000 26 370 000 000 000 25 790 000 000 000 6 568 000 000 000 6 568 000 000 000 5 823 000 000 000 5 551 000 000 000 4 359 000 000 000 4 112 000 000 000 3 170 000 000 000
Petróleo e Combustíderivados vel sólido
Gás natural
Biomas- Eletricidade sa primária
Total
América do Norte
973,6
560,5
589,8
85,1
300,6
2.509,6
Europa
646,9
235,2
369,2
63,5
294,3
1.609,1
Ásia do Pacífico
296,1
149,3
86,1
12,5
103,1
647,1
Europa Ocidental e ex-URSS
252,3
283,5
547,2
24,0
104,5
1.211,5
América Latina
305,8
27,3
123,5
95,6
64,9
617,1
Ásia em desenvolvimento
678,1
1.048,4
192,5
585,3
104,6
2.608,9
África
107,4
87,6
55,8
213,1
10,1
474,0
Oriente Médio
208,1
9,8
180,5
1,1
1,8
401,3
Total
3.468,3
2.401,6
2.144,6
1.080,2
983,9
10.078,6
TERRA, L.; COELHO, M. de A. Geografia Geral: o espaço natural e socioeconômico. São Paulo: Moderna, 2005. p.323.
Posição País 1 Arábia Saudita 2 Canadá 3 Irã 4 Iraque 5 Kuwait 6 Emirados Árabes Unidos 7 Venezuela 8 Rússia 9 Líbia 10 Nigéria Petróleo - reservas provadas (barris) 266 800 000 000 178 800 000 000 132 500 000 000 115 000 000 000 104 000 000 000 97 730 000 000 60 000 000 000 60 000 000 000 39 130 000 000 35 880 000 000 Fonte: <http://indexmundi.com>. Acesso em: 12 ago. 2009 (adaptado).
As reservas venezuelanas figuram em ambas as classificações porque a) a Venezuela já está integrada ao MERCOSUL. b) são reservas comprovadas, mas ainda inexploradas. c) podem ser exploradas sem causarem alterações ambientais. d) já estão comprometidas com o setor industrial interno daquele país. e) a Venezuela é uma grande potência energética mundial.
Com base nos dados apresentados, é correto afirmar que: I. O petróleo, o gás natural e o carvão constituem a base energética da sociedade industrial. II. Considerando a energia da biomassa, as regiões da América do Norte e Europa são consideradas as maiores consumidoras. Isso faz delas as menores emissoras de dióxido de carbono. III. O consumo de energia tem como base a queima de combustíveis fósseis, resultando que as maiores emissões de dióxido de carbono relacionam-se com as regiões de maior consumo de energia. Está (ão) correta (s) a) apenas I e II. b) apenas I e III. c) apenas II.
d) apenas III. e) I, II e III.
385
A03 Gás natural
TERRA, L.; COELHO, M. de A Geografia Geral: o espaço natural e socioeconômico. São Paulo: Moderna, 2005. p.236.
FRENTE
A
GEOGRAFIA
MÓDULO A04
ASSUNTOS ABORDADOS nn Carvão mineral nn Extração e transporte nn As reservas de carvão mineral no Brasil nn Impactos ambientais
CARVÃO MINERAL O carvão mineral é um combustível fóssil resultado de uma complexa e variada mistura de componentes orgânicos sólidos que, foram fossilizados em um processo que durou milhões de anos. Essa fonte de energia não renovável foi uma das primeiras formas de energia utilizadas em larga escala pelo homem. Sua aplicação na geração de vapor foi fundamental para movimentar máquinas durante a primeira fase da Revolução Industrial ocorrida na Inglaterra no final do século XVIII. Com o desenvolvimento dos motores a explosão, o carvão mineral perdeu espaço na matriz energética mundial para outros dois combustíveis fósseis, o petróleo e o gás natural. Com os choques do petróleo na década de 1970, ocorreu ou reacendeu-se um novo interesse pela utilização do carvão mineral. Um fator positivo para isso é que o preço da commodity carvão registrou movimentos suaves em relação às diferentes cotações do petróleo e seus derivados.
Fonte: shutterstock.com / Jaromir Chalabala
Figura 01 - Preço da tonelada de carvão nos Estados Unidos em US$, nos últimos anos.
A extração (ou mineração) do carvão pode ser subterrânea ou a céu aberto. A opção por uma ou outra modalidade depende, basicamente, da profundidade e do tipo de solo sob o qual o minério se encontra. 386
Ciências Humanas e suas Tecnologias
As jazidas de carvão mineral estão relacionadas às bacias sedimentares. No processo de origem do carvão mineral, ressalta-se que sua formação ocorreu por meio da ação de altas pressões e temperaturas, em um ambiente sem o contato com o ar. Nesse caso, devido ao soterramento e às atividades orogênicas, os restos vegetais ao longo do tempo geológico se solidificam, perdem oxigênio e hidrogênio, e se enriquecem em carbono. Esse processo é denominado por carbonificação. De acordo com a intensidade relacionada à pressão e à temperatura a que a camada de matéria vegetal for submetida, além de maior duração de tempo desse processo, maior será o grau de carbonificação atingido e, consequentemente, maior qualidade do carvão. Sua qualidade, determinada pelo conteúdo de carbono, varia de acordo com o tipo e o estágio dos componentes orgânicos. A turfa: do período Quaternário. De baixo conteúdo carbonífero, constitui um dos primeiros estágios do carvão, com teor de carbono na ordem de 45%. O linhito: eras Mesozoica e Terciária. Apresenta um índice que varia de 60% a 75%. O carvão betuminoso (hulha): da era Paleozoica. É mais utilizado como combustível. Contém cerca de 75% a 85% de carbono, e é o mais puro dos carvões. O antracito: é o mais antigo (era Paleozoica) e também o mais raro. Apresenta um conteúdo carbonífero superior a 90%. Da mesma forma, os depósitos variam de camadas, relativamente, simples e próximas da superfície do solo e, portanto, de fácil extração e baixo custo, a complexas e profundas camadas, de difícil extração e custos elevados.
Figura 02 - Perfil esquemático do processo de produção de energia elétrica a partir do carvão mineral
387
A04 Carvão mineral
Opirus/Arte
Na atualidade, a principal aplicação do carvão mineral, em âmbito mundial, está relacionada à geração de energia elétrica, por meio de usinas termelétricas. Em segundo lugar, o carvão mineral é utilizado na aplicação industrial voltada para a geração de calor, ou seja, de energia térmica que é fundamental em vários processos de produção. Esses processos podem ser exemplificados pela secagem de produtos, cerâmicas e fabricação de vidros. Um desdobramento natural dessa atividade – e que também tem se expandido - é a cogeração ou utilização do vapor aplicado no processo industrial também para a produção de energia elétrica.
Fonte: wikimedia.commons
O grade é um outro índice qualitativo do carvão mineral. Por meio de medição inversamente proporcional, é calculado o percentual em massa de matéria mineral incombustível, ou seja, as cinzas que estão presentes na camada carbonífera. Dessa forma, um baixo grade significa que o carvão analisado possui alto percentual de cinzas misturado à matéria carbonosa, que, consequentemente, acaba empobrecendo sua qualidade.
Geografia
Extração e transporte
As reservas de carvão mineral no Brasil
A extração do carvão mineral ocorre de duas formas distintas: subterrânea ou a céu aberto. Opta-se por uma ou outra modalidade, a partir de estudos envolvendo a profundidade e o tipo de solo sob o qual a jazida mineral é encontrada. No caso do Brasil, a maior porcentagem do carvão mineral é explorada a céu aberto. Em países como Austrália e Estados Unidos da América, grandes exportadores mundiais dessa fonte de energia, a principal forma de exploração se dá também a céu aberto.
As reservas brasileiras de carvão mineral são compostas pelo carvão dos tipos linhito e sub-betuminoso. As maiores jazidas estão localizadas nos estados do Rio Grande do Sul (89,25%) e de Santa Catarina (10,41%). Jazidas de menor porte localizam-se nos estados do Paraná (0,32% ) e de São Paulo (0,02%). O Brasil possui a décima maior reserva mundial dessa fonte de energia, com um total aproximado de 7 bilhões de toneladas, o que corresponde a menos de 1% das reservas totais. http://www2.aneel.gov.br/arquivos/pdf/atlas_par3_cap9.pdf
Figura 03 - Transporte de carvão mineral no estado de Santa Catarina
O carvão também pode ser transportado por meio de dutos. Nesse caso, é misturado à água formando uma lama. Importante salientar que a transferência do carvão mineral de um local para outro está relacionada aos tipos que possuem baixo teor de impurezas. Nos demais casos, uma ampla utilização ocorre nas usinas termelétricas, geralmente construídas próximas aos locais de mineração. Do ponto de vista econômico, é mais eficiente investir na construção de linhas de transmissão de eletricidade do que no transporte do carvão. No Brasil, as usinas estão localizadas na região Sul, nas proximidades das áreas de mineração.
Fonte: wikimedia.commons / Luciano Martins
Fonte: wikimedia.commons / Luis Miguel
O transporte do carvão mineral constitui-se em uma atividade complexa e dispendiosa. A esteira é um método eficiente para o transporte que envolve menores distâncias. Já as barcaças e os vagões de trens são mais eficazes no caso de longas distâncias.
Figura 05 - Mina de Candiota (RS)
Somente a Jazida de Candiota (RS) possui 38% de todo o carvão nacional. Mas o minério é pobre do ponto de vista energético e não admite beneficiamento nem transporte, em função do elevado teor de impurezas. Isso faz com que sua utilização seja feita sem beneficiamento e na boca da mina. http://www2.aneel.gov.br/arquivos/pdf/atlas_par3_cap9.pdf
Empreendimentos futuros e em operação
Boa Vista RR
AP Macapá Belém
Manaus
São Luis Fortaleza
AM
CE Teresina
MA
PA
RN PB
MA
Porto Velho
PE
TO
Rio Branco
AL Maceió SE Aracaju
AC RO
Palmas BA
MT Cuiabá
Brasília GO DF Goiânia
Campo Grande MS
Figura 04 - Usina termelétrica de Candiota - RS
388
ES
SC
Salvador RJ Rio de Janeiro
Florianópolis
RS Porto Alegre
Convenções Cartográficas Capital Federal Capitais Divisão Estadual
Termelétricas a carvão Outorgadas Em Operação
Por Classe de Potência Até 7.200 7.201 a 440.300 440.301 a 542.000 540.001 a 1.377.000
Opirus/Arte
Fonte: wikimedia.commons
A04 Carvão mineral
PR Curitiba
Salvador
MG
Belo Horizonte SP São Paulo
Natal João Pessoa Recife
20.00 a 72.000 72.001 a 262.000 262.001 a 363.000 363.001 a 796.000
Ciências Humanas e suas Tecnologias
Impactos ambientais O carvão é uma das formas de produção de energia que mais agridem o meio ambiente. Os maiores impactos estão relacionados aos recursos hídricos, ao solo e ao relevo das áreas circunvizinhas. No transporte do carvão mineral, ocorre a poluição sonora. Na abertura dos poços de acesso são utilizados maquinários pesados, gerando, assim, a emissão de óxido de enxofre, óxido de nitrogênio e monóxido de carbono. No processo de drenagem das minas, a utilização de bombas para a retirada da água acaba lançando no ambiente grandes quantidades de sulfato de ferro, acarretando uma redução no pH do local de drenagem. Os rejeitos sólidos gerados no beneficiamento do carvão e que são armazenados nos locais próximos às atividades, como nas barragens, geralmente entram em contato com os cursos d’água, afetando as bacias hidrográficas localizadas nas proximidades. Os principais materiais poluentes relacionados a esses casos são a pirita, o siltito e os folhelhos.
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A região Sul do Brasil apresenta grandes transtornos ou impactos relacionados à exploração das minas de carvão mineral. Os municípios de Siderópolis e Criciúma(SC) estão entre as localidades que apresentam os mais graves problemas socioambientais. Os rejeitos produzidos pelas minas de carvão em Siderópolis estão relacionados com a ocupação desordenada das terras agricul táveis desse município. Os trabalhadores das minas e seus familiares também são afetados diretamente pelas emanações de poeiras provenientes desses locais. Doenças respiratórias, como asma, bronquite, enfisema pulmonar e até mesmo a pneumoconiose, estão presentes no cotidiano dessa população. A pneumoconiose do trabalhador do carvão (PTC) é uma doença profissional ocasionada pela inalação de poeiras provenientes do carvão mineral.
A04 Carvão mineral
Figura 06 - Os maiores impactos socioambientais do carvão decorrem de sua mineração, que afeta principalmente os recursos hídricos, o solo e o relevo das áreas circunvizinhas. A abertura dos poços de acesso aos trabalhos de lavra, feita no próprio corpo do minério, e o uso de máquinas e equipamentos manuais, como retroescavadeiras, escarificadores e rafas, provocam a emissão de óxido de enxofre, óxido de nitrogênio, monóxido de carbono e outros poluentes da atmosfera.
389
Geografia
Exercícios de Fixação 01. (FGV SP) A matriz energética desse país é baseada em carvão mineral, transportado por ferrovias, que usam muito diesel; o minério segue em navios, que consomem muito combustível, e o país ainda tem demanda grande de petroquímicos, por conta da construção civil e bens de consumo e da sua crescente urbanização. Em 2010, tornou-se o maior consumidor mundial de petróleo, ultrapassando os Estados Unidos. Em 2003, o valor das exportações de petróleo do Brasil para esse país era 0,5% do total, e, em 2013, as exportações brasileiras saltaram para 8,7%, confirmando a liderança comercial desse país com o Brasil. (Valor Econômico, 23.08.2014)
O texto refere-se à a) Alemanha. b) Itália. c) China.
d) Austrália. e) Índia.
02. (Ufac AC) Conforme o tempo decorrido para a sua formação, o carvão apresenta maior ou menor teor de carbono e maior ou menor poder calorífero. Quanto mais antigo for o carvão, maior teor de carbono e poder calorífero ele possui. Podemos considerar as seguintes fases da formação do carvão: a) Turfa, Arenito, Calcário e Piroxênio. b) Antracito, Hulha, Linhito e Turfa. c) Linhito, Feldspato, Calcário e Anfibólio. d) Biotita, Hulha, Linhito e Antracito. e) Antracito, Hulha, Piroxênio e Biotita.
03. (Uniube MG) Em meados do século XVIII, a Inglaterra foi palco da Revolução Industrial. Vários motivos contribuíram para este fato, dentre os quais,a posse de grandes recursos energéticos que, sem dúvida alguma, contribuiu muito para a eclosão da Revolução Industrial. O recurso energético citado acima refere-se a) ao petróleo. b) à energia hidráulica. c) ao xisto betuminoso. d) à energia geotérmica. e) ao carvão mineral. 04. (Puc RS) Leia o texto a seguir, sobre fontes de energia, e selecione as palavras/expressões que preenchem correta e coerentemente as lacunas. O _________ foi importante fonte de energia para a Primeira Revolução Industrial. Atualmente as maiores reservas estão localizadas no Hemisfério _______. É um dos principais responsáveis pela __________, pois sua queima libera grande quantidade de óxido de enxofre na atmosfera. a) carvão mineral – Norte – chuva ácida b) petróleo – Sul – poluição dos oceanos c) petróleo – Sul – chuva ácida d) carvão mineral – Sul – poluição dos oceanos e) petróleo – Norte – chuva ácida
Exercícios Complementares
A04 Carvão mineral
01. (Puc Campinas SP) A existência de “jazidas profundas de carvão” está relacionada a) ao processo de submersão e posterior soterramento de grandes florestas em antigas eras geológicas. b) ao reduzido processo erosivo na camada de rochas cristalinas que as recobrem. c) ao desabamento provocado pela força de gravidade de grandes porções da litosfera. d) à decomposição de plânctons e pequenos animais em antigos fundos de mares, depois soterrados. e) a processos externos como a laterização que, mesmo tendo origem junto à superfície, é responsável por carregar para o subsolo inúmeros minerais. 02. (Puc Campinas SP) A queima de combustíveis fósseis, como o carvão mineral, provoca poluição atmosférica responsável: a) pelo efeito estufa, além de ser um dos responsáveis pelas inversões térmicas. b) pelas ilhas de calor, além de contribuir para o aumento do buraco da camada de ozônio. c) pela chuva ácida, além de ser um dos geradores do efeito estufa.
390
d) pelo aumento do buraco da camada de ozônio, além de contribuir para o aumento das amplitudes térmicas. e) pelas inversões térmicas, além de ser um dos responsáveis pela formação das ilhas de calor. 03. (Udesc SC) A procura por novas fontes renováveis de energia surge como alternativa importante para superar dois problemas atuais: a escassez de fontes não renováveis de energia, principalmente do petróleo, e a poluição ambiental causada por essas fontes (combustíveis fósseis). Assinale a alternativa que apresenta um tipo de recurso energético não renovável. a) biomassa, massa dos seres vivos habitantes de uma região. b) hidrogênio, usado como célula combustível. c) biogás, utilização das bactérias na transformação de detritos orgânicos em metano. d) carvão mineral, extraído da terra pelo processo de mineração. e) energia geotérmica, aproveitamento do calor do interior da Terra.
FRENTE
A
GEOGRAFIA
Exercícios de Aprofundamento 01. (Ufscar SP) As opções energéticas de um país entram na pauta dos setores estratégicos por serem capazes de influenciar sua economia e geopolítica. Isso ocorre porque a) o modelo de infraestrutura energética de um país é definido coletivamente, resultando da capacidade política de realizar acordos em fóruns mundiais. b) o armazenamento de energia é uma espécie contemporânea de lastro global, permitindo aplicações na bolsa de valores. c) o abastecimento de energia aos países vizinhos é um sistema de dominação, comprometendo os acordos bilaterais com países não fornecedores de energia. d) o consumo de energia em países tropicais é atrelado à sobrevivência, transformando a energia produzida em calor para aquecer residências. e) a distribuição mundial dos recursos energéticos é desigual, dependendo das características naturais de cada país para conseguir eficiência e baixo custo. 02. (Unifacs BA) Com base nos conhecimentos sobre fontes de energia, suas características e uso, é correto afirmar: 02 01. O carvão vegetal é a fonte de energia mais utilizada nos países centrais, devido aos baixos preços, ao alto teor de combustão e à sua pureza. 02. O carvão mineral é encontrado nas bacias sedimentares, sendo que o antracito tem maior poder de combustão que a hulha. 03. O gás natural é a fonte de energia mais barata do mundo, todavia, no Brasil, ele não é encontrado, porque a estrutura geológica é constituída exclusivamente por escudos cristalinos, sendo necessário o país importar esse produto da Bolívia. 04. A valorização do petróleo como fonte de energia deve-se à facilidade de sua extração, principalmente em águas oceânicas e no pré-sal. 05. As usinas nucleares são, atualmente, a fonte alternativa de energia mais utilizada nos países pobres, como forma de frear o aquecimento global.
c) A queima de combustíveis fósseis provoca a liberação de gás carbônico na atmosfera, o que ocasiona um sombreamento do planeta e, por consequência, o resfriamento das temperaturas globais. d) Os maiores responsáveis pela poluição atmosférica causada pela queima dos combustíveis fósseis são os países periféricos, uma vez que as indústrias dos países tecnologicamente mais avançados já operam, em sua maioria, com a chamada “tecnologia limpa”. 04. (Uncisal AL) Leia a reportagem para responder à questão. Há dez anos, era vendido a pouco mais de 10 dólares. O mundo não sabia, mas vivia ali os dias derradeiros da fase farta e barata do combustível fóssil que impulsionou a segunda revolução industrial no século passado. (Veja, 09.01.2008. Adaptado)
O texto refere-se ao a) xisto betuminoso. b) carvão mineral. c) gás natural. d) gás metano. e) petróleo. 05. (Uergs RS) Observe o mapa abaixo.
03. (UECE) Com relação aos recursos energéticos, assinale a afirmação verdadeira. a) Os combustíveis fósseis, recursos finitos e não renováveis, têm os custos econômicos de sua exploração encarecidos, quando a sua localização ocorre em consideráveis profundidades. b) São chamados de combustíveis fósseis aqueles formados pelo acumulo e decomposição de material orgânico em estruturas sedimentares. Os mais importantes combustíveis fósseis são o carvão, o petróleo e os derivados do álcool. 391
Geografia
O país destacado no mapa é ________________, tendo como importante atividade econômica a produção de ______________________ Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima. a) a Bolívia – gás natural. b) a Venezuela – petróleo. c) a Colômbia – petróleo d) o Peru – gás natural. e) o Equador – café. 06. (IF GO) A respeito da distribuição global das reservas de petróleo e das características socioeconômicas e geopolíticas dos maiores detentores de petróleo, é correto afirmar que se trata de: a) Países árabes, principalmente dominados pelo fundamentalismo islâmico xiita. b) Países subdesenvolvidos com predominância de regimes democráticos de modelo ocidental. c) Países em desenvolvimento, incluindo ditaduras socialistas. d) Estados nacionais árabes, com baixas taxas de fecundidade e regimes de governo variados. e) Países com maioria da população muçulmana e regimes de governo variados, incluindo monarquia absolutista. 07. (Puc PR) Assinale a alternativa correta: 1. A maior parte da energia gerada no Brasil tem origem em energia não renovável 2. A França, Japão, e EUA utilizam maciçamente reatores nucleares para produção de energia elétrica 3. Nas duas próximas décadas a fonte de energia primária cujo emprego deverá crescer mais é o gás natural 4. Por ser agente muito poluidor da atmosfera a hulha está praticamente abolida como fonte de energia 5. A OPEP responde por 40% da produção de petróleo.
