Arpas y Copas - Diciembre 2017 by Editorial El Camino

Pag. 10-11 Ideología de Género: Plataforma del Nuevo Orden Mundial Guía de Adoración e Intercesión Edición 107 • Diciembre 2017

Pag. 12 ¿Cómo debe actuar un cristiano ante la ideología de género?

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Educación Sexual: Propuesta del MEP Suplemento de Edificación para el Cuerpo de Cristo A.M.M. de Rony Chaves

“LA IGNORANCIA, EL MAL DE LA MAYORÍA” La IGNORANCIA de la Sociedad costarricense sobre el tema: IDEOLOGÍA DE GÉNERO, podría pagarse muy caro hoy con nuestros hijos, y mañana con las futuras generaciones.

Diciembre 2017

Ideología de Género

La Verdad sobre la

Contenido Ideología de Género Pág.4 Ideología de Género y la Psicología Ideología de género vs. familia Pág. 6 Perjuicios de la Ideología de Género en el Desarrollo de los Niños La Palabra y la ideología de género: Pág.8 entre la verdad y la mentira La responsabilidad de los padres en la formación de sus hijos Ideología de Género: Plataforma Pag.10-11 del Nuevo Orden Mundial ¿Cómo debe actuar un cristiano Pág.12 ante la ideología de género? Educación Sexual: Propuesta del MEP

La Esencia de Todo:

ara cualquier guerra que se haya librado en la historia, digna de recordar, siempre se planteó una estrategia. Por más simple que fuera el ejército hubo un plan previo. Ni el más incompetente de los generales mandaría a su gente al frente de combate sin un norte claro. Actualmente las sociedades occidentales están librando encarnizadas contiendas entre dos sectores: los progresistas, quienes buscan devolver a la humanidad a sus comienzos a través de la ideología de género y los conservadores, quienes levantan la bandera de los principios espirituales. Esta disputa se ha esparcido por todo el continente, como si fueran los días de la independencia de las potencias colonialistas. Ambos bandos se han enfrentado en los ámbitos educativo, judicial, político y hasta en los medios de comunicación. Analizando la disputa actual se encuentra una diferencia importante con la de aquellos días independentistas. Hoy uno de los bandos no quiere reconocer cuáles son sus intenciones finales ni quieren publicar su plan para cuando hayan ganado el altercado. No le presentan a la población el escenario ideal

El SILENCIO es a veces una respuesta, aunque no se quiera dar ninguna y también podría ser el aval para proceder con algo, aunque no se esté de acuerdo con eso; ya lo dice la expresión popular: “el que calla, otorga”. Lamentablemente para este tiempo peligroso en que vivimos, ignorar y hacer silencio ante los intentos de los Gobiernos de establecer como verdad fundamental de nuestra cultura LA IDEOLOGÍA DE GÉNERO, es un atentado infernal de destrucción en contra de nuestra Sociedad Judeo-Cristiana, basada para desarrollarse y prosperar, en principios y valores bíblicos. Por eso es que en la Edición de este mes hemos pedido a profesionales reconocidos en sus campos que nos den ideas claras sobre los peligros que encierra para nuestras naciones está Ideología. Sé que el lector disfrutará cada artículo, pero además, sé sin duda alguna, que él y su familia nos lo agradecerá mañana.

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La ideología de género quiere invisibilizarse

en el que sus demandas estarían satisfechas. Exigen toda clase de derechos, que lejos de eso, son realmente privilegios. Solo se les puede juzgar a tientas por lo que han conseguido en otros lugares, donde luego de legalizar el matrimonio homosexual fueron por la aprobación del incesto y pedofilia. En el tiempo de la colonia los imperialistas no escondieron su deseo de seguir sojuzgando sus provincias de ultramar, y los independentistas su anhelo por tomar decisiones propias sobre sus territorios. Hoy no ocurre lo mismo, ya que los también llamados “progres” son incapaces de reconocer que detrás de sus peleas reivindicativas hay un trabajo ideológico. Quieren invisibilizar su estrategia alegando que tal cosa no existe. Aseguran que la denunciada ideología de género es un invento. Resulta tan abnegada su negación que más parece una reacción siquiátrica del síndrome de Cotard. El vocabulario arrogante que usan estos grupos a la par de la facilidad con la que degradan el pensamiento adverso, permite concluir que les da miedo reconocer, que son utensilios de un sistema. La concepción iluminada de sí mismos es

Profeta Dr. Pavlo Chaves

tan dramática, que se les hace imposible aceptar que han sido ideologizados. En cualquier caso, también sería ingenuo pensar que tanta cortina de humo y obstinación no es parte también de una estrategia bien calculada. Saben que las mayorías no están de su lado, por lo tanto, jugar a vestirse de fantasma también es útil para sus intereses. Frente a esta forma de contienda existe una manera muy práctica de combatirlos y es denunciándolos. Al rotularlos, como ellos lo hacen con los conservadores, se convierten en presos de sus propias cárceles. Tienen muy claro que sus pensamientos son sumamente populares en las universidades estatales, pero fuera de ese rango, van perdiendo simpatía entre la gente. Le propongo un trato, cada vez que vea un vestigio de la ideología de género etiquétela, no discuta, solo llame a las cosas por su nombre. Ese pequeño acto hará más fácil identificar, lo que hoy no quiere dar la cara como lo que es, una nueva ideología que desea someter al mundo.

“No sea hallado en ti quien haga pasar a su hijo o a su hija por el fuego…” Deuteronomio 18:10

Edición 107 | La Verdad sobre la Ideología de Género

Ideología de Género Apóstol Jesher Cardoso Dr. en Divinidades

ste es el tema que está hoy en todos los medios de los países del mundo; para muchos es un asunto peligroso, para otros, es un asunto que el gobierno debe resolver, y para otros, un asunto desconocido que puede o no ser peligroso.

y la explosión demográfica con un futuro sin alimentación ni agua, existe un conjunto de esfuerzos, para que la población mundial sea reducida: abortos, eutanásia, guerras, homosexualidad y ahora la cultura de la ideología de género.

En primer lugar ¿qué es una ideología? “entre muchas definiciones encontradas, que separan la concepción neutra de la crítica, por sus consecuencias, la concepción crítica está más dentro de la realidad y conforme a la Wikipedia:”ideología puede ser considerado un instrumento de dominación que actúa por medio de convencimiento (persuasión o disuasión, pero no por medio de la fuerza física) de forma prescriptiva, alienando la conciencia humana. “para algunos, como Karl Marx, la ideología actúa enmascarando la realidad”.

Explicando de forma simple: aborto reduce una nueva generación, eutanasia elimina aquellos que están en situación de muerte; homosexualidad interrumpe nuevos nacimientos, porque hombre con hombre y mujer con mujer no generan vidas. Nuestro enfoque es que las formas de la bases mencionadas; comunismo y control mundial, quieren conseguir su objetivo final.

En segundo lugar, en este contexto, no se aísla, sino que es parte de la “cultura de la muerte”. Esta es como un árbol con varios brazos: aborto, pedofilia, suicidio asistido, homosexualidad, femenismo, etc., pero la base es la misma. El desarrollo de cada brazo, termina cuando su avance pierde sentido y pasa la inversión a otro brazo. Este es el momento que decidieron invertir en el brazo de la ideología de género. Espiritualmente, satanás está detrás de todo, siempre buscando sus objetivos : matar, robar y destruir, pero, ¿qué está detrás ? 1) Comunismo: “para el marxismo, el origen de las desigualdades sociales es la familia, y la primera propiedad privada que existió no fue una cerca, sino la mujer. el hombre toma posesión de la mujer, la domina y este concepto de familia patriarcal, en que el varón es el propietario de la mujer y de los hijos, es el de la familia burguesa, por lo tanto, debe ser destruida. en el caso de la familia, los padres de familia, los padres y los hijos, deben ser abolidos, ya que son opresores. “un resumen básico de la obra de Karl Max y Engels.” 2) Control mundial: Además de los esfuerzos de grupos poderosos para controlar al mundo,

IDEOLOGÍA DE GÉNERO “La ideología de la ausencia de sexo, es una creencia según la cual los dos sexos-masculino y femenino- son considerados construcciones culturales y sociales, y que por eso los llamados” papeles de género “(que incluyen la maternidad, en la mujer que se derivan de las diferencias de sexos supuestamente “construidas” - y que por eso, no existen -, son también “construcciones sociales y culturales”. Wikipedia Según la socióloga alemana Gabriele Kuby,”la de género es la más radical rebelión contra dios que es posible: el ser humano no acepta que es creado hombre y mujer, y por eso dice: ‘¡decido! ¡esta es mi libertad! - contra la experiencia, contra la naturaleza, contra la razón, contra la ciencia! es la perversión final del individualismo: roba al ser humano lo que le queda de su identidad, o sea, el de ser hombre o mujer, después de haberse perdido la fe, la familia y la nación. Es una ideología diabólica: aunque toda la gente tiene una noción intuitiva de que se trata de una mentira. la ideología de género puede capturar el sentido común, y convertirse en una ideología dominante de nuestro tiempo.” Judith Butler introdujo en 1995 su frase que recorrió el mundo : “ser hombre o ser mujer no es biológico, mas género, papel que cada un construí, destruye, y modifica como quiera , de

modo indefinido e indefinible. “ Consecuencias sobre los niños Todos pasan por diversas fases hasta llegar la fase adulta: Fase de la vida intrauterina, el parto, la primera infancia, la pre-adolescencia, la adolescencia, la fase joven y la fase adulta. En la fase intrauterina el género es formado, masculino y femenino, y la ciencia publicó recientemente que hay solamente dos tipos de ADN, masculino y femenino. En la fase de la primera infancia tenemos subfases: fase oral, fase anal, fase de la definición de la identidad (personalidad, carácter, sentimientos, emociones, etc), y las definiciones en esta fase son influenciadas por lo que está a su alrededor: familia, sociedad, vecinos, escuela, iglesia y medios de comunicación) Esas influencias buenas o malas, pueden crear conflictos que afectan toda la vida, y establecen el modo de vida de esa persona. La Dra. Marilidia Lauletta de la gracia (Psicóloga Clínica y Educacional) dice: “la temática de la ‘ideología de género’ y las ‘artes sobre sexualidad’ parecen infundir un ‘ideal’ de omnipotencia y seducción al transitar en las esferas escolares y familiares. Las ideologías vienen a confundir y trastornar los conceptos naturales, son desintegradoras de la estructura de personalidad que está en formación. Podemos observar consecuencias psicológicas dañinas: dificultad de aceptar una anatomía propia, dificultades en el comportamiento y relaciones sociales en la complementariedad con el sexo opuesto, perjudican el establecimiento de reglas y patrones de límites, perjudican los aprendizajes y causan fracaso en el rendimiento escolar, cuyo foco de atención se ha desviado para los impactos de la información; y todas estas causas se presentan acompañadas de síntomas de ansiedad y angustia.

