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“Igual a ”, “menor que ” “mayor que ”

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Sustantivos

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“igual a ”, “menor que ” “mayor que Igualdades y desigualdades 1. Piensa y selecciona la respuesta correcta. ”

* Observa, recorta y pega los dibujos según lo indica el signo. * Piensa y selecciona la respuesta correcta. ¿Cuál de los siguientes números puede completar la relación 15 > ? 1. ¿Cuál de los siguientes números puede completar la a) 13 b)15 relación 15 > ? c)17 d)19 ¿Cuál de los siguientes números puede completar la relación 29 < a) 13 b) 15 c) 17 ? d) 19 a) 27 2. b)28 c)29 d)30 ¿Cuál de los siguientes números puede completar la relación 29 < ? ¿Cuál de los siguientes números puede completar la relación 15 = a) 27 b) 28 c) 29 ? d) 30 a) 13 3. b)14 c)15 d)16 ¿Cuál de los siguientes números puede completar la relación 15 = ? ¿Cuál de los siguientes números puede completar la relación 34 > a) 13 b) 14 c) 15 ? d) 16 a) 33 4. b)34 c)35 d)36 ¿Cuál de los siguientes números puede completar la relación 34 > ? 2. Busca un dado. Tira dos veces y anota los números que te salieron en los a) 33 b) 34 c) 35 . d) 36

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Luego, escribe > o < en los según corresponda. Sigue el ejemplo. * Busca un dado. Tira dos veces y anota los números que te salieron en los Luego, escribe < , > o = en los según corresponda. Sigue el ejemplo. .

4 > 3

Relaciones “igual a”, “menor que “ y “mayor que”.

La apertura grande siempre señala al elemento más grande, y la terminación más pequeña, la punta, al más pequeño. De esta manera es más fácil recordarlo. 21

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