FRENTE A Exercícios de Aprofundamento
São verdadeiros apenas os itens: a) 1, 2 e 3 b) 1, 4 e 5 c) 2, 3 e 5 d) 3, 4 e 5 e) 2, 3 e 4 08. (Ufam AM) O gasoduto Bolívia-Brasil inicia-se na localidade boliviana de Rio Grande e entra no território brasileiro por Corumbá (MS). No Brasil, o gasoduto atravessa cinco estados. O ponto final do gasoduto fica no estado: a) do Rio de Janeiro b) de São Paulo c) do Paraná d) de Santa Catarina e) do Rio Grande do Sul 09. (UECE) Leia atentamente os itens a seguir e assinale a alternativa verdadeira. 392
I.
Entende-se por energia a capacidade de realizar trabalho. Fontes de energia, dessa forma, são determinados elementos que podem produzir ou multiplicar o trabalho. II. Os músculos, o sol, a força das águas, o vento, a eletricidade não são fontes de energia. III. A energia é básica para a sociedade moderna, pois é com ela que as máquinas e os motores funcionam ou que as lâmpadas se acendem. IV. A energia elétrica pode ser obtida de várias maneiras: pela queima do carvão e do petróleo (usinas termelétricas), pela força das águas (usinas hidrelétricas), pela fissão do átomo (usinas nucleares) e por outros processos. V. O carvão mineral foi a grande fonte de energia da Primeira Revolução Industrial. O petróleo foi a principal fonte de energia do século XX e continua a desempenhar esse papel, apesar de um recente e pequeno declínio. VI. Tanto o petróleo como o carvão mineral são recursos não renováveis, isto é, que um dia se esgotarão completamente. Eles também são muito poluidores. Assinale a alternativa verdadeira. a) I, II, III, e VI são certas e IV e V são erradas b) I, III e V são certas e II, IV e VI são erradas c) II e VI são certas e I, III, IV e V são erradas d) I, III, IV, V e VI são certas e II é errada 10. (Cefet PR) A energia elétrica é produzida principalmente em usinas termoelétricas, hidrelétricas e termonucleares. Em qualquer dessas usinas, ela é produzida numa turbina, que consiste, essencialmente, num conjunto cilíndrico de ferro que gira em torno de seu eixo no interior de um receptáculo imantado. Na turbina, portanto, a energia cinética (de movimento) é transformada em energia elétrica. Nos diferentes tipos de usinas, o que difere é a energia primária utilizada para mover as turbinas. Considerando o assunto acima e seus conhecimentos sobre energia primária é correto afirmar que: a) o carvão mineral e o gás natural correspondem às energias primárias mais utilizadas em termoelétricas, nos países subdesenvolvidos, gerando e consumindo aproximadamente a metade da energia elétrica produzida no planeta. b) entre as fontes não renováveis de energia, o carvão mineral é o mais abundante, principalmente no Hemisfério Norte. Segundo estimativas, quando o petróleo se esgotar, as reservas de carvão ainda terão um período de exploração muito longo. c) o petróleo pode ser substituído pelo carvão mineral, em situação de crise e aumento de preço, devido às maiores reservas disponíveis em países como o Brasil e a Venezuela. d) países de dimensões continentais como o Brasil, Estados Unidos da América do Norte e a Rússia, apresentam uma enorme disponibilidade de recursos hídricos, porém com baixo aproveitamento hidroenergético. e) a tecnologia disponível para transformar o xisto betuminoso em energia primária pode ser, uma importante fonte primária, devido ao baixo custo de beneficiamento e às enormes reservas.
Ciências Humanas e suas Tecnologias
Durand, Marie-Françoise [et al.]. Atlas da mundialização 2009: compreender o espaço mundial contemporâneo. São Paulo: Saraiva, 2009. p. 101-102.
11. (Puc SP) Escolha, a seguir, a alternativa que o interpreta corretamente: a) O Brasil tem destaque no consumo de energias renováveis graças à produção do etanol. b) O petróleo é a principal fonte de consumo de energia nos três maiores centros consumidores de energia. c) Os principais polos consumidores de petróleo no gráfico são também os maiores produtores. d) Os combustíveis fósseis são ainda muito dominantes no mundo, refletindo a distribuição dos centros econômicos mais poderosos do mundo. e) A situação inferior do uso da energia nuclear assim como da hidroeletricidade, se deve a escassez das matérias primas para sua produção.
12. (UTF PR) A energia elétrica é produzida principalmente em usinas termoelétricas, hidrelétricas e termonucleares. Em qualquer dessas usinas, ela é produzida numa turbina, que consiste, essencialmente, num conjunto cilíndrico de ferro que gira em torno de seu eixo no interior de um receptáculo imantado. Na turbina, portanto, a energia cinética (de movimento) é transformada em energia elétrica. Nos diferentes tipos de usinas, o que difere é a energia primária utilizada para mover as turbinas. Considerando o assunto acima e seus conhecimentos sobre energia primária é correto afirmar que: a) o carvão mineral e o gás natural correspondem às energias primárias mais utilizadas em termoelétricas, nos países subdesenvolvidos, gerando e consumindo aproximadamente a metade da energia elétrica produzida no planeta. b) entre as fontes não renováveis de energia, o carvão mineral é o mais abundante, principalmente no Hemisfério Norte. Segundo estimativas, quando o petróleo se esgotar, as reservas de carvão ainda terão um período de exploração muito longo. c) o petróleo pode ser substituído pelo carvão mineral, em situação de crise e aumento de preço, devido às maiores reservas disponíveis em países como o Brasil e a Venezuela. d) países de dimensões continentais como o Brasil, Estados Unidos da América do Norte e a Rússia, apresentam uma enorme disponibilidade de recursos hídricos, porém com baixo aproveitamento hidroenergético. e) a tecnologia disponível para transformar o xisto betuminoso em energia primária pode ser, uma importante fonte primária, devido ao baixo custo de beneficiamento e às enormes reservas. 13. (Espcex) Sobre a produção, o consumo e as reservas de petróleo no Mundo, leia as afirmativas abaixo: I. a Arábia Saudita é o país que detém as maiores reservas em barris de petróleo e é o maior produtor mundial; II. os Estados Unidos, apesar de figurarem entres os maiores produtores, são muito dependentes da importação de petróleo; III. a Venezuela figura entre os países com as maiores reservas, porém não faz parte dos grandes produtores e necessita importar esse produto; IV. a Organização dos Países Exportadores de Petróleo (OPEP) é responsável por mais da metade da produção mundial e tem como importantes integrantes a Federação Russa e os Estados Unidos. Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas. a) I e II b) I e III c) II e III d) II e IV e) III e IV 393
FRENTE A Exercícios de Aprofundamento
Observe o gráfico para responder às duas próximas questões 11 e 12.
FRENTE
B
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GEOGRAFIA Por falar nisso A geopolítica é uma área da Geografia que estuda os fatos da atualidade e o modo de desenvolvimento de cada país, usando como parâmetros principais as informações geográficas. É também muito importante na compreensão de variados conflitos que ocorrem pelos quatro cantos do mundo. A geopolítica pode ser considerada uma Ciência intimamente relacionada com o saber estratégico, ou seja, quando um Estado-nação se propõe a conhecer um determinado território que considera fundamental para a afirmação dos seus interesses soberanos. Nas próximas aulas, estudaremos os seguintes temas
B01 B02 B03 B04
Doutrina Bush – invasão do Afeganistão ...................................... 396 Doutrina Bush – invasão do Iraque............................................... 400 O mundo árabe em ebulição I ...................................................... 404 O mundo árabe em ebulição II ..................................................... 409
FRENTE
B
GEOGRAFIA
MÓDULO B01
ASSUNTOS ABORDADOS nn Doutrina Bush nn A invasão do Afeganistão nn Afeganistão
DOUTRINA BUSH A invasão do Afeganistão A nova fase da geopolítica mundial: o pós 11 de setembro No ano de 2002, o presidente George W. Bush divulgou um documento que ficou conhecido como Doutrina Bush. Nesse documento o presidente dos EUA faz referência “à estratégia de segurança nacional dos Estados Unidos”, ou seja, apresenta estratégias político-militares a serem adotadas no País e que fariam parte defesa nacional, frente às ameaças a que poderia estar sujeitos o território e o povo dos EUA. Com essa nova política externa, os Estados Unidos da América confirmavam a intenção de agir militarmente, por conta própria e decisão unilateral em nome do direito de autodefesa, de maneira preventiva e antecipada. Essa estratégia tinha como característica a realização de ataques para que depois houvesse os questionamentos. Dessa forma, as práticas antiterroristas estariam relacionadas ao enfrentamento dos países analisados e classificados como ameaça aos interesses norte-americanos, justificando suas ações que tornariam legítimas diante da opinião pública norte-americana e internacional. Na visão de especialistas no assunto, essas atitudes deram início à unipolaridade militar. A Doutrina Bush elege vários países como inimigos dos Estados Unidos como também inimigos da paz e segurança mundial. Esse grupo ficou conhecido como “eixo do mal”. Entre eles destacam-se: Afeganistão, Iraque, Irã e Coreia do Norte. A Doutrina Bush determinou o fortalecimento das alianças com outros países para derrotar o terrorismo no mundo, no entanto, a arrogância da declaração norte-americana deixou claro que, em nome da “paz e da segurança internacional”, os Estados Unidos não permitiriam a ascensão de qualquer potência, a ponto de rivalizar com o seu poder e a sua liderança militar, alcançada desde o fim da Guerra Fria e da URSS. A guerra e a ocupação do Iraque em 2003 não foram apoiadas em provas de que esse país desenvolvesse armas de destruição em massa, o que era o argumento usado como justificativa para a sua invasão, ou ainda, que era um país financiador do terrorismo. O problema maior, no Iraque, surgiu depois de os Estados Unidos declararem a vitória sobre o Iraque, de terem conseguido a prisão de Saddam Hussein e o estabelecimento de um governo provisório. A situação do Iraque permaneceu incontrolável, gerando um conflito interno sem fim, resultado das diferenças internas históricas, o que adiou o sonho da reconstrução iraquiana pelo ocidente.
Figura 01 - George W. Bush, presidente republicano dos EUA entre 2001 e 2009.
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Fonte: wikimedia commons / Class Aaron Burden
Terrorismo e ataques preventivos
Ciências Humanas e suas Tecnologias
O resultado da doutrina proposta foi exatamente o contrário do esperado. Tornaram-se frequentes os ataques praticados por grupos terroristas, ocorreu a eclosão de conflitos envolvendo as principais etnias do país, além da insurgência de grupos armados contra a ocupação estrangeira. Consequentemente a ameaça de instabilidade no país apontaria para uma perspectiva de total descontrole da situação. As empresas petrolíferas e da construção civil dos EUA foram favorecidas e tiveram sua influência aumentada no Oriente Médio por intermédio do poderio militar norte-americano. A situação em questão é que a ausência de uma estabilidade política na região do Oriente Médio e com os elevados gastos realizados, os EUA mergulharam em uma crise econômica sem precedentes, a qual eclodiu ao final do governo Bush. Na verdade, a Doutrina Bush mudou a direção das relações internacionais dos Estados Unidos, substituindo os princípios da contenção da época da Guerra Fria - baseada na persuasão e dissuasão – por estratégias de ataques preventivos. Nesse sentido, acabou provocando e consolidando o unilateralismo como princípio norteador da nova política externa norte-americana, mostrando-se indiferente aos tratados e instituições internacionais de poder.
Afeganistão A ocupação do Afeganistão por tropas da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas ocorreu no ano de 1979, justamente após um ano depois de o país adotar o regime socialista. Essa invasão do Afeganistão promovida pela URSS teve como objetivo principal apoiar na implantação do regime liderado por Moscou. Temendo a expansão soviética, os Estados Unidos da América passaram a financiar o Paquistão, país vizinho do Afeganistão. Foram instaladas algumas bases para futuros ataques contra o regime socialista adotado no Afeganistão. Os soldados da URSS lutavam contra os combatentes sagrados, conhecidos como Mujahaidin. Essa ocupação terminou no ano de 1989 com uma baixa de aproximadamente 30 mil soldados.
Figura 02 - Tropas Estadunidenses no Afeganistão.
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B01 Doutrina Bush
Mais recentemente, em outubro de 2001, a invasão foi realizada pelos EUA o que foi uma tentativa de capturar o terrorista Osama Bin Laden. Apesar dos EUA não terem capturado Bin Laden, conseguiram destituir o governo islamista radical do Taliban. Os líderes Taliban sobrevivem escondidos e, com outras facções, mantêm a situação instável no Afeganistão com ataques terroristas esporádicos e tomada de reféns.
Fonte: wikimedia commons / ISAF Headquarters Public Affairs Office
A invasão ocasionou o financiamento de grupos radicais armados islâmicos pelos EUA e um boicote ocidental às Olimpíadas de Moscou de 1980 - na qual, além da ausência dos EUA, sob a presidência de Jimmy Carter, e de mais sessenta países, outros países como Reino Unido, França, Itália, Suécia e Holanda, participaram realizando ressalvas. Nessa ocasião, o Brasil ficou na 17ª colocação. Os Mujahedin, eventualmente, conseguiram forçar a retirada dos soviéticos, no que constitui a mais humilhante derrota militar soviética – episódio apelidado de “Vietnã Russo” - e um fator considerável na dissolução do comunismo soviético.
Geografia
Exercícios de Fixação 01. Do ponto de vista paquistanês, o Afeganistão apresenta um duplo interesse. De um lado, a influência sobre o país vizinho permitiria que o Paquistão se tornasse o corredor principal entre os hidrocarbonetos do Cáspio e o mercado mundial. De outro, o controle sobre o regime de Cabul conferiria ao Paquistão a profundidade estratégica necessária para sustentar um prolongado conflito contra a Índia. Depois de uma década de guerra com a União Soviética, com a retirada soviética, o Estado afegão entrou em virtual dissolução, como resultado da guerra entre facções rivais. Nesse ambiente, sob o patrocínio paquistanês, surgiu o grupo Talebã, que assumiu o poder em 1997. (Demétrio Magnoli, Relações Internacionais: Teoria e História)
Quanto ao Afeganistão, é correto afirmar que o Talebã, mencionado no texto, pode ser considerado: a) um grupo cristão. b) um grupo muçulmano xiita. c) um grupo muçulmano druso. d) um grupo muçulmano alauita. e) um grupo muçulmano sunita. 02. (Enem MEC) Quanto ao “choque de civilizações”, é bom lembrar a carta de uma menina americana de sete anos cujo pai era piloto na Guerra do Afeganistão: ela escreveu que — embora amasse muito seu pai — estava pronta a deixá-lo morrer, a sacrificá-lo por seu país. Quando o presidente Bush citou suas palavras, elas foram entendidas como manifestação “normal” de patriotismo americano; vamos conduzir uma experiência mental simples e imaginar uma menina árabe maometana pateticamente lendo para as câmeras as mesmas palavras a respeito do pai que lutava pelo Talibã — não é necessário pensar muito sobre qual teria sido a nossa reação. ZIZEK, S. Bem-vindo ao deserto do real. São Paulo: Bom Tempo, 2003.
B01 Doutrina Bush
A situação imaginária proposta pelo autor explicita o desafio cultural do(a) a) prática da diplomacia. b) exercício da alteridade. c) expansão da democracia. d) universalização do progresso. e) conquista da autodeterminação. 03. (Puc RJ) Sobre o significado e os desdobramentos dos atentados terroristas de 11 de setembro de 2001, estão corretas as afirmações abaixo, À EXCEÇÃO DE: a) Os ataques terroristas provocaram mudanças no cotidiano da população norte-americana, como o crescimento da vigilância e restrições à liberdade e à privacidade dos cidadãos. b) A partir do atentado, o governo Bush introduziu na política externa americana o princípio da “guerra preventiva”, segundo o qual os Estados Unidos têm o direito de atacar países que possam representar uma ameaça política futura.
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c) A reação do governo norte-americano aos atentados aumentou a tensão nas relações internacionais entre aliados importantes dos Estados Unidos, como a Alemanha e a França, que demonstraram algum descontentamento com a política unilateral adotada pelo governo Bush. d) Devido aos avanços tecnológicos, ocorreu uma expressiva diminuição dos gastos militares e do número de vítimas, desde então, em comparação com os tempos da Guerra Fria. e) Os ataques terroristas fizeram ressurgir a ideia de que os conflitos no século XXI seriam explicados pela existência de um conflito entre dois modelos de civilização. 04. (Enem MEC)
A análise da charge e os conhecimentos sobre o Estado-Nação, na contemporaneidade, permitem inferir que a) a globalização tirou dos Estados-Nação a capacidade de controlar os instrumentos de economia política, tendo como suporte o neoliberalismo. b) o Estado-Nação, na contemporaneidade, impede a concorrência de qualquer outra esfera de poder dentro dos limites da sua sociedade. c) os limites territoriais dos Estados-Nação estão perdendo importância, devido ao processo de globalização econômica, às correntes migratórias entre continentes e ao desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação. d) os conflitos armados, nos países de regime totalitário e ditatorial, projetam-se como solução, diante da concreta dissolução dos Estados-Nação. e) a inserção dos Estados nacionais emergentes na nova ordem multipolar está sendo dificultada, em razão da baixa competitividade na atual fase da transnacionalização do capitalismo planetário.
Ciências Humanas e suas Tecnologias
Exercícios Complementares
02. (Unifesp SP) Segundo dados do Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados, os refugiados chegaram a 9,9 milhões em meados de 2007. O país assinalado no mapa está entre os que mais recebem refugiados no mundo.
(ACNUR, 2007. Adaptado.)
Trata-se a) da Síria, que abriga refugiados da Palestina e do Líbano. b) do Paquistão, que abriga refugiados da Índia e da China. c) do Irã, que abriga refugiados do Iraque e do Afeganistão. d) do Iraque, que abriga refugiados da Síria e do Afeganistão. e) da Turquia, que abriga refugiados do Iraque e do Irã. 03. (Enem MEC) No dia 7 de outubro de 2001, Estados Unidos e Grã-Bretanha declararam guerra ao regime Talibã, no Afeganistão. Leia trechos das declarações do presidente dos Estados Unidos, George W. Bush, e de Osama Bin Laden, líder muçulmano, nessa ocasião: George Bush: Um comandante-chefe envia os filhos e filhas dos Estados Unidos à batalha em território estrangeiro somente depois de tomar o maior cuidado e depois de rezar muito. Pedimos-lhes que estejam preparados para o sacrifício das próprias vidas. A partir de 11 de setembro, uma geração inteira de jovens americanos teve uma nova percepção do valor da liberdade, do seu preço, do seu dever e do seu sacrifício. Que Deus continue a abençoar os Estados Unidos.
Osama Bin Laden: Deus abençoou um grupo de vanguarda de muçulmanos, a linha de frente do Islã, para destruir os Estados Unidos. Um milhão de crianças foram mortas no Iraque, e para eles isso não é uma questão clara. Mas quando pouco mais de dez foram mortos em Nairóbi e Dar-es-Salaam, o Afeganistão e o Iraque foram bombardeados e a hipocrisia ficou atrás da cabeça dos infiéis internacionais. Digo a eles que esses acontecimentos dividiram o mundo em dois campos, o campo dos fiéis e o campo dos infiéis. Que Deus nos proteja deles. (Adaptados de O Estado de S. Paulo, 8/10/2001)
Pode-se afirmar que: a) A justificativa das ações militares encontra sentido apenas nos argumentos de George W. Bush. b) A justificativa das ações militares encontra sentido apenas nos argumentos de Osama Bin Laden. c) Ambos apoiam-se num discurso de fundo religioso para justificar o sacrifício e reivindicar a justiça. d) Ambos tentam associar a noção de justiça a valores de ordem política, dissociando-a de princípios religiosos. e) Ambos tentam separar a noção de justiça das justificativas de ordem religiosa, fundamentando-a numa estratégia militar. 04. (Ufscar SP) Avaliando o ataque aéreo aos EUA, em 2001, o sociólogo Octávio Ianni afirmou: Quando analisamos os acontecimentos de 11 de setembro,precisamos resgatar o sentido de história. Quando vistos isoladamente, os atentados perdem vários significados e parecem coisa de um ‘bando de fanáticos’... Mas, na realidade, os atentados foram apenas um fato em uma cadeia muito complexa de acontecimentos. (Revista Ciência Hoje, setembro de 2002)
Assinale a alternativa que contém um fato que faz parte desta complexa cadeia. a) Crescente interferência dos EUA na política interna de outros países. b) Aumento dos conflitos geopolíticos entre os EUA e os novos países industriais. c) Interesse dos EUA em explorar economicamente as extensas terras do Afeganistão. d) Competição entre os EUA e o Japão pelo domínio geopolítico sobre a Ásia. e) Interesse dos ex-países socialistas em dominar geopoliticamente o mundo.
