1 minute read
El libro del alumnado. Paso a paso
1. Punto de partida
Conocemos las situaciones de aprendizaje, los contenidos y los logros: el estudiante es consciente de su aprendizaje.
Situaciones de aprendizaje
contenidos y logros
4. Problemas resueltos y comentados
Cada problema resuelto y comentado finaliza con una propuesta de resolución de un problema semejante.
Situación de aprendizaje en un contexto de aplicación real Paso a paso y solución
Propuesta de un enunciado similar
5. Resumen
La unidad incluye un resumen con los conceptos que se han trabajado en ella.
Gráfico sintético
2. dosier. Situación de aprendizaje
Situaciones de aprendizaje experimental (experimentos, prácticas o experiencias) o documental (textos divulgativos, noticias, gráficas, tablas, imágenes, etc.) para explorar las ideas y construir conocimiento nuevo a partir de ellas.
Pregunta motivadora Estándares de evaluación
Procesos científicos
Actividades guiadas hacia la construcción del conocimiento
3. contenidos
Desarrollo de los contenidos de la unidad con ilustraciones científicas y recursos digitales.
Recursos digitales
numerosos ejemplos ilustrativos resueltos
6. Actividades finales
Dos tipos de actividades: batería de ejercicios no competenciales para reforzar las destrezas y la resolución de tareas, y problemas basados en retos o ejercicios transversales y competenciales.
Banco digital de actividades extras
