Cultura clásica latín 2016 by Editorial Casals

ESO / BACHILLERATO

2016 2017

A R U T L / U C SICA Á L C ÍN T A L

ÍNDICE ESO Cultura clásica Claves del proyecto Material para el alumno Material para el profesor Propuesta didáctica DVD del profesor Pizarra digital Índice de contenidos

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BACHILLERATO Latín Claves del proyecto Material para el alumno Material para el profesor Propuesta didáctica DVD del profesor Pizarra digital Índice de contenidos

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18-20

LITERATURA Lecturas recomendadas

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22-23

LATÍN Agripina la Mayor 14 a. C. — 33 d. C

LATÍN 2

BACHILLERATO

LATÍN I

N Í T A L A R U T CUL SICA CLÁ CULTURA CLÁSICA II

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ESO

ESO ESO

ESO

BACHILLERATO Nieta de Augusto y esposa de Germánico, a quien acompañó en sus múltiples campañas militares. Llegó a tomar las riendas del ejército ante la ausencia de su marido, evitando un ataque de pánico que hubiera minado la moral de los legionarios romanos, pues corría el falso rumor de que los romanos habían sido derrotados en la frontera del Rin. Se enfrentó al mismísimo emperador de Roma, Tiberio, tras acusarlo de la sospechosa muerte de su esposo. Agripina pagó tal osadía con el destierro a la isla de Pandataria, donde murió de hambre.

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M. Duran

NOVEDADES PARA EL CURSO 2016-2017

M. Duran G. Martínez F. Llorens

ESO CULTURA CLÁSICA

CLAVES DEL PROYECTO

1 En el libro de primer ciclo el contenido parte y se estructura a partir de tres ciudades y su modo de vida: Atenas, Roma y Mérida. Emplazamientos reales que reproducimos visualmente (maquetas, videos, imágenes, mapas) para hacer de la cultura clásica, tan lejana en el tiempo, una realidad presente y con huellas visibles en nuestra actualidad.

En el libro de segundo ciclo el contenido se estructura en bloques temáticos.

Atenas

Grecia

El mito de Teseo

La acrópolis (de akros, ‘alto’ y polis ‘ciudad’) era una ciudadela fortificada situada en lo alto de una colina. Tenía finalidades defensivas y religiosas. En la acrópolis de Atenas hay edificios muy importantes, como el Partenón, templo destinado a albergar una estatua de oro y marfil de la diosa Atenea; el Erecteion; los Propileos, o el templo de Niké Áptera.

En la época de Teseo, el primer rey mítico de Atenas, la ciudad debía ofrecer a Minos, rey de Creta, siete muchachos y siete doncellas cada nueve años; al llegar a la isla, los jóvenes eran entregados al Minotauro, un terrible toro que estaba encerrado en un laberinto. Cuando Teseo fue a Creta, la hija del rey, Ariadna, le dio un ovillo de hilo y le indicó que lo fuera deshaciendo al adentrarse en el laberinto. Teseo llegó ante el monstruo y lo mató; después, siguiendo el hilo, consiguió salir del laberinto.

En todas las ciudades griegas había templos. En el nordeste del ágora de Atenas, por ejemplo, se encontraba el de Hefesto.

El Pnyx era una colina rocosa en la que se reunía la ekklesia o asamblea del pueblo ateniense.

ACTIVIDADES cd

Fíjate en esta reconstrucción de Atenas.

• Identifica el Partenón, el Erecteion y el Propileos. • Elabora una ficha para cada edificio que incluya: – Años de construcción. – Arquitectos y artistas que intervinieron. – Función que ejercía.

El ágora o plaza pública: originariamente era la plaza donde se reunía la asamblea de ciudadanos. Durante la época clásica era el lugar de mercado (emporion) alrededor del cual se instalaban tiendas.

Las estoas eran espacios de planta rectangular, cubiertos con columnas y muros laterales; a menudo se encontraban en el ágora. Solían establecerse comerciantes o se empleaban con finalidades religiosas.

El buleuterio era el edificio donde se reunía la bulé, el consejo que preparaba las leyes.

Historia Las guerras médicas

Pericles

La democracia ateniense

Las guerras del Peloponeso

En la batalla de Maratón (490 a. C.), los atenienses vencieron y expulsaron a los persas, que habían intentado asediar Atenas. Algunos años más tarde, el rey persa Jerjes I volvió a atacar Atenas. Los atenienses salvaron su vida porque se habían refugiado en Salamina, pero la ciudad fue destruida. Capitaneados por Temístocles, los atenienses consiguieron finalmente vencer a los persas en la batalla de Salamina (480 a. C.), y reconstruir la ciudad. El último reducto del ejército persa fue derrotado en la batalla de Platea al año siguiente (479 a. C.).

La edad de oro de Atenas coincide con el gobierno de Pericles. Con la ayuda del gran escultor Fidias, Pericles reconstruyó los monumentos de la acrópolis que fueron destruidos por los persas. Así aparecieron el Partenón, los Propileos y el Erecteion. El Partenón albergaba una estatua de la diosa Atenea, de 25 metros de altura.

Atenas consolidó la democracia a través de un largo proceso, que comenzó con Solón (638 – 558 a. C. aproximadamente). Este legislador creó la ekklesia, una asamblea en la que participaban todos los ciudadanos de la polis –a excepción de la clase más humilde– y en la que se tomaban decisiones para gobernar la ciudad. También se creó la bulé, un consejo más reducido que preparaba las sesiones de la ekklesia y controlaba a los magistrados.

DDespués de vencer a los persas en las guerras médicas, Atenas ejerció un dominio abusivo sobre las otras ciudades de la liga de Delos. Para hacer frente al excesivo poder ateniense, Esparta lideró la reacción de las otras polis y se enfrentó a ella en las llamadas guerras del Peloponeso (431 – 404 a. C.).

Temístocles ordenó construir la muralla que lleva su nombre y los llamado «muros largos», unos caminos fortificados que unían Atenas con el puerto del Pireo. 6

E S O CU LT U R A CL ÁSI CA

Bajo el mando de Pericles, Atenas se convirtió en la capital de la liga de Delos (477 a. C.), una alianza antipersa que agrupaba muchas ciudades del mar Egeo y que se transformó en un imperio. Con Pericles, la democracia ateniense alcanzó su máximo esplendor: dio plenos poderes a la Asamblea y al Consejo, y posibilitó que más ciudadanos accedieran a los cargos más altos.

Clístenes reformó el sistema de Solón. Introdujo el ostracismo para defender la democracia en caso de peligro: mediante una votación, un ciudadano considerado perjudicial para la democracia era apartado durante diez años de la vida pública.

La victoria fue para Esparta, que impuso a Atenas el llamado gobierno de los Treinta Tiranos. Ese gobierno persiguió ferozmente a los partidarios de la democracia, pero fracasó por su dureza y, después de una guerra civil, en el 403 a. C., se restauró la democracia. Sin embargo, tantos años de guerra dejaron a toda Grecia empobrecida y devastada. 7

Los juegos olímpicos

Grecia

Los juegos olímpicos se celebraban en Olimpia, en honor El programa de los juegos olímpicos a Zeus. No solo comprendían pruebas deportivas, sino Los atletas se inscribían un año antes de su participatambién concursos musicales y literarios. Se celebraban ción en los juegos y se entrenaban en el gimnasio desde cada cuatro años y participaban todos los griegos. La el otoño que precedía la apertura de los mismos. creación oficial de los juegos se remonta al año 776 a. C. • El primer día se sacrificaban bueyes en el templo de La tregua sagrada Zeus. Se hacía una procesión que encabezaban los sacerdotes, seguidos de los atletas, los aurigas, los Todas las ciudades griegas o colonizadas por los grieentrenadores y los representantes de las ciudades gos participaban en estas competiciones, que simboligriegas. Cuando llegaban a la estatua de Zeus, se arrozaban la unidad del mundo griego. dillaban y juraban que lucharían lealmente. Mientras duraban los juegos, se suspendían las gue Por la noche, se ofrecía un sacrificio a Pélope, el otro rras, con la finalidad de que los deportistas pudieran fundador legendario de los juegos olímpicos. La llama, desplazarse hasta Olimpia para participar en los juegos encendida por jóvenes vírgenes, ardía durante los ciny, después, regresar a sus ciudades en paz. co días que duraban los juegos.

• El segundo día comprendía pruebas reservadas a los niños y a los adolescentes, que competían en la carrera a pie, la lucha y el pugilato.