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B01 Doutrina Bush
01. Denunciada por grandes meios de comunicação durante o ano de 2013, a espionagem internacional praticada pelos EUA foi justificada por seu governo como necessária”, em razão de sua atual doutrina de segurança nacional. Tal doutrina de segurança é conhecida como a) América para os americanos. b) Aliança para o progresso. c) Combate ao comunismo. d) Guerra ao terror. e) Pax ocidental.
FRENTE
B
GEOGRAFIA
MÓDULO B02
ASSUNTOS ABORDADOS nn Doutrina Bush nn A invasão do Iraque
DOUTRINA BUSH A invasão do Iraque Guerra do Iraque A invasão do Iraque iniciou-se em março de 2003, por meio de uma aliança entre EUA, Reino Unido e outras nações. Essa aliança ficou conhecida como Coalizão. Os ataques ocorreram pelo ar inicialmente e, posteriormente, foi iniciada ofensiva por terra, utilizando o território do Kuwait para iniciá-la. Mesmo demonstrando alguma resistência, os iraquianos sucumbiram às forças terrestres da coalizão norte-americana e britânica. À medida em que avançavam pelo território iraquiano e bloqueavam a chegada de provisões, o exército de Saddam Hussein se enfraquecia. Mais adiante, foi iniciada a ofensiva pelo Norte, área controlada pelos curdos. As tropas norte-americanas ao encontrar menor resistência do que a inicialmente prevista, ocuparam o país e depuseram Saddam Hussein. As forças da Coalizão capturaram Saddam Hussein em dezembro de 2004, dando início ao processo de transição de poderes à população iraquiana.
Fonte: wikimedia.commons
As ADM - Armas de Destruição em Massa foram o pretexto para a ocupação do território iraquiano. O Governo Bush alegava que o governo iraquiano teria essas armas armazenadas e que, consequentemente, seriam um risco ao território e ao povo norte-americano já abalado pelos ataques realizados em 11 de setembro de 2001. A decisão de invadir o Iraque, por parte do presidente George Bush, foi feita sem a aprovação do CS – Conselho de Segurança da ONU, mas com o apoio dos chefes de Estado da Espanha, Itália e Reino Unido. Depois de um ano de ocupação, entretanto, o presidente Bush muda o discurso ao dizer que a ocupação faz parte da libertação de países e a promoção da Democracia e da Paz mundial. Em 2004, Saddam foi capturado e mantido preso em um local não revelado. Seus filhos foram mortos em uma emboscada na capital iraquiana. Às 6h da manhã, horário de Bagdad, do dia 30 de dezembro de 2006, Saddam Hussein, foi executado, gerando posições contrárias de várias instituições internacionais, como a Anistia Internacional, União Europeia e diversos outros países.
Figura 01 - Saddam Hussein.
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Ciências Humanas e suas Tecnologias
China, França, Alemanha e Rússia opuseram-se à Guerra de 2003 e grande parte da infraestrutura foi destruída. Foram contabilizados cerca de 140 000 mortos iraquianos, entre militares e civis. Em junho desse mesmo ano, a ocupação terminou oficialmente e o poder foi transferido para um novo governo, liderado pelo primeiro-ministro Iyad Allawi. Apesar disso, as tropas estadunidenses foram mantidas no país até 2011. Desde então, a instabilidade política interna e o risco de balcanização (fragmentação) do país tem aumentado enormemente.
#Curiosidade EU ME ARREPENDI DE DERRUBAR A ESTÁTUA DE SADDAM HUSSEIN EM BAGDÁ
“Hoje, quando passo por aquela praça, sinto vergonha”, diz o iraquiano Khadim al-Jabbouri. O mecânico foi um dos iraquianos que ajudaram a derrubar a estátua do ex-presidente Saddam Hussein, na praça do Paraíso, após a entrada das forças americanas em Bagdá no ano de 2003. Mas hoje, Al-Jabbouri, que teve mais de uma dúzia de parentes executados pelo regime de Saddam, diz que se arrepende. “Por que derrubei aquela estátua? Queria colocá-la de volta, reconstruí-la. Mas tenho medo de ser morto.” Treze anos após a invasão americana do Iraque, o mecânico é um dos muitos iraquianos frustrados com o rumo que o País tomou desde a guerra. Imerso em conflitos sectários, com um poder central fragmentado e territorialmente ameaçado pelo grupo autodenominado ‘Estado Islâmico’, o Iraque nunca emergiu da violência extrema em que mergulhou desde a guerra. “O regime de Saddam foi implacável e assassino. Saddam levou o País a uma série de guerras desastrosas e sanções internacionais. Mas olhando para os últimos 13 anos, o mundo que existia antes de 9 de abril de 2003 era mais calmo e seguro”, escreveu o editor de Oriente Médio da BBC, Jeremy Bowen. Mas para Al-Jabbouri, que hoje vive refugiado no Líbano, as conclusões já são claras. “Bush (o ex-presidente americano George W. Bush, que ordenou a invasão) e Blair são mentirosos, definitivamente.” “Eles destruíram o Iraque, voltamos à estaca zero”, diz.
B02 Doutrina Bush
Fonte: wikimedia.commons
“Se eu fosse criminoso, mataria-os com as minhas próprias mãos.”
Figura 02 - Soldado americano observando a queda da estátua do presidente iraquiano Saddam Hussein na Praça Firdos em Bagdá em 9 de abril de 2003.
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Geografia
Exercícios de Fixação 01. (Unioeste PR) Como desdobramento do atentado de 11 de Setembro de 2001 contra o World Trade Center, em Nova Iorque, os EUA invadiram em 2002 o Iraque, sob a justificativa da necessidade de localizar e destruir armas de destruição em massa. Sobre essa invasão, é correto afirmar que: a) A justificativa implícita da invasão é o controle das reservas de petróleo iraquianas. b) A motivação única foi o estabelecimento de um Estado democrático no Oriente Médio, que servisse de exemplo para outros países da região. c) A invasão foi um sucesso, pois destituiu Saddam Hussein e pacificou as disputas entre xiitas, sunitas e curdos. d) Como desdobramento da invasão sobre o Iraque, outros países rivais dos EUA abandonaram seus projetos militares de armamentos, como a Coreia do Norte e o Irã. e) Com a democratização do Iraque, restam apenas duas ditaduras no Oriente Médio: Irã e Síria. 02. (UPE PE) Há uma área do planeta que deixou de ser incluída nos mapas políticos oficiais. Ela abrange um território historicamente conhecido, desde épocas remotas. Compreende o sudeste da Turquia, o norte do Iraque, o Centro-Oeste do Irã, uma pequena área de terras no norte da Síria e o sudoeste da Armênia. Há muito tempo, os seus habitantes, que formam uma etnia sem Estado do mundo, lutam pela sua independência. Assinale a área descrita. a) Azerbaijão d) Chechênia b) Curdistão e) Cisjordânia c) Sri Lanka
B02 Doutrina Bush
03. Considere as afirmações a seguir, sobre os países I, II e III identificados no mapa.
I.
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Foi dominado por uma ditadura pessoal por muitos anos, sofreu bloqueio econômico, esteve em guerracontra os EUA nos últimos anos, mas mantém boa relação com o governo Obama.
II.
Controlado politicamente pelo clero islâmico, foi intitulado como membro do Eixo do Mal na era Bush. III. Era dominado por grupos islâmicos ultrarradicais no início do século XXI, mas a foram derrubados do poder por serem suspeitos de proteger terroristas da Al Qaeda. I, II e III correspondem, respectivamente, a: a) Iraque, Irã e Afeganistão. b) Arábia Saudita, Iraque e Jordânia. c) Iraque, Arábia Saudita e Irã. d) Afeganistão, Irã e Iraque. e) Irã, Arábia Saudita e Paquistão. 04. (Fuvest SP) O aumento do número de mortes de soldados das forças de ocupação do Iraque, mesmo após o anúncio do final da guerra pelo governo dos Estados Unidos, deve-se à a) participação tardia da Rússia, que procurou salvaguardar seus interesses geopolíticos na região. b) reação da população iraquiana, que não aceita a presença de estrangeiros no país. c) redução do efetivo militar norte-americano para cortaras despesas com a ocupação. d) ação da inteligência norte-americana, que conseguiu solar os dirigentes procurados, sem destruir as cidades. e) maior vulnerabilidade da população em função da ausência de governo local. 05. Sem a aprovação da ONU e sob a reprovação da maior parte da comunidade internacional, forças norte-americanas (dos EUA) e britânicas atacaram o Iraque, em 20 de março de 2003. Levando em conta o texto e seus conhecimentos, é INCORRETO afirmar que: a) A população iraquiana é, em sua maioria, árabe e segue a religião islâmica; apesar disso, aceitou a presença das tropas ocidentais, após o anúncio do final da guerra pelo governo dos EUA. b) Os EUA, ao atacarem o Iraque- país situado no Oriente Médio, no vale dos rios Tigre e Eufrates - usaram como argumento a alegação de que o governo de Sadam Hussein detinha armas de destruição em massa, proibidas pela ONU. c) O Iraque, localizado no Oriente Médio, na Península Arábica, possui ricas reservas de petróleo, o que tem sido apontado como um dos motivos da ocupação desse país pelas tropas da coalizão. d) Os EUA, apesar de terem realizado a ocupação do Iraque - país islâmico, localizado na antiga Mesopotâmia -, têm, entre os seus principais aliados, outros países também islâmicos, como a Arábia Saudita e o Kwait. e) As forças de segurança iraquianas ficaram sob controle de um novo governo que tem tido dificuldades de garantir a ordem e fazer diminuir os atentados terroristas que ameaçam a estabilidade da nação e minam a economia.
Ciências Humanas e suas Tecnologias
Exercícios Complementares 01. Observe e analise as figuras abaixo:
04. (UFTM MG) Ataques coordenados contra 20 oleodutos no sul do país fizeram com que a exportação de petróleo da região fosse reduzida à metade. Os dutos que ligam os poços petrolíferos de Rumeila a Berjasiya foram incendiados por rebeldes para prejudicar os esforços de reconstrução do país. As ameaças contra a infraestrutura petrolífera aumentaram recentemente em meio ao violento levante de militantes xiitas no sul do país. (O Estado de S.Paulo, 27.08.2004)
02. (Fuvest SP) O aumento do número de mortes de soldados das forças de ocupação do Iraque,mesmo após o anúncio do final da guerra pelo governo dos Estados Unidos, deve-se à: a) participação tardia da Rússia, que procurou salva guardar seus interesses geopolíticos na região. b) reação da população iraquiana, que não aceita a presença de estrangeiros no país. c) redução do efetivo militar norte-americano para cortaras despesas com a ocupação. d) ação da inteligência norte-americana, que conseguiu isolar os dirigentes procurados, sem destruir as cidades. e) maior vulnerabilidade da população em função da ausência de governo local. 03. O Estado Islâmico (EI), uma das organizações terroristas mais sanguinárias da atualidade, tem estabelecido controle sobre vastas regiões do Iraque e da Síria. Entre as ações que os membros do Estado Islâmico promovem contra as populações das cidades que ocupam, podemos citar: a) Crucificações e fuzilamento, mas proteção aos curdos. b) Decapitações, fuzilamento, crucificações, estupro e carbonização de pessoas vivas. c) Aliança com os sírios e fuzilamento apenas de iraquianos. d) Aliança com os curdos e fuzilamento dos sírios. e) Fuzilamento apenas de curdos.
A partir de seus conhecimentos geográficos e das informações contidas no texto, pode-se afirmar que essa série de problemas estão ocorrendo a) no Afeganistão. b) na Rússia. c) na Nigéria. d) no Iraque. e) na Argélia. 05. (Unificado RJ) A Guerra do Líbano, o conflito Irã/Iraque, a questão Palestina, a Guerra do Golfo são alguns dos conflitos que marcam ou marcaram o Oriente Médio. Das alternativas abaixo, aquela que corretamente explica essa situação conflituosa é: a) a disputa de terras favoráveis ao cultivo, como as encontradas na planície da Mesopotâmia, numa área desértica. b) os grandes lucros provenientes do petróleo que não beneficiam a maioria da população nos países árabes. c) o aumento, de forma rápida, do preço do barril de petróleo nos países membros da OPEP. d) a criação do Estado de Israel, sob a tutela britânica, numa região de ricas reservas de petróleo. e) o emaranhado de culturas, religiões e interesses estrangeiros numa área localizada a meio caminho entre a Ásia, Europa e África. 06. (Ufla MG) Em um rap contra o terrorismo, um “George Bush” virtual assume que o que faz, na luta contra o terror, é correto e que ele próprio irá esmagar os insurgentes. Num trecho da música, “Bush” afirma: “Veja só o Iraque. Já disse que os libertei? Vocês todos podem me agradecer por isso.” Marque a alternativa CORRETA sobre a alusão que a letra da música faz ao momento político vivenciado pelo Iraque. a) Ao fim do regime do Taleban, que, a partir da intolerância religiosa, governava todos os países do Oriente Médio. b) Ao conflito da Caxemira, devido às disputas pelo controle do petróleo nessa região iraquiana. c) À derrubada de Sadan Hussein após a invasão das forças americanas, sem a permissão da ONU. d) À invasão da Península do Sinai pelo Iraque, que passou a controlar as armas químicas e biológicas produzidas a partir de então.
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B02 Doutrina Bush
As figuras são ilustrativas do conflito pelo controle de um dos mais importantes recursos naturais para a economia mundial. Trata-se do (da): a) Conflito entre os curdos e os muçulmanos xiitas pelo controle das águas dos rios Tigre e Eufrates no Iraque. b) Invasão do Iraque pelos EUA e aliados, cujo objetivo é assegurar ao “Tio San” o controle sobre uma das mais importantes jazidas petrolíferas do Oriente Médio. c) Guerra civil entre os muçulmanos xiitas e sunitas pelo controle das jazidas de petróleo no Iraque. d) Conflito entre os EUA (e aliados) e o Iraque pelo controle das águas dos rios Tigre e Eufrates. e) Guerra civil entre os muçulmanos xiitas e sunitas pelo controle das terras férteis e úmidas dos vales dos rios Tigre e Eufrates no Iraque.
FRENTE
B
GEOGRAFIA
MÓDULO B03
ASSUNTOS ABORDADOS nn O mundo árabe em ebulição I nn Primavera árabe
O MUNDO ÁRABE EM EBULIÇÃO I Primavera árabe A onda de protestos que assolou os países do chamado Mundo Árabe a partir do final de 2010 foi chamada pela mídia internacional de Primavera Árabe. Esses protestos, revoltas e revoluções provocaram, em alguns países, queda de governos ditatoriais, mudanças políticas e guerras civis. Entende-se como Mundo Árabe um conjunto de países localizados no Oriente Médio, norte e chifre (nordeste) do continente Africano que possui forte influência da cultura árabe e que tem o árabe como língua oficial. Além desses fatores, esses países são predominantemente islâmicos – religião disseminada para vários locais a partir dos árabes da península arábica.
Mapa 01 - Mundo Árabe.
Fonte: wikimedia.commons / Djamel Boussouh
Figura 01 - Primavera Árabe – Protestos dos jovens.
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Ciências Humanas e suas Tecnologias
Os protestos começaram de forma espontânea e foram motivados pela forte insatisfação aos governos locais – opressores e com altos índices de corrupção – aliada a questões socioeconômicas oriundas da deterioração das condições de vida e aumento dos índices de desemprego, principalmente entre os jovens. A crise que assolou a economia mundial a partir de 2008 desacelerou as economias de vários países aumentando as mazelas sociais decorrentes do empobrecimento. A participação dos jovens foi uma das marcas da Primavera Árabe. A organização dos protestos e a participação ativa nas ruas dos jovens que utilizaram técnicas de resistência civil e o intenso uso de mídias sociais, como Facebook, Twitter e Youtube, para organizar, comunicar e sensibilizar a população e a comunidade internacional em face de tentativas de repressão e censura na internet por parte desses Estados foi uma das características mais visíveis desses movimentos. Os movimentos que caracterizaram a Primavera Árabe ocorreram inicialmente na Tunísia, no Iêmen e no Egito e desencadearam guerras civis na Líbia e na Síria. No entanto, também houve grandes protestos na Argélia, Bahrein, Djibuti, Iraque, Jordânia, Omã e protestos menores no Kuwait, Líbano, Mauritânia, Marrocos, Arábia Saudita, Sudão e Saara Ocidental. Tunísia Foi na Tunísia o estopim da Primavera Árabe. Em dezembro de 2010, quando em atitude desesperada, um jovem tunisiano de 26 anos Mohamed Bouazizi, vendedor ambulante de frutas, ateou fogo em seu corpo. O ato desesperado do jovem Bouazizi foi gerado após suas mercadorias terem sido confiscadas por autoridades em busca de propina. Desesperado, depois de ter suas queixas ignoradas pelo governador local, ateou fogo ao próprio corpo em protesto. No seu funeral mais de 5 mil pessoas compareceram. O jovem virou um mártir e a faísca que levou milhares de pessoas às ruas de seu país.
Fonte: wikimedia.commons / Copyright World Economic Forum
Os problemas que levaram às intensas manifestações na Tunísia vinham se construindo muito antes desse episódio. O autoritarismo governamental não compensava o relativo crescimento econômico. A relação se mostrou frágil após a crise de 2008. Uma massa de jovens com graduação universitária e sem perspectiva de emprego, corrupção descarada por parte do governo que usava táticas repressoras que se tornavam cada vez mais óbvias. As causas para a instabilidade social se encontravam na realidade do país. Como resultado, o ditador tunisiano Ben Ali foi o primeiro a deixar o governo, onde permaneceu por 24 anos. Egito
B03 O mundo árabe em ebulição I
No início de 2011 milhares de pessoas se reuniram por quase três semanas na Praça Tahrir (libertação, em árabe) no centro do Cairo. As manifestações, inspiradas no movimento iniciado na Tunísia, visavam à derrubada da ditadura de Hosni Mubarak (23 anos no poder). No local, a população confrontou a polícia e simpatizantes de Mubarak. Mais de 300 pessoas morreram em três semanas de distúrbios. O problema no Egito já vinha se desenhando há alguns anos. Embora líder das forças armadas, o General Hosni Mubarak – no poder desde 1981 – via aumentar a oposição dentro do próprio exército. O problema central estava em Gamal Mubarak, filho de Hosni. Civil e aliado a empresários, Gamal não era bem visto pelos militares. Reformas neoliberais realizadas com a anuência de Gamal causavam preocupação nos militares, pois, ao favorecer seus aliados com a abertura econômica, o filho de Mubarak ameaçava o império econômico das Forças Armadas, que pode chegar, segundo estimativas não oficiais, a 40% do PIB do Egito. Figura 02 - General Hosni Mubarak.
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Fonte: wikimedia.commons / Wilson Dias/ABr
Geografia
O governo Mursi foi caótico. Conseguiu unir contra si quase todos os setores da sociedade egípcia – altamente fragmentada: as Forças Armadas, o Ministério do Interior, que controla a polícia, o Judiciário, a imprensa, estatal e privada, os empresários, alguns bilionários e o establishment oficial religioso, tanto muçulmano quanto cristão. Graves erros foram cometidos, entre eles a modificação da constituição do país, que sempre foi laica. As mudanças que caminharam rumo aos fundamentalismo religioso, logo retrocederam em relação à laicidade do país. Foram determinadas as exigências do uso do véu para as mulheres como também a proibição de venda de bebidas alcoólicas, entre outras. Outro grave erro foi a péssima relação com as forças armadas do país. Uma das primeiras medidas de Mursi foi trocar o comando das forças armadas. Aposentou doze generais de altas patentes e nomeou novos, todos dentro da linha religiosa da Irmandade. As reações foram fortes. De forma geral, o povo egípcio e a maioria dos militares defendem a laicidade do Estado. Como resultado, uma nova onda de manifestações populares ocorreu no Egito – agora contra Mohamed Mursi – que foi destituído à força pelos militares. Assume o poder o general Abdel Fattah al-Sissi determinando, dessa forma, o retorno dos militares ao poder.
B03 O mundo árabe em ebulição I
Fonte: wikimedia.commons / Russian Presidential Press and Information Office
Figura 03 - Mohamed Mursi.
As manifestações populares da Primavera Árabe acabaram apenas por acelerar um processo de cisão entre os militares e o ditador Mubarak. Com a pressão das ruas e do ocidente, os militares aceleraram a queda de Mubarak. Um governo provisório comandado pelos militares assumiu o poder e convocou eleições para 2012. As conturbadas eleições elegeram Mohamed Mursi, candidato da Irmandade Muçulmana - radical partido de orientação islâmica.
Figura 04 - Posse de Abdel Fattah al-Sissi no Egito – junho 2014.
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Ciências Humanas e suas Tecnologias
Exercícios de Fixação
SEQUEIRA, C. D.; VILLAMÉA, L. A epidemia da Liberdade. Isto é Internacional. 2 mar. 2011 (adaptado).