Las escenas o grabados explícitos del acto sexual, son para el niño y el adolescente, respuestas invasivas y traumáticas, antes de alcanzar la madurez suficiente; las cuales, apartarán los futuros conocimientos intelectuales propuestos. La pornografía o la sexualidad presentada de este modo tiene interpretación de acto agresivo o violento, que modulará comportamientos sociales de estructura perversa. Promover el desarrollo de “parafilias sexuales” descritas en los referenciales de enfermedades mentales, como dsm iv y v. Los tratamientos hormonales aplicados para afirmar un ‘ideal de género’ van contra la naturaleza y la adaptación de intervenciones en la anatomía son definitivas, mientras que las convicciones idealizadas no son estables hasta la fase adulta. Una desistencia en este “recorrido de ideal” para regresar al determinado genético original, promete rupturas estructurales y estopim para patologías mentales.” En nuestra experiencia ministerial después de ministrar más de 50.000 personas y más de 3.000 niños, vimos la destrucción de la personalidad de adultos que al ser niños pasaron por alguna de estos : pedofilia, abuso sexual, o persuasión para cambiar su identidad de género). Los resultados finales, son siempre los mismos, un niño abusado por un adulto, en el futuro se tornará un homosexual o un pedófilo, y reproducirá lo que vivió. El suicidio es muy común en personas que tienen su personalidad afectada por influencia de una ideología contraria a su naturaleza biológica. Hay muchísimos casos y la explicación es una sola: todo que se hace contrario a las leyes perfectas de Dios, trae desgracia y una vida sin esperanza. CONCLUSIÓN La iglesia de Jesucristo es la única fuerza en la tierra que puede impedir esta artimaña satánica. Es el tiempo de decir a los principados: no aceptamos más esta interferencia maligna sobre nuestros niños, porque Jesús mismo afirmó: “de los tales es el reino de los cielos” Mateo 19:14.

Ideología de Género y la Psicología

Dra. Madeline L. de Gonzalez Psicóloga Clínica & Coach

os teóricos de la “ideología de género” afirman que nadie nace hombre o mujer, pero que cada individuo debe construir su propia identidad, es decir, su género, a lo largo de la vida. “Hombre” y “mujer”, por lo tanto, serían sólo papeles sociales flexibles, que cada uno representaría como y cuando quisiera, independientemente de lo que la biología determine como masculino y femenino.

La sexualidad humana es un trazo biológico binario objetivo: “XY” y “XX” son marcadores genéticos de machos y hembras, respectivamente - no marcadores genéticos de un disturbio. La norma para el diseño humano debe ser concebida o como macho o como hembra. La sexualidad humana es binaria por diseño, con la finalidad obvia de ser la reproducción y el florecimiento de la especie humana.

La ideología de género es una comprensión equivocada del significado de la creación. Es fruto de una frustración humana de no tener la condición de crear su propia naturaleza, queriendo controlar lo incontrolable. La creación es real, entonces no hay la opción de elegir, si usted quiere ser o no quiere ser. No se puede transformar la semilla de una manzana en naranja. Es imperativo respetar la naturaleza de las cosas.

Nadie nace con un género. Todos nacen con un sexo biológico. El género (una conciencia y un sentido de sí mismo como macho o hembra) es un concepto sociológico y psicológico; y no un concepto biológico.

Se pasa a atribuir valor especial a grupos anormales minoritarios, no respetando a los millones de seres humanos que aceptan su naturaleza, la realidad. Ellos intentan adoctrinar a los niños en las escuelas para aceptar una mentira, como siendo verdad, trayendo así, disturbios emocionales y psicológicos generando inseguridad y auto desconfianza.

La creencia de una persona de que ella es algo que no es, en el mejor de los casos, es una señal de pensamiento confuso. Cuando uno, hasta entonces, niño biológico sano cree que él es una niña, o una, hasta entonces, niña biológica sana cree que ella es un niño, existe un problema psicológico objetivo que está en la mente (en mi punto de vista relacionado a un auto rechazo o falta de aceptación) y no en el cuerpo, y debe ser tratado como tal. El endosar la discordancia de género como una vía normal a través de la educación pública y

las políticas legales confundirá a los niños y los padres, llevando a más niños a presentarse a “clínicas de género”, donde recibirán drogas bloqueadoras de la pubertad. Esto, a su vez, prácticamente, asegura que ellos “elegirán” una vida de hormonas sexuales cruzadas (testosterona e estrógeno) carcinogénicas y normalmente tóxicas, y a lo mejor considerarán la mutilación quirúrgica innecesaria de sus partes sanas del cuerpo, cuando jóvenes adultos. El cerebro de los niños está en constante evolución y esto influye en el funcionamiento cognitivo de un niño. El córtex prefrontal está relacionada con la planificación del comportamiento, los pensamientos complejos, la expresión de la personalidad, la toma de decisiones y la modulación de comportamiento social; Siendo así, es saboteador querer que un niño tome decisiones como estas, pues no tiene condiciones cognitivas y psicológicas para tales. Como expresión de una minora que representan, no se puede negar la realidad e igualar la sociedad en función de esa fantasía (envidia teomaníaca de establecer la elección de la sexualidad, como si esto fuese posible), o sea, querer poner carga

de significado representativo en función de una imaginación pervertida. Por lo tanto, la ideología de género es un constructo teórico sin fundamentación científica, antinatural por ende inmoral. Respetado el derecho a la libertad de expresión, podemos ser solidarios y acoger a esos individuos desorientados, pero no establecer una ley, y anular la constitución, que establece la familia como la célula máter de la sociedad, el matrimonio entre hombre y mujer que da continuidad a nuestra especie. Dios creó al hombre y a la mujer desde el principio y si existen otras variables, se caracteriza por algún desvío; Estas personas necesitan cuidado, amor y orientación profesional para el mantenimiento de la integridad del ser que necesita ayuda. Los hechos, y no la ideología, determinan la realidad. Dra Madeline L. de González Psicóloga Clínica & Coach Presidente da Ágape Clínica de Psicología Integral

“ Jesús dijo: «Dejen que los niños vengan a mí, y no se lo impidan...” Mateo 19:14

La Verdad sobre la Ideología de Género | Edición 107

“Llevaron unos niños a Jesús para que les impusiera las manos y orara por ellos…” Mateo 19:13

Edición 107 | La Verdad sobre la Ideología de Género

Ideología de género vs. familia

Lic. Raúl Escalante Abogado de Familia

l primer intelectual costarricense que alertó a nuestra sociedad sobre el hecho de que la ideología de género era un ataque cultural neomarxista contra la familia, fue el abogado constitucionalista Dr. Fernando Zamora Castellanos. En el año 2015 publicó, en el diario La Nación, -el más importante periódico secular del país-, el artículo denominado “La familia frente al neomarxismo.” Siendo el caso que en ese momento, el Dr. Zamora ya era Secretario General del Partido Liberación Nacional, los foros radicales a lo interno de ese partido se rasgaron las vestiduras, pidieron incluso su cabeza, tal y como lo publicaron en aquel entonces varios medios de comunicación. ¿Pero qué fue lo que en ese momento denunció el Dr. Fernando Zamora, que causó tanto revuelo en la entonces desinformada sociedad costarricense? En esencia, denunció el origen neomarxista de la ideología de género y la estrategia antifamilia que implicaba tal ideología. Apegado a documentación histórica, explicó que, para el marxismo, la familia era una institución que debía ser suprimida. Describió como la dialéctica marxista pretendía explicar los fenómenos sociales bajo el lente de la lucha entre oprimidos y opresores, y tal ideología aplicaba esa lógica a la institución de la familia. Para ello apeló a lo escrito hace más de un siglo por dos obras históricas fundamentales para comprender esa tesis: El manifiesto comunista, y El origen de la familia, la propiedad privada y el Estado. Allí Carlos Marx y Federico Engels, sostenían que la familia es una escenario de batalla de una supuesta mecánica de lucha, donde los padres explotan a sus hijos, el padre a la madre, el hombre a la mujer, y así en adelante. Para ellos los hijos y las mujeres, supuestamente “oprimidos”, deben combatir contra sus