Las ceremonias finalizaban con un sacrificio a Zeus. Se organizaba un gran festín con músicos, que congregaba a los atletas ganadores, sus familias y sus amigos. Los héroes regresaban a su patria en un carro arrastrado por cuatro caballos blancos. El campeón era recibido triunfalmente: recibía una pensión exenta de impuestos y en su ciudad se erigía una estatua con su efigie.

• El tercer día se hacían las pruebas para los adultos. • El cuatro día se realizaban carreras de carros (tirados por cuatro caballos, dos caballos o dos mulas), carreras con caballo, el pentatlón y la carrera con armas. • El quinto se dedicaba a la ceremonia de clausura.

El pentatlón

La ceremonia de clausura

Joven lanzador de disco. Cerámica del 500 a. C. © Marie-Lan Nguyen/ Wiki¬media Commons.

La clausura de los juegos comprendía la entrega de coronas de hojas de olivo cortadas con una hoz de oro en el bosque sagrado, el Altis. Según la leyenda, ese olivo había sido plantado por el mismo Hércules. Los atletas recibían, además, una cinta de lana roja para el pelo y una palma, símbolo de la victoria.

Era la disciplina más dura y, al mismo tiempo, la más completa. Contenía cinco pruebas: Lanzamiento de disco: consistía en lanzar una placa circular de metal, que al mismo tiempo era el premio de la competición.

En el estadio los atletas hacían tres tipos de carreras a pie: el dromos (un estadio), el díaulo (dos estadios) y el dólico (carrera de fondo de veinticuatro estadios). La palestra, lugar de entrenamiento para el boxeo, el salto de longitud y la lucha libre.

Lanzamiento de jabalina: arma tanto de guerra como de caza, la jabalina tenía la altura de un hombre.

Templo de Zeus, en el ágora.

Salto de longitud: los atletas utilizaban halteras, piezas de piedra o de metal que los impulsaban en el salto. Carrera a pie: además de las carreras que se realizaban durante los juegos, esta era una de las pruebas específicas del pentatlón. Lucha: consistía en derribar tres veces al adversario.

ACTIVIDADES cd Compara los juegos olímpicos de la Antigüedad con los actuales buscando información sobre: • ¿Cuándo se restablecieron los juegos en la época moderna? ¿Quién lo hizo y por qué? • ¿Qué dice la resolución de la ONU 48/11, del 25 de octubre de 1993, sobre la tregua olímpica? • ¿Sabes si todavía se enciende la llama al comenzar los juegos? ¿Dónde se prende? • ¿Cuánto tiempo duran actualmente unos juegos olímpicos? ¿Duran más o menos que en Grecia? • ¿Qué pruebas incluye el pentatlón moderno? • ¿Existen algunos juegos olímpicos especiales, como los que se realizaban el segundo día en Grecia?

El buleuterio era el lugar en el que se reunían los jueces, que velaban por el buen desarrollo de los juegos.

El Leonideo, con un jardín acuático en forma de trébol, donde se hospedaban invitados distinguidos.

El heroon, donde había un altar dedicado a un héroe desconocido.

Proyecto muy visual: gran parte del contenido se presenta a partir de maquetas, mapas y lectura de imágenes (tanto fotográficas como audiovisuales).

Acento en el enfoque competencial del aprendizaje, con referencias constantes a los elementos de la cultura grecorromana que se vinculan con la actual en todos los ámbitos de la vida y del saber. Hispania

Alejandro Magno

Grecia

spio

Susa

Península Arábiga

Persépolis

La posteridad Perfil de Alejandro Magno.

El imperio de Alejandro Magno se mantuvo sobre todo gracias a su poderosa personalidad. Una vez muerto, el territorio se repartió entre sus generales (los diádocos), quienes dieron su nombre a las diferentes dinastías que se fundaron (lágidas, seléucidas, etc.). Esos reinos formaban un mundo que se extendía desde el Indo hasta Asia Menor, donde se desarrolló una nueva civilización griega, llamada «helenística». La dinastía lágida se extinguió con Cleopatra, la última reina de Egipto.

En el año 323 a. C., Alejandro planeaba llevar a cabo una expedición a Arabia. La expedición estaba preparada, pero, debilitado por la malaria y por las heridas recibidas a lo largo de numerosas batallas, murió el 13 de junio del 323 a. C., cuando solo tenía 33 años.

ASIA

Pé

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INDIA

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ÁFRICA

El último año

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EGIPTO

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Babilonia

A continuación, llegó hasta el Indo con la intención de tocar los límites del mundo y lograr el sueño del imperio universal. Sin embargo, tuvo que volver a Susa el 324 a. C., porque el ejército se negó a seguir avanzando.

Alejandría oráculo de Zeus Amón

DE ACTIVIDA

Batalla importante

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mar Mediterrán

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El sueño del imperio universal

Alejandro se proclamó heredero de Darío III, asesinado el 330 a. C. Se esforzó por fusionar la civilización griega y la persa, promoviendo la integración de los persas en el ejército y favoreciendo los matrimonios entre sus dignatarios y muchachas jóvenes de clase alta.

Gaugamela 331 a. C.

Atenas

A principios del año 334 a. C., el ejército del rey persa Darío III, muy superior en número, esperaba a los macedonios en la ribera del Gránico, un pequeño río de Frigia. Allí Alejandro obtuvo una victoria que le permitió apoderarse de Asia Menor. Después penetró en las profundidades del imperio persa y, en el año 333 a. C., volvió a enfrentarse con el rey Darío III, en la llanura de Issos. El ejército persa estaba formado por 100.000 hombres y el griego, por 30.000. Aún así, la victoria griega fue fulminante.

En el 331 a. C. abandonó Egipto y atravesó el Tigris y el Éufrates, más allá del cual Darío III había concentrado todas sus tropas. Alejandro venció a los persas, se apoderó de Babilonia y de Susa, e incendió Persépolis.

Issos 333 a.C.

Gordión

Cuando Filipo II fue asesinado en el año 336 a. C., Alejandro le sucedió. Después de dominar las ciudades estado griegas, retomó el proyecto de guerra contra Persia.

Alejandro se adentra en el imperio persa

Alejandro sometió el litoral sirio y entró en Egipto. Ocupó el valle del Nilo, fundó Alejandría y después, adentrándose en el desierto, buscó la confirmación de su origen divino en el templo de Amón, en el oasis de Siwa.

mar Negro

Gránico 334 a. C.

Ruta de Alejandro Magno y sus ejércitos

ED ONIA

a r C

Imperio de Alejandro Magno hacia el 323 a. C.

mar de Aral

O PA

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Alejandro nació el 356 a. C. Era hijo de Filipo II de Macedonia. Desde los trece años hasta los dieciséis tuvo como preceptor al filósofo griego Aristóteles, quien le inculcó el amor por la sabiduría: dormía con un ejemplar de la Ilíada bajo la almohada.

rí o

Discípulo de Aristóteles

El nudo gordiano En Gordión, un oráculo predijo que dominaría Asia quien consiguiera desligar el nudo de un yugo votivo que nadie podía deshacer (el «nudo gordiano»). Alejandro lo cortó con un único golpe de espada, alegando que era igual cortarlo que deshacerlo. El lema de los Reyes Católicos españoles, «Tanto monta, monta tanto», hace referencia a esa equivalencia. En la imagen vemos la representación del lema en el Palacio de la Aljafería de Zaragoza. Se puede observar el yugo con el nudo, que alude a la gesta mítica de Alejandro Magno.

