Kaqchikel Inicial by EditorialKamarS.A

Kamar Publicaciones Educativas 4a avenida 8-63 zona 1. Tels: (502) 2464 9514 - 2232 5827 Guatemala, C.A. www.editorialkamar.com Autor: Grupo Técnico Kamar Publicaciones Educativas Diseño e ilustración: Grupo Técnico Kamar Publicaciones Educativas Traducción: Celia Angélica Ajú Patal maya-Kaqchikel (variante dialectal de Patzún, Chimaltenango). Prohibida la reproducción y transmisión parcial o total de esta obra en cualquier forma, electrónica o mecánica, incluso fotocopia o en cualquier sistema para recuperar información, sin permiso escrito del edtitor. Impreso en Guatemala por Alva Ediciones S.A. e-mail: alvaedicionesgt@gmail.com

• Tatz'ama' ri ch'uti wuj (k’o chupam ri ruxaq wuj 115). • Tatz’ib’aj ri ab’i’. • Tatz’ib’aj ri atinamit.

Presentación La Reforma Educativa es uno de los hechos más importantes de finales del siglo XX en la vida política, educativa y cultural de muchos países latinoamericanos. Es el resultado de una presión social creciente, que reveló el malestar de diversos grupos sociales ante la desigualdad y discriminación a nivel nacional y local. Por medio de la ratificación del convenio 169 sobre los Pueblos Indígenas y Tribales, de la Organización Internacional del Trabajo OIT, y de la firma de los Acuerdos de Paz, particularmente el de Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas, se formaliza un compromiso destinado a garantizar los derechos de la población de origen maya; así como respetar sus valores y tradiciones. Puntualizando, a la educación como uno de los vehículos más importantes para la transmisión y desarrollo de los valores y conocimientos culturales, y promover el mejoramiento de las condiciones socioeconómicas de las comunidades. Asimismo, el reconocimiento y valoración de Guatemala como Estado multiétnico, pluricultural y multilingüe, da relevancia a la necesidad de reformar el sistema educativo y de transformar su propuesta curricular, de manera que refleje la diversidad cultural, que responda a las necesidades y demandas sociales de sus habitantes y que le permita insertarse en el orden global con posibilidades de autodeterminación y desarrollo equitativo. Esto es, lograr una sociedad pluralista, incluyente, solidaria, justa, participativa, intercultural, pluricultural, multiétnica y multilingüe. Una sociedad en la que todas las personas participen consciente y activamente en la construcción del bien común y en el mejoramiento de la calidad de vida de cada ser humano y, como consecuencia, de la de los pueblos sin discriminación alguna por razones políticas, ideológicas, étnicas, sociales, culturales, lingüísticas y de género. Para ello, se requiere la formación de ciudadanos que respeten y valoren su propia cultura y la de los Pueblos que conforman nuestra nación, se enorgullezcan de su diversidad y contribuyan al fortalecimiento de la unidad.y afirmación de una identidad nacional.

Unidad Portadilla

Contenido Presentación

Saludos

Repaso pp. 1 -8

Canción de los saludos Frases de cortesía Direcciones en el aula Escena "La escuela" Útiles escolares

Tanaj

La escuela pp. 9 -24

Figuras geométricas Colores Grande - pequeño Numeración Maya (1) Escena "La familia" Inrtegrantes de la familia

Tanaj

La familia pp. 25 -34

Figuras geométricas Colores Partes de la casa Acciones Numeración Maya (2) Escena "mascotas" Animales domésticos

Tanaj

Mascotas pp. 35 - 42

Figuras geométricas Colores Adentro - afuera Numeración Maya (3) Escena "Frutas y verduras"

Frutas y Tanaj

verduras pp. 43 - 52

Frutas Verduras Figuras geométricas Colores Arriba - abajo Numeración Maya (4-5)

Actividades de refuerzo pp. 53 -56

Corta-fácil pp. 57 -66

Rupam ri wuj

Tanaj 1

ruxaq wuj

Ruwäch taq che’ / ruxaq wuj wachichaj

Tojtob'enïk 1

ruxaq wuj

Richin nitzak’ix

ruxaq wuj

Tanaj 2 Tanaj 3 Tanaj 4

Ri tijob’äl Ri ach’alal ri’il Ri ch’akob’äl

Ch’ab’exik, kamelab’äl taq tzij •

0-1

Tawak'axaj chuqa' tab'ij.

Ri q’ejelonïk / Los saludos

Kaqchikel Primero © Kamar, Publicaciones Educativas - Introducción - 1

• Tawak'axaj, takamuluj. Ri q’ejelonïk / Los saludos

¡Xsaqär!