opresores. Una noción absurda de lucha entre “explotados y explotadores” aplicada a la familia. En consecuencia, los comunistas concluyen que la familia es una entidad de dominación burguesa que debe ser suprimida. Por eso en la primera de las obras referidas, Marx afirma esto: “¿nos reprocháis el querer abolir la explotación de los hijos por sus padres? ¡Pues confesamos este crimen!” En la segunda obra indicada, Engels insiste en su obsecuencia, y ataca la idea de familia constituida a partir del hombre y la mujer. Sostiene que ésta es “…una forma de esclavismo de un sexo por el otro, proclamación de un conflicto entre los sexos.” Para Engels, -uno de los padres fundadores del comunismo-, en la familia constituida por un esposo y una esposa, “la ventura y desarrollo de unos, se verifica a expensas de la desventura y represión de otros.” Tal y como Zamora nos ilustró, desde allí se saboteó la noción de la familia en la que el padre asume su responsabilidad y liderazgo. Desde el punto de vista ideológico marxista, en la familia en que el padre es cabeza existe explotación. Se le llama “entidad patriarcal”, y desde aquel momento se utiliza como un término peyorativo de conformidad con la cosmovisión marxista. Para el marxismo clásico, una familia donde el hombre se ha unido con una mujer, teóricamente es un fenómeno donde se da la lucha entre “opresor y oprimido”. Allí los hijos son explotados por parte de sus padres, la mujer por parte de su esposo, y todos deben rebelarse. Por ello, él explica como la aceptación del aborto tiene su raíz en la idea de la libertad femenina a partir de un concepto marxista: que la responsabilidad de la madre ante sus hijos es una “servidumbre” propia de esa “sociedad patriarcal que debe ser abolida”. En el socialismo la mujer sería libre de la “esclavitud” de la

maternidad y de la familia. Continuando con su recorrido histórico, el constitucionalista Zamora nos explicaba que ese prejuicio ideológico fue lo que, a principios del siglo XX, llevó a los bolcheviques a aprobar las leyes del aborto, a facilitar de forma excesiva las leyes de divorcio, y a la idea de que los hijos debían ser “liberados” de sus padres en favor del Estado. Para ellos era a través del sexo sin compromiso que la mujer lograba vencer las “cadenas opresivas” que le imponía el hombre. Así surgieron en el mundo comunista diversos movimientos, -como el de Alexandra Kollontai-, que promovían la práctica del libre apareamiento. Además, tal y como está sucediendo hoy en Costa Rica con este gobierno de Luis Guillermo Solís, en esa temprana etapa de la era soviética, en las aulas escolares se promovió una doctrina sexual materialista coincidente con esa cosmovisión. Además, Zamora nos refirió en su artículo que la consecuencia fue que, en la década de los años treinta, todo ese sabotaje contra la familia provocó que la sociedad soviética entrase en una profunda crisis. Según documentó la historiadora Sheila Fitzpatrick, cuando las autoridades comunistas tomaron consciencia del desastre social que la política antifamilia estaba provocando, la revirtieron de inmediato, y del todo. En junio de 1936, se emitió un decreto por el que se revocó la excesiva facilidad del divorcio. Se desestimularon aquellos movimientos antifamilia, -y otras corrientes similares-, que promovían la idea de la lucha entre los sexos, las cuales habían proliferado con aquellas políticas públicas del bolchevismo. En su artículo original, Zamora nos refiere que para Alvaro Lozano, -doctor en historia y experto en esa etapa de la vida rusa-, la Unión Soviética debió volver a reeducar a la población

respecto de la importancia de los padres como autoridades que refuerzan los principios morales del hogar, al punto que, de no haberse revertido a tiempo tal doctrina sexual y familiar, a la sociedad soviética le hubiese sido imposible enfrentar el desafío que le impuso la segunda Guerra Mundial. Pues bien, tal y como se denunció por primera vez en aquel artículo, esa doctrina sexual y familiar de los textos clásicos del marxismo, hoy regresó y es lo que conocemos como ideología de género. Esa supuestamente “novedosa” ideología de género es una expresión renovada de la doctrina marxista antifamilia. Es una corriente materialista y antagónica de los valores que han forjado y dado fundamentoa histórico a la familia. Y tal como el constitucionalista denunció entonces, esa ideología se utiliza como instrumento de poder por parte de algunos segmentos políticos, haciéndole un daño terrible a la juventud y la familia, y se manifiesta a través de múltiples políticas públicas: el libre sexo sin compromiso, el aborto, la promoción de todo tipo de formas de apareamiento. Incluso resulta alarmante que las nuevas guías sexuales afirman literalmente que las dos formas usuales de coito son la genital y, óigase bien: ¡la anal! De la lectura del plan educativo sobre la materia, es claro que se promueve la unión sexual sustentada en el placer y hasta en la abyección. Es una ofensiva que nos lleva a retroceder a las sociedades precristianas, como la romana, en el que gran parte de los impulsos humanos eran legalmente permitidos.

Lic. Raúl Escalante Soto Abogado de Familia. Especialista en Derecho de Familia.

Perjuicios de la Ideología de Género en el Desarrollo de los Niños

Dra. Emma Pinel Educadora y Escritora

l concepto de la “ideología de género” considera que nuestro comportamiento bifurcado en masculino y femenino es producto de la influencia cultural y social del entorno. Los que defienden esta ideología, consideran que la propia sexualidad depende más de los acontecimientos biográficos y sociales de nuestra vida que de las características fisiológicas. Según ellos, ser varón o mujer no estaría determinado fundamentalmente por el sexo, sino por la cultura.

Sin embargo, hay un recurso infalible que es la Biblia, escrituras inspiradas por Dios a los hombres que las plasmaron, que no son de interpretación privada, ni dan lugar para argumentos personales. La Biblia dice en Génesis 1:27-28 “27 Y creó Dios al hombre a su imagen, a imagen de Dios lo creó; varón y hembra los creó. 28 Y los bendijo Dios, y les dijo: Fructificad y multiplicaos; llenad la tierra, y sojuzgadla..”

Dios establece que el género humano, o sea el “hombre” es Su imagen en la tierra, integrado por dos seres diferentes pero complementarios, el varón y la hembra. El varón fue creado para dar vida a través de la semilla o semen; mientras la mujer aporta un óvulo para la concepción; al ser fecundado el óvulo, se produce una nueva vida para multiplicación. Ella concibe y él engendra. Del punto de vista científico podríamos decir que lo que determina el sexo de un ser humano, son los cromosomas sexuales, que empiezan a actuar desde el inicio del desarrollo humano durante la procreación. Veintidós de los veintitrés pares de cromosomas humanos son pares de elementos muy parecidos, con genes similares en posiciones y secuencias casi idénticas en cada mitad. El par 23, es lo que determina el sexo del individuo, es un caso distinto y lo determinan los cromosomas sexuales, que son cada uno de los cromosomas que determinan el sexo del bebé.

El sexo femenino está determinado por la unión de dos cromosomas X. El sexo masculino está determinado por la unión de un cromosoma X y un cromosoma Y. Durante los dos primeros años de vida, el niño, o la niña, pasan por un proceso de identificación; es aquí donde afianzan su identidad de género, al observar e imitar el comportamiento de su padre o de su madre; pero sobre todo, ellos reciben su identidad cuando el modelaje del padre y de la madre es el correcto. Hay otras características inherentes al varón, así como existen las que definen a la mujer; estas son causadas por los niveles hormonales en cada uno de ellos. Por ejemplo, la testosterona es una hormona masculina que define la barba, el bigote, vellos en el pecho, voz grave. De igual manera el varón fue dotado de una musculatura y formación ósea que le permite cargar pesos y tener más fuerza física. Por otro lado, la mujer

tiene mayores niveles de estrógenos los cuales determinan sus ciclos de ovulación y fertilidad, pero además, son responsables de desarrollar las glándulas mamarias y de las caderas más amplias para permitir el alumbramiento. El rol del varón como el de la mujer está determinado no tanto por la influencia o expectativas culturales, sino por la constitución cromosómica, química, hormonal, fisiológica intrínseca con que Dios nos diseñó a cada quien desde el vientre de nuestra madre. Existen fuerzas espirituales del mal que operan para distorsionar la identidad de género en los niños; el enemigo lo que intenta es provocar una aberración del modelo original de Dios. Como hijos de Dios necesitamos tomar autoridad espiritual para recuperar el diseño original.