n: ia del latí e la histor ntas sobr extas pregu nservan t onde a es tín? ¿Se co 37 Resp cede el la a lenengua pro rito en un ? a ¿De qué l lengua? s está esc rlo? oeuropeo a Itálica, stos texto sabe tos en esa s proceden del ind a cuál de e ermitido la penínsul ué lengua se hablaban en 35 cl Indic nica. ¿Qué te ha p b ¿Q uas io, con gua romá , y resatín arca de cocid c ¿Qué leng l latín? s romanas poca del l variedade de porra mujere s é unha a, ou con orella además de res destacan en la é o? itafios pa as coci con grelo lásic crito estos ep A O lacón eces tamén cachuchchourizos, patac tiene para el latín c ano, d ¿Qué es al) 19 cs Lee las preguntas: portancia de fin de e la época d lacón (ás v las deste anim actual. 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Fui un isa cuando él se vistió sind aus T Yo era una Hauptspei o respetab w. Knödel castellano en. Klöße italiano ad y me húngaro mujeres n tro y una esposa sum B Klöße bz geliger Form, die als umiert werd dio la libert pt ganz i infancia, kons francés portugués viejo maes porque me años, desde m in meist ku Suppeneinlage von je nach Reze Kugeln unos a senmarido, als griego ca había aus Teig meist zu tió en mi nica. Durante veinte ltimo día dictó l ge oder ge 58. nsetzung el werden . Mi ú el esplennsula Ibéri darüber con una tú ido toda la casa aliento, pero no und Knöd dlicher Zusamme en la pení almente, hay unos niert oder gerösteten siglo vi, schie quitó el asser poch Actu mit . ha manten cm En el me unter sie ón? ¿Cuá te Salzw onas muer 39 und in pten sind nderem gefüllt. ? los la poblaci de pers 1570 tencia y la geformt en Reze o, murió a der a 9 millones e ha multiplicado media, cada siglo vida. CIL I ft. 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ACTIVIDADES cd Busca información sobre la incorporación de Egipto al imperio romano:

• En qué año Egipto se incorporó al imperio. • Quién era Cleopatra y por qué se consideraba una mujer muy culta. • Las disputas de Cleopatra con su hermano y cómo intervino Roma. • Qué relación tuvo Julio César con Cleopatra. • La estancia de Marco Antonio en Egipto y su relación con Cleopatra. • La batalla de Accio y su importancia para la historia de Roma. • Cómo murió Cleopatra. 11

y Marc Estrabón Cayo Fanio doconsulto sobre lado de sena el consu Pomponio ulgó un Durante r Marco los la se prom El preto erar sobre r Valerio Mesa y los rétores. Tras delib preto fos «que el para al senado. los filóso consulta ieron esto: eleva una los rétores, decid medidas oportunas , no blica y las filósofos tomara s de la Repú onio interé Pomp el io y Marco n su criter cenRoma». que, segú nsulto los iesen en Craso l senadoco permanec de aque o y Lucio Licinio latinos. después Unos años Domicio Ahenobard do a los rétores mien sores Cneo un edicto repri on promulgar

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ESO CULTURA CLÁSICA I CC Conciencia y expresión cultural / CS Competencia social y cívica / CL Competencia en comunicación lingüística / CA Aprender a aprender / CI Iniciativa emprendedora / CD Competencia digital / CM Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología

GRECIA CC

ROMA CC

HISPANIA CC

El mundo griego CD CI

La fundación de Roma CD CM

Mérida CD

Atenas CD CA CS

La ciudad de Roma CD CA

Las colonias romanas CD CM CS

La sociedad en Atenas y Esparta CI CS

La República. La sociedad CD CS

El ejército CD CM CA

Alejandro Magno CS

Las guerras púnicas CD CA

Las vías de comunicación CL CI CA CD

Los dioses CD CL

Julio César CD CS CA CL

La familia romana CS

Los oráculos. Delfos CD CI

Los esclavos CD CS CI

La casa romana CD CL

Los juegos olímpicos CD CM CI

Anfiteatros y gladiadores CD CL CS

La religión CD CI CA

La Ilíada CD CL

Pompeya CD CM

La muerte en Roma CD CA

La Odisea CD CL CS

Las termas CD CI

El latín CL CD

El teatro CD CI

El emperador CD CA

La caída del Imperio romano CD CM

Actividades

La escultura griega CD Actividades

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ESO CULTURA CLÁSICA 4 CL Competencia en comunicación lingüística / CC Conciencia y expresión cultural / CS Competencia social y cívica / CA Aprender a aprender / CI Iniciativa emprendedora / CM Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología / CD Competencia digital

CONTENIDO

MONOΓPAΦIA CS

INSTRUMENTA STUDIORUM CA CC

RADICES CL

QUE HABLEN LOS CLÁSICOS CL CA

I. La geografía. II. Los primeros griegos y la Grecia arcaica. III. La Grecia clásica. IV. La Grecia helenística.

Las colonias griegas. El origen de ciudades modernas.

Comento un dibujo de recreación histórica.

Los numerales.

Herodoto, Historia.

I. La geografía. II. La monarquía: los orígenes de Roma. III. La República. IV. El Imperio: esplendor y declive de Roma.

El calendario romano.

Leo un mapa histórico.

Las ciencias experimentales.

Julio César, La guerra de las Galias.

I. Las lenguas indoeuropeas. II. El griego. III El latín. IV. Los alfabetos griego y latino V. Del latín a las lenguas románicas y al castellano. VI La formación del léxico castellano.

Del latín al castellano.

Describo un manuscrito.

Los animales. Las plantas.

San Isidoro, Etimologías.

I. El ámbito privado. II. La educación. III. Las actividades diarias. IV. La comida. V. Fiestas y espectáculos.

Una sociedad patriarcal.

Describo un objeto de la vida cotidiana.

El cuerpo humano y la medicina.

Platón, Protágoras.

I. Los mitos. II. La creación del mundo (cosmogonía). III. La creación de los humanos (antropogonía). IV. Los dioses olímpicos. V. Los héroes. VI. La religión griega. VII. La religión romana.

Los cultos orientales.

Analizo un cuadro de contenido mitológico.

El espíritu: filosofía, psicología y religión.

I. El arte griego. II. El arte romano. III. El urbanismo.

El Partenón. El Panteón.

Analizo una escultura clásica o neoclásica.

La organización social y política. La cultura.

Aristóteles, Poética.

I. Literatura griega. II. Literatura romana.

¿Cómo escribían los clásicos? ¿Cómo nos han transmitido los textos?

Comento un fragmento de literatura antigua.

La técnica.

Homero, Odisea.

I. La conquista y la romanización de Hispania. II. La romanización y sus métodos. III. La integración de Hispania al Imperio romano. IV Los principales monumentos romanos de España.

El ejército en la Antigüedad.

Aprendo a comentar un mapa económico.

Las artes. La música.

Estrabón, Geografía.

La Grecia antigua, el espacio y la historia CS

Roma, el espacio y la historia CS

La lengua CL

Vida cotidiana CS

Religión y mitología CS CC

Las artes y el urbanismo CC

La literatura grecorromana CL

La Hispania romana CC CS

E S O CU LT U R A CL ÁSI CA

ESO LATÍN NOVEDAD CURSO 2016-2017

CLAVES DEL PROYECTO 1 Estudio de la lengua en contexto real, a partir de textos, y análisis de la pervivencia de la lengua latina en las lenguas modernas.

3 Vinculación de la mitología grecorromana en la configuración del imaginario occidental de las artes plásticas y la literatura.

2 Inclusión de un diccionario latín-español y español-latín con los términos de las frases y los textos trabajados a lo largo del libro.

4 Recursos multimedia sobre la importancia del legado latino: videos de reconstrucciones en 3D de la antigua Roma, audiciones con frases de autores célebres y sobre personajes destacados de la historia de Roma, enlaces web a páginas culturales y de ámbito léxico y gramatical y actividades TAC autoevaluables.

5 Recapitulaciones con distintos niveles de dificultad al cierre de cada trimestre.

E S O L AT ÍN

PROYECTO DISPONIBLE EN LIBRO DIGITAL

ESO LATÍN

MATERIAL PARA EL ALUMNO

4 ESO Libro del alumno ISBN 978-84-218-6111-0 ESO

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Videos (películas y recreaciones en 3D) Audios Enlaces web Actividades TAC autoevaluables do

LATÍN I

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DICCIONARIO LATÍN-ESPAÑOL / ESPAÑOL-LATÍN Con todo el vocabulario de las unidades, además de esquemas-resumen de las cuestiones gramaticales que se tratan en el libro.

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DESCUBRE EL ÍNDICE DE CONTENIDOS DEL LIBRO EN LA PÁGINA 13 DEL CATÁLOGO. E S O L AT ÍN

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Propuesta didáctica ISBN 978-84-218-6115-8

A PROPUEST A DIDÁCTIC

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Programaciones Desarrollo de las unidades didácticas: –Orientaciones didácticas –Programaciones de aula –Banco de actividades con propuestas de refuerzo y ampliación –Autoevaluación –Solucionario Evaluaciones trimestrales Recursos digitales del libro del alumno

PARA PIZARRA DIGITAL, ORDENADOR Y TABLETA Acceso a la Propuesta didáctica en PDF desglosada por unidades.

Acceso a los recursos digitales del libro del alumno por unidades y apartados y por tipo de recurso.