Considerando os movimentos políticos mencionados no texto, o acesso à internet permitiu aos jovens árabes a) reforçar a atuação dos regimes políticos existentes b) tomar conhecimento dos fatos sem se envolver. c) manter o distanciamento necessário à sua segurança. d) disseminar vírus capazes de destruir programas dos computadores. e) difundir ideias revolucionárias que mobilizaram a população. 02. Os protestos nessa revolução iniciaram-se em janeiro de 2011, com o objetivo de derrubar o então ditador Hosni Mubarak, o que foi concretizado em menos de um mês. Os rebeldes foram profundamente influenciados por outra revolução realizada em um país próximo, que derrubou o então ditador Zine El Abidini Ben Ali, que se encontrava há 24 anos no poder. As revoluções a que o texto se refere são, respectivamente: a) Revolução dos Clérigos, em Bangladesh, e a Revolução dos Trópicos, na China. b) Revolução de Independência da Bósnia e a Revolta Militar Sérvia. c) Revolução de Lótus, no Egito, e Revolução de Jasmim, na Tunísia. d) Revolução da Síria e Revolução Iraniana. 03. “A primeira lição é que a Primavera Árabe é um processo, e não um evento. Nunca ninguém poderia imaginar que os governantes árabes, e as elites que os sustentavam, um dia cairiam ou morreriam. O papel do Ocidente sempre foi ambivalente. Ele sempre esteve nos dois lados – ansioso por encorajar as novas democracias, mas sem derrubar as velhas autocracias”. HARDY, R. Democracia ou desordem? As quatro lições da Primavera Árabe. BBC Brasil, 11 jul. 2013. Acesso em: 17 ago. 2015.
Diante das considerações acima expostas, é possível concluir que a posição dos países ocidentais em relação à Primavera Árabe foi: a) coerente, seguindo um padrão único de apoio nos conflitos. b) contraditória, com intervenções militares em todos os países. c) parcial, restringindo as análises para alguns poucos casos. d) arbitrária, com as ações políticas moldadas conforme os interesses. e) neutra, objetivando não agravar a situação das disputas internas. 04. (Enem MEC) Ao visitar o Egito do seu tempo, o historiador grego Heródoto (484 – 420/30 a.C.) interessou-se por fenômenos que lhe pareceram incomuns, como as cheias regulares do rio Nilo. A propósito do assunto, escreveu o seguinte: “Eu queria saber por que o Nilo sobe no começo do verão e subindo continua durante cem dias; por que ele se retrai e a sua corrente baixa, assim que termina esse número de dias, sendo que permanece baixo o inverno inteiro, até um novo verão. Alguns gregos apresentam explicações para os fenômenos do rio Nilo. Eles afirmam que os ventos do noroeste provocam a subida do rio, ao impedir que suas águas corram para o mar. Não obstante, com certa frequência, esses ventos deixam de soprar, sem que o rio pare de subir da forma habitual. Além disso, se os ventos do noroeste produzissem esse efeito, os outros rios que correm na direção contrária aos ventos deveriam apresentar os mesmos efeitos que o Nilo, mesmo porque eles todos são pequenos, de menor corrente.” (Heródoto. História (trad.). livro II, 19-23. Chicago: Encyclopaedia Britannica Inc. 2.ª ed. 1990, p. 52-3 (com adaptações).
Nessa passagem, Heródoto critica a explicação de alguns gregos para os fenômenos do rio Nilo. De acordo com o texto, julgue as afirmativas a seguir. I. Para alguns gregos, as cheias do Nilo devem-se ao fato de que suas águas são impedidas de correr para o mar pela força dos ventos do noroeste. II. O argumento embasado na influência dos ventos do noroeste nas cheias do Nilo sustenta-se no fato de que, quando os ventos param, o rio Nilo não sobe. III. A explicação de alguns gregos para as cheias do Nilo baseava-se no fato de que fenômeno igual ocorria com rios de menor porte que seguiam na mesma direção dos ventos. É correto apenas o que se afirma em a) I. c) I e II. e) II e III. b) II. d) I e III.
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B03 O mundo árabe em ebulição I
01. (Enem MEC) No mundo árabe, países governados há décadas por regimes políticos centralizadores contabilizam metade da população com menos de 30 anos; desses, 56% têm acesso à Internet. Sentindo-se sem perspectivas de futuro e diante da estagnação da economia, esses jovens incubam vírus sedentos por modernidade e democracia. Em meados de dezembro, um tunisiano de 26 anos, vendedor de frutas, põe fogo no próprio corpo em protesto por trabalho, justiça e liberdade. Uma série de manifestações eclode na Tunísia e, como uma epidemia, o vírus libertário começa a se espalhar pelos países vizinhos, derrubando em seguida o presidente do Egito, Hosni Mubarak. Sites e redes sociais – como o Facebook e o Twitter ajudaram a mobilizar manifestantes do norte da África a ilhas do Golfo Pérsico.
Geografia
Exercícios Complementares 01. Assinale a alternativa com o nome da primeira das revoltas que marcaram a Primavera Árabe. a) Revolução árabe b) Revolução de Lótus c) Revolução Líbia d) Revolução de Jasmim e) Revolução Palestina 02. ”Primavera Árabe” precisa ser aposentada Eu acho que agora é oficial: a “Primavera Árabe” precisa ser aposentada. Não tem nada de primaveril acontecendo por lá. O mais amplo, mas ainda vagamente esperançoso, “Despertar Árabe” também já não parece válido, considerando-se tudo o que já foi despertado. E, por isso, o estrategista Anthony Cordesman provavelmente está certo quando afirma que atualmente é melhor falar da “Década Árabe” ou do “Quarto de Século Árabe” – um longo período de instabilidade intranacional e intrarregional, durante o qual a luta tanto pelo futuro do Islã quanto pelo futuro de cada país árabe se misturou em um “choque dentro de uma civilização” [...].
B03 O mundo árabe em ebulição I
FRIEDMAN, Thomas L. “Primavera Árabe” precisa ser aposentada. Uol Notícias, 13/04/2013.
De acordo com a leitura do texto e com os seus conhecimentos sobre o que se denominou por “Primavera Árabe”, assinale a alternativa incorreta: a) O autor defende a ideia de que a expressão “Primavera Árabe” não é suficiente para designar as sucessivas revoltas populares no Oriente Médio em razão do caráter duradouro desses movimentos, que se estendem por mais tempo do que uma simples estação do ano. b) A escolha do autor pela expressão “Década Árabe” se deve ao fato de as revoluções da Primavera Árabe já terem completado dez anos de existência. c) Ao contrário do que ocorre na Tunísia e no Egito, as revoluções na Líbia e na Síria caracterizam-se pelo confronto militar entre tropas leais aos regimes e os povos rebeldes. d) Nem todas as revoluções da Primavera Árabe desejam a deposição dos governantes, a exemplo da população do Marrocos, que defende apenas a diminuição dos plenos poderes do Rei Mohammed VI. e) Percebe-se no texto que o autor preconiza a ideia de que a duração das sucessivas revoluções árabes pode ser maior do que a comunidade internacional imaginava. 03. O dia 17 de dezembro de 2010 é considerado o início do movimento: nessa data, o comerciante Mohamed Bouazizi ateou fogo ao próprio corpo, em protesto contra as condi-
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ções de vida em seu país. O ato motivou uma multidão ir às ruas protestar contra o governo, gerando um movimento incontrolável que se espalhou por diversos países da região. Qual foi o país em que começaram os movimentos que deram origem à Primavera Árabe? a) Egito b) Bahrein c) Tunísia d) Arábia Saudita e) Síria 04. Os protestos nessa revolução iniciaram-se em janeiro de 2011, com o objetivo de derrubar o então ditador Hosni Mubarak, o que foi concretizado em menos de um mês. Os rebeldes foram profundamente influenciados por outra revolução realizada em um país próximo, que derrubou o então ditador Zine El Abidini Ben Ali, que se encontrava há 24 anos no poder. As revoluções a que o texto se refere são, respectivamente: a) Revolução dos Clérigos, em Bangladesh, e a Revolução dos Trópicos, na China. b) Revolução de Independência da Bósnia e a Revolta Militar Sérvia. c) Revolução de Lótus, no Egito, e Revolução de Jasmim, na Tunísia. d) Revolução da Síria e Revolução Iraniana. 05. (Uel PR) Recentemente, o mundo assistiu a uma série de revoltas populares nos países árabes. A imprensa internacional destacou o papel das redes sociais nessas mobilizações contra os ditadores e a repressão dos governos sobre a população civil. Sobre esses conflitos, assinale a alternativa correta. a) A Jordânia viu seu rei ser deposto devido ao apoio dos países ocidentais e de Israel aos movimentos revoltosos. b) Na Tunísia, o processo revoltoso de setores populares foi sufocado por empréstimos vultosos da União Europeia. c) No Marrocos, a permanência da violência deve-se aos conflitos entre cristãos, muçulmanos e membros de religiões tribais. d) O Egito manteve Hosni Mubarak no poder devido à intervenção da Liga Árabe, com apoio norte-americano. e) O governo da Síria, apesar dos protestos internacionais, atacou os revoltosos com a anuência do Irã, da Rússia e da China.
FRENTE
B
GEOGRAFIA
MÓDULO B04
O MUNDO ÁRABE EM EBULIÇÃO II
ASSUNTOS ABORDADOS nn O mundo árabe em ebulição II
Líbia
nn Líbia
Diante das fortes mudanças que ocorriam na Tunísia e no Egito, milhares de manifestantes tomaram as ruas da Líbia, em ação contrária à prisão de Fathi Terbil, advogado e ativista dos direitos humanos e responsável por ações jurídicas de um grupo de famílias de prisioneiros mortos no Massacre de Abu Salim (presídio na Líbia), em 1996. Desde fevereiro de 2011, protestos se espalharam no país, exigindo a saída do ditador Muammar Kadafi do poder.
nn Síria
No entanto, na prática quem tomava as decisões era Kadafi: os opositores passaram a ser perseguidos e executados. Estabelece-se, dessa forma, uma ditadura na Líbia. Na década de 1980, a Líbia foi acusada de dar apoio ao terrorismo internacional. Em 1986, dois agentes Líbios são responsabilizados por um atentado: a explosão de um avião da empresa aérea Pan Am que cai sobre a cidade escocesa de Lockerbie matando 270 pessoas. O governo Kadafi se recusou a extraditar os acusados, fato que leva a ONU a decretar embargos ao País. As tensões com a Líbia só cessaram após 1999, quando Kadafi aceitou extraditar os acusados do atentado e ainda indenizar as famílias dos mortos permitindo, dessa maneira, que as sanções e embargos fossem suspensos e que as relações com o ocidente se reestabelecessem. Outros dois fatos foram decisivos para reaproximação da Líbia com o mundo ocidental: a Líbia rompe relações com o Irã e a inteligência Líbia passa informações aos Estados Unidos sobre a rede terrorista Al Qaeda. A partir de 2005, várias companhias internacionais de petróleo voltam a operar em território líbio. Em 2011, iniciam-se as manifestações populares contra o governo Kadafi. A reação do governo foi extremamente violenta. O ocidente novamente se volta contra a Líbia e em resolução a Otan passa a fornecer armas aos rebeldes que, divididos em várias milícias de diferentes origens tribais, atacam as forças fiéis ao governo. A Otan além do apoio logístico passa também a realizar ataques aéreos de apoio contra as posições do exército líbio. Em agosto de 2011, os rebeldes tomam a capital Trípoli provocando a fuga de Kadafi, que foi perseguido e morto em outubro do mesmo ano.
Fonte: wikimedia.commons / U.S. Navy photo by Mass Communication Specialist 2nd Class Jesse B. Awalt
O coronel Muammar Kadafi assumiu o poder na Líbia em 1969, após liderar um golpe contra a monarquia do país. Por ser um país com várias divisões tribais, na década de 1970 Kadafi propõe um sistema de governo denominado Jamahiryia (Estado das Massas), no qual as decisões seriam tomadas por comitês tribais, sem a existência de partidos políticos.
Figura 01 - Muammar Kadafi.
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Geografia
Fonte: wikimedia.commons / Kremlin.ru
Síria As manifestações na Síria tiveram início em janeiro de 2011. Milhares de manifestantes vão às ruas protestar contra o governo do ditador Bashar Al-Assad. Diante da violenta repressão armada promovida contra o governo, os protestos evoluem para luta armada a partir de março de 2011. Inicialmente as manifestações eram contra a centralização do poder na Síria, comando pela família Assad desde a década de 1969, mas rapidamente, com a luta armada, se tornou uma disputa sectária e religiosa com várias facções combatendo o governo e também combatendo uma contra as outras. A Síria é liderada desde julho do ano 2000 pelo presidente Bashar Al-Assad. Assad é considerado um político mão de ferro devido às atitudes tomadas durante esse tempo no poder. Antes do governo de Bashar Al-Assad, seu pai, Hafez Al-Assad, governou o país por 30 anos. Durante essas três décadas, Hafez Al-Assad proibiu a existência de partidos de oposição. A questão religiosa na Síria representa uma das questões centrais da luta armada: o país possui 90% de sua população islâmica (sunitas – 65%, alauitas – 12% e drusos – 3%) e 10% cristã. No entanto, apesar da maioria islâmica sunita, a família Assad é da corrente alauita, uma derivação dos xiitas.
Figura 02 - Bashar Al-Assad.
A oposição ao governo de Al-Assad se fragmentou em vários diferentes grupos: o Exército Livre formado por sunitas desertores do exército sírio, Comitê Nacional de Coordenação para Mudança Democrática formada por marxistas e partidos políticos curdos (etnia que habita o Norte do país), a Irmandade Muçulmana Síria e vários grupos sunitas radicais com tendências jihadistas, muitos aliados ou participantes da Al-Qaeda. A oposição recebeu apoio variado: as monarquias sunitas do Golfo Pérsico, como do Catar e da Arábia Saudita, apoiaram os sunitas moderados na Síria, o ocidente enviou apoio ao Exército Livre e a Al-Qaeda aproveitou o conflito para disseminar o jihadismo. O governo Sírio tem apoio do Irã e de milícias xiitas do Líbano (Hezbollah), além da proximidade com o governo de Vladimir Putin na Rússia.
B04 O mundo árabe em ebulição II
Com a complexidade de forças envolvidas o conflito na Síria se generalizou. Como resultado mais de 2 milhões de refugiados sírios estão abrigados em condições precárias em países vizinhos e cerca de 180 pessoas perderam a vida. Em agosto de 2013, a oposição síria denunciou mais de mil mortos em um massacre com uso de armas químicas em subúrbios de Damasco controlados pelos rebeldes. O governo e o próprio Assad negaram as acusações, apesar de o Ocidente dizer ter provas contrárias. Observadores da ONU foram autorizados a irem até o local para investigar se houve uso de armas químicas. Esse ataque provocou ameaças da comunidade internacional sobre uma possível intervenção militar internacional liderada pelos EUA, inclusive com pronunciamento de Obama sobre essa intenção, fato que provocou esperanças em parte dos rebeldes sírios. No entanto, apesar da ameaça estadunidense, a Rússia mudou esse panorama dois dias depois, quando propôs um plano para acabar com as armas químicas da Síria. Obama, apesar do ceticismo em relação à proposta, aceitou a proposta. Os EUA afirmam que estão dando uma chance à diplomacia, mas que, se Assad não cumprir sua parte, a possibilidade de uma intervenção militar não está descartada.
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Ciências Humanas e suas Tecnologias
Exercícios de Fixação
(Fonte: http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/reuters/2012/08/21. Acesso em 05 set.2012.)
Sobre os conflitos recentes do Oriente Médio, é correto afirmar que: a) Tais conflitos resultam do acomodamento de tensões geopolíticas que deram origem ao mundo bipolar, representado pelo socialismo e pelo capitalismo, liberados pela União Soviética e pelos Estados Unidos, respectivamente. b) As manifestações que têm, sucessivamente, ocorrido no mundo árabe podem ser explicadas notadamente como conflitos de ordem econômica, haja vista a dimensão que o petróleo possui para a economia daqueles países. c) O movimento conhecido como primavera árabe tem derrubado muitos governos no Oriente Médio, mas não tem implicado mudanças na organização política desses países. d) Após o término da Guerra Fria, conflitos internos, isto é, que ocorrem dentro de cada Estado-Nação, passaram a ter efeitos regionais, motivo pelo qual Rússia e China vetaram as resoluções da ONU, que envolviam potências ocidentais. e) Os interesses e as estratégias geopolíticas globais de potências ocidentais e orientais dependem do equilíbrio regional que se estabelece no Oriente Médio. 02. Em outubro de 2011, após meses de uma violenta guerra civil, o mandatário líbio e suas milícias não conseguiram resistir aos conflitos com a oposição, encabeçada pelo Conselho Nacional de Transição (CNT), e a intervenção ocidental comandada pela Otan, fundamental para o processo. Dessa forma, após 10 meses de protestos e cerca de 30 mil mortos, a era Khadafi teve um fim, resultando também na morte do ex-ditador. Como ela ocorreu? a) Assassinado por ex-aliados descontentes, o ex-presidente foi abatido durante uma emboscada. b) Apesar das suspeitas de envenenamento por parte de sua esposa, a morte do ditador ainda segue sem solução definitiva. c) Milhares de pessoas conseguiram entrar em seu esconderijo, matando Khadafi com diversos tiros. d) No dia 20 de outubro de 2011, Khadafi foi morto e capturado por membros do CNT, tendo seu corpo exibido pelas ruas como um trunfo.
03. Relacione as colunas, ligando os ditadores que foram alvos das revoluções da Primavera Árabe aos seus respectivos países. (1) Muammar Kadhafi. (2) Hosni Mubarak (3) Ali Abdullah Saleh (4) Bashar al-Assad (5) Zine El Abidini Ben Ali. ( ) Iêmen ( ( ( (
) Tunísia ) Líbia ) Egito ) Síria 3 5 1 2 4
04. (Fuvest SP) Observe o mapa da distribuição dos drones (veículos aéreos não tripulados) norte-americanos na África e no Oriente Médio.
Em suas declarações, o governo norte-americano justifica o uso dos drones, principalmente, como a) proteção militar a países com importantes laços econômicos com os EUA, principalmente na área de minerais raros. b) necessidade de proteção às embaixadas e outras legações diplomáticas norte-americanas em países com trajetória comunista. c) meio de transporte para o envio de equipamentos militares ao Irã, com a finalidade de desmonte das atividades nucleares. d) um dos pilares da sua estratégia de combate ao terrorismo, principalmente em regiões com importante atuação tribal/terrorista. e) reforço para a megaoperação de espionagem, executada em 2013, que culminou com o asilo de Snowden na Rússia.
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B04 O mundo árabe em ebulição II
01. (UFPR) Rússia e China se opuseram a intervenções militares na Síria ao longo dos 17 meses de um conflito sangrento entre rebeldes e as tropas leais ao presidente sírio, Bashar al-Assad. Os dois países vetaram três resoluções defendidas por Estados árabes e potências ocidentais no Conselho de Segurança da ONU, que aumentariam a pressão sobre Damasco para encerrar a violência.
Geografia
Exercícios Complementares 01. Ao considerarmos a chamada “Primavera Árabe”, podem-se destacar diversas revoluções e revoltas, dentre as quais, algumas causam grandes apreensões no Oriente Médio por colocar em questão alguns tratados de paz já firmados entre as nações daquela região. Com base na afirmativa, podemos assinalar como verdadeiro o que diz respeito em especial à seguinte nação: a) Síria, a revolta da população levanta a suspeita sobre abusos turcos em seu território, o que leva a intervir militarmente países como Arábia Saudita. b) Irã, sua população majoritariamente sunita questiona as relações de paz estabelecidas com uma nação xiita, no caso, a Arábia Saudita. c) Egito, a queda da ditadura e a crescente manifestação pela constituição de um Estado Islâmico, deixam em xeque tratados de paz firmados com o Estado Judeu de Israel. d) Emirados Árabes Unidos, as manifestações deste país instituíram um governo xiita que rompeu relações com a Arábia Saudita e promoveu a aproximação do principal xiita, o Irã. 02. (Espm SP) Observe o texto: Quase sempre o que move uma guerra civil é o ódio étnico, religioso ou ideológico. E a Síria parece caminhar para isso. Os distúrbios têm uma origem sectária: o país apresenta um nebuloso mosaico cultural. Fonte: Carta Escola, março de 2012.
B04 O mundo árabe em ebulição II
No caso do país em questão, tal assertiva procede por que a) a Síria apresenta forte pluralidade étnica com a divisão entre persas, árabes, judeus e turcos, agravada pela disputa entre socialistas e liberais, o que dificulta uma convivência harmoniosa. b) Apesar da homogeneidade étnica árabe, o país apresenta forte diversidade de religiões e o poder é concentrado em mãos da minoria alauita. c) O país apresenta heterogeneidade étnica e religiosa, com o poder concentrado nas mãos dos árabes sunitas. d) O sectarismo sírio tem uma matriz linguística, já que a maioria árabe não aceita a concentração do poder em mãos da minoria que fala o francês, a língua do colonizador. e) A minoria xiita síria rebela-se contra o poder concentrado em mãos de muçulmanos sunitas. 03. (FGV SP) O Conselho de Segurança da ONU aprovou nesta quarta-feira [3 de agosto] uma resolução condenando o presidente Bashar al-Assad pela violenta repressão às manifestações pró-democracia no país. Sobre a crise da Síria, iniciada em março de 2011, e suas repercussões, assinale a alternativa correta: a) A França não integra o Conselho de Segurança da ONU, portanto, não assinou a resolução citada na reportagem. b) Assim como ocorreu no Egito, às manifestações na Síria contam com o apoio de parcela importante das forças armadas.