“Y el joven Samuel iba creciendo, y era acepto delante de Dios y delante de los hombres”. 1 Samuel 2:26

La Verdad sobre la Ideología de Género | Edición 107

“Y Jesús crecía en sabiduría y en estatura, y en gracia para con Dios y los hombres”. Lucas 2:52

Edición 107 | La Verdad sobre la Ideología de Género

La Palabra y la ideología de género: entre la verdad y la mentira Salmista Fabricio Alvarado Periodista y Diputado

n los últimos meses, el país ha experimentado un profundo debate en torno de un asunto que parece estar permeando todo nuestro tejido social: la ideología de género. Abundan las conversaciones en el hogar, las charlas de cafetería, los comentarios en la plaza y el parque, los debates políticos en las Asamblea Legislativa, el gobierno y los medios de comunicación, y las fuertes discusiones en las redes sociales. Por más que los defensores de esta ideología digan que, de hecho, esto no es “ideología”, lo cierto del caso es que la frase “ideología de género” llegó para quedarse. Tanto para cristianos como para no creyentes, la cuestión fundamental que salta a la vista es más que evidente: ¿Qué es la ideología de género? Nuestro punto de vista, como cristianos, es empezar por lo que nuestro Señor ha establecido al respecto en Su Palabra. En el libro de Génesis, Dios dejó en claro cuál era su posición sobre el género: “Produjo, pues, la tierra hierba verde, hierba que da semilla según su naturaleza, y árbol que da fruto, cuya semilla está en él, según su género (…) Luego dijo Dios: produzca la tierra seres vivientes según su género, bestias y serpientes y animales de la tierra, según su especie. (…) Y creo Dios al hombre a su imagen, a imagen de Dios los creo; varón y hembra los creó (Gen. 1:12, 24, 27). La Biblia es más que clara respecto del género: este está determinado por su naturaleza, y punto. Un árbol de aguacates siempre será un árbol de aguacates, lo que implica que no podrá dar jocotes o naranjas; solo dará aguacates. No nacerá de un árbol de aguacates una pera, porque tiene su género definido en función de su naturaleza. Lo mismo es válido para los animales. Un león siempre será un león, y por lo tanto siempre podrá engendrar leones; no monos, o sapos, o árboles de aguacate, o, desde luego, seres humanos. Finalmente, esto aplica en idénticas condiciones a las personas. Fuimos

creados hombre y mujer, como sentencia la Escritura, y solo podemos reproducirnos mediante la unión de amor entre un hombre y una mujer; y de esa unión siempre saldrá una persona humana, hombre o mujer, según lo determine la providencia. Aunque la realidad científica de esta circunstancia no tiene apelaciones, nosotros los creyentes no tenemos empacho en admitir que se trata de un asunto teológico: lo aceptamos como un dogma de fe que, además, tiene una sólida e incontrovertible base científica. Por su lado, los defensores de la ideología de género niegan su naturaleza al señalar que sus puntos de vista son “científicos”. Según el politólogo Michael Sodaro , una ideología es un conjunto coherente de ideas que define unas relaciones particulares entre sociedad y Estado; mediante ciertos valores que sustentan un programa de acción en el plano de las políticas públicas. Si consideramos que la ideología de género es la manifestación política de la agenda de los grupos homosexuales –llamados LGTBI-, y que esta agenda tiene cada vez más padrinos en la vida política del país, es autoevidente que sus puntos de vista tienen una connotación ideológica. ¿Por qué a los promotores de la ideología de género no les gusta que les llamen por su nombre? La razón es muy sencilla. Como ideología política que es, esta trata de ocultar su naturaleza mediante la falacia de la “objetividad”, es decir, al negar que sus posiciones expresan unos valores particulares –los del movimiento homosexual-, de contenido claramente político y normativo, pero que se presentan como si fueran “científicos” y supuestamente neutros. La mejor manera de traerse abajo esta falacia ideológica es analizando su axioma fundamental, para lo que podemos aprovechar el Decreto Ejecutivo Nº 40422, en su anexo llamado “Guía para la

inclusión de las personas LGTBI”, dictado por la Presidencia de la República el pasado 12 de julio de este año, para regular las actuaciones de los funcionarios públicos. Esta establece que el sexo “(...) sexo no es un hecho biológico innato; más bien, el sexo se asigna al nacer en base a la percepción que otros tienen sobre sus genitales”. Es decir, la ideología de género, en contra de los dictados de las ciencias naturales, sentencia que cuando un niño nace con pene, no debe ser considerado un varón, y cuando una niña nace con vagina, no debe ser considerada una mujer. ¡Habrá que esperar a ver las “percepciones” que otros tienen sobre sus genitales! Entonces, los funcionarios públicos no deben llamar a un hombre “hombre” y a una mujer “mujer”, sin antes cerciorarse si ese hombre se siente “mujer” y viceversa. Y, según el decreto, el funcionario que no se cerciore sobre la orientación sexual del usuario, para hablar con él, caerá en una forma de discriminación llamada heteronormatividad: “Por ejemplo, en conversaciones informales en el ambiente las preguntas relacionadas a la vida privada de la persona se deben de hacer de manera abierta, para que sea inclusiva para parejas del mismo sexo o parejas del sexo opuesto, como: ¿Vive usted con su pareja?” Los creyentes debemos ser respetuosos con la orientación sexual de las personas, porque nuestro deber es llevar a todos, independientemente de sus pecados, a los pies de la cruz, y luego el Señor hace lo suyo. Pero la ideología de género tiene por objetivo homosexualizar la sociedad, degradar nuestras instituciones más sagradas, como el concepto de matrimonio, y adoctrinar a nuestros niños para que sus supuestos ideológicos sean aceptados por ellos como verdades “científicas”. Los últimos gobiernos han impulsado la ideología de género para adoctrinar a nuestros niños y niñas,

mediante el “Programa de estudio de educación para la afectividad y la sexualidad integral”, como un instrumento de política pública –por ende, ideológico- que se presenta a sí mismo como no ideológico. Este programa crea la idea de que todo aquello que no se ajuste a sus primados es un “estereotipo” prejuicioso y discriminador y, desde luego, el primero de ellos es, aunque no lo dicen directamente, la religión. Según su punto de vista, los creyentes no tenemos derechos de llevar nuestros valores espirituales al plano de la educación sexual de nuestros hijos, porque crean “odios” y “homofobia”. Por ejemplo, estas guías sexuales sostienen que la “promiscuidad” es tener relaciones sexuales con más de dos parejas sexuales en seis meses, en tanto la abstinencia, que debería ser una estrategia considerada por la política educativa, junto a otros puntos de vista, desde luego, ni siquiera es mencionada una sola vez. Quizá por ello, para estas guías el abuso sexual es “cualquier actividad sexual entre dos o más personas sin consentimiento de una o varias de ellas”, lo que crea la imagen de que si hay consentimiento no hay abuso, y que además se puede tener sexo grupal como algo normal y lógico. Por estas mismas razones, este programa nunca menciona el matrimonio como un factor clave de la sexualidad, y las dos menciones que señala, lo relacionan con el incesto y “estereotipos” negativos. Ante este Goliat, nuestra alternativa como creyentes es empoderarnos y hacer valer nuestros valores en la construcción de las políticas estatales. Participemos, apoyemos programas políticos afines a nuestros valores, actuemos. ¡Hagámoslo juntos! Fabricio Alvarado Periodista y Diputado de Restauración Nacional Candidato Presidencial, 2018

La responsabilidad de los padres en la formación de sus hijos

Licda. Geanina Soto Chaves Pastora Ministerio Infantil CMA

nivel mundial se ha venido gestando a lo largo de las últimas décadas, ciertos movimientos político-culturales, que han tenido como objetivos principales el atentar contra la institución de la familia y la naturaleza humana. Su discurso es la búsqueda del desarrollo libre de la persona, así como la erradicación de la discriminación, y la desigualdad de ciertos grupos, cobijados bajo el lema de protección de los Derechos Humanos, pero que contradictoriamente para su implementación, violentan los Derechos Humanos de todos aquellos que no concuerdan con sus ideologías, buscando a toda costa una transformación cultural generacional. Movimientos como liberación femenina, equidad de género, perspectiva de género, enfoque de género e identidad de género, iniciaron como movimientos con intenciones nobles en apariencia; no obstante, estos movimientos fueron tomando un giro que se podría pensar, inesperado para algunos, pero muy bien orquestado para otros. La liberación femenina en los años 60s y 70s, buscaba inicialmente el reconocimiento de los derechos de las mujeres, como el derecho al sufragio, al trabajo, al estudio, a mejores condiciones para su desarrollo intelectual, laboral y social. Posteriormente surgieron dentro de este movimiento, otros con un enfoque más radical, quienes promovieron abiertamente la liberación de la mujer de todo lo que no le permitiera desarrollarse a “plenitud”; es decir oponerse a todo aquello que fuera considerado como una atadura. Es así, como se promueve sin ningún recato la oposición frontal contra el sexo masculino, el vínculo matrimonial, la maternidad, entre otros. Muy unido a estos movimientos e íntimamente relacionado a la ideología de género, que hoy amenaza a nuestras generaciones, surge la Teoría del Queer. Esta teoría se desarrolla a partir de las ideas planteadas por Simone de Beauvoir, autora de la frase “ la mujer no nace, se hace”. Estas ideas fueron continuadas, ampliadas y desarrolladas, por filósofos, feministas, activistas como Teresa de Lauratis y Judith Butler entre otros. La

teoría del Queer, sostiene que el género, la sexualidad de las personas y sus orientaciones sexuales, no están en esencia en la naturaleza del ser humano, sino que, más bien son producto de una construcción social, pudiendo variar en cada persona y en cada cultura. A partir de ahí se amplían los conceptos emanados por la ideología de género, quienes utilizan términos ambiguos para engañar y manipular a la población. Se ha hecho creer que su intención es erradicar la discriminación, lo cual es solo una máscara para esconder sus verdaderas intenciones. Muchos han creído que el término “género” utilizado, es para hacer una diferenciación entre hombre y mujer. Por el contrario, ha sido para diluir las diferencias que biológicamente existe entre ambos sexos, estableciendo que el ser humano nace neutro, es decir ni hombre ni mujer, y que cada cual tiene el derecho de decidir su género según sus experiencias, deseos o necesidades. Los principales promotores de la ideología de género, han utilizado todos sus recursos, que son facilitados por grandes organizaciones internacionales, para introducir estos pensamientos en las esferas de gobierno, arte, medios de comunicación, educación, así como en todos los espacios públicos y privados que sea posible. En los últimos tiempos han insistido abiertamente en la necesidad de trabajar las mentes de los niños y jóvenes a través de programas de educación sexual. En Costa Rica, se elaboró un Programa de Estudio de Afectividad y Sexualidad Integral denominada “Educar para una nueva ciudadanía” en la que busca poner en marcha un plan de educación con ideas según ellos “innovadoras”, con el cual se quiere adoctrinar a nuestros hijos con la nefasta ideología de género. De igual manera, ha estado ocurriendo en países como Colombia, Panamá, Venezuela, Ecuador, Perú y prácticamente todos los demás países del continente americano. Es a través de esas guías o programas de estudio que quieren aleccionar a nuestros hijos, con enseñanzas cargadas de ideas anti