¡Xsaqär! matyox

¡Xqaq’ij!

¡Xokaq’a’!

¡Xokaq’a’! matyox

¡Xqaq’ij! matyox

Kaqchikel Primero © Kamar, Publicaciones Educativas - Introducción - 2

•

0-2

Rub'eyal rupam ri jay tijob'äl Tawak'axaj, taq'alajirisaj chuqa' tab'ij.

Kaqchikel Primero © Kamar, Publicaciones Educativas - Introducción - 3

Ri taqb’ajoj / Verbos imperativos

tatzeqej ri aq'a'

slan

takamuluj

tawak'axaj

kapa'e'

katz'uye'

Kaqchikel Primero © Kamar, Publicaciones Educativas - Introducción - 1

t j

ana

Ri tijob’äl

sik’iwuj

Ri t’as - jalajöj taq choltzij / Los sustantivos - vocabulario

Kaqchikel Primero © Kamar, Publicaciones Educativas - Introducción - 2

• Tawak'axaj, takamuluj chuqa' taya’ rub’onil.

sikiwuj

peqës

Ri t’as - jalajöj taq choltzij / Los sustantivos - vocabulario

Kaqchikel Primero © Kamar, Publicaciones Educativas - Introducción - 3

• Taya’rub’onil ri samajib’äl richin tijob’äl.

peqës

tijonel

Ri t’as - jalajöj taq choltzij / Los sustantivos - vocabulario

Kaqchikel Primero © Kamar, Publicaciones Educativas - Introducción - 4

• ¿Achike rub’i’ atijonel?

tijonel

Ri jalt’as / Los adjetivos

chetz’ib’ab’äl (nïm - ko’öl)

Kaqchikel Primero © Kamar, Publicaciones Educativas - Introducción - 5

• Taya’ xar rub’onil ri nïm chetz’ib’ab’äl.

nïm

setesïk

Ri jalt’as / Los adjetivos

Kaqchikel Primero © Kamar, Publicaciones Educativas - Introducción - 6

• Tawajilaj chuqa’ taya’ rub’onil ri taq setesïk.

setesïk

käq

Ri jalt’as / Los adjetivos

Kaqchikel Primero © Kamar, Publicaciones Educativas - Introducción - 7

• Taya’ käq rub’onil ri b’onitz’ib’ab’äl chuqa’ ri nimamixku’.

käq

wa’ix

Maya’ ajilanïk / números Mayas

Kaqchikel Primero © Kamar, Publicaciones Educativas - Introducción - 8

• Tab'ana' taq b'olob'ik rik'in ri wuj chi re re' nanojisaj rupam ri wa’ix.

waix

qupib’äl

Ri t’as - jalajöj taq choltzij / Los sustantivos - vocabulario

Kaqchikel Primero © Kamar, Publicaciones Educativas - Introducción - 9

• Taya' rub'onil ri qupib’äl rik'in ri che' b'onil.

qupibäl

xar

Ri jalt’as / Los adjetivos

• Taya’ xar rub’onil ri b’onitz’ib’ab’äl chuqa’ ri tz’ib’ab’äl .

xar

ajilanïk jun

Maya’ ajilanïk / números Mayas

• Tajuxu' ruwäch ri ajilanïk jun chuqa’ taya' rub'onil ri ak’wal.

jun

ruk’ux tinamït

Ri t’as - jalajöj taq choltzij / Los sustantivos - vocabulario

• Taya' rub'onil ri ruk’ux tinamït.

rukux tinamït

yojb’äl

Ri t’as - jalajöj taq choltzij / Los sustantivos - vocabulario

• Tajuxu' ruwäch chuqa’ taya' rub'onil ri yojb’äl.

yojbäl

q’än

Ri jalt’as / Los adjetivos

• Taya’ q’än rub’onil ri b’onitz’ib’ab’äl chuqa’ ri chetz’ib’ab’äl .

qän

Ri t’as - jalajöj taq choltzij / Los sustantivos - vocabulario

ch’atal-ch’akät

• Tatzu' k'a ri' tajuxu' richin natun.

chatal - chakät

b’oniya’

Ri t’as - jalajöj taq choltzij / Los sustantivos - vocabulario

• Taya’ jalajoj rub’onil ri taq b’oniya’.

boniya

nïm - ko’öl

Ri jalt’as / Los adjetivos

• Tab'ana' taq b'olob'ik rik'in ri wuj chi re re' nanojisaj rupam ri ko’öl setesïk.

koöl