Recursos también disponibles en ecasals.net

E S O L AT ÍN

ESO LATÍN 4

CL Competencia en comunicación lingüística / CC Conciencia y expresión cultural / CS Competencia social y cívica / CA Aprender a aprender / CI Iniciativa emprendedora / CM Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología / CD Competencia digital LINGUA CL CA

HISTORIA ET VITA CS CC CM

FABULA

Morfología y sintaxis

Del latín al castellano

Formación de palabras

Historia de Roma

Vida cotidiana

Monumentos

I ARACNE CC

1. ¿Cómo se lee el latín? 2. Morfología del sustantivo 3. La primera declinación 4. El presente de indicativo del verbo sum 5. El verbo sum en oraciones atributivas y predicativas 6. Morfología del verbo 7. El presente de indicativo activo

1. La lengua latina 2. El indoeuropeo

1. Léxico patrimonial y cultismos

1. La fundación de Roma 2. La Monarquía

1. Los primeros años de vida

Las termas

Las diosas

II IFIGENIA CC

1. La segunda declinación 2. Las preposiciones

1. Los sistemas de escritura 2. El latín, lengua con historia

1. Los prefijos de origen latino

1. La República

1. La educación

Los acueductos

Los dioses

III ORFEO CC

1. Los adjetivos de la primera clase 2. La concordancia del adjetivo 3. El imperfecto de indicativo activo 4. El orden de las palabras en la oración 5. Los complementos de lugar (1)

1. El latín vulgar

1. Los radicales latinos (1)

1. Magistraturas e instituciones de la República

1. La alimentación

Los teatros

La casa de Micenas

REPETITA IUVANT • PLURA PETIMUS CA Primera declinación (sustantivos y adjetivos). Segunda declinación (sustantivos y adjetivos). Preposiciones. Imperfecto. Textos IV ZEUS Y EUROPA CC

1. La tercera declinación (1) 2. Las conjunciones de coordinación 3. La aposición

1. Las lenguas 1. Los radicarománicas en la les latinos (2) actualidad (1)

1. El fin de la República

1. El vestido

Los anfiteatros

Perseo

V PROMETEO CC

1. La tercera declinación (2) 2. El futuro imperfecto de indicativo activo 3. El dativo posesivo

1. Las lenguas románicas en la actualidad (2)

1. Los sufijos de origen latino

1. El Alto Imperio

1. Los gladiadores

Los circos

La casa de Tebas

VI TRIPTÓLEMO CC

1. Los adjetivos de la segunda clase 2. Las oraciones de infinitivo 3. El verbo possum 4. Los complementos de lugar (2)

1. Los primeros textos en castellano

1. Los latinismos (1)

1. El Bajo Imperio

1. El ejército

Los mausoleos

Las aventuras de Ulises

REPETITA IUVANT • PLURA PETIMUS CA Temas en labial o dental. Temas en gutural. Tema en líquida. Infinitivo concertado. Temas en nasal. Temas en nasal neutra. Temas en consonante. Temas en vocal. Temas asimilados a vocal. Temas mixtos. Palabras neutras. Adjetivos de tres terminaciones. Adjetivos de dos terminaciones. Adjetivos de una terminación. Infinitivo concertado VII LEDA Y EL CISNE CC

1. La cuarta declinación 2. La quinta declinación 3. El pretérito perfecto de indicativo activo 4. El adverbio 5. Los complementos de tiempo

1. La evolución de las vocales (1)

1. Los latinismos (2)

1. Las clases sociales

1. La mujer y la vida familiar

Los arcos de triunfo

Jasón y los argonautas

VIII HÉRCULES CC

1. Los demostrativos 2. El participio 3. El imperativo en presente y futuro 4. Los complementos de causa, compañía, modo e instrumento

1. La evolución de las vocales (2)

1. Los campos semánticos (1). Los tópicos literarios

1. Los romanos en Hispania

1. Las carreteras

Las villas

Los dioses primigenios y los primeros hombres

IX HERO Y LEANDRO CC

1. Los pronombres personales, los posesivos, el anafórico y los pronombres de identidad 2. La voz pasiva 3. El pronombre relativo 4. El predicativo

1. La evolución de las consonantes

1. Los campos semánticos (2). La ciencia y la técnica

1. La religión romana

1. El derecho romano

Los templos

Teseo

REPETITA IUVANT • PLURA PETIMUS CA Perfecto de indicativo. Participio de perfecto. Voz pasiva. Determinantes y pronombres. Pronombre relativo. Texto ANEXOS

LOS GÉNEROS LITERARIOS DE LA LITERATURA LATINA PARADIGMAS

E S O L AT ÍN

BACHILLERATO LATÍN

CLAVES DEL PROYECTO

Amplia selección de textos, de temática variada (históricos, mitológicos…), para reflexionar sobre cuestiones gramaticales y contextualizar referencias culturales. Incluyen una guía pautada de traducción. TIO DINA

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AXIS SYNT

M OR IONU DICT SIVE

Inclusión de material de apoyo al alumno: Un diccionario latín-español y españollatín en el primer curso, con los términos de los textos trabajados a lo largo del libro. Un compendio de todos los paradigmas del latín (declinaciones y conjugaciones) en el segundo curso.

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fue las art sione Sardes tar lo Sol yendo que licó: «No cto, no de un efe te en expre cre rep a visi ores a Su cor sión fue que tenía, Solón le Creso, en fue víctima se alió sca las o el agu superi riquezas es: a Bu erte». tenía, Adrasto; Timuna ocay palacios cidad. Per hacia ccion de los es que io de su mu cara tradu etes grand soros de su feli a antes de único hijo a del frig la batalla el proeve la banqu r sus alin C.) y ir ado en miendo per son po: Atis, el r la jab • si mu itía en los res po po una derrot (548 a. de o constru homb feliz a más tiem a, muerto pero fue la ver • lo adm entre los que hiz tomada mucho nte de caz tra Ciro, sitiada y ante Ciro, onociendo ». Estas oso tos ros fru fam con s • lidi lo pe accide egipcios Sardes fue conducido Creso, rec ón, Solón! dad de adable de los Tánta a, s y agr s la pir ó «¡Oh, Sol inestabili la sabi• rey ará a con los ciudad de elado. Fue a tur cho la nte La mu tua brea. so, encarc marlo. Fre ón, exclamlicó a Ciro o, valoró sed tor • con s perpe vid bre y pio Cre a para que ía dicho Sol que exp e conmo igia enaza ham Est esam ya a a • o de una pir lo que hab n la vida, fundament lagun a a est suplici en la pond impo • un dad de as le salvaros y este, pro e res mente lsa del Ol petua nto qu palabr as humana as. expu abr segme iter lo las cos sus pal to un de • Júp el tex duría +V sca en táctica: CRV b Bu nj. + uién ra sin T + co to. ¿Q tructu del tex L + CC CC uro + fut Suj. lugar bos en Tántalo? tengan e los ver de a qu os en tod tigos Ixión. cond ntifica os cas el de ar la c Ide pronunci ifo y re otr ón sob lo, el de Sís debe rmaci mp . sca info o. Por eje guntas d Bu que las pre infiern ación sta a en el conte a declin to y tercer el tex de la duce a aposi abras CI Tra pal con un las 20. ados todas calific ntifica texto. el son e enIde a Ciro nifiqu en en t. e sig nthors aparec eso como a caso? to qu van Ho Cr tex cad el rard to bo la24), Ge b Tan ¿Cuál es, en arece en n (16 qué ver e n ap y Soló ¿D ción. sió ? Creso pre strarse ué ex o, po . Busca c ¿Q ar? tellan rodoto en cas carcel de He nifica, cede? relato ué sig pro un ¿Q to d te de l tex or. ma par toriad tino de to for re este his e tex sob e Est ación inform

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n per. diu?) posició (quam la pre ant. nuo ido de celebr conti festa preced ndes CCT n gra sativo magna olae en acu celebra ivo o um inc itantes acusat um ann los hab resa en e (per) tot el año todo tas.’ Se exp e ma ant Ro fies dur Nunc en Roma ora ‘Ah →