natura, faltas de valores y principios, violentando de esta manera la dignidad del ser humano. Debe entenderse que las instituciones educativas llámese, guardería, escuela o colegio, son y solo son colaboradores en el proceso educativo. El hecho de que como padres en ejercicio de la patria potestad, que por derecho tenemos sobre nuestros hijos, decidamos delegar en las instituciones educativas, ciertas áreas de formación académica, no implica que perdamos el derecho a educar y formar a nuestros hijos en las demás áreas y lo hagamos según nuestras creencias y valores. Los derechos fundamentales de los niños y adolescentes se encuentran resguardados por un marco jurídico especial; en virtud, de la condición de vulnerabilidad de éstos, razón por lo requieren de una protección jurídica especializada. Ante la necesidad de proteger los derechos fundamentales de la Niñez y la Adolescencia, es que se suscriben los Tratados Internacionales como La Declaración de los Derechos del Niño y la Convención sobre los Derechos del Niño, en los cuales se establece que los derechos humanos de los niños son Universales, Irrenunciables e Inalienables. Este marco jurídico internacional estable el principio rector de estos derechos que es el Interés Superior del Niño, (entendiéndose según estos tratados como niños, a todo ser humano menor de 18 años). Es en aras de ese principio fundamental del Interés Superior del Niño, que se le otorga en primer término, a los padres el derecho y la responsabilidad de la educación y orientación de sus hijos. De igual modo, en casi todas legislaciones de los países latinoamericanos, dígase Constitución Política, Códigos o Leyes que protegen a la Familia, la Niñez y la Adolescencia, se encuentran tutelados los derechos-deberes de los padres o encargados en relación a sus hijos, de velar por su bienestar y garantizar la formación integral de éstos, conforme a sus valores y creencias. En el caso Costa Rica específicamente, el Código de

la Niñez y Adolescencia en el artículo 7, establece que la obligación de procurar el desarrollo integral de la persona menor de edad, les corresponde en forma primordial a los padres o encargados, y se reafirma en el artículo 29 del mismo Código, donde se le delega al padre, la madre o la persona encargada la obligación de velar por el desarrollo físico, intelectual, moral, espiritual y social de sus hijos menores de 18 años. En ese orden de ideas, es que nuestra Sala Constitucional mediante el Voto Número 2012104556 de las 17:25 del 1 de agosto de 2012, confirmó el derecho de los padres a decidir sobre el tipo de educación que van a recibir sus hijos, estableciendo claramente que este derecho constitucional debe ser salvaguardado, para que los padres en ejercicio de sus derechos pueden exceptuar del programa de Educación para la afectividad y sexualidad integral, que ha desarrollado el Ministerio de Educación Pública. Es decir, los padres y representantes de los menores de edad, pueden rechazar éste y todos los programas de educación, que consideren contrarios a las creencias o valores que se quieren inculcar a los hijos en el seno familiar, alegando el derecho de Objeción de Conciencia. Los padres debemos conocer nuestros derechos. Existen herramientas legales que nos facultan y respaldan como padres a decidir sobre la educación que reciben nuestros hijos. No podemos permitir que se nos atropellen nuestros derechos como padres y los derechos de nuestros hijos. Debemos hacer un alto en el camino y despertar. Tenemos el derecho a decir NO, a no permitir que ensucien las mentes de nuestros hijos, que dañen su intelecto, su integridad, su intimidad y su inocencia. Tenemos una responsabilidad legal pero también espiritual, de no permitir que sus mentes, sus cuerpos y sus espíritus sean confundidos y dañados. Nuestros hijos deben ser formados en los principios y valores cristianos, conforme a la Palabra de Dios. Licda. Geanina Soto Chaves Pastora y Directora del Ministerio Infantil del CMA

“Cumplidos los ocho días para circuncidar al niño, le pusieron por nombre JESÚS…” Lucas 2:21

La Verdad sobre la Ideología de Género | Edición 107

“Conságrame todo primogénito...” Éxodo 13:2

Edición 107 | La Verdad sobre la Ideología de Género

Ideología de Género: Plataforma del Nuevo Orden Mundial

Apóstol Dr. Rony Chaves Doctor en Sociedad y Derechos Humanos “Bienaventurada la nación cuyo Dios es Jehová, el pueblo que él escogió como heredad para sí”.Salmos 32:12 I - INTRODUCCIÓN: LA IMPORTANCIA DEL ORIGINAL: HEBREOS 11

DISEÑO

La famosa frase: “nunca una copia fue tan buena como el original”, se cumple al pie de la letra si seguimos la enseñanza de Hebreos 11; Dios es el Arquitecto y Constructor de Su Reino y Creación; el respeto a Sus Diseños originales es vital para que la Humanidad alcance no sólo el éxito como Sociedad Organizada, sino que pueda estructurar con claridad su FELICIDAD y PROPÓSITO DE EXISTIR. A- EL INVENTOR CONOCE EL PRODUCTO FINAL DE SU INVENTO El Altísimo Dios, como Creador y Diseñador, conoce su Invento (LA FAMILIA) y el producto final del mismo. Dios sabe cómo se debe caminar y vivir para alcanzar Sus Propósitos y un excelente Desarrollo Familiar y Social. B- EN EL DISEÑO CADA PIEZA DEBE IR EN SU LUGAR PARA QUE FUNCIONE EL INVENTO Cuando pretendemos armar algún mueble que viene por piezas en su caja y con todas las especificaciones de construcción, sabemos que para ver el mueble en pie, es necesario que cada pieza en el proceso de armar el mueble, debe ir en su respectivo lugar. Para que el invento funcione óptimamente, cada pieza diseñada debe ir en su respectivo lugar. C- EJEMPLOS: EL CARRO, EL AVIÓN O UN MUEBLE Ejemplos claros de lo anterior son los aviones o carros; para su funcionamiento normal, a la hora de ensamblar sus componentes, éstos, deben ir en su lugar específico. Solo esto garantiza el funcionamiento del invento. D- DIOS ES EL ARQUITECTO CONSTRUCTOR DEL REINO

En el caso del Matrimonio, de las Familias y de la Sociedad, debemos señalar que el Altísimo es su Arquitecto y Constructor. Él es el único que sabe cómo deben funcionar para que sean exitosos y para que cumplan cabalmente los propósitos para los cuales fueron creados. Dios es el Único y verdadero Diseñador de la Familia, por tanto, el seguir Sus diseños para edificarla o rechazarlos nos llevaría al éxito o al fracaso. E- HEBREOS 11:9-10 AFIRMA ESTA VERDAD: “Por la fe habitó como extranjero en la tierra prometida como en tierra ajena, morando

en tiendas con Isaac y Jacob, coherederos de la misma promesa; porque esperaba la ciudad que tiene fundamentos, cuyo arquitecto y constructor es Dios” II - EL REINO DE DIOS: UN REINO DE VALORES Y DE PRINCIPIOS El Reino de los Cielos no es solo un reino, es el Reino de Dios, está regido constitucionalmente por Sus Estatutos y por Sus Ordenanzas, las cuales están recopiladas en Las Sagradas Escrituras. El Reino de Dios es un Reino de Valores y Principios establecidos por el Omnipotente; respetar éstos, es tener Su Bendición, el ignorarlos, irrespetarlos o pisotearlos, solo les acarrearían grandes perjuicios a quienes los menosprecien. A - EL REINO DE DIOS: LO QUE ES Una buena definición del Reino es : El Reino de Dios es el Gobierno, la Soberanía, la Autoridad Absoluta y el Señorío de Dios en un lugar o en una persona. Donde quiera que haya una ciudad, una familia o una persona que le permita a Dios establecer Su Gobierno, Su Diseño Soberano, Su Señorío y Su Autoridad, allí tendremos siempre, una expresión demostrativa del Reino. B- LA CIUDAD DE DIOS : LO QUE ES Dios nos presenta amplia y simbólicamente Su concepto de Reino a través de la figura de una ciudad, “La Ciudad de Dios”, de la cual Él es el Diseñador y Constructor. En el Apocalipsis, el Espíritu Santo nos presenta ese Reino o Ciudad con el nombre de La Nueva Jerusalén. Ser parte de ese Reino implica también construir con Dios el Matrimonio, la Familia, La Patria, La Sociedad, etc. De esto nos dice Apocalipsis 21:1-3 “ Vi un cielo nuevo y una tierra nueva; porque el primer cielo y la primera tierra pasaron, y el mar ya no existía más. Y yo Juan vi la santa ciudad, la nueva Jerusalén, descender del cielo, de Dios, dispuesta como una esposa ataviada para su marido. Y oí una gran voz del cielo que decía: He aquí el tabernáculo de Dios con los hombres, y él morará con ellos; y ellos serán su pueblo, y Dios mismo estará con ellos como su Dios “. C- LO PELIGROSO DE ALEJARSE DEL DISEÑO: “ BABILONIA” El alejarse del Diseño Divino para Familia y Sociedad, solo provocará el surgimiento de naciones y sociedades paganizadas y sin temor de Dios, sin Sus principios y sin Su Palabra. El alejamiento o irrespeto a las normas divinas para construir sociedades y países prósperos y bendecidos por el Altísimo nos dará un Sistema Operativo Secular sin Fe y sin valores morales de Justicia y de rectitud. A estas sociedades o naciones resultantes se les introduce así en el diseño humanista y diabólico denominado en la Biblia como Babilonia, la Estructura Social y Religiosa anti Dios. Esta es conocida en el Apocalipsis como