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c) As manifestações pró-democracia contam com o apoio do partido nacionalista Baath, único movimento oposicionista legalizado na Síria. d) As manifestações visam pôr um fim ao regime da família Assad, no poder desde 1971. e) A Liga Árabe classifica as manifestações da Síria como atos de vandalismo e condena qualquer forma de ingerência internacional na crise enfrentada pelo país. 04. (UEPG PR) A Síria tem apresentado manifestações políticas por parte de rebeldes e repressões sangrentas por parte do governo sírio, ao longo dos anos de 2011 e de 2012. Sobre esse país do Oriente Médio, assinale o que for correto. 01. Os curdos, que habitam parte de seu território, são a maioria étnica do país, que tem nos árabes sírios a sua segunda etnia em número representativo. 02. Tendo como capital a cidade de Damasco, é banhada pelo mar Mediterrâneo na sua porção oeste e possui desertos em seu território. 04. A República Árabe Síria, na guerra com o seu vizinho Israel, teve as Colinas de Golã, no sudoeste do país,ocupadas por esse país. 08. A Síria é uma república islâmica teocrática semelhante 02 + 04 = 06 ao Irã, de quem recebe ajuda financeira e militar. 05. (Unioeste PR) Desde março de 2011, estima-se que o conflito na Síria tenha causado a morte de 100 mil pessoas, segundo o Alto Comissariado das Nações Unidas para os Direitos Humanos (ACNUDH). Estima-se que 6,8 milhões de pessoas necessitem de assistência humanitária urgente. Há mais de 2 milhões de refugiados sírios nos países vizinhos e no Norte da África. Cerca de 1,2 milhão de famílias tiveram suas casas atingidas (ONU Brasil). Sobre o conflito na Síria, assinale a alternativa CORRETA. a) Trata-se de um conflito entre Israel e o governo de Bashar Al-Assad que disputam o controle e a influência sobre o território vizinho do Líbano. b) Trata-se de um conflito entre árabes e curdos. Bashar Al-Assad é um governante curdo que vem sendo pressionado a deixar o poder pela maioria árabe. c) Os curdos, entre os quais está Bashar Al-Assad, correspondem a 70% da população síria, portanto, garantem amplo apoio ao seu governo democrático. d) Os principais aliados do governo de Bashar Al-Assad são os governos dos Estados Unidos e da Rússia que juntos conseguem dar suporte ao ditador e evitar que grupos de adversários como o Hezbollah dominem o território sírio. e) O conflito na Síria surgiu em seguida aos movimentos da Primavera Árabe na Tunísia e no Egito. A reação violenta do governo, aos protestos populares, resultou em aumento das tensões. Os rebeldes, em sua maioria muçulmanos sunitas, sofrem forte repressão de Bashar Al-Assad que pertence à minoria alauíta.
FRENTE
B
GEOGRAFIA
Exercícios de Aprofundamento 01. (UFMG) Na atualidade, o terrorismo vem-se constituindo em uma preocupação crescente no cenário internacional. Considerando-se essa informação, é INCORRETO afirmar que os atos terroristas a) instituem uma nova forma de agressão ao patrimônio humano e material de um país, sem que algum outro Estado possa ser formalmente responsabilizado pelo ato. b) levam à perda do significado das fronteiras, uma vez que o combate e a prevenção contra tais atos têm sido organizados, de forma conjunta, no âmbito regional ou continental. c) são protagonizados por atores que não se subordinam às instituições supranacionais legitimadas como promotoras da paz e da segurança do Planeta. d) trazem instabilidade às populações de países desenvolvidos, que usufruem de serviços públicos eficientes, de elevado padrão de vida e de instituições democráticas consolidadas. 02. (UFTM MG) Em março de 2005, o secretário geral, Kofi Annan, propõe que a ONU adote este princípio: qualquer ato com intenção de ferir e matar civis para pressionar governos, organizações ou populações como o preâmbulo para a assinatura de um tratado internacional de combate a) à globalização. b) ao neoliberalismo. c) ao terrorismo. d) ao racismo. e) ao Consenso de Washington. 03. Leia o texto a seguir: “Eu até mesmo lancei a seguinte tese, que pode chocar: o terrorismo islâmico é o reflexo monstruoso do Ocidente cristão que ele abomina. Isso está claro na sua retórica de vitimização. Basta ler os escritos de Bin Laden: é em nome das vítimas japonesas das bombas atômicas americanas que os kamikaze islâmicos atacaram os Estados Unidos. Alguns meses antes dos atentados do 11 de setembro, o chefe da Al Qaeda enviou uma comunicação às suas tropas para anunciar que ele preparava uma “Hiroshima contra a América”. Em todas as partes é em nome das vítimas que os outros fizeram que se persegue, que se mata, que se massacra ou mutila.”
b) que os terroristas, chefiados por Bin Laden, empreenderam os ataques de 11 de setembro, em dada medida, motivados pela abominação que eles tinham do Ocidente Cristão (na figura dos Estados Unidos) sendo que tal abominação foi justificada pelos terroristas com o exemplo das vítimas da bomba de Hiroshima, de 1945. c) que o objetivo de Bin Laden, expresso na frase “Hiroshima contra a América”, era lançar uma bomba nuclear em solo americano. Plano este que não deu certo. d) que os terroristas islâmicos não eram como os kamikazes japoneses, já que aqueles (os islâmicos) não se suicidaram como estes (os japoneses), tendo saltado dos aviões antes que colidissem com os alvos do dia 11 de setembro. e) que o terrorismo islâmico é o “reflexo monstruoso” do Ocidente cristão por ser o Ocidente cristão terrorista com o radicalismo islâmico. 04. O fundamentalismo islâmico do EI horroriza o mundo com diversas cenas de brutalidade, massacre e agressões. No que se refere aos valores culturais da humanidade presentes no Oriente Médio, sobretudo na região da Mesopotâmia, onde hoje o EI estende o seu domínio, as ações desse grupo terrorista têm levado: a) à valorização dos monumentos históricos dos assírios, com os quais o EI se identifica. b) à promoção de eventos de divulgação das obras dos povos mesopotâmicos. c) à destruição apenas dos monumentos da civilização da Babilônia. d) à destruição apenas de monumentos da civilização assiriana. e) à destruição de todos os monumentos históricos e obras-primas das antigas civilizações mesopotâmicas.
(Dupuy, Jean-Pierre. Crer é não crer. As crenças religiosas, a violência e o sagrado. In: Revista do Instituto Hamanitas Unisinos On-line.
05. (Fuvest SP) A região da Ásia conhecida por Mesopotâmia foi importante área agrícola, hoje reduzida às zonas ribeirinhas irrigáveis. Constitui uma planície drenada pelos rios: a) Tigre e Eufrates, no Iraque. b) Indo e Ganges, no Paquistão e na Índia. c) Ganges e Bramaputra, na Índia e Bangladesh. d) Hoang-Ho e Yang-Tsé, na China. e) Amu-Daria e Syr-Daria, no Uzbequistão.
Nessee texto, o matemático e filósofo francês Jean-Pierre Dupuy quer destacar: a) que os terroristas islâmicos, autores dos ataques de 11 de setembro de 2001, tinham auxílio do governo japonês, que queria se vingar do ataque atômico que os EUA fizeram em 1945.
06. (Fuvest SP) A chamada Ásia Ocidental constitui importante área de encontro de três continentes: a Ásia, a África e a Europa. É marcada, principalmente, pela instabilidade dos limites políticos, diversidade étnica da população e multiplicidade das crenças religiosas. Três grandes religiões têm sua Cidade Santa 413
Geografia
na Ásia Ocidental. São elas: a) Fetichismo, Islamismo e Judaísmo. b) Budismo, Hinduísmo e Maometismo. c) Judaísmo, Cristianismo e Islamismo. d) Cristianismo, Bramanismo e Islamismo. e) OBudismo, Judaísmo e Islamismo. 07. A crise no mundo Árabe “... Nos últimos dois meses, um furacão de revoltas populares varreu boa parte do norte da África e do Oriente Médio, com o olho do monstro tocando baixo na Tunísia e depois no Egito, pegando ritmo na parte inferior da Península Árabe, no Iêmen, e nem mesmo poupando o pequeno reino do Golfo Pérsico do Bahrein. As repercussões desta tempestade chegaram, até mesmo, a países periféricos, como a Jordânia e a Síria.”
COLUNA B ( ) A ditadura de Bashar al-Assad, um alauíta (corrente xiita), está ameaçada por protestos organizados em grande parte por sunitas, maioria no país. A repressão brutal levou o exilado Hamas a apoiar os manifestantes. ( ) O governo de Teerã vem conseguindo sufocar as pressões populares. Com o intuito de destruir Israel, os aiatolás xiitas financiam até o Hamas. Seu avançado programa nuclear pode ser alvo de um ataque militar israelense. ( ) Berço do Império Otomano, voltou a ter relevância na região, graças à economia forte e à ativa diplomacia do Premiê Recep Erdogan. Apoiou os novos governos do norte da África e tem ajudado os rebeldes contra al-Assad. Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo.
(Fonte: S. Hesam Houryaband - 25 de março de 2011 à Carta Capital)
a) 1 – 3 – 2
O analista diplomático iraniano, S. Hesam Houryaband,elucida a ação da coalizão internacional no país árabe de acordo com os interesses de cada país envolvido nela. Ciente da importância do tema para a geopolítica mundial, identifique, abaixo, a alternativa que situa, corretamente, nos mapas, os países citados no texto acima. Mapas: África Político e Oriente Médio Político
b) 2 – 1 – 3 c) 1 – 2 – 3 d) 3 – 2 – 1 e) 2 – 3 – 1 09. (UPE PE) Sobre o contexto geopolítico, apresentadona figura a seguir, é CORRETO afirmar que:
FRENTE B Exercícios de Aprofundamento
Fonte: Mapas Mudos Geografiaparatodos.com.br
a) 1-Líbia; 2- Egito; 3-Tunísia; 4-Síria; 5- Iêmen. b) 1- Tunísia; 2- Líbia; 3- Egito; 4-Síria; 5- Iêmen. c) 1- Egito; 2- Líbia; 3- Síria; 4- Iêmen; 5- Tunísia d) 1- Síria; 2- Tunísia; 3- Iêmen; 4- Egito; 5- Líbia e) 1- Líbia; 2- Egito; 3- Síria; 4- Iêmen; 5- Tunísia 08. A Primavera Árabe, onda de movimentos populares contra ditadores no Oriente Médio e no norte da África, mudou o mapa de alianças, apoios e rixas na região. Associe os países, listados na Coluna A, às informações sobre eles fornecidas, na Coluna B. COLUNA A 1. Turquia 2. Síria 3. Irã
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a) Os Estados Unidos da América pretendem reforçar o regime absolutista da Turquia, país que está situado no limite entre a Europa e a Ásia e vem enfrentando uma série de críticas do MERCOSUL sobre a falta de respeito às liberdades públicas. b) Israel, Arábia Saudita, Síria, Jordânia e Turquia são países aliados militares dos Estados Unidos e promovem, em conjunto, uma geopolítica de enfrentamento ao território Curdo que briga pelo uso das águas dos rios Tigre e Eufrates. c) Os países, literalmente referidos na figura, localizam-seno Oriente Médio e possuem grande importância econômica e geoestratégica. Essa região é de grande interesse de potências mundiais, além de apresentar,de forma geral, conflitos religiosos, sociais e territoriais.
Ciências Humanas e suas Tecnologias
d) Israel, Arábia Saudita, Síria, Jordânia e Turquia concentram parte das reservas mundiais de petróleo e também de gás natural, razões pelas quais esses países de tradição islamita se unem politicamente contra os Estados Unidos. e) A Jordânia é o único país do Oriente Médio onde a água é foco de disputas e, até, de conflitos militares. Com o crescimento econômico e a expansão da agricultura, esse país vem recebendo apoio incondicional dos Estados Unidos.
d) condenava a determinação dos políticos do Oriente Médio de desrespeitarem tratados internacionais firmados na ONU. e) criticava a política internacional dos Estados Unidos de apoio à ampliação do número de Estados permanentes no Conselho de Segurança. 12. Desde o final de 2010, vários países com maioria de muçulmanos do Norte da África e do Oriente Médio são caracterizados pela “Primavera Árabe”. O mapa e o esquema a seguir destacam os principais países e a duração dos regimes autoritários.
10. (UFSJ MG) Observe o mapa abaixo. TURQUIA
SÍRIA Homs LÍBANO
Damasco IRAQUE
ISRAEL
http://www.infoescola.com/wp- content/uploads/ 2010/07/mapa- siria.gif. (Adaptado).
11. (Cefet MG) É inexorável que a gente discuta este papel [do Conselho de Segurança da ONU]. Não é possível que ele continue representado pelos interesses da Segunda Guerra Mundial. Por que isso não muda? Se nós não enfrentarmos este debate, a ONU vai continuar a funcionar sem representatividade e o conflito no Oriente Médio vai ficar por conta do interesse dos norte-americanos quando, na verdade, a ONU é que deveria estar negociando a paz no Oriente Médio. SILVA, Luís Inácio Lula da. Trecho de discurso proferido na reunião da cúpula de Chefes de Estado e de Governo da América Latina e do Caribe, México, fevereiro de 2010. Disponível em: . Acesso em: 12 set. 2012.
No trecho acima, o ex-presidente Lula a) denunciava a composição de organismo da ONU condizente com uma ordem mundial ultrapassada. b) reprovava a decisão da ONU de restringir a manifestação dos países emergentes em relação aos conflitos orientais. c) censurava a insistência dos países da América Latina e do Caribe em questionar a imparcialidade das Nações Unidas.
A partir de seus conhecimentos e da análise do mapa e do esquema, é possível afirmar que: a) A Primavera Árabe atinge países da África Meridional e do Oriente Médio, a exemplo do Iêmen (5) e Barein (6). b) Na Tunísia (1), país banhado pelo Mar Vermelho, a Primavera Árabe provocou a deposição do presidente Ben Ali. c) Na Líbia (2), a Primavera Árabe não obteve êxito e permanece no poder o ditador Muamar Cadafi. d) No Egito (3), banhado pelo Golfo Pérsico e Mar Mediterrâneo, permanecem os conflitos entre a maioria cristã copta e a minoria muçulmana. e) Na Síria (4), país banhado pelo Mar Mediterrâneo, atravessa uma guerra civil entre o governo de Bachar Al Assad e opositores da maioria sunita. 13. Em 29 de junho de 2014, Abu Bark Al-Baghdadi, líder do grupo terrorista sunita Estado Islâmico, declarou-se califa. O califado almejado por Al-Baghdadi tem por objetivo servir de pretenso modelo para os muçulmanos, com leis rígidas calcadas na Sharia (Lei Islâmica). Para sustentar suas pretensões, o Estado Islâmico, além de ter uma estrutura bélica fortalecida, tem também como principal fonte de renda: a) o comércio de diamantes roubados da África. b) a distribuição de cocaína colombiana no Oriente Médio. c) a venda de ouro. d) a venda de petróleo iraquiano. e) a venda de mulheres escravizadas para a Europa. 415
FRENTE B Exercícios de Aprofundamento
Assinale a alternativa que apresenta fatos sobre a região em destaque que ocuparam os noticiários dos jornais ao longo de 2012. a) O governo de Israel apoia a formação de um governo xiita na Síria como alternativa à radicalização do terrorismo. b) Desde o começo da revolta contra o presidente Sírio Bashar al Assad, milhares de sírios se refugiaram em países vizinhos. c) China e Rússia encaminharam ao Conselho de Segurança da ONU pedido de apoio para uma intervenção militar na Síria. d) Síria, Israel, Líbano, Jordânia e Iraque fazem parte da “Primavera Árabe”, que se caracteriza por manifestações populares contra governos ditatoriais.
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FRENTE
C
GEOGRAFIA Por falar nisso Nos dias atuais, a representação do espaço ocorre de maneira sofisticada, apoiada em recursos das chamadas geotecnologias, como as fotos aéreas digitais, as imagens de satélite de alta resolução, o Sistema de Posicionamento Global (GPS). Isso, entretanto, nem sempre foi assim, e é por isso que há até quem afirme que diante de todas as facilidades existentes hoje para se representar os diferentes espaços terrestres, os construtores da Cartografia no passado tiveram um desempenho muito superior ao dos mapeadores do presente. Nas próximas aulas, estudaremos os seguintes temas
C01 C02 C03 C04
Orientação no espaço geográfico.................................................. 418 Coordenadas geográficas.............................................................. 422 Movimentos do planeta................................................................ 426 Cartografia: elementos básicos..................................................... 433
FRENTE
C
GEOGRAFIA
MÓDULO C01
ASSUNTOS ABORDADOS nn Orientação no espaço geográfico nn Formas de orientação
ORIENTAÇÃO NO ESPAÇO GEOGRÁFICO Formas de orientação Orientar-se, localizar-se, traçar caminhos ou a direção correta, sempre fez parte da história da humanidade. O Sol, a Lua e as estrelas eram as principais referências de orientação e localização. Mesmo nos dias atuais pequenas embarcações, por falta de recursos, ainda utilizam os astros para localizar-se e orientar-se, apesar dessa localização não ser tão precisa. Ao longo do tempo, surgiram os equipamentos e recursos modernos. Inicialmente vieram a bússola e o astrolábio, até chegar, atualmente, ao rádio, radares e GPS. A orientação é feita a partir dos pontos cardeais, ou seja, são os pontos de referência. Graficamente, representa-se a orientação pela rosa-dos-ventos. Nela, a orientação Norte-Sul é considerada sobre qualquer meridiano e a orientação Leste -Oeste, sobre qualquer paralelo. Para orientar-se, consideram-se os pontos cardeais, os colaterais e os subcolaterais.
Orientação pelo Sol – é estabelecida pelo movimento aparente do Sol, isto é, devido ao movimento de rotação exercido pela Terra, de Oeste para Leste. Dessa forma, tem-se a sensação de que o Sol está se movimentando no sentido contrário. Para orientar-se pelo Sol, é necessário apontar a mão direita em direção ao sol nascente. Assim sendo, tem-se o ponto cardeal Leste. A mão esquerda, consequentemente, indicará o ponto cardeal Oeste. À frente da pessoa é o ponto cardeal Norte e suas costas, o ponto cardeal Sul. O Norte e o Sul apontam na direção dos polos terrestre; o Leste e o Oeste apontam para o lado do nascer e pôr do sol. Figura 02 - Orientação pelo Sol, Relógio de sol em Natal/RN (Brasil)
418
Fonte: wikimedia.commons / Patrick - Patrick
Figura 01 - Formas de Orientação
Ciências Humanas e suas Tecnologias
Orientação pelas estrelas – outras estrelas, além do Sol, podem ser utilizadas para orientar-se. No Hemisfério Sul, um bom referencial são as estrelas da constelação do Cruzeiro do Sul. Para orientar-se por essa constelação, basta prolongar quatro vezes e meia a parte maior da cruz e posteriormente estender uma linha imaginária perpendicular até o horizonte, onde se encontra a direção Sul.
Opirus/Arte
No Hemisfério Norte, normalmente se utiliza a estrela Polar da Constelação de Ursa Menor. Ao traçar uma linha imaginária, perpendicular à linha do horizonte, partindo dessa estrela até a superfície, encontra-se a direção Norte.
Opirus/Arte
Figura 03 - Orientação pelo Cruzeiro do Sul
Figura 04 - Estrela Polar
C01 Orientação no espaço geográfico
Fonte: wikimedia.commons / Patrick - Patrick
Opirus/Arte
Orientação pela bússola – o funcionamento da bússola tem como base o princípio físico relacionado ao magnetismo terrestre. A bússola é constituída por uma agulha imantada que se direciona sempre para o polo Norte magnético (NM). O Norte magnético (NM) da Terra não coincide exatamente com o polo Norte da Terra ou Norte Geográfico (NG). Essa diferença existente entre o NM e o NG é denominada por declinação magnética. Um dos exemplos relacionados a declinação magnética está na indicação desse fator nas folhas topográficas. A declinação magnética não é fixa, ela varia anualmente. A orientação é indicada por um ponto (ex. N), enquanto que a direção é indicada por dois pontos extremos em linha reta (ex. N-S).
Figura 05 - Norte Magnético
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Geografia
SAIBA MAIS COMO OS GREGOS CALCULARAM A CIRCUNFERÊNCIA DA TERRA HÁ 2200 ANOS?