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s ora uiente las sig as. abunt. T de dúcel expect los CC . és, tra tentiam convolvit ntifica Despu e sen 23. Ide tipo son. poena osque veniemus. qué as agr captivi is se rehoras nostr um silv ica si silenti multas amicis DES e ind a Per s horis anno cum ebant. VIDA ativos rni TI dic t. ctu o sci pre AC . vastan b No proxim focum ne entos tabunt i Italiam amicis po henas i vir mplem . At is en co c bre Po iqu . los Arisió po um cum abit. undo vis ant sofo ntifica o al CD d Ae Punico sec merum nov annos vex rico nac ctor al filó 21. Ide en al sujeto ra es llo lae ltos terinstru fier e aho e Be agrico en de olas mu re qu ante. o como tumno e inc calos mand e homb gno tuv f Au insula Clasifí su co Ma a Est annus CCT. or a n. jandro g Tyr ta los perad misió a tec em b Ale s. est n de to y no de amaro tótele el tex o dig es acl m tran os. . duce is vita m legion considerad ntinu icano in agr e agroru ras. 24. Tra os y co c Las el Afr l es ida ue las let annum minad cónsu totum vitabat. Frig m pracip e llamado ador. ria de d El per pat fue , ntiu as mque mque sile s ipión suis vita manus embaj Aten militia libris ta Ro cione um aru e Esc signaron on a us poe otia, for um tor um silv Tibullus in e, campor as ora derar de s, clar de est nt. pra f Lo s consi gricola imas vestras Tibullu agebat; neg reabant, delectaba ativos t: «A s poeta llam diceba ii (ellos) vict familias ves predic él) rec poetam s g Lo qui ita (a : nto eum icolis i rivi nerad) s fugabunt, pleme aurae t et agr amoen ite (ve rbo los com tellano. ». umno; dia caneba e pie col ent, mo etis fica aut vib nti cas e gau deosqu e proteg curis, 22. Ide dúcelas al rustica ue deas entaqu tris, sine mq arm ant. ves to. y tra aru s os ieb pu silv • 41 i in vici ant. unt, agr riti fug sincer um XLI ludeb probab uvabunt; laet ni ter bat. laeti icum a Ag adi to are am tras in pra rium unt. tae app pab Ma et puellae erbi can timido nau filium, ex eri is sup rci m c Pu m, Ma e in silv profundu scinia et Marciu d Lu atr um e Numam agus deind e Pel ficem nti f Po legit. tribus

Lengua Lengua

diccionario

latín-español

paradigmas del latín

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4 Recursos multimedia con recreaciones de edificaciones y de urbanismo romano, fragmentos de películas que contextualizan la vida romana, muestras de la pervivencia del legado clásico en nuestra cultura y enlaces web sobre cuestiones gramaticales.

Explicación de la historia, la literatura y la civilización romanas, acompañada de la presentación de técnicas de análisis útiles para la visita a museos o contextos arqueológicos y de una cuidada selección de textos de los autores latinos con pautas de análisis e interpretación. IS

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ERAE LITT se ieves los rel y cos fagos sarcó por arco , en los das de C. as separa III d. y l siglo ias o escen ser mu a de r zan nc rti A pa secue empie ianos. Pre n en de C., ist cartas dividía lo III d. leocr s. ma de s pa del sig ila for lumna mitad sarcófago han tra toman unda e les s que n, los la seg es qu gíaco dum) Desde ntes, tambié amant s ele Heroi es: rta o a los dístico ulae iedad impo orosa ridos s en s (Epist tres var ión am elegía los ma das Altemp a pas 21 de roi la sentan nas e Palacio de la esHe delo ión de en el s y lati a as y dond ás un mo friso opilac ser va s conocid griega la temátic s lógica a rec em na • con co nas má y se con un ad psi Es (sede de C. las obras heroí imo.itando colum s ina. III d. baros tas son ricas fundidad de s por Tiburt metá- • con siglo ilo ronad s y bár en cuatro alegó Las car n pro Es del trata de una la Puerta rosas escrita come estrig andon a nes un romano abnza ovisi. de a gra elante enino. Se nume entre a se organiz heridos, moa• con n Lud noso o las imáge tros. tumba de . Más ad ta fem el stianad os batalla uso de pie, vuls ago Gra 1,53 me de una mplo)nto deenvis ros rom to. En leocricio ente enmonór log ena de ena con caballo o a Sarcóf a. Mide procede ón, el alle pa eje esc aci s. esc cab os sa viy os:a o de s, po ntr el pu Testam convirtieecialmtrata de Rom romana lle-sivas. baros soldados todavía vivo s libr grandio enta). Esta impro s sarcófag lica sde evo trebár conce serpin exapreos en os, esp Se bucó deraode Lo poarlos con una la vestim o y Nu ientos cultura to se por la deilid Pro cio ades estntan res, aparec de pagan l enemig cenas consi orado por purese eriza to sib mitos rela sto: movim tamen Antigu retóri con los se rep superio aes com Tesca. Está decente godos,coses de los stractas (es se s pootr entro • 301 el rap caract nte eva rup os s del dos abEro gía rior el de e mbat Nuevo CCCI ) racl ión cue y com . guram en rcio se es fre los infe s; en los nto motivo elaas s qu s ele as ab de nuaparecer imi bode ria ónioy ex jer pe e ario ide tico ord ron s. os: erto adv ers Pro s: ant den ta dís en ex ico amato una mu en plan deelEnd s o mu oe roduje const ta, sus en , ilo de las esc , eles a ico (Ars xos lóg a la or de áctico tón. PueMeest edóg tan a se int deailo l p ribundos. E El est ujeres s mi squtol de C., amar el am sus ne : aludían de que ma tes. por Pluo elde desu diobú co y did las m IV d. nosbre servar ago n minan El arte de Epasisoy la infiernos e, com elegía plicitar ientos nte siglo ado a s hom 1for ema r y con predo sin exo casam En el sarcóf N nte ó s a lo ertporta dedic a los diaas s im . quista ptos icado la mu vada con má eño po s, está e me ron en ertio d pequ n ded conces, cacerías simbólico lavi tres trar, con otros do rasgo. tado nad El os Es un s está do a mu nes y a en entO un tra io o encon a los r res imáge combatecon significa rep rimero blicad mo ad a po bl y Psique en cóm pu s p co os, rid erí te, a se o a or do , Pu as. sad nas de veces nte sterio galant Caron enseñ llegad de3.C.) • Los de am ce os tem se pla on po III d.5. guerrero. nto, a amar, igia de 2 Es sobre esías nos ha más mism obra avensiglo e ado c del difu s laguna Est Ovidio, y 50 po arte de as y io: la , sino ceptos re los vida si (final del un combat orean public rienci literar Am ent la ión de urosos nía de pre con jos sob rcero, ra de expe Ludovi ación de rina, ARTE opilac de iro tos rig género mpilación conse ra ob repres iben • El te ebr llena CIA: jer, Co ntes: es da precep co prime una rec nuevo sca descr la cel ntura IVEN tride a. Es la e se ra un , una una mu e solo bu ta de ofrece a quien a ave alm ia VII ves y o en los qu PERV Se tra inaugu . No orosos a qu mo un s de 3 Na pasaría el Histor s en re tod amar ciosas libros. tos am ta co refinad es má gíaco e de s gra das sob donde se tra amien eral s ele ola y El art salida centra orosa o gen mport dístico as y ad frív s. sas co am ton uci ied tica El VII arg mí sus ación amoro sobre a soc o de ncias iento.toria ender l. a situ turas de un urrim His sión rea refere en def crueldad e cad tica llen ndo y ab qu sab l sfo eró es la pa de no de s, , ya a ion el tra O 12 huir s que rminable po. ¡Qué el de un ligeros digres fatal para TEXT tímido re inte su cam bien u que a con letra y los las rutas ia sob placer uecid espírit s, y su carecen imes O 11 o, itan en inclemenc a en una za de no y enriq tablilla , r; pusilán inviern que mil TEXT ogí la agude