la Gran Ramera o Babilonia la Grande. Esta será la Plataforma del súper líder mundial humanista e inmoral denominado en La Escritura como el anticristo o hijo de perdición. Esta plataforma diabólica y sin moral está siendo establecida en el planeta a través de los organismos internacionales que respaldan ideologías amorales y plantean la urgencia de un liderazgo único mundial. A- APOCALIPSIS 17: 1- 5 NOS ENSEÑA ESTOS CONCEPTOS: “Condenación de la gran ramera Vino entonces uno de los siete ángeles que tenían las siete copas, y habló conmigo diciéndome: Ven acá, y te mostraré la sentencia contra la gran ramera, la que está sentada sobre muchas aguas; con la cual han fornicado los reyes de la tierra, y los moradores de la tierra se han embriagado con el vino de su fornicación. Y me llevó en el Espíritu al desierto; y vi a una mujer sentada sobre una bestia escarlata llena de nombres de blasfemia, que tenía siete cabezas y diez cuernos. Y la mujer estaba vestida de púrpura y escarlata, y adornada de oro, de piedras preciosas y de perlas, y tenía en la mano un cáliz de oro lleno de abominaciones de la inmundicia de su fornicación y en su frente un nombre escrito, un misterio: BABILONIA LA GRANDE, LA MADRE DE LAS RAMERAS Y DE LAS ABOMINACIONES DE LA TIERRA”. A- APOCALIPSIS 18: 1- 8 NOS MUESTRA SU CAÍDA Con la Venida en Gloria de Jesucristo a la tierra para reinar entre las naciones (Paroussia), Babilonia y su estructura religiosa, política y social, caerá ante los juicios del Omnipotente : La caída de Babilonia “Después de esto vi a otro ángel descender del cielo con gran poder; y la tierra fue alumbrada con su gloria. Y clamó con voz potente, diciendo: Ha caído, ha caído la gran Babilonia, y se ha hecho habitación de demonios y guarida de todo espíritu inmundo, y albergue de toda ave inmunda y aborrecible. Porque todas las naciones han bebido del vino del furor de su fornicación; y los reyes de la tierra han fornicado con ella, y los mercaderes de la tierra se han enriquecido de la potencia de sus deleites”. D- LA BENDICIÓN DE ESTAR EN EL DISEÑO: LA NUEVA JERUSALÉN Edificar con la ayuda del Señor y Sus Planos originales Su Reino, nos permite ser parte de Su bendecido Pueblo que morará para siempre con Él en la Nueva Jerusalén, según Apocalipsis 21 : 9- 10 La nueva Jerusalén “Vino entonces a mí uno de los siete ángeles que tenían las siete copas llenas de las siete plagas postreras, y habló conmigo, diciendo: Ven acá, yo te mostraré la desposada, la esposa del Cordero. Y me llevó en el Espíritu a un monte grande

y alto, y me mostró la gran ciudad santa de Jerusalén, que descendía del cielo, de Dios...”. IIIDIOS USA FAMILIAS ESTABLECER EL REINO

PARA

La vía de Dios para activar la edificación y bendición de naciones y pueblos ha sido siempre las Familias. En diferentes épocas y generaciones Él estableció este diseño familiar para el desarrollo de la Sociedad con Familias específicas que marcaron la Historia de la Humanidad. Algunos de ellos fueron: - Noé. - Abraham. - Israel: Una familia dio doce familias y doce tribus. - Israel: Una nación con Familias y Jefes de Familias A- VALORES Y PRINCIPIOS REVELADOS: LA GRAN DIFERENCIA ENTRE REINOS La Biblia además de brindarnos principios de sano comportamiento social y espiritual, también nos da un vislumbre histórico de los pueblos a través de los siglos. Las Escrituras nos muestran los principios y valores religiosos, filosóficos, morales y gubernamentales que rigieron y normaron la vida y conducta de Israel y de las naciones vecinas. Definitivamente hubo entre ellos grandísimas diferencias. Los principios del Reino de Dios dirigieron el destino de Israel y la llevaron a ser una nación próspera y bendecida por Dios. Hoy la diferencia entre los pueblos estará marcada igualmente por el apego o el menosprecio a los fundamentos de la Palabra. La bendición o la maldición de los pueblos y sus familias dependerán de su apertura o de su hermetismo ante los mandamientos del Eterno. B- MI PONENCIA EN JUSTICIA APOSTÓLICA

CÓNCLAVE:

Hace unos años tuve la oportunidad de dar una conferencia en un Cónclave Ministerial sobre el tema “Iglesia y Justicia Apostólica”. En la misma yo afirmé que: “La Justicia es el conjunto ordenado de leyes y normas establecidas por una Sociedad o Nación para ser respetados por todos y que contienen también el castigo para los transgresores”. Esa concepción de Justicia contiene una sana y clara idea del bien y del mal. Cuando la misma sociedad cambia estos valores ponen en alto riesgo el uso y la aplicación de la Justicia. Eso es lo que hoy está sucediendo en nuestras naciones lamentablemente. IV - EL CONTROL Y EL GOBIERNO SIN DIOS Cuando la Justicia se separa de Dios, de Sus principios, leyes, valores y normas, entramos en peligro; el Gobierno que surge de esta temeridad será un Gobierno sin Dios, sin su Rectitud y sin Su Justicia. De un Gobierno sin Dios, sólo puede surgir EL CONTROL O DOMINIO DICTATORIAL DEL ANTICRISTO ( EL NUEVO ORDEN MUNDIAL ) . A- JEZABEL; LO QUE ES

“Cualquiera que abre matriz entre los hijos de Israel, así de los hombres como de los animales, mío es” Éxodo 13:2

La Verdad sobre la Ideología de Género | Edición 107 Jezabel es el espíritu de control de autoridad que domina sobre líderes políticos y religiosos y opera hoy. Nuestra guerra espiritual es en su contra. B- SIN VALORES CONTROLAR

MÁS

FÁCIL

Por eso es que para estos tiempos apocalípticos de los que nos habla la Biblia, los hombres sin temor de Dios han emprendido una guerra total a los principios y valores bíblicos de Moralidad y Justicia. Sin valores en la Sociedad es más fácil ejercer DOMINIO DICTATORIAL. C- LO AMORAL: CON LEY HUMANA PERO SIN LEY DE DIOS La Amoralidad (el estilo de vida que se opone a las normas morales vigentes en la Sociedad ) que se está día a día proponiendo y promoviendo entre los pueblos como forma de vida para todos, está llevando a los políticos de turno a una carrera desenfrenada por lograr imponer leyes que legitimen conductas sexuales aberrantes. Pareciera que la propuesta de los grupos políticos minoritarios y de control social es llamarle bueno a lo malo y legalizarlo. El resultado de este nefasto proceder será UNA SOCIEDAD CON LEYES MERAMENTE HUMANAS PERO SIN RESPETO A LA LEY DEL DIOS ALTÍSIMO. D- LA TRAMPA Y MANIPULACIÓN LEGAL: ANULAR LA PATRIA POTESTAD DE LOS HIJOS Como parte de esta maratónica carrera de destrucción de las bases familiares de nuestra Sociedad está el quitarle a los padres de familia la patria potestad de sus hijos y anular legal y sutilmente el derecho que tienen ellos de educar a sus hijos según su fe, Sus principios y sus valores morales. Las nuevas fórmula de educación planteadas por los gobiernos presentes envueltos en estas infernales influencias, denominadas GUÍAS SEXUALES, son la vía legalizada para sembrar en las futuras generaciones las terribles semillas de la inmoralidad y de la amoralidad que establecerán en poco tiempo la plataforma de lanzamiento de un Gobierno Mundial dirigido por un súper líder universal conocido en Las Escrituras como el Anticristo. E- LA ESTRATEGIA: CONTROL LEGAL Y DESTRUCCIÓN DE LA FAMILIA Esta estrategia, tan vieja como el diablo, ha brotado en diferentes épocas de la Historia para generar ideologías políticas de control humano como el Comunismo de Marx. Hoy existen políticos en el mundo deseosos de implantar sus ideas de dominio social haciéndole guerra a la Familia y tratando de implantar leyes para su destrucción y control. LA IDEOLOGÍA DE GÉNERO ES EL CALDO DE CULTIVO DE ESTA DIABÓLICA ESTRATAGEMA SOCIAL.

sus hijos. Esta práctica milenaria está registrada en la Biblia y era utilizada por los pueblos paganos para activar a sus dioses (demonios) en sus guerras contra Israel, la única nación monoteísta, adoradora del Único Dios Jehová. B- EL SACRIFICO DE NIÑOS EN EL PASADO SEGÚN LA BIBLIA: “Amonestación contra costumbres paganas Cuando entres a la tierra que Jehová tu Dios te da, no aprenderás a hacer según las abominaciones de aquellas naciones. No sea hallado en ti quien haga pasar a su hijo o a su hija por el fuego, ni quien practique adivinación, ni agorero, ni sortílego, ni hechicero, ni encantador, ni adivino, ni mago, ni quien consulte a los muertos. Porque es abominación para con Jehová cualquiera que hace estas cosas, y por estas abominaciones Jehová tu Dios echa estas naciones de delante de ti”.

