Diferencias de: porqué, porque, por que, porqué

Diferencias entre “por qué, porque, por que, porqué”

Si hacemos preguntas directas (las que usan signos de interrogación) o indirectas (sin signos) usaremos la expresión por qué. Observa estos ejemplos: Preguntas directas ¿Por qué lloras? ¿Por qué se retiró? ¿Por qué abre la puerta? Preguntas indirectas No sé por qué lloras. Quiso saber por qué se retiró. Entiendo por qué abre la puerta.

Si damos respuestas o razones usamos la conjunción causal porque. Las conjunciones causales son: porque, pues, ya que. Para estar seguro de que se trata de la conjunción, cámbiala por otra conjunción causal. ¿Por qué suspiras? Porque estoy triste. ¿Por qué irás allí? Voy porque me invitaron. ¿Por qué llegó tarde? Porque se descompuso el auto.

Por que es una conjunción final que equivale a para que. Usa el recurso de conmutar el por que por para que y no titubearás al escribirla.

No me salí por que él no se sintiera desairado. (para que él no …)

Por que no dijeran que es avaro, dio buena propina. ¿Votarías tú por que lo elijan presidente de la clase? Porqué es un sustantivo que significa causa, razón, motivo, y generalmente va precedido por el artículo. Se pluraliza: los porqués.

No explicó el porqué de su ausencia en el acto. Siempre adivino el porqué de sus temores.

Cuando sepas el porqué de sus carcajadas, reirás también. Si pones atención al aspecto fónico, notarás que las expresiones suenan diferente.

FIJACIÓN EJERCICIO DE Practiquemos

1.Escribe la expresión en cada caso: por qué, por que, porque, el porqué.

• Pregunté

• ¿Sabes por qué por qué se marchó.

rehusa caminar? • Porque es muy astuto sospechó el engaño. • Trabajaron toda la noche por que el desperfecto fuera reparado.

• Me dijeron por qué

• Deseaba que me explicara

se ausentó de la conferencia. el por qué de su demora.

• Ya no irá al circo no habrá excursión? porque se enfermó.

• Memorizaré esto • Riendo relató

• No siempre adivino

por que por qué el por qué

no se me olvide. perdió la apuesta. de sus enojos.

• ¡Quién sabe

• ¿ Por qué por que se burla de ti!

vino tarde lo castigarán? • Nunca supe por qué abandonó el trabajo. 2.Memoriza este poema. Escríbelo en tu cuaderno sin copiarlo. Luego corrige si tienes errores.

Madrigal

Ojos claros, serenos, si de un dulce mirar sois alabados, ¿por qué si me miráis, miráis airados? Si cuanto más piadosos, más bellos parecéis a aquel que os mira, no me miréis con ira, por que no parezcáis menos hermosos. ¡Ay, tormentos rabiosos! Ojos claros, serenos, ya que así me miráis, ¡miradme al menos!

Gutierre de Cetina (español)

3. Lee este trozo literario. Demuestra tu agudeza de observación y memoria al escribirlo correctamente cuando te lo dicte tu maestro(a).

A los dos días Isabel se habituó igual que Nino. Jugaban de la mañana a la noche en el bosque de sauces, y si no se podía allí, les quedaba el jardín de los tréboles, el parque de las hamacas y la costa del arroyo. En la casa era lo mismo, tenían sus dormitorios, la biblioteca de abajo (salvo un jueves en que no se pudo ir a la biblioteca) y el comedor de cristales. Al estudio de Luis no iban porque él leía todo el tiempo, a veces llamaba a su hijo y le daba libros con algunas figuras; pero Nino los sacaba de allí, se iba a mirarlos al “living” o al jardín del frente. No entraban nunca en el estudio del Nene porque tenían miedo de sus rabias. Rema les dijo que era mejor así, se los dijo como advirtiéndoles; ellos ya sabían leer en sus silencios.

Al fin y al cabo era una vida triste. Isabel se preguntó una noche por qué los Funes la habrían invitado a veranear a Los Horneros. Le faltó edad para comprender que no era por ella, sino por Nino, un juguete estival para alegrar a Nino. Solo alcanzaba a advertir la casa triste, que Rema estaba como cansada, que apenas llovía y las cosas tenían, sin embargo, algo de húmedo y abandonado.

“Bestiario”, Julio Cortázar (argentino)