a a los fríos del los tristes presagios nto de sali se rec del orgullo rmir haza lto las los cau me mio de e y do Admeto y Los icia, rec noche, spójate nub el pre han vueble verla. en el mo lo con pre : me o la mil s de la bajos, son de la alta vacas de iencia? De pe sar bra gracia es imposi de Na con el pac rón tra a las atrave el pie. or, com mi des hoy el pie s El am as. Las somsuerte de el chapar tó en Fer lleva en gurada a. Se da de a, que 29). olo ar Llorad ncia que l lastimó era, cui antar má a rta ase ventan más cen tú, cer la flor bander lor y tod afu Etty (18 soport olo apa lo que Ap durables. la pue la alta o, y nda me anuor; el umbraotra vez permita lev William s per e leñ raída de miel opone nte por á la pre ro; sin del do tendrás que que Ap resistirá ndro. su ext en fúnebr me se te ver He de val te envíe riedad te ada lazo no y Lea veces as de que fuiste labró con llón, en Hero lo! Dic . ¿Quién uro y te furtiva audacia pañía de tu am sue had seg cuando que la sob con il y odúce , y en tu duro desdic ron, creo rcega te r el berme y la com cabaña trabar 1) o intr eso fác lillas ción, ella Có e de ala po humilde pretendes 233-25 un acc r el lecho riste por abstenert mí, tab ulsa señ abeja de ojecida (II, de gan ure ar ya que as enr Lejos os de rep y que la te nie miedo po que cor Leandro, os trit de de am casa , parecí sin y que igro oy , El arte los signalta cicuta, aunque la sangre. en su resbálate a el pel es pudiste calle, dido est icó es són Si la tad Na a sep cul o, vec dos de la rato sabor; era el de Persua árbol y ded un Ovidio cerroj rá cuando Muchas ué difi arroja ima. Publio de ing d tu color icia? ¿Q volad por enc ancó del cuello de o, alegra del amor. s. la mil s al dera, dug arr s qué realida til ma al pasaro que os de horca s al ver or con segura go, pasaba os cuerda los a de inú da s el a el am infame o los nid es? ¿Re embar ión de Trozoso de la ruenos impura ió sin dud cruces cultad compar sostuv la reg tió a las sirv tas difi poeta ó de ramaje el pes ía las ma el árbol asis C. en can tan su ribí que el provey 43 a. En roma se a la a supere y esc que ten usos; aqu ramas bra, y en crees icar re. Asi el año jor ores, s sus que se razón som de ded nas, al ió en ilia ecuest . a tale ble; con el ho de o? mis am amada. Me sto esta r qué olo? o de són nacuna fam la intenciónudio a Atefrecuentó el hec era o fun ntahuesos mi a Po ndr adu frív e a oni Na ta? o mis o buh Lea dir bra tim al ton de serio presen efecto tien Hero y Ovidio seno de ca con je de est donde d con Pro o en persua ) rides s el tes prestó tre y el que ué de s bien Publio zo, en el de retóri s un via a Roma, bó amista en ella que debían juicio, leída las efemé tadas. ineae cd ¿Q bui mito a: má té el as tes: ó em gas fem del Tra un tra osi b ruz os, ía uel as en y res as a. Ab es esc oni dep palabr s par el po faciei nto de modar las sum polític Sicilia, reg Corvino r cierto sucede o tiene loco, en do a s matrim gó al mejor judicial y mina Y yo, s las tiernas al señalamie , y se aco enta de bles, y po eará mi ya idido Mesala antigu ué ton nos, tre y lo releexilio, ley se lam edica a e do os des unda rrera r, a Egipto Valerio Galo. co, div c ¿Q con la de la en ella ía su cer r lo me castigó un ué de ino (M os llam elegía ante inm cifras, ación Meno literario y Cornelio raria y, po gusto lo gación era anía. Las ina. conven represent ndo sus de que se picios. ¿Q suciedad femen metro en rel lite to– Au femen aus la círculo , Horacio carrera rostro La relede la ciudad , Ovidio sos, en a ciudadana por el ro que, vie la razón buenos lleza éxi ez, y ) nía). stia ra el la vej vid a la be s (12 100 ver percio lante una –en pleno l Ruma refiere las Tri nes ni un ava comprendo no es de y pudra cos pa de la bril Amore unos os par a éti cia d. C. mis (actua dida de bie ocen. En carmen ser o sobre ret só, de ero ora Tras 8 gan Na co Ah con Cosm año tado To El tad e núm os carcom cie? la ele ta cin Ovidi o tra en el gro, en rtaba la péravía se des et error. ar, un tra grama de que est sino que sa superfi Publi fiende presen a queñ n Ne po ión tod de am pro pe imi púme da, ter s el Mar era de com un ton idio eca cól gac con as: car no Es un arte a me la seg vuestra ra, Ov idio bibliot ente pero de la rele sibles falt rito El cubra hay est prime po; en esc ertam de las es que Ove) en en la r qué causas ona dos pode haber staba abi retirado del cam plic «ahora ? ¿Po osímil idad menci al hecho poeta contra gusto (fue más ver como cóm nieta de lillas que simplic que sis ige el las tab s»? quizás libertino ral de Au la hipóte timonio o Menor, una se dir el cia a ble a la quién gada. s? amor ración mo al error, (como tes referen llame do hay en a ¿A con Juli bién rele tablilla las osos sentido? eta en restau . En cuantoimplicado cionado erstici con las dice el po de que se fue tam o sup sufrimiento blicas) iera visto tesano rela lterio, r qué razón mágicos adu un b ¿Po s nde la se hub ándalo cor sada de el de nto pre es com eleme el tono un esc to que, acu ¿Qué s que Augus c cs ¿Piensa texto?

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Lo PUBL cent cardo coloc consdedic lamen el interior a la diosa cas, me rsona ificios más RES cular, entab s foros, s urbanas: la cual se las, basíli y a los ed r es pe tura o l Lo nd bri . ad de ruc anas, nta cir cu ue gra dic s óest es vía or de nal, etc para el de de pla dades rom o y : s de terma tro hist lto, esc de los grand a alreded veda poligo eón, Roma el cen el Palacomo n templo de cu ecto a las el acceso ciu Jun nt Roma nta s en de es, er, las y Pa cad de d pla lar aba o lio dir os itir ry (Júpit porti es el templo ciuda ruyero bles, de circu no. En luso El for , el foro est el Capito s antigu r acceso para perm osos olina const había do Cásto . d. Inc Adria s de la ma por os má Cásto plos tenían ficios día se rtante mplo de más fam época de iada Capit cada ciuda os), En Ro minado do, etc nument urno, de veces, plos los tem do te fiteatr s impo en Sena calle los mo s de Sat da en rico, etc. A tros o an a la Tr como los tem str uido ios má stales, el hivos del Entre plo venera ados ió en on o de edific sta. La tino. n los tem . las Ve cos, tea convirt los arc plo de Ve ma, un gusto y rec plos dedic la divinidad Roma. de los estaba Concordia el foro se blo (conci as. unos la casa de ium, con sa En Ro tem la an alg , tribun por Au a haber tem es, según y a la dio lar ia y el de C., nía el pue s para los y de hallab de Vesta II a. tabu la cur truido inidad perador raba siglo o se basílica das, que se reu o, el En el s, como a. el for stumb a otras div em turn mplo donde edificaron las tien En el nte al En te Sa aco ar o de ). Se plazaron eciales. ados porta Sacr el lug ria, el s rva) y ofiplebis la cu el templo edificios im era la Via s dedic Mine tivo lium les y se des rcados esp bancos , o os templo ora se Pólux había otr saba el for tribuna aron a me colocaron había s mem to o n das iale ordenó se llev las tien con cimien Tambié l que atrave leo, dic de or Sila bio. ios aconte podio se lugar ipa del for s ju dictad ific de cam ria princ an algún C., el superficie ró. Finaltico cinas a Cu cubrí bre un s de s ed I a. de gran ovó restau polí ativo siglo te. So ieves que llamab C. fue 4. Lo s En el ntar una ílica y lo to lo ren avía evan emor ios ra. do. Se a. de mna bas conm rsonaje rel n bajorrel o figu ific Sena s lu 52 igo pavime yó una ador Augus cuales tod amo el ed nto em atua co co pe s nía me el añ de Las , el en rado a un constru, el emper nos de los lmente, lo una est o jano se reu stilio. En monu 2. Lo 4.1. naje Clodio de C, Juli s deco día alzar o Tra , que eran me ne Ho de el s for mente ficios, algu Trajano, fina ho o sio a. lo a na el po relio Tu . ri mo o en lum cuerp el año 44 3 en dimen erior se o Au con edi an hoy día ádel for ruido el rey emó el La cu Las co también, co grandes sup año 11 de Marc . En germ el qu 2.1. ificio ria mo perdur nst n, de los ed en cu nte na tre a re el erigía fuste bía co do la ge ebrade la el ex antad plió. Colum torias sob a un ria era lo ha la cel dera an , y en na, lev cia, o la vic La cu rque ado a vantab superficie de ma Julia. dio, cu r las Traja lia po destin incen y listones la Da la ria emora ificio lumna uista de Hosti o por un toda conm local. el ed ebles ada Cu la Co nq ra (I) uid do mu co era llam pa res str na n ma eb de co l Se curia rar la curia (180) . de Ro erón, otra Son cél ra celeb les, la ente las de Foro anos tonino de Cic nstruyó vincia , pa rom erma (II) alm ide An co Roma itos de Ro des pro s, especi foro Est organ César ejérc Foro ciuda a en na Lucio ba, se ia erigid de las as ciudada de los dedicó a ercia juicios. De nfo ca Ulp foro a com se unfos Basíli los triu En el ana nicos. r coamble e se sílic los tri el primero rom del de dond celebraban aradas po de as La ba oran sílica a, cos tros ción arco 2.2. jencio La ba nmem públic s ar es sep ar el n cen s y se de Ma . Lo les co a de la Re ncion 15). En His lítica co nav l. cas era nfa 4.2 me cin sílica po síli s o o ba triu La époc os tres dinacentra Las ba uniones cesari ino (312-3 s altura los arc cen en la C. es ne re tenían era la de Me en r an do Con ellas gular, are zaban Roma Constant ona y el sentab uedades po C.) y ronte d de ue ap 6 a. de rectan plia de de ho Tarrag lo I d. de oq nte pre cuadrif ciuda Aunq el año 19 planta la más am 3) y el scar Arco (Libia). un tec ralme de la (sig C.) en bu n (20 ne en s; ge de co nfo ge de ro io an Magna I d. triu tin lumna aguas arco. lidad Seve naves, l de Or (siglo os de la fina era a dos imio cinco ba el Bará erta triunfa los arc n de Sept ta l, con utiliza o de side Entre Si era centra . La cubier ), el de el arc staca la pu C.). es se un áb nave to (81 famosos había la luz en ocasion por de de Ti l ra en la d. ba lia, ipa IV nc ue lo , son la Ga realiza e entra e pri pania Soria. En io (sig dond plano, aunq la nav entrada se Galer s de or o de celi, en interi cia. La tremo co. rcia a, el arc los ex la presiden un pórti ca Po d. Greci o de s de aba la basíli En un 307 travé instal ma son da en el acae se sto, a dond mo opue de Ro (inicia Julia, foro tre jencio la basílica s del el ex rtante ca de Ma )y ia VI C. po tor His basíli (179 a. de cas im Basíli de C.), la a. Emilia (184 sílica ia VI . ), la ba Histor de C. r Augusto po bada