Las Escrituras enseñan que estas cosas son señales de los tiempos previos a la aparición de Jesucristo. Esta generación de gobernantes, pensadores y sicólogos amorales, son la gran evidencia de que vivimos los últimos días antes de la gran manifestación de Jesús en Su Paroussia (Aparición en Gloria)

B- LUCAS 17: 28-29 : SERÍA COMO EN LOS DÍAS DE SODOMA.. “Asimismo como sucedió en los días de Lot; comían, bebían, compraban, vendían, plantaban, edificaban; mas el día en que Lot salió de Sodoma, llovió del cielo fuego y los consumió a todos”. D - EL PAPEL DE LA IDEOLOGÍA DE GÉNERO HOY La Ideología de Género es el caldo de cultivo de este plan y de esta generación perversa. Su intención es implantar la amoralidad y hacer que lo inmoral sea legalizado para que después sobre esto, se dé el control pleno de las familias del planeta (dominio de la Humanidad).

Por eso es que el llamado “Combo de la muerte”, estigmatizado por políticos y prensa no es tan absurdo como se piensa; es la intención y plan del infierno para entregarle vidas y sangre a los espíritus territoriales y por ende al diablo y a su falso líder mundial que aparecerá al final del tiempo.

E- EL PAPEL DE LAS GUÍAS SEXUALES CON ESTA IDEOLOGÍA Los padres serios y responsables creemos en una buena Educación Sexual para nuestros hijos normada por principios sanos de moralidad y familia, pero no aceptamos la que provenga de esta inmoral Ideología de Género, la cual es aberrante, degradante y destructiva de la sana moral de nuestras futuras generaciones. Estas Guías Sexuales modernas son un verdadero atentado moral y espiritual contra nuestra Cultura Judeo Cristiana.

Para establecer dominio sobre los pueblos, los antiguos pensadores dijeron que era necesario controlar la educación de los mismos.

F- GOBERNANTES EN PACTO CON LAS TINIEBLAS

A- CULTURA: LO QUE ES Siendo la cultura “todo lo que el hombre hace”, lo cual transmite a su familia y a su Sociedad para perpetuarlo. Vemos con gran peligrosidad los intentos de los gobernantes de establecer una cultura sin moral y sin respeto a Dios y a Su Palabra.

Las sociedades antiguas en el pasado mantenían el control sobre los pueblos a través de religión y gobierno; ellos controlaban las familias y a sus hijos. Muchos de éstos eran sacrificados a sus dioses. En nuestros días el hacer esto se vería como volver al tiempo de la barbarie, por eso se ha inventado una forma más moderna de hacer lo mismo a través de EL ABORTO, LOS SACRIFICIOS HUMANOS MODERNOS.

Esto lo pretenden lograr controlando los centros de pensamiento y educación (Universidades) de los pueblos desde donde se generan las filosofías y conceptos que normarán su conducta económica, política y social. C- CONTROLANDO INFANTIL

Muchísimos gobernantes y políticos de turno, tienen conocimiento claro de lo que hacen, ellos se prestan al juego de quienes pretenden llevar al mundo al control absoluto de un Gobierno mundial único. Ellos están pactados con las tinieblas y quieren envolver bajo su astucia legal a todos. Nosotros como hijos de Dios, aun entendiendo que todo esto está profetizado en La Palabra de Dios, tenemos el derecho y la prerrogativa divina de oponernos a esta estratagema infernal en contra de nuestra nación. Este es el momento para que los intercesores nos pongamos de pie para orar en contra de la obra del diablo.

EDUCACIÓN

Pero su mayor meta es controlar la Educación Infantil; ahí es donde tienen apuntando con fuerza todos sus esfuerzos. LA MAYOR BATALLA QUE SE ESTARÁ LIBRANDO EN NUESTRAS NACIONES SERÁ POR QUIÉN EDUCA A NUESTROS HIJOS; EL ESTADO O LOS PADRES. D- FASCINANDO A LOS PADRES El ataque diabólico de hoy consiste en fascinar o engañar a los padres de familia. Esta seducción ideológica traerá nefastas consecuencias a nuestra Sociedad si las cabezas de las familias modernas no despiertan a tiempo ante esta ola de

Dios anunció que todo esto sucedería antes de la Venida de Jesús:

Porque como en los días antes del diluvio estaban comiendo y bebiendo, casándose y dando en casamiento, hasta el día en que Noé entró en el arca, y no entendieron hasta que vino el diluvio y se los llevó a todos, así será también la venida del Hijo del Hombre”.

MUERTE:

VI - DOMINIO: EL CONTROL DE EDUCACIÓN

VII - DESPIERTA IGLESIA

“Más como en los días de Noé, así será la venida del Hijo del Hombre.

Este tipo de Proyectos contra la vida que promueven constantemente gobernantes y legisladores con el absurdo y diabólico aval de quienes supuestamente defienden los Derechos Humanos, son hoy la base para los sacrificios humanos modernos que satanás está demandando a la élite gubernamental del planeta para establecer el Gobierno Mundial del Anticristo (jerarca gubernamental que se opondrá a Dios y a Cristo). D- EL COMBO DE LA HOMICIDAS LEGALIZADOS

calumniadores, intemperantes, crueles, aborrecedores de lo bueno, traidores, impetuosos, infatuados, amadores de los deleites más que de Dios, que tendrán apariencia de piedad, pero negarán la eficacia de ella; a éstos evita”

A-MATEO 24:37-39: SERÍA COMO EN LOS DÍAS DE NOÉ

C- EL ABORTO Y LA INSEMINACION IN VITRO: LOS SACRIFICIOS MODERNOS

B- CONTROLANDO LOS CENTROS DE PENSAMIENTO

Este concepto es una máxima en la Batalla Espiritual Territorial; todo sacrificio desata poder espiritual. Como satanás el diablo, no produce poder en sí mismo, necesita que los mortales le rindan sacrificios de sangre para tener poder en los territorios. Para lograr este propósito, el diablo estableció regionalmente principados o espíritus territoriales a los que a la gente les presentó como sus dioses a los que debían adorar, aún con el sacrificio de

E- LA GENERACIÓN DE LOS ÚLTIMOS DÍAS

Deuteronomio 18:9-12

V- LOS SACRIFICIOS HUMANOS MODERNOS

A- “ SACRIFICIO DESATA PODER”

mentiras e inmoralidad.

¡INTERCESORES DEL REINO, HA LLEGADO LA HORA DE GUERREAR POR LA VERDADERA LIBERTAD DE NUESTROS PUEBLOS! 2 TIMOTEO 3:1-5 NOS REVELA A ESTA GENERACIÓN PERVERSA

G- DESPIERTA TÚ QUE DUERMES: LLEGÓ LA HORA

Carácter de los hombres en los postreros días

Esta es la hora más difícil y peligrosa que libramos, llegó la hora de despertar a los valientes.

“También debes saber esto: que en los postreros días vendrán tiempos peligrosos. Porque habrá hombres amadores de sí mismos, avaros, vanagloriosos, soberbios, blasfemos, desobedientes a los padres, ingratos, impíos, sin

afecto

natural,

implacables,

Efesios 5:14 Por lo cual dice: “Despiértate, tú que duermes, Y levántate de los muertos, Y te alumbrará Cristo”.

“…Todo varón que abriere la matriz será llamado santo al Señor ...” Lucas 2:23-33

Edición 107 | La Verdad sobre la Ideología de Género

¿Cómo debe actuar un cristiano ante la ideología de género?

Licda. Alexandra Loría Beeche Asesora Partido Restauración Nacional Ideología de Género

-Niega la diferencia y la reciprocidad natural de hombre y de mujer. -Esta presenta una sociedad sin diferencias de sexo, y vacía el fundamento antropológico de la familia. -Incluye proyectos educativos y reformas al ordenamiento jurídico que promueven una identidad personal y una intimidad afectiva radicalmente desvinculadas de la diversidad biológica entre hombre y mujer. -Para quienes la promueven, la identidad humana viene determinada por una opción individualista, que también cambia con el tiempo. -Es inquietante que procuren imponerse como un pensamiento único que determine incluso la educación de los niños. -No hay que ignorar que el sexo biológico y el papel sociocultural del sexo, se pueden distinguir pero no separar. -Con la reproducción humana asistida se ha introducido la posibilidad de manipular el acto que da vida, convirtiéndolo en independiente de la relación sexual entre hombre y mujer. -La vida humana, así como la paternidad y la maternidad, se han convertido en realidades componibles y descomponibles, sujetas principalmente a los deseos de los individuos o de las parejas. -Se pretende sustituir al Creador. -Somos criaturas, no somos omnipotentes. -Lo creado nos precede y debe ser recibido como don.

-Somos llamados a custodiar nuestra humanidad, y eso significa ante todo aceptarla y respetarla como ha sido creada.

les están enseñando a sus hijos. Revisar las asignaturas, los libros de texto, los talleres, actividades y programas de formación.

¿Cómo debe actuar un cristiano ante la ideología de género?

Comunicar a las autoridades educativas POR ESCRITO que no se está de acuerdo con esta ideología y que no quiere que se la transmitan a sus hijos.

1.- Formarnos sobre lo que es y lo qué pretende la ideología de género.

Voto de la Sala Constitucional. Res. Nº 2012010456

Esta ideología carece de base científica, no se puede negar el hecho de la identidad sexual que está definida desde el momento de la concepción el nacimiento.