Fonte: wikimedia.commons
Com uma sacada tão simples quanto genial: medindo a sombra que o Sol projeta em postes. Tudo numa época em que o senso comum reinava sobre a ciência, e nada era mais óbvio que pensar que a Terra era plana. Mas o astrônomo grego Eratóstenes, que viveu entre 276 a.C. e 194 a.C., teve uma visão além do alcance: percebeu que postes colocados em cidades distantes projetavam sombras diferentes ao meio-dia. Isso só podia acontecer no mesmo horário se um lugar estivesse mais inclinado em relação ao Sol do que outro. Então a superfície da Terra, pensou Eratóstenes, só poderia mesmo ser curva, como a de uma bola. Bingo! E o grego foi além, usando a diferença entre os ângulos dessas sombras para medir a circunferência do planeta. O jeito era pegar um poste para medir a sombra do meio-dia em um lugar e, depois, levar o mesmo pedaço de pau a uma cidade bem distante – para que a curvatura do planeta ficasse evidente. Aí, era só esperar o Sol ficar a pino, fincar o poste lá e anotar o ângulo da sombra que aparecesse. A diferença entre as medidas daria o valor da circunferência da Terra. Mas Eratóstenes teve que contornar um probleminha: a luz do Sol bate em ângulos diferentes conforme muda a época do ano, ainda que a medida seja tirada no mesmo horário. Então a coisa só daria certo se os ângulos fossem medidos no mesmo dia e hora. Metódico, o grego fez exatamente isso: anotou o ângulo que a sombra fazia em uma cidade e um ano depois, na mesma data e hora, fez isso em outra, 800 quilômetros ao Norte. No final, o resultado para a circunferência da Terra foi surpreendente: mais ou menos 40 mil quilômetros, quase na mosca! No Equador, o valor real é 40 075 quilômetros – de Norte ao Sul, como os polos são achatados, é um pouco menos, 40 008 quilômetros. De qualquer forma, ainda há controvérsia quanto à margem de erro dos cálculos do grego. É que existem versões diferentes sobre quanto vale em metros a unidade grega de medida que ele usou, os chamados “estádios”. Mas, para todos os efeitos, Eratóstenes conseguiu acertar. Fonte: http://mundoestranho.abril.com.br/ciencia/como-os-gregos-calcularama-circunferencia-da-terra-ha-2200-anos/
Exercícios de Fixação 01. (Udesc SC) Faça a correspondência entre os paralelos notáveis e as suas latitudes aproximadas. 1. Trópico de Câncer 2. Equador 3. Círculo Polar Ártico 4. Trópico de Capricórnio C01 Orientação no espaço geográfico
5. Círculo Polar Antártico ( ) 0° ( ) 23º 27’ S ( ) 66º33’ N ( ) 23º 27’ N ( ) 66º 33’ S Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
420
a) 1 – 3 – 4 – 5 – 2 b) 2 – 4 – 5 – 1 – 3 c) 2 – 5 – 3 – 1 – 4 d) 2 – 4 – 3 – 1 – 5 e) 1 – 3 – 2 – 4 – 5 02. (Enem MEC) Quando é meio-dia nos Estados Unidos, o Sol, todo mundo sabe, está se deitando na França. Bastaria ir à França num minuto para assistir ao pôr do sol . SAINT-EXUPÉRY, A. O Pequeno Príncipe. Rio de Janeiro: Agir, 1996.
A diferença espacial citada é causada por qual característica física da Terra? a) Achatamento de suas regiões polares. b) Movimento em torno de seu próprio eixo. c) Arredondamento de sua forma geométrica. d) Variação periódica de sua distância do Sol. e) Inclinação em relação ao seu plano de órbita.
Ciências Humanas e suas Tecnologias
Exercícios Complementares
Os nomes corretos das vias 1 e 2 podem, respectivamente, ser: a) Perimetral Sul, Radial Leste. b) Perimetral Sul, Radial Oeste. c) Perimetral Norte, Radial Oeste. d) Radial Sul, Perimetral Norte. e) Radial Sul, Perimetral Oeste. 02. (UEPG PR) Sobre o Sistema Solar e às teorias a ele relacionadas, assinale o que for correto. 03 01. A teoria de um sistema solar geocêntrico foi proposta pelo astrônomo grego Ptolomeu e, mais tarde, contestada por Nicolau Copérnico. 02. A teoria heliocêntrica foi defendida por Galileu Galilei, que aceitou as ideias propostas por Nicolau Copérnico. 04. Os planetas internos são gasosos e os externos são os planetas terrestres. 08. Os maiores planetas do Sistema Solar estão mais próximos do Sol enquanto os menores, por sofrerem menor atração gravitacional, estão mais afastados. 03. (UFRGS) Trinta e duas seleções participaram da Copa do Mundo de Futebol da FIFA no Brasil, nos meses de junho e julho de 2014, final do equinócio de outono e início do solstício de inverno em quase a totalidade do território nacional. Assinale a alternativa que contém os países cujas seleções vieram de uma condição de iluminação solar oposta à que encontraram na maior parte do Brasil. a) Holanda, Argentina e Argélia b) Rússia, Alemanha e Croácia c) Colômbia, México e Austrália d) Chile, Gana e Costa do Marfim e) Argentina, Camarões e Coreia do Sul 04. (UFGD MS) Uma pessoa deseja comprar um terreno com as seguintes características:
- área que não seja sujeita à inundação; - com fácil escoamento das águas pluviais e fluviais; - frente voltada para o nascente do sol.
Olhando a planta do loteamento e verificando os terrenos disponíveis para venda, a alternativa que representa a escolha com base nos critérios é: a) V b) II c) IV d) I e) os terrenos disponíveis para venda não atendem as características exigidas pelo comprador. 05. (Unesp SP) Durante os meses de julho e agosto, período em que as temperaturas se elevam significativamente, amanhece mais cedo e o Sol se põe apenas por volta das 22 horas. Assim, das 24 horas do dia, o local permanece iluminado por pelo menos 18 horas, e a noite torna-se apenas um fenômeno passageiro.
Considerando conhecimentos geográficos sobre a incidência dos raios solares no planeta ao longo das diferentes épocas do ano, é correto afirmar que o local abordado no texto está representado no mapa pelo número a) 5. d) 4. b) 2. e) 3 c) 1.
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C01 Orientação no espaço geográfico
01. (Enem MEC) Em certa cidade, algumas de suas principais vias têm a designação “radial” ou “perimetral”, acrescentando-se ao nome da via uma referência ao ponto cardeal correspondente. As ruas 1 e 2 estão indicadas no esquema abaixo, em que não estão explicitados os pontos cardeais.
FRENTE
C
GEOGRAFIA
MÓDULO C02
ASSUNTOS ABORDADOS nn Coordenadas geográficas nn Sistema de coordenadas n n O Sistema de Posicionamento Global (GPS)
COORDENADAS GEOGRÁFICAS Sistema de coordenadas Os sistemas de coordenadas são necessários para expressar a posição de pontos sobre uma superfície, seja ela uma elipse, esfera ou um plano. Para o elipsoide, ou esfera, usualmente emprega-se um sistema de coordenadas cartesiano e curvilíneo, representado pelos paralelos e pelos medianos. Para o plano, um sistema de coordenadas cartesianas X e Y é usualmente aplicável. Meridianos: são círculos máximos que, em consequência, cortam a Terra em duas partes iguais de polo a polo. Sendo assim, todos os meridianos se cruzam entre si, em ambos os polos. O meridiano de origem é o de Greenwich (0°). Paralelos: são círculos que cruzam os meridianos perpendicularmente, isto é, em ângulos retos. Apenas um é um círculo máximo, o Equador (0°). Os outros, tanto no Hemisfério Norte quanto no hemisfério Sul, vão diminuindo de tamanho à proporção que se afastam do Equador, até se transformarem em cada polo, num ponto (90°). Latitude e Longitude Latitude: medida em grau, formada entre um paralelo e a linha do Equador, representada por um ângulo, quando medida no sentido do polo Norte é chamada Latitude Norte ou Positiva. Quando medida no sentido Sul, é chamada latitude Sul ou negativa. Sua variação é de: 0° a 90° N ou 0° a + 90°; 0° a 90° S ou de 0° a – 90°.
Opirus/Arte
Longitude: é o arco de paralelo que vai de Greenwich até o meridiano do referido lugar. A longitude pode ser contada no sentido Oeste, quando é chamada longitude Oeste de Greenwich (W Gr.) ou negativa, se contada no sentido Leste, é chamada longitude Leste de Greenwich (E Gr.), ou positiva. A Longitude varia de: 0° a 180° W Gr., ou de 0° a – 180°; 0° a 180° E Gr., ou 0° a + 180°.
Figura 01 - Latitude e Longitude
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Figura 02 - Latitude e Longitude
Ciências Humanas e suas Tecnologias
Em relação às coordenadas que possui um determinado local, é possível calcular as antípodas. Coordenadas que, de modo simplificado, correspondem ao ponto contrário, diametralmente oposto à localização que tem inicialmente em latitude e longitude. Assim, para a latitude que possui a antípoda é fornecida pela manutenção da medida em graus e a inversão dos hemisférios, ou seja, se a latitude que se tem é 45° N, a antípoda será 45° S. Já para a antípoda da longitude, deve-se calcular o arco suplementar da medida em graus, ou seja, calcular quanto falta para 180°, e inverter-se os hemisférios. Assim, se a longitude que se tem de um ponto for 125° W, a antípoda corresponderá a 55° E.
O Sistema de Posicionamento Global (GPS) No ano de 1978 foi iniciado o rastreamento dos primeiros satélites denominados NAVSTAR, dando origem ao GPS como é hoje conhecido. No entanto, somente a partir da segunda metade da década de 80 é que o GPS se tornou popular, ou seja, logo após o Sistema ter sido liberado para uso civil e de outros países, já que o projeto foi desenvolvido para aplicações militares, e também em consequência do avanço tecnológico no campo da microinformática, permitindo aos fabricantes de rastreadores produzir receptores GPS que processassem no próprio receptor os códigos de sinais recebidos do rastreador. O Sistema de Posicionamento Global (GPS) é um sistema de navegação baseado em sinais de satélite, composto de uma rede de 24 satélites, colocados em órbita pelo Departamento Norte-Americano de Defesa. O GPS trabalha em qualquer condição de tempo, em qualquer lugar no mundo, 24 horas por dia e sem cobrança de nenhuma taxa para o uso de seu sinal. Projetado inicialmente para fins militares, logo o sistema tornou-se disponível para uso civil em aviação, levantamentos marítimos e para o mercado geral de recreação ao ar livre.
Os fundamentos básicos do Sistema de Posicionamento Global estão baseados na determinação da distância entre um ponto, o receptor, a outros de referência, os satélites. A partir dos dados relativos à distância que nos separa de três pontos podemos determinar a nossa posição relativa a esses mesmos três pontos. A posição relativa então é determinada por intermédio da interseção dessas três circunferências cujos raios são as distâncias medidas entre o receptor e os satélites. Para se determinar uma posição de forma mais correta, ou seja, exata, será necessária a utilização dos dados de, no mínimo, quatro satélites. Além do GPS, atualmente novos sistemas estão sendo desenvolvidos com a mesma finalidade. Dentre eles se destacam o GALILEO, pertencente à União Europeia e o GLONASS, de origem russa. O GLONASS vem ganhando popularidade, inclusive com a utilização em smartphones, e oferece dados em resolução máxima aos usuários, o que não acontece com o GPS, que limita esse padrão de detalhamento aos usuários autorizados e às forças armadas dos EUA.
Figura 03 - A constelação de satélites do GPS
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C02 Coordenadas geográficas
É um sistema que permite ao usuário obter informações sobre localização, rotas, velocidade, altitude em qualquer ponto do planeta. Desenvolvido e controlado pelo Departamento de Defesa dos EUA (US DoD), esse sistema é baseado em um conjunto de satélites (27 no total) orbitais, com altitude aproximada de 20 000 km, que fornecem sinais aos receptores. Esses sinais, ao serem captados, são processados e resultam nos dados. Para uma precisão maior dos dados são necessários dados de, pelo menos, quatro satélites. A precisão também depende do tipo de GPS que se utiliza. De acordo com a tecnologia empregada, tem-se maior grau de precisão, destacando-se numa ordem crescente: navegação, DGPS, Cadastral, Topográficos ou Geodésicos. A margem de erro pode variar de alguns metros (10/20 m) até milímetros.
Geografia
Exercícios de Fixação 01. (IF PE) A localização geográfica é uma necessidade do homem desde a Antiguidade. Desse modo, para facilitar e padronizar essa atividade, foram elaboradas as linhas imaginárias chamadas de paralelos e meridianos. A partir do cruzamento dessas linhas, foi criado um sistema de localização, utilizado até a atualidade, chamado (a) de
Fonte: <http://inct.florabrasil.net/>. Acesso em: 23 set. 2015.
a) cartografia. b) curvas de nível. c) fusos horários. d) coordenadas geográficas. e) linhas de mercator. 02. (IF SC) Considerando a posição geográfica do território brasileiro ilustrada no mapa-múndi político apresentado abaixo, assinale no cartão-resposta a soma da(s) proposição(ões) CORRETA(S). 17
08. O Brasil não possui terras ao norte do Trópico de Capricórnio. 16. Toda a extensão do litoral brasileiro está voltada para o Oceano Atlântico. 32. O território brasileiro está situado totalmente no Hemisfério Sul. 03. (Uniube MG) As Coordenadas Geográficas formam um sistema de localização que se estrutura por meio de linhas imaginárias, traçadas paralelamente entre si nos sentidos Norte-Sul e Leste-Oeste, medidas em graus. Com a combinação dessas linhas, criam-se “endereços” específicos para cada ponto do mundo, permitindo a sua identificação precisa. Essas linhas imaginárias são chamadas de paralelos e meridianos, e suas medidas em graus são, respectivamente, as latitudes e as longitudes. A junção dessas linhas é o fator responsável pela existência das coordenadas geográficas. O principal paralelo é a Linha do Equador, pois representa a faixa da Terra que se encontra a igual distância dos polos Norte e Sul. Já o principal meridiano é o de Greenwich e foi escolhido a partir de uma convenção, realizada na cidade de Washington D.C., nos Estados Unidos, no ano de 1884. Essas duas linhas representam o marco inicial da contagem das latitudes e das longitudes.
Fonte: <https://www.google.com.br/search?q=coordenadas+geográficas &biw>. Acesso em: 08 nov.1205 Fonte: <www.mapasparacolorir.com.br>. Acesso em: 25/04/2015.)
C02 Coordenadas geográficas
01. O território brasileiro está situado totalmente no Hemisfério Ocidental. 02. O Brasil, maior país da América do Sul, possui fronteiras com todos os países dessa porção do Continente Americano. 04. Pelo fato de o território brasileiro estar localizado a Oeste do Meridiano de Greenwich, todos os fusos horários brasileiros estão adiantados em relação ao Meridiano 0° (GMT).
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A análise da coordenada geográfica apresentada na imagem permite afirmar que: a) Trata-se de uma posição de alta latitude localizada no hemisfério sul da Terra. b) Trata-se de uma posição localizada no sudeste da Ásia, dentro da zona tropical da Terra. c) Apresenta fuso horário adiantado em relação ao continente Europeu. d) Apresenta a posição antípoda em, aproximadamente, 200N e 1260E. e) O inverno ocorre nos meses de dezembro a março.
Ciências Humanas e suas Tecnologias
Exercícios Complementares 01. (IF SC) No auge de seus mais de quatrocentos anos, o Rio de Janeiro será sede dos Jogos Olímpicos, a serem realizados entre 5 e 21 de agosto de 2016, e dos Jogos Paraolímpicos, entre 7 e 18 de setembro de 2016. Atual centro intelectual e cultural do Brasil, a cidade trabalha todos os dias para celebrar, em 27 dias de competições, a maior festa do esporte mundial.
a) 42°N e 82°O; 23°S e 43°O; 38°N e 140°L b) 42°N e 82°L; 23°S e 43°L; 38°N e 140°O c) 82°N e 42°O; 43°S e 23°O; 38°N e 140°L d) 23°S e 43°O; 42°N e 82°O; 38°N e 140°L e) 23°S e 43°L; 42°N e 82°L; 38°N e 140°O 04. (UCS RS) Observe o mapa ao lado.
Fonte: <http://www.brasil2016.gov.br/pt-br/ olimpiadas/bemvindoaorio>. Acesso em: 25 maio 2015.
02. (UEPG PR) A cidade de Macapá (AP) é atravessada pela linha imaginária do Equador. Se uma pessoa estiver em Macapá e se deslocar sobre essa linha, de Leste para Oeste, ela: 01. cruzará, à medida que se deslocar, além do território amapaense, terras do Maranhão, Piauí, Ceará e Rio Grande do Norte, nessa ordem. 02. terá aumentada a sua longitude ocidental. 04. terá aumento da hora GMT. 08. terá aumento da latitude e diminuição da longitude. 16. manterá sempre a mesma latitude, que é de 0°. 18
03. (UEG GO) A figura a seguir ilustra referenciais importantes para a localização espacial: as coordenadas geográficas. As latitudes e longitudes das cidades de Chicago, Rio de Janeiro e Tóquio são, respectivamente:
Fonte: MORAES, Paulo Roberto. Geografia geral e do Brasil. São Paulo: HARBRA, 2005. p. 10. (Adaptado.)
Considere as seguintes afirmativas. I. Em relação ao Meridiano de Greenwich, a região Sul do Brasil está localizada no Hemisfério Oriental. II. Rússia, Canadá, Estados Unidos, China e Brasil têm a maior extensão territorial e, em relação à Linha do Equador, estão localizados na porção Meridional. III. As coordenadas geográficas da Ilha de Madagascar, na África, são: longitude 20°S e latitude 50°E. IV. As coordenadas geográficas aproximadas do Japão são: latitude 40°N e longitude 140°E. V. Em relação à Linha do Equador, Austrália e Portugal estão posicionados nos hemisférios Meridional e Setentrional, respectivamente. Das proposições acima, a) apenas IV está correta. b) apenas V está correta. c) apenas II, IV e V estão corretas. d) apenas III e V estão corretas. e) apenas IV e V estão corretas.
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C02 Coordenadas geográficas
Sobre a cidade sede dos Jogos Olímpicos de 2016, é CORRETO afirmar que: a) Apresenta o menor índice de criminalidade do Brasil. b) Foi o centro político e administrativo do Brasil até a década de 1980. c) Foi nessa cidade que aconteceu, em 1822, a Independência do Brasil. d) Está localizada na porção meridional do paralelo de 0°, bem como ao norte do paralelo de 66°33’S. e) Por não ser uma região litorânea, as competições náuticas dos Jogos Olímpicos de 2016 serão realizadas em Belo Horizonte (MG) e Campo Grande (MS).
FRENTE
C
GEOGRAFIA
MÓDULO C03
MOVIMENTOS DO PLANETA
ASSUNTOS ABORDADOS nn Movimentos do planeta
Origem do planeta
nn Origem do planeta
Durante toda a história da humanidade, os seres humanos sempre buscaram encontrar o maior mistério de todos, ou seja, o de saber a sua origem, de que forma o mundo e o universo teriam se originado, principalmente pela relação de grandeza envolvendo planetas e um Universo aparentemente infinito. Os aspectos sobre a origem do homem ainda não formam um consenso. Sobre o planeta Terra já existe na ciência uma explicação plausível. As questões relacionadas ao universo, talvez sejam de maior complexidade, pois, ainda não existe uma explicação para a origem da origem.
nn Movimentos da Terra nn Solstícios e equinócios
A teoria do Big Bang é a teoria que chega bem perto da resolução desse problema. O físico inglês Fred Hoyle foi o primeiro a usar esse nome. Hoyle descreveu a teoria que explica a origem do universo indicando que houve uma grande explosão inicial. Foi também Fred Hoyle que propôs outra teoria para explicar a origem do cosmos, a já derrubada “teoria do universo estacionário”.
Núcleo de Hidrogênio Neutron
Quarks
Protogaláxia
Próton
Elétron
Núcleo de Hélio
Átomo de Hélio
A TEORIA DO BIG BANG Um segundo
Início do tempo
2
Com a inflação, o universo se torna uma sopa fervilhante (quente) de elétrons, prótons, quarks e outros partículas.
3
O rápido resfriamento dos cosmos permite aos quarks (a) aglutinar-se em prótons e nêutrons.
300 000 anos. 10 000 ºC
3 min. 8 10 ºC
10 sec. 13 10 ºC
10 sec. – 27 10 ºC
Hoje
4
Ainda muito quente para formar átomos as cargas dos elétrons e prótons se juntam para formar uma poeira no universo: uma névoa superquente (brilhante) brilhar.
5
Elétrons combinam com prótons e nêutrons para formar átomos, principalmente hidrogênio e hélio. A luz pode finalmente brilhar.
1 billion anos. –200 ºC
6
A gravidade faz com que hidrogênio e hélio gasosos sofram coalescência para formar uma grande nuvem que se tornará uma galáxia; pequenos amontoados de gases se agrupam para formar as primeiras galáxias.
15 billion anos. –270 ºC
7
Sob ação da gravidade, os aglomerados de galáxias se juntam, a primeira estrela morre e expulsa elementos pesados para o universo; esses eventualmente formarão novas estrelas e planetas.
Opirus/Arte
Fonte: shutterstock.com / Dotted Yeti
O cosmo passa por uma super "inflação": do tamanho de um átomo, para o tamanho de uma laranja em uma fração de segundo.