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Leptis , en Severo timio de Sep XI CCLX

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LINGUA CL CD NOMINUM INFLEXIO

VERBORUM INFLEXIO

SYNTAXIS SIVE DICTIONUM ORDINATIO

VERBORUM EVOLUTIO

STRUCTURA VERBORUM

INCIPIT

El alfabeto y la pronunciación. Morfología nominal: los casos. La primera declinación. El presente de indicativo del verbo sum. El paradigma verbal: el presente de indicativo. La segunda declinación. Los adjetivos de la primera clase.

La tercera declinación en consonante.

El imperfecto.

El dativo posesivo. Los adjetivos sustantivados.

El desarrollo de la escritura. El alfabeto romano.

La formación de palabras en castellano.

La tercera declinación: temas en vocal.

El futuro imperfecto de indicativo activo.

El predicativo. El complemento circunstancial de tiempo.

El latín clásico y el latín vulgar.

La formación de palabras en latín.

III

Los adjetivos de la segunda clase.

Los tiempos de perfecto.

El complemento circunstancial de lugar.

Fuentes de conocimiento del latín vulgar.

Los nombres de acción (I).

La cuarta declinación. La quinta declinación.

El pretérito pluscuamperfecto. El futuro perfecto de indicativo activo.

Los complementos circunstanciales de modo, causa, finalidad, compañía e instrumento.

El sustrato, el superestrato y el adstrato.

Los nombres de acción (II).

Ex latino sermone. Vocabula CC CS

Los pronombres personales. Los demostrativos. Los pronombres determinativos.

La voz pasiva (I): temas de presente.

La construcción de la oración pasiva.

Palabras patrimoniales y cultismos.

Los nombres de acción (III).

El participio. El ablativo absoluto.

La voz pasiva (II): temas de perfecto.

El participio.

La evolución de las vocales latinas al castellano (I).

Los nombres de acción (IV).

VII

Los pronombres posesivos.

El imperativo.

El pronombre relativo.

La evolución de las vocales latinas al castellano (II).

Los nombres de estado o cualidad.

VIII

Los grados del adjetivo. Los numerales.

El comparativo. El superlativo.

La evolución de las vocales latinas al castellano (III).

Los adjetivos de cualidad.

El infinitivo. La construcción personal con infinitivo.

La evolución de las consonantes (I).

Prefijos que forman adjetivos (I).

Ex latino sermone. Vocabula CC CS

El infinitivo.

Nominum inflexio: Los determinantes y los pronombres interrogativos. Los pronombres indefinidos. Los determinantes pronominales. Invariabilia: El adverbio.

El dativo de finalidad y el doble dativo.

La evolución de las consonantes (II).

Prefijos que forman adjetivos (II).

Verborum inflexio: Los verbos deponentes. Los verbos semideponentes. Invariabilia: Las preposiciones.

Las oraciones causales.

La evolución de las consonantes (III).

Los diminutivos.

El cómputo del tiempo. Las oraciones temporales.

La evolución de las consonantes (IV).

Los sufijos verbales.

XII

Composición de sum. La conjugación verbal.

Los verbos irregulares.

Ex latino sermone. Vocabula CC CS

BACH IL L ERATO L AT Í N

BACHILLERATO 1 LATÍN

HISTORIA ET VITA CS CC RES PUBLICA

RES PRIVATA

VESTIGIA TEMPORIS

La fundación de Roma: entre el mito y la historia Eneas y sus descendientes. El rapto de las sabinas. Los reyes de la Monarquía: Numa Pompilio, Tulio Hostilio, Anco Marcio, Tarquinio Prisco, Servio Tulio, Tarquinio el Soberbio. La muerte de Lucrecia y el exilio de Tarquinio. Los intentos de restauración monárquica. El valor histórico de la leyenda fundacional.

La casa.

Métodos de construcción. CS

El sistema político de la República Las asambleas: el senado y los comicios. Las magistraturas: magistraturas superiores, promagistraturas y magistraturas extraordinarias. Historia de la República romana La situación interior: las luchas sociales. La política exterior hasta las guerras púnicas.

La vestimenta y la comida.

La cerámica.

III

La República: de las guerras púnicas al final de la República Las guerras púnicas. Los romanos en Oriente. La situación interior: las clases sociales y la vida política. El final de la República. El primer triunvirato. El segundo triunvirato.

Los esclavos.

La epigrafía. CS

El Imperio (I): Octavio Augusto Augusto, princeps senatus. La sucesión de Augusto. Tiberio. Calígula. Claudio. Nerón. El año de los cuatro emperadores. La dinastía flavia: Vespasiano, Tito, Domiciano. La dinastía antonina: Nerva, Trajano, Adriano, Antonino Pío, Marco Aurelio, Lucio Aurelio Cómodo.

Las carreteras y el transporte naval.

La representación del emperador. CS CD

El Imperio (II): los Severos Un periodo de perturbaciones y guerras civiles. Diocleciano y la tetrarquía: primera tetrarquía, segunda tetrarquía, tercera tetrarquía. Constantino: el edicto de Milán y el concilio de Nicea. Valentiniano y Valente. Teodosio y el reparto del Imperio. El final del Imperio de Occidente.

Las actividades económicas y la sociedad romana.

El retrato.

La ciudad CC Estructura de la ciudad: las murallas y el fórum. Los edificios políticos y judiciales: la curia, la basílica. Los edificios religiosos: el templo. Los edificios conmemorativos: las columnas, los arcos del triunfo. Los edificios de diversión: el teatro, el anfiteatro, el circo. Las termas. Los acueductos.

Los juegos.

Técnicas de representación.

VII

La religión CC El culto público: los dioses, las tríadas, los sacerdotes, los rituales, los sacrificios, el culto imperial. Las religiones orientales: el judaísmo, el cristianismo. El culto privado: los lares, los penates, los manes.

El matrimonio.

Sarcófagos. CS

VIII

El ejército La legión imperial. Las cohortes pretorianas. La caballería. Los campamentos. La vida cotidiana del soldado. La marina. El derecho La ley de las XII Tablas y las primeras leyes. El derecho en la República: el nacimiento de los juristas profesionales, el ius honorarium, la época clásica, el derecho posclásico.

