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Temporización orientativa
El currículo establece 105 horas para la materia de Lengua castellana y literatura de 1 . o de ESO . Se hace difícil establecer una temporización que sea aplicable a todos los grupos, pues los ritmos de aprendizaje suelen ser diferentes . Por otro lado, puede que parte del alumnado, por sus características, no trabaje todos los contenidos ni todas las actividades que se proponen . Esta temporización es, por tanto, solo orientativa .
Los tres proyectos trimestrales que se presentan están pensados para que el alumnado los realice fuera de horas lectivas, pues necesitan un tiempo, que puede ser largo, para buscar información . En esta temporización, destinamos dos horas para la puesta en común y realización de cada proyecto en clase .
PROYECTO PRIMER TRIMESTRE » GESTOS PARA SALVAR EL PLANETA El cambio climático, también conocido en castellano como crisis climática, amenaza la vida y el futuro de nuestro planeta. El aumento del nivel del mar y los fenómenos meteorológicos extremos, entre otros, están destruyendo nuestro hábitat y ponen en peligro la biodiversidad.
Al margen de las medidas que es urgente que adopten las altas instancias internacionales, en este proyecto, os proponemos que investiguéis qué podemos hacer cada uno de nosotros en nuestra vida cotidiana para desacelerar este grave proceso. ¿Qué tenéis que hacer en este proyecto? 1. Debatir y decidir. Formad grupos, entre todos, aportad las ideas que creáis que pueden ser útiles a la hora de salvaguardar el planeta. Aquí tenéis algunas, pero podéis añadir más. Una vez que tengáis todas las premisas, cada grupo debe elegir dos para desarrollarlas ante el resto de la clase. • Reciclar los cartuchos de tinta y las pilas gastadas. • No tirar desperdicios en la naturaleza. • Usar la bicicleta en la ciudad. • Apagar la luz de las habitaciones cuando no estamos. • Evitar el uso de bolsas de plástico. • Ducharse en un minuto. • Rechazar los envoltorios y embalajes innecesarios. • Comprar solo la ropa imprescindible.
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2. Explicar. Preparad una exposición oral para transmitir los motivos de las acciones que habéis seleccionado. Empezad explicando por qué las habéis escogido y, a continuación, aportad datos que las justifiquen. Podéis usar una presentación en PowerPoint para ilustrar lo que decís. En internet encontraréis datos muy valiosos; fijaos en este ejemplo:
3. Exponer y argumentar. Redactad una carta de compromiso firmada por todo el grupo en la que expliquéis qué decisiones habéis tomado, por qué lo habéis hecho y en qué consiste vuestro compromiso.4. Dibujar y convencer. Diseñad un símbolo gráfico (logo) representativo de una de vuestras acciones y acompañadlo de un eslogan que describa lo que vais a hacer e invite a los demás a compartirlo.
¿Habéis visto cuántos árboles se tendrían que plantar para contrarrestar los viajes que se hacen en coche o moto duran-te un año?
Infografía publicada en Revista Tráfico y Seguridad Vial. DGT Año XXXI / noviembre 2015 / n.o 232 (http://revista.dgt.es) AUTOR: DLirios
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UNIDAD 1 HORAS LECTIVAS
«Cuestión de nombres» 2 h
Toma la palabra Dilo por escrito Lengua y sociedad Literatura Gramática Léxico Ortografía Ponte a prueba 1 h 1 h 1 h 1 h 1 h 1 h 1 h 1 h
UNIDAD 2 HORAS LECTIVAS
«Cama Leona» 2 h
Toma la palabra Dilo por escrito Lengua y sociedad Literatura Gramática Léxico Ortografía Ponte a prueba 1 h 1 h 1 h 1 h 1 h 1 h 1 h 1 h
UNIDAD 3 HORAS LECTIVAS
«La jaula de oro» Toma la palabra Dilo por escrito Lengua y sociedad Literatura Gramática Léxico Ortografía Ponte a prueba
2 h 1 h 1 h 1 h 1 h 30 min 1 h 30 min 1 h 1 h 1 h
Proyecto 1 2 h
UNIDAD 4 HORAS LECTIVAS
«El vidrio que se desvaneció» Toma la palabra Dilo por escrito Lengua y sociedad Literatura
2 h 1 h 1 h 1 h 1 h 30 min
Gramática Léxico 1 h 30 min 1 h
Ortografía Ponte a prueba 1 h 1 h
UNIDAD 5 HORAS LECTIVAS
«Yo y el ladrón» Toma la palabra Dilo por escrito Lengua y sociedad Literatura
2 h 1 h 1 h 1 h 1 h 30 min
Gramática Léxico Ortografía Ponte a prueba 1 h 30 min 1 h 1 h 1 h
UNIDAD 6 HORAS LECTIVAS
«Una tertulia inesperada» Toma la palabra Dilo por escrito Lengua y sociedad Literatura Gramática Léxico Ortografía Ponte a prueba
2 h 1 h 1 h 1 h 1 h 30 min 1 h 30 min 1 h 1 h 1 h
Proyecto 2 2 h
UNIDAD 7 HORAS LECTIVAS
«El Príncipe de la Niebla» Toma la palabra Dilo por escrito Lengua y sociedad Literatura 2 h 1 h 1 h 1 h 2 h
Gramática Léxico 1 h 30 min 1 h
Ortografía Ponte a prueba 1 h 1 h
UNIDAD 8 HORAS LECTIVAS
«El mar . La mar» / «Si mi voz muriera en tierra» / «Elegía» / «La muralla» 2 h
Toma la palabra Dilo por escrito Lengua y sociedad Literatura Gramática Léxico Ortografía Ponte a prueba
1 h 1 h 1 h 2 h 1 h 30 min 1 h 1 h 1 h
UNIDAD 9 HORAS LECTIVAS
«La ramita de hierbabuena» 2 h
Toma la palabra Dilo por escrito Lengua y sociedad Literatura Gramática Léxico Ortografía Ponte a prueba 1 h 1 h 1 h 2 h 2 h 1 h 1 h 1 h
Proyecto 3 2 h