–6
– 32
Tempo 10 – 43 sec. Temperatura
1
Galáxia
426Figura 01 - Big Bang
Ciências Humanas e suas Tecnologias
Na teoria do Big Bang não é mencionado que o Universo tenha se originado por meio de uma grande explosão propriamente dita. Isso ocorre porque para que haja uma explosão, seria necessária a existência de algo anterior que explodiu em um meio preexistente. No caso do universo, tudo o que existe surgiu desse ponto inicial. É difícil compreender e admitir que tudo surgiu do nada. Nesse sentido, pode-se dizer que até os dias atuais, ninguém foi capaz de dar uma explicação racional para o que havia antes do Big Bang. Nem mesmo as leis da Física moderna são capazes de explicar o que ocorre em um ponto onde a temperatura e a densidade são possivelmente infinitas em um volume igual a zero. A teoria da Relatividade Geral, base para a formulação da teoria do Big Bang, não foi capaz de chegar a uma explicação sobre a existência de algo antes mesmo de haver o tempo. No início do século XX o astrônomo estadunidense Edwin Powell Hubble observou um movimento de afastamento entre as galáxias. Esse movimento ocorre de acordo com Hubble, em forma centrífuga. Hubble e o também astrônomo estadunidense Milton L. Homanson, acabaram formulando uma equação por meio da qual é possível calcular a velocidade de afastamento das galáxias com relação à Via Láctea de acordo com a distância que essas se encontram de nós. Em suas pesquisas, Hubble e Homanson perceberam que quanto mais distante uma galáxia se encontra de nós, mais rápido será o seu movimento de afastamento. Esse afastamento acabou dando origem no ano de 1927, à base para que o cosmólogo belga Georges Lemaítre, formulasse a teoria do Big Bang.
Lemaítre teve como embasamento a teoria da relatividade de Albert Einstein e as equações de Alexander Friedmam. A Terra é classificada como um planeta sólido, de pequenas dimensões, e que faz o seu movimento de translação ao redor do Sol juntamente com os demais astros que compõem o Sistema Solar. A hidrosfera é uma esfera do planeta Terra caracterizada por recobri-la por meio de oceanos e mares. A atmosfera é a camada mais externa, sendo que na sua formação, predominam variados gases. A vida em nosso planeta é viável graças ao oxigênio existente na atmosfera e a água encontrada em estado líquido. A esfera da vida, ou seja, a biosfera é representada pelos seres humanos, pelos animais e também pelos vegetais. A esfera sólida da Terra é denominada por litosfera ou também por crosta terrestre. A crosta terrestre recobre tanto os continentes, quanto o assoalho marinho. A litosfera é constituída basicamente nos continentes por silício e alumínio (SiAl) e, sob os oceanos por silício e magnésio (SiMa). Em seu interior, a Terra é formada por diferentes materiais rochosos. O manto e o núcleo são constituídos basicamente por níquel e ferro (NiFe). O planeta Terra tem sua forma constantemente modificada. Os agentes internos e externos do relevo são responsáveis por essas transformações. Mudanças que ocorrem de forma repentina e violenta estão relacionadas aos agentes internos do relevo, dentre eles, destacam-se o tectonismo e o vulcanismo. Os agentes externos, caracterizados principalmente pela ação da água, dos ventos, do gelo, das plantas, dos animais e dos seres humanos, também modificam profundamente o relevo terrestre.
SAIBA MAIS AS FASES DA LUA
Figura 02 - As Fases Lunares. Representação do aspecto visual do disco lunar.
O esquema da figura 1 representa o aspecto do disco lunar visto pelo observador terrestre. Convém observar que no Quarto Minguante e no Quarto Crescente, a parte visível tem a forma de um semicírculo. A Lua Cheia corresponde a um círculo completo e somente o contorno marcado para indicar a face iluminada, ao passo que a Lua Nova tem o círculo inteiramente pintado de preto. Fonte: http://www.cdcc.usp.br/cda/aprendendo-basico/fases-lunares/fases-lunares.htm
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C03 Movimentos do planeta
Opirus/Arte
Nas várias noites em que olhamos para o céu à noite, e mais especificamente para a Lua, notamos que ela muda constantemente de aparência ao longo do mês. Às vezes ela aparece cheia, outras vezes com a metade iluminada e outras ainda como um simples filete de luz. Fase: de um objeto astronômico corresponde ao aspecto que apresenta um astro sem luz própria, planeta ou satélite, de acordo com as condições de iluminação solar vistas de um ponto qualquer de observação, por exemplo da Terra ou de uma nave espacial. Representação das Fases Lunares Uma vez explicada a definição de fases, os desenhos corretos para representar cada uma das fases lunares são os seguintes:
Geografia
Movimentos da Terra Relacionado às condições de sua origem, o planeta Terra possui alguns movimentos que podem ser analisados de acordo com as causas produzidas. Os principais movimentos do planeta Terra são: Rotação Heráclides do Ponto, filósofo e astrônomo grego foi o primeiro estudioso a admitir que o planeta Terra realizava um movimento de rotação. A partir dessa constatação Heráclides ressaltou que o movimento de rotação realizado pela Terra, também ocorria ou eram realizados por outros astros. Nessa época, acreditava-se que o planeta Terra estaria inerte no centro do universo e que todos os astros girassem ao seu redor.
Figura 03 - Movimento de rotação
O Equador celeste foi determinado como o círculo máximo da esfera celeste, estando em uma posição perpendicular ao eixo do mundo. As circunferências menores foram denominadas por paralelos de declinação. As coordenadas celestes foram definidas por meio desses círculos representados na esfera celeste. Essas mesmas coordenadas passaram a definir ou marcar a posição dos astros. As ideias heliocêntricas do astrônomo e matemático polonês Nicolau Copérnico, os trabalhos do físico, matemático, astrônomo e filósofo italiano Galileu Galilei, os trabalhos do físico, astronomo e matemático inglês Isaac Newton, acabaram se tornando argumentos aceitáveis sobre a existência do movimento de rotação do planeta Terra. O período do movimento de rotação é de 23 horas, 56 minutos e 4 segundos. Esse período é considerado como dia sideral.
C03 Movimentos do planeta
Translação
Figura 04 - Movimento de translação da Terra
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Os argumentos provenientes da mecânica estudada por Newton, as dezenas de observações realizadas desde Copérnico, acabaram culminando com a aceitação da ideia de que a Terra realizava, além do movimento de rotação, um movimento ao redor do Sol. Esse movimento foi denominado por movimento de translação. A trajetória (translação) realizada pelo planeta Terra, de acordo com a primeira lei de Kepler, ocorre em forma de elipse. Com o passar do tempo, a distância entre a Terra e o Sol sofre variações, como também varia sua velocidade de translação. Quando a Terra está no periélio, ou seja, mais “próxima” do Sol, sua distância é de aproximadamente 147,1 milhões de quilômetros. Sua velocidade é de aproximadamente 30,2 km/s. No afélio, ou seja, quando a Terra está mais “afastada” do Sol, sua distância é de aproximadamente 152,1 milhões de quilômetros. Sua velocidade é de aproximadamente 29,2 km/s.
Ciências Humanas e suas Tecnologias
Precessão Consiste num movimento da Terra em torno de um eixo perpendicular ao plano da órbita terrestre. Esse movimento ocorrem num período aproximado de 25,8 mil anos. O movimento de precessão determina que o eixo de rotação da Terra descreva um movimento cônico no espaço. O movimento de precessão da Terra é causado predominantemente pela ação das forças de atração gravitacional que o Sol e a Lua exercem sobre nosso planeta. Essa ação ocorre particularmente sobre a região equatorial. Nutação O movimento de nutação ocorre num período de aproximadamente 18,6 anos. Esse movimento está relacionado ao movimento da Lua em torno da Terra. É importante também citar que existe uma interação gravitacional entre esses dois astros. Na prática, esse movimento é entendido como pequenas oscilações do eixo terrestre ao longo do movimento descrito pelo movimento de precessão.
Figura 05 - Precessão
Figura 06 - Nutação
Solstícios e equinócios
C03 Movimentos do planeta
O eixo de rotação da Terra está inclinado em 23,5°em relação ao plano de órbita terrestre (trajetória descrita pela Terra em seu movimento de translação). Isso faz com que, ao longo do ano, a radiação solar incida de forma mais direta, e por isso, com maior intensidade sobre os Hemisférios Norte e Sul alternadamente. Ou seja, em um determinado período, a radiação incidirá de forma mais direta sobre o Hemisfério Sul, e em outro sobre o Norte. Tal situação faz com que ocorram os chamados solstícios. Dessa forma, quando a incidência da radiação é mais intensa em um dos hemisférios ocorre o solstício de verão, sendo que ao mesmo tempo no hemisfério, oposto ocorre o solstício de inverno. Dessa forma, pode-se dizer que o equinócio é um estágio intermediário entre o solstício de verão e o de inverno em determinado hemisfério. Ou seja, o equinócio ocorre quando a incidência maior de luz solar ocorre exatamente sobre a linha do Equador. Então, diz-se que é equinócio de outono para o hemisfério que está indo do verão para o inverno e equinócio de primavera para o hemisfério que está indo do inverno para o verão. 429
Geografia
Os solstícios e os equinócios ocorrem duas vezes por ano. Os solstícios ocorrem no dia 21 de junho e entre os dias 22 e 23 de dezembro. Os equinócios ocorrem nos dias 23 de setembro e 21 de março. Os solstícios estão relacionados às estações verão e inverno, enquanto que os equinócios estão relacionados ao outono e à primavera. Também ao longo do ano, em períodos intercalados aos momentos anteriormente descritos, a radiação solar incide de maneira equilibrada sobre os dois hemisférios, promovendo a ocorrência dos equinócios.
Solstício de 21 de junho. Início do verão no Hemisfério Norte e início do inverno no Hemisfério Sul. Órbita da Terra: Caminho percorrido pela Terra no seu movimento em torno do Sol
Solstício de 21 ou 22 de dezembro. Início do inverno no Hemisfério Norte e início do verão no hemisfério Sul
Equinócio de 22 ou 23 de setembro. Início do outono no Hemisfério Norte e início da primavera no hemisfério Sul Opirus/Arte
Equinócio de 21 de março. Início da primavera no Hemisfério Norte e início do outono no hemisfério Sul
Figura 07 - Solstícios e equinócios
C03 Movimentos do planeta
Exercícios de Fixação 01. (Puc RS) Analise as afirmativas que podem completar a frase a seguir. Considerando a posição da Terra em relação ao Sol e seus efeitos sobre o clima do Planeta, podemos afirmar que: I. A quantidade de radiação solar incidente sobre o topo da atmosfera da Terra depende de três fatores: latitude, longitude e altitude. II. As regiões de baixa latitude do planeta recebem a luz solar de maneira mais direta e concentrada; já as regiões de alta latitude recebem a insolação de forma oblíqua e difusa. III. As terras atravessadas pela linha do Equador possuem dois máximos de insolação nos solstícios e dois mínimos nos equinócios. IV. O Sol só poderá incidir diretamente sobre a cabeça de um observador (ângulo de 90°ou zênite), ao meio dia, nas terras do planeta localizadas entre as latitudes 30°N e 30°S, respectivamente. Está/Estão correta(s) apenas a(s) afirmativa(s) a) I. b) II. c) I e III. d) II e IV. e) III e IV.
430
02. (IF SP) A figura apresenta a inclinação do eixo de rotação dos planetas do Sistema Solar relacionada à eclíptica que cada um descreve em torno do Sol, que é responsável pela ocorrência das estações do ano.
Fonte: São Paulo. SEE. Caderno do Professor: Ciências, Ensino fundamental – 8o ano. Volume 2 2014/2017.
Observando os planetas (Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno, nessa ordem), assinale a alternativa contendo três planetas que não apresentam estações definidas durante a duração do seu ano. a) Terra, Vênus e Saturno b) Júpiter, Marte e Urano c) Mercúrio, Urano e Netuno d) Terra, Marte e Saturno e) Mercúrio, Vênus e Júpiter
Ciências Humanas e suas Tecnologias
Exercícios Complementares 02. (Puc GO) Raios de sol ao meio Mais uma vez ele aparecia na minha frente como se tivesse vindo do nada. Seus olhos eram grandes e negros e pareciam ter nascido bem antes dele. Suas espinhas se agigantavam conforme o ângulo de que eram vistas. Sua orelha era algo indescritível. Além de orelha ela era disforme, meio redonda e meio achatada nas pontas. Ela era meio várias coisas. Uma orelha monstro. A boca era alguma coisa que só estava ali para cumprir seu espaço no rosto. Era boca porque estava exatamente no lugar da boca. E era a segunda vez que ele me mobilizava. Mas no conjunto de elementos díspares reinava uma sensualidade ímpar que me tirava de mim sem que eu soubesse navegar no outro que em mim surgia. De mim não sabia entender o que emanava para ele em toda a sua estranha vastidão de patologia visual. No meio sol da meia-noite as coisas se anunciaram e antes que a madrugada avançasse a lua em sua metade escondida ardeu com um olhar malicioso e sorriu. (GONÇALVES, Aguinaldo. Das estampas. São Paulo: Nankin, 2013. p. 177.)
A expressão “sol da meia-noite”, empregada no texto, indica um aparente contraste, já que, para a maior parte do planeta Terra, a meia-noite, ou o momento da mudança de data, ocorre no período escuro do dia. Embora pareça estranho, em algumas regiões, ocorrem dias com duração de 24 horas para o período claro. Acerca das condições para tal ocorrência e de seus desdobramentos, analise as assertivas a seguir: I. A situação conhecida como sol da meia-noite é observável para além da latitude de 66° 33’, tanto no Hemisfério Norte quanto no Hemisfério Sul. II. Contrariamente à situação de sol da meia-noite, para além dos trópicos de Câncer e Capricórnio, é observável a situação de período escuro em pleno meio-dia. III. Os círculos polares Ártico e Antártico marcam a latitude mínima em que os raios solares incidem 24 horas por dia no solstício de verão. IV. A latitude de 23° 27’ marca o limite de incidência dos raios solares no solstício de inverno para cada um dos Hemisférios. Em relação às proposições analisadas, assinale a alternativa cujos itens estão todos corretos: a) I, II e IV. b) I e III. c) I, III e IV. d) I e IV.
O acendedor de lampiões Lá vem o acendedor de lampiões da rua! Esse mesmo que vem infatigavelmente, Parodiar o sol e associar-se à lua Quando a sombra da noite enegrece o poente! Um, dois, três lampiões, acende e continua Outros mais a acender imperturbavelmente, À medida que a noite aos poucos se acentua E a palidez da lua apenas se pressente. Triste ironia atroz que o senso humano irrita: — Ele que doura a noite e ilumina a cidade, Talvez não tenha luz na choupana em que habita. Tanta gente também nos outros insinua Crenças, religiões, amor, felicidade, Como este acendedor de lampiões da rua! (LIMA, Jorge de. Melhores poemas. 3. ed. São Paulo: Global, 2006. p. 25)
O texto relata uma situação que frequentemente ocorre no mundo contemporâneo, que é a exploração da mão de obra trabalhadora, e faz referência ao Sol e à Lua, que nos remete à temática dos movimentos da Terra. Acerca das características e dos efeitos dos dois movimentos mais importantes de nosso planeta, rotação e translação, são feitas as assertivas a seguir. Analise-as: I. Têm por efeito a sucessão dos dias e das noites, que influencia na organização da vida, e o solstício, em que os dias e as noites são iguais e determina o começo da primavera e do outono. II. Têm por efeito a sucessão dos dias e das noites, que influencia na organização da vida, e o solstício, em que os dias e as noites são desiguais e determina o começo do verão e do inverno. III. Ambos movimentos acontecem no sentido anti-horário, e equinócio significa que os dias e as noites têm igual duração e determina o começo do verão e do inverno. IV. Ambos movimentos ocorrem de Oeste para Leste, e equinócio significa que os dias e as noites têm igual duração e determina o começo do outono e da primavera. De acordo com os itens analisados, marque a alternativa que contém apenas proposições corretas: a) I e II b) I e IV c) II e III d) II e IV
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C03 Movimentos do planeta
01. (Puc GO)
Geografia
03. (Unirg TO) No dia 22 de dezembro, ao meio dia, na latitude 23° 27’ S, no município de Maringá (PR), os raios solares incidem perpendicularmente sobre a superfície, iluminando o fundo de um poço. No mesmo momento, sobre o mesmo meridiano e em uma latitude maior, no município de Cerro Grande do Sul (RS), os raios solares incidem com uma inclinação de 7,2°. Com base nos dados deste enunciado e sabendo-se que a distância em linha reta entre os dois municípios é de 800,06 km, pode-se afirmar que (considere o valor de π = 3,14): a) Entre as duas localidades, a curvatura da Terra é desprezível e a circunferência polar mede exatos 41000 km. b) A diferença do ângulo de incidência dos raios solares se deve ao fato de o Sol estar incidindo do Hemisfério Norte Celeste em ambas as localidades. c) A forma da Terra é, aproximadamente, esférica e sua circunferência polar mede 40055,41 km. d) A superfície da Terra apresenta uma curvatura, e seu raio polar mede 6369,9 km. 04. (Puc RS) Considere o texto e as afirmativas propostas sobre as marés.
C03 Movimentos do planeta
As marés são alterações do nível das águas dos oceanos e mares verificadas em todo o planeta. Elas interferem de maneira significativa na formação das correntes marítimas, nas rotas de navegação e na pesca. As variações nas marés devem-se à atração lunar sobre as águas, entretanto o Sol também exerce influência nesse fenômeno. Diante disso, são feitas as seguintes afirmativas: I. Quando o Sol e a Lua estão em conjunção ou oposição, suas ações se somam, ampliando a variação das marés. II. Nas quadraturas, a variação das marés se reduz, em função da posição ocupada pelo Sol e pela Lua, em ângulo de 90o. III. No caso brasileiro, a amplitude das marés é maior no litoral Sul e Sudeste do que nos estados do Norte e Nordeste. IV. As marés vivas, ou marés de sizígia, ocorrem em período de lua cheia ou nova. Estão corretas apenas as afirmativas a) I e II. b) I e III. c) III e IV. d) I, II e IV. e) II, III e IV. 05. (Unirv GO) A Terra é o terceiro planeta mais próximo do Sol, o mais denso e o quinto maior dos oito planetas do Sistema Solar. É por vezes designada como Mundo ou Planeta Azul. Lar de milhões de espécies de seres vivos, incluindo os humanos, a Terra é o único corpo celeste onde é conhecida a existência de vida. O planeta formou-se há 4,5 bilhões de anos, e a vida surgiu na sua superfície um bilhão de anos depois. 432
Movimento de translação da Terra. A respeito da Terra e de seus movimentos, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações: V-F-V-F a) Translação é um movimento que a Terra executa em torno do Sol de forma elíptica. Durante o deslocamento desse movimento, a Terra viaja a uma velocidade de cerca de 108 mil quilômetros por hora. Para a conclusão do movimento de translação, são necessários - segundo os astrônomos - 365 dias e 6 horas (um ano). Portanto, tal movimento é responsável pela sucessão dos anos, além de influenciar diretamente na composição das estações do ano (primavera, verão, outono e inverno). b) A rotação é o movimento giratório que a Terra realiza sobre si mesma, estabelecendo um eixo que transpassa seu centro e que determina, em sua interseção com a superfície do planeta, os polos geográficos norte e sul. A rotação dá-se, em acordo com a regra da mão direita, no sentido horário se visto por um observador inercial - estático em relação às estrelas - quando situado sobre o polo Norte. A duração do assim chamado dia sideral - o tempo necessário para a Terra completar uma volta completa sobre si - 360 graus exatos - é de exatas 24 horas. c) Na astronomia, solstício é o momento em que o Sol, durante seu movimento aparente na esfera celeste, atinge a maior declinação em latitude, medida a partir da linha do equador. Os solstícios ocorrem duas vezes por ano: em dezembro e em junho. O dia e hora exatos variam de um ano para outro. Quando ocorre no verão significa que a duração do dia é a mais longa do ano. Analogamente, quando ocorre no inverno, significa que a duração da noite é a mais longa do ano. No Hemisfério Norte, o solstício de verão ocorre por volta do dia 21 de junho e o solstício de inverno por volta do dia 21 de dezembro. d) Periélio é o ponto da órbita em que um planeta ou um corpo menor do sistema solar está mais afastado do Sol. As órbitas de todos os planetas são sempre elípticas, tendo sempre um ponto mais afastado (periélio) e um ponto mais próximo (afélio). A distância entre a Terra e o Sol no periélio é de aproximadamente 152,1 milhões de quilômetros. Quando um astro se encontra no periélio, ele tem a menor velocidade de translação de toda a sua órbita. O planeta Terra passa no periélio por volta do dia 4 de julho de cada ano.