La educación y los juegos.

Monedas. CS CD

Roma en Hispania CC Los primeros pobladores. La Ibérica cartaginesa. La invasión romana: la conquista de Celtiberia, las guerras civiles, las guerras cántabras, la romanización. La organización provincial: división provincial de la República, división provincial de Augusto, división provincial de Caracalla, división provincial de Diocleciano. La organización política local. La economía en la Hispania romana: las minas, la pesca y la industria del garum, la agricultura, la moneda. Las ciudades. Hispania en la época de la caída del Imperio romano.

Los monumentos de Hispania. CC

Mosaicos.

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BACHILLERATO 2 LATÍN NOVEDAD CL Competencia en comunicación lingüística / CC Conciencia y expresión cultural / CS Competencia social y cívica / CA Aprender a aprender / CI Iniciativa emprendedora / CM Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología / CD Competencia digital Nominum inflexio / Verborum inflexio CL

Nonnullae regulae syntaxis CL

Anthologia sive florilegium CL CC

Verborum evolutio CL

Structura verborum CL

El subjuntivo.

Valores de ut.

Hércules.

Del latín al castellano. Fonética.

Composición.

El subjuntivo.

Valores de cum.

Cassandra.

Del latín al castellano. Fonética.

Composición.

III

Valores del subjuntivo.

El ablativo absoluto. Valores de quod.

Medea.

Del latín al castellano. Fonética.

Composición.

Gerundio y gerundivo. Supino.

La oración compuesta: coordinación.

Dido.

Del latín al castellano. Fonética.

Composición.

Incipit

Ex latino sermone. Vocabula CL V

La conjugación perifrástica pasiva.

La oración compuesta: subordinación adjetiva.

Héroes de Troya.

Del latín al castellano. Fonética.

Composición.

Los verbos impersonales. Los verbos defectivos.

La oración compuesta: subordinación sustantiva. Interrogativas.

Inframundo.

Del latín al castellano. Fonética.

Composición.

VII

Los casos nominativo y vocativo.

El verbo videor. El infinitivo.

Catilina.

Del latín al castellano. Fonética.

Composición.

VIII

El caso acusativo.

Particularidades de la declinación. Adverbiales propias: tiempo, lugar, manera, cantidad.

Nerón.

Del latín al castellano. Fonética.

Parasíntesis.

Ex latino sermone. Vocabula CL IX

El caso genitivo.

Usos específicos de verbos deponentes y semideponentes. Adverbiales causales y consecutivas.

Plinio el Viejo.

Del latín al castellano. Morfología.

Familia de palabras.

El caso dativo.

Los valores del adjetivo. Las adverbiales finales. Adverbiales concesivas y comparativas.

Verres.

Del latín al castellano. Morfología.

Familia de palabras.

El caso ablativo.

La onomástica latina. Condicionales.

Catón el Censor.

Del latín al castellano. Morfología.

Familia de palabras.

XII

La consecutio temporum. La atracción modal.

La declinación grecolatina. Estilo directo y estilo indirecto.

Viriato.

Del latín al castellano. Morfología.

Familia de palabras.

Ex latino sermone. Vocabula CL LITTERAE

TRADITIO

Los géneros literarios de la literatura romana. I

Primeros textos. Los orígenes. El teatro. Los géneros. Las primeras comedias. La tragedia. El mimo. Plauto. Terencio. El teatro al final de la República y en época de Augusto. La evolución del teatro romano después de Séneca.

Plauto.

La poesía épica. Los primeros poemas. Quinto Ennio. La épica augustal: Virgilio. Otros poetas épicos del siglo I d. C.: Lucano, Estacio,Valerio Flaco, Itálico. La poesía épica tardía.

Virgilio y la poesía épica.

III

La oratoria. La oratoria republicana: Catón el Censor, Cicerón. La oratoria de época augusta. Quintiliano. La oratoria al final del Imperio. La epistolografía: Plinio el Joven.

Cicerón y la creación de la oratoria europea.

La poesía lírica. Los poetae novi. Horacio. La poesía anterior a Augusto hasta el Imperio tardío. La elegía: Tibulo, Propercio, Ovidio.

Horacio. Propercio.

Historiografía (I). Los inicios de la historiografía romana. La historiografía republicana: Cornelio Nepote, Julio César, Salustio Crispo.

Ovidio. El impacto de las Metamorfosis.

Historiografía (II). La historiografía en la época imperial: Tito Livio. La historiografía y la biografía en el siglo I d. C. La historiografía después de Tácito: Frontón, Suetonio. La historiografía del siglo IV: Eutropio, Historia augusta, Amiano Marcelino.

Julio César. Tácito.

VII

La poesía didáctica. Lucrecio Caro, Ovidio. La fábula. Fedro. La sátira. Cayo Lucilio, Horacio, Persio, Juvenal. El epigrama. Marcial.

La sátira. La epístola. El epigrama.

VIII

La prosa científica, técnica y humanística. La literatura jurídica. La prosa filológica y de erudición: Aulo Gelio, Valerio Probo, Marciano Capella, Macrobio, Elio Donato, Servio. La prosa técnica: Catón el Censor, Terencio, Vitruvio, Junio Columela, Apicio, Pomponio Mela, Plinio el Viejo, Julio Frontino, Vegecio. La filosofía: Cicerón, Séneca.

Fábulas de Fedro.

La novela. La novela picaresca: Petronio. Apuleyo. Literatura cristiana. Tertuliano, San Cipriano de Cartago, Lactancio, Prudencio, Casiodoro, los Padres de la Iglesia, San Ambrosio, San Jerónimo, San Agustín, Boecio.

San Ambrosio, San Jerónimo, San Agustín, Boecio.

Receptio. La escritura. Los materiales. Las grafías. La transmisión de los textos. La edición de los textos. La literatura latina en internet. BACH IL L ERATO L AT Í N

LITERATURA El pescador de esponjas SUSANA FERNÁNDEZ GABALDÓN Hace ya más de 3500 años floreció en el mar Egeo una de las culturas más brillantes de toda la Antigüedad, la civilización minoica. La isla de Creta fue su cuna y, según los relatos de famosos historiadores griegos, el mítico rey Minos gobernó el periodo más fascinante de su historia, desde su espléndido palacio de Cnosos. Sin embargo, el mundo cretense cambió súbita e inesperadamente el rumbo de su historia justo en su periodo de mayor apogeo. 978-84-8343-391-1 A PARTIR DE 14 AÑOS

OTRAS LECTURAS La Odisea Adaptación de RAFAEL MAMMOS 978-84-8343-311-9 A PARTIR DE 12 AÑOS

Ana y la Sibila ANTONIO SÁNCHEZESCALONILLA 978-84-934826-0-2 A PARTIR DE 12 AÑOS

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Tigre, tigre LYNNE REID BANKS 978-84-8343-116-0 A PARTIR DE 14 AÑOS Premios: –Publishers Weekly 2005 –International Latino Book Award 2011

Veni, vidi, vici (Julio César) LLUÍS PRATS 978-84-218-3839-6 A PARTIR DE 12 AÑOS

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ecasals.net/clasica4eso Germánico a Julio César d. C., Antioquí Roma - 19 15 a. C., ores, pues emperad tres grandes hermano tado con Calígula y Emparen padre de frenarle en de Tiberio, aa muerte pudo era primo solo su pronta y militar que apuntab de Claudio, carrera política de los grandes militares una brillante ado uno la provincia or. Consider pacificó y gobernó Emperad popular de Roma, devoción de la historia se granjeó una gran . Recibió ay s militares en campaña de Germani s y murió sus exitosas s orientale a causa de provincia ncias. de varias circunsta el mando en extrañas en Siria, Antioquía,

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la Mayor Agripina 33 d. C 14 a. C. — a quien Germánico, . Llegó esposa de s militares Augusto y s campaña de su Nieta de la ausencia ó en sus múltiple ejército ante que hubiera minado acompañ riendas del de pánico el falso a tomar las un ataque , pues corría en la ios romanos marido, evitando derrotados de los legionar or de habían sido la moral emperad su que los romanos al mismísimo rumor de muerte de Rin. Se enfrentó de la sospechosa a la isla de frontera del tras acusarlo con el destierro Roma, Tiberio, pagó tal osadía esposo. Agripina murió de hambre. donde Pandataria,

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