Concejalía de Igualdad

Educar y prevenir desde la adolescencia

El actual equipo de Gobierno apuesta desde hace varios años por la educación de los y las jóvenes de la ciudad como fórmula prioritaria para prevenir la violencia de género y erradicar así comportamientos erróneos desde edades tempranas.

Más de 800 estudiantes de 4º de ESO de siete centros educativos de Secundaria de Parla han participado durante el último trimestre del año en una campaña que la Concejalía de Igualdad puso en marcha con una excelente acogida y gran éxito el curso anterior. El objetivo de la iniciativa es educar desde la adolescencia mediante el uso de herramientas escénicas y terapéuticas.

Se ha puesto el teatro al servicio de la prevención de la violencia de género. Y ha demostrado ser una herramienta con la que es mucho más fácil llegar a los adolescentes y a los jóvenes que con una charla. De ahí su éxito y la gran implicación que muestran los jóvenes. Los alumnos y alumnas asisten a una representación que cuenta la relación de pareja de dos personajes adolescentes como ellos y, después, los propios estudiantes pueden participar en una sesión psicoeducativa con la que ellos aprenden y los profesionales extraen aquellos aspectos en lo que deben seguir trabajando.

En una primera fase, a través de la representación teatral, los jóvenes espectadores ven cómo se abordan aspectos como la perspectiva del amor idílico, la creencia del “príncipe azul” o los mitos del “amor romántico”. Además, se trabajan aspectos como el control de la pareja a través de las nuevas tecnologías, desde whatsapp a redes sociales; los roles de cada miembro de la pareja, el machismo, los celos o las diferentes etapas de una pareja, todo mediante escenas teatrales.

Un aspecto esencial es que los chicos y chicas no son meros espectadores, sino una parte activa del cambio.

Por eso se les da voz y participación. Las sesiones están conducidas por una terapeuta que va introduciendo a los estudiantes para que participen con los actores en las diferentes escenas.

La segunda fase tiene como fin una intervención psicoeducativa. Los jóvenes pueden ya profundizar de forma más personal, también acompañados por un terapeuta, en los temas que han visto en la representación. Celos, control, falta de confianza, baja autoestima, son sólo algunas de las conductas y sentimientos que los jóvenes pueden manifestar, a través de su opinión o de su propia visión si se sienten identificados.

Y es que la metodología sirve para que, aunque los participantes no hayan pasado por una experiencia personal similar a la de la función, puedan experimentar determinadas actitudes gracias a que se recrean situaciones que fomentan la reflexión e intervención del grupo.

En la línea de los #CortosXLaIgualdad

Este proyecto de teatro para prevenir la violencia de género entre los más jóvenes va en la línea de los #CortosXLaIgualdad, una novedosa campaña puesta en marcha por el Ayuntamiento de Parla en el año 2016 en la que cerca de 500 estudiantes de varios institutos de Parla en este caso eran los protagonistas y grabaron cortometrajes con los que difundir valores de igualdad y de lucha contra la violencia de género.

Marta Varón Crespo

Concejala de Asuntos Sociales, Vivienda, Igualdad, Mayores, Información al Ciudadano, Sanidad y Salud Pública.