FRENTE
C
GEOGRAFIA
MÓDULO C04
CARTOGRAFIA: ELEMENTOS BÁSICOS
ASSUNTOS ABORDADOS nn Cartografia: elementos básicos
História da cartografia
nn História da cartografia
De acordo com o Instituto de Geografia e Estatística, mesmo considerando todos os avanços científicos e tecnológicos produzidos pelo homem através dos tempos, é possível, nos dias de hoje, entender a condição de perplexidade de nossos ancestrais, no começo dos dias, diante da complexidade do mundo à sua volta. Pode-se também intuir de que maneira surgiu no homem e a necessidade de conhecer o mundo em que ele habitava.
nn Tipos de representação cartográfica nn Representação dos aspectos físicos e humanos no mapa
O deslocamento entre um ponto a outro qualquer na superfície terrestre está relacionado à visualização de algumas características físicas do nosso planeta. Alguns questionamentos eram realizados por nossos ancestrais. Esses questionamentos estavam relacionados à orientação dos inúmeros deslocamentos e, também, sobre a forma do nosso planeta. É nesse sentido, ou seja, nas inquietações que sempre fizeram parte dos seres humanos, que surge o conceito de Cartografia. O vocábulo Cartografia, etmologicamente - descrição de cartas - foi introduzido em 1839, pelo segundo Visconde de Santarém - Manoel Francisco de Barros e Souza de Mesquita de Macedo Leitão, (1791-1856). A despeito de seu significado etmológico, a sua concepção inicial continha a ideia do traçado de mapas. No primeiro estágio da evolução, o vocábulo passou a significar a arte do traçado de mapas, para em seguida, conter a ciência, a técnica e a arte de representar a superfície terrestre. O conceito da Cartografia, hoje aceito sem maiores contestações, foi estabelecido em 1966 pela Associação Cartográfica Internacional (ACI): “a Cartografia apresenta-se como o conjunto de estudos e operações científicas, técnicas e artísticas que, tendo por base os resultados de observações diretas ou da análise de documentação, se voltam para a elaboração de mapas, cartas e outras formas de expressão ou representação de objetos, elementos, fenômenos e ambientes físicos e socioeconômicos, bem como a sua utilização.”
Fonte: Wikimedia / Commons
De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
O processo cartográfico, partindo da coleta de dados, envolve estudo, análise, composição e representação de observações, de fatos, fenômenos e dados pertinentes a diversos campos científicos associados à superfície terrestre. Figura 01 - Nova Totius Terrarum Orbis Tabula di Hendrik Hondius, 1630
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Geografia
Tipos de representação cartográfica Globo
Opirus/Arte
O globo terrestre consiste em uma representação cartográfica sobre uma superfície esférica, em escala pequena, dos variados aspectos naturais e artificiais de uma figura planetária. Essa representação possui uma finalidade cultural e ilustrativa.
É a representação no plano, normalmente em escala pequena, dos aspectos geográficos, naturais, culturais e artificiais de uma área tomada na superfície de uma figura planetária, delimitada por elementos físicos, político-administrativos, destinada aos mais variados usos, temáticos, culturais e ilustrativos. O processo cartográfico, partindo da coleta de dados, envolve estudo, análise, composição e representação de observações, de fatos, fenômenos e dados pertinentes a diversos campos científicos associados à superfície terrestre.
Opirus/Arte
C04 Cartografia: elementos básicos
Figura 02 - Globo
Mapa
Mapa 01 - América do Sul: divisão política, principais rios e rodovias
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Ciências Humanas e suas Tecnologias
Carta
Opirus/Arte
A carta consiste em uma representação no plano, em escala média ou grande, dos variados aspectos artificiais e naturais de uma área analisada de uma superfície planetária, subdividida em folhas delimitadas por linhas convencionais- paralelos e meridianos - com a finalidade de possibilitar a avaliação de pormenores, com grau de precisão compatível com a escala.
Figura 04 - Anamorfose
Planta
Opirus/Arte
A planta é um caso particular de carta. Nela é representada uma área de extensão suficientemente restrita para que a sua curvatura não precise ser levada em consideração, e que, em consequência, a escala possa ser considerada constante.
Figura 03 - Representação cartográfica (carta)
Mapa temático
Anamorfose: é um mapa no qual as superfícies reais, ou seja, países, estados, regiões, municípios, dentre outros, acabam sendo distorcidos para se tornar proporcionais à variável que está sendo representada. No exemplo dado, pelo mapa a seguir, estão representados os países que dominam a tecnologia mundial. Dessa forma, os Estados Unidos, a Alemanha e o Japão surgem muito maiores que os demais países.
Opirus/Arte
Cartograma: é uma representação cujo objetivo maior é mostrar as informações sobre a distribuição espacial do objeto de estudo. É geralmente embasado em mapas bastante precisos, nos quais se lançam as informações cujo comportamento espacial se quer conhecer. O interesse maior do cartograma é o conteúdo, ou seja, as informações que ele apresenta sobre uma população, uso do solo agrícola, distribuição espacial da indústria, etc.
Figura 05 - Cartografia - Planta
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C04 Cartografia: elementos básicos
Os mapas temáticos são amplamente utilizados na Geografia moderna e na divulgação de informações de outras ciências. Nos mapas temáticos são utilizados símbolos quantitativos e qualitativos. O fenômeno a ser representado é identificado em sua distribuição espacial. As duas formas mais comuns de mapa temático são o cartograma e a anamorfose.
Geografia
Representação dos aspectos físicos e humanos no mapa
Figura 06 - Símbolos convencionais
A representação de diversos aspectos físicos e humanos presentes em um mapa pode ser feita por intermédio de vários processos. Dentre esses processos, podem ser mencionados a graduação de cores, linhas, hachuras, sombreamento e sinais gráficos. A legenda possui um grande significado. É uma forma de facilitar o manuseio de um mapa. A legenda é um elemento básico de um mapa utilizada, para explicar o significado dos símbolos utilizados. As cores utilizadas são determinadas por convenções cartográficas relacionadas à altimetria, à hipsometria, à batimetria dentre outros. Quando são usadas para representar aspectos localizados na superfície terrestre, cores básicas. Exemplos: Vermelha = correntes marinhas, estradas rodoviárias. Azul = aspectos relacionados à água. Preta = cidades, vilas, limites, etc. Verde = vegetação e cultivos. Símbolos Convencionais Legenda: a linguagem do mapa baseia-se no uso correto dos símbolos. Qualquer símbolo representado precisa de quatro itens principais. nn Apresentar
uniformidade;
Facilitar a compreensão; Apresentar-se com fácil leitura;
C04 Cartografia: elementos básicos
Opirus/Arte
Apresentar-se preciso. Isolinhas As isolinhas ou isogramas unem pontos de mesmo valor. Elas estão relacionados ao que está sendo representado, e recebem nomes diferentes, dependendo do aspecto que foi cartografado. nn Isoieta: linha que une os dois pontos de igual precipitação. nn Isóbata: linha que une os pontos de igual profundidade, abaixo do nível do mar. n n Isóbara: linha que une pontos de igual pressão atmosférica. nn Isoterma: linha que une os locais de igual temperatura. nn Isoípsa: linha que une os pontos de igual altitude, acima do nível do mar. Curvas de nível
Figura 07 - Curvas de nível
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São linhas traçadas em um mapa. As curvas de nível unem os pontos do relevo de uma mesma altitude (isoípsa). Sabendo-se as altitudes do relevo, é possível representá-lo. A diferença de nível entre duas curvas é quase sempre a mesma. Se duas curvas se aproximam, é sinal de que o declive inclinação do terreno é maior; caso se afastem, o declive é mais suave, menos abrupto.
Ciências Humanas e suas Tecnologias
Exercícios de Fixação 01. Modelos tridimensionais em miniatura, que apresentam volume em três dimensões: comprimento largura e altura. a) croquis b) plantas c) cartas topográficas d) maquetes e) roldanas
03. (UECE)Rochas, relevo e solos são temas respectivos dos seguintes mapas: a) pedológico, geomorfológico e geológico. b) litológico, pedológico e geomorfológico. c) geomorfológico, topográfico e fitoecológico. d) geológico, geomorfológico e pedológico.
02. Qual é a forma mais adequada para representar o planeta Terra de maneira de maneira mais fiel a sua a sua forma esférica? a) planta b) carta topográfica c) globo d) croqui e) maquete
Exercícios Complementares 01. É a parte numérica do mapa, uma relação numérica, que indica quantas vezes o terreno foi reduzido na folha do mapa.
b) 4 3 2 1
a) escala cartográfica
c) 4 2 1 3
b) legenda
d) 1 4 3 5
c) orientação d) titulo
03. Sobre a técnica de criação e projeção de mapas, assinale o
e) fonte
que for incorreto:
02. Existem várias formas de representar a superfície terrestre.
(2)
Planta
(3)
Croqui
(4)
Maquete
por isso, sempre haverá distorções. b) Mapas temáticos são mapas especializados em um determinado tema, como áreas industriais, relevo, hipsometria, clima, dentre outros.
( ) São representações em tridimensões em miniatura, que mostram a área representada em três dimensões: altura, comprimento e largura. ( ) Tipo de representação cartográfica que representa pequenas áreas como casas, escolas e bairros. ( ) São representações reduzidas da superfície terrestre sobre um plano. Representa países, estados ou o planeta inteiro. ( ) É uma representação de um lugar ou paisagem na forma de desenho livre.
c) Os símbolos cartográficos podem variar entre zonais, lineares e pontuais. d) Legenda é a parte de um mapa responsável por apontar a proporção entre a superfície real e a representação gráfica dessa superfície. e) Os SIGs (Sistemas de Informações Geográficas) são resultado da união entre as técnicas milenares da Cartografia e as inovações gráficas e tecnológicas. 04. Explique a relação do tamanho de uma escala com a área representada e o nível de detalhamento dos mapas.
Gabarito questão 04 Quanto maior for uma escala, menor será a área representada e, em virtude do grau de aproximação do mapa, o nível de detalhamento será maior. Por outro lado, quando a escala for menor, maior será a área representada e, consequentemente, o nível de detalhamento será menor.
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C04 Cartografia: elementos básicos
Mapa
a) As projeções cartográficas são técnicas de representação do globo esférico da superfície terrestre em um plano,
Relacione corretamente: (1)
A sequência correta é: a) 1 2 3 4
FRENTE
C
GEOGRAFIA
Exercícios de Aprofundamento 01. (Udesc SC) Analise as proposições em relação à localização e à orientação na superfície terrestre. I. Pode-se orientar pela Lua, porque ela surge sempre no Oeste e põe-se no Leste. II. As estrelas não são pontos confiáveis para a orientação, com exceção do Cruzeiro do Sul, que não realiza movimento. III. O GPS é dotado de um receptor de pelos menos três satélites para definir a sua posição o que o torna mais preciso que uma bússola. IV. Latitude é a distância medida em graus do Meridiano de Greenwich a um lugar qualquer da superfície terrestre. V. Os pontos subcolaterais ficam entre os cardeais e os colaterais. Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras. b) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. c) Somente as afirmativas III e V são verdadeiras. d) Somente as afirmativas I, II e V são verdadeiras. e) Todas as afirmativas são verdadeiras. 02. (Unievangélica GO) No dia 15 de abril de 2014 pôde ser visto o fenômeno raro conhecido como Lua de sangue (ou vermelha). De acordo com explicações científicas, isso ocorre devido a um eclipse lunar em que a lua não fica completamente encoberta. Em geral, o eclipse lunar ocorre a) a cada quatro anos, em qualquer fase da Lua que coincida com a passagem de outro planeta pela órbita. b) anualmente, quando a fase da Lua crescente coincide com o alinhamento da Terra com Marte. c) sempre que a Terra fica entre o Sol e a Lua, exatamente na linha intersecção de sua órbita com a Lua. d) aleatoriamente, em qualquer fase da Lua que coincida com a passagem de um corpo celeste. 03. (Uem PR) Assinale o que for correto sobre direções e localizações no espaço geográfico. 01. Os pontos cardeais e as coordenadas geográficas relacionam-se com a orientação e a localização no espaço geográfico. 02. A latitude e a longitude são as linhas imaginárias do globo terrestre que auxiliam na localização de corpos terrestres. 04. As coordenadas geográficas utilizam como unidade de medida o sistema métrico.
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08. Vários instrumentos foram desenvolvidos para auxiliar a localização do homem, como o sextante e o astrolábio. 16. As direções indicadas na rosa dos ventos pelos pontos cardeais, colaterais e subcolaterais são obtidas dos movimen11 tos das marés. 04. (Uncisal AL) Antípodas são pessoas que se encontram em meridianos e paralelos opostos, ou seja, em relação à outra pessoa, vive do outro lado da Terra, em um ponto diametralmente oposto.
Fonte: <http://www.freewebs.com/manetsute/meridian.jpg>. Acesso em: 03 nov. 2015.
O antípoda de uma pessoa localizada no ponto A, mostrado no mapa, estará nas coordenadas a) 20° N e 180° E. b) 20° S e 140° W. c) 70° N e 140° E. d) 70° S e 180° E. e) 90° S e 180° W. 05. (UFPR) O cartograma abaixo apresenta cinco municípios do estado do Paraná:
Ciências Humanas e suas Tecnologias
município de Curitiba (Latitude: 25,47º S e Longitude: 49,28º W.Gr.), identifique as coordenadas do centro dos demais municípios em destaque: a) Guarapuava (Latitude: 25,37° S e Longitude: 51,49° W.Gr.) – Londrina (Latitude: 23,51° S e Longitude: 51,11° W.Gr.) – Maringá (Latitude: 23,40° S e Longitude: 51,96° W.Gr.) – Cascavel (Latitude: 25,02° S e Longitude: 53,37° W.Gr.). b) Guarapuava (Latitude: 25,87° S e Longitude: 53,69° W.Gr.) – Londrina (Latitude: 23,51° S e Longitude: 51,11° W.Gr.) – Maringá (Latitude: 23,40° S e Longitude: 51,96° W.Gr.) – Cascavel (Latitude: 25,92° S e Longitude: 53,37° W.Gr.). c) Guarapuava (Latitude: 25,37° S e Longitude: 51,49° W.Gr.) – Londrina (Latitude: 23,51° S e Longitude: 53,51° W.Gr.) – Maringá (Latitude: 26,40° S e Longitude: 51,96° W.Gr.) – Cascavel (Latitude: 20,20° S e Longitude: 53,37° W.Gr.). d) Guarapuava (Latitude: 25,37° S e Longitude: 51,49° W.Gr.) – Londrina (Latitude: 23,51° S e Longitude: 53,51° W.Gr.) – Maringá (Latitude: 23,40° S e Longitude: 51,96° W.Gr.) – Cascavel (Latitude: 20,20° S e Longitude: 53,37° W.Gr.). e) Guarapuava (Latitude: 25,87° S e Longitude: 53,49° W.Gr.) – Londrina (Latitude: 23,51° S e Longitude: 51,11° W.Gr.) – Maringá (Latitude: 26,40° S e Longitude: 51,96° W.Gr.) – Cascavel (Latitude: 25,92° S e Longitude: 53,37° W.Gr.). 06. (UFRGS) Observe o mapa abaixo.
Fonte: <http://minhageografiadissotudo.blogspot.com.br/2014_04_01_archive. html>. Acesso em: 26 ago. 2015.
Sobre a localização geográfica dos pontos marcados no planisfério, é correto afirmar que: a) O ponto C está no hemisfério ocidental. b) Os pontos C e E têm aproximadamente a mesma distância longitudinal do Meridiano de Greenwich. c) O ponto B está no paralelo 0°. d) O ponto A está em maior latitude que o ponto D. e) O ponto E está em menor longitude que o ponto A. 07. (UFRGS) A coluna da esquerda abaixo apresenta os movimentos de rotação e translação, responsáveis por diversos fenômenos; a da direita, alguns desses fenômenos.
Associe adequadamente as colunas. 1. Rotação 2. Translação ( ( ( (
) Afélio e Periélio ) Desvios dos ventos ) Movimento aparente do Sol ) Estações do ano
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é a) 2 – 1 – 1 – 2. b) 1 – 2 – 1 – 2. c) 1 – 2 – 2 – 1. d) 2 – 2 – 1 – 1. e) 1 – 1 – 2 – 2. 08. (IF MG) Leia atentamente a afirmativa a seguir: “Durante parte do ano, nos meses de verão, o sol nasce antes que a maioria das pessoas tenha se levantado. Se os relógios forem adiantados, a luz do dia será mais bem aproveitada pois a maioria da população passará a acordar, trabalhar, estudar, etc., em consonância com a luz do sol.” Fonte: Divisão de Serviço da Hora. <http://pcdsh01.on.br/>. Acesso em: 20 nov. 2014.
Considerando as informações contidas no texto acima, pode-se afirmar que a estratégia utilizada para o melhor aproveitamento da luz do sol é a instituição: a) do fuso horário. b) da hora legal. c) do horário de verão. d) da hora solar. 09. (Puc GO) XX Os Homens nesta manhã de sangrenta primavera parecem não mais saber o que nunca souberam, que a Vida é para sempre sã ou demente tão de repente tão de repente! (VIEIRA, Delermando. Os tambores da tempestade. Goiânia: Poligráfica, 2010. p. 108.)
Uma referência a uma das estações do ano é feita no seguinte trecho do texto: “nesta manhã de sangrenta primavera”. Além da percepção mencionada no texto, as estações do ano são responsáveis por outros reflexos na organização e produção das atividades humanas. A respeito desses outros reflexos, avalie os itens a seguir: I. Alteração do horário de alguns estados brasileiros no período específico da estação do verão, feita com o intuito de economizar energia elétrica. 439
FRENTE C Exercícios de Aprofundamento
Sabendo-se a coordenada de um ponto localizado no centro do
Geografia
II.
Maior incidência de doenças respiratórias e circulatórias nas estações secas, sobretudo em crianças e idosos. III. Sazonalidade na produção agropecuária pela ocorrência de longas estiagens ou temperaturas extremas. IV. Maior ocorrência de inundações e alagamentos nos centros urbanos, principalmente nos períodos de estiagem, quando ocorrem chuvas em vários dias consecutivos. Em relação às proposições analisadas, assinale a única alternativa cujos itens estão todos corretos: a) I e II. b) I e III. c) II e III. d) II e IV. 10. Sobre a localização do Brasil nas representações gráficas da Terra, assinale o que for correto. a) O Brasil se encontra em apenas um Hemisfério: o Sul. b) O Brasil está localizado em dois hemisférios diferentes, a maior parte no hemisfério Norte e uma pequena parte no Hemisfério Sul. c) O Brasil está localizado em três hemisférios diferentes. d) O Brasil está localizado em quatro hemisférios diferentes. e) O Brasil não é cortado por nenhuma das duas principais linhas imaginárias da Terra: o Meridiano de Greenwich e a Linha do Equador. 11. (UEPG PR) O ano de 2016 será um ano bissexto. Sobre os anos bissextos, fusos horários ou estações do ano, assinale o que for correto. 01. Como a Terra leva 365,25 dias para completar uma volta em torno do Sol e os calendários não marcam dias fracionados, muda-se o ano ao se completarem 365 dias inteiros. Com isso, 0,25 dia (6 horas) vai se acumulando a cada ano que passa. A cada 4 anos (4 x 0,25), para fazer a correção do calendário, acrescenta-se um dia ao mês de fevereiro, que fica com 29 dias, e o ano com 366 dias. Esse é o ano bissexto.
FRENTE C Exercícios de Aprofundamento
02. O Brasil e todos os países de grande extensão possuem, no máximo, três fusos horários. Todos os países do mundo adotam o horário de verão. 04. Com relação às estações do ano, as maiores variações de luz e calor se dão nas latitudes baixas. Nas latitudes médias e altas, não há grande variação desses elementos. 08. A linha internacional da data é uma linha reta, sem sinuosidades ou deslocamentos, e isso faz com que em arquipélagos como Kiribati e Fiji nem todas as ilhas tenham a mesma data, pois ficam em fusos horários diferentes. 16. 2004, 2008, 2012 foram anos bissextos, assim como serão 2016, 2020, 2024, 2028, 2032 e, assim, sucessivamente. Gab: 17 Todo ano bissexto é divisível por 4.
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12. (Puc GO) Prefácio Quem fez esta manhã, quem penetrou À noite os labirintos do tesouro, Quem fez esta manhã predestinou Seus temas a paráfrases do touro, As traduções do cisne: fê-la para Abandonar-se a mitos essenciais, Desflorada por ímpetos de rara Metamorfose alada, onde jamais Se exaure o deus que muda, que transvive. Quem fez esta manhã fê-la por ser Um raio a fecundá-la, não por lívida Ausência sem pecado e fê-la ter Em si princípio e fim: ter entre aurora E meio-dia um homem e sua hora. (FAUSTINO, Mário. O homem e sua hora. São Paulo: Companhia das Letras, 2009, p. 61.)
Ao longo do texto ocorrem os termos “manhã”, “meio-dia” e “noite”, que designam situações criadas a partir do movimento de rotação da Terra. Além da sucessão de períodos escuros e períodos claros, esse movimento possui outras influências no que se refere à localização latitudinal na Terra. Tendo como referência o enunciado, bem como outras fontes de conhecimento, avalie as afirmativas a seguir: I.
Considerando-se que o raio equatorial terrestre possui cerca de 6.378 quilômetros e que o dia possui 23 horas, 56 minutos e 4,9 segundos, deduz-se que a velocidade de rotação terrestre na altura do Equador é de aproximadamente 1.674 km/h.
II.
O movimento de rotação da Terra provoca uma força centrífuga, que corresponde à tendência de objetos serem lançados no sentido radial.
III.
Considerando-se o sentido latitudinal, a intensidade da força centrífuga tende a ser diretamente proporcional à latitude terrestre.
IV.
Para um determinado objeto que esteja na altura da linha do equador, pode-se afirmar que seu peso é menor do que se estivesse na altura dos polos.
Das alternativas apresentadas, marque o item em que todas estão corretas: a) I, II e III. b) I, II e IV. c) I, III e IV. d) II, III e IV.