4.- Presión global del lobby LGTB

Las diferencias entre hombre y mujer son muy claras y se reflejan en la experiencia cotidiana. ¿Qué dice la ciencia?

El profesor de Neurología de la Universidad de Siena, Antonio Federico: “Los datos científicos muestran diferencias claras entre el cerebro masculino y femenino, diferencias que son genéticas, hormonales y en la estructura anatómica y fisiológica, con consecuencias importantes en la función cerebral e incluso de ciertas enfermedades”. 2.- Manipulación del lenguaje: Se habla mucho de igualdad de género. Es más correcto hablar de igualdad entre hombres y mujeres porque esta expresión la entiende todo el mundo y no implica planteamientos ideológicos. Igual podemos afirmar que rechazamos la discriminación entre hombres y mujeres. 3.- Adoctrinamiento en las escuelas y Colegios Los padres de familia deben conocer qué

Los datos demuestran que existe una implantación a nivel internacional promovida por lobbies LGTB y aplicada por algunos gobiernos e instituciones privadas ¿En las próximas elecciones por quien vamos a votar? Con el pretexto de la no discriminación se introduce una ideología en las aulas, en el gobierno y hasta en la empresa privada. 5.- Hay que denunciar la colonización ideológica La ideología están siendo insertadas en países en desarrollo a través de la educación de los niños. Se imponen estas ideas extranjeras en nuestras cultura. Muchas veces la asistencia financiera del exterior. 6.- La ideología de género es totalitaria y no admite discrepancias Cuando alguien se atreve a denunciar su estrategia y explicarle a los ciudadanos en qué consiste, quienes son sus agentes y qué pretenden, inmediatamente hay una reacción de castigo contra el que se atreva a hablar.

A pesar de esto, un cristiano no debe tener miedo de decir la verdad. 7.- Combatir la ideología de género Explicando las razones por las que no se acepta esta ideología. Explicar que se está a favor de la libertad y los derechos fundamentales de las personas, a favor de la educación de los niños en la verdad del ser humano. Explicar que defendemos el derecho de los padres a transmitir a sus hijos los valores en los que creen sin imposiciones ideológicas.

Todo padre responsable debe leer y analizar bien las guías sexuales del M.E.P. Con sus talleres, prácticas y tareas, para conocer el mal y los perjuicios que éstas traerán a sus hijos en escuelas y colegios y oponerse a las mismas. A.M.M.

“… y tu mujer Elisabeth te dará a luz un hijo, y llamarás su nombre Juan”. Lucas 1:13

La Verdad sobre la Ideología de Género | Edición 107

Educación Sexual: Propuesta del MEP

Dra. Kattia Fernández Fallas Psicologa Quiero referirme a un tema que ha estado sonando por todos lados: las clases de Sexualidad y Afectividad del Ministerio de Educación. Es importante primero conocer ampliamente la propuesta, leer y así tener criterio para opinar y no dejarnos llevar por los medios de comunicación.

e dice que quienes critican esta propuesta están en contra de la educación sexual en las escuelas y colegios. Esto es absolutamente falso. Considero que la mayoría estamos de acuerdo en que los chicos reciban información sobre estos temas; pero con bases serias, apegadas a la verdad y bajo la premisa de que la sexualidad es integral, pues debe contemplar todas las esferas que componen al ser humano: cuerpo, mente, afecto, relaciones, espiritualidad. Debe educarse sin imposiciones, con libertad y respeto. El problema es que no pasa esto. Se da prioridad al placer y ya desde Sétimo, por ejemplo, se busca que ellos reconozcan los mapas por donde fluye la energía sexual. La parte espiritual y moral es casi nula, el placer es valorado como un derecho fundamental y por eso se trata de que conciban que todo es válido si se disfruta. Lo peligroso es que ese “todo” es “todo” y los límites difíciles de definir a una edad donde hay una extrema curiosidad sexual. Palabras como Dios y matrimonio ni se mencionan, pues aparentemente serían contrapuestas al placer, nada más lejos de la verdad, pues hasta el mismo Dios constituyó la pareja y celebró el amor. Otro aspecto muy serio es que se promueve la ideología de género; aunque sus creadores digan que no. Pero… ¿qué es la ideología de género? En forma muy básica podría decir que es un conjunto cerrado (no admite nada más) de ideas que defienden que ser mujer y hombre no es algo que

esté relacionado a lo natural, a lo biológico; si no que se construye culturalmente y que cada persona decide según su propia percepción. Así se admiten tantos tipos de género e identidades y orientaciones sexuales como se les pueda ocurrir. La ideología de género considera que el Estado debe prestar toda la ayuda necesaria, a través de leyes y políticas, para que la persona pueda ser quién quiera ser, si no es discriminación. Obviamente siempre se debe respetar a todas las personas independientemente de sus ideas y decisiones, esto siempre ha sido un eje fundamental del verdadero cristianismo, el amor y respecto a todos los seres humanos. El meollo del asunto es que se quieran imponer estas ideas para que todos pensemos igual porque si no estamos mal. Así, el Estado Costarricense está haciendo ver que la discriminación a las personas LGTBI (Lesbianas, gay, transexual, bisexual e intersexual) es un monstruo enorme al que hay que combatir. En su lucha apuntan a los niños y adolescentes, pues si se dice que el ejército en Costa Rica es la educación, entonces este ejército bien entrenado en estas ideas combatirá todo pensamiento que esté en contra, o sea, a los que no compartan la ideología de género. Grave. Todos los documentos que el MEP usa para la educación de la sexualidad están plagados de actividades que pretenden que los chicos cuestionen la verdad biológica de ser hombre y mujer y la heterosexualidad como única opción. Se incorpora un nuevo concepto: “heteronormatividad” en donde se mira la relación hombre – mujer como una imposición de la sociedad que ha estigmatizado y denigrado a cualquier otra expresión que no sea heterosexual. Otra vez el monstruo. Por eso ya desde los 7 años inventaron el cuento “ROJINARANJIVERDE”, historia de una niña que se encierra en una burbuja porque está cansada de que no se acepte la diversidad. Allí conoce a un

ser de colores que le enseña su mundo, donde se aman “rojos con rojos, amarillos con verdes, rosados con morados, morados con rojos, y que lo importante es el amor, nada más”. De los 10 a 12 años el cuento usado es “El Arcoiris”, que va por el mismo lado. Estudios de casos de adolescentes homosexuales, lesbianas y transexuales, “Un día en la vida” para “ponerse en los zapatos” de esta población, etc. Los niños y jóvenes están comenzando a hacer de esto un tema cotidiano, a cuestionarse a edades muy tempranas su identidad sexual, pues si desde niño le dicen que lo natural no lo determina entonces ¿qué y quién soy? Peor aún, los pequeños pueden entrar en conflicto porque los maestros les dicen una cosa y en la casa les dicen otra. ¡Por Dios! Quieren confundir a nuestros niños enseñando que todo cambia y que nada es natural. ¡No está bien la confusión!, ¡no es saludable la ansiedad, la incertidumbre, la duda! Además, en la infancia aún no está desarrollada la madurez mental y emocional necesaria para entender este tipo de temas. ¿Cómo comprenderán qué es androginx, intersex, pansexual, asexual, corporalidad, autoerotismo…? hasta para un adulto es difícil de comprender. Los niños deben ser niños, deben jugar, deben vivir esa etapa y no adelantarla porque como adultos creemos que deben saber de todo para que disfruten su sexualidad y se prevengan embarazos en la adolescencia. ¡Son niños! si hay una caso especial veamos ese caso; pero no le cortemos la inocencia a todos. Llegará el momento en que necesiten saber de esos temas; pero todo a su tiempo, cuando puedan asimilar ese tipo de información. ¡Ni qué decir de los adolescentes! Una etapa de curiosidad normal, donde los muchachos miran a sus compañeros del mismo sexo para saber si encajan con el desarrollo de ellos mismos, la convierten en una confusión… “seguro sos”… ¡No! Esto es natural. Aún están en

búsqueda de su identidad, puede haber dudas que no son definitivas. No etiquetemos de más. Por último, en los documentos que se han hecho públicos, el papel de los padres es casi nulo. El Estado y el MEP han asumido que no podemos enseñar sobre sexualidad a nuestros hijos. Así lo han dicho públicamente y por lo tanto han establecido que los padres no se pueden oponer. Es cierto que muchas familias no tienen la preparación para hablar de ciertos temas, pero antes de proponer educar a los padres, simplemente los dejan fuera. Las familias deberían opinar sobre la temática y materiales a utilizar. Se trata de construir juntos. No se debe considerar que una familia no pueda educar en sexualidad sólo porque no comparte las ideas que se quieren imponer. El MEP debe apoyar; pero nadie debe quitarles protagonismo a los padres. El hogar siempre será el ambiente más importante y saludable para educar. Termino recordando la fábula de la rana. Si la ponemos en una olla con agua hirviendo salta, escapa; pero si usamos agua fría y la calentamos muy lentamente se queda quieta hasta morir. Pues esto está pasando. La olla está llena de ideas, programas de educación y derechos humanos que se van calentando muy lento y nosotros en lugar de nadar en el agua tibia, acomodándonos al sistema y perdiendo el tiempo en discusiones irrelevantes, debemos saltar de la olla y defender nuestros valores; si no morirá la familia y vendrá el caos a nuestra sociedad. Dra. Kattia Fernández Fallas Licda. en Psicología

“…concebirás en tu vientre, y darás a luz un hijo, y llamarás su nombre JESÚS”. Lucas 1:31